Хамгийн залуу бүлгийн 2-р хэл дээрх ярианы буланг бүртгэх. Цэцэрлэгт цэцэрлэгт ярианы булан. Ярианы зан чанарыг зохион байгуулах зарчим. Төрөл бүрийн материалыг шинэчлэх. Үржүүлгийн бүлэгт ярианы харилцааг хөгжүүлэх тоглоомууд - дотор

Амны хөндийн яриаг эзэмших нь хүүхдийн хувийн чанарыг бий болгоход чухал үйл явц юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн идэвхтэй толь бичиг нь нөхөж, асуулт асуух, асуулт асуух, дүгнэлт гаргах чадвар. Ярианы чадварыг бий болгох, сайжруулах нь бодол санаа, сэтгэцийн сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх замаар нэгэн зэрэг гүйцэтгэдэг. Яриа бол судалгаа, бүтээлч үйл ажиллагааны хэрэгсэл бөгөөд үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчтэй харилцах боломж юм.

Цэцэрлэгт ярианы хөгжлийн буланд бий болгох, үйл ажиллагаа явуулах: Дүр, үнэ цэнэ, зорилго, зорилтууд

Хүүхдийн үг аажмаар хөгждөг. 1.5 жилийн дараа, анхны энгийн саналууд гарч ирнэ: "Надад өгөөч", "Надад өгөөч" гэсэн үг бөгөөд энэ нь "надад" өгзөгний санал, шинэ үг бөгөөд шинэ үгсийг ашигладаг. Ийнхүү, цэцэрлэгийн бага бүлгийн бүлэгт өндөр анхаарлаа хандуулаарай.

Хүүхдийн эхэн үеэс хөгжүүлэхэд анхаарах хэрэгтэй

Яриа эзэмших үйл явц нь хүүхдийн бүх төрлийн үйл ажиллагаанд явагддаг нарийн төвөгтэй үйл явц юм. Холбооны улсын түвшний боловсролын стандарт (GEF) нь тусдаа талбайг хуваарилдаг - "ярианы хөгжил" -ийг хуваарилдаг бөгөөд энэ чиглэлд багшийн ажлын байрны шаардлагыг хангаж өгдөг. Гэвч нь Нэгдсэн үг нэгдсэн болон нэгдсэн үгээс холбогд чиг нь эхэн үеийн боловсролын үйлдвэрийн эх хүрээлэн дэх багшийн газараас гадна. Бүлэг эх үүсвэрээр нь сургах газар гаралтай. Хөгжлийн зорилгоор, шаардлагатай бол бүх насны сурагчдын ярианы ур чадварыг тохируулах, бичих нь хэд хэдэн булангийн ур чадварыг тохируулах - ном, ярианы эмчилгээ, театрын эмчилгээ, театр, ярианы эмчилгээ.

Сурагчдын суралцах хөгжүүлэлтийг ердийн ангиуд дээр хийдэг

Ярианы өнцөг булан бүрт хувь хүн болон 23 сурагчдын дэд болон дэд зүйл гүйцэтгэдэг. Энэ нь хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагааны төвүүдийн нэг болох бөгөөд харааны материалыг судлахад таатай, сонирхолтой бөгөөд сонирхолтой юм. Ярианы хөгжлийн буланг бий болгох зорилго нь сурагчдын ярианы яриаг сайжруулах зорилгоор хөгжүүлэх орчин үеийн орчин үеийн орчин юм.

Ярианы булангийн материал, дизайн нь хүүхдүүдэд сонирхолтой бөгөөд сонирхол татахуйц юм.

Ярианы булангийн даалгаварууд нь хүүхдийн нас, хувь хүний \u200b\u200bшинж чанараас шууд хамаардаг.

Хүснэгт: Ярианы булангийн даалгаварууд

Хүүхдийн нас	Ажил
1.5-3 жил	Ярианы сонсголыг хөгжүүлэх. Жижиг хөдөлгөөнийг сайжруулах замаар ярианы үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Идэвхтэй толь бичгийг баяжуулах.	Хүүхдийн багт ярианы харилцааны соёлыг бий болгох. Эмпати боловсрол: өрөвдөх сэтгэлийн мэдрэмж, дэмжлэг үзүүлэх хүсэл. Бүлэгт найрсаг харилцааг бэхжүүлэх. Хамтын ажилд эерэг сэдэл үүсгэх.
3-4 жил	Ярианы амьсгал боловсруулах. Дууны ойлголтыг сайжруулах. Мэдэгдэл, асуултыг томъёолох чадварыг хөгжүүлэх.
4-5 настай	Артикуляцийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. Асуултанд үндэслэлтэй хариулах чадварыг сайжруулах. Харилцах харилцааны талаар хөгжүүлэх.
5-6 настай	Фондератик сонсголын хөгжил (дуу чимээ, фонемийг үгээр ялгах чадвар). Зохих дууны ур чадварыг бэхлэх. Толь бичигт идэвхжүүлэх, үзэл баримтлалын үзэл баримтлал, лексик-грамматик ангиллыг ерөнхийд нь идэвхжүүлэх.
6-7 настай	Монологийн илтгэлийг хөгжүүлэх. Фондерик сонсголын хөгжил. Бичиг үсгийн сургалтанд бэлтгэх.

Ярианы дасгалын зорилго нь дууриамал, артикуляцийн чадварыг хөгжүүлэх явдал юм

Гараа өөрийн гараараа ярианы булангийн загвар

Ярианы хөгжлийн төв нь сурагчдын насныханд заасны дагуу тоноглогдож, дүүргэдэг. Тиймээс, энэ нь жил бүр өөрчлөгдөж, баяжсан бөгөөд иймэрхүү хүүхдүүд сонирхож, төгс төгөлдөр оролцдог.

Junior сургуулийн өмнөх насныхан нь сурах сургуулийн булны булны булны булчир нь Тайландад Коленонгийн өнцөг ба гүехэн хэрэглэлийг хадгалах газар багтсан болно. Эсвэл, энэ нь боловсролын тоглоом бүхий хүснэгт юм: Pyramids, PURAMIDS, PUSTOUS, POSTOUS, POSTOUND, POWON, POWOS, PEATESED.

Бага насны бүлгийн ярианы буланд та мэдрэхүйн ойлголтыг хөгжүүлэх талаар тоглоом хийх боломжтой

Эсвэл хоол хүнс, резинэн, хуванцар толь, товчлуур, зураг, зураг, толь, зураг, velcro. Тэнгэрийн хивсийг ихэвчлэн үлгэрийн хүүхдүүдийн түүхийг ("репка", "TereMak", "гурван гахай", байгалийн гаралтай, амьтад, эрвээхэй, эрвээхэй, шувуу, шувууд, шувууд, шувууд гэх мэт) дүрсэлсэн байдаг Байна. Хүүхэд анх хэрэглэсэн бол би түүний объектыг сонирхож байгаа зүйл бол объектыг сонирхож байгаагаа мэдэхийг хүсч байна.

Хивс дээрх инээдтэй зургууд нь хүүхдүүдийг татах, текстийн зурагны идэвхтэй мэдрэхүйн ойлголтыг өдөөж, өдөөх

Сүүлийн жилүүд, ир нь мэдрэгчийг хөгжүүлэхэд түгээмэл хэрэглэгддэг тоног төхөөрөмж, тэдгээр нь жижиг хүүхдүүдэд хүрэхийг хориглодог. BizeBORK үүнийг өөрөө хийхэд хялбар байдаг: Plywood хуудсан дээр, янз бүрийн түгжрэл, дугуй, хаалганы хонх, товчлуурууд, товчлуурууд, товчлуурууд, унтраалга.

Мэдрэхүйн ойлголт, гүехэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх нь T. N-ийг судлахад хувь нэмэр оруулдаг. "Bizybord"

Сурах чадварыг хөгжүүлэхийн тулд булангийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өмнөх насны хүүхдүүд, тоглоом, тоглоомын багцыг танилцуулах хэрэгтэй. Эдгээр зорилгоор Товч зүйн материал, энгийн тоглоом, хуванцар бөмбөлөг, хөвөн бөмбөлөг, таK сав баг, цэгүүд. Багш нь тоглоомын үйл ажиллагаанд амьсгалах дасгал хийдэг: "Бөмбөгийн дасгалыг" "Хаалган дээр давс", "Дэвсгэр!" "" Дагуу! "Дэвсгэр, Мели, Мели!".

Тоглоомыг ашигласан энгийн материалыг үүсгэхийн тулд: картон, өнгөт цаас, хөвөн бөмбөлөг

Ахмад ба бэлтгэл, бэлтгэлийн бүлэгт ахлах, бэлтгэлийн бүлэгт, хананы хэвлэмэл тоглоомуудын нэг газар гаргадаг. Сонголтууд нь үсэг, үгээр хийгдсэн тоглоомуудаас бүрддэг:

• "Зугаа цэнгэлийн цагаан толгой": үсэг бүхий картуудын хувьд (том үсэг, хэвлэсэн), та эдгээр захидлын зураг дээр картыг авах хэрэгтэй.
• "Azbuka Lotto": Beech-тэй картууд нь амьтны чипсээр дүүрсэн бөгөөд эдгээр үсгээр эхэлнэ.
• Калейдоскопын үсэг: Хүүхдүүд тоглоомын талбар дээрх бэлгэдлийн үсгийг таньж сурдаг.
• "Үг хийх. Домино ": Зураг, түүний нэр нь картуудаас нугалав.
• "Хэн хаана амьдардаг вэ": Картууд, амьтад, амьтад, амьдрах орчин.

Ийм тоглоомууд нь хүүхдүүдэд үг хэллэг, үгсийг нухацтай заадаг, үг хэллэгийг хамтын тоглоомонд оруулдаг

Хүүхдүүдийн ярианы бүтээлч байдлыг өдөөх, Play-Drimatization-ийг буланд байлгахын тулд Шира, үзэсгэлэнт газар, үзэсгэлэнт газар бүхий жижиг бүсээр зурна. Театрын үйл ажиллагааны буланд ялгаатай, ярианы буланд байгаа драмын драматик хийх газар хязгаарлагдмал газар хязгаарлагдмал байдаг. Жишээлбэл, та картон хайрцгийг хавсаргаж болно. Энэ нь тоонд зориулж гайхалтай ой байх болно. Гар, BOBBO-г ашигладаг, Боббо, Боббо өргөн, цаасыг нугалахаас болж тоглож болно.

Хүүхэлдэй, үзэсгэлэнт газар хүүхдүүдийн бие даасан ярианы бүтээлч байдлыг өдөөдөг

Геф рүү ярианы хөгжлийн буланд тавигдах шаардлага

1. Оновчтой байршил: Булан нь хангалттай асдаг бөгөөд ном, булангийн хажууд байрлах чимээгүй байрлалд байна.
2. Хүүхдийн нас, хувь хүний \u200b\u200bхэрэгцээг дагаж мөрдөх.
3. Амьтны зан чанар, хүүхэлдэй, тоглоом. Хостын булангийн шинж чанар нь хүүхдүүдийг ярианы үйл ажиллагаанд чиглүүлдэг: Хөгжилтэй түүхүүд: Хөгжилтэй түүхүүд, таныг тоглоомонд урьж байна. Хэт ягаан туяаны тоглоомын тусламжтайгаар мотор дасгал хийх, гүйцэтгэдэг.
4. Гоо зүй. Булыг урлагийн унших бүс, театрын үйл ажиллагаатай нэг хэв маягаар зурсан. Хичээлийн газар нь зөвхөн тод өнгөөр \u200b\u200bялгадаггүй, гэхдээ сонирхолтой зүйлс: Ханан дээрх хуулбар: Ханан дээрх хуулбар: Ханан дээрх нөхөн үржихүй, баримал, тавиур дээр байрладаг. Дидактик, тоглоомын материалууд нь сэдвээр буланд байрладаг, сурагчид нь захиалгыг ажиглаж сурдаг.
5. Аюулгүй байдал. Багшийн хяналтанд байгаа хамгийн эхний болон хоёр дахь залуу бүлгүүдийн сурагчид (жижиг эд ангиудад жижиг хэсгүүдийг амьсгал боогдох аюулд өртөх аюул). Энэ нь ярианы булангаа суурилуулсан тавиураар тоноглогдсон тавиур эсвэл шилэн хаалгаараар тоноглохыг зөвлөдөггүй. Цахилгаан хэрэгсэл, цахилгаан хангамжийг хүүхдүүдэд ашиглах боломжгүй байх ёстой.

Ярианы булангийн дизайны сонголт - видео

Дунд бүлгийн ярианы булангийн жишээ - Видео бичлэг

Ярианы өнцөг булангийн паспорт

Цэцэрлэгт паспортын булан нь үйл ажиллагааны төв, тоног төхөөрөмж, тоног төхөөрөмж, тухайн зүйлийн төлөв байдлыг тодорхойлдог мэдээллийн баримт бичиг юм. Паспорт нь сурган хүмүүжүүлэгч болгон боловсруулдаг бөгөөд багшийн документ хавтсанд хадгалагдаж, тусгай булангийн эсэд хадгалагдана. Хамтран ажиллагсад, залуу мэргэжилтнүүд, сурагчид эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүд булангийн агуулгын талаар танилцуулж чаддаг. Паспортыг хүүхдүүдэд зориулан зохион байгуулалттай орчинд зохион байгуулалтын орчинд сурган хүмүүжүүлэх төслөөр уралдааны уралдааны уралдааны уралдааныг сунгах шаардлагатай.

Тайлбар ярианы булан паспортын загвар:

• Булангийн нэр, насны бүлэг.
• Булангийн даалгавар (товч).
• Обьектын тавилга, тоо хэмжээ.
• Цахилгаан хэрэгсэл, хэрэв байгаа бол (аудио тоглогч, проектор) байгаа бол.
• Visual Dodacic-ийн жагсаалтыг гаргах жагсаалт (зурагт хуудас, mnemottable).
• Жагсаалын материалын жагсаалт (сэдэвчилсэн зураг, картны схем).
• Дидактик ба самбар тоглоомууд.
• Амьсгалын гимнастикийн гимнастик, драмын тоглоомонд зориулсан иж бүрдэл.
• Картын дуу хоолой, тоглоомууд.

Ярианы хөгжлийн булангийн паспортын хэсгүүд: Харагдах байдал-Дидактик, жагсаалын материалууд - Хүснэгт

Ярианы хөгжлийн буланд хэрхэн дуудах вэ

Цэцэрлэгт үйл ажиллагааны буланд байрлах булангийн нэр нь товч бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой. Уламжлал ёсоор үйл ажиллагааны төв нь үнэндээ хичээлийн чиглэлийг дууддаг. Ярианы буланд заавал байх ёстой шинж чанар нь хөдөлгөөнт тоглоом юм, ихэвчлэн энэ уран зөгнөлийн дүрийг гарчигт хэрэглэгддэг. Нэрс нь ер бусын, хөгжилтэй, хөгжилтэй хүмүүсийн ашиг сонирхол юм. Та хүүхдүүдэд оролцож, эцэг эхчүүдэд зориулж нэрийг зохион бүтээхээр зохион байгуулж болно.

• Сонгодог нэр: "Ярианы булан" булан "," ярих "булангийн өнцөг" Хэлэлцүүлэг "," Ярианы сурах "сургалт" -н булангийн сургаал "," Ярига сурах "сургалт".
  

  Уламжлалт нэр нь булан дахь хүүхдийн чадварыг хөгжүүлэх чиглэлийг тусгасан болно

• Хостын булангийн нэртэй нэр: "HELLOWS-ийн хичээлүүд", "ХеВоле", "Гавина-Биллуша", "ovunka-Boldusha-ыг", "Мушка-Больтуша", "Мушкуша", "overka-Boldush", "НОГООНГАГА", "ХУВЬЦАА", "НОГООНГА", "ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУВЬЦАА", "ХӨДӨЛМӨРИЙН" ЗАГВАР "," ХӨДӨЛМӨРИЙН "," ХУВЬЦАА "," НОГООНЫГ "," ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУВЬЦААГ "," ХУВЬЦААГ "," ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУВЬЦАА "," ХӨДӨЛМӨРИЙН ",", "ХУВЬЦАА", "БИДЭНД" ЗОРИУЛЖ БАЙНА.
  

  Хөндлөнгийн шинж чанарыг нэрлэсэн буланд нэрлэсэн булан - Hare Govorushi

• Хөгжилтэй нэр: "Talk", "Arbor", "Sound", "Talk / Govorusha", "Azbukvarik", "ABVGDIKA", "Golovka", "Logostran", "Satim-хэлэлцүүлэг", "Rechezvetik".
  

  Хөгжилтэй нэрс нь хүүхдүүдийг булангуудыг судлах

Я яриа Будагчийн хэрэгслүүд

Булангийн ярианы яриаг хүүхдүүдийн ярианы байрыг хөгжүүлэхийн тулд бүлгийн байранд зохион байгуулагддаг бөгөөд түүний зураг нь сурагчдыг санал бодлоо илэрхийлэх, хамтдаа хэлэлцүүлэг, ярилцлага өгөхийг дэмждэг. Хүүхдүүд, тэдний эцэг эх нь зурагт хуудас, ханын цаас, зураг зурахад оролцдог.

Хавтан ба бэлгэ тэмдэг - Зургийн галерей

Бүлгийн бүх хэсгүүдийн хавтангийн хавтангуудыг тавьсан тавган дээр хийж болно. Хүүхдүүдийн анхаарлыг татахуйц хавтанг дүрсэлж болно. Хавчис нь хавтанг дүрсэлж болно. Хавтангийн буланд байгаа үйл ажиллагаанд эерэг хандлага нь эерэг хандлагыг агуулдаг булангийн булан ба түүний хост

Булангийн тэмдэг, бэлгэ тэмдэг гэж нэрлэдэг. Дизайнуудын заавал бие даасан элементийн элемент юм. Тэд боловсролын үйл ажиллагааны чиглэлийг зааж өгсөн бөгөөд энэ нь боловсролын чиглэл, заримдаа хүүхдийн дуртай хүүхдүүдийг илэрхийлдэг. Ширээний хавтангийн бүх чиглэлээр, ширээний хавтангийн бүх чиглэлээр ширээний хавтангийн бүх чиглэлээр, эсвэл ярианы хөгжлийн төвд байдаг.

Зургууд - гэрэл зургийн галерей

Зургууд нь хүүхдүүдийн талаар асууж болох хөдөлгөөнт тэмдэгт байж болно. Яриа нь үлгэрийн зурагнуудын зургийн зургийг нэгэн зэрэг байрлуулж, зурагны зургийг нэгэн зэрэг чимэглэж, зурагны зургийг нэгэн зэрэг чимэглэнэ Ярианы булангийн чиглэлийн нэг - үсэг, дуу чимээтэй танилцах.

Зураг, зураг, зураг, өрөөнд хана, тавилга өмс. Ярианы хөгжлийн булан үүсгэх, үлгэр, хүүхэлдэйн киноны баатруудын зураг үүсгэх,, амьтдын баатруудын зураг. Үүний зэрэгцээ, ярианы буланд байгаа зураг нь функциональ, аман үгийг тэднээс асууж, аман яриа хэлэлцээрийг зохион байгуулж, Түүний юу болохыг тайлбарлана уу "гэж хэлээрэй. Өдөржингөө хэрхэн өнгөрч байгааг хэлээд "" Энэ зураг дээр жижиг түүх зохиоорой. "

Тогтвор - гэрэл зургийн цомог

Хуванцар эсүүдтэй зогсож байгаа нь сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгчийн долдакти, хэв маягийн талаархи мэдээлэлд зориулсан мэдээлэлд зориулж мэдээлэл өгөхөд тохиромжтой, сурган хүмүүжүүлэгчийн байранд зориулсан мэдээлэлд зориулсан мэдээлэлд зориулсан мэдээлэлд зориулсан мэдээлэлд мэдээлэл оруулахад тохиромжтой

Ярианы буланд зогсож байгаа нь харааны материалыг байрлуулахад тохиромжтой: зураг, картны схем, зурагт хуудас, сурагчдын зураг, зураглал, зураглал, зураглал, зураглалын материал, зураглал. Стартап агуулга байнга шинэчлэгддэг тул хуванцар эсийг зогсоож, эсвэл бифион самбарыг Stute-ийн товчлуур болгон ашиглахыг зөвлөж байна (мэдээллийн хуудас, зургийг нь Бага зэргийн бүлгүүдэд ашиглах боломжтой.

Маалинган тэмдэгт - Зургийн галерей

Хүүхдийн өсөлттэй хүүхэлдэй хүүхэлдэй нь моторын дасгал хийхэд тохиромжтой зураг нь Pluse тоглоомын ханан дээрх зурагт хуудас дээр байрладаг.

Ярианы булан дахь тусгай байрыг хүүхэлдэйн дүр төрхөөр өгдөг. Энэ тоглоом эсвэл зурагтай хамт залуус тоглоомын хэлбэртэй ярилцаж байгаа бөгөөд тэрбээр тоглоомын хэлбэртэй ярилцаж, тэдэнтэй хамт шинэ тоглоом, даалгавруудтай хамт илгээмжээр илгээдэг.

Цэцэрлэгийн булангийн булангийн агуулга

Хүүхдийн үйл ажиллагааны төвд, байгаль орчинд ээлтэй (хуванцар, модон, зөөлөн) тавилга сонгогддог. Шүүгээ, сандал, хүснэгтүүд нь тохь тухтай байх ёстой, хүүхдүүдийн өсөлтөд ойртох ёстой. Ярианы булангийн үлдэгдэл тавилга жагсаалт:

• Шкаф / тавиур бүхий шкаф.
• Түр зуурын үзэсгэлэнгийн хүснэгт эсвэл тавиур.
• Ширээний компьютер, сандал.

Булангийн тавилга нь байгаль орчинд ээлтэй бөгөөд хүүхдүүдэд тохиромжтой байдаг

Ярианы хөгжлийн буланд тоног төхөөрөмж:

• Толь. Нүүрний илэрхийлэлийг дагахын тулд артикуляцийн дасгалуудыг биелүүлэх, нүүрний илэрхийлэлийг дагаж мөрдөх, үйлдлүүдийг нь хянах, чиглүүлэх. Толин тусгалыг хананд найдвартай бэхэлж, ажлын ширээний ард байх ёстой, эхлээд, хоёрдугаарт, энэ нь ангийн үеэр ая тухтай байх, хоёрдугаарт, энэ нь хамгийн тохиромжтой хүүхэд бөгөөд энэ нь тохь тухтай байх бөгөөд энэ нь ангийн үеэр тохь тухтай байх бөгөөд энэ нь ангийн үеэр санаа тавьдаг бөгөөд энэ нь тохь тухтай байх, энэ нь хүүхдүүдэд санаа тавьдаг бөгөөд энэ нь ангийн үеэр тохь тухтай байх бөгөөд энэ нь ангийн үеэр санаа тавьдаг бөгөөд энэ нь тохь тухтай байх, энэ нь ангийн үеэр санаа боддог бөгөөд энэ нь ангийн үеэр ая тухтай байх бөгөөд энэ нь ангийн үеэр санаа бодлыг санамсаргүйгээр хүргэж, унах болно.
  

  Том толин тусгал нь булан дахь ажлын байрыг нөхөж, сурагчдын бие даасан дасгал сургуулилт хийхэд зориулагдсан болно

• Аудио соронзофон, ТВ. Цэцэрлэгт ярианы хөгжлийн нэг бүрэлдэхүүн хэсэг нь сурагчдын сонсголын туршлагыг баяжуулах явдал юм. Хүүхдүүд чадварлаг үг хэллэгийг сонсдог, зөв \u200b\u200bдуудлагыг сонсдог, логикчлөлт, логик барьсан мэдэгдэл - Тэдний аман харилцааны соёл нь үүсдэг. Энэ төгсгөлд, ярианы буланд Audioskats-ийг сониуч, уран бүтээлчдийн шүлгүүдийн уншлагын бичлэгийг сонсоорой. Богино видеог үзэх нь цаашдын яриа өрнүүлэх материал юм.
  

  Ярианы буланд байгаа, хүүхдүүд харуулсан сэдвийн талаархи видео материалыг харж байна

• Соронзон самбар. Дээр дурдсанчлан, ийм самбарыг одоогийн мэдээллийг оруулах, ангийн сэдэв дээр зураг, чимэглэлийг оруулахад ашиглаж болно. Гэхдээ илүү олон удаа дасгал хийдэг. Жишээлбэл, дараахь даалгавруудад: "Зургийг зөв дарааллаар нь зөв дарааллаар цэгцтэй болго. "Соронзон цагаан толгойн жижиг цагаан толгойн үсгүүдийг үзээрэй.
  

  Соронзон самбар нь сурагч, жагсаал, жагсаалын багшийн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд ашигладаг

Хүснэгт: Тайлангийн хөгжлийн баазын суурь булангийн найрлага - хүснэгт

Харааны материал, тэтгэмж	Залуу ба дунд ба Дунд бүлэглэлүүд: Буудлага, чимэглэлүүд (хүнсний ногоо, жимс "," Мэргэжил "," Мэргэжил "," Мэргэжил "," Мэргэжил "," хоол, "), Сэтгэл хөдлөлийн дүр төрх, үлгэрийн тэмдэгтүүд гэх мэт. Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Schemes болон MNEMOTASTASE, MNEMOTASTASE, MNEMOTASICASE, ҮНЭГҮЙ ЗОРИУЛЖ БАЙНА.
Мэдрэхүйн хөгжлийн материал	Junior сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: янз бүрийн дүүргэгч, бор-ном, бор, эрэмбэлэлт, эрэмбэлэлт, эрэмбэлэлт. Дунд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Том элементүүдээс таавар (модон), том элементүүд. 5--7 насны хүүхдүүдэд зориулсан Америкийн MOMAIC, Зориг, линзарин самбар, түргэн тусламж.
Амьсгалах хөгжлийн объектууд	Junior сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Шүгэл, гутал, гутал, эвэр, эргэлт. Дунд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Теннисний бөмбөг, хөвөн бөмбөлөг, завь. Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Aerobol, саван бөмбөлөг, бөмбөлөг.
Дидактик материал	Залуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Амьтад, жимс, жимсгэнэ, загвар, шүүс, эд зүйлсийн дүрсүүд зураглалын цэгүүдтэй загварлаг, модон халбана Дунд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Үлгэр, шүлгүүд, шүлэг, шүлэг, шоо, шоо, шүлэг, куб, картууд "," зураг, картууд "," Paramus-ийн үлгэр жишээ үзүүлэв ", гэх мэт.). Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Паттер ба нууц, нууцлаг, нууцаар хэвлэмэл тоглоомууд (цагаан толгойн хэвлэмэл тоглоомууд, үг, зураг, зурагтай).
Драмын тоглоомд зориулсан материал	Junior Prechers: Амьтны өмнөх маск, дагина, хүүхэлдэй, хүүхэлдэй, хүүхэлдэй, хүүхэлдэйн киноны багц: "KOLOBOK", "Теремок", "Teremok", "репема", гэх мэт. Дунд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: гар, саваа дээр хүүхэлдэй, бамбарууд bibabo. Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: гөлөг, толгойны тэмдэгтүүд (улаан бүрээс, капокчо, титэм гүнж, шидтэнийжуулагч, шидтэн малгай).

Ярианы буланд ярианы буланд тоглох, гайхалтай тэмдэгтүүдийн багц

Ярианы булцууны дизайны зураг

Залууны бүлгийн ярианы буланд байрлах тавиур нь сурагчид нээлттэй, нэвтрэхэд нээлттэй байдаг. Мэдрэмтгий бүс нь найдвартай элементүүдийг агуулдаг.

Өөрийгөө судлах материалын байршил нь хүүхдүүдэд тохиромжтой байх ёстой

Дундад бүлэгт, ярианы буланд ном, бичээс, гарын авлага, тавиур (хүснэгт эсвэл тавиур) нь "Хавтас эсвэл тавиур) -ийг дагаж мөрддөг. Эхний сурах бичгүүд "," Мэндчилгээний карт "," үсэг, телегер ", бусад. Тоглоомын болон хөгжлийн материалыг шүүгээнд хадгалдаг.

Ярианы үйл ажиллагааг өдөөх үзэлтнүүд нь буланд байрлах төв байрыг эзэлдэг

Нээлттэй хандалтанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ярианы буланд ТУЗ-ийн тоглоомуудын том цуглуулга байх ёстой. Хөгжиж буй төвийн орон зай нь жагсаалын материал (хананы сонин, попап, зураг, зураг, дасгал хийх, ажил, дасгал хийх, ажлын байрыг гүйцэтгэхэд зориулагдсан.

Хүүхдийн хүүхэд 5-7 настай хүүхдүүд соронзон самбартай хамтран ажиллах сонирхолтой байна, ТУЗогийн тоглоом тоглох сонирхолтой юм

Ярианы хөгжлийн буланд ажиллах

Хэл ярианы буланд байгаа анги нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн удирдлагын тэргүүлэх үйл ажиллагааны хүрээнд баригдсан болно. Тийм учраас сурган хүмүүжүүлэгчийн тоглоомыг туслахын тулд тоглоомын тоглоомонд орох шаардлагатай байна. Тоглоомын нөхцөл байдал нь хүүхдүүдэд мэндчилэх болно. Хүүхдийн ярианы үйл ажиллагаа нь ихэвчлэн урамшуулах ёстой. Сурагчдын сурган хүмүүжүүлэгчдийн тэмдэг нь "Манай тоглоомууд", "Манай тоглоомууд" -тай ойрхон сэдвүүд ("манай тоглоомууд" -тай ойрхон "," Явган явах "," Та юу хийх вэ ", , гэх мэт.).

Тоглоом, дасгалын төв хэсэгт сурч, дасгал хийх нь чадвар, залруулга боловсруулахад чиглэгддэг. Булан нь урд ярианы хичээлийн үеэр оролцдог (бүхэл бүтэн бүлэгтэй). Гэхдээ илүү олон удаа, хичээлүүд нь гар урлалын бүлгийг багасгах хандлага, сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгч нь ярианы эмчилгээний ажил хийх хандлагатай байдаг.

Хүснэгт: Ярианы буланд байгаа үйл ажиллагааны төрлүүд, хэлбэрүүд

Үйл ажиллагаа	Үйл ажиллагааны хэлбэр
Дэд бүлгийн хичээл	Харааны үзүүлбэрийн үзүүлбэр материалыг авч үзье (мини-үзэсгэлэнг оруулаад), яриа хэлэлцээ хийх. Эхний ярианы чадварын анхны түвшинд байгаа хүүхдүүдэд - "Асуулт ба хариулт" гэсэн хэлбэр: - Зурагт хуудас дээр хэн дүрсэлсэн бэ? (Амьтад ба бамбарууд.) - Катя, танилцуулсан хүмүүст ямар амьтад таалагддаг вэ? (Чоно, Лиза, баавгай.) Ба та нар, Ваня? (Hare, Hedgehog, уураг.) - Чоно, юу вэ? (Махчин, саарал, саарал, харгислал.) Түүний CUB нэрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Volchonok.) Харилцан ярианы бүлгүүдийн сурагчид хариултыг өргөжүүлэх, хувийн туршлагаас түүх ярихыг зөвлөж байна. - Манай булан дахь үзэсгэлэн юу вэ? (Цагаан толгой.) - ABC гэж юу вэ? (Бүлэг тус бүр нь тусдаа үсэгт зориулагдсан ном.) - Та гэртээ цагаан толгойтой юу? Та энэ номноос шүлгийг санаж байна уу? Моторын ярианы дасгалууд, ярианы эмчилгээний хэмнэл. Багш нь үгийг угтаж, хөдөлгөөнөө дагалддаг, хүүхдүүд давтагддаг. Эдгээр дасгалууд нь ламын амьсгалыг сайжруулахад чиглэсэн (ярианы зөв дуу чимээ), дууны мэдээлэл, дуудлагыг хөгжүүлэх. Дасгалын жишээнүүд: "цох ба Bumblebe" (Bumblebe "нь" Bumblebe "нь" Bumblebe "нь" Bumblebe "нь" Bumblebe "," Bumblebe "нь" Bumblebe "гэсэн үг юм. , хоёр дахь алхам), "сагсан бөмбөгийн" (суугаа байрлалд, гар хүүхдүүд хэлэх эхлэх, орхигдуулсан байна [W] тунхаглал байх [Ба Ба-Ба], [Bo-Bo-Bo], [Bu-Bu-БЭА ], [BBI-BI], SINLLLELLE-г шинэ үг тус бүрээр нь өргөж, доошоо өргөж, "эгшиг" (эгшиг ", oh-oh-o lo lo lu] Санал өгөх хүч - Хөдөлгөөнийг дээш, доошоо чиглүүлнэ). Театрын тоглоомууд, I.E., хэд хэдэн хүүхдэд оролцсон оролцоотой холбоотой. Сурагчид сонссон үлгэр дээр үндэслэн үзэгчид тоглохыг урьж байна. Тоглоомын эхний хувилбарыг драмаар бичсэн: Хүүхдүүд харилцан яриаг урьдчилан сурч, үүрэг гүйцэтгэдэг, дүрээ тарааж, тоглолтын талбайг тарааж, тоглолтын дагуу тариалангаар тараана. Хоёрдахь сонголт: Хүүхдүүд нь сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт дурсамж, ангийн үлгэр, дүр төрх, импровизаторыг тарааж өгдөг.
Бодгалө	Ярианы булангийн буланд насны ангилал хийх боломжтой. Ан яриа хийх магадлал бага болохыг хүүхдүүдээр дамжигийг илчлэх хүүхдүүд байдаг., Дэвүнэлт мэргэжилтнээр мэргэшсэн ажилтнуудаар хангагдсан хүүхдүүд үү. Артикуляцийн дасгалууд. Багш нь үйлдлүүдийг харуулж, хүүхдийг давтаж, толин тусгалаар ажигладаг. Хэд хэдэн төлөөлөгчтэй нэгдсэн анги хостын хичээлийн дагуу 5-7 жилийн жилийн дараа (зурагтай (зурагтай үзэх) дамжив. Гэсэн хэдий ч сурган хүмүүжүүлэгчийн хажуугийн дууны дамжуулалтыг хянах нь заавал байх ёстой. ШИГЛЭЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ХӨГЖЛИЙН ХУДАЛДАН АВАХ (АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ХУДАЛДАН АВАХ ХОЛБОГДОЛЦООНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА. Нэгдүгээрт, хүүхдүүд Педеши, хөвөн бөмбөлөг, цаасан цасан бүрхүүл, дараа нь дугуй, бөмбөг, бөмбөг, бөмбөг, бөмбөг, тоглоомууд. Тоглоомын жишээ: "Хатаасан дотуур хувцас" (Хүүхдийг Бага зэрэг нойтон алчуураар амьсгалах нь "Хоолой, усан онгоцоор явахыг санал болгож байна. нялх хүүхдийг авахын тулд "Хөлбөмбөгийн тэмцээн" -ийг (нэг хүүхдэд зориулсан) (нэг хүүхдэд зориулж, шавханд агаараар зайлуулах, Дидактик тоглоом: Үг, саналыг зурах, хэлэлцээр хийх, хэлэлцээр хийхийн тулд хэлэлцээр хийх, хэлэлцээр хийх. "Дидактик тоглоомууд:" Зураг дээр дүрсэлсэн жишээ: "Эхний үсгүүдийн зургийг авах", "" Нэрийг нь гарга "," аль болох "гэж нэрлэх", Цэвэрлэгч, Паттер, Паттер, шүлэг судлаарай. Боловсрол нь текстийн гүйцэтгэлийн болон илэрхийлэлийг дуудаж, илэрхийлэх чадварыг дагаж мөрддөг.
Гарын харан үйл ажиллагаа	Үзэсгэлэнгийн дүрд тоглох тоглоомууд: "Сургуулийн / Цэцэрлэгийн", "номын сан", "номын сан", "дэлгүүр", "дэлгүүр", "Гоо сайхны Салон", Эдгээр тоглоомонд хүүхдүүд нийгмийн амьдралын нөхцөл байдалд үйлдэж, нийгмийн амьдралын нөхцөл байдлыг хуулбарлаж, харилцан яриа хэлэлцээ хийж байна. Драмын тоглоомууд. Сурагчдыг бие даан гүйцэтгэдэг үүрэг гүйцэтгэдэг үүрэг, импровизийг бие даан тарааж, идэвхитэй бүтээлч байдал үүсэх чадвар нь хөгжиж байна. Ярианы булангийн таягыг нөхөхийн тулд ардын болон урлагийн үлгэрийн суралцах нь: Тэмдэгтийн үлгэр жишээ, матар, матар, матар, матар, МОЙДОР, МОЙДЕРИ, МОЙДод, МОЙДЕР, МОНДУРА, МОЙДод, МОЙДЕР, МОНДУРА, МОНДУРАДИ, МОНДУГИ, МОНДЕРИОН, МОЙДЕР, МОНДЕР, МЭДЭЭЛ, МОЙДод, МОЙДод, МОНДЕР, МОНДЕР, МЭДЭЭЛЭЛ, МОНДУГААР, МОНДЕР, МОНДЕР, МЭДЭЭЛЭЛ, МОЙДод, МОНДЕР, МЭДЭЭЛЭЛИЙН ҮНЭГҮЙ БАЙГУУЛЛАГУУД. Байшингийн шинж чанарууд нь өөрсдийн гараараа хийхэд хялбар байдаг: баатруудын зураг нь зайрмагны саваа наалддаг. Тэмдэглэлийг шууд гүйцэтгэхдээ шууд сурагчид ашигтай маск, баатруудын малгай байх болно.

Цэцэрлэгийн ярианы тоглоомууд - видео

Цэцэрлэгийн бүлэгт ярианы харилцааг хөгжүүлэх тоглоомууд - Видео

Хүүхдүүдэд зориулсан гимнастикыг илэрхийлэх - видео

Тоглоом-Dramatization нь анхны хамгийн залуу бүлэгт багтдаг - видео

Ярианы буланд тогтмол ажил мэргэжил нь хүүхдүүдийн багийн эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулж, идэвхтэй, соёлын харилцаанд тогтвортой сэдэл төрүүлдэг. Ирээдүйд амжилтанд хүрэх амжилт нь хүүхдийн ярианы талаархи түвшнээс хамаарна. Рич толь бичиг, бодол санаа, үг хэллэг, зүйр цэцэн үг, үг хэллэг, үг хэллэгээр сурч мэдсэн үг, үг хэллэгээс суралцаж, сурч мэдсэн хүмүүсийн дунд сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн дунд сургуулийн мэдлэгийг олж мэдсэн.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багшийн Булангийн булчирхайн агуулга

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад маш их ажил хийж, хүүхдийн ярианы талаар боловсруулалт хийж, залруулах ажлыг гүйцэтгэдэг. Гэсэн хэдий ч, сүүлийн үед, уламжлалт аргуудын сурган хүмүүжүүлэгчийн сурган хүмүүжүүлэгчдийн үйл ажиллагаа нь уламжлалт аргуудын дагуу хүссэн үр дүнг өгдөггүй. Тэдний олонх нь ярианы ханш дээр үндэслэн (ярианы янз бүрийн хазайлт, эмгэгийн тоог нэмэгдүүлдэг), тэд ярианы хөгжлийн оноог нэмэгдүүлдэг. Хүүхэд бүрийн ярианы хөгжилд тооцогдохгүй.

Ярианы буланд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд туслахаас урьдчилан сэргийлэх. Энэ бол нэг эсвэл жижиг бүлгүүдэд зориулсан тусгай тоноглогдсон орон зай юм.

Ярианы буланд, шаардлагатай хугацаанд энэ насны хүүхдүүдэд энэ насны хүүхдүүдэд ажиллахад тусалдаг.

Түүний тоног төхөөрөмж нь янз бүрийн түвшин, толин тусгал, толин тусгал, тоглоом, тоглоом, дидактик, харааны материалд байрладаг тавиуруудыг агуулдаг. Тэдний тусламжтайгаар багш нар нь хүүхдүүдийн хөгжлийг хөгжүүлэх, өдөөгч үйл ажиллагаа, ярианы харилцаа холбоог засах нөхцөлийг бий болгодог. Дидактик материалыг сонгохдоо дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Булан дүүргэгч;

Төрөл бүрийн материал;

Насны тохирох;

Хүртээмж;

Туузтай;

Гоо зүйн загвар;

Залруулах булангийн тэргүүлэх тоглоом ("эзэгтэй").

Тоглоомыг ашиглан ярианы (залруулга) -ийг хөгжлийн дэвшлийн сэтгэлзүйн мэдээллийн сан, сэтгэцийн бус процесс, үйл үг хэллэгийг бий болгодог. Тоглоомын болон дидактик материалыг долоо хоног бүр солигдох, лексик сэдэвээс хамааран залруулах буланд орлуулж, нөхөж өгдөг. Үүний зэрэгцээ хоёр сэдэв дээр материал байдаг: тогтмол, судалж үзсэн.

1-р ангийн бүлэг

1. Лексик сэдвээр зураг.

2. Тоглоомын каталог:

г) Хуруу гимнастик.

6. Субьектууд.

7. Театруудын янз бүрийн төрөл.

8. Зураг:

а) байгалиас заяасан үзэгдэл дүрслэх;

в) тээврийн гол хэсэг (кабин, жолооны хүрд, цонх, хаалга, дугуй);

d) насанд хүрэгчдийн ажлын дүр төрх (тогооч бэлтгэж байна, эсвэл Нанни нар цэвэрлэгээ, ээж нь оёж,

e) хэмжээ, өнгө, чанар, чанарыг (улаан гэх мэт) дүрслэх (улаан гэх мэт), цэвэр - гашуун - гашуун, том - жижиг - жижиг гэх мэт);

2-р сарын бага бүлэг

1. Лексик сэдвүүд дээрх зураг (цомог).

2. Тоглоомын каталог:

a) ярианы дууны соёл дээр;

б) артикуляцийн гимнастик дасгал хийх;

в) амьсгалын замын гимнастикийн дасгал;

г) Хуруу гимнастик.

3. Урлагийн бүтээл нь хөтөлбөрт ажилладаг.

4. SLICT DEADACTIC тоглоом.

5. Цэвэрлэгч, шүлэг, цамц, цамц, үг, өгүүлбэр.

6. Тайлбарын түүх зохиох сэдэв ба дүр зураг.

7. Театруудын янз бүрийн төрөл.

8. Зураг:

a) жилийн улирлын шинж чанарыг дүрслэх;

б) өрхийн эд зүйлс;

в) зүйл;

г) насанд хүрэгчдийн ажлын дүр төрхөөр (тогооч бэлтгэж байна), Нанни нь устгадаг, ээж нь усалдаг, ээж нь оёх);

д) Хэмжээ, өнгө, чанарыг дүрслэх;

e) үйлдлүүдийг дүрслэх (орондоо ордог, доошоо, хувцас, хувцаслах, хувцаслах, алхах, угаах, угаах, угаах, угаах, угаах,

Үрчлэлтийг урьдчилж харахад таатай байхын тулд өөрөө дансаа (данс) үүсгэж, үүн дээр (данс) үүсгэж, үүн рүү нэвтрэн орно уу: https://account.cogle.com

Слайдуудын гарын үсэг:

Хоёр дахь залуу бүлэгт GEF-ийн дагуу ярианы буланг тоноглох. Nikiforova a.o. Бүлэг №13.

1. Толь бичгүүдийг бүрдүүлэх 1. Хамгийн ойрын хүрээлэн буй орчин үеийн санаагаа баяжуулах, хүүхдийн үгсийн санг өргөж, улам өргөж, улам өргөжүүлдэг. 2. Хувцас, бүс, малгай, аяга, тавилга, тээврийн хэрэгслийн нэр, томилох, томилох. 3. ХӨГЖЛИЙН ХУГАЦААНЫ ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА, ХӨДӨЛМӨР, ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛМӨР (ХӨДӨЛГӨӨН, ХӨДӨЛМӨР, ХӨГЖИЛ, ХУВЬ, ХУВЬ, ХУВЬ, ХУВЬ, ХУВЬ, ХУГАЦАА, ХӨГЖИЛ, ХУГАЦААН, ХУВЬ, ХУВЬЦАА, ХУГАЦАА, ХАМГИЙН, ХУВЬЦАА (өнгө, хэмжээ, хэмжээ) , зарим материал, тэдгээрийн шинж чанарууд (цаасыг эвдэх, эргүүлэхэд хялбар, шилэн эд зүйлс, шилэн эд зүйлс, шилэн эдлэлүүд нь анхны хэлбэрийг нь сэргээж, байршил (цонхны гадна талд), байршил (цонхны гадна, 4. Хүүхдүүдийн анхаарлыг томилоход (таваг - таваг, сандал - өтгөн, үслэг цув - цув - цув - цув - цув). 5. Төлөвлөлтийг илэрхийлэх чадварыг (хувцас, аяга, тавилга, жимс, жимс, жимс, жимс, ногоо гэх мэт) ойлгох чадварыг хөгжүүлэх; Өдрийн дуудлагын хэсэг (өглөө, өдөр, өдөр, орой, шөнө); Гэрийн тэжээвэр амьтан, залуу, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ рүү залгаарай. Орчин үеийн GEF-ийн шаардлагын дагуу ярианы хөгжлийн даалгавар:

2. Яриа дууны соёл үүсгэх 1. Эгшиг (u, e, e, e), зарим гийгүүлэгчийн үг хэллэгийг сайжруулах чадварыг сайжруулах (P - B - k; k; f; f; f; B; t - c - c - z - c). 2. Илтгэгч утас, сонсголын мэдээ, ярианы цуурхал, ярианы цуурхал, ярианы чимээ, ярианы ид шидэх, тодотголыг тодруулж, засах. 3. Яриа яриа, intonation Extrentives-ийн зөв хурдыг бий болгох. 4. Үг, богино хэллэгийг тодорхой илэрхийлэх чадварыг бий болгох, тайван байдлаар ярих, байгалийн зөөлөн байдалтай тайван ярих чадварыг бий болгох.

3. Хэвийн хэллэгийн дүрмийн тогтолцоог үүсэх 1. Хүүхэд төрөлтийн нэр, хэрэгт нэр үгийг зохицуулах чадварыг сайжруулах; Нэрийг ашиглана уу (B, дээр, доор, 2. Нэрийн нэрийг ганц болон олон тооны нэрээр илэрхийлж, Мал, залуу (нугас - дэгдээхэй - дэгдээхэй - дэгдээхэй); Эцэг эхийн каст (тууз, хүүхэлдэй, ном, лийр, лийр, лийр, чавга) хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэр. Хүүхдүүдийн үгийн үгийг идэвхтэй мастер дүрмийн үе шаттайгаар эмчлэх, зөв \u200b\u200bүгийн хэлбэрийг санал болго. 3. ТЕХНИК, Нэмэлт, нөхцөл байдлыг танилцуулахад хүүхдүүдэд туслах (зөвхөн сэдэв, тодорхойлолтоос бүрдсэн) -д нийтлэг (зөвхөн сэдэв, тодорхойлолтоос бүрдэнэ; Нэгэн төрлийн гишүүдтэй саналыг зурах ("Бид амьтны хүрээлэнд очиж заан, заан, бар, барууд, баруудаа хараарай").

4. Холбогдсон ярианы хэлбэрийг бүртгэх 1. Ярианы яриа хэлэлцээрийг хөгжүүлэх. Объект, зураг, чимэглэл, чимэглэлийг шалгах явцад хүүхдүүдийг оролцуулах; амьд объектуудын ажиглалт; Тоглолтыг үзсэний дараа хүүхэлдэйн кино. Багштай яриа хэлэлцээ хийх чадварыг бүрдүүлэх чадварыг бүрдүүлэх. Асуултыг сонсож, ойлгож, хариулж, чанга яригчийг чанга ярианы талаар ярихгүйгээр хэвийн хариулаарай. "Баярлалаа", "Баярлалаа", "Баярлалаа", "Баярлалаа", "Сайхан амраарай" (гэр бүлд, бүлэгт). 2. Насанд хүрэгчдэд болон бусад хүүхдүүдийн харилцаанд харилцаанд байгаа хүүхдүүдийн санаачилгыг хөгжүүлэх. Санаачлаганы ярианы талаар боловсруулж, баяжуулах, ойрын орчин үеийн сэдвийг хөгжүүлэх, санаа бодлоо зураг, ном, багц, объектуудын багцыг бие даан байлгах.

Ярианы булан нь номын самбарын хажууд байрлах бичлэг хийхийг зөвлөж байна. Булангийн загвар нь гоо зүйн хувьд байх ёстой. Тоглоомын материал нь хүүхдэд үнэтэй байх ёстой. Тоног төхөөрөмжийг ашиглан буланг бүү хэтрүүл. Ярианы булангийн салшгүй шинж чанар нь тоглоом тоглох ёстой - "хөдөлгөөнт дүр". Ярианы булан зохион байгуулахдаа дараахь шаардлагыг дагаж мөрдөх ёстой.

Бид материалыг ашиглан материалыг мэдлэгийн буланд ашигладаг: ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨР: ХӨДӨЛМӨР (ХӨДӨЛМӨР, ХӨДӨЛМӨР, ХӨДӨЛМӨР) , хэмжээ), гадаргуугийн шинж чанарууд (гөлгөр, сэвсгэр, барзгар, барзгар), тэдгээрийн шинж чанар, шилжилтийг (цаас нь салгах, шилэн тоглоом), хөрвөх нь амархан байдаг. өндөр, кабинетаас хол). Цэвэр ус "ба бусад 1. толь бичиг үүсгэх

2. Ярианы соёлоос

Грамматик системийн ярианы холбосон илтгэл

Анхаарал тавьсанд баярлалаа!

Сэдэв дээр: Аргачлалын хөгжил, танилцуулга, хийсвэрлэлүүд

Дэлхийн хамгийн залуу бүлгийн бүлгийн "архи," архи, voddy "-т байгаа дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа дэлхий дээрх дэлгэрэнгүй ажил мэргэжил

"Ариун цэврийн" гефтэй дагуу GEF-ийн "Ариун цэврийн өрөөний талаархи" гефтэй харьцангуй ажил мэргэжил: Ариун цэврийн өрөөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, тэдгээрийн биет байдлын талаархи мэдлэгийг (цэвэр, хүйтэн, дулаан)

GEF-ийн хоёр дахь залуу бүлгийн "Vodicka, Voddy" -т Геф-ийн цогц ажил мэргэжил

Зорилго: Ариун цэврийн өрөөний талаархи мэдлэгийг хадгалахын тулд ус (цэвэр, хүйтэн, халуун, халуун, дулаан) мэдлэгийг хангах. Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварын гүйцэтгэлд сонирхолтой байх. Дуудас ...

Эртний хоёрдугаар бүлэгт ярианы хөгжлийн орчинд сурган хүмүүжүүлэх орчинг зохион байгуулах.

Ярианы төвд

Яриа төв

Булан дүүргэгч;

Төрөл бүрийн материал;

Насны тохирох;

Хүртээмж;

Туузтай;

Гоо зүйн загвар.

Эхний насны бүлэгт ярианы булангийн тоног төхөөрөмж:

1. Тоглоомын каталог:

a) ярианы дууны соёл дээр;

б) амьсгалын замын гимнастикийн дасгал;

в) Хуруу гимнастик.

1. Гайхамшигтай дедактик тоглоомууд.
2. Сэдвийн зураг.
3. Янз бүрийн театрууд.

1. Зураг:

1. Хэл ярианы төв байгууллагад "Булангийн булан (тавиур) Идэвхтэй, эхлүүлж буй хүүхдүүдийн санаачлагыг хөгжүүлэх зорилгоор.
2. Mnemonics-ийн хөгжил. Энгийн байдлаар цогцолбор хүртэл явуулдаг. Эрт нас ахих хоёр дахь бүлэгт мастер хийх нь хамгийн энгийн mnemoksmocks-ээс эхэлдэг. Энэ бол үлгэрийн үзэгдэл, үлгэрийн зураг, хэсэгчлэн график дүрс юм.

Залуу бүлэгт сурган хүмүүжүүлэх орчныг зохион байгуулах тухай сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан мемо (3-аас 4 жил).

Ярианы төвд Шаардлагатай материалыг энэ насны хүүхдүүдэд (сэдэвчилсэн үе, хүүхдийн хувийн хэрэгцээ)

Яриа төв Энэ бол нэг эсвэл жижиг бүлгүүдэд зориулсан тусгайлан тоноглогдсон орон зай юм. Түүний тоног төхөөрөмж нь янз бүрийн түвшин, тоглоомын болон харааны материалыг агуулсан тавиур, дидактик, харааны материал, ярианы үйл ажиллагаа, ярианы үйл ажиллагаа үүсгэдэг.

Дидактик материалыг сонгохдоо үүнийг харгалзан үздэг.

Булан дүүргэгч;

Төрөл бүрийн материал;

Насны тохирох;

Хүртээмж;

Туузтай;

Гоо зүйн загвар.

Тэмдэглэлийг нэмэгдүүлэх, сэтгэцийн мэдээллийн санг боловсруулж, сэтгэцийн бус үйл явцыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн нарийн төвөгтэй байдлын дарааллаар нь сонгох хэрэгтэй. Тоглоом ба дидактик материалыг хүүхдүүд, тэдгээрийн хичээлийн хэрэгцээ шаардлагад нийцсэн эсвэл нөхсөн. Үүний зэрэгцээ нэгтгэх материал байдаг бөгөөд шинээр сурч байсан.

Залуу бүлгийн дайралтон тоног төхөөрөмж:

1. Тоглоомын каталог:

a) ярианы дууны соёл дээр;

г) Хуруу гимнастик.

1. Урлагийн бүтээл нь хөтөлбөр болон бусад хүмүүст ажилладаг.
2. Гайхамшигтай дедактик тоглоомууд.
3. Цэвэрлэгч, шүлэг, цамц, үг, үг, өгүүлбэрүүд.
4. Сэдвийн зураг.
5. Янз бүрийн театрууд.

1. Зураг:

а) байгалиас заяасан үзэгдэл дүрслэх;

б) өрхийн эд зүйлс;

в) тээврийн гол хэсэг (кабин, жолооны хүрд, цонх, хаалга, дугуй);

d) насанд хүрэгчдийн ажлын дүр төрх (тогооч бэлтгэж байна, эсвэл Нанни нар цэвэрлэгээ, ээж нь оёж,

д) Хэмжээ, өнгө, өнгө, чанарыг (улаан, гэх мэт) дүрслэх (Бохир, амтат, зөөлөн - жижиг, жижиг, гэх мэт);

e) үйлдлүүдийг дүрслэх (орондоо ордог, доошоо ордог, доошоо сууж, хувцаслаж, хувцаслаж, алхаж, хувцас, алхаж, алхаж, алхаж, шүүрч, шүүрч, шүүрч, угааж, угааж, угааж, цайруулж, цохив. d.).

1. Театр ба шинж чанарыг шитра.

9. Материалыг хянах:

1. Ярианы төвд, Байгууллагын "булангийн (тавиур) нь" булангийн (тавиур) нь идэвхтэй, хүүхдүүдийн санаачлагыг хөгжүүлэхийн тулд.
2. Mnemonics-ийн хөгжил. Энгийн байдлаар цогцолбор хүртэл явуулдаг. Хамгийн энгийн MNEMOKSMOCKS-ийн тусламжтайгаар энэ нь байгалиас заяаны үзэгдлийн график эсвэл хэсэгчлэн график дүрс юм.

Дунд зэргийн бүлэгт сурган хүмүүжүүлэх байгууллагад сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан сурган хүмүүжүүлэгчдэд (4-5 жил хүртэл).

Ярианы төвд Шаардлагатай материалыг энэ насны хүүхдүүдэд (сэдэвчилсэн үе, хүүхдийн хувийн хэрэгцээ)

Яриа төв Энэ бол нэг эсвэл жижиг бүлгүүдэд зориулсан тусгайлан тоноглогдсон орон зай юм. Түүний тоног төхөөрөмж нь янз бүрийн түвшин, тоглоомын болон харааны материалыг агуулсан тавиур, дидактик, харааны материал, ярианы үйл ажиллагаа, ярианы үйл ажиллагаа үүсгэдэг.

Дидактик материалыг сонгохдоо үүнийг харгалзан үздэг.

Булан дүүргэгч;

Төрөл бүрийн материал;

Насны тохирох;

Хүртээмж;

Туузтай;

Гоо зүйн загвар.

Тэмдэглэлийг нэмэгдүүлэх, сэтгэцийн мэдээллийн санг боловсруулж, сэтгэцийн бус үйл явцыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн нарийн төвөгтэй байдлын дарааллаар нь сонгох хэрэгтэй. Тоглоом ба дидактик материалыг хүүхдүүд, тэдгээрийн хичээлийн хэрэгцээ шаардлагад нийцсэн эсвэл нөхсөн. Үүний зэрэгцээ нэгтгэх материал байдаг бөгөөд шинээр сурч байсан.

. Дундад бүлэгт ярианы булангийн тоног төхөөрөмж:

1. Тоглоомын каталог:

a) ярианы дууны соёл дээр;

б) артикуляцийн гимнастик дасгал хийх;

в) амьсгалын замын гимнастикийн дасгал;

г) Хуруу гимнастик.

1. Урлагийн бүтээл нь хөтөлбөр болон бусад хүмүүст ажилладаг.
2. Гайхамшигтай дедактик тоглоомууд.
3. Цэвэрлэгч, шүлэг, цамц, үг, үг, өгүүлбэрүүд.
4. Сэдвийн зураг.
5. Янз бүрийн театрууд.
6. Зураг:

а) байгалиас заяасан үзэгдэл дүрслэх;

б) өрхийн эд зүйлс;

в) тээврийн гол хэсэг (кабин, жолооны хүрд, цонх, хаалга, дугуй);

d) насанд хүрэгчдийн ажлын дүр төрх (тогооч бэлтгэж байна, эсвэл Нанни нар цэвэрлэгээ, ээж нь оёж,

д) Хэмжээ, өнгө, өнгө, чанарыг (улаан, гэх мэт) дүрслэх (Бохир, амтат, зөөлөн - жижиг, жижиг, гэх мэт);

e) үйлдлүүдийг дүрслэх (орондоо ордог, доошоо ордог, доошоо сууж, хувцаслаж, хувцаслаж, алхаж, хувцас, алхаж, алхаж, алхаж, шүүрч, шүүрч, шүүрч, угааж, угааж, угааж, цайруулж, цохив. d.).

Обьектуудын дэлгэрэнгүй мэдээлэл (уран бүтээлийн эд анги, амьтны эд ангиудын бүрэлдэхүүн хэсэг).

9. Материалыг хянах ( нэмэгдсэн) :

Тайлбар ба дүр зураг, дүр зураг тайлбарыг эмхэтгэдэг.

Янз бүрийн театрууд.

MNEMOTECECHICK: MNEMOKSMOCK (зураг) дээр MNEMOKSMOCK (зураг) нэмж оруулав. Магадгүй арга нь дүр төрх, жижиг хэллэгийг дүрсэлсэн үг, жижиг хэллэгийг дүрсэлсэн, i.e. ба текст нь ноорогийн схем юм. Эдгээр зургуудыг харахад хүүхэд текстийн мэдээллийг хялбархан хуулбарладаг.

1. Олон тооны объектуудыг дүрсэлсэн гарын авлага (нэг хүснэгт - олон ширээ, нэг хүүхэлдэй - олон хүүхэлдэй - олон хүүхэлдэй); Нэрийг тоон (1-лийр, 2 лийр, 5 лийр, 5 лийр).

Сургалтанд хамрагдаж, сурган хүмүүжүүлэгчдэд сурган хүмүүжүүлэгчид өндөр, бэлтгэл сургуулилтанд зохион байгуулдаг.

Ярианы хөгжлийн төв нь дангаараа эсвэл ярианы төвийг бие даан гүйцэтгэх боломжийг ашигладаг бөгөөд ярианы төвийг бие даан гүйцэтгэх боломжийг ашигладаг.

Дараах ашиг, шинж чанарууд нь ярианы төвд багтсан болно.

- хувь хүний \u200b\u200bажилд зориулж урлагийн хөдөлгөөнийг боловсруулах материал (Дэмжлэгийн дэмжлэг; артикийн схем; цомогт гимнастик гимнастик; гимнастик гимнастик;

- амьсгалах гарын авлага (Олон өнгийн бөмбөг; унтраалга; Цасан ширхгүүд; Цасан ширхгүүд; харандаа - харандаа - мөрөн дээр.

- гүехэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх гарын авлага(Хуурай усан сан; массажны роллер, бөмбөлөг, хувцас, бөмбөлгүүд, stencils; Хурууны тоглоомууд; үсгийн тоглоомууд)

- дуууу эсэргүүцлийн материал (Дуу чимээний хэрэгсэл; дууны хайрцаг; Хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг, дуу чимээ, хонх, хараал, схем, ;; хувь хүний \u200b\u200bашиг тусдууны шинжилгээнд; Үгийн схем; Дуу чимээ, дуу чимээ сонсох шат; Үгний үгсийн бүтэц дээр цомог)

- тайлбар толь бичиг, дүрмийн тоглоом (Лексик сэдвээр сэдэвчилсэн зураг)

- дахин боловсруулах тоглоомууд (цуврал дүр зураг; театрын олон төрлийн театр; Цэвэрлэгээний төрөл; цэвэрлэгээ, шүлэг, цамц, хөлөрөлт, хавцал;)

- mnemotechnics дээр гарын авлага - Mnemotablik (I.E.E.E. I.E.-ийн орлуулагч бүхий схем) ба mongow (алгоритм).

- дипломоор материал - (соронзон самбар; соронзон захын багц; үсэг, үгсийг үзэх; "SMAMEN CUBS", "SMART CUBS", "SMART CUBS", "ХУВИЙН ХУВЬЦАА", "ХУВЬЦАА", "SMART CUBS", "ХУВЬЦАА", "ХУВЬЦАА", "SMART CUBES", "ХУДАЛДАН АВАХ", "ЗОРИУЛЖ БАЙНА.

Олон янзын театр ба шинж чанарууд.

"Төвийн ном" Номын булан багтана. Номын агуулга нь боловсролын сургуулийн өмнөх боловсролын сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн насны шинж чанартай тохирч байна. Энэ бол хүүхдийн зохиолчдын зохиолчдын урлагийн бүтээл, долоо хоногийн сэдэв дээр байдаг. Нийтлэгдсэн номыг сонгосон бүтээгдэхүүний үндсэн зарчим нь хамгийн багадаа текст юм. Хамгийн их чимэглэл юм. Зохиолчдын зургийг номын булан дээр байрлуулсан бөгөөд энэ нь яг одоо, түүний уран зохиолын бүтээлүүдтэй танилцана.

Яана Тимошин

хоёр дахь залуу бүлэгт ярианы булан"могойн Говорушка

Яриа бол хамгийн төвөгтэй сэтгэцийн үйл явц юм. Орчин үеийн хүүхдүүдийн ярианы талаархи мэдээлэл нь хамааралтай, учир нь жил бүр ярианы зөрчлийг нэмэгдүүлдэг хүүхдийн тоо нэмэгддэг.

Д манай бүлэг нь үг хэллэгийг хөгжүүлэх зорилгоор булангаар чимэглэсэн"Семинар могой -goruska» , хүүхдийн ашиг, сонирхлын дагуу.

Өнцөг театрын хөгжим, номын хажууд байрладаг барилгынбие биенээ төгс нөхдөг.

Гол баатар булан байх« Могой"

Үндсэн хэлний гэдэс Тоглоом, дидактик материал руу чиглэсэн хөгжил:

1. Артик мотоцикль (арьсны зураг, дэмжлэг, картын хуваарьт гимнастик гимнастик, толь бичиг, толь бичиг)

2. Зөв амьсгалах нь хүнд хэцүү үйлдлүүдийг хөгжүүлэхэд амжилтанд хүрэх түлхүүр юм. Амьсгалын замын гимнастикийг ашиглан мэдрэлийн хэтэрсэн санамжийг анхааруулах, зөвийг сэргээх боломжтой эхлэх өвлэх, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, бас даван туулах хэлэх үг Хүүхдийн эмгэг.

Тэр нь Өнцөг, зохих амьсгалыг хөгжүүлэх зорилгоор бид дидактик бүтээсэн тоглоом: "Цэцэг дээр эрвээхэй", "Түчин", "Намрын навч", "Эрвээхэй", "Хөлбөмбөг", "Гэмтсэн жимс", бас бас бий "Салхин тээрэм", "Хөөс", "Ватт бөмбөг".

1. Холбогдсон үг хэллэгийг хөгжүүлэхэд бид сэдэв, хуйвалдааны багцыг ашигладаг (долоо хоногийн лексик сэдэв дээр): "Ээж, нялх хүүхэд", "Тавилга", "Хэрэгсэл", Зэрлэг амьтад", "Тэжээвэр амьтан", "Шувууд", "Шавьж", "Хүнсний ногоо", "Жим жимс", "Жимс", "Мөөг", "Мэргэжил", Улирал "; дидактик тоглоом I. тал нь: "Мэргэжил", "Улирал", "Хэний байшин?", "Миний ээж хаана байна?", "Үлгэрийн дуртай үлгэр", "Юу вэ?", "Өнгө", "Малын ертөнц", "Байгалийн бэлэг", "Хэсэг ба бүхэлд нь", "Юу хийж байгаа юм бэ?", "Байгал";; Мөн хөтөлбөрт оруулж, Press-Baby ном, урлагийн бүтээлүүд, зураг, өөр өөр театрыг хайчилж авав.

2. Хөгжлийн үр ашиг нь гүехэн битерикт:, хушга, овойлт, Stencils, Stencils, хувцасны эдлэл ( "Нар", "Hedgehog",, жижиг тоглоомууд, жижиг тоглоомууд (хүрээлэн, хурууны тоглоомуудын тоглоомууд.

3. Дууны эсэргүүцлийн материал:, "Чимээгүй хэрэгсэл", хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг, хийсэн. тоглоом "Хэний дуу хоолой?"

4. Автоматжуулалт Тоглоом ба гарын авлага хүү хүү: Цэвэрлэгээ, хэв маяг, хэв маяг, сэдэв, үйл ажиллагаа, сэдэв, дүр зураг, дүр зураг, өөр өөр театр: Хуруу, таблет, театрын маск; Жижиг тоглоом.

5. Үгсийн толь дээрх тоглоомууд ба дүрэм: Лексик сэдвээр субьект зураг.

-Аар / -оор хэлний гэдэс Бид театрын болон хөгжмийн зүйлийг ашигладаг ӨнцөгДрамтаци нь холбогдсон яриаг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Сэдэв дээр нийтлэл:

2-р сарын 23-нд мэдээллийн үгсийн талаархи сургалтын үйл ажиллагааны хийсвэрлэлүүд "23-р сарын 23 - Эцэг эхийн хамгаалагч!" Програм хангамжийн агуулгын. Нийтийн амралтын өдрийг танилцуулах - эх газрын хамгаалагчийн өдөр. Мэргэжлээрээ танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.

Хоёр дахь залуу бүлэгт спортын булан. MiroShneS MiroShnniceko MiroShniceKo Marina Alena Alena elena Evena Ivenovna.

Манай цэцэрлэгийн дунд, насны бүлгүүдийн дунд The \u200b\u200bThe The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The The Thip-ийн тэмцээн байв. Уралдааны даалгавар: - нэмэгдэхийг сурталчлах.

Цэцэрлэгийн цэцэрлэгт хүрээлэн, хүүхдүүд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ихэнх өдрийг өнгөрөөдөг. Бүлгийн бүлгийн зураг төсөл тус бүрээс хойш энэ нь ач холбогдолтой юм.

Алслагдсан Африкт хоёрдугаарт Африкт хэллэг, танин мэдэхүйн үйлдлийг хөгжүүлэхийн тулд хийсвэр зангилаа " Хоёр дахь залуу бүлгийн эхэнд ярианы болон танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх талаар нэгтгэсэн зангилааны газрын зураг: MBDOU.

Замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу замын хөдөлгөөний дүрмийг хөдөлгөхийн тулд замын хөдөлгөөний дүрмийн дагуу замын хөдөлгөөний дүрмийн буланд бий болгосон. Энэ буланд байрладаг.