1 2 साल के बच्चों के लिए रचनात्मक खेल। स्टेजिंग गेम्स: वस्तुओं और क्रियाओं को उनके नाम से दिखाना। एक या दो साल की उम्र में अपने बच्चे को व्यस्त रखने के लिए आप क्या कर सकते हैं: स्वतंत्र खेल
ख़ुशी बच्चा 19.07.2016
प्रिय पाठकों, आप शायद अपने बच्चों और पोते-पोतियों के साथ दिलचस्प तरीके से अपना समय बिताना पसंद करते हैं। आज ब्लॉग पर मैं हाथ में सरल सामग्री का उपयोग करके 1 से 2 साल के बच्चों के लिए दिलचस्प शैक्षिक खेलों का चयन प्रस्तुत करना चाहता हूं। इन खेलों के बारे में दो बच्चों की मां यूलिया वेरेनकिना बताएगी। मैं जूलिया को मंजिल देता हूं।
स्क्रैप सामग्री का उपयोग करके 1 - 2 वर्ष के बच्चों के लिए खेल
जब एक बच्चे को खिलौनों की दुकान में बहुत दिलचस्पी नहीं होती है, तो माता-पिता की सरलता का उपयोग किया जाता है। हमारे परिवार में भी ऐसा हुआ था।
हम एक छोटे से शोधकर्ता के माता-पिता बनने के लिए भाग्यशाली थे, जिन्हें लगातार कुछ नया, दिलचस्प, असामान्य पेश करने की आवश्यकता होती है। फिर हमने कामचलाऊ सामग्री वाले खेलों के साथ आना शुरू किया। यह बहुत मजेदार है और, सबसे महत्वपूर्ण बात, किफायती है। जैसा कि यह निकला, अपने हाथों से कई गेम बनाना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है। हमने विकासशील कक्षाओं से कुछ सीखा, बच्चे ने कुछ सुझाया, बचपन से कुछ याद किया।
मैं फिर से कहूंगा कि अनुशंसित आयु अनुमानित है। कुछ बच्चे आसानी से पहले कार्यों का सामना करेंगे, अन्य थोड़ी देर बाद। सभी बच्चे अलग हैं। साथ ही, एक वर्ष के बच्चे के साथ सभी विकासात्मक गतिविधियाँ उसके लिए सुखद नहीं हो सकती हैं, लेकिन वह निश्चित रूप से कुछ को पसंद करेगी। प्रयोग!
बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल (10 महीने से)
बेशक, इस प्रकार की गतिविधि के लिए माता-पिता के पर्यवेक्षण की आवश्यकता होती है। यहां छोटी वस्तुओं का मतलब मछलीघर के लिए कंकड़ (एक विकल्प के रूप में - छोटे कंकड़) बटन, मोती, घंटियाँ और अन्य सिलाई सामान है। लेकिन ऐसी छोटी वस्तुओं के साथ खेलना शिशु के लिए बहुत उपयोगी होता है और उसे अपने दैनिक जीवन में उपस्थित होना चाहिए। सुरक्षा सावधानियां सरल हैं: उन्होंने खेला और उन्हें बच्चे के लिए अज्ञात स्थान पर हटा दिया।
एक पसंदीदा खेल हो सकता है, उदाहरण के लिए, एक सिप्पी कप में एक्वेरियम के लिए कंकड़ इकट्ठा करना। हमने 10 महीने की उम्र से खेलना शुरू कर दिया था, और साल तक बच्चा पहले से ही अपने दम पर अच्छा कर रहा था। लेकिन, सबसे पहले, उसे यह दिखाने की जरूरत है कि यह कैसे किया जाता है, या अपनी कलम को निर्देशित करने के लिए। यानी उसका हैंडल अपने हाथ से लें, एक कंकड़ पकड़कर एक गिलास में डालें।
छोटों की मांसपेशियों की याददाश्त अच्छी होती है, और वे आसानी से हाथ की हरकतों को याद कर लेते हैं।
कंकड़ एक पालतू जानवर की दुकान पर, सुपरमार्केट के निर्माण में, और एक स्टेशनरी की दुकान पर एक गिलास खरीदा जा सकता है। कंकड़ की जगह आप बटन, बीड्स, छोटे ढक्कन आदि ले सकते हैं।
समय के साथ (लगभग डेढ़ साल की उम्र से), आप बच्चे को रंग के आधार पर वस्तुओं को छांटना सिखा सकते हैं: नीले कप में, वस्तुएं नीली होती हैं, पीले रंग में - पीली।
इसके अलावा, मोती, बटन, कंकड़ और बच्चों के पेंसिल केस एक उत्कृष्ट खड़खड़ाहट बनाते हैं!
बच्चों के लिए शैक्षिक खेल "एक जोड़ी खोजें" (एक वर्ष से - डेढ़ वर्ष)
काफी दिलचस्प खेल जिसे तात्कालिक साधनों से भी बनाया जा सकता है।
खेल की पहली भिन्नता: परिचित वस्तुओं की छवियों को आधा में काटें और बच्चे को एक जोड़ी खोजने के लिए आमंत्रित करें। यह कैसा दिखता है? एक गेंद, एक घर, एक पेड़, एक बिल्ली, आदि को दर्शाने वाले कई चित्र। दो भागों में काटकर बच्चे को अर्पित किया। चित्रों को स्वयं मुद्रित किया जा सकता है, खींचा जा सकता है, पोस्टकार्ड या पत्रिका की कतरन ली जा सकती है। उसका काम दो हिस्सों को ढूंढना और ड्राइंग को इकट्ठा करना है। पहली बार बच्चे को दो चित्र (4 भाग) दिए जाते हैं, धीरे-धीरे उनकी संख्या में वृद्धि होती है।
खेल का दूसरा संस्करण बड़ी संख्या में दो समान वस्तुओं की उपस्थिति के लिए प्रदान करता है।
उदाहरण के लिए, दो नीली बोतल के ढक्कन, एक ही रंग के दो क्यूब्स, दो मिट्टियाँ, दो गेंदें, एक डिज़ाइनर से दो समान भाग, एक इंटरकॉम से दो चिप्स आदि। लगभग 20 आइटम (10 जोड़े) रखने की सलाह दी जाती है। हम आधा सामान एक बैग में रखते हैं, दूसरा आधा कप में (या उन्हें टेबल पर रखते हैं)। बच्चे का काम सामान को बैग से बाहर निकालना और कप से उसके लिए एक जोड़ी ढूंढना है। डेढ़ से दो साल के बच्चों के लिए काफी रोमांचक खेल। वस्तुओं की संख्या विविध और परिवर्तित की जा सकती है। और आपको कुछ भी खरीदने की जरूरत नहीं है।
बाल संबंध (डेढ़ साल से)
लड़कों की माँओं, क्या आपने दुकानों में बच्चों के ऐसे छोटे बालों की टाई देखी है? और लड़कियों की मां खुद समझ जाएंगी कि माजरा क्या है। फिंगर मोटर कौशल विकसित करने के लिए एक और खेल एक मार्कर या महसूस-टिप पेन पर रबर बैंड को स्ट्रिंग करना है। मुख्य बात यह है कि मार्कर का व्यास रबर बैंड से ही थोड़ा बड़ा है। बच्चे को एक प्रयास करना चाहिए, पेंसिल या मार्कर पर लगाने के लिए रबर बैंड को फैलाना सीखना चाहिए।
बच्चों के लिए प्लास्टिसिन खेल (1 वर्ष से)
प्रिय पाठकों, मैं प्लास्टिसिन से सरल मॉडलिंग के बारे में बात नहीं करूंगा, यह पहली बात है जो दिमाग में आती है। मैं एक विकल्प सुझाऊंगा: कागज की शीट पर प्लास्टिसिन के टुकड़े चिपका देना।
ऐसा करने के लिए, आपको प्लास्टिसिन (एक या अधिक रंग) और कागज का एक टुकड़ा चाहिए। बच्चे का काम छोटे टुकड़ों को फाड़ना, गेंदों को रोल करना और एक उंगली से दबाकर उन्हें कागज पर चिपका देना है। प्लास्टिसिन की गेंदों को न केवल नीचे दबाया जा सकता है, बल्कि थोड़ा स्मियर किया जा सकता है। एक साल का बच्चा निश्चित रूप से इस तरह के काम का सामना करेगा। लेकिन बच्चे के हाथ दिखाना और मार्गदर्शन करना न भूलें।
जब बच्चा इस खेल को सीखता है, तो आप उसमें विविधता ला सकते हैं। ऐसा करने के लिए, अपने बच्चे को कुछ छोटा (नूडल्स, बीन्स, मटर, पन्नी के टुकड़े या रंगीन कागज, मोती) दें और दिखाएं कि उन्हें प्लास्टिसिन से चिपकाया जा सकता है। यह बहुत अच्छे शिल्प निकलता है।
इस खेल का एक और रूपांतर। बिना पत्तों वाले पेड़ की छवि को टुकड़े टुकड़े करें और बच्चे को "पत्तियों को गोंद" करने के लिए आमंत्रित करें।
गर्मियों में हरा, शरद ऋतु में पीला, और सर्दियों में यह बर्फ के टुकड़े हो सकता है। उसी तरह, आप बिना धब्बे वाली भिंडी, बिना जामुन के रोवन ब्रश आदि तैयार कर सकते हैं। खेल के बाद, प्लास्टिसिन को आसानी से इकट्ठा किया जाता है, और स्टैंसिल अगले रचनात्मक पाठ तक रहता है।
बच्चों के लिए शैक्षिक खेल "रूपों का अध्ययन" (एक वर्ष से - डेढ़ वर्ष)
एक वर्ष की आयु में, बच्चे पहले से ही बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों में अंतर करने में काफी अच्छे होते हैं। इसे खेलने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। माता-पिता को समान संख्या में क्यूब्स (विभिन्न रंगों, आकारों के हो सकते हैं) और गेंदें (बड़े या टेबल टेनिस के लिए) तैयार करने की आवश्यकता होती है।
गेंदों और क्यूब्स को एक बॉक्स में रखना और बच्चे को उन्हें छाँटने के लिए कहना आवश्यक है। एक ढेर में बॉल्स (कप, ट्रे, बॉक्स), दूसरे में क्यूब्स। खेलने की प्रक्रिया में, आपको बच्चे के साथ वस्तुओं के कार्यों और रूपों के बारे में बात करने की जरूरत है, सामान्यीकरण सिखाएं।
टोपी वाले बच्चों के लिए शैक्षिक खेल (डेढ़ साल की उम्र से)
एक अन्य उपयोगी सामग्री प्लास्टिक की बोतल के ढक्कन हैं। जब उनमें से बहुत सारे (30-40 टुकड़े) होते हैं, तो आप उन्हें ज्यामितीय आकार, रेखाएं, सांप, ज़िगज़ैग, टावरों का निर्माण, रंगों द्वारा क्रमबद्ध कर सकते हैं। नॉन-स्पिल प्यूरी ढक्कन भी उपयोगी होते हैं।
बच्चों के लिए नृत्य कक्षाएं (एक वर्ष से)
संगीत पाठों के बारे में बहुत कुछ कहा जा सकता है। आप पोम-पोम्स, रिबन, पेपर बर्ड्स के साथ डांस करके उनमें विविधता ला सकते हैं। रोल स्टिक्स लेने और नुकीले सिरे पर एक साटन रिबन संलग्न करने के लिए पर्याप्त है (किसी भी कपड़े और सामान की दुकान में बेचा जाता है)। एक रिबन के बजाय, आप नए साल की "बारिश" ले सकते हैं और अपने बच्चे को उनके साथ नृत्य करना सिखा सकते हैं। खासकर लड़कियां इसे पसंद करेंगी। खैर, और माताओं के लिए, यह बहुत प्यारा है!
आटा मॉडलिंग (1 वर्ष से बच्चों के लिए खेल)
प्लास्टिसिन के विपरीत, यह डरावना नहीं है अगर बच्चा अपने मुंह में आटा डालता है। इसके अलावा, नमकीन आटा उत्पादों को सुखाया जा सकता है। गौचे या फूड कलरिंग से आटे के रंग में विविधता आएगी। एक चूहा, एक पक्षी, एक हाथी, एक कीड़ा दादा या दादी के लिए एक उत्कृष्ट उपहार होगा।
बच्चों के लिए ड्राइंग (9 महीने से)
यहां सब कुछ स्पष्ट प्रतीत होता है: पेंसिल, वॉटरकलर, गौचे। कुछ बच्चों को कुछ भी दिखाने की जरूरत नहीं होती है, वे खुद अपने माता-पिता से बेहतर आविष्कार करेंगे।
और कुछ को दिलचस्पी लेने की जरूरत है। ब्रश के अलावा, आप अपनी उंगलियों, रुई के फाहे, फोम स्पंज, टूथब्रश से आकर्षित कर सकते हैं और प्रिंट बना सकते हैं। पेंसिल से आप वस्तुओं, हथेलियों का पता लगा सकते हैं, विवरण जोड़ सकते हैं, आदि।
एक मोम मोमबत्ती के साथ कागज पर एक साधारण पैटर्न बनाने का प्रयास करें, और फिर अपने बच्चे को चित्र को पानी के रंगों से रंगने के लिए आमंत्रित करें। यह एक दिलचस्प शिल्प बन जाएगा। इस तकनीक में, उदाहरण के लिए, आप छुट्टी के लिए एक हिमपात का एक खंड बना सकते हैं। बड़े बच्चों को लाइव कलरिंग की पेशकश की जा सकती है, जिसके पात्रों को जीवंत किया जा सकता है।
यदि आप लाइव कलरिंग से परिचित नहीं हैं, तो मैं आपको एक छोटा वीडियो देखने के लिए आमंत्रित करता हूं।
और यहां मुफ्त लाइव कलरिंग पेज डाउनलोड करना भी संभव है।
लाइव रंग पेज प्राप्त करें
समन्वय के लिए बच्चों के लिए शैक्षिक खेल (1.5 - 2 वर्ष की आयु से)
जब बच्चा आत्मविश्वास से चलना और दौड़ना शुरू करता है, तो आप उसे ऐसा खेल दे सकते हैं। आपको आवश्यकता होगी: टेबल टेनिस बॉल (10 टुकड़े), चम्मच, बेसिन। गेंदें फर्श पर बिखरी हुई हैं। बच्चे का काम गेंद को चम्मच से उठाकर बेसिन में लाना है। यह एक आसान काम नहीं है, यह आंदोलनों, सटीकता और धैर्य के समन्वय को पूरी तरह से प्रशिक्षित करता है। आप बेसिन में पानी भी डाल सकते हैं और "नावों" को लॉन्च कर सकते हैं। बड़े बच्चों के लिए, आप प्रतियोगिता के रूप में खेल खेल सकते हैं।
अनाज कंटेनर (1 वर्ष से खेल)
शायद यह बचपन की पसंदीदा गतिविधियों में से एक है। बहुत-से लोग इससे बहुत खुश होते हैं, लेकिन क्या ही फायदा! एक ढक्कन के साथ एक प्लास्टिक कंटेनर में एक प्रकार का अनाज, मटर, सेम, नूडल्स डाला जाता है ... बच्चे को चम्मच, कप, एक छलनी दी जाती है और वे चुप्पी का आनंद लेते हैं।
खेल के बाद साफ करना आसान बनाने के लिए आप कंटेनर के नीचे कपड़े का एक टुकड़ा फैला सकते हैं। समय के साथ, आप अपने बच्चे को समूह में खिलौना छिपाना सिखा सकते हैं, और फिर देख सकते हैं। बलूत का फल, शंकु, अखरोट भी चढ़ाएं। खेल के बाद सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि कंटेनर को दुर्गम स्थान पर बंद कर दिया जाए और हटा दिया जाए।
स्ट्रिंग मोती (वर्ष से)
छोटी वस्तुओं के साथ एक अन्य प्रकार का खेल। खेल का सार शीर्षक से स्पष्ट है। मोती और तार तैयार किया जाना चाहिए। सब कुछ, आप खेल सकते हैं!
कक्षा में सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सफलता के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करें और असफलता पर ध्यान न दें। पहली बार से बच्चे को कई खेल स्पष्ट नहीं होंगे, लेकिन समय के साथ वह सब कुछ जरूर सीख जाएगा! इस तरह की विकासात्मक गतिविधियों का एक और प्लस यह है कि वे एक वयस्क के साथ एक बच्चे की सीधी बातचीत को शामिल करते हैं। और इसका मतलब है कि आप एक साथ समय बिता सकते हैं, मज़ेदार और उपयोगी।
आशा है आपको मेरी सलाह अच्छी लगी होगी। मैं आपके और आपके बच्चों के अच्छे स्वास्थ्य की कामना करता हूँ!
इस सामग्री को प्रकाशित करने के अवसर के लिए इरीना धन्यवाद।
यूलिया वेरेनकिना, लाइव कलरिंग के एक ऑनलाइन स्टोर के विषयगत ब्लॉग के लिए विचारों की खुश माँ-प्रेरक। साइट का पता - Kidar.ru
1 से 2 साल के बच्चों के लिए इस तरह के अद्भुत खेलों के चयन के लिए मैं जूलिया को धन्यवाद देता हूं। मेरी राय में, बहुत ही सरल और दिलचस्प खेल। और मुझे वास्तव में लाइव कलरिंग का विचार पसंद आया।
और आत्मा के लिए, हम आपकी सुनेंगे जियोवानी मराडी - गर्मी की हवा Giovanni Marradi से गर्मी की हवा के साथ सभी के लिए शानदार मिजाज।
यह सभी देखें
13 टिप्पणियाँ
http://baby-center.com.ua
12 फरवरी 2018 13:18 . पर
जवाब देने के लिए
जवाब देने के लिए
हेलेना
16 फरवरी 2017 14:33 . पर
जवाब देने के लिए
जवाब देने के लिए
आपका बच्चा पहले ही कदम उठा चुका है, और यह पता चलता है कि एक पूरी अज्ञात दुनिया अध्ययन किए गए घर की दहलीज के पीछे और घर के बाहर छिपी हुई है। दो साल तक की अवधि में, बच्चा इसे सीखना शुरू कर देता है, यद्यपि माता-पिता की चौकस नजर के तहत, लेकिन पहले से ही अधिक स्वतंत्र रूप से।
एक से दो साल की उम्र में बच्चे में कौन से कौशल विकसित होते हैं?
शारीरिक विकास
एक से दो साल के बीच, एक बच्चे की शारीरिक क्षमताओं में जबरदस्त बदलाव आते हैं। सीधे चलने के कौशल का सम्मान किया जा रहा है। धीरे-धीरे, अपने आंदोलनों में अधिक आत्मविश्वास बनने से, बच्चा बाधाओं को दूर करना सीखता है: छेदों पर कदम रखना, घास और कंकड़ पर बिना गिरे चलना - उसके पैर कम और कम लटके हुए हैं। जल्द ही, चलने की क्षमता के साथ, कौशल विभिन्न सतहों पर दौड़ना, कूदना, चढ़ना प्रतीत होता है। एक युवा पर्वतारोही आसानी से एक सोफे, एक स्लाइड, एक दीवार बार के पीछे चढ़ जाता है, और फिर आत्मविश्वास से वापस स्लाइड करता है।
भाषण विकास
भाषण विकास पहले से ही अधिक जागरूक हो रहा है: बच्चा शब्दों और वाक्यांशों पर आगे बढ़ता है, और फिर अपने पहले वाक्यों के निर्माण के लिए।
पहले डेढ़ साल में पर्याप्त शब्दावली जमा करने के बाद, दो साल के करीब, बच्चा पहले से ही समझा सकता है कि वह क्या चाहता है, एक क्रिया का नामकरण, उसके विषय और वस्तु को नामित करना। अक्सर इस अवधि के दौरान, बच्चा इशारों के साथ अपने वाक्यांशों के साथ होता है।
संवेदी धारणा, खेल और उद्देश्य गतिविधि का विकास
इस अवधि के दौरान, निरंतरता के साथ, उनके साथ सीधे संपर्क के माध्यम से, वस्तुओं में हेरफेर करने का कौशल सक्रिय होता है।
दो साल की उम्र के करीब, बच्चे पहले से ही वस्तुओं को भूमिकाएँ सौंपने और जीवन के दृश्यों को चित्रित करने में सक्षम होते हैं, अपने प्रियजनों या अपने पसंदीदा कार्टून और परियों की कहानियों के नायकों की नकल करते हैं।
1 से 2 साल के बच्चों के साथ 7 खेल
बच्चे के शारीरिक और मानसिक विकास के लिए खेल
"गेंद एक ऑलराउंडर है"
एक से दो वर्ष की आयु के बच्चे के पसंदीदा खिलौनों में से एक गेंद है, लेकिन इस साधारण खिलौने से जुड़े खेलों की सीमा का विस्तार हो रहा है। एक बच्चा घंटों तक कोर्ट के चारों ओर गेंद का पीछा करेगा, प्रभाव के बल और गेंद की गति के बीच संबंध का अध्ययन करेगा, और दूसरा बच्चा कार्रवाई में गुरुत्वाकर्षण बल का निरीक्षण करेगा, गेंद को स्लाइड के नीचे फेंकता रहेगा।
दो साल की उम्र के करीब, आप सरलीकृत बदलाव में "खाद्य - अखाद्य" खेलना शुरू कर सकते हैं। आप बस शब्द कहें, रोल करें या बच्चे को गेंद फेंकें और जब वह गेंद वापस लौटाए तो उसे शब्द दोहराने के लिए कहें।
यह रोल-प्लेइंग गेम बच्चों में भाषण, कल्पना और पहला संचार कौशल विकसित करता है।
"लिटिल रैकून"
इस उम्र में कई बच्चे रोल-प्लेइंग गेम खेलने, खिलौनों में हेरफेर करने के लिए तैयार हैं, और कोई पहले से ही बेबी रैकोन, नर्स, फायर फाइटर की पसंदीदा भूमिका निभा रहा है।
खिलौने लें, भूमिकाएँ निर्दिष्ट करें। आप एक बच्चे की पसंदीदा परी कथा या स्थिति की साजिश का अभिनय कर सकते हैं: चिड़ियाघर जाना या चाय के लिए जाना, सार्वजनिक परिवहन द्वारा यात्रा। हर एक को अपने गेम फिगर से नियंत्रित करें। मूर्ति की ओर से प्रश्न पूछें, बच्चे के प्रश्नों का उत्तर दें, उसे कार्रवाई करने के लिए प्रोत्साहित करें।
सकल मोटर कौशल और भाषण के विकास के लिए खेल
गोल नृत्य खेल सकल मोटर कौशल, समन्वय, लय की भावना विकसित करता है, बच्चे और माता-पिता के बीच भावनात्मक संबंध को मजबूत करता है।
"पान सवार"
एक घेरे में खड़े हों, हाथ पकड़ें। यदि खेल में कई वयस्क और बच्चे शामिल हैं, तो दो वयस्कों के बीच बच्चे के साथ खड़े हों। अगर कोई कंपनी नहीं है, तो आप एक साथ खेल सकते हैं।
खेल एक सर्कल में चलने और शब्दों का जाप करने के साथ शुरू होता है:
"पान सवार, पान सवार,
मैं स्टेप-स्टेप-स्टेप चला रहा था "
कई गोद "कदम" के बाद गोल नृत्य की गति तेज हो जाती है। कदम एक आसान रन में बदल जाता है। शब्द भी बदलते हैं:
"पान सवार, पान सवार,
दो-चार-दोहराना "
गोल नृत्य और भी तेज चलता है। वयस्क बच्चों को हाथों से उठाते हैं ताकि वे अपने पैरों को फर्श से उठा लें:
"पान सवार, पान सवार,
मैंने झपट्टा मारा, झपट्टा मारा, झपट्टा मारा "
अंत में, गोल नृत्य में भाग लेने वाले धीरे-धीरे फर्श पर गिरते हुए कहते हैं:
"छेद में - बू!
कुचली हुई चालीस मक्खियाँ!"
विपरीत दिशा में एक गोल नृत्य में घूमते हुए, खेल को दोहराएं।
1-2 साल के बच्चों के लिए आउटडोर खेल
बाहरी खेल भावनात्मक रूप से गहन, जागरूक और सक्रिय बच्चे की गतिविधि है, जो आवश्यक नियमों के अधीन होती है, और बदलती खेल स्थितियों में परिस्थितियों की रचनात्मक पूर्ति को प्रोत्साहित करती है।
बाहरी खेल में बच्चे से मानसिक और शारीरिक प्रयास की आवश्यकता होती है, और साथ ही उसे आनंद, संतुष्टि की भावना और कल्पना को पकड़ लेता है। खेल श्वास, रक्त परिसंचरण और चयापचय प्रक्रियाओं को सक्रिय करता है, आंदोलनों में सुधार करता है, उनके समन्वय को विकसित करता है, गति, शक्ति, धीरज बनाता है।
चंचल मोबाइल गतिविधि आसपास की दुनिया का एक विचार देती है, स्मृति और लय की भावना विकसित करती है, बच्चों के भाषण को समृद्ध करती है, एक टीम में कार्य करना, सहानुभूति देना, एक दूसरे की मदद करना सिखाती है; सामान्य आवश्यकताओं का पालन करें; ईमानदारी, निष्पक्षता, आत्म-नियंत्रण और अनुशासन को बढ़ावा देता है।
माउस के साथ लुका-छिपी
अपने बच्चे को एक खिलौना माउस दिखाएं और उसके साथ लुका-छिपी खेलने की पेशकश करें। जबकि पिताजी और बच्चा जोर से ताली बजाते हैं और पांच तक गिनते हैं, आप खिलौने को छिपाते हैं (पहले बच्चे को दिखाई देने वाली और सुलभ जगह पर, बाद में धीरे-धीरे खोज कार्य को जटिल बनाते हुए और खिलौने को बेहतर और बेहतर तरीके से छिपाते हैं)।
लुकाछिपी
अपने बच्चे को लुका-छिपी खेलने के लिए आमंत्रित करें। बच्चे से कहो कि मुझसे छिप जाओ और अपनी आँखों को अपने हाथों से ढँक लो। खोज में जाएं, अपने कार्यों को जोर से आवाज दें: "कहां है ... (बच्चे का नाम)? शायद वह कोठरी में है। इसकी जांच - पड़ताल करें। नहीं, वह यहाँ नहीं है। हो सकता है कि वह टेबल के नीचे हो ... "और इसी तरह, जब तक आप इसे नहीं ढूंढ लेते। फिर बच्चे को आंखें बंद करने के लिए कहें या दूसरे कमरे में जाकर वहीं छिप जाएं।
पकड़ो
सबसे दिलचस्प और मजेदार खेल। बच्चा आपसे दूर भागता है - और आप उसे पकड़ लेते हैं और उसे गले लगा लेते हैं। फिर आप भूमिकाएँ बदलते हैं।
कौन जल्दी
बच्चे को बताएं: "कौन तेजी से पिताजी के पास दौड़ेगा (सोफा, कोठरी, आदि)।" और प्रतियोगिता शुरू करें। बेशक बच्चा विजेता होगा!
बनी गाजर
फर्श पर गाजर और आलू (खिलौना या असली) फैलाएं और बच्चों की मेज पर एक खरगोश रखें। बच्चे को बगीचे में बनी के लिए केवल गाजर इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें।
विराम
बच्चे के साथ विभिन्न हरकतें करें: अपने हाथों को ताली बजाएं, नाचें, रेंगें, अपने पैरों को थपथपाएं, आदि। जैसे ही आप कहते हैं "रुको!" - सभी क्रियाएं समाप्त कर दी जाती हैं।
दिन रात
जब आप दिन कहते हैं, तो आप चल सकते हैं, चल सकते हैं, स्टॉम्प कर सकते हैं, ताली बजा सकते हैं। "रात" - हर कोई रुक जाता है और हिलने-डुलने की कोशिश नहीं करता।
छोटा बड़ा
बच्चे से कहो, "हम कितने बड़े हैं," और अपने हाथ ऊपर करो। "और अब छोटों" - नीचे बैठो। व्यायाम को कई बार दोहराएं: "बड़ा, छोटा, बड़ा, छोटा", आप धीरे-धीरे गति बढ़ा सकते हैं।
ठंडा गुनगुना
अपने बच्चे के साथ कालीन पर बैठें और अपने पैरों को तुर्की शैली में मोड़ें। कहो, “उत्तरी हवा चली है। यह ठंडा, ठंडा हो गया।" अपनी बाहों को अपनी छाती से पार करके गांठों में निचोड़ें। शब्दों के लिए: "सूरज निकल आया। यह गर्म, गर्म हो गया है ”- आराम करो, अपने आप को रूमाल से पंखा करो।
भालू - बनी
कमरे के अलग-अलग हिस्सों में एक बड़ा खिलौना बन्नी और एक टेडी बियर लगाएं। कमरे के बीच में बच्चे के साथ खड़े हो जाओ और कहो: "हम भालू के पास दौड़ते हैं।"
जब बच्चा भालू को छूता है, तो कहें: "हम खरगोश के पास दौड़ते हैं।" भविष्य में, कार्य को जटिल करना संभव होगा: एक बड़े भालू या छोटे माउस के लिए दौड़ें; बड़ा या छोटा खरगोश; साथ चलने के लिए 1-2 और खिलौने जोड़ें।
जैसा मै करता हु, ठीक वैसे ही करो
अपने बच्चे को आपके बाद दोहराने के लिए कहें: अपने आप को सिर पर थपथपाएं, ताली बजाएं, बैठें, खड़े हों, अपने हाथों को ऊपर रखें, अपने कानों को पकड़ें, आदि।
सनी बनी
एक लालटेन ले लो और बच्चे को दिखाओ कि दीवार पर एक पीला धब्बा कैसे दिखाई देता है: "यह एक धूप की किरण है।" अपने बच्चे को अपनी हथेलियों से बनी पकड़ने के लिए आमंत्रित करें। यदि खरगोश फर्श पर है, तो आप उसे अपने पैरों से पकड़ सकते हैं।
धावक कूद रहे हैं
सूरज खरगोश,
हम उन्हें बुलाते हैं - मत जाओ,
यहाँ थे - और वे यहाँ नहीं हैं।
कूदो, कोनों में कूदो,
वहाँ थे - और वे वहाँ नहीं हैं।
खरगोश कहाँ हैं? गया
हमने उन्हें कहीं नहीं पाया।
(ए ब्रोडस्की)
फड़फड़ाती तितली
रंगीन कार्डबोर्ड से एक तितली बनाएं या कपड़े (ऊन) से एक तितली को सीवे। इसे एक तार से बांधें, और रस्सी को एक छड़ी से बांधें (आपको मछली पकड़ने वाली छड़ी मिलती है)। बच्चे के सिर पर तितली को अलग-अलग दिशाओं में घुमाएँ, और बच्चे को उसे पकड़ने की कोशिश करनी चाहिए।
तितली सुंदरता
एक फूल पर उतरता है।
फड़फड़ाता है, फूल पर नाचता है,
एक पैटर्न वाला पंख लहराते हुए।
गौरैयों
अपने बच्चे को गौरैया बनने के लिए आमंत्रित करें। अपना सिर घुमाओ, अपने पंख फड़फड़ाओ, कमरे के चारों ओर उड़ो। उड़ गए, उड़ गए, बैठ गए और आराम करो।
और अब देखते हैं कि क्या अनाज कहाँ हैं, और उन्हें चोंच मारें (हम अपनी उंगलियों को "चोंच" में डालते हैं और दिखावा करते हैं कि हम अनाज को चोंच मारते हैं)। खेल के दौरान, आप कविता के शब्दों का उच्चारण कर सकते हैं:
गौरैया, गौरैया
उड़ना, उड़ना, उड़ना
अनाज जल्दी ढूंढो
गौरैया चाहते हैं।
सूरज और बारिश
जब आप "सूर्य" कहते हैं - आप कमरे के चारों ओर स्वतंत्र रूप से दौड़ सकते हैं, मज़े कर सकते हैं। अगर "बारिश" है, तो छाता खोलो और बच्चे को बारिश से छतरी के नीचे छिपने के लिए बुलाओ।
जब आप छतरी के नीचे खड़े होते हैं, तो आप सूर्य को पुकारने के लिए नर्सरी कविता के शब्दों को कह सकते हैं:
बारिश,
भर रहा है,
छोटे बच्चे
गीला!
आप एक छतरी के नीचे नहीं, बल्कि एक बड़े दुपट्टे के नीचे, एक तौलिया, एक प्लेहाउस में - एक तम्बू, आदि में छिप सकते हैं।
पक्षी और घोंसले
तुम और बच्चा पंछी हैं। कमरे के चारों ओर घूमें, अपने पंख फड़फड़ाएं, कीड़े देखें, उन्हें चोंच मारें, आदि। जब आप कहते हैं "बारिश हो रही है!" - पक्षियों को अपने घोंसलों (फर्श, या कुर्सियों पर बिछाए गए हुप्स) के लिए उड़ान भरने की जरूरत है।
मुर्गियां और बिल्ली
तुम मुर्गी हो और बच्चा मुर्गी है। पिताजी एक बिल्ली के रूप में कार्य कर सकते हैं जो सोते समय सोएगा। मुर्गी और मुर्गियां टहलने जाते हैं:
एक कलगी वाली मुर्गी निकली,
उसके साथ पीली मुर्गियां,
मुर्गे ने कहा: “को-को!
दूर मत जाओ।
रास्ते से एक बेंच पर
बिल्ली लेट गई और सो गई "
बिल्ली आँखें खोलती है
और मुर्गियां पकड़ रही हैं।
अंतिम शब्दों के साथ, बिल्ली जागती है और मुर्गी को पकड़ने के लिए दौड़ती है। मुर्गी पंख के नीचे मुर्गी की माँ के पास दौड़ती है।
शरारती लड़कियों
यह खेल कई बच्चों या वयस्कों के साथ खेलना अधिक दिलचस्प है। आप - माँ - चिकन, बच्चे और वयस्क - मुर्गियाँ।
मुर्गियां आपसे दूर भागती हैं, आप उन्हें पकड़कर कुर्सियों पर बिठा लेते हैं। लेकिन मुर्गियां नहीं मानतीं: जैसे ही आप उनसे दूर जाते हैं, वे फिर से अपनी सीटों से कूद जाते हैं, और आपके पास से भागने लगते हैं।
भेड़िया और खरगोश
इस खेल में, एक बच्चा और एक वयस्क खरगोश हैं। भेड़िया - काल्पनिक होगा। खरगोश लॉन पर स्वतंत्र रूप से खेलते हैं - वे नाचते हैं, दौड़ते हैं, चलते हैं।
"ग्रे वुल्फ" शब्दों के लिए - वे एक दूसरे के पास दौड़ते हैं और गले मिलते हैं। आप एक ऐसे घर के बारे में सोच सकते हैं जिसमें खरगोश भेड़िये से छिप जाएगा: कुर्सियाँ, घेरा, पर्दा, आदि। तब खरगोश सावधानी से छिपने की जगह से बाहर झाँकते हैं, एक दूसरे को सूचित करते हैं कि कोई भेड़िया नहीं है, और फिर से मज़े करने के लिए जाएँ।
पक्षी
आप और बच्चा बैठ जाते हैं और कहते हैं:
चिड़िया खिड़की पर बैठ गई,
थोड़ा हमारे साथ बैठो,
बैठो, उड़ो मत,
चिड़िया उड़ गई - अरे!
शब्द पर - आप उठो और कमरे के चारों ओर दौड़ो, अपनी बाहों को लहराते हुए - अपने पंख।
जंगल में भालू
इस खेल में दो वयस्कों की भागीदारी की आवश्यकता होती है। एक भालू (वयस्कों में से एक) कमरे के कोने में एक कुर्सी पर बैठता है और "सोता है"।
एक और वयस्क, बच्चे (या बच्चों) के साथ, जंगल से चलता है, मशरूम, जामुन उठाता है, चिल्लाता है "अय! ऐ! "। फिर एक वयस्क और बच्चे, हाथ पकड़कर, शब्दों के साथ भालू के पास जाने लगते हैं:
जंगल में एक भालू
मशरूम, जामुन मैं लेता हूँ,
और भालू बैठा है
और हम पर गुर्राता है।
आखिरी शब्द पर, भालू गुर्राता है (धीरे से! ताकि बच्चे को डरा न सके) और बच्चे और वयस्क के पीछे दौड़ता है।
भालू और बच्चे
इस खेल में दो वयस्कों की उपस्थिति की आवश्यकता होती है, और जितने अधिक बच्चे, उतना ही दिलचस्प। एक वयस्क को भालू के रूप में नियुक्त किया जाता है, वह जंगल में "भटकता है", कह रहा है:
मीशा जंगल से गुज़री,
मीशा बच्चों की तलाश में थी,
बहुत देर तक उसने खोजा,
दर्जन भर घास पर बैठ गया।
इस समय, एक और वयस्क और बच्चे जंगल में चल रहे भालू से छिप रहे हैं। जब भालू एक कुर्सी पर बैठता है और "सो जाता है", तो बच्चे खुशी से नाचते हैं, खेलते हैं, शब्दों के साथ कमरे के चारों ओर दौड़ते हैं:
बच्चे नाचने लगे,
उनके पैरों से दस्तक देने लगे।
भालू, भालू, उठो,
हमारे बच्चों के साथ पकड़ो।
भालू जाग जाता है और बच्चों को पकड़ना शुरू कर देता है।
पाठ के लिए सामग्री।
जब बच्चा 1 साल का हो जाता है, तो वह समय आता है जब बच्चे को कुछ सिखाने की जरूरत होती है, केवल एक ही बात पूछी जाती है: "कैसे?"। वास्तव में, सब कुछ सरल है, आपको इसे सीखने की जरूरत है - खेलते समय! यह संभावना नहीं है कि बच्चा आपके साथ खेलने से इंकार कर देगा।
लेकिन साथ ही, बच्चे को डांटना नहीं चाहिए या उससे भी ज्यादा, दंडित या पीटना नहीं चाहिए; शब्दों का सही उच्चारण करें, उन्हें विकृत करने की कोई आवश्यकता नहीं है, क्योंकि बच्चे को आपके शब्दों का उच्चारण ठीक से याद है, और फिर आपको निश्चित रूप से भाषण चिकित्सक की आवश्यकता नहीं होगी। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को वह खेल खेलने के लिए मजबूर करने की कोशिश न करें जो उसे इस समय पसंद नहीं है, बल्कि इसके विपरीत, अपने मूड को समायोजित करें और अपने खेल में शामिल हों, लेकिन कारण के लाभ के लिए खेलें। यहां तक कि अगर आप बच्चे को वह खेल खेलने की पेशकश करते हैं जिसे वह हमेशा खेलना पसंद करता है, लेकिन इस बार स्पष्ट रूप से इसे करने से मना कर देता है, तो हो सकता है कि वह इससे थक गया हो और अब दिलचस्प न हो। उपरोक्त सभी बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, आप निश्चित रूप से वांछित परिणाम प्राप्त करेंगे।
1 साल के बच्चों के लिए रचनात्मकता के खेल विकसित करना
- यदि आप प्रकृति में या देश में कहीं हैं, तो आप जमीन पर या घास पर एक बड़ा कार्डबोर्ड, अनुमानित आकार A1 रख सकते हैं, और उसके बगल में, इसके लिए एक बेसिन या कोई अन्य उपयुक्त बर्तन रख सकते हैं और पेंट को अंदर से पतला कर सकते हैं। इस बेसिन, फिर बच्चे को अपने पैरों के साथ बेसिन में खड़े होने के लिए आमंत्रित करें। तदनुसार, पेंट पैरों पर होंगे और इस कार्डबोर्ड से मिलते जुलते होंगे, यानी उन्हें अपने पैरों से रंगा जाएगा। अगर गर्मी है - आप नंगे पांव जा सकते हैं, अगर यह बाहर ठंडा है - आपको रबड़ के जूते की आवश्यकता होगी। यह गेम न केवल बच्चे के लिए बल्कि आपके लिए भी रोमांचक होगा।
- प्लास्टिसिन से बच्चे के साथ मूर्तिकला, निश्चित रूप से, इस उम्र में बच्चा कुछ समझदार नहीं बना पाएगा, लेकिन यह सामान्य है। आप भी मूर्ति बनाते हैं, दिखाते हैं कि आप अंधे हो सकते हैं, बच्चे को तैयार आंकड़े दे सकते हैं, उसे उन्हें देखने दें, उनके साथ खेलें या उन्हें अलग करें। बच्चे को अंधा करने में मदद करें, अधिमानतः अपने हाथों से, कुछ प्राथमिक, उदाहरण के लिए: एक गेंद, एक घन या ऐसा कुछ। यह प्रक्रिया मोटर कौशल विकसित करने में भी मदद करती है, जो बच्चे के लिए बहुत आवश्यक हैं। गंदे होने से डरो मत, क्योंकि अगर आप इसका पालन करते हैं तो आपके कपड़े भी प्लास्टिसिन के दाग हटा सकते हैं।
- अपने बच्चे के साथ पेंसिल, फील-टिप पेन, क्रेयॉन या इन सभी के साथ बारी-बारी से अपनी पसंद के अनुसार चित्र बनाएं। पिछले गेम की तरह, अपने बच्चे से एक उत्कृष्ट कृति बनाने की अपेक्षा न करें, सबसे पहले यह सिर्फ "कल्याक" होगा, मुख्य बात यह है कि बच्चे को ड्राइंग में रुचि है और "ड्राइंग" में अपने स्वयं के कुछ को व्यक्त करने का प्रयास करें। ". एक अलग ड्राइंग शीट लें और अपने बच्चे को एक अलग ड्राइंग शीट दें। सबसे पहले, अपने कागज़ की शीट पर ड्रा करें, बच्चे को वह सब कुछ बताएं और दिखाएं जो आप खींचते हैं, और इस समय, बच्चे की शीट पर कई बहुरंगी रेखाएँ दिखाई देंगी। फिर अपने कागज के टुकड़े में एक बच्चे के हाथ से कुछ प्राथमिक बनाने की कोशिश करें, वह जल्दी से थक जाएगा। उसे आपकी मदद करने के लिए कहें, क्योंकि आप अपने दम पर इसका सामना नहीं कर सकते। एक नियम के रूप में, बच्चा वास्तव में अपने स्वयं के कुछ के साथ अपने चित्र को पूरक करना चाहता है, इसलिए बोलने के लिए, अपना अंतिम स्पर्श करने के लिए। यदि आप महसूस-टिप पेन के साथ आकर्षित करते हैं, तो यह न केवल बच्चे की रचनात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान देगा, बल्कि बच्चे के कलम के मोटर कौशल भी विकसित करेगा, क्योंकि प्रत्येक महसूस-टिप पेन को ड्राइंग के बाद बंद किया जाना चाहिए, अर्थात, एक पतली वस्तु के साथ, काफी पतले छेद में उतरें।
- बच्चे के रंग के साथ रंग, नियम लगभग ड्राइंग के समान ही हैं, केवल एक चीज यह है कि यह एक अधिक नाजुक काम है, जहां आप किनारों से आगे नहीं जा सकते। आपके बच्चे के साथ अंतिम स्पर्श करने के बाद, वह इस रंगीन कृति पर विचार करने में प्रसन्न होगा, उसे वह सब कुछ बताएं जो आपने चित्रित किया है, उसे बताएं कि आपने इसे किस रंग से किया है, बच्चे को वह रंग दिखाने के लिए कहें जो वह पहले से जानता है, शायद यह होगा सिर्फ 1 या 2 रंग। उन्हें चित्र में ऐसी वस्तुएँ दिखाने के लिए कहें जिन्हें बच्चा पहले से जानता है। ऐसा खेल, साथ ही सब कुछ, बच्चे की याददाश्त विकसित करेगा, जो कि महत्वहीन भी नहीं है।
- बच्चे के साथ एक तालियां बनाएं, एक सफेद एल्बम शीट लें, साधारण आकृतियों को काटें, उदाहरण के लिए: सूरज, एक पेड़, एक फूल, कुछ ऐसा जो जल्दी से काटा जा सकता है और आपके बच्चे के धैर्य का दुरुपयोग नहीं करता है। गोंद-पेंसिल और गोंद के साथ इन आंकड़ों को धुंधला करें, आपको इन सभी कार्यों में बच्चे को शामिल करने की आवश्यकता है, लेकिन कैंची से बहुत सावधान रहें और सुनिश्चित करें कि गोंद बच्चे के मुंह में समाप्त नहीं होता है, अन्यथा आपकी खुद की असावधानी का कारण होगा अप्रिय परिणाम।
- लेगो कंस्ट्रक्टर से अपने बच्चे के साथ एक महल बनाएं। इस तथ्य के बावजूद कि यह माना जाता है कि यह कंस्ट्रक्टर तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए है, इस मामले में इस चेतावनी की अवहेलना की जा सकती है, केवल एक चीज यह है कि इस कंस्ट्रक्टर का हर विवरण बड़ा होना चाहिए। सबसे अधिक संभावना है, बच्चा इस गतिविधि में आपकी मदद करना चाहेगा, लेकिन भले ही आपकी समझ में यह मदद न करे, फिर भी इसकी उपेक्षा न करें और महल बनाने में आपकी मदद करने के लिए बच्चे की प्रशंसा करना सुनिश्चित करें, जो आपके लिए भी काम करेगा। ठीक मोटर कौशल के लिए एक व्यायाम।
1 साल के बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल खेल विकसित करना
- जब आप बाहर टहलने जाएं, तो बिना ढक्कन के 0.5 लीटर पानी की एक खाली बोतल अपने साथ ले जाएं और अपने बच्चे को छोटे-छोटे कंकड़ इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें इस बोतल में डालने का प्रयास करें।
- अपने बच्चे को अनावश्यक मुद्रित प्रकाशन दें: समाचार पत्र, पत्रिकाएँ या कुछ और - और बच्चे को पत्तियों को फाड़ने दें, जितने छोटे टुकड़े वह फाड़ेगा, हाथों का उतना ही अच्छा मोटर कौशल विकसित होगा।
- अगले गेम के लिए, आपको ढक्कन के साथ किसी भी आकार की एक खाली पानी की बोतल की आवश्यकता होगी, ढक्कन को वापस पेंच करें, और बच्चे को इसे खोलने की पेशकश करें, फिर, इसके विपरीत, ढक्कन को हटा दें, और बच्चे को इसे पेंच करने की पेशकश करें। पर।
- कुछ छोटी वस्तुओं को बिखेरें और बच्चे को उन्हें इकट्ठा करने के लिए कहें, वह शायद ही उन्हें इकट्ठा करेगा, लेकिन जब वह एक छोटी सी चीज लेने की कोशिश करता है, तो ठीक मोटर कौशल फिर से विकसित हो जाएगा।
- बच्चे को पिरामिड को इकट्ठा करने के लिए कहें, सबसे पहले आप इसे स्वयं करेंगे, और बच्चा बाहरी पर्यवेक्षक होगा, और भविष्य में भूमिकाएं बदल जाएंगी, और आप एक बाहरी पर्यवेक्षक बन जाएंगे, और आपका बच्चा स्वतंत्र रूप से इस पिरामिड को इकट्ठा करेगा . पिरामिड को इकट्ठा करके, रंगों को नाम दें, बच्चे को यह या वह रंग दिखाने के लिए कहें, जिससे बच्चे की याददाश्त विकसित करने में भी मदद मिलेगी।
- एक एल्बम शीट लें, आपको बटनों की भी आवश्यकता होगी, वे कुछ भी हो सकते हैं, लेकिन उनमें से बहुत कुछ होना चाहिए। इन बटनों की मदद से बच्चे को कुछ चित्र बनाने के लिए आमंत्रित करें, उदाहरण के लिए: एक सेब, लेकिन बटनों के साथ अभ्यास करते समय, बच्चे को एक भी कदम न छोड़ें और एक सेकंड के लिए भी मुड़ें नहीं ताकि वह उसे खींच न सके। उसके मुंह में। आप अपने बच्चे को खिलौना व्यंजन भी दे सकते हैं और उसे इन बटनों का उपयोग करके रात का खाना पकाने के लिए कह सकते हैं, इस मामले में, आप पास्ता का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन केवल बड़े वाले।
एक वर्ष के बच्चे में ध्यान और स्मृति विकसित करने के लिए डिज़ाइन किए गए खेल
- बच्चे से पूछें: "नाक कहाँ है?" शरीर के किसी अन्य भाग के साथ भी ऐसा ही किया जा सकता है।
- अपने बच्चे को दिखाएं कि आप कैसे पकाते हैं, पैन लें, इसे ढक्कन से ढक दें, फिर इसे खोलें, एक चम्मच लें और पैन की सामग्री को हिलाएं, बच्चे को यह सब दोहराने के लिए आमंत्रित करें और आप सुनिश्चित करेंगे कि आपका बच्चा इसे करेगा सब खुशी के साथ।
- अपने बच्चे को विभिन्न जानवरों की तस्वीरें दिखाएं, और फिर उन्हें इन जानवरों के नाम बताकर दिखाने के लिए कहें।
- बच्चे को खिलौना दिखाएँ, फिर उसे अपनी आँखें बंद करने के लिए कहें, इस खिलौने को एक प्रमुख स्थान पर रखें, फिर बच्चे को अपनी आँखें खोलने और खिलौना खोजने के लिए कहें।
- तीन गिलास लें, उन्हें उल्टा कर दें, उनमें से एक के नीचे कैंडी छिपा दें और गिलास को स्वैप करें, यह सब बच्चे के साथ करें, और फिर बच्चे से यह अनुमान लगाने के लिए कहें कि कैंडी कहाँ है।
इस प्रकार, यह पता चला है कि एक संतुष्ट और हर्षित बच्चा जो अपनी सफलताओं से शांत और खुश माता-पिता को प्रसन्न करेगा।
सॉफ्टवेयर सामग्री
बच्चे को वस्तुओं के साथ परस्पर प्रत्यक्ष और विपरीत क्रियाएं करना सिखाया जाता है: बाहर रखना और इकट्ठा करना, बाहर निकालना और डालना, गेंदों को एक बॉक्स, एक बाल्टी में रखना, उन्हें एक खांचे के साथ रोल करना, बाहर रखना और रंगीन टोपी इकट्ठा करना, स्ट्रिंग 5 समान एक छड़ पर छल्ले, खोखली वस्तुएं (बड़े में छोटी) डालें, समान खोखली वस्तुओं (क्यूब्स, शंकु) को बड़े के साथ कवर करें। बच्चे को दिखाया गया है कि 2 भागों (मैत्रियोशका, बोचटा) से एक खिलौना कैसे इकट्ठा किया जाए। एक बच्चे के साथ खेलों में, विभिन्न सामग्रियों (धातु, लकड़ी, पॉलीथीन, कागज, कपड़े) से बनी वस्तुओं का उपयोग किया जाता है जो विभिन्न ध्वनियों (घंटी, डफ, खड़खड़) का उत्सर्जन करती हैं।
क्यूब्स सबक
लक्ष्य:व्यावहारिक क्रियाओं की प्रक्रिया में, बच्चे को घन की विशेषताओं से परिचित कराना - एक स्थिर ज्यामितीय आकृति जिसमें समान किनारे होते हैं। भावनात्मक-कामुक, ओरिएंटेशनल आधार पर, भरे और खोखले कंटेनरों के गुणों का विचार दें।
सामग्री:समान आकार (4 सेमी) और रंगों के 8 घन 10x10x3 सेमी और 5x5x15 सेमी मापने वाले दो बक्से में रखे गए हैं
पाठ का कोर्स:माँ बच्चे को ढक्कन के साथ एक फ्लैट बॉक्स देती है। "वहां क्या है?" वयस्क पूछता है, बॉक्स मिलाते हुए। बच्चा इसे खोलता है और बारी-बारी से क्यूब से क्यूब निकालता है। माँ बच्चे को क्रमिक रूप से वस्तुओं को बिछाने की क्रिया सिखाती है, अर्थात एक-एक करके। अंत में, बच्चे को एक खाली बॉक्स दिखाया जाता है: "नहीं! कुछ भी नहीं है!" बॉक्स एक ढक्कन के साथ बंद है और हिल गया है: "यह खड़खड़ नहीं करता है। खाली बॉक्स" - माँ कहती है। फिर बच्चे को एक लंबा बॉक्स दिया जाता है, माँ बॉक्स को हिलाती है: "नॉक-नॉक! वहाँ क्या है?" माँ उच्च बॉक्स को झुकाती है और, एक-एक करके, एक झटकों की तकनीक के साथ, क्यूब द्वारा बेबी क्यूब को पास करती है (इस तरह वस्तुओं के साथ क्रियाओं का क्रम देखा जाता है)। जब बॉक्स खाली होता है, तो बच्चे को उसमें देखने की पेशकश की जाती है, उसे हिलाएं: "नहीं! कुछ भी नहीं है!" पाठ के तीसरे भाग में, माँ और बच्चा एक बुर्ज बनाते हैं, और फिर एक ट्रेन। क्यूब्स को लंबवत रूप से लगाया जाता है या क्षैतिज तल में एक दूसरे पर लगाया जाता है।
रंगीन टोपी के साथ सबक
लक्ष्य:बच्चे को शंक्वाकार वस्तुओं (विभिन्न रंगों और आकारों के खोखले शंकु) से परिचित कराने के लिए - भावनात्मक-कामुक, सांकेतिक आधार पर "कैप्स"।
सामग्री: 8 बहु-रंगीन टोपियां, क्रमिक रूप से एक दूसरे में घोंसला बनाना। कैप का रंग मनमाने ढंग से या स्पेक्ट्रम के मूल रंगों के अनुसार चुना जा सकता है।
पाठ का कोर्स:माँ बच्चे के सामने एक खिलौना रखती है - टोपी, क्रमिक रूप से एक दूसरे में टक। बच्चा केवल ऊपरी, सबसे बड़ी टोपी देखता है। माँ पूरी संरचना को बच्चे की ओर धकेलती है और ऊपरी वस्तु को हटाने की पेशकश करती है, फिर अगली वाली। टुकड़ों का ध्यान प्रत्येक टोपी के रंग की ओर आकर्षित करता है और क्रमिक रूप से (एक पंक्ति में) एक के बाद एक व्यवस्थित करता है। पाठ के दूसरे भाग में, माँ बच्चे के सामने सभी कैप को "रोल" करती है, क्रमिक रूप से छोटी टोपी को बड़े के साथ कवर करती है। यह सब एक हंसमुख बातचीत के साथ है, भावनात्मक रूप से खेला जाता है। फिर बच्चे को टोपी के साथ काम करने का मौका दिया जाता है जैसा वह चाहता है। बाद के पाठों में, मेरी माँ दिखाती है कि कैसे आप टोपियों से एक सुंदर बुर्ज बना सकते हैं, क्रमिक रूप से प्रत्येक छोटी टोपी को बड़े पर अधिरोपित कर सकते हैं।
Matryoshka . के साथ सबक
लक्ष्य:बच्चे को तह संरचना से परिचित कराने के लिए: एक से, बड़ा, दूसरा, छोटा, प्रकट होता है। सामग्री:दो खिलौने - एक बड़ा और एक छोटा। बक्से से या कार्डबोर्ड पट्टी को मोड़कर दो टेबल काट दी जाती हैं: एक बड़ी और एक छोटी।
पाठ का कोर्स:घोंसले के शिकार गुड़िया के साथ खेलने के लिए, आप एक मनोरंजक साजिश के साथ आ सकते हैं। उदाहरण के लिए, वे खिलौना कारों पर सवारी कर सकते हैं, नृत्य कर सकते हैं, लुका-छिपी खेल सकते हैं: बच्चे की आंखों के सामने रूमाल के नीचे छिप जाएं। और वह उन्हें रूमाल के नीचे ढूंढे। पाठ के अंत में, माँ उन्हें चाय "देने" की पेशकश करती है, उनका इलाज करती है। Matryoshka को तात्कालिक तालिकाओं पर रखा गया है, एक बड़े को एक उच्च (बड़ी) मेज पर रखा गया है; छोटा - कम (छोटा) के लिए। कप पहले से तैयार किए जाते हैं, एक अखरोट के खोल या एक पतली कागज की पट्टी से, एक सर्पिल में लुढ़का हुआ। माँ चाय पीने की स्थिति को शानदार ढंग से निभाती हैं, घोंसले के शिकार गुड़िया बच्चे को धन्यवाद देती हैं। वयस्क एक बार फिर से बच्चे द्वारा प्राप्त ज्ञान को समेकित करता है, जिसमें एक छोटी नेस्टिंग डॉल और एक बड़ी नेस्टिंग डॉल दिखाई देती है। बच्चे के हाथों में बारी-बारी से एक या दूसरे खिलौने को रखकर, वह यह दिखाने के लिए कहता है कि "बड़ा" कहाँ है और "छोटा" घोंसला बनाने वाली गुड़िया कहाँ है। वस्तुओं के आकार पर आवाज द्वारा जोर दिया जाता है (छोटे वाले की आवाज पतली होती है)। फिर बच्चा अपनी इच्छानुसार घोंसले के शिकार गुड़िया के साथ खेलता है।
अंगूठियों के साथ सबक
लक्ष्य:छड़ पर डोरी डालने की क्रिया करना सीखें। बच्चे को अपनी उंगलियों से अंगूठी लेना सिखाएं, इसे ऊपर से पकड़ें, या अंगूठे और तर्जनी के साथ, इसे बगल से पकड़ें। सामग्री:पिरामिड - एक रंग के छल्ले (व्यास में कम से कम 8-9 सेमी, 5-6 पीसी।) रॉड पर।
पाठ का कोर्स:बच्चे के सामने एक ही आकार के 5-6 छल्ले होते हैं। माँ बच्चे को अपने हाथों में अंगूठी लेने के लिए प्रोत्साहित करती है, उसकी हथेली को सतह पर चलाती है, उसे साइड की सतह पर रखने की कोशिश करती है, बाएँ और दाएँ रोल करती है; बच्चे को अपनी उंगलियों से अंगूठी उठाना सिखाता है। "चलो पिरामिड को एक साथ रखते हैं!" - माँ का सुझाव है। वह सबसे पहले रॉड को अपनी ओर खींचती है और उस पर रिंग को नीचे करती है। फिर वह अपनी कार्रवाई दोहराने की पेशकश करता है। यदि बच्चे को यह मुश्किल लगता है, तो माँ अपनी कलम से क्रिया करती है, या फिर से शो दोहराती है। आप एक ध्वनि तकनीक का उपयोग कर सकते हैं: रिंग, रॉड से गुजरते हुए, इसके ऊपरी हिस्से में नीचे, समर्थन पर गिरने से, एक ध्वनि निकलती है। "दस्तक!" - माँ खुशी से टिप्पणी करती है, ओनोमेटोपोइया को दोहराने के लिए प्रोत्साहित करती है। फिर पिरामिड पूरी तरह से इकट्ठा हो जाता है। माँ अपने "काम" के परिणाम पर बच्चे का ध्यान केंद्रित करती है। अगर बच्चे की दिलचस्पी बनी रहती है, तो आप शुरू से ही रिंगों के साथ खेल को दोहरा सकते हैं। आप पिरामिड के संग्रह को एक अलग रंग के छल्ले के साथ दोहरा सकते हैं। इस प्रकार, बच्चा अपने द्वारा एकत्र किए गए विभिन्न रंगों के दो पिरामिड देखता है। माँ उनके रंग पर जोर देती है।
गेंदों के साथ सबक
लक्ष्य:भावनात्मक-कामुक, अभिविन्यास के आधार पर व्यावहारिक क्रियाओं की प्रक्रिया में, वस्तुओं के साथ कार्य करना सिखाएं, अंतरिक्ष में उनके आकार और स्थिति को ध्यान में रखते हुए। गेंद को अपनी उंगलियों से लेने की क्षमता बनाने के लिए, इसे ट्रे के ऊपर रोल करें।
सामग्री:एक ही आकार और रंग में 8 गेंदें (व्यास में 4 सेमी)। गेंदों को रोल करने के लिए ट्रे।
पाठ का कोर्स:माँ बच्चे को गुब्बारों का डिब्बा देती है। बच्चा एक बॉक्स के साथ काम करता है, गेंदों को चुनता है, वे लुढ़कते हैं। माँ एक या दूसरी गेंद बच्चे को घुमाती है। कालीन पर बैठकर पाठ किया जा सकता है। फिर माँ बॉक्स लेती है और बच्चे को एक-एक करके गेंदों को लाने के लिए आमंत्रित करती है, जिन्हें बॉक्स में फिर से इकट्ठा किया जाता है। पाठ के अगले भाग में, बच्चे को गेंदों को खांचे के साथ रोल करना सिखाया जाता है। इसे कार्डबोर्ड से बनाया जा सकता है। वे फिर से लुढ़क जाते हैं। एक बॉक्स में गेंदों को इकट्ठा करना और उन्हें रोल आउट करना कई बार दोहराया जाता है।
पाठ "एक सॉस पैन में क्या है?"
लक्ष्य:बच्चे को विभिन्न वस्तुओं से परिचित कराने के लिए, उसे उनके नाम याद रखने में मदद करें।
सामग्री:"सब्जियां" (गाजर, ककड़ी, शलजम, टमाटर), ढक्कन के साथ सॉस पैन सेट करें। "सब्जियों" का एक सेट पहले से सॉस पैन में डाल दिया जाता है।
पाठ का कोर्स:माँ बच्चे को सॉस पैन दिखाती है: "वहाँ क्या है?" बच्चा ढक्कन खोलता है और सब्जियां चुनता है। माँ उन पर विचार करने की पेशकश करती है। वह एक वस्तु, फिर दूसरी, बच्चे के हाथों में रखती है, और प्रत्येक वस्तु की सतह पर अपनी उंगलियों को चलाने की पेशकश करती है। "यह एक हरी ककड़ी है, यह एक गाजर है," वह कहती हैं। आइटम वापस सॉस पैन में डाल दिए जाते हैं। सबक दोहराया जाता है।
पर्यावरण को जानने के लिए संज्ञानात्मक गतिविधि की खेती करना
सॉफ्टवेयर सामग्री
घरेलू सामानों से परिचित होना। बच्चा 1 वर्ष - 1 वर्ष। 3 महीने फर्नीचर (टेबल, कुर्सी, बिस्तर), व्यंजन (चम्मच, प्लेट, कप), कपड़े (टोपी, पोशाक, जूते) के टुकड़ों से परिचित हों। वे बच्चे का ध्यान अपने उद्देश्य और उनके साथ व्यवहार करने के तरीकों की ओर आकर्षित करते हैं। सरलतम वाहनों (घुमक्कड़, ट्रॉली, व्हीलचेयर) का परिचय दें। वे घर के पास खड़ी एक कार दिखाते हैं (ड्राइविंग, भनभनाहट, पहिए हैं, वे घूम रहे हैं)। आस-पास रहने वाले जानवरों को दिखाएं: एक बिल्ली ("किट्टी"), एक कुत्ता, पक्षी। प्रत्येक जानवर (आंख, पूंछ, कान) की विशेषताएं नोट की जाती हैं।
खिलौनों के साथ मंचन।
एक वयस्क मध्यम आकार के खिलौनों का उपयोग करके सरल कहानियाँ दिखाता है, उदाहरण के लिए, एक गुड़िया, मैत्रियोश्का, बत्तख के साथ। प्रदर्शन में जानवरों (एक कुत्ता, एक बिल्ली, एक बनी, एक भालू) को चित्रित करने वाले खिलौने शामिल हैं। इन खिलौनों के साथ वाहनों (बॉडी वाली कार, कार, गाड़ियां, स्लेज) सहित रोजमर्रा और मजेदार स्थितियों के शो आयोजित करता है। एक गुड़िया के साथ मंचन में, फर्नीचर के टुकड़े, कपड़े और व्यंजन (चम्मच, प्लेट, कप) का विचार तय होता है।
तस्वीरें देखना
बच्चे को परिचित वस्तुओं की छवियों को पहचानना सिखाया जाता है। देखने के लिए, चित्रों की पेशकश की जाती है, जो एक वस्तु को अतिरिक्त विवरण के बिना, एक स्थिर स्थिति ("लाला" गुड़िया, "एवी-एवी" कुत्ता, "हा-हा" बतख) में चित्रित करते हैं।
कल्पना के साथ परिचित
बच्चा लोककथाओं (नर्सरी राइम, गाने, दंतकथाओं) के सरल कार्यों को पढ़ सकता है, जिसकी सामग्री सीखी गई क्रियाओं को दर्शाती है जो उसकी समझ के लिए सुलभ हैं ("लडकी", "मैगपाई-कौवा", "फिंगर-बॉय")। 1 ग्राम से 3 महीने बच्चे को एक सरल कथानक को समझना सिखाया जाता है, जिसे काव्यात्मक रूप में व्यक्त किया जाता है ("गीज़-गीज़", ए। बार्टो "सूरज खिड़की से बाहर दिखता है")।
एक गुड़िया के साथ सबक
लक्ष्य:बच्चे को आसपास की वस्तुओं, उनकी विशेषताओं और उपयोग की संभावनाओं से परिचित कराना जारी रखें। हल्के नाम सिखाने के लिए (गुड़िया - "लाला", कुत्ता - "एवी-एवी")। इन वस्तुओं के लिए आमतौर पर इस्तेमाल किए जाने वाले नामों की अवधारणा देने के लिए, सक्रिय भाषण में नाम या ओनोमेटोपोइया के हल्के संस्करण के उपयोग को प्रोत्साहित करने के लिए। बच्चे को चित्र से परिचित वस्तुओं को पहचानना सिखाएं, उन्हें हल्के शब्दों में बुलाएं।
सामग्री:मध्यम गुड़िया (30-40 सेमी), कुत्ता (20-25 सेमी)। एक गुड़िया और एक कुत्ते को दर्शाती दो तस्वीरें।
पाठ का कोर्स:माँ खिलौनों को हटा देती है ताकि पाठ की शुरुआत में बच्चा उन्हें न देखे। वह एक हंसमुख बातचीत के साथ बच्चे को आकर्षित करती है, उसका ध्यान केंद्रित करने की कोशिश करती है, फिर एक दृश्य करती है: एक दस्तक सुनाई देती है। “कोई हमसे मिलने आता है,” मेरी माँ कहती है; बच्चे की आंखों के सामने एक प्यूपा दिखाई देता है। "गुड़िया -" लायल्या "साशा (बच्चे का नाम) के पास आई", - माँ बताती है। गुड़िया नमस्कार करती है, अगर बच्चा उसे अपने हाथों में लेना चाहता है, तो माँ उसे वापस दे देती है, लेकिन बच्चा बच्चे के कार्यों पर टिप्पणी करता है: "आँखें (हाथ, पैर, मुंह, नाक) कहाँ हैं? (दिखाता है) , और साशा कहाँ है? (दिखाता है)। फिर दोहराने के लिए कहता है: "ल्याल्या" और तुरंत निर्दिष्ट करता है: "गुड़िया।" फिर गुड़िया को चित्रित करने वाली एक तस्वीर का प्रदर्शन होता है: "यहाँ" लायल्या "है - चित्र में गुड़िया . कहाँ है "लाला?" - यहां! तस्वीर में - "लाला"। पाठ के अगले भाग में, अचानक भौंकने की आवाज सुनाई देती है और एक कुत्ता प्रकट होता है, गुड़िया छिप जाती है। इसी तरह पहले भाग में, कुत्ते के साथ एक दृश्य किया जाता है, एक हल्का शब्द "एवी-एवी" पेश किया जाता है। पाठ के तीसरे भाग में, प्यूपा फिर से प्रकट होता है, कुत्ता उससे मिलकर प्रसन्न होता है। एक बार फिर, मेरी माँ सक्रिय शब्दकोश में प्रवेश करने की कोशिश करती है: "लल्या", "अव-अव"। उन्हें दोहराने के लिए कहता है। चित्र दिखाता है: "कहां है" लल्या "?", "कहां है" एवी-एवी "?" अगर बच्चे को यह मुश्किल लगता है, तो उसके लिए मां जिम्मेदार है।
एक खिलौना कार (कार) के साथ सबक।
लक्ष्य:बच्चे को तत्काल वातावरण में वस्तुओं और खिलौनों के नाम से परिचित कराना जारी रखें। किसी वस्तु की क्रियाओं को दर्शाने वाले शब्दों को समझना सीखें ("कार -" बीबीसी "- गया, रुका")
सामग्री:एक शरीर, एक गुड़िया के साथ खिलौना कार। नोट: खिलौने एक दूसरे के समानुपाती होने चाहिए, कार 30-40 सेमी, गुड़िया 20-25 सेमी।
पाठ का कोर्स:माँ बच्चे को खेलने के लिए आमंत्रित करती है। दरवाजे के बाहर बीपिंग कार की आवाज सुनाई देती है। "यह क्या है? क्या आप सुनते हैं: बीबीसी?" एक कार कमरे में प्रवेश करती है। ध्यान दें: माँ कमरे के द्वार पर हैं और तुरंत खिलौना दिखाए बिना पाठ के पहले भाग को क्रियान्वित करती हैं। इस तरह, एक वयस्क बच्चे की उन्मुख गतिविधि को मजबूत करता है। पाठ के दूसरे भाग में, कार यात्रा का एक दृश्य खेला जाता है, नए शब्द पेश किए जाते हैं - "बीबीसी" चला गया: "बीबीसी", कार गुनगुनाती है: "बीबीसी"। "कार कैसे गुनगुनाती है, दोहराएं!" - माँ से पूछता है। पाठ के दौरान, वयस्क कार के कार्यों पर बच्चे का ध्यान केंद्रित करता है: यह चला गया, रुक गया, गुलजार हो गया, फिर से चला गया। बच्चे के सक्रिय शब्दकोश में, माँ शब्दों को दर्ज करने की कोशिश करती है: "बीबी" और "बीप", अंत में वह एक वाक्य बनाती है: "बीप"। पाठ के अगले भाग में, एक गुड़िया को कार के पिछले हिस्से में डाल दिया जाता है: "ल्याल्या" चला गया है; बीबीसी रुक गया। दृश्य "कार में गुड़िया" स्थितिजन्य रूप से खेला जाता है, वयस्क बच्चे को मनोरंजक, साजिश के विभिन्न सरल टकरावों के साथ आता है। नए का परिचय देता है और बच्चे से परिचित बड़बड़ाने वाले शब्दों और ओनोमेटोपोइया को दोहराता है। बच्चे के भाषण को स्वयं सक्रिय करता है। पाठ के अंत में, गुड़िया कार से निकल जाती है, यह वादा करते हुए कि वह जल्द ही मिलने आएगी। नोट: कक्षाओं को 2-3 बार दोहराया जाना चाहिए, छापों को मजबूत करना और बच्चे के ज्ञान को मजबूत करना।
नर्सरी कविता पढ़ना "ओके-ओके"
लक्ष्य:बच्चों को खेल क्रियाओं की नकल करना, लय की भावना बनाना सिखाएं।
पाठ का कोर्स:माँ बच्चे के साथ खेलती है, दिल से बोलती है:- ठीक है, ठीक है! (बच्चा ताली बजाता है)
तुम कहाँ थे?
- दादी द्वारा।
- क्या खाया खाने में?
- कोशका। (बच्चा पेन से "फ्लैशलाइट" बनाता है)
- हमने दही पिया।
स्वादिष्ट स्वादिष्ट, (बच्चा अपना सिर आगे की ओर झुकाता है)
कश्का मीठा,
अच्छी दादी!
हमने पिया, खाया, शू-ऊ-ऊ ... (बच्चा अपने हाथ फैलाता है)
वे घर उड़ गए, (हाथ लहराते हुए)
वे सिर पर बैठ गए,
स्त्रियाँ गाने लगीं। (बच्चा सिर पर कलम लगाता है) मनोरंजन दोहराया जाता है।
पाठ - खेल "असाइनमेंट"
कार्रवाई में आइटम दिखाएं। क्रियाओं के सामान्यीकरण का उपयोग करके एक साधारण भूखंड की कई वस्तुओं के साथ खेलना ("कुत्ता बैठ गया। गुड़िया बैठ गई। साशा एक कुर्सी पर बैठ गई")। खेल "असाइनमेंट" एक मौखिक असाइनमेंट का निष्पादन है, जिसमें एक वयस्क की भागीदारी और सहायता के साथ एक क्रिया शामिल है।
सीस्प्रूस:गुड़िया, मैत्रियोश्का, कुत्ते, लोगों के कार्यों के नाम से बच्चे को परिचित कराना जारी रखें। इन क्रियाओं के सामान्य नाम को समझना सीखें (चलना, गिरना, बैठना, लेटना)। सक्रिय भाषण में, हल्के शब्दों के साथ उनके प्रतिस्थापन की अनुमति दें (गुड़िया - "ल्याल्या", चलता है - "टॉप-टॉप-टॉप")।
सामग्री:गुड़िया, कुत्ता (भालू, पिनोच्चियो)।
पाठ का कोर्स:वस्तुओं के साथ खेल स्थितिजन्य रूप से सामने आता है। एक वयस्क बचपन के अनुभव और पात्रों के कार्यों में रुचि के आधार पर एक कथानक के साथ आता है। उदाहरण के लिए, पहले एक मैत्रियोश्का आया, फिर एक कुत्ता, और इसी तरह। फिर वे बारी-बारी से बैठते हैं, नाचते हैं, गाते हैं। "मैत्रियोश्का नाच रहा है, कुत्ता नाच रहा है, गुड़िया नाच रही है," एक वयस्क कहता है।
1 वर्ष 3 माह तक बाल विकास के संकेतक।
|
||||||||||||||||||||||||||||||||