Систем 

Хөвгүүн боловсрол гурван жил хүртэл. Орчин үеийн хөвгүүнийг хэрхэн өсгөх бодит эрийг 3 настай хүү хүмүүжүүлэх талаар хэрхэн өргөх вэ

Эрэгтэй, сайн аав, сайн сайхан гишүүн, нийгмийн зохих гишүүн, хүүг хэрхэн сургахаа мэдэх нь чухал юм. Хүчтэй бэлгийн харьцааны төлөөлөгчид, итгэлтэй, итгэлтэй, зоригтой, зоригтой, зоригтой, зоригтой, зоригтой, жижиг хөвгүүд, эсвэл аав, аав нь хөгжөөн дэмжигчдээс олддог. Та сайн хүн, ойлгомжтой хөгжиж буй хувийн хөгжсөн зан чанар, жинхэнэ хүн, жинхэнэ хүн, жинхэнэ хүн.

Хөвгүүдийн боловсрол

Эртний RUS-д, тэд эмэгтэйчүүд хүүг авчирч болохгүй гэж тэд итгэж байсан. Энэ бол эрэгтэй ажил. Эрхэмсэг хүүхдүүд, засаг захирагчид хөлсөлж,, нялх хүүхдүүдийг ажилдаа эрт ажилтнуудын улмаас эрэгтэйчүүдэд хүрсэн. 20-р зууны аль хэдийн байсан, хөвгүүд эрэгтэй хүний \u200b\u200bанхаарлын төвд бага байдаг, хүүхдэд анхаарал халамж тавьдаг, хүүхдэд анхаарал тавих нь эмэгтэй хүний \u200b\u200bмөрөнд шилждэг. Эрэгтэй нөлөөн дутагдал нь насанд хүрэгчдийн хүүгийн зан үйлийн хэлбэрт нөлөөлдөг. Эрэгтэйчүүд буруу ойлгодог, хүчирхийлэгчтэй тулалдаж чадахгүй, тэд бэрхшээлийг даван туулахыг хүсэхгүй байна.

Хөвгүүдийн хүмүүжилтэй сэтгэл судлал

Мөөг, хүчтэй, зоригтой эрчүүд ийм төрлийн хүний \u200b\u200bшинж чанаруудтай шууд төрдөггүй. Бага насны хүүхдийн хүч чадлын төлөөлөл. Хөвгүүдийн сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн хувьд үндэслэсэн эцэг эхийн зөв үйлдлүүд нь амжилтанд хүрэх түлхүүр юм. Хөвгүүд, охидууд өөр өөр арга хэрэгтэй, учир нь сэтгэлзүйн хувьд өөр өөр байдаг. Хүү нь орчин үеийн нийгэмлэгийн зохистой гишүүн болохын тулд түүнтэй хүндэтгэлтэй харилцаа тогтоох нь чухал юм.

Боловсролын дүрэм

Гэр бүл бүр боловсролын аргаар боловсролын аргуудтай байдаг боловч хэрэв эцэг эхийн даалгавар бол хүчирхэг, хариуцлагатай хувийн шинж чанар юм.

  1. Хүүхэд өөрийгөө үнэлэх мэдрэмжтэй байх нь зөвхөн эцэг эхийн захиалгыг биелүүлэхийн тулд биш байх ёстой.
  2. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ч гэсэн өсвөр насныханд дурьдахгүй байх ёстой, бүх зүйлийг эцэс хүртэл хийж эхлэх ёстой гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.
  3. Хөвгүүд нь спортоор хичээллэдэг. Энэ нь зөвхөн бие махбодийн бэлтгэлд хамрагдах шаардлагагүй, гэхдээ өөрийгөө сахилга баттай байдлын үүднээс мөн адил юм.
  4. Хүүхэд гэмтэл учруулахыг эсэргүүцэх нь чухал бөгөөд бэрхшээлийг даван туулах нь ямар ч зам дагуу даван туулах хэрэгтэй.
  5. Хөвгүүд хариуцлага, өршөөлийн мэдрэмжийг бий болгох хэрэгтэй.

Эрэгтэй боловсролын боловсрол

Ажлын байрны үүрэг гүйцэтгэгчийн үүрэг, хөвгүүнийг хэрхэн өсгөх нь Хөвгүүнийг өсгөхөд хэцүү байдаг. Хэрэв 4-5 настай бол Ээж нь үйрмэгийн хувьд илүү их үнэ цэнэтэй бол аав руугаа сунгана. Зөвхөн аав (эсвэл бусад эрчүүд) харилцах замаар хүүтэйгээ холбоо барихад хүү эрэгтэй хүний \u200b\u200bзан авирыг сурдаг. Хүүхдүүд аавынхаа зан авирыг хуулж, учир нь түүний ёс суртахууны зарчим, зуршил, зуршил, дадал, дадал нь эр хүн болох нөлөөг илэрхийлдэг. Эцэгийн эрх мэдэл, ээжүүдэд хандах хандлага нь хүү нь хичнээн их хайрлахыг тодорхойлдог.

Бодит хүнийг жинхэнэ хүнийг өсгөх

Эцэг эхийн янз бүрийн үйлдлээс болж эрэгтэй дүр төрхийг бий болгодог. Зарим нь судалгаа, ном, номнуудад онцгой анхаарал хандуулдаг, бусад нь Спортын хувийн шинж чанарыг харгалзан чухал үе шатыг авч үздэг. Хөдөлмөр эрхлэлтийг хайрлах нь чухал юм. Таны сонгосон ямар ч аргаар хамгийн гол зүйл бол товойлгон эерэг жишээг харуулах явдал юм. Зөвхөн таны шаргуу хөдөлмөрч, спортод дуртай, хүүхдэд ижил чанарыг сургах, хариуцлага хүлээх болно.

Камбэг Пауль боловсрол

БИЗНЕСИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ФИЗИКИЙН ФИЗИКИЙН ТУХАЙ. Төрөвөөс нь, асуудлыг илрүүлэхдээ urogenital системийг бүрдүүлэх, Мэргэжилтэнтэй холбоо бариарай. Шалтгаан нь бэлэг эрхтний эрхтнүүд, хэт их, хэт их, хэт их хөгжлийн бэрхшээл, хэт их хөгжлийн хөгжил, бусад эмгэг. Бага насны, эрүүл ахуйн зуршил тавьдаг. Хөвгүүдийн хувьд, бузар байдал нь үрэвсэл, өвдөлт, хавдар үүсгэдэг. Эцэг эхчүүд цаг тухайд нь бий болгоход шаардлагатай байдаг.

Эрүүл ахуйгаас гадна бэлгийн боловсрол бусад талууд нөлөөлдөг. Эхийн даалгавар, аав нь хүүгийнхээ төлөө, эсрэг хүйсийн харилцаанд хамаарах нь түүний эсрэг хүйсийн харилцаанд хамаарах, эсрэг хүйсийн харилцаандаа харьцахад тусалдаг. Хүүхдүүд эцэг эх, үе тэнгийнхнээсээ бэлгийн харьцаанд орох, эсвэл интернетээр дамжуулан бэлгийн харьцааны талаар мэдээлэл авах ёстой. 7-11 жилийн дараа хөвгүүд нөхөн үржихүйн функц, хүүхэд төрүүлэх, тэдэнтэй хамт байх, тэдгээрийг хүлээж буй өөрчлөлтүүд, өөрчлөлт, өөрчлөлтүүд. 12 настай болвол өсвөр насныхан мэдэх хэрэгтэй.

  • бэлгийн харьцааны янз бүрийн хэлбэрүүд байдаг;
  • бэлгийн замын халдварт өвчний үед;
  • бэлгийн хүчирхийллийн тухай;
  • аюулгүй сексийн талаар.

Хөвгүүнийг зоригтой болгох

Хэрэв хүүхэд насны хүүхэд бүгдээс айдаг бол эдгээр айдас нь өндөр байх болно. Эцэг эхчүүд ирээдүйн эр зоригийг хөгжүүлэх зоригийг хөгжүүлэхэд маш их хүчин чармайлт гаргах ёстой. Ээж, аавууд хүүхдээ айдасгүй байхыг харахыг хүсдэг.

  1. Өөртөө итгэх итгэл, эр хүний \u200b\u200bхүмүүжил, эрчүүдэд зоригийн зоригийг гэр бүлд эв найрамдал шаарддаг. Ээж, аав нь ганц бодлоор ирэхэд хүүхэд нэг санаа зовж болохгүй, хүүхэд төөрөгдөл, төөрөгдөлд автдаг.
  2. Та нарыг магтаж, бусад хүүхдүүдийн жишээг хийж чадахгүй. Ийм харьцуулалт нь тодорхойгүй байдалд хүргэж болзошгүй юм.
  3. Okek, хүүгийн талаар мэдэрч байгаа тухай туршлага нь өөрийгөө дунд зэрэг илэрхийлэх ёстой.
  4. Эр зоригыг хөгжүүлэхэд спортод шаардлагатай байдаг.
  5. Хүүхдийг аймхай хүнтэй дуудах боломжгүй юм. Та нялх хүүхдэд айдас төрхийг зодох хэрэгтэй, жишээлбэл хошин шогийн мэдрэмжтэй тусламж үзүүлэх хэрэгтэй.

Сайн хүү хэрхэн яаж өсгөх вэ

Эцэг эх нь хүүг хүсэнийг хариуцлагад, хүчирхэг санаачилга, хүчтэй, гэхдээ халамжлах, анхаарал халамж тавьдаг. Ээж, аавын эдгээр байгалийн хүсэл эрмэлзэл нь хүнд хэцүү байдлыг авчрахад хэцүү байдаг, гэхдээ энэ нь туслахын тулд хэд хэдэн хувийн үүрэг юм.

  • бие даасан байдал, үйл ажиллагаа, эрэгтэй хүний \u200b\u200bмөн чанар, бусад шинж чанарыг дэмжих;
  • хүүгийнх нь үргэлж болон бүх зүйлд үлгэр жишээ үзүүлээрэй;
  • эрт наснаасаа ажиллуулахаар тариалсан;
  • боломжийн эрэлт хэрэгцээтэйгээр эмчил.

Хүүг яаж өсгөх вэ

Асуудлыг шийдвэрлэхэд хүүг хэрхэн өсгөхөд нь хүүхдийн насыг харгалзан үзэх нь чухал юм. Төрөхөөс эхлэх хэрэгтэй, андуурч, нялх хүүхдэд, нялх хүүхэд илүү их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. Зөв хандлагатай, таны бүтээлийг сайн үр дүнд хүрнэ. Тодорхой үе шатанд, ээж эсвэл аавын үүрэг чухал үүрэг гүйцэтгэдэг боловч эцэг эх хоёулаа хүмүүжүүлэхэд хүчин чармайлт гаргах ёстой.

Төрөхөөс өргөх хүү

3 жил хүртэл хүүхдийн боловсролд, шал нь хамаагүй. Энэ насны хүүхэд нь ээжтэйгээ ихэнх цагийг ээжтэйгээ өнгөрөөдөг. Энэ үеэс аав нь бага үүрэг гүйцэтгэдэг. Эцэг эхчүүд өөрсдийгөө удирдан чиглүүлэх ёстой тул kroch-ийн мэдэрсэн. Ээж, хайраар хүрээлэгдсэн хүүхэд нь өөртөө болон түүний хүч чадал, түүний хүчийг ургадаг. 3-аас дээш жил, мэргэжилтнүүд цэцэрлэгт хүрээлэнд оролцохгүй байхыг зөвлөж байна. Хаягдсан, түрэмгийлэл, түгшүүр, түгшүүрийг байнга харуулдаг хүүхдүүд. Өөрийгөө үнэлэх чадварыг дээшлүүлэх нь хүүхдийг илүү олон удаа тэвэрч, ховорхон шийтгэх нь чухал юм.

3-4 жилийн хугацаанд

3 жилийн дараа хүүхдүүд хүмүүсийг хүйсээр ялж эхэлдэг. Энэ үе шатанд байгаа хүүгийн хүмүүжил нь түүний эрэгтэй чанарыг онцолж, хүч чадал, эр зоригтой байх ёстой. Хөвгүүд нь үг хэлэхэд илүү их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. Харилцаа холбооны ур чадварыг дээшлүүлэх, эцэг эхчүүд нялх хүүхэдтэй ярихад илүү их зардал гардаг. Цогц үйрмэгийн боловсруулалт хийхэд тоглоом, тоглоом сонгохдоо бүү хязгаарлаарай. Хэрэв хүү хүүхэлдэйтэй тоглохыг хүсч байвал түүний нийгмийн нийгмийн үүрэгт нөлөөлөхгүй.

5-7 жилд

Энэ насныхан, хөвгүүдийн хүмүүжүүлэх нь өмнөх үеийнхээс бага зэрэг ялгаатай байдаг. Хүүхдийг халамжилж, халамжилж, түүнд итгэх итгэл, өөртөө итгэх итгэл, өөрийн хүч чадлын талаархи мэдлэгийг өг. Хүүхэддээ аюулгүй байгаарай. Түүнд чухал эрэгтэй чанарыг сануулаарай, надад эмзэглэл, өөрийн сэтгэл хөдлөлийг харуулъя. Энэ хугацааны эцэс гэхэд хөвгүүд ээжээс бага зэрэг ялгаж, аавд ойртож эхэлдэг.

8-10 насныхан

Хүүг зөв залруулахын тулд, 8-аас 10 хүртэлх тайзан дээр, аав нь хүүгийн амьдралд идэвхтэй оролцох нь чухал юм. Өсвөр насныас болон ахмад настнуудад тодорхой илтгэсэн харилцааны харилцааг бий болгох нь чухал юм. Аав нь хүүхдээ хааж болох тул аав нь хэтэрхий хатуу байх ёсгүй, ааваас айж эхлээрэй. Хөвгүүд эрэгтэй, ангийн болон аав, аавуудад сонирхолтой байдаг. Хүү ч байсан ч хүү нь цахилгаан болон нутаг дэвсгэрийг эрчим хүчээр хамгаалж эхэлж болно. Сөрөг сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлийг бүү урьдчилан сэргийлэх. Та хүссэн бусад аргуудаар хүссэн хэмжээгээрээ хүрч чадна гэдгээ тайлбарла.

Өсвөр үе

Өсвөр насныханд хашгирч, өсвөр насныханд орилж, түүний хариуцлагыг өдөөж, үйлдлийнхээ үр дагаврыг олж мэдэх, түүний үйлдлийн үр дагаврыг олж мэдэх, бодит байдлын үр дагаврыг бодит байдалтай холбож сур. Эдгээр нь өсвөр насны эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүдийн өмнө байрлуулсан гол зорилго юм. Эцэгийн үүрэг өндөр хэвээр байгаа, гэхдээ боловсорч гүйцсэн хүүхэд нь сургуулийн найзуудтайгаа харилцах, нөхөдтэйгээ харилцах шаардлагатай байдаг. Эрэгтэйчүүдийн эрч хүчийг авах, зан авирын өвөрмөц байдал, хөгшин эрчүүдтэй харилцах, гэр бүлийн хувь өсвөр насны гэр бүлтэй танилцах боломжтой.

Хэт идэвхтэй хүүг хэрхэн сургах вэ

Хүүхэд нэг газар урсахад хэцүү байх үед энэ нь байнга анхаарал сарниулдаг бөгөөд хурдан, импульс, гиперактив байдал өндөр байдаг. Хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй холбоо бариарай, ийм онцгой хүүхдийг зөв боловсронгуй болгохын тулд асуудлыг бие даасан байдлаар судлах. Хүүгээ гиперактив байдлаар боловсруулж, өдрийн дэглэмийн зохион байгуулалтыг анхаарч үзээрэй, миний сэтгэлд, хүүхдээ дэмжиж, дэмжиж, хүүхдийг дэмжиж, дэмжиж байгаарай. Ийм асуудалтай хөвгүүдийн эмзэглэл, хайр сэтгэл, халамжийг үзүүлэх нь чухал юм.

Хүүг аавгүйгээр яаж өсгөх вэ

Бүрэн бус гэр бүлүүд нь орчин үеийн нийгэмд үзэгдлүүд байдаг. Ээж нь тогтсон нөхцөл байдалд гэм буруутай байх ёсгүй. Хөвгүүнийг жинхэнэ эр хүн болгохын тулд, хоёр дахь эцэг эх, авга ах, өвөө. Эрчүүд нийгэмд зарцуулсан цаг хугацаа нь гомдлыг хувь өг үгүй \u200b\u200bгэж хувь хувь нэмэр оруульяалд нь бие махбодийн хөгжилдөөнийг авах боломжтой бөгөөд итгэлцлийг өөртөө бэхжүүлнэ.

Бичлэг

Гурван жил хүртэл хөвгүүд

Хэрэв тэр зүгээр л алхаж сурч байгаа бол дэлхийгээр нь, ертөнцийг мэддэг бол энэ нь дэлхий ертөнцийг яаж өсгөх юм шиг санагдаж, насанд хүрэгчдийг ойлгодоггүй байх шиг байна.

Гурван жил хүртэл хүүхэд ухаангүй хуулбарлав. Эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүд: Хөвгүү: Хөвгүүн - Эцэг, охин - Ээж. Далд ухамсрын түвшин дэх хүү нь эцгийн дадал зургуудыг судалж, тэр аав нь амархан бөгөөд түүнийг амархан болгодог.

Хүүхэд эцгийн сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч, үүнийг эерэг төлөвт авчирдаг зүйлийг санаж байна. Тиймээс өхөөрдөм аав, зөв \u200b\u200bзүйлээс сэтгэл ханамжийг олж авахыг хичээ: эхнэр, ном, мэдлэг, хөдөлмөр, гэр бүл. Учир нь хэрэв таашаал, телевизийн шилэн сав, телевизээс бүрдэх бол та ирээдүйд эхийн оюун санааны болон оюуны түвшинг орхих болно. Эерэг зүйлээс таашаал авахын оронд согтууруулах ундаа, ингэснээр зогсох хүсэлтэй байгаа нь танд асуудал гардаг.

Хэзээ ч, эрхэм аав, аавынхаа хүмүүжилийг эхнэрийнхээ хүмүүжүүлж болохгүй. Хүүхдийн эхэн жилээс эхлэн эмэгтэй хүн түүнийг хүнээс хүн гаргахгүй гэдгийг санах хэрэгтэй. Энэ нь таныг хүмүүжүүлэхэд тань туслах болно, энэ хүмүүжил, амьдрал, боломжуудыг зохион байгуулахад тусалдаг. Энд нууц бол хүүхэд илүү олон хүн харилцаатай байгаа хүний \u200b\u200bчанар бөгөөд тэр шингээдэг.

Нэг эсвэл хоёр жил (хөвгүүдээс эрт охид) ярианы эх үүсвэр үүсэхийг идэвхжүүлдэг. Жил хүртэлх үгс - гучин орчим. "Хаана?" Гэж Тухайн байгууллага, зан авирыг зохицуулах тодорхой чиг үүрэг гүйцэтгэсэн. Нөхцөл байдлыг өөрчлөхийн тулд эхний үгс нь үгсийг үйлдлүүд ("өг!"). Ихэнх тохиолдолд эхний үгс хэлбэрээр нэр үг, үнэндээ үг хэллэг байдаг.

Хүүхдийг өөртөө бүү жолоодохыг бүү яар. Тэр ертөнцийг мэдэх хэрэгтэй, санаж байх хэрэгтэй. Одоо тэр тохиргоог (дасан зохицох) -ийг дамжуулдаг.

Одоо, дараа нь тэр генийн бүрэн гишүүн юм. Маш богино хугацаанд, энэ дэлхийг ойлгоход зайлшгүй шаардлагатай. Түүнээс гадна маш олон үг, ойлголтыг сур. Тиймээс түүнд тусал. Ялангуяа тэр аавтайгаа харилцахдаа түүний эцэг, учир нь түүнд итгэх итгэл, эрч хүчийг судалдаг. Энэ бүхэн энэ нь түүний ухамсартай амьдралын эхний алхам дээр жижиг хүнэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг.

Ярилцах үеэр хүүхэдтэй хамт бэлтгэл хийх үеэр тодорхой дуудлага хийх, шоу нэвтрүүлгийн ур чадварыг илэрхийлэх, үлгэр ярих, дуудлагыг илэрхийлэхийн тулд тодорхой хэлэх шаардлагатай. Сургалтын илтгэл нь эцэг эхчүүдэд туслахад туслах үйл явцыг илүү амжилттай болгодог.

Гурван жил хүртэл, хөвгүүд, охидын сэтгэцийн хөгжил. Тэд янз бүрийн үйл ажиллагааны янз бүрийн хэлбэртэй байдаг. Эрэгтэйчүүдийн үйлдвэрлэлийн объект, дизайны үйлдвэрлэл, дизайны үйлдвэрлэл, дизайны үйлдвэрлэл, дизайны үйл ажиллагаа, дизайн үйлдвэрлэхэд чиглэсэн шууд, логик, хийсвэр сэтгэлтэй.

Хүүхдийн зан байдал нь биологийн болон физиологийн шалтгаан нь биологийн болон физиологийн шалтгаанаас тийм ч их байдаггүй, тэдний нийгмийн харилцааны шинж чанар юм. Хөвгүүд, охидын анхаарлын төвд байдаг. Соёлын дээжийн шингээлтийг шингээхээс үүдэлтэй хөвгүүдийн анхаарлын төвд байдаг. Тиймээс гурван жил үргэлжилж байгаа нь аав нь хүүгийнхээ хүдэр, мэдлэгийн мэдлэгийг оролцуулдаг байх болно. Хүүхэд бэлгийн харьцаанд орохдоо санаатайгаар бэлтгэсэн байх нь чухал юм.

Тиймээс хүүхдэд гурван жил хүртэлх насны хүүхдэд өөрийгөө ухамсарлах, өөрийгөө үнэлэх чадвартай байдаг. Хүүхэд нь ажлын шингээлт дээр ажлын 90% -д ажилладаг. Гурван жилийн туршид хүн түүний оюун ухааны хөгжлийн талыг даван туулдаг. Өөрний анхны санаа нь нялх хүүхдээс жил хүртэл гарч ирдэг. Энэ бол бие махбодийн биеийн хэсгүүдийн тухай санаа, гэхдээ хүүхдээ нэгтгэн дүгнэх боломжгүй юм. Насанд хүрэгчдэд чиглүүлж буй насанд хүрэгчдэд, нэг жил, хагас жил нь өөрийгөө толинд харж, гадаад төрхийг нь тодорхойлж чадна.

Гурван жил хүртэл - өөрийгөө тодорхойлох шинэ үе шат. Толин тусгалын тусламжтайгаар хүүхэд, өнөөдөр өөрийгөө өөрийнхөө санаагаа бүрдүүлэх боломжийг олж авдаг. Хүүхэд тэдний YA-г баталгаажуулах бүх арга замыг сонирхож байна. Биеийн бие даасан хэсгүүдэд, түүний бие махбодийн хэсэг, тэр өөрөө хүчийг мэддэг.

Гурван настай хүүхэд энэ нь түүнтэй холбогдсон бүх зүйлийг түүнтэй холбодог, жишээ нь, сүүдэрт хамааралтай байдаг. "I" гэсэн үгийг ашиглаж эхэлнэ. Өөрийн нэртэй таних тэмдэгтэй ижил нэртэй байгаа хүмүүст ижил нэртэй байгаа хүмүүст илэрхийлэгддэг.

Гурван жил хүртэл хүүхэд, хүүхэд тэр охин, охиныхоо мэддэг. Ийм мэдлэг, хүүхдүүд эцэг эхийн зан байдал, ахлах ах, эгч нарыг ажигласнаас гаргаж авдаг. Энэ нь хүүхдийг бэлгийн харьцаанд нийцүүлэн ямар хэлбэртэй болохыг ойлгох боломжийг олгодог. Эхний хоёр, гурван жилд харьяалагддаг хүүхдэд хамааралтай хүүхдэд хамаарах бөгөөд эцгийн оршихуй нь маш чухал юм. Хөвгүүдийн хувьд 4 жилийн дараа эцгийнхээ алдагдалд автсны дараа нийгмийн үүргээс бага зэрэг тусгасан болно. Учир нь эрэгтэй хүн гурван жил хүртэл үргэлжилдэг.

Тиймээс, бид дахин нэг удаа, Сайхан аавууд, Хүүгээ одоо, дараа нь миний хүү рүү хэвтэж байгаа хүний \u200b\u200bжишээ. Тийм ээ, залхуу болоогүй, бүгд сайн зүйл зуруулаа болон миний талаар чамлаараа тайван байд, үүнтэй ярилцаж байгаарай, тантай ёсны байлдааны «эрэгтэйчүүдтэйгээ харилцаж байна. Энэ нь хамаагүй, хүүхэд нь ойлгодоггүй, гэхдээ зайлшгүй шаардлагатай зургууд "ачаалал" гэсэн ойлголтыг автоматаар хийдэг.

Гурван жил хүртэл хүүхэд өөрийгөө ухамсарлахыг харуулдаг. Тэрбээр насанд хүрэгчдээс хүлээн зөвшөөрөх хүсэл эрмэлзлийг хөгжүүлдэг. Тодорхой үйлдлийг эерэгээр үнэлэх, насанд хүрэгчид тэдэнд хүүхдийн нүдэнд сэтгэл татам байдлыг өгдөг, хүүхдэд магтаал, хүлээн зөвшөөрөлтийг олох хүсэл эрмэлзлийг сэрээдэг.

Жилд нэг жил, хагас жилийн туршид хүүхдийн ярианы хэмжээ, 1.8 жилийн дараа арван хоёр үг агуулдаг. Гурван жил хүртэл, толь бичиг аль хэдийн 900-1,000 үг байна. Орчин үеийн сэтгэл судлаачид нь гэр бүлийн тойргийн харилцааны болон гурван жилийн дотор хүүхдийн ярианы хооронд шууд харилцаа тогтоожээ.

Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд чухал үе нь арван сараас хагас жилийн хугацаатай нас хүрдэг. Энэ хугацаанд тайван хөгжиж буй тоглоомууд, хүсээгүй стресс байдаг.

Та үг хэллэгийг хүлээн авахдаа бүх үндэстний хүүхдүүд нэг өрөө, давхар, олон шугамын үе шатыг дамжуулдаг. Дэлхий дээрх бүх хэл дээр байдаг, дүрмийн дүрмийн дүрэм журам, синтакс, семантикууд байдаг. Нэгдүгээрт, хүүхдүүд эдгээр дүрмийг бүрэн илэрхийлж эсвэл үл тоомсорлодог. "Алхах" хүүхдүүдийн дунд сэтгэцийн үйл ажиллагааг сайжруулах гол урамшуулал бол тэдний инженерийн инженерийн үйл ажиллагаа юм. Нэг эсвэл хоёр жилийн туршид нэг эсвэл хоёр жилийн туршид сэтгэцийн хөгжлийн үеэр (мэдрэгч хөдөлгүүрийн хөдөлгүүр) байдаг.

1 - 1.5 жил - объекттой туршилт хийх. Үйл ажиллагааны гол зорилго нь туршилтанд байдаг. Нялх хүүхэд шинэ нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч явах дуртай. Бодит сэтгэцийн үйл ажиллагаа нь далд ухамсар, зөн совингоороо орлуулахаар ирдэг бөгөөд энэ нь үл мэдэгдэх зүйлтэй харилцах шинэ арга замыг хайж байна.

1.5 - 2 жил - бэлгэдлийн сэтгэлгээний төрх байдал. Энэ хугацаанд хүүхэд тархи (зүйлсийн бэлгэдэл) -ийг (эд зүйлсийн бэлгэдэл) -ийг харуулах чадвартай гарч ирнэ. Эдгээр. Одоо хүүхэд нь зөвхөн тодорхой обьектуудтай харьцаж чаддаг, гэхдээ төсөөлөлтэй сэдвээр мөн. Энэ нь аль хэдийн толгой дахь энгийн ажлуудыг туршиж үзэхгүйгээр, оролдлогын аргыг ашиглахгүйгээр аль хэдийн шийдэж чадна. Нэмж дурдахад бие махбодийн үйлдэл нь сэтгэхүйн амжилттай ажилдаа ашигтай нөлөө үзүүлдэг.

Сэтгэцийн хөгжлийн энэхүү үе шатанд гаднах ертөнцийн талаархи ойлголт нь онцлог шинж чанар юм egocentrism Байна уу. Хоёр хоёр, хоёр настай, нэгээс хуучин хүүхэд аль хэдийнээ өөрийн хувийг сайн мэддэг бөгөөд өөр зарим хүмүүст өөрийн хүсэл мөрөөдлөөсөө тусгаарлагдсан болохыг тэр бас ойлгосон юм. Гэхдээ тэр хүн бүр түүнтэй адил дэлхий ертөнцийг хардаг гэдэгт итгэдэг. Хүүхдийн тухай ойлголтын томъёоны томъёо: Би орчлон ертөнцийн төв! ",", "Бүх дэлхий миний эргэн тойронд эргэлдэж байна!"

Нэгээс гурван настай хүүхдүүдэд нэгээс дээш настай, айдас нь нялх хүүхдээс хамаагүй их юм. Энэхүү түүнцээний чадварыг ойлгоход хялбар чадварыг хөгжүүлэх, оюуны чадварыг хөгжүүлэх, амьдралын хэвлэх нь өргөжилж, амьдралын турш өргөтгөл гаргах, Амьдралын туршлага өргөжилж, шинэ, шинэ мэдээлэлт холбогдолтой байдаг. Зарим объектууд өөрсдийнхөө үзэмжийн талаасаа алга болох боломжтой гэдгийг анхаарна уу, хүүхдүүд өөрсдөө алга болохоос айдаг. Ус нь угаалгын өрөө, ариун цэврийн өрөөнд ус, жорлонгоос айх боломжтой. Маск, хиймэл, хиймэл үс, шинэ нүдний шил, гар, хүүхэлдэй, хүүхэлдэй. Энэ нь аажмаар үлээдэг. Энэ бүхэн айдас төрүүлдэг. Зарим хүүхдүүд амьжиргааны айдас, машинуудаас айж магадгүй юм. Тиймээс олон хүүхэд ганцаараа унтахаас айдаг.

Эдгээр айдас нь цаг хугацааны давамгайлж байгаа нь хүүхэд сэтгэхүйн аргыг илүү гүнзгийрүүлэх арга зам юм. Хэт их цочромтгой байдал, тэвчээргүй байдал, тэвчээргүй байдал, эцэг эхчүүдийн уур хилэн нь зөвхөн хүүхдэд айдас төрүүлж, хүүхдийнхээ мэдрэмжийг дэмжиж чаддаг. Хэт их эцэг эхийн халаагуур нь хүүхдийг айдаснаас авардаггүй. Хамгийн сайн арга бол айдас, түүнчлэн тэдэнтэй харилцах харилцааны жишээг ашиглан аажмаар сурах явдал юм.

Тиймээс, хүү ямар нэгэн зүйлээс айдаг бол түүнийг эр хүн гэж бүү яар. Юуны өмнө хүүхдэд, түүний айдаг үйлдэл, мөн чанарыг ойлгохын тулд хүүхдийг тайлбарлах хэрэгтэй. Түүний айдсыг даван туулахад тусална, харанхуй өрөөнд хамтдаа, тэр хүүгээс айдаг зүйлийн гартаа ав. Гэхдээ түүнийг хамар доор бүү хий, хүлээгээд түүнийг айдасаа хүлээ, түүний айдсыг өөртөө хүрээд гараа хүртэх болно. Энэ нь түүний айдсыг даван туулж байна. Түүнийг муур эсвэл нохойг цус харвахад хүчээр шахаж, та үүнийг ямар ч сайн зүйл өгөхгүй. Гэхдээ эсрэгээрээ гүн гүнзгий гүн рүү нэвтрэх болно, энэ нь амьдралынхаа төгсгөл хүртэл тодорхой амьтан, үл тоомсорлох болно.

Түүнийг айдас төрүүлэхийг заа. Энэ нь түүнийг дахин айдсыг дахин даван туулахад урам зориг өгөх болно. Мөн түүний үр дүн нь үргэлж найддаг бол гайхалтай ялалт юм.

Гэхдээ санаж байгаа зүйл, хүүхэд өөрийгөө даван туулж чадахгүй зүйлс байдаг. Тиймээс та зөвхөн эцэг эхтэйгээ хийх зүйл байдаг тул ухамсараа илэрхийлэх ёстой. Энэ нь түүнд аюулыг аль хэдийн тусад нь тусад нь тусад нь тусад нь үйлдэхэд саад болохгүй.

Нэгээс гурван настай хүүхдүүд нь эцэг эхээс хамааралтай хэвээр байна. Тэд үргэлж аав, ээжийн бие махбодийн дотно байдлыг мэдрэхийг хүсдэг. Энэ үед хүү бас маш чухал, мамино харилцаа, ээж, ээж. Ээж нь хүүгээ эмэгтэй хайрыг хүлээж авахын тулд түүний хүүг заадаг. Ихэнхдээ эрчүүд, эрчүүд хүүг үхэх боломжгүй гэж хэлдэг. Насанд хүрэгчдийн хүнээс хэдэн настай эмэгтэй хайр, анхаарал, анхаарал хандуулах талаар тэдэнд бодож байгаарай. Дотно хайр бол зөөлөн үгс, тэвэрч, тэвэрч, тэвэрч, тэвэрч, тэвэрч,

Орой болгон, насанд хүрэгчдийн хүн эмэгтэй халуун дулааныг хүлээн авдаг, хайртай биедээ хүрдэг. Ижил хүү бас хүүхэд. Тэр үнэхээр эхийн хайр, халамж хэрэгтэй. Түүнийг хүч чадал, өөртөө итгэх итгэл, өөртөө итгэх итгэл, шинэ амжилтанд хүрэх сэтгэл хөдлөлийн төлөвшил. Одоо хүүхэд хайраар дүүрэн, аав нь түүнд, зоригийг сурч чаддаг. Зөвхөн энэ харилцаа холбоо зөвхөн нэг дээр нэг дээр байх ёстой, тиймээс энэ нь харамсаж, түүнийг алдаж чаддаг хүн байдаг.

Харилцаа холбоо дууссаны дараа та шаардлагатай үр дүнг хүртсэн бөгөөд та хүүг магтаж, нэгийг нь орхиж болно. Түүнийг тоглох эсвэл амрахыг зөвшөөр. Ээжийг нэн дараа түүнд өгөх боломжгүй, ялангуяа тэр маш хэцүү байсан бол сөрөг сэтгэл хөдлөлийг харуулсан.

Эцэгийн жишээн дээрх хүүхэд айдас, өвдөлтийг хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг харах хэрэгтэй. Тиймээс, энэ нь түүнийг тайвшруулж, сэтгэл хөдлөлийн бэрхшээлийг хөдөлгөхөд тусалдаг эцэг байсан. Үгүй бол бэрхшээл гарч ирэхэд тэр эмэгтэй хүн рүү гүйх болно, тиймээс түүний төлөө асуудлыг шийдэж, түүнийг зовоох, уучлаарай. Ээж нь унтаж байхдаа түүнийг шоолохдоо түүнийг сэрэхэд түүнийг сэрэхэд тэр хайрыг сэрээхэд хайрыг харуулдаг. Гэхдээ тэр эцгийг нь авчирдаг бол тэр эрэгтэй суралцахад саад болохгүй.

Мэдээжийн хэрэг, Эрхэм аавууд хил хязгаарыг ажиглаж чадахгүй. Энэ нь аав нь байнга, системтэй, долоо хоногт тогтмол, сэтгэлгээтэй гарч ирээгүй бөгөөд түүний сэтгэл санаа гарч ирэхэд боловсрол эзэмшсэн. Дүрмээр, түүний хүсээгүй тул ийм харилцаа холбоо. Үүний үр дүнд эцгийнхээ түрэмгийлэл нь хүүхэд, ээж дээр унасан, тэр хүүтэй, тэр хүүтэй, эхнэр нь бүх хүмүүжлийг сүйтгэж байв. Эцэг нь хүүгээс хүүдээс ялгардаг бүх зүйлийг дуусгана. Санаж байна уу: Боловсрол бол урт процесс юм. Тиймээс ийм нөхцөл байдал байхгүй тул хүүхдэд эцэг эх нь аажмаар, сэтгэл санаагаа, сайн ааш зантайгаар хичээллэх хэрэгтэй. Дараа нь та, хүүхэд, бүх зүйл сайхан болно.

Бүх дэлхий хүүхдийн боловсролд оролцдог. Ээж, ааваас гадна өвөө, өвөө, эгч, ах эгч нар, ах эгч, ах эгч нар, Эцэг эхчүүд тэдний эргэн тойронд байгаа бүх зүйлийг хүүхдээ өсгөхөд чиглэсэн байх ёстой гэдгийг ойлгох ёстой. Тиймээс та эдгээр боломжийг бүрэн ашиглах хэрэгтэй.

Ээж нь Хүүг хайрлах, хайрлах, хайрыг харуулахыг заадаг. Тэр хүүхдийн тайтгарлын алдаа (хооллох, унтах, цэвэр байх гэх мэт)

Хүний аав нь эр зоригийн хүүг заадаг, мэдлэг дүн шинжилгээ хийж, мэдлэг дүн шинжилгээ хийдэг. Бүх эрчүүдийн чанарууд нь танд амжилт хүсье.

Эцэг эхчүүдээс хэн нь эхлээгүй, чанарыг нь эцэслэж, чанарыг сулруулж, сулруулна. Тиймээс, хүү нь эрэгтэй хүн шиг аашлахыг харахад аав нь түүний хүмүүжлүүрээр гулсдаг гэсэн үг юм. Энэ нь тэр эцгийг хуулбарладаг гэсэн үг юм. Та өөрийгөө "эмэгтэй хүн шиг" гэж хүлээн зөвшөөрөх нь түрэмгийлэлд энэ үгийг орхиход хэцүү байдаг гэдгийг хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү байдаг.

Хэрэв таны хүү эрчүүдийн чанарыг өөртөө харуулахгүй бол эдгээр шинж чанарууд байхгүй гэсэн үг юм. Учир нь тэр нэгээс гурван жилд хамрагдахад тэр эрэгтэй чанарын хуулбар байгаагүй. Тийм ээ, та маргаж магадгүй юм: "Би тийм ээ, тийм ... үүнд хүрсэн!" Гэхдээ та хүүхэд чинь нас, амьдралын даалгавар биш гэдгийг та мартдаггүй.

Тиймээс эрхэм аав, суугаад дэлхийн өнцөг булан бүрт хэрхэн харуулах талаар бодож үзээрэй. Хүмүүс таныг хүүгээ харах шиг хардаг уу? Эхнэрээсээ асуу. Гэхдээ энэ нь таны түрэмгийлэл, шударга хариултаас айхаас айдаггүй гэдгээ асууж байна.

Эмэгтэй хүн үргэлж эрэгтэй хүн шиг санагддаг. Хэрэв тэр таны урам хугарахаас айхгүй бол энэ нь таны харилцаанд нөлөөлөхгүй бөгөөд энэ нь таны тухай үнэнийг харахад үргэлж туслах болно. Гэхдээ та хэзээ ч сүнсээр унах шаардлагагүй. Иймэрхүү эдгээр шинж чанарууд танд хэрэгтэй байгаа тул аавыг тань руу оруулаагүй байсан. Гэхдээ та өөрөө ажиллах боломжтой. Энэ бол маш их зүйл юм. Эцсийн эцэст, юуны төлөө байдаг. Хэрэв та илүү сайн болвол хүү чинь жинхэнэ хүн болох болно!

Санаж байна уу: хэзээ ч оройтохгүй. Ээж, аав нь өөрсдийгөө сайн мэддэг, хөвгүүдийн зан авир, зан авирын зан авирыг биелүүлдэг, түүний зан авирын зан авирыг өөр аргагүй болгож өөрчилдөг. Тиймээс та одоо ажиллах хэрэгтэй.

Гурван настай хүүхэдтэйгээ буцаж ирье. Хөгжлийн явцад хүмүүжлэхэд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй, стрессгүйгээр анхаарч үзэхэд анхааруулга өгдөг. Тиймээс энэ хугацаанд хүүхэд манифентгэж болно:

- сөрөг байдал. Энэ урвал нь насанд хүрэгчдийн саналын агуулга биш, гэхдээ энэ нь насанд хүрэгчдээс ирдэг. Эсрэгээр нь зурах хүсэл, бүр өөрийнхөөрөө эсрэгээрээ.

- булаахБайна уу. Хүүхэд тэр хүсдэг тул ямар нэгэн зүйл шаарддаггүй, гэхдээ тэр хүсэж байгаа болохоор тэр түүний үндсэн шийдвэртэй холбоотой байдаг.

- норхоризм. Энэ нь гурван жилийн турш боловсруулсан боловсролын түвшин, амьдралын хэв маягаар чиглүүлдэг бөгөөд амьдралын хэв маягаар чиглүүлдэг.

- Хувиа бодсонБайна уу. Тэр өөрөө өөрийгөө хийхийг хичээдэг.

- эсэргүүцэх. Хүүхэд бусадтай дайтах байдалд байна.

- элэгдлийн шинж тэмдэг. Энэ нь хүүхэд эцэг эхийг тангараглаж, ядаргаатай, дуудаж эхэлдэг гэдэгт илэрдэг.

- хальтай холбоотойБайна уу. Хүүхэд нь эцэг эхчүүдийг шаарддаг бүхнээ хийдэг. Бага эгч, ахан дэнжүүдтэй холбоотой, үл тоомсорлох нь өөрөө атаархал шиг илэрхийлэгддэг.

Ийм зан үйл нь нийгмийн харилцааны хямрал болж, хүүхдийнхээ өөрийгөө ухамсарлахтай холбоотой байдаг. Албан тушаал гарч ирэв: "Би өөрөө!" Хүүхэд "танд хэрэгтэй" ба "би хүсч байна" гэсэн ялгааг суралцдаг.

Хэрэв хямралыг үргэлжлүүлж байгаа бол энэ нь тухайн хүний \u200b\u200bнөлөөлөл, наалдамхай талуудын хөгжилд хойшлогдож байгааг илтгэнэ. Хүүхдүүд нь хүсэл, бие даасан байдал, бие даасан байдал үүсч эхэлдэг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдэд анхаарал халамж тавьж, өөрсдийгөө сонгохыг эрэлхийлдэг. Тусгаар тогтнол, найдвартай байдлын мэдрэмж нь хүүхдийн бие даасан байдлаас хамаарч, бие даасан байдал, бие даасан байдлын талаар шийтгэх, эсвэл ямар нэгэн оролдлогыг шийтгэх үед.

Хүүхдийн хамгийн ойрын хөгжлийн бүс нь "Би чадна" -ийг олж авах явдал юм. Тэр "хэрэгцээ", "биш", "биш", "Би чадахгүй" гэж тодорхойлж, энэ үндсэн дээр "Би чадна" гэж тодорхойлно. Хэрэв насанд хүрэгчид "Би хүсч буй" байрлал дээр байрлах (зөвшөөрдөг "(зөвшөөрдөггүй) эсвэл" боломжгүй "(хориглох боломжгүй" (хориг). Бие даасан байдлыг харуулж чадах үйл ажиллагааны цар хүрээг өгөх шаардлагатай.

Энэ үйл ажиллагааны энэ талбар нь тоглоомонд байдаг. Нийгмийн холболтыг харуулдаг тусгай дүрэм, стандарт, стандарт арал, бие даасан байдал, бие даасан байдал, бие даасан байдлыг туршиж үзэхэд аюулгүй арал хэлбэрээр үйлчилдэг.

Хүү ямар нэг эр хүн эр хүн болж хувирдаг вэ? Маргаантай охинд хэзээ гарахаа хэзээ өгөх вэ, мөнгө хэмнэхийн тулд нулимс цийлэгнэх эсвэл худалдаж авах боломжтой байх уу? Энэ асуултанд хариулах нь маш хэцүү байдаг. Гэхдээ ирээдүйн эрчүүдийн амьдрал, ёс суртахууны зарчим нь аль хэдийн эрт дээр үед үүссэн гэдгийг л мэддэг. Тийм болох, Эцэг ч төгсөлтийн шийтгэлийг мэддэгээ мэддэг тул хүүхдүүд хүүхэд тэдэнд зөв үнэт үнэ цэнэ, этгээд, шүүгээ, дүүсийн санаа толгойг хүн болохыг олж авч болно.

Зөв чиглэлд шилжих

Ойролцоогоор 3 настай хүүхдүүд анхныхаа наснаасаа анхны хямралыг дамжуулж, энэ хугацаанд зөвхөн энэ хугацаанд шаардлагатай дэмжлэг үзүүлэх нь чухал биш юм. Төгс төгөлдөр хүүхэд, хүмүүс тохиолддог гэдгийг ойлгох нь чухал гэдгийг ойлгох нь чухал бөгөөд тиймээс хүүг авчирдаг ганц загвар байдаг. Эцэг эхийн даалгавар бол зөвшөөрөгдсөн зан авирын хүрээ, сайн ааш зан гаргах, дадал зуршлыг өдөөх явдал юм.

Мэдээжийн хэрэг, гэр бүл бүр нь баруун дээд хүдрийн тухай санаагаа бүрдүүлдэг. Бага насны хүүхдийн эхэн үеийн хэн нэгэн хүүг жинхэнэ эр хүн болохыг заадаг, хэн нэгэн нь анхаарал халамж, анхаарал, анхаарал халамж тавихыг хичээдэг. Хэт их унах нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм, энэ нь үнэ цэнэтэй биш юм.

3-5 насандаа хөвгүүд тодорхой хараат бус байдалд бэлэн байна. Энэ хугацаанд тэд хайрлагыг явуулах боломжтой, нь Гүнж, аж ахуйн ажил нууж, графад тавилга хийгээд хайж бай хамаагүйаааа. Олон эцэг эхийн алдаа бол хөвгүүдийн боломжуудыг бие даан харуулахыг илүүд үздэг олон асран хамгаалагч юм. Бага насны хүүхдээс тэд насанд хүрэгчдэд дасаж, ямар ч үед асуудлыг шийдэхэд бэлэн байдаг. Өнөөдөр, Ээж нь Хүүхдийн тоглоомонд тоглоомыг хасдаг, маргааш нь тоглодог - гэр ахуйн эд ангиудыг тоглодог бөгөөд маргааш нь хоорондоо зөрчилддөг. Бодит эрийг сургах, хүүгийн тодорхой эрх чөлөөг хөвгүүнд өгөх ёстой, гэхдээ хэсэгчлэн хяналтанд байх ёстой. Энэ нь хүүхдийн зан авирыг үнэлэх ёстой.

Эцэг эхчүүдийн хувьд хүүхэд ямар ч насны хүүхдэд хүүхэд хэвээр байгаа бөгөөд би үүнд харамсах, ачаалалаас чөлөөлөхийг хүсч байна. Гэсэн хэдий ч 4-5 жилийн дараа аль хэдийн 4-5 жилийн дараа хүү, төгс арга хэмжээ, төгс үйлдлүүд, насанд хүрэгчдийг орхиход нь заах хэрэгтэй.

Эцэг эхчүүдийг өсгөх эцэг эх нь дараах зөвлөгөөг сонсох ёстой.

  • Бие даасан байдлыг харуулах боломжийг хүүхдэд өгБайна уу. Хүүхэд өөрийгөө алхахдаа хувцас сонгох, тоглоом цуглуулж, аль хэсгийг нь алхахаа шийдээрэй. Хэрэв та даалгаврыг даван туулж чадахгүй бол хүүгийнхээ талаар зөвлөгөө өгч, хүүхдэд тусалж чадна, гэхдээ асран хамгаалагчийн түвшинг аажмаар бууруулахыг хичээ.
  • Хүүхдийг "насанд хүрэгчдийн" бизнес эрхлэх.Хөвгүүд 3-5 насны хөвгүүд маш их эргэлзээтэй, сониуч зантай бөгөөд өөрсдийгөө насанд хүрэгчдэд туслах зорилгоор дууддаг. Аав нь шкаф цуглуулдаг - хүүхэд аль хэдийн ойрхон байдаг. Өвөө загас барих гэж байна - Хүүхэд сэтгэл түгшээсэн ажиглав. Ийм мөчид та хүүгийн сонирхлыг дэмжих хэрэгтэй, хичээлийн талаар ярих хэрэгтэй. Хичээлийн талаар ярих хэрэгтэй. Хамгийн гол нь үүнийг заах, зааврыг дагах явдал юм.
  • Хүүхэддээ миний хайрыг илэрхийлэхээс бүү айБайна уу. Хөвгүүндээ сахиусыг өсгөхийн тулд та түүнтэй ердийнхтэй холбоо тогтоох шаардлагагүй. Хүүхэдийг магтагтун, түүнд яаж хайртай гэдгээ хэлээд тэвэрч, үнсээрэй. Эцэг эхийн арчилгаа бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролыг дагалдан хүмүүжүүлж, хүүгийн сэтгэлзүйн үйл явцыг заавал биелүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм.
  • Бие махбодийн хөгжлийн талаар бүү мартаарай.Хөвгүүдийн хувьд бие махбодийн хүч чадал нь маш их ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь олон бодолтой байдаг. Хэрэв хүүхэд түүний бие махбодийн чадварын талаар мэддэг бол тэр илүү итгэлтэй болно. Хүү нь хатуу, зорилготой, тууштай, тууштай байх шаардлагатай.
  • Хүүгийн эцэг эхэд эрэгтэй хүний \u200b\u200bүүрэг маш том байдагБайна уу. 3-5 нас хүрээгүй хүүхдүүд үргэлж хүрээлэн буй насанд хүрэгчдэд төвлөрч, зан авирыг хуулж авдаг. Тийм учраас түүний хувийн шинж чанар үүсэх үед тэр нь хүүгийн хажууд ийм чухал юм. Аав нь завгүй хүн байвал тэр хүүхэдтэй харилцах цагийг заавал байх ёстой. Хамтарсан алхах, тоглоом, спортууд зөвхөн гэр бүлийн харилцаа холбоог бэхжүүлэх нь зөвхөн хүүхдийг хөгжүүлэхэд эерэг нөлөө үзүүлэхгүй.
  • Хөвгүүн хариуцлагыг сур.Жинхэнэ эр хүн түүний үг, үйлдлүүдийг үргэлж хариуцдаг бөгөөд нялх хүүхэд үүнийг эртнээс нь ойлгох ёстой. Хэрэв эсвэл буруу үйлдлийнхээ гэм бурууг танихгүй бол ийм зан төлөвийг хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй, хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй гэдгийг тодруулах хэрэгтэй.
  • Зөв тоглоом сонгоно уу. Энэ нь үржүүлгийн тавиур дээр зөвхөн тоглоомын машин, гар буу, цэргүүдтэй холбоотой байх ёстой гэсэн үг биш юм. Ийм нарийн нотолгооны сонголт нь хүүхдийн түрэмгийлэл, хэт их үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Хүү бас зохиончиг, таавар, таавар, бүтээлч байдалд оруулах шаардлагатай.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролын хөвгүүдийн онцлог шинж чанарыг ойлгох нь ихэвчлэн тэр даруй боломжгүй байдаг. Тиймээс, тэвчээрийг олж авах, хүүхдийн сэтгэл судлалын зөвлөгөөг дагаж мөрдөх, эцэг эхийн сэтгэлзүйн зөвлөгөөг дагаж мөрддөг.

Сургуулийн өмнөх хүүгийн боловсрол эзэмшихэд бэрхшээлтэй тулгарсан уу? Таны бодлоор боловсролын явцад юу анхаарлаа хандуулах ёстой вэ?

Хүүхэд бүр нь төрөхөөс хувь хүний \u200b\u200bшинж чанартай байдаг. Боловсрол нь эртнээс эхлэх ёстой, тэгвэл тухайн хүн үүсэх нь хамгийн амархан өнгөрч байсан. Хүүхдийн боловсролын талаар 2 3 жил, сэтгэл судлалын зөвлөгөө нь өөр зүйл өгдөг. Энэ нь хүүхдийн хөгжлийг эв найрамдалтай байх ёстой. Гурван жилийн настай хүүхдийн зан байдал нь энэ нь хэрхэн өсч хөгжих талаар тодорхойлолт биш юм. Энэ нь даруу байдлыг тодорхойлдоггүй даруу байдлыг тодорхойлдог.

3 жил хүртэл хүүхдүүд хичнээн өсгөсөн гэдгээ харуулахгүй. Зан байдал нь зан төлөвийн онцлог шинж чанараас бүрдэнэ: хувь хүний \u200b\u200bхэлбэр үүсэх тохиолдол гардаг. Үйрмэг ба үйрмэгийн үйрмэгийн давуу болон эцэг эхийн даалгаврыг хүндэтгэдэг. 3 жилийн хугацаанд хүүхдийн сэтгэл зүй нь өөрийн шинж чанартай байдаг.


Амьдралын гурав дахь жилдээ нийгмийн хамгийн чухал ач холбогдол өгөх ёстой.

Тоглоомын хэлбэрээр хүүхдийн мэдээлэлд хүргэхийг хичээ. Хатуу хориг нь боловсролын үйл явцад сөргөөр нөлөөлдөг бөгөөд зан авир, зохисгүй зан авир, дистерик. Өдрийн горимыг ажиглах. Хүүхдүүдийн дэргэд эхнэр, нөхөртэй харилцаа холбоог олохоос татгалз. Тэд эцэг эхийн сэтгэл хөдлөлийн ижил төстэй илрэлүүдэд хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Охидын хөвгүүдийн ялгаа

Хоёр жилийн дараа хүүхдүүд бэлгийн харьцаандаа ойлгож эхэлдэг. Зохих хувцастай ялгааг стрессд. Бэлгийн харьцаанд илүү хурдан байдаг. Хүүхдийн багуудад илүү хурдан ирдэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг харилцахдаа бүлгээрээ харьцах нь мэдэгдэхүйц юм.

Хөвгүүдийн хүмүүжүүлэх шинж чанарууд нь наснаасаа гарахын тулд өмнөх насныханд хүрч, хамгаалагчдын ирээдүйн талаар тайлбарласны тухай юм. Эцэг нь хүүгийн үлгэр жишээ бол үүнийг тайлбарлахад хамгийн хялбар юм.

Охидууд онцгой ур чадварыг вакцинжуулахын тулд эрт байна. Хувцасныхоо хувцас, чимэглэсэн хүсэл тэмүүллийг дэмжинэ. Охидууд ихэвчлэн ээжийг дуурайж, гэртээ эсвэл хоол хийхэд туслахыг хичээдэг. Тэдэнд гал тогооны хэрэгсэл, гэр ахуйн хэрэгсэл дуурайж буй тоглоомууд. Энэ нь нялх хүүхдэд ямар ч үед гэртээ байгаа гэрийн эзэгтэйн дүрд оролцохыг хичээх болно.

Хичээл зохион байгуулалтын онцлог

2-р насандаа 2-3 жилийн хугацаанд, хүүхдийн телефатыг шийдвэрлэх шаардлагатай. Энэ үед Боловсрол:

  • гоо зүйн гоо зүйн;
  • Ёс суртахуун;
  • бие нь.

Та хамгийн энгийн хувийн үйлчилгээний чадвартай бөгөөд эелдэг бус мэдлэгийг хангах хэрэгтэй. Гурван жил - үүний оновчтой цаг.

Эцэг эхийн гол алдаа бол урт хугацааны туршид олон цаг, олон цагийг судлах оролдлого хийх явдал юм. Гурван жилийн хугацаа нь шинэ мэдлэгийг авахад ердөө 10-15 минут хангалттай хангалттай, дараа нь үйл ажиллагааны төрлийг өөрчлөх хэрэгтэй.

Хэрэв үйэс оролцохыг тохируулах зай оруулаагүй тохиолдолд тохируулах, уншихыг уншиж, сурах хөгжмийн түүхийг сонирхож, хөгжүүлэх курсийг суаглэх. Энэ үйл ажиллагаа тайван байх ёстой тул өнөөдрийн өдөр өөрчлөгдөх нь мэдрээгүй.

Сэтгэл зүйчид мэдрэхүйн дидактик тоглоомуудыг ашиглахыг зөвлөж байна. Тэд сайн үр жимс авчирдаг, нялх хүүхдэд нэн даруй хөгжүүлдэг. Ийм тоглоомын жишээ бол Мозайк юм. Нэгдүгээрт, хэв маягийг хамтдаа тавиад, зураг зурахын тулд lecumber-ийг өөртөө өг.

Янз бүрийн температурын онцлог шинж чанарууд

Ихэнхдээ, бэрхшээл, дуулгаваргүй байдал нь хүүхдийн боловсролд буруу ханддаг. Хэрэв та хүүхдүүдийнхээ хувийн онцлогийг тооцохгүй бол та үл ойлголцол, гистери гардаг. Бүх хүмүүс даруухан 4 бүлэгт хуваагддаг, хүүхэд бүр төрснөөс хойш тавигдсан байдаг. Үүний зэрэгцээ тодорхой бүлгийн хувьд хамгийн тохиромжтой төлөөлөгчид байдаггүй. Хэсэгчилсэн шинж чанарууд нь эмзэг бүлгийн нэг нь эмзэг шинж тэмдгүүдийн тархалтад тохиолддог.


Эцэг эхчүүдийн гол ажил бол даруу байдлын дутагдлыг жигд болгох хүүхдийг бий болгох явдал юм. Хувь хүний \u200b\u200bхандлага нь үүнийг хамгийн үр дүнтэй, зөөлөн болгох болно. Шууд болон үндэслэлгүй хоригийг зайлсхийхийг хичээ.

Банш: Ухамсартай, үгүй

Шууд хориг бүхий, гурван жилийн аль ч хүүхэд эсэргүүцэх болно. Гэхдээ энэ боловсролын мөчийг хийх боломжгүй юм. Хориотой, та "Хил" -ийг "Хил" -ийг тохируулах боломжгүй. Нийгэмд үйрмэгийн зан авирыг засах, хамгаалахын тулд хязгаарлалтыг ашиглах боломжтой.

Эцэг эхчүүд ихэвчлэн abbots ашигладаг. Бага насны хүүхдүүдэд тэд өөрсдөө ихэвчлэн хязгаарлагддаг бөгөөд тэд ухамсартайгаар Чадынхаа хувьд ухамсартайгаар бүтээгдсэн хүрээ үүсгэдэг. МЭДЭЭЛЛИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ, ЗӨВХӨН ЮУ ХИЙХ ВЭ?

Боловсролын явцад багтсан хязгаарлалт бүрийг тайлбарлах ёстой. Тэрээр ярих тодорхой шалтгаантай байх ёстой. Хориглосон эмгэгийн үр дагаврын талаар яриач. Энэ нь хэлмэгдүүлэлт, гэхдээ бүтээмжтэй, логик дүгнэлт гаргах аюул занал биш байх ёстой. Жишээлбэл, та мөхөөлдөс худалдаж авахаас татгалзсан тохиолдолд: шалтгаан нь сул дорой байдал нь хүчтэй дархлаа, тайлбар нь урт хугацааны өвчин бөгөөд үүний үр дагавар нь урт хугацааны эмчилгээ юм.

Боловсролын үйл явцыг хассан ёс зүйн хориг арга хэмжээ байдаг. Ухаангүй хязгаарлалт нь шалтгаантай байдаг:

  1. "Та - чи - чи - би, би - чи." Хүүхэд алхахдаа муугаар явж, энэ эцэг эхчүүд түүнийг чихэрлэг эсвэл урьд нь амласан тоглоом худалдаж аваагүй.
  2. Атаархал. Сайхан хувцас, амттай хоол, амттай хоол, сайн тоглоом - 90-ээд оны 90-ээд оны хүүхдүүд эдгээр бараа бүтээгдэхүүнийг хасжээ. Одоо тэд хамгаалалтын функц, боловсролын бүрэлдэхүүн хэсэг байхгүй болохоос өмнө бүрэн хязгаарлалтгүйгээр бүрэн хязгаарлалтгүй.
  3. Сэтгэлийн түгшүүр, хэт их асран хамгаалагч. Ихэнх тохиолдолд ихэнхдээ энэ шалтгаан нь эхчүүдийн ухамсаргүй хоригийг түлхдэг. Эмэгтэйчүүдийн анхны бүх төрлөөс хамгаалах, эрүүл мэндэд тэжээлээр хооллохыг хичээдэг. Энэ шалтгааны улмаас олон хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоо тогтоохгүй, нохой, унадаг дугуй, дугуй, тэшүүрээр тэшүүр байхгүй.

Энэ бол компьютерийн тоглоомууд байсан ч гэсэн хүүхдэд хобби хийхийг хориглохгүй. Ийм хязгаарлалтаас ухамсар ирэхгүй байх нь ирээгүй, үйрмэг нь зөвхөн бухимдалтай байх болно. Хэт хатуу хүрээ бүү тавиарай, зан үйлийг зөөлөн тохируулах ёстой. Ая нь чухал: энэ нь буруушааж болохгүй.

Хил хязгаарын талаар мэдлэггүйгээр өрөвдөх сэтгэлгүй байдаг. Гурван настай хүүхдийн хямралын үеэр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бүр эцэг эхчүүдийг хязгаарлалтанд шалгаж байна. Өглөө ээжид нь зайрмаг идэж, зайрмаг идэхийг хориглосон, аав, аав нь хүссэн попсикулыг алхахыг хүссэн. Kroch нь аав нь удирдахад хялбар гэдгийг ойлгодог. Ирээдүй ирээдүйд ээж аавын үгийг баталгаажуулахыг ихэвчлэн асуудаг. Үүнтэй ижил төстэй үлгэрийг хүмүүжүүлэхэд оролцож буй аливаа хамаатан садантай хамт авч болно. Ихэвчлэн эмээ нарыг хориглодог. Өргөх чадвартай, хүүхдүүдийн Hysterias нь ихэвчлэн үүсэх боломжгүй байдаг.

Хөвгүүнийг хэрхэн сургах вэ гэдэг нь ихэнх эхчүүдийн бие даасан хүмүүсийн оюун санааг эзэлж, гэр бүлийнхээ дэмжлэгийг дээшлүүлж, жинхэнэ эр хүнийг өсгөхийг хүсдэг асуулт юм. Харамсалтай нь хөвгүүд өөрсдөө "M" -г том үсгээр томруулж өсдөггүй. Өнөөдөр, насанд хүрэгчдийн хүрээлэн буй орчин үеийн нэг үзэл бодолтой нэгэн санал бодлоо Хүүгийн боловсролын талаар нэг санал бодлоо илүү чухал байдаг. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та нийгмийн олон эсийн гэр бүлийн амьдралыг шинжлэх бол бид тэдний ээжийн хамгийн нөлөө, өмнөх боловсролын хугацааг хамгийн их нөлөө үзүүлдэг. Нялх хүүхдийн шинж чанар нь анх удаа нялхсын амьдралыг анх удаа хийж, нийгмийн гол чадварууд, нийгмийн гол чадварууд үүсдэг, энэ нь цаг хугацааны гол чадварыг үйрмэгээр эзэмшдэг явдал юм. Энэ бол эмэгтэй хүн, практикт хүн төрөлхтний сул талыг зохицуулахын тулд хүүгээ харуулж байна.

Хүүг аавгүйгээр яаж өсгөх вэ

Санал бодлын асуудлаар эсрэгээр, эмэгтэй, эмэгтэйчүүдэд авчирдаг, энэ нь рипл, үнэр, үнэртэй байх албагүй. Эцэггүй хүү нь түүний өргөлтийг үл тоомсорлож, үндсээр нь буруу хүн болж, ганц бие ээжүүдээр өөрийгөө өөрийгөө бодитоор бие даасан мэдлэгтэй болгодог. Аав нь эхчүүдийг хүмүүжүүлэх үед, аав нь эх, үл ойлголцол, үл ойлголцол, үл ойлголцол, Бүрэн бус гэр бүлүүд, эхлээд хамгийн түрүүнд эдгээр нь эцэг эхийн хайр, анхаарал хандуулдаггүй хүмүүс юм.

Хүү нь нэг эмэгтэйг авчирдаг гэр бүл нь байгалийн, тодорхой асуудал, бэрхшээл, бэрхшээл, бэрхшээлтэй байдаг. Гэхдээ тэр засгийн газрын байгууллагуудад хүүхдүүдээ ургуулах нь дээр.

Хүүг хэрхэн жинхэнэ эр хүн өсгөх вэ - сэтгэл судлаачийн зөвлөмжүүд

Юуны өмнө, эрэгтэй хүний \u200b\u200bзан авиртай, эрэгтэй хүний \u200b\u200bзан авирын дээж авах нь эрэгтэй хүний \u200b\u200bзан авиртай, ийм жишээ нь дуураймал байх ёстой. Энэ эцэст, өвөө, дасгалжуулагч, багш, багш, багш, багш, зоригтой хүүхэлдэйн кино, үйрмэгийг "эрэгтэй" спортоор хичээллэхийг зөвлөж байна. Ийнхүү эрчүүдийн хэсгүүдийн тоонд илүү том байх нь илүү дээр байх болно.

Эцэггүйгээр хөвгүүнийг хэрхэн өсгөх вэ? Ээж нь хүчтэй шалан дээр, өөрийнхтэй харьцах ёстой. Эрэгтэйчүүдийн хүрээлэгдсэн нялх хүүхдүүдийн дэргэд эрчүүдийг доромжилж, эрчүүдэд хүрээлэгдсэн байх ёсгүй. Эцсийн эцэст Чадо үүнийг мэдэрч, тэр эмэгтэйн хандлага нь түүний дунд, хүрээлэн буй хүмүүст хандах, хүрээлэн буй хүмүүсийн түүнтэй харьцахаас үүдэлтэй холимог мэдрэмжийг үл тоомсорлож, үл ойлголцол, дотоод зөрчилдөөнтэй байх болно.

Хөвгүүн эмэгтэйг хэрхэн яаж өсгөх вэ? Хөшүүрэг, эцэггүй үйрмэг нь эрэгтэй хүний \u200b\u200bанхаарал сулрахыг хичээхгүй байх зөвлөмжийг авахыг хичээдэггүй. Хамгийн хялбар шийдэл нь наснаасаа наснаасаа эртнээс нүглийг заах явдал юм. Хэрэв ажилчин анх удаагаа гараагүй бол тэр даруй туслах шаардлагагүй бол түүнийг өөрийн үйлдлээ давтахыг санал болгох нь дээр юм.

Мөн үйрмэгээр харилцахдаа "сул эмэгтэй" -ийг "сул эмэгтэй" байр суурийг эзлэхийг зөвлөж байна. Өөрөөр хэлбэл нүгэл үйлдсэн эмэгтэй нь түүний мөн чанарыг мартах ёсгүй, түүнтэй хамт байх ёсгүй, эцэг эхийнхээ талаар санаа зовж, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлаж, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлах, хайрлах явдал юм, бэрхшээлийг даван туулах. Түүнчлэн, ийм зан байдал нь чадвар, өрөвдөх сэтгэлийг өрөвдөх чадвар, сэтгэлээр илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэхэд туслах болно.

Нэмж хэлэхэд би хүүхдийг ихэвчлэн магтаж, хэллэгийг байнга магтаж, хэллэгийг хэлэхэд дараахь агууламж: "Та бол миний хамгаалагч," Та мэдээжийн хэрэг сайн болно! " гэх мэт. Эцсийн эцэст, Эцэггүй өсч, ийм магтаал нь онцгой утгатай байдаг. Эмэгтэй хүний \u200b\u200bзан авир нь ээжийнхээ нүдэн дэх хүүгийнхээ ач холбогдлыг дэмждэг.

Тиймээс, нэг талаасаа эрэгтэй хүнийг яаж өсгөхийг сонирхож байгаа эмэгтэйчүүд нь эмэгтэйлэг, сул дорой байх ёстой, харин нөгөө тал нь, өөртөө итгэлтэй, хүчтэй, хүчтэй, сэтгэл хөдлөм байдлыг сонсохыг хүсч байна. Өвөгсөлгүй хөвгүүдтэй хөвгүүд нь эмэгтэй, эрэгтэй, эрэгтэй дүрийг нэгтгэхийг хичээх ёсгүй, та бүх зүйлтэй хамт байх ёстой. Энэ нь Хүүгийн хохирогчийн хохирогчийн үүрэг гүйцэтгэгчийн өмнө тоглохыг зөвлөдөггүй.

Бодит хүний \u200b\u200bирээдүй, ирээдүйн ирээдүйг хүмүүжүүлэх, үүрэг, амьдралын үүрэг гэж ойлгох шаардлагагүй. Дээр дурдсантай холбоотой, хүү нь жинхэнэ эр хүн болохын тулд эмэгтэйчүүдийг эмэгтэй хүн болгосон.

Хүүг яаж өсгөх вэ

Эрэгтэй үйрмэгийн хүмүүжилд чухал ач холбогдолтой нь итгэлцэл, эрх чөлөөний зарим хувийг зааж өгөх явдал юм. Энэ нь хашаандаа дефианатай цагийг өнгөрөөхийг хориглохыг хориглоно, бусад хөвгүүдтэй харилцахыг хориглоно. Зохүүн гэрлийн шийдвэрийг бие даан шийдвэр гаргах боломжийг олгодог Хөвгүүдийн боломжоор байх шаардлагатай.

Хүүг хэрхэн сургах вэ? Үүний тулд эцэг эхчүүд тодорхой хүчин чармайлт гаргах ёстой. Эцэг эхчүүдийн дунд хамгийн түгээмэл буруу ойлголт нь хөвгүүд, охидод хэрэглэгддэг боловсролын хэмжүүрээр ялгах, ялгах явдал юм. Зарим шалтгааны улмаас хувь хүний \u200b\u200bхувьд, бараг ихэнх аавууд "Sysyukanya" -г "Sysyukanya" -ыг "Sysyukanya" -г "Sysyukanya" гэж зөвшөөрдөггүй, жинхэнэ эр хүн ургахгүй гэж үздэг Байна уу. Гэсэн хэдий ч бүх зүйл бодит байдалд өөр өөр байдаг. Сэтгэл судлаачид нярай хүүхдүүдийн аль аль нь хөвгүүдтэй харьцуулахад илүү сул дорой болохыг нотолж байна.

Хүүг 2 жилийн турш өсгөх

Хөвгүүдэд боловсролын нөлөөлөл, ямар ч тохиолдолд, хүүхдийн нас дээр тулгуурладаг. Тиймээс, хүүг 2 жилийн турш хэрхэн зөв боловсрол олгох талаар яриа эхлүүлэхийн тулд хоёр жилийн настай үйрмэгийг ойлгох хэрэгтэй.

Нэг жил хагас жил хүртэл өөр өөр шалны хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэхэд ялгаа байхгүй. Энэ нь Biennium дээр байдаг, Крука хөвгүүд охидууд ялгаатай гэдгийг ойлгож эхэлдэг. ХОЁРДУГААР ХОЁРДУГААР, Хүү нь эрэгтэй давхарт харьяалагддаг бөгөөд энэ нь аль хэдийнэ зохих байдлаар зааж өгч эхэлдэг.

Хоёр настай хүүтэй холбоотой боловсролын нөлөөлөлд чухал ач холбогдолтой. Та Biennium дээр үйрмэгийг бүү уурлаарай, тэгвэл хөвгүүд энэ нь тэдэнд хамгийн анхны үл итгэх шинж тэмдэг илэрдэг.

Хөвөн жилийн туршид хөвгүүд л алхаж байгаа бөгөөд энэ нь зөвхөн алхах, үсрэх чадварыг бий болгож, тэд бөмбөгийг шидэх чадварыг сурч, тэд бөмбөгийг хаях, тэд бөмбөгийг хаяхыг сурдаг. Тиймээс хүүг физик байдлаар хөгжүүлэхийг хөвгүүнд хориглох ёсгүй. Хэрэв гүйх, үсэрч, үсрэх гэж оролдох нь аймшигтай биш, тэр хэд хэдэн конусыг санаж, хэд хэдэн боргоцойг санаж, хэд хэдэн хөхөрсөн.

Энэ үе шатанд ажилчдыг гэрийн ажилд боловсруулдаг - Ээж, шүүрдэх, тоос соруулах хүсэлтэй байдаг. Хүүхдүүдийн ийм хүсэл эрмэлзэлийг урамшуулах хэрэгтэй. Үгүй бол та ан агнуурын болон ирээдүйд цохиж, ирээдүйг зүгээр л "толгойд нь гараад" гарч ирнэ.

Хоёр жилийн настай үед, эхний хоригийг тусад нь хориглох нь салангид, тодорхойлогддог. Ихэнх сэтгэлзүйн асуудалд эсрэг заалттай, kroch, kroch нь "боломжгүй" гэсэн үгийг "боломжгүй" гэдэг үгийг ойлгодог тул тодорхой хязгаарлалт, өгүүлбэрийн систем нь бие махбодийн нөлөөлөл нь бие махбодийн нөлөөллийг бие махбодийн нөлөөлөл, биенниумд хэрэгжүүлэх шаардлагатай байна.

Хүүг 2 жилийн турш өсгөх үү? Хүүг хэт их халамжилж, хэт их анхаарал халамж тавьж, өөрийн хүлээлтээр оруулах ёсгүй. Жишээлбэл, хэрэв хоёр настай хүү яриагүй бол энэ нь шөнийн цагаар унтах шалтгаан биш юм. Хөвгүүд охидуудаа дараа нь ярьж эхэлдэг гэдгийг санаарай. Энэ үе шатанд гол зүйл бол моторын үйл ажиллагаа, танин мэдэхүйн ашиг сонирхлын үүднээс үүсэх явдал юм. Үйрмэг нь хөршийн хүүхэд шиг сайн зурахгүй байсан ч гэсэн энэ нь сэтгэл дундуур байх ёсгүй. Эцсийн эцэст хүүхэд бүр бие даан боловсруулдаг. Мөн өөрсдийн хүлээлт, дараахь тааламжгүй байдал, эмгэг, эмгэг, эцэг эхчүүд дургүйцлийг харуулдаг.

Хоёр жилийн хөвгүүдийн гол үйл ажиллагаа бол манипуляцийн объект бүхий үйлдэл юм. Энэ нь хүрээлэн буй орчинд, хүмүүст, хүмүүс, эд зүйлсийг мэдэхийн тулд ийм тоглоомоор дамждаг. Тоглоомын үйл ажиллагаанд шууд үйл ажиллагааг сахилга бат, дэглэм, дэглэм, тогтоосон дүрмийг заах нь илүү хялбар байдаг.

Эцэг эхчүүдийг харгислал, хайхрамжгүй байдлаар шийтгэх нь эцэг эхчүүдэд чухал ач холбогдолтой юм. Эдгээр эцэг эхчүүд зөвхөн сул дорой байдлын улмаас тэдний сул талаас өмнө л харуулдаг. Хөвгүүдийн сүнсний хүчийг бусад аргаар авчрах хэрэгтэй.

Мөн хүйсийн дагуу авчирна. Өөрөөр хэлбэл эрэгтэй үйрмэгтэй холбоотой, "Bunny" эсвэл "Bunny" эсвэл "BUSNY" эсвэл "BUSNY" гэх мэт үгсийг ашиглахыг зөвлөдөггүй. Хүү рүүгээ өргөдөл гаргах нь дээр: "Хүү" эсвэл "миний дуртай хамгаалагч".

Хүүг 3 жилийн турш өсгөх

Хүүхэд бага насны хүүхдүүдэд хамгийн чухал нь хүчирхэг секс бол эцэг эхийн анхаарлын төвд байдаг. Үүний зэрэгцээ, аав нь хүүгээс 3 жилийн туршид хүүгээс ичих ёсгүй, энэ хүү одоо ч гэсэн хүүгээс илүү урамшуулах ёсгүй. Гурван жилийн настай үед хөвгүүд аюулгүй байдал, нээлттэй байдлын мэдрэмжийг бий болгосон. Тиймээс, тэдний хувьд эцэг эх хоёулаа санаа зовох нь чухал юм.

Хүүг 3 жилийн турш өсгөх үү? Гурван жилийн настай ажилчдын хүмүүжүүлэхэд ямар зарчимд үндэслэх ёстой вэ? Боловсролын нөлөөллийн ямар арга хэмжээ авахыг хүлээн зөвшөөрдөг, мөн ашиглах нь дээр үү? Жагсаалтад оруулсан асуултууд нь хүүхэд байхдаа гурван настай нас хүрвэл насанд хүрэгчид болж хувирдаг.

Тиймээс, хүүгээс эрэгтэй хүнийг яаж өсгөх вэ? Энэ асуултанд хариулахын тулд гурван настай шатны үе шатанд, хоёр жилийн хугацаатай харьцуулахад шалан шалны ялгаатай зүйл юм. Тиймээс энэ насныханд хөвгүүдийн хайрыг хүн төрөлхтний хүчтэй талыг олж мэдэхийг хичээх нь маш чухал юм. Хүү нь түүнийг хүү гэж бодох ёстой, гэхдээ хүү сайн байх ёстой. Энэ мэдэгдлийг байнга бэхжүүлж, магтаалын хувьд онцлон тэмдэглэх ёстой. Жишээлбэл: "Та зоригтой байна." "Slorka" гэсэн хэллэгийн дагуу хэллэгийн дагуу хэллэгээс хүүд нь хүүтэй холбоотойгоор хөөсөнцөрөөс хасагдах хэрэгтэй.

Хөвгүүн аавыг хэрхэн өсгөх вэ? Гурван настай насанд хүүхэд хүн хүн төрөлхтний хүчтэй тал хувь нь өөрийгөө харьяалалддагтай холбоотой. Тийм учраас аав нь биширсэн, сайжруулсан сонирхлыг илэрхийлж байгаа юм. Хүү нь тэдний бүх зүйлд үнэхээр эрэлхийлж байгаа нь гэр бүлийнхээ толгой шиг харагдаж байна, энэ нь түүний зарим зүйлийг үргэлж хичээдэг. Хүүхдүүд нь тэвчээргүй байдал, хэт их цочромтгой байдаг тохиолдолд хүү нь хүүхэдтэй холбоотой байдаг. Хүү нь түүний нийгэмлэг, бусад эрэгтэй хүмүүсийн дунд эвгүй байдалд байдаг. Үүний үр дүнд энэ нь эхтэй тэнцэх бөгөөд түүнд хүрэх болно. Тиймээс, эцэг эхчүүдэд хамгийн оновчтой цаг, хөвгүүдийн эсрэг боловсролын үйл явцын эхэнд, энэ нь гурван настай, гурван настай. Хүүхдүүд хөгшрөх хүртэл та хүлээх хэрэггүй, тэгвэл тэд цаг хугацааг санаж байх болно гэж гайхаж байна. Тиймээс Мамам нар өөрсдийгөө чөлөөт цагаа өнгөрөөх боломжийг олгохын тулд хөвгүүдтэй алхахыг зөвлөж байна, мөн аавууд өөрсдийнхөө хүүхдийг мэддэг байх нь дээр.

Бодит хүний \u200b\u200bзарчмын дараагийн зарчим, жинхэнэ эр хүнийг хэрхэн яаж өсгөх тухай асуултанд хариулдаг асуулт нь гурван настай хүүгийн орон зайг хангах болно. Эхний ээлжээр бид физик орон зайны талаар ярьж байна. Хөвгүүд хэвийн ажиллах, хөгжлийн хувьд хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг тул чөлөөт орон зай хэрэгтэй. Эцсийн эцэст тэд үргэлж хөдөлгөөнтэй байдаг. Биеийн энерги нь мэдээжийн хэрэг, идэвхтэй тоглоомууд үүнд хувь нэмэр оруулдаг.

Бага зэрэг өөр аргыг шаарддаг гиперактив хүүхдүүд байдаг. Хэтэрхий идэвхтэй хүүг хэрхэн яаж авчрахаа ухаарахын тулд гиперактив байдлын тухай ойлголтыг ухаарах ёстой. Гиперактив синдром бол хүүхэд, импульсийн ихээхэн хөдөлгөөнтэй байдаг. Ийм хүүхдүүдийг утгагүй байдлаар дүрсэлсэн, тэд байнга эргэлддэг, тэдний хобби дээр үл тоомсорлож байгаа бөгөөд энэ нь хэд хэдэн тохиолдол гардаг.

Гурван жилийн хөвгүүн нь тусгай харилцааг шаарддаг. Хөгжлийн гурван настай, Хөгжлийн хямралын аль нэг нь хөгжлийн нэг шатны нэгээс хойшхи энэ үе шатанд бэлгийн харьцаанд ордог бөгөөд энэ нь бэлгийн харьцаанд ордог. Тиймээс гиперактив хүүг хэрхэн сургах талаар онцгой анхаарал хандуулах нь онцгой анхаарал хандуулах тухай онцгой анхаарал, дараа нь нялх хүүхдийн төрөлхийн шинж чанартай тэмцэхэд л хамааралгүй юм. Тэрээр өөрийгөө зохицуулах чадваргүй гэж буруутгах ёсгүй, учир нь тэр өөрийгөө зохицуулах чадваргүй гэдгийг буруутгах ёсгүй. Та зөвхөн өөрийн зан авираа зохицуулж, илүү их ажилаас хамгаалж сурахад туслах хэрэгтэй. Хэрэв идэвхтэй тоглоомууд нь хэт идэвхтэй хүүхэд биш бол гиперактив тоглоомууд нь идэвхгүй тоглоомуудад дасах хэрэгтэй. Жишээ нь та хамтдаа зурж болно.

Нэмж дурдахад нэмж хэлэхэд тэр хэт идэвхтэй хүүгаас үл хамааран тэр эцэг эхийн хайрыг мэдрэх хэрэгтэй. Тиймээс, эцэг эхчүүд үе үе өөрсдийнхөө хайрыг харуулахын тулд үе үе дагаж явдаг.

Гурван настай насыг бие даасан байдлын шүтлэг гэж үзэж болно. Энэ насны хүүхдүүдийн талаар маш олон удаа хүүхдүүдээс сонсох болно: "Би өөрөө" гэсэн хэллэгийг сонсож болно. Хэрэв хөвгүүн хөвгүүн болгохыг оролдсон үйлдэл нь түүнд хор хөнөөл учруулж чадахгүй бол түүнийг тэдэнд хийхийг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Жишээлбэл, лаазыг бие даан уях.

Мөн боловсролын нөлөөлөлд байгаа нь хөвгүүд, тэдний мөн чанар, судлаачид байдаг гэдгийг харгалзан үзэх шаардлагатай. Гурван жилийн хугацаанд тэдний судалгааны шинж чанар нь эвдэрсэн машин хэлбэрээр гарч эхэлдэг. Тиймээс тэд эвдэрсэн тоглоомонд загнах ёсгүй. Хүүгийн аюулгүй байдлыг хангах үүднээс судалгааны хэрэгцээг хангах боломжийг тэдэнд өгөх шаардлагатай байна.

Хүүг 4 жилийн турш өсгөх

Асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн хэд хэдэн хатуу зарчимг сонгох боломжтой, 4 жилийн хөвгүүнийг хэрхэн яаж авчрах вэ.

Эхний зарчим нь хөвгүүд, халамж, халамжтай хөвгүүдийг арчлахаас айх ёсгүй. Эрэгтэй хүүхдүүдийнхээ олон тооны судалгааны дагуу 4 дахин бага магтаал, хэд хэдэн удаа магтан сайшааж, хэд хэдэн удаа шийтгэдэг. Тиймээс, эцэг эхчүүд дөрвөн настай хүү хүүхэд хэвээр байгаа бөгөөд жижиг насанд хүрээгүй хүүхэд биш гэдгийг мартах ёсгүй. Тэр ямар нэг зүйлээс айж, түүнд шинэ газар руу явах нь амьдралын үйл явдал байж болох юм. Насанд хүрэгчдийн амьдралын стандарт түвшин, дөрвөн настай хүүхдэд цаг хугацаа, орон зай, орон зайн ойлголтыг ойлгох нь чухал юм.

Насны насандаа дөрвөн жилийн хугацаанд унасан, хүүхдийн сэтгэл хөдлөл нь үүсч эхэлдэг. Энэ үе шатанд эцэг эхчүүд энэ талаар хязгаарлагдмал зан үйлийг шаарддаг эсвэл тэдний хайхрамжгүй үг хэллэгүүд сэтгэл хөдлөлийг хориглодог. Энэ зан үйл нь буруу байна. Дөрвөн настай хүү бол насанд хүрэгчдийн хүн биш хүүхэд юм. Тиймээс та хүүг өөрийн сэтгэл хөдлөлийг зөв илэрхийлэх хэрэгтэй.

Энэ нь ямар ч насны хөвгүүд нь шударга бэлгийн төлөөлөгчидээс илүү чөлөөт орон зайг шаарддаг гэдгийг санаарай. Тиймээс, үйл ажиллагааны ууртай хар салхинд тэнцвэржүүлэхийн тулд энэ нь спортын буланг хүүгийнхээ төлөө худалдаж авахыг зөвлөж байна. Тайвширч, чимээ шуугиан, чимээ шуугиантай, тэвчээргүй байдал, өвчтөнд хандах нь зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Гэсэн хэдий ч нэгэн зэрэг, нялх хүүхдийн анхаарлыг эрэгтэй хүн гэж тэнцвэржүүлэх хэрэгтэй гэдгийг мартахаа мартуузай.

Энэ нь хөвгүүдийн төлөөлөгчид эрэгтэй хүний \u200b\u200bхувийн шинж чанарыг бий болгох нь эрэгтэй хүний \u200b\u200bхувийн шинж чанарыг бий болгох явдал байв. Өмнө нь, үйрмэг нь сул дорой хүмүүсийн хүчтэй талыг илэрхийлдэг. Дөрвөн настайдаа хүүхэд өөрийгөө эрэгтэй шалан дээр үл итгэж, хэрхэн биеэ авч явахыг ойлгодог.

Хүүг яаж 5 жилийн турш өсгөх вэ

Таван настай насанд, өөрийнхөө хүн аль хэдийн тодорхой шалан дээр бүрэн үүссэн. Тиймээс хүүхдүүд хүн төрөлхтний үзэсгэлэнт тал хувьтай харилцахыг хичээдэг, гэхдээ тэд ялангуяа ээжүүдэд татагддаг. Эцсийн эцэст нь ээж нь хамгийн хөөрхөн, эелдэг, үзэсгэлэнтэй юм. Энэ эрчүүдэд ихэвчлэн хөвгүүд ээжтэй гэрлэхийг хүсдэг. Таван жилийн хугацаанд үйрмэгээс эхлэн үйрмэгийн амьдралаас эхэлдэг. Тийм л энэ үе үеүүдэд 5 жилийн туршид Хүү том амьдралын чадвар, эрүүл мэндийг боловсруулах чиглэлд чиглүүлэх хэрэгтэй. Таван настай хүүхдийн хүмүүжүүлэх нь үндэс, зан үйлийн онцлог шинж чанарыг тавих ёстой.

Хүүг 5 жилийн турш өсгөх үү? Эхний ээлжинд та үүнд баяр баясгалан хүмүүжүүлэх хэрэгтэй, хүү энэ мөчийг хүлээх хэрэгтэй. Энэ талархал, Эцэг эхчүүд өдөртөө зөв, өдөр тутмын дэглэмийг өвтгөх боломжтой болно.

Мөн гэр бүлийн ирээдүйн дэмжлэгийг бид дээшлүүлж байгаагаа мартах хэрэгтэй. Тиймээс, эрэгтэй чанарын хүмүүжилийг үргэлжлүүлэх шаардлагатай, гэхдээ хүүгийнхээ санаа зовнилыг эргэн тойрондоо мартах шаардлагагүй. Аавууд илүү их нөлөө үзүүлэх хэрэгтэй, эс тэгвэл хүү нь хувь хүн, хаалттай, түгээмэл, түгээмэл, түгшүүртэй болох болно. Мөн Пап ламын даалгавар бол хүүгийн бие махбодийн хөгжил юм.

Таван настай хүүхэд байх, Шуэнж, хуванцар хэрэгсэл, төрөлхийн тоо, төрөлхийн нисэх хүрээлэл, Анхан шатах сургууль, төрөлхийн асуудал, олон улсын өндөр төхөөрөмжийг олж авах хэрэгтэй бөгөөд хүрээлэн буй төрөл бүрийн төлбөр, техникийн эргэлт, дизайанд зориулсан тоглоом, протедын ажил, олон насны үйлдийгнээс хэтрүүлж, элементээр эхлүүлэх хэрэгтэй. Хэрэгсэл (жишээ нь (жишээ нь, халив эсвэл хөнгөн алхаар). Хүүг аав нь гэртээ тусалж сур.

Энэ нь хөвгүүдэд илүү хүчтэй сексээс илүү хүчтэй секс хийдэг бөгөөд тэд охидыг хамгаалах, баатартай хамт байх ёстой. Үүний зэрэгцээ аав нь ийм зан төлөвийн загвар байх ёстой. Тэр эмэгтэйд эмэгтэйд туслах, түүнд анхаарал тавих хэрэгтэй (жишээ нь, хүнд уут өмссөн, эсвэл тээврийн хэрэгсэлд газар өмсөж, эсвэл тээврийн газарт газар өмсдөг).

Өсвөр насны хөвгүүнийг хэрхэн сургах вэ

Эцэг эхчүүд, өсвөр насныхан нас ахих тусам жинхэнэ эрчүүдийг хүмүүжүүлэхэд хамгийн ноцтой үе юм. Ялангуяа энэ үе шат нь эхчүүдэд төвөгтэй байдаг. Саяхан тэдний хүү ч байтугай тэдний хөвгүүн тэднийг байнга тэвэрдэг зөөлөн хүүхэд байсан бөгөөд өнөөдөр тэр эхийн хайрыг зайлсхийдэг. Гэнэт, гэнэтийн, хөөрхөн хүү нь түүний аз жаргалд саад болж буй саад болж, эцэг эхдээ харьяалагддаг өсвөр насны өсвөр насны хүүхэд болж хувирав. Энэ тохиолдолд хамгийн муу зан үйл нь Ёс суртахууны болон эцэс төгсгөлгүй уншлагыг дарахыг оролдох болно.

Арван нэг настай, арван дөрвөн жилийн настай, арван дөрвөн жил хүртэлх зүйлээс эхэлж, хөвгүүдээс хачин зүйл эхэлдэг. Өмнө нь, баяр хөөртэй, дуулгавартай, баатарлаг тэд бослого болдог. Хөвгүүдийн онцлог шинж чанар бол Хөвгүүдийн онцлог шинж чанар бол сэтгэлийн хямрал, дуулгаваргүй дутагдал юм.

Ихэнхдээ, эцэг эхчүүдийн анхны хариу үйлдэл нь зөвхөн ашиггүй болохын анхны хариу үйлдэл нь зөвхөн ашиггүй, гэхдээ эцэг эхийн харилцаанд ургадаг ёроолыг гүнзгийрүүлж өгдөг. Өсвөр насныханд болон тэдний эцэг эхийн хоорондын үл ойлголцлыг зөвхөн буруу ойлголттой тулгардаг.

Ажил эрхлэлтийн улмаас эцэг эхчүүд өсвөр насны хүүхдийг үл тоомсорлож, тэдний дүрд нь тэдний дүрд ихийг үл тоомсорлодог. Хүүхдүүд үзсэн кино, Телезаль, Телебаст, компьютерийн тоглоом, эсвэл үе тэнгийнхний зан үйлийн жишээгээр хангах ёстой. Гэхдээ амьдралын удирдамж, ёс суртахууны утгыг эцэг эхээс нь хөвгүүдэд дамжуулах ёстой.

Өсвөр насны хүүг хэрхэн яаж авчрах вэ? Насанд хүрэгчдийг хариуцсан насанд хүрэгчдийн гол ажил нь өсвөр насныханд хариуцлагатай ханддаг. Гэсэн хэдий ч эцэг эхчүүдийг уншихад анхаарлын төвд байх үед үзэл баримтлалыг сольж болохгүй. Энэ нь өсвөр насныхны хоорондох харилцаа холбоо, харилцаа холбооны хоорондох харилцааны харилцан үйлчлэл нь тэгш байдлын үндсэн дээр биш юм.