Фитнесс ба эрүүл амьдралын хэв маяг 

Гэр бүлд ээлтэй төсөл. "Миний найрсаг гэр бүл" төсөл

Төслийн менежер:

бага ангийн багш

Ардон хотын MBOU 3-р дунд сургууль

Калаева С.С.

1 "А" ангийн сурагчид

2012

Танилцуулга

Төслийн паспорт

Төслийн хэрэгжилтийн загвар

Төслийн үр дүн

Төслийн хамгаалалт

Төслийн багц

Танилцуулга

Гэр бүл бол урам зоригийн эх үүсвэр юм

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд ойрхон байгаа газарт

Гэр бүлд бүх зовлон зүдгүүрээс аврал,

Энд хүн бүр бие биенийхээ төлөө хариуцлага хүлээдэг.

Хүний хувьд гэр бүл бол хамгийн чухал зүйл. Гэр бүлийн уламжлал гэдэг нь гэр бүлд хүлээн зөвшөөрөгдсөн нийтлэг хэм хэмжээ, зан үйл, зан заншил, үзэл бодол, үеэс үед дамждаг. Хэрэв та нүдээ аниад "хүүхэд нас" гэдэг үгийг сэтгэлээрээ дуудвал танай гэр бүлд өвөрмөц зүйл санаанд ордог. Энэ бол гэр бүлийн уламжлал гэж нэрлэгдэх "ямар нэгэн зүйл" юм. Гэр бүлийн уламжлал бол гэр бүлийн сүнслэг уур амьсгал юм.

Хүний амьдралд гэр бүл маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрэв хүн гэр бүлгүй, өвөө, элэнц өвөг дээдсээ мэддэггүй бол дэлхий дээрх хамгийн чухал зүйл болох халуун дулаан, анхаарал халамжаас хасагдана. Үндэс язгуураа үл тоох нь эх орон, ард түмнийхээ түүхийг мэдэхгүй байдалд хүргэдэг. Орос улсад эрт дээр үеэс гэр бүлийн тухай олон зүйр цэцэн үгс хадгалагдан үлдсэн нь гайхах зүйл биш юм.

"Хүүхдийн эцэг эхийн зүрх"

"Гэр бүл үе дамжин явдаг"

"Оросын ард түмэн хамаатан садангүйгээр амьдардаггүй",

"Уугуул тал нь эх, харь тал нь хойд эх"

"Уугуул бут, туулайн зам",

"Уугуул нутгаас нохой хөөрхөн юм аа."

Эрт дээр үеэс Орос улсад нийгмийн үндэс суурь, түүний дэмжлэг нь гэр бүл юм. Дүрмээр бол гэр бүлүүд том байсан, ойр дотно амьдардаг, гэхдээ найрсаг байсан: эцэг эх нь хүндэтгэлтэй ханддаг байсан, залуу хүмүүс гомдоодоггүй байв. Цаг хугацаа өнгөрч, гэр бүлийн ердийн хэв маяг өөрчлөгдөж, хүүхдүүд эцэг эхээсээ тусдаа амьдрахыг хичээж, хүмүүсийн сонирхол, амьдралд хандах хандлага өөрчлөгдсөн.

Орчин үеийн гэр бүлийн байдал нь өнгөрсөн зууны гэр бүлийн арга барилаас эрс ялгаатай: хэрэв санхүүгийн байдал мэдэгдэхүйц сайжирсан бол гэр бүлийн харилцааны мөн чанар сайнаар хөгжөөгүй нь тодорхой байна. Бусад судлаачид гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүргийг гүйцэтгэх чадвар суларсан тухай ч ярьдаг.

Гэсэн хэдий ч судалгааны тоо баримтаас харахад хамгийн түрүүнд гэр бүл хангалттай хүн өсгөж хүмүүжүүлж чаддаг. Энэ нь зөвхөн хамгийн ойрынх биш - ээж, аав. Хүүхдэд эмээ өвөө нь тодорхой нөлөө үзүүлдэг. Хүүхдүүдтэйгээ харьцах харьцаа, үлгэр дуурайлал мөн үү? Энэ бол гэр бүлийн түүхийн мэдлэг, өвөг дээдсийнхээ мэдлэг, хүүхдэд ойр дотны хүмүүсийнхээ одоо ба өнгөрсөн үеийг хүндэтгэх хүмүүжил нь ирээдүйд шударга, чин сэтгэлтэй, хайраар дүүрэн, зөв ​​​​боловсроход тусална. нийгмийн гишүүд.

Төслийн арга зүйн паспорт.

Удирдагч төсөл: бага сургуулийн багш Калаева С.С.

Оюутнуудын нас: 6-7 нас - 1-р анги.

Дизайны багийн бүрэлдэхүүн: 19 хүн.

Нэр төсөл: " Миний гэр бүл".

Төслийн төрөл: судалгааны үйл ажиллагааны элементүүдтэй нийгмийн ач холбогдолтой.

Таамаглал:Аз жаргалтай гэр бүлд аз жаргалтай хүүхдүүд байдаг.

Асуудлын асуултууд:Орчин үеийн хүүхдүүд өөрсдийн үндэс угсаа, өвөө эмээ, гэр бүлийн түүх, уламжлалаа мэддэг үү? Сурагчдын гэр бүлийн харилцаа ямар байдаг вэ? Эдгээр асуултын хариултыг "Миний гэр бүл" төслийг хэрэгжүүлэх явцад авах боломжтой.

Төслийн зорилго:

    Төслийн зохиогчийн найрсаг гэр бүлийг танилцуулах. Шинжлэх ухааны мэдлэгээр баяжуулсан, ухамсартай хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, ёс суртахууны зан үйлд бэлэн чөлөөт авъяаслаг хүнийг сургах, хөгжүүлэх. Оюутнуудын гэр бүлийн гишүүдийн үйл ажиллагаа, хоббитой холбоотой мэдээлэл цуглуулах. Цуглуулсан өгөгдлийг системчлэх.

Төслийн зорилтууд:

    Оюутнуудад гэр бүлийнхээ түүхийг мэдэх хэрэгцээг төлөвшүүлэх;

    Аав, ээж, хамаатан садангаа хүндэтгэх, гэр бүлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх;

    Гэр бүлийн үнэ цэнийн талаархи ойлголтыг бий болгох;

    Гэр бүлийн харилцааны нэр томьёогоор хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлж, үгсийн санг баяжуулж, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.

    Идэвхтэй хамтарсан үйл ажиллагаа явуулах нь зайлшгүй эцэг эх, хүүхдийн харилцааг бэхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.

эцсийн үр дүн : Төслийг дуусгасны дараа оюутан мэдээлэл гаргаж авах аргад суралцах болно.

Төслийн бүтээгдэхүүн:

    "Миний гэр бүл" цомог; удмын мод.

Эд зүйлс : эргэн тойрон дахь ертөнц, дүрслэх урлаг, урлагийн бүтээл.

Төслийг хэрэгжүүлэх хугацаа:

Огноо: 2012.11.13 - 2012.11.30

"Гэр бүлийн хүрээнд" гэрэл зургийн үзэсгэлэн зохион байгуулах;

Гэр бүлийн гишүүдийн хобби, үйл ажиллагааны талаар мэдээлэл цуглуулах;

Гэр бүлийн мод зурах;

"Миний гэр бүл" зургийн уралдаан;

"Миний гэр бүл" хичээлийн цаг.

Төслийн ажлын үе шатууд:

    Бэлтгэл үе шат (13.11.12)

"Танилцъя"

2. Төслийн эхлэл ( 14.11.2012)

3. Зураг төсөл, судалгааны ажил ( 14.11–30.11)

    Эцэг эхтэй уулзах, хамтарсан үйл ажиллагаанд оролцох (ирээдүйн ажлын талаар ярилцах, гэр бүлийн архиваас шаардлагатай зургийг хайх, хүүхдүүдтэй ярилцлага хийх, эцэг эхтэй ярилцах);

    гэр бүлийн тухай зүйр цэцэн үг, хэллэг, шүлэг, түүхүүдийг хайх;

    "Миний гэр бүл" цомог бүтээх, програмыг хэрэгжүүлэх (гэр бүлийн мод)

    Аналитик үе шат. Тусгал.Үйл ажиллагааны шинжилгээ. Урьдчилсан дүнг хэлэлцэх, нэмэлт, өөрчлөлт оруулах тухай (28.11).

    Төслийн хөгжлийн хэтийн төлөв. Алсын зайн уралдаанд оролцох боловсролын сүлжээн дэх ажлын танилцуулга.

    Эцсийн шат.Бүтээлч төслийн бүтээгдэхүүнийг ангийнханынхаа өмнө боловсролын арга хэмжээнд танилцуулах.

"Төслийн хамгаалалт" (30.11)

Төслийн хэрэгжилтийн загвар

№p/n

Үйлдлүүд

Хугацаа

Хариуцлагатай

Оюутнуудад зориулсан тохиргоог хөгжүүлэх.

"Танилцацгаая!"

Төслийн эхлэл.

Төсөлд тус ангийн 19 сурагч хамрагдсан.

Бэлтгэл үе шат

Энэ үе шатанд хүүхдүүдийн судалгааг бэлтгэж, явуулсан нь хүүхдүүдийн гэр бүлийн талаархи мэдлэгийн талаар дүгнэлт гаргах боломжтой болсон.

Хоёрдугаар ангийн сурагчид эцэг эхийнхээ нэр, овог нэрийг нэрлэхэд хэцүү байдаг. Олон хүмүүс өвөө, эмээгийн нэрийг мэддэггүй, тэр дундаа овог нэрээ ч мэддэггүй.

Эцэг эхийн нэрийг хэлэхэд хэцүү - 33%

Дүү нарын нэрийг заагаагүй - 22%

Тэд овог нэр, овог нэрийг мэдэхгүй - 55%

Судалгааны үр дүнд үндэслэн эцэг эхийн хурлыг зохион байгуулж, төслийн зорилго, зорилтыг эцэг эхчүүдэд зарлав. Хүүхэд бүр гэр бүлийнхээ тухай мэдээлэлтэй байх нь хэчнээн чухал болохыг ойлгосон эцэг эхчүүд төслийн ажилд урам зоригтойгоор нэгдэв.

13 .11

14.11

Багш аа

багш, оюутнууд

Зураг төсөл, судалгааны ажил

"Хүүхэд, багш, эцэг эхийн үйл ажиллагаа"

"Миний гэр бүл", "Миний хайртай ээж", "Эмээгийн гарыг үнсэж байна", "Аав бол хамгийн сайн найз" сэдэвт хүүхдийн зургийн үзэсгэлэн.

Хүүхдүүдээс зургийн сэдвийг гаргаж ирэхийг хүссэн. Дараагийн хичээл дээр хүүхдүүдийн санал болгосон сэдвүүдийг хэлэлцэж, үгийн зураг зурсан. Бага зэрэг тохируулсны дараа хамгийн их давтагддаг сонирхолтой сэдвүүдийг сонгож, хүн бүр өөрт нь илүү ойр байсан сэдвийг сонгож, зурж эхлэв. "Миний гэр бүл" гэсэн стенд зохион бүтээсэн.

Зохиол "Миний гэр бүл ..." Зохиолуудыг гэртээ бие даан бичсэн. Үр дүн нь хүүхэд гэр бүлийнхээ бүтэц, шатлалыг хэрхэн хардаг, мөн гэр бүлийн харилцааг хэрхэн хүлээн авч байгааг нүдээр харуулсан маш сонирхолтой бөгөөд утга учиртай бүтээлүүд байлаа.

14.11-18.11

Багш, сурагч, эцэг эх

Оюутнуудын бүтээлч үйл ажиллагаа

"Миний гэр бүл" цомог бүтээх, програмыг хэрэгжүүлэх (угийн бичигөвөг дээдсийн гарын үсэг бүхий мод.)

18.11-30.11

Оюутнууд, эцэг эхчүүд

Зөвлөх, зохицуулах үйл ажиллагаа

14.11-30.11

Багш аа

Аналитик үе шат. Тусгал.

Үйл ажиллагааны шинжилгээ. Урьдчилсан үр дүнг хэлэлцэх, өөрчлөлтийн танилцуулга.

28.11

багш, оюутнууд

Үйл ажиллагааны үр дүнг танилцуулах.

Оюутан бүр өөрийн төслийг танилцуулдаг.

30.11-

Оюутнууд

Дүгнэж байна. Төслийн шинжилгээ.

Юу болсон бэ? Төслүүд шаардлагад нийцэж байна уу?

30.11

Багш, оюутнууд

Төслийн үр дүн нь:

    судлаачдын илтгэл, "Миний гэр бүл" цомгийн танилцуулга.

    Төгсгөлийн цогцолбор хичээл хийх "Гэр бүл. Манай гэр бүлийн ургийн мод. Эцсийн хуралдаанд эцэг эхчүүдийг урьсан. Залуус бид хоёр ангиа зохион бүтээсэн: урд талд нь янз бүрийн хэмжээтэй зузаан хуудсан дээр хийсэн бэлтгэсэн удмын модыг байрлуулсан. Нэг тавиур дээр тэд эссэ, нөгөө талд гэр бүлтэй холбоотой зургуудыг байрлуулав. Зүйр цэцэн үгсийг хананд эмх замбараагүй наасан. Хүүхдүүдийн сийлсэн цэцгүүд ангийн дотоод заслыг чимэглэв.

· Хүчтэй үндэстэй модыг салхи татдаггүй.

· Мод хэдийгээр хэд хэдэн хонгилд ургадаг ч нэг үндэстэй.

· Толгой дээр чинь асуудал унавал хамаатан садангаа таньдаг.

· Долоо дахь үе хүртлээ ургийн бичгээ үл тоох нь өнчирсөний шинж.

· Эх орноо мэдэхгүй хүн мунхаг, удам судраа мэдэхгүй хүн нүгэлтэн.

дүгнэлт

Энэ чиглэлийн ажил нь ангийн хамт олон, эцэг эхийн баг, гэр бүлийг идэвхтэй нэгтгэхэд хувь нэмэр оруулсан.

Хүүхдүүд өвөг дээдсээ хайж сурсан (түүний гэр бүлийн холбоо, ажил мэргэжил, амьдралын жил, нэр, овог нэр), толь бичиг, гэрэл зурагтай ажиллах. "Миний гэр бүл" тусгай цомог зохиож, ургийн модыг дүрслэх аргыг эзэмшсэн.

Тэд гэр бүлийн уламжлалыг сурч мэдсэн бөгөөд үргэлжлүүлэх болно.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ удам угсаа бүрдүүлэхэд нь туслах талаар зөвлөгөө авлаа. Тэд энэ ажлын ач холбогдол, хүүхдийн өмнө хүлээх хариуцлага гэдгийг ойлгосон.

Гэр бүлийн удмын бичгийг судалсны үр дүнд хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийн хооронд илүү ойр дотно харилцаа бий болсон.

Төслийн хамгаалалт

Бид Ардон хотын 3-р сургуулийнх. Бид 1 "А" ангид сурдаг. Төслийн хамгаалалтыг хичээлээс гадуурх арга хэмжээ болгон зохион байгуулж, эцэг эх, багш нарыг урьсан. Хамгаалалтын үеэр оролцогч бүр цомгоо танилцуулж, асуултад хариулдаг. Үнэлгээ нь боловсруулсан шалгуурыг ашиглан явагдана. Төслийн хамгаалалт нь үндсэн асуултанд хариулах, ажлын үр дүнд үндэслэн ерөнхий дүгнэлт гаргах боломжийг олгодог.

Сурагчид 1 "А" ангийн МБОУ 3-р дунд сургууль

Төслийн удирдагч: Калаева С.С.

Төсөл

дээр сэдэв :

« миний гэр бүл ».

Гүйцэтгэсэн :

сурагч нэг" А » анги MBOU № 4

Суровенко А . Э .

Клинци 2014 он

    Танилцуулга…………………………………………………………3

    Гэр бүлийн минь сүлд………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4 - 5

    Манай овгийн удмын мод………………………………..5 - 6

    Манай гэр бүл………………………………………………………………7 - 8

5. Дүгнэлт…………………………………………………………..8

Танилцуулга.

Миний төсөл бол бид бүгдийг нэгтгэдэг гэр бүлийн тухай юм. Хүн бүр өөрийн гэсэн гэр бүл, өөрийн гэсэн гэр оронтой. Бид хаана ч байсан түүнийг үргэлж санаж, халуун дулаан сэтгэлээрээ биднийг татдаг. Гэр бол зөвхөн толгой дээрх дээвэр биш, энэ бол таны гэр бүл, ойр дотны хүмүүс: эцэг эх, эгч, дүү, өвөө, эмээ юм.

Гэр бүл бол ариун, энэ бол таны хүч чадал, энэ бол таны хамгаалалт, итгэл найдвар, энэ бол таны итгэл, хүсэл эрмэлзэл, энэ бол таны цайз юм. Эдгээр нь таны амьдралын туршид тантай хамт байж, хажууд чинь алхаж, гараас чинь атгах, мөрөө эргүүлэх хүмүүс юм.

Гэр бүлийн аз жаргалын түлхүүр бол эелдэг байдал, илэн далангүй байдал, хариу үйлдэл юм. Ямар ч хүн аз жаргалтай гэр бүл, таныг хүлээж байгаа, хайртай байшингаа мөрөөддөг. Олон хүмүүс аз жаргалыг юуны түрүүнд гэр бүлээс хардаг. Дэлхий ертөнц, хайр, халамжийн талаархи бидний анхны санаа бол гэр, гэр бүл гэсэн ойлголттой холбоотой юм. Байшин бол хүний ​​амьдралын гол бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Гэр орон бол юуны түрүүнд гэр бүл, эх орон, эх орноо хайрлах сэтгэл эхэлдэг жижигхэн эх орон юм. Хүн бүрийн амьдралд гэр бүл чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Зохиолч Л.Жуховицкийн хэлснээр сайхан гэр бүлд өссөн хүн түүний баяр баясгалангийн төлөө насан туршдаа талархдаг. Хэцүү гэр бүлд өссөн эр шинжлэх ухааны төлөө бүх насаараа түүнд талархдаг. Гэр бүл бол хамгийн хайртай, ойр дотны хүмүүс юм. Миний хувьд гэр бүл маань ээжээсээ эхэлдэг. Ээжийн энхрийлэл, эмзэглэл, халуун дулаан байдал намайг амьдралын эхний өдрүүдээс хүрээлдэг.

"Аз жаргал бол шувуу биш, өөрөө нисэхгүй" гэсэн зүйр үг байдаг. Үүнийг гэр бүлд амар амгалан, хүндэтгэл, хайр сэтгэлтэй хүмүүс бий болгодог. Гэр бүл бол долоон бие юм. Гэр бүл бол манай гэр бүлийн үргэлжлэл юм. Түүний эхлэл алс холын өнгөрсөн үе рүү буцдаг. Түүнд өмнө нь гэр бүлийн ойр дотны хүмүүсийн нүүр царай байдаг.

20-р зууны эхэн үе хүртэл гэр бүл нь нэгээс олон үеийнхээс бүрддэг байв. Өвөө, эмээ, ээж, аав, хүүхдүүд, ач, гуч нар байсан. Тэд хамтдаа амьдарч, бие биедээ тусалдаг байсан. Зарим нь гэрийн ажилтай хөл нийлүүлэн алхаж, зарим нь хээр ажил хийж, ах, эгч нар багачуудаа хамгаалж байв. Тэд аз жаргалтай амьдарч, хөгшрөлтийг хүндэтгэж, залуучуудыг хамгаалж байв. Гэр бүлүүд том, хүчирхэг байсан.

Гэр бүлийн тухай олон үлгэр, үлгэр, шүлэг бичсэн. Маш олон зүйр цэцэн үг бий болсон.

Миний төслийн зорилго бол гэр бүлийнхээ түүх, гэр бүлийн гишүүд, тэдний сонирхол, мэргэжил, гэрийн ажил зэргийг олж мэдэх явдал юм.

Миний гэр бүлийн сүлд.

Төрийн сүлд- ямар ч язгууртан гэр бүл, бүс нутаг, хот, мужид хамаарах бэлгэдлийн дүрс, тэмдэг. Төрийн сүлд нь Ром байгуулагдсанаас хойш, овгийн сүлд нь загалмайтны дайны үеэс бий болсон. Ихэнхдээ сүлдийг бамбай эсвэл хуяг дээр дүрсэлсэн байдаг.

Төрийн сүлдийг хошуу, тамга, зоос, эд хөрөнгийн тэмдэг болгон байрлуулсан, архитектурын байгууламж, гэр ахуйн хэрэгсэл, зэвсэг, урлагийн бүтээл дээр дүрсэлсэн байдаг.

Төрийн сүлдийг судлах чиглэлээр тодорхой шинжлэх ухаан ажилладаг.

Сүлд бичиг (Латин хэлнээс орчуулсан - сүлд) - зэвсэг судлал, туслах түүхийн шинжлэх ухаан, судлах гол сэдэв нь төрийн сүлд - хүн, овог, овог, муж улсуудын бэлгэдлийн ялгаа юм.

Төрийн сүлд нь 10-р зуунд бий болсон гэж үздэг ч яг он сар өдрийг тогтооход хэцүү байдаг. Баримт бичигт хавсаргасан тамга дээр анхны бэлгэ тэмдгийг дүрсэлсэн болно. Бичиг үсэг тайлагдаагүй эрин үед гарын үсэг зурах, өмчлөх эрхийг илэрхийлэх тамга ашиглах нь олон хүний ​​​​нэр бүхий баримт бичгийг баталгаажуулах цорын ганц арга зам байсныг санах нь зүйтэй. Ийм таних тэмдэг нь бичиг үсэггүй хүнд ойлгомжтой байсан.

Хувийн сүлдтэй Английн анхны хаан бол Арслан зүрхт I Ричард (1157-1199) юм. Түүний гурван алтан ирвэсийг тэр цагаас хойш Английн бүх хааны угсаатнууд хэрэглэж ирсэн.

Цэргийн кампанит ажлын үеэр баатруудын бамбай дээр байрлуулсан бэлгэ тэмдэг нь тэдний гол ялгах шинж чанар болсон, учир нь хуяг дуулга нь хаалттай, баатруудын нүүрийг халхавчаар нуусан байв. Баатруудын өвөрмөц шинж тэмдгүүд нь ерөнхий шинж чанартай байсан бөгөөд өвлөгдөж байсан. Жоуст тэмцээнүүд түгээмэл болсон нь сүлд сүлдийг дүрсэлж, дагалдах хэрэгслийг тодорхойлох үүрэг бүхий сүлдчид - сүлдчид гарч ирэхэд хүргэсэн. Сүлдчид асар их нөлөө үзүүлсэн.

Үл хөдлөх хөрөнгийн хаант засаглал бий болсноор практик сүлд нь төрийн шинж чанартай болж: төрийн сүлд олгох, батлах эрх нь хаадын онцгой эрх болж, төрийн сүлдийг нэвтрүүлсэн - төрийн сүлд хэрэглэх эрхийн албан ёсны гэрчилгээ. дүрсэлж, дүрсэлсэн бол төрийн сүлд батлахад тодорхой үнэ тогтоодог, батлагдаагүй төрийн сүлд ашигласан бол торгууль авдаг.

Ийнхүү сүлд нь гэр бүл гэж нэрлэгддэг овгийн өвөрмөц шинж чанар байв.

Манай гэр бүлийн нэг онцлог бол бөмбөрцөгт орших модны өтгөн ногоон малгайны цаанаас урсах нарны хурц туяаг дотор нь дүрсэлсэн долоон өнгийн солонго хэлбэртэй сүлд нь тойрог хэлбэрээр хүрээлэгдсэн байдаг. хүний ​​алган дээр барьдаг.

Төрийн сүлд дээр дүрсэлсэн:

    солонго нь бидний амьдралын үйл явдлуудын түр зуурын байдал, болж буй бүх зүйлд хандах хандлагыг бэлэгддэг, тэр ч байтугай сөрөг талаас нь бид эерэгийг эрэлхийлдэг; Бид өчүүхэн, түр зуурын зүйлийг ч үнэлдэг, учир нь энэ нь хэзээ ч давтагдахгүй;

    араас урсаж буй нарны туяа бүхий мод нь хөгжил цэцэглэлтийн хүслийг бэлэгддэг;

    Бөмбөрцгийг өргөсөн эвхсэн гар нь адилгүй хүмүүсийн эв нэгдлийг илэрхийлдэг.

Сүлдний загвар нь бидний амьдралын туршид аялахдаа баримтлахыг хичээдэг сэдлийг илэрхийлдэг: "Хайж, ол, бүү алд!".

Дүгнэж хэлэхэд, би дүгнэхийг хүсч байна: манай гэр бүл өөрийн гэсэн өвөрмөц (таних гэж хэлж болно) тэмдэг (сүлд, урам зориг - амьдралын уриа) байдаг бөгөөд энэ нь түүнийг бусад гэр бүлээс ялгаатай, онцгой, ялгаатай боловч эрхэм, эрхэм, эрхэмсэг болгодог. миний сэтгэлд ойр.

Манай овгийн удмын мод.

Нэргүй амьд хүмүүсийн хооронд

хэн ч огт тохиолддоггүй;

Төрөх мөчид тус бүр, мөн бага, мөн

эцэг эхээсээ нэр хүндтэй

чихэрлэг бэлэг хүлээн авдаг.

(Гомерын "Одиссей")

Ургийн мод гэдэг нь гэр бүлийн хэлхээсийн дарааллаар баригдсан холбоотой хүмүүсийн жагсаалт юм. Жишээлбэл, энэ шатлалд аав, ээжийн бүртгэлийг хүүхэд, ач зээ нарын бүртгэлтэй холбоно. Энэхүү удамшлын схем нь "мод" эсвэл "мод" гэсэн нэрийг авсан тул гэр бүлийн хэлхээ холбоог "удамшлын навч" бүхий дэлгэрсэн мод хэлбэрээр дүрсэлсэн байдаг.

Хэд хэдэн төрлийн гэр бүлийн мод байдаг. Сонгодог хувилбар нь өвөг дээдсээс үр удамд баригдсан. Ихэвчлэн гэрлэсэн хосууд ялгардаг - овгийн үүсгэн байгуулагчид, тэдгээрийн мэдээллийг диаграммын доод хэсэгт тэмдэглэсэн байдаг. Модны их бие өндөр байх тусам хүүхдүүд, ач, зээ нар нь илүү өндөр байдаг. Энэ схемд зөвхөн хамаатан садан төдийгүй үеэлүүд нэг мөрөнд, өөрөөр хэлбэл нэг үеийнхэнд байдаг. Сонгодог модыг барихад тав тухтай байдал нь гэр бүлийн шинэ гишүүн төрсөн тохиолдолд үүнийг нөхөж болно.

Сонгодог гэр бүлийн модыг ихэвчлэн патриархын хэлбэрээр бүтээдэг, өөрөөр хэлбэл өвөг дээдсийг эрэгтэй мөрөнд зааж өгдөг. Үүний зэрэгцээ, охидын үр удам уг схемд огт харагдахгүй байж магадгүй, ялангуяа энэ нь өөр хэн нэгний овогтой бол. Үүний зэрэгцээ та эмэгтэй шугамын дагуу үр удам гарч ирэх матриархын модыг найдвартай барьж чадна.

Хоёрдахь үндсэн төрөл нь удам угсаагаар өвөг дээдэс хүртэл барьсан мод юм. Энэ тохиолдолд нэг хүн модны төв болж, түүний эцэг эх нь доор эсвэл дээр, дараа нь өвөө эмээг зааж өгсөн болно. Ийм модыг дуусгахад хэцүү байх болно, гэхдээ түүний давуу тал нь зөвхөн эцгийн болон эхийн хамаатан садан төдийгүй хувь хүний ​​бүх өвөг дээдсийг харгалзан үздэг.

Бичлэгийн агуулга, түүнчлэн модны хэлбэр нь өөр өөр байж болно. Хамгийн бага мэдээлэл бол овог нэр, төрсөн болон нас барсан он сар өдөр юм. Нэмж дурдахад та тухайн хүний ​​намтар дахь гол үйл явдлуудыг, тухайлбал, төгссөн он сар өдөр, мэргэжил, оршин суугаа газар, түүнчлэн гэр бүлийн гол үйл явдлууд болох гэрлэлт, гэр бүл салалт зэргийг эхнэр, нөхөр хоёрын нэрээр зааж өгч болно. Хэрэв хэд хэдэн эхнэр, нөхөр байсан бол хүүхдэд зориулсан бичвэрт гэрлэлт эсвэл хэнтэй төрсөн болохыг зааж өгөхийг зөвлөж байна.

Гэр бүл дэх гол үйл явдлууд болон урт нас барсан өвөг дээдсийн дурсамжийг хадгалахын тулд энгийн бөгөөд товч хэлбэрээр тусалдаг тул гэр бүлийн мод нь өөрөө сайн байдаг. Сайхан дизайнтай гэр бүлийн мод нь анхны дотоод засал чимэглэл болж, гэр бүлийн цомгийг нөхөж чаддаг.

Миний гэр бүл.

Гэр бүл бол ариун, энэ бол таны хүч чадал, энэ бол таны хамгаалалт, итгэл найдвар, энэ бол таны итгэл, хүсэл эрмэлзэл, энэ бол таны цайз юм. Эдгээр нь таны амьдралын туршид тантай хамт байж, хажууд чинь алхаж, гараас чинь атгах, мөрөө эргүүлэх хүмүүс юм. Миний хувьд гэр бүл бол миний амьдралын хамгийн чухал зүйл. Хүн бүрийн гэр бүл бол багаасаа түүнтэй хамт байсан хайртай, хайртай хүмүүс юм.

Миний хувьд гэр бүл маань ээжээсээ эхэлдэг. Түүнийг Наталья Витальевна гэдэг. Тэрээр ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны Клинцовскийн Батлан ​​хамгаалах яаманд мөрдөн байцаагчаар ажилладаг. Ээж бол хамгийн хайртай, хамгийн дотны хүн. Тэр үргэлж дэмжиж, тусалж, практик зөвлөгөө өгөх болно. Ээж их юм мэддэг. Тэр маш сайн хоол хийдэг, оёж, сүлжихийг мэддэг. Манай байшин үргэлж цэвэрхэн, тохь тухтай байдаг нь түүний гавьяа юм. Би түүнтэй ярилцах дуртай бөгөөд харилцан яриа бүрээс өөртөө олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурч авдаг.

Би Артем дүүтэй. Тэр дэггүй, хөгжилтэй, гэхдээ би түүнд маш их хайртай. Тэр надтай тоглох дуртай.

Манай эмээ Тамара Васильевна бол нэр хүндтэй хүн юм. Эмээ нь маш сайн тогооч бөгөөд түүний гараар хийсэн хоол нь маш амттай байдаг. Эмээ надад хоол хийхийг зааж, гар урлалынхаа нууцыг дамжуулдаг бөгөөд энэ нь ирээдүйд надад хэрэг болно. Амралтын орой би эмээгээсээ бага насныхаа хөгжилтэй, сонирхолтой түүхийг ярихыг хүсдэг. Тэд тэс өөр амьдралтай байсан - эелдэг, чин сэтгэлтэй, амаргүй амьдрал. Эмээ надад үргэлж сайн зөвлөгөө, үгээр тусалдаг, хүнд хэцүү үед та түүнд найдаж болно.

Мэдээжийн хэрэг, гэр бүл бол нэг баг, гэр бүлийн уур амьсгалыг бүх гишүүд бий болгох ёстой гэж би ойлгож байна. Харилцан туслалцах, хүн бүрт анхаарал халамж тавих, сайхан сэтгэл нь манай гэр бүлд дулаан, тайтгарал, сайн сайхан байдлыг бий болгодог.

Гэр бүл бүр өөрийн гэсэн уламжлал, гэр бүлийн баяр ёслолтой байх ёстой. Гэр бүлээрээ бид өөрт тохиолдсон инээдтэй үйл явдлуудыг байнга санаж байдаг. Эдгээр дурсамжууд нь халуун дулаан уур амьсгалыг бий болгодог. Бид гэртээ тэмдэглэх дуртай. Бидний хувьд энэ нь юуны түрүүнд инээмсэглэл, инээд хөөр, бэлэг, найз нөхөд, ойр дотны хүмүүстэйгээ уулзаж, ярилцахыг хүсдэг. Бид бүгдээрээ гэр бүлийн баяраа хамтдаа бэлдэж, тэсэн ядан хүлээж байна. Энэ бүхэн биднийг нэгтгэж, баяр баясгаланг авчирдаг. Амралт бол манай гэр бүлийн мартагдашгүй үйл явдал юм. Бид гэр бүлийн баярыг гэртээ, сонирхолтой аялалд, байгальд тэмдэглэдэг.

Гэр бүл бол бидний хүн нэг бүрд байдаг хамгийн чухал зүйл. Энэ нь харилцан ойлголцол, итгэлцэл, бие биенээ халамжлах, хамтарсан үйл ажиллагааны баяр баясгалан дээр тулгуурладаг. Энд бид өөрсдийнхөө тухай гаднаас хүмүүс бидэнд хэлж зүрхлэхгүй зүйлийг сонсож чадна, гэхдээ энд бид хайрлахаа хэзээ ч зогсоохгүй. Юу ч тохиолдсон бид хамаатан садныхаа ойлголт, дэмжлэгт үргэлж найдаж болно. Хүн гэр бүлгүйгээр амьдарч чадахгүй.

Миний хувьд гэр бүл бол миний эргэн ирэхийг тэсэн ядан хүлээх газар юм. Гэр бүл, найз нөхөд маань намайг үргэлж хүлээж, хайрладаг. Миний гэр бүл бол миний түшиг тулгуур. Миний гэр бүл бол миний цайз.

Дүгнэлт.

Өнөөгийн ертөнцөд амжилтанд хүрнэ гэдэг нь үргэлж сайн машин, үл хөдлөх хөрөнгөтэй байх, эсвэл компанийн шат руу авирах гэсэн үг биш юм. Аливаа хүний ​​амжилтад гэр бүл асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Ихэнх тохиолдолд энэ нь бидний хүн нэг бүрийн хувьд хувь заяаны хамгийн үнэ цэнэтэй бэлэг болдог. Дүрмээр бол бид гэр бүлийн гишүүдээ үнэлж, тэдний зөвлөгөөг сонсдог. Гэр бүлийн аз жаргал гэж юу болох, тэрхүү зохицолд хэрхэн хүрэх талаар олон ном бичсэн. Гэхдээ гэр бүлд бат бөх суурийг бий болгохын тулд та өөр дээрээ ажиллаж, шаардлагатай чанаруудыг хөгжүүлэх хэрэгтэй. Тэд танд өгсөлт, уналтыг даван туулахад туслах болно. Тиймээс гэр бүлийн аз жаргалыг бий болгохын тулд хүн ойлгох, хүндлэх, өөрийгөө золиослох ёстой. Гэр бүлд "би" гэж байдаггүй, зөвхөн "бид" л байдаг.

Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Нар" цэцэрлэг Сурган хүмүүжүүлэх төсөл Миний гэр бүл 2 бага бүлэг - "Жимс жимсгэнэ"


Төслийн зорилго : гэр бүлийн талаархи санаа бодлыг бий болгох, хайртай хүмүүсээ хайрлах, хүндлэх хүмүүжил.

ТӨСЛИЙН ЗОРИЛГО:

Боловсролын даалгавар

  • Гэр бүлийг хамт амьдардаг хүмүүсийн тухай ойлголтыг бий болгох, гэр бүлийн анхан шатны харилцааг хэрхэн бий болгох талаар сурах; (нийгэм харилцааны хөгжил)
  • Гэр бүлийн гишүүн бүрийн гайхалтай шинж чанарыг танихад нь хүүхдэд туслах (танин мэдэхүйн хөгжил)
  • Гэр бүлийнх нь талаарх мэдлэгийг гүнзгийрүүлэхэд үндэслэн хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх.(Ярианы хөгжил)
  • Хэмжээ, хэлбэр дүрс, нүд, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх; (нимгэн гоо зүйн хөгжил)
  • Хүүхдийн моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх (бие бялдрын хөгжил)

Хөгжлийн даалгавар:

  • Хүүхдийн ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэхэд сурагчдын гэр бүлтэй бүтээлч харилцааг хөгжүүлэх.

Боловсролын даалгавар:

  • Гэр бүлийнхээ гишүүдэд хайр халамжтай хандах, гэр бүлээрээ бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүл.

  • Хамааралтай байдал

Гэр бүл бол хүүхдийг нийгэмд дасан зохицоход, амьдралд өөрийгөө олоход тусалдаг оюун санааны хөгжилд хүч өгдөг эх үүсвэр юм.

Хүүхдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зочлох үе шатанд гэр бүл нь хүүхдийн нийгэмд дасан зохицох, хөгжүүлэх бүх тэргүүлэх чиглэлийг багш нарт шилжүүлэх замаар хажуу тийшээ явах ёсгүй.

Нийгмийн харилцааны ертөнцөд амжилттай нэвтрэхийн тулд цэцэрлэг, гэр бүлийн хүчин чармайлтыг нэгтгэх, нийгэмшүүлэх чиг баримжаа олгох гэр бүлийн үүргийг эрс нэмэгдүүлэх шаардлагатай.

*************************************************************

  • Төслийн оролцогчид: 3-4 насны хүүхдүүд, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид ************************************************
  • Хэрэгжүүлэх хугацаа: хоёр долоо хоног (богино хугацааны)

Ажлын үе шатууд

Бэлтгэл ажил:

асуудлын томъёолол .

Зохион байгуулалт: боловсролын үйл ажиллагааны чиглэлээр урт хугацааны төлөвлөлт боловсруулах, харааны материалыг сонгох

Үндсэн:

(төслийн хэрэгжилт)

Хаалт: "Миний гэр бүл", "Гэр бүлийн мод" гэрэл зургийн үзэсгэлэн, танилцуулгыг харуулсан.


Төслийн хэрэгжилт - практик хэсэг

Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу уг төслийг янз бүрийн төрлийн хүүхдийн үйл ажиллагаа: тоглоом,

мотор,

харилцааны чадвартай,

танин мэдэхүйн судалгаа,

хөдөлмөр,

бүтээмжтэй,

хөгжим, урлаг,

уран зохиол унших.


Тоглоомын үйл ажиллагаа

"Гэр бүлийн уулзалтын зочид"

"Эмч дээр"


Тоглоомын үйл ажиллагаа

"Матрёшка байшин


Тоглоомын үйл ажиллагаа

S / r .: "Охин-ээжүүд"


Тоглоомын үйл ажиллагаа

"Тоглоомын нөхцөл байдал" Аав бол сайн эзэн "


Тоглоомын үйл ажиллагаа

"жолооч"


Тоглоомын үйл ажиллагаа

S / s: "Автобусны жолооч"



моторын үйл ажиллагаа

Пантомим тоглоом "Ээж"

Тоглоом "зулзага"


моторын үйл ажиллагаа

Тоглоом "Муррын зулзага ба аав муур"


моторын үйл ажиллагаа

P / s : « Тахиа, тахиа»


Харилцааны үйл ажиллагаа

Зургийн түүхүүд.


Харилцааны үйл ажиллагаа

"Амьтад ба бамбарууш"


харилцааны үйл ажиллагаа

D / i .: "Ээжийн туслахууд"

"D / i .:" Хэн юу хийж байна "


Зургаас түүх бүтээх: "Гэр бүлийнхээ тухай яриач" "Миний аав хамгийн шилдэг нь"


Яриа: "Тэд таныг гэртээ юу гэж дууддаг вэ?" , "Чи ээжид яаж тусалсан бэ?" , "Амьтад гэр бүлтэй юу?",


"Хурууны тоглоом"

"Гэр бүл"

Энэ хуруу бол өвөө юм

Энэ хуруу бол эмээ,

Энэ хуруу бол аав

Энэ хуруу бол ээж

Энэ хуруу бол би

Энэ бол миний бүх гэр бүл.


бүтээмжтэй үйл ажиллагаа "Нөхөрсөг гэр бүл" будах өнгө


бүтээмжтэй үйл ажиллагаа "Аавдаа өгөх бэлэг" өргөдөл


Уран зураг: "Ээждээ зориулсан цэцэг"


Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

"Бид ширээ засаж байна"

"Бид цэцэг усалдаг"


Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

"Аяга таваг угаах"



урлагийн бүтээл унших, шүлэг сурах; фланелграф дээр "Манжин" үлгэр, "Чоно ба долоон хүүхэд" ширээний театрыг үзүүлэх;

  • театр, үлгэрийн тоглоомууд;

Ярианы нөхцөл байдал, нөхцөл байдлын харилцан яриа,

оньсого таамаглах;

- хүүхдүүдийг татах

тоглоомын дэг журмыг сэргээх

булан "Байшин", тусламж

бие биенээ.


Нийтлэл "Гэр бүлийн нөлөө

хүүхэд өсгөсөний төлөө"

Эцэг эхтэй харилцах: төслийн сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээлэл

Хавтас - зөөгч

"Бид хурууны тоглоом тоглодог"


Төслийн гүйцэтгэл:

хүүхдүүдэд зориулсан:

  • Хүүхдүүдийн гэр бүлийн талаархи мэдээллийн талаархи мэдлэг;
  • Гэр бүлийн талаархи одоо байгаа санаан дээр үндэслэн дүрд тоглох тоглоомыг ашиглах чадварыг хөгжүүлэх;
  • Сайн санааны илрэл, гэр бүлийн гишүүдэд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх, тэдэнд туслах хүсэл;
  • Хүүхдийн алсын хараа, үгсийн санг өргөжүүлэх.

DOW-ийн хувьд:

  • Эцэг эхчүүдтэй хамтын ажиллагаагаа өргөжүүлэх;
  • Сэдвийг хөгжүүлэх орчинг баяжуулсан: хөгжүүлж, бий болгосон

дидактик тоглоом "Ээждээ ширээ засахад тусалцгаая",

"Гэр бүл" сэдвээр хурууны тоглоомын сонголт хийсэн.

Төслийн хөгжлийн хэтийн төлөв :

  • "Миний гэр бүл" сэдвийн тусгал

сэдэвт долоо хоногт "Ээж -

үнэтэй үг";

  • Цаашдын хамтын ажиллагаа

сурагчдын гэр бүлтэй


Гэр бүл бол аз жаргал, хайр, аз,

Гэр бүл бол улс руу зуны аялал хийх явдал юм.

Гэр бүл бол амралт, гэр бүлийн болзоо,

Бэлэг, худалдан авалт, тааламжтай зарцуулалт.

Хүүхэд төрөх, анхны алхам, анхны яриа,

Сайн сайхан, сэтгэлийн хөөрөл, айдас хүйдэсийг мөрөөддөг.

Гэр бүл бол ажил, бие биенээ халамжлах,

Гэр бүл гэдэг чинь гэрийн ажил их гэсэн үг.

Гэр бүл чухал!

Гэр бүл хэцүү!

Гэхдээ ганцаараа аз жаргалтай амьдрах боломжгүй!

Үргэлж хамт байж, хайранд анхаарал тавь,

Би найзуудаа чиний тухай ярихыг хүсч байна

Ямар сайхан гэр бүл вэ!

Төслийн төрөл: хүүхэд, насанд хүрэгчдийн оролцоотой мэдээлэл, судалгаа.

Өнөөгийн нөхцөлд гэр бүлийнхээ түүхийг судлах асуудал бол хамгийн чухал асуудлын нэг юм. Тиймээс энэ сэдвийг судлах шаардлага гарсан. Хүүхдүүд асуултын хариултыг мэдэж байх ёстой: Би хэн бэ? Миний өвөг дээдэс хэн бэ?

Ургийн модыг үргэлж судалдаг байсан боловч түүнтэй танилцах нь ахлах ангиудад тохиолддог. Энэ асуудлыг бага сургуулийн түвшинд судлаагүй байна.

Төслийн зорилго:

Гэр бүлийнхээ түүхийг сонирхох, эцэг эх, өвөг дээдсээ хайрлах, хүндлэх сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, хүний ​​амьдралд гэр бүлийн гүйцэтгэх үүргийг ухамсарлахад хувь нэмэр оруулах.

Судалгааны объект: 4-р ангийн сурагчид.

Даалгавар: гэр бүлийнхээ түүх (удам угсаа), гэр бүлийн гишүүдийн ажил мэргэжил, удам угсаа, гэр бүлийн амьдралын чухал мөчүүдийг тусгасан гэрэл зургуудыг сонгох, гэр бүлийн аялал, ажил, амралт зугаалгын талаархи сэтгэгдлийг сонгох, гэр бүлийн цомог.

Хичээлийн явц

Тэргүүлэх ( оюутан): Эрхэм хүндэт зочид! 4-р "Б" ангийн сурагчид бид "Миний гэр бүл" бүтээлч төслийг та бүхэнд хүргэж байна. Өнөөдөр бид өөрсдийн амьдардаг гэр бүлүүдийн талаар ярих болно. Эртний Хятадын сэтгэгч Күнз "Төр бол том гэр бүл, гэр бүл бол жижиг төр" гэсэн үг байдаг. Үнэхээр залуусаа, төр, гэр бүл хоёр ижил төстэй зүйлтэй. Тэд хэрхэн адилхан болохыг бид Гэр бүл хэмээх муж руу аялах замаар олж мэдэх болно.

-Залуус аа, танай гэр бүлтэй танилцацгаая.

Өнөөдөр танаас сэтгүүлч ярилцлага авч байна гэж төсөөлөөд үз дээ. (Нэг ангийн сурагчдын дундаас ирсэн сэтгүүлч.)

  1. Та том эсвэл жижиг ямар гэр бүлтэй вэ? Гэр бүлд хэдэн хүн байдаг вэ?
  2. Ээжийн нэр хэн бэ?
  3. Аавын нэр хэн бэ?
  4. Гэр бүлд хэдэн хүүхэд байдаг вэ?
  5. Өвөө, эмээ чинь чамтай хамт амьдардаг уу?
  6. Гэр бүлийн гишүүдэд ямар нийтлэг зүйл байдаг вэ?

- Таны зөв, гэр бүлийн гишүүдэд байшин, эд зүйл, тавилга, аяга таваг, амралт, сонирхол, санаа зовнил зэрэг нийтлэг зүйл байдаг.

“Гэхдээ гэр бүлд өөр нэг нийтлэг зүйл бий. Хэрэв та оньсого тааварлавал энэ талаар мэдэх болно.

Ээжид нь, аавд нь байгаа
Тэгээд надад байна, чамд байна
Таныг танихын тулд та чангаар дуудах ёстой (овог)

Хүн бүр өөрийн гэсэн "үндэс"-тэй байдаг. Хүний гэр бүлийн хэлхээ холбоог судалдаг шинжлэх ухаан бий. Энэ шинжлэх ухааныг угийн бичиг гэж нэрлэдэг.

Ургийн бичиг - (Грек хэлнээс орчуулсан - удмын бичиг), гэр бүлийн харилцааны үүсэл, хөгжлийг судалдаг түүхэн тусгай шинжлэх ухаан.

Гулсум Кирасирова гэр бүлийн мод бэлтгэсэн.

- Миний ээжийн тухай бүсийн эссэ бичлэгийн уралдааны ялагч Пятаев Илнур өөрийн бүтээлийг танд уншина.

Пятаев Илнур

Ээжийн тухай эссе.

Ээжээ ... Энэ үгийг дуудах үед хаа нэгтээгээс халуун салхи үлээж байгаа мэт мэдрэмж төрдөг. Энэ салхи нь хамгийн анхилуун үнэрийг авчирдаг: бялуу, халуун байцаатай шөл, зуны үнэртэй шинэхэн сүү. Энэ нь зөв биш байх. Энэ бол ээжийн минь үнэр юм, учир нь тэр хоол хийх, нэхэх, оёх, сарнай цэцэг ургуулахыг мэддэг. Түүнийг гэртээ байхад нь нар гэрт орох мэт сэтгэл нь гэрэл гэгээтэй, баяр баясгалантай байдаг.. Би ямар нэг онцгой зүйл хиймээр байна, тэгвэл ээж нь магтаж: Миний сайн охин. Та бүх зүйлийг ямар сайн хийдэг вэ.

Миний ээж хамгийн ухаантай. Тэр надад зөв ярихыг зааж, сайн ба муугийн тухай, амьтан, ургамлын амьдралын тухай олон үлгэр, үлгэр уншиж өгсөн. Бид ээжтэйгээ хичнээн их шүлэг сурсан бэ! Бид хамтдаа "Хамгийн ухаантай" телевизийн шоуг үздэг

Миний ээж хөөрхөн. Тэр гөлгөр хар үстэй, боодолтой, бор нүдтэй, эелдэг, шулуун хамартай, уруул нь үргэлж час улаан өнгөтэй. Тэр цэвэрхэн хувцаслаж, яаж хийхийг зааж өгдөг.

Ээжийгээ энэ хорвоод урт удаан наслаарай, учир нь би дэлхий дээрх амьдралыг ээжгүйгээр төсөөлж чадахгүй.

-Одоо манай залуус гэр бүлийнхээ тухай ярих болно.

Бикмаевын гэр бүл

Манай Бикмаевын гэр бүл их найрсаг. Эцэг эхчүүд бидний хүүхэд насыг аз жаргалтай байлгахын тулд маш их цаг зарцуулдаг. Бага наснаасаа тэд бидэнтэй тоглож, гэр бүлийнхэнтэйгээ цэвэр агаарт амардаг. Аав ээжийгээ надтай хамт байхад би үнэхээр дуртай. Зун болгон зуны амралтаараа зуслан руугаа явж амарч, тэнд тоглож, тэмцээн зохиодог, зусланд амарч байх дуртай.

Кирасирова Гульсум

Би эмээтэй, түүнийг Гулжагрья гэдэг. Тэрээр 84 настай. Намайг бага байхад сургуульдаа явж амжаагүй байхад тэр надтай байнга тоглодог байсан. Бид янз бүрийн тоглоом тоглосон. Манай эмээ сүүлийн үед их өндөр настай болсон. Би түүнийг эмийн сан руу явахад нь үргэлж тусалдаг. Эцсийн эцэст ахмадууд хүндлэх хэрэгтэй, тэдэнд хэрэгтэй.

- Исяняева Дина таны анхаарлыг сонирхолтой мэдээллээр хангах болно

– Манай гэр бүлд тэд хаанаас мөнгө олдог юм бол гэж би үргэлж гайхдаг. Нэг өдөр ээжээсээ энэ талаар асуухад айл болгон төсөвтэй байдаг - орлого, зарлагын жагсаалт гэж хэлсэн. Төсвийг сар, жилээр тооцож болно.

Одоо бид айлд очиж, айлын орлого, зарлага ямар байгааг харах болно.

1) аавын цалин - 5000 рубль.
2) эхийн цалин - 3500 рубль.
3) эмээгийн тэтгэвэр - 6000 рубль.

Нийт: гэр бүлийн орлого - 14500 r / сар

Хэрэглээ - 2000 рубль.
утас (гар утас) - 400 рубль.
Хоол - 1500 (7500) r.
Хувцас - 2000 рубль.
эм - 1000 рубль.
Төрөл бүрийн - 1000 рубль.
Тэгэхээр орлого, зарлага нь бараг адилхан.
Нийт: гэр бүлийн зардал - 14,000 рубль.

Хэрэв орлогоос илүү зарлага байгаа бол тэд төсвийн алдагдал гэж ярьдаг бол өрөнд орохгүйн тулд ямар нэгэн зүйл хэмнэх хэрэгтэй.

Дүгнэлт: залуус аа, бид танай гэр бүлтэй танилцлаа, та гэр бүлийн амьдралаас сонирхолтой хэсгүүдийг толилуулж, гэр бүлийнхээ түүхийг судалсан (угийн мод хийсэн - 4 үе), би танай гэр бүлийн түүхийг долоо дахь жил хүртэл судлахыг санал болгож байна. үе.

Зорилго: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эцэг эхээ хайрлах, хүндэтгэх, гэр бүлээрээ бахархах мэдрэмжийг бий болгох;

Даалгаварууд:

  • хүний ​​амьдрал дахь гэр бүлийн ач холбогдол, үүргийн талаархи итгэл үнэмшилийг бий болгох
  • хүүхэд, эцэг эхийн баг бүрдүүлэх
  • гэр бүлийн бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, гэр бүл, цэцэрлэгийн хамтын ажиллагаа
  • насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, харилцан яриа хийх чадварыг бий болгох: сонсох, асуух, хариулах, эсэргүүцэх, тайлбарлах.
  • ярианы дууны талыг хөгжүүлэх, дүрмийн бүтцийг бүрдүүлэх.

Асуудал: Залуус аа, та нар бүгд эцэг эхдээ хайртай юу, үргэлж дуулгавартай байдаг уу? Хэрэв та ээжийгээ гомдоовол яах вэ? (хүүхдийн хариулт). Өнөөдөр би манай танил хүү Дуннотой уулзсан, тэр өглөө ээжийгээ гомдоосон тул маш их бухимдаж, одоо яахаа мэдэхгүй байна. Бид түүнд ямар нэг зүйл хийж чадна гэж бодож байна уу? (хүүхдүүдийг Данно-д туслах хүсэлд аваач).

Ажлын үе шатууд

1. Яриа: "Манай найрсаг гэр бүл" .

Зорилго: сурагчдын гэр бүлийг нүдээр нь олж мэдэх. Хамгийн ойр дотны хүмүүсийг хайрлах, хүндлэх сэтгэлийг төлөвшүүл.

2. Алган дээрээ гэр бүлээ зурах.

Зорилго: хүүхдүүдэд далдуу модыг зурах чадварыг хөгжүүлэх. Бүтээлч байдал, уран сэтгэмж, хуруу бүрийг хайртай хүнийхээ дүр төрхөөр бэлэглэх хүслийг хөгжүүлэхийн тулд үүнийг өнгөөр ​​будна.

3. Гэр бүлд зориулсан сахиусыг загварчлах "Ladybug"

Зорилго: хүүхдүүдийг хүмүүсийн амьдрал дахь хатагтайн утгын тухай домогтой танилцуулах. Хаягдал материал ашиглан шавж баримал хийж сур. Plasticine гөлгөр болгох дасгал хийх. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх. Нарийвчлал, хайртай хүмүүстээ бэлэг өгөх хүслийг төлөвшүүлэх.

4. Дүрд тоглох тоглоом "Гэр бүл" .

Зорилго: гэр бүлийн үүрэг хариуцлагын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох. Найрсаг харилцааг бий болгох.

5. Танхимын чимэглэл:

"Гэр бүл, будаа нь зузаан байдаг" гэсэн зүйр цэцэн үг, хэллэг бүхий зурагт хуудас.

“Эв эе эвтэй байвал эрдэнэ хэрэггүй”, “Эх болгонд үр хүүхэд нь хайртай”, “Овоотой айл аймшигт үүл биш”.

6. Төслийн хамгаалалт: "Манай найрсаг гэр бүл" .

Манай төсөл

Бид юу хийхийг хүсч байна вэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эцэг эхээ хайрлах, хүндэтгэх, гэр бүлээрээ бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх, хүний ​​​​амьдрал дахь гэр бүлийн ач холбогдол, үүргийн талаархи итгэл үнэмшилийг бий болгох; хүүхэд, эцэг эхийн багийг цуглуулах; гэр бүлийн бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, гэр бүл, цэцэрлэгийн хамтын ажиллагааг дэмжих;

Манай төсөл мэдээлэл сайтай, богино хугацаатай.

Тавьсан даалгавруудыг шийдвэрлэхийн тулд бид эцэг эхчүүдтэй маш нягт хамтран ажиллаж, төслийг хамтран хэрэгжүүлэх, баяр ёслол, цомог, сонин гаргах зэрэгт оролцуулах хэрэгтэй.

Хамтарсан үйл ажиллагааны үзэсгэлэн зохион байгуулна.

Ээжийгээ бухимдуулсан баатартай хүүхдүүдийг танилцуул. Хүүхдүүдэд түүнд туслах хүсэлд хөтлөгтүн.

Манай төслийн нэр юу байх вэ?

Хүүхдүүдтэй зөвлөлдсөний эцэст төслөө нэрлэхээр шийдсэн "Манай найрсаг гэр бүл" .

Зорилгодоо хүрэх бидний зам:

Эхлэх:

Сэдэв: "Манай найрсаг гэр бүл" .

Зорилго: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эцэг эхээ хайрлах, хүндэтгэх, гэр бүлээрээ бахархах мэдрэмжийг бий болгох.

Бид хэнд хандаж зөвлөгөө авах вэ?

Бид эцэг эхчүүдийн тусламжийг үнэхээр үнэлдэг.

  1. А Лопатина, М Скребицкая ""Гэр бүлийн тухай яриа ба үлгэрүүд"
  2. Г.Зайцев "Сайхан хооллоорой" .
  3. Г.Хоффман "Stepka-ruffle" .
  4. Н.Кочергин "Нарны уул" .
  5. Н.Носов "Өргөст хэмх" , "Амьд малгай" .
  6. В.Драгунский "Денискагийн түүхүүд" .

Төслийн гол хэсэг нь барианы шугам юм.

Ажлын үе шатууд:

  1. Хүүхэд, эцэг эхийн хамтарсан бүтээлийн үзэсгэлэн зохион байгуулах: ханын сонин, зурагт хуудас, цомог.
  2. Харилцаа: "Би хайртай ээждээ хайртай" , "Миний аав хамгийн хүчтэй нь" , "Хайрт эмээгийн амтат хуушуур" .
  3. Анги "Миний гэр бүл" .
  4. Туршилтын үйл ажиллагаа: Бид зуны оршин суугчид - "Өргөст хэмх тарих" .
  5. Дүрд тоглох тоглоом "Гэр бүл" .
  6. Дидактик тоглоом: "Зочиндоо цай ууцгаая" .
  7. Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа; гэр бүлийн бэлэг тэмдэг баримал "Ladybug" , Уран зураг "Алган дээрх гэр бүл" , хөрөг "Ээж минь" .
  8. Төслийн хамгаалалт "Манай найрсаг гэр бүл" .

Төслийн хамгаалалт

Уншигч. Гэр бүлийн хүрээнд бид өсч байна,

Гэр бүлийн хүрээнд таны бүх үндэс,
Амьдралд та гэр бүлээ орхидог.

Гэр бүлийн хүрээнд бид амьдралыг бүтээдэг,
Суурийн үндэс нь эцэг эхийн гэр юм.

Тэргүүлж байна. Сайн уу гэр бүл! Ямар сайхан үг вэ! Гэр бүл. Энэ үг ямар их сэтгэлийг хөдөлгөм вэ! Энэ нь ээжийн зөөлөн дуу хоолой, аавын халамжтай хатуу ширүүн байдлыг санагдуулдаг. Гэр бүлд та эелдэг хүүхэд юм. Энд танд нэр өгсөн. "Гэр бүл" гэдэг үгэнд хичнээн олон оньсого, сургамжтай нээлтүүд байдаг вэ! Жишээлбэл: "Гэр бүл" гэдэг үгийг "долоо", "би" гэсэн хоёр үгэнд хувааж болно. Тэгээд л манайд “Надтай адилхан долоон хүн айл” гэж хэлэх шиг санагддаг. Үнэн бол гэр бүлд хүн бүр бие биетэйгээ төстэй байдаг: царай, дуу хоолой, дүр төрх, зан чанар, зан чанар. Нийтлэг хобби, үйл ажиллагаа байж болно. Эрхэм дээдсийн гэр бүл хэзээ төрсөн бэ? Энэ нь нэлээд эрт дээр үеэс харагдаж байна.

Нэгэн цагт дэлхий энэ тухай сонсоогүй ч ...
Адам хуримын өмнө Евад хэлэв:
"Одоо би чамаас долоон асуулт асууя.
Хэн надад хүүхэд төрүүлэх вэ, бурхан минь?

Ева чимээгүйхэн хариулав: "Би!"
"Хэн тэднийг хүмүүжүүлэх вэ, хатан минь?"
Ева чимээгүйхэн хариулав: "Би!"
"Хэн хоол бэлтгэх вэ, баяр хөөр минь?"

Ева чимээгүйхэн хариулав: "Би!"
"Хэн даашинз оёх вэ? Маалинга угаах уу?
Би тэврэх болов уу? Гэрээ тохижуулах уу?"
"Би, би" гэж Ева дахин цуурайтаж, "Би, би ..."

Тэр цагаас хойш гэр бүл төрсөн!

Би та бүхэнд гэр бүлд баяр хүргэе! Та урт, гүн гүнзгий үндэстэй. Та ирээдүй рүү чиглэсэн өндөр титэмтэй.

Тэргүүлж байна. Эцэг эхийг хүндэтгэх нь: бага насандаа - тэднийг сонсох, залуу насандаа - тэдэнтэй зөвлөлдөх, насанд хүрсэн үед - тэдэнд анхаарал халамж тавих гэсэн үг юм. Хэрэв энэ зарлиг биелэгдвэл үрийг дэмий тариагүй гэж хэлж болно. Нарийхан цэцэг жимс ургуулдаг! Нэг хүн бүхэл бүтэн гэр бүлийг шүүдэг. Та гэр бүлийнхээ тухай сайхан цуу яриаг нандигнах хэрэгтэй.

(Одоо хүүхдүүд оньсого тааварлах болно, та тэдгээрийг таахад туслах болно)

Хамгийн хайртай хүмүүсийн тухай оньсого

Хэн хошигнодоггүй, гэхдээ ноцтой юм
Хумс бидэнд алх цохихыг заах болов уу?
Зоригтой байхыг хэн заах вэ?
өндрөөс унаж, битгий уйл,

Тэгээд өвдгөө маажин
Битгий уйл? Мэдээж... ааваа (аавын тухай дуу)
Өглөө хэн над дээр ирсэн бэ?
Хэн хэлсэн: "Босох цаг боллоо" ?

Хэн будаа чанаж чадсан бэ?
Цай - аяганд хийнэ үү?
Миний үсийг хэн сүлжсэн бэ?
Бүх байшин нэгийг шүүрдсэн үү?

Цэцэрлэгт хэн цэцэг түүсэн бэ?
Хэн намайг үнссэн бэ?
Хүүхэд шиг хэн инээдэнд дуртай вэ?
Дэлхийн хамгийн шилдэг нь хэн бэ? Ээж (ээжийн тухай дуу)

анхилуун чанамал,
амттанд зориулсан бялуу,
амттай бин
Миний хайртай ... эмээ дээр (эмээгийн дуу)

Тэр уйдсандаа ажиллаагүй,
Тэр дуугарсан гартай
Одоо тэр хөгшин, саарал болжээ
Хонгор минь, хайрт минь ... (өвөө)

Найрсаг гэр бүл хаана байна
Толгой нь аз жаргалаар эргэлддэг!
Найрсаг гэр бүл хаана байна
Нүүр царай нь инээмсэглэлээр гэрэлтдэг

Яг л одод шатаж байгаа юм шиг!
Найрсаг гэр бүл хаана байна
Бүх зүйл сайхан болж байна!
Найрсаг гэр бүл хаана байна

Замд нь амжилт хүсье!

Тэргүүлж байна. Гэр бүл дэх нөхөрлөл, амар амгалан, амгалан тайван байдал нь хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл юм. Тэдний хэлснээр гэр бүл эв найртай байвал эрдэнэс хэрэггүй.

Өгүүллэг "Манжин"

VED: Өвөө нэг тосгонд амьдардаг байсан
Эмээтэйгээ олон жил хамт байсан.
Өвөө ямар нэг юм хүссэн
Оройн хоолонд жигнэсэн манжин ...

Эмээ маш их уурлаж:

эмээ:

Будаа идээрэй! За, манжин байхгүй!
Хэрэв та манжин авахыг хүсч байвал цааш яваарай.
Цэцэрлэгт тарь!
Ведүүд:

Өвөө нь манжин тарьсан
Тэр чадлаараа хичээсэн.
Манжин гайхалтай ургадаг!
Маш амттай бас үнэхээр үзэсгэлэнтэй.

Манжинг таслах хэрэгтэй
Эмээг дуудах хэрэгтэй.
Алив эмээ, битгий залхуу бай
Тэгээд миний ард зогс.

Цэцэрлэгт олон нуруу байдаг:
Манжин, шанцайны ургамал байдаг.
Манжин, вандуй байдаг.
Төмс муу юу?

Манай ногоон цэцэрлэг
Биднийг бүтэн жилийн турш хоолло

Ингэж татдаг, тэгж татдаг
Татаж болохгүй...

эмээ:

Би ач охиноо дуудах ёстой
Тиймээс бид манжин сонгохгүй!
Маш том болсон
Тэгээд ямар хүнд!

Тэд ач охиноо хамтдаа дуудаж эхлэв
Тэгээд дахин татаарай ...
Энд бүгд хүч чадалтай гурав байна
Тэд ингэж татдаг, тэгж татдаг -

Гэхдээ тэд татахгүй.

Ач охин:

Үгүй ээ, бид үүнийг дахин хийж чадахгүй
Бид алдаагаа дуудах ёстой.
Алив, Алдаа, битгий залхуу бай,
Доод талыг нь хурдан барина.

Согог ач охин руугаа гүйв
Тэгээд тэр хормойгоо зулгааж эхлэв
Зөвхөн манжин нь байрандаа байна
Үгүй ээ, тэднийг хамтад нь бүү тат!

Алдаа:

Woof-woof-woof, юу болсон бэ?
Та Мурка руу залгах хэрэгтэй!
Мурка! Муур!
Бидэнд жаахан туслаач

Амьд, муур, гүй,
Манжин татахад туслаарай!

Энд Мурка цагтаа ирэв.
Тэгээд тэд ажилдаа орсон!
Тэд сайхан татдаг, гэхдээ асуудалтай.
Энд ч, тэнд ч биш!

Мурка:

Хулгана товших нь гэмтэхгүй,

Зүгээр л энд гүйсэн!

Хулгана, хулгана, битгий залхуу бай

Бидэнтэй хамт шаргуу ажилла!

Хулгана:

Би оролдвол баяртай байх болно

Мөн шагнал нь юу вэ?

Мурка:

жижиг хэсэг манжин

Чи тэгэх болно, найз минь.

Хоёулаа нэгдье, хэлье "хөөх"
Гэнэт манжин гаргаж ирэв.
Эрүүл мэнд, идээрэй, өвөө,
Удаан хүлээсэн үдийн хоол!

Эмээ, ач охиноо эмчил ...
Алдааг ясаар эмчил,
Сүү мууранд аяга өгнө
Хулганад үр тариа өг

Тэгээд бид бүхэл бүтэн найр хийх болно
Дэлхий даяар баяр хөөртэй!

Хөтлөгч: Тийм ээ, гэр бүлийн амар амгалан нь хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл юм.

Гэхдээ бид өөр гэр бүлтэй. Энэ бол манай бүлэг. Гэхдээ үүн дээр бид хэрхэн амьдарч, хамтдаа тоглож байгааг охид, хөвгүүд маань харуулах болно.

Багш хүүхдүүдийг тоглохыг урьж байна "Гэр бүл" . Хүүхдүүд хүүхэлдэйг сонгодог "охид" болон "хөвгүүд" мөн дүрд юу хийхээ харуулах "Ээж" болон "аав" . Дараа нь шаардлагатай шинж чанаруудыг аваарай (сүхлэг, тогоо, төмөр гэх мэт)мөн В.Орловын шүлгийг тайзнаа тавьжээ "Би маш их асуудалтай байна" .

1-р охин.

Хүүхэлдэй Маша бол охин,
Ээж Таня бол би.
Алчуур дороос над дээр
Маша над руу харж байна.

2 дахь охин.

Би маш их асуудалтай байна:
Би компот хийх хэрэгтэй,
Машаг угаах хэрэгтэй
Мөн компотоор хоолло.

3 дахь охин.

Тэр түүх ярих хэрэгтэй
Түүнийг тэргэнцэр дээр суулгаарай.
Усанд орох, хувцаслах
Сүүг үл тоомсорлодоггүй!

4 дэх охин.

Би хаа сайгүй хүрэх хэрэгтэй байна
Угаах, аяга таваг угаах,
Төмөрлөх хэрэгтэй, оёх хэрэгтэй,
Машаг хэвтүүлэх хэрэгтэй.

5 дахь охин.

Тэр ямар зөрүүд юм бэ...
Унтахыг хүсэхгүй байна!
Ээж байх хэцүү
Хэрэв тэр туслахгүй бол.

Унтах - ко, Маша-сун,
Унтах - үр тарианы үр тариа.
Унт, хонгор минь, Алтан загас.
Унтах - ко, Машенка-найз охин,

Та зөөлөн дэртэй.
Мөн ор нь цагаан
Миний жимс дулаахан байна.

Унт, бяцхан хүүхэд, цэнхэр тагтаа, (бүүвэйн дуу дуулна)

Хүүхдүүд унтсан гэж багш хэлэв. Цаг нь болж байна "ээж" болон "аав" ажилдаа явах. Ор тайлах, шалыг угаах, будаа хоол хийх, өтгөний сандал хийх шаардлагатай. Хүн бүр ажилтай.

Унтлагын өрөө цэвэрлэх
Бид хуудаснуудыг сэгсэрнэ
Би үүнийг гудсан дээр тавина.
Дэрнүүдээ хөвсгөрөөрэй

Хүн бүр үүнийг хийж чадна.
Орон дээр хөнжил
Бид зөөлөн тавина.
Бас миний том гэр бүл

Нэг сайхан юм хийцгээе.
Өтгөн хийх
Гэрт алх хэрэгтэй,
Тэр хадаастай их нөхөрсөг байдаг.

Би хадаас цохидог (Хүүхдүүд дуураймал хөдөлгөөн хийдэг.)
Би бүхэл бүтэн гэр бүлд тусалдаг.
Би өнхрүүлгээ гаргаж байна
Шаардлагатай бол би шошго тавьдаг.

Нүд нь тус болохгүй,
Надад яг хэмжээ хэрэгтэй байна
Би гэрийн ажил дээрээ уусан
Их тусалсан.

Би банзнуудыг хөрөөдсөн
Өтгөн сандал хийсэн. С.Чертко
Миний шалнууд
Бид хувин руу ус хийнэ

Тэгээд өөдөсөө дэвтээнэ.
Гурав хичээнгүйлэн шалыг арчиж,
Тиймээс халуун болсон. (Хүүхдүүд дуураймал хөдөлгөөн хийдэг.)
Тоос, шороо байхгүй

Энэ нь маш цэвэрхэн болсон.
Урьдын адил эмх замбараагүй байдалтай
Бид хурдан давсан.
Будаа хоол хийх

Би аяганд будаа асгав
Тэгээд усаар дүүргэв. (Хүүхдүүд дуураймал хөдөлгөөн хийдэг)
Будаа босч, чанаж,
Амьсгалах - амьд зүйл шиг амьсгалах.

Тагны доороос уур гарч ирнэ.
Таг нь үсэрч, дуугарав.
Бүгд ирж сур
Миний газар хоол хий! Г. Люшнин

Энэ бол манай бүлэгт амьдардаг ээжийн туслахууд юм.

Тийм ээ, гэр бүл бол гэртээ. Энэ бол ариун юм. Гэр бүл бол ээж, аав, өвөө эмээ, хүүхдүүд. Энэ бол хайр халамж, ажил ба баяр баясгалан, зуршил, уламжлал юм.

Бичих "Манай гэр бүл"

Үзэсгэлэн "Гэр бүл - далдуу мод" .

Гэр бүлд зориулсан бэлэг.

Үүгээр бидний танилцуулга өндөрлөж, тэд дунд бүлгийн хүүхдүүдэд төслөө танилцууллаа "А"

Гэр бүлийн асран хамгаалагч.

Хүн бүр хатагтайг мэддэг.

Тэдний мянга гаруй төрөл зүйл байдаг бөгөөд тэдгээр нь дэлхийн өнцөг булан бүрт тархсан байдаг.

Тэднийг анзаарахгүй байх боломжгүй, учир нь тэд маш их гэрэлтдэг тул сэтгэлийн байдал тэр даруй сайжирдаг.

Украинд хатагтайг "нарны гэрэл" гэж нэрлэдэг. Хэрэв "нар" чам дээр буусан бол та азтай байх нь гарцаагүй бөгөөд та түүнээс цаг агаар ямар байхыг асууж болно.

Хатагтайгаас амьдрал ба үхэл, цаг агаар, ургац хураалт, гэрлэлтийн талаар асуулт асуудаг. Мөн хатагтай бол аз жаргал, амжилтын хамгийн эртний бэлэг тэмдэг юм. Хатагтайг олох нь үргэлж сайн шинж тэмдэг гэж тооцогддог. Тийм ч учраас дэлхийн өнцөг булан бүрт хүүхдүүд хатагтайг хуруундаа зүүж, шүлэг хэлдэг:

Хатагтай,
Тэнгэр өөд нис...

Нэр нь "Ladybug" Энэ шавж бидний өвөг дээдсийн амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэсэн талаар ярьдаг. Хатагтай нь тэнгэрт амьдардаг бөгөөд зөвхөн Бурханы хүслийг хүнд дамжуулахын тулд үе үе тэнгэрээс бууж ирдэг гэж үздэг байв.

Сахиус (эсвэл асран хамгаалагч)хатагтайн дүр төрх нь үргэлж аз авчирдаг. Энэ шавжны нуруун дээр хар толбо их байх тусам сахиус илүү хүчтэй байв.

Нэг толбо - хатагтай нь аливаа шинэ ажилд туслах болно;

Хоёр толбо - дотоод болон гадаад эв найрамдлын бэлэг тэмдэг;

Гурав - хүн үндэслэлтэй байж, зөв ​​шийдвэр гаргаж сурах болно;

Дөрөв - дээрэмчид, дээрэмчдээс хамгаалах (ийм хатагтай бүхий сахиус урт аялалд явахад тохиромжтой);

Тав - бүтээлч ажиллах чадварыг нэмэгдүүлэх;

Зургаан - сурахад тусална;

Долоон бол бурханлиг тэмдэг бөгөөд долоон толботой хатагтай нь эзэндээ бүх зүйлд аз, аз жаргал авчрах болно.

Хүүхдийн гараар урласан хатагтай гэрт тань суурьших болтугай, эрхэм эцэг эхчүүд ээ. Тэр гэр бүлд аз жаргал, аз жаргал авчрах нь гарцаагүй.

Сонирхолтой баримт!

Дэлхийн хамгийн том гэр бүл Энэтхэгийн Мизорам мужид амьдардаг бөгөөд нэг нөхөр, 39 эхнэр, 94 хүүхэд, 33 ач зээ, нийт 167 хүнтэй. Нөхөр нь тэргүүлдэг - Сион Хан, тэр зөвхөн өрхийн тэргүүн төдийгүй шашны тэргүүн, гол санаа нь "Эр хүн хүссэнээрээ олон эхнэртэй байж болно" .

MBDOU 7-р цэцэрлэг "Ивушка" дунд бүлэг "А" Сурган хүмүүжүүлэгч: Химочкина Л.П. Эрдэст ус