Ինչպես օգտագործել մատների ներկեր երեխաների համար: Փոքրիկի առաջին ծանոթությունը կերպարվեստին մատների ներկերն են։ Ներկերը խողովակներից քամելը

Մատների ներկերի մեծ մասի վրա գրված է, որ դրանց օգտագործման առաջարկվող տարիքը երկու տարեկանից է, մնացածի վրա՝ երեքից։ Բայց ինձ թվում է, որ երեխաներին կարելի է և պետք է ավելի վաղ սովորեցնել։ Մենք սկսել ենք մատով նկարել 10 ամսականից, և կարծում եմ, որ դա դեռ վաղ չէ: Եթե ​​նկարելը հաճույք է պատճառում երեխային և նրա ծնողներին, ապա ինչու չսկսել նկարել, երբ ուզում ես:

Ինչին պետք է ուշադրություն դարձնել մատների ներկեր ընտրելիս

Մատների ներկ

• Ներկը պետք է լինի հնարավորինս անվտանգ երեխայի համար . Մի պարունակեք վնասակար նյութեր, եղեք էկոլոգիապես մաքուր, որպեսզի նույնիսկ երեխայի բերանը մտնելու դեպքում վատ բան չպատահի (նկատի ունեմ, եթե երեխան լիզում է մատը և չի ուտի մի բանկա ներկ): Այսպիսով, նախքան գնելը, լավ կլինի ստուգել ներկի որակի վկայագրերը.

• Շատ ծաղիկներ մի գնեք . Հաճախ փաթեթներով վաճառվում են չորս գույներ, որոնք առաջին անգամ բավարար կլինեն։ Մի ծանրաբեռնեք ձեր երեխային ավելորդ տեղեկություններով և ամեն ինչ միանգամից փորձելու ցանկությամբ.

• Շատ լավ է նկարել այդ գույներով որը դուք և ձեր երեխան ներկայումս ուսումնասիրում եք . Օրինակ, դեղին և կանաչ - մենք նկարում ենք նրանց հետ: Մենք զվարճանում ենք և միևնույն ժամանակ համախմբում մեր լուսաբանած նյութը։ Դուք նույնիսկ կարող եք մի ամբողջ օր նվիրել որոշակի գույնի: Ձեր երեխայի հետ փնտրեք այս գույնի խաղալիքներ, խնդրեք նրան բերել գունավոր խորանարդիկներ, սպասք և դեկորատիվ տարրեր: Իհարկե, այս գույնով էլ ենք նկարելու;

• Լավագույնը նկարել Whatman- ի վրա . A4 ձևաչափի լանդշաֆտային թերթիկները կարող են չափազանց փոքր լինել ձեր երեխայի ստեղծագործ թռիչքի համար, հետևաբար, նախապես հավաքեք «կտավներ» ձեր նկարչի համար, որպեսզի ոչինչ չխանգարի ձեր համատեղ ստեղծագործությանը.

• Պատրաստ եղեք այն բանին, որ երբ երեխան նկարելու համը ստանա, ներկը կլինի ամենուր Նրա վրա, ձեզ վրա, հատակին կամ սեղանին, կահույքն ու գորգերը, այնպես որ լավ կլինի հոգ տանել, թե ինչպես կարելի է այդ ամենը լվանալ ավելի ուշ: Ինձ համար լավագույն տարբերակը հատակին նկարելն էր։ Նկարչի արվեստանոցին հանձնված տարածքը ծածկում եմ յուղաթղթով և չեմ անհանգստանում այն ​​ավելի ուշ մաքրելու համար

Ի՞նչ է ձեզ հարկավոր ստեղծագործելու համար:

• Whatman թղթի կտոր
• Մատների ներկ
• Յուղաշոր՝ հատակը ծածկելու համար
• Ձեր լավ տրամադրությունը

Առաջին դաս

Առաջին դասը շատ կարևոր է և պատասխանատու։ Նրանից է կախված՝ կհավանի՞ ձեր երեխային նկարել, և ի՞նչ մթնոլորտում կանցնեն դասերը հետո։ Հետևաբար, հիմնական կանոնը. սկսեք ձեր գեղարվեստական ​​աշխատանքը միայն լավ տրամադրությամբ որպես ստեղծագործող: Երեխան պետք է հակված լինի կրեատիվությանը և նոր բացահայտումներին։

Այսպիսով, սկսելու համար աշխատավայրի նախապատրաստում (պետք է նախապես մտածել, թե որտեղ և ինչպես եք ստեղծագործելու, ինչ կտավի վրա և ինչ հագուստով): Մենք դնում ենք յուղաներկ, իսկ դրա վրա ինչ-որ թուղթ, փոխում ենք հագուստը, հանում ներկերը, պատրաստում թաց անձեռոցիկներ և շտապում. կարող եք սկսել ստեղծագործել:

Եթե ​​ձեր երեխան սիրում է դասական երաժշտություն, և այն բարերար է ազդում նրա վրա, լավ կլինի դաս վարել ձեր սիրելի մեղեդու ներքո: Սա կօգնի ձեզ համակերպվել և պատրաստվել ձեր երեխայի հրաշքին:

Մեր առաջին գլուխգործոցը

Նստենք ու մենք երեխային վերցնում ենք մեր գրկում . Սկզբում մայրը մատը թաթախում է ներկի մեջ և մի քանի գծեր գծում՝ երեխային պատմելով, թե ինչ է անում և որքան լավ ու զվարճալի է դա։ Հետո երեխան սկսում է նկարել:

Նրա մատը թաթախեք ներկի մեջ և հորիզոնական գիծ քաշեք։ Դիտեք երեխայի արձագանքը, քաջալերեք նրան, ժպտացեք և ուրախացեք նրա հետ։ Հրավիրեք ձեր երեխային ինքն էլ փորձել, քանի որ հիմա նրա ստեղծագործելու ժամանակն է:

Առաջին դասը չպետք է շատ երկար անցկացնել, որպեսզի երեխան չհոգնի ու չհոգնի ստեղծագործելուց։ 5-10 րոպեն բավական կլինի։

Եթե ​​ձեր երեխան սիրում է նկարել, պատրաստ եղեք այն փաստին, որ դադարեցնել ստեղծագործելը նա կարող է չցանկանալ, այնպես որ նա ստիպված կլինի գնալ զուգարան ներկերով և նկարել այնտեղ: Բայց, հավատացեք ինձ, դա շատ զվարճալի և զվարճալի է:

Յուղը փաթաթում ենք և թողնում ենք Whatman թուղթը չորանա նման առաջին հիշարժան նկարով։

Վերջ, հիմա կարող եք հանգստանալ:

Լավ և զվարճալի ստեղծագործություն ձեզ և ձեր երեխային:

Հարգանքներով՝

Մարինա Կրուչինսկայա

Ահա ևս մի բան, որ կարող ես անել...

Դուք կարող եք ոչ միայն այս գույնի առարկաներ բերել, այլ նույնիսկ համապատասխան հագնվել

Կարծում եմ, որ կտավը պարզապես չեմ թողնի։ Եվ ես կկտրեմ մի քանի պատկեր, որը ներառում է ամբողջ գծանկարը, կստեղծեմ հակապատկեր գույն, որպես ֆոն, և կդնեմ այն ​​շրջանակի մեջ՝ CHILD'S FIRST PICTURE:

Մատների ներկի բաղադրատոմսը

Այսպիսով, այսօր մենք կպատրաստենք մեր սեփական մատների ներկերը։ Հավատացեք, ամենևին էլ դժվար չէ։ Դրա համար մեզ անհրաժեշտ է.

• 2 բաժակ ալյուր
• 1,5 բաժակ ջուր
• 7 ճաշի գդալ աղ
• 1,5 ճաշի գդալ բուսական յուղ
• սննդի ներկ

Նախապատրաստում

Ալյուրին աղ ավելացնել, ապա բարակ հոսքով լցնել ջրի մեջ։ Անընդհատ հարում ենք, որպեսզի գնդիկներ չառաջանան (կարելի է հարել հարիչով կամ բլենդերով)։ Ավելացնել ձեթ։

Զանգվածի խտությունը պետք է լինի հեղուկ թթվասերի նման։ Եթե ​​շատ հեղուկ է, ապա ավելացնում ենք ալյուրը, եթե թանձր է՝ ջուրը։

Ամեն ինչ պատրաստ է: Տեսնելպատրաստեք ձեր սեփական մատների ներկերը Շատ պարզ!

Ինչու՞ պետք է նկարել մատների ներկերով:

Նկարչության կրթական և զարգացման ազդեցությունը դժվար է գերագնահատել: Ներկերով ստեղծագործության օգնությամբ մենք.

• զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններ;
• զարգացնել երևակայությունը և երևակայական մտածողությունը;
• սովորում ենք երկրաչափական ձևեր՝ նկարելով դրանք;
• սովորել գույները՝ ներկերը խառնելով;
• Մենք զարգացնում ենք զգայական և շոշափելի սենսացիաներ (մատներով նկարելով);

Բայց ինձ դեռ թվում է, որ նկարչության մեջ ընդհանրապես և մատով նկարելու մեջ, մասնավորապես, գլխավորը զարգացման այս բոլոր առավելությունները չեն, ինչպես դա կարող է թվալ առաջին հայացքից: Հիմնական բանը հաճույքն է, որ երեխան ստանում է ստեղծագործությունից:

Ներկերի օգնությամբ ինքնարտահայտվելու, հույզերը, տրամադրությունները, ապրումները տեսողականորեն պատկերելու հնարավորություն։

Իմ կարծիքով, նկարչության հիմնական արժեքը երեխայի տպավորությունները թղթի վրա փոխանցելու ունակության մեջ է:

Փորձելով նկարելու տարբեր մեթոդներ (բռունցքով, ափերով, կիսաբաց բռունցքով, մատներով) փոքրիկը ճանաչում է աշխարհն ու ինքն իրեն այս աշխարհում։ Ի՞նչը կարող է ավելի հետաքրքիր լինել:

Բարև բոլորին, Եկատերինա Չեսնակովան այստեղ է:

Կրկին վերադառնում ենք երեխաների ստեղծագործական թեմային, առանց որի անհնար է երեխայի լիարժեք զարգացումը։ Զարգացման մեջ մեծ դեր է խաղում գույների ներդաշնակությունը նկարելու և զգալու ունակությունը։ Եվ մինչ երեխան դեռ չգիտի, թե ինչպես պահել վրձինը կամ մատիտը ձեռքում, կարող եք նրան մատների ներկեր առաջարկել։

Այսօրվա հոդվածում մենք կսովորենք, թե ինչպես օգտագործել մատների ներկերը, ինչ տեսակներ կան և ինչպես պատրաստել դրանք ինքներդ:

Ինչ է դա?

Ընդամենը մի քանի տասնամյակ առաջ ոչ ոք չէր մտածում նման նոր արտադրանքի մասին: Մատների ներկերը համեմատաբար վերջերս են հայտնվել շուկաներում և խանութների մանկական բաժիններում, սակայն մայրերն արդեն գնահատել են նրանց ներդրումը երեխայի գեղագիտական ​​զարգացման գործում:

Իսկապես հիանալի: Նա ներկերը դրեց երեխայի առջև, թաթախեց մատը, և երեխան զբաղված էր։ Նման ներկերը լվանալը դժվար չէ։

Մեկ տարեկանից բարձր երեխաների համար ժամանցի այս տեսակը բազմաթիվ դրական հույզեր է բերում։ Ինչպե՞ս են մատների ներկերն օգտակար երեխաների համար:

• 6 ամսականից երեխան կարող է ընկղմվել գույների ու ստեղծագործության աշխարհում։ Պետք չէ վախենալ, որ երեխան կթունավորվի՝ նյութերը պարունակում են միայն բնական բաղադրիչներ։ Իհարկե, երեխան սկզբում պետք է նկարի միայն ծնողների հսկողության ներքո։
• Նուրբ շարժիչ հմտությունների և ուղեղի զարգացում: Երեխան սովորում է հիշել գույներն ու ձևերը: Հետագայում վաղ ստեղծարարությունը կազդի խոսքի հմտությունների ակտիվացման և ակադեմիական հաջողությունների վրա:
• Ստեղծագործական գործընթացը հետաքրքրաշարժ է. Ներկերը հեշտ է խառնվում՝ նոր գույներ ստեղծելու համար։
• Նրանք բարենպաստ ազդեցություն են ունենում նյարդային համակարգի վրա՝ զարգացնելով ուշադրությունը և կենտրոնացումը։ Ստեղծագործական գործընթացի ընթացքում երեխան հանգստանում է:
• Ներկերը չեն թափանցում մաշկի կամ հագուստի մասերի մեջ և հեշտությամբ լվանում և լվանում են:

Երեխաների ստեղծագործության համար նախատեսված նյութերը պատրաստված են բնական բաղադրիչներից։ Ներկեր ընտրելիս ուշադրություն դարձրեք դրանց բաղադրությանը՝ այն չպետք է պարունակի անհասկանալի անուններով և բանաձևերով քիմիական նյութեր։ Մատների ներկերը պարունակում են միայն մի քանի բաղադրիչ.

• աղ;
• ալյուր կամ օսլա;
• ջուր;
• սննդի ներկ.

Ոչ մի բաղադրիչ, որը դուք չեք հասկանում:

Ներկերի տեսակները տարբերվում են կախված արտադրողից և գույների քանակից: Դրանք գալիս են դրոշմակնիքներով, որոնք կարելի է թաթախել ներկի մեջ և ձևավոր հետքեր թողնել թղթի վրա: Այս տեսակի նկարչությունը հարմար է շատ փոքր երեխաների համար: Նյութի հետևողականությունը պետք է լինի հաստ և չտարածված։

Ստուգեք պիտանելիության ժամկետը՝ նյութը բնական է, ուստի արագ փչանում է։ Միանգամից շատ գույներ մի գնեք. առաջին փորձի համար բավական է երեք կամ չորս երանգներ: Իսկ եթե ձեր երեխային դա դուր չի գալիս: Այնուհետև ստեղծագործական գործընթացը պետք է հետաձգվի մինչև այն պահը, երբ երեխան պատրաստ կլինի դրան։

Եթե ​​դուք ընտրել եք ձեր երեխայի ստեղծագործության համար արժանի նյութ, ապա պետք է իմանաք, թե ինչպես ճիշտ օգտագործել այն։

Կիրառման կանոններ

Ինչպե՞ս նկարել, եթե առաջին անգամ եք հանդիպում ներկերի: Սրա մեջ բարդ բան չկա, պարզապես անհրաժեշտ է հետևել անվտանգության կանոններին.

• Հատակի վրա յուղաներկ դրեք՝ հատակները ներկելուց խուսափելու համար: Տեղադրեք Whatman թղթի թերթիկը յուղաթղթի վրա (ավելի լավ է նկարել դրա վրա) և սկսեք:
• Ներկերը հանեք և բացեք։ Նախ, ինքներդ թաթախեք ձեր մատը և գծեք թղթի վրա: Երեխան չպետք է վախենա՝ ցույց տվեք, որ դա անվտանգ է։
• Եթե ​​երեխային հետաքրքրում է, մատը թաթախեք ներկի մեջ և անցկացրեք թղթի վրայով:
• Այնուհետև կարող եք գծեր նկարել, ծիածաններ, ուսումնասիրել գույներն ու երկրաչափական ձևերը և ստեղծել ամբողջ նկարներ:
• Դասից հետո հավաքեք նյութերը, լվացեք ձեռքերը, և նկարը կարող եք կախել տեսանելի վայրում՝ թող երեխան հիանա իր աշխատանքով։

Դուք ինքներդ կարող եք պարզել, թե ինչպես խաղալ ներկերի հետ: Սա հատուկ հմտություններ չի պահանջում: Նկարեք կենդանիների, տների, մարդկանց էսքիզներ: Դուք կարող եք նրանց մասին պատմություններ և հեքիաթներ հորինել: Ընդհանրապես, երևակայության շրջանակն անսահմանափակ է. պարզապես անհրաժեշտ է դա ցանկանալ:

Եկեք եփենք ինքներս մեզ:

Դուք կարող եք հեշտությամբ պատրաստել ձեր սեփական մատների ներկերը: Բոլոր անհրաժեշտ բաղադրիչները կարելի է գտնել ցանկացած տնային տնտեսուհու խոհանոցում։ Դրա համար ձեզ հարկավոր կլինի.

• ալյուր - 0,5 կգ;
• բուսական յուղ – 2 ճ.գ. լ.;
• ջուր;
• աղ;
• տարբեր երանգների հարուստ մանկական հյութեր;
• բանկա.

Արտադրության կարգը.

1. Ջուրը, բուսայուղն ու ալյուրը խառնեք, որպեսզի ստանաք թանձր թթվասերի պես խտությամբ զանգված։
2. Ավելացնել աղ (ըստ ցանկության): Պետք է հետ պահել երեխային ներկեր ուտելուց։
3. Նյութը լցնել տարաների մեջ, յուրաքանչյուրին ավելացնել մի քիչ թանձր հյութ՝ ցանկալի երանգ ստանալու համար։

Այս կերպ դուք կստանաք բացարձակապես անվտանգ նյութեր երեխաների ստեղծագործական գործունեության համար։ Եթե ​​նույնիսկ երեխան ուտի դրանք, ոչ մի վատ բան չի լինի։ Դուք կարող եք հյութի փոխարեն սննդի ներկ ավելացնել, բայց հետո ուշադրություն դարձրեք ձեր երեխային, մինչ նա ստեղծագործում է:

Մեծ քանակությամբ ներկ ուտելը կարող է վտանգավոր լինել առողջության համար։ Իրավիճակից մեկ այլ ելք էլ ավելի շատ աղ ավելացնելն է. այդ դեպքում երեխան հաստատ չի ցանկանա փորձել բանկաների պարունակությունը։

Մատների ներկերը հիանալի գործիք են երեխաների ստեղծագործական գործունեության համար, որը հաճույք կպատճառի ցանկացած երեխայի: Նման ներկերը վաճառվում են մանկական ապրանքների խանութների մեծ մասում, բայց դուք նույնիսկ կարող եք դրանք պատրաստել ինքներդ:

Գոյություն ունեն նկարելու բազմաթիվ տեխնիկա, թեև երեխաների մեծ մասը նախընտրում է օգտագործել սեփական երևակայությունը: Բոլոր մատների ներկերը պետք է ունենան իդեալական բաղադրություն՝ առանց վնասակար բաղադրիչների, քանի որ երեխաները կարող են նույնիսկ համտեսել դրանք։

Ինչո՞ւ են հոգեբանների մեծամասնությունը խորհուրդ տալիս զբաղվել մատների ներկերով, և ի՞նչ օգտակար ազդեցություն են դրանք ունենում երեխայի վրա: Որոշ հայրեր և մայրեր սխալմամբ կարծում են, որ կյանքի առաջին տարում երեխաները ոչինչ չեն հասկանում, ուստի նկարելն անիմաստ կլինի:

Երեխայի համար մատների գույների օգտագործումը ծառայում է հաճույք ստանալու և նոր ու անհայտ բան սովորելու նպատակին: Ընթացքում կենտրոնական նյարդային համակարգում ստեղծվում են նոր նյարդային կապեր, ուստի երեխան սկսում է ավելի արագ զարգանալ։

Ներկերի օգտակար հատկությունները.

• նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում;
• նյարդային համակարգի ձևավորման արագացում;
• շարժիչի և մտածողության կենտրոնների խթանում;
• հոգեկան առողջության բարելավում, ապագայում հոգեբանական խնդիրների ռիսկի նվազեցում;
• հուզական ֆոնի հավասարեցում.

Նկարչությունը օգնում է հանգստացնել երեխային, եթե նա չափազանց հուզված է, իսկ վառ գույների օգտագործումը ակտիվացնում է այն երեխաներին, ովքեր ի սկզբանե չափազանց հանգիստ և ֆլեգմատիկ են: Նկարչության կանոնավոր դասերը ավելի մեծ օգուտներ են բերում և ազդում երեխայի՝ որպես անհատի զարգացման վրա.

1. Գեղարվեստական ​​համ: Եթե ​​փոքր տարիքից զբաղվեք ստեղծագործությամբ, երեխան ավելի լավ կհասկանա իրեն շրջապատող աշխարհն իր գույներով և կկարողանա թղթին «փոխանցել» այն, ինչ տեսնում է:
2. Գույների ընկալում: Մատներով նկարելով՝ երեխան կսովորի համատեղել գույները, ստանալ տարբեր երանգներ և տեսնել դրանց բազմազանությունը։ Նման երեխաները սովորաբար արդեն գիտեն բոլոր գույները կյանքի երկրորդ կամ երրորդ տարուց։

Ներկերի առաջին օգտագործման տարիքը

Ո՞ր տարիքից կարելի է օգտագործել մատների ներկեր: Եթե ​​ներկերը ցույց են տալիս, որ նյութը նախատեսված չէ մինչև երեք տարեկան երեխաների համար, ապա չպետք է դրանք գնել ձեր երեխայի համար. բաղադրությունը պարունակում է բաղադրիչներ, որոնք անցանկալի են կուլ տալու համար:

Արտադրողները հաճախ դառը նյութեր են ավելացնում մատների գույներին, քանի որ սա ոչ պարենային ապրանք է և չի կարող մեծ քանակությամբ սպառվել: Մինչեւ 3 տարեկան երեխաների համար նախատեսված բոլոր ներկերը կարող են օգտագործվել առանց տարիքային հատուկ սահմանափակման։ Հիմնական բանը այն է, որ ծնողները կարողանան վերահսկողություն ապահովել նկարչության գործընթացի վրա և չկորցնել երեխայի աչքից:

Լավագույնն այն է, որ սպասեք, մինչև երեխան կարողանա ինքնուրույն նստել և ակտիվ հետաքրքրություն ցույց տալ նկարելու համար: Դա սովորաբար տեղի է ունենում 9-10 ամսականում, չնայած որոշ երեխաներ կարող են մատով նկարել արդեն վեց ամսականից: Արտադրողները նշում են մեկ տարեկանից սկսած տարիքը, որը խորհուրդ է տրվում օգտագործել նման ապրանքների համար՝ հիմնված ողջամիտ սահմանափակումների և երեխաների մեծամասնության իրական հոբբիների վրա:

Ներկերի տեսակներն ու կազմը

Լավ ներկերը, որոնք երեխան կարող է օգտագործել տանը, բաղկացած է չափազանց պարզ բաղադրիչներից՝ ջուր, կապող նյութեր՝ հաստ հիմք ստեղծելու համար, գունանյութեր։ Զանգվածը միշտ մնում է հաստ, բայց ոչ պինդ, եթե այն չթողնեք առանց կափարիչի։ Մակերեւույթից գույնը հեշտությամբ հեռացնելու համար դրան կարելի է ավելացնել հյութեր և բույսերի քաղվածքներ, օրինակ՝ հալվեի հյութ։ Տուփում պետք է նշվի, որ այս ներկերը նախատեսված են մատներով ներկելու համար (պարզ գուաշը հարմար չէ այդ նպատակով):

Հիմնական տեսակները.

• գել - ներառում է հատուկ խոնավությունը պահպանող նյութեր, ունեն թափանցիկ հյուսվածք, չեն չորացնում մաշկը և կարող են օգտագործվել ամենափոքր երեխաների կողմից.
• զգայական - չորացնելուց հետո նկարը կոպիտ կլինի, քանի որ նյութին ավելացվում են հատուկ բաղադրիչներ.
• լյումինեսցենտ - չորանալուց հետո ներկը կփայլի մթության մեջ՝ հետագայում զարգացնելով երեխայի երևակայությունը:

Նորածինների համար նախատեսված մատների արտադրանքը սովորաբար վաճառվում է փոքր հավաքածուներով՝ 4 գույնից (կարմիր, դեղին, կապույտ, սպիտակ): Նման հավաքածուները հարմար են ամենափոքր երեխաների համար, ավելի մեծ երեխայի համար խորհուրդ է տրվում գնել ավելի մեծ հավաքածու (12 տոննա), ներառված դրոշմակնիքներով, տրաֆարետներով և այլ սարքերով: Նրանց օգնությամբ դուք կարող եք մեծ հետաքրքրությամբ գունավորել նկարները։

Մատների գույների ամենահայտնի արտադրողները.

1. Յովի: Իսպանական ապրանքանիշ, որն արտադրում է բարձրորակ ներկեր, որոնք վաճառվում են ամբողջ աշխարհում։ Գույները վառ են, գինը մատչելի։
2. Djeco: Ստեղծված է Ֆրանսիայում, հարմար է մինչև մեկ տարեկան երեխաների համար։ Շատ հավաքածուներ ներառում են պլաստիկ տրաֆարետներ, որոնք կցվում են բանկաների կափարիչներին: Այս ներկերով կարելի է ներկել նույնիսկ փայտե խաղալիքներն ու տուփերը։
3. Crayola. Ամերիկյան արտադրանք, անվտանգ, շատ լուսավոր։ Ներկերը հեշտությամբ լվացվում են և ամենաբարձր որակի են։ Բացասական կողմը ավելի բարձր գինն է:
4. Սես. Հոլանդական ներկեր՝ նախատեսված ալերգիայով տառապողների համար։ Նրանք չեն պարունակում որևէ բաղադրիչ, որը կարող է երեխաների մոտ ալերգիկ ռեակցիաներ առաջացնել:

Ռուսական արտադրողներից իրենց լավ են դրսևորել Kalyaka-Malyaka, Luch, Orange Elephant, Tsvetik, Molly և Trolls ընկերությունները:

Մատների նկարում - գործընթացի կազմակերպում

Ինչպե՞ս նկարել մատների ներկերով և մաքուր պահել սենյակը։ Դասերի համար ավելի լավ է ընտրել մեկ տեղ, որպեսզի երեխան ընտելանա, հետո չանցնի սահմաններից։ Սեղանը կամ հատակին անկյունը լավ կաշխատի: Գորգերն ու ճանապարհները պետք է հեռացվեն կամ ծածկվեն յուղաթղթով։ Դուք պետք է պաշտպանեք մոտակայքում գտնվող բազմոցը, մահճակալը և այլ կահույք:

Ավելի լավ է առաջին անգամ նկարել սպիտակ թղթի վրա՝ A3 թերթ, Whatman թուղթ, բայց A4 թերթերը պետք է հրաժարվել իրենց փոքր չափի պատճառով: Հագուստը պետք է լինի ազատ, բայց հեշտ լվացվող: Դուք նույնիսկ կարող եք գործընթացը սկսել միայն վարտիքով և տակդիրով, իսկ հետո երեխային լվանալ լոգարանում: Ավելի մեծ երեխաներին դասերի համար պետք է հատուկ գոգնոց տալ։

Ինչպե՞ս նոսրացնել ներկերը անհրաժեշտության դեպքում: Այդ նպատակով սովորական ջուրը հարմար է, որը պետք է պատրաստել դասերի համար։

Երեխայի մարզում

Առաջին դասին կարեւոր է երեխային ցույց տալ, թե ինչի համար են ներկերը։ Դուք պետք է ձեր մատը թաթախեք գույնի մեջ և անցկացնեք թղթի վրայով. այս կերպ երեխան կհասկանա, որ նկարելը հետաքրքիր է և անվտանգ: Երբ երեխան սկսում է հետաքրքրվել, դուք պետք է վերցնեք նրա մատը և կրկնեք մանիպուլյացիան: Այնուհետև արժե նախաձեռնությունը տալ նրա ձեռքը. երեխան ինքն է ընտրելու ցանկալի տոնը և նկարելու է թղթի վրա: Ծնողները կարող են միայն վերահսկել աշխատանքը և ավելի հաճախ անվանել գույները. այս կերպ երեխան արագ կհիշի դրանք:

Մի քանի դասից հետո կարող եք նկարել: Նախ, մայրիկը կամ հայրիկը ցույց են տալիս երեխային, թե ինչպես դա անել, ընտրելով ամենապարզ տարբերակը (օրինակ, արևը): Երեխաները լավ են նկարում խոտ, ձյուն, անձրև, ամպեր: Ծիածան նկարելով կարող եք միանգամից ծանոթանալ բոլոր գույներին։

Երբ մեծանում եք, կարող եք օգտագործել տարբեր նկարչական տեխնիկա.

1. Ձեռքի հետքեր. Պետք է ափը թաթախել ներկի մեջ, քսել թղթին, դրոշմ անելով։ Այնուհետև կարող եք նման պրինտներից ծաղիկ պատրաստել, կանաչ ներկով գիծ քաշել և վրան տերևների տեսքով ձեռքի հետքեր անել։
2. Ոտքերի հետքեր. Ձեր երեխայի ոտքերը մատների գույներով քսելով՝ կարող եք օրիգինալ տպումներ ստանալ։ Ապագայում նրանք կօգնեն պարզել, թե որքան արագ է աճում երեխայի ոտքը:
3. Սպունգով նկարել, սպունգ։ Սովորական սպունգը լավ է ներծծում ներկը և հեշտ է քամել, ուստի այն կարող է օգտագործվել ստեղծագործության մեջ:
4. Տպագրություններ, տրաֆարետներ։ Հավաքածուի մեջ ներառված լրացուցիչ աքսեսուարները նույնպես օգնում են ստեղծել տարբեր ձևեր և նկարներ։ Հաճախ վաճառվում են նամականիշներ, գլանափաթեթներ և ամբողջ տրաֆարետային տախտակներ:
5. Պասպարտու. Նկարը ներկելուց հետո վրան սոսնձվում են գունավոր թղթից պատրաստված պատրաստի հավելվածներ։ Օրինակ, դուք կարող եք նկարել խոտից և ծաղիկներից, իսկ կողքին տեղադրել երկու մեծահասակ, իսկ երրորդը երեխայի համար:
6. Տոնների խառնուրդը. Հավաքածուի մեջ նույնիսկ չորս գույնը բավական է տարբեր նոր երանգներ ստեղծելու համար, իսկ ներկերի համադրման տեխնիկան անպայման պետք է ցուցադրել ձեր երեխային։ Ներկապնակի փոխարեն կարող եք ուղղակիորեն օգտագործել երեխայի ափը:
7. Գունազարդման արհեստներ. Օգտագործելով մատների գույները, դուք կարող եք նկարել խորանարդներ և նախշեր. սա հետաքրքիր կլինի երեխաների և մեծահասակների համար:

Ցանկալի է, որ մատների գույները գունատ չլինեն՝ երեխաները նման գույներ չեն սիրում, դրանք ավելի քիչ հետաքրքիր են։ Ավելի լավ է չխնայել գնումների վրա և գնել միայն ամենաբարձր որակի ներկեր՝ հաշվի առնելով պահպանման ժամկետը, թունավորության բացակայությունը և արտադրողի հեղինակությունը:

Դասերի ցանկ.

Ինչպե՞ս նկարել մատների ներկերով: Դժվար չէ կռահել, թե ինչ է դա, անունն ինքնին խոսում է ներկեր նկարելու համարճիշտ մատները,եւ ոչ թե խոզանակներով:

Ինչո՞ւ մատներ, եւՈրն է տարբերությունը -իցսովորական? Ամեն ինչ շատ պարզ է. Այս ներկերը նախատեսված են ամենաերիտասարդ նկարիչների, մեր սիրելի փոքրիկների համար, ովքեր դեռ չգիտեն, թե ինչպես ճիշտ պահել վրձիններն իրենց ձեռքերում և նկարել դրանցով, քանի որ մինչև 3 տարեկան երեխաների ձեռքերի մկանները չեն բավականաչափ զարգացած:

Այս ներկերը ջրով նոսրացնելու կարիք չունեն, դրանք ունեն թանձր թթվասերի խտություն, պարզապես թաթախեք մատը և ներկեք։ Նրանք չեն արտահոսում կամ կաթում: Եվ ամենակարևորը, այս ներկերը ոչ թունավոր են և բոլորովին անվնաս երեխաների համար (համենայն դեպս, դա այն է, ինչ մեզ խոստանում են արտադրողները):

Ո՞ր տարիքից եք սկսում նկարել:

Այս «կախարդական» գույների մասին ես վաղուց էի լսել, բայց որ տարիքից պետք է սկսել նկարել երեխայի հետ, ես պատկերացում չունեի։ Երբ աղջիկս մեկ տարեկան դարձավ, ես որոշեցի փորձել խաղալ իմ արքայադստեր հետ։ Ի զարմանս ինձ, աղջիկս իսկապես դուր եկավ նկարչության ընթացքը: Ճիշտ է, նրան չի հետաքրքրում, թե որտեղ է նկարում՝ թղթի վրա, աթոռի վրա, թե իր վրա: Համացանցում մի քանի հոդված կարդացի ու պարզեցի, որ նման ներկերով կարելի է նկարել վեց ամսականից, երբ երեխան սկսում է նստել։ Սակայն իմ կարծիքն այս հարցում բոլորովին այլ է։

Բառացիորեն մինչև մեկ տարեկան իմ երեխան գրեթե ամեն ինչ դրեց իր բերանը, անիմաստ էր այն վերցնել, եթե միայնՁեռքերդ ամբողջ ժամանակ պահեք: Ոչպատկերացնում եմ Ինչպես նկարելերեխայի հետ, եթե նա միշտ ձգտում է ներկեր ուտել, հատկապես, որ դրանք այնքան վառ են: Չնայած, եթե ես ևս մեկ երեխա ունենամ, հավանաբար կփորձեմ այն: Եթե ​​հանկարծ հրավիրեք ձեր երեխային նկարել, բայց նա կտրականապես հրաժարվում է, մի նեղվեք, նորից փորձեք մեկ-երկու շաբաթից: Մեկ տարի անց երեխաները սկսում են հատկապես արագ զարգանալ, այն, ինչ նրանք երեկ չէին ուզում կամ չէին կարողանում անել, այսօր նրանք հաճույքով են անում: Օրինակ, ես փորձեցի բացատրել աղջկաս, որ կարելի է նկարել ֆլոմաստերով, բայց նա երբեք չցանկացավ դա անել: Անցավ մեկ շաբաթ, նորից փորձեցինք։ Հիմա իմ փոքրիկ արևը կարող է թղթի վրա նկատել ցանկացած գրավոր առարկա, և դա նրան մեծ հաճույք է պատճառում:

Որտեղի՞ց սկսել:

Այս հարցը ես ինքս ինձ նույնպես տվեցի, երբ առաջին անգամ գնեցի մատների ներկեր։ Սկսեք պարզապես ձեր փոքրիկին նստեցնելով աթոռին և բացել ներկով տարա, այնուհետև ամեն ինչ ինքնըստինքյան կգնա: Մատդ թաթախիր ներկի մեջ և ինչ-որ բան նկարիր։ Այն դուր կգա փոքրիկին, և նա կցանկանա ինքնուրույն փորձել: Եթե ​​երեխան ակտիվ չէ, օգնեք նրան։ Բռնեք ձեր երեխայի ձեռքը, թաթախեք նրա մատը ներկով տարայի մեջ և գծեք այն թղթի վրա: Թող սա լինի ձեր առաջին նկարչական դասի ավարտը, մի շտապեք: Ե՛վ երկրորդ, և՛ երրորդ դասերը կարող են նման լինել առաջինին, ամեն ինչ ժամանակի հետ կգա։ Սկզբում աղջիկս շատ էր սիրում իր ցուցիչը և բթամատը դնել տարայի մեջ և ներկը քսել դրանցով: Արդյո՞ք նա ուսումնասիրել է դրանք հպման միջոցով: Իսկ հետո սկսեցի կամաց-կամաց «նկարել»։

Որո՞նք են մատների ներկերի առավելությունները:

Շատմեծ. Նկարչությունայսպիսի գույներով զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտություններ.Երեխային պատկերացում է տալիս գույնի մասին (երեխայի հետ նկարելիս՝ արտասանեք գույները): Սովորեցնում է երեխային ստեղծել պատճառահետևանքային հարաբերություններ և զարգացնել մտածողությունը: Էլ ինչ? Այո, դա պարզապես դրական էներգիա է լիցքավորում փոքրիկին։

Մատների ներկերն իսկական գտածո են ծնողների համար, ովքեր հոգ են տանում իրենց երեխայի ճիշտ և ժամանակին զարգացման մասին: Մատների ներկերը մեր շուկայում հայտնվեցին համեմատաբար վերջերս, սակայն դրանք արդեն շահել են բազմաթիվ մայրերի և հայրերի սերը։

Մատների ներկերի հիմնական առավելությունն այն է, որ դրանք նպաստում են նուրբ շարժիչ հմտությունների և երևակայության զարգացմանը: Իհարկե, երեխան կարող է նկարել ֆլոմաստերներով, մատիտներով կամ վրձիններով, բայց դա տեղի է ունենում շատ ավելի ուշ, քանի որ երեխան պետք է սովորի, թե ինչպես օգտագործել այդ առարկաները և պահել դրանք իր ձեռքերում: Մատների ներկերը կարող եք օգտագործել գրեթե առաջին ամիսներից, իսկ երեխաների համար այս զբաղմունքն ավելի զվարճալի ու հետաքրքիր կլինի։

Օգուտ

Այս տեսակի ներկի օգտագործման առավելություններն անգնահատելի են: Մատների ներկերի առավելությունները ներառում են.

• նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում (օգնում է երեխայի ձեռքը պատրաստել ֆլոմաստերներով, մատիտներով կամ նկարչական այլ առարկաներով նկարելու համար);
• շոշափելի զգայունության զարգացում;
• ստեղծագործական մտածողության և երևակայության զարգացում;
• երեխային խաղալիս գույները տարբերել սովորեցնելու հնարավորություն.
• համառության և կենտրոնացման զարգացում, երեխան դառնում է ավելի հանգիստ.
• անվտանգություն – մատների ներկերը պատրաստված են անվտանգ բաղադրիչներից, ուստի չպետք է վախենաք, որ ներկը կհայտնվի երեխայի մարմնի մեջ:

Վերոհիշյալ բոլոր փաստարկները բավականին համոզիչ են, շատ մայրեր կարող են միայն կասկածի տակ դնել մատների ներկերի անվտանգությունը: Եթե ​​կասկածներ ունեք մատների ներկերի որակի վերաբերյալ, կամ չեք վստահում արտադրողներին, կարող եք հեշտությամբ ներկեր պատրաստել ինքներդ:

Բաղադրատոմսեր

Ձեր երեխայի ստեղծագործության համար մատների ներկեր պատրաստելու համար ձեզ անհրաժեշտ են հետևյալ բաղադրիչները.

• կես կիլոգրամ ալյուր;
• հինգից վեց ճաշի գդալ աղ;
• երկու-երեք ճաշի գդալ բուսական յուղ;
• երկու ճաշի գդալ ջուր։

Բոլոր բաղադրիչները պետք է խառնել տարայի մեջ, այնուհետև հարիչով հարել, մինչև ստացվի հաստ թթվասերի խտություն։ Ստացված զանգվածը հարկավոր է լցնել բանկաների մեջ, այնուհետև կարելի է ներկել սննդի ներկով՝ գազարի կամ ճակնդեղի հյութի միջոցով։ Որպես այլընտրանք, կարող եք նաև ներկանյութեր օգտագործել Զատկի հավաքածուներից: Ներկը խառնելուց հետո զանգվածը կրկին հարել մինչև հարթ լինի:

Մեկ այլ բաղադրատոմսի համար ձեզ հարկավոր են հետևյալ բաղադրիչները.

• երրորդ բաժակ օսլա;
• երկու ճաշի գդալ շաքարավազ;
• երկու բաժակ սառը ջուր;
• քառորդ բաժակ հեղուկ մանկական աման լվացող միջոց:

Օսլան, շաքարավազը և ջուրը խառնել կաթսայի մեջ և դնել կրակին։ Եփել թույլ կրակի վրա՝ անընդհատ խառնելով, մոտ հինգ րոպե, մինչև խառնուրդը դառնա թափանցիկ և ձեռք բերի գելանման խտություն։ Երբ ստացված խառնուրդը սառչի, անհրաժեշտ է ավելացնել մեկ քառորդ բաժակ հեղուկ մանկական աման լվացող միջոց (դա թույլ կտա ավելի հեշտ հեռացնել ներկը տարբեր մակերեսներից և լվանալ այն հագուստից): Ստացված զանգվածը կարելի է բաժանել մասերի, իսկ հետո յուրաքանչյուր չափաբաժնի վրա սննդի ներկ ավելացնել։

Եվ ևս մեկ մատների ներկի բաղադրատոմս, որի համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի.

• մեկ ու կես բաժակ օսլա;
• կես բաժակ սառը ջուր;
• լիտր եռացող ջուր;
• կես բաժակ տալկ;
• մեկ ու կես բաժակ օճառի ափսե:

Մեկուկես բաժակ օսլան խառնեք կես բաժակ սառը ջրի հետ, մինչև հարթ լինի։ Ստացված զանգվածին ավելացրեք մեկ լիտր եռման ջուր և անընդհատ հարեք։ Խառնուրդը պետք է պարզ լինի։ Չդադարելով խառնել, ավելացնել կես բաժակ տալկ փոշի և զովացնել զանգվածը։ Երբ սառչի, վրան ավելացրեք մեկուկես բաժակ օճառի ափսե և լավ հարեք։ Ստացված զանգվածը լցնել տարաների մեջ և ավելացնել ներկ (փոշի տեմպերա)։

Ինքներդ պատրաստելով մատների ներկեր՝ օգտագործելով վերը նշված բաղադրատոմսերից մեկը, կարող եք վստահ լինել դրանց բարձր որակի և ձեր երեխայի համար ներկերի բացարձակ անվնասության մեջ:

Երբ օգտագործել

Շատ ծնողներ մտածում են, թե որ տարիքից է ավելի լավ սկսել մատների ներկեր օգտագործել: Այս հարցին միանշանակ պատասխան չկա, որոշ ծնողներ սկսում են ներկեր տալ երեխաներին մի քանի ամսականից, իսկ մյուսները սպասում են, մինչև երեխան դառնա առնվազն մեկուկես-երկու տարեկան:

Սակայն կարծիք կա, որ մատների ներկերի հետ ծանոթանալու օպտիմալ տարիքը 8 ամիսն է (օպտիմալ ժամանակը յուրաքանչյուր երեխայի համար անհատական ​​է)։ Այնուամենայնիվ, անկախ նրանից, թե որ տարիքից եք սկսել, դուք պետք է հիշեք, որ ներկերով ներկելու մեթոդները տարբեր կլինեն շատ փոքր երեխաների և ավելի մեծ երեխաների համար:

Եթե ​​ձեր երեխան ութ ամսականից մինչև մեկ տարեկան է, թող ձեր օգնությամբ նկարի և օրինակ ցույց տվեք: Տեխնիկան տիրապետելու համար անհրաժեշտ է ընդամենը սպիտակ թղթի մեծ թերթիկ և մատն ինքն իրեն ներկել: Ձեր ստեղծագործությունը դիվերսիֆիկացնելու համար կարող եք պատրաստել տրաֆարետներ: Պարզ է, որ մեկ տարեկան երեխան չի կարողանա տոնածառ կամ թիթեռ նկարել, բայց նրա «արվեստին» կարելի է կցել նույն տոնածառի կտրված ուրվագծերով տրաֆարետ։

Մեկ տարեկան երեխան կվայելվի ստեղծագործական լոգարանում: Այո, և ծնողներին դուր կգա այս գաղափարը: Ի վերջո, սալիկներից ներկը հեռացնելը շատ ավելի հեշտ է, քան, օրինակ, պաստառը: Հետևաբար, երեխան չի սահմանափակվի օգտագործվող տարածության և մակերեսների մեջ: Ներկերով կարող եք նկարել ոչ միայն մատներով, այլ նաև սպունգով, որը բավականին հավասարաչափ հետքեր է թողնում, ինչը ձեր երեխային անկասկած դուր կգա։

Ավելի մեծ երեխաների համար կան հատուկ գունազարդման գրքեր, որոնք նախատեսված են հատուկ մատների ներկերի օգտագործման համար: Ձեր երեխան կկարողանա գունավորել իր սիրելի հերոսներին մուլտֆիլմերից և գրքերից՝ փոխելով ներկերը և գույները խառնելով իրենց հայեցողությամբ:

Պատրաստվելով ստեղծագործությանը

Որպեսզի մատով նկարելու գործընթացը հնարավորինս հետաքրքիր լինի ձեր երեխային և ձեզ համար շատ ծանրաբեռնված չլինի, պետք է պատշաճ պատրաստվել։

Ինչ պետք է արվի.

• հագցրեք ձեր երեխային այնպիսի հագուստ, որը դուք դեմ չեք կեղտոտվել;
• ծածկեք ձեր աշխատավայրը (հատակ կամ սեղան) մեծ պաստառով կամ Whatman թղթով;
• հատակին կամ սեղանի տակ ֆիլմ դնել;
• եթե ներկի տարաները փոքր են կամ սայթաքուն, ներկի մի մասը տեղափոխեք բաժակապնակ;
• Դուք միշտ պետք է ձեռքի տակ ունենաք թաշկինակներ կամ թաց անձեռոցիկներ;
• Համոզվեք, որ ունեք տեսախցիկ կամ տեսախցիկ, որը պատրաստ է ստեղծագործական պահեր գրավելու համար: