유치원에서 일회용 접시로 만든 마스크. 마스터 클래스“연극 마스크. 일회용 판지 접시

02.01.2024

그리고 우리는 성대한 카니발을 준비하고 있습니다. 편안한 측면 손잡이에 깃털 장식이 달린 마스크는 현대 패셔니스타이든 유치하고 순진한 동화 팬이든 관계없이 모든 어린 소녀에게 호화로운 물건입니다.

지난 몇 세기 동안 약간 잊혀진 세계로 가려면 20분도 채 걸리지 않으며, 매우 일반적이고 모든 사람이 접근할 수 있는 자료가 거의 없습니다.

우리에게 필요한 것:

종이 접시 직경 15~20cm
다양한 색상의 깃털
녹색 반짝이
25-30cm 길이의 나무 막대기(예: 뜨개질 바늘, 얇은 유약 구슬 조각, 초밥 세트)
여러 가지 빛깔의 반짝이는 셔닐 와이어
스코치 위스키
PVA 접착제
가위

생산 단계:
간단하면서도 흥미진진한 멋진 공예품 작업의 모든 단계는 아래 사진에서 명확하게 이해됩니다.

일회용 접시를 반으로 자르고 수직으로 다시 반으로 구부립니다.
이제 가위로 작업합니다. 눈 구멍을 잘라내고 위쪽과 아래쪽 가장자리를 따라 물결 모양의 윤곽을 만들어 접힌 부분을 열면 마스크가 형성됩니다.
눈구멍 주위에 접착제를 바르고 둥근 녹색 글리터를 붙입니다.
또한 조화로운 대비와 전환을 선택하여 밝고 푹신한 깃털을 제품 외부에 붙입니다. 긴 깃털을 수평으로 배치하고 눈 밑 부분과 콧대에는 깃털 절반을 사용합니다. 이렇게 하면 마스크를 최대한 깔끔하고 편안하게 착용할 수 있습니다.
우리는 액세서리의 잘못된 쪽 작업으로 넘어갑니다. 콧대를 따라 접힌 부분에 플레이트의 두 번째 절반에서 잘라낸 스트립을 붙입니다. 이렇게 하면 하중을 견딜 수 있는 중앙 부분이 강화됩니다.
접착제와 사무용 종이를 사용하여 막대기를 붙여 마스크를 고정합니다. 테이프를 사용하여 이를 수행하거나 접착제가 완전히 건조된 후 상단에 테이프를 추가하여 종이 마운트에 내구성을 추가할 수 있습니다. 어쨌든 나무 손잡이는 오른쪽 또는 왼쪽 측면의 가장 바깥 쪽 부분 중앙에 고정해야합니다 (선택은 마스크를 착용 할 어린이가 오른 손잡이인지 왼손잡이인지에 따라 다릅니다).
우리는 셔닐 와이어를 막대기에 번갈아 가며 감습니다. 깃털 아래에서 끝을 숨기고 판지 바닥에 고정합니다. 막대 끝 부분에 단단한 나선형으로 막대의 아래쪽 끝을 잘 누른 다음 셔닐 와이어 위 1-2cm 투명 테이프 두 층으로 감쌀 수 있습니다. 이렇게 하면 젊은 소유자가 손가락으로 마스크를 여러 번 잡고 비틀고 잡는 것이 가장 편리할 것입니다.
그것은 모두 간단한 작업이지만 얼마나 많은 특이한 인상을 줄 것입니까! 롤플레잉 게임과 심지어 연극 촌극에 대한 흥미로운 기회는 어린이뿐만 아니라 온 가족에게 열려 있습니다!

이 마스크를 사용해도 가족에게 진정한 카니발 분위기가 보장되지만 이를 위해서는 일회용 접시로 만든 공예품이 당신을 진지하게 사로잡아야 합니다. 모든 친척에게 선물을 주세요!

골판지 판으로 만든 새해 마스크최소한의 재료와 시간이 필요한 카니발 마스크를 만드는 방법입니다. .

판지 판으로 만든 마스크

작동 원리는 다양한 유형의 마스크에 공통됩니다. 먼저 연필을 사용하여 미래 마스크의 개략도를 그립니다. 가위를 사용하여 눈 구멍을 잘라냅니다. 판지나 다른 접시에서 귀, 활, 혀, 큰 코 등 누락된 요소를 잘라냅니다. 다음으로 마커, 펠트펜 또는 페인트를 사용하여 선택한 동물이나 동화 속 생물에 마스크를 칠합니다. 또한, 판의 위쪽 가장자리를 따라 접착제를 사용하여 머리카락이나 깃털 형태의 실을 고정할 수 있습니다. 실을 접시에 붙여서 사자 갈기를 만들 수도 있습니다.

그런 다음 마스크 홀더를 만들어야 합니다. 그들은 마스크 뒤에 얼굴을 숨길 수 있는 지팡이를 사용할 수 있습니다. 아니면 고무 밴드로 얼굴에 고정하세요. 하지만 이 경우 눈뿐만 아니라 코에도 슬릿을 만들어야합니다.

종이 접시를 사용하면 집이나 학교 극장에 주인공을 그려서 마스크를 만들 수 있습니다.

아이의 얼굴을 완전히 가릴 필요가 없다면 접시의 안쪽 둥근 부분을 잘라낼 수 있습니다. 그리고 나머지 프레임의 가장자리를 따라 마스크가 인식될 수 있도록 필요한 요소를 적용합니다. 예를 들어, 고양이에게는 삼각형 귀가 필요하고, 토끼에게는 긴 귀가 필요합니다. 이 프레임에 면봉을 올려 양의 컬을 모방하거나 작은 조각으로 자른 실을 모방하여 곰이나 개의 털이 보이도록 할 수도 있습니다.

둥근 종이 접시로 만든 마스크 옵션을 고려하십시오.

북극곰. 접시에 눈 구멍을 뚫습니다. 코 대신 바닥에 검은색 원이 붙어 있는 흰색 요거트 컵을 사용합니다. 우리는 접착제로 유리를 접시에 단단히 고정합니다. 우리는 판지에서 작은 둥근 귀를 잘라 마스크 뒷면에 붙였습니다. 우리는 마스크의 전체 표면을 골판지 또는 냅킨으로 덮어서 접착된 종이 조각의 끝 부분이 곰 털과 비슷하게 뻣뻣해지도록 합니다.

수탉. 수탉의 문장은 빨간 종이로 잘라낸 종이 손바닥이 될 것입니다. 플레이트 상단에 고정되어 있습니다. 수탉의 상징적 부리가 될 삼각형을 판지나 색종이로 잘라냅니다.

토끼. 마스크에는 긴 귀와 콧수염 형태의 추가 요소가 필요합니다. 콧수염으로는 종이 손바닥을 바닥으로 서로 접착하여 손가락이 서로 다른 방향으로 튀어 나온 콧수염처럼 보이도록 사용할 수 있습니다. 아이들의 창의력을 위해 철사를 사용하거나 검은 실로 감싼 일반 철사를 콧수염으로 사용할 수도 있습니다. 토끼 얼굴 그리기가 끝나면 마스크가 준비됩니다.

앵무새. 접시 맨 위에는 여러 가지 색상의 깃털이 붙어 있습니다. 이러한 깃털은 미술 부서에서 구입하거나 구 아슈 또는 아크릴 물감을 사용하여 새 깃털을 밝은 색상으로 칠하여 직접 만들 수 있습니다. 또한 색종이에서 잘라낸 깃털을 사용할 수도 있습니다. 접시 자체는 흰색으로 남겨두거나 밝은 색상으로 칠할 수 있습니다. 색종이에서 양면이 다른 마름모를 잘라내어 반으로 구부린 다음 부리가 볼륨있게 보이고 마름모의 긴면이 맨 위에 오도록 붙입니다.

새끼 돼지. 종이 접시에 돼지 발뒤꿈치의 윤곽을 그려서 잘라내고, 접시의 주요 부분과 위쪽이 연결된 채로 두어야 합니다. 결과적으로 눈과 입 부분은 열려 있어야 합니다. 우리는 접시의 잘린 조각에서 돼지 귀를 잘라내어 마스크에 붙입니다. 마스크를 분홍색으로 칠하고 추가로 주둥이와 두 개의 코 구멍을 그립니다.

팬더. 팬더 마스크를 만들려면 검정색 펠트펜(마커, 페인트) 또는 검정색 종이가 필요합니다. 곰의 눈 부분에 대칭적인 검은 원을 그립니다. 검은 종이로 잘라낼 수 있습니다. 작은 둥근 귀는 같은 종이에서 잘립니다. 팬더의 코를 그릴 수도 있고, 반원 모양의 작은 공을 비틀어 접시 중앙에 붙여서 코를 크게 만들 수도 있습니다. 코 끝은 검은색으로 칠해야 합니다.

눈의 여왕. 접시 중앙에 안경 형태로 마스크의 윤곽을 그립니다. 이 윤곽선 아래에는 잘라야 할 판의 초과 부분이 있습니다. 윤곽선 위에는 아름답고 부드러운 대칭선으로 판을 잘라내거나 왕관 모양을 만듭니다. 가면은 시원한 색상의 아름다운 무늬로 장식되어야 합니다. 마스크의 메인 톤을 파란색으로 만들면 마스크의 패턴은 흰색과 은색이어야 합니다.

허수아비. 접시 위에 우리는 오래된 잡지에서 잘라낸 입, 코, 눈썹, 눈 형태의 아플리케를 만듭니다. 눈 중앙에 관찰 구멍을 만듭니다. 머리카락과 턱수염은 실이나 종이로 만들 수 있으며, 이를 스트립으로 자르고 가위로 살짝 말아서 컬을 만듭니다. 이 마스크는 누구에게나 겁을 줄 수 있습니다.

종이 접시 모자

왕관. 우리는 플레이트를 6~8개의 섹터로 나누고 이러한 섹터를 자릅니다. 그런 다음 결과 삼각형을 위쪽으로 구부리고 크라운의 공백이 준비됩니다. 이제 장식하는 일만 남았습니다. 우리는 그것을 적절한 색상으로 칠하고 호일, 모조 다이아몬드, 단추, 치어 리더 (크라운 끝 부분) 및 기타 장식으로 만든 상단 응용 프로그램에 붙입니다.

일회용 식기는 휴일이나 피크닉 중에도 잘 사용할 수 있습니다. 원하는 경우 어린이의 창의력을 위한 다기능 재료로 쉽게 바꿀 수 있습니다. 일회용 식기로 만든 공예품은 제조 용이성, 부피, 모양의 명확성 및 다양성으로 구별됩니다. 어린이를 위한 일회용 접시로 무언가를 만드는 것은 각 어린이의 나이와 기술에 관계없이 완전히 가능한 작업입니다. 그들은 원하는 결과를 얻기 위해 기꺼이 어른의 지시를 따를 것입니다.

아이들을 위한 50가지 멋진 아이디어

레오는 그 어느 때보다 관련성이 높습니다. 그런데 그의 눈은 플라스틱 숟가락으로 만들어져 있습니다.

셔닐 와이어 콧수염을 기른 고양이가 귀엽네요.

개는 같은 시리즈에 속합니다. 더욱이, 완성된 구성이 저장될 것이 예상되지 않는 경우, 일부 눈은 반복적으로 사용될 수 있다. 그리고 구아슈 같은 수용성 물감은 쉽게 씻겨 나가기 때문에 종이 접시 하나만 가지고도 재미있게 놀 수 있습니다.

그리고 여기에 각각 두 개의 접시에 담긴 더 재미있는 고양이와 개가 있습니다.

장식 패널 "Jolly Whale in Profile"에도 종이에 그림을 그리고 자르는 작업이 조금 더 필요합니다.

그러나 반 정면 코뿔소는 한 판에서 조각할 수 있습니다.

기운찬 원숭이.

새 애호가를 위해.

두 종류의 수족관과 거북이.

곤충 몇 마리. 나는 움직이는 부분이 있다는 것을 좋아합니다. 벌레는 사과에 숨어 있고 무당벌레의 날개는 예를 들어 축하나 아기의 일상을 숨길 것입니다.

좋은 생각이에요! 진짜 카멜레온 바닥판은 다양한 색상으로 칠해져 있고(그때까지는 팔레트 역할도 할 수 있었음) 윗판에는 도마뱀 자체가 새겨져 있습니다. 윗부분을 회전시키면 카멜레온의 색이 변합니다. 마술처럼!

종이 접시는 노아의 방주나 UFO로 변신할 수 있습니다.

여기 흥미로운 토끼들이 있습니다. 첫 번째는 과자 바구니 역할을합니다.

두 번째는 전체 교육 게임입니다. 카드에 떨어진 초콜릿 칩의 수만큼 토끼 쿠키에게 먹이를 주어야 합니다. 토끼는 행복해요!

종이 접시는 훌륭한 악기입니다. 밴조 위에 고무줄을 늘어놓으면 정말 소리가 납니다.

그리고 실제 탬버린의 경우 판 구조에 종을 장착하는 것이 좋습니다.

목표: 아이들에게 공예품에서 개별 동물 모양의 특징을 전달하도록 가르치는 것입니다. 가위, 문구용 칼, 상상력, 색상 및 모양 감각을 사용하는 능력을 개발합니다. 예술적, 비유적 표현 수단을 찾는 데 있어서 독립성, 자신감, 주도성을 유지하십시오. 예술적인 취향을 키워보세요.

Vosp-l: 안녕하세요 여러분! 오늘 만나서 반갑습니다.

어른과 어린이 모두 우리 각자는 동화를 좋아합니다!

동화를 만나고 싶나요? 그럼 준비하세요

갑시다! 봐봐 흔적이 있으니 따라가자...

아이들이 차례로 일어나서 발자취를 따라가다

교육합니다: 아이들은 발자국을 따라갔습니다.

가는 길에 가방을 하나 발견했는데,

가방이 쉽지 않은데,

그는 마술적입니다. 바로 그 사람입니다! (쇼)

여러분, 가방 안에 뭐가 들었는지 궁금해요? 한번 살펴보자!

(양귀비를 꺼내서 놓는다)

이게 뭐죠? (마스크)

예, 이것은 가면입니다. 수수께끼를 맞히면 그것이 어떤 동화인지 알아낼 것입니다.

어느 날 쥐 한 마리가 발견됐다.

완전히 비어있는 집

그들은 살고 살기 시작했습니다.

응, 주민을 들여보내줘 (테레목)

이 마스크를 자신의 손으로 만드는 법을 배우고 싶나요? 테이블로 오세요. 테이블 위에 있는 것이 무엇인지 보세요. (일회용 접시)

네, 여러분, 이것은 일회용 접시인데 먹을 수 있을 뿐만 아니라 마스크도 만들 수 있다는 것이 밝혀졌습니다. 이렇게 하려면 먼저 구아슈로 칠해야 합니다. 나만의 동화 속 영웅을 선택하세요 (어떤 마스크를 만들 것인가)색상을 결정하고, 페인트를 칠하는 데 사용할 구아슈 색상을 결정하세요.

(접시를 색칠한다)

이제 접시가 건조되는 동안 시간을 낭비하지 않도록 기성품으로 마스크를 만들 것입니다.

우리는 접시를 가져다가 윤곽선을 따라 자르고 총구 모양을 얻습니다. 그런 다음 총구를 디자인합니다. - 문구용 칼로 눈을 잘라냅니다. (어른들의 도움으로), 코, 귀에 붙이고, 입을 그리고, 펠트펜으로 눈 윤곽을 그립니다. 이제 홀더를 붙입니다. (풍선봉). 이제 마스크가 준비되었습니다! 여러분 중에는 쥐를 만든 사람도 있고, 개구리를 만든 사람도 있고, 곰을 만든 사람도 있습니다. 모두 동화 속 영웅들이니까요. 이제 동화 놀이를 해보겠습니다.

(동화의 속성 준비)

들판에 테레목이 있어요, 테레목이요

쥐가 들판을 가로질러 달리는 방법 (음악이 재생되고 마우스가 부족함)

그녀는 문 앞에 멈춰 서서 노크를 했다...

쥐: 누가 - 이 작은 집에는 누가 살고 있나요?

누가, 누가 높은 곳에 사는가?

아무도 쥐에게 대답하지 않았고, 쥐가 집에 들어와서 물건을 정리하기 시작했고, 그것을 쓸어버리기로 결정했습니다. 쥐를 도와주자 (팔을 옆으로 흔든다)

들판을 달리는 개구리처럼... (음악에 맞춰 개구리가 나와서 탑으로 다가갑니다)

그녀는 문 앞에 서서 물었다.

개구리:: 누가 - 이 작은 집에는 누가 살고 있나요?

누가, 누가 높은 곳에 사는가?

쥐: 쥐인 나는 위반자이고 당신은 누구입니까?

개구리: 그리고 나, 개구리가 짖어대며 들여 보내줘!

그리고 그들은 함께 살기 시작했습니다. 개구리도 물건을 정리하기 시작했고 창문을 닦기로 결정했습니다. 창문 청소 방법을 알려드리겠습니다. (손으로 원을 그리며 움직인다)

그 사람은 키가 작은 것도 아니고, 키가 큰 것도 아니고, 키가 큰 것도 아닙니다.

토끼가 들판을 가로질러 달리는 방법 (음악이 재생되고 토끼가 다 떨어집니다)

토끼: 누가 - 이 작은 집에는 누가 살고 있나요?

누가, 누가 높은 곳에 사는가?

쥐: 나, 쥐는 위반이다!

개구리: 나 개구리는 개구리인데 너는 누구냐?

토끼: 그리고 나는 도망친 토끼입니다. 당신과 함께 살게 해주세요!

그리고 세 사람이 함께 살기 시작했습니다! 토끼도 청소를 시작하고, 커튼을 달고, 토끼를 도와주자 (손을 들고 발가락으로 서십시오)

들판에 테레목이 있어요, 테레목이요

그 사람은 키가 작은 것도 아니고, 키가 큰 것도 아니고, 키가 큰 것도 아닙니다.

들판을 가로질러 달리는 늑대처럼 (음악이 흐르고 늑대가 달려온다)

늑대: 누가 - 작은 집에는 누가 살고 있나요?

누가, 누가 높은 곳에 사는가?

쥐: 나, 쥐는 위반이다!

토끼: 그리고 저는 달리는 토끼입니다. 당신은 누구세요?

늑대: 그리고 나, 늑대 - 이빨을 찰칵, 내가 너에게 갈게!?

그리고 그들은 4인실에서 살기 시작했습니다. 늑대도 집안일을 돕기 시작했고, 나무를 자르기 시작했고, 다 같이 나무를 자르자 (말로 "쯧, 쯧쯧" 손을 앞으로, 뒤로)

들판에 테레목이 있어요, 테레목이요

그 사람은 키가 작은 것도 아니고, 키가 큰 것도 아니고, 키가 큰 것도 아닙니다.

들판을 달리는 여우처럼 (음악이 흐르고 여우가 뛰쳐나온다)

그녀는 문 앞에 서서 물었다.

여우: 누가 - 작은 집에는 누가 살고 있나요?

누가, 누가 높은 곳에 사는가?

쥐: 나, 쥐는 위반이다!

개구리: 그리고 나, 개구리는 개굴개굴이다!

토끼: 그리고 나는 도망친 토끼예요!

늑대: 그리고 나 늑대는 이빨을 찰칵 소리를 내며 당신은 누구입니까?

여우: 그리고 난 여우같은 미인인데, 같이 살게 해줄래?

그리고 그들은 5시에 살기 시작했습니다! 여우는 집에 들어와 보니 모든 것이 깨끗하고 아름다워서 손뼉을 치며 기뻐서 뛰었습니다. 모두 뛰어서 손뼉을 치자...

들판에 테레목이 있어요, 테레목이요

그 사람은 키가 작은 것도 아니고, 키가 큰 것도 아니고, 키가 큰 것도 아닙니다.

곰이 들판을 가로질러 걷는 방법 (음악이 재생되고 곰이 달려옵니다)

그는 문 앞에 서서 물었다.

곰:: 누구 - 이 작은 집에는 누가 살고 있나요?

낮은 곳에 사는 사람은 누구입니까?

쥐: 나, 쥐는 위반이다!

개구리: 그리고 나, 개구리는 개굴개굴이다!

토끼: 그리고 나는 도망친 토끼예요!

늑대: 그리고 나, 늑대는 이빨을 찰칵!

폭스: 그리고 저는 놀라운 아름다움을 지닌 폭스입니다. 당신은 누구인가요?

곰: 그리고 나는 내반발인 미슈카인데, 같이 살게 해줄래요?

그리고 그들은 모두 함께 살기 시작했고 Mishka는 빈손으로 오지 않았습니다. 그는 뮤지컬 Mishka이며 모든 사람에게 악기를 가져 왔습니다. (러시아 민속음악에 맞춰 악기를 배포하고 오케스트라를 연주합니다)..

이제 동화와 작별할 시간입니다!

안녕하세요 여러분, 오늘 우리 만남을 기념하여 직접 만든 마스크를 선물로 드리겠습니다.

엘레나 페트로바

시 예산 유아원 교육 기관

“아동발달센터-유치원 56호 "카밀레"

주인-유치원 교사를 위한 수업

"일회용 식기로 만든 연극용 마스크"

루브초프스크, 2018

교육의 통합 지역: 예술적, 미적 발달, 인지적 발달, 사회적, 의사소통적 발달.

표적: 교사의 기술 습득 동기를 훈련하고 향상시킵니다. "비 전통적인 응용 프로그램".

작업:

플라스틱 식기의 유래에 대한 이야기를 들려주세요.

아름다움과 절약의 감각을 기르십시오. 이 기법의 기본 기법과 함께 색다른 아플리케 기법을 소개합니다.

작업 완료에 대한 관심을 키우고 얻은 결과에서 기쁨을 경험하십시오.

행동 양식: 언어적, 시각적, 실용적입니다.

업무 형태: 개인, 집단.

장비: 노트북, 프로젝터; 일회용 접시, 펠트펜, 구아슈, 컵, 브러시, 풀, 양모 실, 리본, 컬러 골판지 및 벨벳 종이, 가위, 브러시 스탠드, 유포.

이동하다 마스터 반

소개 부분.

안녕하세요, 동료 여러분!

마스터 반, 발생 이력부터 시작하고 싶습니다 일회용 식기.

원산지 역사 일회용의테이블웨어는 100여년 전 미국인 학생 휴 무어(Hugh Moore)가 고안한 것에서 시작되었습니다. 일회용 골판지 머그잔, 원뿔 모양으로 굴러갔습니다.

그에게 이런 생각을 하게 된 계기는 그가 방문한 대중음식점의 더럽고, 제대로 씻지 않았으며, 비위생적인 접시들 때문이었습니다. 그는 자신의 생각과 불만에 대한 기사를 썼는데, 이는 당시 대중들 사이에 강한 반향을 불러일으켰습니다. 이러한 대담함은 아이디어를 포착하고 머그 디자인을 개선한 기업가 Lawrence Luellen을 매우 기쁘게 했습니다. 그래서 그는 판매를 한 최초의 기업가가 되었습니다. 일회용 식기.

수십년 후에 그들은 생산을 시작했습니다. 일회용 접시, 숟가락, 음료수 컵. 처음에는 모두 종이로 만들어졌으나 산업의 급속한 발전과 신기술의 발달로 다양한 종류의 플라스틱을 생산에 도입하여 플라스틱 식기가 만들어지기 시작했습니다. 제작에 사용되는 주요재료 일회용 식기, 고온에 대한 저항성이 우수한 폴리프로필렌이 되었습니다. 즉, 뜨거운 두 번째 코스의 경우 주로 사용합니다. 일회용 폴리프로필렌 접시. 이를 통해 접시의 원래 미적 외관을 유지하고 깨지는 것을 방지할 수 있습니다.

시간이 흐르고 사람들이 사용하기 시작했습니다. 일회용 접시, 음식뿐만 아니라 다양한 예술 분야에도 집중하다: "데쿠파주", 다양한 공예품(로봇, 눈사람, 카니발 의상 등)

주요 부분.

색다른 아플리케 기법을 소개하고 싶습니다. 오늘 우리는 할 것입니다 일회용 접시로 만든 마스크.

그래서 당신의 테이블에는 접시(나는 이미 색종이 (벨벳, 골판지, 리본, 다양한 색상의 모사, 가위, 풀)를 준비하고 장식했습니다.

꿈을 꾸고, 자신만의 캐릭터를 구상하고, 만들어가는 것이 좋습니다. 마스크.

교사의 독립적인 작업, 필요한 경우 교사에 대한 지원.

글쎄요, 당신의 캐릭터는 매우 다양하고 화려했습니다.

그리고 이제 나는 당신이 동화를 생각해 내고 우리의 마스크. 예를 들어: “옛날에 한 소녀가 있었는데, 그녀는 버섯을 사러 갔다가 숲에서 만났습니다…그리고. 등.

반사

이 작품은 앞으로 5~7세 어린이에게 사용될 수 있습니다. 학부모-교사 회의에서도 사용됩니다. 마스터 클래스.

관심을 가져주셔서 감사합니다!

주제에 관한 출판물:

"크레인". 일회용 종이 접시로 작업하십시오 - 승리의 날 위대한 애국 전쟁 참전 용사에게 선물하십시오! 이 작업은 프레임워크 내에서 수행되었습니다.

일회용 숟가락 마스터 클래스의 스노우 드롭. 이번 마스터 클래스에서는 사랑하는 어머니를 위해 스노드롭을 만들어 보겠습니다! 항아리를 가져 가자 -.

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