Absolvența la grădiniță. Scenariul este neobișnuit și amuzant. O absolvire neobișnuită și amuzantă la grădiniță: un scenariu de vacanță pentru părinți și educatori
Sarcini:
- creați condiții pentru o dispoziție festivă și o atmosferă solemnă;
- evoca emotii pozitive;
- Oferiți bucurie prin participarea la un eveniment festiv și la toate tipurile de activități de la sărbătoare.
Echipamente: costume ale eroilor sărbătorii, un rucsac, o minge, stele cu dorințe scrise pe ele, cuburi cu litere.
primul prezentator. Bună ziua, dragi oaspeți!
al 2-lea prezentator... Bună ziua, mame, tați, bunici, bunici și tuturor celor care au venit la sala de muzică a grădiniței în această zi emoționantă pentru noi.
primul prezentator. Anii trec foarte repede. Nu avem timp să privim în urmă, deoarece copiii devin școlari.
al 2-lea prezentator... Astăzi ne ducem absolvenții la școală. S-a trecut o pagină foarte importantă în viața copiilor preșcolari.
primul prezentator. O nouă pagină se deschide înaintea copiilor, interesantă și incitantă - ei așteaptă o școală. Faceți cunoștință cu absolvenții care vin.
Prezentatorii numesc numele copiilor care ies să se încline.
al 2-lea prezentator... Înainte este un drum dificil către lumea vieții de școală pentru adulți. Și astăzi ei, frumoși, amuzanți, deștepți și, bineînțeles, puțin încântați, au venit la primul bal din viața lor.
primul prezentator. Să-i salutăm încă o dată pe absolvenții noștri cu aplauze puternice.
Sunt aplauze.
al 2-lea prezentator... A devenit deja o tradiție să înceapă balul de absolvire cu un dans minunat - un vals. Deci, să nu ne abatem de la el. Prezentăm acest vals tuturor invitaților.
Copiii interpretează „Vals” (din programul lui T. Suvorova „Ritm de dans pentru copii”).
primul prezentator. Le dăm cuvântul băieților noștri.
primul copil
Grădinița noastră preferată,
Regatul basmului este de aur.
Vă rugăm să nu uitați
Ne luăm la revedere de la tine.
al 2-lea copil
Grădinița a devenit a noastră
Să spunem în această oră tristă
Educatorilor lor:
Vă iubim din toată inima!
al 3-lea copil
Chiar și soarele strălucește
A devenit mai luminos deasupra solului
Să ne dea pe toți
Aceasta este o petrecere de absolvire.
A. Metzger
Copiii interpretează cântecul „La revedere, grădiniță” (muzică de G. Levkodimov, versuri de V. Malkov).
primul prezentator
Întotdeauna este foarte dificil să te despărți de copilărie.
Barca albă a plecat, nu o poți întoarce.
Amintiri senzație strălucitoare
Va deveni mai puternic cu cât trăiești mai mult.
M. Ryabinin
al 2-lea prezentator... Dar mă întreb la ce visează băieții noștri? Își vor spune secretul în cântece amuzante.
Copiii fac cântece.
Băiat
Vă vom cânta cântece
Neobișnuit,
Pentru că suntem copii
Super modern.
Anii mei cresc
Voi avea șaptesprezece ani
Ce să lucreze pentru mine atunci,
Ce să fac?
Străduiește-te pentru cunoaștere.
Pentru a deveni foarte inteligent
Și călătoriți în străinătate.
Băiat
Voi candida la președinte
Voi primi cadouri.
Voi conduce țara
Măriți salariul pentru toată lumea.
prima fata
Vreau să fiu vedetă
Nu tac despre asta.
Fără mare dificultate
Sunt mereu gata să cânt.
a 2-a fata... Aș deveni educator, să mă învețe ei.
a 3-a fata... Gândește-te la ce ai spus, copiii te vor tortura.
Împreună)
Am cântat cântece pentru tine,
Bate din palme, încearcă.
Tu ne-ai crescut
Tu și rezolvă-l.
1 educator
Da, există multe profesii diferite,
Dar drumul către ei este dificil.
Deveniți profesor, șofer,
Un om de afaceri, un marinar,
Dirijor și actor,
Președinte și medic,
Vă amintiți, prieteni,
Este imposibil fără predare.
Un băiat intră în fugă cu un rucsac la spate - Petya Lentyaykin.
Petru. Cine a spus că este imposibil? Iată-mă, Petya Lentyaykin, nu-mi place să studiez.
al 2-lea lider. Ce nume suspect. Și spui cuvintele greșite. Mai bine spuneți cuvintele de despărțire copiilor noștri, viitorilor elevi de clasa întâi.
Petru. Nu merge la școală. Anii de școală sunt îngrozitori, cei mai mulți, cei mai groaznici. Am fost deja de două ori la clasa întâi, de două ori la a doua.
al 2-lea lider. Deci ești un student rău?
Petru. Nu e vina mea. Au fost profesorii greșiți pe care i-am întâlnit. Du-mă la școală cu tine, poate voi învăța bine cu tine!
al 2-lea lider. Ei bine, ce este în spatele tău, se pare, un rucsac? Jurnalul ar trebui să fie în el. Pot să văd ce ți s-a cerut să citești? Iată sarcina de a ghici ghicitori. L-ai indeplinit?
Petru. Nu.
al 2-lea lider. Băieți, să-l ajutăm pe Petya și să-i facem temele de lectură pentru el.
Există o casă, cine va intra în ea, pe care mintea o va dobândi. (Şcoală.)
Dacă stă pe masă, atunci mâncarea apare singură. (Față de masă auto-asamblată.)
Ce obiect al casei zace pe jos, dar zboară în basme? (Covorul fermecat.)
Au așteptat-o pe mama cu lapte, dar au lăsat lupul să intre în casă.
Cine erau acești copii mici? (Copii mici.)
Urcând rulourile, tipul a călărit pe aragaz,
Am făcut o plimbare prin sat și m-am căsătorit cu o prințesă.
Cine este aceasta? (Emelya.)
Ce fac vrăjitorii când aruncă o vrajă? (Cu o baghetă magică.)
Ei bine, Petya, ghicitorile au fost ghicite și sarcina de citire a fost finalizată. Să vedem ce se întreabă la matematică. Ai rezolvat problemele?
Petru. Nu.
al 2-lea prezentator... Băieți, să ajutăm și la rezolvarea problemelor, pentru ca Petya să nu ia doi bani.
Gândacii de mai trăiau sub tufișurile de lângă râu:
Fiică, fiu, tată și mamă, cine a reușit să-i numere?
Seryozhka a căzut în zăpadă, urmată de Alyoshka,
Și după el Irinka, apoi Marinka.
Și apoi Ignat a căzut.
Câți tipi sunt în zăpadă?
Le-a dat rătucilor un arici
Opt cizme noi.
Cine va răspunde de la băieți
Câte rătuci erau?
Șapte vrăbii s-au scufundat în paturi,
Sar și ciugulesc ceva fără să se uite înapoi.
Pisica vicleană s-a furișat brusc,
A luat instantaneu unul și a plecat.
Atât de periculos este să ciugulești fără să te uiți înapoi,
Câte vrăbii sunt acum în grădină?
(Șase au zburat.)
Petya, trebuie să-ți faci temele și apoi te vei descurca bine la școală.
Petru. Voi alerga la școală mai repede.
Petya fuge, lăsându-și rucsacul.
primul prezentator... A fugit, dar a lăsat rucsacul. Să vedem ce mai este în el. (El numește obiectele care sunt în rucsac, dar nu le scoate.)
Băieți, hai să ne jucăm la școală. Voi numi lecția pentru care elevul trebuie să se pregătească. Trebuie să obțineți rapid acele accesorii care vă vor fi utile, de exemplu, pentru o lecție de desen.
Are loc jocul „Pregătește-te pentru lecție”.
Acum știi tot ce trebuie să iei cu tine la școală. Dar șoareci din poezia lui T. Efimova iau nu numai cărți și caiete:
Pentru prima dată, doi șoareci mergeau în clasa întâi.
Au luat pixuri și caiete, fiecare a luat un baton de ciocolată,
Vopsele de pictat și o pernă pentru a lua un pui de somn.
Au luat crose de golf, au luat căștile - toate acestea sunt pentru o schimbare.
Și, de asemenea, un magnetofon pentru a vă face somnul plăcut.
Mama șoarece le-a spus:
- Trebuie să eliminăm excesul,
Ca să nu te joci la școală, și să nu sări, și să nu dormi.
Mama șoarecele a ajutat, a strâns ea însăși rucsacii.
Și acum pentru o pauză distractivă.
Copiii interpretează un dans (la alegerea profesorului).
al 2-lea lider.Și iată o carte în rucsac. Ce carte frumoasă de basme. Să o deschidem pe orice pagină și să o citim.
Era o colibă în adâncul pădurii. Cei care au intrat în această pădure nu și-au mai putut găsi drumul înapoi, pentru că Baba Yaga locuia în acea colibă.
Baba Yaga fuge cu o mătură.
Baba Yaga. Stai, aparatul nu mă dezamăgește, cărându-mă deasupra solului. Wow, unde m-am dus? Mi-ai luat basmul să citești?
al 2-lea prezentator... Bună, bunica Yaga. Suntem noi, băieții de la grădiniță. Ne distrăm astăzi, pentru că este sărbătoare.
Baba Yaga. Ce este deodată distracția, este ziua ta?
al 2-lea lider. Nu, băieții merg la școală și, prin urmare, vacanța este petrecerea de absolvire.
Baba Yaga... Ce este această sărbătoare, ce este acest bal? Cine a dat permisiunea pentru un astfel de eveniment?
al 2-lea prezentator... Bunico, nu fi supărat, pentru că băieții te iubesc și s-au așteptat întotdeauna să vină în vizită la o bătrână atât de veselă.
Baba Yaga. Da, sunt atât de amuzant, groovy. Ce, nu crezi? Ei bine, joacă-te cu mine, poți chiar să mă tachinezi, nu mă voi supăra.
Jocul „În pădurea întunecată”
Există o colibă în pădurea întunecată,
Stă cu spatele.
E o bătrână în coliba aceea...
Bunica Yaga trăiește.
Nas croșetat, ochi mari,
Ca și cum ar lumini.
Uau, ce supărat,
Părul stă nemișcat.
Copiii efectuează mișcări conform textului, la sfârșitul jocului fug de Baba Yaga.
Baba Yaga... E în regulă să te tachinez. Mai bine întrebați și voi cânta. Copiii aplaudă.
Baba Yaga cântă (pe tonul cântecului tâlharilor din filmul „The Bremen Town Musicians”).
Se spune că sunt bunica arici,
Și șchiopătesc puțin,
De parcă nasul meu ar fi devenit un croșetat
Bucle, bucle - toate în poziție verticală.
Cor:
Oh, la, la, oh, ei se gândesc în zadar,
Oh la, la, oh la, la, eh ma!
Sunt frumoasa, sunt frumoasa
Și râzi degeaba
Mai bine arunci o privire
Tot sufletul meu este înăuntru.
Cor.
Și nu-mi place să dansez singură. Ei bine, unde sunt domnii mei? (Ia mai mulți băieți pe scenă și dansează cu ei.)
Oh, sunt obosit, mă voi așeza și mă uit la fete.
al 2-lea lider. Da, fetele noastre sunt foarte frumoase astăzi.
Baba Yaga... Da, nu pe acestea, ci pe cele care au ocupat primul loc în competiție, pentru că au cântat o melodie despre mine. Să ne întâlnim, te rog.
Copiii interpretează un cântec despre Baba Yaga (la alegerea profesorului).
Multumita batranei, plec la un basm cu sufletul linistit. Învățați bine la școală, dar nu uitați să vă uitați la basme, pentru că „Într-un basm există o minciună, dar există un indiciu în ea, o lecție pentru oameni buni”. Hei, băiete, frumos, haide, vezi-o pe bătrână.
Băiatul o escortează pe Baba Yaga până la ușa sălii și îi face semn cu mâna.
primul prezentator
Vom studia la scoala
Obligatoriu pentru „cinci”
La ora de gimnastică
Hai să jucăm mingi.
Competițiile se desfășoară cu mingea.
al 2-lea prezentator... Copiii noștri visează să învețe la școală doar pentru „patru” și „cinci”, să-și găsească prieteni noi, să-și vadă clasa și primul profesor cât mai curând. Oh, am ajuns imperceptibil într-un basm...
Suleiman
Am auzit că vrei să visezi
Vorbește doar despre un vis.
Mă uit la stelele de pe cerul nopții,
Vă voi spune despre secretele stelare acum.
Am luat câteva stele cu mine,
Sunt deja prea multe lumini pe cer.
Știu totul, stelele spun totul. Aici ești, băiete, știu că te numești Nikita. Și tu visezi... Oh, încă mai visezi puțin la asta. Dar această fată o cheamă Masha și visează... oh, ce vis frumos.
primul prezentator... Suleiman, dă-le băieților noștri un vis de vedetă, pentru că poți face orice.
Suleiman. O, cea mai frumoasă dintre stele, ajută la răspândirea stelelor mele pe covorul tău zburător.
Jocul „Dorințele noastre”
Suleiman
Să alergăm în cerc acum
Unul după altul, toți înainte.
Și vedeta va apărea acum
În viitor, ce ne așteaptă pe toți.
Copiii sar în jurul covorului în muzică, iar la sfârșitul muzicii iau o stea. Dorința este scrisă pe reversul acesteia. Fiecare copil citește ce este scris pe steaua lui. De exemplu, vreau să învăț să conduc o mașină. Voi studia doar pentru A. Vreau să găsesc o floare cu șapte culori. Voi fi militar și voi trece toate probele de educație fizică cu note excelente. Voi pleca într-o călătorie în jurul lumii cu o navă mare.
Vă spun băieți ce vă voi spune:
Visează mai des și te voi ajuta.
Frunze.
al 2-lea prezentator... Ei bine, să mai întoarcem o pagină din cartea magică a basmelor.
Trei fete stau pe o bancă.
primul prezentator
Trei fete într-o zi de primăvară
Eram într-o dispoziție dulce.
Pe bancă au guturat și au visat la viitor.
prima fata
Dacă aș fi regină
Apoi pentru întreaga lume botezată
Aș pregăti un festin.
a 2-a fata
Eka nu se vede, soră.
Dacă aș fi regină
Atunci ar fi unul pentru întreaga lume
Am tricotat pânze.
prima fata
Pânză? Ei bine, și tu spui,
Și de ce are nevoie regele de rogojini?
a 2-a fata
Crezi că are nevoie
Clatite arse?
Ambele fete(referitor la a treia fată)
De ce esti tacut
Nu spui nimic?
a 3-a fata
Vreau să învăț la școală, promit să nu fiu leneș.
Prin urmare, pe măsură ce cresc, vreau să devin om de știință.
Și studiază computerul și fii prieten cu matematica.
Să dețină geografia pentru ca întreaga lume să poată fi văzută.
Geometrie și rusă, biologie, franceză
La școală, trebuie să înveți pentru a fi cel mai inteligent.
prima fata
Cel mai deștept, așa este!
Nu te-ai săturat de asta?
a 2-a fata... De ce ar trebui să meargă la școală asemenea frumuseți ca noi? Vom găsi pețitori pentru noi înșine.
Fetele vin la băieți și îi scot la dans.
Copiii interpretează „Tango” (din programul lui T. Suvorova „Ritm de dans pentru copii”).
primul prezentator. Fetele visează la miri, oamenii visează la fericire, băieții visează la școală, prieteni noi, un profesor amabil și note bune.
Copil
Foarte curând, foarte curând
Eu voi merge la scoala.
Și pentru prima lecție
Sună-mă să sun.
Voi crește peste vară
Pentru a-l face vizibil pentru toată lumea
Că este timpul să mergem doar
Invat in clasa I.
Se cântă melodia „Noi suntem acum studenți” (muzică de G. Struve, versuri de K. Ibryaev).
primul prezentator
Basmul s-a terminat, suntem din nou la grădiniță,
Este timpul să ne luăm rămas bun.
Cât de repede cresc copiii noștri dragi
Ce repede trec anii.
al 2-lea prezentator
Totul trece, dar ne pare puțin rău
Pagina aia din copilărie se închide.
Totul este înainte, dar numai la grădiniță
Nu te vei mai întoarce niciodată.
Și din nou dăm cuvântul eroilor principali ai sărbătorii noastre - absolvenții.
Copiii iau flori pentru angajați, iar prezentatorii scot cuburi cu litere.
primul copil
Astăzi suntem cu toții în fața ta,
Puțin obosit, dar mândru pe dinăuntru.
Am crescut în grădină în cinci ani,
Suntem frumoși, orice ai spune.
al 2-lea copil
Pentru tot ce vrem să spunem „mulțumesc”
Tuturor celor care ne-au crescut cu atâta grijă.
Tuturor celor care au vindecat, hrănit, protejat
Și îi iubea foarte mult pe răutăcioși.
al 3-lea copil
Nu vom uita niciodată profesorii și bona,
Ne va fi dor de tine la școală, uneori te vizităm.
Vom primi cinci,
Nu te vom uita niciodata.
al 4-lea copil
Și capul nostru este o frumusețe,
Faceți față tuturor problemelor.
Și munca ei este voluminoasă,
Și mulțumește-i foarte mult.
al 5-lea copil
Ne despărțim de grădiniță,
Dar totuși, nu trebuie să fii trist.
La urma urmei, într-o zi aurie de toamnă
Toți împreună vom merge la școală.
Dar ne vom aminti mereu
Prima dată când am venit aici.
Copiii interpretează cântecul „La revedere, grădiniță” (muzică de A. Filippenko, versuri de T. Volgina).
Copil
Un cuvânt ne dorim
De la litere mari la pliuri,
Îl dorim astăzi pentru tine
Vorbește cu dragoste.
Copiii pun împreună cuvântul „mulțumesc” din cuburi mari.
Tot(împreună). Mulțumiri!
Copiii dau flori personalului de la gradinita.
Felicitări din partea managerului și prezentarea diplomelor. Felicitări părinților.
Scenariul unei petreceri de absolvire a copiilor din grupa școlară pregătitoare „Grădiniță, nu te vom uita”
Nadyrova Luciya IlmirovnaPoziţie: director muzical al MBDOU „Grădinița pentru supraveghere și reabilitare pentru copiii cu boli alergice nr. 69”, Nizhnekamsk
Descriere: Scenariul este conceput pentru un matineu de absolvire la grădiniță. Materialul va fi util directorilor și educatorilor muzicali.
Ţintă: Crearea unei atmosfere pozitive emoțional și a unei dispoziții festive a absolvenților și invitaților evenimentului.
Sarcini:
- Să dezvăluie abilitățile creative ale copiilor;
- Promovarea unui sentiment de recunoștință față de personalul grădiniței;
- Pregătește copiii să meargă la școală.
Cursul vacanței.
Liderii intră în sală.
Conducere: Bună ziua, dragi părinți, oaspeți și personal de la grădiniță. Așa că ne-am întâlnit din nou în această sală. O sărbătoare extraordinar de interesantă vă așteaptă astăzi! Grădinița noastră și-a deschis porțile pentru un bal dedicat viitorilor elevi de clasa I!
Suntem gata să acceptăm pe toată lumea, vă cerem un singur lucru.
Nu judeca strict copiii preșcolari de ieri astăzi.
Se îngrijorează puțin și le tremură puțin genunchii.
Aici să-mi iau rămas bun de la grădiniță
Preșcolarii se grăbesc dimineața.
Îi salutăm solemn
Aplauze, prieteni,
Copiii intră la muzică, dansează pe melodia „Copilărie” și construiesc în semicerc.
Copil: Grădinița îmbrăcată – nu știi direct.
Mama își îmbracă cea mai bună ținută.
Și pantaloni călcați, mâinile spălate curat,
Și emoția - doar ne-au escortat până în clasa întâi.
Copil: Și cu entuziasm, mamele se uită la preșcolarii de ieri,
Și ochii tatălui sunt calde, iar fratele face cu ochiul.
Până și bunica și-a ridicat pe furiș o batistă la ochi:
De acum, draga ei nepoată va fi școlar.
Copil: Noi înșine am uitat toate poeziile din entuziasm.
Erau doar preșcolari, iar acum studenți.
Copil: Sincer să fiu, cum să nu ne facem griji!
Câți ani am trăit aici, ne-am jucat și am fost prieteni!
Împreună au construit fabrici, castele, turnuri și poduri.
Fabricat din constructor și argilă de o frumusețe fără precedent.
Copil: Soarele bate cu bucurie la ferestre cu o rază veselă.
Și astăzi suntem mândri de importantul cuvânt „absolvent”.
Copil: Copilăria preșcolară pleacă o zi,
Și toată lumea o va simți astăzi.
Jucăriile, mașinile, balansoarele pleacă,
Și cărțile sunt bebeluși, iar păpușile sunt scârțâitori.
Dar nu putem uita această lume colorată,
Și grădinița noastră este amabilă, confortabilă și luminoasă.
Și mâini calde și o privire blândă,
Toată lumea: Mulțumesc, mulțumesc pentru tot, grădiniță!
Copil: Trebuie doar să ne luăm rămas bun de la draga grădiniță,
Școala va fi foarte bucuroasă să vadă astfel de elevi de clasa întâi.
Puternic, curajos și vesel, cel mai prietenos dintre băieți,
Bună vacanță, bună școală,
Toate: La revedere, grădiniță!
Cântecul „Grădinița preferată”(muzică și versuri de Azamatov-Bas G.)
Conducere: Dragi băieți, dragi părinți și oaspeți! În ciuda despărțirii, sperăm că această seară va fi plăcută! Până la urmă, ne asociem speranțele, visele neîmplinite cu copiii și, bineînțeles, ne dorim să fie mai fericiți decât noi!
Pe măsură ce anii au trecut - instantaneu,
Te-ai maturizat aici, fără îndoială
Și este timpul să ne luăm la revedere
Vei merge la școală să studiezi.
Copil: vara roșie se va repezi, clopoțelul vesel va suna,
Cu un buchet festiv luminos, voi merge la scoala.
Merg pe drum, cu un ghiozdan nou la spate,
Nu voi uita să iau cu mine pixuri, cărți și caiete.
Copil: Vrem să învățăm cât mai curând posibil, să ne împrietenim cu primerul.
O vom citi din pagină în pagină până în primăvară.
Vom fi la școală, ca cei mari, vom scrie o lecție pe tablă,
Am decis din timp să devenim studenți excelenți.
Copil: La școală voi încerca, pentru că sunt atât de multe de știut,
Astfel încât într-un jurnal nou-nouț, vei primi doar cinci.
Voi preda singur lecții și voi rezolva și problemele,
Ei bine, dacă se întâmplă ceva, știu că mama mă va ajuta.
Copil: Suntem pregătiți să învățăm și să devenim școlari.
Suntem pregătiți să primim note bune!
Ia-ne, scoala, pentru prima data in clasa I!
Deschide ușa mai larg - acum suntem elevi de clasa I!
Cântecul „Soon to School”(versuri și muzică de Z. Root)
Copiii stau jos.
Conducere: Dragi absolventi! Tovarășii tăi tineri, cu care ai trăit în relații amicale în toți acești ani, au venit la petrecerea ta de absolvire. Ți-au adus dorințele lor!
Copiii intră în sală în muzică.
Conducere: Oh, amuzant, amuzant! Erai și tu. Vor crește puțin, vor veni și la școală la tine.
Primul copil: Noi băieți, toți copiii am venit să vă felicităm!
Intri in clasa I si nu ne uita de noi.
Al doilea copil: În curând vei merge la școală, te rog nu fi leneș,
Vă dorim un studiu bun, băieți.
Al 3-lea copil: Îți promitem sincer că fără tine în grădina natală
Nu vom sparge florile, vom salva toate jucăriile.
Al 4-lea copil: Vă dorim să studiați, obțineți A!
Și grădinița „Pchelka” este adesea amintită.
Al 5-lea copil: Nu uita de noi la grădiniță, vino la noi
Să ne jucăm împreună, să citim cărți de școală.
Dansul copiilor.
Copiii și oaspeții îi îndepărtează pe preșcolarii mai mici cu aplauze.
Conducere: Dragi băieți, ați fost în acest grup de câțiva ani, dar de acum înainte drumurile noastre vor merge pe drumuri separate. Să visăm puțin cine vrei să fii?
Scena „Visatori”.
1 copil: Eu cresc și voi împlini șaptesprezece ani.
Cu ce ar trebui să lucrez atunci? Ce ar trebuii să fac?
Voi citi cărți, voi lupta pentru cunoaștere.
Pentru a deveni foarte inteligent, călătoriți în străinătate.
2 copil: Și voi fi un showman, tot cu mustață, strălucitor.
Voi învârti roata și voi primi cadouri.
3 copii: E bine să fii showman, dar e mai bine să fii cântăreț.
M-aș duce la Baskovi, să mă învețe!
1 copil: Aș deveni educatoare, să mă învețe ei!
2 copil: Te-ai gândit deloc? Nervii te vor tortura!
4 copil: Voi lucra ca președinte.
O sa interzic terciul de gris in toata tara!
5 copil: Mama visează pentru mine,
Tata, bunica, prieteni...
Doar un tip cu care sunt încăpăţânat -
Nu poți ceda în fața lor.
Toată lumea îmi dă sfaturi în competiție.
În ciuda acestui fapt, voi fi eu însumi!
Conducere: Credem că atunci când copiii noștri vor crește, atunci fiecare dintre ei își va găsi drumul în viață și totul le va funcționa. Ne-am spus gândurile la „Hurra”, iar acum hai să dansăm un dans, copii.
Dans „Little Stars” (grup „Giant”)
Conducere: Vacanta noastra continua. Copilăria este întotdeauna o lume fabuloasă de miracole. Copiii, la fel ca și noi adulții, sunt foarte pasionați de basme. Chiar băieți? Îți plac basmele?
Intră pisica savantă.
Pisică: Buna baieti! M-am ocupat de afacerile mele fabuloase și se pare că am întârziat la balul tău.
Conducere: Nu-ți face griji dragă, vacanța noastră abia începe. Uite câte fețe vesele s-au adunat aici astăzi.
Pisică: Miau! Atunci e în regulă. M-ai recunoscut?
Conducere: Ei bine, desigur. Cine sunt băieții ăștia?
Pisică: Sunt un om de știință al celei mai fabuloase mări. Aici am venit să-ți arăt școala. Și, în același timp, verificați dacă sunteți pregătit să studiați științe școlare. Gata? (da) Și acum vom afla.
Pisică: Care este foarte, foarte curând
Mergem împreună la școală?
Care dintre voi va veni la curs
O oră întârziere?
Cine ține lucrurile în ordine
Pixuri și caiete?
Care dintre voi, cei mici
Se murdărește de la ureche la ureche?
Răspunde în cor într-o clipă
Cine este studentul principal aici?
Cine protejează hainele
O pune sub pat?
Pisică: Ce oameni buni! A făcut față sarcinii. Ei bine, acum vreau ca dragii noștri părinți să depună un jurământ. Trebuie să spui DA tare și clar!
1. Vom ajuta mereu copiii la studii? - Da!
2. Pentru a face școala mândră?
3. Formule pentru a-ți aminti prostii? -Da!
4. Vom fi înțelepți, ca o stea pe cer? -Da!
5. Când se termină școala, vom face o plimbare cu copiii? -Da!
Ce oameni buni! Și părinții au făcut totul. Nu vor fi probleme cu ei la școală. Băieți, cunoașteți literele? Spune-mi, ce altceva poți face? Poti citi? Bine făcut! Bine, acum voi verifica cât de atent ești! Să ne jucăm!
Jocul „Fii atent”
Copiii aleargă împrăștiați pe muzică, Pisica spune orice număr de la unu la cinci, iar copiii, respectiv, trebuie să se ridice fie pe rând, fie în perechi, fie în trei etc.
Pisică: Da, văd că nu ai fost degeaba la grădiniță. Aici avem cunoștințe utile.
Conducere:Și băieții noștri sunt adevărați artiști și actori. Vezi piesa „Malvina și Buratino” interpretată de Amalia și Vladimir
Scena „Malvina și Buratino”
Pisică: Bravo baieti! Școala se va bucura mereu de astfel de elevi! Îți doresc să înveți bine la școală, dar acum lasă-mă să-mi iau rămas bun.
Pisica pleacă.
Conducere: Ne continuăm vacanța și îi invităm pe toți la dans.
Menuetul este la revedere, puțin trist. Nu este ușor să te învârți în el!
Acest dans este însoțitor, într-o rochie ușoară de bal!
Dansul „Menuet”(pe muzica orchestrei lui P. Moriah)
Ivan Tsarevici intră
Ivan Țarevici: Salutare dragi baieti si oaspeti! Am urmărit îndeaproape aventurile voastre în toți acești ani la grădiniță și văd că ați crescut pentru a fi copii buni, curajoși, inteligenți și educați. Vasilisa Înțeleapta a aflat de vacanța ta de rămas bun și ți-a trimis un cufăr de surprize... Deci, așa... Unde am pus-o? O, da, prietenul meu credincios, lupul cenușiu, a fost cu mine! Am rămas în urmă pe drum... Prietene, fugi la noi în curând!
Lupul intră, salută copiii
Țarevici: Ce s-a întâmplat? Ce sunt lanțurile?
Lup: Am pierdut pieptul pe drum și a ajuns la Koshchei, așa că l-a vrăjit.
(arată spre încuietorile de pe piept)
Țarevici: Băieți, aici este nevoie de ajutorul vostru. poti ajuta prietenii?
Dacă îndeplinim sarcinile, atunci vom distruge vraja.
(se uită la primul castel)
Pentru a elimina mai întâi blocarea, trebuie să finalizați lecția:
Ghiciți ghicitorile și scoateți lacătul cât mai curând posibil.
Acele ghicitori nu sunt simple, toate răspunsurile sunt minunate,
Din basme GHICITORI fără sfaturi!
1. Pe ce zboară Baba Yaga?
2. Ce flutură vrăjitorii când aruncă o vrajă?
3. Pantofi care te ajută să te miști foarte repede?
4. Îi poate face pe toți invizibili?
5. Ce trebuie spart pentru a-l învinge pe Koschei?
Țarevici: Sunteți grozavi - toți înțelepți solidi!
Deci lecția a fost finalizată, puteți elimina mai întâi blocarea.
(raturnează lacătul și apare prima literă)
O deschidem încet... Ce fel de scrisoare vedem?
Tot:"Sha"
Conducere: Cum să scoți a doua blocare? Este nevoie de o altă cheie aici!
Țarevici: Aici atârnă al doilea castel, nu un simplu castel magic
Cântec și dans. Adică doar muzical!
Conducere: Băieții noștri vor dezlănțui castelul cu spectacolul lor la instrumente muzicale. Faceți cunoștință cu Orchestra.
Orchestră(„Polca italiană” Rachmaninov S.V.)
Țarevici: Bravo baieti! Artiști adevărați! Deci... deci... Deschidem încet... ce fel de scrisoare vedem?
Copii:"Ka"
Țarevici: Ei bine, băieți, mai doriți să deschideți încuietorile?
Conducere: Bineînțeles, până la urmă, cufărul a fost trimis pentru băieții noștri de către Vasilisa Înțeleapta și ne întrebăm cu toții ce este acolo?
Țarevici: Vă spun că această lacăt a fost încuiată de Neopryatka. Bate din palme tare, o saluti! Ei bine, este timpul să merg în regatul meu! La revedere baieti! Succes la școală pentru tine!
Bate din palme. Neopryatka fuge în sală pe muzică.
Neîngrijit. Ho ho ho! Iată-mă aici! Va fi strâns pentru voi, prieteni!
Numele meu este Unkempt, iubesc
tulburare!
Tulburări de comportament, tulburări de dispoziție,
Și, de asemenea, când în caiet totul este dezordine continuă!
Conducere: Copiii noștri nu sunt așa, ci complet, complet diferiți:
Copiii noștri sunt îngrijiți, cumpătați și ordonați.
Nu sunt sloveni printre ei și în tot ce au ordine!
Neîngrijit: Deci te-am crezut! Știi câți prieteni am ca mine? Wow, cât de mult! Vedeți, pe ultimul rând, doi se ascund (arată spre părinți). Aceștia sunt vechii mei prieteni. S-au așezat și pe ultimul birou de la școală și întregul lor jurnal era agățat de zei. Bună prieteni! (valuri).
Conducere: Nu veni cu asta, Neopry! Copiii atât de buni nu pot avea tați săraci. Îi confundați cu cineva!
Neîngrijit: Cum ești confuz, cum ești confuz!? Uite cum mi-au zambit, m-au recunoscut!....... Bine, bine! Nu vă mai lăudați copiii și părinții lor. Mai bine demonstrezi că sunt. Vesel, îngrijit, dar bine!
Conducere: Uite, ce fel de fete frumoase avem, ascultă cum pot să cânte frumos în limba tătară.
Cântecul „Bakchabyz - galbakcha”(versuri și muzică M. Minkhazhev)
Neîngrijit: Gândește-te, și eu pot să cânt așa.
Dar acest portofoliu, mă întreb, vor putea ei să colecteze rapid și precis pentru școală?
Părinții pot ajuta la pregătirea pentru 1 septembrie?
Dacă copiii sunt îngrijiți, cumpătați și ordonați
Va putea finaliza lecția - vă voi deschide lacătul.
Jocul „1 septembrie”
Sunt invitate la joacă 2 familii: mama, tata și copilul. Fiecare familie stă în fața mesei, pe care se află școală și nu tocmai rechizite școlare, un balon și câteva crenguțe de flori artificiale. Lângă masă este un ghiozdan. Prezentatorul anunță condițiile: la semnalul ceasului deșteptător, copilul trebuie să ridice ghiozdanul, tatăl trebuie să umfle și să lege balonul, mama să adune buchetul legându-l cu o panglică. Cine este primul care spune cuvintele: „Suntem pregătiți pentru școală!” A câștigat.
Neîngrijit: O, ce ordin ai! Nu sunt sloveni printre voi.
Deschizând încuietoarea mea.
(Întoarce a doua literă)
Neîngrijit: Care este scrisoarea aici, amice?
Copii:"O"
Untidy: Probabil vrei și eu să deschid lacătul pentru tine? Mi-ai cântat, ai jucat, dar nu ai dansat încă? Prietenii vor dansa, iar eu voi deschide castelul!
Dans comic „Spălarea”(dans tătar)
(raturnează următoarea lacăt)
Neîngrijit: Cine a citit-o? Cine a fost în timp? Care este scrisoarea? Scrisoare
Copii:"Ale"
Neîngrijit: Acum e timpul pentru mine, la revedere, copii!
(Frunze)
Conducere: Pentru a elimina ultima blocare, va trebui să numărați.
Dacă poți rezolva problemele, putem deschide lacătul!
Probleme de matematică.
1) Există un colț în casă-
Jucăriile trăiesc acolo:
Leu, elefant și rinocer
Papusa si broasca.
Câte jucării sunt în colț? (5)
2) Șapte pui amuzanți
Se grăbesc în pădure după zmeură.
Dar unul dintre ei este obosit
A rămas în urmă camarazilor săi.
Acum găsiți răspunsul
Câți urși sunt în față? (6)
3) Pe drum, cinci șoareci
Se grăbesc la școală veseli.
Și sub fiecare braț
O carte de studiu la un moment dat.
Câte cărți noi
In soareci harnici. (5)
Conducere: Ei bine, băieți, grozav. Toate lacătele au fost deschise de tine, deschidem din nou lacătul, să citim împreună cuvântul.
Copii:"ŞCOALĂ"
Conducere: Deschidem pieptul, băieți se uită la scrisoare aici.
Citește „cuvinte de despărțire pentru copii la școală” și dă cadouri de la Vasilisa Înțeleapta.
Conducere: Ei bine, toate jocurile s-au jucat, toate melodiile au fost cântate, vacanța noastră s-a încheiat imperceptibil, ceea ce înseamnă - vine momentul despărțirii! E timpul să ne luăm rămas bun de la grădiniță și să spunem ultimele cuvinte.
Copiii se aliniază într-un semicerc și citesc pe rând.
1. Astăzi ne luăm rămas bun de la grădiniță.
Acum trebuie să studiem, mergem la școală.
2. Ne-ați acceptat ca copii, draga noastră grădiniță.
Am devenit mari acum și ne luăm la revedere de la tine.
3. Mulțumesc educatorilor pentru amabilitate și căldură,
Eram lângă tine și era lumină într-o zi mohorâtă.
4. Le mulțumim bonelor și spălătorilor noastre,
Pentru atenție, pentru confort, pentru muncă amabilă din inimă.
5. Cine va verifica cum desenăm, cum jucăm și dansăm?
Astăzi îi mulțumim și îi mulțumim metodologului.
6. Mulțumim medicilor noștri că nu ne este frică de răceli,
Acela la care nu te uiți, toți, ca unul, sunt eroi.
7. Pentru borș delicios și pilaf consistent, Mulțumim bucătărilor.
8. Care ne-a curățat cărările, pe unde umblau picioarele noastre,
Atat iarna cat si vara fierbinte. Acesta este portarul, acesta este portarul!
9. Mulțumiri directorului muzical și tutorelui în limba tătară - pentru vacanțe și râs,
Pentru faptul că toți avem talente acum! ...
10. Să-i mulțumim instructorului de educație fizică! Vom încerca
Educație fizică chiar și la școală angajată pe cale amiabilă.
11. Astăzi ne luăm la revedere
Le mulțumim tuturor:
Logoped și îngrijitor, funcționar și psiholog,
un educator pentru dezvoltare intelectuală și un contabil,
precum și castelanul și paznicii noștri,
Pentru căldură și grijă spunem:
Împreună: Mulțumesc!
12. Și capul nostru -
Mulțumesc tuturor copiilor!
În fiecare zi prin grija ta
Această grădină devine din ce în ce mai luminoasă!
13. Grădinița noastră, la revedere!
Plecăm în clasa întâi!
Deși despărțirea este tristă,
Nu-ți face griji pentru noi!
Nu mai suntem copii
E timpul să mergem la școală.
Și în această oră de rămas bun
Cântecul nostru este pentru tine!
Cântecul „Lumea este copilăria”(muzică A. Muratov, versuri de V. Danko)
Intră Necurat
Neîngrijit: Băieți, doar m-am gândit și am decis să devin îngrijit și îngrijit, ca și voi! Și voi merge și la școală. Mă iei cu tine? Bine, am o surpriză pentru tine! Bate din palme, bun venit spectacolul bulelor de săpun !!!
Baloane de săpun arată
Scenariul pentru vacanța de absolvire 2012.
Grădinița № 33 districtul Krasnoselsky din Sankt Petersburg.
Conducere:
Au sosit deja zilele de primăvară
Păsările cântă mai vesel.
Ne bucurăm să vedem la grădiniță
Prieteni loiali și buni.
Lacrimi de bucurie în ochii noștri
Și la acest ceas solemn,
Inima se va opri, apoi va bate cu putere,
Fiecare dintre noi este îngrijorat!
Se joacă muzică (bebelusii ies din spatele cortinei)
Copii:
1. Atentie! Atenţie! Ascultă toți! Tot!
2. În această zi solemnă, Soarele strălucește.
3. Grădinița de astăzi Caută copii la școală!
4. Vom merge si noi la scoala!
5. Când vom crește puțin aici! Deși sunt deja pregătit!
Fată: Cum nu modest! (își scutură degetul)
Băiat: Oh scuze! Invită absolvenți!
(fata sună, copiii stau pe scaune)
Intrarea copiilor din grupa pregătitoare la cântecul: „La revedere, grădiniță!”
Copii mici:
Copiii te felicită din suflet!
Mergeți cu îndrăzneală în clasa întâi, Urmează o mare afacere!
Ești deja destul de mare, ești frumoasă și deșteaptă.
Ca să putem ajunge la tine -
Ei trebuie să stea pe degete.
Vă invidiem puțin
Sunteți aproape școlari.
Și vă dorim din tot sufletul
Avem o călătorie bună!
Plumb 1.
Astăzi este imposibil să stăpânești entuziasmul.
Sala nu găzduiește toți oaspeții adunați!
Ne vedem împreună la școală
Dragii noștri copii!
Copii:
1. Ce este? Ce s-a întâmplat? Copiii sunt toți îmbrăcați!
2. Probabil vara a venit la noi! (copiii rad)
3. Nu este deloc amuzant!
4. Ne-am adunat în sala noastră,
5. Să-mi iau rămas bun de la toată lumea!
6. De ce ar trebui să ne luăm la revedere?
7. Tocmai am ajuns.
8. Am crescut, am îmbătrânit!
9. E timpul să mergem la școală!
10 si azi cu gradinita
12. Trebuie să ne luăm la revedere.
CÂNTEC: „Astăzi este o zi specială”
(după cântec, copiii se așează)
Principalul 2:
Te-ai despărțit de grădiniță
Cu o țară magică și răutăcioasă.
Dar nu trebuie să-l uiți,
La urma urmei, o grădiniță este a doua ta casă!
Copii:
1. Da, este ceva de spus despre astăzi,
Pentru care să slăvim și să mulțumesc.
Dragă grădiniță, ești iubita noastră,
Nu putem trăi fără tine!
2. Cum să trăiești fără dans, fără stres,
Fără educație fizică și arte plastice,
Fără zgomot, zgomot, alergă în jurul grupului,
Fără zile pline de emoție, vanitate!
3. Și așa am crescut, ne-am întărit, am înflorit
Ca niște pui îngrijitori în cuib.
Cu toții am învățat să zburăm
Acum ușa este deschisă și - să zburăm, să zburăm!
DANS CU PĂSĂRILE.
Principalul 1:
Ați fost copii ieri
Și acum trebuie să mergi la școală!
Când ai crescut?
Principalul 2:
Ai vrut să-ți amintești de copii?
Copii:
1. Așa că am crescut, iar școala ne așteaptă chiar în clasa I!
2. Îți amintești acum cinci ani când mergeam la grădiniță?
3. Ce ești tu! Nu s-au dus, ne-au condus în scaune cu rotile.
4. Îmi amintesc că plângeam în fiecare zi, o așteptam pe mama, mă uitam pe fereastră.
5. Și cineva a mers cu suzetă, iar cineva a purtat scutece!
6. Da, toți am fost buni, dar ce puteți face cu noi, copii!
7. Si am facut asta, la pranz am adormit la supa!
8. Uneori am mâncat prost, m-am hrănit cu lingura!
9. Baveta ne-a salvat de terci, ceai, supă, iaurt!
10. Și amintiți-vă, am construit orașe mari din nisip!
11. Cu toții am copt prăjituri de Paște, nu foarte lin, cât am putut!
12. Și împreună ne-am jucat, ne-am tratat!
13. Erau oameni atât de răutăcioși, se luptau cu mâinile și picioarele.
14. Și unii chiar dinți. Toate acestea sunt în trecut, dar acum:
Toți: Suntem însoțiți în clasa întâi!
Cântec: „Oh, ce bine!”
Principalul 1:
Părinții au venit în vacanța noastră -
Și ei te privesc cu entuziasm!
De parcă toată lumea ar fi văzut pentru prima dată.
Copii mari acum!
Principalul 2:
Geamurile sunt deschise până seara târziu.
Părinții pregătesc copiii pentru școală!
Ce îi îngrijorează la o oră târzie?
Să aruncăm o privire la apartament acum!
Scena: „Mă plec la școală”
Tata:
În curând fiica mea va merge la școală, va merge în clasa întâi,
Mă întreb cum se va comporta acolo?
Mămică:
Îmi amintesc prima dată când fiica mea a fost la grădiniță fără noi,
Mi-a fost dor și dor, chiar am plâns - s-a întâmplat!
Tata:
Pentru toți bebelușii pentru prima dată, este greu la grădiniță fără noi!
fiica:
Mami nu-ti fie frica! Tati, ia-o ușor!
Simțiți-vă liber să mergeți la școală, am fost învățați la grădiniță:
Nu fi timid și nu te rușina,
Și ajută-i pe prieteni să încerce
Și în toate treburile lor,
Nu fi mai rău decât restul!
Principalul 1:
Există diferite sărbători pe an.
Și astăzi este vacanță cu noi!
În curând veți fi elevi de clasa întâi,
Să ne luăm rămas bun de la grădină acum!
Copii:
1. Dimineața, doar soarele va arunca
Prima rază de aur
Toți băieții vin în fugă
La propria gradinita!
2. Aici prieteni, prietene
Îți poți deschide secretul.
Cu un profesor amabil
Vorbește inimă la inimă!
3. Ne place foarte mult grădinița
Această bucată de paradis.
Dar deja trebuie să-ți spui la revedere
Clopotelul ne cheamă la școală!
DANS: „GRĂDINIȚA”
Principalul 2:
Dacă brusc ți se întâmplă o problemă reală.
Cine îți va veni în ajutor? Cine va fi mereu acolo?
Copii:
1. Ne întâmpină grădinița
Noi cântăm și cântăm aici.
Timpul trece repede
Creștem și mai repede.
2. Aici suntem iubiți și mângâiați.
Este confortabil aici pentru noi, cald.
Ne sunt citite multe basme,
Sunt o mulțime de prieteni aici!
3. Avem cu adevărat nevoie de un prieten în viață.
Este mai distractiv pentru noi să trăim cu un prieten.
Lângă el în orice frig
Ne incalzim!
CÂNTEC: „Vrem să vă spunem un secret...”
Copii:
Educatori, rude,
Te iubim din adâncul inimii noastre.
Obraznic și amuzant
Copii jucăuși!
Dans: „Jucăuș”
Principalul 1:
Au trecut anii și ai crescut mult.
Vara va zbura și tu vei merge la școală!
Principalul 2:
Cine va avea grijă de tine după școală?
Și așa am decis să facem reclamă în ziar:
„Avem nevoie de o guvernantă de clasa întâi care să iubească copiii.
Contactați oricând!”
SE BATĂ LA UȘĂ!
Trebuie să fie ea!
(Freken Bock apare cu o cușcă în mâini pe muzică) 
Freken:
Salut! Ai nevoie de guvernantă? Deci gata! Nu guvernantă, ci menajeră, asta sunt doar eu! Și aici este Matilda mea!
(TOȚI ESTE SĂNĂTOS)
Salut! Salut! Acesta este apartamentul tău? Wow, un apartament potrivit!
Există chiar și un pian! Știi, îmi place să cânt la tot felul de simfonii!
Conducere:
Faceți cunoștință! Aceștia sunt copiii noștri!
Freken:
Aceștia sunt toți copiii tăi? Și trebuie să educ pe toți?
Nu am încercat niciodată să cresc atât de mulți copii deodată!
Voi lucra cu fiecare individual.
Hai, dă-mi băiatul ăla vorbăreț! Ei bine, iubito, salută-l pe mătușa ta!
Copil:
Dacă ai venit la cineva
Nu saluta nimanui.
Cuvintele „te rog”, „mulțumesc”
Nu spune nimanui!
Întoarce-te și pune întrebări
Nu răspunde nimănui
Și atunci nimeni nu va spune
Despre tine, că ești o vorbăreală!
Freken:
Poftim! Deja o conspirație! Ei bine, bine... Copiii sunt neglijați din punct de vedere pedagogic, dar poți modela altceva din ei. O sa ii iau in serios!
Conducere:
Nu! Copiii noștri sunt cuminți, maniere și veseli!
Freken:
Nici o distractie! Educația este o problemă serioasă!
Bine, mamă! Mergeți în lateral, nu interferați cu creșterea copiilor.
(profesorii pleacă)
Freken:
Copii! Ți-ai făcut exercițiile azi! (DA)
Pai nimic! Fă-o din nou și o vom verifica!
Copii:
1. Suntem obișnuiți cu fiecare zi din copilărie
Vino la grădinița ta preferată.
E leneș să te trezești dimineața devreme
Ce poți face dacă ai nevoie!
2. Ne grăbim, grăbește-te aici
Suntem iubiți la grădiniță.
Cel mai ușor și întotdeauna
Cel mai bun și mai unic!
3. Avem mereu un joc aici. Dans dimineata!
Dans: "BANANA - MAMA"
Freken:
Bine! Să luăm vocea, (se duce la instrument). 
Iar tu, dă-te deoparte, nu te obosi să-ți crești copiii! (apasă o tastă).
Copii, cântați: la-la-la...
Și acum cu acompaniamentul: („Deja s-au estompat...”)
Copii! Nu te aud, tu că ursul te-a călcat pe ureche.
Conducere:
Gresesti! Copiii noștri au învățat să cânte minunat.
Copii:
1. Artiști cunoscuți
Bineînțeles că sunt printre noi.
Câte cântece au fost acoperite.
Nu le putem număra pe toate!
2. Suntem din vedetele noastre pop
Nu suntem cu un pas în urmă.
Suntem fără nicio fonogramă,
Mai bine cântăm de-a lungul Văii!
Din moment ce avem un cor cool,
Acționează simplu - clasă!
CÂNTEC: „The Song is Wonderful”
Freken:
Ha, ha, ha! Uimit! Asta e tot ce poți face!
Conducere:
Copiii noștri creșteau!
Am învățat o mulțime de lucruri interesante!
Și au studiat engleza.
Poate spune expresii în engleză cu ușurință.
Copii:
1. 5 învață engleză
Promit la scoala.
Și în curând toată lumea va vedea
Cum stiu engleza!
(MATERIALUL PROFESORULUI ÎN LIMBA ENGLEZĂ)
Freken:
Ce fel de copii visezi la viitor? Ce vrei să devii, huh?
Copii:
1. Există foarte multe școli în Sankt Petersburg,
Cum să nu te încurci. Unde ar trebui sa mergem?
2. Cred că școala este la fel cu institutul.
Ei stau la biroul școlii și predau timp de 11 ani!
3. Și ce să ne învețe? Știm multe!
Scriem și citim cărți de mult timp!
4. Cum să înveți asta? Cel mai important lucru - Cine să fie!
5. Și știu de multă vreme.
Nu dorm în ore liniștite, ci visez.
Devino un mare fotbalist!
6. Și eu sunt un artist pop!
7. Și sunt un finanțator cool!
8. Și vreau să zbor cu un avion.
Fii în avion, primul pilot!
9. Vreau să devin artist. Să cânte pe scenă!
Pentru ca florile să fie întotdeauna oferite. Au vorbit doar despre mine!
10. Putem visa mult timp! Hai să dansăm mai bine!
Dans: „Little Country”
Conducere:
Aceștia sunt copiii noștri!
Toată lumea vrea să știe în lume!
Să le urăm succes
Pentru a rezolva toate problemele!
CÂNTEC: „Barca noastră pleacă”
Freken:
Deci vrei să mergi la școală?
Matilda, le-ai văzut? Bine făcut!
Și acum ne-am așezat, ne-am pus mâinile pe genunchi și nu ne mișcăm până nu vine mama ta sau orice ea... nu contează.
Matilda! Urmărește-le și m-am dus la supermarket! (F.B. Frunze)
Copil:
Băieți, de ce stați! Trebuie să acționezi dacă ai fost aici
Carlson, ne-ar ajuta!
(Carlson apare din spatele cortinei)
Carlson:
Salut baieti! Ce sa întâmplat din nou aici?
Copil:
Salut Carlson! Salvează-ne de gospodină. Ea vrea să stăm în liniște și să nu ne mișcăm.
Carlson:
La urma urmei, sunt cel mai bun specialist în educația gospodinelor din lume.
Prin urmare, nu trebuie să vă faceți griji! Mai bine să joci un pic obraznic!
(piesa de Carlson - "The Photographer")
Apare Freken, Karlson se ascunde.
Freken:
Despre ce este vorba asta? Copii pe care i-ai scăpat din nou de sub control?
(pune chifle)
Voi bea niște ceai!
Dar nu poți, din făină - figura se strică. Mai bine faceți coregrafia voi, copii. Domnii invită doamnele!
Copii:
1. Am crescut mari
Plecăm în clasa I.
La revedere diseară
Hai să dansăm valsul pentru ultima oară!
2. vals la revedere -
Putin trist.
Nu este ușor să te învârți în el.
3. vals la revedere -
Însoțitor.
Într-o rochie ușoară de bal.
Dans: „Adio Vals”
(Carlson ia linistit chifle de pe masa)
Apare prezentatorul:
ce distractiv esti! Văd că te înțelegi cu copiii.
Freken:
Bineînțeles că ne-am lovit (observă chiflele lipsă)
Cine mi-a mâncat chiflele? Sunteți niște copii urâți?
Conducere:
Ceea ce voi copii nu ati putut face!
Freken:
Ei bine, nimic, voi face oameni adevărați din ei!
Plec, dar mă voi întoarce! (frunze)
Carlson:
Ei bine, ce ți-am spus!
Cine este cea mai bună îmblânzitoare de mamă din lume?
Conducere:
Carlson, din nou prostiile tale!
Carlson:
Bineînțeles al meu, cine mai e capabil de un asemenea eroism! Chiar vreau sa mananc ceva!
Conducere:
Cu siguranță vă vom trata și acum uitați-vă - cât de deștepți sunt copiii noștri și cât de priceput mănâncă mere fără să-și folosească mâinile!
Concurs: „Hai să mâncăm mere”
Freken se întoarce.
Freken:
Copii! M-am întors să preiau creșterea ta cu o vigoare reînnoită! (observă chiflele de pe masă)
Deci asta mi-a furat chiflele!
Carlson:
Permite-mi sa ma prezint! Cel mai bun specialist parental din lume!
Freken:
Copii, sunt teribil de bucuros că a existat un tutore atât de inteligent și frumos!
Și voi fi bucuros să merg și să iau o pauză de la tine. Matilda, trebuie să plecăm!
Carlson:
Doamnă, lăsați-mă să vă văd! Ei bine, toți, băieți, învățați bine la școală, iar dacă aveți nevoie de mine, sunt pe acoperișul meu! Până! (părăsi)
Principalul 1:
Despărțire de grădiniță
În această dimineață, copii
Tristețea din inimă va răspunde
Acesta este un timp luminos.
Jucăriile sunt plictisitoare în dulapuri
Copiii nu mai sunt la îndemână
Nu este timp să discutăm cu prietenele
Totul s-a liniştit aici deocamdată.
Copii, ați devenit mari
În curând la școală, clasa întâi,
Și astăzi în această sală
Ne grăbim să vă felicităm.
Principalul 2:
Nu fiți tristi, băieți
Plecând de la grădiniță,
Școala este bogată în noutăți,
Așteptați noi premii.
La revedere, grădiniță,
A noastră este o comoară minune neprețuită.
Copii in perechi:
fraze pereche:
Primul băiat, a doua fată.
1. Ce păcat să mă despart de tine pentru totdeauna!
2. Îți amintești de mine – cel puțin uneori!
1. Pot să te văd din nou?
2. Da, în fotografia pe care o ai în album!
1. Despărțirea de tine este un mare stres pentru mine.
2. Îmi va fi dor de tine - ai trimis SMS!
1. Să fie totul ca un basm la școală!
2. Vă mulțumim pentru cuvintele voastre amabile și bunăvoință!
DANS: „MĂ IUBESȚI?”
Principalul 1:
Da prieteni, patru ani
Nu măturat vizibil!
Ați fost doar copii preșcolari
Și acum studenții!
Principalul 2:
Am crescut, am devenit mai înțelepți,
Așa cum trandafirii au înflorit.
Cunoștințe, aptitudini, abilități
Ai câștigat multe.
Copii:
1. OK, totul sa terminat acum! La revedere de la grădinița mea.
Copilăria pleacă încetul cu încetul cu tine,
Voi salva amintiri din copilărie,
O să iau o parte din ei pe drum!
2. Noi spunem, vă mulțumesc mult tuturor,
Pentru că ne-a condus prin viață,
Pentru faptul că am fost iubiți din tot sufletul,
Ce farsele noastre, ai iertat mereu!
Toți copiii:
Închinați-vă și vă mulțumesc!
Cântec: „Adio”
Felicitări copiilor: prezentare de albume și cadouri.
Felicitări absolvenților, educatorilor și părinților!
Lucrează ca director muzical într-o instituție de învățământ preșcolar: Grădinița nr. 33 din districtul Krasnoselsky din Sankt Petersburg din 1992, are cea mai înaltă categorie de calificare.
În zilele noastre este foarte la modă să faci petreceri de absolvire la grădiniță. Și dacă nu știți de unde să începeți această vacanță pentru adulți și copii, atunci scenariile vă vor ajuta.
Scenariu de bal de grădiniță
Director muzical
Centrul de Dezvoltare a Copilului MDOU -
„Grădinița numărul 22” Ghicitoare „
Severodvinsk
Kuznețova Larisa Ivanovna
Director muzical.
Orchestre, cântați! Sunete, fanfară!
Copiii sunt grăbiți de vacanță,
Astăzi vedem copiii la școală.
Este timpul să ne luăm rămas bun de la o copilărie fără nori.
Astăzi este imposibil să stăpânești entuziasmul.
Ultima noastră vacanță la grădiniță.
Inima tuturor este caldă și anxioasă:
La urma urmei, copiii au crescut și merg la școală. Întâlni. Absolvenții anului 2012!
Cântecul „Prima clasa, prima clasa”
Grădinița noastră este împodobită dimineața,
Astăzi este o petrecere de absolvire!
Și suntem mândri de grădina noastră
La urma urmei, este ca o casă pentru noi.
Aici eram prieteni și ne jucam
Aici literele au fost recunoscute pentru prima dată.
Am învățat să desenăm.
Și cântă și dansează o polcă.
Am învățat multe la grădiniță.
Dar au crescut imperceptibil.
A venit petrecerea noastră de absolvire.
Și în curând tu și cu mine vom merge la școală.
Cântecul „Apel amuzant”
Scenă. (băiat și fată ies).
Băiat: Ura, ură, în sfârșit este timpul Dev: Nu înțeleg de ce te bucuri că pleci de la grădiniță?
Băiatul: Ei bine, da. Nu voi dormi ziua Dev: Și vei citi totul. Scrie
Băiatul: Dar nu voi mânca terci
Dev: Dacă vrei să te ridici, ei vor spune să te așezi
Băiat. Vom veni acasă devreme
Dev: Și nu o vom găsi pe mama acasă. El însuși în frigider, El însuși la prânz, El însuși pentru lecții
Băiatul: Și vecinul? Îl voi invita pe Vovka în vizită. Vom mânca totul cu el. Ce vom găsi. Apoi vom merge cu el la o plimbare, o să-i ducem pisica la Marusya și să ne jucăm puțin cu ea. Apoi ne vom lupta în bătălia pe mare
Dev: Așteaptă, te rog. Aștepta. La urma urmei, trebuie să citiți, să rescrieți, să repovestiți, apoi să rezolvați sarcina, pentru că puteți obține un doi și mama, foarte supărată,
împreună. Da, frate, așa stau lucrurile. După cum puteți vedea, tinerețea a trecut
1 Există diferite sărbători pe an.
Și astăzi avem vacanță -
În curând vom fi elevi de clasa întâi
Și spune la revedere de la grădină acum.
2 Și astăzi avem vacanță
vesel vesel.
La revedere, grădiniță!
salut scoala!
3 Astăzi este o zi neobișnuită.
Minunat, grozav!
Există un singur motiv pentru aceasta.
Toată lumea o înțelege.
Foarte curând, foarte curând
Vom merge la școală.
Și este timpul să dorești
Noi suntem „fără puf, fără pene”!
4 ne-am distrat atât de mult aici.
Am cântat și ne-am jucat.
Și nici nu au observat
Cum am devenit mari.
5 suntem grădinița noastră preferată
Nu vom înceta să iubim.
Și totuși ne luăm la revedere.
La urma urmei, am devenit mari.
1. Să ne amintim cum acum cinci ani
Am fost cu toții la această grădiniță..
2 Da, ce ești! Nu sa dus! Ne-au dus pe sanie!
Anton Ne-am așezat des pe brațe, nu am vrut să călcăm cu picioarele.
Vadim îmi amintesc, plângeam în fiecare zi, o așteptam pe mama, mă uitam pe fereastră
Dima. Și m-am ridicat la asta - la prânz am adormit la supă!
Vadim D. Uneori am mâncat prost, m-am hrănit cu lingura.
Maksim. Ne plăcea să aruncăm nisip! Le plăcea să toarne peste supă!
Andrey M. Așa erau oameni răutăcioși, se luptau cu mâinile și picioarele.
Matvey L. Da, toți am fost buni. Ei bine, ce să luăm de la noi? La urma urmei, copii! Dar acele zile au trecut. Suntem cu toții absolvenți acum!
Conducere. În această zi, soarele solemn strălucește
Grădinița îi îndepărtează astăzi pe copii.
Astăzi au venit copiii din grupa mai mică să vă felicite.
Acum cinci ani, erai la fel. Vă rugăm bun venit!
Dans „Copilul călcă cu picioarele” M. Kristalinskaya.
Prezentator Dragi copii, vă mulțumesc pentru felicitări. Luați aceste baloane. Joacă-te cu ei și crește cât mai curând posibil! (Dă-le copiilor baloane).
Conducere. Și după un an ai crescut și ai devenit așa.
2 grup mai tineri Dans "Quarreled - make up"
Conducere. Dar așa ați fost anul trecut, în lotul de seniori.
Cântecul „Sunny Bunny”
Felicitări angajaților
Conducere. Așa că a venit ultima zi a șederii tale la grădiniță și odată cu ea și ultima vacanță. De-a lungul anilor am învățat multe de la tine, am jucat și am muncit. Câte cântece au fost acoperite, au dansat diferite dansuri, au citit atâtea cărți interesante! (Profesorul ia din mormanul de cărți „Basme populare rusești”). Și iată cartea mea preferată - „Povești populare rusești”. Întorc paginile și îmi amintesc din copilărie cum mama îmi citea basme și mi-am imaginat toți eroii. Oh. Cât îmi doream să mă regăsesc într-un basm! (Răsfoiește paginile cărții). Iată prietenul meu - tatăl-rege. Îmi amintesc, îmi amintesc toate victoriile, lepra și poveștile lui...
(Tarul intră pe neașteptate în sală).
Ţar. Buna copii! Nu vei fi recunoscut. Au devenit destul de adulți.
Conducere. Bună, părinte țar! Nu pot să-mi cred ochilor, nu ești într-adevăr dintr-un basm, adevărat? Ţar. Cu siguranță. Real! De ce ai răsfoit cartea, îți amintești de mine? De ce l-a scos din caz? Conducere. Astăzi avem vacanță. Însoțim copiii la școală. Copiii noștri au crescut, e timpul să studiem, să dobândească inteligență.
Ţar. Ce repede trec anii! Ei bine, din moment ce am venit dintr-un basm, atunci te voi conduce într-un basm. Voi efectua testele în mod regal. Fă față, du-te la școală, ei bine, dacă nu poți face față, vei mai locui la grădiniță încă un an! Ești de acord?
Copii. De acord! Ţar. Dacă ești de acord, mergi într-un basm!
„Marș” de A. Petrov din filmul „Spune un cuvânt despre bietul husar” (Copiii îl urmează pe rege prin sală, executând mișcări ritmice simple).
Ţar. Stop! O, doi! (Țarul stă pe tron, ia cartea de sus „Kolobok” din teancul de cărți)
Ţar. Răsfoiesc prima carte și numesc eroul! Are o latură roșie. El este tachinat (Gingerbread Man)
Se cântă melodia „Kolobok” de Struve. (Bărbatul de turtă dulce sare prin hol cu scorurile, aruncând oase peste ele, numără tot ce vede în jur). Turtă dulce. În ziua în care m-am rostogolit prin pădure, până seara am pierdut numărătoarea.
Am numărat toate florile, copacii din pădure, cioturile.
Păsări, animale și insecte, străini și cunoscuți.
Și acum alerg la tine, o să-ți cer sarcini.
Probleme de matematică.
Turtă dulce. Ei bine, prieteni, am fugit! Ce nu am numărat? (Omul de turtă dulce, scărpinându-se pe ceafă, fuge). Ţar. Testul a trecut, toți ați fost grozavi! Anunț pauză, toată lumea are nevoie de odihnă! Conducere. În timp ce regele își rezolvă problemele regale, ne vom juca puțin.
Spune un joc de cuvinte politicos
Ţar. Deschid a doua carte și chem eroul.
(În sală apar 3 țigani în muzică).
Gazda: Dragă țigan. Ați putea să ne spuneți averi și să ne spuneți ce ne așteaptă în viitorul apropiat?
1 țigan. (Cu o hartă care arată o școală)
O să aranjez cărțile într-o clipă. Îți voi spune tot ce va fi. Vă așteaptă un drum lung până la Casa Guvernului.
2 țigani (cu cartonaș reprezentând profesorul).
Pe drum ai o doamna stricta, dar desteapta si placuta,
ea vă va arăta calea cea bună, vă va dezvălui toate talentele și capacitățile.
3 țigan (C 2 pe hartă) Te așteaptă procese, pedeapsă de la părinți.
(De la 1 pe hartă) Și dezamăgirea nu va fi cruțată.
toate (C 5 pe hartă). Dar totul se va termina minunat, va fi interesant să trăiești.
Conducere. Vă mulțumim pentru confort și un final fericit.
Ţar. (Își ștampină din picioare, fluieră, trântește cartea)
Stop! Ce rușine! Asta este în carte! Dacă ești un huligan, vei rămâne în regatul meu pentru totdeauna! Conducere. Iartă-ne, părinte țar! Copiii doar s-au distrat! La urma urmei, astăzi avem vacanță! Ţar. O.K. Eu iert. Și încă atribui testul.
Joacă cu copiii
Țar Tu l-ai ucis pe rege, ai râs până la lacrimi. O.K. Hai sa continuăm. Voi lua a treia carte și voi privi la mijloc. (Cu frică) Doamne! Nu, astfel de oaspeți nu sunt necesari. Nu am avut timp, ah supărare. (Se ascunde în spatele unui tron și se uită afară cu un ochi)
Baba Yaga intră în cântecul lui Baba Yaga Shalomonova.
Baba Yaga. Cine a deschis cartea aici, cine a sunat-o pe bătrână? Ce loc ciudat - nici un crâng, nici un câmp, nici o grădină, nici o grădină de legume. Oameni ciudați stau aici. Oh, da, aceștia sunt copii - Masha, Tanya și Irishka, Dimki. Zhenya și Artyom .. Dar acesta îmi este familiar. (Arata spre Vanya, il ia de mana, il conduce in mijlocul holului) Asta imi trebuie, buna, Vanya, ce bucuroasa sunt. Am zburat pentru tine, este mare lucru pentru tine.
Ţar. Oh bine! De ce porunci tu în împărăția mea, porunci poporului meu?
Baba Yaga. Cine ești tu? Puțin. Puggy, chelie pe cap. Broaște în barbă.
Ţar. Ce sunt broaștele? Eu sunt Regele, sunt marele suveran!
Baba Yaga. Hai, hai, rege! Haide spune-mi. De ce m-a sunat, m-a smuls din caz, a intervenit în magia, m-a ruinat toată ziua?
Ţar. Oh, și ai cuvinte, Yagushenka!
Baba Yaga. Cuvintele sunt ca cuvintele.
Ţar. Și acum nu folosesc astfel de cuvinte. Știi măcar ce an este, ce secol? Baba Yaga. Nu contează pentru mine de ani de zile, iar secolele sunt o prostie, trăiesc în basme de secole, iubesc adulții și copiii. Ţar. Văd că te lauzi cu stăpânire, mai bine te lauzi cu inteligența, cunoașterea ta
Baba Yaga. Nu comanda! (Se așează pe tron. Scoate coroana de la rege, o pune pe cap). De ce nu sunt eu regina ta? Ce nu este o fată roșie? Si frumos. Și este deșteaptă și vicleană și vicleană, iar mersul ei este zvelt. Uite ce este! Voi sta pe tron și voi privi împărăția.
Ţar. Nu o regină, doar păcat, nu te las să domnești! Creșterea și inteligența nu au ieșit la iveală! Unde se duce calul, acolo se duce bara de remorcare!
Baba Yaga. Ați deschis basmele astăzi?
Ţar. A deschis-o.
Baba Yaga. M-ai chemat dintr-un basm?
Ţar. Nu a sunat.
Baba Yaga. Minți, minți, nu poți înșela. Nu te scuze, King. Ce s-a întâmplat, răspunde?
Ţar. Băieții au vacanță astăzi, toți au venit: tineri și bătrâni. Am decis să-mi amintesc de basme, în copilărie, oh, cât de mult le iubeam.
Baba Yaga. Mă bucur, prietene, sunt pentru tine. Și sunt îndrăgostită de basme. Ei bine, începem jocul, ne amintim împreună de basme.
Ţar. Prima poveste.
Soba se repezi prin sat, pe sobă se cântă cântecul,
Cel gros zboară direct în pădure, iar oamenii au grijă de ea.
Ce basm, răspunde, întâlnește oaspetele cu un cântec!
Cântec (Emelya intră, purtând o sanie cu lemne și o știucă.)
Baba Yaga. Bine. salut, Emelya. Unde îți ții drumul?
Emelya. Plec de la târg, așa că vreau să mă căsătoresc, De unde să-mi iau o mireasă. Nu stiu.
Baba Yaga. Spune-mi. Pentru noi, Emelya, care este educația ta?
Emelya. Educaţie? Școala lui Tyatkin (îndoaie degetele), școala mamei, dar știuca este salvatorul meu.
Baba Yaga. Deci nu e bine - trebuie să înveți!
Emelya. nu vreau sa studiez. Vreau să mă căsătoresc curând.
Baba Yaga. Ei bine, și poți scrie, poți citi?
Emelya. Dar cum, pot! Baba Yaga. Să verificăm acum. Iată literele și sarcina: scoate-ți numele din ele.
(Emelya ia cărțile, le examinează și începe să le plieze. Cere copiilor să citească cuvântul. Copiii îl ajută să pună cuvântul „Emelya”. Apoi Emelya încearcă să formeze cuvântul „școală”, copiii îl ajută) .
Baba Yaga. Doamne pentru tine, studente. Emelya. Cum, de ce? Baba Yaga. Dar așa! Ai nevoie și de un profesor strict pentru a merge la școală.
Emelya. Mai pot adăuga un cuvânt?
Baba Yaga. Poți, dar numai ultimul. (Emelya încearcă să pună cap la cap cuvântul „Baba Yaga”, dar nu reușește).
Emelya. Cuvintele tale nu sunt corecte! Nu vreau să merg la această școală!
Ţar. Cum, nu vrei să studiezi? Aici te voi întreba, aici te voi da o lecție! Există astfel de leneși printre voi? Cine nu vrea să meargă la școală, cine nu tinde spre cunoaștere?
Copii. Ne dorim să mergem la școală, îi invităm pe toți la școală,
Dă-ne un portofoliu în curând, vom vedea cine este mai rapid!
(O muscă cu o servietă zboară în hol).
A zbura. Eu sunt Musca Tsokotukha, burta aurita.
Am mers peste câmp, peste câmp și am găsit o servietă pentru mine.
Și în portofoliu există o întreagă comoară, tot ceea ce este necesar pentru băieți.
Vom trece acum la treabă și ne vom ocupa de portofoliu!
(Fly pune servieta pe masă, scoate din ea rechizite și jucării). Oh. Câte jucării! Aici fericirea a venit la mine!
Baba Yaga. Fly-Tsokotukha, mergi la școală? A zbura. Nu, sunt încă mic.
Baba Yaga. Este clar acum? Și ce este o școală, știi?
A zbura. Cum să nu știi? O școală este o casă întreagă, cunoștințele sunt stocate în ea.
Este teribil de interesant acolo, există loc pentru toată lumea în școală, chiar și pentru mine!
Ţar. Îi iubesc pe cei curioși, frumoși și minunați.
Din moment ce visezi la școală, suntem gata să te ajutăm.
Să colectăm portofoliul!
A zbura. Haideti! Concursul „Colectează un portofoliu” (În primul rând, portofoliul este strâns de țar, care își pune rechizitele școlare în portofoliu, iar Musca, pune jucăriile. Apoi copiii și Emelya se joacă. Țarul complică sarcina: trebuie să colectezi portofoliul, ia un buchet de flori, ia-ți mama de mână și fugi la școală la profesorul ei. Baba Yaga comentează despre mersul jocului.)
Baba Yaga. Ha ha ha! Totul era amestecat în portofoliu, atât cărți, cât și jucării. Din moment ce mergem la școală, atunci trebuie să uiți de jucării. Bună, Vanya, ajută-mă. Ceea ce nu trebuie să luați.
Vanya (Sortează rechizite și jucării școlare):
Lasă jucăriile să stea în colț
Să nu ne privească cu dor.
La urma urmei, este timpul ca noi să devenim școlari,
Îmi pare rău, nu avem timp să mă joc cu tine.
Cântecul „It’s just over the game”
Sună „Dansul Cavalerilor” de S. Prokofiev.
(Koschey intră în sală cu o valiză care conține cadouri pentru copii).
Koschey. Și când s-a întâmplat să vin în vizită?
Și când s-a întâmplat să aducă cadouri?
Închinați-vă tuturor pentru invitație.
Eu, prieteni, surprinzător dintr-o dată am câștigat putere,
Dar era pipernicit, fragil, a început să facă mișcare,
Înotați și jucați fotbal.
Nu, nu voi renunța, vreau să devin sănătos!
Bab Yaga. Ce întâlnire plăcută! Da, ai devenit mai drăguță, obrajii tăi s-au înroșit, E o sclipire în ochi, o viclenie pe buze. Stai puțin, ia o pauză de la drum,
Koschey. Mulțumesc pentru fericire și răsfăț. Astăzi sunt un tip la modă, sunt frumos și liber. Merg la club de dans, am deja un folos. Hei, parteneri, fugiți cu mine și începeți dansul. Dansul „De două ori doi patru”
Baba Yaga. Spune-ne. Koscheyushka. Ce fel de ladă ai adus? Nu am mai văzut astfel de oameni din copilărie.
Koschey. Pentru asta. Că nu am fost uitat, m-au invitat în vacanță, au adus cadouri pentru copii, și câteva cuvinte pentru prieteni. Cucerește vârfurile științei, nu te retrage în dificultăți, ajută-i pe cei slabi, protejează-ți prietenii!
Baba Yaga. Citiți basme și cărți, uneori invită-ne, Cu siguranță vom veni, ne vom conduce basmul.
Koschey. Nu ne luăm rămas bun de la tine, ci doar „La revedere!” Vă las valiza mea și o vrajă foarte importantă. Vraja este în ou, iar oul este ținut în rață. „Nu am nevoie de răul, de înșelăciune, am devenit bun acum cu seriozitate”.
(Koschey îi dă raței conducătoare un ou, în interiorul căruia zace o vrajă. Copiii dau flori lui Koschey și Baba Yaga și părăsesc sala)
Ţar. Cum așa? Fiecare a mers pe drumuri separate! Nu am citit toate basmele!
Conducere. Ei bine, ce ești. Părinte țar, nu e nevoie să te întristezi, va veni timpul și va întâlni din nou eroii.
Ţar. Ah, l-au mișcat pe rege până la lacrimi! Oh, scuze, nu a fost grav. Ne-am jucat și ne-am testat unul pe altul, te-am lăsat să pleci acasă și pe mine însumi - să mă odihnesc!
Conducere. Vă mulțumim pentru apariția fabuloasă la vacanța noastră, vă mulțumim pentru teste și distracție. (Copiii îi dau țarului portretul său, țarul își ia rămas bun și pleacă). Copiii devin un semicerc.
Astăzi este o zi specială pentru noi: ne luăm rămas bun de la grădiniță.
Școala Nastya L. ne sună, ne așteaptă clasa întâi!
Cu toții suntem mândri, entuziasmați și entuziasmați!
Așteptăm această zi de mult timp
Dar a apărut imediat!
Și liliacul a înflorit
Oricât a înflorit, nu o dată!
Buchete. Muzică. Poezii Și sala, strălucitoare de zâmbete! -
Toate acestea sunt pentru noi - pentru absolvenți!
Vadik Astăzi este ultimul nostru bal!
Grădina noastră este tristă astăzi
Și suntem tristi, destul de puțin.
A venit ziua adio
Dima Și un drum lung ne așteaptă!
Lăsând aici o bucată de copilărie
Plecăm la prima clasă de școală.
Dar noi vom fi alături de tine,
și ține minte din nou!
Vadim.
Ne vom aminti de mai multe ori. cum au jucat
Și câte idei au fost!
Cum să pictezi seara
Și pădurea, și mama, și pârâul!
Cât de mult le plăceau cărțile bune,
Într-un cerc, stând să citești,
Cum am mers în excursii,
Darina Să știi totul, totul, totul despre viață!.
Nu vom uita niciodata
Insula noastră preșcolară
Grădinița noastră este confortabilă.
Iubitul nostru „Teremok”
Acum nu mai am timp de jucării - învăț din cartea ABC.
Îmi voi aduna jucăriile și i le voi da lui Seryozha.
Nu voi da deocamdată vase de lemn,
Eu însumi am nevoie de iepure - e în regulă că e șchiop.
Și ursul este rupt și el... păcat să-i dai păpușii:
Le va da băieților sau o va arunca sub pat.
Îi dau locomotiva lui Seryozha! E rău, fără roată...
Și apoi, trebuie să mă joc cel puțin o jumătate de oră!
Nu am timp de jucării acum. Studiez din cartea ABC..
Dar eu, se pare, nu îi voi da nimic lui Seryozha.
Am fost multă vreme la grădiniță, am fost prieteni și iubiți.
Prima clasă ne va întâlni pe cale amiabilă,
Dar de toți anii prietenie cu copiii grădiniței
Nu va fi uitat niciodată.
Dasha B. Astăzi ne vedem prietenii în clasa I!
Spune-i la revedere valsului preșcolar!
Conducere. Vals la revedere, puțin trist,
Nu este ușor să te învârți în el
Adio vals, adio,
Într-o rochie ușoară de bal.
„Vals” Doga.
Felicitări managerului.
Felicitări din partea părinților.
Cântec „Copilărie, la revedere” studio pentru copii „Magic Microphone”
Conducere. (Cântec introductiv)
Balon ascultător de noi
Deci imploră să zboare. Și echipa veselă de la Plecare așteaptă cu nerăbdare.
Refren, apoi toată lumea se ridică și aplaudă.
Cerc de onoare la grădiniță cu acces la zona de lansare a mingii.
Sursa: http://ds-teremok.ucoz.ru
Scenariul petrecerii de absolvire a grădiniței
„Pinocchio merge la școală”
Piesa „Prima clasa” Muze. A. Varlamova
/ intrarea și reconstrucția ceremonială /
Prezentator 1: Astăzi este o sărbătoare neobișnuită - astăzi este balul absolvenților,
Toate sunt zâmbete astăzi, milioane de cuvinte calde.
Prezentatorul 2: În curând te vei așeza la birourile tale, apelurile vor suna pentru tine.
Nu sunteți copii preșcolari acum, sunteți elevi acum.
Bucuriile și necazurile tale au fost toate împărțite în jumătate.
Tot ce ai fost învățat. Util la școală pentru tine.
Ne invităm absolvenții la un vals minunat!
Dans - „Valsul absolvenților” (muzică de F. Chopin, TV.34, nr. 2)
1 copil: Ne-ați acceptat ca copii, grădiniță, casa noastră.
Am devenit mari acum și ne luăm la revedere de la tine.
Aici pereții, pătuțurile și jucăriile au devenit rude,
Educatoarele și bonele, iar prietenii mei sunt prietene.
2 copil: De mai multe ori ne vom aminti cum ne-am jucat și câte întreprinderi au fost,
Cum desenau seara pădurea, și mama și pârâul.
Cum le plăceau cărțile bune, stând în cerc, citesc,
Cum am plecat în excursii ca să știm totul, totul, totul despre viață.
3 copil: Clopoțelul ne-a chemat pe toți, e timpul să ne luăm rămas bun.
Oh, ce nu vreau, prieteni, trebuie să ne despărțim de grădină!
Să urcăm scara școlii până la prima treaptă
Și ne vom întâlni cu un cântec care sună prima noastră zi de școală!
Cântecul „Suntem invitați la școală prin apeluri îndrăznețe” Muz. Struve.
/ introducere, pierdere, concluzie - copiii sunt însoțiți de sunetul clopoteilor, apoi se așează și îi pun sub scaune /.
Versul „Eu aduc în față voința” de E. Shalamonova
(băiatul ține o servietă și o minge de fotbal în mâini)
Mă bucur, acum sunt student, aduc în discuție testamentul.
Până acum nu m-am obișnuit să stau trei lecții la școală.
Dar mă antrenez în fiecare zi să merg cu o servietă groasă,
Și greu de fixat încuietoarea, pentru că este atât de greu!
Apoi am citit poveștile pe silabe și papagal.
Dau o lecție picioarelor mele: joc fotbal jumătate de zi.
Desigur, sportul este idealul meu, nu studiez degeaba.
Și chiar dacă sunt încă mic, joc fotbal grozav!
Prezentator: -Dacă începi ziua cu exerciții fizice,
Copiii răspund: Deci totul va fi în regulă”
Prezentator: Fă-ți bine exercițiile
Copiii răspund: Vei fi puternic, vei fi curajos!
Dans sportiv cu sultani și gantere.
Conducere. Până seara târziu, ferestrele ard
Părinții pregătesc copiii pentru școală
Ce îi îngrijorează la o oră târzie?
Să aruncăm o privire la apartament acum.
Scena „Tomorrow to School” (tata, mama, fiica)
Tata: În curând fiica mea va merge la școală în clasa întâi.
Mă întreb cum se va comporta acolo?
Mama: Îmi amintesc prima dată când fiica mea a fost la grădiniță fără noi
Mi-a fost dor și dor, chiar am plâns, s-a întâmplat.
Tata: Pentru toți bebelușii pentru prima dată
E greu la grădiniță fără noi.
Fata: Mami, nu te teme! Tată, calmează-te!
Simțiți-vă liber să mergeți la școală, am fost învățați așa în grădină -
Nu fi timid și nu te rușina,
Și ajută prietenii să încerce.
Și în toate treburile tale să nu fii mai rău decât alții!
Orchestra „Santa Lucia” italiană. cântec
Conducere. Toată lumea, atât adulții, cât și copiii, iubește glumele și râsul puternic.
Vom arăta schițe comice pentru toată lumea.
Scenă cu părinții „Tânăr matematician” B. Zakhoder
(masa, scaune, farfurie cu placinte)
Mămică. Vanya noastră a mers în clasa întâi. Tu și Vanya, nu glumi.
Nu este un păcat pentru un astfel de înțelept să-și întoarcă nasul moale.
Odată ajuns la masă, i-am pus această întrebare tatălui meu.
Vania. „Două plăcinte aici, tată, nu? Vrei să pariezi
Pot dovedi întotdeauna că nu sunt doi, ci trei.
Numărăm împreună: aici este unul și aici două - uite...
Unu și doi, - a terminat fiul (mama). - Vor fi trei.”
Tata. "Bine făcut! - spuse tatăl, - și într-adevăr trei.
Așa că o să iau două și o să-l iau pe al treilea"
Scenă cu părinții „Clasa I”
(farfurie, cana, papusa, caiet)
Fiică, spune-mi, ai mâncat?
Mami, farfuria e goală.
Fiică, ai băut un ceai?
Mamă, a turnat două căni.
Este totul în regulă cu misiunea de acasă?
Mami, verifică-mi caietele.
Ce mai face păpușa ta?
Mami, nu întreba de ea!
Nu mai știu ce să fac cu ea, nu vrea să mănânce, nu vrea să bea.
Dacă întrebi despre sarcină, el va plânge și va ascunde caietele sub pat.
Conducere. Nu poți trăi în lume fără muzică și cântece,
Toți cei din școală vor fi prieteni cu cântece și dansuri.
Break - dance "Top - top, pe parchetul" casei de bilete. "Astrolog"
(Băieți spanioli în șepci de baseball, eșarfe)
(Fetele vorbesc cu cărți - nasturi. Loto în mâini)
Notați „Fă”. Suntem sunete muzicale, ei ne numesc note
Și cine se numește, vă vom spune aici.
Necesar unui compozitor, el ne controlează
Și o transformă în muzica pe care și-o dorește.
Fiecare bilet are o casă, eu locuiesc aici - nota „Do”
Pe o bancă confortabilă, pe o riglă suplimentară.
Notă „Re” Încercați, găsiți o gestionare, mai jos, sub prima riglă.
Ador să locuiesc aici, nu obosesc, iar dacă e nevoie, cânt!
Nota „Mi” Uită-te la prima linie și vei vedea nota „mi”.
Notă „Fa, Salt” Stăm împreună „F și Salt”. Suntem note prietenoase - fasole.
Notă „A” Între al treilea și al doilea I - a, mă uit pe fereastră.
Între a treia și a doua, mă simt puțin înghesuit.
Notați „C” pe linia celui de-al treilea „C” din mijloc.
Voi cânta când nu veți întreba, cu siguranță, fără ezitare.
Cântecul „Șapte Note” Muze. A. Varlamova minus pierderea fonogramei este însoțită de redarea pe bețișoare metalice)
Sarcinile sunt capabile să rezolve totul cu îndemânare.
Copil. Regele - Zero. (își pune coroana)
Sunt regele aici, foarte important strict zero.
Și matematica, prieteni, nu se va descurca fără mine.
Unitatea pentru copii. Și eu sunt mai important - unul, sunt sora ta mai mare!
De îndată ce stau lângă tine, ești de zece ori mai mult cu mine!
Pentru a rezolva sarcinile, trecem la treabă!
Unitate. Și avem bogăție - un cufăr cu sarcini aici!
(Regele și Unul scot cărțile din cufă, arătând copiilor o poză, citește termenii problemei, toți ceilalți copii se ridică, efectuează mișcările corespunzătoare)
Unitate - Câți copaci verzi, înclinați cât mai mulți.
Regele Zero. - Câte cercuri avem aici, faceți atâtea sărituri.
Unitate - Câte se lipește la un punct, stați pe degete cât mai multe.
Regele Zero. - Câte puncte sunt în cerc, ridică mâinile de atâtea ori.
Prezentator: Mai degrabă, lăsați invitații să răspundă,
Sunt copiii noștri pregătiți pentru școală? (Raspunde oaspetii)
Conducere. Acum am aflat o veste foarte importantă - pe undeva este o școală forestieră!
Scena „Găina și cocoșul”
(Prezentatorul își pune pălării, dă servieta în mâinile cocoșului)
Doi copii. Dimineața devreme mama și-a trimis fiul la clasă.
Ea a spus: „Nu vă certați, nu fi supărat, nu cocoșați,
Ei bine, du-te, e timpul. Ei bine, fără puf, fără pene.
O oră mai târziu, abia în viață, cocoșul pleacă acasă.
De-abia poate să zâcâie - abia poate să părăsească curtea școlii.
Și, de fapt, nu există nici puf, nici pene pe el!"
Punerea în scenă „Școala Pădurii” realizată de copii
Coţofană. Scratch-ke-ke! Scratch-ke-ke! Toată lumea ar trebui să știe despre asta - toată lumea!
Veveriță (cu coș). Coţofană! Poate ce sa întâmplat?
Coţofană. Da, s-a deschis o școală pentru animale și acum zbor acolo.
Veveriţă. Vreau si eu sa studiez.
Am mers pe potecă, adunând ciuperci într-un coș.
Doi sub un mesteacăn, doi lângă un aspen.
Câte dintre ele sunt într-un coș de răchită? ... / Patru ciuperci. /
Pui de lup. Ei bine, iar puii de lup iau să studieze?
Coţofană. Ei iau, iau, dar trebuie să ne grăbim!
(Sunt în scenă 2 copii: Wolf - un pescar cu undiță și găleată, Pisica)
Pui de lup. Am avut noroc astăzi, stăteam lângă râu dintr-un motiv:
Doi carasi într-o găleată și patru picăci.
Coţofană. Dar, uite, o pisică vicleană a apărut la găleată (pisica fură găleata, fuge)
Câți pești ne va aduce Lupul Mic acasă? ... / Nu va aduce nimic. /
(pisica se apropie de lup, vinovată, întinde o găleată)
Kitty. Sunt o pisică - inteligentă și amuzantă, nu am văzut niciodată școala.
Ia-mă cu tine la clasă
Voi miauna pentru tine! (Mergeți împreună la școală)
10 Ursuleț de pluș. (cu un stup și albine) Sunt un pui de urs brun, ar trebui să mă cunoști.
Iubesc mierea și zahărul, îmi place să dansez.
Am găsit un stup, prieteni. Un singur stup - multe albine.
Coţofană. Dacă albinele se înfurie, câte înțepături te vor străpunge?
Ursuleț (îngândurat). Nu o sa deranjez albinele, mai bine as pune stupul aici.
Kitty. Toată lumea știe matematică la patru și la cinci.
Și acum este timpul să cântăm melodia împreună.
Versurile piesei „Matematică muzicală”. Lazareva (interpretată de toți)
(copiii care au participat la scene își scot pălăria după ce cântecul a fost interpretat)
Pinocchio se repezi în hol cu o servietă în mâini.
Pinocchio. Salutare prieteni, iată-mă!
Conducere. Bună, Buratino, unde mergi?
Pinocchio. Ghici. Cine merge cu o pungă de cărți la școală dimineața? (Student)
În stânga este un prieten, în dreapta este un prieten. Câte chipuri amabile sunt în jur!
Conducere. Să stăm într-un dans rotund prietenos și să lăsăm toată lumea să cânte!
Dans rotund „Cercul mai larg”
Pinocchio. Să căutăm un cuplu - alege-ți un prieten!
Joc „Găsește o pereche” Muze. Spadavecchia
În sală la muzică. „Ce cer albastru” Intră Pisica Basilio și Vulpea Alice.
Conducere. Și cu siguranță nu ne așteptam la acești oaspeți.
Pisică. Alice, uite câți copii, iar Pinocchio este aici!
Vulpe. Bună, Pinocchio inteligent și rezonabil,
Unde te duci?
Pinocchio. Băieții și cu mine mergem la școală.
Deci am o servietă.
Pisică. Ce ai acolo? Bani? Monede?
Vulpe. Sau poate o aripă de pui?
Conducere. Băieți, ce ar trebui să fie în portofoliu?
Pinocchio. Sa vedem!
Conducere. Și pentru a nu uita cel mai important lucru, întrebați (numele copilului).
Copilul face ghicitori.
Buratino preia răspunsurile din portofoliu.
Pisica și Vulpea încearcă să încurce:
Toate literele de la „A” la „Z” de pe paginile lui ... / Primer / - Portar.
Ce fel de student ești, ta... / Jurnal / - Peruca va spune tuturor.
Pentru a scrie cu pixuri, vom pregăti... / Caiet / - Pat.
Cine ne va colora albumul? Ei bine, desigur... / Creion /.
Ca să nu dispară brusc, îl vom duce la... / Troncă / - La subsol.
Conducere. Și acum, ei bine, cine, mai degrabă, împachetează portofoliile.
Jocul „Primul septembrie”:
Două familii participă la joc / Copil, mama, tată. / Vizavi de fiecare echipă de familie se află o masă pe care se află o servietă cu rechizite care sunau în ghicitori + jucării inutile. Prima este mama aleargă să pună micul dejun, apoi copilul aleargă, strânge servieta, ultimul care fuge la masă este tata și umflă un balon. Mama leagă un fir. Familia care ridică prima mingea în sus câștigă.
Cat (se întoarce către Lisa) Hai, Fox, așteaptă.
Ce ascunzi la spate?!
Fox (se dă înapoi, ascunde alfabetul la spate, pufnește). Ei bine, ce ești, ce ești.
(cearta).
Pisică. La-a-a-bottom, stăm aici cu tine, lasă-mă să mă uit la carte?!
Vulpe (smuț) Oh-oh-oh! Ești orb cu noi!
Pisica deschide cartea, citește de sub ochelari, Vulpea le arată copiilor poza
În acest moment, Pinocchio ajută la curățarea servietelor, a meselor la loc,
Observă pierderea ABC-ului.
Joc de imagine „Find the Wrong Letter” (dirijat de Pisica și Vulpea)
Zăpada se topește, curge un pârâu, crengile sunt pline de Doctori. (Rooks)
Se spune că un pescar a prins un pantof în râu.
Dar apoi s-a prins de Dom. (Somn)
Uite, băieți, Racii au crescut în grădină! (Maci)
Pictorii pictează șobolanul la vederea copiilor. (Acoperiş)
Pinocchio. Da, văd că ai cea mai înaltă clasă de cunoștințe.
Deci cine mi-a furat ABC-ul?
(Pisica dă vinovată ABC-ul lui Buratino)
Dans "La colajila"
(Copiii formează 3 cercuri. În fiecare cerc există un personaj - Pisica, Vulpea, Pinocchio.
Spectacolul este realizat cu mișcări moderne, dans, improvizate.)
Scenă cu litere
Pinocchio completează scena scotând jucăriile corespunzătoare din coș. (3 persoane)
Copil. „K” în buzunarul montatorului - sari, iar în buzunar sunt role
În același moment, mi-a sărit din buzunar... (iepuri)
Copil Cumva gazelele cu litera „T” au decis să înceapă jocuri.
Și pentru asta aproape că au fost mâncați de nemilosii lor ..... (tigri).
COPIL Ăsta e genul de râs căzut „R” asupra pisicii.
Pisica nu este pisică acum, dar ..... (aluniță)! El sapă un pasaj subteran!
Grăbește-te, mai devreme trebuie să știm literele,
Sunt multe cărți în lume, vrem să le citim!
(O pisică cu două „silabe de cărți” face cuvântul „ruble” pe podea,.
Fox - așează cuvântul „you-shcha”.
Pisica începe să fie supărată.
Vulpe. (o convinge pe pisica) Basilio, prietene, o rublă mai tyshy.
Pisică. Nu, roșcat, tysha mai mult decât o rublă. Înșeli din nou, mi-ai dat scrisorile greșite.
(Pisica și Vulpea fug din hol)
Pinocchio. Să fie bunătate în lume!
Să fie prietenie în lume!
Lumea este pictată în toate culorile și acest lucru este foarte necesar.
Vă dau din suflet diferite creioane
Fiți mai atenți, nu uitați să-i duceți la școală!
(Își ia rămas bun de la copii, fuge. Copiii își iau atribute pentru dans,
Purtați pălării creion).
(4 fete cu panglici lungi albastre
4 băieți cu baloane verzi și albe
4 fete cu buchete de flori galbene)
Creion galben
Sunt un bărbat galben, pot picta un nufăr, o păpădie și un ranuncul într-o poiană.
Pui pufosi si un pui de ratuste, iar fluturele si soarele vor sa fie prieteni cu mine!
Creion verde
Verde colorează pomul de Crăciun și frunzele aspenului. Voi da tuturor fetelor eșarfe verzi.
Omul verde lucrează cu sârguință. O lăcustă mă va lăuda cu siguranță în iarbă.
Iar pasărea - verdețul - este o cântăreață veselă, iar o broască plină de viață, broasca țopăitoare.
Creion albastru
Ne putem ocupa de orice afacere, iar dacă vrem,
Vă vom înfățișa lumea în vopsele pe o bucată de hârtie albă.
Există bucurie în fiecare culoare, el desenează un creion minunat.
Câte culori sunt pe planetă - aruncați o privire la desenul nostru.
culoare rosie
Este roșul o culoare frumoasă? „Da” – spui ca răspuns.
Sunt mândru de culoarea mea și îmi va fi util pentru fructe de pădure.
Toată lumea - și merișoare și lingonberries, căpșuni sălbatice și căpșuni
Nu te poți descurca fără mine. Lalea și macul mă așteaptă.
Conducere. Țara minunată „Copilăria” și tații au vizitat aici, și toate mamele, credeți-mă,
Și acum îi vom surprinde pe toată lumea cu acest dans festiv.
Dansează „Copilăria” în spaniolă. Y. grupul Shatunova „Tender May”
Felicitări din partea copiilor
Copil. Grădinița noastră preferată este o planetă distractivă,
A devenit o casă comună pentru noi, unde era o mare de lumină!
Aici zâmbete amabile ne-au întâmpinat dimineața.
Aici nu cunoșteam nici tristețe, nici plictiseală, nici tristețe!
Mulțumim la această oră, tuturor celor care au avut grijă de noi! .....
Copil. Mulțumim educatorilor pentru amabilitate și căldură.
Eram lângă ei și era lumină într-o zi mohorâtă.
Ți-a părut milă de noi, iubiți, ne-ai crescut ca florile.
Păcat că nu te putem duce cu noi în clasa I.
Copil. Mulțumim bonei noastre pentru îngrijire și confort,
Pentru o muncă consistentă, nobilă și atât de grea.
Copil. Sala de muzică este ca o scenă, aici am fost învățați să dansăm
Ascultați muzică, cântați melodii și cântați ca artiști.
Zburăm astăzi, ca păsările dintr-un cuib.
Păcat, trebuie să-ți iei rămas bun de la grădiniță pentru totdeauna!
Cântecul „Septembrie de aur...”
Conducere. Dragi băieți, ultima voastră vacanță la grădiniță s-a încheiat. Să aveți încă multe, multe zile fericite înainte, iar viața dă numai bunătate și bucurie. Și fie ca viitorul tău să fie cel mai minunat!
Felicitări din partea administrației grădiniței.
Felicitări din partea părinților.
Prezentarea de cadouri și medalii absolvenților.
Scenariul pentru balul de absolvire în grădină „Entertaining Journey”
1 ved:
Atenţie! Atenţie! Tramvaiul nostru numărul 39 urmează traseul „La revedere, grădiniță. salut scoala! "
2 vezi:
Angajații tramvaiului au pregătit copiii pentru călătorie:
Șef: - (manager)
Adjunct șef - (educator superior)
Responsabil pentru o bună dispoziție - (director muzical, psiholog, logoped)
Pentru sănătate și fitness - (instructor de educație fizică, asistent medical)
Pentru aspect și mâini curate - (educatori juniori)
Ghiduri de călătorie pentru călătoria de astăzi - (educatori)
Și acum cei mai importanți participanți la călătorie sunt copiii. Întâlni:
Copiii intră în perechi (prezentatorii anunță copiii)
- cel mai fermecător; (numele copiilor)
- cel mai distractiv;
- cel mai fermecător;
- cel mai inteligent etc.
1 ved:
Cum anii au zburat instantaneu
Te-ai maturizat aici, fără îndoială.
Oh! Ce prosti ai fost
Fetele noastre și băieții noștri.
2 vezi:
Grădinița a fost o casă bună pentru tine,
Era mereu plin de zâmbete.
Îi spui „La revedere! ",
Zâmbește-i la revedere.
1 copil
Oricare dintre noi este foarte fericit astăzi
Toți cântăm, iar păsările sunt cu noi.
Am venit pentru ultima dată la grădiniță,
Am venit să-ți iau rămas bun de la tine pentru totdeauna.
2 copii
Ne despărțim de grădiniță,
Și totuși nu este nevoie să fii trist,
La urma urmei, într-o zi aurie de toamnă
Toți împreună vom merge la școală.
3 copii
Copilăria preșcolară pleacă o zi
Și toată lumea o va simți astăzi.
Jucăriile pleacă: mașini, balansoare,
Și cărți - bebeluși și păpuși - tweetere.
4 copii
Dar nu putem uita această lume colorată,
Și grădinița noastră este amabilă, confortabilă și luminoasă.
Și mâini calde și o privire blândă
Tot:
Mulțumesc, mulțumesc pentru tot, grădiniță!
Cântecul „Grădinița”
5 copii
Astăzi este o zi de primăvară, strălucitoare,
Atât de palpitant pentru noi.
Vara va trece neobservată
Ne va intampina scoala, clasa I.
6 copii
Ne așteaptă birouri și tablă,
Manuale, marcaje,
Rigle, pixuri, jurnale,
Tocuri de creion și caiete.
Cântecul „Bună școală”
1 plumb
Ei bine, acum să mergem. Luați-vă locurile.
Cântecul „Tramvai”
Stația este fabuloasă.
(Regele intră, își pictează tronul cu o pensulă, cântă)
Ţar.
Am prăjituri de munte,
Și există ceva de mâncat și ceva de băut.
Dar pictez, pictez garduri
Pentru a nu fi catalogat drept parazit.
(Vovka Morkovkin intră)
Vovka: Țar, dar țar.
Țarul: Doamne! (se grăbește, ia un caftan, coboară spre public, apoi către copii) Oaspeții au venit la mine și sunt în această formă. Cine ești tu? Arată ca un sloven.
Vovka: Cine este acest sloven? Sunt eu sau ce? Eu sunt Vovka Morkovkin, veneam la tine. De ce pictezi pereții? Tu esti regele! Ar trebui să nu faci nimic.
Țarul: Da, știu, știu... Aceasta este meseria mea. Doar fă asta, nu face nimic. Deci vei muri de plictiseală. Lasă-mă să cred că voi picta peretele. Atât beneficiul, cât și încălzirea. Accepti?
Vovka: Nu! Nu înțelegi nimic despre viața regelui. (aleargă la tron, se destramă pe el, încearcă coroana). Ţar! Dacă vrei prăjitură, dacă vrei înghețată, dar dacă vrei, urcă-te în trăsură și pregătește-te de bal.
Țarul: așa, așa, de înțeles... (Se apropie de tron) Aș da locul bătrânului, dacă nu ar fi fost instruit?
Vovka: (abătut) Po-zha-luista!
Regele: Dă-mi coroana! (observă copiii) Cine ești? De ce au venit?
Vovka: (Se apropie de prezentator și vorbește degajat) Și aceștia sunt prietenii mei!
Țarul: bine, bine. Judecând după proverb: „Spune-mi cine este prietenul tău și îți voi spune cine ești”.
Ved: Nu, nu, Maiestate, copiii noștri nu sunt deloc așa. Sunt muncitori, manierați, independenți. Ei merg la școală anul acesta.
Vovka: Gândește-te! De ce am nevoie de școală, știu deja totul, pot face totul.
Țarul: Știi că la școală va trebui să dai examene? Acum te voi verifica pentru atenție.
Joc pentru atenție.
- Cui îi place să zâmbească? (Eu sunt)
- Cui îi place să studieze?
- Cine este cinstit și ascultător?
- Cui îi place să bată degetele în sus?
- Cui îi place să se spele?
- Cui îi place să se tempereze?
- Cine te spală pe dinți dimineața?
- Și cine este rău și nepoliticos?
- Cine le spală urechile?
- Cui îi place să asculte melodii?
- Cine joacă de-a v-aţi ascunselea?
- Și cine e aici Neopry?
- Cui îi place să joace aici?
- Cui îi place să danseze?
- Cine este cea mai frumoasă de aici?
- Atunci cine e leneș?
- Cine vrea să meargă la școală?
- Cine este bun și vesel?
- Cui îi place să facă chipuri?
- Cine este asemănător cu el (cu Vovka)?
Vovka: Ei bine, gândește-te la asta (plângând). De asemenea, vreau să învăț totul.
Țarul: Vai, ești al meu. Să mergem în regatul meu, voi angaja profesori pentru tine. (Țarul și Vovka spun urări copiilor, ca răspuns copiii arată un dans)
Dans "duminica"
Ved: Ei bine, trebuie să luăm drumul spre următoarea oprire.
1 ved: oprire „Lesnaya”
(Baba Yaga stă să se liniștească)
Veda: bunica. Scuza-ma, dar tu cine esti?
Baba Yaga: Oh, ce lent la minte! Eu sunt Baba Yaga! Locuiesc in padurea asta.... (canta)
Se spune că sunt bunica ariciul,
Și șchiopătesc puțin.
De parcă nasul meu ar fi devenit un croșetat
Lokhma, bucle - toate în poziție verticală.
Cor:
Oh, la-la, oh. la-la,
Sunt foarte amabil.
Cât de bine cânt?
2 ved: Cum să vă spun. Nu vreau să te jignesc, dar ascultă cum cântă Ksyusha al nostru, vei asculta.
Cântecul „Pistrui”
Baba Yaga: Și unde se învață să cânte așa?
2 ved: În grădinița noastră, ei nu numai că învață să cânte, ci și să danseze. Poți să o faci?
Baba Yaga: Eu... dansez, dar e mai bine decât fetițele tale, doar că sunt foarte timid. O să-mi sun prietenii acum. (Fluiera) Woo!
(prezintă) Acesta este Goblin, oh, și un domn galant, iar acesta este prietenul meu iubit, o kikimora de mlaștină, oamenii o pot numi Kiki. MUZICIAN (se întoarce către directorul muzical) Hai muzică.
Dansul eroilor pe muzica lui Boney M.
1 Ved: Dansul tău, desigur, este drăguț, dar copiii noștri dansează mai bine.
Dansul „Mușețel”
Lesh:
Ei bine, tu, bunico, și dă!
Și nu vei înțelege.
Apoi ai dormit toată iarna
Apoi ne-a chemat să dansăm.
Ai o răsucire de ceai,
Sau toate creierele de o parte.
Unde ne-ai dus?
Există un singur băiat aici.
Baba Yaga:
Taci, taci, taci din gura
Am propriul meu plan.
Îi vom atrage în pădure,
Îi vom lăsa să trăiască,
Să cântăm cântece
Și lăsați-le pe mame să aștepte.
Uite, ai vrut să mergi la școală,
Ei bine, cum e planul, de fapt?
1 Ved: Despre ce șoptiți, oaspeții noștri din pădure? Și băieții vor să se joace cu tine.
Joaca? Acesta este cazul!
Și acel trup era amorțit.
Pentru a framanta oasele
Ce ar trebui să ne jucăm?
Jocul „Numere”
(în timpul jocului, eroii încearcă să încurce copiii și să-i păcălească în pădure)
2 ved: O, vagabonzi vicleni, am venit la voi și v-ați hotărât să înșelați copiii în pădure? Nu veți reuși în această atrocitate, copiii tot vor merge la școală să învețe, iar noi vă vom alunga din vacanța noastră. (eroii cer iertare)
Baba Yaga: Poate ar trebui să ne deschidem propria școală?
Kiki: Chur, voi fi profesor!
Leshy: Da, trebuie să înveți singur și trebuie să predai.
Baba Yaga: nu te certa. Să ne luăm rămas bun de la băieți și apoi să decidem ce să facem.
Este foarte distractiv cu tine,
Ne-am bucurat să te vedem.
Dar e timpul, prieteni, să ne luăm rămas bun
1 Ved: Ei bine, pe drum?
(se aude un fragment din melodia „Tramvai”)
Stop. Toon. (Shapoklyak se uită din spatele draperiilor)
Shapoklyak: (cântă)
Cine ajută oamenii,
Pierde timpul în zadar.
Fapte bune
Nu poți deveni celebru.
Cum ați ajuns toți aici,
Și de ce ai venit aici?
1 Ved: Oh, băieți, cine este acesta?
Shapoklyak:
Ca cine? Cum este cine?
Sunt cel mai dăunător din lume
Adulții și copiii știu.
Dacă ceva este în neregulă,
Shapoklyak a încercat.
Lariska și cu mine suntem singuri,
Trăim multă distracție.
Cum ieșim la jaf,
Toată lumea fuge repede acasă.
1 ved: Băieți, acesta este un personaj de desene animate, bătrână Shapoklyak.
Shapoklyak: Desigur, Shapoklyak! Cine altcineva? Salut! Am auzit că ești în drum spre școală. Este adevărat? Am fost deja acolo. Am aranjat-o acolo. Groază! Până și inima mulțumește. Și acum voi aranja o petrecere pentru tine. Vrei să oferi cadouri? (fuge, aduce cutia)
Pentru copii atât de buni
nu imi pare rau de nimic.
ți-am adus cadouri...
Nimeni nu are așa ceva.
Iată o praștie pentru voi, băieți
Să împuște păsările.
Iată un pistol zgomotos
Să se sperie unii pe alții.
Cu această piatră grea
Trebuie să dăm ferestrele.
Cu acest stick salvator
Unda în toate direcțiile. Așa (a alerga prin sală îi sperie pe copii).
Sunt cadourile mele bune?
Și deloc bine. Nu avem nevoie de ei la școală. Copiii merg la școală pentru cunoaștere, nu se complac.
Shapoklyak: de ce au nevoie de aceste cunoștințe? Știu deja totul.
2 ved: Este totul? (ei verifică Shapoklyak, dând diverse sarcini, la discreția directorului muzical)
Shapoklyak: ei bine, nu te voi deranja,
Voi ajuta doar.
Simte-te liber sa mergi la scoala,
Și ia cinci.
Le doresc tuturor bine
La revedere copii!
Muzele orchestrei „Vals”. I. Strauss
1 Ved: Ei bine, iată ultima oprire. Şcoală.
Cucul cântă la ceas
Spune: „Este timpul să ne luăm la revedere”
La revedere copii
Păcat să mă despart de tine.
Vă dorim astăzi
Călătorie fericită tuturor.
Deci dificultăți, obstacole
Ai putea trece cu ușurință.
Cântecul „La revedere, grădiniță”
La revedere, grădina noastră,
Educatori, prieteni.
Toată lumea este fericită pentru noi astăzi
Și mamele au ochii strălucitori.
Nu vă faceți griji mamelor noastre
Nu te vom dezamăgi.
În toamna caldă noi înșine
Să mergem cu plăcere la școală.
Pentru căldură, zâmbete, bucurie,
Tot ce ne-ați putea oferi.
În fiecare zi mă grăbesc aici...
Fi întotdeauna fericit.
Cântecul „Adio grădiniței”
Compoziție „Vom reveni”
Copiii cu baloane ies în stradă.
Absolventa la institutia de invatamant prescolar. Scenariul petrecerii de absolvire a grădiniței
Un scenariu detaliat și interesant de rămas bun de la grădiniță.
Petrecere de absolvire: La revedere, grădiniță!
În fața intrării în sală se construiesc copii. Clopotul sună. Pe muzica piesei „Beautiful is far away” (muzică de E. Krylatov, versuri de Y. Entin), care se aude în înregistrare, copiii se plimbă în perechi prin sală, se opresc în două semicercuri la peretele central. În primul - fete, în al doilea - băieți.
primul copil.
Sună un clopoțel vesel
Copiii se grăbesc la clasă.
Ușile școlii se deschid
Acum mereu pentru noi.
al 2-lea copil.
Veselos devine alb
Casă albă spațioasă.
De la mic la mare
Toti mergem acolo.
al 3-lea copil.
Suntem invitați la școală
Apeluri perky
Eram bebeluși -
Acum studenți.
al 4-lea copil.
Să creștem în timpul verii
Pentru a-l face vizibil pentru toată lumea
Că este timpul să mergem doar
Învățăm în clasa întâi.
al 5-lea copil.
grădiniță, grădiniță,
Lejer si vesel
Te bucuri si astazi
Că am mers la școală.
Cântecul „Soon to School” (muzică de M. Krasev, versuri de O. Vysotskaya).
ÎN CURÂND LA SCOALA
1. Vântul rătăcește în aer liber,
În fiecare zi mai rece.
Cofa este din aur
Doi mesteacănuri în spatele unui gard de vară.
2. Vom învăța înainte de vară
Și întotdeauna la toate materiile
Vom primi „cinci!.
În curând, pentru prima dată, la școală!
Scoala de clasa I in curand!
Toate vor fi apelate în curând
Suntem școlari!
3. Un cântec curge în sălbăticie,
Se aude departe.
Un loc pentru toți băieții de la școală
Ea a gătit-o.
al 6-lea copil.
O grădiniță este o grădiniță,
Unde copacii sunt la rând
Și pe fiecare ramură
Copiii cresc.
al 7-lea copil.
Rosy, fericit,
țipând, luptător,
Atașat la arcuri
Ca împachetările de bomboane pe un pom de Crăciun.
al 8-lea copil.
Și râd și bâzâie,
Ca albinele într-o turmă.
Copii (toți împreună).
Ce este grădinița,
Cu siguranță știm.
Cântecul „Grădinița” (muzică și versuri de E. Aseeva)
GRĂDINIŢĂ
1. Tu și cu mine ne-am trezit devreme,
Mergem la grădiniță.
Sunt jucării, sunt animale
Toți băieții sunt așteptați.
Și Tanyusha și Antoshka,
Și Katyusha și Seryozha -
Toată lumea este binevenită
grădiniță (refren de 2 ori)
2. Începem ziua încărcând.
Aici dansăm și cântăm.
Și nu ne lipsește deloc
Trăim multă distracție.
Și Tanyusha și Antoshka,
Atât Katyusha cât și Seryozha -
Ne distram foarte mult la gradinita. (Refren 2X)
3. Trebuie să zâmbești unui prieten-
La urma urmei, trăim ca o singură familie.
A se certa și a lupta
Nu există niciun motiv pentru tine și pentru mine.
Ne jucăm împreună distractiv
Nu jignim prietenii.
La urma urmei, pentru o ceartă
Nu există niciun motiv pentru tine și pentru mine. (Refren 2X)
Conducere. Băieți, oaspeții ar trebui să vină astăzi în vacanța noastră. Dar unde sunt? Ceva că au dispărut de multă vreme!
Pe muzica veselă din „Polka” de E. Tilicheyeva, clovnii aleargă în galop lateral.
Clovnii. Buna baieti!
Copii. Salut!
Knop. Acesta este Tyopa!
Tyopa. Este Knop! (S-au înclinat.)
Conducere. Te asteptam de mult, de ce ai intarziat?
Tyopa... Scuze, vă rog, dar pregătim lecții.
Conducere. Ce ai fost intrebat?
Knop.Învață toate numerele. Vrei să auzi cum ne-am făcut temele?
Conducere. Ne dorim cu adevărat, băieți?
Knop.
Unitatea arată ca un cârlig
Sau poate o crenguță ruptă. (Afișează un card.)
Tyopa.
Doi arată ca un gosling
Cu gâtul lung, ciocul subțire.
Knop. Numărul trei este ca o rândunică, uite!
Tyopa.
Uite - patru este un scaun
pe care l-am întors.
Knop.
Cum arată numărul cinci?
Pe secera, desigur, cum să nu știi!
Tyopa.
Șapte este ca o coasă ascuțită,
Cosi, coasă, cât e roua.
Knop.
Numărul opt este atât de delicios -
Este format din două covrigi.
Tyopa. Acum lăsați-i pe băieți să vă spună cum arată numerele zero, șase, nouă. (Copiii răspund.)
Conducere. Bravo, clovni, știți cifrele, dar puteți număra?
Clovnii. Suntem capabili! Suntem capabili!
Conducere. O vom verifica acum. Cine va fi primul care va rezolva problema?
Tyopa. EU SUNT!
Knop. Uite, Tyopa, nu mă dezamăgi!
Conducere. Atunci ascultă cu atenție. Imaginați-vă că vi se dau cinci bomboane de ciocolată. I-ai dat o bomboană lui Knopa. Câte bomboane ți-au rămas? Tyopa. Cinci! Conducere. Cinci?
Tyopa. Da, cinci!
Conducere. De ce cinci, pentru că ai dat unul.
Tyopa.Și nu o voi da nimănui, îmi plac și eu bomboanele.
Conducere. Copii, Tyopa a rezolvat corect problema?
Copii. Nu!
Conducere. Câte dulciuri ar fi trebuit să-i rămână?
Copii... Patru!
Conducere. Dreapta! Trebuie să împărtășești prietenilor tăi. Ție, Tyopa, ar trebui să-ți fie rușine.
Tyopa(coborând capul). Rusine, foarte rusine!
Conducere. Bine, haideți să vă oferim ocazia să vă îmbunătățiți. Ascultă o altă provocare. Tu ai două bile, Knopa are una. Câte bile aveți amândoi împreună?
Tyopa. Ce vom face cu aceste mingi?
Conducere... De ce trebuie să știi asta?
Tyopa. Necesar!
Conducere(în gând). Ei bine, să presupunem că te plimbi cu ei.
Tyopa. Va fi vântul afară?
Conducere. Să zicem că va exista.
Tyopa. Puternic?
Conducere. Puternic!
Tyopa. Atunci eu și Knopa nu vom avea un singur balon.
Conducere. De ce?
Tyopa. Pentru că vântul ne va smulge mingile din mâini și le va purta sus, sus, spre cer.
Conducere. Copii, Tyopa a rezolvat corect această problemă?
Copii. Nu!
Conducere. Spune-mi, câte bile au Tyopa și Knopa?
Copii. Trei!
Conducere. Tyopa, și nu ai rezolvat această problemă.
Knop.Întrebați-mă o problemă, cu siguranță o voi rezolva.
Conducere.
Bine, ascultă cu atenție.
Sunt toți puii aici,
Șase în grădină, trei în secară,
Câți dintre ei sunt, spune-mi!
Knop... Șase în grădină, trei în secară - vor fi nouă.
Conducere. Bravo, Knop, a răspuns corect.
Clovnii(bat din palme, sare). Ura!
Conducere.Și copiii noștri pot conta.
Clovnii... Într-adevăr?
Conducere.Și chiar știu cântecul despre asta. Vrei să asculți?
Clovnii. Da, vrem!
Conducere. Atunci rămâi cu noi în vacanță. Cântecul „Like two times two” (muzică de A. Abramov, cuvinte de M. Vladimov).
CA DE DOUA ORI DOUA
1. Un școlar merge pe jos până în clasa întâi.
El este cel mai fericit din lume.
A deschis pentru prima dată
Că de două ori doi înseamnă patru.
Și tu asimilezi, așa cum este el,
Toate virgulele,
Orice paragraf și lege,
Ca de două ori doi este patru.
2. Dar tu spui: Yalta pe Oka,
Și Krasnodar este în Siberia,
Și vei vedea „doi” în jurnal,
Ca de două ori doi este patru.
Poate vei zbura
În lățimea cosmică
Dar mai întâi, învață să fii „cinci”
Că de două ori doi înseamnă patru.
Conducere... Bravo, băieți, cântați bine. Știi cum să rezolvi problemele?
Copii. Da!
Conducere... Asculta cu atentie.
1) Andryushka a așezat jucăria în două rânduri.
Lângă matrioșca este un ursuleț de pluș.
Împreună cu vulpea - iepurele de coasă,
În spatele lor - un arici și o broască.
Câte jucării a aranjat Andryushka? (Șase jucării.)
2) Le-a dat răţuşilor un arici cu opt cizme de piele.
Care dintre băieți va răspunde: câte rătuci au fost?
Două mănunchiuri de bile (patru rătuci) zboară în hol prin uşă: mari într-una, mici în cealaltă. Fiecare are patru.
Tyopa... Baloane! Baloane! Și nu m-ai crezut! Acestea sunt mingi pentru mine și Knopa! (Ia o grămadă de bile mari.)
Knop. Au sosit bilele! (Ia al doilea mănunchi de bile.) Nu aveam o singură billă, dar acum avem multe!
Conducere. Crezi, Tyopa, tu și Knopa aveți o parte egală de mingi sau nu?
Tyopa. Desigur că nu. Am mai multe!
Conducere(se adresează copiilor). Băieți, Tyopa are dreptate? (Răspunsurile copiilor.) De unde știi dacă Knopa și Tyopa au bile egale sau nu? (Răspunsurile copiilor.) Să numărăm.
Tyopa ridică o minge, invită copiii să-l ajute să numere: unu, doi, trei, patru. Knop face la fel. Are și patru bile în pachet.
Conducere... Băieți, de ce simte Tepe că are mai multe mingi?
Copii... Pentru că Tyopa are bile mari, iar Knopa are bile mici.
Tyopa(examinează mingile). Vă mulțumesc băieți, ați numărat totul corect și am înțeles totul!
Conducere. Tyopa, ești trist pentru ceva. Vrei ca băieții să te înveselească?
Tyopa. Da.
al 9-lea copil.
Mă distrez atât de mult astăzi
Că picioarele în sine sunt rupte să danseze.
Unu doi trei patru cinci!
Toată lumea iese să danseze!
Dans în pereche „Livenskaya polka” (aranjat de M. Iordansky).
La dans participă 4 fete și 8 băieți: 4 băieți cu acordeoane, 4 - cu balalaika.
Fetele stau la peretele central cu fața către public, în dreapta - băieți cu balalaika, în stânga - băieți cu acordeoane.
Prima cifră
Muzica A. Batele 1-7. Băieții cu balalaika merg cu pași alternativi, cântând la balalaika, îndreptându-se spre fete într-o linie uniformă.
a 8-a măsură. Se înclină, fetele răspund cu o plecăciune, pun mâna stângă pe umerii băieților cu balalaika și își mișcă mâna dreaptă cu o batistă puțin în lateral.
Muzica B. Copiii în perechi merg pe pași alternanți și se opresc în fața băieților cu acordeoane.
Muzica B. 1-a măsură și 1-a sfert de a 2-a măsură. Jucătorii de Balalaika fac trei afluenți. Fetele bat din palme, își întind mâinile în lateral, își ridică mâna dreaptă cu o batistă în sus și cu stânga apucă marginea rochiei de soare.
3-4 bare. Fetele aleargă la un pas fracționat, fiecare în jurul unui băiat cu o balalaică.
Barele 5-8. Mișcările măsurilor 1-4 din V.
A doua figură
Muzica A. Băieții cu balalaika se deplasează cu pași alternativi spre mijlocul camerei, băieții cu acordeoane le iau locul.
prima masura. Fetele fac dreapta.
a 2-a masura. Ei fac trei afluenți drept.
a 3-a masura. Vireaza la stanga.
a 4-a masura. Se fac trei afluenți.
Barele 5-8. Se repetă mișcările măsurilor 1-4.
Muzica B. Fetele și băieții cu acordeon se succed cu pași alternativi. Ei stau în rânduri în fața jucătorilor de balalaika.
Muzica V. 1-8 bare. Fetele repetă mișcările primei figuri pe aceeași muzică. Băieții cu acordeoane fac semi-genuflexiuni.
A treia figură
Muzica A. Copiii merg în perechi. Vin băieți cu balalaika și stau lângă fete. Tripleții se împrăștie și se opresc pe ambele părți ale sălii (una după alta), adică în dreapta și în stânga, cu fața către oaspeți.
Muzica B. Băieții cântă la instrumente, bătând cu piciorul drept: prima măsură - în spatele stângi, pe a 2-a măsură - lângă stânga, fără mișcare. Fetele, ridicându-și batistele, aleargă în jurul celor doi băieți din figura opt.
Muzica B. Mișcările primei figuri se repetă pe această muzică, ambii băieți dansează în același timp. Să repete muzica Și copiii merg la locurile lor. (Mișcările au fost compuse de V. Kuklovskaya.)
Un tâlhar fuge în hol, se uită în jur.
Cu mustăţi... Hei cu un ochi! Aici! Aici sunt ei! (Alergă înăuntru.)
Cu un ochi... Fu tu, ce deștept, curat, îngrijit, deja dezgustător! (Ei vin la copii, fac muțe.)
Cu mustăţi.Și de ce sunteți adunați aici. Tulburare! Ceva nu e bine aici.
Conducere. Astăzi avem vacanță.
cu un singur ochi. Ce vacanță fără certuri, și fără lupte! Nu vom permite asta!
Cu mustăţi... Nicio vacanță nu a fost distractivă când am venit în vizită!
Cu un ochi și cu mustață(împreună). Este timpul să punem lucrurile în ordine!
Cu mustăţi. Unde este arma mea tăiată?
Conducere... Stai, nu face zgomot, uite cati invitati sunt! Și unde ai fost crescut?
Cu un ochi și cu mustață(împreună). În pădure!
Conducere. Deci, nu ai școală în pădure?
Cu mustăţi. Nu! De ce este nevoie?
cu un singur ochi. Ce predau acolo?
Conducere. Află acum, stai jos și ascultă!
Cântec „Ceea ce învață la școală” (muzică de V. Shainsky, versuri de M. Plyatskovsky).
Cu un ochi și mustață th (împreună). Acum e clar!
Conducere.Și înainte ca copiii să meargă la școală, li se prezintă rechizite școlare.
cu un singur ochi. Ce sunt aceste rechizite școlare?
Cu mustăţi(scoate praștie, pistoale, piatră). Iată rechizitele noastre școlare!
Conducere... Băieți, nu? (Ei o numesc.)
Cu un ochi și cu mustață(împreună). Le vrem și noi!
Conducere... Acum mă voi consulta cu băieții cum le puteți câștiga. Ei bine, hai să concuram. Ești de acord?
Cu mustăţi. O.K.
cu un singur ochi. Oricum vei pierde.
Conducere... Prima competiție este muzica. Trebuie să cânți și să cânți la instrumente muzicale.
Cu un ochi... Oh, poți! Este ușor! Cu mustăţi. Acum vom juca pentru tine! Cu un ochi, scoate-ți unealta.
Scot sticle, le pun în mijlocul holului, încearcă să joace „Este în grădină...” de multe ori, nu se întâmplă nimic.
Cu un ochi... Ei bine, nu suntem muzicieni!
Cu mustăţi. Dar noi știm să luptăm! (Ei trag.)
Conducere... Oprește-te, e rândul copiilor.
Ditties
Despre băieți și despre grădina noastră
Cântecele au fost compuse.
Cântă-ți acum
Ca să nu fii trist!
Îți vom cânta cântece,
Bate din palme mai amiabil
Vom încerca
Cântați mai distractiv!
Merg in gradina cu flori
O țin de mână pe mama mea
Din cauza buchetului luxuriant
Nu găsesc uși.
Anul școlar a început
Ceasul a sunat
Și întrebarea mă asuprește:
Vine vacanta in curand?
Chiar și de ziua lui Tanin
Yura din obișnuință
Tanya în loc de felicitări
Am tras cozile.
Scrisori în caietul mașinii
Nu sta ca o paradă.
Literele sar și dansează
Masha își flutură coada.
Vova se învârte în bufet,
Făcându-și drum înainte.
Fiți milă de Vova, copii,
Și atunci va muri de foame.
Am făcut puțin zgomot
Sticla zdrăngăni la ferestre.
Am spus: „Tăcere” -
Un zid a crăpat în școală.
Uniformă nouă îmbrăcată
cămașă albă
Admiră-mă
Ce elev de clasa întâi sunt.
Oh, arde-vorbește,
Spooners au început să se joace!
Ansamblul lingura. „Luna strălucește” (melodie populară rusă, aranjată de M. Rauchverger).
al 10-lea copil.
În toată Rusia acum
Tradiții populare.
Vă arătăm acum
dansul cazacului Don.
„Little Bee” (cântec popular rusesc).
Cu mustăţi. Oh oh oh! Cântați-l, jucați-l!
cu un singur ochi. Ce ești tu! Artiști drepti!
Conducere... Îți recunoști înfrângerea? Sau vom continua?
Cu mustăţi. Ce altceva ai vrut?
Cu un ochi... Hai sa continuăm! Nu vei scăpa ușor de noi!
Conducere... Ei bine, a doua competiție este poetică.
Cu mustăţi... Este întotdeauna binevenit, știm multă poezie.
cu un singur ochi.
Dacă ești mai negru decât noaptea
Murdăria se află pe față -
Este foarte bun
Pentru pielea bebelusului.
Cu mustăţi.
Dacă luptătorul lovește puternic
Băiat slab
Voi nota asta
Chiar și în cartea noastră.
Ai copii așa? O sa le notez acum!
Conducere... Nu avem astfel de tipi. Dar știm cântecul despre un astfel de băiat.
Cu mustăţi... Oh, e bine! Haide, cântă!
Cântecul „Bully” (muzică de T. Korganov, versuri de B. Dubrovin).
BĂTĂUŞ
1. Toată gloata a venit în fugă
Astăzi dimineața:
Școala este un bătăuș
Deodată i-a jignit pe copii.
S-a ciocnit cu cel mic -
Atât de sănătos,
Mi-am legănat servieta
Și a dat frâu liber mâinilor!
El a dat voința, a dat voința,
Și-a dat frâu liber mâinilor!
2. A fost considerat cel mai puternic dintre toate,
Îmi intimida clasa
Nu i-a fost deloc frică
El și fiecare dintre noi.
Dar aici nu m-am simțit intimidat,
Puștiul s-a udat
Și s-a repezit cu îndrăzneală în luptă,
Apăsând pe infractor,
M-am repezit în luptă
Presarea infractorului!
3. Și un bătăuș formidabil
Mi-am amintit de acea lecție:
Nu suport atacul
Și a decolat.
Să fie atât de ofensator
Fugi la infractor
Acum ne are, după cum vezi,
Nu va jigni.
El nu va, nu va fi,
Nu va jigni!
cu un singur ochi.
Dacă ai spart la rând
Scribul și mingea.
Toată lumea din lume spune:
El este un băiat bun.
Dacă aveți astfel de băieți, atunci alăturați-vă echipei noastre.
Cu mustăţi.
De la copilul mic
A fugit cu un strigăt.
Băiatul ăsta este doar un laș
Acest lucru este foarte inteligent!
cu un singur ochi. Dar nici în echipa noastră nu e nevoie de lași!
Cu mustăţi.
Acesta a intrat în noroi
Și mă bucur că pantalonii mei sunt murdari.
Ei spun despre asta:
Băiețel curat!
cu un singur ochi. Ei bine, să vedem cine este purcelul tău. Nu, fără mormăit, fără curve!
Conducere. Băieți, tâlharii ne-au citit versetele corecte.
Copii... Nu.
Mustaș și Cu un ochi(împreună). Cum nu?
Cu mustăţi. Care sunt corecte?
Conducere. Dar ascultă!
primul copil.
E bine să iubești atât curajul, cât și o ghicitoare,
Iubește trenurile, nu un peron,
Și nu o casă confortabilă, ci un cort,
Pinii albaștri sunt clopoței liniștiți.
Totul este la început, totul se va împlini,
De aceea doriți să umpleți
Fiecare zi este ca o pagină goală
În fiecare an, ca un caiet nou.
al 2-lea copil.
În școala noastră, în clasa întâi,
Nu există băieți mai puternici decât Vasya.
A te certa cu el este durere:
Vasya nu este familiarizat cu boxul.
Dar în orice dispută serioasă
Câștigă... cu pumnul!
Și pentru „curaj”, nu ne vom ascunde,
Clasa îl considera un erou.
Dar... în infirmeria școlii noastre
Cumva au făcut injecții.
Intrând în cabinet pentru a vedea medicul,
Vasia a strigat: „Nu vreau!”
Seringa a văzut, a tremurat
Și, ca un iepure, a fugit.
Elevii de clasa întâi au râs:
— Dar ne era frică de el!
al 3-lea copil. DOI SI TREI
Serezha a mers în clasa întâi.
Aproape zece!
„Două plăcinte aici, tată, nu?
Vrei să pariezi
Pot dovedi mereu
Că nu sunt doi, ci trei!
Nu este un păcat pentru un astfel de înțelept
Trage-ți nasul moale.
Cumva la masa cu tatăl meu
Și a pus întrebarea:
Numărăm împreună: iată unul,
Și iată două, uite!
Unu și doi! - a terminat fiul -
Vor fi trei!
Bravo, - spuse tatăl. -
Și de fapt - trei.
Și așa voi lua două,
Ia-l pe al treilea!
cu un singur ochi. În da! Aceasta este memoria!
Cu mustăţi. Da! Cei deștepți sunt prinși!
Conducere. A treia competiție este dansul. Orice dans trebuie interpretat.
Cu un ochi și cu mustață(împreună). Ha! Hai să o facem!
Dansul tâlharilor, fonogramă din „Muzicienii din orașul Bremen (G. Gladkov).
Conducere. Bine făcut! Așa cum ești, așa este dansul, care ți se potrivește.
Cu un ochi și cu mustață(împreună). Ei bine, așa! Ești departe de noi!
Conducere. Așteptați să vă lăudați, acum băieții își vor arăta abilitățile!
al 4-lea copil.
Cum va juca sala de dans
Toți dansatorii sunt fascinați.
Eh, stomp, picior, stomp, dreapta,
Mă duc să dansez, deși mic!
„Voi ieși la râu” (dans rotund rusesc, aranjat de V. Ivannikov).
Tâlharii, după ce s-au conferit, vin la prezentatoare și îi dau un semn negru.
Conducere... Ce este asta?
Cu un ochi și Mustași (împreună). Etichetă neagră!
Conducere... Pentru ce?
Cu mustăţi. Se obișnuiește la noi, printre tâlhari, dacă ceva nu ne convine, atunci ne punem în față cererile, sunt scrise pe verso.
Conducere. Ce s-a întâmplat?
Cu un ochi... Ne-ai cântat, ne-ai dansat.
Cu mustăţi. Da, și recitește și tu. Nu în felul nostru!
Conducere. Ei bine, să vedem! (Citește.) Băieți, tâlharii propun să adune un consiliu al celor mai deștepți, mai înțelepți. Vor să ne testeze cunoștințele și ingeniozitatea.
Trei copii și-au îmbrăcat pălării și pelerine negre.
cu un singur ochi. Aha, încearcă să ne ghicim ghicitorii!
Cu mustăţi.
Studiez, studiez, studiez.
Mă duc înainte și înapoi:
Dimineața la școală, după-amiaza înapoi,
E greu, dar frumos! (Servietă.)
cu un singur ochi.
Fetițele vin într-o linie și o cușcă.
Ele dau o notă proastă pentru pete. (Caiete.)
Cu mustăţi.
Ei bine, recunoaște, fără mine
Nu ai trăi o zi:
Cine corectează greșelile
Te ajută să scapi de necazuri? (Elastic.)
Conducere. Cei mai înțelepți, cei mai înțelepți au trecut testele noastre. Acum sunteți tâlhari.
Cel mai deștept, cel mai înțelept la rândul său.
primul copil. De ce cad frunzele?
Cu mustăţi. Pentru că sunt grele!
al 2-lea copil... Câți vor fi trei și trei!
Cu un ochi... Gaură! Desenează, desenează!
al 3-lea copil. Ce corpuri de apă cunoașteți?
Cu mustăţi. Ocean, mare, baltă.
Conducere... Ai făcut față prost sarcinii. Și cum ești tolerat doar la școală?
cu un singur ochi. Ei nu doar îndură, ne iubesc foarte mult, dar ne-au părăsit pentru al doilea an.
Cu mustăţi. Gândiți-vă, cei mai deștepți, cei mai înțelepți sunt adunați aici, dar ce zici de încărcare? ai musculatura?
Cu un ochi... Nu ți-e frică să alergi, să sari?
Copii(împreună). Nu!
Cu un ochi și cu mustață(împreună) Și asta mai trebuie verificat!
Conducere... Acum vom verifica și ne vom juca.
Jocuri de distracție:
1) „Cine va colecta portofoliul mai repede?”
2) „Cine aleargă acasă mai repede la pauză?” Două echipe - cursă de ștafetă.
3) „Gândește-te la un dans”. Joacă doi oameni: un băiat și o fată. Băiatul este pus pe o basma, fata - o cască pentru băieți. Băiatul trebuie să vină cu mișcări de dans pentru fată, iar fata - pentru băiat. Copiii dansează pe melodia populară rusă „De sub stejar”.
Cu un ochi și cu mustață(împreună). Am decis să ne împrietenim cu voi.
Cu mustăţi. Ești foarte drăguț, amuzant.
cu un singur ochi.Și ai fost învățat totul la grădiniță.
Cu un ochi și cu mustață(împreună). Ne iei cu tine la școală?
Copii... Hai sa luam.
Conducere... Odată ce sunteți cu toții prieteni, alăturați-vă la dansul rotund general.
Cântec „A face soarele să strălucească” (muzică de V. Peskov, versuri de S. Furin).
PENTRU SĂRĂLUCIREA SĂRĂLUI
1. Pentru ca soarele să strălucească,
Ca să fie suficient pentru toată lumea,
Pentru ca florile să înflorească în pajiști,
Pentru ca tu și cu mine să fim prieteni. (de 2 ori)
2. Pentru ca soarele să strălucească,
Ca să fie suficient pentru toată lumea,
Pentru ca păsările să cânte dimineața
Pentru ca chipul tău să strălucească de fericire,
Să ne unim mâinile, să stăm într-un cerc.
Fiecare om este un prieten pentru o persoană!
Să ne unim mâinile, dă-i drumul
Există un imens dans rotund pe Pământ!
3. Pentru ca soarele să strălucească,
Ca să fie suficient pentru toată lumea,
Ca să nu fie furtună
Ca să nu fie probleme
Că nu a fost război.
4. Pentru ca soarele să strălucească,
Ca să fie suficient pentru toată lumea,
Așa că în toată lumea largă
Copiii ar putea dormi cu ușurință
Copiii puteau dormi liniştiţi.
Conducere. Vacanța noastră se apropie de sfârșit.
Copiii se fac pe rând.
primul copil.
Mulțumim educatorilor pentru amabilitate și căldură,
Eram lângă ei
Și e lumină într-o zi mohorâtă.
al 2-lea copil.
Ți-a părut rău pentru noi, ne-ai iubit,
Ne-ai crescut ca florile.
Aș dori să te putem lua
Luați cu voi în clasa întâi.
al 3-lea copil.
Mulțumesc pentru toate grijile,
Ai avut mult de muncă de sărbători,
Ne-ați învățat să facem performanță
Cântați cântece și dansați frumos!
al 4-lea copil.
Mulțumim medicilor noștri,
Că nu ne este frică de o răceală
Ce, uită-te la cine,
Toți ca unul - eroi!
al 5-lea copil.
Bonele noastre, mulțumesc
Pentru tine pentru soarele zâmbetelor,
Pentru atenție, pentru confort,
Pentru munca bună a inimii.
al 6-lea copil.
Le spunem bucătărilor:
Mulțumesc din suflet!
Faceți înconjurul lumii întregi
Nu există terci mai bun decât al tău.
al 7-lea copil.
În fruntea noastră
Grijile pe tot parcursul anului sunt nenumărate,
Către Olyam, Kolam, Masham
Era ceva de băut și de mâncat,
Ca să avem suficiente cărți,
Pentru a face pe toți fericiți.
al 8-lea copil.
Tuturor celor care ne-au învățat lucruri bune,
Tuturor celor care au crescut
Care doar a iubit
Noi vorbim...
Copii (împreună). Mulțumiri!
Cântecul „Ora bună” (muzică de T. Popatenko, versuri de I. Chernitskaya).
ORĂ BUNĂ
1. În curând
Septembrie de aur,
Ne vom lua rămas bun de la vară
Într-o zi de toamnă
Vom merge la școală
Cu un buchet luminos si luxuriant!
Educatoarele vor spune: „Ora bună!”
Mergem la școală pentru clasa I!
2. Aspen frunze
Și ciorchini de rowan
De parcă ar lua foc!
Și oricât de rău,
Pentru atât de mulți prieteni
E timpul să ne despărțim!
Copiii dau flori personalului de la gradinita. Felicitări managerului; comitetul de părinte. Prezentarea cadourilor.
Prezentatorul te invită în grup la un ceai (atractii, discotecă). Oaspeții și copiii părăsesc sala pe coloana sonoră a melodiei „Drumul bunătății” (muzică de M. Minkov, versuri de Y. Entin).