Лавлах цэг бүхий нүднүүдийн зураг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой үйл ажиллагаа бол график диктант юм. Төрөл бүрийн сэдэвтэй зургууд

19.09.2022

Сургуульд амжилттай бэлтгэхийн тулд эцэг эх, цэцэрлэгийн багш нар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд бичих, зурах зэрэг чухал ур чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай байдаг. Сонирхолтой төрлийн техник бол эсүүдээр гүйцэтгэдэг график диктант юм, энэ нь хүүхдэд сургуулийн үндсэн ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Эсээр график диктант хийх нь ер бусын дидактик үйл ажиллагаа бөгөөд сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өгөгдсөн зааврын дагуу алаг цаасан дээр үзэг эсвэл харандаагаар зураас зурдаг сонирхолтой тоглоом юм. Хамгийн гол нь даалгаврын дагуу алхам алхмаар тодорхой урттай сегментүүдээс бүдүүвч зургийг бүтээх явдал юм.

Зөв гүйцэтгэлийн үр дүнд түүний бүтээсэн дүр төрх хүүхдийн өмнө гарч ирдэг. Та зүгээр л анхааралтай сонсож, зөв тоолж, багшийн даалгаврыг гүйцэтгэх хэрэгтэй.

Олон хүүхдийн хувьд ийм даалгавар нь хөгжилтэй зугаа цэнгэл байдаг боловч зарим хүмүүсийн хувьд бэрхшээл тулгардаг бөгөөд үүнийг даван туулж, хүүхэд орон зайн ойлголтыг санаж, бэхжүүлж, сонсож, зааврыг яг таг дагаж сурч, бичих чадварыг хөгжүүлдэг.

Хэрвээ хүүхэд анхаарал сарниулж, алдаа гаргасан бол зураг нь нэмэгдэхгүй бөгөөд энэ нь хүүхдийг бухимдуулдаг. Гэхдээ зөв гүйцэтгэсэн даалгавар нь амжилтанд хүрэх баяр баясгалангаас гадна сонирхолтой зургаар шагнадаг. Ямар ч нэмэлт сэдэлгүйгээр хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн зааврыг зөв дагаж мөрдөхийн чухлыг хурдан ухаардаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хөгжүүлэх аргын давуу тал

Хамгийн бага дүрэм, ур чадвар нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй эдгээр дидактик хичээлийг хөгжүүлэх, явуулахад чухал эерэг мөч юм. Хүүхдүүд дөрвөн наснаас эхлэн эсийг зурж сурч эхэлдэг.Хэрэв нялх хүүхэд харандаа хэрхэн ашиглахаа аль хэдийн мэддэг бол та үүрэн доторх хамгийн энгийн график диктантуудыг хийж эхэлж, даалгавруудыг аажмаар хүндрүүлдэг.

Хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх эдгээр сонирхолтой тоглоомын даалгавруудын ашиг тусыг хэт үнэлэх боломжгүй юм.

нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь гараа бичихэд бэлтгэх, сургахад хувь нэмэр оруулдаг;
тоолох чадварыг сайжруулах;
тоо бичиж, цээжилж сурах;
анхаарал, ой санамж, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх;
дэвтэрт чиг баримжаа олгох, хөдөлгөөний зохицуулалт;
төсөөлөл, график сонор сэрэмжийг хөгжүүлэх;
хийсвэр, логик сэтгэлгээг сайжруулах.

Насанд хүрэгчдийн хэлснээр үл мэдэгдэх дүрсийг эсүүдээр зурснаар хүүхэд анхаарлаа төвлөрүүлж, анхааралтай сонсож, хэлсэн зүйлийг бодож, хэрэгжүүлж сурдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд эерэг үр дүнд хүрэхийн тулд долоо хоногт хоёр ажил хийхэд хангалттай.хайхрамжгүй байдал буурч, ой санамж, анхаарал төвлөрөл сайжирч, суралцах түвшин нэмэгддэг. Хэдэн сарын тогтмол хичээлийн дараа хүүхдүүд уран сэтгэмжээ хөгжүүлж, үгсийн сан, алсын хараагаа өргөжүүлдэг.

Хөгжилтэй байдлаар хүүхдүүд амжилттай суралцахад маш нарийн төвөгтэй, шаардлагатай ур чадвар, чадварыг чимээгүйхэн эзэмшдэг.

Бага ангийн сурагчдад зориулсан график диктантын ашиг тус

График диктантын гол давуу тал нь хүүхдэд маш их сонирхолтой байдаг. Түүнээс гадна, зурах зорилгыг урьдчилан нэрлэхгүйгээр сонирхол татахуйц байх нь маш энгийн зүйл юм: зургийг бүтээх явцад далд объектын талаар таамаглахыг түүнд зөвшөөр.

Энэ нь хүүхдүүдийг эхлүүлсэн ажлаа эцэс болгоход түлхэц өгч, шинэ зүйл сурах сэдэл төрүүлж,сургалтын үйл явцын сонирхлыг хадгалдаг. Өөр нэг давуу тал бол хүүхдүүдтэй ажиллахдаа график диктант ашиглахад хялбар байдал юм. Тусгай материал шаардлагагүй, энгийн алаг дэвтэр, үзэг эсвэл харандаа байхад л хангалттай.

Энэ нь хичээлийг ихээхэн хөнгөвчлөх болно. Хүүхдэд босоо болон хэвтээ, параллелизм гэх мэт хэцүү ойлголтуудыг үл анзаарах, хөгжүүлэх явдал байдаг. Ирээдүйд геометр, алгебр, зургийн чиглэлээр амжилттай хөгжихийн тулд юу бэлтгэх вэ.

Үүрэн график диктант нь хүүхдүүдийг аялалд зугаацуулах, урт, уйтгартай дарааллыг гэрэлтүүлэх, эсвэл зүгээр л хөгжилдөж, амралтаа зохион байгуулахад ашиглаж болно. Эдгээр нь өрсөлдөөнт элементүүдийг ашиглан бие даасан хичээл болон бүлгийн хэлбэрээр хоёуланд нь адилхан тохиромжтой.

Диктантын төрлүүд

График диктантыг нүдээр янз бүрийн аргаар хийж болно.

Хүүхдэд геометрийн чимэглэл эсвэл хэв маягийн дээжийг дэвтэртээ өөрөө давтах хүсэлтийг санал болго.
Насанд хүрсэн хүн зааварчилгааг алхам алхмаар хэлнэ.эсийн тоо, хөдөлгөөний чиглэлийг чангаар, тодорхой хэлэх бөгөөд хүүхэд зааврыг чихээрээ дагаж мөрддөг.
Санал болгож буй тэмдэглэгээний дагуу даалгаврыг сумтай тоогоор бие даан гүйцэтгэх.
Эхэлсэн хэсгийн дагуу дүрсийг санал болгож буй хэлбэрийн дагуу тэгш хэмтэйгээр дуусгана.

Хэцүү байдлын түвшингээс хамааран эдгээр ажлуудыг дараахь түвшинд хуваана.

Бага анги- эхлэгчдэд (энгийн геометрийн дүрс эсвэл давтагдах загвар).
Дундаж- хөнгөн жижиг зурагтай (жимс, ургамал, жижиг амьтан).
Хэцүүнарийн төвөгтэй тооцоо, урт шугам, диагональ хөдөлгөөн (машин, хөгжмийн зэмсэг, үлгэрийн дүр) шаарддаг том, хэцүү даалгавар бүхий түвшин.

Нэмж дурдахад та диктант хийх янз бүрийн төрлийн сэдэвчилсэн зургийг сонгож болно.

График диктант нь хүүхдийн наснаас хамааран өөр өөр байдаг

Олон ангиллын сонголтууд байдаг. Хамгийн гол нь энэ бүх олон янз байдлыг хүүхэд, насанд хүрэгчдэд ашигтайгаар ашиглах явдал юм.

Математикийн диктант

Энэхүү техникийг орчин үеийн бага сургуульд амжилттай ашиглаж байна. Энэ нь тоглоом, хөгжүүлэх, боловсролын чиг үүргийг хослуулсан.Нүдний график диктант нь математикийн тоолох ур чадвар, тооны найрлагыг хөгжүүлэх, тооны зөв бичих, тэмдэглэгээг цээжлэх зэрэгт чиглэгддэг.

Энэ нь сурагчид даалгавраа чихээрээ хурдан шийдвэрлэх үед ахлах сургуульд арифметик диктант хийхэд маш сайн бэлтгэл болдог. Тиймээс хүүхэд насанд хүрэгчдийн аман даалгаврыг ойлгож, гүйцэтгэж сурах тусам илүү сайн байдаг.

Нэмж дурдахад геометрийн элементүүдтэй сонирхолтой танилцах боломжтой.

цэг;
булан;
шугамын сегмент;
шугам;
диагональ.

Оюутнууд дараах ойлголтуудын талаар суралцаж, мэдлэгээ нэгтгэх боломжтой.

урт богино;
босоо, хэвтээ;
зэрэгцээ, перпендикуляр.

Тоглоомын үл үзэгдэх хэлбэрээр хуудсан дээрх орон зайн чиг баримжааг сургадаг.

дээрээс доош;
баруун зүүн;
зах, төв.

Янз бүрийн чиглэлд урт сегмент, шугам зурах даалгавар бүхий математикийн диктант нь гараа бичих, бүр зурахад төгс бэлддэг.

Дидактик диктант

Нэгдүгээр ангийн сурагчийн сурах сонирхлыг хадгалахын тулд нүдэнд график диктант ашиглах нь сайн байдаг бөгөөд энэ нь даалгаврыг гүйцэтгэх явцад сонирхол татдаг. Хүүхэд зурган дээрх сэдвийн талаар таамагладаггүй бөгөөд энэ нь түүнийг насанд хүрэгчдийн аман зааврыг алдаагүй зөв гүйцэтгэж, сонирхлын үр дүнд хүрэхэд түлхэц болдог.

Та график ур чадварыг заах дидактик хичээлийг ярианы хөгжлийн дасгалуудтай хослуулж, дараахь зүйлийг ашиглаж болно.

оньсого;
Түргэн хэллэг;
мартагдашгүй богино шүлэг;
шүлэг тоолох.

Ийм даалгавар нь хүүхдийн яриа, ой санамжийг сайжруулж, үгсийн санг өргөжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг., логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Хүүхдүүд диаграммыг уншиж, ойлгох, хийсвэрээр сэтгэх, үндсэн ялгах шинж чанарууд дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг эзэмшдэг.

Даалгавраа дуусгахын тулд та цагийг хянах хэрэгтэй. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 10-20 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой. Нэгдүгээр ангийн сурагчдад 30 минут хүртэл суралцахыг зөвлөж байна, эс тэгвээс анхаарал сарниж, хүүхэд анхаарал сарниулж, алдаа гаргаж эхэлнэ.

Нүд болон гарны булчингуудад хэт ачаалал, хэт ачаалал өгөхийг хориглоно. Биеийн халаалт эсвэл хурууны гимнастик хэрэглэх нь сайн.

Дууссан зургийг хүүхдүүдэд хүссэн өнгөөр будаж эсвэл зурахыг санал болгож болно.Зурсаны дараа үүссэн зургийг хүүхэдтэй ярилцаж, бүдүүвчээр зурсан объектын өвөрмөц шинж чанар, шинж чанаруудын талаар ярилц.

Холбогдох сэдвээр танил үлгэр, дууг санаж байхыг хүс, өөрөө түүх зохиохыг санал болго.

Та танихгүй амьтан эсвэл объектын зургийг ашиглаж, тэдний тухай сонирхолтой түүх, шинэ ойлголт, үгсийг танилцуулж болно. Энэхүү техник нь хичээлийг илүү олон талт болгож, хүүхдийн алсын хараа, үгсийн санг өргөжүүлэх болно. Энэ бүхэн нь хүүхдийн цогц хөгжил, сонирхолтой суралцахад хувь нэмэр оруулна.

Нүдээр зурах дүрэм

Даалгаврын дагуу бэлтгэсэн алаг цаасан дээр та хөдөлгөөний эхлэлийг цэг хэлбэрээр тэмдэглэх хэрэгтэй. Танилцуулга эсвэл эхний шатанд үүнийг сурган хүмүүжүүлэгч хүргэж болно.Дараа нь та хүүхдээс үүнийг бие даан хийхийг хүсч, хуудасны ирмэгээс өгөгдсөн тооны эсийг нэг чиглэлд эсвэл өөр тийш чиглүүлж болно.

Нялх хүүхдэд нэг алхам бол харандаагаар хуудасны дагуу нэг эсийг заасан чиглэлд шилжүүлэх явдал гэдгийг тайлбарлах шаардлагатай. Хоёр алхамаар харандаа хоёр нүдээр дамждаг. Даалгаврын үндсэн тэмдгүүдтэй хүүхдүүдийг танилцуулах шаардлагатай.

Энэ нь харандааг эхлэлийн цэгээс нэг нүдээр дараалан баруун тийш шилжүүлж, босоо шугамыг гурван нүд хүртэл үргэлжлүүлж, дараа нь зүүн хоёр алхамыг эргүүлж, дөрвөн нүдийг доош, дараа нь баруун тийш нэг алхам хийж сегментийг дуусгана гэсэн үг юм.

Та даалгавраа удаан бөгөөд тодорхой зааж өгөх хэрэгтэй.

Хүүхэд зураг зурах, хүүхдийн дэвтэрт зөв гүйцэтгэлийг хянах, цаг тухайд нь зөвлөгөө өгөх эсвэл буруу үйлдлийг засах цагтай эсэхийг шалгахыг зөвлөж байна. Хүүхдийг загнаж болохгүй.Та тайвнаар тусалж, хаана алдаа гаргаснаа тайлбарлаж, баллуур ашиглан хүүхэдтэйгээ хамт засах хэрэгтэй.

Хүүхдийг амжилтад нь магтаж, бүх талаараа таатай, найрсаг орчинг бүрдүүлэхийг хичээ.

Хуруугаараа харандааны зөв тохирох, атгах байдлыг ажиглах шаардлагатай. Хүүхэд дэвтэрийн ажлын гадаргууг халхлахгүй байхыг анхаарч, гэрэлтүүлгийг хянах хэрэгтэй. Ажлаасаа завсарлага авах нь чухал.Гараас хурцадмал байдлыг арилгахын тулд хурууны дасгалуудыг ашиглаж болно.

Нүдэнд зориулсан дасгал хийх нь бас ашигтай.Хичээл сайн явагдсаны шинж тэмдэг нь зөвхөн зааврыг зөв хэрэгжүүлэх, график диктант дээр өгөгдсөн зургийн үр дүнгийн дүр төрх төдийгүй хүүхэд, насанд хүрэгчдийн сайхан сэтгэл байх ёстой.

График диктант хийхэд юу хэрэгтэй вэ?

Нүдний дагуу насны онцлогт тохирсон график диктантыг зөв сонгох нь чухал юм.Хүүхдүүдийн хувьд эдгээр нь өнцгийн диагональ шугамгүй том, энгийн зураг байх ёстой. Та номын дэлгүүрт наснаас хамааран сонгосон бэлэн цуглуулга хэлбэрээр диктант хийх сонголтыг худалдаж авах эсвэл интернетээс зургийн тохиромжтой хувилбарыг олох боломжтой.

Та мөн өөрийнхөө зургийг үүсгэж болно.Эхний хичээлүүдэд алдаатай зурсан зураасыг засахын тулд том хэмжээтэй дэвтэр эсвэл тусдаа алаг цаас, энгийн харандаа, баллуур хэрэгтэй болно.

Эхлээд та хүүхэдтэй баруун, зүүн, дээш, доош гэсэн ойлголтуудыг сурах эсвэл давтах хэрэгтэй.
Та мөн эхний хичээлүүд дээр гурав, арван нэгжийн дотор тоолох ур чадвар хэрэгтэй болно.
Мэдээжийн хэрэг, танд зөвхөн үзэг эсвэл харандаа барьж, итгэлтэйгээр шугам зурах чадвар хэрэгтэй. Үүнгүйгээр хүүхдийг эсээр зурахыг заах боломжгүй болно.

Хүүхэд анхан шатны ур чадварыг эзэмшсэн бол та дүрмийг эзэмшиж эхлэх боломжтой.

Хүүхдийг хавтгай хатуу гадаргуутай ширээний ширээн дээр суулгах шаардлагатай. Өсөлтийн дагуу зөв сонгосон сандал дээр. Хичээлийн үеэр зөв байрлал нь маш чухал юм.Үүнд хүүхдийн анхаарлыг хандуулах хэрэгтэй. Гэрэлтүүлгийг хянах нь бас чухал юм: гэрэл нь ажлын гадаргуу дээр дээрээс эсвэл зүүн тийш унах ёстой.

Энэ нь харандаа хэрхэн зөв барих, хүүхдийн анхаарлыг хурууны байрлалд хандуулах, хазайхыг заах шаардлагатай. Хүүхдэд хуудасны дээд ба доод хэсэг хаана байгааг тайлбарлаж, өгөгдсөн тооны эсийг тоолохыг зааж, заасан чиглэлд шилжих нь юу гэсэн үг болохыг харуул.

Хүүхдэд харандаа хэрхэн зөв барьж сургах тухай хуйвалдаан:

Түүнчлэн, сургалтын эхний шатанд насанд хүрсэн хүн даалгавраа биелүүлэх бүх үе шатуудыг самбар дээр эсвэл өөрсдөө томруулсан цаасан дээр хүүхдүүдтэй зэрэгцүүлэн харуулах, тайлбарлах нь сайн хэрэг болно. . Даалгаврын явцад хүүхдийн гар шаардлагагүй ачаалал өгөхгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

Амрах, завсарлага авахын тулд хурууны гимнастик хий.

Хүүхдийн нас, бэлэн байдлыг харгалзан даалгаврын зургийг зөв сонгох шаардлагатай.байшингийн энгийн зураг, геометрийн дүрсээс эхлээд жимс, хүнсний ногоо бүхий энгийн элементүүд. Энэ төрлийг эзэмшсэний дараа та амьтан, ургамал, технологийн илүү төвөгтэй, сонирхолтой зургууд руу шилжиж болно.

Диктантын жишээ ба схемүүд

"Эрвээхэй" нүдэн дэх график диктантын жишээ нь сургалтын эхний шатанд байгаа хүүхдүүдэд тохиромжтой.Зураг дээр том тооцоолол, урт хөдөлгөөн хийх шаардлагагүй. Амаар ойлгох дасгал хийхэд сайн.

Эхний цэгийг насанд хүрсэн хүн хуудасны ирмэгээс доош 4 нүд, баруун тийш 8 нүдээр ухарна.

Эхний алхамыг баруун тийш нэг нүдээр хий.
3 нүднээс доош шугам зур.
Баруун талын дараагийн алхам бол нэг нүд юм.
2 зай дээш хөдөлнө.
Баруун тийш 1 алхам.
2 - дээш.
Баруун талд 2 нүд.
1 - дээш.
Баруун талд 2 нүд.
3 - доош.
Зүүн талд 1 нүд.
3 - доош.
1 - зүүн тийш.
1 - доош.
Баруун талд 1 нүд.
2 - доош.
1 - баруун тийш.
3 эс доошоо.
Зүүн талд 2 нүд.
1 - дээш.
2 - зүүн тийш.
2 - дээш.
Зүүн талд 1 нүд.
1 - дээш.
2 - доош.
1 - зүүн тийш.
2 нүд дээш.
1 үлдсэн.
1 доош.
1 үлдсэн.
2 доош.
2 үлдсэн.
1 нүд доошоо.
2 - зүүн тийш.
3 нүд дээш.
Баруун талд 1 нүд.
2 нүд дээш.
1 баруун тийш.
1 - дээш.
Зүүн талд 1 нүд.
3 - дээш.
1 - зүүн тийш.
3 - дээш.
Баруун талд 2 нүд.
1 - доош.
2 - баруун тийш.
2 - доош.
Баруун талд 1 нүд.
2 - доош.
Баруун талд 1 нүд.
3 нүд дээш.

Зургийн эхэнд хаагдах ёстой.

"Тэмээ" нүдэн дэх график диктант

Зурж эхлэхээсээ өмнө хуудасны ирмэгээс зүүн тийш хоёр нүд, дээд талаас найман нүдийг ухрах хэрэгтэй - эхлэх цэгийг тохируулна уу. Дараа нь насанд хүрэгчдийн хэлснээр үйл явцыг үргэлжлүүлээрэй.

Хөдөлгөөний эхлэл: 2 нүд дээш, 1 алхам баруун тийш, 1 дээш, 2 нүд баруун тийш, 1 алхам дээш, 2 нүд баруун тийш, 1 нүд дээш, 1 алхам баруун тийш, 1 нүд доош, 1 баруун тийш, доош 5 нүдтэй шугам, баруун тийш 1 алхам, дээш 1 нүд, 1 - баруун, 2 нүд дээш, 1 - баруун, 1 - дээш, 2 нүд баруун, 1 нүд, 1 - баруун, 2 нүд доош, 1 баруун, 1 - доош, 1 - баруун, 1 нүд дээш, 1 - баруун, 2 нүд дээш, 1 - баруун, 1 - дээш, 2 - баруун, 1 нүд доош, 1 - баруун, 2 нүд доош, 1 - баруун , 1 - доош, 1 - баруун, 4 нүд доош, 1 - зүүн, 2 нүд доош, 1 - зүүн, доош 7 нүд, 1 - зүүн, 1 - доош, 2 - зүүн, 1 нүд дээш, 1 - баруун, шугам 5 нүдний дээш, 1 - зүүн, 2 - дээш, 6 нүдний зүүн талд, 2 нүд доош, 1 - зүүн, доош 5 нүд, 1 - зүүн, 1 - доош, зүүн 2 нүд, дээш 1 нүд, 1 - баруун , дээш 5 нүд, 1 - зүүн, 2 - дээш, зүүн тийш 2 нүд, 2 - дээш, зүүн тийш 1 нүд, дээш 6 нүд, 2 - зүүн, 1 - доош, зүүн тийш 2 нүд.

Нүд, сүүлийг санамсаргүй байдлаар зур. Дууссан зургийг өнгөт харандаагаар будаж болно.

"Уурын зүтгүүр" нүдн дэх график диктантын хувилбарын жишээ.

Энэ төрлийн диктант нь урт бөгөөд илүү төвөгтэй, анхаарал төвлөрөл их шаарддаг тул нэгдүгээр ангийн сурагчид эсвэл сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тохиромжтой.

Хуудасны дээд хэсгээс доошоо дөрвөн нүд, баруун тийш таван нүд - эхлэх цэгийг тавь, дараа нь:

Эхний цэгээс баруун дээшээ диагональ алхаж, дараа нь зүүн тийш 2 нүд зурж, дараа нь дахин диагональ байдлаар 1 нүдийг баруун тийш, доош 1 нүд, зүүн тийш 2 нүд, зүүн тийш 1 нүдийг шилжүүлнэ. диагональ доош, 2 нүд доош, 1 - баруун, 1 нүд зүүн доош диагональ, 1 - баруун доош диагональ, 1 нүд дээш баруун диагональ, 1 - зүүн дээш диагональ, 2 нүд, зүүн доош диагональ 1 нүд, 1 - баруун доош диагональ , 1 нүд дээш баруун диагональ, 1 - зүүн дээш ташуу, 2 нүд баруун, 1 нүд зүүн доош диагональ, 1 - баруун доош диагональ, 1 нүд дээш диагональ, 1 - зүүн дээш диагональ, 2 нүд баруун, 1 нүд зүүн доош диагональ , 1 - баруун доош диагональ, 1 нүд дээш баруун диагональ, 1 - дээш зүүн диагональ, 2 нүд, зүүн доош 1 нүд диагональ, 1 - баруун доош диагональ, 1 нүд дээш баруун диагональ , 1 - зүүн дээш диагональ, 1 нүд баруун, л дээш 6 нүд, зүүн тийш 4 нүд, диагональаар зүүн тийш 1 нүд, баруун тийш 4 нүд, 2 - доош, зүүн тийш 2 нүд, 1 - дээш, зүүн тийш диагональаар 1 нүд, 2 нүднүүд доош, зүүн зураг руу 3 нүдтэй шугамаар төгсгөнө.

Бие даасан хичээлүүдэд хүүхдийн нарийн төвөгтэй байдал, ашиг сонирхлын дагуу даалгавруудыг зөв сонгох нь чухал юм. Хөвгүүдийн хувьд та робот, янз бүрийн тээврийн хэрэгслийг авах боломжтой. Охидууд цэцэг, гоёл чимэглэлд сонирхолтой байх болно. Төрөл бүрийн амьтан, ургамал нь бүх хүүхдэд тохиромжтой байдаг тул бүлгийн үйл ажиллагаанд тохиромжтой.

Бэлэн диктант бичих маш олон сонголт байдаг. Тэднийг дэлгүүрээс болон интернетээс олоход хялбар байдаг. Та ямар ч төвөгтэй түвшний дуртай зургийг татаж аваад хэвлэх боломжтой. Та өөрөө зургийн диаграмм гаргаж, зурж болно, эсвэл хүүхдүүдийг үүнтэй холбож болно.

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан нүдээр хийсэн график диктантуудыг өрсөлдөөний элементүүдээр нэмж болно: бүлэгт хурдтай ажиллах эсвэл даалгавраа дуусгах хугацааг хязгаарлах.

Хүүхэд ажлынхаа үр дүнд сэтгэл хангалуун байх ёстой бөгөөд ингэснээр тэр дахин хэрэгтэй зураг хийхийг хүсдэг. Тоглоомын уур амьсгалыг хадгалж, эвдэж чадахгүй байх, хичээлээс болон хүүхдийн насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцааны эерэг сэтгэгдлийг сүйтгэхгүй байх нь чухал юм.

Нийтлэлийн формат: Э.Чайкина

График бичгийн тухай хэрэгтэй видео

Хүүхдийг цаасан дээр хэрхэн жолоодохыг заах талаар эцэг эхчүүдэд зориулсан видео зөвлөмжүүд:

График диктант - эсээр зурах нь хүүхдүүдэд маш сонирхолтой бөгөөд хэрэгтэй үйл ажиллагаа юм. Энэ бол хүүхдийн орон зайн төсөөлөл, хурууны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, сайн дурын анхаарал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх тоглоомын арга юм.

График диктантыг 5-10 насны хүүхдүүдэд амжилттай ашиглаж болно.

Эдгээр график диктантуудтай хэрхэн ажиллах вэ:

График диктантыг хоёр хувилбараар хийж болно.

1. Хүүхдэд геометрийн хээний дээжийг санал болгож, дөрвөлжин дэвтэр дээр яг ижил хэв маягийг давтахыг хүснэ.

2. Насанд хүрсэн хүн эсийн тоо, тэдгээрийн чиглэлийг (зүүн, баруун, дээш, доош) харуулсан үйлдлийн дарааллыг зааж өгч, хүүхэд уг ажлыг чихээрээ гүйцэтгэж, дараа нь гоёл чимэглэлийн дүрс, дүрсийн зургийг түүвэр дээрх дээжтэй харьцуулдаг. давхарлах аргыг ашиглан гарын авлага.

График диктант нь оньсого, хэлээр мушгих, хэл эргүүлэх, хурууны гимнастик зэргээр нэмэгддэг. Хичээлийн явцад хүүхэд зөв, ойлгомжтой, чадварлаг яриаг хөгжүүлж, гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, объектын өвөрмөц шинж чанарыг тодруулж сурдаг, үгсийн сангаа дүүргэдэг.

Даалгавруудыг "энгийнээс нарийн төвөгтэй" зарчмын дагуу сонгодог. Хэрэв та эдгээр график диктантуудыг хүүхэдтэйгээ хамт судалж эхэлбэл түүнтэй хамт даалгавруудыг дарааллаар нь гүйцэтгээрэй: хамгийн анхны энгийн диктантуудаас эхэлж, аажмаар илүү төвөгтэй диктант руу шилжинэ.

Хичээлийн хувьд танд алаг дэвтэр, энгийн харандаа, баллуур хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүүхэд буруу зураасыг үргэлж засаж болно. 5-6 насны хүүхдүүдийн хувьд нүдний хараа муудахгүйн тулд том тортой (0.8 мм) дэвтэр хэрэглэх нь дээр. График диктант № 40-аас эхлэн бүх зургийг энгийн сургуулийн дэвтэрт зориулагдсан болно (тэд том торонд дэвтэрт багтахгүй).

Даалгаврууд нь дараах тэмдэглэгээг ашиглана: тоолох нүдний тоог тоогоор, чиглэлийг сумаар зааж өгнө. Жишээлбэл, оруулга:

Хүүхэд харандаа хэрхэн барьж байгаад анхаарлаа хандуулаарай. Долоовор, эрхий, дунд хурууны хооронд харандаа хэрхэн барихыг хүүхдэдээ үзүүл. Хэрвээ хүүхэд сайн тоолж чадахгүй бол дэвтэр дээрх эсийг тоолоход нь туслаарай.

Хичээл бүрийн өмнө хүүхэдтэйгээ баруун, зүүн, дээд, доод тал нь хаана байгааг санаж байх хэрэгтэй. Хүүхдэд дэвтрийн зүүн зах, баруун, дээд, доод тал нь хаана байгааг харуул. Хүүхэддээ эсийг хэрхэн тоолохыг үзүүл.

Уншиж буй мөрүүдээ тэмдэглэхийн тулд танд харандаа хэрэгтэй байж магадгүй бөгөөд эндүүрэлд орохгүйн тулд уншиж буй мөрүүдийн өмнө харандаагаар цэг тавь. Энэ нь таныг алдахгүй байхад тусална.

Хичээл бүрд график диктант, зургийн хэлэлцүүлэг, хэлээр мушгих, хэл эргүүлэх, оньсого таавар, хурууны гимнастик орно. Хичээлийн үе шат бүр нь семантик ачааллыг агуулдаг. Хүүхэдтэй ангиудыг өөр дарааллаар барьж болно. Та эхлээд хурууны гимнастик хийж, хэлээр мушгих, хэлээр мушгихыг уншиж, дараа нь график диктант хийж болно. Үүний эсрэгээр та эхлээд график диктант хийж, дараа нь хэлээр мушгиж, хурууны гимнастик хийж болно. Хичээлийн төгсгөлд оньсого нь хамгийн сайн таамагладаг.

Амьтан бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг талаар ярилц. Схемийн дүрслэл нь амьтан эсвэл объектыг таних өвөрмөц шинж чанарыг харуулдаг. Хүүхдээсээ түүний зурсан амьтны онцлог юу болохыг асуу. Жишээлбэл, туулай урт чихтэй, жижиг сүүлтэй, заан урт их биетэй, тэмээн хяруул урт хүзүүтэй, жижиг толгойтой, урт хөлтэй гэх мэт.

Хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх аргыг янз бүрийн аргаар хий.

1. Хүүхэд бөмбөгийг аваад, хэмнэлээр шидэж, гараараа барьж, хэлээ эргүүлэх эсвэл хэлээ эргүүлэхийг аажуухан хэлээрэй. Та үг, үе бүрт бөмбөг шидэж, барьж болно.

2. Хүүхэд нэг гараас нөгөө гар руу бөмбөг шидэж, хэлээр мушгих (цэвэр хэлээр мушгих) гэж хэлээрэй.

3. Алгаараа хэмнэлийг алгадах замаар хэлээ мушгиж болно.

4. Хэлний мушгиа 3 удаа дараалан хэлэхийг санал болгож, төөрөхгүй байх.

Хүүхэд таны ард байгаа хөдөлгөөнийг харж, давтахын тулд хурууны дасгалуудыг хамт хий.

Хичээлийн үеэр хүүхдийн сэтгэлийн байдал, насанд хүрэгчдийн найрсаг хандлага маш чухал байдаг. Хүүхдэд зориулсан хичээл бол шалгалт биш, харин тоглоом гэдгийг санаарай. Хүүхдэд тусал, тэр алдаа гаргахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай. Ажлын үр дүн нь хүүхдийг үргэлж сэтгэл хангалуун байлгах ёстой бөгөөд ингэснээр тэр эсийг дахин дахин зурахыг хүсдэг.

Таны даалгавар бол хүүхдэд сайн суралцахад шаардлагатай ур чадварыг эзэмшихэд нь тоглоом хэлбэрээр туслах явдал юм. Тиймээс хүүхдийг загнаж болохгүй, хэрэв түүнд ямар нэг зүйл болохгүй бол үүнийг хэрхэн зөв хийхийг тайлбарла. Хүүхдээ илүү олон удаа магтаж, хэн нэгэнтэй хэзээ ч харьцуулж болохгүй.

График диктант бүхий нэг хичээлийн үргэлжлэх хугацаа:

5 настай хүүхдэд 10-15 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой;

5 - 6 насны хүүхдүүдэд - 15 - 20 минут

6 - 7 насны хүүхдүүдэд - 20 - 25 минут.

Гэхдээ хэрэв хүүхэд холдсон бол түүнийг зогсоож, хичээлийг тасалдуулж болохгүй.

1-загвар	14 улиас навч	27 - гацуур	40-заан
2-загвар	15 нугас	28-робот	41-хиппоп
3-загвар	16-эрвээхэй	29 лийр	42 - матар
4 - пуужин	17 галуу	30 нугас	43-самовар
5 түлхүүр	18 байшин	31 морь

Хүүхдийн оюун ухааныг ая тухтай, олон талт сургах. Ердийн сургалт нь дараах байдлаар явагддаг: насанд хүрсэн хүн хайрцагт байгаа хуудсан дээр хэрхэн зурахыг хэлдэг бөгөөд хүүхдүүд үгсийг мөр болгон хөрвүүлэх замаар хэрэгжүүлдэг.

Интернет дээр олон зураг байдаг - энгийн бөгөөд илүү төвөгтэй - зөв өнцгөөр, шулуун шугамын дагуу зурсан. Баримтлал нь энгийн: "баруун-зүүн", "дээш-доош" гэдгийг мэдэж, илүү нарийвчлалтай тоол.

График диктантын төрлүүд

жижиг хашаа
Эд зүйлс
Нарийн төвөгтэй алхам бүхий зүйлс

Гурван төрлийн график диктант заах нь ашигтай. Үгийг нь заавал үзүүлбэрээр дагалдуулж байгаарай. Хүүхдэд зурсан зураг нь доошоо харагдуулахгүйн тулд зэрэгцэн суу.

жижиг хашаа

Загварын хэв маяг нь мөрөнд давтагдана.

Хүн бүр мэддэг. Гэхдээ энд алхам гэдэг ойлголтыг оруулах нь ашигтай гэдгийг та бүхний анхаарлыг татахыг хүсч байна. 90 өнцгөөр шулуун шугам зурж, бид хүүхдүүдэд:

- Одоо бид эсүүдээр алхах болно. Тор нь дөрвөн булантай. Нэг булангаас нөгөө булан руу шугам зурж, бид нэг алхам хийдэг. Бид миний хэлснээр дээш, доош, баруун эсвэл зүүн тийш алхдаг. Хэрэв би: хоёр нүд дээшээ, дараа нь та булангаас нөгөө булан руу, түүнээс гурав дахь булан руу шугам зурна. Тиймээс та хоёр алхам хий.

Энэ нь элементүүдийг давтах алдартай загвар болж хувирдаг. Эхний үе шатанд хүүхдэд туслах, өдөөх, асуух хэрэгтэй: баруун талд нь хаана, дээшээ хаана байна. Хэрэв та нүдээр график диктант зурахдаа итгэлтэй байвал амьдралаа улам хүндрүүлээрэй.

Санал болго: та одоо цааш хэрхэн зурахаа зааж өгнө. Энэ хүндрэл нь бүлэгт ажиллахад сайн ажилладаг. Дараагийн мөчид (урьдчилан таамаглах эхлэл) юу хийх талаар нэмэлт сонирхол, ойлголт байдаг.
Хэд хэдэн элементийг диктантаар зурах үед бид мөрийн төгсгөл хүртэл өөрөө үргэлжлүүлэхийг санал болгож байна.

Хоёр дахь хүндрэл нь оношлогоо юм. Хүүхэд аль хэдийн зурсан дээж дээр анхаарлаа хандуулж байна уу, хичнээн алдаа гаргадаг, түүнийг харж, засч залруулж байгаа эсэх нь тодорхой харагдаж байна. Хүүхдүүд алдааг олж хараад, засах гэж оролдох нь маш сайн байдаг: өөрийгөө хянах чадвар бий болсон - ирээдүйн оюутны хувьд хамгийн чухал чанар.

Эд зүйлс

Би үүнийг тайлбарлахгүй - бүгд үүнийг мэддэг. Интернет жишээнүүдээр дүүрэн байдаг. Хаалттай гогцоо зурсан байна. Тэгш хэмтэй зургийн хувьд нэг ашигтай хүндрэлийг би тэмдэглэх болно: бид диктантаас хагасыг зурж, зурган дээрх зул сарын гацуур мод шиг эхнийх нь хоёр дахь толин тусгалыг дуусгадаг. Тохиромжтой робот, эрвээхэй болон бусад. Хамгийн гол нь тэдгээр нь тэгш хэмтэй байдаг. Орчин үеийн хүүхдүүдийн тэгш хэмийн талаархи ойлголт нь тийм ч сайн биш юм. Симметрик хэлхээ нь бага сургуулийн 1-4-р ангийн сурагчдад математикийн хичээлд хэрэг болно. Төрөл бүрийн хувьд.

Нарийн төвөгтэй график диктант

Бэлтгэл бүлгийн залуус энгийн график диктантуудыг хурдан эзэмшиж, зургийг өөрсдөө төвөгтэй болгохоос татгалздаггүй. Тиймээс бид ташуу шугамтай (90 градус биш, илүү эсвэл бага) илүү төвөгтэй сонголтууд руу шилждэг. Нарийн төвөгтэй график диктант нь ахлах сургуулийн сурагч бүрт байдаггүй. Бэлтгэгчид үүнийг даван туулах нь илүү үнэ цэнэтэй юм.

Нарийн төвөгтэй алхам бүхий зүйлс

Булангуудыг ташуу, диагональ байдлаар холбохыг хүссэн диктантаас хэрхэн шугам зурах вэ? Энэ нь үнэндээ тийм ч хялбар биш юм. Энэ ажил нь координатын системд чиг баримжаа олгохтой адил бөгөөд энэ нь маш хэрэгтэй зүйл юм.

Бидэнд хэцүү алхам хэрэгтэй. Та А цэгээс В цэг хүртэл шугам зурахыг хүсч байна гэж бодъё.

Эхний тохиолдолд зааварчилгаа

Бид А цэгийг тавьдаг. Үүнээс бид хэцүү алхам хийдэг: 2 нүд дээш, 2 нүд баруун тийш. Бид хоёр дахь цэгийг тавьсан. Эхлэх ба төгсгөлийг шулуун шугамаар холбоно. Шаардлагатай шугам "ташуу" гарч ирэв. Сургуульд "диагональ" гэдэг үг хэзээ гарч ирдэг вэ? Холбогдсон цэгүүд нэг нүдэн дотор байвал илүү хялбар болно (дээж дээрх 2-р сонголт)

Зааврын гурав дахь хувилбар.

Бид хэцүү алхам хийдэг: 4 нүд дээш, 2 нүд зүүн тийш.

Туршлагаас харахад ирээдүйн сургуулийн сурагчидтай нарийн төвөгтэй алхмуудыг хийх нь тус тусад нь илүү ашигтай байдаг, ялангуяа хүүхэд баруун / зүүн тийшээ андуурдаг бол. Эхлээд олон хүүхдэд нарийн төвөгтэй алхмуудтай диктант бичих нь хэцүү байдаг. Тэднийг сургуульд сурахад хэрэгтэй зүйлээс холдуулахгүйн тулд аажим аажмаар урагшлах хэрэгтэй.

Нарийн төвөгтэй график диктантын жишээ

Нарийн төвөгтэй алхам бүхий график диктант хийх гурван сонголтыг энд оруулав: матар, нохой, тахиа, диктантын тайлбартай. Үүнтэй адилаар бусад зургийн нүдэн дээр зурах ажлыг гүйцэтгэдэг.

Сайн байцгаана уу, найзууд аа! Өнөөдөр бид график диктантын талаар ярих болно - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн үйл ажиллагааны маш сонирхолтой хувилбар. 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант нь охид, хөвгүүдийн сэтгэлийг хөдөлгөж, ээж, аавдаа хууль ёсны арван минутын амар амгаланг эдлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь жижиг байнгын хөдөлгөөнт машин, холбогч, яагаадми амьдардаг байшинд ховор тохиолддог.

Бараг бүх хүүхдүүд энэ зугаа цэнгэлд үнэхээр дуртай байдаг тул та энэ материалаас суралцах хэрэгтэй.

график диктант гэж юу вэ;
хүүхдэд ямар ашиг тустай вэ;
таван настай болон түүнээс дээш насны хүүхдүүдтэй график диктант хэрхэн хийх;
Хичээлийн хөгжлийн үр нөлөөг хэрхэн нэмэгдүүлэх.

График диктант: нүдээр зурах

Диктант гэж юу болохыг хүн бүр ойлгодог: энэ бол сурах үйл явцад бичих чадварыг сургах, олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, шалгах зорилгоор ашигладаг бичгийн ажил юм.

График диктант нь диктант дор байгаа нүдэнд зураг зурах явдал юм.

Энэ нь яаж болдог вэ:

Хүүхэд торон дахь хуудсыг тэмдэглэсэн эхлэлтэй (том, сайн тэмдэглэсэн цэг) хүлээн авдаг.
Насанд хүрсэн хүн хэдэн эс, ямар чиглэлд зурахыг аажуухнаар тушаадаг.
Насанд хүрэгчдийн тушаалыг дагаж оюутан алхам алхмаар график дүрсийг бүтээдэг.

Эцэст нь юу болохыг ойлгохын тулд хамгийн энгийн жишээг авч үзье.

Энэ зургийг авахын тулд та эхлээд цэгээс дараалан зурах хэрэгтэй.

3 нүд дээш;
2 нүд баруун доош;
2 нүд дээш;
2 эс доошоо.

График диктант эмхэтгэх, гүйцэтгэхдээ энгийн дүрмийг анхаарч үзэх нь чухал юм.

Бүхэл бүтэн зураг нь хатуу тасархай шугам юм. Үзгийг цааснаас нь салга.
Нэг мөрөнд хоёр удаа зурж болохгүй.

Заримдаа хичээлийг илүү сонирхолтой болгохын тулд график диктантын дагуу зураг үүсгэсний дараа хүүхдийг дүрсийг сайжруулахыг урьж байна: тоймыг илүү бүрэн гүйцэд харагдуулах элементүүдийг дуусгах:

бяцхан эрчүүдэд зориулсан эргэлдэх үс;
амьтны сүүл, нүд;
барилга, тээврийн хэрэгслийн цонх.

График диктантын ашиг тус: хэнд, яагаад

График диктант нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг нэгдүгээр ангид бэлтгэх хөтөлбөрийн үр дүнтэй хэрэгсэл юм. Тэдний 5-6 насны хүүхдүүдэд үзүүлэх ашиг тус нь асар их юм.

нарийн моторт ур чадварыг сургах;
галт тэрэгний зөв бичгийн дүрмийн сонор сэрэмж;
анхаарал, тэвчээрийг хөгжүүлэх;
орон зайн төсөөлөл, сэтгэлгээг идэвхжүүлэх;
бие даасан байхыг заах;
сонсголд эерэг нөлөө үзүүлдэг.

График диктант хийснээр хүүхэд амаар өгсөн тушаалуудыг үнэн зөв гаргаж сурдаг. Зөвшөөрч байна, энэ бол орчин үеийн сургуулийн тогтолцооны боловсролын амжилтыг тодорхойлдог ур чадваруудын нэг юм. Хүүхдийг сонсож, сонсож, багшийн үгийг зөв ойлгож, зөв хуулбарлаж сургах нь маш чухал юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктантыг бүхэл бүтэн тоглоом болгон хувиргаж болно.

Эхлээд даалгаврын талаар ярилцаж, дараа нь нүдээр шууд зурах, дараа нь дууссан зургийн хэлэлцүүлэг, түүнийг засах, будах.

үсэг;
тоо;
геометрийн дүрс;
амьтад;
тээвэрлэлт;
ургамал.

Энэ аргаар та маш өөр объектуудыг зурж болох бөгөөд энэ нь нэмэлт хөгжиж буй элемент өөр байж болно гэсэн үг юм. График диктант ашиглан хүүхдээ уншиж, тоолж сургаж, яриаг нь хөгжүүлж, оюун ухааныг нь тэлэх боломжтой.

Хүүхэдтэй хийсэн анхны график диктант: зааж сур

Энэ аргын дагуу хичээлийг хүүхдийнхээ хөгжлийн дуртай элементүүдийн нэг болгохын тулд тэдгээрийг хэрхэн зөв танилцуулах талаар суралцаарай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг нэгдүгээр ангийн дэгжин хүүхдүүдийн эгнээнд оруулснаар график диктант нь ач холбогдлоо алдахаас гадна эсрэгээрээ хэрэг болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Бага сургуульд хүүхдүүд маш олон зүйлийг хийх хэрэгтэй болно, гэхдээ аль хэдийн алдаагүй, үнэлгээ өгөх ёстой. Тиймээс аав, ээжүүд ээ: өв залгамжлагчиддаа зааж сур, дараа нь тэдэнд сурахыг зааж өг =)

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй хэрхэн хичээл хийх вэ:

Шаардлагатай бүх зүйлээ бэлтгэ: торонд байгаа хуудас, харандаа, баллуур (ингэснээр та эхлээд зайлсхийх боломжгүй алдаагаа засах боломжтой). Та диктант хийх даалгавруудыг өөрөө зохион бүтээх боломжтой, эсвэл тусгай ажлын ном худалдаж авах эсвэл интернетээс график диктант татаж аваад хэвлэх боломжтой.
Даалгаврыг эхлээд өөрөө үзээрэй. Та бүх зүйлийг ойлгож байгаа гэдэгт итгэлтэй байвал хүүхдээ шинэ тоглоом тоглохыг урь.
Хүүхэд зөв сууж, шулуун нуруутай, харандаа зөв авч байгаа эсэхийг шалгаарай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдээ гэртээ хөгжүүлэх үйл ажиллагаа явуулах бүртээ эдгээр мөчүүдийг хянаж байх ёстой.
Баруун тал нь хаана, зүүн тал нь хаана байгааг надад сануул. Дашрамд хэлэхэд, энэ мөчийг хүүхдэд зүүн болон баруун гартнууд байдаг тухай хэлж болно. Энэ хоёр сонголт хоёулаа хэвийн байна. Бүх хүүхдүүд, бүх хүмүүс өөр өөр байдаг. Ерөнхийдөө үйрмэгийг нийгэмшүүлэх талаар ажиллана - энэ нь хэзээ ч илүүдэхгүй.
Энгийн дасгал хий. Баруун тийш хоёр нүд зурах нь ямар утгатай болохыг харуул. Таны араас хүүхэд давт. Эдгээрээс цөөн хэдэн зүйлийг хий.
Торон дахь хуудсан дээр янз бүрийн чиглэлд янз бүрийн урттай хэд хэдэн шулуун шугамыг зур (сумаар чиглэлийг заана). Мөр бүрийг ярилц: энэ нь хэдэн нүд авсан, ямар чиглэлд зурсан, хаанаас эхэлдэг.

Жижигээс эхэл

Нарийн төвөгтэй зураг бүтээх замаар график диктант хийх шаардлагагүй. Түүнээс гадна тэдгээрийг диктант хэлбэрээр явуулах шаардлагагүй - жишээлбэл. диктантаас даалгавар гүйцэтгэх. Нэгдүгээрт, нүдээр зурах, загварын дагуу зураг үүсгэх, тасархай шугам зурах, зураг зурах арга техникийг эзэмш. Даалгавар олох нь асуудал биш юм. Та тэдгээрийг өөрөө зурж болно.

Тиймээс, хүүхдийн дэвтэрт нимгэн шугамаар энгийн хэв маягийг зур.

Эхлээд зурсан хэсгийг дугуйлж, дараа нь хуудасны төгсгөл хүртэл үргэлжлүүлээрэй.

Загвар хэрхэн үүссэн талаар ярилц:

1 нүд доош;
баруун талд 1 нүд;
1 нүд дээш;
Баруун талд 1 нүд...

Одоо ижил аргаар зураг зурахыг хүс, гэхдээ хаа сайгүй хоёр нүдийг ав.

Ижил төстэй хэв маягийг бий болгох өөр өөр сонголтууд. Жишээлбэл, эхлэлийн цэгээс та доошоо биш, харин дээшээ эсвэл хажуу тийшээ хөдөлж эхлэх боломжтой.

Хамгийн энгийнээс эхлээд бид илүү хэцүү ажлууд руу жигд шилждэг. Жишээлбэл, эдгээр хэв маягийг ашиглана уу:

Тохиромжтой түвшний график диктантуудыг сонгох замаар даалгавруудыг аажмаар хүндрүүлнэ.

Хүүхэд энэ хичээл дээр гайхалтай өндөрт хүрэхэд түүнийг дүрээ солиход урь: түүнд загвар, зураг бүтээхийг зөвшөөрч, дараа нь түүний шилдэг бүтээлийг хэрхэн давтах талаар алхам алхмаар зааж өгнө үү. Ийм "шилжилт" нь охид, хөвгүүдэд жинхэнэ таашаал авчрахгүй байсан тохиолдолыг бид мэдэхгүй.

Гэрийн даалгавар

Одоо бид таныг хүүхэдтэйгээ Эврикагаас бяцхан гэрийн даалгавар хийхийг урьж байна. Эдгээр командын ард ямар зураг нуугдаж байна вэ?

Зүүн талд 1 нүд, дээд талд 6 нүднээс эхэлнэ. Доод тал нь 5 нүд байх ёстой. Зурах:

1 нүд доошоо
Баруун талд 3 нүд
1 нүд доошоо
Баруун талд 1 нүд
2 эс доошоо
Зүүн талд 1 нүд
1 нүд доошоо
Баруун талд 2 нүд
1 эс дээш
Баруун талд 1 нүд
1 эс дээш
Баруун талд 2 нүд
1 нүд доошоо
Зүүн талд 1 нүд
1 нүд доошоо
Баруун талд 3 нүд
2 нүд дээш
Баруун талд 1 нүд
4 нүд дээш
Баруун талд 1 нүд
2 нүд дээш
Зүүн талд 1 нүд
1 нүд доошоо
Зүүн талд 1 нүд
1 нүд доошоо
Зүүн талд 6 нүд
3 нүд дээш
Зүүн талд 1 нүд
1 нүд доошоо
Зүүн талд 2 нүд
3 эс доошоо
Зүүн талд 1 нүд

Юу болсон бэ? Бид таны хариулт, санал хүсэлтийг сэтгэгдэл дээр хүлээж байна.

Үр дүнтэй хөгжил, аз жаргалтай эцэг эх! Удахгүй уулзацгаая!

Хэрэв та хэзээ ч зураг зурж чадахгүй гэж бодож байгаа бол та маш их эндүүрч байна. Нарийн төвөгтэй график диктантуудыг хийснээр та жинхэнэ бүтээлүүдийг бүтээх боломжтой болно. Энэ тоглоом нь насанд хүрэгчид, хүүхдүүд, 5 настай, 10 настай, 20 настай, тэр ч байтугай түүнээс дээш настай ч гэсэн сонирхолтой байх болно. Үүний тусламжтайгаар та гэр бүлийн үдшийг хөгжилтэй, хэрэгцээтэй өнгөрөөх боломжтой бөгөөд энэ нь цагийг өнгөрөөхийг хүсдэг оюутнуудад тохиромжтой, чимээ шуугиантай хүүхдүүдийг удаан хугацаанд завгүй байлгах эсвэл ангийн сурагчдад санал болгох боломжтой. Үүнийг туршиж үзэх нь гарцаагүй!

9 зураг

Ашиг тус

Эсээр зурах нь зөвхөн сэтгэл хөдөлгөм зугаа цэнгэл төдийгүй хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зайлшгүй шаардлагатай зүйл юм.

Сургуулийн өмнөх насны болон бага ангийн сурагчдын хувьд тэд сургуульд бэлтгэхэд тусалж, дасан зохицох ажлыг илүү хялбар хэлбэрээр явуулахад тусална.Тэдгээрийн тусламжтайгаар хүүхдүүд зөв бичгийн сонор сэрэмж, хөдөлгөөний зохицуулалт, санах ой, анхаарал, төсөөллийг хөгжүүлэх болно. Хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх нь сайхан гар бичмэлийг бий болгох, үйрмэгийн оюуны хөгжилд эерэгээр нөлөөлнө.

Өсвөр насныхан мөн сэтгэцийн үндсэн үйл явцыг хөгжүүлэх хэрэгтэй бөгөөд эдгээр зургууд үүнийг хийхэд тусалдаг.Мөн тэдний тусламжтайгаар 10-14 насны хүүхдүүд хурдан бөгөөд нямбай тэмдэглэл хөтлөх, диктант бичих чадвараа сайн даван туулах, нягт нямбай ажиллах, байнга нэмэгдэж буй ачаалалд аажмаар дасах болно.

Тэдэнтэй хамт эсээр зураг зурах дадлага хийдэг залуус илүү өргөн хүрээтэй, идэвхтэй үгсийн сан нь илүү баялаг байдаг. Эсийн зургууд нь тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх, хайхрамжгүй байдлын эсрэг тэмцэхэд тусалдаг бөгөөд насанд хүрэгчдийн хэлсэн үгийг сонсож, ойлгохыг заадаг. Тэд "баруун-зүүн", "дээд-доод", "цэг", "диагональ", "хажуу", "өнцөг" гэх мэт ойлголтуудын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг танилцуулж, нэгтгэж, танд хэрхэн чиглүүлэхийг заах болно. дэвтэр.

Нарийн төвөгтэй график диктант нь насанд хүрэгчдэд жинхэнэ үзэсгэлэнтэй зураг зурах боломжийг олгоно.Тэд шинэ зүйлийг сурах боломжийг олгож, сонирхолтой чөлөөт цагаа өнгөрөөх болно. Тиймээс, энгийн хуудаснаас та гайхалтай гоо үзэсгэлэн эсвэл гайхалтай амьтны ландшафтыг авах боломжтой. Нэмж дурдахад, зураг зурах нь мэдрэлийн системийг тайвшруулж, хүнд өдрийн ажлын дараа тайвшрахад тусалдаг.

Тэд ердийнхөөс юугаараа ялгаатай вэ?

Хамгийн хөнгөн график диктант нь 4 настай хүүхдүүдэд зориулагдсан.Тэд нэг өнгөөр хийгдсэн хамгийн энгийн зургийг төлөөлдөг. Үүний үр дүнд диаграммыг олж авсан бөгөөд ерөнхий тоймуудын дагуу аль объектыг зурсныг таах боломжтой болно. Ийм диктантуудад диагональ зураасыг зурахгүй. Хүүхэд зөвхөн баруун, зүүн, дээш, доошоо 10 хүртэлх эсийг тоолно. Та эхлээд энгийн хэв маягийг зурж, дараа нь хаагдаж, зураг болж хувирах боломжтой.

Дунд зэргийн хүндрэлтэй даалгавар нь зөвхөн эхний аравт багтах төдийгүй сайн тоолох чадварыг шаарддаг. Заасан чиглэлд өнцгөөр хөдөлгөөн хийх боломжийг өргөжүүлсэн. Ийм диктантыг зөвхөн нэг өнгөөр хийж болохгүй. Зургууд илүү бодитой болно.

Видео бичлэг дээр - "Тэмээ" график диктантын жишээ.

Нарийн төвөгтэй ажлын гүйцэтгэл нь ямар ч хязгаарлалтыг илэрхийлдэггүй.Энэ бүхэн таны тэвчээр, чадвараас хамаарна. Зургууд нь өөр өөр хэмжээтэй байж болно, нэг өнгө, өөр өөр аль алинд нь гүйцэтгэнэ. Даалгаврын зарчим нь арай өөр юм. Энд зөвхөн шугам зурж, объектын тоймыг үүсгэдэггүй, харин бүхэл эгнээний нүдийг будсан болно.

Дүрмээр бол диктантаар ийм ажлыг хийх нь ердөө л боломжгүй юм. Гүйцэтгэлийн дээжийг өнгөтөөр хэвлэж, хуудсан дээрээ хуулж, тодорхой өнгөөр будах шаардлагатай нүдний тоог бие даан тоолох шаардлагатай.