Что делают в садике. Что делают дети в детсаду? Поделки осенние для детского сада: "Грибы - мухоморы"

29.09.2019

Вероника Вечеркова
Памятка для родителей «Чем занимаются с детьми в детском саду»

Чем занимаются с детьми в детском саду .

1. Сенсорное воспитание.

Это целенаправленный процесс, в ходе которого развивается восприятие, накапливается сенсорный опыт, формируется представление об окружающем мире. Это область чувственного познания, звено умственного развития.

Дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования органов чувств (зрения,слуха, вкуса и т. д., накопления представлений об окружающем мире.

Сенсорное развитие поможет ответить ребенку на все волнующие в его возрасте вопросы.

2. Социально-нравственное воспитание.

Это целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и общества.

Ученые доказали, что высокая восприимчивость дошкольника способствует интенсивному нравственному воспитанию.

Дошкольник интересуется взаимоотношениями взрослых и пытается им подражать.

Опыт нравственного поведения в процессе общения со взрослыми закрепляется в общении со сверстниками в совместной деятельности. Социально- нравственное воспитание отвечает за то, какими вырастут дети : добрыми, трудолюбивыми, отзывчивыми или равнодушными эгоистами.

Роль семьи в воспитании дошкольника и необходимость сотрудничества семьи с детским садом .

В дошкольные годы ребёнок отождествляет себя с семьёй, открывает своё "Я" и других людей через мнение своих родителей .

Семья является носителем национальной культуры, традиций и общественных ценностей.

В семье формируется социальный опыт, дети общаются с родственниками разного пола, возраста, профессий.

Сила и действенность семейного воспитания не сравнимы ни с каким высококвалифицированным воспитателем в детском саду .

Но! В семье воспитание носит стихийный характер, нет программы, целесообразной научной среды, не хватает педагогических знаний об особенностях развития ребёнка, методах воспитания.

Поэтому! Необходимо сотрудничество родителей с детским садом для обеспечения благоприятных условий развития гармоничной личности.

Публикации по теме:

«О чем мечтают дети? - У нас мечта одна: Пусть будет на планете Мир добрый, как весна!» (урок Мира в «Свято Никольском» ДС) 4 сентября в.

Памятка для родителей «Адаптация ребенка к детскому саду» Адаптация ребенка к детскому саду - это привыкание к новым нормам и правилам жизни. Для того, чтобы она прошла успешно, предлагаем Вам ознакомиться.

Памятка для родителей «Адаптация ребёнка к детскому саду» Не спрашивайте у малыша: «Хочешь ли ты ходить в детский сад?».Еслион ответит отрицательно, а вопрос о походе в сад Вами уже предопределён,.

Памятка для родителей и взрослых о детском манипулятивном поведении Детские манипуляции представляют собой психологические воздействия на родителей, взрослых с целью получения внимания и достижения удовлетворения.

Памятка для родителей при адаптации детей к детскому саду СОВЕТЫ ПО АДАПТАЦИИ К ДЕТСКОМУ САДУ: 1. Не стоит растягивать прощание. Лучше всего быстро прощаться, указывая на то, что вы скоро опять.

Памятка для родителей «Рекомендации родителям по подготовке ребенка к детскому саду» Рекомендации родителям по подготовке ребенка к детскому саду Каждый день оставляйте время для беседы с ребенком о том, что такое детский.

Памятка для родителей Жестокое обращение с детьми Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Принцип 9 Декларации прав ребенка (20 ноября.

Детский сад представляет собой детское дошкольное учреждение для детей от трех до семи лет. Данные учреждения были созданы в помощь работающим родителям, а также, для приобщения детей к обществу и подготовке к школе. В связи с этим, сложилось не мало мифов, которые у многих родителей вызывают тревогу за своих детей. Попробуем разобраться, где правда, а где миф.

В наше сегодняшнее время нет необходимости пользоваться услугами детских садов, потому что сейчас каждый может нанять няню для ребенка. Это далеко не так. Очень не многие могут себе позволить такую "роскошь" как няня для малыша, поскольку это удовольствие не из дешевых. Кроме того, в детском саду ребенок учиться дружить с другими детьми, ведь в этом "детсадовском" возрасте намного легче приспособиться к окружающей обстановке, нежели в школьные годы.

За ребенком в детском саду никто не смотрит, там он может быть голодным, простудиться, его могут бить другие дети и даже сами воспитатели! Эти предположения продиктованы родителям их внутренним страхом за свое чадо, так как они привыкли контролировать каждый шаг ребенка. В детском же саду малыш должен все делать сам, тем самым он учиться быть самостоятельным, в том числе и не давать себя в обиду. Но это не значит, что там дети предоставлены сами себе, воспитатели, как правило, обязаны следить за тем, чтобы с детьми ничего не произошло.

Родители могут сами заниматься развитием своего малыша. Ни кто не спорит, что обучать ребенка чтению, письму, рисованию, и др., родителям не запрещено, благо, сейчас литературы для этого предостаточно. Однако, если родители не специалисты в области воспитания и развития ребенка, то они все равно не смогут должным образом все объяснить чаду. Да и с чем (с кем) малышу сравнивать свои достижения, если он не видит и не общается с другими детьми? Следствием этого может послужить нежелание малыша чему-либо учиться, у него пропадет интерес и появится отвращение к учебе.

В садике дети развиваются лучше, чем дома. Здесь можно поспорить, потому что играют роль многие факторы. Все садики разные, а поэтому где-то детьми занимаются, как говорится, "от и до", а где-то детский сад это просто место, в котором дети ожидают своих родителей, когда те придут с работы. А есть платные сады, вот здесь действительно детки обучаются с утра до ночи, однако, услуги таких садиков многим родителям могут влететь "в копеечку". Как следствие, родители иногда не водят детей в детский сад, отдавая предпочтение домашнему воспитанию. Но и здесь есть свой минус, если дома малышом занимаются от случая к случаю, то, вряд ли, это станет хорошим фундаментом для обучения в школе. Следовательно, нужно искать "золотую середину".

В детский сад сейчас без блата попасть очень трудно. Спорное утверждение. В каждом детском садике существует очередь зачисления детей в соответствующую группу. Это сделано для того, чтобы сады не были "перегружены" детьми. Чем раньше родители поставят малыша на очередь, тем больше у них шансов пристроить туда свое чадо.

Пойдя в детский сад, ребенок станет часто болеть. От части это так, но только от части. Малышу нужно время, чтобы акклиматизироваться, привыкнуть к новой ему обстановке. И у всех эта самая акклиматизация проявляется по-разному, кто-то постоянно капризничает, кто-то простужается, а кто-то, наоборот, все это переживает без особых хлопот.

Пойдя в детский сад, малыш переболеет всеми "детскими" болезнями. Все "детские" болезни ребенок перенесет в любом случае, просто в детском саду это произойдет раньше. К слову сказать, в детстве эти болезни переносятся легче, нежели во взрослом возрасте.

Ребенка нужно отдавать в детский сад в 2,5-3 годика. Да, это самый лучший возраст для малыша, когда он уже может самостоятельно кушать, одеваться, и т.п. В более позднем возрасте отдать чадо в садик будет весьма затруднительно, так как в этот возрастной период он уже станет понимать, что к чему, и поэтому ни за что не захочет посещать это учреждение.

В детском саду ребенка хорошему не научат! Если ребенок, придя из садика, вдруг произнес нецензурное выражение, это еще не значит, что он услышал его именно там. Впрочем, не стоит забывать, что в нашем мире, рядом с хорошим всегда ходит плохое, а поэтому, рано или поздно, чадо столкнется с "нехорошей" стороной жизни, и это нормально. Таким образом ребенок познает мир. Самое главное, чтобы это "плохое" не поселилось надолго в головке малыша, для этого просто нужно не заострять внимание, например, на том, что он ругается матом, и постараться на глазах малыша делать хорошее.

"Бесплатные" детские сады на самом деле постоянно собирают деньги "на нужды садика". Ни для кого не секрет, что на государственном финансировании "далеко не уедешь", а поэтому детские сады, чтобы предоставить нормальные условия для детей, вынуждены брать с родителей "на нужды". Как правило, все деньги идут на покупку игрушек, обучающих материалов, еду для малышей. Кроме того, детские сады должны отчитаться перед родителями, куда именно и на что пошли взносы.

Хотите поднять завесу тайны над жизнью Вашего чада, когда Вас рядом нет? Хотите узнать, чем занимаются дети днем? Давайте тихонько заглянем в этот мир.

Детский сад – дошкольное учреждение, осуществляющее присмотр за детьми от 2 до 6 лет. Существуют сады оздоровительные, компенсирующие, логопедические, круглосуточные, с разным количеством групп. Но все подобные учреждения имеют стандарты работы.

Итак, Вы отвели малыша в детский сад. Чем он занят там до Вашего вечернего прихода?

Во-первых, он завтракает, обедает и полдничает. Все продукты соответствуют стандартам качества, а процесс приготовления – требованиям санитарии. Рацион маленьких посетителей обязательно содержит разнообразные фрукты и овощи, крупы, мясо, рыбу. Можно быть спокойными, малыш не останется голодным (если, конечно, дома он не привык, есть изысканную пищу).

Во-вторых, при хорошей погоде дважды за день гуляет – утром перед обедом и вечером после полдника. То есть прогулками на свежем воздухе наследник семьи тоже обеспечен.

В-третьих, отдыхает, согласно режиму, во время тихого часа – видит сны или просто тихонько лежит, чтобы отдохнули руки, ноги, голова, позвоночник.

И, в-четвертых, активно развивается. Для этого с детьми в детском саду проводятся занятия (ручной труд, индивидуальные и коллективные игры, творчество), согласно возрасту. Кроме того, регулярно проводят свои тематические развивающие уроки специалисты детского сада – логопед (если он есть), психолог, физрук, музыкальный руководитель. То есть, Ваш малыш учится петь, учить стихи, правильно выговаривать буквы, танцевать, владеть своим телом, работать со спортивным инвентарем, двигаться в пространстве, мастерить что-то руками.

Кроме того, само местонахождение ребенка – группа с несколькими сверстниками – просто обязывает малыша ежедневно учиться общаться с людьми, с себе подобными, и со взрослыми. Детский сад помогает детям, учится конструктивно решать конфликты, усваивают правила поведения в обществе и общения с противоположным полом. А еще постепенно учатся самостоятельно ухаживать за свои телом (личная гигиена, одеться-раздеться-переодеться), вести себя за столом, осваивают элементарные трудовые навыки (помочь нянечке убрать со стола, воспитателю подготовиться к занятию, убрать игрушки).

Будьте уверены, Ваш малыш ежедневно ходит на такую же работу, как и Вы. Ведь за день в детском саду ему нужно так много успеть сделать, узнать, освоить и решить! Это требует колоссальных усилий от маленького человека. Поэтому ребенок тоже устает, ему иногда, как и нам, не хочется идти «на работу» .

Спросите дочку или сына вечером за ужином, что нового удалось узнать сегодня, как прошел день, доволен ли ребенок этим днем. Привычка делиться переживаниями сослужит Вам и малышу хорошую службу позже, а каждый член семьи будет чувствовать поддержку своих близких.

Детский сад – это не страшно, это здорово!

Распорядок дня

Детские сады могут иметь самые разные направления: логопедические, оздоровительные, частные и государственные, специализированные для детей с ограниченными возможностями. Но их всех объединяет одно – распорядок дня. Везде он примерно одинаков и разработан с учетом всех потребностей воспитанников разных возрастных групп.

Итак, вот чем занимаются дети в садике:

С 6:00 до 8:00 – прием детей: они переодеваются в удобную сменную одежду и обувь, делают зарядку. Медперсонал проводит осмотр в группе на наличие заболевших детей.
С 8:00 до 8:30 – завтрак.
С 8:30 до 10:00 – обучение в кружках.
С 10:00 до 10:30 – подготовка к прогулке: дети переодеваются.
С 10:30 до11:45 – прогулка на свежем воздухе.
С 11:45 до12:00 – дети возвращаются с улицы и переодеваются, моют руки.
С 12:00 до 12:30 – обед.
С 12:30 до 15:00 – тихий час.
С 15:00 до15:30 – дети одеваются, готовятся к ужину.
С 15:30 до16:00 – ужин.
С 16:00 до 18:00 – игры совместно со сборами домой.

Чтобы не осталось вопросов, нужно отметить, что в любых специализированных детских садах в распорядок дня вводятся дополнительные занятия. Например, в логопедических – для устранения дефектов речи, для детей в проблемами слуха или зрения – направленные на восстановления слуха и остроты зрения.

Обязательная программа занятий

Дети младшей и средней возрастных групп посещают одно или несколько видов занятий:

кружок рисования;
кружок поделок из различных материалов;
логоритмика – занятия в музыкальном зале, где дети учатся не только чувствовать музыку, но и петь, танцевать и правильно произносить буквы и слова;
спортивный кружок.

Каждый родитель для своего ребенка может выбрать одно или несколько направлений для развития. Но детям до трех лет предпочтительно выбирать только одно во избежание переутомления.

Очень здорово, если в вашем садике есть бассейн, преподают уроки иностранного языка или организована театральная школа. Пользуйтесь возможностью укрепить здоровье малыша или развить в нем творческий талант, ведь таких учреждений не так много из-за ограничений в госфинансировании.

Игры для общего развития

И еще одно связующее звено между всеми воспитанниками, кроме режима дня: это то, что все дети в садике с огромным удовольствием – конечно же, играют. И любой воспитатель должен не только уметь общаться с детьми, помогать им в стрессовых ситуациях и учить контактировать со сверстниками, но уметь организовать их для полезных и обучающих игр, как в помещении, так и на улице.

Например, чем занимаются дети 3 лет?

Кроме машинок, кукол и конструкторов, им интересны игры, где у каждого своя роль и есть определенный сюжет: покупатель и продавец, врач и пациент, пассажир и водитель, парикмахер и его клиент.

Все эти незамысловатые сюжетно-ролевые игры подготавливают их к реальным жизненным ситуациям.

Дети постарше с удовольствием играют в театр, если есть куклы. Или сами могут стать героями какой-нибудь сказки. Например, воспитатель дает задание: сыграть сказку «Теремок». Дети учатся самостоятельно распределять роли между собой и создавать сюжет.

Для активных игр во время прогулки в детском саду оборудованы специальные площадки для каждой группы воспитанников. Там всегда есть песочница, различные лесенки, карусель, горка и беседка, чтобы можно было укрыться в тени в жаркую летнюю погоду.

Дети старших групп вместе с воспитателем могут поиграть в такие любимые всеми игры, как «глухой телефон» или «съедобное и несъедобное».

Подготовка к праздникам

Для детей, начиная с младшей возрастной группы, появляется возможность блеснуть талантами: прочитать перед всеми родителями стихотворение на Новый Год или спеть песенку про маму на Восьмое марта. Это еще один важный подготовительный и обучающий этап: ребенок учится не бояться публики, развивает речь и память, а во время постановки праздничной программы осваивает данную ему роль.

Помните, что лучший способ узнать, чем сегодня занимался ваш ребенок в детском садике – спросить его самого. Любой ребенок с радостью поделится своими эмоциями от прожитого дня, ведь он у него проходит очень насыщенно, а главное — с попеременным чередованием физической нагрузки, обучающих занятий, игр и отдыха.

Родители каждый день должны принимать массу ответственных решений, однако есть среди них и вопросы с особым приоритетом. В частности, многие родители не знают, нужно ли отдавать ребенка в детский сад. Можно ли быть уверенным, что детский сад повлияет на ребенка сугубо положительно и не испортит ранимую детскую психику? В этой статье расскажем, что делают дети в садике, после чего, надеемся, вы сможете принять верное решение.

Функции детского сада

Детский сад - это учреждение, которое формирует у ребенка навыки дальнейшей самостоятельной адаптации и активной деятельности в обществе и ставит своей целью всестороннее развитие личности.

Основные функции детского сада:

развитие коммуникативных качеств и навыков налаживания отношений в группе;
оценка предрасположенности и талантов ребенка в том или ином виде деятельности, развитие имеющихся задатков;
воспитание этики поведения: бережное отношение к природе, имуществу, правильное поведение за столом и т.д.
формирование новых навыков у ребенка: учебная деятельность, любовь к труду и т.д.

Принципы воспитания и обучения в детском саду

Работа в детском саду строится на следующих принципах:

принцип научности - учебные материалы, по которым занимаются дети, соответствуют уровню развития современной науки;
принцип систематичности - знания передаются детям в соответствии с определенной системой организации занятий;
принцип доступности - воспитатели подают детям материал в том виде, в котором ребенок сможет его усвоить;
принцип наглядности - задействование в процессе воспитания и обучения наглядных пособий, улучшающих восприятие учебного материала;
принцип индивидуальности - индивидуальный подход к детям с разным характером и складом ума.

Чем заняты дети в детском саду?

Конечно, все изложенное выше - это теория, и родителей интересует, чем же конкретно занимаются дети в детском саду, какие мероприятия реализуются, чтобы выполнить необходимые функции в соответствии с представленными принципами.

Правильное питание. Питание в детском саду построено на стандартах качества. Дети получают необходимое количество круп, рыбы, мяса, овощей, фруктов и т.д. Кроме того, соблюдается регулярность питания, что также очень важно.
Прогулки. При хорошей погоде дети в детском году гуляют дважды в день. Таким образом, ребенок регулярно дышит свежим воздухом, что также очень немаловажно для развития.
"Тихий час". В детском саду ребенок соблюдает "тихий час" - обязательный час сна после обеда. Конечно, ребенку необязательно спать, он может просто спокойно полежать, но, так или иначе, "тихий час" - это залог того, что до самого вечера ребенок не будет чувствовать себя усталым.
Развивающие мероприятия. Данный пункт подразумевает самые разные мероприятия - игры на свежем воздухе, интеллектуальные игры, занятия музыкой и танцами, спортивные упражнения, обучение иностранным языкам, небольшие уроки на ралзичные темы и т. п.
Игра. Дети взаимодействуют друг с другом, учатся общению, вместе играют. У ребенка появляются первые друзья. Играть в садике с ребятами гораздо интереснее, чем одному с игрушками.

Плюсы детского сада

Исходя из всего перечисленного, можно сделать вывод, что детский сад - это масса плюсов: правильное питание, распорядок дня, развитие потенциала, общение со сверстниками и т.д. Конечно, скажите вы, мама и сама может заниматься развитием своего ребенка, следить за его питанием и распорядком, однако мама не может дать ему такую важную составляющую, как адаптация в незнакомом социуме. Да, возможно, адаптация ребенка не пройдет без проблем, однако, когда-то вашей "птичке" все равно рано или поздно придется вылетать из гнезда и, как показывает практика, чем раньше это произойдет, тем проще ребенку будет в дальнейшем.