1 वर्ष के बच्चे का प्रारंभिक विकास। "अक्षर और संख्याएँ।" विकासात्मक गतिशील जिम्नास्टिक

जैसा कि सबसे व्यापक वैज्ञानिक सिद्धांत कहता है, किसी व्यक्ति का पालन-पोषण उसके जन्म से ही शुरू हो जाता है। ऐसी परिकल्पनाएँ हैं जो मानती हैं कि हम पहले से ही एक निश्चित ज्ञान और भावनात्मक रुझान के साथ पैदा हुए हैं। यह या तो पिछले जन्मों में या अंतर्गर्भाशयी विकास की प्रक्रिया के दौरान संचित अनुभव है।

किसी न किसी रूप में, प्रत्येक माँ चाहती है कि उसका बच्चा सर्वांगीण रूप से प्रतिभाशाली हो, बहुत कुछ जानने और करने में सक्षम हो, अच्छी तरह से अध्ययन कर सके, एक ऐसे व्यक्तित्व के रूप में विकसित हो जो न केवल जीवन के अनुकूल हो, बल्कि रचनात्मकता और खेल से भी परिचित हो। इस कारण से, विशेष रूप से अब, माता-पिता अक्सर अपने बच्चे की क्षमताओं को किंडरगार्टन और स्कूल की उम्र तक पहुंचने से बहुत पहले ही विकसित करना शुरू कर देते हैं। शिशुओं के लिए अंग्रेजी और गणित की शिक्षा, मोजार्ट और विवाल्डी के संगीत कार्यों को सुनना, कला संग्रहालयों का भ्रमण - जो आप इन दिनों माता-पिता के अभ्यास में नहीं देखते हैं।

माता-पिता सबसे अधिक चाहते हैं कि उनका बच्चा होशियार और प्रतिभाशाली बने, इसलिए वे उसे कम उम्र से ही विकसित करना शुरू कर देते हैं

आइए प्रारंभिक बाल विकास के सार को समझने का प्रयास करें। क्या यह सचमुच इतना उपयोगी है? सक्रिय प्रारंभिक बाल विकास के तरीके क्या हैं? कौन से कार्यक्रम सर्वाधिक लोकप्रिय हैं? क्या बेहतर है - स्वयं बच्चे के साथ काम करना या पेशेवरों को विकास का पाठ सौंपना?

विकास और उसके प्रकार

"0 से 2-3 वर्ष की आयु के बच्चे की सक्रिय परवरिश" - यह वह परिभाषा है जो अन्ना रैपोपोर्ट उस शब्द को देती है जिसमें हम रुचि रखते हैं। इस घटना की स्पष्ट हानिरहितता और लाभ के बावजूद, यह अक्सर समाज में नकारात्मक भावनाओं और उपहास का कारण बनता है। बात यह है कि इसके कार्यान्वयन की कई व्याख्याएँ और रूप हैं।

1 से 3 साल के बच्चों का पालन-पोषण पारंपरिक शिक्षा के विपरीत माना जाता है, जो 6-7 साल की उम्र से यूरोपीय संस्कृति के सिद्धांतों के अनुसार शुरू होती है। प्रारंभिक बाल विकास का मतलब कभी-कभी न केवल शिशुओं के साथ पाठ करना होता है, बल्कि प्राथमिक और मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ भी काम करना होता है, यानी 3-4 और 4-5 साल के बच्चों के साथ।

पारंपरिक विकासात्मक मनोविज्ञान ने आयु वर्ग की पर्याप्तता के अनुसार बच्चों के प्रारंभिक विकास को तीन प्रकारों में विभाजित किया है। यह:

• समयपूर्व. शारीरिक, मानसिक और मनोवैज्ञानिक कारणों से, शिशु उस जानकारी को नहीं समझ पाता जो वे उसमें भरना चाहते हैं, या जो कौशल वे उसमें पैदा करना चाहते हैं। यह स्पष्ट है कि बच्चे को बैठना सिखाना असंभव है।
• बाद में। ऐसी स्थिति जब वे किसी व्यक्ति में ज्ञान और कौशल पैदा करना चाहते हैं जो शारीरिक, मानसिक और मनोवैज्ञानिक तत्परता के कारण पहले से ही उसके शस्त्रागार में होना चाहिए। उदाहरण के लिए, किसी बच्चे को 8 के बाद पढ़ना सिखाना बहुत देर हो चुकी है। बेशक, वह सीख जाएगा, लेकिन प्रक्रिया कम उत्पादक और तर्कसंगत होगी। दूसरी स्थिति यह है कि 10 साल का बच्चा निश्चित रूप से बैले सीखने में बहुत देर कर चुका है।
• सामयिक. बच्चे की उम्र और विकास मापदंडों का उस कौशल और ज्ञान से मेल जो वे उसमें पैदा करने की कोशिश कर रहे हैं।

सफल सीखने के लिए, आपको यह स्पष्ट रूप से समझने की आवश्यकता है कि बच्चा किस उम्र में कुछ जानकारी प्राप्त करने के लिए तैयार है।

वस्तुनिष्ठ बहुमत के लिए, समय पर विविधता सबसे पर्याप्त लगती है। यह किसी व्यक्ति के आयु संकेतक और व्यक्तिगत विशेषताओं से मेल खाता है। हालाँकि, पहले और दूसरे दोनों विकल्पों को भी अस्तित्व का अधिकार है। मुख्य बात यह है कि एक लक्ष्य निर्धारित करें और बच्चे की इच्छाओं, सामान्य ज्ञान और शारीरिक स्थिति के विपरीत कार्य न करें।

क्या बात है?

प्रिय पाठक!

यह लेख आपकी समस्याओं को हल करने के विशिष्ट तरीकों के बारे में बात करता है, लेकिन प्रत्येक मामला अद्वितीय है! यदि आप जानना चाहते हैं कि अपनी विशेष समस्या का समाधान कैसे करें, तो अपना प्रश्न पूछें। यह तेज़ और मुफ़्त है!

बच्चों को जन्म से बड़ा करने का अर्थ है ऐसी परिस्थितियाँ बनाना जो उन्हें संगीत कला और चित्रकला के कार्यों से परिचित होने, बच्चे को किताबें पढ़ने और ऑडियो परियों की कहानियाँ सुनाने के लिए प्रोत्साहित करें। यह वस्तुओं से भरे कोनों का निर्माण भी है जो बच्चे की इंद्रियों और मोटर गतिविधि को विकसित करते हैं। न केवल मां, बल्कि अन्य रिश्तेदारों का भी बच्चे के साथ सक्रिय संचार एक बड़ी भूमिका निभाता है। आपके बच्चे के साथ बातचीत इस बारे में नहीं है कि पालने पर उसका मोबाइल फोन कितना अच्छा लगता है और अब वह कितने स्वादिष्ट मसले हुए आलू खाएगा, बल्कि इस तथ्य के बारे में है कि बारिश होने लगेगी और सामान्य तौर पर, यह पानी आसमान से कहाँ से आता है। एक अन्य उदाहरण यह है कि किसी बच्चे के साथ खेलते समय, सॉर्टर और लकड़ी के शैक्षिक खिलौनों का उपयोग करें, उसके साथ कार्य पूरा करें और समझाएं कि आपको इसे इस तरह से करने की आवश्यकता क्यों है और अन्यथा नहीं: "एक वृत्त गोल है, इसे सीधी रेखाओं वाले स्लॉट में नहीं डाला जा सकता है" और कोण; एक लकड़ी का मनका इस भूलभुलैया से नहीं गुज़रेगा, क्योंकि यहाँ रास्ता दूसरे मनके द्वारा अवरुद्ध है," आदि।

इसलिए, अपने बच्चे का पालन-पोषण न केवल स्कूल या किंडरगार्टन के लिए तैयारी है, बल्कि एक सूचना वातावरण का निर्माण भी है जिसमें बच्चा सामंजस्यपूर्ण और सक्रिय रूप से विकसित होगा, उसकी स्मृति, ध्यान और कल्पना, तार्किक सोच और विश्लेषण और संश्लेषण करने की क्षमता को प्रशिक्षित करेगा। जानकारी। यह एक प्रतिभाशाली बच्चे के पालन-पोषण पर केंद्रित नहीं होना चाहिए, बल्कि एक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व विकसित करने पर केंद्रित होना चाहिए। यह लेख आपको पालन-पोषण के उन तरीकों को समझने में मदद करेगा जो अक्सर माता-पिता द्वारा स्वतंत्र रूप से या बाल विकास समूहों में उपयोग किए जाते हैं। आइए उनके फायदे और नुकसान का विश्लेषण करें, उनके कार्यान्वयन की विशेषताओं पर विचार करें और प्रत्येक तकनीक का उद्देश्य क्या है।

माता-पिता को न केवल बच्चे की शारीरिक ज़रूरतों पर ध्यान देना चाहिए, बल्कि उसके साथ बौद्धिक रूप से बातचीत करना चाहिए, रुचि और जिज्ञासा को बढ़ाना चाहिए।

ग्लेन डोमन विधि

ग्लेना डोमन 20वीं सदी के उत्तरार्ध के सबसे प्रसिद्ध डॉक्टरों में से एक हैं, एक अमेरिकी फिजियोथेरेपिस्ट जिन्होंने बच्चों के पालन-पोषण पर एक संपूर्ण सिद्धांत विकसित किया। प्रारंभ में, उनकी तकनीक केवल केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के विकारों वाले बच्चों से संबंधित थी, फिर इसे स्वस्थ बच्चों के लिए अनुकूलित किया गया। डोमन के अनुसार, 6 वर्ष की आयु तक, एक व्यक्ति केवल अनुभूति में लगा रहता है, इसलिए उसे वास्तव में कुछ भी सीखने के लिए मजबूर करना असंभव है। वास्तविक शिक्षा केवल स्कूल से आती है, जिसमें डोमन शिक्षा की शास्त्रीय यूरोपीय परंपराओं के अनुरूप है।

वैज्ञानिक 1-4 महीने की उम्र में अलग-अलग शब्दों वाले कार्ड दिखाने का सुझाव देते हैं। इससे बच्चे को भविष्य में जल्द से जल्द पढ़ना और लिखना सीखने में मदद मिलेगी, क्योंकि अक्षर पहले से ही उसकी स्मृति में अंकित हो जाएंगे। उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को "नारंगी" शब्द वाला एक कार्ड दिखाएं, और कार्ड बड़ा है, अक्षर काफी बड़े हैं। साथ ही इस शब्द का उच्चारण स्पष्ट और मध्यम ऊंचे स्वर में करें। इस प्रक्रिया को प्रत्येक शब्द के साथ कई दिनों तक दोहराएँ। धीरे-धीरे, बच्चा शब्द की ध्वनि और वर्तनी को जोड़ना शुरू कर देगा, और, डोमन के अनुसार, वर्तनी और उच्चारण को याद रखेगा। आप कार्ड के साथ असली नारंगी भी दिखा सकते हैं। अवधारणाओं के इस तरह के दृश्य विस्तार से बच्चे को जल्दी से पर्यावरण के अनुकूल ढलने में मदद मिलेगी। यह उम्मीद न करें कि वह 3 साल की उम्र में वॉर एंड पीस पढ़ेगा। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, बाद में ऐसे बच्चे वास्तव में तेजी से पढ़ना और लिखना शुरू कर देते हैं और बाहरी परिस्थितियों में अधिक सक्रिय रूप से अनुकूलन करते हैं।

तकनीक का नुकसान क्या है? अपने सार में. कुछ बच्चे, विशेष रूप से एक वर्ष की आयु के बाद, तब तक चुपचाप बैठने के लिए सहमत होते हैं जब तक कम से कम एक कक्षा की कक्षा की आवश्यकता होती है। बेचैन, विचारहीन बच्चे दौड़ना, खेलना और कार्टून देखना पसंद करते हैं। तीन या चार कार्ड - और बच्चे का ध्यान बदल जाता है। डोमन तकनीक का उपयोग अक्सर पेशेवरों की मदद से या शांत, धीमे बच्चों के साथ किया जाता है जब बच्चा एक वर्ष का हो जाता है।

डोमन कार्ड एक वर्ष से अधिक उम्र के शांत बच्चों के लिए या छोटे बच्चों के लिए सहायक तकनीक के रूप में सबसे उपयुक्त हैं

मोनेसोरी तकनीक

पिछली शताब्दी की शुरुआत में एक शिक्षक, दार्शनिक और सक्रिय राजनीतिक हस्ती मारिया मोंटेसरी, डोमन की तुलना में अधिक दूरदर्शी निकलीं। उन्होंने इस बात को ध्यान में रखा कि बच्चे अक्सर कार्ड देखने की तुलना में अधिक सक्रिय शगल पसंद करते हैं। मोंटेसरी कमरे में कई कार्य क्षेत्र स्थापित करने और बच्चे को कार्य करने की स्वतंत्रता देने का सुझाव देती है। वह चुनता है कि वह किसी न किसी समय क्या करना चाहता है। शिक्षक या माता-पिता का कार्य बच्चे में रुचि जगाना, उसके कार्यों का मार्गदर्शन करना और यह समझाना है कि वस्तुओं का सर्वोत्तम उपयोग कैसे किया जाए। मोंटेसरी कमरों में सभी वस्तुएँ शिशु के अनुपात में होनी चाहिए। छोटे फर्नीचर, किताबें और खिलौने जिन्हें बच्चा स्वयं अलमारियों से प्राप्त कर सकता है, खिलौने के बर्तन। ऐसा होता है कि चीनी मिट्टी के सेट का भी उपयोग किया जाता है, जो बच्चों को साफ-सुथरा रहना और ध्यान केंद्रित करना सिखाते हैं।

मोंटेसरी पद्धति इस विश्वास पर आधारित है कि प्रत्येक उम्र की अपनी सीखने की विशेषताएं होती हैं। इसलिए, बच्चे 2.5 साल की उम्र तक व्यवस्था और अनुशासन के बारे में सीख जाते हैं। 2.5-5 साल की उम्र में वे संवाद करना सीखते हैं। संवेदी कौशल और वाणी का विकास 5-6 वर्ष की आयु से पहले सबसे अच्छा होता है।

इस अवधारणा का मुख्य लाभ यह है कि यह बच्चे को न केवल शब्द, कार्य सिखाता है और उसे अपने आस-पास की दुनिया से परिचित कराता है, बल्कि उसे समाज के अनुरूप भी ढालता है। मोंटेसरी पद्धति संचार सिखाती है, इसलिए अक्सर बच्चों को 3 से 6 साल के समूहों में भेजा जाता है।

वाल्डोर्फ प्रणाली

वाल्डोर्फ अवधारणा का उद्देश्य मुख्य रूप से बच्चे की शारीरिक शिक्षा और रचनात्मकता पैदा करना है। पहले स्थान पर सक्रिय खेल, नृत्य, संगीत की शिक्षा और रचनात्मकता हैं। पढ़ना, गणित, वाणी में सुधार और ध्यान पृष्ठभूमि में फीके पड़ गए हैं। मुख्य नियम यह है कि गुणों और कौशलों का विकास बिना किसी प्रगति के होना चाहिए; "समय से पहले" शब्द इसमें बिल्कुल फिट नहीं बैठता है; बल्कि, यह सामंजस्यपूर्ण है। इसका उद्देश्य बच्चे के व्यक्तित्व में भावनात्मक, मानसिक, शारीरिक और आध्यात्मिक घटकों का सामंजस्य स्थापित करना है।

वाल्डोर्फ अवधारणा विशेष है; इसे नियमित स्कूलों और किंडरगार्टन में पाठ्यक्रम में तत्वों के रूप में भी शामिल नहीं किया गया है। आमतौर पर, वाल्डोर्फ स्कूल और किंडरगार्टन अपने आप में, अलग-अलग मौजूद होते हैं। बच्चे कृत्रिम सामग्रियों से बने खिलौनों का उपयोग नहीं करते हैं। केवल लकड़ी, मिट्टी और पत्थर ही पहचाने जाते हैं। बच्चों को टीवी और कंप्यूटर के सामने कम से कम बैठने, अधिक सैर करने और किताबें पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है (हम पढ़ने की सलाह देते हैं:)। इन स्कूलों में पहली कक्षा से ही वे विदेशी भाषाओं का अध्ययन करते हैं, सक्रिय रूप से चित्रकारी करते हैं और मूर्तिकला में संलग्न होते हैं। वाल्डोर्फ अवधारणा का उद्देश्य व्यक्ति में संस्कृति का पोषण करना है।

वाल्डोर्फ पद्धति का उद्देश्य मुख्य रूप से बच्चे में रचनात्मकता का निर्माण करना, उसकी सौंदर्य बोध का विकास करना है

ज़ैतसेव प्रणाली

बच्चों के पालन-पोषण की एकमात्र घरेलू अवधारणा जिसने सोवियत-बाद के अंतरिक्ष में लोकप्रियता हासिल की है। सेंट पीटर्सबर्ग के एक नवोन्मेषी शिक्षक ने "ज़ैतसेव क्यूब्स" नामक एक मैनुअल लिखा, जिसमें उन्होंने बच्चों को पढ़ना और लिखना सिखाने की अपनी पद्धति की रूपरेखा दी। इसका लक्ष्य मुख्यतः 3-4 वर्ष के बच्चे हैं।

ज़ैतसेव ने कार्ड, क्यूब्स, टेबल और मज़ेदार लघु गीतों का एक पूरा परिसर विकसित किया - तथाकथित "ज़ैतसेव के गाने"। इन सबका उद्देश्य चंचल तरीके से साक्षरता में महारत हासिल करना है। सीखने की प्रक्रिया के दौरान, बच्चे एक टेबल से दूसरी टेबल पर जा सकते हैं, क्यूब्स के साथ खेल सकते हैं, गा सकते हैं और नृत्य कर सकते हैं। क्यूब्स पर, ज़ैतसेव ने "गोदाम" रखा - शब्दांश जो शिक्षक बच्चों को वर्णमाला सिखाने के बजाय उच्चारण करने और दृष्टि से पहचानने की पेशकश करते हैं। घन, शब्दांश की कोमलता या कठोरता के आधार पर, रंग में भिन्न होते हैं। क्यूब्स का उपयोग करके, आप शब्द और छोटे वाक्यांश बना सकते हैं जब बच्चे पहले से ही अक्षरों में अच्छी तरह से महारत हासिल कर लें।

व्याकरण के अलावा, जैतसेव ने अंकगणित सिखाने की भी व्यवस्था की। "सौ गिनती" - नंबर टेप की तस्वीर वाले कार्ड। ज़ैतसेव की अवधारणा इस मायने में सफल है कि यह एक खेल के रूप में, बच्चे को साक्षरता और गणित का प्रारंभिक ज्ञान देने की अनुमति देती है। छोटे बच्चे आमतौर पर इस विधि में भाग लेकर खुश होते हैं, यही कारण है कि ज़ैतसेव की विधि काफी लोकप्रिय है। यह हमें स्कूल और पूर्वस्कूली शिक्षा की आधुनिक घरेलू अवधारणा की खामियों को दूर करने की अनुमति देता है।

अन्य तकनीकें

उपरोक्त के अलावा, शिक्षा के कई तरीके हैं जो बच्चे को बाद में शैक्षिक प्रणाली में अधिक सुचारू रूप से एकीकृत करने और एक सामंजस्यपूर्ण और सर्वांगीण व्यक्तित्व बनने की अनुमति देते हैं। निम्नलिखित स्वामित्व विधियाँ लोकप्रिय हैं:

• सेसिल लुपन का सिद्धांत (बच्चे द्वारा अपने बारे में कार्ड और किताबें बनाना, भावनाओं पर ध्यान केंद्रित करना और माता-पिता के साथ मजबूत आध्यात्मिक संबंध, समाज में अनुकूलन, संगीत);
• ज़ेलेज़्नोव की अवधारणा (बच्चे और माँ के बीच सक्रिय संचार, संगीत की शिक्षा, मालिश);
• निकितिन खेल (बौद्धिक खेल);
• डेनिलिना द्वारा खेल और गेमिंग अवधारणा;
• वोस्कोबोविच खेल (स्मृति, ध्यान, कल्पना में सुधार)।

इनमें से प्रत्येक तकनीक अपने तरीके से दिलचस्प है। अपनी रचना में, लेखक अपने स्वयं के शैक्षणिक अनुभव, पिछले वर्षों के शिक्षकों और डॉक्टरों की विरासत पर आधारित थे। अक्सर व्यवहार में, विभिन्न तरीकों के तत्वों का उपयोग किया जाता है - उदाहरण के लिए, बच्चों को अक्सर निकितिन और वोस्कोबोविच द्वारा एक साथ खेल का उपयोग करके सिखाया जाता है।

सेसिल लुपन की तकनीक माता-पिता और बच्चे के बीच एक मजबूत बंधन बनाने के लिए डिज़ाइन की गई है

सिस्टम के लाभ: समर्थकों की राय

प्रत्येक माता-पिता स्वयं निर्णय लेते हैं कि अपने बच्चे का पालन-पोषण कैसे करें - पहली नज़र में ऐसा लगता है। समाज की राय और रूढ़ियाँ किसी भी व्यक्ति को किसी न किसी हद तक प्रभावित करती हैं। प्रारंभिक शिक्षा के संबंध में, यह नियम विशेष रूप से दृढ़ता से लागू होता है। आमतौर पर माता-पिता इसके प्रबल समर्थकों और विरोधियों में बंटे हुए हैं। यह सब स्थिति की गलतफहमी और अत्यधिक कट्टरता के बारे में है। अपने बच्चों का विकास करने में कोई बुराई नहीं है। मुख्य बात यह है कि बहुत दूर न जाएं।

बचाव में दिए गए तर्क:

1. जो बच्चे ऐसी अवधारणाओं के अनुसार अध्ययन करते हैं वे आमतौर पर दूसरों की तुलना में अधिक विकसित होते हैं। वे पहले पढ़ना, लिखना और गिनना शुरू कर देते हैं। वे प्लास्टिसिन से मूर्तियां बनाना और गाना, अच्छा नृत्य करना जानते हैं और विदेशी भाषाओं की न्यूनतम बुनियादी बातें जानते हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा किस प्रणाली का उपयोग करता है।
2. प्रारंभिक बचपन विकास समूह बच्चे को जीवन के पहले महीनों से गतिविधियों का आदी बनाते हैं और उसे अनुशासित करते हैं।

हालाँकि, प्रत्येक बच्चे के अपने आंतरिक आयु मानक होते हैं - शारीरिक और मानसिक दोनों। यदि कोई बच्चा ऐसा बनने के लिए आंतरिक रूप से तैयार नहीं है तो आप उसे प्रतिभाशाली नहीं बना पाएंगे। शैक्षिक पद्धतियाँ आंतरिक क्षमता को पहचानना और उसे प्रकट करना संभव बनाती हैं। दूसरा कथन सत्य है यदि आप बहुत दूर नहीं जाते हैं और अपनी कक्षाओं में बाधा नहीं डालते हैं। बच्चे बहुत जल्दी इसके आदी हो जाते हैं और भूल जाते हैं। एक मानक किंडरगार्टन बच्चे को अनुशासन और दिनचर्या बहुत तेजी से और अधिक प्रभावी ढंग से सिखाता है।

सिस्टम के विपक्ष

प्रारंभिक शिक्षा अवधारणाओं के विरुद्ध दिए गए तर्क:

• समय से पहले विकास शिशु के स्वास्थ्य को नुकसान पहुँचाता है;
• समय से पहले विकास की अवधारणाएं एक बच्चे को अपने बचपन के वर्षों को लापरवाही से बिताने की अनुमति नहीं देती हैं (हम पढ़ने की सलाह देते हैं:);
• तकनीकों के लिए बहुत अधिक समय, धन और प्रयास की आवश्यकता होती है।

पहला कथन पूरी तरह से गलत है, क्योंकि शिशु को नुकसान पहुंचाना काफी कठिन है। यदि उसके लिए जानकारी प्राप्त करना कठिन हो जाता है और वह अस्वस्थ महसूस करता है, तो वह तुरंत मनमौजी होना शुरू कर देगा, छोड़ने की कोशिश करेगा, या नखरे करेगा।

दूसरा कथन सत्य है यदि बच्चे को कई क्लबों और समूहों में ले जाया जाता है जो बच्चे पर बहुत अधिक दबाव डालते हैं। यदि प्रक्रिया चंचल तरीके से होती है, बच्चा इसका आनंद लेता है, तो यह न केवल बच्चे के लापरवाह बचपन को नुकसान नहीं पहुंचाता है, बल्कि इसे और अधिक समृद्ध और दिलचस्प बनाता है।

तीसरे के साथ बहस करना कठिन है - किसी भी विधि के लिए माता-पिता से वित्तीय व्यय की आवश्यकता होती है यदि आप अपने बच्चे को समूहों में ले जाते हैं, या यदि आप स्वयं बच्चे के साथ काम करते हैं तो समय की आवश्यकता होती है। इसके लिए उपदेशात्मक सामग्रियों की खरीद, स्वयं कार्यप्रणाली का अध्ययन और अभ्यास की आवश्यकता होती है।

प्रारंभिक विकास प्रणालियाँ आपके बच्चों के लिए उपयोगी होंगी यदि आप उनके बारे में बहुत अधिक कट्टर नहीं हैं। याद रखें कि शिशु के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए मुख्य चीज़ आपका प्यार और ध्यान है। अपने आप को किसी पेशेवर शिक्षक से बदलने का प्रयास न करें। कोई भी तरीका बच्चे के माँ के प्यार की जगह नहीं ले सकता। आपके बच्चे का प्रारंभिक विकास घर पर कृत्रिम तरीके से बच्चे के बुनियादी सकारात्मक गुणों को विकसित करने का प्रयास नहीं है। यह प्राकृतिक ध्यान और प्यार है, दिल से आने वाली काम और अध्ययन के प्रति सम्मान पैदा करने की इच्छा है।

चुनाव तुम्हारा है!

केवल माता-पिता को ही बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं, व्यक्तिगत झुकाव, क्षमताओं और आकांक्षाओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए, आपके बच्चे के प्रारंभिक विकास के तरीकों का चयन करना चाहिए। आपके बच्चे का प्रारंभिक विकास कई वर्षों के लिए एक जिम्मेदार मामला है; आपको इसे लापरवाही से नहीं लेना चाहिए, लेकिन आपको कट्टरता से भी प्रभावित नहीं होना चाहिए।

तातियाना बेस्चस्तन्या
प्रारंभिक विकास समूह "टुगेदर विद मॉम" में 1.5 से 2 वर्ष के बच्चों के लिए कामकाजी शैक्षिक कार्यक्रम

1 से बच्चों के लिए कामकाजी शैक्षिक कार्यक्रम.5 से 2 वर्ष

में प्रारंभिक विकास समूह« माँ के साथ»

शिक्षकों द्वारा विकसित:

बेस्चस्तन्या तात्याना वासिलिवेना

सदोवनिकोवा स्वेतलाना लियोनिदोवना

2015-2016 शैक्षणिक वर्ष

व्याख्यात्मक नोट

1 से 3 साल के बच्चे भाग लेते हैं समूह« माँ के साथ» .

कक्षाएं 45 मिनट तक चलती हैं। भिन्न समूहबड़े बच्चों के लिए शैक्षिक प्रक्रिया माता-पिता की उपस्थिति में आयोजित की जाती है, और हम इस मूलभूत बिंदु पर ध्यान केंद्रित करना चाहेंगे। अपने बच्चे को स्टूडियो ले जाना प्रारंभिक विकास, कई माता-पिता अपने बच्चे को न केवल बुनियादी सुविधाएं देने की उम्मीद करते हैं शिक्षा, बल्कि विधियों, विधियों, सामग्रियों के बारे में नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए भी पूर्वस्कूली विकास. अक्सर ऐसा होता है कि माताएँ, अपने बच्चे के साथ काम करने का अवसर पाकर, कल्पना की कमी की शिकायत करती हैं। हम आपको और आपके बच्चे को समृद्ध, दिलचस्प गतिविधियाँ प्रदान करने में मदद करेंगे।

प्रत्येक पाठ में माताएँ, दादी, पिता, दादी उपस्थित होते हैं। लेकिन यह मत सोचिए कि आपकी उपस्थिति केवल गुणवत्ता दिखाने के लिए आवश्यक है हमारे शिक्षकों का काम. सबसे पहले, हम इस दृढ़ विश्वास पर आधारित हैं कि कोई भी, यहां तक ​​कि सबसे योग्य शिक्षक भी, स्वतंत्र रूप से एक बच्चे को ज्ञान और कौशल की पूरी श्रृंखला देने में सक्षम नहीं है। जो कोई भी उसके साथ सबसे अधिक समय बिताता है, उसे व्यवस्थित होने के अलावा, यह समझने की भी आवश्यकता है कक्षाओं का समूह, आपको घर पर प्रस्तावित खेलों और अभ्यासों को दोहराने की जरूरत है, टहलना, और यदि खेल अनुमति देता है - दचा के रास्ते में, डॉक्टर के पास... और यह भी - माँ के अलावा कोई भी बच्चे की थोड़ी सी भी हलचल को सचमुच नहीं समझ सकता है, और कक्षाओं के दौरान भी शिक्षक-मनोवैज्ञानिक एक प्रकार का कार्य करता है का « प्रेरणास्रोत» , जिसका पालन बच्चे के साथ आने वाले वयस्कों को करना चाहिए। हमें उन माता-पिता को देखकर हमेशा खुशी होती है जो एक साथअपने बच्चों के साथ वे कालीन पर रेंगने, गेंदों को टोकरियों में फेंकने, गुड़िया को खिलाने और व्हाटमैन पेपर पर अपनी उंगलियों से पानी के रंग लगाने के लिए तैयार हैं। आख़िरकार, सामान्य गतिविधियाँ आपको अपने बच्चे के करीब लाएँगी!

और कक्षाओं की सामग्री के बारे में थोड़ा और।

चूँकि बच्चे का ध्यान अभी भी बहुत अस्थिर है, इसलिए हमें उसे 5 मिनट से अधिक समय तक एक ही प्रकार की गतिविधि में शामिल होने के लिए मजबूर करने का अधिकार नहीं है। लेकिन यही है नाक्या आप 5-10 मिनट के उत्पादक सत्र की कल्पना कर सकते हैं? जो बच्चे एक समय में कई घंटों तक जागते हैं, उन्हें पहले से ही हर मिनट पूर्ण जीवन की आवश्यकता होती है, और उनके लिए जीवन में वस्तुओं के साथ निरंतर कार्रवाई और लोगों के साथ बातचीत शामिल होती है।

इसलिए, 45 मिनट तक चलने वाले प्रत्येक पाठ में कई प्रकार शामिल होते हैं गतिविधियाँ: इनमें आउटडोर खेल, शिल्प, भाषण अभ्यास, खिलौनों के साथ गतिविधियाँ और संगीतमय खेल शामिल हैं। उम्र के बच्चों के लिए समूह 2-3 वर्ष कथानक के अनुसार अनेक कक्षाएँ आयोजित की जाती हैं सिद्धांत: प्रत्येक विषय को एक विशिष्ट कठपुतली पात्र द्वारा प्रस्तुत किया जाता है, और उसके कारनामों के साथ बच्चों के लिए विशिष्ट कार्य भी होते हैं।

1-3 वर्ष के बच्चों के लिए कक्षाओं की आवृत्ति सप्ताह में 2 बार है।

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के लिए सामान्य हैं कार्य:

विकासबारीक और स्थूल मोटर कौशल (चलना, रेंगना, कूदना, पकड़ना, झूलना, फेंकना, हिलना, आदि);

संचार कौशल ( एक वयस्क की ओर मुड़ें, प्रदर्शित करना, भावनाएँ साझा करना, जानकारी प्रदान करना, पूछना, आदि);

सही और सक्षम भाषण का निर्माण और शब्दावली का संवर्धन (हम किसी और के भाषण को समझते हैं, शब्दों का उच्चारण करते हैं, वाक्य बनाते हैं, आदि);

सौंदर्य संबंधी विकास(हम सुंदरता को समझते हैं, सुंदरता बनाने का प्रयास करते हैं, निरीक्षण करते हैं और प्रशंसा करते हैं या भयभीत होते हैं, संगीत, प्लास्टिक रूप, गति, कलात्मक अभिव्यक्ति को समझते हैं);

बौद्धिक विकास(खुद को अंतरिक्ष में उन्मुख करना, गिनना, पढ़ना, क्रमबद्ध करना, वस्तुओं को संभालना आदि)।

चलो पढ़ते हैं:

चलो और उछलो (किसी वयस्क की मदद से);

प्राथमिक रंगों में भेद करें;

वयस्क अनुरोधों को समझें और उनका अनुपालन करें;

वस्तुओं का नाम बताएं;

ओनोमेटोपोइज़;

खिलौना संभालो(गुड़िया को कंघी करना, भालू को झुलाना, गिलास खिलाना, कार घुमाना, खिलौने की डिश में रात का खाना पकाना, आदि);

गेंद को फेंके;

बनाना (कागज की शीट पर पेंट लगाना, तैयार टेम्पलेट्स को चिपकाना आदि)।

1.5 - 2 वर्ष

चलो पढ़ते हैं:

प्राथमिक रंगों और उनके रंगों में अंतर करना;

किसी वयस्क के दो और तीन अक्षरों वाले अनुरोधों को समझें और उनका अनुपालन करें (गुड़िया लो, उसे मेज पर बिठाओ और उसे एक कप दो);

किसी वस्तु के आकार और आकार के बीच अंतर करना;

वस्तुओं को पूरे शब्दों में नाम दें ( "कार", लेकिन नहीं "ही");

ओनोमेटोपोइज़;

खिलौने संभालो(एक गुड़िया को एक कप से पेय दें, एक यात्री को कार में बिठाएं या एक भार ले जाएं, क्यूब्स को ढेर करें);

गेंद को फेंके;

सरल गीत गाएं, नर्सरी कविताएं कहें;

कुछ अक्षरों और संख्याओं के बीच अंतर करना;

शिल्प (पेंट से पेंट करें - ब्रश संभालो, "लिखना"फेल्ट-टिप पेन और पेंसिल, एक वयस्क की नकल करते हुए, पहले से तैयार टेम्पलेट्स से पिपली बनाएं)।

में नमूना पाठ योजना समूह« माँ के साथ»

"जान-पहचान"

खिलौनों का परिचय

पिरामिड को जोड़ना और अलग करना

रंगीन ट्रैक (वस्तुओं को स्थानांतरित करें)

सूजी पर चित्रण (कोलोबोक के लिए पथ)

एक घर ढूंढो (हम एक कार, एक ट्रेन, एक हवाई जहाज, एक बस को पहचानते हैं)

मॉडलिंग (प्लास्टिसिन का परिचय)

कप (गेंदों को गिलासों में डालें और रंग पहचानें)

"पक्षी को खाना खिलाओ"

बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदि शैक्षिक खिलौने

लकड़ी का अबेकस

लकड़ी के मकान (कार, ट्रेन, टेलीफोन)

मछली पकड़ने वाली छड़ी से मछली पकड़ें

बहुरंगी पिरामिड छल्लों वाले कप। पिरामिड को जोड़ना और अलग करना

एस.आर. खेल "हिलाओ, खिलाओ, गुड़िया पर दया करो"

रास्ते में मैत्रियोश्का गुड़िया (घन से पथ बनाएं)घोंसले बनाने वाली छोटी गुड़ियों को व्यवस्थित करें

मुर्गे को खिलाओ (प्लास्टिसिन, इसे फाड़ दो, इसे चित्र पर चिपका दो)

ड्राइंग - कॉकरेल को मटर खिलाएं (कपास के फाहे के साथ)

"हम बिल्ली के बच्चे हैं"

टेबिल टॉप शैक्षिक खेल(अबेकस। रास्ते, लकड़ी के घर)

नरम मॉड्यूल (हम एक बिल्ली के बच्चे के लिए एक घर बना रहे हैं)

बिल्ली के बच्चे के साथ लुका-छिपी (किसने कहा म्याऊं)

एक गेंद को रोल करें (बिल्ली का बच्चा गेंदों को खोलता है)

गेंदों को एक टोकरी में इकट्ठा करें (एक खेल)

बिल्ली के बच्चे के लिए गेंदें बनाएं (फेल्ट पेन्स)

वाद्य यंत्र बजा रहा हूं

"मछली"

ठीक मोटर कौशल का विकास करना"अनाज"(सूजी से मटर चुनें)

विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि "मछली पकड़ना", "मकानों", "हथौड़े"

आवेदन "एक्वेरियम"

जल खेल:

मछली ले आओ

इसे चम्मच से पकड़ें

मछली पर वार करो (कागज तैरता है)

पानी से खेलने के बाद अपने हाथ सुखाना सीखें

फिंगर पेंटिंग "सुनहरी मछली"

कठपुतली शो "दोस्तों की तलाश में गेंद की तरह"

"मेरे भालू"

आश्चर्य का क्षण: में समूहघर सॉफ्ट मॉड्यूल से बनाया गया था। इसमें एक भालू बैठा है.

एक खेल "भालू ढूंढो" (लुकाछिपी)

आइए भालू के दोस्तों के लिए घर बनाएं - (छोटी लोमड़ी, बनी)

कविता "टेडी बियर"गति अनुकरण के साथ

गाना "भालू ने दोस्त बनाए"

उंगलियों का खेल "उंगली, उंगली - खटखटाओ, खटखटाओ"

ड्राइंग "एक भालू के लिए इलाज" (झाड़ियों पर जामुन)

भालू से व्यवहार करता है (बैकपैक में आश्चर्य)

इलाज के लिए भालू को धन्यवाद दिया (धन्यवाद भालू)

भालू को अलविदा कहो (अलविदा, अलविदा, भालू)

"मुझे अपने घोड़े से प्यार है"

आश्चर्य का क्षण - घोड़ा (दोलन कुर्सी)

कविता- "मुझे अपने घोड़े से प्यार है"आंदोलनों की नकल

एक खेल "सूरज और बारिश"

छोटे घोड़े और घन (हम घोड़े के लिए बाड़ बना रहे हैं)

चित्रकला "बाड़"- फ़ेल्ट टिप पेन

घोड़े को रंग और पत्तियाँ खिलाएँ

घोड़े गंदे हैं और उन्हें धोने की जरूरत है। हम अपने घोड़ों को स्पंज और साबुन से धोते हैं। तौलिए से सुखाएं.

शारीरिक मिनट चलो चलें राहों पर

"मशीन"

घूमती हुई कार. पहियों, केबिन, बॉडी की जांच

चलो कारों में घूमें

छोटे अमर्टिज़ाट्स की सवारी। टाइपराइटरों

फेल्ट-टिप पेन वाली कारों के लिए ड्राइंग ट्रैक

हम एक ट्रक से ईंटें बिखेरते हैं और उन्हें इकट्ठा करते हैं

आवेदन "ईंटें एकत्रित करना"इसे शरीर में चिपका लें

स्थिति - मशीन खराब हो गई है - हम इसे औजारों से ठीक कर देंगे

आवेदन: कार को ठीक करें - पहियों को गोंद करें

संगीतमय विराम: रिबन के साथ गोल नृत्य, रिबन के साथ खेल, संगीतमय आंदोलन अभ्यास।

कठपुतली शो "दोस्तों के साथ कोलोबोक"

"माँ और बच्चे"

नमस्ते (नमस्ते आँखें, नमस्ते नाक... -बच्चे दिखाते हैं)

मसाज बॉल्स - अपने हाथों में रोल करें

अनाज को चम्मच से छिड़कें

चित्र देख रहे हैं "पालतू जानवर"

जैसा कि जानवर कहते हैं

चित्र काटना (दो भागों में)

गाय के लिए घास खींचना

प्लास्टिक के खिलौने:माँ बाप। मैं- (मुर्गी, मुर्गा। चूजे)

चलो मुर्गे को खिलाएं - एक प्लेट बनाएं, उसमें दाने दबा दें

खोए हुए बच्चे - चित्रों के साथ खेलें

आवेदन - माँ बच्चों की तलाश कर रही है

"मिट्टन्स"

अभिवादन "नमस्कार छोटी आंखें..."

गुड़िया आन्या ढेर सारी मिट्टियाँ लेकर आई। अलग। विचार करें, प्रयास करें

कविता "माशा ने दस्ताना पहन लिया"

दस्ताने आपस में मिले हुए हैं। एक खेल "जोड़ा ढूंढो"

कठपुतली शो "टेरेमोक"

आन्या स्नोबॉल लेकर आई "चलो बर्फ में खेलें"

हाथ जमे हुए हैं “चलो अपनी हथेलियाँ रगड़ें।” गर्म सांस.

आवेदन "हाथों के लिए दस्ताने"

एक खेल "फोम रबर को अपनी मुट्ठी में छुपाएं"

खेल "हाथ से हाथ" "हम छोटी वस्तुओं को हिलाते हैं"

टिकटों के साथ चित्रण "मिट्टियाँ सजाओ"

एक खेल "अपने हाथ छिपाओ" (पीठ के पीछे)

व्यायाम "अपना दस्ताना उतारो" (लेमिनेटेड चित्र से पेंट को गीले कपड़े से पोंछ लें)

आइए आन्या को अलविदा कहें

"खिलौने"

अभिवादन

खिलौनों के साथ जादू का बक्सा (टम्बलर, गेंद, पिरामिड, खड़खड़ाहट)

हम इसे बॉक्स से बाहर निकालते हैं, इसे देखते हैं, इसे कॉल करते हैं

एक गिलास के बारे में एक गाना सुनें

खिलौने थक गये हैं और आराम करना चाहते हैं। आवेदन "कुर्सी ढूंढो"

व्यायाम "छोटे बड़े" (अलग-अलग बॉक्स, आकार के अनुसार क्रमबद्ध)

आटे में गोले ढूँढ़ें

कविता "मेरी अजीब बजती हुई गेंद"

मेज पर अपनी हथेली से गेंदों को रोल करें

ड्राइंग बॉल्स" (हम पेंट से पेंट करते हैं)

एक डिब्बे में खिलौने इकट्ठा करना

"लोकोमोटिव"

नमस्ते (नाम से पुकारें)

एक ऑडियो रिकॉर्डिंग चल रही है (ट्रेन का शोर, हॉर्न)

चलो ट्रेन खेलते हैं (एक के बाद एक खड़े हों, आंदोलनों को आवाज़ दें)

मैग्नेट पर ट्रेनों और गाड़ियों वाला एक बॉक्स, हम ट्रेन को इकट्ठा करते हैं और उसमें सवारी करते हैं)

ट्रेन की तस्वीर देख रहे हैं (भागों के नाम बताएं)

हम ईंटों से ट्रेन के लिए रास्ता बनाते हैं - हम रंगों के नाम, लंबे और छोटे की अवधारणा तय करते हैं।

आवेदन "ट्रेलर खो गए हैं"हम गोंद का उपयोग करना सीखते हैं।

फेल्ट-टिप पेन से चित्र बनाना "रेल, रेल।"

बिल्ली के बच्चों के साथ एक बिल्ली दौड़ती हुई आई। "आइए बिल्ली के बच्चों को ट्रेन की यात्रा पर ले जाएं"-बिल्ली के बच्चे के स्टिकर पर गोंद लगाएं।

पानी से खेलना: "मछली पकड़ना"(बेसिन से मछली पकड़ने के लिए एक स्लेटेड चम्मच का उपयोग करें)

"सौंदर्य क्रिसमस ट्री"

अभिवादन

खिलौनों से सजे एक छोटे क्रिसमस ट्री को देख रहा हूँ

व्यायाम "वहाँ कौन है?" (जो हमारे पास आया था छुट्टी: म्याऊं बिल्ली)

दोस्तों के लिए दावत (मॉडलिंग) "कैंडीज़")

चित्रकला "बर्फ के टुकड़े"कठोर ब्रश

विकासठीक मोटर कौशल - व्यायाम " खोलधनुष - बच्चों को विभिन्न वस्तुओं पर धनुष बंधा हुआ मिलता है

हमारा खूबसूरत क्रिसमस ट्री एप्लाइक

"टोपी और स्कार्फ"

अभिवादन

द्वारा समूहबहुरंगी धूमधाम बिखरे हुए हैं। व्यायाम "पोमपॉम्स को एक ट्यूब में इकट्ठा करें"

ड्राइंग “बहुरंगी स्पंज पोम्पोम, गौचे

व्यायाम "स्कार्फ को अपनी टोपी से मिलाएं"

हम संगीत की राहों पर चलते हैं

बर्फबारी शुरू हो गई (रूई, मेज से बर्फ उड़ा दो)।

चलो घर चलते हैं। हम गुड़ियों से टोपियाँ निकालते हैं और उन्हें सूखने के लिए लटका देते हैं।

सूजी पर चित्रण "स्नोफ्लेक्स 2"

पिरामिड खेल

"हम खेलते हैं"

बहुत सारे बक्से

व्यायाम "बड़ा और छोटा" (1 बॉक्स)

व्यायाम: पलकें छिपाएँ (रंगानुसार - 2 डिब्बे)

व्यायाम "एक हाथी बनाओ" (रुई के फाहे को एक कोलंडर में डालें)

व्यायाम "धक्कों के ऊपर" 9हम तकियों और पथों पर चलते हैं

व्यायाम "मोती"कार्डबोर्ड के छल्ले - विभिन्न रंगों में चित्रित, एक तार पर लटकाए गए

व्यायाम "खिलौने ढूंढो"आटे में छोटे खिलौने

"मैं एक माँ हूँ"

हम जामुन और फलों की एक टोकरी देखते हैं - रंग

गुड़ियों के लिए जैम बनाना

हम गुड़िया का इलाज करते हैं

गुड़िया को नहलाना

धोने के कपड़े

गुड़िया को सुलाना

गुड़िया के लिए कॉम्पोट पकाना। अनुप्रयोग - एक जार पर एक चित्र चिपकाएँ

"मातृ दिवस"

फूल एकत्रित करना (कमरे में रखा हुआ)

विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि "लोट्टो"- माँ-बच्चा, घोंसला बनाने वाली गुड़िया, पिरामिड

फूलों से सफ़ाई. साँस लेने का व्यायाम

फूलदान में फूल एकत्रित करना (पिपली)

एक खेल "बारिश और धूप"

माँ को छुट्टियाँ मुबारक "मिमोसा"- चुटकुलों से ड्रा करें

व्यायाम "सूरज"कपड़ेपिन के साथ

आश्चर्य - गुब्बारे. बॉल के खेल

"सूरज"

आश्चर्य का क्षण. खिलौना सूरज. (एक गाना गाता है)

व्यायाम "हैलो, छोटी आंखें..."

आवेदन "सूरज"

पी. और. "सूरज और बारिश"

चित्रकला "किरणें"

परी कथा "माशा और भालू"

मैत्रियोश्का गुड़िया (बच्चा ढूंढो)इकट्ठा करना और अलग करना

हम अलविदा कहने

"कॉकरेल और उसका परिवार"

एस. एम. कॉकरेल अपने परिवार के साथ आये

हम विचार कर रहे हैं। वह कैसे गाता है (जोर से शांत)

मुर्गे के बारे में नर्सरी कविता

आधार एक खेल "चूज़ों के साथ मुर्गी"

एमएमआर के लिए व्यायाम (बीन्स चुनें)हम मेहमानों का इलाज करते हैं

मोडलिंग "सोने का अंडा"

गिनें - एक, दो, अनेक

"खिलौने"

परी कथा कोलोबोक पढ़ना

साथ। रूमाल के नीचे एम कॉकरेल। वहाँ कौन है?

एक कविता पढ़ना "कॉकरेल"

कॉकरेल के लिए इलाज करें (सूजी से मेवे चुनें)

वहाँ कौन है? गाय। ऐसा ही एक खोजें, लेकिन छोटा

गाय का इलाज करो (नैपकिन को फाड़कर चिपकने वाली पट्टी पर चिपका दें)

वहाँ कौन है? भालू (दोहराना)एक खेल "टोपी से मोती बनाओ"

भालू के लिए इलाज करें. मोडलिंग "बेरी"

पिरामिड (असेम्बलिंग - डिसअसेम्बलिंग)

पिरामिड पिपली

हमने खिलौने हटा दिये। हम अलविदा कहने।

"टेरेमोक"

खिलौना घर. परीक्षा - छत, दीवारें, खिड़कियाँ, दरवाज़े।

सामूहिक अनुप्रयोग. "टेरेमोक"

जो छोटे से घर में रहता था. हमें चित्रों का चयन याद है

पिपली गोंद जानवरों

गृहप्रवेश. पाई. छाप.

हम हाथ धोते हैं और अलविदा कहते हैं

"छोटे पक्षी"

जोश में आना “तुम ताली बजाओ हमारे साथ»

पेंटिंग्स देख रहे हैं "पक्षी"

व्यायाम "छोटे बड़े"

व्यायाम पक्षी को खाना खिलाएं (बड़े-छोटे दाने, प्लेटें)

उंगली से चित्र बनाना. "पक्षियों के लिए बीज"

पुन: अधिनियमन "हंस-हंस"

आवेदन "शाखाओं पर पक्षी"

एक खेल "गौरैया और कार"

"कीड़े"

चित्रो की ओर देखें "कीड़े"

व्यायाम "अपना जीवनसाथी ढूंढें" (तितलियाँ)

चित्रकला: "तितली को सजाओ" (नोक वाला कलम लगा)

भिंडी व्यायाम को देखते हुए। उन्हें क्रम में रखें।

चित्रकला "पैच"

गीत गुबरैला

पिपली - आकृतियाँ - रंग और आकार के आधार पर चयन

सामूहिक काम"धूप में"

"लेई, पानी, पानी"

बैठक बच्चे

सूजी के साथ खेल कौन छुपा रहा है? (चूजा और बत्तख का बच्चा)

परी कथा "चिक एंड डकलिंग"

बत्तखों और हंसों का परिवार - एक और अनेक

बोतलें - पानी डालें - बहुत - आधा, थोड़ा

हम विभिन्न वस्तुओं - एक चम्मच, एक गिलास, एक फ़नल का उपयोग करके एक बेसिन से एक बोतल में पानी डालते हैं

जादुई झाग (खाद्य रंग, पेंट, स्पंज)

फोम नौकाओं को लॉन्च करना, एक ट्यूब के माध्यम से उड़ान भरना, उन्हें गति में स्थापित करना।

25. फूल घास का मैदान

एस. एम. बिल्ली के बच्चे के साथ छोटी ट्रेन। ट्रेन में फूलों को देखते हुए - एक या कई

व्यायाम "फूल इकट्ठा करो"छोटे बड़े

फूल और बारिश का चित्रण - तना और बारिश

सूजी में खिलौने ढूंढो (पत्ते और फूल)

व्यायाम "वही ढूंढो"

आकृति ज्ञात कीजिए

आवेदन "तितली के लिए फूल"

आधार एक खेल "एक तितली पकड़ो"

बिल्ली के बच्चे और तितली को अलविदा कहना।

"कोलोबोक"

परी कथा "कोलोबोक" नायकों को ध्यान में रखते हुए

चित्रकला "कोलोबोक"क्रेयॉन

मॉडलिंग "कंकड़ का पथ"

भालू और मधुमक्खियाँ. ओनोमेटोपोइया w-w-w

एक भालू के लिए जामुन (मोज़ेक)

एक लोमड़ी के लिए मोती" पिपली। हम रंग ठीक करते हैं.

सभी माता-पिता के लिए सबसे खुशी और महत्वपूर्ण घटना उनके बच्चे का पहला जन्मदिन होता है। पूरे वर्ष वे उत्साह और रुचि के साथ अपने बच्चे के विकास को देखते रहे।

और अब वह क्षण आ गया है जब आप इस बात का जायजा ले सकते हैं कि आपका बच्चा 1 साल की उम्र में क्या कर सकता है और पता लगा सकता है कि भविष्य में उसके व्यापक विकास के लिए कौन से आधुनिक उपकरणों का उपयोग किया जा सकता है।

1 वर्ष की आयु के बच्चे के शारीरिक और बौद्धिक विकास की विशेषताएं

एक साल का बच्चा नहीं बैठताएक जगह. वह लगातार आगे बढ़ता रहता है, अपने आस-पास की दुनिया की खोज करता है और अपने शारीरिक कौशल में सुधार करता है। 1 वर्ष के कुछ बच्चे अपना पहला कदम उठाएंया सक्रिय रूप से रेंगना, नई चीजें सीखें। इसके अलावा, 1 साल का बच्चा भी खुश रहेगा निम्नलिखित क्रियाएं करता है:

• वस्तुओं में हेरफेर करता है;
• विभिन्न वस्तुओं को ढेर करना, उन्हें फेंकना या गिराना, साथ ही उन्हें धक्का देना या खींचना;
• छोटी सीढ़ियाँ या अन्य ऊँचाई (कुर्सी, सोफ़ा, कुर्सी) चढ़ता है;
• एक बड़ी गेंद फेंकता है और पकड़ता है;
• विभिन्न छोटी वस्तुओं में रुचि दिखाता है।
• दरवाज़े के हैंडल खोलता है, ढक्कन कसता है और उंगलियों का उपयोग करके अन्य कार्य करता है।

एक साल का बच्चा जिज्ञासु हैऔर उच्च संज्ञानात्मक गतिविधि। वह उन सभी वस्तुओं के साथ प्रयोग करने का प्रयास करता है जो उसके पास हैं। इसके अलावा, बच्चा सभी गतिशील तंत्रों और वस्तुओं में रुचि रखता है। बच्चाइस उम्र में निष्पादितअगले कार्रवाई:

• कुछ वस्तुओं को अन्य वस्तुओं के साथ जोड़ता है: घनों से टावर बनाता है, तीन भागों में काटे गए चित्र को जोड़ता है, या उसके साथ खेलता है खिलौने डालें;
• समान वस्तुओं की एक दूसरे से तुलना करता है;
• किताबों या वस्तुओं में चित्रों पर उंगली से इशारा करके परिचित वस्तुओं को पहचानता है;
• पानी से खेलना पसंद है और रेत से खेलना पसंद है;
• कागज पर पहली स्क्रिबल्स खींचता है;
• "असंभव" शब्द सहित कई शब्दों का अर्थ समझता है;
• दिए गए कार्य करता है: कोई पसंदीदा खिलौना खिलाता है, किसी छिपी हुई वस्तु की तलाश करता है, या गेंद फेंकता है;
• खेल के दौरान, वह वयस्कों के कार्यों की नकल करना शुरू कर देता है।

इसके अलावा एक साल का बच्चा भी है भाषण कौशल का सक्रिय विकास. उसे अच्छा लगता है जब वयस्क उसके साथ रंगीन किताबें पढ़ते हैं या गाने गाते हैं।

एक साल के बच्चे में स्वतंत्रता की इच्छा विकसित होती है।

इस समय उसका समर्थन करना महत्वपूर्ण है, भले ही कुछ कार्यों में लंबा समय लगे। अवश्य समर्पितइस काल में अधिकतम समयआपके बच्चे के लिए: उसके साथ खेलें, किताबें पढ़ें, चित्र बनाएं, निर्माण करेंऔर उसकी रचनात्मक क्षमता को हर संभव तरीके से विकसित करें।

1 वर्ष की आयु में बच्चे के प्रारंभिक विकास के लिए कार्य

कई माता-पिता नहीं जानते कि अपने एक साल के बच्चे के लिए प्रारंभिक विकास के कौन से प्राथमिकता लक्ष्य निर्धारित करें और किस शिक्षण सामग्री का उपयोग करें। शिक्षक अनुशंसा करते हैंसबसे पहले बच्चे के लिए भाषण कौशल विकसित करेंऔर उसकी शब्दावली को समृद्ध करें। इसके अलावा, एक वर्षीय बच्चे के प्रारंभिक विकास के लिए अन्य लक्ष्य भी नोट किए गए हैं:

1. विकासबच्चे पर फ़ाइन मोटर स्किल्सऔर आंदोलन समन्वय.

सभी खिलौनेऔर हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने के उद्देश्य से गतिविधियाँ सक्रिय भाषण विकास को बढ़ावा देनाबच्चे पर. इस प्रयोजन के लिए, उंगली के खेल, संवेदी खिलौने, खिलौने डालें, लॉजिक क्यूब, बड़ी पहेलियाँ और अन्य शिक्षण सामग्री। व्यवस्थित संवेदी विकास के साथ, दूसरे वर्ष के अंत तक बच्चा सक्षम हो जाएगा:

• एक पिरामिड इकट्ठा करो;
• वस्तुओं को उनके आकार और आकार के आधार पर क्रमबद्ध करें;
• ज्यामितीय आकृतियों को छिद्रों या पैटर्न से जोड़ना।

1. विकासबच्चे पर तर्क, सोच, बौद्धिक क्षमता.

माता-पिता को सलाह दी जाती है बच्चे के साथ खेलोद्वारा खेलों में. कक्षाओं के लिए, आप प्राकृतिक सामग्री, बड़े बटन, कपड़े के टुकड़े, रेत, पानी, अनाज आदि का उपयोग कर सकते हैं। इस उम्र में बच्चे विशेष रूप से खेलना पसंद करते हैं। लेस के साथ, ज्यामितीय आकार, और स्ट्रिंग भी रंगीन मोती या बटन. अगर व्यवस्थित रूप से संलग्न होंइस दिशा में बच्चे के साथ, साल के अंत तक बच्चे के लिए योग्य होगा:

• चार रंगों में अंतर कर सकेंगे: लाल, नीला, हरा और पीला;
• विभिन्न वस्तुओं को रंग के आधार पर क्रमबद्ध करें;
• आकार और आकार के आधार पर वस्तुओं को क्रमबद्ध करें।

1. विकासबच्चा रचनात्मक है संभावना.

रचनात्मक गतिविधियाँबच्चे की मदद करो बुद्धि, स्मृति, ध्यान, सोच का विकास, और भाषण कौशल भी बनाते हैं और संयुक्त खेल के नियम सिखाते हैं। कक्षाओं के लिए आप कर सकते हैं उपयोगमोम क्रेयॉन, फिंगर पेंट, नमक आटा, रंगीन कागज, संगीतमय खिलौने और किताबें।

जो बच्चे नियमित रूप से लगे हुए हैंदूसरे वर्ष के अंत तक विभिन्न रचनात्मक गतिविधियाँ तकनीकी जानकारी:

• वयस्कों की मदद से सरल शिल्प बनाएं;
• तैयार भागों से सरल अनुप्रयोग बनाएं;
• ब्रश या पेंसिल का उपयोग करके पेंट से चित्र बनाएं।

इसके अलावा, बच्चे को अधिकतम सकारात्मकता प्राप्त होती है भावनाएँ संयुक्त रचनात्मक गतिविधियाँवयस्कों के साथ.

1. विकास 1 साल के बच्चे में हुनर ​​होता है डिजाइन और मॉडलिंग.

डिज़ाइन और मॉडलिंग प्रक्रिया मज़ेदार और शैक्षिक है। बच्चा सक्रिय है तर्क, दृढ़ता, ध्यान, कल्पना विकसित होती हैऔर रचनात्मक सोच. निर्माण करके, बच्चा विभिन्न आकृतियों और आकारों के छोटे हिस्सों को एक साथ रखना सीखता है। परिणामस्वरूप, हाथों की निपुणता और बढ़िया मोटर कौशल विकसित होता है और आंदोलनों के समन्वय में सुधार होता है। इसके अलावा, बेबी प्रक्रिया को उसके तार्किक परिणाम तक लाना सीखता है, उद्देश्यपूर्ण ढंग से कार्य करना।

एक बच्चा साधारण क्यूब्स, एक बहुरंगी निर्माण सेट या एक थीम वाले निर्माण सेट के साथ खेल सकता है, जो पूरे शहरों या सड़कों को इकट्ठा करता है।

निरंतर अभ्यास से बच्चा सीखेगा:

• विभिन्न इमारतें बनाएं और उनके साथ खेलें;
• ज्यामितीय आकृतियों और रंगों में अंतर कर सकेंगे;
• विभिन्न आकृतियों की छवियाँ याद रखें।

इस बात पे ध्यान दिया जाना चाहिए कि प्रत्येक शिशु का विकास होता हैउनका व्यक्तिगत गति से. यदि बच्चा किसी गतिविधि में असफल हो जाए तो माता-पिता को निराश नहीं होना चाहिए। धैर्य रखें और अभ्यास करते रहें. समय के साथ, बच्चा निश्चित रूप से सकारात्मक परिणाम प्राप्त करेगा और आपको नई सफलताओं से प्रसन्न करेगा।

1 वर्ष की आयु में बाल विकास के प्रारंभिक तरीके, समीक्षाएँ

आज, बड़ी संख्या में प्रारंभिक बाल विकास के तरीके मौजूद हैं जो बच्चे को उसकी बौद्धिक और रचनात्मक क्षमता प्रकट करने में मदद करते हैं। आइए 1 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए उनमें से सबसे अधिक प्रासंगिक पर विचार करें:

मकोतो शिचिदा तकनीक

यह अनोखी तकनीकन केवल जापान में, बल्कि अन्य देशों में भी लोकप्रिय है। कार्यप्रणाली के लेखक के अनुसार, सब कुछ बच्चे जन्मजात प्रतिभाशाली होते हैं, और केवल उनके माता-पिता के साथ घनिष्ठ संबंध ही उन्हें सक्रिय रूप से विकसित होने में मदद करेगा। ऐसा करने के लिए, सभी आवश्यक जानकारी को व्यवस्थित करना और इसे बच्चे को लगातार दोहराना महत्वपूर्ण है। आधार है विशेष फ़्लैश कार्ड, जो विभिन्न प्रकार की छवियों का प्रतिनिधित्व करता है। आप तीन महीने की उम्र से अपने बच्चे को ये कार्ड दिखा सकते हैं, उसकी फोटोग्राफिक मेमोरी को प्रशिक्षित कर सकते हैं और मस्तिष्क के दाहिने गोलार्ध को विकसित कर सकते हैं। जिसमें कक्षाओंलागू किया जाना चाहिए प्रतिदिन और दिन में कई बार. माता-पिता के लिए छवि प्रदर्शन अंतराल को एक सेकंड तक कम करने का प्रयास करना महत्वपूर्ण है।

इस तकनीक को शिक्षकों और अभिभावकों से सकारात्मक समीक्षा मिली है।

मुख्य समस्या कक्षाओं के लिए उपदेशात्मक सामग्री प्राप्त करना है। यह ध्यान देने लायक है आप अपने खुद के कार्ड बना सकते हैंमकानों। ऐसा करने के लिए, आपको विषयगत छवियों का चयन करना चाहिए और उन्हें कार्डबोर्ड पर चिपका देना चाहिए।

वी. वोस्कोबोविच की कार्यप्रणाली

यह तकनीक 90 के दशक में विशेष रूप से लोकप्रिय थी और 90% प्रीस्कूल संस्थानों में इसका उपयोग किया जाता था। आप कम उम्र से ही वी. वोस्कोबोविच की पद्धति के अनुसार अभ्यास शुरू कर सकते हैं। कार्यप्रणाली का आधार है विशेष रूप से तैयार multifunctional उपदेशात्मक सामग्री, जो गणितीय क्षमताओं, तर्क, कल्पना के विकास के साथ-साथ पढ़ने और डिजाइन कौशल के अधिग्रहण को बढ़ावा देता है। इसके अलावा, लेखक की कार्यप्रणाली का उपयोग करने वाली कक्षाओं में, बच्चे खुद को एक परी-कथा वाले जंगल में पाते हैं और इसके जादुई निवासियों को विभिन्न रचनात्मक कार्य करने में मदद करते हैं। सबसे अधिक, बच्चे निम्नलिखित सामग्रियों से खेलना पसंद करते हैं:

1. जिओकॉन्ट. यह कीलों और रंगीन रबर बैंड वाला एक बोर्ड है। इस सामग्री का उपयोग करने वाली विभिन्न गतिविधियाँ बच्चों को रचनात्मक डिज़ाइन कौशल विकसित करने में मदद करती हैं। एक साल के बच्चे विभिन्न प्रकार की ज्यामितीय आकृतियों का आविष्कार कर सकते हैं, जिससे परी-कथा पात्रों को मदद मिलेगी।
2. वोस्कोबोविच स्क्वायर. यह सामग्री एक वर्गाकार आधार से जुड़ी होती है जिस पर त्रिकोण स्थित होते हैं। इसके अलावा, इसे एक तरफ लाल और दूसरी तरफ हरे रंग से रंगा गया है। वोस्कोबोविच स्क्वायर वाले खेल कल्पना और तार्किक सोच के विकास को बढ़ावा देते हैं। एक साल का बच्चा इसे दिलचस्प आकार में जोड़ सकता है या ज्यामितीय घर में छिपी आकृतियों को ढूंढ सकता है।
3. शिप स्पलैश-स्पलैश. यह एक मल्टी-डेक नाव है जो एक साल के बच्चे की गणितीय क्षमता विकसित करती है। बच्चा कई रोमांचक कार्य कर सकता है: डेक को तिरछे या क्षैतिज दिशा में इंद्रधनुष के रंगों के अनुसार व्यवस्थित करना, आकार या रंग के अनुसार झंडे लगाना आदि।

माता-पिता के अनुसार, इसमें एक खामी है - उपदेशात्मक सामग्री स्वयं बनाना कठिन है, और इसे खरीदना महंगा है।

गमोशिन्स्काया की तकनीक

इस तकनीक की स्थापना चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार एम.वी. द्वारा की गई थी। Gmoszynski और सुझाव देते हैं रचनात्मक क्षमताओं का विकासबच्चों के पास पहले से ही है छह महीने से. इस प्रयोजन के लिए, फिंगर पेंटिंग कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। बच्चा अपनी उंगलियों या पूरी हथेली से अपनी उत्कृष्ट कृतियाँ बना सकता है।

इस पद्धति का उपयोग करके कक्षाएं घर पर भी संचालित की जा सकती हैं।

ऐसा करने के लिए आपको तैयारी करनी चाहिए फिंगर पेंट, कागज की बड़ी शीटऔर पुराने कपड़े. चित्र बनाने की प्रक्रिया कागज पर अपनी उंगलियों से पेंट फैलाने या अपनी मुट्ठी में पेंट निचोड़ने से शुरू होती है। इसके अलावा, रचनात्मक प्रक्रिया धीरे-धीरे और अधिक जटिल हो जाएगी। गर्मियों के दौरान बिना किसी रुकावट के, इस पद्धति का उपयोग करके व्यवस्थित रूप से कक्षाएं संचालित करने की सिफारिश की जाती है।

कार्यप्रणाली "सात बौनों का स्कूल"

यह तकनीक विकसित की गई होमस्कूलिंग करने वाले बच्चों के लिएजन्म से सात वर्ष तक और विशेष रूप से संकलित विकासात्मक मैनुअल की एक श्रृंखला है। प्रत्येक मैनुअल में माता-पिता के लिए एक पृष्ठ होता है, जिसमें एक निश्चित उम्र में बच्चे के साथ कक्षाएं संचालित करने के तरीके के बारे में विस्तार से निर्देश दिए जाते हैं। मैनुअल मेंसुयोग्य चयनित चित्रणऔर दिलचस्प कार्य संकलित किए गए जो एक निश्चित आयु अवधि में बच्चों की विकासात्मक विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं। इसके अलावा, मैनुअल के पन्ने हटाने योग्य हैं, इसलिए उन्हें कमरे के चारों ओर लटकाया जा सकता है ताकि बच्चा पहले से पढ़ी गई सामग्री को दोहरा सके। इस पद्धति का उपयोग करने वाले बच्चे के साथ कक्षाएं व्यवस्थित रूप से की जानी चाहिए, दिन में 5 मिनट से शुरू होकर धीरे-धीरे अंतराल बढ़ाना चाहिए।

कार्यप्रणाली "अच्छी कहानियाँ"

ए. लोपेटिना और एम. स्क्रेबत्सोवा द्वारा एक अनूठी तकनीक विकसित की गई थी और इसका प्रतिनिधित्व किया जाता है आकर्षक कविताओं, परियों की कहानियों और कहानियों का संग्रह, जो बच्चों को दयालुता सिखाते हैं, आध्यात्मिकता का निर्माण करते हैं और सहानुभूति की भावना विकसित करते हैं। माता-पिता और बच्चों के बीच संयुक्त गतिविधियों के लिए डिज़ाइन किया गया। वर्ग संरचनाइसके अनुसार विधि इस प्रकार है:

• माता-पिता पाठ के आगामी विषय के बारे में बच्चे से बात करते हैं;
• पाठ के विषय पर बच्चे को एक परी कथा या कविता पढ़ें;
• पढ़ी गई सामग्री पर बच्चे के साथ चर्चा करें;
• विकासात्मक कार्य करना।

यह तकनीक कारगर है भाषण कौशल विकसित करता है, रचनात्मकता, दृढ़ता, स्मृति और ध्यान।

इस प्रकार, माता-पिता अपने बच्चे के शुरुआती विकास के लिए कई दिलचस्प तरीके चुन सकते हैं।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सीखने की प्रक्रिया एक मज़ेदार और आरामदायक खेल है, और आप सभी प्रयासों में अपने प्यारे बच्चे का धैर्यपूर्वक समर्थन करते हैं!

उपयोगी सेवाएँ

टिप्पणियाँ (8)

मुझे ऐसे खिलौने पसंद हैं जो बहुक्रियाशील, सुरक्षित और शिक्षाप्रद हों, इसलिए मैंने सबसे अच्छे ब्रांडों में से एक को प्राथमिकता दी। उदाहरण के लिए, चिक्को "एनिमल हाउस" सॉर्टर न केवल एक घर के रूप में एक सुविधाजनक भंडारण इकाई में सभी घटकों का प्रतिनिधित्व करता है, बल्कि एक बहुत ही बहुक्रियाशील खिलौना भी है; यह मॉडल कई प्रकार के सॉर्टर प्रदान करता है। सॉर्टर बहुत उज्ज्वल है, इसके सभी घटक (आंकड़े, चाबियाँ) समृद्ध चमकीले रंगों में प्रस्तुत किए जाते हैं, और नुकीले कोनों के बिना एक सुव्यवस्थित आकार होता है, जो बहुत सुरक्षित है! एक सॉर्टर छत के ऊपर है, जहां आप आकृतियों का अध्ययन कर सकते हैं, और घर के दरवाजे पर दूसरा सॉर्टर आपको जानवरों की दुनिया से परिचित कराएगा। खैर, चाबियाँ विशेष आनंद का कारण बनती हैं। यह निर्धारित करने के लिए कि किस दरवाजे को खोलने की आवश्यकता है, प्रत्येक कुंजी की अपनी आकृति और रंग योजना होती है। सुविधाजनक हैंडल के कारण इसे आसानी से ले जाया जा सकता है।

मैं यह भी सोचता हूं कि हर लड़के के साथ-साथ जो लड़कियां कारों के प्रति उदासीन नहीं हैं, उनके पास "बिली बिग व्हील्स" चिक्को जैसी कार होनी चाहिए। यह एक वफादार मित्र के रूप में काम करेगा, क्योंकि मैंने इससे अधिक मजबूत, अधिक विश्वसनीय और प्रभाव-प्रतिरोधी मशीन कभी नहीं देखी है। अपनी विशेषताओं के बावजूद, बिली बहुत सकारात्मक है; उसकी प्यारी, दयालु आँखें और चौड़ी मुस्कान उसे खेलने के लिए प्रेरित करती है। स्टीयरिंग व्हील के साथ बिली को नियंत्रित करने से 2 साल का बच्चा भी ड्राइविंग में एक वास्तविक पेशेवर की तरह महसूस कर सकता है। सुरक्षा के लिए यहां सब कुछ है, स्टीयरिंग व्हील उम्मीद के मुताबिक गोल है और कोई एरियल नहीं है! कार बहुत चलने योग्य है, स्टीयरिंग व्हील पर आगे-पीछे, बाएँ-दाएँ नियंत्रण बटन और बीच में एक हॉर्न है। क्या आपको लगता है कि बस इतना ही? नहीं, बिली चलना शुरू करते समय यथार्थवादी इंजन ध्वनियाँ भी निकालता है, जब कार को बैक किया जाता है तो ध्वनि प्रभाव के साथ लाल ब्रेक लाइट की रोशनी और हेडलाइट्स की चमकदार चमक भी होती है। एक एसयूवी के लिए बाधाएं डरावनी नहीं होती हैं, बस उन विशाल, विश्वसनीय पहियों को देखें, इसलिए ड्राइविंग सतह अलग हो सकती है और यहां तक ​​कि बाधाएं भी हो सकती हैं। सामान्य तौर पर, मशीन की प्रशंसा करने और अपने बच्चे को खुश करने का अवसर होता है))

खैर, मैं उन सभी लोगों को चिक्को "टॉकिंग फ़ार्म" खिलौने की अनुशंसा करता हूँ जो उपहार देना चाहते हैं और चुनाव में कोई गलती नहीं करना चाहते हैं। क्योंकि मेरे बच्चे ऐसे मनोरंजक, बहुमुखी खिलौने से बेहद खुश हैं। इसके अलावा, उनका छोटा बेटा अब पहले से ही 3 साल का है, लेकिन वह अभी भी उसके साथ रुचि के साथ समय बिताता है (उपहार के समय वह 1.9 वर्ष का था), और उसकी छोटी बहन छह महीने की है, लेकिन वह भी पहले से ही प्रेस करके खुश है बटन जो उसकी पहुंच के भीतर हैं। सक्रिय विकास के लिए खिलौना लंबे समय तक चलने वाला और बहुमुखी साबित हुआ है। बहुत उच्च गुणवत्ता, ले जाने में आसान, विवरण तक विचारशील डिजाइन के साथ। एक प्रकार का शैक्षिक गेमिंग केंद्र जहां आप एक ही समय में आराम से चंचल तरीके से खेल और सीख सकते हैं। और रूसी और अंग्रेजी दोनों में अपने ज्ञान का विस्तार भी करें। इस खिलौने की बदौलत हम जानवरों की दुनिया से परिचित हुए और गिनती करना सीखा। और सीखने और खेलों को और अधिक मनोरंजक बनाने के लिए, संगीतमय टाइम-आउट भी हैं।

उत्तर

बंद करें [x]

सटीकता, गति और चपलता विकसित करने के लिए सबसे अच्छा खिलौना चिक्को रग्बी गेम सेंटर है। खिलौना पूरी तरह से समन्वय और सटीकता विकसित करता है। बच्चा घर पर भी दौड़-भाग और मौज-मस्ती कर सकेगा। सेट में एक गोल, स्टैंड के साथ गेंद और निर्देश शामिल हैं। खिलौना 1.5 से 5 साल के बच्चों के लिए बनाया गया है। रग्बी में खेल के 3 प्रकार हैं। प्रत्येक विकल्प बच्चे की विशिष्ट आयु के लिए डिज़ाइन किया गया है।

विकल्प 1 - एक टावर का निर्माण (1.5 वर्ष की आयु से)। बड़े प्लास्टिक ब्लॉकों से आप 80 सेमी ऊंचा टावर बना सकते हैं। प्रत्येक ब्लॉक क्रमांकित है (1 से 6 तक)। इसलिए, निर्माण के अलावा, आप संख्याओं और रंगों का अध्ययन कर सकते हैं।

विकल्प 2 - रग्बी लक्ष्य (2 वर्ष की आयु से)। ऐसा करने के लिए, गोल इकट्ठा करें और गेंद को स्कोर करें। जब गेंद गोल बार के ऊपर से उड़ती है, तो स्कोरिंग सेंसर चालू हो जाता है, बार पर तारा चमक उठता है और एक धुन बजती है।

विकल्प 3 - बाधा कोर्स (3 वर्ष की आयु से)। हम गेट के सामने बाधा मार्ग बनाने के लिए ब्लॉकों का उपयोग करते हैं। और फिर बच्चा सभी बाधाओं को पार करते हुए, अपने हाथों में गेंद लेकर दौड़ता है, और पहले ही गोल कर देता है।

गेट में 2 गेम मोड भी हैं। टॉगल स्विच का उपयोग करके मोड स्विच किए जाते हैं।

मोड 1 - प्रशिक्षण। बच्चे द्वारा गेंद को हिट करने के बाद, 1 तारा चमक उठेगा और एक ध्वनि प्रभाव सुनाई देगा। दूसरे गोल के बाद दूसरा तारा होगा, और तीसरे गोल के बाद तारे चमकने लगेंगे और एक हर्षित धुन बजेगी।

मोड 2 - मिलान। इस मोड में, प्रत्येक गोल करने के बाद, सभी सितारे चमकते हैं और हर बार एक हर्षित धुन बजती है।

यदि आप दो खिलाड़ियों के साथ खेल रहे हैं तो अंक गिनने के लिए बार पर (1 से 3 तक) विशेष पॉइंट काउंटर होते हैं। गिनती बदलने के लिए, आपको बस सिलेंडर को एक निश्चित दिशा में घुमाना होगा।

इलेक्ट्रॉनिक खिलौना. बैटरी पर काम करता है (एए प्रकार 3 पीसी।)। बैटरियां शामिल नहीं हैं.

साथ ही बैटरी पावर बचाने के लिए स्टैंडबाय मोड भी दिया गया है। यदि बच्चा 4 मिनट के भीतर रग्बी नहीं खेलता है, तो गेट स्लीप मोड में चला जाता है। खेल जारी रखने के लिए, आपको गेट को बार-बार बंद करना होगा।

रग्बी के सभी हिस्से प्लास्टिक से बने हैं और इनमें कोई नुकीला कोना नहीं है। गेंद भी प्लास्टिक की है और बहुत हल्की है.

मेरे बेटे को रग्बी खेलना पसंद है। कभी-कभी मैं खेल में शामिल हो जाता हूं)))

उत्तर

बंद करें [x]

केंद्र में एक सॉकर गोल और एक गेंद होती है।

गेंद काली और सफेद, मुलायम, हल्की, कपड़े से बनी है और इसे वॉशिंग मशीन में धोया जा सकता है।

गोल चमकीले, सफ़ेद और नारंगी हैं, चमकते सितारों के साथ, बहुत उच्च गुणवत्ता वाले प्लास्टिक से बने हैं, बहु-रंगीन स्कोर (अंक गिनने के लिए), संगीत चालू करने के लिए एक चमकदार बड़ा बटन है, और एक हंसमुख दरियाई घोड़ा फुटबॉल खिलाड़ी बनाया गया है नेट पर। गोल पर एक मोशन सेंसर होता है जो गेंद के गोल से टकराने पर जिम्मेदार होता है। यदि आप गेंद से लक्ष्य पर सटीक प्रहार करते हैं, तो आपको हर्षित, उत्साहवर्धक संगीत सुनाई देगा! बहुत सारी धुनें हैं और वे बहुत स्फूर्तिदायक हैं। ध्वनि स्पष्ट और बहुत सुखद है!

जब मेरा बेटा कुछ देर तक नहीं खेलता, तो गोल उसे याद दिलाता है कि गेंद फेंकने का समय हो गया है - रेफरी की सीटी बजेगी या प्रशंसक प्रोत्साहन के नारे लगाएंगे। और फिर, यदि आपने अभी भी गेम शुरू नहीं किया है, तो स्लीप मोड चालू हो जाता है। और गेट बस युवा फुटबॉल खिलाड़ी के मैच शुरू होने का इंतजार कर रहे हैं।

गेट के पीछे दो बटन हैं. पहला है ऑन-ऑफ बटन. यदि आप बैटरी बचाने के लिए कुछ समय तक नहीं खेलते हैं तो मैं इसका उपयोग करने की सलाह देता हूं। दूसरा बटन गेम मोड स्विच करने के लिए है। गेट के तीन मोड हैं. आप नियमों के अनुसार खेल सकते हैं - एक साथ, रिकॉर्डिंग बिंदु, या आप बस गेंद फेंक सकते हैं और हिट होने पर संगीत सुन सकते हैं। मेरा बेटा दूसरा तरीका पसंद करता है - बस गेंद फेंको और अगर वह गोल पर लग जाए तो खुशी से उछल पड़ो!

बैटरियां एक डिब्बे में सुरक्षित रूप से छिपी हुई हैं जो बोल्ट से बंद है। बच्चा इसे स्वयं नहीं खोलेगा और बैटरियाँ नहीं हटाएगा - सुरक्षा कारणों से यह बहुत अच्छा है।

यह खिलौना हमारे पसंदीदा में से एक है। वह बहुत अच्छी और आधुनिक है! चिक्को गोल लीग गेमिंग सेंटर घर और सड़क दोनों जगह खेला जा सकता है!

उत्तर

बंद करें [x]

अब मैं आपको हमारे पसंदीदा खिलौने के बारे में बताऊंगा। चिक्को बिली बड़े पहिये! हमारे पास इनमें से दो बिलीज़ हैं - लाल और पीली! बिली वास्तव में सुंदर है - लाल (या चमकीला पीला), चमकीला, पहिए वास्तव में बहुत बड़े हैं और वह आसानी से विभिन्न बाधाओं को पार कर लेता है, एक असली एसयूवी! बिली के साथ यात्रा शुरू करने के लिए, आपको इसे चालू करना होगा - ऑन-ऑफ बटन मशीन के नीचे और रिमोट कंट्रोल दोनों पर स्थित हैं। यह बहुत अच्छा है, अगर बच्चा नहीं खेल रहा है तो हम दोनों बटन बंद कर देते हैं और इस तरह बैटरी बचाते हैं। जैसे ही दोनों बटन चालू होते हैं, आप जा सकते हैं। नियंत्रण कक्ष पर, जो स्टीयरिंग व्हील के रूप में बना है, बटन हैं - आगे, पीछे और एक हॉर्न! स्टीयरिंग व्हील पर कोई एंटेना नहीं हैं (जो हमेशा टूटते हैं, चिपक जाते हैं और किसी को मारने की कोशिश करते हैं)। हम वास्तव में इस प्रकार के नियंत्रण वाली कारों को पसंद करते हैं - वे सुरक्षित हैं! आगे बढ़ते समय, बिली की हेडलाइटें चालू होती हैं (आप अंधेरे में खेल सकते हैं, वे दो बिल्लियों की आंखों की तरह रास्ता दिखाएंगी), पीछे जाने पर बिली बीप की आवाज निकालता है - रास्ते से हट जाओ, सावधान रहो, और जब तुम दबाओगे सिग्नल पर हमें बहुत स्पष्ट और बजती हुई बीप सुनाई देती है! गाड़ी कैसे चलाएं - यह बहुत आसान है, स्टीयरिंग व्हील को असली कार की तरह घुमाएं, और बिली घूम जाएगी, दुर्घटनाग्रस्त हो जाएगी या पलट जाएगी - यह सब आपके कौशल पर निर्भर करता है! बिली हमेशा खुश रहता है - उसकी आँखें उसकी विंडशील्ड पर बनी होती हैं और उसके सामने वाले बम्पर पर एक बहुत ही प्यारी मुस्कान होती है! मशीन बैटरी पर चलती है (उन्हें स्टीयरिंग व्हील और मशीन में ही डाला जाना चाहिए)। सभी डिब्बों को सावधानी से बोल्ट से बंद कर दिया जाता है (जैसा कि इस कंपनी के सभी खिलौनों के साथ होता है) ताकि बच्चे अपने आप बैटरी तक न पहुंच सकें। इसलिए यदि आप अपने बच्चे के लिए एक आकर्षक, उच्च-गुणवत्ता और बहुत दिलचस्प खिलौने की तलाश में हैं, तो बिली ऐसा करेगा। तुम्हें बहुत-बहुत खुश करो!
उत्तर

बंद करें [x]

सबसे अच्छा शैक्षिक खिलौना एक निर्माण सेट है! कंस्ट्रक्शन सेट मेरे बेटे का पसंदीदा खेल है। यह बच्चे के ठीक मोटर कौशल और कल्पनाशीलता को पूरी तरह से विकसित करता है। पहले हमारे पास एक सस्ता निर्माण सेट था, लेकिन यह हमें बिल्कुल पसंद नहीं आया। बाद में हमें यह नया चिक्को से मिला। अंतर स्पष्ट है. यह कंस्ट्रक्टर सुरक्षित है. इसमें कोई तेज़ धार या रासायनिक गंध नहीं है। सेट में विभिन्न आकृतियों, आकारों और रंगों के 40 ब्लॉक शामिल हैं। ब्लॉक बड़े हैं और कोई बच्चा उन्हें निगल नहीं पाएगा। इस निर्माण सेट की मदद से, आप और आपका बच्चा बारी-बारी से 5 वाहन बना सकते हैं - एक कार, एक भाप इंजन, एक हेलीकॉप्टर और 2 प्रकार के हवाई जहाज। गाड़ियाँ बड़ी हो जाती हैं और आप उनके साथ खेल सकते हैं। लोकोमोटिव और कार में पहिए होते हैं और इन्हें फर्श पर घुमाया जा सकता है। और लोकोमोटिव बनाने के बाद, आप इसे जीवंत बना सकते हैं। यह आपके स्मार्टफ़ोन पर इंस्टॉल किए गए एक विशेष एप्लिकेशन का उपयोग करके किया जा सकता है। आप एक भाप इंजन और एक हेलीकाप्टर को पुनर्जीवित कर सकते हैं। आकृति के जीवंत होने के बाद, आप अपने फोन स्क्रीन पर एक टिमटिमाती ट्रेन या हेलीकॉप्टर कॉकपिट से अपना हाथ लहराते हुए एक छोटे आदमी को देख पाएंगे। यह एक दिलचस्प और मनोरंजक गतिविधि बन गई है। मैं इस डिज़ाइनर की अनुशंसा करता हूँ.

उत्तर

बंद करें [x]

अफ़सोस की बात है कि यहां पी.वी. प्रणाली के तरीकों के बारे में कोई जानकारी नहीं है। टायुलेनेवा "एक बच्चे की दुनिया"। मैंने इस तकनीक के बारे में इंटरनेट से संयोग से सीखा। जन्म से बच्चों के लिए इरादा।

हमारी उम्र (हम 2 महीने के हैं) के कारण, हमने सही समय पर इस प्रणाली का अध्ययन करना शुरू कर दिया।

मुझे कितना आश्चर्य हुआ जब मेरी लड़की, एक सप्ताह की कक्षाओं के बाद, अक्षर सही ढंग से दिखाने लगी। और जब मैं उसे ध्वनियाँ सुनाता हूँ, तो वह मेरे पीछे अपने होठों से सब कुछ दोहराने की कोशिश करती है।

बंद करें [x]

जब हमारी बेटी दो साल की हो गई तो हमने उसे लिटिल स्टार पियानो दिया। अब वह पहले से ही 4.5 साल की है, और यह चिक्को खिलौना अभी भी उसके लिए प्रासंगिक है। चाबियों की ध्वनि शांत और सुखद है। पियानो बच्चे की सुनने की क्षमता को विकसित करता है, संगीत के प्रति प्रेम पैदा करता है, उसे वाद्ययंत्रों को एक-दूसरे से अलग करना सिखाता है और प्रकाश प्रभाव भी बच्चों का ध्यान आकर्षित करते हैं। एक ऑर्केस्ट्रा मोड है जिसमें आप अतिरिक्त उपकरणों को चालू या बंद कर सकते हैं। संगीत में रुचि रखने वाले बच्चों के लिए एक बढ़िया खिलौना!
उत्तर

बंद करें [x]

मेरे बच्चे दूसरे वर्ष से गेंदबाजी खेल रहे हैं, और हम इसके साथ सभी प्रकार के खेल लेकर आए हैं: उन्होंने संख्याएँ, रंग सिखाए, इसे छिपने की जगह के रूप में इस्तेमाल किया, मुक्केबाजी के दस्ताने, इसे सर्दियों में टहलने के लिए अपने साथ ले गए। और इसे बर्फ के सांचे के रूप में इस्तेमाल किया, टावर बनाए और निश्चित रूप से, गेंदबाजी करना सीखा! सेट बहुत टिकाऊ, उज्ज्वल, सुविधाजनक और बहुक्रियाशील है!
उत्तर

बंद करें [x]

नमस्ते, ब्लॉग के प्रिय पाठकों और अतिथियों!

आधुनिक दुनिया कार्यान्वयन के लिए कई अवसर प्रदान करती है और माता-पिता को विभिन्न कार्यक्रम प्रदान किए जाते हैं जो बच्चे के पालन-पोषण और उसमें निहित क्षमता को उजागर करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

"प्रारंभिक विकास" की अवधारणा का तात्पर्य यह है कि इसका उपयोग एक वर्ष की आयु से पहले, लगभग जन्म से ही शुरू हो जाएगा। शिशुओं के साथ गतिविधियाँ माता-पिता को मिश्रित भावनाएँ देती हैं, और आपको इस स्तर पर ठोस परिणाम की उम्मीद नहीं करनी चाहिए; नींव रखी जा रही है।

1 वर्ष से 3 वर्ष तक, निःसंदेह, यह आसान हो जाता है। "छात्र" का समर्पण और रुचि दिखाई देती है, या, इसके विपरीत, उसकी पहल की कमी है, जो गतिविधि या दिशा में बदलाव की आवश्यकता को इंगित करती है।

सामान्य विकास के लेखक के तरीके

मूल कार्यक्रम जो कई वर्षों से सफलतापूर्वक उपयोग किए जा रहे हैं, माता-पिता और शिक्षकों की सहायता के लिए आते हैं। आइए हमारे समय में सबसे लोकप्रिय और प्रासंगिक पर विचार करें।

1. जी डोमन और उनके तरीके पूरी दुनिया में जाने जाते हैं। इसका मुख्य जोर बच्चों की बचपन से ही बड़ी मात्रा में जानकारी ग्रहण करने की क्षमता पर है।

कक्षाओं के लिए, विभिन्न श्रेणियों और कठिनाई स्तरों के पूर्व-तैयार कार्ड का उपयोग किया जाता है। डोमन शारीरिक और मानसिक विकास के बीच संबंध पर ध्यान केंद्रित करते हैं, और इसलिए जिमनास्टिक और खेल पर विशेष ध्यान देते हैं।

भाग लेने वाले बच्चों द्वारा दिखाए गए परिणाम वास्तव में अच्छे हैं। सिस्टम का मुख्य नुकसान प्रक्रिया की निष्क्रियता है। बच्चा देखता है, लेकिन अभ्यास नहीं करता।

2.पिता और पुत्री ज़ेलेज़्नोव , एक लोकप्रिय विकास कार्यक्रम के लेखक। कक्षाएं संगीत संगत और चंचल तरीके से आयोजित की जाती हैं।

साथ ही, मोटर कौशल सक्रिय होते हैं। वाणी और श्रवण का विकास होता है, अभ्यास के दौरान समन्वय विकसित होता है। मां के साथ संबंध मजबूत होता है या अन्य बच्चों के साथ सक्रिय बातचीत होती है, क्योंकि इस प्रणाली का उपयोग बच्चों के समूह के साथ भी किया जा सकता है।

3. जी. डोमन के काम से प्रेरित होकर, एस. लुपनएक और लोकप्रिय तकनीक का लेखक बन जाता है। सेसिल का मानना ​​है कि एक बच्चे के सफल विकास में मुख्य बात उसके साथ संवाद करने में माता-पिता की सच्ची रुचि है।

अपनी पुस्तक "बिलीव इन योर चाइल्ड" में वह माता-पिता को किसी विशिष्ट समय का संदर्भ दिए बिना, लेकिन नियमित रूप से और पहले से तैयारी करके अपने बच्चे के साथ जुड़ने के लिए प्रोत्साहित करती है।

सीखना किसी मानक योजना के अनुसार नहीं होता है, बल्कि गोदामों या अक्षरों के संयोजन की सहायता से होता है। इस मामले में, स्कूली पाठ्यक्रम कठिन होगा, अक्षरों और ध्वनियों में विभाजन के साथ समस्याएँ उत्पन्न होंगी।

उपयोग की जाने वाली सामग्री क्यूब्स है, जिसे आप खरीद सकते हैं या बना सकते हैं और स्वयं एक साथ चिपका सकते हैं।

8. क्रियाविधि ई. चैपलीगिना 3 साल की उम्र के बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया। इसकी मदद से बच्चे कम समय में पढ़ना सीख जाते हैं। इस प्रक्रिया में, उन्हें एक अद्वितीय डिज़ाइन के क्यूब्स से मदद मिलती है, और उनके द्वारा विकसित डोमिनोज़ गिनती सीखने के लिए उपयुक्त हैं।

9.जे. व्यंजन बनानेवाला एक वर्ष की आयु के बच्चों को गिनती सिखाने की पेशकश करता है। विभिन्न लंबाई की बहु-रंगीन छड़ियों के रूप में विशेष सामग्री बच्चों को न केवल गिनना शुरू करने में मदद करती है, बल्कि डिजाइन करने, तार्किक रूप से और रचनात्मक रूप से सोचने में भी मदद करती है। सिस्टम संभावित गेम के साथ एक मैनुअल के साथ आता है।

लेखक की विधियों में उपयोगी परिवर्धन

10. बोर्डों ई. सेगुइन बड़ी संख्या में शैक्षिक खिलौनों के उद्भव का आधार बन गया, जिन्होंने माताओं और बच्चों के बीच काफी लोकप्रियता हासिल की है।

विभिन्न आकृतियों के छेद वाला एक बोर्ड जिसमें बच्चे को क्यूब्स या आकृतियाँ (ज्यामितीय, जानवरों, सब्जियों, फलों आदि की छवियां) डालने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

उपयोग के समय तर्क, सावधानी और मोटर कौशल शामिल होते हैं। क्रियाओं के साथ एक वयस्क का स्पष्टीकरण भी शामिल होता है जो वाणी को उत्तेजित करता है। बोर्डों में जटिलता और आकार की अलग-अलग डिग्री होती हैं।

11. रोमांचक खेलों के निर्माता वी. वोस्कोबोविच मेरा मानना ​​था कि सीखना आरामदायक और दिलचस्प होना चाहिए। एक परी कथा का कथानक विभिन्न कार्यों को करते समय ज्ञान को अवशोषित करने में मदद करता है।

विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए बहु-स्तरीय खेल पेश किए जाते हैं। कक्षाओं के दौरान, रचनात्मक क्षमता और बौद्धिक क्षमताएं प्रकट होती हैं।

12. ब्लाकों दीनेशा - बच्चों को उपयोगी रूप से व्यस्त रखने का एक और तरीका। विभिन्न आकार और रंग कल्पना, तर्क और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को "विस्तार" देते हैं।

खेल के परिशिष्ट में गतिविधियों के संभावित विकल्पों का विस्तार से वर्णन किया गया है, लेकिन कल्पना एक असीमित अवधारणा है, इसलिए माता-पिता अपने सुझाव दे सकते हैं।

कई तरीकों की जांच करने और उनके सार को समझने की कोशिश करने के बाद, यह ध्यान दिया जा सकता है कि उनमें से किसी एक का पालन करना मुश्किल हो सकता है और वास्तव में, इसका कोई मतलब नहीं है। प्रत्येक, इसके निर्विवाद फायदे के अलावा, कई नुकसान भी हैं।

बच्चे की वैयक्तिकता को आकर्षित करते हुए, विभिन्न प्रणालियों से गतिविधियों को संयोजित करें। शैक्षिक खिलौनों और तकनीकों का उपयोग करना आपके ख़ाली समय को बिताने का एक मज़ेदार और उपयोगी तरीका होगा।

बुद्धिमानी से विकास करें!

शुभकामनाएं! फिर मिलेंगे!

अपडेट के लिए सदस्यता लें और टिप्पणी करना न भूलें!

प्रारंभिक विकास आज बच्चों और एक निश्चित उम्र तक उनकी उपलब्धियों पर चर्चा करने में सबसे लोकप्रिय वाक्यांशों में से एक है। हर माँ चाहती है कि उसका बच्चा सबसे होशियार, सबसे विकसित और अपने साथियों से अलग दिखे। इसे कैसे हासिल करें? एक बच्चे की प्राकृतिक बौद्धिक क्षमता को कैसे उजागर किया जाए और अत्यधिक भार से उसे नुकसान न पहुंचे? एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए प्रारंभिक विकास कक्षाएं सही ढंग से और किस पद्धति का उपयोग करके व्यवस्थित करें?

"प्रारंभिक विकास" क्या है

बहुत से लोग "प्रारंभिक विकास" वाक्यांश से परिचित हैं, लेकिन हर किसी को इसका स्पष्ट अंदाज़ा नहीं है कि यह क्या है। कई तकनीकों के इर्द-गिर्द बड़ी संख्या में मिथक तैर रहे हैं। इस तरह से बच्चे का पालन-पोषण करने के प्रशंसक और बेहद नकारात्मक लोग दोनों हैं। वास्तव में, सब कुछ उतना जटिल और डरावना नहीं है जितना पहली नज़र में लगता है।

प्रारंभिक विकास एक बच्चे के पालन-पोषण के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण है, जब परिवार में खेल, गतिविधियाँ और संचार का उद्देश्य बच्चे की मानसिक और शारीरिक क्षमता को अधिकतम करना होता है। इसके अलावा, ये कक्षाएं 3-4 साल की उम्र से शुरू नहीं होनी चाहिए, जैसा कि पहले प्रथागत था, बल्कि जीवन के पहले महीनों से ही शुरू होनी चाहिए।

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के प्रारंभिक विकास के बारे में मिथक

1. एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों को कोई भी जानकारी देना कठिन है, इसलिए कुछ कक्षाएं और विधियां बिल्कुल व्यर्थ हैं।
2. ये बिल्कुल गलत है! हां, जीवन के पहले वर्ष में बच्चे तर्क के बजाय भावनाओं पर अधिक आधारित होते हैं, लेकिन उन्हें कई चीजें सिखाई जा सकती हैं। कक्षाएं साइकोमोटर विकास में बहुत योगदान देंगी, जो बदले में, बच्चे के शारीरिक और बौद्धिक कौशल पर बहुत प्रभाव डालेगी।
3. डेढ़ से दो साल से कम उम्र के बच्चों का शुरुआती विकास खतरनाक होता है।
4. यह फिर से पूरी तरह सच नहीं है. कोई भी ख़तरा किसी भी तरह से अपने बच्चे को विकसित करने और उसे विश्वकोशीय ज्ञान देने की माँ की कट्टर इच्छा से जुड़ा हो सकता है। ओवरलोड वास्तव में शिशु के लिए खतरनाक हो सकता है। लेकिन अगर गतिविधियों को बच्चे पर थोपा न जाए और बहुत अधिक समय न लिया जाए, तो वे लाभ के अलावा कुछ नहीं लाएंगे।
5. प्रारंभिक विकास बहुत कठिन है.

कुछ भी जटिल नहीं है! आपको बस बच्चों के साथ खेलने की ज़रूरत है, जैसे माँएँ हर दिन करती हैं। केवल खेल और गतिविधियों को ही चुना जाना चाहिए ताकि वे न केवल आपको आनंद दें, बल्कि बच्चे को कुछ सिखाएं, और उसके मानस, मोटर कौशल, संवेदी कौशल को भी विकसित करें और उसे अपने आसपास की दुनिया का पता लगाने की अनुमति दें।

नवजात शिशु के लिए कौन सी प्रारंभिक विकास विधि चुनें?

प्रारंभिक विकास विधियाँ बहुत विविध हैं; उनमें से किसी एक को चुनना आसान नहीं है। लेकिन इसकी आवश्यकता नहीं है. आप उन सभी से परिचित हो सकते हैं और चुन सकते हैं कि बच्चे और माता-पिता दोनों के लिए सबसे दिलचस्प और आरामदायक क्या है।

आप एक विधि का उपयोग करके अपने बच्चे का विकास कर सकते हैं या कई विधियों का "हॉजपॉज" बना सकते हैं। कुछ माताएँ अपने द्वारा पढ़ी गई सामग्री के आधार पर अपने बच्चे के लिए स्वतंत्र रूप से गतिविधियों और खेलों का चयन करना पसंद करती हैं। मुख्य बात इस बात पर ध्यान देना है कि बच्चा कक्षाओं पर कैसे प्रतिक्रिया करता है।

यदि बच्चा इसे पसंद करता है और शैक्षिक खेलों में आनंद के साथ भाग लेता है, तो सब कुछ क्रम में है और आप सीखना जारी रख सकते हैं। लेकिन मामले में जब माँ देखती है कि बच्चे को कठिन समय हो रहा है, वह पाठ का अर्थ नहीं समझ सकता है या ऊब गया है, जो उसके लिए दिलचस्प नहीं है, तो विकास के तरीकों को अधिक सावधानी से चुना जाना चाहिए।

जब नवजात शिशुओं के विकास की बात आती है, तो कई बुनियादी तरीके हैं:

मोंटेसरी के अनुसार प्रारंभिक विकास

इस तकनीक का आदर्श वाक्य है "मुझे सिखाओ ताकि मैं इसे स्वयं कर सकूं!" लेकिन शिशुओं के मामले में, दृष्टिकोण थोड़ा अलग है। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए, संवेदी विकास महत्वपूर्ण है - इंद्रियों का विकास, जो किसी व्यक्ति को उसके आसपास की दुनिया को देखने और उसका मूल्यांकन करने में मदद करता है। कई मायनों में, एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए मोंटेसरी कक्षाओं का उद्देश्य बिल्कुल यही है।

विशेष मोंटेसरी सामग्री और शिक्षण सहायक सामग्री की तलाश करना और खरीदना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है जो आपके बच्चे के साथ गतिविधियों को व्यवस्थित करने में मदद करेगी। सभी सहायक शैक्षिक "खिलौने" स्वतंत्र रूप से बनाए जा सकते हैं या नियमित बच्चों के सुपरमार्केट में खरीदे जा सकते हैं

इस प्रणाली पर पाठ इस प्रकार हो सकते हैं:

"अक्षर और संख्याएँ"

आपको बनावट वाले और चमकीले कपड़े (फेल्ट, टेरी कपड़ा, मखमल) से बने बड़े (एक वयस्क की हथेली के आकार) अक्षरों और संख्याओं की आवश्यकता होगी। उन्हें तकिए के रूप में सिलने और विभिन्न भरावों से भरने की आवश्यकता होती है - पैडिंग पॉलिएस्टर, अनाज, कागज, चूरा, फोम बॉल, फर, आदि। आपको ये पैड अपने बच्चे को देने होंगे और हर बार अक्षरों और संख्याओं के नाम का स्पष्ट उच्चारण करना होगा।

उन्हें महसूस करने से, बच्चे में ठीक मोटर कौशल, रंग धारणा विकसित होगी और भविष्य में उसके लिए वर्णमाला, पढ़ना और गिनती सीखना बहुत आसान हो जाएगा, क्योंकि अक्षर और संख्याएं पहले से ही बच्चे से परिचित होंगी।

नवजात शिशु के साथ ऐसी गतिविधियाँ जीवन के पहले या दूसरे महीने से शुरू की जा सकती हैं। बस अपने बच्चे के हाथ में एक अक्षर या संख्या दें। ऐसा पूरे दिन में कई बार किया जा सकता है। इसके बाद, जब बच्चा वस्तुओं तक पहुंचता है और उन्हें अपने हाथों में लेता है, तो आप उसे पेट के बल लिटा सकते हैं और उसके चारों ओर शैक्षिक सामग्री बिछा सकते हैं।

यह शारीरिक विकास में भी योगदान देगा, क्योंकि सबसे दिलचस्प पत्र तक पहुंचने के लिए उसे कुछ सेंटीमीटर तक खिंचाव या रेंगने की कोशिश करनी होगी।

सूजी के साथ खेल

इस गतिविधि के लिए बिल्कुल भी तैयारी करने की आवश्यकता नहीं है। बच्चे को फर्श पर बिठाना, उसके सामने एक ट्रे या अखबार रखना और सूजी को एक समान परत में छिड़कना पर्याप्त है। अब आप इस पर पैटर्न बना सकते हैं, इसे महसूस कर सकते हैं, इसे चारों ओर छिड़क सकते हैं, इसे अपनी जीभ पर आज़मा सकते हैं, अपनी उंगली से अक्षर और संख्याएँ लिख सकते हैं।

ग्लेन डोमन विधि

यह तकनीक बच्चे के शारीरिक और मानसिक विकास के संयोजन पर आधारित है। बच्चों के मामले में, एक दूसरे से अविभाज्य है, इसलिए एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के साइकोमोटर विकास के साथ-साथ उनकी बौद्धिक क्षमता के प्रकटीकरण के उद्देश्य से गतिविधियों को सामंजस्यपूर्ण रूप से संयोजित करना आवश्यक है।

डोमन ने अपने शोध में पाया कि एक बच्चा जितना अधिक चलता है, उतनी ही अधिक सफलतापूर्वक वह किसी भी नए ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करता है। बच्चे के मस्तिष्क और शरीर की क्षमता बहुत अधिक है; आपको बस उसे स्वयं को महसूस करने में मदद करने की आवश्यकता है।

डोमन विधि का उपयोग करते हुए कोई भी पाठ केवल कुछ मिनटों तक चलना चाहिए, बच्चे को कभी भी थकना नहीं चाहिए

यह तकनीक उन कार्डों को प्रदर्शित करने पर आधारित है जिन पर विभिन्न चित्र, अक्षर, संख्याएँ और तस्वीरें मुद्रित होती हैं। एक समय में कई कार्ड दिखाए जाते हैं, चित्रों में दर्शाई गई वस्तुओं के नामों का ध्यानपूर्वक उच्चारण किया जाता है। ऐसी कक्षाएं दिन में कई बार आयोजित की जाती हैं, और बाकी समय शारीरिक विकास के उद्देश्य से सक्रिय आउटडोर खेलों में व्यतीत किया जाना चाहिए। ऐसी गतिविधियों के लिए धन्यवाद, बच्चे आसानी से वर्णमाला, गिनती, घरेलू वस्तुओं के नाम, विश्व स्थलचिह्न और विदेशी शब्द सीखते हैं।

बेशक, आपको जन्म से ही ताश खेलना शुरू नहीं करना चाहिए। यह बहुत जल्दी है. 9-10 महीने की उम्र में कक्षाएं शुरू करना बेहतर है। आरंभ करने के लिए, आप कार्ड पर घरेलू सामान (कुर्सी, मेज, प्लेट, कांच), जानवर (बिल्ली, कुत्ता, खरगोश), खिलौने (गेंद, पिरामिड, कार) रख सकते हैं। उम्र के साथ, आप सीखने के क्षेत्रों का विस्तार और जटिल कर सकते हैं, वर्णमाला और संख्याओं, रूसी और विदेशी भाषाओं के शब्दों का परिचय दे सकते हैं। बच्चे के शारीरिक विकास को बहुत महत्व दिया जाना चाहिए, गेंद के साथ आउटडोर गेम चुनना, सड़क पर अधिक चलना, सक्रिय रूप से बच्चे को रेंगना और चलना सिखाना चाहिए।

मारिया गमोस्ज़िनस्का की ड्राइंग तकनीक

"बेबी ड्राइंग" एक बहुत लोकप्रिय तकनीक है जो दशकों से यूरोपीय देशों में जानी और प्रचलित है। इस पद्धति के अनुसार, बच्चे छह महीने या उससे भी पहले की उम्र से चित्र बनाना शुरू कर देते हैं, बशर्ते कि बच्चा अच्छी तरह बैठे। इस प्रयोजन के लिए उंगलियों, हथेलियों, पैरों और चमकीले, सुरक्षित, गैर विषैले पेंट का उपयोग किया जाता है।

ऐसी गतिविधियाँ बच्चे को रचनात्मक रूप से विकसित करने में बहुत मदद करती हैं, व्यक्तित्व के मनो-भावनात्मक विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालती हैं, और ठीक मोटर कौशल और संवेदी कौशल के विकास में भी योगदान देती हैं।

आप सप्ताह में 2-3 बार "शिशु ड्राइंग" से अपने बच्चे का मनोरंजन और शिक्षा कर सकते हैं

पाठ के लिए आपको कई चमकीले रंगों के गैर-विषैले उच्च-गुणवत्ता वाले पेंट की आवश्यकता होगी, जो विशेष होना चाहिए, बिना पानी मिलाए पेंट करने के लिए पर्याप्त तरल होना चाहिए (आप एसईएस, स्टिला का उपयोग कर सकते हैं), और यह भी:

• पेंट के लिए सुविधाजनक कंटेनर (चौड़ी गर्दन वाले स्थिर जार);
• व्हाटमैन पेपर की एक बड़ी शीट (जितना बड़ा उतना बेहतर);
• "कलाकार" और उसकी रचना के नीचे बिछाने के लिए तेल का कपड़ा।

काम शुरू करने से पहले, आपको फर्श पर एक ऑयलक्लोथ फैलाने की ज़रूरत है, व्हाटमैन पेपर बिछाएं ताकि यह एक ट्यूब में कर्ल न हो, आप सिरों को किसी भारी चीज से दबा सकते हैं। पेंट के जार पास में रखें। फिर आपको बच्चे को दिखाना होगा कि क्या करना है। ऐसा करने के लिए, आपको अपनी उंगली को पेंट में डुबाना होगा और कागज पर कुछ बनाना होगा। तब बच्चा स्वयं कार्य करेगा।

उसे कुछ विशिष्ट चित्र बनाना सिखाने की कोशिश करने की आवश्यकता नहीं है, किसी को आत्म-अभिव्यक्ति के आवेगों को नहीं दबाना चाहिए। बच्चे को शरीर के सभी हिस्सों का उपयोग करके, किसी भी रंग में, जो वह चाहता है, चित्र बनाने दें। यदि आप कोई उदाहरण दिखाना चाहते हैं तो आप बच्चे के बगल में कुछ बना सकते हैं, लेकिन उसे भी ऐसा करने के लिए मजबूर न करें।

कार्यप्रणाली सेसिल लुपन

जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए सेसिल लूपन की पद्धति बच्चे की बुनियादी भावनाओं के विकास, उसके शरीर विज्ञान और मनो-भावनात्मक पृष्ठभूमि के गठन पर आधारित है। साथ ही, वह किसी विशेष शिक्षण सामग्री और उपकरणों के उपयोग पर जोर नहीं देती हैं।

सभी कक्षाएं परिचित वस्तुओं के साथ रोजमर्रा के माहौल में आयोजित की जा सकती हैं। आप जीवन के पहले महीने से ल्यूपन प्रणाली का उपयोग करके बच्चे का विकास शुरू कर सकते हैं।

बच्चे का शारीरिक विकास दैनिक जिमनास्टिक, गर्दन पर एक चक्र के साथ सक्रिय स्नान, मालिश, साथ ही मोटर कौशल को प्रोत्साहित करने वाले खेल - रेंगना और चलना पर आधारित है।

• सुनवाईइसे बच्चे से लगातार बात करके, उसे संबोधित करके विकसित करने की आवश्यकता है, और आपको गीतों, कविताओं और परियों की कहानियों का भी सक्रिय रूप से उपयोग करने की आवश्यकता है।
• दृष्टिचमकीले झुनझुने, पालने और घुमक्कड़ी के लिए लटकते खिलौनों की मदद से विकसित होता है। छह महीने की उम्र के बच्चों के लिए, आप विभिन्न वस्तुओं वाले कार्ड का उपयोग कर सकते हैं (चित्र रंगीन और काले और सफेद होने चाहिए)। आप पालने में एक छोटा दर्पण भी लगा सकती हैं ताकि बच्चा उसमें खुद को देख सके।
• छूनाआकार, बनावट, आकार में भिन्न वस्तुओं की सहायता से विकसित होता है। आप विभिन्न खिलौने खरीद सकते हैं या विभिन्न कपड़ों से अपने खुद के बैग बना सकते हैं, उन्हें विभिन्न भरावों (चीनी, फर, कतरन, कपास ऊन, मटर, आदि) से भर सकते हैं।
• गंधबच्चे को प्राकृतिक जड़ी-बूटियों से बने विभिन्न पाउचों को सुंघाकर विकसित किया जा सकता है (यहां आपको सावधान रहने की जरूरत है, यदि बच्चे को एलर्जी या दमा है, तो ऐसी गतिविधियों को न करना ही बेहतर है)। आप खाना बनाते समय या बाथरूम में अपने बच्चे को रसोई में ला सकते हैं और उसे साबुन या शॉवर जेल की गंध सूंघने दे सकते हैं।
• स्वादजैसे-जैसे हम बड़े होते हैं नए खाद्य पदार्थों की शुरूआत के साथ विकसित होता है। आपको अपने बच्चे को यथासंभव विविध आहार खिलाने का प्रयास करना चाहिए। निःसंदेह, आपके हाथ में जो कुछ भी आ सकता है उसे कट्टरतापूर्वक अपने बच्चे पर थोपने की कोई आवश्यकता नहीं है। लेकिन अनुमत उत्पादों से नए व्यंजनों के साथ आहार में विविधता लाना आवश्यक है।

बच्चे के शुरुआती विकास में शामिल होना है या नहीं, यह हर मां को खुद तय करना है, लेकिन यह निश्चित रूप से लोकप्रिय, भरोसेमंद तरीकों पर ध्यान देने लायक है। उचित दृष्टिकोण के साथ, वे बच्चे को बहुत सारे लाभ पहुँचाएँगे, और माँ को अपने बच्चे पर गर्व करने के और अधिक कारण देंगे।