Institucije 

Odgajanje dječaka do tri godine. Podizanje trogodišnjaka. Činjenica. I dečaci imaju emocije

Kako se proces odgoja djeteta od 1-3 godine ne bi pretvorio u sistem zabrana i ograničenja, kroz igru ​​treba postaviti sve osnove ispravnog ponašanja. Samo tako će beba moći razumjeti kako se ponašati s drugom djecom. Zadatak roditelja je da vješto ugase sve pojave agresije i nauče dijete pravilnoj komunikaciji u dečiji tim. Pa, ako se beba uvrijedila, u majčinoj je moći da "razriješi" situaciju i nađe pravi izlaz iz nje.

Počnimo sa jednogodišnjacima. Prije svega, morate shvatiti da je beba u ovom uzrastu istraživač, istražuje svijet, za koji se pokazalo da je mnogo veći od “ogromnih” prostora njegovog doma ili stana. Novi objekti okolo, pa čak i sa svojim svojstvima - pijesak, na primjer. Ispostavilo se da ga možete dodirnuti dlanovima, tako zanimljivo klizi između prstiju na zemlju... Možete iskopati rupu u njoj lopaticom... Možete bacati pijesak uvis ili u stranu svom snagom... „Aj! Ah-ah-ah!" Prilikom podizanja djece mlađi uzrast Sjetite se da je bilo koji klinac - ovo je neumorni istraživač - dobio kantu u čelo od klinca koji je bio prekriven pijeskom u kosi i očima... Šteta? I kako! Uostalom, nije ni primetio da je neko pored njega! Od jedne godine do otprilike dvije ili tri godine, dijete je praktično zaokupljeno samo svojim trenutnim interesima.

Šta je ovo? Agresija? Naravno da ne. Dijete koje još nije u stanju komunicirati "prema pravilima" moglo bi bez ceremonije uznemiriti drugu mrvicu, gurnuti, zgrabiti tuđu igračku i, kao rezultat, dobiti lopaticu u čelo ili biti ugrizeno.

Kako podići djevojčicu i dječaka od 1-3 godine

Da biste pravilno odgajali dijete od 1-3 godine, kako savjetuju dječji psiholozi, važno je vješto gasiti dječje sukobe. Šta učiniti ako je vaše dijete uvrijeđeno od strane vršnjaka?

  • Prvo, nemojte paničariti i smirite se, utješite uznemirenu bebu. Istovremeno, nemojte se smiriti sa histerijom u glasu, kažu, kakav užas! I mirno, sa simpatijom, blagonaklono: „Dešava se, dušo. Dječak je sigurno htio da se igra s tobom, ali nije znao kako da to kaže." Zaista, u stvarnosti niko nikoga nije uvrijedio, ali boli i boli čak i kada beba će pasti, ozlijedio se u okvir vrata ili se ubo u prst.
  • Drugo, ne ljutiti se i ne držati predavanja jednogodišnjem "prestupniku" je beskorisno. U ovom uzrastu deca ne mogu da saosećaju i osećaju „tuđu” bol, ne percipiraju „zabrane tuče”.
  • Zato kratko i mirno recite: „Moje dijete ne smije biti tučeno. Marusya (Vitya, Kostya, Lyudochka ...) boli, ”za sada je ovo dovoljno. I vaša beba će biti sigurna: mama je tu i uvijek će štititi.
  • Samo treba biti stalno u blizini i, ako je moguće, osigurati sigurnost djece - na primjer, na vrijeme presresti ruku lopaticom, podignutu iznad glave vašeg djeteta.
  • Razgovarajte sa drugim roditeljima, pokušajte da radite zajedno kako biste pomogli mališanima da “razmjenjuju” igračke kada su u pješčaniku.

Prilikom podizanja male djece predškolskog uzrasta zapamtite da od odraslih zavisi koje će prve lekcije komunikacije djeca dobiti.

Psihologija odgoja djeteta od 1, 2 i 3 godine

U odgajanju djeteta od 1 godine važno ga je učiti sa drugom djecom. Najmlađi posjetioci pješčanika još ne znaju da se igraju jedni s drugima. Ovako učite svoje dijete. Postoji nekoliko savjeta o tome kako ne samo da možete organizirati „beskonfliktno“, već i okruženje za razvoj, uključivanje djece u zajedničke aktivnosti. Ove igre će također pomoći djeci da odvrate pažnju ako iznenada dođe do svađe ili je neko nekoga slučajno uvrijedio.

„Koristite najpristupačniji „alat“ - svoje ruke. Naučite bebu da pravi otiske prstima i dlanovima na mokrom pijesku, "trči" prstima duž staze, ostavljajući rupe, ukrasite otiske malim grančicama ili kamenčićima. Ne samo da se razvija fine motoričke sposobnosti ali i podstiče maštu.

Crtajte ljude i životinje, ukrašavajte crteže improviziranim materijalima. Privucite drugu djecu, napravite zajedničke "umjetničke galerije".

Potražite "blago" - zakopajte nekoliko predmeta koji se razlikuju na dodir (hrapavi, glatki, rebrasti). To mogu biti kamenčići, češeri, žir, igračke. Neka dijete, nakon što je pronašlo "blago", pokuša ispričati šta je pronašlo. Takve vježbe pomažu u razvoju osjetljivosti prstiju.

Gradite kule i gradove, kopajte "podzemne prolaze" - susret prstiju bebe i majke "pod zemljom" će izazvati istinsko oduševljenje!

Smjestite se u "gradove", pustite ih, posjećujte jedni druge i počastite se kolačima - u takvim igrama lako je naučiti elementarna pravila ponašanja, "uljudne riječi".

Ponesite dvije flaše vode sa sobom u šetnju. Jedan će biti potreban da bi se bebi dao piće ako je potrebno, a drugi da bi se navlažio dio pijeska. Divna lekcija je uporediti koji se otisci prave na suhom i mokrom pijesku, kako se „formiraju kolači“, koliko je mokri pijesak postao teži itd. Prve lekcije analize? Zašto ne?

I, naravno, uskršnji kolači su sveto zanimanje u pješčaniku. Međutim, uskršnji kolači se mogu oblikovati ne samo kalupima, već i drugim predmetima. Sa sobom u šetnju ponesite nepotrebne šoljice i tegle - od jogurta, pavlake, salate, šampona. Bilo koja plastična posuda, oprana od ostataka sadržaja, će biti dovoljna. Možete rezati plastične boce, praviti kalupe, lijeve, lopatice od njih (samo trebate obraditi rubove). Ne zaboravite na poklopce različite boje i veličine. S takvim "improviziranim sredstvima" možete ostaviti neobične otiske, koristiti ih za "kućište" lutaka ili igračaka od ljepših iznenađenja. A ako se tegla s poklopcem pokaže kao posuda s "blagom" - zakopajte je i potražite! Pijesak iz "šamponske" flaše možete sipati i u poslužavnik za salatu ili teglu jogurta - koliko će stati? Evo lekcija razumijevanja volumena, a što je najvažnije, djeca su odavno zaboravila ko je koga uvrijedila i entuzijastično “rade” rame uz rame.

Kako podići dijete za 1,5-3 godine

Jedan od najčešćih sukoba na igralištima, a posebno u pješčaniku, je nesposobnost jednogodišnje ili jednoipogodišnje djece da razlikuju “moje” od “tuđeg”. Pojam imovine djeca tek trebaju naučiti, ali za sada sve igračke smatraju „svojima“. Kako podići dječaka ili djevojčicu od 1-3 godine kako bi izbjegli eventualne sukobe zbog prisvajanja tuđe "imovine"? Najbolja opcija- dogovor roditelja "redovnih" posetilaca u pješčanik da donesu jeftine igračke sa kojima se svako može igrati, a prije odlaska od kuće svako uzme ono što je ponio u "svom" paketu.

Psihologija odgoja djece od 2-3 godine razlikuje se od odgoja djece istog uzrasta. U ovom uzrastu beba je već u stanju da shvati šta su "moje" i "vanzemaljce", kako se ponašati u ovoj ili onoj situaciji, kada želite da uzmete tuđu igračku ili vam oduzmu vašu.

Hajde da razgovaramo o tome kako spasiti bebu od takve "igračke", ali u stvari prilično ozbiljnih uvreda.

Uzimajući u obzir posebnosti odgoja djece osnovnog predškolskog uzrasta, postupite na sljedeći način:

  • Ako su djeca uspjela da se uhvate zbog igračke, odmah ih razdvojite.
  • Obavezno podržite svoje dijete - igračka mu je oduzeta! Naglas (i to ne samo uvrijeđenoj bebi) recite: „Razumijem da želiš zadržati igračku?“
  • Ne ignorišite počinioca. Nastavljajući razgovor sa svojim djetetom, recite: „Dječaku (djevojčici) se dopala i vaša igračka. Pustimo ga (nju) da se malo igra? »
  • Ako vam pokušaju oduzeti igračku pred vašim očima, samo zaustavite „jurišnika“ i recite: „Jeste li tražili dozvolu od Saše (Maša, Petja, Valera - ime vaše bebe)? » Obično je to dovoljno za početak "diplomatskih pregovora" o sudbini igračke. I, inače, ako se deca izgube, ne mogu odmah da shvate šta da rade, pomažu, govore kao u njihovo ime. Na primjer, pozivajući se na vlastito dijete: „Saša, može li dečak (devojčica) da odvede tvog motociklistu da se igra?“
  • Ako je zlostavljač uzeo igračku i odjurio na drugu stranu igrališta prije nego što stignete, prvo uvjerite svoju uplakanu bebu: „Želiš li se igrati sa svojom igračkom? U redu, smiri se i objasnimo ovo dječaku (djevojci). Vi ćete sami tražiti da vratite igračku. Ako ne uspijete, ja ću vam pomoći, a drugi put se možete sami nositi ”- i idite zajedno do “otmičara”. Bez agresije, bez vrištanja i živaca, mirno ali odlučno recite prestupniku: „Ovo je Sašina igračka (Masha, Petit, Valery - ime vaše bebe). On sam želi da se igra s njom, vrati mi to, molim te.”
  • Možete ponuditi zamjenu igračaka neko vrijeme. Ako je moguća razmjena, kako ne biste pogoršali situaciju i ne bi izazvali novu rundu sukoba, skrenite pažnju svom djetetu na tuđu igračku: „Vidi, kakav zanimljiv auto! Nemamo ga kod kuće, nikada niste igrali ovakvog.”
  • Da biste pravilno odgojili dijete od 1-3 godine, morate ga što prije naviknuti na kolektivnu igru: „Hajde, ti ćeš biti vozač kamiona i donijeti pijesak na gradilište, a Seryozha će izgraditi kulu od pijeska. A onda će Kostja dovesti "goste" na pisaćoj mašini, a mi ćemo im "ispeći" pite."
  • Ali dešava se da beba ne pristaje ni na kakve razmene i „igra se neko vreme“. Ne insistirajte! Vaše dijete ima pravo da se igra svojom, a ne tuđom igračkom. Samo upozorite "prekršitelja" da danas neće moći da se igra vašom pisaćom mašinom, jer sam vlasnik igračke želi da se igra.
  • Prilikom odgajanja djece od 1-3 godine, imajte na umu da i vaša beba može djelovati kao "prestupnik", jer ima toliko divnih tuđih igračaka. Prije svega, recite svom djetetu da ne smijete uzimati tuđe stvari bez dozvole. Ako želi da se igra, na primjer, sa Igorovim robotom, onda mora doći i zatražiti dozvolu, a kada ga zamole da da igračku, mora je vratiti vlasniku i zahvaliti mu se. “Razumijem da vam se svidio ovaj divni robot, ali nije vaš. Možda ste samo zaboravili da tražite dozvolu da se igrate sa tuđom igračkom? Vidite li koliko je Igor uznemiren? Vratite mu robota i izvinite se.”
  • Ako se sukob ne može riješiti, zapamtite o " Zlatno pravilo podizanje djece od 1, 2,3 godine" - odvratite djecu. Možete ponuditi neku vrstu aktivne igre ili neku od aktivnosti koje su navedene u rubrici "Igranje s mamom - učenje igre s djecom". Govori magične reči: "Hajde..." (napravit ćemo garažu na dva sprata, iskopati duboko jezerce, nacrtati sliku grančicama, izmjeriti dužinu klupe...)

Jedna od karakteristika odgoja male djece je da se pobrinete da se vaše dijete što ranije ne pretvori u "zločesticu". Da biste to učinili, možete učiniti sljedeće:

Sa tri godine beba se ne može samouvjereno braniti, uvijek se nada podršci rodbine, posebno majke. Na osnovu osnova psihologije odgajanja djece od 1, 2, 3 godine, budite u stanju da se zauzmete za svoje dijete:

  • Ako vaše dijete gurne ili udari drugo dijete i vaše blago je izgubljeno, djelujte brzo i samouvjereno. Zagrlite se, sažalite se, pitajte: „Jesi li povrijeđen? „I ne agresivno, već se striktno obraćajte počiniocu: „Ne možeš da pobediš moje dete! Ne možete se boriti, ali ako želite da se igrate, recite: "Hajde da se igramo." Glavna stvar je da vaša beba osjeti vašu čvrstu namjeru da ga zaštitite, tada će i sama postepeno steći samopouzdanje. (Varijante fraze „Ne možeš da tučeš moje dete!“: „Ne dozvoljavam da ga vređam!“, „Ne dozvoljavam nikome da bije mog sina (moju ćerku)!“; „Nemoj da tučeš moje dete, ne dozvoljavam!“)
  • Ako djeca već razumiju objašnjenja, a nestašna majka nije reagovala na ono što se dogodilo (nažalost, to se dešava), možete razgovarati sa počiniocem. Otprilike ovako: „Ne možeš da pobediš Sašu, boli ga. Dobri ljudi nemoj da te povrediš, a ti si dobar dečko. Vi ste budućnost pravi muškarac a pravi muškarac ne udara ljude osim ako mu ne daju igračku. Možete razmjenjivati ​​igračke, možete ljubazno tražiti da se automobil igra s vama, ali ne možete pobijediti. Ako ste nekoga uvrijedili, morate se izviniti.
  • Drugi razvoj situacije: vaša beba, kao odgovor na udarac ili guranje, uzvrati udarac. Ovdje, u toku podizanja djeteta od 2-3 godine, trebate se obratiti i jednom i drugom: "Ne možete se boriti!" Fraza je kratka i stroga, ton neosporan, samouvjeren. I, naravno, slijedi objašnjenje, na primjer: „Moramo igrati zajedno. Ako dođe do spora, potrebno je složiti se riječima. Šake samo ometaju igru. I već kod kuće razgovarajte sa bebom.

Posebnosti odgoja djeteta od 2-3 godine su takve da ponekad morate učiti bebu da uzvrati udarac kako bi se odbranila. Ali prvo morate upozoriti "neprijatelja" da ćete odgovoriti na isti način. Obavezno objasnite bebi da ne možete jako da tučete, predaja je "strogo upozorenje da se možete i braniti". A ključna riječ ovdje je zaštita. Naučite svoje dijete da se zauzme za sebe, a za to razvijte samopouzdanje, uključujući i vlastiti primjer. Sećaš se? Samopouzdano štitite dijete, a ono od vas "stječe" samopouzdanje. Na primjer, daću dva pisma sa "mamice" foruma i mišljenje psihologa.

Osobine odgoja dječaka i djevojčica od 1-3 godine

Svako od nas je morao biti ljut na sebe, i iskusiti ljutnju drugih. Prilikom odgajanja djeteta od 2-3 godine, neophodno je to objasniti negativne emocije svi doživljavaju, jer su i odrasli i djeca ponekad uvrijeđeni, ljuti, zavidni, ljubomorni. Samo što neko zna da kontroliše svoje emocije i "ispravno se naljuti", dok se neko zamalo baci šakama na ljude. Naravno, mnogo je lakše šutnuti ili gurnuti prestupnika, grubo ga prozivati, pa čak i počiniti neku vrstu okrutnog čina u odnosu na „iritanta“. Upravo tako se ponašaju i mala djeca: bez oklijevanja, bez suzdržavanja, žure da „ispljuskuju negativno“ - vrište, gaze, grizu. Od nasilnog ispoljavanja emocija mogu patiti i sama deca i oni oko njih. Stoga je jedna od karakteristika odgoja djece od 2-3 godine učiti ih sposobnosti da „govore“, da svoja osjećanja i emocije izraze riječima. Ako primijetite da je beba ljuta ili uznemirena, postavite mu pitanja (“Zbog čega si uznemiren?”; “Šta se dogodilo?”). Obavezno dajte bebi priliku da se "oslobodi" negativnog, razgovara, pročita knjigu ili zajedno pogleda crtani film koji ima sličnu situaciju. Knjige, crtani filmovi, igrice pomoći će djetetu da nauči da nađe izlaz iz "stresnih" stanja. Sposobnost verbalnog izražavanja onoga što doživljavate, osjećate je divna odbrana, jer će se beba u životu morati suočiti s reakcijama različitih ljudi, čak i okrutnih.

A ipak se dešava da mali čovjek ne može uvijek da se nosi sa svojim emocijama. Ponekad treba da vrisne, naljuti se ili, obrnuto, pomiri se ako se posvađao s prijateljem. Kada odgajate djevojčice i dječake od 1-3 godine, koristite najjednostavnije i iznenađujuće učinkovite atribute za ublažavanje emocionalnog stresa.

Jastuk za mućenje. U Japanu kancelarijski radnici mogu ući u posebnu prostoriju, u kojoj se nalazi mekani maneken sa "šefovim licem", i tući, vikati, izražavati svoj stav prema njemu. Dovoljno je da beba "prebije" mekani jastuk, zamišljajući da je to nasilnik. Samo bi to trebao biti poseban jastuk za mućenje, a ne bilo koji mekana igracka.

"Vrišti" cijev. Obična kartonska cijev ispod papirnog kuhinjskog ručnika. Može se zalijepiti svijetlim papirom i reći djetetu: „Ako želite glasno izvikivati ​​uvredljive riječi ili ste ljuti i krik se prolomio iz vas, možete viknuti u posebnu „vrišteću“ trubu. Vaša ljutnja će odleteti glasni zvukovi. Samo se pobrinite da nikog nema u blizini. Odjednom će vaša ljutnja preći na onoga ko je u blizini? Ili ćeš ga omamiti? »

Tepih "ljutnja". Takav tepih se može sašiti debela tkanina ili se složite sa djetetom da „ljutnja izlazi kroz tepih u hodniku. Možete ga pogaziti, skočiti na njega, obrisati noge, prijetiti mu šakom - i ljutnja će nestati. moj mali sin, na primjer, takav "vent" je bio stari homespun track na trijemu (živjeli smo u privatnoj kući). Čuvši gaženje i skakanje, već sam znao da je moje blago došlo ljutito i uvrijeđeno i da „otresa“ bijes ispred praga.

"Snake-bits". Kada odgajate dijete u dobi od 1,5-2 godine, važno je naučiti bebu da otjera ljutnju, prestane se ljutiti i osloboditi napetosti. To se može uraditi na jednostavan način. Dajte bebi stare novine ili bilo koji drugi nepotreban papir i pustite ga da ga pocepa na male "zalogaje". Možete pocijepati i osuditi:

  • rastrgaću uvredu na komadiće,
  • Razbijte ljutnju.
  • I bacit ću komadiće
  • Onda ću izneti smeće.

Zajedno s bebom, vrtite se u "opadanju lišća", "snjegu" ili "opadanju cvijeća" (u zavisnosti od doba godine) i "pretvorite se u" ... na primjer, u "usisivač za zmije". Glavna stvar je da ne ostane ni jedan "reži"!

"Tiha" stolica (ili klupa). Na ovu stolicu ili klupu dolaze oni koji su uvrijeđeni, ili posvađani, ili žele biti sami sa sobom (mogu se farbati bojama, ukrašavati). Ovdje možete samo sjediti, ili se igrati sa "tihim" igračkama, razmišljati, sanjati ili "povući se u sebe". Međutim, ovo nije nužno stolica ili klupa. "Tiho" može biti mekani tepih, staro ćebe za bebe u kutu na podu, fluffy plaid to. d.

"Mirilochka". Ne zaboravite na još jednu osobinu odgoja djeteta od 1-3 godine - pravovremeno usađivanje bebi sposobnosti trpljenja. Najjednostavniji "mirilochka" je rukav s dvije rupe u koje mogu različite strane ispružiti ruke “subjekata sukoba”. I tamo, u dubini, sklopi ruke, pomiri se. Ili je to možda "sunce s ručkama" koje možete protresti. Ili možda bilo koja mekana igračka s krznenim šapama odabrana za ulogu "pomiritelja". I, naravno, treba reći stare, stare riječi koje su pomirile djecu mnogih generacija:

Pomiri se, pomiri se, pomiri se

  • I ne bori se više.
  • I ako se boriš
  • ja ću ugristi.
  • I ništa za grickanje
  • Boriću se ciglom.
  • I cigla će se slomiti
  • Prijateljstvo počinje!

U zaključku, još jedan savjet o tome kako odgajati dječake i djevojčice od 1-3 godine: naučite djecu da se brzo oslobode iskustava.

Torba "iskustva". To može biti mala platnena torba sa kanapom. Na jednu stranu zalijepite (ili nacrtajte ili izvezite) piktogram osmijeha ili nasmijano lice. Na drugoj strani je tmuran, ljutit izraz lica. Dogovorite se sa bebom da, ako je u nevolji ili neraspoložena, može okrenuti torbu prema sebi sa „zle“ strane, otvoriti i šapnuti joj svoje „nedaće“. Zatim zavežite, zatvorite i dobro protresite vrećicu da nestanu sve nevolje. („Smleće se – biće brašna“, sećate se?) I onda sa „osmehom“ okrenite kesu prema sebi, ponovo je odvežite i „dobite“ ono što dete želi: radost, smeh, dobrotu, zabavu, dobro raspoloženje. Ako vas "Two-Face" zbuni, napravite dvije vrećice: jednu "zlu", drugu "dobru". Međutim, ne nužno torba, i kutija i torba su sasvim prikladne za ovu ulogu. plastična boca, i bilo koji drugi "kapacitet".

Članak je pročitan 3.300 puta.

Često se dešava da roditelji žele da imaju devojčicu ili dečaka. Ali koliko često razmišljaju o razlikama u obrazovnom procesu, koje zavise od pola djeteta? Ali kako iz njega izrasti pravog muškarca složeno je i višestruko pitanje.

Evo bebe rođene

Kada se rodi sin, jedan od prvih zadataka je dati mu pravo muško ime. Istovremeno, psiholozi ne preporučuju davanje kao što su Eugene, Valentin ili Julius. Plava boja u odjeći ne igra ozbiljnu ulogu u formiranju muškosti. To je, najvjerovatnije, neophodno za roditelje, čime, takoreći, signalizira drugima da pravi muškarac raste u porodici.

Prva godina života

Otprilike do kraja prve godine života, roditelji koji su razmišljali o pitanju kako pravilno odgojiti dječaka primijetit će da njihova beba voli skandale. Tako on pokazuje svoje "ja", pokazuje svoju nezavisnost. Stručnjaci su ove manifestacije nazvali „krizom prve godine“. U tom periodu aktivno se formira ne samo karakter sina, već i njegova odlučnost, nezavisnost, pa čak i samopoštovanje. Kako bi se roditelji trebali ponašati u takvoj situaciji? Morate pokušati da budete što mirniji u vezi ovih manifestacija. Nema potrebe da pokušavate prekinuti komunikaciju s njim, strpljenje i ljubaznost će vam pomoći. U ovom uzrastu, dečacima uopšte nije potrebna naklonost i nežnost. manje devojaka, odnosno, poljubac ili zagrljaji neće škoditi u razvoju budućeg muškarca. Nije uzalud što ih odgoj djece u islamu u ovom uzrastu ne razlikuje po spolu: ovdje su dječaci i djevojčice jednaki. Međutim, to nije vrijedno mali dječak dozvolite da se konopci uvijaju: roditeljski autoritet treba da ojača vašu ljubav i brigu. Ali i tu je bolje znati kada prestati, jer bebi je potrebna samopotvrđivanje, pa ignorisanje njegovih želja i zahtjeva u budućnosti može s vama odigrati lošu šalu.

Psiholozi preporučuju roditeljima koji se pitaju kako pravilno odgajati dječaka da ne koriste aseksualno "beba", "lapula" kada govore o svom sinu... Najbolja opcija izaći će sa apelima naglašavajući njegovo spol, na primjer, "moj zaštitnik", "sin", "heroj" i tako dalje.

Dječaci stariji od tri godine

Sa otprilike tri godine roditelji će primijetiti da se beba osamostalila. U ovom uzrastu beba proučava interakciju među ljudima, uči da razume šta je loše, a šta dobro. U tom vremenskom periodu dječak ima želju da više komunicira sa muškarcima, da bude jednako hrabar, snažan i hrabar. Upravo sada, najispravnije za roditelje koji se pitaju "kako da odgajaju dečaka" biće da daju prave smernice, da pokažu najtipičnija muška ponašanja (svakako pozitivna). Majka koja želi da odgoji "viteza" mora u njemu prije svega vidjeti mali čovek birajući za sebe poziciju slabijeg pola. Za dečakovo samopoštovanje biće korisno da se posavetujete sa njim, kao i da mu dozvolite da bude jak (na primer, da pokažete da biste bez njegove pomoći sigurno pali). I zapamtite to duhovno obrazovanje djeca počinje u trenutku kada im roditelji daju priliku da shvate da su punopravni članovi porodice.

Teško je nedvosmisleno odgovoriti kako pravilno odgojiti dijete, jer ne postoji idealna strategija za obrazovanje buduće generacije. Sve bebe su jedinstvene od rođenja. Mlade princeze i mali džentlmeni su svi različiti. Neke mrvice su zamišljene i mirne, druge su smiješne i znatiželjne, treće su nestašni vrpoljci, a treći su zatvoreni ćutljivi ljudi. Dakle, taktika obrazovnog procesa ne može biti ista. Samo majka zna prirodu bebe. I stoga, ona je ta koja mora odabrati metode koje su idealne za njenu bebu. Psiholozi mogu samo da ocrtaju opštu strategiju i preporuče kako ne treba delovati da bi se krhka mlada psiha zaštitila od traumatskih faktora.

Kako odgajati djecu - psihologija

Kako bi beba pravilno rasla i formirala se, roditelji se moraju organizirati za to pogodne uslove. Prije svega, klinac za sveobuhvatan harmoničan razvoj potrebna je roditeljska ljubav i brižan odnos. Kada beba osjeti ravnodušnost od značajne odrasle osobe, stvara se plodno tlo za nastanak velikog broja problema. Ne radi se samo o problemima u ponašanju. Realna je i pojava zdravstvenih problema.

Ponekad se dešava da značajni odrasli vole dete, ali beba to ne oseća. Stoga je potrebno mrvicama pokazati ljubav na bilo koji raspoloživi način, zagrliti ih, razgovarati o vlastitim osjećajima, poljubiti ih. Dijete se mora osjećati bezuslovno roditeljska ljubav, da shvati da će ga roditelji uprkos svemu voljeti i da će uvijek pomoći.

Većinu roditelja zanima kako pravilno odgajati dijete, jer od toga ovisi buduća egzistencija njihovog djeteta.

Prije svega, vašeg mališana treba u potpunosti uzeti, uprkos očiglednim nedostacima. Mnogi roditelji čine gotovo nepopravljivu grešku pokušavajući da prilagode bebu svom sopstvenom idealu ljudskog subjekta. A kada to ne učine, osjećaju se razočarano. Dijete uvijek osjeća neodobravanje roditelja, razumije da ne vjeruju u njega, da ne može opravdati roditeljska očekivanja. Kao rezultat toga, mrvice pate, što dovodi do mnogih problema.

Vaše dijete, bilo trogodišnje dijete ili tinejdžer, treba imati podršku kada mu je potrebna. Djeca to moraju razumjeti u svakom slučaju teška situacija uvijek se mogu osloniti na svoje roditelje. Roditelji su ti koji svojoj djeci usađuju osjećaj sigurnosti.

Ne preporučuje se plašiti djecu raznim popularnim horor pričama. Na primjer, kada u obrazovne svrhe značajni odrasli plaše bebu da će, ako se loše ponaša, doći babajka i odvesti ga, dete razume šta je rečeno doslovno. On misli da neki scary man uđe u stan, a roditelji će dozvoliti babajki da ga odvede. Odavde se javlja osjećaj nesigurnosti, autoritet roditelja pada. Beba se više ne osjeća sigurno.

Trebali biste se više zanimati za život djeteta, razgovarati s njim o raznim temama, posebno onima koje zanimaju i samu bebu, provoditi više vremena zajedno, obavljajući ugodne aktivnosti za oboje. Zajednička zabava, ispunjena svijetlim pozitivnim emocijama, doprinosi nastanku prijateljske interakcije između odraslih i djece.

Potrebno je da poštujete sopstveno dete, ne treba da odbacite reči mrvica, iz njegovog mišljenja. Neprihvatljive su fraze poput: "ne budi pametan", "još je malo davati savjete". Potomstvo je potrebno pohvaliti čak i za najmanji uspjeh.

Da bi se dijete nečemu naučilo, mora se uzeti u obzir jedna djetinjasta osobina - klinci sjajno pamte sve što ih zanima. Dakle, nema razloga da se znanje ukucava u dete, bolje je da mu časovi budu zanimljivi, a takođe da sadrže i momente igre.

Notacije se ne smiju pretjerati. Uostalom, oni su dosadni i bebi potpuno nezanimljivi. Bolje je pokazati željeno ponašanje vlastitim postupcima. Djeca uvijek uzimaju postupke svojih roditelja kao uzor.

Kako pravilno odgajati dijete od rođenja

Obrazovni proces je bolje započeti od prvih decenija bebinog života. Aktivan razvoj mrvica javlja se tek u prvoj godini njihovog postojanja. U opisanoj fazi prilagođavaju se okruženju i stiču prvo dragocjeno iskustvo. Uostalom, za samo 12 mjeseci beba treba da nauči gugutati, smiješiti se, odgovarati na roditeljske glasove, raspoloženje i razlikovati intonacije.

Često roditelji beba više obraćaju pažnju na praćenje dnevne rutine i ishrane, pravilnu njegu, a ne na obrazovni proces. Tačno do godinu dana glavne navike potomstva polažu se na podsvjesni sloj, formiraju se sklonosti i osobine ličnosti. Dalje sazrijevanje mrvica uglavnom je posljedica obrazovnog procesa u dojenačkoj dobi.

Uobičajeno, godišnja faza obrazovnog rada obično se dijeli na 4 faze u skladu sa trimestrima.

Razmatrana faza uključuje formiranje "pravih" navika kod beba i prevenciju nastanka štetnih. Osim toga, ovdje bi roditelji trebali pravilno organizirati ishranu mrvica. Ovo je veoma važno za adekvatno dobijanje na težini, navikavanje na režim.

U ovom tromjesečju, mrvice treba da steknu navike kao što su:

- bez lutke zaroniti u kraljevstvo Morpheusa na ulici;

- provedite neko vrijeme u krevetu, zabavljajući se sami;

- drži glavu

– pokažite nezadovoljstvo prilikom mijenjanja pelena;

- zaspati bez bolesti kretanja.

Također se preporučuje ozbiljna pažnja na higijenu mrvica. Jutro mališana treba da počne ljubaznim osmehom majke, higijenskim procedurama, koje uključuju pranje bebinih ruku i lica, pranje, menjanje pelena. Ove svakodnevne aktivnosti kod potomstva će razviti naviku održavanja čistoće.

Da biste razvili naviku držanja glave u mrvicama, potrebno je položiti je na trbuh. Postepeno će se beba navikavati na opisanu akciju, mišići vrata i leđa će jačati.

Da bi dijete počelo pjevušiti, treba se češće igrati s njim. Takođe je dobro ako beba čuje pjesmice i dječje pjesmice. Svaka radnja koja se direktno odnosi na dijete treba komentirati, reći, na primjer, kako staviti klizače, promijeniti pelenu. Kada razgovarate sa bebom, preporučljivo je da se osmehnete, jer se na taj način polaže kultura komunikativne interakcije.

IN sledećeg trimestra Razvija se vizuelna, čulna i slušna percepcija sveta. Faza koja se razmatra uključuje pripremu potomstva za govor. Ovdje je preporučljivo uključiti muzičke melodije različitih žanrova. U isto vrijeme, bolje je da budu skladni i lagani: klasici, dječje melodije, moderni motivi. Da bi dijete pjevušilo, počelo da brblja, njegova pažnja mora biti usmjerena na druge zvukove. Trebalo bi ga upoznati okolnu stvarnost, privlačeći ga za cvrkut ptica, šum tekuće vode, zveckanje traktora.

Mentalno formiranje mrvica u opisanoj fazi trebalo bi debitirati komunikacijskom interakcijom. Roditelji treba da se igraju sa djetetom, oblikujući njegovu percepciju. Preporučljivo je da počnete sa vežbanjem kada ste budni, kada ništa ne smeta potomstvu i kada je veseo. Takve aktivnosti treba da donesu zadovoljstvo bebi, tako da se ne treba igrati sa bebom kada želi da jede ili je nestašan. U fazi koja se razmatra odvija se postavljanje moralnih i estetskih temelja obrazovanja koje dijete dobiva kao rezultat komunikacije sa rodbinom.

Ljubav i radosne emocije, doniran bebi, postaće polazna tačka za stvaranje moralnog i estetskog modela ponašanja. Osim navedenog, u rutini treba da budu prisutne i svakodnevne vježbe i masaža. U ovoj fazi vježbe bi već trebale biti raznovrsnije, jer im je cilj pripremiti bebu za puzanje.

Fazu trećeg trimestra obilježava nemir potomstva i njegova radoznalost. Aktivnost kod beba u opisanoj fazi značajno se povećava. Pošto je dijete već naučilo puzati i sjediti, a neke bebe pokušavaju da ustanu, vrijeme je za fizički trening.

Prije svega, bebi se mora dati sloboda kretanja po kući. Stoga je potrebno maksimalno osigurati moguću rutu njegovog putovanja. IN ovog trimestra bebe se sve više zanimaju za sadržaj fioka i ormarića, pa se preporučuje uklanjanje svih stvari koje mogu naškoditi bebi.

U ovoj fazi već je moguće napraviti prve pokušaje da se dijete navikne na nošu. Potrebno je staviti bebu na kahlicu nakon hranjenja, šetnje, spavanja. Nakon nekog vremena, bebi će biti jasno u koju svrhu je stavljena na nošu. Sa otprilike sedam mjeseci možete početi učiti svoju bebu kako da pere ruke. Tako se formira koncept čistoće.

Stavljajući bebi podgrudke prije hranjenja, mijenjajući zaprljanu odjeću odmah nakon što se zaprlja, majke usađuju tačnost svojoj djeci. Istovremeno, odrasli trebaju komentirati svaku radnju i objasniti je.

Za djecu je igra važna, bez obzira na uzrast. Kroz njega upoznaju svijet. U dobi od sedam do osam mjeseci možete pokazati mrvice jednostavne igračke i manipulacije s njima, na primjer, da se pokaže kako se lopta kotrlja, kotači mašine se okreću. Također u opisanoj fazi već možete prikazati pojedine dijelove glave: nos, oči, uši. Sa bebama u trećem tromjesečju potrebno je svakodnevno raditi. Ovdje biste također trebali upoznati potomstvo sa riječima-zabranama: "nemoguće je". Na primjer, kada se beba svađa sa igranje aktivnosti, potrebno je reći „nemoguće“, objašnjavajući razloge (meni je neprijatno, boli).

U četvrtom tromjesečju odgoj djeteta pokriva apsolutno sva područja njegovog djelovanja. Ovdje beba aktivno stupa u interakciju sa odraslim okruženjem i pokušava samostalno hodati. Kada beba samostalno stoji na noževima, treba je ohrabriti. Prvo treba pomoći malom, voziti ga, držeći dvije ručke, pa jednu. Nakon nekog vremena, beba će moći da se zadrži, stojeći na nogama, nekoliko sekundi.

Mentalno formiranje dojenčeta zasniva se na usađivanju u njega vještine manipulacije predmetima. Završeno obrazovni proces uključuje blisku komunikativnu interakciju sa potomstvom. S mališanom treba stalno razgovarati, ali nije preporučljivo kopirati dječji govor ili šapat. To može dovesti do stvaranja govornog defekta.

Kako podići dijete za 1 godinu

Ljudska ličnost, prema psihološko istraživanje, formira se na rana faza postojanje. Zbog toga je veoma važno u toku obrazovnog procesa da jednogodišnja beba stekne iskustvo neophodno za budući život, koje će postati temelj odnosa prema okolini i okruženju.

U fazi koja se razmatra, proces igre je dominantna vrsta aktivnosti. Međutim, zbog godina beba ne može samostalno organizirati svoje slobodno vrijeme. Stoga to pada na ramena roditelja. Potrebno je pokazati potomstvu moguće manipulacije s igračkama, na primjer, kako lutka hoda, žaba skače, automobil se prevozi. Također važno igre uloga, možete liječiti bolesnog medvjedića zajedno sa malim ili skuhati večeru za zečića. Međutim, zapleti igara moraju biti primitivni kako bi ih dijete dobro razumjelo.

U međuvremenu, u procesu igranje slobodnog vremena potrebno je pažljivo pratiti potomstvo. Igra će se odraziti dečiji nastup o postojanju porodičnim odnosima, svijet, ljudi. Posmatranje će omogućiti roditeljima da na vrijeme isprave negativne ideje ili destruktivne stavove.

Jednogodišnjak razumije isključivo vizuelno-figurativnu privlačnost. Stoga, kako biste prenijeli neke informacije mrvicama, potrebno je modelirati situaciju na temelju bajki i uzimati svoje omiljene junake kao primjere.

Takođe morate stalno objašnjavati mališanu kako da se ponaša, šta je dobro, a šta je loše. Osim toga, roditelji uvijek trebaju ostati pozitivan primjer jer mališani uvijek imitiraju okruženje odraslih. U fazi odgoja koja se razmatra, roditelji bi trebali redovno čistiti, stavljati stvari na mjesta koja su im namijenjena, svojim djelovanjem pokazati poštivanje dnevnog režima, higijenskih pravila.

Kako podići dijete sa 2 godine

U posmatranom periodu obrazovni proces bi se trebao razlikovati u odnosu na dječake i mlade dame.

Odgoj dječaka treba da uključuje, prije svega, iskazivanje ljubavi u drugačiji oblik: zagrljaji, poljupci, razgovori, zajedničke igre. Zabranjeno je tući i vrijeđati bebu, jer može odrasti nesigurno, agresivno, ljuto ili nepovjerljivo. Dječak se mora odgajati u strogim granicama, bez pretjeranog šuštanja, ali i bez zapovjednih navika.

Ne biste trebali ograničavati fizičke sposobnosti dječaka i njegovu aktivnost. Normalno je ako beba često hoda sa njom slomljena koljena, jer raste budući branilac porodice i otadžbine.

Kada se obraćate bebi, bolje je koristiti njegovo ime ili ga nazvati "sine", a bolje je ne koristiti umanjene oblike kao što su "dušo", "zeko". Dijete mora biti svjesno ranim godinama da odrasta kao muškarac i da će u budućnosti postati hranitelj i zaštitnik porodice.

Odgoj mladih dama mora biti usmjeren ka razvoju kreativnih potencijala. Djevojke su u poređenju sa svojim "antipodima" uravnoteženije, marljivije, smirenije. Lakše su im monotone manipulacije. Imaju razvijenu maštu i smisao za lepotu.

Kćerke treba podsticati da izraze vlastita osjećanja, da mlade princeze komplimente, pohvale, nježnost. Djevojčice treba da odrastaju samopouzdane, samodovoljne, sposobne da prepoznaju lažna osjećanja.

Djeci treba dati priliku da sami odaberu svoju igru. Od djetinjstva malim damama treba objašnjavati da mogu puno postići u životu. Možete im pokazati fotografije uspješnih dama - doktorica, političarki, glumica, objašnjavajući im usput da, kada odrastu, mogu postati jednako uspješne i cijenjene tetke.

Kako podići dijete sa 3 godine

Trogodišnjak je prilično ozbiljan test snage za roditelje. Uostalom, beba je već primjetno porasla, počela da priča. Klinac već ima aktivnu poziciju u izražavanju vlastitih težnji. U određenom trenutku, ponašanje mrvica i njegovi postupci počeli su se dramatično mijenjati. Prethodno poslušni mališan pretvara se u odvratnog "bandita". Tako se manifestuje trogodišnja kriza.

Najvažnija stvar ovdje je zaliha strpljenja kod značajnih odraslih osoba. Svaku situaciju neposlušnosti potomstva koja je nastala treba procijeniti krajnje trezveno. Potrebno je razumjeti osjećaje beba i vješto koristiti dječje hirove protiv njih. Na primjer, kada dijete odbija da sklopi igračke, već ih rasipa, onda trebate zamoliti dijete da ih nikada ne skuplja.

U opisanom periodu različiti zahtjevi, zabrane su nedjelotvorne. Bolje je pokušati skrenuti pažnju djeteta na radnje koje su za njega uzbudljivije.

Ne preporučuje se pretjerano burno reagirati na histerične napade. Međutim, udovoljavanje svakojakim dječjim hirovima također nije potrebno. Trogodišnjak provjerava granice dozvoljenog. Koliko mu roditelji mogu priuštiti. Ako u najmanju ruku date malom ono što želi, onda će imati naviku da počne histeriju iz najmanjeg razloga. Potrebno je pokušati odvratiti potomstvo od faktora izazivanja, na još jednu zanimljivu stvar.

Obrazovni proces od 3 godine treba da se zasniva na doslednosti. Ako je majka zabranila bebi da nešto uradi, onda otac ne treba da mu to dozvoli. Ovo pravilo treba posebno jasno prenijeti saosećajnim bakama i ljubaznim djedovima.

I što je najvažnije, vaspitavanje mališana treba da bude u ljubavi. Potrebno je brinuti o potomstvu, trenirati ga, pokazati željeno ponašanje vlastitim pozitivnim primjerom.

Kako odgojiti dijete koleriku

Kolerična beba je po prirodi neumorna. Priroda je takvu mrvicu obdarila moćnim energetskim potencijalom. Već sa rane godine beba pokazuje svoj nepodnošljiv temperament, a rođaci zbunjeno kažu: "Pa i karakter!" Zadatak odraslog okruženja u konkretnom slučaju je pomoći bebi da raste umjereno fleksibilno, suzdržano i kompromisno.

Mali vlasnik ovog temperamenta beskrajno je u pokretima, koji se odlikuju naglom, oštrinom, kao da ga neko juri. Takva beba ne može izdržati duga očekivanja, pa stoga ne može dugo sjediti besposlena na jednom mjestu. Razgovor djeteta je emotivan, riječi zvuče naglo i brzo. Ne govori, već brblja, guta riječi i slogove. Ponekad se toliko zanese monolozima da ne može nikoga da čuje.

Često gubi kontrolu nad sobom, počinje glasno vikati i svađati se. Nije lako odgajati kolerično dijete od 3-4 godine. Ovo dijete voli avanture i rizik. Istovremeno, bebina podložnost naglim promjenama raspoloženja dovodi blisku okolinu u zbunjenost.

Klinac se lako može predomisliti u posljednjem trenutku. Nikad ne znaš šta da očekuješ od njega. Može se ponašati van okvira u svakoj situaciji. Sam klinac često ne razumije šta mu se dešava zbog svoje impulsivnosti. Dijete koleričnog temperamenta odluke donosi momentalno, njegove ideje su spontane, ali često zanimljive. Sve novorođenče brzo osvaja, ali lako i zaboravi na to kratkoročno. Tokom treninga pokazuje sposobnosti ako je dijete trenutno zainteresovano.

Mali kolerik teško i jako dugo zaspi. Spavanje je nemirno, zavisno od utisaka dana.

Kolerik ima masu pozitivne kvalitete: neustrašivost, rizičnost, hrabrost, odlučnost, samopouzdanje, upornost. Istovremeno, sklonost tvrdoglavosti, nemiru, drskosti, sukobu, nestrpljivosti, razigranosti, što roditeljima stvara određene poteškoće u odgoju djeteta koleričara.

S obzirom na to da su djeca kolerika emocionalno nestabilna, njihovi roditelji moraju ovladati sposobnošću kontrole sopstvene emocije. Prije nego što razgovarate s djetetom u napadu ili uznemirenosti, trebate stati, nekoliko puta duboko udahnuti ili izbrojati do deset i samo razmisliti o tome da li će notacije i vriskovi usmjereni na bebu pomoći u vašoj situaciji.

Energično dijete kolerik mora biti uključeno u obavljanje korisnih stvari, na primjer, kod kuće. Klinac mora vidjeti krajnji cilj i rezultat svog rada. Naučite svoje dijete da izgovara korake posla naglas, a zatim tiho i postojano se drži svog plana.

Za kolerične osobe veoma je važno da se bave sportom na otvorenom. Ovo će vam omogućiti da oslobodite svoju energiju, a trening će vas naučiti kako da izračunate svoju snagu. Takvoj bebi jednostavno treba životni prostor, pa bi trebalo da idete s njim u šetnje što je češće moguće.

Dizajniranje, šivanje, crtanje, ručni rad. Roditeljima je važno da ne pokazuju na mrvicama ako je ometan, i svaki put da podstiču ispoljavanje strpljenja i marljivosti. Važno je naučiti bebu da unaprijed razmisli o svojim odlukama, procijeni rezerve svojih snaga i tek onda krene u akciju. Učtivosti treba učiti u svakoj situaciji, jer neposrednost kolerika često vrijeđa ljudski ponos.

Posebno je potrebno obratiti pažnju na sposobnost izgradnje odnosa u dječjem timu, jer roditelji neće moći stalno biti tu. Kolerik ima problem s nametanjem vođstva drugoj djeci. Drugi problem bebe kolere je želja za različitošću, pa se stalni prijatelji ne zadržavaju u blizini. IN ovaj slučaj potrebno je poticati bebu da analizira svoje ponašanje, rješava konfliktne situacije s njim, razgovara o filmovima i knjigama. Potrebno je naučiti bebu da kontroliše svoje emocije, uzimajući u obzir interese drugih ljudi.

U borbi protiv loše raspoloženje humor će pomoći koleričnom djetetu. Pokažite svojoj bebi način da oslobodi nagomilane emocije: možete tući igračku, baciti i udariti jastuk. To će biti bolje nego da svoju ljutnju izbacujete na roditelje i djecu vrtić. Samokontrola može pomoći vježbe disanja. S povećanjem emocionalnog stresa bebe, možete koristiti tehnike ometanja, na primjer, da biste se zainteresirali za nešto drugo i prebacili se na ovu aktivnost. Ponekad je dovoljno samo grljenje i utjeha. Odrasli trebaju što više promatrati manifestacije ponašanja svojih mrvica i djelovati čak i prije nego što se naljuti ili rasplače. Strogo je zabranjeno zadirkivati ​​malog kolerika.

Kada dijete odraste, prolazi kroz nekoliko faza svog razvoja, koje karakteriziraju psihičke i fizičke karakteristike.

Kako biste naučili kako odgojiti muškarca, pročitajte savjete psihologa koje smo podijelili s vama.

Kako podići dijete-dječaka za jednu i dvije godine

U prve 2 godine života dijete se iz potpuno bespomoćne bebe pretvara u mali čovek koji već ima karakterne osobine.

Djeca uzrasta 1-2 godine imaju visoku fizičku aktivnost. Čim prohodaju, sinovi sa velikim zanimanjem počinju istraživati ​​prostor oko sebe. Prvo soba, pa ceo stan i ulica.

Tokom ovog perioda potrebno je:

  • Stvorite uslove za aktivan životni stil. To znači da morate više hodati, dozvoliti vam da trčite, penjete se, skačete. Nemojte previše ograničavati dijete, a ako su njegovi postupci opasni, onda mu preusmjerite pažnju na drugu aktivnost. Pokušajte se penjati uz stepenice sa djetetom, nemojte ga nositi na rukama kada želi da hoda. Kupi loptice različite veličine, naučite ih bacati na metu i uhvatiti. Mnogi ljudi vole da se penju na stolice i sofe. Dozvolite sve što doprinosi fizičkom razvoju bebe. U tome postoji i velika psihološka komponenta - dijete uči da savlada poteškoće, bori se sa strahom i uključi domišljatost, na primjer, da se negdje popne.
  • Ohrabrite nezavisnost. Mama će morati da bude strpljiva da sačeka da se njen sin skine, ili sa mamom da stigne do stana. U takvim situacijama možete malo pomoći, ali ni u kom slučaju ne radite posao umjesto djeteta. Ako mu, na primjer, sastavite piramidu, nad kojom je sjedio pola sata, onda ćete potpuno ubiti svu želju da bilo šta radite sami.
  • Ohrabrite bavljenje kućnim poslom. Mala deca starija od 1,5 godine veoma vole da ponavljaju za odraslima i pomažu im da urade neke stvari. Neki vole da nose krpu po podu, drugi vole da zveckaju loncima, a treći vole da trljaju šargarepu kao majka. Pustite dijete da pokuša isto što i vi, a nema veze što je na podu lokva vode i rendana šargarepa. IN djetinjstvo takve aktivnosti doprinose razvoju i fizičkih vještina i karakternog vaspitanja.

Do druge godine postaje potrebno razviti neke zabrane, jer ponekad bebine želje mogu biti štetne za zdravlje i život. Osim toga, od 2 godine potrebno je postepeno usađivati ​​norme ponašanja i uvoditi sistem ograničenja i kazni.

U ovoj fazi odgoja dijete ne treba obavijati pretjeranom brigom, ograničavati ga motoričke aktivnosti i radoznalosti, osim u slučajevima opasnosti.

Ako beba još nije počela da priča, nemojte vršiti pritisak na njega, ne tjerajte ga da govori i ne pokazujte nezadovoljstvo. Imajte na umu da u poređenju sa devojčicama, dečaci počinju da pričaju kasnije.

Glavni zadatak podizanja bebe do 2 godine je razvoj motoričkih sposobnosti, fizičkih kvaliteta i radoznalosti.

Glavno zanimanje mališana u ovom uzrastu su igrice koje voli. Ako dijete želi aktivne nastave- trčanje, loptanje ili penjanje, a ne voli skupljati blokove i crtati, onda ga ne morate prisiljavati. Ponudite mu to povremeno, ali nemojte ga prisiljavati.

Podizanje trogodišnjaka

Do treće godine bebe već svjesno obavljaju jednostavne operacije, razgovaraju i komuniciraju sa svojim vršnjacima. U ovom trenutku postoji jasna diferencijacija po polu, odnosno dijete je svjesno dječaka ili djevojčice. Za sina je glavna osoba i dalje majka.

Zadaci obrazovanja beba stara tri godine sljedeće:

  • Usadite ljubav prema sebi i pripadnost muški rod. Važno je dati djetetu da shvati da je dobro biti muškarac. Pojačajte ovo verbalno: vi ste hrabri, jaki, spretni i tako dalje. Ne možete svog sina nazvati kukavicom ili slabićem. Takva poruka podstiče dijete da posveti više pažnje ocu i pokuša ga oponašati. Mala djeca koja se odgajaju na ovaj način dive se svojim očevima, sklona su provodenju više vremena s njima. Kada dijete napuni tri godine, otac bi trebao više vremena posvetiti odgoju sina i biti strpljiv. U ovoj fazi se postavljaju odnosi između njih, a način na koji oni počinju uvelike će odrediti karakter bebe i njegove kvalitete. Ako tata pokazuje pretjeranu grubost i razdražljivost prema sinu, izbjegava nastavu s njim, dijete će tražiti pažnju svoje majke i posegnuti za njom.
  • Nastavite da poboljšavate fizički razvoj i osiguravate aktivna slikaživot. Proširite prostor vaše bebe. Za normalne fizičke i psihološki razvoj dječaku je potrebno dovoljno prostora, određena sloboda. Akumuliranu energiju treba osloboditi, i Najbolji način- aktivne igre. Druga stvar je kada je beba hiperaktivna. U ovom slučaju, pristup obrazovanju se malo mijenja. Takva djeca nisu marljiva, impulsivna, ne mogu do kraja obaviti zadatak i bave se jednim ili drugim. Hiperaktivne bebe zahtijevaju posebnu pažnju, nedostaju im vještine samoregulacije, pa ih treba zaštititi od preopterećenja. S takvim djetetom je bolje crtati, vajati, graditi više. Ovo se mora uraditi zajednički.
  • Potaknite istraživački interes. Evo glavni princip- Sve je moguće što nije opasno. Možete rastaviti igračke, čak i ako se nakon toga pokvare. Ne grdite za poderane pantalone, polomljene automobile i polomljene tablice. Kamata mora biti zadovoljena ako nije opasna. U suprotnom rizikujete da izrastete u ravnodušnu i ravnodušnu osobu.

Podizanje djeteta od 4 godine

Do četvrte godine djeca počinju razvijati emocionalnost.


Obrazovanje u ovom uzrastu je sljedeće:

  • Pokažite ljubav i naklonost svom djetetu. Brojna istraživanja su pokazala da se četverogodišnji dječaci hvale 4 puta manje od djevojčica, a mnogo češće kažnjavaju. Stoga, ne zaboravite da je sa 4 godine vaš sin još uvijek dijete koje ima strahove i brige i još ne može da se nosi s njima. Zato budite strpljivi sa bebom, pokažite da ga volite. Nemojte misliti da će u ovom slučaju izrasti madrac.
  • Naučite ispravno izražavati emocije. Ne zahtijevajte suzdržano ponašanje od djeteta. Osobine psihičkog razvoja u ovom dobu mu ne dozvoljavaju da stalno kontrolira emocije.
  • Proširite svoj prostor. Dijete raste, i za dalje fizički razvoj treba mu više prostora. Nabavite svom sinu sportski kutak, vozite se češće na sportske terene, vozite zajedno bicikl. Bolje je da tata radi sve ove aktivnosti, ili ih organizuje sa cijelom porodicom.

U dobi od četiri godine završava se formiranje ideje o vlastitoj ličnosti kao predstavniku muškog spola. Sa 4 godine beba već jasno razumije da je dječak i sebe smatra muškarcem.

Principi odgoja djeteta od 5-6 godina

U ovom uzrastu dijete se već naviklo na vrtić, ako ga pohađa, i razvilo je vještine ponašanja i komunikacije sa vršnjacima. Dolazim pripremni period za školu.

Nastavku fizičkog razvoja dodaju se i novi zadaci obrazovanja:

  • Psihološka priprema za početak aktivnosti učenja. Potrebno je formirati želju za školovanjem. Tada će adaptacija biti brža i lakša. Razgovarajte samo na pozitivan način, izbjegavajte pesimistične razgovore sa supružnikom u prisustvu djeteta o nadolazećim poteškoćama, jer djeca sve čuju i percipiraju.
  • Jačanje uloge oca u obrazovanju. Kako pravilno odgojiti oca od dječaka do pravog muškarca, što kaže psihologija? Nađi zajednički hobi, koje ćete raditi kod kuće, na primjer, spaljivanje, vajanje, rezbarenje i tako dalje. Ne zaboravi igre na otvorenom. Neka djeca u ovom uzrastu su već upisana sportske sekcije, ali to je individualno i zavisi od prirode i spremnosti djeteta.
  • Kupovina korisne igračke. Nabavite svom sinu igračke alate, konstruktore sa maticama i ključevima.
  • Izgradnja vještina kućni poslovi. Pozovite svog sina da pomaže oko kuće. Bolje je ako će to pomoći ocu da uđe muškim poslovima- popraviti kran, okačiti policu, rastaviti nešto.

Principi odgoja tinejdžera

Adolescencija je prekretnica i težak trenutak ne samo za roditelje, već i za dijete. No, za neke ne prolaze sva djeca u dobi od 13-14 godina prelazni period prođe gotovo nezapaženo.


Odgoj tinejdžera zasniva se na nekoliko principa:

  • "Ne" totalnim zabranama. U djetinjstvu je bilo dovoljno reći “ne” i ukratko objasniti razlog zabrane. Za tinejdžera ozbiljan razlog za sukob. Stoga treba izbjegavati potpune zabrane. Neophodno je izgraditi dijalog sa djetetom, ali mora biti i korektan. Dijalog se ne bi trebao pretvoriti u zapis. Argumentirajte svoj stav, dajte razumne argumente. Bolje je da tata vodi razgovor, jer će u adolescenciji dijalog dvojice muškaraca biti plodniji. Mladići se već osećaju kao muškarci, pa često ne žele da slušaju svoju majku i poslušaju, samo zato što je žena.
  • Komunikacija. Unatoč činjenici da je vaš sin već prilično zreo i samostalan, nemojte zanemariti komunikaciju s njim. Chat on različite teme, zanimaju se za njegove poslove, prijatelje, podršku dobre ideje i podstiču dobru praksu.
  • Jednakost. Budite ravnopravni sa djetetom, možda je već prošlo doba kada ste bili učitelj, a došao je period partnerstva. Zatražite pomoć u čemu je vaš sin bolji. Na primjer, pomoć oko računara, štampanja dokumenata i tako dalje. Oni momci koji se od detinjstva bave sportom, muzikom ili drugim aktivnostima možda žele da odustanu. Razlozi mogu biti različiti, ali često su to lijenost, nespremnost da se ide, gubitak interesa, zamjena igricama i kompjuterom. Ovdje je važno da roditelji pokažu čvrstinu i uvjere ih da nastave nastavu.

Mladić u adolescenciji pokušava da pokaže svoju nezavisnost i značaj, pa ga prihvatite kao sebi ravnog.

Majka igra važnu ulogu u životu djeteta. U prvih nekoliko godina njegova majka je za njega cijeli svijet. Dijete ovisi o njoj ne samo fizički, već i psihički. U procesu odrastanja mijenja se značaj majke i način na koji je dijete doživljava.


Da bi vas sin ispravno shvatio, daćemo vam nekoliko savjeta.

  • Ostani žena. Čak i ako volite automobile, dizajnere i volite sport, u očima vašeg sina morate biti žena. Preko vas on formira percepciju ženskog pola i odnos prema njemu. Zatražite pomoć oko torbi, otvorite vrata, izgledajte ženstveno.
  • Budi prijatelj. Uključite sina u pomoć u kući i tada ćete uvijek imati vremena da sa svojim sinom pravite zanate, razgovarate s njim i učite o njegovim poslovima.
  • Nikada ne govorite prezirno o muškarcima. Nikakvi problemi, nesloga u porodici ili čak razvod ne bi trebalo da vas nateraju da loše govorite o muškarcima pred vašim sinom. On je i predstavnik muškog pola, i to ga jako vređa. U adolescenciji to može dovesti do unutrašnjeg konflikta kod djeteta.


Da sumiramo: šta smo naučili o podizanju sinova

Glavni principi obrazovanja u svim uzrastima su podsticanje aktivnosti, radoznalosti i želje za radom. U djetinjstvu je zabranjeno samo ono što je opasno i izvan okvira ponašanja u društvu.

Aktivno uključite svog muža u podizanje sina. To će mu pomoći da stekne važne praktične vještine, komunikaciju i muško ponašanje.

Nemojte se bojati da ćete dječaka razmaziti manifestacijom ljubavi i on će odrasti kao maca. Dokazano je da djeca, prema kojima su roditelji iskazivali ljubav i naklonost, odrastaju kao samopouzdani i samodovoljni ljudi.

Svijet emocija mali čovek otvoreni prema nama, možemo posmatrati sve pokrete njegove duše. Malo dijete je u stalnom toku novih iskustava, sve ga iznenađuje, zadivljuje, a njegov emotivni život je neobično bogat. On se kreće od jednog do drugog ne pokušavajući da shvati šta mu se dešava, a deluje isključivo pod uticajem emocija. Cijeli svijet mu je nov, potpuno nov, a on je otvoren za zadivljujuću raznolikost i živopisne utiske.

Ali emocionalna paleta djeteta od 1-2 godine je ograničena: ako je nezadovoljno ili umorno, počinje da vrišti i plače. Ako je zadovoljan, sviđa mu se igra - glasno se smije. Klinac je potpuno apsorbiran u sadašnji trenutak i odmah reaguje na ono što se dešava. Ponekad emocije "skaču" jedna na drugu, stvarajući mentalni haos, često se pretvarajući u buku i krikove. Smirujući, tješeći ili ometajući svoje dijete, ne samo da mu pomažete da se nosi s olujom osjećaja, već i učestvujete u procesu, tokom kojeg dijete postepeno uči da kontroliše svoje emocije. Prelaskom od smeha do suza, dete podstiče roditelje da reaguju, postavljaju granice i naravno objasne šta mu se dešava. Često smo uznemireni jer naša preslatka, nasmijana beba prije nekoliko minuta sada vrišti i lupa nogama.

Savjet 1
U onim trenucima kada ste uznemireni ili ljuti uradite nešto za sebe što će vam pružiti zadovoljstvo i pomoći da se smirite.Pokušajte da predvidite moguće nevolje koje vas mogu uznemiriti i izazvati ljutnju.
Na primjer, ne biste trebali dozvoliti svom djetetu da se igra sa stvarima koje cijenite. Pokušajte naučiti prepoznati nagovještaje vlastitog emocionalnog sloma i pronaći pravi alat da se nosite s njim.

U drugoj projekciji

Uobičajena greška odraslih slična situacija je da projektuju sopstvena osećanja na dete. Ne pokušavajte da se stavite na njegovo mesto. U njegovim godinama nezadovoljstvo i suze u većini slučajeva ne znače bol i patnju. Ovo je samo način da beba iskaže ljutnju, razočarenje ili ljutnju, jer još ne može sve ovo da objasni rečima. Do 1,5-2 godine prilično je lako izaći na kraj s takvim emocionalnim olujama, samo ga trebate odvratiti i prebaciti njegovu pažnju na nešto drugo. Istina, ne biste trebali odmah žuriti da zabavite bebu na najmanji znak nezadovoljstva. Time mu dajete do znanja da njegova "loša" osjećanja nemaju pravo na postojanje. Dijete može osjetiti da ste zbunjeni manifestacijama ljutnje ili ogorčenosti, te se, shodno tome, ne mogu slobodno izraziti, već se moraju sakriti, pa čak i potisnuti. Emotivno reaguje na svaku situaciju, Malo dijete raduje se vašem odgovoru. Samo vaš stav, ponašanje, riječi pomoći će mu da se snađe u onome što mu se dešava. Postavljate mu granice unutar kojih može slobodno izraziti svoje emocije bez straha od njih. destruktivnu moć. Kako vaša beba sazrijeva, granice koje ste postavili, a kojima se ona ponekad opirala, postaće dio njegovih uvjerenja i poslužiti kao osnova za izgradnju granica njegove ličnosti. Nema razloga da se misli da će dete naučiti da se samostalno kontroliše, kao što je greška po svaku cenu pokušavati da prati mrvice, da prati svoje emocionalne impulse.

Ako ti:
Budite pod uticajem stresa i lako se možete izbaciti iz ravnoteže.
Pokušajte na neko vrijeme odgoditi zajedničke igre s djetetom. U trenucima iritacije nemojte ga uzimati u naručje: djeca se lako "zaraze" emocionalnim stanjem roditelja.
Uznemiren.
Bolje je reći djetetu o tome. "Trenutno sam jako uznemiren, molim vas, igrajte sami. Moram da se smirim." Deca mnogo toga shvataju lično, važno je da dete čuje da niste ljuti zbog njega. Kako bi beba naučila bolje razumjeti vas, a samim tim i sebe, važno je da mu direktno razgovarate o svojim osjećajima, željama i potrebama.

Oluja emocija

Do godinu i po do dvije godine, djetetu je potrebno vrlo malo riječi da bi ga razumjeli. On brblja ili pokazuje na željeni predmet. Ako ga majka ne razume ili ne smatra mogućim da mu pruži ono što želi, počinje da jeca, da gazi nogama i da izražava agresiju. Neka djeca, nakon što nisu postigla željeno, mogu brzo preći na nešto drugo. Drugi su toliko zaokupljeni svojim emocijama da se ne mogu zaustaviti i smiriti. Ovo nije lak test za roditelje koji se i sami nađu u zagrljaju suprotstavljenih osećanja. Ljutnja na razjareno dijete pomiješana je sa sažaljenjem prema malom "patniku". A vi ste rastrzani između želje da mu popustite i čvrsto stojite na svome.

New Horizons

U dobi od 1,5-2 godine, ponašanje djeteta se značajno mijenja. Ulazi u period kada želi da pokaže nezavisnost. Ovo je period kada vam beba na ulici može iznenada otrgnuti ručku iz ruke i samostalnim pogledom potrčati naprijed. Postaje hirovit i zahtjevan i nasilno protestira protiv zabrana i ograničenja. I u isto vrijeme, kao da je uplašen vlastitom hrabrošću, sve jače pokazuje svoju ovisnost o vama. Potrebno mu je više nego ikad da bude siguran da ga volite. Sada ne morate samo da reagujete na ovaj ili onaj način emocionalne manifestacije dijete, ali i da mu objasnite pravila ponašanja u društvu: "Ne možete se nogama popeti na sto"... Morate postaviti potrebna ograničenja i objasniti njihove razloge: "Vidim da vam se to ne sviđa, ali ne mogu vam dozvoliti da stavite ruke u činiju s kašom. Jako je ružno, pa ćete se uprljati."

Roditelji ne bi trebalo da menjaju svoja pravila u zavisnosti od raspoloženja deteta, čak i ako im pravi scenu u javnosti, inače će se ultimatumi ponavljati iznova i iznova. Mnogi roditelji misle da njihovo dijete pati kada sa suzama nešto traži. Jedni kapituliraju, umorni, drugi se plaše da će ih dete prestati voleti... A ipak ne treba da budete u situaciji da dete, uz vaš pristanak, manipuliše vama. Neophodno je natjerati ga da osjeti granice koje ne smije prijeći.

Savjet 2
Jednom uspostavljena pravila ne bi trebalo mijenjati ni pod kojim okolnostima. Moraju ih promatrati svi članovi porodice: tek tada će beba shvatiti da je beskorisno manipulirati vama.

Samo smirenost

Ne očekujte da će roditeljske strategije djelovati odmah. Da bi došlo do promjena u emocionalnoj sferi djeteta, neophodno je određeno vrijeme. Ali doći će vrijeme kada mentalnog života postanu uredniji i harmoničniji.

U ovom "tranzicijskom" dobu "male tragedije" se događaju bukvalno svaki dan. Roditelji često ne znaju kako da reaguju na emocionalne izlive, ili nisu sigurni da rade pravu stvar. Mnogi odrasli radije ignoriraju bijesnu djecu, vjerujući da će pažnja samo pogoršati situaciju. Naravno, nije lako izdržati izljev bijesa, ali ne treba ostaviti dijete samo u trenutku kada ne može da se nosi sa sobom, sa svojim osjećajima. Ignorisanje nije najbolji način da se izrazi nezadovoljstvo ponašanjem djeteta, osim toga djeca dobro uče roditeljske metode. Mnogim roditeljima vjerovatno je poznata situacija kada dijete "ne čuje" roditeljske molbe i apele, izražavajući svoje nezadovoljstvo upravo na njemu poznat način. Ako beba još nije ozbiljno "namotana", možete pokušati da mu odvratite pažnju nudeći mu neku uzbudljivu aktivnost koja će mu pomoći da odmah zaboravi šta ga je uznemirilo. Ako više nije moguće prebaciti njegovu pažnju, pokušajte ga uzeti u naručje i čvrsto ga držati uz sebe dok se ne smiri. Ili samo budite tu i dajte mu do znanja da ste dostupni. Kada se smiri, kratko i jednostavno mu objasnite sa čime je, po vašem mišljenju, povezana ova reakcija. Možete izraziti nezadovoljstvo njegovim ponašanjem, ali mu svakako pokažite da razumijete šta mu se dešava.

Važno je i koliko roditelji znaju da se kontrolišu, upravljaju sopstvenim besom. To uvelike zavisi od toga da li će dete naučiti da izrazi svoja osećanja adekvatno situaciji. Ako ste skloni da na nasilno ponašanje vašeg djeteta odgovorite ispadom ljutnje, onda je vjerovatno da će dijete naučiti ovaj oblik ponašanja i nastaviti ga primjenjivati ​​van porodice, u komunikaciji sa djecom i odraslima.

Diskusija

Ne znam šta da radim sa svojom ljutnjom, pomoć? mom detetu 1.4 desava se da dete pocne da histericira i ne mogu da ga smirim, izvlaci mu se iz ruku i ne da mu da ga uzme mahnito vice, ponekad se i udara glavom o zid, pod, ivicni kamen. Kada ne mogu da ga smirim, počinjem da gubim živce, počnem da vičem i mogu da udarim dete, onda ono počne da histeriše još više i onda ja histerizim. Kada se smiri i shvatim situaciju, počinjem da osjećam divlje kajanje jer sam pogriješila s djetetom, vikala i udarala da sam loša majka i želim biti najbolja mama u svijetu. Svaki put obećam sebi da se to neće desiti, da ću se držati u svojim rukama, ali se slomim i onda se stvarno kajem. Molim vas pomozite, zaista želim da napravim razliku!

dječiji napadi bijesa su uglavnom zbog činjenice da je majka negdje napravila greške u odgoju i brizi o svojoj bebi. Ovdje se mora shvatiti da je potpun emocionalni intelekt dijete se formira već u prvoj godini života malog čovjeka. Stoga je važno samoobrazovati se, stalno čitam članke o tome kako se dijete razvija do godinu dana kod djeteta i kako pravilno formirati dječje emocionalne reakcije.

iza puno riječi, dva zaista korisna savjeta: 1. Jednom uspostavljeno pravilo moraju svi i uvijek poštovati
2. Odgovor na djetetove negativne emocije ne bi trebao biti agresija ili neznanje.
Pa zašto toliko riječi?

9.6.2007 15:40:24, masya

Xoroshaya statya, ochen pouchitelnaya!

22.04.2007 01:42:25, Ella

šta da radim?djete od 2 godine je ljuto i tuče majku

04/08/2007 04:24:29 PM, indri07

nedosledan clanak.bilo o deciji tantrumima ili odmah,bez prelaza,o majcinim stresovima.ali na mestima ima prakticnih misli i korisnih trikova

Komentirajte članak emocionalno dijete: hajde da probamo da konfigurišemo"

Dijete od 1 do 3 godine. Odgajanje djeteta od jedne do tri godine: kaljenje i razvoj, ishrana i bolest, dnevna rutina i razvoj svakodnevnog života. Prihvatamo jednom sedmično, ne morate se prijavljivati, ima nekoliko osoba odjednom, vagate bebu, možete razgovarati o bilo čemu...

Diskusija

U nastavku se pojavila engleska medicina, reći ću vam detaljnije. Glavna razlika je, čini mi se, "pretpostavka zdravlja i normalnog razvoja". Ruski ljekari uvijek traže nedostatke. Da, engleske doktore ponekad grde zbog ravnodušnosti, ali ozbiljni problemi odmah vide. Da, ako dođete da čupate kosu za godinu dana kada dete ne hoda, bićete umireni i poslani kući. Kada sam došla kod doktora sa osnovanom sumnjom na probleme, dete je pažljivo pregledano od strane terapeuta i poslato u bolnicu na pregled ako je i on sumnjao.
Ali da ne pričamo o medicini, jer pitanje razvoja djeteta često ne dopire do medicine! Ovdje su takozvani zdravstveni posjetioci, koji su po obrazovanju kao bolničari, a za djecu. Vode nas jednom sedmično, ne morate se prijavljivati, ima nekoliko ljudi odjednom, izmjerite bebu, možete razgovarati o čemu god želite: o boji kakice, hranjenju i tako dalje. Svi tvoji strahovi i brige. Postoji konsultant dojenje. Uzimaju dijete do 5 godina. Ako posumnjaju na zdravstveni problem, poslat će vas ljekaru.
Izvinite na puno pisama, vama najzanimljivije. Poslali su nam upitnik i pozvali nas na razgovor o razvoju, moja kćerka je imala 2 godine. Stavite kvadratiće, na primjer, postoje takve tačke: povezuje riječi u rečenice, penje se uz stepenice, sa dvije noge na stepenici. To jest, vjeruju vam na riječ, ne drže se djeteta, već razgovaraju o onim tačkama gdje
daws.

A moj najstariji nije imao ni piramide ni šolje, tek sam se sad, nakon što sam pročitao tvoju poruku, sjetio ovoga.. Vjerovatno mi treba provizija :)))

djetinjasto -roditeljski odnos. Dječja psihologija. Imam dva para djece sa kratkim razmakom od godinu i mjesec i godinu i osam, sa velikom razlikom između parova, 14 godina, pa zašto sam ranjiv sa povećanom anksioznošću, ovdje se radi o svima...

Diskusija

Imam dva para djece sa kratkim intervalom od godinu i mjesec i godinu i osam, sa velikom razlikom između parova, 14 godina, tako da sam ranjiva sa povećanom anksioznošću, radi se o svakom od najstarijih parova. Nije me tjerao da jedem. A ima eksplozija, sa djecom sa malom razlikom u godinama, nije lako!

Čini mi se da ste pola posla već uradili - shvatili ste svoje greške, a volite dijete - to je +. A o dugim sporovima - također je dobro, smatrao bih ih dijalogom na putu jedni prema drugima. Sretno u radu!

Dječije psihologija vezana za uzrast: ponašanje djeteta, strahovi, hirovi, napadi bijesa. Dijete ponavlja neugodne radnje.. Hirovi, napadi bijesa. Dijete od 1 do 3 godine. Odgajanje djeteta od jedne do tri godine: kaljenje i razvoj, ishrana i bolest, dnevna rutina i razvoj domaćinstva...

Dijete ima 2 godine - UVIJEK drži ruke u ustima. Negdje sam pročitao da djeca jednostavno ne pamte prije 7 godina, prirodno imaju hirove na jednom uhu. Dijete od rođenja do jedne godine. Njega i odgoj djeteta do godinu dana: ishrana, bolest, razvoj. Devojke, drugi mi je dan sa Paškom...

Idite na dječju psihologiju. Hirovi, napadi bijesa. Dijete od 1 do 3 godine. Odgajanje djeteta od jedne do tri godine: kaljenje i razvoj, ishrana i bolest Na stranici se nalaze tematske konferencije, blogovi, ocjene vrtića i škola, članci se objavljuju svakodnevno i...

Neuropsiholog?. Razvoj dječji mozak. Dječja psihologija. Institut za popravnu pedagogiju na Frunzenskoj 05.02.2009 10:00:23, zetinson. Dijete od rođenja do jedne godine Dijete od 1 do 3 Dijete od 7 do 10 Adolescenti Odrasla djeca (djeca preko 18 godina) Dječja psihologija.

Diskusija

Posjetili smo neuropsihologa u nekom centru na Novokuznjeckoj. Samo u početku neuropatologu se treba spustiti ili otići. Imamo i teško dijete. Hirovi, stalne promjene raspoloženja, nespremnost da se bilo šta radi (čita, crta, vaja, gradi), osim toga, govor nije baš jasan i opet časovi sa logopedom (sa logopedom našem Paši - (4 godine) poseban pristup). Dakle, neuropatolog nam je rekao, nakon što me je prvo saslušao i pregledao moje dete, da psiholog nije potreban njemu, već meni, a svi problemi su od nedoslednosti postupanja roditelja u vaspitanju deteta. A generalni rezime je bio - ništa za voziti zdravo dete od strane doktora. Onda smo otišli kod neuropsihologa. Dala je gomilu testova za pamćenje, logiku itd. Paša je sve uradio. Polovina zadataka bila je nova, što nikada ranije nije radio, ali ništa nije naučio.
Žalio sam se loše pamćenje, nesposobnost učenja, nepamćenje poezije itd. Neuropsiholog je rekao da je mentalni razvoj norma, nema zaostajanja i razvoj govora- zaostaje, ali i sam sam to znao.
Osim toga, neuropsiholog je rekao da imamo prevelike zahtjeve prema djetetu i ono to razumije, savjetovala mu je da ga ostavi na miru, da ne zahtijeva od njega ono što je iznad njegovih mogućnosti.
Da, o poeziji. Kod kuće ne uči baš ništa i zaustavlja pokušaje da mu neko kaže nešto u stihu. A na jesen nam je dao cijeli program dečiji matinej u stihovima. Niko ga ništa konkretno nije naučio.

16.03.2004 12:23:49, EKaterina

Neuropsiholog - za tri godine?
Po pravilu, ovom specijalistu se kontaktira nakon pet godina.
Prije toga dovoljan je zaključak neurologa.
Pišite učesniku pod nadimkom "Mashenka L."
Radi u Institutu Correctional Pedagogy. Njenu adresu možete pronaći pretragom.
Ako nije tajna, na šta je psiholog obratio pažnju? Posebna pažnja?

Dječja razvojna psihologija: ponašanje djeteta, strahovi, hirovi, bijes. Dijete od 1 do 3 godine. Odgajanje djeteta od jedne do tri godine: kaljenje i razvoj Sekcija: Dječiji strahovi (dječiji strahovi kod djece do 2 godine). I formira se u mnogim aspektima u ranom djetinjstvu.

Diskusija

Ne brinite, očigledno, godine. :) Kod nas, kako su 2 godine pokucale, iznenada, strahovi su takođe počeli naglo. I ovdje, na konferenciji, neko je radio anketu ljeti, po meni, na konferenciji od jedne do tri godine. Mnogi su rekli da su se djeca sa dvije godine počela plašiti mraka i nečega drugog...

I mnogi moji prijatelji imaju isti peršun. To sam sebi objasnio sa dvije godine, djeco iznenadni skok u razvoju, posebno povezanom s brzim razvojem govora, odnosno odjednom dijete počinje razmišljati ne samo konkretno - ono što vidim, pjevam, već i apstraktnije, i u početku ne može zadržati svoju maštu.

Čini mi se da je veoma važno pokazati da razumete dete, ali svim svojim izgledom pokazati da ste uz nju, da ćete zajedno prevazići ono čega se ona plaši. Imali smo takav strah - ajkula u kupatilu. Direktno iskočila iznenada naglo iz kupatila (ćerka) uz povike "ajkula!" . Iako nisam vidio nikakve horor priče, nikad se ničega nisam uplašio, volim vodu, uopće nisam mogao shvatiti otkud "noge" ovog straha. Zgrešila se na "Mačka Leopolda", čak je i crtani film gde je bila ajkula, prestao da je prikazuje. A ajkulu su zajedno "otjerali" - ili je mačka pozvana i "nahranjena" je, ili sam je sam otjerao. Ajkula i dalje živi u našem kupatilu, pogotovo kada Anji treba razlog da završi kupanje;), ali je se više ne boji. I ajkule u iu crtiću i na optuženičkoj klupi. filmovi izgleda mirno. Drugi strahovi - mrak - nije taj strah, već može spavati u mračnoj sobi, ali je navikla na noćno svjetlo u sobi. Grom se često sjeća grmljavine, zatim kaže da se boji, pa obrnuto. Općenito, želim vam reći da je strah prirodan, a ako ne pridajete povećanu važnost, onda će oni biti svedeni na minimum neophodan za život.

U jesen smo letjeli u Austriju malim trosjedom. Anna je to zaista željela. Sjeli su, poletjeli, :)) Anya se okrenula prema meni i rekla "Straaaashno" tako bitno. A onda je mirno sjedila. Jako joj se svidjelo, još se sjeća kako je letjela sa tatom, mamom i pilotom. On voli avione. :))

Moji roditelji su odgajali dvoje dece u aksiomu da čak ni braća i sestre nisu obavezni da se vole. Ljubav nije osećanje koje se vaspitava. Ili postoji ili ne postoji. A ako braću i sestre ne obavezujete da se vole, ne nadaju se tome i ne razmišljate baš o ovoj ljubavi, onda sve postaje mnogo jednostavnije, odnos je otvoreniji, a kao rezultat toga, povoljna atmosfera za ovu ljubav, ako želi da se pojavi.

Upravo to se desilo mom bratu i meni. Brat mi je 6 godina mlađi, malo sam pomagao oko nege, ponekad sam sjedio s njim (neozbiljan tata me ostavio s bebom od mjesec dana, a on je noću išao na posao, ili još gore, da igra košarku, mama je bila u bolnici). Ali ovi su bili pojedinačni slučajevi, u prosjeku, moji roditelji nisu očekivali da ću pomoći oko djeteta. U sukobima, podjelama, uvredama uzimali su zdravo za gotovo da ga (njega) ne podnosim i zašto su ga uopće rodili. Ali oni su insistirali da roditelji rađaju djecu da bi postojala porodica koju roditelji žele, pa stoga ne insistiraju na "ljubavi", već insistiraju na civiliziranim odnosima. "Želim da se slažete jedno s drugim i da usmeno riješite stvari" bila je samo mantra moje mame. Ona je, jadna, to često morala ponavljati.

Kao rezultat toga, uprkos razlici u polu i godinama, moj brat i ja smo razvili bliske, porodične odnose i on mi je najbliži u porodici. No, naši roditelji iskreno priznaju da na to nisu računali, smatraju to „srećom“.

Dječja razvojna psihologija: ponašanje djeteta, strahovi, hirovi, bijes. Razvoj djeteta: kada emocije podivljaju. Vaše dijete ima 2 godine i njegovo ponašanje vas zbunjuje? Dati svom sinu do znanja da još ima oca je jako važno, posebno za sina!

Diskusija

koliko sam shvatio iz tvojih poruka, "biološki tata" se ponaša fundamentalno pogrešno, ako se s njim ne može dogovoriti oko promjene ponašanja, treba smisliti kako izbjeći negativan uticaj za devojku. IMHO veoma je nemirna sa dva tate, što se vidi iz njenih pitanja.
Imamo i dva tate, iako se biološki pojavljuje vrlo rijetko i ponaša se - baš uzorno. Očigledno, takva osoba.
Mali je, naprotiv, ponosan što svi imaju jednog tatu, a on dva. Rijetko ga viđa, ali, na primjer, često crta crteže za dva tate, sjeća se - čak i iznenađujuće. Na prste mogu izbrojati koliko su se puta vidjeli u tih mutnih 5 godina njegovog života.
Da, davno, dok smo još živjeli zajedno, negdje sam pročitala da bebi često treba pričati o svojoj ljubavi, i da ga mnogi vole - prijatelji, rođaci, imali smo čak i takav ritual odlaska u krevet - naveli su sve one koji su voljeli i voljeli. Nekako potvrđuje povjerenje u svoj svijet.
Generalno, sami regulišite situaciju - znate da je devojci bolje. Ovo je važno, a ne ambicije odraslih koje treba zadovoljiti.

Reći ću ti o sebi. Kada naše native tad pokušao da se izjasni o svojim "glavnim" pravima, nekako smo ga prekinuli, rekavši da dijete živi ovdje, što znači da su glavni oni koji ga viđaju svaki dan, koji rade sa njim domaći do 2 sata ujutro, koji rješavaju probleme s njim, koji pomažu u rješavanju problema u komunikaciji, koji idu u roditeljski sastanci i klinici, koja liječi i opslužuje. Jednom riječju - ŽIVI SA NJIM. Sin (iako stariji, ima 12 godina) je i svog drugog muža nekako brzo nazvao tatom, a sada rođenog oca zove po prezimenu. Tek nedavno sam shvatila koliko je važno da dete stalno podseća da ga volimo, da ga nigde i nikome ne damo bez njegove želje. na kraju, koncept PORODICE se proteže i na vas troje - tatu, mamu, ćerku, i onog "tatu" koji ne živi sa vama i ne želi dugo da vidi dete - možda je "tata", ali ne u vašoj porodici. Uostalom, možda ima drugu porodicu... rođeni otac, u ovoj situaciji, po mom mišljenju, može biti samo prijatelj za djevojku, ali da li je moguće odlučiti koji prijatelj je važniji?