Рисование губками для детей 2 лет. Первые шаги в рисовании: учим ребенка творчеству. Рисование печатками из картофеля

Страница 1 из 2

Рисунки для годовасиков и детей 2, 3, 4, 5, лет.

Вы думаете ваш ребенок которому 1 год еще мал, что бы доверить ему, краски? Вы ошибаетесь. Так что же нарисовать с годовасиком красками. Главное в рисовании это творчески подойти к делу. Интерес к рисованию у ребенка с возрастом возрастает, а вот мелкая моторика еще недостаточно развита. По этому детям в этом возрасте лучше рисовать с родителями. Например вы рисуете тучку, а ребенок капельки дождя, вы можете нарисовать воздушный шар, а ребенок ниточку к нему, украсить елочку шарами, нарисовать ручку у чашки. Вот некоторые примеры.

Падает снег

Берем синий картон или черный

Белую краску

кладем лист картона перед ребенком и показываем, как рисовать снег, окуная кисть в воду затем в краску и ставя точку на картоне. Затем даем ребенку сделать тоже самое. Не ругайте малыша и не злитесь если у него не получается, ведь все приходит с опытом.

Мимоза

Учим фигуры и цвет

Берем лист бумаги например А4 и рисуем на нем контур в виде какой нибудь фигуры. Прямоугольник, ромб, круг, треугольник, овал, да что угодно. И даем ребенку определенную. краску, я брала гуашь и кисточку, наливала в стаканчик непроливайку воду и мы творили. Сначала ребенку не очень понятно, что с этим делать, но потом он очень увлекается и уже трудно остановить. Когда ребенок рисует проговаривайте фигуру которую он рисует и цвет краски которую он использует. Если у вашего ребенка сначала не получается раскрашивать фигуру, пусть рисует как ему нравится, ведь сначала он должен понять и скоординировать свои движения. Вот такие рисунки получились у моего сынишки.

Рисование для детей 2-3 лет – занятие еще не освоенное, но интересное и притягательное. А если малышам показывать разные приемы и техники , их интерес к этому занятию заметно возрастает.

Что уроки приносили больше радости, чем хлопот, заранее оборудуйте удобное место для их проведения.

В первую очередь, потребуется стол, подходящий по росту ребенку, и устойчивый стульчик. Ребенка перед занятиями лучше одевать в немаркую и хорошо отстирывающуюся одежду. Чтобы поддерживать чистоту его ручек, нужно заранее запастись влажными салфетками. Потребность в салфетках увеличивается, если возможности помыть испачкавшегося малыша у вас нет.

Для занятий с красками нужно будет приготовить стаканчик-непроливайку. Для занятий с цветными карандашами – точилку, которой сможет воспользоваться малыш. Бумагу лучше использовать достаточно плотную, не рвущуюся и медленно промокающую.

Первым шагом для будущих художников может обычно становится работа с . Используем картинки с широкими контурами, учим малыша заштриховывать их, не выходя за границы. Такая техника называется «штриховки по раскраскам».

Второй способ работы с раскраской – закрашивание красками рисунка внутри границ. Эта техника называется «закраска».

Интересный вариант закраски – работа с ниточкой. А нитью от вязальной ряжи выкладываем произвольный узор, закрашиваем пространство, ограниченное нитью.

Эта работа интересна тем, что, если малыша касается нити, она смещается в сторону, и узор нарушается. Поэтому приходится проявлять особую аккуратность.

Научившись обращаться с кистью, малыш может приступать к созданию первых рисунков – линий. Линии могут быть прямыми и волнистыми, узкими и широкими, однотонными или разноцветными. В процессе работа обращаем внимание деток на то, что, чем шире используемая кисть, тем толще получается линия.

Рисовать линии можно любыми подручными предметами – например, игрушечным транспортом. Это занятие обычно приводит малышей в восторг.

Научившись выводить линии, можно учиться ставить точки. Используем для этого кисть или ватную палочку, совершая ими отрывистые, прыгающие, движения.

Подпитывая интерес малышей, показываем им разные свойства и способы работы с красками.

Экспериментируем с цветами, делая кляксы: наносим толстым слоем краски разных оттенков на участок , а затем складываем его пополам. Разворачиваем.

У нас получается неповторимый узор!

Клякса — узор

Узнаем свойства разных материалов: наносим рисунок восковыми мелками, после чего покрываем лист слоем акварели. Мелок не закрашивается.

Ставим штампы фабричными приспособлениями или подручными средствами – например, сырой или цветком.

Сочетаем наши рисунки с другими техниками – например, .

Листву выполняем в технике «аппликация»

Используем свои ручки как средство для нанесения красок. Ставим отпечатки и выкладываем ими разные изображения.

Наносим краску на ладошку

От 1 до 2 лет для ребенка очень нежный возраст. Ребенок только - только научился ходить. Его интересует всё, что можно уронить, просыпать, пролить, попробовать на вкус. Его привлекает еда, не только из-за того что её можно съесть, а потому что ее можно размазать по столику, по себе и по вам. И ребенок будет это делать с большим удовольствием.

Стоит ли начинать рисовать в таком, совсем маленьком, возрасте? Конечно, стоит! Раньше одного года может и не имеет смысла, так как малыш только осваивает окружающий мир и развозить кашу по столику вполне достаточно. Не раз было замечено, что чем больше ребенок совершает манипуляций руками, тем он сообразительней. Развивая мелкую моторику рук, развивается мозг малыша.

Занятия рисованием - это еще один способ установить доверительные отношения с ребенком, потому что занятия будут проходить с мамой. И хоть с возрастом он будет набираться опыта и будет со многими заданиями справляться самостоятельно, ему всегда будет приятно делать всё вместе с мамой или хотя бы в ее присутствии.

Для такого маленького возраста можно использовать пальчиковые краски, нам подойдет плотная бумага любого цвета, листы большого формата (что бы у малыша был простор для действий), печатки (для них мы будем использовать все, что находится у нас под рукой), всевозможные губки, тряпочки, мятые салфетки, восковые мелки. Но в основном будем рисовать пальчиками. Кисть возьмем в руки только тогда, когда наберемся опыта. Так же можно использовать готовые изображения, напечатайте их на принтере. Только вместо обычного, тонкого листа используйте более плотный, альбомный.

По времени, занятие может длиться от нескольких минут до пару часов, все будет зависеть от юного художника. Заканчивайте занятия, если малыш завершил работу и рисовать больше не хочет. Все занятия должны проходить добровольно, без принуждений. Это важно! Иначе малыш будет сопротивляться, и делать многие действия наперекор вам.

В самом начале все ваши шедевры будут напоминать каляки - маляки. Наберитесь терпения! Не торопись поправлять малыша, тем более в таком возрасте. Дайте ему волю, и возможность повозится с краской. Покалякать в своё удовольствие. Используйте старые обои в рулонах, которые наверняка пылятся у вас в каморке после ремонта. Если таких у вас не нашлось, то всегда можно приобрести в магазине рулон самых дешевых обоев. Встречается, что альбомы для рисования стоят дороже, чем целый рулон самых простых обоев.

Сначала малыш будет просто пробовать разные пишущие принадлежности. Выбирать будет то, чем легко рисовать. Скорей всего это будут фломастеры, которые однозначно нужно выбирать на водной основе. Но учитывая возраст малыша, лучше фломастеры отложить на более поздний период развития. А вместо них предложить ему восковые мелки.

Как уже говорила не стоит малыша ограничивать в калякании. Когда интерес к ним утихнет, он начнет сам обращать внимание на линии, цвета и формы . Но это все потом. А начнём мы с малого!

Первое занятие - рисуем пальчиками

Сложность: (1 из 5).

Возраст: с одного года.

Направим интерес малыша к размазыванию каши по всему и по всем во круг себя, в творческое русло.

Для этого вам понадобится очень много терпения! Потому что творческий беспорядок ни кто не отменял. Неожиданности в виде клякс по всей комнате не избежать. Если вы собрались с духом, то вперёд!

Начните своё знакомство с пальчиковых красок . Какой фирмы покупать выбирать вам, но лучше покупать специализированную краску для малышей. Почему знакомиться лучше не с карандашей или других красок? Все просто! Карандаши будут у малыша использоваться как барабанные палочки, которую можно погрызть, или ткнуть куда-то (что может быть чревато). Для такого возраста карандаши трудноваты тем, что нужно прилагать достаточно усилий, что бы оставить хоть какой - то след на бумаге. Да и линии, на первом этапе, будут получаться тусклыми и не вызовут у вашего крохи восторга. С другими красками, тоже не очень, так как нужно использовать кисть. И уж поверьте, краска с кисти летит куда дальше и более непредсказуемо.

Значит, остановились на пальчиковых красках. Они самые приспособленные для самых маленьких крох. Не токсичны, но даже если они безопасны, ложками их есть не надо. Для малыша от 1 -2 не нужно огромное количество цветов, достаточно самых основных.

Первое занятие

Для первого своего занятия попробуйте выбрать ванную комнату и саму ванну. Оденьте ребенка и себя в одежду, которую не жалко. И дайте волю своему малышу. Белые стенки ванной послужат белыми листами. Кроха получит массу удовольствия. А Вам остается расслабиться, и присоединится к своему сокровищу. Рисуйте, смейтесь, радуйтесь и не забудьте запечатлеть все на камеру.

Отмывать ванную комнату куда проще, чем ковры, стены и потолки в комнате. Одеждой займется стиральная машина.

Удачи вам в первом начинании!

Второе занятие - рисуем ладошками

Сложность: (1 из 5).

Возраст: с одного года.

Материалы: пальчиковые краски, губка или толстая кисть, ватман или другой плотный лист меньших размеров.

Ход работы: закрашивание ладошки краской при помощи губки или толстой кисти и делаем отпечаток на бумаге.

Когда вы освоили пальчиковые краски в ванне. Привыкли к творческому бардаку после. Успеваете поймать маленькие ручки за секунду до того, как будет измазано то, что не должно быть измазано. В этом случае можно переходить в комнату.

Это очень простое задание. Если есть возможность, то пусть участвует вся семья. Это будет большая памятная картина. Скорей всего лучше разместится на полу, что бы у каждого был доступ к полотну. Используя большую кисть или губку, разукрасьте ладошки. Ладошка может быть одноцветной, или можно проявить фантазию и добавить какие - то узоры. Может у каждого члена семьи будет свой цвет ручек. Решать вам. Если все разукрасили свои ручки, то смело прикладывайте их к бумаге и оставляйте свои отпечатки.

Вот такое сегодня легкое, но увлекательное занятие, от которого вся семья получит массу удовольствия! А кроха будет счастлив, что все в сборе и заняты общим делом.

Рисование для детей 2-3 лет – привлекательное занятие и мощный фактор психического развития! Это естественное дело для любого ребенка. Способность к изобразительной деятельности заложена в природе человека. Человечеством пройден путь от наскальной живописи до полотен великих художников.

Мы приглашаем малышей в нашу художественную студию для того, чтобы уроки рисования для детей 2 лет остались не просто забавой, а стали полноценной продуктивной деятельностью. При правильной методике проведения занятий дети получают новые впечатления, положительный эмоциональный заряд и развивающий потенциал. Содержание, формы и методы обучения полностью адаптированы с точки зрения возрастных и социальных факторов.

Мы практикуем рисование для детей 1 года. Даже самые простые упражнения в творчестве под руководством наших опытных педагогов расширяют познавательные возможности малыша. Юные художники учатся концентрировать свое внимание, наблюдать перемещение и другие изменения объектов. В процессе работы с разнообразными материалами тренируется мелкая моторика. Постепенно задания становятся сложнее.

Рисование для детей 2 лет знакомит с геометрическими фигурами, формируются сенсорные эталоны формы, размера, величины и т.д. У детей появляются потребность и привычка выражать свое внутреннее состояние через рисунок. Взрослым легче понять ребенка. Это вносит огромный вклад в формирование эмоционально уравновешенной психики.

Преимущества, которые дают занятие рисованием для детей 2-3 лет

Помимо эстетического развития опыт творческой деятельности способствует формированию познавательной инициативы. Детки, посещающие наш клуб, активно исследуют окружающий мир, привыкают экспериментировать. У них стимулируется критичность и оригинальность мышления, складываются черты креативной личности. В будущем ребенок сможет продуцировать неординарные идеи и решения.

Систематические уроки рисования для детей 2-3 лет приучают к организованности. Юные творцы довольно быстро запоминают повторяющиеся действия и виды деятельности. Знакомые образы выступают в качестве пусковых механизмов к началу работы. Грамотный педагог интуитивно определяет момент, когда следует вносить новый технический или художественный элемент.

Рисование для детей 2 лет: особенности проведения занятий

Каждое занятие обязательно начинается процедурой приветствия. Внимательный и чуткий наставник привлекает внимание детишек, улавливает особенности их эмоционального состояния, создает благоприятный микроклимат и оптимальный настрой. В непринужденной игровой атмосфере происходит знакомство с цветами и оттенками, линиями и фигурами. Уроки рисования для детей 2 лет в нашем клубе отличаются большим разнообразием. Малыши получают опыт работы с красками, мелом, углем, пастелью и акварелью. В проворные маленькие ручки попадают карандаши, кисти, палочки и перья. А еще можно рисовать губкой для посуды, ватным диском и даже собственными пальчиками! Рисование для детей 2-3 лет – полезное удовольствие!