День рождение группы в доу. День рождения группы. Сценарий развлечения «День рождения в детском саду»
Праздник для детей младшего дошкольного возраста «С днем рождения!»
Атрибуты:
Музыкальные инструменты (деревянные ложки, молоточки, треугольники, трещетки, бубен);
Самовар;
Краска, кисточки, вода, бумага (А 4) с изображением различных восковых рисунков (по количеству детей);
Ширма, куклы: заяц, медведь, белка, лиса, козлик;
Мешочек, овощи, шишки, бочонок;
Скакалка;
Рыбки из фольги.
Праздник проводят двое взрослых: ведущий и Муха- Цокотуха.
Звучат детские веселые песни, дети собираются в помещении, где будет проходить праздник.
Ведущий.
Кто ответит, почему же
Так красиво всё вокруг,
И куда мы ни посмотрим —
Слева друг и справа друг!
Очень весело сегодня,
Песни звонкие слышны,
Потому что день рожденья
Отмечаем (имя) мы.
С днем рожденья (...) поздравляем
Счастья, радости желаем.
Будем петь и веселиться,
В игры шумные играть,
А пока всем предлагаем
Праздник песенкой начать!
Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже...», музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского.
Ведущий.
Ребята, а вы любите сказки?
Нам без сказок не прожить —
Сказки учат нас дружить.
Звучит фонограмма песни «А может быть, ворона...», музыка Гр. Гладкова, слова Э. Успенского (1-й куплет). Появляется Муха-Цокотуха с самоваром в руках. Звучит русская народная мелодия «Как у наших у ворот». Дети хлопают в ладоши.
Муха.
Я — Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар
И купила самовар.
К Чуковский
К чаю приглашу друзей —
Будет праздник веселей!
(Ставит самовар на стол.)
Хорошо чайку попить,
О том, о сем поговорить.
А теперь пора сплясать —
Всем нам пляску показать.
Бубны, гармошки; расписные ложки,
Колокольчики берите, подходите, подходите!
Дети берут музыкальные инструменты со стола, звучит шумовой оркестр под музыку «Как у наших у ворот».
Ведущий предлагает детям поиграть пальчиками.
Пальчиковая игра «Ворон» (проводится 2 раза)
Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду — (Имитация игры на трубе влево, вправо)
Садит ворон на дубу, (Машут руками, как крыльями)
Он играет во трубу,
Во серебряную. (Имитация игры на трубе)
Пальчиковая игра «Улитка» (проводится 2 раза)
Улитка, улитка, (Вращают кулачком)
Покажи рога. (Выставляют 2 пальца)
Дам тебе, улитка, (Протягивают руки вперед)
Кусок пирога, (Складывают ладони лодочкой)
Пышки, ватрушки, (Соединяют пальцы в кружок)
Сдобные лепешки. (Ладони прижимают, хлопают 2 раза)
Улитка, улитка, (Вращают крачками)
Высуни рожки. (Выставляют из кулачка 2 пальца: средний и указательный)
Муха . Улитка пожаловалась, что у нее случилась беда, прохудилась крыша. Поможем улитке крышу отремонтировать?
Ударит молоточком
Кузнец мастеровой,
И новой будет крыша
Над нашей головой.
Друзья-мастеровые, спешите все сюда.
Детям раздают музыкальные молоточки, и под фонограмму песни «В траве сидел кузнечик...» (музыка В. Шаинского, слова И. Носова) дети ритмично ударяют молоточком по ладошке.
Муха.
Хлебом-солью всех встречаем,
Каравай на стол несем.
А на (имя) день рожденья
Дружно песенку споем.
Дети водят хоровод «Каравай».
Муха.
Проходите, не стесняйтесь,
Угощайтесь, угощайтесь.
Приглашаем всех к столу.
Дети проходят за стол, угощаются. Через 15—20 минут с целью активизации внимания детей ведущий проводит пальчиковую игру «Зайчик».
Пальчиковая игра «Зайчик»
Жили-были зайчики
(Средний и указательный палец вверх, остальные пальцы соединить)
На лесной опушке. (Развести руки в стороны)
Жили-были зайчики (Повторить 1-е движение)
В беленькой избушке. (Руки «домиком» над головой)
Мыли свои ушки, (Имитация движений по тексту)
Мыли свои лапочки,
Наряжались зайчики, (Движение «пружинка»)
Надевали тапочки. (Имитация движений по тексту)
Показ кукольного спектакля «Зайкин день рожденья».
Ведущий.
На опушке на лесной
Виден домик расписной,
Он не белкин и не мишкин.
Этот домик — дом зайчишкин.
У зайчишки — день рожденья!
На крылечке у дверей Зайка ждет своих гостей.
Появился первый друг —
Бурый Мишенька-Мишук!
Мишка.
С днем рожденья, милый Зайка!
Что принес я? Угадай-ка!
Мед душистый, золотой,
Очень вкусный и густой!
(Подает бочонок.)
Заяц.
Вот спасибо! Очень рад!
Не подарок — просто клад.
Ведущий.
Попрыгунья Белка прискакала,
Про зайчишкин праздник услыхала!
Белка.
Здравствуй, Заинька-Зайчишка!
Посмотри, какая шишка!
И орешки хороши!
Поздравляю от души!
(Подает шишку.)
Заяц.
Вот спасибо! Угощаю
Я тебя душистым чаем!
Ведущий.
Теперь является сама
Лисица — хитрая кума!
Лисичка.
Ну, дружок, встречай Лису!
Рыбку вкусную несу.
Для тебя и для друзей
Наловила карасей!
(Подает рыбку.)
Заяц.
Ты догадлива, Лисица!
Рыбка тоже пригодится!
Ведущий.
Козлик бородой трясет,
Зайцу овощи несет!
Козлик.
Морковка — просто чудо,
Капуста — загляденье!
Прими же поздравленье,
Зайчишка, с днем рожденья!
Заяц. Принес ты целый огород!
Здесь овощей на целый год!
Ведущий.
Рад хозяин, гости рады!
Веселись, лесной народ.
А хотите еще поиграть? У меня есть «Чудесный мешочек». Кто отгадает, какой овощ лежит в нем?
Дети по одному подходят и на ощупь определяют, какой овощ лежит в мешочке.
«Шишки для мишки»
Двое детей с игрушечными шишками бегут к своей кучке шишек и каждый при помощи своего мишки переносит шишки в корзинку. Кто быстрее соберет шишки?
«Удочка»
Ведущий вращает скакалку вокруг себя, дети стоят по кругу, перепрыгивают, стараясь, чтобы скакалка их не задела.
«Передай горшочек»
Под музыку дети передают горшочек друг другу. Неожиданно музыка выключается. Игра повторяется несколько раз. У кого в этот момент оказался горшочек, тот поздравляет именинника.
По окончании вручения подарков и поздравлений ведущий приглашает всех сесть за столы и нарисовать «волшебный рисунок» на память.
Детям дают подготовленные листы бумаги, краски, кисточку, воду в банках.
Ведущий.
Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться.
Нам играть и петь не лень,
Мы б плясали целый день.
Проводится детская дискотека под фонограммы песен для детей.
Татьяна Данилова
Сценарий дня рождения ребенка в детском саду (старшая и подготовительная группы)
(Под веселую музыку дети заходят в зал.)
Вед : Ребята, мы собрались сегодня в этом замечательном зале неспроста, потому что… Сегодня! Для маленьких и взрослых,
Послушных и непослушных,
Веселеньких и грустных
Наше самое классное,
Самое распрекрасное
Представленье, под названьем… День рождение !
Вед : А пригласили нас всех сегодня на свое День Рождение Ксюша и Глеб . И им сегодня исполняется 6 и 7 лет! Давайте их поприветствуем! (Вед. приглашает ребят именинников в центр зала, обращает внимание на то, какие они нарядные и т. д.). А вы знаете, ребята, что на днях рождениях положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки…И сегодня, Ксюша и Глеб, мы будем вас поздравлять, потому что у вам сегодня самый замечательный праздник День ВАШЕГО РОЖДЕНИЯ . Вед : А поздравления у нас будут не обычные. Сейчас я буду читать пожелания Ксюше и Глебу, а вы ребята, будете мне помогать. Отвечать да-да-да, на те пожелания, которые вам понравятся, и нет-нет-нет, которые ну совсем не захочется желать ребятам. Только отвечать надо громко. А в конце нужно дружно сказать С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ ! Договорились? Готовы? «ПОЗДРАВЛЯЛКИ» и «ЖЕЛАЛКИ» С днем рожденья поздравляем !
И, конечно же, желаем!
1. Вырастать ребятам больше! Да-да-да!
2. Непременно стать потолще! Нет-нет-нет!
3. Быть красивым, добрым, милым! Да-да-да!
4. И крикливым, и драчливым! Нет-нет-нет!
5. Чтобы мамочка любила! Да-да-да!
6. Ремешком чтоб чаще била! Нет-нет-нет!
7. Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормила! Да-да-да! 8. Всем плохого настроенья! Нет-нет-нет!
9. Будьте, Ксюша с Глебом добрыми и милыми! Да-да-да!
10. Непослушными, драчливыми! Нет-нет-нет!
11. Чтобы мамочка любила! Да-да-да!
12. И мороженым кормила! Да-да-да!
13. Будьте здоровыми и смышлёными! Да-да-да!
14. Как крокодилы зелёными! Нет-нет-нет!
15. Пусть ждёт вас повсюду успех! Да-да-да!
16. Вы ребята лучше всех! Да-да-да!
Вед : И все вместе С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ ! (все это время именинники стоят в центре зала) .
Вед.: (хвалит детей) Ребята ну, а какой же День Рождения без праздничного торта, правда? Вот мы с вами сейчас его и испечём, а помогать вам будут все ваши друзья, ведь они пришли вас поздравить с днём рождения , а значит и помочь.
ИГРА «ТОРТ»
(Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку, впереди всех именинники. По команде дети начинают “печь торт”: именинники поворачиваются вокруг себя, накручивая всю цепочку, крутиться до тех пор, пока не получится большой “Торт”. (Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг именинников, следует остановиться.)
Вед.: Вот так торт получился! (спрашивает детей) А с чем у нас торт сегодня? (С ананасом, с джемом, с кремом, с ягодами и бананами) Вед.:: А чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта. (Дети разбегаются в разные стороны.)
Вед : Вот какой у нас торт получился : вкусный, сладкий, с ананасами, мороженым, джемом и свечками! А сейчас, ребята, скорее вставайте в круг. Будем играть в игру «Догони банан!»
ИГРА «ДОГОНИ БАНАН»
(Дети встают в круг. Ксюша пускает банан по кругу, Глеб пытается догнать банан. Можно хитрить, перебрасывать, пускать банан в обратном направлении. В конце игры банан оказывается у Глеба в руках.)
Вед : Это же не настоящий банан, но у нас и настоящие бананы есть. Пришла пора нам подкрепиться. А заодно и проверим, дружные ли ребята здесь собрались.
ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ СЪЕСТ БАНАН?»
(Вед. делит детей на 2 команды. Команды выстраиваются в 2 шеренги. Каждая команда получает по банану. По команде нужно откусить банан и передать следующему. Чья команда быстрее всех съест банан, та и победила. (Условие : банана должно хватить всем. Вед. хвалит детей.) Вед : А я еще игру про малышей знаю. Давайте поиграем? Ребята, вы наверное помните какими малышами вы были раньше и мамы все время пеленали вас. А вам так хотелось пошалить и вы все время вырывались из пеленок. Помните? Вот мы сейчас и поиграем в игру … ИГРА «ЗАПЕЛЕНАЙ МЛАДЕНЦА» (Ведущий вызывает три команды по 2 человека. Одному игроку из команды дается рулон туалетной бумаги. По сигналу игроки начинают обматывать своего товарища. Задача другого ребенка стоять смирно . Выигрывает тот, кто быстрее запеленал товарища.)
Вед : Ну и как, удобно вам в пеленках? Ах, нет? Тогда по моей команде быстренько распеленайтесь.
По команде младенцы рвут “пеленки”, освобождаясь от них. Победил тот младенец, который быстрее выбрался из пеленок.
Вед : А теперь кто быстрее соберет мусор!
(Как правило, дети с удовольствием убирают за собой обрывки бумаг, быстро очищая площадку для следующих игр.)
(После того, как собрали мусор, усадить детей.)
Сейчас я буду загадывать загадки, а вы быстро отгадывайте их.
На озерах, на болоте
Их, конечно, вы найдете,
Веселушки, хохотушки,
Пучеглазые… Лягушки!
В небесах легко плывет
Быстрокрылый… Самолет. Я прихожу с подарками,
блещу огнями яркими.
Нарядная, забавная,
на Новый Год я главная. (елка) . Если б не было его, не сказал бы ничего (язык) . Вед : Посмотрите, язычки-то у ребят отлепились! Значит, петь пора. А что поют на дне рождения ? («Пусть бегут неуклюже!» )
(Построить детей в круг, в центр именинников, потанцевать с ними. На проигрыше дети танцуют произвольно.) ПЕСНЯ «ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ» .
Небольшая дискотека.
Вед.: Ну, ребята, отдохнули? Давайте ещё немного повеселимся и поиграем все вместе
ИГРА «ВОТ ТАК»
Вед : Как дела?
---:Вот так! (показывают большой палец)
Вед : Как идёте в детский сад ?
---: Вот так! (ходьба на месте)
Вед : Как домой из садика бежите?
---: Вот так! (бег на месте)
Вед : Как без воспитателя шумите?
---: Вот так! (топают ногами)
Вед : А как в тихий час вы спите?
---: Вот так (сложенные ладошки к щеке, закрыть глаза)
Вед : Как над шутками смеётесь?
---: Вот так! (схватившись за живот, хохочут)
Вед : А как плачете, когда мама шоколадку?
---: Вот так! (трут кулачками глаза, изображая плач)
Вед : Как шалите?
---: Вот так (надувают щеки, хлопнув по ним)
Вед : Молодцы, а сейчас посмотрим, кто же у нас самый – самый сладкоежка.
«СЛАДКАЯ ВИКТОРИНА»
1. Каким лекарством любит лечиться Карлсон? (вареньем)
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? (киндер-сюрприз)
3. Что любит Вини-Пух? (мёд)
4. Как называется круглый леденец на палочке? (чупа-чупс)
ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК»
(Для игры понадобится красивый мешочек, в котором лежат сладости или некрупные фрукты. Взять для игры 3 – 4 человека, именинники первые. Дети засовывая руку в мешок не подглядывая , находят и угадывают сладость. Кто угадал, забирает её себе в качестве приза).
ИГРА «НАРЯДИ ДРУГА В КОНФЕТНЫЙ НАРЯД»
(Для игры вызываются две пары. Задание : прикрепить конфеты к одежде прищепками)
Вед : Ой, какие красивые наряды у нас получились! Но к сожалению мы не можем так ходить, поэтому сейчас проведём другую игру :
ИГРА «СОБЕРИ КОНФЕТЫ»
(Для игры вызываются другие игроки, чтобы разобрать наряд)
Вед : Ребята, а кто из вас самый большой жадина, поднимите руку?
Наверное никто из вас не любит быть жадиной, правда, ребята? Но сегодня же у нас веселый праздник –ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ , а на дне рождении все разрешается . Поэтому давайте мы сейчас с вами немножко пошалим? Согласны? Тогда я объявляю конкурс на самого лучшего жадину. А наши гости мне в этом помогут.
ИГРА «ЖАДИНА»
(Для игры приготовить в другой комнате побольше надутых воздушных шаров. Выбирается два участника. По команде надо собрать и удержать как можно больше шаров за определённое время. У кого больше шаров, тот и победил. Играть можно несколько раз.
САЛЮТ ИЗ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ
(По команде дети подбрасывают шары вверх и кричат : “Ура!”)
Вед : Ребята мне кажется, что вы уже устали, и вам требуется подзарядка. А чем заряжаются, наши сластёны?. Конечно какой же день рождения без тортика и угощений!
(Родители вносят торт именинники загадывают желание и задувают свечи)
ЧАЕПИТИЕ И ДИСКОТЕКА.
Предварительный просмотр:
День рождения группы.
Группа украшена шарами и гирляндой «С днем рождения!»
Ведущий:
Дорогие дети и родители! Мы очень рады, что все вы теперь ходите в нашу группу «Теремок». Поздравляю вас с этим! (аплодисменты)
И сегодня мы все отмечаем наш традиционный праздник «День Рождения группы». Нам предстоят два года очень трудной, серьезной работы.
Желаю, чтобы ОГО-ГО! И никогда не ОХО-ХО! Немного АХ! Ну, можно УХ! Чтобы захватывало дух.
Конечно, чтобы было ВАУ!! И чтобы ФУ совсем уж мало. Чтоб иногда ВОТ ЭТО ДА! "ВОТ ЭТО ДА!"- не ерунда!
Но сегодня мы будем петь, танцевать, шутить и играть. А начнем мы с игры
«Давайте познакомимся»:
Дети и взрослые по кругу передают мячик и представляют себя так, как хотят, чтобы их называли. Например, «меня зовут Леночка, меня зовут тетя Зоя, меня зовут Серега, меня зовут Ирина Петровна и т.д.».
Все вместе поют песню «Пусть бегут неуклюже».
Ведущий:
Все дети, которые приходят в нашу группу обязательно дают клятву воспитанника группы.
Дети выходят на центр группы и торжественно все вместе дают клятву:
“Я, воспитанник группы теремок клянусь
Ловко одеваться,
Вежливо прощаться,
Красиво петь и танцевать,
При посторонних не зевать,
Малышей не обижать,
Взрослых слушать, уважать,
За столом не суетиться,
На уроках всегда трудиться.
Заразительно смеяться,
Лучезарно улыбаться,
Руки мыть перед едой,
За друзей стоять горой ”.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!»
Детям на грудь прикрепляется эмблема группы.
Ведущий:
Посмотрите вы на нас,
Эти дети просто класс!
Хоть весь садик обойдешь,
Лучше группы не найдешь . (Дети хором)
А теперь я прошу выйти в центр родителей и произнести свою клятву. Ведущий читает клятву, родители повторяют слово «клянусь!»
Клятва:
Клянусь, будь я мать или будь я отец, ребенку всегда говорить молодец. Клянусь!
Без стонов вставать, бриться и умываться, в садик вести и еще улыбаться. Клянусь!
В бассейн, на зарядку опаздывать не буду, тетрадку для занятий я дома не забуду. Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не строить, клянусь вместе с ним букварь весь освоить. Клянусь!
За неудачи клянусь не ругать и делать заданье ему помогать. Клянусь!
А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю. Клянусь!
Тогда моего обещаю ребенка кормить ежедневно варенной сгущенкой. Клянусь!
И сок, и сырок ему покупать, и в просьбах ребенку всегда уступать. Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду и клятву свою никогда не забуду. Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Родители получают удостоверение «Замечательный родитель».
Ведущий:
А теперь поиграем!
Игра «Как живете?»
Вед: Как живете?
Дети и родители: Вот так! (Показывают большой палец)
Вел: Как идете?
Дети и родители: Вот так! (Шагают на месте)
Вед: Как бежите?
Дети и родители: Вот так! (Бегут на месте)
Вед: Ночью спите как?
Дети и родители: Вот так! (складывают ладошки вместе и прикладывают к щеке)
Вед: Как плывете?
Дети и родители: Вот так! (Руками имитируют плывущего человека)
Вед: Как даете?
Дети и родители: Вот так! (Протягивают руки вперед)
Вед: Как берете?
Дети: и родители Вот так! (Имитируют загребающие движения)
Вед: Как шалите?
Дети и родители: Вот так! (Дети и родители громко кричат, показывают языки и смешные рожицы).
Ведущий:
Жаль, что кончилась игра?
Не печальтесь, детвора!
И для радости, ребятки,
Загадаю вам загадки!
Чтоб загадки отгадать,
Нужно слово подсказать.
Кто кричит на нас с утра:
В садик, мол, давно пора!
У него крутая шляпа.
Будит нас конечно … (папа!)
Кто же вас проводит в садик,
Поцелует на дорогу,
Назовет красивым самым?
Догадались? Это… (мама)
Кто совсем не ест обед?
Кто наябедничать рад?
Кто источник твоих бед?
Это вредный старший … (брат)
Кто кричит с утра «уа»,
Мол, мне есть давно пора
И пора сменить пеленки?
Это младшая … (сестренка)
Ну, а кто вас обожает,
Никогда не обижает,
Вкусно кто печет оладушки?
Догадались? Это … (бабушка)
Кто же взял вас на охоту?
Кто на даче поработал?
Подарил велосипед.
Щедрый, добрый, старый … (дед)
По утрам своих ребят
Водят мамы … (в детский сад).
Ведущий:
А теперь пришло время потанцевать!
Все вместе танцуют танец «Лавата» . Все встают в круг, ведущий говорит «Мои руки хороши(показывает их), а у соседа лучше!», все берутся за руки и, двигаясь боком приставными шагами по кругу, лицом в центр весело поют: «Дружно танцуем мы тра-та-та, тра-та-та, танец веселый наш, танец Лавата!». Затем ведущий: «Мои плечи хороши, а у соседа лучше!» Все берутся за плечи и снова, идя по кругу, поют: «Дружно танцуем мы тра-та-та, тра-та-та, танец веселый наш, танец Лавата!».Далее ведущий может объявлять:
«Мои уши хороши, а у соседа лучше!»
«Мои колени хороши, а у соседа лучше!»
«Моя талия хороша, а у соседа лучше!»
«Мой нос хорош, а у соседа лучше!» (танец продолжается пока не иссякнет фантазия ведущего и силы участников)
Затем идут игры, любые, какие вам нравятся. Мы играли:
- Игра со стульчиками . Стульев на 1 меньше, чем детей, они танцуют, пока звучит музыка, по ее окончании нужно успеть занять стул. Тот, кто остался без места получает аплодисменты и выбывает из игры, 1 стул убирают, и игра продолжается, пока не останется 1 победитель. Сначала играли дети, потом родители.
- Бег со связанными ногами . Две команды, игроки каждой действуют в паре родитель+ребенок. Одна нога родителя и одна ребенка связаны между собой ленточкой. Необходимо со связанными ногами добежать до ориентира и вернуться, передать ленточку следующей паре. Чья команда быстрей.
- Пронеси - не урони. Игроки обеих команд должны по очереди перенести на ракетке воздушный шарик, кто быстрей.
- Самая(ый) красивая(ый)! Игроки обеих команд по очереди бегут до стульчика, на котором лежат зеркальце и платок. Необходимо повязать себе платок, глянуть в зеркало и сказать: я самая(ый) красивая(ый)! Все положить обратно и передать эстафету следующему игроку. Чья команда быстрей справится с заданием.
Потом все танцуют «Танец маленьких утят».
Родители подарили группе новые игрушки.
Взявшись за руки, вместе поем песню «Улыбка»
И в завершение праздника чаепитие и танцы.
Праздник для детей старшего дошкольного возраста «Веселое поздравление»
Реквизит:
Плоскостной домик;
Игрушки кукольного театра — Маша и Медведь с коробом;
Элементы костюмов к сказке «Репка»;
Маски животных: кошки, собаки, мышки, репки;
Музыкальные детские инструменты;
Мягкие игрушки: заяц, лиса;
Платочек;
Большой лист ватмана с изображением Жар-птицы без хвоста, бумажные перья (заготовки) для детского изобразительного творчества (по количеству детей), цветные карандаши, фломастеры;
Торт, свечи;
Праздник проводят двое взрослых: ведущий и Василиса Премудрая.
Ведущий.
Этот день с друзьями
Ждали с нетерпеньем,
Потому что у (имя)
Нынче день рожденья.
Ты сегодня именинник.
Ты родился в (месяц).
Ты сегодня всех нарядней!
Подойди скорей ко мне!
Именинник выходит в середину зала.
Ведущий.
Мы для (имя) хороводом пойдем,
И на радость в день рожденья каравай испечем
Дети встают вокруг именинника, исполняют хоровод «Каравай». После хоровода все дети садятся на места.
Ведущий.
Добро пожаловать, друзья,
В наш теремок старинный,
Добро пожаловать, друзья,
На наши именины.
Мы очень рады всем гостям
И всех встречаем лаской,
Ведь не случайно терем наш
Облюбовали сказки.
И в этот зимний вечер
Под переливы скрипок
Они шагнут через порог
К вам с тысячей улыбок.
Настал для всех веселый час,
Все в радостном волненье,
Герои сказок, просим вас,
Начните представленье.
Появляется Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая.
Всё ребятушек искала —
Неужели опоздала?
Ведущий . Проходи, Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая.
Недалек мой путь, неблизкий.
Шла, да шла. Поклон вам низкий.
Не в лесу, не на опушке
Не видала я избушки.
Сказки в ней давно живут,
А избушка тут как тут.
(Стучится в избушку.)
Сказки просятся сюда,
Приоткрыть им дверцу?
Дети . Да!
Василиса Премудрая.
Только мало дверь открыть,
Надо громко повторить:
«Сказка, сказка, повторись,
Сказка, сказка, расскажись».
Дети повторяют.
Василиса Премудрая.
Кто-то по лесу идет,
Короб за спиной несет
Вкусно пахнет пирогами —
Что за сказка перед вами?
Дети отгадывают. Сказка «Маша и медведь».
На ширме появляется кукла (би-ба-бю) — Медведь с коробом на спине. Исполняется небольшой фрагмент из сказки «Маша и медведь».
Медведь.
Сяду на пенек,
Съем пирожок.
Маша (выглядывает из короба).
Вижу, вижу —
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок.
Неси бабушке,
Неси дедушке.
Высоко сижу,
Далеко гляжу.
Медведь. Ох ты, глазастая какая.
Василиса Премудрая.
Много разных сказок есть —
И в избушке их не счесть.
Ребята, я вижу, чья-то рукавичка лежит?
Слушайте следующую мою сказку.
Сказку про рукавичку
Все вместе расскажем,
Не только расскажем.
Но и покажем.
Василиса Премудрая рассказывает сказку, а дети изображают под музыку движения, характерные для тех животных, которые появляются в сказке.
Игра «Заяц и лиса»
Дети стоят по кругу, у двоих в руках игрушки — заяц и лиса. Под музыку передают друг другу их по кругу. Лиса старается догнать зайца.
Василиса Премудрая. Есть в этой сказочной избушке платочек волшебный. У кого в руках он окажется, тот поздравление для именинника прочтет или песенку споет.
Игра «Передача платочка»
Дети стоят по кругу. Под музыку передают платочек друг другу. На окончание музыки тот, у кого платочек оказался в руках — поздравляет именинника.
Василиса Премудрая.
Я тут малость посижу,
Еще вам сказку расскажу —
Не с начала, с середины,
С середины, с половины.
Вот засела крепко, крепко
В землю пребольшая...
Дети. Репка!
Василиса Премудрая . Правильно. Поиграем с вами в театр. Покажем сказку «Репка» (Раздает маски, элементы костюмов героев сказки «Репка»)
Инсценируется сказка «Репка».
Василиса Премудрая. Вытащили репку. Молодцы, ребята.
И на радости такой
Сыграем танец удалой.
Выступает музыкальный оркестр под любую плясовую мелодию.
Василиса Премудрая приглашает детей к столу, где на бумаге изображена Жар-птица без хвоста.
Василиса Премудрая. Дам вам каждому по перышку. Превратим Жар-птицу в Птицу Счастья и подарим нашему имениннику.
Дети разукрашивают перышки и наклеивают, ведущий помогает им. По завершении коллективной работы дарят рисунки имениннику и садятся за праздничный стол с угощением.
МБДОУ ДС «Брусничка» г. Северобайкальск.
Сценарий развлечения «День рождения группы»
Сценарий развлечения в первой младшей группе «День рождения группы»
Цель: Сплочение детского — родительского коллектива.
Задачи:
Воспитывать доброжелательные отношения между детьми и родителями.
Развивать двигательные и певческие навыки.
Поддержать эмоциональную отзывчивость детей, прекрасное настроение и яркие впечатления.
Ведущий – Буратино, можно другого персонажа.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть. Вы сегодня такие нарядные, красивые. Скажите мне, пожалуйста, а какой у нас сегодня праздник?
Дети. День рождения нашей группы.
Ведущий. А можно я сегодня с вами немного повеселюсь, а то в коморке у папы Карло так скучно одному. Давайте все наденем колпачки.
Ведущий. Вы только недавно начали ходить в детский сад, но уже за это время успели узнать друг друга и подружиться.
Ребята на нашем празднике все должны быть весёлые. Давайте запустим ракету веселья. Для этого дружно ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «У-у-у-у…». И так начали… дети выполняют движения».
Молодцы! Здорово получилось! А теперь… (каравай)
Приглашаю в хоровод
Шумный радостный народ!
Звучит фонограмма каравай
Дети исполняют хоровод «Каравай».
Ведущий. Ребята, а вы любите «догонялки»?
Я обожаю эту весёлую и шумную игру.
Игра «Догони воздушный шарик»
Дети встают по кругу. Ведущий пускает шарик по кругу.
Звучит фонограмма 2 веселая
Ведущий. Все мы любим день рожденья, а какой же день рождения без торта?! Вот мы его сейчас и испечём.
Игра «Торт».
Дети и родители собираются в общую кучку, близко друг к другу.
Ведуший. Вот так торт получился! Дети, а с чем у нас торт?
Ведуший. А чего не хватает на нашем торте? Конечно, свечек! Поднимите руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь все взяли себе по кусочку, и присели на стульчики.
А сейчас наши родители покажут нам сказку.
Родителям раздаются атрибуты
ЗАЯЦ В ЛЕСУ
Вышел однажды заяц из дома. Не успел и трёх шагов сделать, а ёжик вдруг как зашуршит в кустах!
БУМАГА или ПАКЕТ
Испугался заяц и бежать.
Бежал, бежал, присел на пенёк отдохнуть,
а дятел на сосне как застучит!
КОРОБОЧКА
Бросился заяц бежать.
Ладошками по коленкам(быстро)
Бежал, бежал, забежал в самую чащу, а там сова крыльями как захлопает.
ТКАНЬ
Побежал заяц из леса к речке
Ладошками по коленкам(быстро)
А на берегу лягушки сидели.
Увидели они зайца – и скок в воду.
КСИЛОФОН
Тут заяц остановился и говорит:
— А ведь есть звери, что меня, зайца, боятся!
Сказал так, и смело поскакал обратно в лес.
Ладошками по коленкам (медленно)
Ведущий.
Будьте здоровыми!
Будьте счастливыми!
Будьте, как солнышко, красивыми!
Будьте, как звонкие ручьи!
Будьте, как бабочки, игривыми!
Будьте всегда трудолюбивыми!
Никогда не ссорьтесь с мамой,
Папой, бабушкой, друзьями!
И растите большими, большими!
Вот такими, такими, такими!
Звучит фонограмма песни « 3 Дружба крепкая…»
А теперь предлагаю слово родителям, в честь нашего дня рождения оставьте у нас в группе частичку своей доброты и скажите пару слов, пожеланий на наш первый новый учебный год.
Давайте празднование дня рождения группы это будет нашей традицией.