როგორი ECU უნდა ჰქონდეს ადამიანს? რას ნიშნავს IQ ტესტი? თქვენი პერსონაჟის ტიპის განსაზღვრა

"ინტელექტის კოეფიციენტის" კონცეფცია შემოიღო გერმანელმა ფსიქოლოგმა უილიამ შტერნმა. მან გამოიყენა IQ, როგორც ტერმინის Intelligenz-Quotient-ის აკრონიმი - IQ იყო ქულა, რომელიც მიღებული იყო სტანდარტიზებული ტესტების სერიიდან, რომელსაც ატარებდა ფსიქოლოგი ინტელექტის დონის დასადგენად.

გონების კვლევის პიონერები

თავიდან ფსიქოლოგებს ეჭვი ეპარებოდათ, რომ ადამიანის გონების გაზომვა შეიძლებოდა, მით უმეტეს, ზუსტად. მიუხედავად იმისა, რომ ინტელექტის გაზომვისადმი ინტერესი ათასობით წლით თარიღდება, პირველი IQ ტესტი სულ ახლახან გამოჩნდა. 1904 წელს საფრანგეთის მთავრობამ სთხოვა ფსიქოლოგ ალფრედ ბინეტს დაეხმარა დაედგინა, თუ რომელ მოსწავლეებს უჭირთ სკოლაში. გაჩნდა სკოლის მოსწავლეების ინტელექტის ჩამოყალიბების აუცილებლობა, რათა მათ ყველამ მიიღონ სავალდებულო დაწყებითი განათლება. ბინემ კოლეგას თეოდორ საიმონს სთხოვა, დაეხმარა მას ტესტის შექმნაში, რომელიც ფოკუსირებული იყო პრაქტიკულ საკითხებზე: მეხსიერებაზე, ყურადღებასა და პრობლემის გადაჭრაზე – რასაც ბავშვებს სკოლაში არ ასწავლიან. ზოგიერთმა უპასუხა უფრო რთულ კითხვებს, ვიდრე მათი ასაკობრივი ჯგუფი და ასე რომ, დაკვირვების მონაცემებზე დაყრდნობით, გაჩნდა გონებრივი ასაკის კლასიკური კონცეფცია. ფსიქოლოგების მუშაობის შედეგი - Binet-Simon-ის მასშტაბი - გახდა IQ-ის პირველი სტანდარტიზებული ტესტი.

1916 წლისთვის სტენფორდის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგმა ლუის ტერმანმა მოახდინა ბინეტ-საიმონის სკალა შეერთებულ შტატებში გამოსაყენებლად. შეცვლილ ტესტს ეწოდა Stanford-Binet Intelligence Scale და გახდა სტანდარტული დაზვერვის ტესტი შეერთებულ შტატებში რამდენიმე ათეული წლის განმავლობაში. სტენფორდ ბინი იყენებს რიცხვს, რომელიც ცნობილია როგორც IQ, რათა წარმოაჩინოს ინდივიდის შესრულება.

როგორ გამოვთვალოთ ინტელექტი?

IQ თავდაპირველად განისაზღვრა ტესტის გავლის პირის გონებრივი ასაკის გაყოფით მათ ქრონოლოგიურ ასაკზე და გამრავლებით 100-ზე. ცხადია, ეს მხოლოდ ბავშვებისთვის მუშაობს (ან საუკეთესოდ მუშაობს). მაგალითად, ბავშვს, რომლის გონებრივი ასაკი 13,2 წელია და ქრონოლოგიური ასაკი 10 წელია, აქვს IQ 132 და აქვს უფლება შეუერთდეს Mensa-ს (13,2 ÷ 10 x 100 = 132).

პირველი მსოფლიო ომის დროს შეერთებული შტატების არმიამ შეიმუშავა რამდენიმე ტესტი კონკრეტული ტიპის სამუშაოსთვის შესაფერისი რეკრუტების შესარჩევად. არმიის „ალფა“ ტესტი იყო წერილობითი ტესტირება, ხოლო „ბეტა“ გამოცდა გაუნათლებელი ახალწვეულებისთვის.

ეს და სხვა IQ ტესტები ასევე გამოიყენეს ელისის კუნძულიდან შეერთებულ შტატებში ჩასული ახალი ემიგრანტების შესამოწმებლად. მათი შედეგები გამოიყენებოდა სამხრეთ ევროპელი და ებრაელი ემიგრანტების „საოცრად დაბალი ინტელექტის“ შესახებ ყალბი განზოგადებების გასაყალბებლად. ამ აღმოჩენებმა განაპირობა 1920 წელს "რასობრივი მოტივირებული" ფსიქოლოგის გოდარდის და სხვების წინადადებები კონგრესისთვის, დაეწესებინა შეზღუდვები იმიგრაციაზე. მიუხედავად იმისა, რომ ტესტები ჩატარდა მხოლოდ ინგლისურ ენაზე და ემიგრანტების უმრავლესობას ეს არ ესმოდა, შეერთებული შტატების მთავრობამ დეპორტაცია მოახდინა ათასობით დამსახურებული ადამიანი, რომლებსაც ეწოდათ „უვარგისი“ ან „არასასურველი“. და ეს მოხდა ათი წლით ადრე, სანამ ნაცისტურ გერმანიაში დაიწყებდნენ ევგენიკაზე საუბარს.

ფსიქოლოგი დევიდ ვექსლერი, მისი აზრით, უკმაყოფილო იყო სტენფორდ-ბინეტის ტესტების შეზღუდვით. ამის მთავარი მიზეზი იყო ერთჯერადი შეფასება, მისი აქცენტი დროის ლიმიტებზე და ის ფაქტი, რომ ტესტი სპეციალურად ბავშვებისთვის იყო შექმნილი და ამიტომ არ იყო შესაფერისი მოზრდილებისთვის. შედეგად, 1930-იან წლებში ვექსლერმა შეიმუშავა ახალი ტესტი, რომელიც ცნობილი იყო როგორც Wechsler-Bellevue Intelligence Scale. ტესტი შემდგომში გადაიხედა და ცნობილი გახდა როგორც Wechsler Adult Intelligence Scale, ან WAIS. ერთი საერთო ქულის ნაცვლად, ტესტმა შექმნა ტესტის მონაწილეთა ძლიერი და სუსტი მხარეების საერთო სურათი. ამ მიდგომის ერთი უპირატესობა ის არის, რომ ის ასევე იძლევა სასარგებლო ინფორმაციას. მაგალითად, ქულები ზოგიერთ სფეროში და დაბალი ქულები ზოგიერთ სფეროში მიუთითებს სპეციფიკური სწავლის უნარის დარღვევის არსებობაზე.

WAIS იყო ფსიქოლოგ რობერტ ვექსლერის პირველი ტესტი, ხოლო WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) და Wechsler Preschool Scale of Intelligence (WPPSI) მოგვიანებით შეიქმნა. ზრდასრულთა ვერსია მას შემდეგ სამჯერ გადაიხედა: WAIS-R (1981), WAIS III (1997) და 2008 წელს WAIS-IV.

ქრონოლოგიურ და გონებრივ ასაკობრივ სკალებსა და სტანდარტებზე დაფუძნებული ტესტებისგან განსხვავებით, როგორც ეს სტენფორდ-ბინეტის შემთხვევაშია, WAIS-ის ყველა ვერსია გამოითვლება ტესტის პირის ქულების შედარებით იმავე ასაკობრივი ჯგუფის სხვა გამოცდის მონაწილეთა ქულების შედარებით. საშუალო IQ ქულა (მსოფლიოში) არის 100, ქულების 2/3 "ნორმალური" დიაპაზონში 85-დან 115-მდეა. WAIS ნორმები გახდა სტანდარტი IQ ტესტირებისთვის და ამიტომ გამოიყენება Eysenck და Stanford-Binet ტესტებით, გარდა რომ მისი სტანდარტული გადახრა არის არა 15, არამედ 16. კატელის ტესტში გადახრა არის 23,8 – ხშირად იძლევა ძალიან მაამებელ IQ-ებს, რამაც შეიძლება შეცდომაში შეიყვანოს არაინფორმირებული ადამიანები.

მაღალი IQ - მაღალი ინტელექტი?

ნიჭიერის IQ განისაზღვრება სპეციალური ტესტების გამოყენებით, რომლებიც ფსიქოლოგებს უამრავ სასარგებლო ინფორმაციას აწვდიან. ბევრი მათგანისთვის საშუალო ქულა ფიქსირდება 145-150-ზე, ხოლო სრული დიაპაზონი 120-დან 190-მდეა. ტესტი არ არის გათვლილი 120-ზე დაბლა ქულებისთვის და 190-ზე მეტი ქულების ინტერპოლაცია ძალიან რთულია, თუმცა შესაძლებელია.

პოლ კუიმანსი ნიდერლანდიდან ითვლება IQ-ის მაღალი დონის ტესტების ფუძემდებლად და ის არის ამ ტიპის ორიგინალური და ახლა კლასიკური ტესტების უმეტესობის შემქმნელი. მან ასევე დააარსა და მართავს სუპერ მაღალი IQ საზოგადოებებს: გლია, გიგა და გრაალი. ზოგიერთი ყველაზე ცნობილი და პოპულარული კუიმანის ტესტია "გენიალური ტესტი", "ნემესის ტესტი" და "კუიმანის მრავალჯერადი არჩევანის ტესტი". პავლეს ყოფნა, გავლენა და მონაწილეობა აუცილებელია და განუყოფელია ულტრა მაღალი IQ ტესტების ეთოსისა და ზოგადად მისი თემებისთვის. მაღალი ინტელექტის ტესტების სხვა კლასიკური გურუები არიან რონ ჰოეფლინი, რობერტ ლატო, ლორან დიბუა, მისლავ პრედავეკი და ჯონათონ რატომ.

არსებობს აზროვნების სხვადასხვა ტიპები, რომლებიც განსხვავებულად ვლინდება სხვადასხვა დონეზე. ადამიანებს აქვთ ინტელექტის სხვადასხვა უნარები და დონეები: ვერბალური, შაბლონური, სივრცითი, კონცეპტუალური, მათემატიკური. მაგრამ ასევე არსებობს მათი გამოვლენის სხვადასხვა გზები - ლოგიკური, გვერდითი, კონვერგენტული, წრფივი, განსხვავებული და თუნდაც შთაგონებული და გენიალური.

სტანდარტული და გაძლიერებული IQ ტესტები ზომავს ზოგად ინტელექტს; მაგრამ მაღალი დონის ტესტებში ის სხვადასხვაგვარად არის განსაზღვრული.

ხშირად საუბრობენ იმაზე, რომ მაღალი IQ ქულებს გენიოსების IQ-ს უწოდებენ, მაგრამ რეალურად რას ნიშნავს ეს რიცხვები და როგორ გროვდება ისინი? რა IQ ქულა არის გენიალურობის ნიშანი?

• მაღალი IQ არის ნებისმიერი ქულა 140-ზე მეტი.
• გენიოსის IQ 160-ზე მეტია.
• დიდი გენიოსი - ქულა 200 ქულაზე ტოლი ან მეტი.

მაღალი IQ პირდაპირ კავშირშია აკადემიურ წარმატებებთან, მაგრამ აქვს თუ არა მას გავლენა ზოგადად ცხოვრებაში წარმატებაზე? რამდენად იღბლიანები არიან გენიოსები, ვიდრე დაბალი IQ-ის მქონე ადამიანები? ზოგიერთი ექსპერტი მიიჩნევს, რომ სხვა ფაქტორებთან, მათ შორის ემოციურ ინტელექტთან შედარებით, IQ ნაკლებად მნიშვნელოვანია.

IQ ქულის დაშლა

მაშ, როგორ ზუსტად არის ინტერპრეტირებული IQ ქულები? IQ ტესტის საშუალო ქულა არის 100. IQ ტესტის შედეგების 68% მოდის საშუალო სტანდარტული გადახრის ფარგლებში. ეს ნიშნავს, რომ ადამიანების უმეტესობას აქვს IQ 85-დან 115-მდე.

• 24 ქულამდე: ღრმა დემენცია.
• 25-39 ქულა: მძიმე ფსიქიკური აშლილობა.
• 40-54 ქულა: ზომიერი დემენცია.
• 55-69 ქულა: მსუბუქი ფსიქიკური აშლილობა.
• 70-84 ქულა: მოსაზღვრე ფსიქიკური აშლილობა.
• 85-114 ქულა: საშუალო ინტელექტი.
• 115-129 ქულა: საშუალო დონის ზემოთ.
• 130-144 ქულა: ზომიერი ნიჭიერება.
• 145-159 ქულა: უაღრესად ნიჭიერი.
• 160-179 ქულა: განსაკუთრებული ნიჭი.
• 179 ქულაზე მეტი: ღრმად ნიჭიერი.

რას ნიშნავს IQ?

ინტელექტის ტესტებზე საუბრისას, IQ მოიხსენიება, როგორც "ნიჭიერი ქულები". რას წარმოადგენენ ისინი IQ-ის შეფასებისას? ამის გასაგებად, პირველ რიგში, მნიშვნელოვანია ზოგადად ტესტირების გაგება.

დღევანდელი IQ ტესტები ძირითადად ეფუძნება ორიგინალურ ტესტებს, რომლებიც შემუშავდა 1900-იანი წლების დასაწყისში ფრანგი ფსიქოლოგის ალფრედ ბინეტის მიერ, რათა დაედგინათ სტუდენტები, რომლებსაც დამატებითი დახმარება სჭირდებოდათ.

მისი კვლევის საფუძველზე ბინემ შეიმუშავა გონებრივი ასაკის კონცეფცია. ზოგიერთი ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებმა სწრაფად უპასუხეს კითხვებს, რომლებსაც ჩვეულებრივ უპასუხეს უფროსი ბავშვები - მათი გონებრივი ასაკი ქრონოლოგიურ ასაკს გადააჭარბა. ბინეს ინტელექტის გაზომვები ეფუძნებოდა მოცემულ ასაკობრივ ჯგუფში ბავშვების საშუალო შესაძლებლობებს.

IQ ტესტები შექმნილია პიროვნების პრობლემის გადაჭრისა და მსჯელობის უნარის გასაზომად. IQ შეფასება არის სითხის და კრისტალიზებული გონებრივი შესაძლებლობების საზომი. ქულები მიუთითებს იმაზე, თუ რამდენად კარგად ჩატარდა ტესტი ამ ასაკობრივი ჯგუფის სხვა ადამიანებთან შედარებით.

IQ-ის გაგება

IQ ქულების განაწილება მიჰყვება Bell-ის მრუდს, ზარის ფორმის მრუდს, რომლის პიკი შეესაბამება ტესტის ქულების უმაღლეს რაოდენობას. შემდეგ ზარი ეშვება თითოეულ მხარეს - ერთ მხარეს საშუალოზე დაბალი ქულები და მეორეზე ზემოთ ქულები.

ეს უდრის საშუალო ქულას და გამოითვლება ყველა შედეგის დამატებით და შემდეგ მათი გაყოფით ქულების საერთო რაოდენობაზე.

სტანდარტული გადახრა არის პოპულაციის ცვალებადობის საზომი. დაბალი სტანდარტული გადახრა ნიშნავს, რომ მონაცემთა წერტილების უმეტესობა ძალიან ახლოს არის იმავე მნიშვნელობასთან. მაღალი სტანდარტის გადახრა მიუთითებს იმაზე, რომ მონაცემთა წერტილები ზოგადად შორს არის საშუალოდან. IQ ტესტირებისას სტანდარტული გადახრა არის 15.

IQ იზრდება

ყოველ თაობასთან ერთად, IQ იზრდება. ამ ფენომენს ფლინის ეფექტს უწოდებენ, რომელსაც მკვლევარის ჯიმ ფლინის სახელი ეწოდა. 1930-იანი წლებიდან, როდესაც სტანდარტიზებული ტესტები ფართოდ გავრცელდა, მკვლევარებმა აღნიშნეს ტესტების ქულების მუდმივი და მნიშვნელოვანი ზრდა მთელს მსოფლიოში. ფლინი ვარაუდობდა, რომ ეს ზრდა გამოწვეული იყო პრობლემების გადაჭრის, აბსტრაქტული აზროვნების და ლოგიკის გამოყენების უნარის გაუმჯობესებით.

ფლინის აზრით, წინა თაობები ძირითადად უშუალო გარემოში კონკრეტულ და კონკრეტულ პრობლემებს აგვარებდნენ, ხოლო თანამედროვე ადამიანები უფრო აბსტრაქტულ და ჰიპოთეტურ სიტუაციებზე ფიქრობენ. არა მხოლოდ ეს, არამედ სწავლისადმი მიდგომები მკვეთრად შეიცვალა ბოლო 75 წლის განმავლობაში, უფრო მეტი ადამიანი მიდრეკილია გონებრივი მუშაობისკენ.

რას ზომავს ტესტები?

IQ ტესტები აფასებს ლოგიკას, სივრცით წარმოსახვას, ვერბალურ მსჯელობას და ვიზუალურ შესაძლებლობებს. ისინი არ არის გამიზნული ცოდნის გასაზომად კონკრეტულ საგნებში, რადგან ინტელექტის ტესტი არ არის ის, რაც შეგიძლიათ ისწავლოთ თქვენი ქულის გასაუმჯობესებლად. ამის ნაცვლად, ეს ტესტები აფასებს ლოგიკის გამოყენების უნარს პრობლემების გადასაჭრელად, შაბლონების ამოცნობისა და სხვადასხვა ინფორმაციის სწრაფად დასაკავშირებლად.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩვეულებრივია იმის მოსმენა, რომ ისეთ გამოჩენილ ფიგურებს, როგორიცაა ალბერტ აინშტაინი და სტივენ ჰოკინგი, აქვთ IQ 160 ან მეტი, ან რომ პრეზიდენტობის ზოგიერთ კანდიდატს აქვს კონკრეტული IQ, ეს რიცხვები მხოლოდ სავარაუდოა. უმეტეს შემთხვევაში, არ არსებობს მტკიცებულება იმისა, რომ ამ ცნობილმა პირებმა ოდესმე ჩაატარეს IQ ტესტის სტანდარტიზებული ტესტი, მით უმეტეს, რომ მისი შედეგები საჯაროდ გამოაქვეყნეს.

რატომ არის საშუალო ქულა 100?

ფსიქომეტრიკოსები იყენებენ პროცესს, რომელიც ცნობილია როგორც სტანდარტიზაცია, IQ ქულების მნიშვნელობების შესადარებლად და ინტერპრეტაციისთვის. ეს პროცესი ხორციელდება წარმომადგენლობით ნიმუშზე ტესტის ჩატარებით და ტესტის შედეგების გამოყენებით სტანდარტებისა თუ ნორმების შესაქმნელად, რომლებზეც შესაძლებელია ინდივიდუალური ქულების შედარება. იმის გამო, რომ საშუალო ქულა არის 100, გამომცდელებს შეუძლიათ სწრაფად შეადარონ ინდივიდუალური ქულები საშუალოს, რათა დაადგინონ, შეესაბამება თუ არა ისინი ნორმალურ განაწილებას.

შეფასების სისტემები შეიძლება განსხვავდებოდეს ერთი გამომცემლისგან მეორეზე, თუმცა ბევრი მიდრეკილია იმავე რეიტინგის სისტემით. მაგალითად, Wechsler Adult Intelligence Scale-ზე და სტენფორდ-ბინეტის ტესტზე, ქულები 85-115 დიაპაზონში ითვლება „საშუალოდ“.

კონკრეტულად რას ზომავს ტესტები?

IQ ტესტები შექმნილია როგორც კრისტალიზებული, ისე თხევადი გონებრივი შესაძლებლობების შესაფასებლად. კრისტალიზებული მოიცავს ცხოვრების მანძილზე შეძენილ ცოდნას და უნარებს, ხოლო სითხე მოიცავს მსჯელობის, პრობლემების გადაჭრისა და აბსტრაქტული ინფორმაციის გაგების უნარს.

თხევადი ინტელექტი განიხილება დამოუკიდებლად სწავლისგან და მიდრეკილია კლებისკენ მოგვიანებით ცხოვრებაში. კრისტალიზებული პირდაპირ კავშირშია სწავლასთან და გამოცდილებასთან და დროთა განმავლობაში მუდმივად იზრდება.

ინტელექტის ტესტს ატარებენ ლიცენზირებული ფსიქოლოგები. არსებობს სხვადასხვა ტიპის ტესტები, რომელთაგან ბევრი მოიცავს უამრავ ქვეტესტს, რომელიც შექმნილია მათემატიკის უნარის, ენის უნარების, მეხსიერების, მსჯელობის უნარებისა და დამუშავების სიჩქარის გასაზომად. მათი შედეგები შემდეგ კომბინირებულია საერთო IQ ქულის შესაქმნელად.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ხშირად საუბრობენ საშუალო, დაბალ და გენიალურ IQ-ებზე, არ არსებობს ერთი IQ ტესტი. დღეს გამოიყენება მრავალი განსხვავებული ტესტი, მათ შორის სტენფორდ-ბინეტის, ეიზენკის მოზრდილთა ინტელექტის სკალა და ვუდკოკ-ჯონსონის შემეცნებითი შესაძლებლობების ტესტები. თითოეული მათგანი განსხვავდება იმით, თუ რა ფასდება, როგორ ფასდება და როგორ ხდება შედეგების ინტერპრეტაცია.

რა ითვლება დაბალი IQ?

ინტელექტის კოეფიციენტი, რომელიც ტოლია ან 70-ზე ნაკლები, დაბალად ითვლება. წარსულში, ეს IQ ითვლებოდა გონებრივი ჩამორჩენილობის ეტალონად, ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონედ, რომელიც ხასიათდება მნიშვნელოვანი კოგნიტური დაქვეითებით.

თუმცა დღეს მხოლოდ IQ არ გამოიყენება ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის დიაგნოსტიკისთვის. ამის ნაცვლად, ამ დიაგნოზის კრიტერიუმი არის დაბალი IQ, მტკიცებულება იმისა, რომ ეს კოგნიტური შეზღუდვები არსებობდა 18 წლამდე და გავლენას ახდენდა ორ ან მეტ ადაპტაციურ სფეროზე, როგორიცაა კომუნიკაცია და თვითდახმარება.

ყველა ადამიანის დაახლოებით 2.2%-ს აქვს IQ 70-ზე დაბალი.

რას ნიშნავს საშუალო IQ?

IQ შეიძლება იყოს მსჯელობისა და პრობლემების გადაჭრის უნარის კარგი ზოგადი მაჩვენებელი, მაგრამ ბევრი ფსიქოლოგი ვარაუდობს, რომ ტესტები სრულ სიმართლეს არ ამბობს.

იმ რამდენიმე საკითხს შორის, რომლებსაც ისინი ვერ აფასებენ, არის პრაქტიკული უნარები და ნიჭი. საშუალო IQ-ის მქონე ადამიანი შეიძლება იყოს შესანიშნავი მუსიკოსი, მხატვარი, მომღერალი ან მექანიკოსი. ფსიქოლოგმა შეიმუშავა მრავალჯერადი ინტელექტის თეორია ამ დეფიციტის გამოსასწორებლად.

გარდა ამისა, მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ IQ შეიძლება შეიცვალოს დროთა განმავლობაში. 4 წლის ინტერვალის მქონე მოზარდების ინტელექტის კვლევამ გამოიღო შედეგები, რომელთა მნიშვნელობები იცვლებოდა 20 ქულით.

IQ ტესტები ასევე არ ზომავს ცნობისმოყვარეობას ან რამდენად კარგად ესმის და აკონტროლებს ადამიანს ემოციები. ზოგიერთი ექსპერტი, მათ შორის ეს მწერალი, ვარაუდობს, რომ ემოციური ინტელექტი (EQ) შეიძლება იყოს უფრო მნიშვნელოვანი ვიდრე IQ. მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ მაღალი ინტელექტის კოეფიციენტი მართლაც შეიძლება დაეხმაროს ადამიანებს ცხოვრების ბევრ სფეროში, მაგრამ ეს არ იძლევა წარმატების გარანტიას ცხოვრებაში.

ასე რომ, გენიოსის ნაკლებობაზე ფიქრი არ არის საჭირო, რადგან ადამიანების დიდი უმრავლესობა არ არის გენიოსი. ისევე, როგორც მაღალი IQ არ იძლევა წარმატების გარანტიას, საშუალო ან დაბალი IQ არ იძლევა წარუმატებლობის ან მედიდურობის გარანტიას. სხვა ფაქტორები, როგორიცაა შრომისმოყვარეობა, გამძლეობა, გამძლეობა და საერთო დამოკიდებულება, თავსატეხის მნიშვნელოვანი ნაწილია.

ბევრ ჩვენგანს სმენია IQ ტესტის შესახებ, რომელიც აჩვენებს ადამიანის ინტელექტის დონეს. თუმცა, უმეტესობამ ამის შესახებ პრაქტიკულად არაფერი იცის. სანამ ტესტის ჩატარებას დაიწყებთ, უნდა გაარკვიოთ, როგორი უნდა იყოს ნორმალური ადამიანის IQ.

ზოგადი ინფორმაცია

აბრევიატურა IQ ნიშნავს ინტელექტის კოეფიციენტს, რომელიც შეიძლება ითარგმნოს როგორც "ინტელექტის რაოდენობა". რუსულენოვან ენობრივ გარემოში უფრო ხშირად გამოიყენება დამკვიდრებული გამოთქმა „ინტელექტის კოეფიციენტი“. ამასთან, ითვლება, რომ იმისთვის, რომ შედეგები იყოს რაც შეიძლება ჭეშმარიტი და ნამდვილად სანდო, ღირს გავითვალისწინოთ არა მხოლოდ თავად ტესტის შედეგები. გასათვალისწინებელია სხვა ფაქტორები, როგორიცაა ასაკი და სქესი.

ბევრს ასევე სჯერა, რომ ამ ტესტის შედეგები უფრო სავარაუდოა, რომ მიუთითებს პიროვნების მიდრეკილებაზე კონკრეტული ტიპის დავალების შესრულებაზე, ვიდრე რეალურ ინტელექტუალურ შესაძლებლობებზე. ამიტომ, თქვენ შეგიძლიათ მოემზადოთ ამისთვის იმ პრობლემების გადაჭრით, რომლებიც წააგავს ამოცანებს.

ამბავი

ნორმალური ადამიანის IQ-ის შესწავლის მცდელობები გასული საუკუნის 30-იან წლებში დაიწყო. მკვლევარებმა არაერთი მცდელობა გააკეთეს, დაედგინათ IQ სხვადასხვა ექსპერიმენტების საშუალებით. მეცნიერები ცდილობდნენ ეპოვათ ნიმუში, რომელიც დააკავშირებდა ცენტრალური ნერვული სისტემის პროცესებს, რეაქციის მახასიათებლებსა და გონებრივ შესაძლებლობებს, თუნდაც ტვინის ზომისა და წონის გათვალისწინებით. გარდა ამისა, მათ შეისწავლეს ურთიერთობა მშობლებისა და შვილების IQ-ს შორის, მისი კავშირი სოციალურ წარმომავლობასთან, ასაკთან და ა.შ.

IQ ტესტი დღეს

ახლა ზოგადად მიღებულია, რომ IQ დამოკიდებულია ბევრ ფაქტორზე, ძირითადად მემკვიდრეობაზე. თუმცა ნორმალური ადამიანის IQ დონე შეიძლება გაიზარდოს სხვადასხვა პრობლემისა და ტესტების გადაჭრით. გარდა ამისა, თანამედროვე სამყაროში წარმატების წყარო არა იმდენად ინტელექტია, არამედ მოტივაცია და შეუპოვრობა. ინდივიდუალობა, მონდომება და ამბიცია ასევე მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. თუმცა, ეს არის ინტელექტის მაღალი დონე, რომელსაც შეუძლია დაეხმაროს რთული ცხოვრებისეული გარემოებების გადაჭრაში და ხელი შეუწყოს უფრო ხელსაყრელ პირობებს.

იმისდა მიუხედავად, რომ პირველი ტესტები შეიქმნა ექსკლუზიურად ლექსიკური სავარჯიშოებით, დღეს ისინი იყენებენ მრავალფეროვან დავალებებს. ეს მოიცავს დათვლის სავარჯიშოებს, ლოგიკურ სერიებს, დაკარგული გეომეტრიული ფიგურის პოვნის, ფრაგმენტის ამოცნობის, ფაქტების დამახსოვრების, ტექნიკური ნახაზების და დაკარგული ასოს იდენტიფიცირების უნარს.

რამდენი IQ აქვს ნორმალურ ადამიანს?

ადამიანის ინტელექტის საშუალო დონე 100-დან 120 ერთეულამდე მერყეობს, რაც ზუსტად გადაწყვეტილი პრობლემების დაახლოებით ნახევარია. ის, ვინც ასრულებს ყველა დავალებას, იღებს 200 ქულას. გარდა ინტელექტის დონისა, ტესტი განსაზღვრავს სხვა ინდიკატორებსაც, ის ეხმარება განსაზღვროს იმ ადამიანის აზროვნება, ვინც მას იღებს. იმ კატეგორიის იდენტიფიცირებით, რომელშიც გამოცდის მონაწილეს აქვს უნარის ყველაზე დაბალი დონე, შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას გამოავლინოს ხარვეზები მის შესაძლებლობებში, ივარჯიშოს სხვადასხვა ტიპის ამოცანებს და აამაღლოს მისი IQ.

პირველი ტესტები

IQ-ზე პირველად ვ.შტერნმა ისაუბრა, რომელმაც Binet-ის სკალაზე უნარების დონის განსაზღვრა არასწორად მიიჩნია, ვინაიდან მას ასაკთან დაკავშირებული სერიოზული მინუსი ჰქონდა. მეცნიერმა შესთავაზა ადამიანის შესაძლებლობების დადგენა გონებრივი ასაკის ქრონოლოგიურ ასაკზე დაყოფით. ნორმალური ადამიანის IQ ტესტი აჩვენებს ინდივიდის შესაძლებლობების რაოდენობრივ შეფასებას იმავე ასაკის საშუალო წარმომადგენელთან მიმართებაში.

საშუალოები

სამართლიანად ითვლება, რომ IQ ტესტი არ აჩვენებს ადამიანის ერუდიციის დონეს, არამედ მხოლოდ ზოგადი ინდიკატორების შეფასებას. ისინი სპეციალურად შექმნილია საშუალო ქულით შედეგების განაწილებისთვის. ნორმალური ადამიანის IQ შეიძლება განსხვავდებოდეს, მაგრამ არსებობს საერთო ინდიკატორები. ასე რომ, დაახლოებით ნახევარი იმ ადამიანების, ვინც ჩააბარა ტესტი, აჩვენებს შედეგს 90-დან 100 ქულამდე, მეოთხედი 90-ზე დაბლა, ხოლო მეორე მეოთხედი 110 ერთეულზე ზემოთ. ამერიკული უნივერსიტეტების კურსდამთავრებულთა საშუალო ქულა არის 115 ქულა, წარჩინებული სტუდენტები 135-დან 140-მდე. IQ დონე, რომელიც 70 ქულაზე ნაკლებია, ჩვეულებრივ, გონებრივი ჩამორჩენის ნიშნად ითვლება.

დასკვნა

IQ ტესტები აჩვენებს ადამიანის შესაძლებლობების განვითარების დონეს, მაგრამ არ უნდა ჩაითვალოს, რომ ისინი რაიმე სახით აჩვენებს ერუდიციის დონეს. ისინი მხოლოდ გვეხმარებიან იმის გაგებაში, თუ რა სფეროში და რა მიმართულებით სჭირდება ადამიანს განვითარება.

ითვლება, რომ ნორმალური ადამიანის IQ დონე მერყეობს 90-დან 120 ჩვეულებრივ ერთეულამდე. აიზენკის ტესტი ყველაზე ხშირად გამოიყენება IQ-ის დასადგენად. თუმცა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ყველაზე ზუსტი შედეგები იქნება ის, რაც მიიღება ტესტის ჩაბარებისთანავე და ყველა შემდგომი მცდელობა მხოლოდ ამახინჯებს მათ.

ადამიანის ინტელექტის კოეფიციენტი გულისხმობს ადამიანის ინტელექტის გაზომვადი შეფასებას, რომელიც გამოხატულია წერტილებით. ინტელექტის კოეფიციენტი განსხვავდება ადამიანში, ამიტომ ღირს იმის გარკვევა, თუ რა დონე შეიძლება ჩაითვალოს ნორმალურად.

ასაკი

სტატისტიკურად დადასტურებულია, რომ IQ იცვლება ასაკთან ერთად. ის პიკს აღწევს 25 წლის ასაკში. ზოგადად მიღებულია მთელ მსოფლიოში, რომ IQ 100 საშუალოა. ხუთი წლის ბავშვის IQ

აღწევს 50-75 ქულას, 10 წლის ასაკში ის მერყეობს 70-დან 80 ქულამდე, 15-20 წლის ასაკში შეიძლება მიაღწიოს საშუალო მნიშვნელობას ზრდასრული ადამიანისათვის 100 ქულით. მსოფლიოს ბევრ ქვეყანაში (მაგალითად, აშშ-ში და იაპონიაში) ნიჭიერი ადამიანები ირჩევენ IQ ტესტებს

და შემდეგ ისინი

გაივლის

ვარჯიში გაძლიერებული და დაჩქარებული სისტემის გამოყენებით. ეს გამოწვეულია იმით, რომ მათი ასაკისთვის მაღალი IQ-ის მქონე ბავშვები თანატოლებთან შედარებით ბევრად უკეთ და სწრაფად სწავლობენ.

რასის

რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს, IQ განსხვავდება რასის მიხედვით. მაგალითად, აფროამერიკელების საშუალო IQ არის 86, ევროპული წარმოშობის თეთრკანიანებისთვის 103, ხოლო ებრაელებისთვის 113. ეს ყველაფერი მეცნიერული რასიზმის მომხრეების სასარგებლოდ მეტყველებს. თუმცა, ეს განსხვავება წლიდან წლამდე მცირდება.

სართული

ქალები და კაცები არ განსხვავდებიან ერთმანეთისგან ინტელექტით, მაგრამ, სტატისტიკის მიხედვით, მათ შორის IQ განსხვავდება ასაკის მიხედვით. 5 წლამდე ბიჭები გარკვეულწილად უფრო ჭკვიანები არიან, ვიდრე თანატოლები, მაგრამ 10-12 წლიდან გოგონები განვითარებაში უსწრებენ ბიჭებს. ეს უფსკრული ქრება 18-20 წლის ასაკში.

ნორმალური IQ

ზრდასრული ადამიანის IQ მრავალ ფაქტორზეა დამოკიდებული – გენეტიკაზე, აღზრდაზე, გარემოზე, რასაზე და ა.შ. მიუხედავად იმისა, რომ საშუალო IQ არის დაახლოებით 100 ქულა, ის მერყეობს 80 ქულებიდან 180-მდე. IQ-ის ეს შემზღუდველი დონე დადგენილია კლასიკურ IQ ტესტში, რომელიც შეიმუშავა ინგლისელმა ფსიქოლოგმა ჰანს აიზენკმა 1994 წელს. ამ ტესტის შესახებ ადეკვატური მონაცემების მისაღებად, ის უნდა ჩატარდეს სრულწლოვანებამდე ცხოვრებაში ერთხელ. განმეორებითი თამაში ამახინჯებს და ადიდებს შედეგებს.

თუ IQ 80 ქულაზე დაბალია, მაშინ ეს მიუთითებს პიროვნების ფიზიკურ და გონებრივ გადახრებზე. თუ IQ აღემატება 180 ქულას, მაშინ ეს მიუთითებს ასეთი ქულების მფლობელის გენიალურობაზე. მაგრამ ეს დამოკიდებულებები ძალიან პირობითია. მაგალითად, დიდი ფიზიკოსი ალბერტ აინშტაინი აკადემიური მოსწრების თვალსაზრისით ჩამორჩენილი იყო თავის კლასში, რამაც ხელი არ შეუშალა მას მომავალში ფარდობითობის თეორიის განვითარებაში. ხოლო მეორეს მხრივ, გინესის რეკორდების წიგნის მიხედვით, ყველაზე მაღალი IQ 228 ქულით 1989 წელს ათი წლის ამერიკელმა მერილინ უო სოვანმა დააფიქსირა. აქ მთავრდება მისი პირადი მიღწევები.

IQ არის ინტელექტის კოეფიციენტი, რომელიც ძირითადად განისაზღვრება მემკვიდრეობითობით. მაგრამ მაინც შეიძლება შეიცვალოს უკეთესობისკენ. ამას გარკვეული ვარჯიში სჭირდება და მალე ვერ გაიგებთ თქვენს IQ-ს!

დაგჭირდებათ

• კროსვორდები;
• სუდოკუ;
• დიეტა;
• ჯანსაღი ცხოვრების წესი.

პირველ რიგში, შეეცადეთ ისწავლოთ ინფორმაციის რამდენიმე წყაროზე ფოკუსირება. მაგალითად, წაიკითხეთ წიგნი და მოუსმინეთ ტელევიზორს. ეს არის "უნარი"

მაშინვე არა. თავიდან შეიძლება გაგიჩნდეთ თავის ტკივილი გადაჭარბებული დატვირთვისა და დაღლილობის გამო. მაგრამ გარკვეული პერიოდის შემდეგ თავისუფლად გექნებათ ერთდროულად რამდენიმე საქმის გაკეთება.

შეეცადეთ მოაგვაროთ რაც შეიძლება მეტი ლოგიკური პრობლემა,

IQ-ის ამაღლება, კროსვორდები, სუდოკუ და ა.შ. თქვენს ტვინს უნდა იმუშაოს. თუ ეს მაშინვე არ გამოდგება, არ ინერვიულოთ და არ დანებდეთ.

გადახედე პასუხს

ასე რომ თქვენ მას

გახსოვდეს

გამოიტანეთ ლოგიკური დასკვნები და გადაწყვიტეთ სირთულეების გარეშე

გააფართოვეთ თქვენი ჰორიზონტები. წაიკითხეთ რაც შეიძლება მეტი გაზეთი, ჟურნალი, წიგნი; შეხედე

და მოუსმინე რადიოს. ამ გზით თქვენ ყოველთვის გექნებათ ინფორმირებული ყველა მოვლენის შესახებ და სხვებისთვის საინტერესო თანამოსაუბრე.

ისწავლეთ ანალიზი. შეიძლება ეს არ იყოს ოსტატური და ზოგჯერ სულელური, მაგრამ მხოლოდ ასე ისწავლის თქვენი ტვინი ანალიზს. მაგალითად, წარმოიდგინეთ ორი სრულიად განსხვავებული რამ: კატა და აგური. სასაცილოა, მაგრამ

ეფექტურად

შეეცადეთ იპოვოთ რაც შეიძლება მეტი საერთო მათ შორის. შეეცადეთ წარმოიდგინოთ ყველანაირი სიტუაცია, განავითაროთ წარმოსახვითი აზროვნება.

ექიმები გვირჩევენ

გამოყენება

საკვები მცირე ულუფებით, მაგრამ 4-5-ჯერ დღეში. ეს ხელს შეუწყობს ტვინში სისხლის ნაკადის შენარჩუნებას. თუ თქვენ მიირთმევთ დიდ ულუფებს დღეში 1-2-ჯერ, მაშინ სხეულის ენერგია იქნება

ამ საკვების მოსანელებლად, მაგრამ ტვინს ცოტა დარჩება.

ტყუილად არ ამბობენ, რომ ჭარბი მოწევა ჯანმრთელობისთვის საზიანოა. თუ გაზრდას გეგმავთ

დონე

IQ - უარი თქვით

ან შეამცირეთ სიგარეტის რაოდენობა, რომელსაც ეწევით. თამბაქოს კვამლი ამცირებს ტვინის მიერ ჟანგბადის მოხმარებას და, შესაბამისად, აუარესებს ტვინის აქტივობას.

სასარგებლო რჩევა

გონებრივი აქტივობის დროს შეეცადეთ ღრმად ჩაისუნთქოთ ცხვირით. ამ გზით თქვენი ტვინი ჟანგბადით გაჯერდება და პრობლემების ახალი მოულოდნელი გადაწყვეტილებები მაშინვე გამოჩნდება!

არ არსებობს კონკრეტული ასაკობრივი შეზღუდვები ადამიანის ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარებისთვის. თანამედროვე გამომცემლობები აწარმოებენ უამრავ წიგნს, რომელიც აუცილებელია IQ დონის განვითარებისთვის.

წიგნები აზროვნების განვითარებისთვის

ლ.ჰაბარდი თავის წიგნში „სწავლის თეორია“ ამბობს, რომ ინდივიდის ცოდნის შეძენის უნარი დამოკიდებულია მის მზაობაზე, დამოუკიდებლად გამოყოს ტექსტში ძირითადი პუნქტები. სწავლის სწავლა პედაგოგიური პროცესის მთავარი ამოცანაა. თუ ადამიანმა იცის ცოდნის ძიება, მაშინ შეძლებს მის განახლებას მთელი ცხოვრების მანძილზე.

ანალიტიკურ აზროვნებას განავითარებს ისეთი გამოჩენილი ფილოსოფოსების ნაწარმოებები, როგორებიც არიან ი.კანტი, პლატონი, სოკრატე, ფ.ნიცშე, ჰეგელი და სხვ. მათი ნამუშევრები დაგეხმარებათ გაიგოთ ადამიანის აზროვნების განვითარების ძირითადი კანონები, ცნობიერების ტიპები და ფორმები.

არანაკლებ მნიშვნელოვანია მხატვრული ლიტერატურის კითხვა. გარკვეულ სიტუაციებში პერსონაჟების ქცევის გათვალისწინებით, ადამიანი თავისთვის ავითარებს ქცევის ახალ ფორმებს. ფსიქოლოგიაზე, ფილოსოფიაზე, ისტორიაზე დაფუძნებული ნამუშევრები ხელს უწყობს ცნობიერების გაფართოებას და წარმოსახვის განვითარებას. კლასიკური ნაწარმოებები, რომლებიც საჭიროებენ სავალდებულო კითხვას, მოიცავს ფ.დოსტოევსკის წიგნებს „დანაშაული და სასჯელი“, მ.ბულგაკოვი „ოსტატი და მარგარიტა“, ლ.ტოლსტოი „აღსარება“, ა.კამიუ „მეამბოხე კაცი“, სარტრი „გულისრევა“, მ.პრიშვინი „დავიწყები“.

წიგნები მეხსიერების განვითარებისთვის

წიგნში O.A. ანდრეევა ”მეხსიერების განვითარების ტექნიკა. თვითინსტრუქციის სახელმძღვანელო“ წარმოგიდგენთ სავარჯიშოებს ყველა ტიპის მეხსიერების ვარჯიშისთვის. ავტორი იწვევს მკითხველს, გაანაწილოს გარკვეული ტექნიკის ამოცანები ისე, რომ მიაღწიოს მაქსიმალურ ეფექტს. რთული სავარჯიშოები დაგეხმარებათ გააუმჯობესოთ თქვენი ტვინის ფუნქციები, რომლებიც ახსოვს და ინახავს ინფორმაციას.

წიგნი „მეხსიერების რუკები. გამოცდებისთვის მომზადება“ ტ.ბუზანის მიერ არის ინფორმაციის დამახსოვრების სპეციფიკური მეთოდების ნაკრები. ავტორი იძლევა პრაქტიკულ რეკომენდაციებს, რათა დაეხმაროს სტრესს გაუმკლავდეს რთული ამოცანების შესრულებისას.

ზაკ ბელმორი თავის წიგნში „Rote Memorization“ საფუძვლები წარუდგენს მკითხველს სავარჯიშოებს, რომლებიც ხელს შეუწყობს დიდი ტექსტების დამახსოვრების უნარს დროის მოკლე მონაკვეთებში. ნაშრომში საუბარია იმაზე, თუ როგორ გავზარდოთ ტვინის აქტივობა და გახადოთ დამახსოვრების პროცესი ნებაყოფლობითი. წიგნი შედგება რამდენიმე თავისგან, რომელთაგან თითოეული ეძღვნება კონკრეტულ ასაკობრივ პერიოდს.

ე.ბონგოს წიგნში „თვითინსტრუქცია აზროვნების განვითარებისათვის“ მკითხველს მიეწოდება ხუთსაფეხურიანი მეთოდოლოგია. ყოველი ნაბიჯის თანმიმდევრული დასრულება გამოიწვევს მეხსიერების განვითარების მაღალ დონეს.

• რა წიგნები უნდა წაიკითხოთ ინტელექტის ასამაღლებლად?

ბეჭდვა

iq-ის რა დონე ითვლება ნორმად?

ინტელექტის კოეფიციენტი (IQ)- ადამიანის ინტელექტის დონის (IQ) რაოდენობრივი შეფასება.

IQ ტესტები შექმნილია ისე, რომ შედეგები აღიწეროს ნორმალური განაწილებით, საშუალო IQ 100-ით და ისეთი გავრცელებით, რომ ადამიანების 50%-ს აქვს IQ 90-დან 110-მდე, ხოლო 25%-ს აქვს IQ 90-ზე და 110-ზე ზემოთ. 70-ზე ნაკლები IQ ქულა ხშირად კლასიფიცირდება როგორც გონებრივი ჩამორჩენილობა.

ამბავი

IQ-ის კონცეფცია შემოიღო გერმანელმა მეცნიერმა ვილჰელმ შტერნმა 1912 წელს. მან ყურადღება გაამახვილა გონებრივი ასაკის სერიოზულ ნაკლოვანებებზე, როგორც ინდიკატორი Binet-ის მასშტაბებში. სტერნმა შესთავაზა გონებრივი ასაკის კოეფიციენტის გამოყენება, რომელიც იყოფა ქრონოლოგიურ ასაკზე, როგორც ინტელექტის ინდიკატორი. IQ პირველად გამოიყენეს სტენფორდ-ბინეტის დაზვერვის სკალაში 1916 წელს (თავდაპირველად Binet 1903 წელს).

დღესდღეობით, ინტერესი IQ ტესტების მიმართ მრავალჯერ გაიზარდა, რის შედეგადაც გაჩნდა მრავალი განსხვავებული უსაფუძვლო სასწორი. აქედან გამომდინარე, ძალიან რთულია სხვადასხვა ტესტების შედეგების შედარება და თავად IQ რიცხვმა დაკარგა ინფორმაციული მნიშვნელობა.

ტესტები

თითოეული ტესტი შედგება მზარდი სირთულის მრავალი განსხვავებული ამოცანისგან. მათ შორისაა სატესტო დავალებები ლოგიკური და სივრცითი აზროვნებისთვის, ასევე სხვა ტიპის დავალებები - ტესტები ჩვეულებრივ მოიცავს ლოგიკურ და არითმეტიკულ დავალებებს, ორიენტაციას პრაქტიკულ სიტუაციებში - დამოუკიდებლად შედარების, ცნობილი ფაქტების განზოგადების უნარს (კრეატიული მიდგომა, არასტანდარტული აზროვნების ჩათვლით. - დასაშვებია ორაზროვანი პასუხები, რამდენიმე ჰიპოთეზის ფორმულირება, სხვადასხვა არგუმენტი), RAM-ის ტესტირება და ა.შ. ტესტის შედეგების მიხედვით გამოითვლება IQ. შენიშნა, რომ რაც უფრო მეტ ტესტს აიღებს სუბიექტი, მით უკეთეს შედეგებს აჩვენებს. ყველაზე ცნობილი ტესტია აიზენკის ტესტი. უფრო ზუსტია D. Wexler, J. Raven, R. Amthauer, R.B. Cattell-ის ტესტები. ამჟამად არ არსებობს IQ ტესტების ერთი სტანდარტი.

ტესტები იყოფა ასაკობრივ ჯგუფად და აჩვენებს მისი ასაკის შესაბამისი ადამიანის განვითარებას. ანუ 10 წლის ბავშვს და უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულს შეიძლება ჰქონდეს იგივე IQ, რადგან თითოეული მათგანის განვითარება მის ასაკობრივ ჯგუფს შეესაბამება. Eysenck ტესტი განკუთვნილია 18 წლის და უფროსი ასაკის ჯგუფისთვის და უზრუნველყოფს მაქსიმალურ IQ დონეს 180 ქულას.

რა გავლენას ახდენს IQ-ზე

მემკვიდრეობითობა

გენეტიკა და გარემოს როლი IQ-ის პროგნოზირებაში განხილულია Plomin et al. (2001, 2003). ბოლო დრომდე მემკვიდრეობითობას ძირითადად ბავშვებში სწავლობდნენ. სხვადასხვა კვლევებმა აჩვენა მემკვიდრეობა 0.4-დან 0.8-მდე შეერთებულ შტატებში, რაც იმას ნიშნავს, რომ კვლევის მიხედვით, ნახევარზე ოდნავ ნაკლები და ნახევარზე მეტს შორის IQ განსხვავება დაფიქსირდა ბავშვებში, გამოწვეული იყო მათი გენებით. დანარჩენი დამოკიდებული იყო ბავშვის ცხოვრების პირობებზე და გაზომვის შეცდომაზე. მემკვიდრეობა 0.4-დან 0.8-მდე ვარაუდობს, რომ IQ არის "მნიშვნელოვნად" მემკვიდრეობითი.

ინდივიდუალური გენები

ადამიანის ტვინი პასუხისმგებელია 17000-ზე მეტი გენის უმეტესობაზე. მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთი კვლევა აჩვენებს ცალკეული გენების გავლენას IQ-ზე, არცერთს არ აქვს მნიშვნელოვანი ეფექტი. გენებსა და IQ-ს შორის გამოვლენილი ურთიერთობების უმეტესობა ცრუ დადებითი იყო. ბოლო კვლევებმა აჩვენა ინდივიდუალური გენების სუსტი გავლენა IQ-ზე როგორც მოზრდილებში, ასევე ბავშვებში.

მოძებნეთ IQ-ის მემკვიდრეობითი მიზეზები

დაიწყო კვლევები გენეტიკური განსხვავებების შესწავლა მაღალი და დაბალი IQ-ის მქონე ადამიანებს შორის. ამრიგად, პეკინის გენომიკის ინსტიტუტი იწყებს პროექტს გენომის მასშტაბით მაღალი გონებრივი შესაძლებლობების მქონე ადამიანებში ასოციაციების ძიებაზე. გენეტიკური მიზეზების აღმოჩენამ შეიძლება დაუშვას IQ-ის გაზრდის საშუალებების გამოგონება. ქვეყნები, რომლებიც მიიღებენ წვდომას ასეთ ტექნოლოგიებზე, შეძლებენ კიდევ უფრო წინ წავიდნენ ეკონომიკურ, სამეცნიერო და ტექნოლოგიურ განვითარებაში.

გარემო

გარემო, განსაკუთრებით ოჯახი, მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ბავშვის ინტელექტის განვითარებაზე. დამოკიდებულებები გამოვლინდა ოჯახის ცხოვრების დონის დამახასიათებელ მრავალ ფაქტორზე, მაგალითად, სახლის ზომა და ღირებულება, წლიური შემოსავალი, ოჯახის წევრებს შორის ურთიერთობა, განათლების მეთოდები და სხვა. ეს გავლენა მოაქვს IQ-ს 0,25 - 0,35 წილამდე. მაგრამ რაც უფრო ასაკოვანი ხდება ბავშვი, მით უფრო სუსტდება ეს დამოკიდებულება, სრულწლოვანებამდე თითქმის მთლიანად ქრება. ეს კვლევები ჩატარდა ჩვეულებრივ ორმშობლიან ოჯახებში.

თითოეული ადამიანის გენეტიკური მახასიათებლებიდან გამომდინარე, ერთი ოჯახის შვილებს შეუძლიათ განსხვავებულად რეაგირებდნენ ერთსა და იმავე გარემო ფაქტორებზე.

არაჯანსაღი, შეზღუდულმა დიეტამ შეიძლება შეამციროს ტვინის ინფორმაციის გადამუშავების უნარი. დანიის ეროვნული დაბადების კოჰორტის მიერ 25446 ადამიანის კვლევამ დაასკვნა, რომ თევზის ჭამა ორსულობის დროს და ძუძუთი კვების დროს ზრდის ბავშვის IQ-ს.

13 ათასზე მეტი ბავშვის სხვა კვლევამ აჩვენა, რომ ძუძუთი კვებას შეუძლია ბავშვის ინტელექტის გაზრდა 7 ქულით. ამ შედეგების გამოქვეყნების შემდეგ მათ მკაცრი კრიტიკა დაექვემდებარა და სტატიაზე სამი კრიტიკული პასუხი გამოქვეყნდა იმავე ჟურნალში. აღინიშნა წინა კვლევების არასაკმარისად სრული ანალიზი და მიღებული თეორიების იგნორირება, შემოთავაზებული იყო IQ-ში ცვლილებების ფორმირების უფრო მარტივი ალტერნატიული მექანიზმი, ეჭვქვეშ დადგა ტესტის ადეკვატურობა ამ ასაკობრივ კატეგორიაში, დისბალანსი („მიკერძოება“) ენობრივი შემადგენლობის კუთხით აღინიშნა საგნები, დანარჩენზე ხაზი გაესვა მეთოდოლოგიურ პრობლემებს და ეჭვქვეშ დადგა შედეგების საერთო სანდოობა.

ჯგუფური განსხვავებები

სართული

მკვლევართა უმეტესობა თვლის, რომ ზოგადად, ინტელექტის საშუალო განვითარება მამაკაცებსა და ქალებში დაახლოებით ერთნაირია. ამასთან, მამაკაცებში გავრცელება უფრო გამოხატულია: მათ შორის უფრო მეტია როგორც ძალიან ჭკვიანი, ასევე ძალიან სულელი; ანუ ძალიან მაღალი ან ძალიან დაბალი ინტელექტის მქონე ადამიანებს შორის უფრო მეტი მამაკაცია. ასევე არსებობს გარკვეული განსხვავება მამაკაცებსა და ქალებს შორის ინტელექტის სხვადასხვა ასპექტის სიმძიმეში. ხუთ წლამდე ეს განსხვავებები არ არსებობს. ხუთი წლის ასაკიდან ბიჭები იწყებენ გოგონების გადაჭარბებას სივრცითი ინტელექტისა და მანიპულაციის სფეროში, გოგონები კი იწყებენ აჯობებენ ბიჭებს ვერბალური შესაძლებლობების სფეროში.

მამაკაცებს შორის ბევრად უფრო ხშირია მაღალი მათემატიკური შესაძლებლობების მქონე ადამიანები. ამერიკელი მკვლევარის კ.ბენბოუს თქმით, მათემატიკაში განსაკუთრებით ნიჭიერ ადამიანებს შორის ყოველ 13 მამაკაცზე მხოლოდ ერთი ქალია.

რასა და ეროვნება

აშშ-ს მაცხოვრებლებში ჩატარებულმა კვლევებმა აჩვენა სტატისტიკურად მნიშვნელოვანი სხვაობა სხვადასხვა რასობრივი ჯგუფის საშუალო IQ-ს შორის. ამგვარად, The Bell Curve (1994) მიხედვით, აფროამერიკელების საშუალო IQ არის 85, ესპანელების 89, თეთრკანიანების (ევროპული წარმოშობის) 103, აზიელების (ჩინური, იაპონური და კორეული წარმოშობის) 106, ხოლო ებრაელების 113.

ეს ხარვეზი შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც დასაბუთება ე.წ. „მეცნიერული რასიზმი“, მაგრამ ზოგიერთი კვლევის მიხედვით უფსკრული თანდათან იხურება.

გარდა ამისა, ძველი ტესტებით გაზომილი საშუალო IQ დროთა განმავლობაში იზრდებოდა. ფლინის ეფექტის შედეგად, შავკანიანთა საშუალო IQ 1995 წელს შეესაბამება კავკასიელების საშუალო IQ-ს 1945 წელს. ასეთი მნიშვნელოვანი ცვლილებები, რომლებიც მოხდა რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში, არ შეიძლება აიხსნას გენეტიკური ფაქტორებით.

სოციალური ფაქტორების გავლენა IQ-ზე დასტურდება ობლების კვლევებით. შეერთებულ შტატებში, თეთრკანიანი მშვილებლების მიერ გაზრდილი აფრიკული წარმოშობის ბავშვებს აქვთ ~10%-ით მაღალი IQ, ვიდრე არათეთრკანიან მშვილებლებს. ერთ კვლევაში, ოთხი ტესტიდან სამში, არ იქნა ნაპოვნი სტატისტიკურად მნიშვნელოვანი რასობრივი განსხვავებები IQ-ში მცირეწლოვან (2-5 წლის) ბავშვებს შორის ბავშვთა სახლებში დიდ ბრიტანეთში; ერთ ტესტში თეთრკანიანმა ბავშვებმა აჩვენეს დაბალი შედეგები.

IQ-ის შეფასებაში 10-15 ქულის სხვაობა დაფიქსირდა ჩაგრული სოციალური ჯგუფების საშუალო მაჩვენებლების შედარებისას (ხელუხებელი ინდოეთში, ბურკუმინი იაპონიაში, მაორი ახალ ზელანდიაში) და ამ ქვეყნებში დომინანტური სოციალური ჯგუფები. თუმცა, განსხვავება გაქრა სხვა ქვეყანაში ემიგრაციის დროს, მაგალითად, შეერთებულ შტატებში იაპონელი ემიგრანტების ბავშვებს შორის ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ სხვა იაპონელებისგან ბურკუმინის ინდიკატორებში განსხვავება არ იყო. ამის საფუძველზე ჩამოყალიბდა თეორია საზოგადოების სოციალური სტრუქტურისა და სოციალური იდენტიფიკაციის ძირითადი გავლენის შესახებ სწავლასა და ტესტებში. ამგვარმა იდენტიფიკაციამ შესაძლოა აფროამერიკელ ბავშვებსაც მიიჩნიოს კარგი შეფასება და მაღალი სტატუსის სამუშაოს მიღების სურვილი, როგორც მათი იდენტობის ღალატი.

Ქვეყანა

ქვეყნებს შორის საშუალო IQ-ში სხვაობა აღმოჩენილია. არაერთმა კვლევამ დაადგინა კავშირი ქვეყნის საშუალო IQ-სა და მის ეკონომიკურ განვითარებას, მშპ-ს, დემოკრატიას, კრიმინალს, შობადობასა და ათეიზმს შორის. განვითარებად ქვეყნებში გარემო ფაქტორები, როგორიცაა ცუდი კვება და დაავადებები, სავარაუდოდ ამცირებს საშუალო ეროვნულ IQ-ს.

ტექსტი:ილია იანოვიჩი

ადამიანის ინტელექტის გაზომვის იდეაშედარებით მარტივი ტესტის გამოყენებით, ის ასზე მეტი წლის წინ გამოჩნდა და მას შემდეგ სხვადასხვა ხელში ჩავარდა. არ არსებობს ერთი და უნივერსალური IQ ტესტი, მაგრამ მსგავს ტექნიკას კვლავ იყენებენ როგორც ზოგიერთი დამსაქმებელი ინტერვიუების დროს, ასევე ულტრამემარჯვენე შეხედულებების მხარდამჭერები, რომლებიც ცდილობენ მეცნიერულად დაამტკიცონ რასობრივი უპირატესობის თეორია.

თუმცა, რამდენიმე ხნის წინ მეცნიერებმა შენიშნეს, რომ საშუალო IQ განვითარებულ ქვეყნებში დიდი ბრიტანეთიდან და დანიიდან ავსტრალიამდე დაიწყო დაცემა, თუმცა ის სტაბილურად იზრდებოდა ბოლო 80 წლის განმავლობაში. მოდით გავარკვიოთ არის თუ არა IQ საერთოდ მნიშვნელოვანი და რას ამბობს ის სინამდვილეში ადამიანზე.

რა გავლენას ახდენს ჩვენს
გონებრივი განვითარება

ახალზელანდიელმა პოლიტოლოგი ჯეიმს ფლინი იყო პირველი, ვინც შეამჩნია კავშირი ცხოვრების დონესა და IQ-ს შორის. მეცნიერებისა და განათლების განვითარება, ახალი გამოგონებები, ცხოვრების პირობების გაუმჯობესება, ჯანდაცვა, კვება, დანაშაულის მაჩვენებლის შემცირება - ეს არის რამდენიმე ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს ინტელექტუალურ განვითარებაზე.

ეგრეთ წოდებული ფლინის ეფექტი დასტურდება თითქმის ყველა ადგილობრივი გამოკვლევით. მაგალითად, დანიაში სამხედრო მოსამზადებლად ყველა ადამიანმა უნდა გაიაროს IQ ტესტი - და ეს ასე იყო 60 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, ხოლო ტესტი, რომელიც ადაპტირებული იყო გასული საუკუნის შუა ხანებში, განახლდა მხოლოდ რამდენიმე წლის წინ. . ამასთან, საშუალო შედეგი ყოველწლიურად იზრდებოდა: იმ ქულებით, რომლებიც 1950-იან წლებში ნორმად ითვლებოდა, დღეს შესაძლოა სამსახურში არ მიგიყვანოთ. ზრდა გაგრძელდა 1990-იანი წლების ბოლომდე; 2000-იან წლებში რიცხვები გაიყინა, ოდნავ მერყეობდა ამა თუ იმ მიმართულებით, ახლა კი დაეცა. და არა მხოლოდ დანიაში: მსოფლიოს მრავალი უნივერსიტეტი და კვლევითი ცენტრი ავრცელებს მსგავს შედეგებს.

ერთი შეხედვით, ამას არ აქვს ლოგიკური ახსნა: ფლინის ეფექტის მიხედვით, ზრდამ მხოლოდ იმპულსი უნდა მოიპოვოს. უფრო მეტიც, ოტაგოს უნივერსიტეტის მეცნიერები - სადაც ფლინი ატარებდა თავის კვლევას - ზრდის ფაქტორებს ინფორმაციის ნაკადს ამატებენ. მე-20 საუკუნის შუა ხანებში გაზეთებისა და ჟურნალების რაოდენობა ბევრჯერ გაიზარდა, ამავდროულად გამოჩნდა ტელევიზია და ადამიანებმა, რომლებიც მუდმივად ატარებდნენ დიდი რაოდენობით მონაცემებს თავიანთ თავში, ისწავლეს უფრო ადვილად აღიქვან ნებისმიერი ახალი ინფორმაცია. რიცხვების კლება დაემთხვა ინტერნეტის მასიურ გავრცელებას, რაც კიდევ უფრო გაუგებარია.

თავად ფლინს ამ ფენომენისთვის ორი ახსნა აქვს. პირველი ვერსია ის არის, რომ განვითარებულ ქვეყნებში სტატისტიკის მიხედვით, მდიდარ და შედარებით წარმატებულ წყვილებს სულ უფრო ხშირად ჰყავთ ერთი შვილი, ხოლო ბევრი მრავალშვილიანი ოჯახი სიღარიბის ზღვართან ცხოვრობს. იქ მშობლებს არ მიუღიათ სათანადო განათლება და არ შეუძლიათ გადაიხადონ კოლეჯში ან უნივერსიტეტში შვილებისთვის, ხოლო ცუდი საცხოვრებელი პირობები, იგივე ფლინის ეფექტის მიხედვით, იწვევს ინტელექტის დაქვეითებას. ეს ჰიპოთეზა, ჯერ ერთი, საჭიროებს დამატებით კვლევას და მეორეც, მართებულია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ გენები ნამდვილად გავლენას ახდენენ IQ დონეზე.

გენები მართლაც გავლენას ახდენენ IQ-ის დონეზე და მნიშვნელოვნად, ამერიკელი ფსიქოლოგის რობერტ პლომინის კვლევის შედეგების მიხედვით. მაგრამ ამ ვარაუდს ბევრი მოწინააღმდეგე ჰყავს: სავარაუდოდ, პლომინმა და მისმა კოლეგებმა არ წარმოადგინეს დამაჯერებელი მტკიცებულება იმისა, რომ ჭკვიანი ბავშვები კარგი ოჯახებიდან არიან სწორედ გენეტიკური კავშირების გამო და არა მათ გარშემო კომფორტული გარემოს გამო.

ფლინის მეორე ვერსია: ცხოვრების მაღალი დონე დიდი ხანია ნორმად იქცა უმეტეს განვითარებულ ქვეყნებში, დღეს ეს დონე ოდნავ ან საერთოდ არ იზრდება, რის გამოც საშუალო IQ აღარ იზრდება.

რას ზომავს რეალურად IQ ტესტები და რატომ არ არის ისინი უნივერსალური

ტესტი, რომელიც ძალიან ახლოს არის იმასთან, რასაც ჩვენ დღეს ვიგებთ, როგორც IQ ტესტი, შეიქმნა 1912 წელს გერმანელმა ფსიქოლოგმა უილიამ ლუის შტერნმა. მან საფუძვლად აიღო მე-19 საუკუნის სხვადასხვა პრობლემები და თავსატეხები და ჩააბარა ისინი ბავშვთა ფსიქოლოგიის შესწავლის სისტემაში - შედეგი ნაწილობრივ მოგვაგონებდა ალფრედ ბინეტის პარალელურად შემუშავებულ ფსიქოლოგიურ ტესტს. არსებითად, სტერნს სურდა შეექმნა მეთოდი ბავშვების განვითარების პოტენციალის შესაფასებლად, მაგრამ ყველა შემდგომი IQ ტესტი (მათ შორის, საკამათო ბრიტანელი ფსიქოლოგის ჰანს იურგენ ეიზენკის, რომელმაც პოპულარიზაცია გაუწია IQ-ის გაზომვის იდეას) ვარაუდებს მოჰყვა მოზრდილებში. .

ტესტი, სადაც 30 წუთში 40 კითხვას უნდა უპასუხო, ძალიან მოძველებული და არაზუსტია. მაგრამ ის იმდენად ღრმად შევიდა უნივერსიტეტებში, კვლევით ინსტიტუტებში და ახლა ინტერნეტში, რომ მისი აღმოფხვრა ჯერ კიდევ შეუძლებელია. თუ სკოლაში ჩააბარეთ IQ ტესტი, ეს ალბათ იყო ეიზენკის ტესტის მრავალი ვარიაციადან. ამავდროულად, 100 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში სტანდარტიზებული ტესტი არ გამოჩენილა: არსებობს რამდენიმე ათეული ძირითადი ვერსია (კატელის, ვექსლერის და სხვა ფსიქოლოგების მიერ), ასევე მათი რამდენიმე ასეული მოდიფიკაცია - და ეს თუ გავითვალისწინებთ. მხედველობაში მიიღება მხოლოდ ძირითადი მეცნიერების მიერ გამოყენებული ტესტები და არ იღებენ ადაპტირებული ვერსიებს სხვადასხვა ასაკისთვის.

დიდი ალბათობით, თითოეულმა ჩვენგანმა ჩაატარა IQ ტესტი, ყოველ შემთხვევაში, ინტერესის გამო, მაგრამ ბევრს უჭირს პასუხის გაცემა კონკრეტულად რას ზომავს. ყველაზე პოპულარული პასუხი არის ერთგვარი პირობითი "გონება". სინამდვილეში, საშუალო IQ ტესტი ზომავს თქვენს უნარს გააანალიზოთ ახალი ინფორმაცია (როგორც ძველის გამოყენებით, ასევე არა) თქვენს ასაკთან შედარებით. ამ შემთხვევაში ტესტები სპეციალურად შექმნილია ისე, რომ საშუალო მნიშვნელობა უდრის 100 ქულას. ითვლება, რომ 70 ქულაზე დაბალი ქულა მიუთითებს გონებრივ განვითარებაში არსებულ პრობლემებზე, მაგრამ ეგრეთ წოდებული გენიალურობის ბარიერი ძალიან განსხვავდება ვერსიიდან ვერსიამდე: სადღაც იწყება 140 ქულით, სადღაც 160-დან.

კულისებში, ისტორიაში ყველაზე მაღალი IQ-ის მქონე ადამიანი 1898 წელს დაბადებული ამერიკელი უილიამ სიდისია. მწერალი, ასექსუალი, პოლიტიკური აქტივისტი, მან წაიკითხა ილიადა ორიგინალში სამი წლის ასაკში, იცოდა რამდენიმე ათეული ენა, სანამ მოვიდა და გამოიგონა ერთი საკუთარი, იყო წარმოუდგენლად უნარიანი მათემატიკაში და გამოსცა რამდენიმე. სამეცნიერო ფანტასტიკის წიგნები და მონოგრაფიები სხვადასხვა თემაზე. ზუსტი მონაცემები მისი IQ ქულის შესახებ არ არის შემონახული, მაგრამ, დაუდასტურებელი მონაცემებით, მან მიაღწია 250-300 ქულის დერეფანს. მიუხედავად ამისა, დღეს არავინ იყენებს მის ერთადერთ პრაგმატულ გამოგონებას, „მარადიულ კალენდარს“.

ინტელექტუალური და წარმატებული ადამიანი ყველა თვალსაჩინო პარამეტრით ჩვეულებრივი
ან თუნდაც დაბალი IQ - შორს არის გამონაკლისი

ერთი და იგივე ტესტის მოკლე შესვენებებით შეიძლება სხვადასხვა შედეგი მოგცეთ, რადგან თქვენს კონცენტრაციაზე მნიშვნელოვნად მოქმედებს თქვენი ფიზიკური და ფსიქოლოგიური მდგომარეობა. მაგრამ პოტენციურად სტერილურ პირობებშიც კი, IQ ტესტები შორს არის მაღალი სიზუსტისგან. მაგალითად, ეიზენკის ტესტის ვერსია, რომელიც დიდი ხანია გამოიყენება შეერთებულ შტატებში 3-დან 5 წლამდე სკოლამდელი ასაკის ბავშვების შესამოწმებლად, ეკითხებოდა რა ფერის იყო ვაშლი. სწორი პასუხია, ვთქვათ, რომ ბევრი ფერია და დავასახელოთ რამდენიმე მათგანი, მაგრამ დიდია ალბათობა იმისა, რომ სამი წლის ბავშვს მხოლოდ წითელი ან მხოლოდ მწვანე ვაშლის ნახვა შეუძლია და ეს მის გონებრივ შესაძლებლობებზე გავლენას არ მოახდენს.

რუდოლფ ამთაუერის ტესტის ზოგიერთი ვერსია, როგორც წესი, სვამს კითხვებს ერუდიციის შესახებ („რა იზომება ჯოულებში?“) - პასუხი წამში შეგიძლიათ გაიგოთ ინტერნეტში ან საცნობარო წიგნში, რაც არ გაგაძლიერებთ. ფსიქოლოგი W. Joel Schneider, Scientific American-თან ინტერვიუში, ასევე იხსენებს, რომ საშუალო IQ ტესტი იძლევა არა მხოლოდ ძალიან სავარაუდო, არამედ ძალიან საშუალო მნიშვნელობას, რადგან ის შედგება რამდენიმე ქვეტესტისგან, რომელთაგან თითოეული ამოწმებს აზროვნების სხვადასხვა ტიპს. ამრიგად, გამორჩეული აბსტრაქტული აზროვნების და სუსტი ვერბალური მსჯელობის მქონე ადამიანს, სავარაუდოდ, საშუალო ქულა აქვს.

კვლევითი ცენტრები იყენებენ უფრო მოწინავე სისტემებს, რომლებიც აწარმოებენ არა მხოლოდ საშუალო ქულებს, არამედ ძალიან დეტალურ სტატისტიკას. ერთ-ერთი ასეთი პროგრამა, სახელწოდებით Compositator, შეიმუშავა თავად შნაიდერმა, თუმცა ის აღიარებს, რომ ის შორს არის საჭირო სიზუსტისგან და ჭკვიანი და წარმატებული ადამიანი ყველა თვალსაჩინო პარამეტრით საშუალო ან თუნდაც დაბალი IQ შორს არის გამონაკლისი. თავის ბლოგში, რომელიც დიდწილად ეძღვნება IQ-ს გაზომვას, შნაიდერი აღნიშნავს, რომ საზოგადოების ინტერესი IQ ტესტებისა და მათი შედეგების მიმართ იკლებს: მათ ზედმეტად სერიოზულად აღარ აღიქვამენ. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია ამერიკელ დამსაქმებლებს შორის: 50-იან წლებში, როდესაც IQ-ის გაზომვა პოპულარული გახდა, მსხვილ კომპანიებს სურდათ მხოლოდ მაღალი ქულების მქონე ადამიანების დაქირავება და ტესტების მოწყობაც კი პირდაპირ ინტერვიუზე, მაგრამ 2000-იანი წლებისთვის ეს პრაქტიკა თითქმის მთლიანად მიტოვებული იყო.

დაბოლოს, კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პრობლემა IQ ტესტებთან არის მათი მკაცრი დრო. ცნობილია, მაგალითად, რომ ალბერტ აინშტაინი უკიდურესად ნელა ფიქრობდა და არ აკმაყოფილებდა გამოცდებზე დადგენილ ვადებს, მაგრამ ძნელად ვინმეს შეეპაროს ეჭვი მისი ინტელექტუალური შესაძლებლობების დონეზე.

მნიშვნელოვანია მაღალი IQ?

არსებობს რამდენიმე ორგანიზაცია, რომელიც აერთიანებს ძალიან მაღალი IQ-ის მქონე ადამიანებს. Mensa International მიიღებს მათ, ვინც მოსახლეობის 98%-ზე მეტს მიიღებს (ანუ ასიდან ორს). მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ მაინც დაგჭირდებათ არა სტანდარტული IQ ტესტის, არამედ სპეციალურად შესწორებული ტესტის ჩატარება. პრომეთეს საზოგადოება გაცილებით მკაცრია: მათი ტესტები ისეა შექმნილი, რომ 30 ათასიდან მხოლოდ ერთმა ადამიანმა შეძლოს მათი ჩაბარება. ორგანიზაცია ძალიან ნელა იზრდება: 2013 წელს მას მხოლოდ 130 წევრი ჰყავდა.

მენსას ვებგვერდი საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ მონაწილეობა ინტელექტუალურ ვარჯიშში – ჩააბარეთ 30 კითხვის ტესტი საათში. ეს არ არის ტრადიციული IQ ტესტი ან Mensa-ს მისაღები ტესტი. თქვენ გაფრთხილებული ხართ, რომ ტესტი შექმნილია მხოლოდ გასართობი მიზნებისთვის, მაგრამ ეფუძნება იმავე კითხვებსა და ტექნიკას ინტელექტის შესაფასებლად, როგორც რეალური Mensa გამოცდა, რომელიც არ არის საჯაროდ ხელმისაწვდომი. ბევრი დავალება წააგავს აიზენკის ტესტს, მაგრამ ბოლოს ისინი დეტალურად აღწერენ, თუ როგორ უნდა ამოხსნათ კითხვები და ყველაზე გავრცელებული შეცდომები, რომლებიც დაუშვით.

მენსას და პრომეთეს წევრებს არაჩვეულებრივი მიღწევები არ აქვთ. 68 წლის ამერიკელი ჟურნალისტი მერილინ ვოს სავანტი, პრომეთეს წევრი და გინესის რეკორდების მფლობელი IQ ქულების მიხედვით 1986 წლიდან 1989 წლამდე, წერს სვეტს ჟურნალ Parade-სთვის, ხსნის ლოგიკურ პარადოქსებს, გამოაქვეყნა რამდენიმე წიგნი და დაწერა რამდენიმე პიესა. მაგრამ თქვენ შეიძლება საერთოდ არ გსმენიათ მის შესახებ, თუმცა ტესტის შედეგების მიხედვით ის არის ყველაზე გამორჩეული ქალი ისტორიაში. გინესის უკანასკნელი რეკორდსმენი, კორეელი კიმ უნ-იანგი, სწრაფად დაეუფლა მათემატიკას და უცხო ენებს, გადაჭრა სიჩქარის პრობლემები ადგილობრივ სატელევიზიო გადაცემებში, მაგრამ 51 წლის ასაკში მან ასევე ვერ მიაღწია რაიმე მნიშვნელოვანს. 1990 წელს გინესის რეკორდების წიგნმა საერთოდ შეწყვიტა თავის პუბლიკაციებში IQ ჩემპიონების ჩართვა და განმარტა, რომ ძალიან ბევრი ტესტი იყო, ყველამ სხვადასხვა შედეგი მისცა და გამარჯვებულის დადგენა შეუძლებელი იყო.

მართალია, განვითარებულ სამყაროში საშუალო ინტელექტის კოეფიციენტი ეცემა, მაგრამ ამას არანაირი შესამჩნევი გავლენა არ მოჰყოლია, ამბობს თომას ტიდლი, კოპენჰაგენის უნივერსიტეტის პროფესორი და იგივე მეცნიერი, რომელმაც შენიშნა დანიის სამხედროების საშუალო ინტელექტის კოეფიციენტის შემცირება. იზრდება სამეცნიერო პუბლიკაციების რაოდენობა, ადამიანთა მზარდი პროცენტი იღებს უმაღლეს განათლებას, ტექნოლოგიების განვითარების ტემპი ყოველწლიურად იზრდება და არც ისე ნათელია, შეუძლია თუ არა საშუალო IQ მნიშვნელობას რაიმეზე გავლენა მოახდინოს სტატისტიკის გარდა. ასე რომ თქვენ არ უნდა მიანიჭოთ ძალიან დიდი მნიშვნელობა ზოგიერთ თვითნებურ რიცხვს.

არ მინდა დავიჯერო, რომ წარმატება განისაზღვრება მხოლოდ ინტელექტის დონით. მაგრამ ფსიქოლოგები ექსპერიმენტულად ამტკიცებენ, რომ ნიჭი თანდაყოლილი რამ არის და ინტელექტი და ინტელექტი პირდაპირ დამოკიდებულია IQ-ზე. კარგი ამბავი ის არის, რომ ზოგიერთი დღევანდელი სოციალური მეცნიერი მცირე იმედს ტოვებს საშუალო ინტელექტის კოეფიციენტის მქონე ადამიანებისთვის წარმატების შრომისმოყვარეობასთან დაკავშირებით. BusinessInsiderშეაგროვა ძირითადი ფაქტები იმის შესახებ, თუ როგორ მოქმედებს ცხოვრება ინტელექტზე და ინტელექტი ცხოვრებაზე.

1. დონეIQდამოკიდებულია გენებზე 40-80%-ით

უკვე დადასტურებულია, რომ გარემო გავლენას ახდენს IQ-ზე, მაგრამ მემკვიდრეობა ბევრად უფრო ძლიერად მოქმედებს ადამიანის ინტელექტის საერთო დონეზე. ეკოლოგიამ შეიძლება დაამატოს ან გამოაკლოს რამდენიმე ქულა, მაგრამ ეს ვერ შეედრება იმას, რასაც მშობლებისგან იღებთ.

2. მაღალი IQ გეხმარებათ კომუნიკაციაში

პოპულარული რწმენის საწინააღმდეგოდ, რომ ყველა ჭკვიანი ადამიანი არ არის განსაკუთრებით კომუნიკაბელური, მეცნიერებმა მაინც შენიშნეს, რომ მაღალი IQ-ის მქონე ადამიანები წარმატებას მიაღწევენ სკოლაში, კარიერაში და კომუნიკაციაში.

3. თუ სამ წლამდე ბავშვები ჭამენ არაჯანსაღ საკვებს, მათი IQ მცირდება

ბავშვებს, რომლებიც სამ წლამდე არაჯანსაღ საკვებს ჭამდნენ, თანატოლებთან შედარებით დაბალი IQ აქვთ. განსხვავება განსაკუთრებით შესამჩნევია რვა წლის ასაკში. მაგრამ ვიტამინებითა და მინერალებით მდიდარი დიეტა, პირიქით, ბავშვებს უფრო ჭკვიანს ხდის.

4. ძუძუთი კვება ზრდის ბავშვის IQ-ს სამიდან რვა ქულით

კიდევ ერთი არგუმენტი ძუძუთი კვების სასარგებლოდ.

5. ზაფხულის არდადეგები ამცირებს IQ-ს

შვედმა მეცნიერებმა გაზომეს, თუ რამდენად იკლებს ბავშვის IQ სკოლიდან განშორებისას - 1,8 ქულა კარგავს ერთ წელიწადში. სამხრეთ აფრიკელმა მეცნიერებმა მეტი გამოთვალეს - ყოველი გამოტოვებული წელი ბავშვების IQ-ს ხუთი ქულით ამცირებს. ზოგიერთი კვლევა ამტკიცებს, რომ IQ მცირდება ზაფხულის არდადეგების დროსაც კი.

6. საშუალოზე დაბალი IQ-ის მქონე ადამიანები (75-90) უფრო ხშირად ტოვებენ საზოგადოებას, აღმოჩნდებიან ციხეში ან ცხოვრობენ სიღარიბეში.

თუ თქვენი ინტელექტის კოეფიციენტი 75-დან 90-მდეა, მაშინ 88-ჯერ უფრო მეტია ალბათობა იმისა, რომ მიატოვოთ სკოლა, შვიდჯერ უფრო ხშირად წახვიდეთ ციხეში და ხუთჯერ უფრო ღარიბი იყოთ, ვიდრე 100-ზე მეტი IQ-ის მქონე ადამიანი.

Ჟურნალი ფსიქოლოგიური მეცნიერებაგამოაქვეყნა კვლევა, რომელშიც მეცნიერები, რომლებმაც შეისწავლეს 90 ქვეყნის გამოცდილება, ამტკიცებენ, რომ ეროვნული ეკონომიკის სიძლიერე მნიშვნელოვნად არის დამოკიდებული ყველაზე ინტელექტუალური მოქალაქეების 5%-ზე. მეცნიერები მათ ვარაუდს სერიოზული ციფრებით ადასტურებენ.

8. დაბალი IQ გიბიძგებთ თვითმკვლელობისკენ

შვედმა მეცნიერებმა კვლავ აღმოაჩინეს კავშირი დაბალ IQ-სა და სუიციდის მიდრეკილებებს შორის. დაბალი IQ-ის მქონე ადამიანები პრობლემების ცუდ გადაწყვეტაში არიან, რაც ართულებს მათთვის სტრესის გამკლავებას კრიზისის დროს.

9. თუ თქვენი IQ 115-ზე მეტია, მაშინ ნებისმიერ სამუშაოს გაუმკლავდებით

პრინციპში, როგორც დაბალი, ასევე მაღალი IQ-ის მქონე ადამიანებს შეუძლიათ ყველანაირად იმუშაონ. მაგრამ დაბალი IQ ართულებს წარმატების მიღწევას, განსაკუთრებით თუ სამუშაო პირობების შეცვლას გულისხმობს. 115 ქულის ბარიერი ხსნის ყოველგვარ შეზღუდვას, შეგიძლიათ წარმატებას მიაღწიოთ ნებისმიერ ბიზნესში.

10. მაღალი IQ-ის მქონე ადამიანები თავს უფრო თავდაჯერებულად გრძნობენ

წარმატებული ადამიანები ბიზნესში, სპორტში და უბრალოდ მიღწეული პიროვნებები დაგიდასტურებენ, რომ თავდაჯერებულობა უკვე საქმის ნახევარია. IQ დონე არ დაგიწერთ თქვენი წარმატების ისტორიას, მაგრამ გაგრძნობინებთ დაღლილობას ან შთაგონებას. ვინც თავს ჭკვიანად თვლის და აქვს თავისი ინტელექტის „მტკიცებულება“, ცხოვრებაში უბიძგებს სხვების მოლოდინების დაკმაყოფილებას. და ვინც დარწმუნებულია თავისი გონების სისუსტეში, საკუთარ თავს გმობს მედიდურ ცხოვრებას.

11. ᲒამოყენებითIQშეგიძლიათ გაზომოთ შემოქმედების დონე

IQ ტესტი ამოწმებს რამდენად გააზრებულად მსჯელობს ადამიანი, რამდენად განსხვავებულია მისი აზროვნება და სხვა თვისებები, რომლებიც მნიშვნელოვანია შემოქმედებითობაში.

იცით თქვენი IQ? როგორ მოქმედებს ეს თქვენს ცხოვრებაზე?