Pojava bebe u kući nije samo radost za roditelje, već i odgovornost. Mama i tata brinu o novorođenčetu i odgajaju svoje dijete. U prvoj godini života mora naučiti hodati, izgovoriti neke riječi, prepoznati roditelje. U dva - već možete držati žlicu, nacrtati ili oblikovati nešto od plastelina. Za izvođenje preciznih pokreta i poboljšanje koordinacije potrebno je izvoditi igrice za razvoj fine motorike ruku kod djece predškolskog uzrasta. Stoga se mama treba baviti mališanom kako bi on naučio vještine potrebne u svakodnevnom životu.

Čemu služe vježbe i igre?

U djetinjstvu to doprinosi formiranju mentalnog zdravlja kod bebe. Mama radi bebi masažu cijelog tijela, ali više pažnje obraća na prste na nogama i rukama. Sa 3-4 mjeseca dijete pokušava da se igra igračkama. Ne bi trebalo da budu premale, jer ih on uvlači u usta. Agilnost se postepeno razvija. U početku su pokreti nezgodni, a tek ponavljanjem se poboljšavaju. Treba napomenuti da liječnici razlikuju nekoliko perioda: prvo, prvih 12 mjeseci, kada se ostvaruje refleks hvatanja, zatim 2, 3, 4 godine, kada se javlja tačnost pokreta, svrsishodnost.

Zadatak vještina

U vrtiću i školi dijete već mora imati razvijenu motoriku ruku kako bi:

• Crtajte bez napuštanja linija. Olovkom je teže rukovati nego flomasterom, a boje i kistovi zahtijevaju precizne, samouvjerene pokrete.
• Modeliranje od plastelina. Obično se ovaj proces sastoji od manipulacije malim dijelovima koji se uklapaju između dva prsta.
• Pismo. Prve vještine u savladavanju abecede već mogu biti popraćene prepisivanjem zavoja slova na papir ili ploču.
• Preciznost. Ponekad prskana majica tokom jela ne ukazuje na neposlušnost djeteta, već na poteškoće u rukovanju priborom za jelo.

Dijagnostika i norme finih motoričkih sposobnosti kod djece

Pažljivim promatranjem djeteta možete otkriti kršenje razvoja ovog indikatora. Djeca uzrasta 4-5 godina moraju ispunjavati sljedeće uslove:

• Da biste mogli lupiti olovkom o dršku - pljesnite.
• Pokupite male predmete kažiprstom i palcem, kao što je prstohvat soli ili žitarica.
• Nacrtajte olovkom na papiru.
• Uklonite male predmete iz tegle ili druge plitke posude.
• Igrajte se kockama i gradite figure.
• Može crtati vertikalne i horizontalne linije bez ravnala.
• Koristi markere.
• Zna da koristi sredstva za ličnu higijenu (pranje zuba, češljanje, vezivanje pertle).

Ovo nije cela lista djetetovih vještina. Razvoj vještina zavisi od toga koliko rano su roditelji započeli nastavu sa bebom. Ponekad dolazi do kašnjenja u razvoju djece. Jedno je da li je u pitanju oštećenje organa ili mentalna bolest. Ali postoje slučajevi kada je to jednostavno rezultat zanemarivanja.

Moguća odstupanja u spretnosti ruku:

• Postoji povreda tehnike manipulacije objektima (snaga, koordinacija, tačnost).
• Nedovoljne psihomotoričke sposobnosti.
• Ne može sam sebi da služi.
• Crta bez zadovoljstva, a izvodi i male precizne pokrete.
• Ne može držati olovku, olovku, viljušku ili kašiku.

Ako dijete u dobi od 5 godina ne zna kako izvodi ove točke, onda se to smatra funkcionalnim poremećajem.

Roditelji mogu samostalno odrediti ovaj pokazatelj. Za to se od djeteta mora tražiti da ponovi pokrete za mamom ili tatom. Razmotrite listu takvih tehnika:

• Možete graditi figure prstima, a vaše dijete ih treba prikazati prstima.
• Pokažite zagrijavanje za četkicu. Da biste to učinili, ispružite ruke ispred sebe, a zatim naizmjenično stiskajte i opuštajte šaku.
• Zamislite da su kažiprst i srednji prst noge muškarca. Neka vaše dijete hoda po komadu papira.
• Dajte skice svojoj kćeri ili sinu i zamolite ih da nacrtaju kuću, a zatim pogledajte sliku. Glatke i ravne linije ukazuju na pozitivnu dinamiku u razvoju motoričkih sposobnosti ruku.
• Uzmite cigle ili građevinski set i zamolite ih da naprave kuću od njih.
• Slične manipulacije se mogu izvesti sa zagonetkama.
• Igrajte rime za brojanje. Klinac treba naizmjenično savijati prste, počevši od malog prsta, bez pomoći druge ruke.
• Stavite tačke na papir. Moraju se povezati bez podizanja olovke sa lista.
• Zasjenjenje figure različitim linijama (horizontalnim, vertikalnim, valovitim) pomoći će da se identificiraju odstupanja u spretnosti i jasnoći izvedenih pokreta.

Ako sa 3 godine kćer ili sin postignu 30-40%, onda će sa 5 godina moći postići 100% rezultat. Ako se ispostavilo u nastavku, onda morate proučiti, jer će u budućnosti zaostajati u ovom pokazatelju.

Kako razviti finu motoriku ruku kod djeteta

Morate započeti časove dok odrastate, dosljedno. Možete učiniti sljedeće:

• Do 6 mjeseci. Svakodnevno masirajte svoju bebu. Djeca imaju razvijen refleks hvatanja, pa im dajte igračke da se igraju.
• Od šest meseci. Uzmite velike kocke.
• Do 3 godine starosti. Počnite zajedno crtati, pisati i precizne pokrete.
• Preko 3 godine - govor je skoro u potpunosti formiran, kao i osnovne vještine. Potrebno je održavati interes za akciju - poticati hobije, kupiti dodatne igračke.

Nervni završeci stimulišu rad moždanih ćelija, što dovodi do povećanja intelektualnih sposobnosti.

Metode, vrste razvoja motoričkih sposobnosti

Postoji mnogo tehnika. Razmotrite različite opcije koje je lako dovršiti kod kuće.

1. Masaža dlanova. Možete to učiniti sami. Pogodno za djecu svih uzrasta. Suština tehnike je da majka mijesi bebine ruke i stopala laganim pokretima milovanja. Podsjećamo na izreku "Svraka-vrana".
2. U redu. Pljeskanje stimulira dotok krvi u ruke i trenira preciznost i brzinu.
3. Zgužvan papir i okretanje stranica. Sa 5-6 godina možete ponuditi da se igrate s novinama, a zatim ih pocijepati. Zaista im se sviđa ova akcija.
4. Perle, brojanice. Dijete rado prolazi kroz male dijelove, a također postavlja zagonetke. Samo treba paziti da ih ne pojede.
5. Crtanje pijeskom.

Igre na otvorenom

Zimi su aktivnosti na otvorenom veoma zdrave. To može biti:

• Snježne grudve. Svačija omiljena igra formira sposobnost oblikovanja gustih loptica, kao i preciznog usmjeravanja na metu. Općenito, brzina manipulacije se povećava tokom bitke. U isto vrijeme, doživljavaju se vrlo pozitivno, ne kao lekciju ili vježbu, već kao zabavu.
• Snjegović. Prilično je teško izgraditi simbol za ovo doba godine, ali vrlo uzbudljivo. Što su ciljevi veći, to će se morati uložiti više truda da se oblik uredno kreira.
• Slajd. Djetetu će biti potreban led za spuštanje. Istovremeno je snažno uhvatio ručku kako se ne bi kotrljao odvojeno od saonica. Ovo će popraviti refleks hvatanja.

Veoma je važno da vam zimi bude toplo sve vreme. Ovo se ne odnosi samo na djecu, već i na roditelje. Odaberite kvalitetne jakne koje odbijaju vlagu. Internet prodavnica sportske opreme Stayer nudi širok izbor modela sa velikom funkcionalnošću i upečatljivim dizajnom.

Razvijajte fine motoričke sposobnosti od prvih mjeseci života. Ovo će vam pomoći da brzo naučite bebu da drži olovku i jede kašikom.

Svaki roditelj je više puta čuo da je potrebno razviti fine motoričke sposobnosti kod djece. Da li je to zaista važno? Bez sumnje! Činjenica je da se moždani centri odgovorni za finu motoriku, razvoj govora i razmišljanja nalaze u istom području mozga. Razvoj ili zaostajanje u razvoju jednog od njih, ima sličan učinak na drugi. Jednostavnije rečeno, dijete s dobro razvijenom motorikom brže će naučiti govoriti, ranije će mu se formirati vokabular, a razmišljanje će biti jasnije i maštovitije. I, naravno, vještine koje zahtijevaju mišiće malih ruku bit će otpornije.

Što prije počnete razvijati motoričke sposobnosti vašeg djeteta, to bolje. U prvim mesecima života, tokom opšte masaže, obratite pažnju na bebine dlanove. Laganim pokretima masirajte dlanove iznutra i izvana. Lagano trljajte jastučiće i svaku falangu prstiju. Ova gimnastika prstiju ima pozitivan učinak na aktivne tačke moždane kore. Ohrabrite dijete da vas uhvati za prste i podigne. Dok je budno, dajte djetetu igračke koje je lako uzeti u ruke: piramidalne prstenove, kocke, male loptice, zvečke. Često stavljajte male predmete blizu svog djeteta, poput mekanih kockica ili malih loptica, kako bi ih dijete moglo bacati po sobi. Čim dijete nauči puzati ili hodati, uključite ga u dovođenje stvari u red – pustite ga da skupi razbacane igračke sa vama i nosi ih u kutiji. Takve vježbe razvijaju motoričke sposobnosti i istovremeno izvode obrazovne zadatke. Za godinu dana dijete može skupljati jednostavne piramide, naizmjenično nižući prstenove.

Nakon godinu dana zadaci razvoja finih motoričkih sposobnosti postaju ozbiljno komplikovani. U ovom trenutku morate koristiti posebne vježbe koje ciljano djeluju na male mišiće i koordiniraju rad ruku.

Djeca će biti spremnija da izvršavaju zadatke koji su im dati ako su predstavljeni na igriv način.

• Kada se dijete kupa u kupatilu, obavezno mu dajte igračke - patke, lopatice, male kante. S lopaticom i kantom može skupiti vodu i sipati je na patku. Pokažite kako se to radi.


• Šetajte sa igračkama ljeti i zimi. Neka dijete lopatom ili lopatom pokupi pijesak ili snijeg u kantu. Igra s pijeskom je vrlo korisna - masira dlanove, a s godinama, kada dijete već počinje klesti "pite", kalupe i samo male tobogane, razvijaju se motorika i fina koordinacija ruku. Sakupljajte jesenje lišće sa svojim djetetom u bukete.


• Od 1,5-2 godine dajte djetetu boje da crta. Opskrbite se papirom i bojama u 1-2 boje. U ovom uzrastu djeca se teško nose s kistom, ali prstima i dlanovima slikaju sa zadovoljstvom. Pokažite svom djetetu da umoči prste u boju, a zatim povuče linije po komadu papira. Sigurno će na prvim časovima dijete umočiti cijeli dlan u boju. Nije strašno. On samo upoznaje novi materijal za njega. Neka dijete češće skuplja piramide različitih veličina i oblika i nauči da se zakopčava.


• Sa 2,5 godine djetetu se može dati kist, 2-3 svijetle kontrastne boje za crtanje i ponuditi jednostavne zadatke. Prvo, to će biti linije u različitim smjerovima, zatim svjesniji crteži. Ponudite djeci piramide, velike kocke za izgradnju najjednostavnijih konstrukcija. Neka dijete samo prelistava knjige sa zanimljivim slikama. Od strmog tijesta ili plastelina naučite valjati kuglice i "kobasice" između dlanova.


• U dobi od 3-4 godine djetetu se može ponuditi bojanje, objašnjavajući da je nemoguće prijeći granice crteža. U ovom uzrastu je češće potrebno ponuditi djetetu modeliranje, igre s malim predmetima: uzmite 10 pasulja, graška i zrna pirinča ili heljde. Spojite ih u jednu zdjelu i neka ih dijete složi u hrpe. Stavite tatu pored njega i dogovorite takmičenje između njih: ko će se brže raspasti. Obavezno pohvalite pobjednika! U ovom uzrastu dete treba da bude sposobno da se samostalno oblači, da zakopčava sva dugmad, kopče, vezuje i veže pertle na cipelama. Ove vještine brige o sebi imaju vrlo pozitivan učinak na motorički razvoj.


• Nakon 4 godine mnoga djeca počinju savladavati vještine čitanja. Do tog vremena motoričke sposobnosti i koordinacija ruku trebaju biti dobro razvijene. Ali nemojte stati na tome. Neka dijete skuplja mozaike, slagalice, boji složene stranice za bojanje s mnogo malih detalja. Obavlja male poslove po kući: skuplja igračke nakon igara, sređuje stvari u svom prostoru za igru. Ako imate kućnog ljubimca, uključite svoje dijete u čišćenje kaveza; čišćenje i brisanje rešetki kaveza će mu koristiti.

Razvoj fine motorike ruku treba posebno ozbiljno shvatiti u periodu pripreme djeteta za školu. Od sposobnosti učenika prvog razreda da se koncentriše, njegovo razmišljanje, mašta, motoričko i vizuelno pamćenje zavisi od toga koliko će stvari biti sa ovim.

Uz nedovoljno razvijenu motoriku, od djeteta se očekuje doživjeti i razočaranje uzrokovano činjenicom da će se brzo umoriti od ruke koja drži olovku. Kao rezultat toga, neće moći držati ritam lekcije. Nemogućnost koncentracije negativno će uticati na to da će dijete „izgubiti crtu“ na kojoj će pisati. I same vještine pisanja bit će teže - štapići će se pokazati nezgrapnim, slova i brojevi će se razlikovati po veličini i nagibu.

Stoga je prilikom pripreme djeteta za školu potrebno osigurati da mu ruka postane fleksibilna, poslušna i jaka. U ovom slučaju možemo govoriti o dobro razvijenim motoričkim sposobnostima.

Sa oko 5 godina, uz stranice za bojanje, djeci se mogu ponuditi najjednostavniji recepti. U početku, djetetu treba dati jednostavne zadatke za koje je potrebno samo nekoliko minuta. Na primjer, napišite jednu liniju štapića. Postepeno, zadaci se mogu komplikovati i učiniti nešto dužim, dovodeći ih do 20-30 minuta. Neizostavan uslov je da dijete piše sa zadovoljstvom. Ako ne uspete da probudite interesovanje za učenje, bolje je da se ne bavite djetetom sami, već da u to uključite iskusnog učitelja.

Međutim, za vajanje od tijesta, gline, plastelina; aplikacije od papira, tkanine, krzna, prirodnih i otpadnih materijala; djeca su mnogo spremnija da izrezuju i prave figure od papira. A roditelji samo treba da stvore odgovarajuće uslove za omiljene aktivnosti deteta.

Napori uloženi u razvoj motoričkih sposobnosti svakako će dati pozitivne rezultate. Uostalom, dobro razvijena fina motorika nije samo prilika za brzo savladavanje vještina pisanja i crtanja, već je i snažan preduvjet za visok nivo intelektualnog razvoja djeteta.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti pomaže u pripremi bebe mlađe od 3 godine za pohađanje vrtića ili škole. Dijete koje je razvilo olovke od ranog djetinjstva bolje percipira informacije, logično razmišlja i ima dobro pamćenje. Mehanizmi koji utiču na razvoj govora i intelektualne pokazatelje malog čovjeka treba razvijati od rođenja.

Fina motorika, šta je to?

Majke, očevi i bake beba treba da znaju - fine motoričke sposobnosti nisu imenovane jer nisu mnogo bitne u razvoju djeteta, već zato što je odgovoran za rad malih mišića. Sposobnost rukovanja malim predmetima u ranom djetinjstvu ima blagotvoran učinak na dalji mentalni i fizički razvoj.

Razvijene fine motoričke sposobnosti djeteta pomažu mu da dobro rukuje olovkom, olovkom ili četkom, koristi makaze, iglu za šivanje i druge sitne predmete. Takva beba brzo nauči vezati pertle ili zakopčati dugmad. Za rad s malim predmetima, malom čovjeku će biti potrebna dobra koordinacija, za koju je odgovoran jedan od dijelova mozga.

Razvijanjem finih motoričkih sposobnosti kod Vaše bebe doprinosite razvoju njegovog intelekta i sposobnosti učenja.

Dete dobro kontroliše pokrete ruku i prstiju kada su mišićno-koštani i nervni sistem u potpunom skladu.

Vježbanje i masaža za razvoj finih motoričkih sposobnosti kod mališana

Faze razvoja motoričkih sposobnosti su individualne za svako dijete. Prvi nepoznati pokreti su neugodni za bebu, ali nakon nekoliko ponavljanja iz dana u dan, postaju sigurniji i precizniji.

Postoji mnogo opcija za razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece mlađe od tri godine. Od prvih dana života bebi se daje masaža prstiju, izvodeći postupak nekoliko puta dnevno. Njegovo trajanje ne prelazi 5 minuta.

Masaža se sastoji od niza vježbi

• Milovanje i tapšanje imaju dobar učinak na osjetljive receptore koji se nalaze na dlanovima i prstima.
• Lagano otvaranje vilice da se novorođene bebe stežu veoma čvrsto.
• Masirajte unutrašnjost ručke igračka s bubuljicavom ili rebrastom površinom.

Bitan! Svi postupci se izvode što je moguće nježnije i preciznije.

Od dva mjeseca , djeca stavljaju igračke različitih oblika u olovke. U ovom slučaju odrasli bi trebali razgovarati s bebom, komentirajući njihove postupke. Zadatak bebe je da igračku drži u ruci što je duže moguće.

Od šest meseci vježbanje komplikuje. Odrasla osoba, pjevajući pjesmice ili pričajući pjesmice, istovremeno radi s bebinim rukama (na primjer, dobro poznate "dobrote"), nakon čega će beba sama pokušati ponoviti radnje odraslih.

Od devet meseci Kada se djeca počnu aktivno kretati po kući, pokazujući interesovanje za razne predmete, dolazi plodno vrijeme za nastavak razvoja finih motoričkih sposobnosti. Naučite bebu da sipa žitarice ili druge rastresite predmete iz posude u posudu (ali ostanite blizu!). U kupatilu možete sipati vodu iz čaše u čašu. Pozovite bebu da potraži malu igračku u posudi sa žitaricama. Ništa što će se sapi raspasti, takva aktivnost dobro trenira prste.

Tokom nastave i igara važno je ne zaboraviti da je pred vama malo dijete koje se brzo umori od monotonih radnji i prebacuje pažnju na nešto drugo.

Fine motoričke vještine trebaju imati oblik zabavne igre, pretvarajući monotone aktivnosti u zabavnu zabavu.

Igre i aktivnosti koje razvijaju motoričke sposobnosti kod male djece

1. Razvoj prstiju gimnastikom i igrama koristeći smiješne rime.
   Ovo je najstariji i najlakši način. Stiskanje i otpuštanje ručki, miganje prstiju i dlanova pruža bebama do tri godine veliko zadovoljstvo.
2. Slikarstvo ... Dajte bebi olovku, olovku ili flomaster. Predmeti za crtanje dobro razvijaju pravilan stisak prstiju, što će u budućnosti doprinijeti prisutnosti lijepog rukopisa kod djeteta ili čak otvoriti njegov talent kao umjetnika. Kako ne biste obeshrabrili dijete da drži olovku u rukama, nemojte ga strogo kažnjavati ako vam iznenada oslika tapete ili namještaj.
3. Moulding ... Da bi beba oblikovala loptu ili zarolala kobasicu, možete koristiti ne samo plastelin, već i glinu ili tijesto. Neka vaša mrvica radi kada pečete pite. Odgovoran zadatak valjanja tijesta priuštit će mu zadovoljstvo i pomoći razvoju njegovih prstiju.
4. Mali kućni predmeti ... Mali vrboli neprestano pokušavaju da zgrabe bilo kakve kućne potrepštine. Takvih stvari ima dovoljno u svakom domu. Pustite dijete da se igra štipaljkama, kašičicom ili poklopcem od tegle. Djeca sa velikim zadovoljstvom vrte nepoznate predmete u rukama. Ali ni tu ne treba skidati pogled sa mladog istraživača kako bi mu na vrijeme ovi predmeti izvukli iz usta.
5. Nizanje objekata ... Jedna od prvih igračaka koju djeca imaju nakon zveckanja je piramida. U početku, djetetovi postupci su neugodni, samo ne može staviti piramidalni prsten na štap. Ali naša djeca su malo tvrdoglava, neće stati dok ne ostvare svoj cilj. Kako beba raste, zadatak vezivanja predmeta postaje sve teži, smanjujući veličinu igračaka. Koriste se raznobojne perle i slični predmeti. Opet, iz sigurnosnih razloga, ne ostavljajte dijete samo da se igra s malim predmetima, jer mali radoznalci pokušavaju sve uvući u usta.
6. Igra peglanja ... Zgužvajte veliki list papira i zamolite bebu da ga zagladi dlanovima. Djeca rado zaglađuju, a zatim opet gužvaju novu igračku.

Igračke za razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece

Današnjoj djeci se može pozavidjeti. Ogroman broj edukativnih igračaka za sve prilike pomaže svestranom razvoju malog čovjeka. Postoji ogroman broj dizajnera za finu motoriku, od jednostavnih plastičnih kocki do Lego sa najsitnijim detaljima ... Odaberite set koji odgovara uzrastu vašeg djeteta i ono će rado početi graditi kuće i graditi dvorce, razvijajući tako svoje ruke.

Posebne mrvice dobro razvijaju prste velike zagonetke za najmlađe (Seguin tabla). Prikupljajući igračku, djeca ne samo da razvijaju svoje ruke, već i treniraju logičko razmišljanje.

Predstavite svoju bebu sorter kocka sa rupama , u koje se ubacuju razni predmeti, na primjer, kalupi za igru ​​u pješčaniku. Svako lice ima udubljenje u koje će stati samo određena igračka.

Ponovo se pojavio na policama prodavnica šarene lutke gnjezdarice ... Uz pomoć ove divne igračke razvijale su nas i naše majke. Takav poklon će vašem mališanu donijeti puno radosti i koristi.

U detinjstvu svi vole da slušaju bajke. Ako kupite ili napravite lutkarske igračke sa vašim omiljenim likovima , klinac će ih rado staviti na ruku, tjerajući lutke da se kreću.

Zapamtite! Razvoj djetetovog govora direktno ovisi o finim motoričkim sposobnostima. Dešava se da dijete ne može objasniti odraslima šta želi, pa je hirovit i nervozan. Što prije mališani nauče da pravilno govore, to će im biti ugodnije u jaslicama ili vrtićima.

Razvijajući fine motoričke sposobnosti kod bebe, ne biste ga trebali prisiljavati na određene radnje. Svi časovi treba da se odvijaju na jednostavan i razigran način i da donesu radost bebi.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece je od velike važnosti.Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece direktno određuje kvalitetu života.Naučnici su dokazali blisku vezu između razvoja finih motoričkih sposobnosti i razvoja govora kod djeteta.

Skinuti:

Pregled:

Razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku. Igre i vježbe.

Fina motorika je sposobnost osobe da izvodi fine i precizne pokrete šakama i prstima šaka i stopala kao rezultat koordinisanog djelovanja tri sistema: nervnog, mišićnog i koštanog.Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece je od velike važnosti.... Zašto?

Područje finih motoričkih sposobnosti ruku pokriva ogroman broj vrlo različitih pokreta. Fine motoričke vještine pomažu nam da napravimo i primitivne geste (na primjer, podizanje predmeta) i prilično male i složene pokrete (na primjer, pisanje). Rukopis osobe zavisi od stepena razvoja finih motoričkih sposobnosti.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece direktno određuje kvalitetu života. Ogroman broj svakodnevnih aktivnosti povezan je upravo s finom motorikom: moramo zakopčati dugmad i vezati cipele, uvući iglu. Osim toga, istraživači su uspostavili vezu između razvoja fine motorike ruku i razvoja govora, tako da razvoj fine motorike kod djece pomaže da brže i bolje govore.

Naučnici su dokazali blisku vezu između razvoja finih motoričkih sposobnosti i razvoja govora kod djeteta... Ispostavilo se da se govorni centar mozga nalazi vrlo blizu motornog centra, koji je odgovoran za kretanje prstiju. Ako stimulirate motorički centar odgovoran za pokrete prstiju, tada se aktivira i govorni centar! Stoga je razvoj fine motorike neophodan za brzo i pravilno formiranje govornih vještina.

Nažalost, u posljednjoj deceniji u svijetu se značajno povećao broj djece koja imaju govorne smetnje i probleme s pisanjem. Prije trideset godina postotak takve djece bio je mnogo manji! Šta je razlog za ovu pojavu? Da, samo u stara vremena nije bilo obuće i odjeće s čičak trakom. Ali tu su bile cipele na pertle, odjeća s dugmadima, kuke i kravate. Djeca su svaki dan vezivala pertle, zakopčavala dugmad i udice i tako trenirala svoje prste! Zaista, takvi pokreti zahtijevaju vještinu i razvoj finih motoričkih sposobnosti. A sada su djeca oslobođena komplikovanog procesa vezivanja cipela i uredno zakopčavanja dugmadi. Ispostavilo se da su se prije finih motoričkih sposobnosti djece razvijale zbog takvih svakodnevnih radnji, ali sada to pati. Shodno tome, trpe i govorne vještine, pojavljuju se problemi s pisanjem, jer su motorika i govor usko povezani.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece je prirodan proces, počinje se razvijati u ranom djetinjstvu na bazi općih motoričkih sposobnosti. Dijete počinje jednostavnim pokretima hvatanja, zatim uči da prebacuje predmet iz ruke u ruku, savladava "hvatanje pincete". Sa dvije godine dijete već može pravilno držati žlicu i olovku i počinje crtati.

Trebate početi raditi na razvoju finih motoričkih sposobnosti od najranije dobi. Već novorođenče može masirati prste (gimnastika za prste), čime utječe na aktivne točke povezane s korteksom mozga. U ranom i mlađem predškolskom uzrastu morate izvoditi jednostavne vježbe, popraćene poetskim tekstom, ne zaboravite na razvoj osnovnih vještina samoposluživanja: zakopčavanje i otkopčavanje dugmadi, vezivanje vezica itd.

Zadatak nastavnika i dječjih psihologa je da roditeljima prenesu važnost igara za razvoj fine motorike. Roditelji moraju razumjeti: da biste zainteresirali dijete i pomogli mu da savlada nove informacije, morate učenje pretvoriti u igru, nemojte se povlačiti ako se zadaci čine teškim, ne zaboravite pohvaliti dijete. Predstavljamo vam igrice za razvoj finih motoričkih sposobnosti koje se mogu vježbati i u vrtiću i kod kuće.

Trening prstiju

Jednostavno

1. Stisnite prste u šaku i pravite kružne pokrete četkom ulijevo, zatim udesno, 4 - 5 puta.
2. Snažno stisnite i otkačite prste. 5 - 6 puta.
3. Ispravite prste, povucite palac u stranu i njime pravite kružne pokrete, prvo ulijevo, zatim udesno. 4 - 6 puta.
4. Ispravite prste, istovremeno savijte i odvojite prve dvije falange. 5 - 6 puta.
5. Raširite ravne prste, uzastopno, pokretom u obliku lepeze, počevši od malog prsta, savijte sve prste u šaku. Zatim, počevši od palca, vratite se u početni položaj. 3-4 puta.
6. Stisnite prste u šaku. Pokušajte savijati i saviti svaki prst posebno. Nastojte osigurati da drugi ostanu skupljeni u šaku. Vježbe se izvode dok sjedite sa laktovima na stolu. Postepeno povećavajte broj ponavljanja na 10-15 puta. Nakon završetka gimnastike, treba se tresti opuštenim rukama i masirati.

Kompleksi vježbi (dječje pjesme)

1. "prijateljstvo"

"Djevojčice i dječaci su prijatelji u našoj grupi."
Prsti su ritmično povezani u bravu.
"Ti i ja ćemo se sprijateljiti malim prstima."
Ritmički dodir istih prstiju obe ruke.
"Jedan dva tri četiri pet".
Naizmjenično dodirivanje istoimenih prstiju, počevši od malih prstiju.
„Počni ponovo da brojiš.
Jedan dva tri četiri pet.
Završili smo sa brojanjem."
Ruke dole, protresite četke.

1. "šetnja"

Prilikom izvođenja ove vježbe djeca sjede na svoja mjesta i ritmično, naizmjenično, u skokovima pomiču ravne prste obje ruke duž površine stola od sebe do njegove suprotne ivice.

Idemo u šetnju
prsti su stisnuti u šake, palčevi su spušteni i, takoreći, skočili preko stola.
A drugo - da sustignemo,
ritmički pokreti na stolu kažiprsta.
Treći prsti - trčanje,
kretanje srednjih prstiju brzim tempom.
I četvrti - pješice.
sporo kretanje prstenjaka po površini stola.
Peti prst je skočio
ritmično dodirivanje površine stola malim prstima.
I na kraju staze je pao.
lupanje pesnicama o površinu stola.

1. "mali ljudi"

Trčali smo uz rijeku.
kretanje kažiprsta i srednjeg prsta duž površine stola od sebe do ivice
Djeca se utrkuju.
Ponovite nekoliko puta.

1. "u posjeti"

U posjetu velikom prstu
oba palca gore
Došao direktno u kuću:
Dlanovi spojeni, prsti istog imena se dodiruju
Indeks i sredina,
prsti koji se naizmjenično nazivaju povezani su sa palčevima na obje ruke u isto vrijeme.
Bezimeni i poslednji
Sam mali prst, bebe
prsti su stisnuti u šaku, samo mali prsti su otkriveni
Pokucao sam na prag.
pesnice udaraju jedna o drugu
Zajedno prsti su prijatelji
ritmično stiskanje prstiju u šake
Ne mogu živjeti jedno bez drugog.

1. "Hajde, braćo, na posao!"

„Hajde, braćo, na posao!
Pokažite svoj lov.
Najveći je cijepati drva.
Sve peći su za grijanje.
A ti - da nosiš vodu,
A ti - da kuvaš večeru,
I bebi da peva pesme,
Pevajte i plešite pesme
Da zabavite svoju braću i sestre."

Djeca se okreću na desnu ruku, savijena u šaku, naizmjenično savijaju sve prste.

1. "grimizno cvijeće"

„Naše grimizno cvijeće
Rastvorite latice
Povjetarac malo diše
Latice se njišu.
Naše grimizno cvijeće
Pokrijte latice
Tiho zaspu
Odmahuju glavama."

Dlanovi su spojeni u obliku lale, prsti se polako otvaraju, zatim se ruke lagano zaljuljaju, pa polako zatvaraju, poprimaju oblik cvijeta, njiše se glavica cvijeta.

1. "narandžasta"

"Djelili smo narandžu,
Postoji samo jedna narandža.
Ovaj komad je za mačku,
Ova kriška je za ježa
Ovaj komad je za puža
Ova kriška je za cigvu,
Pa, i vučja kora!"

Počnite s malim prstom, savijajte sve prste naizmjenično.

1. "sakrij i traži"

„Prsti su se igrali žmurke
I glave su uklonjene.
Ovako, ovako,
Dakle, glave su uklonjene."

Stiskanje i otpuštanje prstiju.

Relaksirajuća (samomasaža šaka i prstiju)

1. Pritiskom snažno stisnuta četiri prsta jedne ruke na bazu palca, sredinu dlana, bazu prstiju druge ruke. Tada se mijenja položaj ruku.
2. Trljanje dlanova dlanova šesterokutnom olovkom uz postepeno povećanje napora.
3. Trljanje dlanova gore-dole.
4. Trljanje bočnih površina isprepletenih prstiju.
5. Gnječenje, zatim trljanje svakog prsta uzduž, pa poprijeko.
6. Stavite orah između dlanova, pravite kružne pokrete, postepeno povećavajući pritisak i tempo. Vježbu možete raditi sa dva oraha, prevrćući jedan preko drugog, jednom rukom, pa drugom.
7. Pritiskanje neoštrenom olovkom na bolne tačke dlana, zatim rotiranje olovke udesno, ulijevo.
8. Gnječenje desne ruke lijevim prstima i obrnuto, zatim naizmjenično trljanje.
9. Danas na tržištu postoji mnogo igara koje ciljano razvijaju vještine. Ali nema ništa lakše nego koristiti alate pri ruci koji se nalaze u svakom domu. Dakle, evo nekoliko vježbi za razvoj fine motorike:
10. "Gumica" ... Za ovu vježbu možete koristiti vezicu za kosu promjera 4-5 centimetara. Prsti su umetnuti u elastičnu traku. Zadatak je pokretima svih prstiju pomjeriti elastičnu traku za 360%, prvo u jednom, a zatim u drugom smjeru. Izvodi se prvo jednom, pa drugom rukom.
11. "Kalyaki-malyaki ". Uzmite poslužavnik i po njemu posipajte sitne žitarice (na primjer, griz). Ne možete zamisliti najbolju tablu za crtanje. Prvo odrasla osoba crta linije na "ploči", a dijete ponavlja. Neka ovo bude vrlo jednostavno figure: kvadrati, krugovi, cik-cak Snjegović, kuća, sunce.
12. " Sunce se smeje"... Vježba Marije Montesori. Izrežite krug od debelog papira i nacrtajte na njemu nasmijano sunce. Kupujemo veliki broj spajalica u boji i pričvršćujemo ih po obodu. Možete se igrati sa cvijećem: na primjer, nanizati žutu spajalicu, pa zelenu, pa crvenu. Ili 3 žute, 3 zelene i tako dalje. Ovo je mjesto gdje se vježbi dodaje rezultat. Objasnite svom djetetu zašto se sunce smiješi: dovoljno je jer se s njim igra.
13. „Mozaik ". Sakupljajte dugmad različitih boja i veličina. Mogu se, prvo, sortirati po prečniku, boji i teksturi (glatko-hrapavo). Drugo, možete napraviti slike od njih, postaviti različite oblike na list papira. Dječaci mogu biti zainteresirani za čisto "muške" igre.
14. Na primjer, zavrnite matice na vijke ili pritisnite gumbe improvizirane kontrolne ploče (možete uzeti stari, već zastarjeli daljinski upravljač za TV bez baterija). Ako želite, zamislite da ste šofer, ako želite - pilot aviona ili tanker.
15. Igre praćene kratkim, ritmičnim pjesmama su vrlo korisne. Na primjer:
16. Povlačimo konopac u visini djetetovih ramena i dajemo mu nekoliko štipaljki. Za svaki naglašeni slog dijete drži štipaljku za konopac: "Uštipnuću štipaljke spretno na mamin konopac."
17. Uzimamo rešetku za sudoper, koja se sastoji od mnogo "ćelija". Dijete hoda kažiprstom i srednjim prstima, poput nogu, duž ovih ćelija, pokušavajući napraviti korake za svaki naglašeni slog. Možete "šetati" naizmjenično jednom ili drugom rukom, ili možete koristiti dvije istovremeno, govoreći: "Lutali smo po zoološkom vrtu, prišli smo svakom kavezu, i gledali sve redom: medvjediće, vučiće , dabrovi."
18. Crtanje i modeliranje zauzimaju posebno mjesto u igrama za razvoj motorike. Mali umjetnik može početi sa slikanjem uljanim pastelima. Ako je ne nađete na rasprodaji, dobro će doći voštane bojice. Oni će pomoći djetetu da nauči da bojicu drži s dva prsta (a tu je na korak od držanja olovke).
19. Nacrtajte različite oblike: linije (ravne i valovite), krugove, ovale, kvadrate i trokute, obojite ih. Ako ne uspije, prvo uzmite bebinu ruku u svoju i pomozite mu. Papir bi trebao biti prilično velik, na primjer A3, kako beba ne bi promašila. Vremenom ćete se prebaciti na markere i boje.
20. Možete oblikovati od plastelina, a možete - od tijesta. Testo je definitivno mnogo sigurnije. U početku možete oblikovati nerazumljive "grude", zatim - jednostavne figure, slova. Vremenom naučite da prepoznajete izvajana slova dodirom. U tijesto možete zalijepiti razne sitne predmete: zrna, grašak, ista dugmad.
21. Za razvoj fine motorike vrijedi isto pravilo kao i za razvoj ostalih vještina: više igre, manje prisile. I regularnost. Nemojte se upuštati u hirovite "neću, neću". Moraćemo da pokažemo diplomatske veštine. Budite strpljivi, uporni i mudri.

Ali čak i bez nepotrebnih troškova, možete organizirati neophodnu obuku za svoje dijete. Koristit će se sva raspoloživa sredstva:

1. Žitarice (tako je lijepo staviti drške u zdjelu s pasuljem! A ako bebu čeka igračka na dnu, to je čak i dvostruko! Predškolci se mogu uputiti da sortiraju i sortiraju razne žitarice)
2. Prirodni materijali: žir, kesteni, češeri, kamenčići, školjke, štapići
3. Kuhinjski pribor
4. Razne posude, mjehurići, kutije
5. patentni zatvarači, pertle, kravate, konci, uzice, kopči, dugmad, tkanine raznih veličina, oblika, boja i tekstura
6. Perle i prstenje su vrlo interesantne za nizanje na pletenicu
7. Od šibica, pamučnih štapića i čačkalica možete postaviti razne crteže (naravno, pod nadzorom roditelja)
8. Dječaci će posebno cijeniti vijke i matice, kao i tehničke uređaje koji nisu u kvaru (obični i mobilni telefoni, kalkulatori). A djevojčice će imati koristi od oblačenja i svlačenja svojih omiljenih lutkica.

A koje dijete ne voli lijepiti-ljuštiti magnete na frižideru? Ova aktivnost se može diverzificirati prema vašim željama i mogućnostima. Dozvolite i da jedete "sitnu hranu" rukama (grašak, kukuruz, bobičasto voće), ogulite kuvana jaja, oljušteni krompir, mandarine. Bit će vrlo zabavno staviti spajalice na karton ili štipaljke na uže. Općenito, korisno je uključiti djecu u kućne poslove i naučiti kako da pomognu u kućnim poslovima:

1. Pometite i skupite ostatke i obrišite podove.
2. Sakupite ostatke s poda, pomozite u prikupljanju predmeta razbacanih po podu (dugmad, karanfili, grah, perle).
3. Rastavite nasjeckane orahe (zrna iz ljuske), ogulite pistacije, skinite film sa prženih orašastih plodova.
4. Od tijesta oblikujte kolačiće i ukrase za torte.
5. Otvorite poštanski sandučić ili ulazna vrata ključem.
6. Pokušajte sami obući cipele, obući se, kao i izuti cipele i svući se. Za to, dio obuće i odjeće mora biti dostupan djetetu kako bi se moglo obući kad god poželi. Naučite sami da nosite rukavice. Pokušajte zavezati svoje patike.
7. Pomozite da se konac ili konopac namotaju u klupko (ova aktivnost takođe ima blagotvoran učinak naviziju) .
8. Okačite veš (morate povući uže za dijete).
9. Pomozite roditeljima da odvrnu razne čepove - od kanistera za vodu, pjene za kupanje, paste za zube itd.
10. Sakupljajte bobice na selu ili u šumi.
11. Izvucite nešto iz uskog procepa ispod ormara, sofe, između namještaja.
12. Potražite ivicu trake. Odlepite i zalepite nalepnice.
13. Okrenite stranice knjige.
14. Naoštrite olovke (šiljilom) i obrišite ono što je nacrtano gumicom.

Važna pravila u razvoju finih motoričkih sposobnosti kod djece

1. Nastava treba da liči na igru, a ne na časove u školi. Usput možete smisliti neku smiješnu priču ili čak bajku.
2. Igre i aktivnosti treba da budu sistematske. Čak i tokom šetnje možete masirati bebinu olovku ili pokupiti prekrasne kamenčiće i lišće.
3. Tokom igre razgovarajte više s bebom, vodite dijalog, glumite scene.
4. Važno je da se djetetu dopadaju i igračke i sam proces - vodite računa o tome. I takođe iskreno pokažite da i vama to donosi neverovatno zadovoljstvo.
5. Ne možete natjerati malog učenika. Daj mu izbor. Možda želi da slika, a ne da vaja - poslušajte njegove želje.
6. Odaberite igre i aktivnosti koje odgovaraju uzrastu i razvoju vašeg djeteta.
7. Pokušajte isprobati što više različitih načina za razvoj finih motoričkih sposobnosti.
8. Ali u svakom slučaju nemojte raditi sve odjednom.
9. Ne zaboravite pohvaliti dijete za svaki uspjeh - kritika po ovom pitanju je apsolutno neprikladna!
10. Kontrolišite vrijeme - to je za svako dijete pojedinačno. Ne sjedite i ne radite ga previše.
11. I ne ograničavajte djecu u pokazivanju inicijative i mašte!

Pokušajte osigurati da vaše dijete može sa sigurnošću raditi sljedeće tokom predškolskog uzrasta:

1. crtati koristeći male detalje na slikama;
2. bojite bez napuštanja konture i ne ostavljajući praznine;
3. izrežite velike poligonalne oblike;
4. oblikovati male dijelove od plastelina;
5. zakopčavanje i otkopčavanje;
6. obući i obući;
7. cipele na pertle i vezivanje pertle, rajsferšlus;
8. sipajte mlijeko iz vrećice u šolju;
9. operi lice i operi zube.

Zapamtite da svaki proces učenja zahtijeva puno strpljenja i rada. Budite mudri, pažljivi i puni ljubavi roditelji. Nemojte zauvijek zanemariti vrijeme koje prolazi - racionalno ga koristite. Na kraju krajeva, velika je sreća gledati kako vaše dijete raste i razvija se! I direktno sudjelujte u ovom uzbudljivom procesu!

4 9 642 0

Učeći svijet oko sebe, klinac pokušava izvoditi brojne pokrete prstima: hvata predmete, prolazi kroz sitne detalje, oblači i svlači lutke, vaja ili pravi aplikacije, pokušava zakopčati patentne zatvarače, dugmad, dugmad... U početku, prsti mrvica ga nimalo ne slušaju, ali se vremenom, ovladavanjem vlasništvom izbruse do te mjere da se takmiče čak i sa odraslima. Kako bismo pomogli vašem mališanu da se intenzivnije kreće u poznavanju okoline, nudimo nekoliko sjajnih ideja kako razviti fine motoričke sposobnosti kod djeteta mlađeg od tri godine.

Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece ima tri glavna cilja:

• poboljšanje akcija hvatanja (hvatanje predmeta dlanom, štipanjem, "pincetom");
• razvoj korelacijskih pokreta (sposobnost povezivanja nekoliko objekata jedan s drugim);
• osposobljavanje prstiju za izvođenje kućnih, igračkih, kreativnih i drugih radnji.

Pogledajmo konkretne primjere koje se obrazovne igre za fine motoričke vještine mogu koristiti kod kuće.

trebat će vam:

Vježbe sa papirom

Papir je od velikog interesa za klinca: osim što možete crtati po njemu, on je prepun mnogih fascinantnih stvari.

• Možete ga zgnječiti, pocijepati, napraviti od njega zanate, umotati male predmete u njega.
• Od zgužvanih papirnatih loptica možete organizirati pravu sportsku igru ​​za preciznost: one pogađaju koš s kratke udaljenosti.
• Možete ugoditi svom neodoljivom sanjaru zanimljivom kreativnom idejom: stvoriti prekrasne aplikacije od komada poderanog papira.
• Naučite svog mališana da cepa papir na trake. Stavljajući ih u kutiju i okrećući, dobijate pravu papirnatu kišu kojom će se dete oduševiti.

Kada malom dajete papir, jasno razgovarajte s njim o pravilima njegove upotrebe. Zanesena, beba može da koristi i tapete na zidovima i mamine omiljene knjige ili časopise... Da ne bi došlo do ovih neprijatnih incidenata, obezbedite mrvicama stare rolne tapeta.

Čak i ako imate nepotrebne knjige ili časopise, nemojte dozvoliti da ih mali istraživač raskomada: on će nepoštovanje prema njima prenijeti na bilo koju drugu knjigu.

Osim toga, često komadići knjiga mogu završiti u bebinim ustima, a tinta za štampanje mu nikako nije od koristi. Bolje da vam pokažem kako da okrećete stranice knjiga. To je također odlična razvojna vježba koja vaše dijete uči da hvata tanke i neposlušne stranice. Počnite s kartonskim stranicama i postepeno smanjite njihovu gustoću.

Razvoj snage prstiju

Prsti malog djeteta ne samo da su neposlušni, već su i slabi, što smanjuje arsenal njegovih pokreta i često je razlog nerviranja mrvica. Iskoristite nekoliko vježbi za izgradnju njihove snage.

Daj klinca gumena sijalica i pokazati kako ona "puca" zrak. Ispuhani mlaz zraka može se iskoristiti za igranje fudbala tako što ćete zabiti mali komad vate u gol. Možete eksperimentisati sa kruškom iu kupatilu, igrajući se vodom.

Među igrama, takođe, utiskivanje predmeta u tijesto ili plastelin. Igranje s grožđicama je odlična aktivnost. Pokažite mališanu kako da ukrasite buduću tortu grožđicama. Teže je raditi s plastelinom.

Obezbedite svom detetu materijal za aplikacije: kamenčiće, školjke, perle, dugmad - i pustite njegovoj nezadrživoj mašti na volju.

Fine motoričke sposobnosti se dobro razvijaju gnječenje plastelina... Ova pripremna faza prije vajanja je vrlo važna. Bebi je teško početi raditi sa nestašnim smrznutim plastelinom, pa je takav rad koristan za treniranje fizičke snage.

Igre sa igračkama sa satnim mehanizmom, muzičke kutije takođe doprinose razvoju. Dajte svojoj bebi priliku da ih sama započne.

Trening hvatanja

Jedan od najtežih zadataka za dijete mlađe od tri godine je naučiti samopouzdano podizati male predmete metodom „hvatanja pincetom“ – palcem i kažiprstom. Prvo će beba uzimati predmete prstom, odnosno sa tri prsta. Ali s vremenom će razviti sposobnost hvatanja "pincetom". Pred bebu postavite nekoliko izvodljivih zadataka, ispunjavanjem kojih će istrenirati ovu vještinu. Možete uzeti u obzir sljedeće vježbe:

Sortiranje malih predmeta. Ovdje nema ograničenja za vašu maštu: sortirajte po boji, obliku, veličini itd.

Prvo pomiješajte dvije vrste dovoljno velikih predmeta (na primjer, grašak i grah), a zatim možete zakomplicirati zadatak dodavanjem novih vrsta.

Moguće je koristiti raznobojne perle, male kamenčiće, školjke, dugmad, različite vrste tjestenine, male igračke.

Pritiskanje dugmadi različite veličine u odgovarajuće rupe. Ovaj jednostavan sortir možete lako napraviti sami od nepotrebne kutije s poklopcem od mekane plastike ili kartona. U našem članku o raznolikosti naći ćete mnogo zabavnih aktivnosti za dijete.

Spuštanje malih predmeta u bocu(možete koristiti pasulj, grašak, tjesteninu) . Na kraju ove igre, klinac će imati zanimljivo iznenađenje: može se igrati sa nastalom domaćom zvečkom.

Razvijanje korelacijskih radnji

Sposobnost povezivanja dva ili više dijelova jednog ili više objekata je rad koji zahtijeva posebnu koncentraciju i trud za malog radnika. Sljedeće aktivnosti i igre pomoći će vašoj bebi da poboljša ovu vještinu.