Ochiq eshiklar kuni guruh tomonidan tayyorlanadi. Ochiq eshiklar kuni. Maktabgacha ta’lim muassasasida “Bir kun birga yashaymiz” ochiq eshiklar kuni
Abstrakt
"Maktabgacha ta'lim muassasasida ota-onalarni bolalar bog'chasi bilan tanishtirish uchun ochiq eshiklar kuni"
Jigalova Anna Vladimirovna - 50-sonli MADOU-bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhi o'qituvchisi
Bolalar bog'chasidagi ochiq eshiklar kuni maktabgacha ta'lim uchun PR shakllaridan biri bo'lib, u jamoatchilik va ota-onalar uchun aniq va tushunarli ma'lumotlarni taqdim etishi kerak.
Dastlabki ish:
Bukletlar, bolalar rasmlari va qo'l san'atlari, fotosuratlar ko'rgazmalarini tashkil etish.
Bolalar bog'chasida menyu haqida ma'lumot tayyorlang.
Bolalar bog'chasi bitiruvchilarining taraqqiyoti uchun ekranni loyihalash.
Maktabgacha ta'lim xizmatlaridan foydalanmaydigan oilalarga taklifnomalarni yuboring.
Ba'zi taklif etilgan ota-onalardan farzandi va oilasi haqida gapirishlarini so'rang.
Boshlang'ich sinf o'qituvchilarini, bolalari bir necha yillardan beri bolalar bog'chasiga qatnaydigan ota-onalarni va homiylarni nutq so'zlash uchun taklif qiling.
Fotosuratchini taklif qiling.
Bolalar bog'chasi eshigiga e'lon qo'ying.
Diqqat! Ota-onalar!
Bolalar bog'chasiga borishni xohlaysizmi?
Kuz kunida kiring
Va bu haqda bilib oling
Bolalar unda qanday yashaydilar?
Ular raqsga tushishadi va qo'shiq aytishadi
Ular nima o'ynashyapti?
Ular qanday harflarni bilishadi?
Sizni chorshanbaga taklif qilamiz
Ertalabdan tushlikgacha:
Soat 9 da
Tadbirning borishi.
Bolalar bog'chasi bo'ylab sayohat.
Zlatoustda bolalar bog'chasi bor,
U erda juda ko'p do'stona yigitlar bor,
Siz darhol bu bog'ni yaxshi ko'rasiz,
Yigitlar uchun bu "O'rmon mehribonlik ertaki".
Menejerning idorasi.
Bosh bog‘bon shu yerda
Bolalar bog'chasiga g'amxo'rlik qiladi.
U kun bo‘yi band
Bolalar uchun qulaylik yaratish uchun.
Metodik kabinet .
Va bu ofis
U uslubiy deb ataladi.
Va bu erda nima yo'q,
Amaliy yordam uchun!
Katta guruh.
Bu katta guruh
Va bu erdagi bolalar ajoyib.
Ular kun bo'yi o'ynashadi
Ular juda ko'p qo'shiqlarni bilishadi.
Maktabga tayyorgarlik guruhi.
Bog'dagi bu bolalarga
Yetti yoshga to'ladi
Va ular bu yil
Ular maktabga borishadi.
Yoshlar guruhi.
Bu guruhda bolalar bor
Ular bog'ga o'rganib qolishmoqda.
Kimdir baqirsa,
E'tiborni tortadi.
Oziq-ovqat bo'limi .
Iltimos, oshxonaga boring
Bu erda tushlik pishiriladi:
Porridge, borsch va puding
Va mazali vinaigrette.
Tibbiyot idorasi.
Tibbiyot idorasida
Bolalar tekshirishni yaxshi ko'radilar.
Kim emlanadi?
Tomga vitamin beriladi.
Kir yuvish.
Kir yuvish uchun kirlarni qabul qiladi,
Bu yerda uni yo‘q qilish uchun ko‘p harakat qilmoqda.
Bizning kir yuvishchimiz charchamaydi,
Bosch mashinasi unga yordam beradi.
Sport zali .
Jismoniy tarbiya darslari uchun
Bizda sport zali bor.
U do'stona bolalarni yaxshi ko'radi,
Hatto bo'yi kichik bo'lganlar ham.
O'yin maydonchalari .
Saytda mavjud
Yaxshi saytlar:
Faqat yaxshi kunlarda emas
Bolalar u erda osilgan.
Bolalar bog'chasi xodimlari bilan uchrashuv.
Menejer.
Umid qilamanki, bizning bolalar bog'chamiz sizga yoqdi. Endi men u erda kim ishlayotganini aytmoqchiman. Bolalar bog'chasida malakali, aqlli va mas'uliyatli odamlar ishlaydi. Men sizni ulardan ba'zilari bilan tanishtirmoqchiman.
Bizning o'qituvchilarimiz
Dunyodagi hammadan mehribon,
Rassomlar, dizaynerlar -
Bolalar ularni juda yaxshi ko'radilar.
Har bir o'qituvchini ismi va otasining ismi bilan tanishtiring, u ishlaydigan guruhni ko'rsating, muvaffaqiyatlar, shaxsiy fazilatlar va sevimli mashg'ulotlar haqida gapiring.
Har bir guruhda
Yordamchilar bor.
Ular topshiriqlarni kutishmaydi
Ularning sanoqsiz ishlari bor.
Yordamchi o'qituvchilarni tanishtiring, ularning vazifalari haqida gapiring va har birini qisqacha tavsiflang.
Bizga kim qoshiq o'ynaydi?
U yangi qo'shiq kuylaydimi?
Musiqa xodimi, Anna Vladimirovna,
Har qanday bayram o'tkaziladi
Musiqiy rahbarni mehmonlarga tanishtiring va ishning xususiyatlari haqida gapiring.
Bolalar salomatligi uchun
Hamshira tomosha qilmoqda
Tabletkalarsiz davolaydi
Tomoq og'rig'i va bronxit.
Bolalar bog'chasining bosh hamshirasini tanishtiring. Mehmonlarni maktabgacha ta'lim muassasalarida qo'llaniladigan noan'anaviy davolash usullari va ayrim kasalliklarning oldini olish haqidagi hikoya qiziqtiradi.
Bizning bolalar bog'chamizda,
Oshpaz shunchaki yuqori sinf.
Qo'riqchi ham harakat qildi,
Bir aravacha o‘yinchoq olib keldi.
Farrosh gulzorni bezatadi
Va u yo'llarni supuradi.
Stokerlar omadli bo'lishdi -
Ular issiqlik hosil qiladi.
Bu yerda hamma band,
Va hamma joyda gullar gullaydi.
Va endi tayyorgarlik guruhining o'qituvchisi va bolalari sizga bolalar bog'chasida o'rganganlarini namoyish etadigan integratsiyalashgan darsni ko'rsatadilar. Lekin birinchi navbatda men ular haqida bir oz gaplashmoqchiman. Bu bolalarni 5 yil avval erta yosh guruhida bog‘chaga qabul qilganmiz. Ular hamma narsadan qo'rqishdi, yomon ovqatlanishdi va tez-tez yig'lashdi. Bolalar bog'chasiga borganlarida ular katta bo'lishdi, ko'p narsalarni o'rganishdi, har birining o'z sevimli mashg'ulotlari bor edi: rasm chizish, modellashtirish, qo'shiq aytish, raqsga tushish, origami, qo'g'irchoq teatri.
Denis eng yaxshi kuylaydi
Axir, Denis ajoyib rassom.
Bizning Tanya kamdan-kam yig'laydi,
To'pdek quvnoq, aylanib yuradi,
Oldinda - Egor
U guruhdagi eng yaxshi raqqosa.
Sveta va Lena ikkita qiz do'sti,
Ikki qiz do'st kulishmoqda.
Poklik - Natashaning do'sti,
U atrofdagi changni artib tashlaydi.
Tukli do'stlar uchun oziqlantiruvchi
Kolya va uning dadasi tomonidan yaratilgan.
Bolalar xorda aytadilar:
"Biz bolalar bog'chasini juda yaxshi ko'ramiz!"
Darsning bir qismi yoki bir qismi o'qituvchining xohishiga ko'ra o'tkaziladi.
Endi esa bugun ochiq eshiklar kuniga kelgan bolalarni ota-onalari bilan tanishtirish vaqti keldi deb o‘ylayman. So'z Timofeyning onasi Anna Nikolaevnaga beriladi.
Onadan namuna nutqi: “Mening o‘g‘lim Timofey 2 yoshda. Biz bugun bog‘chaga bu yerdagi bolalar hayoti bilan tanishish uchun keldik. Bizga juda yoqdi, bu qulay, qiziqarli, yigitlar do'stlar, ular ko'plab o'yinlarni, qo'shiqlarni, chizish va raqslarni bilishadi. Uyda Timofey rus xalq ertaklarini, K. Chukovskiy, S. Marshakning ertaklarini tinglashni yaxshi ko'radi, keyin biz ularni sahnalashtiramiz. Farzandlaringiz ertaklarni sahnalashtira oladimi, bilmoqchiman?
Bolalar qo'g'irchoq teatrida sahna ko'rinishini namoyish etadilar.
Quyidagi ota-onalar taqdimoti savollar bilan tugaydi:
Bolalar polka raqsga tushish, qo'shiq aytish va chizishni bilishadimi? Bolalar polka ijro etishadi, "Bolalar bog'chasi" qo'shig'ini kuylashadi. T. Volchina, A. Filippenko musiqasi, o'z rasmlarini ko'rsatish, she'r o'qish.
So‘ngra so‘z 9-sonli umumta’lim maktabining boshlang‘ich sinf o‘qituvchilariga, farzandlari uzoq vaqtdan beri bog‘chaga borib kelayotgan ota-onalarga beriladi.
Menejer. Endi men bugun onalari bilan kelgan bolalardan bu yerga kelib, bolalarimiz bilan o'ynashlarini so'rayman.
O'yinlar o'ynaladi:
"Juft toping" (rasmning yarmi bolalar bog'chasi o'quvchisi uchun, ikkinchisi esa mehmon bola uchun).
"Ehtiyot bo'ling!" (bolalar bir-biriga qarama-qarshi juft bo'lib turishadi, biri harakatni ko'rsatadi, ikkinchisi takrorlaydi, keyin rollarni almashtiradi).
"Kim tezroq?" (erga chinor va eman barglarini yig'ishingiz kerak. Bog'cha o'quvchisi va mehmon bola raqobatlashadi).
Barcha bolalar uchun dumaloq raqs "Agar hayot qiziqarli bo'lsa, buni shunday qiling".
Rahbar ota-onalarning savollariga javob beradi va ota-onalarni tanlashga taklif qiladi: bolasini to'liq kunlik bolalar bog'chasiga yoki qisqa muddatli guruhga yuborish. Oxirida u uchrashuvni yakunlaydi va bolalar bog'chasiga kelgan barchaga minnatdorchilik bildiradi.
Ushbu tadbirda qo'llaniladigan usullar:
Amaliy: didaktik o'yinlar, ochiq o'yinlar
Og'zaki: suhbat, hikoya, maslahat
Vizual: bukletlar, bolalar rasmlari va qo'l san'atlari ko'rgazmalari, fotosuratlar, teatr tomoshalari
Ishlatilgan kitoblar:
Pedagog kadrlar bilan metodik ishning faol shakllari. Palamarchuk E.I. tomonidan tuzilgan, tahrir. Xabarovsk viloyat o'qituvchilar malakasini oshirish instituti, 1991 yil.
Arnautova E.P. O'qituvchi va oila. - Ed. "Karapuz", Moskva, 2002 yil
Belaya K.Yu. Maktabgacha ta'lim muassasalarida uslubiy ishlar. Tahlil, rejalashtirish, shakl va usullar. Ed. "Sfera" ijodiy markazi, M., 2005 yil
Bukatov V. //Ota-onalar yig'ilishini ota-onalar yig'ilishiga qanday aylantirish mumkin. 7/2004-sonli maktab direktori 75-77-betlar.
5. Volobueva L.M. Katta maktabgacha tarbiyachining o'qituvchilar bilan ishlashi. Ed. "Sfera" ijodiy markazi, M., 2004 y.
6. Volobueva L.M., Mirko I.A. Uslubiy ishda faol o'qitish usullari. / Maktabgacha ta'lim muassasasi boshqaruvi, 2006 yil 6-son.
7.Golitsina N.S. Maktabgacha ta'lim muassasasida xodimlar bilan uslubiy ish tizimi. Ed. "Skriptorium 2003", M., 2005 yil.
8. Davydova O.I., Bogoslavets L.G. // Maktabgacha ta'lim muassasalarida ota-onalar bilan ishlash. "Maktabgacha ta'limni boshqarish" jurnaliga qo'shimcha, 2005 yil.
9.Dubrova V.P., Milashevich E.P. Maktabgacha ta'lim muassasasida uslubiy ishlarni tashkil etish. Ed. "Yangi maktab", M., 1995 yil.
10. Eljova N.V. Maktabgacha ta'lim muassasasida nazorat tizimi va uslubiy ish
ta'lim muassasasi. Ed. 2-o'rin - "Feniks", Rostov-Donu, 2007 yil.
11.Zvereva O.L. O'qituvchi va ota-onalar o'rtasidagi aloqa. Uslubiy jihat.
Sfera. Moskva 2005 yil
12. Zebzeeva V., Baykova G., Martynova S. Uslubiy birlashmalarda faol o'qitish usullari. "Maktabgacha ta'lim" jurnali 2008 yil.
13. Ilyina T.N. Maktabgacha ta'lim muassasalarida o'qituvchilarni o'qitishning faol usullari. / Maktabgacha ta'limni boshqarish, 1-son, 2008 y
14. Penkova L. Maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarining ijodiy kasbiy faoliyatga bo'lgan istagi. / Maktabgacha ta'lim, 2008 yil 10-son.
MDOU buyrug'iga ilova
O'quvchilarning ota-onalari uchun ochiq eshiklar kuni
Manzil: MDOU "31-sonli "Rucheyok" bolalar bog'chasi
Ishtirokchilar: maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyalanuvchilarining ota-onalari (qonuniy vakillari) va maktabgacha ta'lim muassasalariga bormaydigan bolalarning ota-onalari, maktabgacha ta'lim muassasalari mutaxassislari va o'qituvchilari.
Yosh guruhlari:
Erta yoshdagi 2-guruh, vos-l
"Firefly" kichik guruhi
O'rta guruh "Quyosh"
"Teremok" katta guruhi
"Kapitoshka" tayyorgarlik guruhi
Maqsad: Oilani "Bolalar bog'chasi - oila" yagona ta'lim maydoniga jalb qilish, ota-onalarning bolalar va ota-onalar munosabatlari masalalarida psixologik va pedagogik vakolatlarini oshirish.
Vazifalar:
maktabgacha ta’lim muassasalari va oilalarda bolalarni tarbiyalash va rivojlantirishni optimallashtirish maqsadida maktabgacha ta’lim muassasalari va tarbiyalanuvchilarning ota-onalari o‘rtasidagi samarali hamkorlikni ta’minlash;
oilalarning individual xususiyatlari, imkoniyatlari va ehtiyojlarini hisobga olgan holda o'quvchilarning ota-onalarini psixologik va pedagogik tarbiyalash;
ota-onalarning pedagogik madaniyatini oshirish;
ota-onalar va boshqa jamoatchilik vakillarining maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarining pedagogik faoliyati haqidagi g'oyalarini kengaytirish;
maktabgacha ta’lim muassasalari, ota-onalar va jamoatchilikning boshqa vakillari o‘rtasidagi hamkorlikni mustahkamlash;
maktabgacha ta'lim muassasasi an'analarini shakllantirish.
MDOUda maktabgacha ta'limga tayyorgarlik rejasi:
ochiq darslarni rejalashtirish;
vazifalarni taqsimlash.
C“Maktabgacha ta’lim muassasasida “Ochiq eshiklar kuni”ga tayyorgarlik ko‘rish va o‘tkazish” mavzusidagi jamoa yig‘ilishi.
"Ota-onalar uchun ochiq darslarni tayyorlash bo'yicha" maslahat.
Individual maslahatlar "Ochiq dars uchun eslatmalarni qanday yozish kerak".
"Ota-onalar uchun ma'lumotnoma va axborot materiallarini ishlab chiqish va loyihalash" maslahati.
"Ochiq eshiklar kuni uchun guruh binolarini loyihalash" maslahati.
Ota-onalar uchun stendlar, ekranlar, papkalar, tarqatma materiallar dizayni.
Ota-onalar uchun turli mavzularda maslahatlar tayyorlash.
Ochiq eshiklar kunini rejalashtirish:
Ota-onalar uchun so'rovnomani ishlab chiqish.
Bolalar bog'chasini bezatish.
“Ajoyib bolalar hayoti” stendi.
Maktabgacha ta'lim mavzusi bo'yicha uslubiy adabiyotlar ko'rgazmasi.
"Siz uchun, ota-onalar" papkasi.
Psixologik salomatlik burchagi "Psixolog maslahati".
Bolalar ijodiyoti galereyasi.
Ochiq eshiklar kuni rejasi.
8.00 – 8.208.20 – 8.45
8.45 – 9.00
Mehmonlarni ro'yxatga olish.
DOD dasturi bilan tanishish.
Nonushta
Bolalar o'yin faoliyati
Zal d/s
D/s guruhlari
Menejer
Art. o'qituvchi
tarbiyachilar, ml.vos-li
tarbiyachilar
Ota-onalar uchun ochiq darslar
2 gr. vazn
9.00 – 9.10.
9.20 – 9.30
9.30 – 10.10
GCD
1. Chizish
2. Fizika. madaniyat
O'yin faoliyati
"Yulduzlar" guruhi
Pedagog
FKda Istr-r
Yoshlar guruhi
9.00 – 9.15
9.25 – 9.40
9.40 – 10.00
GCD
1. Musiqiy vaqt
2. Chizish
O'yin faoliyati
"Firefly" guruhi
Musiqa qo'l
o'qituvchi
O'rta guruh
9.00 – 9.20
9.30 – 9.50
9.50 – 10.10
GCD
1. FEMP
2. Musiqiy vaqt
O'yin faoliyati
"Quyosh" guruhi
o'qituvchi
Musiqa qo'l
Katta guruh
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.00 – 10.10
GCD
1. Kognitiv vaqt
2. FEMP
O'yin faoliyati
Teremok guruhi
o'qituvchi
Tayyorlang guruh
9.00 – 9.30
9.40 – 10.10
GCD
1. FEMP
2. Ilova
"Kapitoshka" guruhi
o'qituvchi
Maslahat tadbiri
10.00 – 11.20
1. Kirish “Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi”
1. "Ertakni ziyorat qilish" FKda bolalar bilan darsning ochiq namoyishi.
2. “Maktabgacha yoshdagi jismoniy tarbiyaning ahamiyati” konsultatsiyasi.
3. “Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishi (yosh normalari)” eslatmasi.
4. Amaliy mashg‘ulotlar:
Masalan. "Hayrli kun";
"Ring" o'yini;
"Sholg'om" o'yini.
- "Oiladagi ochiq o'yinlar"
- “Yangi yil bayramlarida bolalar xavfsizligi”
Musiqa zali
menejer
FC instruktori
Art. o'qituvchi
Art. hamshira
ijtimoiy ishchi
Art. o'qituvchi
11.30 – 12.30
Ko'rish rejimi lahzalari.
Kechki ovqat.
O'qituvchilar
Yosh o'qituvchilar
Yeletsda bolalar bog'chasi bor,
U erda juda ko'p do'stona yigitlar bor,
Men ham bu bog'ni yaxshi ko'raman ...
Bu "Yaxshi kayfiyat mamlakati"!
Maqsad :
ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasida ishonchli munosabatlarni o'rnatish, bolalarni birgalikda tarbiyalash va ularni amalga oshirish vazifalarini belgilash
Vazifalar :
ota-onalarga maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyati to'g'risida ma'lumot berish
ota-onalarga farzandini maktabgacha ta'lim muassasasida bo'lishga tayyorlash to'g'risida xabardor qilish
bolalar bog'chasi va oila o'rtasidagi o'zaro hamkorlik qoidalarini aniqlash.
Tayyorlanishi:
oyoq kiyimlarini sotib olish
tadbirni rejalashtirish
bolalar asarlari ko'rgazmasining dizayni
ota-onalardan taklif
voqea haqida vizual ma'lumot tayyorlash
guruh dizayni
ota-onalarning tashqi kiyimlari xavfsizligini ta'minlash
Ushbu faoliyatda qo'llaniladigan usullar :
Amaliy: didaktik o'yinlar, ochiq o'yinlar
Og'zaki: suhbat, hikoya qilish, maslahatlashish
Vizual: bukletlar, bolalar rasmlari va qo'l san'atlari, fotosuratlar ko'rgazmalari, ertak
Tadbir rejasi:
"Xayrli tong"(bolalarni qabul qilish, ota-onalar bilan suhbat)
"Men sog'ligimga g'amxo'rlik qilaman - o'zimga yordam beraman"(ertalabki mashqlar)
"Bizning kuchimiz bo'tqada!"(nonushta)
"Biz har doim yordam berishga shoshilamiz"(matinaga tayyorgarlik)
"Karlson yigitlarni ziyorat qilmoqda"(Vatan himoyachilari kuniga bag'ishlangan ertak)
"Oh, bolalar bog'chasida qanday yaxshi hayot!"(bolalar bog'chasiga sayohat)
"Beshikdagi besh peri"(ta'lim yo'nalishlarining ijodiy taqdimoti)
"Birga yurish qiziqarli"(yurish paytida o'yinlar va ish)
"Kun taomi"(tushlik, tushlik uchun tayyorgarlik)
"Charchagan bolalar uxlayapti"(uxlashga tayyorlanish, uxlash)
"Sehrgarlik maktabi"(mutaxassislarning maslahatlari)
"Sog'lom o'sish"(Yu. F. Zmanovskiy usuli bo'yicha qotish kompleksi)
"Biz chin yurakdan o'ynaymiz, birga o'ynaymiz"(ota-onalar uchun master-klass)
"Va hammasi biz haqimizda"(taqrizlar va takliflar kitobini yaratish)
"Hozir bir daqiqa!"(ota-onalar so'rovi)
Ishlatilgan kitoblar:
Pedagog kadrlar bilan metodik ishning faol shakllari. Palamarchuk E.I. tomonidan tuzilgan, tahrir. Xabarovsk viloyat o'qituvchilar malakasini oshirish instituti, 1991 yil.
Arnautova E.P. O'qituvchi va oila. - Ed. "Karapuz", Moskva, 2012 yil
Belaya K.Yu. Maktabgacha ta'lim muassasalarida uslubiy ishlar. Tahlil, rejalashtirish, shakl va usullar. Ed. "Sfera" ijodiy markazi, M., 2015 yil
Bukatov V. //Ota-onalar yig'ilishini ota-onalar yig'ilishiga qanday aylantirish mumkin. 7/2004-sonli maktab direktori 75-77-betlar.
Golitsyna N.S. Maktabgacha ta'lim muassasasida xodimlar bilan uslubiy ish tizimi. Ed. "Skriptorium 2003", M., 2015 yil.
Davydova O.I., Bogoslavets L.G. // Maktabgacha ta'lim muassasalarida ota-onalar bilan ishlash. "Maktabgacha ta'limni boshqarish" jurnaliga qo'shimcha, 2005 yil.
Dubrova V.P., Milashevich E.P. Maktabgacha ta'lim muassasasida uslubiy ishlarni tashkil etish. Ed. "Yangi maktab", M., 2015 yil.
Eljova N.V. Maktabgacha ta'lim muassasasida nazorat tizimi va uslubiy ish
ta'lim muassasasi. Ed. 2-o'rin - "Feniks", Rostov-Donu, 2016 yil.
Zvereva O.L. O'qituvchi va ota-onalar o'rtasidagi aloqa. Metodologik jihat. Moskva 2015 yil
Zebzeeva V., Baykova G., Martynova S. Uslubiy birlashmalarda faol o'qitish usullari. "Maktabgacha ta'lim" jurnali 2008 yil 4-son.
Penkova L. Maktabgacha ta'lim xodimlarining ijodiy kasbiy faoliyatga bo'lgan istagi. / Maktabgacha ta'lim, 2008 yil 10-son
“Maktabgacha ta’lim muassasasida ochiq eshiklar kuni – “Yaxshi kayfiyat mamlakati” so‘rovnomasi
1. Ilgari shu kabi tadbirlarda qatnashganmisiz?
__________________________________________________________
2. Siz uchun qanday ma'lumotlar yangi edi?
___________________________________________________________
3. Maktabgacha ta'lim muassasamiz haqida yana nimalarni bilishni xohlaysiz
muassasa?
_____________________________________________________________
4. Bizning bog'cha mutaxassislarimizdan qaysi biri o'z savolini eng yaxshi yoritib berdi?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Tadbirimiz sizga nima yoqmadi?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. Ochiq eshiklar kuniga yana tashrif buyurishni xohlaysizmi?
bizning bolalar bog'chamiz?_________________________________________________
7. Ushbu tadbirni o'tkazish bo'yicha tavsiya va tilaklaringiz
.
______________________________________________________
_____________________________________________________
Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi
"Yelets shahridagi 34-sonli bolalar bog'chasi"
Tasdiqlangan
Yelets shahridagi 34-sonli MBDOU bolalar bog'chasi buyrug'i bilan
dan "__"________ No.
Rahbar _________ T.I. Bolgova
"___"_____________2017 yil
Ochiq eshiklar kuni loyihasi
"Yaxshi kayfiyat mamlakati".
o'rta guruhda № 3
umumiy rivojlanish yo'nalishi
Ishlab chiquvchi: o'qituvchi Ivanina T.V.
eng yuqori malaka toifasi
Fevral, 2017 yil
"Yaxshi kayfiyat mamlakati."
REJA
bo'lajak talabalarning ota-onalari uchun Ochiq eshiklar kunini o'tkazish
Maqsad: ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasida ishonchli munosabatlarni o'rnatish, ota-onalarni maktabgacha ta'lim muassasalaridagi ta'lim, tuzatish va rivojlantirish faoliyatining tuzilishi va xususiyatlari bilan tanishtirish.
Vazifalar:
1. Ota-onalarga maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyati to'g'risida ma'lumot berish.
2. Ota-onalarga farzandini maktabgacha ta'lim muassasasida qolishga tayyorlash to'g'risida xabar bering.
3. Bolalar bog'chasi va oila o'rtasidagi o'zaro hamkorlik qoidalarini aniqlang.
Voqealar | Vaqt | Mas'uliyatli | Joy |
Tadbir ishtirokchilari yig'ilishi va ro'yxatga olinishi | katta o'qituvchi | ||
Maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyati to'g'risida rahbarning xabari | Menejer | Musiqa zali |
|
Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun bayram "G'ayrioddiy to'p" | Musiqa qo'llar , o'qituvchi |
||
Ta'lim muassasasiga sayohat "Maktabgacha ta'lim muassasasida tuzatish va terapevtik ishlar tizimi" | O'qituvchi-defektolog, katta o'qituvchi | Tashkilot binolari |
|
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tuzatuvchi va tarbiyaviy o'yinlar | O'qituvchilar-defektologlar, Prolagaeva G.N. | O'yin kutubxonasi |
|
"Ov", "Karusel" kompyuter dasturlari yordamida bolalar bilan vizual funktsiyalarni rivojlantirish bo'yicha dars. Qo'l-ko'zni muvofiqlashtirishni rivojlantirish uchun mashqlar (o'quv o'yinlari) | Kun davomida | O'qituvchilar-defektologlar, | Tiflopedagog xonalari: 4 gr. va 2 gr. |
Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun dam olish tadbirlari: "Vatanimiz faunasi" | Pedagog | Musiqa zali |
DASTUR
o'quvchilarning ota-onalari uchun ochiq eshiklar kunini o'tkazish
GBOU № 000 bolalar bog'chasi
Maqsad: maktabgacha ta'lim muassasalarida yagona ta'lim makonini yaratishda ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilarining munosabatlarini ta'minlash, ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasida ishonchli munosabatlarni o'rnatish.
Vaqt va joy | Voqealar | O'qituvchi va bolalar haqida umumiy ma'lumot |
|
9.00-9.25 | "Aloqa" ta'lim yo'nalishi Savodxonlik faoliyati | "To'g'ri gapirishni o'rganing" kichik guruh darsi Maqsad: "P" tovushini to'g'ridan-to'g'ri va teskari bo'g'inli so'zlarda avtomatlashtirish, undosh tovushlar birikmasi bo'lgan so'zlar bilan jumlalarda "P" tovushini avtomatlashtirishni davom ettirish, ko'plik shakllanishini mashq qilish. otlar soni, otlarning “ko‘p-yo‘q” so‘zlari bilan kelishish, kamaytiruvchi ma’no qo‘shimchalari yordamida ot yasashni mashq qilish. | Yuqori malakali nutq terapevti. toifalar Katta guruh (5-6 yosh) |
Hurmatli ota-onalar, mehmonlar!
"Tovuqlar" ikkinchi yosh guruhi uchun ochiq eshiklar kuni rejasi
Tarbiyachi: Taut Irina Petrovna
8.10 Musiqiy gimnastika "Qiziqarli etiklar"
9.00 "Mushuk bilan sarguzashtlar" to'g'ridan-to'g'ri o'quv faoliyati
9.15 Ota-onalar bilan ertakni teatrlashtirish "Teremok"
10.00 Guruh ishi "Qishki o'rmonda"
15.30 "Men bilan o'yna, onam!" Master-klassi.
"Mittilar" birinchi kichik guruhi uchun ochiq eshiklar kuni rejasi
Tarbiyachi: Zemlyanova Tatyana Nikolaevna
8.10. Xayrli tong musiqali ertalabki mashqlar
9.00 "Saf libos" rasmi
9.30 Jismoniy tarbiya
15.15 Guruh ishi "Katya uchun kiyim"
"Burns" ikkinchi kichik guruhi uchun ochiq eshiklar kuni rejasi
Tarbiyachi: Sorokina Gulnora Nuralievna
8.10 "Xayrli tong"
8.20 Ertalabki mashqlar. Nutq terapiyasi isitish (o'qituvchi-logoped Vorobyova E.V.)
8.30 "Qo'g'irchoqni mavsumga qarab kiyintir" o'yini
8.35 “Kiyim va poyafzal nimaga kerak” suhbati
9.00. "Kiyim, poyabzal, bosh kiyimlar" taqdimotini ko'ring
9.15. "Mo''jizaviy namat etik" ilovasi
9.30.Kichiklar uchun jismoniy tarbiya
10.00 “Mavsumiy kuzatishlar” yurishi
11.50 "Zolushka" ertakini o'qish.
15.30-16.30 “Zolushka balida” moda namoyishi
"Solnyshko" o'rta guruhi uchun ochiq eshiklar kuni rejasi
O'qituvchi: Podlipaeva Natalya Sergeevna
7.30-8.10 Shaxsiy ish
8.00. Nutq terapiyasi isitish (o'qituvchi-logoped Vorobyova E.V.)
8.15.- 8.25 Ertalabki mashqlar
8.25-8.30 Suv muolajalari "Suv va men do'stmiz"
8.30.-8.50 Nonushta
9.10 Jismoniy tarbiya "Jismoniy tarbiya - hurra!"
9.45. "Kiyim uchun stikerlar" ilovasi
10.30 Yurish
15.00 Uyqudan keyin gimnastika
16.00 Ota-onalar bilan “Musiqadagi ertak” konserti.
"Teremok" katta guruhi uchun ochiq eshiklar kuni rejasi
O'qituvchi: Berlina Svetlana Pavlovna
8.10. "To'piq" musiqiy ertalab mashqlari
9.00 GCD suhbati "Moda atelyesi". Taqdimot "Kiyim, poyabzal, bosh kiyimlar"
9.35 GCD chizmasi "Apron"
10.10 Jismoniy tarbiya "Biz sportchilarmiz"
10.45 Yurish
15.05 “Yuruvchi etik” sport musobaqasi.
16.00 Ota-onalar bilan birgalikda samarali faoliyat. "Eng zamonaviy apron" tanlovi
"Kamalak" tayyorlov guruhining ochiq kuni rejasi
Tarbiyachi: Shepeleva Tatyana Viktorovna
7.30 – 8.10 “Yaxshi uchrashuvlar tongi” (syurpriz lahzalar).
8.10 – 8.20 “Musiqa uchun ertalabki mashqlar”.
8.20 - 8.30 O'yinni isitish (barmoq, og'zaki, ochiq o'yinlar).
8.30 – 9.00 Nonushtaga tayyorgarlik, nonushta.
9.00 – 9.30 “Qiziq til” individual ish. (O'qituvchi - nutq terapevti E.V. Vorobyova)
9.00 – 9.30 GCD Nutqni rivojlantirish “Viktorina”.
9.30 – 10.00 NOD “Dunyo goʻzal boʻlsin!” musiqiy konserti.
10.00 - 12.20 Yurishga tayyorgarlik. O'yinlar va yurish paytida ish.
12.30 - 13.00 Tushlik, tushlik uchun tayyorgarlik.
15.00 - 15.15 Uyqudan keyin gimnastika
15.00 – 15.30 “ABVGDAY-ka” klubi
15.30 - 16.00 Peshindan keyin snack
16.00-16.30 Matematik KVN.
Tayyorlov “A” guruhi uchun ochiq eshiklar kuni rejasi
Tarbiyachi: Kuandykova Aiman Kabidenovna
8.00 - 8.25 Kunga kirish daqiqasi - ertalabki mashqlar
8.40 - 9.00 O'yinni isitish (barmoq, og'zaki, ochiq o'yinlar)
9.00 – 9.30 “Birga yurish maroqli” musiqiy faoliyati
9.30 - 9.45 Ota-onalar bilan birgalikda "Gazetalardan qopqoq yasaymiz" tadbiri
9.45-10.10 Kognitiv faoliyat “Qiziqarli matematika”
10.30-12.00 Yurish paytida o'yinlar va ish
15.30-16.00 Viktorina. "Logopediya tanaffusi" (o'qituvchi-logoped Vorobyova E.V.)
16.10-17.00 Ota-onalar yig'ilishi
TANRISHDAN XURSAND BO'LASIZ!