Үйл явдал 

Хүүхдүүдийн хүсэл тэмүүллийн шалтгаанууд. Хүүхдийн уур хилэн (2 жил). Хүүхдийн уур хилэн: юу хийх вэ? Комаровскийн уур хилэнгээс хүүхдийг яаж салгах вэ

Хүүхдийн гистери нь тааламжгүй, байнга тохиолддог үзэгдэл юм. Энэ нь зөвхөн 4-5 настай хүүхдүүдэд төдийгүй илүү эрт тохиолддог. Хэрэв бага наснаасаа хүсэл тэмүүлэл нь ихэвчлэн хяналтгүй байдаг бол том хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийг удирдах үр дүнтэй арга болдог. Ийм асуудалтай хэрхэн харьцах вэ?

Шалтгаан

Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэд илүү их сонирхол, хүслийг олж авдаг. Мөн тэд эцэг эхийнхээ үзэл бодолтой үргэлж санал нийлдэггүй. Энд мөргөлдөөн үүсдэг. Хүүхэд өөрийн байр сууриа хүртээмжтэй аргаар хамгаалдаг - гистериа. Хэрэв тэр амжилтанд хүрэхгүй бол сургуулийн өмнөх насны хүүхэд улам их сандардаг.

Хүсэл тэмүүллийн шалтгаан нь өөр өөр байдаг:

1. насанд хүрэгчдийн боловсролын алдаа;
2. хүүхэд эзэлсэн сонирхолтой үйл явцад эцэг эхийн оролцоо;
3. хэт хүнд байдал, хэт их асран хамгаалах;
4. нялх хүүхдийн насанд хүрэгчдийг дуурайх хүсэл;
5. хэт ачаалал, өвчний үр дагавар;
6. нойр дутуу эсвэл өлсгөлөн;
7. эцэг эхээс ямар нэгэн зүйлд хүрэх оролдлого;
8. анхаарал дутмаг байдлаа нөхөх хүсэл;
9. мэдрэмжээ илэрхийлэх хүсэл;
10. мэдрэлийн системтэй холбоотой асуудлууд.

Хэрэв насанд хүрэгчид бага наснаасаа эхлэн хүүхдийн уур хилэнг зөв хариулж чадвал удалгүй тэд зогсох боломжтой болно.

4-5 настайдаа уурлах

Үргэлж л хүүхэд дэггүй, дэггүй болсонд эцэг эх нь буруутай. Эцсийн эцэст насанд хүрэгчид үр удмынхаа зан төлөвт хүлээн зөвшөөрөгдөх хил хязгаарыг үргэлж тодорхой тогтоодоггүй. Хэрэв түүний өмнө тодорхой хүрээ байхгүй бол хүүхэд өөрөө тэдгээрийг зохион байгуулж чадахгүй.

Ихэнхдээ ахмад үеийнхний эцэг эх, хамаатан садны аль нэг нь уур хилэнг өдөөн хатгагчаар ажилладаг. Хэрэв аав нь ямар нэг зүйлийг хориглодог бол та эмээ, ээжээсээ хүссэн зүйлээ авах боломжтой гэдгийг хүүхэд хурдан ойлгодог. Насанд хүрэгчид зан үйлийн нийтлэг тактикийг сонгохын тулд хоорондоо тохиролцох ёстой, эс тэгвээс хүүхэд өсгөхөд тийм ч их амжилтанд хүрэх боломжгүй болно.

Хүүхэд бүх хориг, тогтоосон дүрэм, одоо байгаа шаардлагыг мэддэг байх ёстой. Нэмж дурдахад, энэ эсвэл өөр гэмт хэргийн төлөө түүнийг тодорхой шийтгэл хүлээж байгааг тодруулах хэрэгтэй. Тиймээс хүүхэд үргэлж сонголттой байх болно: шоглоом тоглож, шийтгэгдэх үү, эсвэл дуулгавартай байж, урам зоригийн шинж тэмдэг болгон хүлээн авах уу.

Цэцэрлэгт хүүхэд уурладаг

4-5 настайдаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад сурч байгаа хүүхэд уйлж, ухамсартай ажилладаг. Тиймээс тэрээр нийгэмд өөрт нь хандах хандлагад хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хүүхэд өөрийгөө үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулж, тэдэнд юу ч бууж өгөхийг хүсдэггүй. Ялангуяа материаллаг үнэт зүйлсийн хувьд. Олон хүүхдүүд бие биедээ атаархаж, ижил тоглоом эсвэл дагалдах хэрэгслийг хүсдэг. Гистериа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн түр зуурын дур хүслийг илэрхийлдэг.

Залуу манипуляторын дур хүслийг өөгшүүлэх боломжгүй юм. Тэгэхгүй бол дахин дахин хүсэл тэмүүлэл улам л нэмэгдэнэ. Эцэг эх нь хүүхдэд шаардлагатай жижиг зүйлийг худалдаж авахад хангалттай мөнгөтэй байсан ч түүнд өдөр бүр бэлэг өгөх нь тийм ч үндэслэлгүй юм.

4-5 настайдаа та хүүхэдтэйгээ ярилцаж, амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдлын талаар ярилцаж, мөнгөний мөн чанар, утгыг тайлбарлаж болно. Хүүхэд эцэг эх нь юу ч үнэ төлбөргүй авдаггүй, хүссэн тоглоомыг зөвхөн баяр ёслолоор эсвэл сайн зан үйлийн шагнал болгон авах боломжтой гэдгийг ойлгох ёстой.

Нялх хүүхдийг багаар харилцах, найрсаг харилцаа тогтоохыг заах нь бас чухал юм. Өөр хүүхдэд байгаа зүйлийг зээлж, сольж болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд хэт ичимхий бол цэцэрлэгт байхдаа ч гэсэн цогцолборуудтай тулалдаж эхлэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр ичимхий, ичимхий байдал нь сургуульд орохгүй байх болно. Эцсийн эцэст ийм чанарууд нь жижиг хүний ​​хамгийн сайн хамтрагч биш юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн уур хилэн

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхэд бусад шалтгааны улмаас хүсэл эрмэлзэлтэй байж болно. Магадгүй бусад хүүхдүүд түүнийг гомдоодог, эсвэл сурган хүмүүжүүлэгчид түүнийг шаардлагагүйгээр буруутгадаг. Уурлах шалтгаан нь юу болохыг олж мэдэх нь зайлшгүй юм. Хэрэв хүүхэд цэцэрлэгт муу санагдаж байвал түүнийг өдөр бүр "хүнд хөдөлмөр" явуулж болохгүй. Өөр хувилбаруудын талаар бодох нь зүйтэй - хүүхдээ өөр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад шилжүүлэх, ажилчидтай ярилцах, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг гэртээ эсвэл хамаатан садандаа үлдээх.

Хэрэв муу зан үйлийн шалтгаан нь улиг болсон хүсэл эрмэлзэл юм бол тэднийг урамшуулах ёсгүй. Хүүхэд өөрөө үе тэнгийнхэнтэйгээ тайван харилцах, тэдэнтэй харилцан яриа, хэлэлцээр хийж сурах ёстой. Мэдээжийн хэрэг, энэ үйл явцад түүнд тусалж, туслах хэрэгтэй.

Гэсэн хэдий ч мэргэжилтэнтэй холбоо барихгүйгээр хийх боломжгүй нөхцөл байдал бий. Дараах шинж тэмдгүүд нь сэтгэл зүйч, мэдрэлийн эмчтэй уулзах шаардлагатай байгааг харуулж байна.

1. айдас, хар дарсан зүүдний дайралт бүхий уур хилэнгийн хослол;
2. сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлтийн үед сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өөртөө болон бусдад гэмтэл учруулах;
3. уур хилэнгийн үед амьсгал боогдох, ухаан алдах дайралт үүсдэг;
4. хэт олон удаа түрэмгийллийн тэсрэлт;
5. уур уцаартай, дотор муухайрах, бөөлжих дараа нойрмоглох.

Хэрэв өвчин илрээгүй бол гэр бүлийн харилцаанд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй. Магадгүй тэд асуудлын үндэс нь байж магадгүй юм.

Урьдчилан сэргийлэх

Хүүхдийг халдлагад хүргэхгүйн тулд та туршлагатай мэргэжилтнүүдийн зөвлөмжийг сонсох хэрэгтэй.

1. Хүүхэд цэцэрлэгт хамрагдаагүй байсан ч өдөр тутмын дэглэмийг чанд баримтлах ёстой. Түүнийг багаасаа хүмүүжилд сургах хэрэгтэй.
2. Хуваарь нь амрах, идэвхтэй тоглоом тоглох, унтах, хөгжүүлэх үйл ажиллагаа явуулах хангалттай зайтай байхаар хэмжигдэх ёстой. Хүүхэддээ бага зэрэг хувийн цаг гаргах нь бас чухал юм.
3. Хүүхдэд мэдэрсэн сэтгэл хөдлөлөө үгээр илэрхийлэхийг заах шаардлагатай. Хэрэв тэр хэт их мэдрэмжийн талаар хэн нэгэнд хэлж чадвал түүнийг хянах нь илүү хялбар байх болно.
4. Хүүхдэд сэтгэл хөдлөлийн аль илрэл нь хүлээн зөвшөөрөгдөх, аль нь ашиглах боломжгүй гэдгийг хэлэх хэрэгтэй.
5. 4-5 настайдаа сургуулийн өмнөх насны хүүхэд аль хэдийн зарим үйлдлийг бие даан гүйцэтгэж чаддаг. Жишээлбэл, хувцаслах, хамраа арчих, шатаар буух, нүүрээ угаах. Тиймээс эхийн хэт хамгаалалт нь зөвхөн хор хөнөөл учруулдаг.
6. Зарим тохиолдолд жижиг хүнтэй зөвлөлдөх шаардлагатай байдаг бөгөөд ингэснээр хүүхэд ямар нэгэн зүйлд ядаж сонголт хийх боломжтой байдаг.
7. Хэрвээ хүүхэд дөнгөж уйлж эхэлсэн бол тэр даруй анхаарал сарниулах ёстой.

Эдгээр аргууд нь хүүхдийн уур хилэнг хамгийн бага хэмжээнд хүртэл бууруулах болно.

Тэмцлийн аргууд

Эцэг эхчүүдэд өгөх хамгийн чухал зөвлөгөө: сэтгэл хөдлөлийн үед хүүхдийг шийтгэх, зодох, загнах нь утгагүй юм. Хүүхдийн хүсэлтийг биелүүлэхгүйгээр халдлагыг тайван хүлээх хэрэгтэй. Түүнийг тайвширвал та юу болсныг ярих хэрэгтэй, ийм зан үйлийг зөвшөөрөхгүй байх талаар хэлэх хэрэгтэй. Гистери нь насанд хүрэгчдээс хүссэн зүйлдээ хүрч чадахгүй гэдгийг бяцхан хүнд ойлгуулах хэрэгтэй.

Хэрэв ирээдүйн дэлбэрэлтийн шинж тэмдгийг цаг тухайд нь анзаарсан бол түүний анхаарлыг сонирхолтой, сэтгэл татам зүйл рүү шилжүүлж, ямар нэгэн зааварчилгаа өгөх нь зүйтэй. Эцэг эхийн зохисгүй зан байдал нь үйрмэгийг тайвшруулахад тусалдаггүй тул та хүүхдийн хүсэл тэмүүлэлтэй харьцаж чадахгүй.

Өөрийнхөө үйлдлийг шинжлэх нь чухал юм. Магадгүй тэд буруутай хүмүүс байх. Тиймээс бүх бурууг хүүхэд рүү чихэх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Зөв хүмүүжил, гэр бүл дэх найрсаг уур амьсгалтай бол таталт үүсэх ёсгүй. Тэд тохиолдсон үед аюулгүй тоглож, мэдрэлийн эмчтэй зөвлөлдөх нь дээр.

Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдийн уур хилэнгээс айх шаардлагагүй болно. Хэрэв та хатуу ширүүн, тэвчээртэй байж, биеэ зөв авч явбал хүүхдийн бүдүүлэг байдлыг даван туулж чадна. Хэрэв та дээрх зөвлөмжийг дагаж мөрдвөл хэсэг хугацааны дараа сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн зан байдлыг илүү сайн өөрчлөх боломжтой болно.

Танд бас таалагдаж магадгүй:

Хэт идэвхтэй хүүхдийг хэрхэн өсгөх вэ: эцэг эхийн алдаа Хүүхэд яагаад хэлж болохгүй гэж: ямар тохиолдолд энэ нь үндэслэлтэй вэ
Хүүхэд бүтэлгүйтэх, алдаа гаргахаас айдаг - сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө Хүүхдийг муу компаниас хэрхэн хамгаалах, түүнд үзүүлэх нөлөө Хуухдийг худал хэлж, хулгай хийсэн тохиолдолд хэрхэн шийтгэх вэ? Хүүхдийг юм алдсаны төлөө хэрхэн шийтгэх вэ?

Эцэг эх бүр хүүхдийн уур хилэнг мэддэг: зарим нь үүнийг бага, бусад нь илүү олон удаа ажигладаг. Хүүхдийн ийм зан байдал нь ээж, аав, эмээ өвөөгийн хувьд жинхэнэ сорилт юм. Ялангуяа дуулиан олон нийтийн газар болж, хүмүүс энэ таагүй дүр зургийг үзэх ёстой. Гэвч үнэн хэрэгтээ ихэвчлэн 2 жил байдаг - энэ бол эргэлтийн цэг юм.

Нэгээс гурван нас хүртэлх нас нь нялх хүүхдийн амьдралд асар их өөрчлөлтүүд явагддаг тул өөр өөр байдаг: тэр шинэ мэдлэг олж авдаг, ярьж сурдаг, бүх зүйлийг ойлгож, маш их зүйлийг мэддэг. Гэсэн хэдий ч зарим зүйл хүүхдэд хүртээмжгүй хэвээр байгаа бөгөөд тэр үүнийг өөрөө авч чадахгүй. Тиймээс татгалзах бүрийг маш хурц, өвдөлтөөр хүлээн авдаг бөгөөд хүүхэд уурлах замаар сэтгэл хөдлөлөө харуулдаг.

Энэ хугацаанд хүүхэд хэтэрхий зөрүүд байж, бүх зүйлийг эсрэгээр нь хийж чаддаг бөгөөд түүний зан чанар нь зүгээр л танигдахын аргагүй болдог: дуулгавартай, эелдэг нялх хүүхдээсээ уйлж буй дур булаам болж хувирдаг.

Уурлах нь хүүхдийн хөгжлийн үе шат юм.

Ийм дүгнэлтэнд хүрэхийн тулд тэд өөрийгөө хянах чадварт суралцдаг боловч 2 настайдаа хүүхэд уур хилэн, түрэмгийлэлээ барихад хэцүү байдаг бөгөөд тэд мэдрэмжээ үгээр илэрхийлж чадахгүй хэвээр байна. Гурван жилийн дараа хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө үгээр илэрхийлж сурахад уурлах нь буурах ёстой.

Заримдаа эцэг эхчүүд хүүхдээ дэггүй, эцэг эхийнхээ дэргэд л дуулиан тарьдаг гэж гомдоллодог. Энэ нь нялх хүүхэд зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарыг шалгаж байгаатай холбоотой байж болох юм, гэхдээ тэр үед итгэлгүй хүмүүст сэтгэлээ харуулахад бэлэн биш байна.

Уур уцаарлах шалтгаан нь урьдчилан таамаглах бараг боломжгүй энгийн жижиг зүйлүүд байж болно. Гэвч сэтгэл судлаачид хүүхдүүдийн уур хилэнг өдөөдөг хэд хэдэн хүчин зүйлийг тодорхойлдог.

Сэтгэлийн түгшүүр эсвэл өвчин эмгэг

Бяцхан хүүхэд түүнийг яг юу өвтгөж байгааг үргэлж харуулж чаддаггүй. Үүнээс гадна тэрээр насанд хүрсэн хүнд өөрийгөө муухай мэдэрч байгаагаа хэрхэн тайлбарлахаа мэдэхгүй байна. Эцэг эхчүүд сонор сэрэмжтэй байж, хүүхдээ ажиглах хэрэгтэй. Хоолны дуршил буурах, хэт их цочромтгой болох, ямар ч шалтгаангүйгээр уйлах зэрэг шинж тэмдэг илэрч болно.

Мэдээжийн хэрэг, өвчтэй хүүхэд гэр бүлийн гол төв болдог тул эдгэрсний дараа ч тэр ижил анхаарал халамж шаарддаг. Хэрэв эцэг эх нь нялх хүүхэд сайхан, эрүүл байгаа гэдэгт итгэлтэй байгаа бол ийм заль мэхийг "унтраах" ёстой бөгөөд бууж өгөхгүй байх ёстой.

Анхаарал татахын төлөө тэмц

Ихэнхдээ эцэг эхийн анхаарал дутмаг байдлаас болж 2 жил тохиолддог - хүнд хэцүү үе. Асуудлыг шийдэхийн тулд юуны өмнө эдгээр шаардлагууд хэр үндэслэлтэй байгааг тодорхойлох шаардлагатай. Магадгүй эдгээр нь зүгээр л хүсэл тэмүүлэл биш бөгөөд нялх хүүхэд өөрийгөө үнэхээр дутагдалтай, ганцаардмал гэж үздэг.

Эцэг эхийн гол үүрэг бол хэрэгцээгээ хангаж, хувиа хичээсэн байдал эхлэх үед шугамыг олох явдал юм. Хэрэв хүүхэд уйлахдаа анхаарлыг татахыг хичээж байгаа ч насанд хүрэгчид түүний хажууд байнга байдаг бол та анхны уйлах үед бяцхан командлагчийн удирдамжийг дагах ёсгүй.

Хүссэн зүйлээ аваарай

Ихэнхдээ хүссэн зүйлээ авах боломжгүй байдаг тул хүүхэд уурладаг. 2 жил бол хүүхэд ямар ч аргаар хамаагүй хүссэн зүйлээ авахыг хүсдэг үе юм. Энэ нь таны дуртай тоглоом эсвэл сайтыг орхих хүсэлгүй байх эсвэл эндээс яг одоо авах ёстой өөр зүйл байж болно.

Эцэг эхийн хориг нь хүүхдэд үргэлж тодорхой байдаггүй бөгөөд заримдаа түүний наснаас хамааран мөн чанарыг нь дамжуулахад маш хэцүү байдаг. Одоо түүнд олон уруу таталтууд байгаа бөгөөд үүнтэй тэмцэх нь үнэхээр хэцүү байдаг. Тиймээс эцэг эх нь хүүхдийг тусгайлан уруу татах ёсгүй. Түүний харааны талбараас түүнд таалагдаж болох бүх зүйлийг арилгаж, хүүхдийн нэр төрөл, амттан бүхий дэлгүүрт дагуулж явахгүй байх нь дээр.

Хүүхэд хэтэрхий жижиг хэвээр байгаа бөгөөд юу ч ойлгохгүй байна гэж бүү бодоорой. Хүүхдийн уур хилэн нь зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хязгаарыг шалгах, эцэг эхчүүдэд стресст тэсвэртэй эсэхийг шалгах арга юм. Тиймээс хүүхэд хоригийг цуцлахгүй гэдгийг ойлгохын тулд тууштай, тууштай байх шаардлагатай. Зөрчилдөөнтэй үйлдэл нь хүүхдийг төөрөгдүүлж, насанд хүрэгчдэд зориулсан шинэ сорилтуудыг зохион бүтээхэд түлхэц өгдөг.

Та нялх хүүхэдтэй ижил түвшинд ярилцаж, яагаад түүний хүслийг одоо биелүүлэх боломжгүй байгааг тайлбарлах хэрэгтэй. Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхэд эцэг эхийн "үгүй" нь маргаангүй бөгөөд энэ тохиолдолд хүсэл эрмэлзэл нь ашиггүй гэдгийг ойлгох болно.

Авторитар эцэг эхийн хэв маяг, хүүхдүүдийн өөрийгөө батлах байдал

Ихэнх тохиолдолд хүүхэд эцэг эхээ эсэргүүцэхийг оролдвол уурладаг. Магадгүй авторитар хүмүүжил нь нялх хүүхдэд өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгодоггүй тул тэр бослого гаргадаг. Хүүхдүүд ч бас хүмүүс бөгөөд тэдэнд тодорхой эрх чөлөө хэрэгтэй гэдгийг битгий мартаарай.

Эцэг эхийн хүүхдэд үзүүлэх урам зоригтой хандлага нь нялх хүүхэд өөртөө дур зоргоороо ханддаг боловч бусдад туйлын үл тэвчих хандлагатай болоход хүргэдэг. Тогтмол анхаарал хандуулахгүй байх нь хүүхдийн сөрөг сэтгэл хөдлөлийн шуургыг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь гистериас гарах арга замыг олдог.

Хүүхдүүдийг эв найртай хөгжүүлэхийн тулд насанд хүрэгчид асран хамгаалагч, эрх чөлөөний зөв тэнцвэрийг бий болгох ёстой. Хүүхэд өөрийн үзэл бодлыг үнэлж, хүндэтгэдэг гэдэгт итгэлтэй байвал хоригийг хүлээн авахад хялбар байх болно.

Ямар ч шалтгаангүйгээр хүсэл эрмэлзэл

Заримдаа хүүхэд ямар ч шалтгаангүйгээр уурладаг. 2 нас - хүүхэд яагаад бухимдсанаа тайлбарлаж чадахгүй нас. Нөхцөл байдлыг ойлгохын тулд эцэг эхчүүд сүүлийн үеийн үйл явдлыг шинжлэх хэрэгтэй. Магадгүй гэр бүл хурцадмал эсвэл хүүхэд хангалттай унтаагүй байж магадгүй юм. Бүх хүмүүс өөр өөр зан чанар, хувь хүний ​​шинж чанартай байдаг тул бүх хүүхдүүд юу болж байгааг өөр өөрийнхөөрөө хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Хэрхэн уурлахаас зайлсхийх вэ?

2 настай хүүхэдтэй эцэг эхчүүд уур хилэнгээс бүрэн зайлсхийх боломжгүй гэдгийг мэддэг ч үр дагаврыг багасгах арга хэмжээ авч болно.

  • Хүүхэд сайн унтаж байх ёстой.
  • Өдрийн дэглэмийг ажиглах шаардлагатай.
  • Хүүхэд олон тооны шинэ туршлага олж авахын тулд та өдрийг төлөвлөх ёсгүй. Хэрэв энэ нь зайлсхийх боломжгүй бол хүүхдийг зугаацуулах зүйлтэй байхыг анхаарах хэрэгтэй.
  • Хүүхдүүдэд мэдрэмжээ илэрхийлэхийг заах хэрэгтэй. Үүнийг хэрхэн зөв хийхийг тэдэнд зөөлөн сануулж, үг сонгоход нь туслах шаардлагатай.
  • Боломжтой бол хүүхдэд наад зах нь үндсэн бус асуудлыг сонгох эрхийг олгох хэрэгтэй.
  • Өдөр тутмын дэглэмийн бүх өөрчлөлтийг урьдчилан анхааруулах ёстой, жишээлбэл, үдийн хоолноос таван минутын өмнө хүүхэд удахгүй идэх болно гэдгийг мэдэгдэх шаардлагатай.

Хэрэв бухимдал аль хэдийн эхэлсэн бол ...

Олон эцэг эхчүүд өөрөөсөө асуудаг: хүүхэд уурлаж байна - юу хийх вэ? Юуны өмнө та нялх хүүхэд гистеритэй бол түүнийг шийтгэхээр заналхийлж чадахгүй гэдгийг санах хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд хүүхэд түрэмгийлэл, дургүйцлийг хуримтлуулж, түүний сэтгэл зүйн эрүүл мэндийг сүйтгэж, шинэ дуулиан дэгдээх болно. Насанд хүрэгчид тайван, итгэлтэй байж, ойлголтоо илэрхийлэх ёстой. Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлөө хянаж, зан авираа хянаж сурдаг.

Гэхдээ та хүүхдийг тайвшруулахын тулд бүх талаараа тайвшруулж, урамшуулахыг хичээх ёсгүй. Энэ нь түүнд хүссэн зүйлээ авахын тулд ингэж биеэ авч явах итгэлийг төрүүлнэ. Хүүхэд хашгирах, уйлах үед түүнд ямар нэг зүйлийг тайлбарлах шаардлагагүй, түүнд хандсан үгсийг сурах магадлал багатай юм. Түүнийг тайвширтал хүлээх нь дээр.

Хэрэв хүүхдэд уурлах нь ихэвчлэн ажиглагддаг бол Комаровский эцэг эхчүүдэд "үгүй" гэж хэлж сурахыг зөвлөж байна. Хүүхэд насанд хүрэгчдийг удирдаж эхлэхгүйн тулд гаргасан шийдвэрийг өөрчлөх, зөөлрүүлэх боломжгүй юм. Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэлтэй байх нь зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарыг алдахад хүргэдэг тул хүүхэд тэднийг шинэ тэвчээрээр хайх болно.

Хүүхэд тайвшрах хүртэл чимээгүй, гэхдээ тууштай ярих шаардлагатай. Та өөрийн байр сууриа маргаж, түүний насанд хүрсэн хүүхдэд ойлгомжтой байх аргументуудыг өгөх хэрэгтэй.

Буултыг хайх

Хүүхэд уур уцаартай сэрэх тохиолдолд түүний нойр бүрэн дүүрэн, хангалттай урт байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй. Магадгүй та түүнийг арай эрт унтуулах хэрэгтэй. Гэхдээ ийм зан үйлийг мэдрэлийн систем, хүүхдийн бие даасан шинж чанараас шалтгаалан ажиглаж болно. Эцэг эхчүүд өглөөг илүү тааламжтай, тайван байлгахыг хичээж, хүүхдэд өглөөний цайнд юу идэхээ шийддэг: хайргүй будаа эсвэл амттай зуслангийн бяслаг. Заримдаа буулт хийх нь гайхамшгийг төрүүлдэг бөгөөд үүнээс гадна хүүхэд тохиролцож, бууж өгч сурдаг.

Хүүхдүүдийн уур хилэн нь ямар ч, тэр байтугай маш тэвчээртэй насанд хүрэгчдийн амьдралыг хүндрүүлдэг. Өчигдөрхөн нялх хүүхэд "хонгор минь" байсан бөгөөд өнөөдөр түүнийг сольсон - тэр ямар ч шалтгаанаар хашгирч, хашгирч, шалан дээр унаж, толгойгоо хана, хивсэнд цохиж, ямар ч уриалга ч тус болохгүй. Ийм таагүй үзэгдэл бараг хэзээ ч нэг удаагийн эсэргүүцэл байдаггүй. Ихэнхдээ хүүхдийн уур хилэн нь системтэйгээр, заримдаа өдөрт хэд хэдэн удаа давтагддаг.

Энэ нь нялх хүүхдэд ямар буруу зүйл хийснээ, эдгээр гажуудлыг хэрхэн таслан зогсоох талаар гайхаж буй эцэг эхчүүдийн санааг зовоож, бухимдуулахгүй байх аргагүй юм. Нэр хүндтэй хүүхдийн эмч Евгений Комаровский ээж, аавдаа хүүхдийн уур хилэнг хэрхэн яаж хариулах талаар хэлж өгдөг.

Асуудлын талаар

Хүүхдүүдийн уурлах нь хаа сайгүй байдаг үзэгдэл юм. Бяцхан хүүхдийн эцэг эх дэлхийн хамгийн тайван хүүхэдтэй гэж хэлсэн ч энэ нь тэр хэзээ ч гэнэтийн үзэгдэл хийдэггүй гэсэн үг биш юм. Саяхныг хүртэл хүүхдийнхээ уур хилэнг хүлээн зөвшөөрөх нь ямар нэгэн байдлаар ичмээр байсан, эцэг эх нь ичиж, гэнэт бусад нь жаахан хүүхдээ муу хүмүүжүүлж байна гэж боддог, заримдаа хайртай хүүхдээ оюун санааны хувьд "биш" гэж үзэхээс айдаг байв. ингэж". Тиймээс тэд чадах чинээгээрээ гэр бүлийн хүрээнд тулалдсан.

Сүүлийн жилүүдэд энэ асуудлыг нарийн мэргэжлийн эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч, мэдрэлийн эмч, хүүхдийн эмч нартай ярилцаж эхэлсэн. Тэгээд нэг ойлголт гарч ирэв: анх харахад санагдахаас хамаагүй илүү гистери хүүхдүүд байдаг. Москвагийн томоохон эмнэлгүүдийн нэг дэх хүүхдийн сэтгэл зүйчдэд байдаг статистик мэдээллээс харахад 6-аас доош насны хүүхдүүдийн 80% нь үе үе уурладаг бөгөөд эдгээр хүүхдүүдийн 55% нь байнга уурладаг. Дунджаар хүүхдүүд долоо хоногт 1 удаа, өдөрт 3-5 удаа ийм халдлагад өртдөг.

Хүүхдийн уур хилэн нь зарим үндсэн шинж тэмдгүүдтэй байдаг. Дүрмээр бол дайралтаас өмнө ижил төстэй үйл явдал, нөхцөл байдал үүсдэг.

Уур уцаарлах үед хүүхэд зүрхийг нь шархлуулж хашгирч, чичирч, амьсгал боогдуулж, нулимс цийлэгнэхгүй. Амьсгал давчдах, зүрхний цохилт ихсэх, олон хүүхэд нүүрээ маажих, гараа хазах, хана, шалыг цохих зэргээр өөрийгөө гэмтээхийг оролддог. Хүүхдүүдийн дайралт нэлээд удаан үргэлжилдэг бөгөөд үүний дараа тэд удаан хугацаанд тайвширч чадахгүй, уйлж байна.

Тодорхой насны үед уур уцаар илүү хүчтэй илэрдэг; өсөх ийм "чухал" үе шатанд сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт нь өнгөө өөрчилдөг. Тэд гэнэт гарч ирэх эсвэл гэнэт алга болж магадгүй юм. Гэхдээ хүүхэд гэр бүлийн насанд хүрсэн гишүүдээ хашгирах, хөлийг нь дарах зэргээр аргадаж болохгүйн адил уур хилэнг хэзээ ч үл тоомсорлож болохгүй.

Доктор Комаровскийн санал бодол

Юуны өмнө эцэг эхчүүд үүнийг санаж байх ёстой гэж Евгений Комаровский үзэж байна гистерийн байдалд байгаа хүүхдэд заавал үзэгч хэрэгтэй.Хүүхдүүд зурагт, угаалгын машины өмнө хэзээ ч дуулиан дэгдээдэггүй, тэд амьд хүнийг сонгодог бөгөөд гэр бүлийн гишүүдээс түүний зан авирыг хамгийн мэдрэмтгий болгодог нь үзэгчийн дүрд тохирсон байдаг.

Хэрэв аав санаа зовж, сандарч эхэлбэл түүнийг хүүхэд гайхалтай уурлахаар сонгох болно. Хэрэв ээж нь хүүхдийн зан байдлыг үл тоомсорловол түүний өмнө уурлах нь тийм ч сонирхолтой биш юм.

Хүүхдийг уур хилэнгээс хэрхэн яаж салгах талаар дараагийн видео бичлэг дээр доктор Комаровскаяд хэлэх болно.

Энэ үзэл бодол нь хүүхдийн сэтгэл зүйчдийн нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл бодолтой зарим талаараа зөрчилдөж байгаа бөгөөд гистерийн байдалд байгаа хүүхэд өөрийгөө огт хянаж чаддаггүй гэж үздэг. Комаровский нялх хүүхэд нөхцөл байдал, хүчний тэнцвэрийг маш сайн мэддэг бөгөөд энэ мөчид түүний хийж буй бүх зүйл дур зоргоороо хийдэг гэдэгт итгэлтэй байна.

Тиймээс Комаровскийн гол зөвлөгөө нь хүүхдийн "концерт" нь эцэг эхчүүдэд ямар нэгэн байдлаар нөлөөлдөг гэдгийг харуулах ямар ч арга зам биш юм. Хэчнээн хүчтэй нулимс, хашгирах, хөлөө дарах нь хамаагүй.

Хэрвээ хүүхэд хэзээ нэгэн цагт уур хилэнгийн тусламжтайгаар зорилгодоо хүрвэл тэр энэ аргыг байнга хэрэглэх болно. Комаровский эцэг эхчүүдэд уурлах үед хүүхдээ тайвшруулахыг анхааруулж байна.

Бууж өгөх нь нэг талаараа байнга сайжирч, насан туршдаа үргэлжлэх залилангийн хохирогч болно гэсэн үг юм.

Тайвширсан нь дээр зан үйл, уур хилэнгээс татгалзах тактикийг гэр бүлийн бүх гишүүд дагаж мөрддөг;Ингэснээр ээжийн "үгүй" хэзээ ч аавын "тийм" эсвэл эмээгийн "магадгүй" болж хувирдаггүй. Дараа нь хүүхэд гистери нь ямар ч арга биш гэдгийг хурдан ойлгож, насанд хүрэгчдийн мэдрэлийг хүч чадлыг шалгахаа болино.

Хэрэв эмээ зөөлөн сэтгэл гаргаж, эцэг эхийнхээ татгалзсанд гомдсон хүүхдээ өрөвдөж эхэлбэл тэр хүүхдийн уур хилэнгийн цорын ганц үзэгч болох эрсдэлтэй. Асуудал нь ийм эмээтэй бие махбодийн хамгаалалт дутмаг байдаг гэж Комаровский хэлэв. Эцсийн эцэст ихэвчлэн ач хүү эсвэл ач охин нь тэднийг дагаж мөрдөхөө больж, алхаж байхдаа бэртэж гэмтэх таагүй нөхцөл байдалд ордог.Гал тогоонд буцалж буй усаар өөрийгөө шатаах, залгуурт ямар нэгэн зүйл хийх гэх мэт, учир нь хүүхэд эмээгийн дуудлагад хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.

Юу хийх вэ?

Хэрэв хүүхэд 1-2 настай бол рефлексийн түвшинд зөв зан үйлийг хурдан бий болгож чаддаг.Комаровский хүүхдийг аюулгүй орон зайд байлгахыг зөвлөж байна. Уурлаж эхэлмэгц өрөөнөөс гар, харин хүүхдэд сонсогдож байгааг мэдэгдээрэй. Бяцхан хүүхэд чимээгүй болмогц та түүний өрөөнд орж болно. Хэрэв уйлах нь давтагдсан бол - дахин гар.

Евгений Олеговичийн хэлснээр нэг ба хагасаас хоёр настай хүүхдэд тогтвортой рефлекс бий болоход хоёр өдөр хангалттай - "хэрэв би хашгирахгүй бол ээж ойрхон байна".

Ийм "сургалт" -ын хувьд эцэг эхчүүдэд үнэхээр төмрийн мэдрэл хэрэгтэй болно гэж эмч онцолж байна. Гэсэн хэдий ч богино хугацаанд тэдний гэр бүлд хангалттай, тайван, дуулгавартай хүүхэд өсч томрох нь тэдний хичээл зүтгэлийн хариуг өгөх нь дамжиггүй. Бас нэг чухал зүйл бол эцэг эхчүүд энэ мэдлэгээ хэдий чинээ хурдан хэрэгжүүлнэ, төдий чинээ хүн бүрийн хувьд сайн.Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн 3 нас хүрсэн бол энэ аргыг дангаараа зайлшгүй шаардлагатай. Алдаанууд дээр илүү шаргуу ажиллах шаардлагатай болно. Юуны өмнө хүүхдээ өсгөхөд эцэг эхийн алдаа.

Хүүхэд дуулгавартай байдаггүй, гистерик байдаг

Ямар ч хүүхэд дэггүй байж болно гэж Комаровский хэлэв. Гэр бүлд хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан чанар, даруу байдал, хүмүүжил, зан үйлийн хэм хэмжээ, энэ гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцаанаас ихээхэн хамаардаг.

"Шилжилтийн" нас - 3 жил, 6-7 нас, өсвөр насны тухай мартаж болохгүй.

3 жил

Гурван настайдаа хүүхэд энэ том ертөнцөд өөрийгөө ойлгож, ухамсарлаж,Мэдээжийн хэрэг тэрээр энэ ертөнцийг хүч чадлаар туршиж үзэхийг хүсч байна. Нэмж дурдахад, энэ насны хүүхдүүд ямар ч тохиолдолд өөрсдийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, туршлагаа үгээр илэрхийлж чаддаггүй. Тиймээс тэд тэднийг гистерик хэлбэрээр харуулдаг.

Ихэнхдээ энэ насны үед шөнийн уур хилэн эхэлдэг.Тэд аяндаа үүсдэг, хүүхэд зүгээр л шөнө сэрж, тэр даруй цоолох уйлж, нуман хаалга хийдэг, заримдаа насанд хүрэгчдээс салж, зугтахыг оролддог. Ихэвчлэн шөнийн уур хилэн нь тийм ч удаан үргэлжилдэггүй бөгөөд хүүхэд "өсдөг" бөгөөд тэд эхэлсэн шигээ гэнэт зогсдог.

6-7 настай

6-7 насандаа өсч томрох шинэ үе шат эхэлдэг. Хүүхэд сургуульд явахын тулд аль хэдийн боловсорч гүйцсэн бөгөөд тэд түүнээс өмнөхөөсөө илүү их зүйлийг шаардаж эхэлдэг. Тэрээр эдгээр шаардлагыг биелүүлэхгүй байхаас маш их айдаг, "бүтэлгүйтэх" вий гэж айдаг, стресс хуримтлагдаж, заримдаа гистери хэлбэрээр дахин асгардаг.

Евгений Комаровский хэлэхдээ, эцэг эхчүүд хүүхэд аль хэдийн 4-5 настай байхад, "зуршлаас гадуур" уурлах үед энэ асуудалтай эмч нарт ханддаг.

Хэрэв эрт насандаа эцэг эх нь ийм зан үйлийг зогсоож чадаагүй бөгөөд нялх хүүхэд өдөр бүр тэдний өмнө тоглож, өөрийн гэсэн зүйлд хүрэхийг хичээдэг хатуу тоглолтын оролцогч болсон бол.

Эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүүхдийн ухаан алдах, таталт, "гистерийн гүүр" (нуруу нуман хаалга), гүнзгий уйлах, амьсгал давчдах зэрэг гистерийн зарим гадаад илрэлүүдээс айдаг. Амьсгалын замын эмгэг, Евгений Олегович энэ үзэгдлийг ингэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн бага насны хүүхдүүдэд байдаг - 3 нас хүртэл. Хүчтэй уйлах үед хүүхэд уушигнаас бараг бүхэл бүтэн агаарыг гадагшлуулдаг бөгөөд энэ нь амьсгалыг түгжих, цайрахад хүргэдэг.

Ийм дайралт нь дур булаам, сэтгэл хөдөлгөм хүүхдүүдийн онцлог шинж юм гэж Комаровский хэлэв.Олон хүүхдүүд уур хилэн, урам хугарах, дургүйцлээ арилгах өөр аргыг ашигладаг - тэд сэтгэл хөдлөлөө хөдөлгөөнд оруулдаг - унаж, хөл, гараараа тогшиж, объект, хана, шалан дээр толгойгоо цохидог.

Удаан үргэлжилсэн, хүнд хэлбэрийн гистери-амьсгалын замын дайралтаар хүүхдийн ухамсар нь өвдөж эхэлбэл өөрийн эрхгүй таталт үүсч болно. Заримдаа ийм байдалд хүүхэд тогоонд удаан хугацаагаар явж байсан ч гэсэн өөрийгөө дүрсэлж чаддаг бөгөөд ямар ч зөрчил гардаггүй. Ихэвчлэн таталтын дараа (тоник - булчингийн хурцадмал байдал эсвэл клоник - тайвширч, "зөөлрүүлэх") амьсгал сэргэж, арьс нь "хөхрөлт" байхаа больж, хүүхэд тайвширч эхэлдэг.

Гистерийн ийм шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдийн мэдрэлийн эмчтэй зөвлөлдөх нь дээр, учир нь ижил шинж тэмдэг нь зарим мэдрэлийн эмгэгийн шинж чанартай байдаг.

  • Хүүхэддээ сэтгэл хөдлөлөө үгээр илэрхийлэхийг заа.Таны хүүхэд бусад энгийн хүмүүсийн адил уурлаж, бухимдаж чадахгүй. Та түүнд уур, бухимдлаа хэрхэн зөв илэрхийлэхийг зааж өгөх хэрэгтэй.
  • Гистерик халдлагад өртөмтгий хүүхдийг хэт их ивээн тэтгэж, халамжилж, нандигнаж болохгүй, түүнийг аль болох хурдан цэцэрлэгт явуулах нь дээр. Тэнд гэж Комаровский хэлэхдээ, байнгын, сэтгэл хөдөлгөм үзэгчид болох ээж, аав байхгүйгээс болж таталт ихэвчлэн тохиолддоггүй.
  • Гистерик дайралтыг урьдчилан харж, хянахад суралцаж болно.Үүнийг хийхийн тулд эцэг эхчүүд ихэвчлэн уур хилэн хэзээ эхэлдэгийг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Хүүхэд нойрмог, өлсөж магадгүй, эсвэл тэд түүнийг яарч эхлэхэд тэвчихгүй. Боломжит "зөрчилдөөн" нөхцөл байдлаас зайлсхийхийг хичээ.
  • Уурлаж эхэлсний эхний шинж тэмдэг илэрвэл та хүүхдийн анхаарлыг сарниулахыг хичээх хэрэгтэй.Энэ нь ихэвчлэн гурван нас хүрээгүй хүүхдүүдтэй "ажилладаг" гэж Комаровский хэлэв. Хуучин залуустай бол энэ нь илүү хэцүү байх болно.
  • Хэрэв таны хүүхэд уурлах үедээ амьсгалаа дарах хандлагатай бол үүнд ямар ч буруу зүйл байхгүй.Комаровский хэлэхдээ амьсгалыг сайжруулахын тулд нялх хүүхдийн нүүр рүү үлээхэд л тэр рефлексээрээ амьсгалах нь гарцаагүй.
  • Эцэг эхчүүд хүүхдийн уур хилэнг даван туулахад хичнээн хэцүү байсан ч Комаровский үүнийг даван туулахыг зөвлөж байна. Хэрэв та хүүхэд таныг уурлаж зодохыг зөвшөөрвөл бүр ч хэцүү болно. Эцсийн эцэст 15-16 насны гистерик, тэсэхийн аргагүй өсвөр насны хүүхэд хэзээ нэгэн цагт гистерик гурван настай хүүхдээс гарч ирэх болно. Энэ нь зөвхөн эцэг эхийн амьдралыг сүйрүүлэх болно. Тэр өөрөө өөртөө маш хэцүү болгодог.

  • Доктор Комаровский

Энэ таагүй үзэгдэлтэй тулгараад хүүхэд өсч томроод "би"-ээ харуулдаг гэдгийг бид ойлгодог. Зөвхөн эцэг эхийн хариу үйлдэл нь үргэлж хангалттай, чадварлаг байдаггүй, учир нь тэдэнд тэвчээр, мэдлэг, ийм халдлагаас урьдчилан сэргийлэх чадвар дутмаг байдаг. Эдгээр нөхцөл байдлын ихэнх нь тэвчээр, мэргэн ухаан шаарддаг. Насанд хүрэгчид хүүхдийн уур хилэнгийн талаар юу мэдэх ёстой вэ? Тэд яагаад тохиолддог вэ, эцэг эхчүүд хэрхэн биеэ авч явах ёстой, тэд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой вэ? Одоо бид олж мэдэх болно.

Гистери гэж юу вэ

"Хуурамч" ба "гистериа" гэсэн ойлголтууд маш ойрхон байдаг. Гэхдээ хүүхдүүд яг одоо боломжгүй зүйл эсвэл хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд эхнийх рүүгээ ханддаг. Жишээлбэл, хүүхэд гэртээ байхгүй шоколад авахыг хүсч, уйлж, уйлж, жүжиглэж эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ түүний зан байдал улам дорддог, гэхдээ энэ нь амархан хянагддаг, хүсэл тэмүүлэл нь гистерийн үе шатанд хүрдэггүй.

Гэвч гистериа бол хүсэлт, тодорхой үйлдлээс татгалзах, уйлах, толгойгоо шалан дээр цохих, нударгаа хийх, нүүрээ маажих, заримдаа таталт, бөөлжих зэргээр дуусдаг сэтгэлийн хөдлөлийн илүү хүчтэй хариу үйлдэл юм. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд моторт ур чадвараа хянахгүй байх үед энэ нь түрэмгийллээр бэхжсэн хариу үйлдэл юм. Энэ нь таагүй мэдээ, дургүйцэл, хоригийн хариуд үүсдэг бөгөөд ихэвчлэн гаднаас анхаарал татахуйц эрчимжиж, алга болоход заримдаа зогсдог.

Хүүхэд яагаад гистеритэй байдаг вэ?

Хүүхдийн эмч нар, түүний дотор Евгений Комаровский шинэ төрсөн нярайд гистери нь ихэвчлэн хэвлийн өвдөлтөөс болж үүсдэг гэж тайлбарладаг. Хүүхэд хэвлийн гаднах амьдралд дасан зохицож, колик нь удаан хугацааны туршид ийм дасан зохицох үйл явцыг дагалддаг. Өтгөн өтгөн бөөгнөрөл үүсэх, гэдэсний ханыг цочроох нь өвдөлтийг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь хүүхэд хүчтэй уйлах үед илэрдэг. Хүүхэд гистеритэй үед хийж болох цорын ганц зүйл бол тайвшруулах тусгай дуслыг хэрэглэж, тэвчээртэй байж, хүүхдийг гэдсэнд нь дарж, массаж хийх явдал юм. Дүрмээр бол зургаан сар хүртэл ийм асуудал алга болдог.

Нэг настай хүүхэд маш их энергитэй байдаг бөгөөд тэр үүнийг хэрхэн ашиглахаа мэддэггүй. Гэхдээ бие нь хашгирах, уурлах зэргээр үүнийг амархан арилгадаг. Нэг настай хүүхдийн хэт их сэтгэл хөдлөл нь биеийн хүчтэй хөдөлгөөн, хашгирах, уйлах тусламжтайгаар гарч ирдэг. Энэ насанд тэрээр ээж, ааваас ямар нэгэн зүйлд хүрэхийн тулд хашгирах биш харин хашгирах нь түүнд дургүй, түүнд тохирохгүй нөхцөл байдалд үзүүлэх физиологийн хариу үйлдэл юм. Энэ бол хариулт, эсэргүүцэл, өөрийн "би"-ийн илэрхийлэл юм. Жилд хүүхэд хөгжлийн анхны хямралыг мэдэрдэг. Зөвхөн ийм сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл нь жижиг хувийн шинж чанарыг бий болгож буйн илрэл юм.

Хүүхэд өөрөө ийм эсэргүүцлийг хэрхэн зогсоохоо хараахан мэдэхгүй байна. Хэрэв түүнд яг одоо хүсэж байгаа нэг зүйл байгаа бол энэ нь тусламж юм. Насанд хүрэгчид хүүхдэд сэтгэлийн хөдөлгөөнийг даван туулахад нь туслах ёстой. Эцэг эхчүүд заримдаа хүүхэд рүү улам чанга хашгирч, хүч чадал, давуу байдлаа харуулдаг. Үүнийг хийх нь туйлын боломжгүй юм. Чимээгүй байж, хүүхдээ тэвэрч, үнсэж, нуруу, толгойг нь цохиж, дуртай тоглоомоо өгөх нь дээр. Эцэг эхийн хашгирах, тайвшрах шаардлага нь зөвхөн үйрмэгийн сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийг нэмэгдүүлдэг. Энэ нь гал дээр мод шидэхтэй адил юм.

Усанд орсны дараа хүүхдийн гистери нь бие махбодид хүндээр тусч, цочроох шинж тэмдэг юм. Үүний шалтгаан нь ихэвчлэн толгойгоо угаах явдал юм. Ээж нь толгой дээр нь ус асгахад хүүхдүүд дургүй байдаг. Ус нь нүд рүү орж, хүүхэд хашгирч, эсэргүүцэж, стрессийн гормонууд жижиг биеийг дүүргэдэг. Хүүхдүүд яаж тэвчихээ мэдэхгүй, энэ журам зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг ойлгодог.

Заримдаа нялх хүүхдүүд угаалгын өрөөнөөс гарахыг хүсдэггүй бөгөөд үүнийг эсэргүүцдэг. Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ хэрхэн зөвшилцөж сурах хэрэгтэй бөгөөд хэрэв толгойгоо угаах тухай бол аавтайгаа хамт хийх эсвэл хүүхдийн нүд рүү ус орохгүйн тулд тусгай усанд орох хаалт худалдаж авах хэрэгтэй.

Унтахаасаа өмнө хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, унтахдаа хүүхэд уурлах зэрэг нь сонирхолтой тоглоомуудыг тасалдуулахаас өөр аргагүй болдог. Энэ тохиолдолд нялх хүүхэдтэй хэрхэн зөвшилцөж сурах, тоглоомууд унтахыг хүсдэг гэдгийг дахин сануулах шаардлагатай бөгөөд тэдэнтэй харилцах харилцаагаа зогсоох цаг болжээ. Өөр нэг шалтгаан нь хүүхэд эхтэйгээ унтдаг зуршлаас салсан явдал юм. Хүүхдийн өлгийд ганцаараа үлдэхээ мэдсээр байж зориуд эсэргүүцнэ. Эцсийн эцэст тэр эцэг эхийнхээ хажууд илүү тухтай байсан.

Унтахынхаа өмнө болон шөнийн цагаар зүүдэндээ уурлах нь өөр нэг ер бусын шалтгаантай байж болно. Хэрэв хүүхэд эрүүл бол өдрийн цагаар ийм асуудал гардаггүй, гэхдээ зөвхөн орой, шөнийн цагаар хэн нэгэн түүнийг эсвэл танай гэр бүлийн талаар муугаар бодож магадгүй юм. Орой нь хүмүүс хуучин гомдол, хүнд бодолд автдаг. Хэрэв гэр бүлийн аав алхаж байгаа бол шөнийн цагаар хүүхдүүдийн уур хилэн нь өөр эмэгтэй танай гэр бүлд амар амгалан амьдрахыг зөвшөөрөхгүй байгааг илтгэж магадгүй юм. Мөн түүний сөрөг бодол нь гэр бүлийн хамгийн сул гишүүний эрч хүчээр илэрхийлэгддэг. Шөнө, ээж нь аавыгаа өөр айлаас аваад явахад уйлна.

Хар дарсан зүүд нь хүүхдийн нойр муудах шалтгаан болдог. Хэрэв шөнө дунд хүүхэд хашгирч, гэнэт өлгийд суугаад хаа нэг газар зааж, тодорхой хариулт өгөөгүй бол энэ нь хар дарсан зүүд юм.

Ихэнхдээ энэ үзэгдэл гурваас таван настай хүүхдүүдэд тохиолддог.

Хэрэв ийм тохиолдол сард нэг эсвэл хоёр удаа тохиолдож, өдрийн цагаар хүүхдийн зан төлөвт мэдрэлийн эмгэгийн шинж тэмдэг илрээгүй бол эцэг эхчүүд санаа зовох хэрэггүй болно. Магадгүй өглөө нь хүүхэд хамгийн муу мөрөөдлөө хэлэх болно. Хэрэв эмээ, өвөө нь өдрийн цагаар хүүхдээ ямар нэгэн зүйл эсвэл хэн нэгэнд айлгадаг бол шөнийн цагаар хүүхэд айдсын объектыг харж болно. Тиймээс боловсролын үйл явцад бабаис болон бусад зүйлийг мартах нь зүйтэй.

Өвчин эмгэгийн дараа хүүхдүүд заримдаа гистерик өвчинд нэрвэгддэг бөгөөд энэ нь урьд өмнө нь тэдний хувьд ердийн зүйл биш байв.Хэрэв өвчин удаан үргэлжилсэн, хүнд хэлбэрийн, халуурах, хордлого зэрэг шинж чанартай байсан бол хүүхдийн мэдрэлийн систем ядарч сульдсан байдаг. Хүүхдийн эмч Евгений Комаровский хэлэхдээ хүүхдийн тархинд хүнд өвчин тусах нь маш хэцүү байдаг. Тиймээс хүүхдийн мэдрэлийн ядаргаа нь уур хилэнгээр илэрдэг. Тайвшруулах эмчилгээний курс хийлгэх шаардлагатай, эцэг эхчүүд тэвчээртэй байх хэрэгтэй.

Хүүхдийг хөхнөөс гаргасны дараа уурлавал яах вэ

Ээжийн сүү, хөх нь үйрмэгийн байгалийн хамгаалалт юм. Мөн бид зөвхөн хүүхдийн дархлаа, физиологийн нормыг бий болгох тухай ярьж байна. Хөхөөр хооллох нь хүүхдийг хамгаалах, тайвшруулах журам юм. Эмэгтэй хүн хүүхдээ хичнээн удаан хөхүүлэв ч хөхнөөс нь салгах нь маш их стресс юм. Хүүхэд амар амгалан, сэтгэл зүйн тайтгарлыг алддаг бөгөөд энэ нь эхийн хөхөнд үргэлж мэдрэгддэг.

Ихэнхдээ эхчүүд хүүхдээ хөхөөр хооллохоосоо эрт салдаг. Хүүхэд үүнд бэлэн биш байх нь (жишээлбэл, 3, 6 сартайдаа) уур хилэн дагалддаг. Тиймээс хөхүүлэх үйл явц нь чадварлаг байх ёстой.

Хэрэв энэ талаар хатуу шийдвэр гарвал хөхнөөс салгах ажлыг аажмаар хийх ёстой. Эхлээд өдөр тутмын тэжээлээ солих хэрэгтэй. Хэдэн өдрийн дараа өдрийн цагаар, дараа нь орой унтахын өмнө хөхөөр хооллохыг арилгана. Шөнө бол хамгийн сүүлчийн зүйл байх ёстой. Үгүй бол уур хилэнгээс зайлсхийх боломжгүй.

Хүүхэд дэх гистериа: хэрхэн тайвшруулах вэ

Гудамжинд, дэлгүүрт, сүмд хүүхдүүд хүссэн зүйлээ авахын тулд уур уцаартай байдаг бөгөөд ихэнхдээ энэ нь бусдын анхаарлыг татахын тулд ил тод байдлаар хийгддэг. Тиймээс хамгийн эхний зөвлөгөө бол уран бүтээлчийг үзэгчдээс салгах, өөрөөр хэлбэл хүүхдийг олон нийтийн газраас гаргах боловч чимээгүй, тайван хийх явдал юм. Хэрэв та бусдын зэмлэлээс айж, хүүхдийнхээ шаардлагыг биелүүлбэл (жишээлбэл, дэлгүүрээс тоглоом худалдаж авбал) уурлах нь хэвийн үзэгдэл болно. Та зүгээр л хүүхдийн зан үйлийн энэ хэлбэрийг засах хэрэгтэй. Хүүхэд дургүйцлээ илэрхийлэхийг зөвшөөр, гэхдээ таны тайван байдал нь түүнд ийм зан үйл нь ашиггүй гэдгийг ойлгуулах ёстой.

Хэрэв бид сүмд хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн тухай ярьж байгаа бол хүүхдийг чанга тэврэхийг хичээ. Ингэж барьж, толгой дээр нь алгадаж, намуухан дуугаар тайвшруулж, бөмбөгөр, үзэсгэлэнтэй дүрсний хүрээ болон бусад дур булаам объектуудад анхаарлаа хандуулаарай. Хүүхэд зүгээр л Литурги дуусахыг хүлээхээс залхаж байвал та түүнийг хэдэн минутын турш гадаа гаргаж болно. Энэ бол хэвийн зүйл бөгөөд ийм тохиолдолд буруушаахаас айх ёсгүй.

Цэцэрлэгт үүнтэй төстэй хариу үйлдэл нь дасан зохицох, байгууллагад дасах үед ихэвчлэн тохиолддог тул сэтгэл судлаачид багштай урьдчилан тохиролцсоны дараа эмнэлгийн үзлэгт хамрагдах үе шатанд ч гэсэн хүүхдээ цэцэрлэгт зугаалахыг зөвлөж байна. Хүүхэд үдээс хойш тоглоомын талбай дээр хүн бүртэй хамт алхаж болно. Ээжийнхээ дэргэд багш түүнийг ерөнхий тоглоомтой танилцуулж болно - энэ нь дасахад хялбар болгоно. Цэцэрлэгт албан ёсны оршин суух эхний өдрүүдэд ээж нь хэсэг хугацаанд бүлэгт байж болно. Заримдаа уурлах шалтгаан нь өглөөний цэцэрлэг рүү яарах явдал байж болно. Дараа нь орондоо хэвтүүлж, хүүхдийг эрт сэрээхийг хичээ. Түүнийг тантай хамт өглөөний цайгаа ууж, гэртээ илүү их цагийг өнгөрүүлээрэй.

Сургуульд хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт нь ядаргаа, сэтгэцийн стресс, материалыг эзэмшихэд бэрхшээлтэй байдаг тул ихэвчлэн тохиолддог. Хэрэв та сургуулийн насны хүүхдүүд яагаад ийм зан авиртай болохыг өөрөө олж чадахгүй бол багштай ярилцаж, сургуулийн сэтгэл зүйчтэй холбоо бариарай.

Жишээлбэл, хэрэв та тэднийг тоглоом, хүүхэлдэйн кино болон бусад сонирхолтой үйл ажиллагаанаас холдуулах юм бол хүүхдүүдийн уур хилэн нь хоолны өмнө ч тохиолдож болно. Тиймээс энэ тохиолдолд зүгээр л буулт хийх хэрэгтэй. Ээж, аав нь уурлах, гинших, үнэрлэх, уруул зангидах зэргийг аль хэдийн мэддэг байх ёстой. Ийм шинж тэмдгийг ажиглавал хүүхдийн анхаарлыг нэн даруй өөрчлөхийг хичээ. Дуртай тоглоом, ном, муур нь хүүхдийг тайвшруулж, оройн хоолоо бага зэрэг хөргөнө.

Дургүй тавагны тухай ярихад та эхлээд хүүхэдтэйгээ ярилцаж, ийм хоолны ашиг тусын талаар ярилцаж, будаагаа чимэглэх хэрэгтэй. Та ийм аяганд хандах хандлагыг өөрчлөх эсвэл тэдгээрийн үйлчлэх бусад сонголтуудын талаар бодож болно.

Ямар ч шалтгаангүйгээр бөөлжих, хөхрөх хүртэл уурлах нь байнгын шинжтэй байвал мэдрэлийн тогтолцооны өвчний үр дагавар байж болно. Энэ тохиолдолд та хүүхдийн мэдрэлийн эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Хэрэв уур хилэн нь байнга болж, түрэмгий болж байвал зөвлөлдөх шаардлагатай; 4 наснаас хойш үргэлжлүүлэх; тэдний үеэр хүүхэд бусдад хохирол учруулдаг; бөөлжиж дуусах үед.

Магадгүй ийм хариу үйлдэл нь гэр бүл дэх гай зовлонгийн үр дүн юм болов уу? Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хуулбарладгийг бүү мартаарай. Тэдний ямар ч шалтгаангүйгээр хүчирхийлэлд өртөх нь эцэг эхийн дуулиан шуугианы дараа эсвэл бие махбодийн шийтгэлийн хариу үйлдэл байж болно.

Хүүхэд аймшигтай уурладаг: Комаровский

Евгений Комаровский 3-аас доош насны хүүхдэд ийм эмгэгийг амьсгалын замын довтолгоо гэж нэрлэдэг. Тэдний илрэл нь хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн ачаалал бүхий мөгөөрсөн хоолойн спазм юм. Хүүхдийн эмч ийм халдлагыг сургуулийн өмнөх насны бага насны онцлог шинж чанар, бодисын солилцооны өвөрмөц байдлын илрэл (кальцийн хэрэгцээ нэмэгдэж, дутагдал нь мөгөөрсөн хоолойн спазмыг өдөөдөг) гэж тайлбарладаг.

Мөн аймшигт уур хилэн нь мэдрэлийн цочромтгой байдлын илрэл байж болно. Хүүхдийг туршлагатай хүүхдийн мэдрэлийн эмчид үзүүлэх хэрэгтэй. Евгений Комаровский ийм сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт гурав, дөрвөн жилийн дараа зогсдог гэж мэдэгджээ.

Ялангуяа Диана Руденкогийн хувьд

Олон эцэг эхчүүд хүүхдийн уур хилэн гэх мэт үзэгдэлтэй тулгарсан. Нас бүрт тэд өөр өөр хэлбэрээр илэрдэг бөгөөд шалтгаан нь өөр өөр байдаг. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд гэр бүлийн бүх гишүүд, тэр дундаа хамгийн залуу нь зовж шаналж байна.

2-3 насандаа хүүхэд "Би"-ээ харуулж сурж, өөрийн гэсэн хүсэл, хэрэгцээтэй хүн болдог. Насны хямрал эхлэхэд оргил үе нь 2.5-3 насанд хүрдэг бол эцэг эхчүүд хүүхдээ танихаа больдог. Тэдний хайртай хүүхэд хяналтгүй болдог: тэр ямар ч шалтгаанаар гудамжинд, гэртээ уурладаг.

Яагаад ийм зүйл болж байна вэ?

Нэгдүгээрт, гайхалтай хурдтай бяцхан хүүхэд шинэ ур чадвар, чадварыг эзэмшиж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг бүх хууль тогтоомж, парадоксуудтай танилцдаг. Хүүхдийн сэтгэл зүй нь амьдралын олон өөрчлөлтөд дасан зохицох цаг хугацаа байдаггүй бөгөөд үүний үр дүнд уур хилэн үүсдэг.

Хоёрдугаарт, энэ насны хүүхдүүд аль хэдийн өөрийн гэсэн хүсэл тэмүүлэлтэй болсон ч түүнийг зөвтгөх нь бүү хэл түүнийг хэрхэн илэрхийлэхээ тэр бүр мэддэггүй. Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хооронд ашиг сонирхлын зөрчилдөөн ихэвчлэн гардаг бол хүүхэд өөрийгөө хувь хүнийхээ хувьд зөрчигдөж байна гэж үзэн уйлж эсвэл уурлаж эхэлдэг. Ийнхүү Кроха эсэргүүцлээр дамжуулан насанд хүрэгчдэд өөрийн бие даасан байдлаа харуулдаг.

Хүүхдийн уур хилэнгийн шалтгаан нь мөн олон хүчин зүйлээс хамаардаг.

  • мэдрэмжийг илэрхийлэх өөр арга байхгүй;
  • анхаарлыг татах;
  • ямар нэг зүйлийг авах хүчтэй хүсэл;
  • ядрах, өлсөх;
  • насанд хүрэгчид шиг байх хүсэл;
  • эрүүл мэнд муу, өвчин эмгэг;
  • хэт хүнд байдал, эсвэл эсрэгээр, насанд хүрэгчдийн хэт хүчтэй асран хамгаалагч;
  • сонирхолтой тоглоомоос салах;
  • мэдрэлийн системийн онцлог.

Эцэг эхийн үйлдэл

Энэ хугацаанд насанд хүрсэн хүний ​​хариу үйлдлээс их зүйл шалтгаална. Юуны өмнө эцэг эхчүүд ойлгох нь чухал: энэ насны хувьд ийм зан үйлийг туйлын хэвийн гэж үздэг. Хүүхэд дэлхий ертөнц зөвхөн түүний эргэн тойронд эргэдэг гэдгийг ойлгож эхэлдэг бөгөөд заримдаа үүнийг тэвчихийг хүсдэггүй. Үүний үр дүнд уур хилэн, түрэмгийлэл, эсэргүүцэл, уур хилэн гарч ирдэг.

Гэр бүлийн сэтгэл хөдлөлийн байдал нь жижиг хүний ​​цаашдын хөгжилд маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүнийг таслан зогсоохын тулд эцэг эхчүүд ухамсартай ч бай, үгүй ​​ч бай янз бүрийн арга хэмжээ авч байна. Хэн нэгэн хүүхдээ өрөөнд ганцааранг нь орхиж, хэн нэгэн тайлбартайгаар түүнийг тайвшруулахыг оролддог. Анхаарал хандуулах түгээмэл арга бол сэтгэл судлаачид үүнийг ашиглахыг зөвлөдөггүй. Тиймээс асуудал шийдэгдээгүй, харин хойшлогддог.

  1. Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн илрэлийг дарах боломжгүй, учир нь энэ нь цаашдын сэтгэлзүйн хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай;
  2. Шүүмжлэл нь хүүхдийн үйлдэлд өртөж болох ч тухайн хүнийг бүхэлд нь биш юм. Хүүхэд юу ч байсан эцэг эхийн хайр хэвээр байгаа гэдэгт итгэлтэй байх ёстой;
  3. Хүүхдүүдийн уур хилэн, таталтанд түрэмгий байдлаар хариу өгөх боломжгүй юм. Хүүхэд ийм зан үйл нь ертөнцийг өөрчилж чадахгүй гэдгийг ойлгох ёстой;
  4. Хориг нь үндэслэлтэй, байнгын байх ёстой.

Алдарт хүүхдийн эмч Евгений Комаровский, түүний зөвлөгөөг Орос болон гадаадад асар олон тооны эцэг эхчүүд сонсдог бөгөөд хүсэл тэмүүллийг гистериагаас ялгаж сурахыг зөвлөж байна.

Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл нь "Би хүсч байна - би хүсэхгүй байна" гэсэн хүслийн илэрхийлэл бөгөөд гистериа нь зохисгүй зан үйлийн илрэл юм. Хоёр дахь тохиолдолд нялх хүүхэд юу хүсч байгаагаа тайлбарлаж чадахгүй, учир нь түүний яриа бүрэн төлөвшөөгүй байж магадгүй юм.

Доктор Комаровский хүүхэд ийм үзэгдлүүдийг зөвхөн тэдэнд мэдрэмтгий хүмүүсийн өмнө зохион байгуулдаг гэж мэдэгджээ. Хүүхдүүд хэнийг хянах боломжтой, хэн нь хяналтгүй болохыг хурдан ойлгодог. Жишээлбэл, хэрэв ээж, эмээ нь уур хилэнгийн анхны шинж тэмдэг илэрвэл түүн рүү гүйж очвол аав нь хариу үйлдэл үзүүлэхгүй эсвэл орхихгүй бол энэ нь зөвхөн ээж, эмээгийн дэргэд давтагдах болно. Хүүхэд түүний уур хилэн нь гэр бүлийн зарим гишүүдийн зан байдал, шийдвэрийг өөрчилж чадна гэдгийг олж хардаг тул хүссэн зүйлдээ хүрэх энэ аргыг дахин дахин давтах болно. Ийм тохиолдолд хүүхдийн аюулгүй байдалд анхаарал тавих нь чухал юм. Гистерик байдалд тэрээр өөрийн эрхгүй өөрийгөө тахир дутуу болгож чадна.

Ийм нөхцөл байдлыг өдөөж болох өвчнийг хасах нь маш чухал юм. Цус багадалт, арьсны үрэвсэл, кальци, магнийн бодисын солилцооны эмгэг зэрэгт хүргэдэг өвчлөлийн дотроос ялгардаг. Тиймээс хүүхдийн эмчтэй зөвлөлдөх нь гэмтээхгүй.

Үл тоомсорлох аргыг хяналтгүй таталттай тэмцэхэд хамгийн оновчтой гэж үздэг. Гэхдээ хүүхэд биш, харин түүний зан авирыг үл тоомсорлох ёстой. Та хашгиралд анхаарлаа хандуулахгүйгээр тайван өнгөөр ​​ярих хэрэгтэй.
Та хүүхдийн харагдах бүсийг орхиж, ийм зан авирыг сонирхохгүй байгаагаа илэрхийлж болно. Доктор Комаровский мөн хоёр жилийн дараа бага багаар хэрэглэж болох "цаг хугацаа" арга (өнцгийн арга) талаар эерэгээр ярьдаг.

Мөн хямралыг даван туулахад гэр бүлийн харилцаа маш чухал гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Хэрвээ хүүхэд нялх наснаас нь эхлэн гэр бүлийн бүх гишүүд түүн рүү гүйж, түүнийг орчлон ертөнцийн төв болгож чаддагт дассан бол ахимаг насанд нь тэр үүнийг хийх болно. Хэрэв ээж, аав хоёр чанга дуугаар харилцдаг бол тэдний хүүхдийн хувьд энэ харилцааны хэлбэрийг хэвийн гэж үзнэ. Тиймээс бүх зөрчилдөөнийг хэрхэн тайван замаар шийдэж болохыг жишээгээр харуулах нь чухал юм.

Ийм нялх хүүхдийн эцэг эхийн санаж байх ёстой хамгийн чухал зүйл бол энэ бүхэн түр зуурынх юм. Та хүүхдээ ойлгож, хайрлахыг л хичээх хэрэгтэй. Аливаа хямрал өсөх дараагийн үе шатанд дуусдаг. Жижигхэн хүн эргэн тойрныхоо ертөнцийг шинэ нүдээр харж сурах бөгөөд насанд хүрэгчид боловсролын талаар үнэлж баршгүй туршлага олж авах болно.