ماذا تفعل إذا كان الطفل يبلغ من العمر 6. كيفية تقييم نمو الطفل في ستة أشهر ، وما الذي يجب تنبيهه. تمارين ومهام وألعاب

4 الأصوات ، متوسط ​​التقييم: 4.50 من 5

يرتبط نمو الطفل البالغ من العمر 6 سنوات ارتباطًا وثيقًا بنموه المكثف والتنشئة الاجتماعية وتحسين المهارات الفكرية. الأطفال في هذا العمر متنقلون للغاية ، ويمتد أجسامهم إلى أعلى ، وتتغير النسب. لقد تشكلوا بالفعل كأفراد ، ولديهم وجهات نظرهم الخاصة حول العالم من حولهم. أصبح الاختلاف في السلوك بين الفتيان والفتيات أكثر وضوحا. لا يكل الأطفال في نشاطهم المعرفي. مهمة الوالدين هي توجيه قدراتهم في الاتجاه الصحيح وإعداد الأطفال للمدرسة.

التطور البدني للطفل في سن 6 سنوات

من أجل تقييم التطور البدني للأطفال البالغين من العمر ست سنوات ، يتم استخدام اختبارات مختلفة. في هذا العمر ، يظهر بوضوح الفرق بين بنية جسم الصبي والفتاة. العوامل التالية تؤثر على طول ووزن الأطفال:

• تغذية
• الوراثة
• الخصائص الهرمونية للجسم
• تمرين جسدي
• مدة النوم
• الوضع النفسي في الأسرة
• جنس الطفل
• الظروف المعيشية المناخية والجغرافية
• عرق.

تتسارع معدلات النمو عند عمر 6 سنوات ، وينمو الأطفال بحوالي 5-6 سم ، ويزيد وزنهم بمقدار 2.5-3 كجم. تنمو بشكل غير متساو على مدار العام ، وأسرع في الربيع والصيف ، وأبطأ في الخريف والشتاء. يستمر هذا الاتجاه حتى سن البلوغ. يمكن للأولاد أن يمتدوا بشكل أسرع قليلاً من الفتيات. هناك فرق ملحوظ في النمو البدني ونشاط الأطفال. الأولاد أكثر قدرة على الحركة مثل الألعاب الرياضية. تتميز الفتيات بالمثابرة ، وتطوير أفضل للمهارات الحركية الدقيقة ، فهم أكثر إبداعًا.

يتمتع الأطفال في سن السادسة بسيطرة كبيرة على أجسادهم. يجرون ويقفزون بسرعة ، حتى على رؤوس أصابعهم وعلى رؤوس أصابعهم. يركبون دراجة ذات عجلتين ويتغلبون بسهولة على العقبات ويتسلقون التلال ويتسلقون جدار الجمباز. قادر على أداء التمارين المعقدة ، وإظهار المثابرة في إتقان الحيل الجديدة.

حان الوقت لإرسال طفلك إلى قسم الرياضة أو الرقص. هذا سيعزز صحته قبل المدرسة ، ويساعده على تحقيق الكمال البدني. يحضر الأطفال عن طيب خاطر الحلقات ، حيث يمكنهم التحرك بحرية والتواصل مع أقرانهم. بعد كل شيء ، بدأوا الآن في الابتعاد عن والديهم والانضمام بنشاط إلى المجتمع.

تم تحسين المهارات الحركية الدقيقة لليدين في السنة السادسة من العمر بشكل ملحوظ. يضع الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة الإنشاءات المعقدة ، والألغاز ، والرسم جيدًا. يمكنه إنشاء أعمال فنية مثيرة للاهتمام من الورق والنسيج والمواد الأخرى. ينحت أشكالًا من البلاستيسين أقرب ما يكون من حيث الشكل والمظهر إلى الأشكال الحقيقية. يعرف كيفية وضع الخرز على الخيط ، ويحاول الخياطة على الأزرار.

النمو العقلي للأطفال في سن 6 سنوات

يستمر الأطفال في سن السادسة في الاهتمام بكل شيء ، وطرح العديد من الأسئلة ، ودراسة العالم من حولهم بنشاط. تتحسن ذاكرتهم ، ويحتفظون بالمعلومات التي يتلقونها لفترة أطول. مفردات الطفل في سن 6 هي 3-3.5 ألف. ينطقون جميع الحروف والأصوات ويتحدثون بكفاءة وينسقون جميع أجزاء الكلام مع بعضهم البعض بشكل صحيح. تعرف على كيفية إجراء تحليل صوتي بسيط للكلمات. في أغلب الأحيان ، تحتوي الجمل على مفاهيم تدل على الأشياء والأفعال. يستخدم الأطفال في سن السادسة الصفات بشكل أقل تكرارًا.

يتيح تطور الكلام لدى الطفل في سن 6 سنوات التواصل بحرية مع البالغين. يمكنه أن يقود حوارات هادفة ومونولوجات طويلة. يعيد سرد محتوى الكتاب المقروء ، ويصف الصور. حتى الآن ، يهتم الأطفال بالتفاصيل الرئيسية ، متجاهلين التفاصيل الصغيرة. لكن بمرور الوقت ، سيتمكنون من تقديم أوصاف مطولة للرسومات وإعادة سرد القصص التي قرأوها. يتحدث الأطفال أيضًا كثيرًا فيما بينهم ، مما يساعدهم على بناء روابط اجتماعية أكثر تعقيدًا. إنهم يتخيلون معًا ، ويبتكرون ألعابًا جديدة ، ويحسنون قواعد الألعاب القديمة. يجب أن تنمي اهتمامًا بالتواصل لدى الطفل ، اقرأ المزيد له ، حتى عندما يعرف هو نفسه كيفية القيام بذلك. بعد كل شيء ، القراءة بالمقاطع لا تسمح للطفل بعد بفهم محتوى الكتاب بشكل كامل.

في السنة السادسة من العمر ، يتمتع الأطفال بذاكرة متطورة. إنها أطول من الخطط الخمسية. يمكن للأطفال سرد قافية أو محتوى حكاية خرافية حتى بعد 2-3 أسابيع. التعلم أسهل بكثير مما كان عليه من قبل. النوع الرئيسي من التفكير في هذا العصر هو التصويري البصري والفعال البصري. النوع المنطقي اللفظي بدأ للتو في التطور. لذلك ، يجب إجراء الفصول باستخدام مواد مرئية محددة. يساعدون في تحسين التفكير المنطقي. يختلف تطوير القدرات الإبداعية والرياضية عند الأطفال. بحلول سن السادسة ، تتجلى بالفعل بعض الميول بشكل أكثر وضوحًا. تتمثل مهمة الوالدين في التعرف على مواهبه لدى الطفل وتوجيهها في الاتجاه الصحيح.

التطور العاطفي والاجتماعي للطفل

تعتبر السنة السادسة من العمر فترة مهمة للأطفال من حيث النمو النفسي. إنهم بالفعل على دراية كاملة بأنفسهم كأفراد مستقلين ، ويفهمون بوضوح جنسهم. يمكن التعبير عن المشاعر والأفكار بالكلمات. يريد الأطفال أن يشعروا بأنهم بالغون ، لذلك عليك أن تتواصل معهم بنفس الطريقة. من المهم تنمية الشعور بالمسؤولية لدى الطفل ، ومنحه مهام محددة تتطلب تنفيذها بشكل صحيح. في هذه الحالة ، لا ينبغي لأحد أن ينسى التطور الإبداعي للفرد. اترك للطفل الحق في الاختيار ، ولا تدفعه إلى إطار صارم. خلاف ذلك ، بحلول سن الثامنة ، سوف يتلاشى خياله ومبادراته الشخصية. سوف يكبر ليكون مؤدًا ممتازًا ، لكنه لن يكون قادرًا على توليد الأفكار بشكل مستقل ، والبحث عن حلول لمشكلة صعبة.

دائمًا ما يسير التطور الحسي والعاطفي للأطفال جنبًا إلى جنب. إنهم يرون العالم عن طريق اللمس ، باستخدام المحلل البصري والسمعي. يُنظر إلى جميع المعلومات في سن السادسة بدلالة عاطفية. لذلك ، من المهم جدًا إيقاظ اهتمام الطفل بأنشطة معينة. بدون هذا ، لن يحفظوا المواد الجديدة ، وسوف يطورون نفورًا مستمرًا من التعلم. مدح الأطفال في كثير من الأحيان ، حتى من أجل الحد الأدنى من الإنجازات. ضع خططًا حقيقية لهم ، أعطهم فقط تلك المهام التي يمكنهم إكمالها حتى النهاية.

السنة السادسة هي وقت البناء الفعال للروابط الاجتماعية بين الأطفال. لديهم أصدقاء يتواصلون معهم عن طيب خاطر ، وأعداء. تنشئ الفتيات والفتيان شركات منفصلة خاصة بهم ، والتي غالبًا ما تكون معادية أو رافضة تجاه بعضهم البعض. هناك اختلافات واضحة بين الجنسين في خصائص اللعبة ، يبدأ الأطفال في إدراك دورهم في المجتمع. في عمر 6 سنوات ، لم يعد الطفل مرتبطًا بوالديه. يمكنه ممارسة أعماله لفترة طويلة ، ولا يتطلب اهتمامًا مستمرًا ، كما كان من قبل. يختفي الخجل عند الأطفال ، فالكثير منهم يظهر قدرات فنية. يمكنهم في الأماكن العامة ، حتى أمام الغرباء ، إلقاء الشعر والرقص والغناء.

استعداد الطفل للمدرسة

في غضون بضعة أشهر ، سيذهب الطفل إلى المدرسة. كيف يمكن للوالد معرفة ما إذا كان مستعدًا للمدرسة؟ ما الذي يجب أن يعرفه طفل ما قبل المدرسة في سن السادسة ويكون قادرًا على فعله؟ يتجلى الاستعداد الشخصي في الطفل بطرق مختلفة. يصبح الأطفال أكثر مسؤولية ، فهم قادرون على تنفيذ المهام الصعبة ، ويظهرون المزيد من الانتباه في الفصل. يرغب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في اتخاذ مستوى اجتماعي جديد بين أقرانهم والأطفال الأصغر سنًا. بعد كل شيء ، الذهاب إلى الدرجة الأولى يجعلها مميزة وأكثر نضجًا وأهمية.

من السمات المميزة للاستعداد للمدرسة احترام الذات. لا ينبغي التقليل من شأنها أو المبالغة فيها. من أجل التطور الطبيعي لتقدير الذات لدى الطفل ، يجب على الوالدين الثناء عليه على العمل الذي تم القيام به بشكل صحيح ، والإشارة إلى الأخطاء برفق ، والطلب منهم تصحيحها بأنفسهم. نفس القدر من الأهمية هو القدرة على تهدئة لغة مشتركة مع الأطفال والبالغين الآخرين ، لبناء علاقات مع أشخاص جدد. يجب أن يكون الطفل البالغ من العمر ست سنوات قادرًا على التغلب على الصعوبات ، وأن يكون مثابرًا في أداء المهام الصعبة ، وأن يكون قادرًا على الحفاظ على النظام في مكان العمل. فيما يلي المهارات الأساسية التي يجب أن يتمتع بها طفل ما قبل المدرسة في سن السادسة:

• قم بتعميم الكائنات وفقًا لسماتها الرئيسية ، واستبعاد العناصر غير الضرورية من السلاسل المنطقية
• يميز بين الأشكال الهندسية الأساسية (دائرة ، مربع ، مستطيل ، كرة ، مكعب ، هرم)
• قم بتمييز وتسمية ما يصل إلى اثني عشر لونًا
• تعرف على الأبجدية (يفضل)
• ارسم أحرفًا متعددة
• لوّن صفحات التلوين دون تجاوز الحدود
• كن قادرًا على إعادة سرد محتوى حكاية خرافية بإيجاز
• صف الصورة بالكلمات
• ميّز بين الاتجاهات - لأعلى ولأسفل ، ولليمين ولليسار ، واعرف مكان الذراع الأيمن والأيسر (الساق)
• تعرف على أيام الأسبوع ، الفصول ، كن قادرًا على معرفة الوقت بالساعة
• اعرف اسمك ولقبك وعنوان منزلك.

قبل المدرسة ، يجب استشارة جميع الأطفال من قبل طبيب نفساني. هناك اختبارات خاصة بمساعدة أخصائي يحدد مدى استعداد طفل ما قبل المدرسة للتعلم ، ويشخص علامات التأخر في النمو. إذا كان استعداده منخفضًا ، فقد ينصح الطبيب النفسي بأنشطة إضافية للمساعدة في تحسين المهارات. تختلف سمات التطور العمري لكل طفل. لذلك ، لا تقلق ، لا يزال أمامك عام. إذا لم يتم انتهاك قاعدة نمو الطفل ، فسيكون لديه الوقت لمواكبة أقرانه.

كيف تعد طفلك للمدرسة بشكل صحيح

يستمر الأطفال في السنة السادسة من العمر في إدراك العالم من خلال اللعب. لذلك ، يجب أن يتم التدريب في هذا النموذج بالضبط. يجب أن تبقى الدروس ممتعة ، ولكن قصيرة. لا يزال تركيز الانتباه عند الأطفال ضعيفًا ، وبالتالي لا يمكنهم الدراسة لفترة طويلة. يجب أن تتناوب الأنشطة مع الراحة. فيما يلي المهارات الأساسية التي يجب تطويرها في طفلك قبل المدرسة.

• الكلام الصحيح نحويًا
• الرياضيات والعد
• التصور الموسيقي والإبداعي للعالم
• تطوير المنطق

يجب على الوالدين التحدث مع الطفل بشكل صحيح ، وبناء جمل بسيطة ومتعلمة. يعتمد حديثه إلى حد كبير على ما يسمعونه من أمي وأبي. يجب تصحيح أخطاء الطفل ، ويجب أن يتم ذلك بهدوء وخفية ، وإلا فقد تتطور المجمعات عند الطفل. تم تطوير الكتب والأفلام التعليمية بشكل جيد. اطلب من الطفل أن يعيد سرد محتوى القصة التي قرأها أو الفيديو الذي شاهده. حاول طرح الأسئلة عليه ، واكتشف ما الذي أعجبه في هذه القصة الخيالية أو تلك ، وأين حدث الإجراء في الفيلم ، وكيف سيتصرف في مكان الشخصية الرئيسية. العب معه ألعاب تقمص الأدوار ، وحفز التواصل مع الأطفال الآخرين. أجب عن العديد من الأسئلة "لماذا؟" ، "ماذا؟" ، "أين؟" و "كيف؟" التي تنشأ عند الطفل.

يختلف سلوك الطفل البالغ من العمر 6 سنوات اختلافًا جوهريًا عن سلوك الأطفال الأصغر سنًا. يتفهم الطفل بالفعل القواعد الاجتماعية وقواعد السلوك في المجتمع تمامًا ويتقن جيدًا ، ويصبح أقل اندفاعًا ، ويتعلم كبح العدوان والدفاع عن وجهة نظره أمام البالغين والأقران.

عند تربية طفل يتراوح عمره بين 6 و 7 سنوات ، يجب على الوالدين مراعاة أنه في هذا العمر ، تعتبر العلاقات مع الأقران مهمة بشكل خاص للطفل ، لذلك ، يجب القيام بكل ما هو ممكن للتأكد من أن لديه دائرة أصدقاء خاصة به مع ثبات. أصدقاء. إلى جانب الأصدقاء ، يُظهر الطفل البالغ من العمر 6 سنوات اهتمامًا حقيقيًا بالجنس الآخر ، ويمكن للطفل أن يخفيه بعناية ، أو على العكس من ذلك ، يظهر تعاطفه بنشاط شديد. يجب على الآباء دعم الطفل خلال هذه الفترة ، وأن يشرحوا له بشكل يسهل الوصول إليه مفهوم العلاقات بين الرجل والمرأة ، وسبب أهميتها ، وكيفية بنائها بشكل صحيح.

يكمن جوهر تربية الأطفال بعمر 6 سنوات أيضًا في حقيقة أنه بدون استخدام الطريقة القديمة ، ولكن بعيدًا عن الطريقة الفعالة للأطفال "الجزرة والجزرة" ، يمكن للوالدين العثور على النهج الصحيح للطفل ، وأن يصبحوا بالنسبة له أشخاصًا يستطيعون ثقة.

من المهم جدًا ألا يشعر الطفل بالملل من والديه ، في هذا العمر يمكنك مشاركة تجربتك معه ، وزيارة العديد من المعارض والمتاحف والمسارح معًا ، لأنه في سن السادسة يكون الطفل قادرًا بالفعل على إدراك المعلومات المعقدة.

تربية طفل عمره 6 سنوات: علم النفس

من الناحية النفسية ، يعتبر سن 6-7 سنوات فترة يبدأ فيها الطفل تدريجياً في الابتعاد عن والديه ويريد قضاء المزيد والمزيد من الوقت مع أقرانه. يجب على الوالدين عدم إظهار الغيرة ، ومنع الطفل من التواصل مع الأصدقاء ، والتذمر من عدم رغبته في قضاء الوقت معهم ، لأن كل هذه التلاعبات في وعي الطفل ستؤدي فقط إلى الشعور بالذنب لدى الطفل ، والذي يمكن أن يؤدي في المستقبل للعديد من المجمعات.

في سن 6-7 سنوات ، يخضع التطور النفسي للطفل لتغييرات تدريجية ، وتتوسع قدراته البدنية وقدراته العقلية أكثر فأكثر. أصبح التعلم الفكري النشاط الرائد في تربية طفل يبلغ من العمر 6 سنوات. تخضع نفسية الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة أيضًا لبعض الضغط من الوالدين ، الذين بدأوا في إعداده بنشاط للرحلة الأولى القادمة إلى المدرسة. تتزايد متطلبات الطفل بشكل حاد ، ولم يعد قادرًا على فعل ما يريد طوال اليوم ، ويعمل الآباء بنشاط على تنمية الاهتمام والمثابرة لدى أطفالهم. ومع ذلك ، لا تنس أن الألعاب لا تزال مهمة جدًا بالنسبة للطفل ، لذلك يحتاج 1-2 ساعات يوميًا لتوفير وقت للترفيه ، ومنحه الفرصة لاختيار أنشطته الخاصة لقضاء وقت الفراغ.

من الأفضل استخدام الألعاب التعليمية المختلفة لتربية طفل يبلغ من العمر 6 سنوات ، مما سيتيح له اكتساب المهارات والمعرفة اللازمة للمدرسة بشكل هزلي ، علاوة على ذلك ، سيستمر تشكيل التعسف والتحكم في سلوكه في اللعبة.

يتأثر التعلم بشكل مباشر باستعداد الطفل للمدرسة ، وهذا لا يعني معرفة الأبجدية والأرقام ، ولكن الاستعداد التحفيزي ، بمعنى آخر ، رغبة الطفل في التعلم واكتساب معرفة جديدة (الدافع المعرفي). يتمتع كل طفل بإمكانيات هائلة بطبيعتها - القدرة على التعلم واكتساب معرفة جديدة ؛ من المهم جدًا القيام بكل ما هو ممكن حتى لا نفقده. يبدأ العديد من الآباء والأمهات الذين يقومون بتربية طفل لمدة 6 سنوات في العام الماضي قبل المدرسة في الاستعداد بشكل مكثف لذلك مع أطفالهم. من المهم جدًا ألا يتحول التحضير للمدرسة إلى واجب شاق يفرضه الآباء: مثل هذا النهج سيقلل تمامًا من الإمكانات الفكرية للطفل بالكامل ، ولن يرغب في الذهاب إلى المدرسة ، وبعد ذلك سيكون كسولًا جدًا ليدرس. من خلال إدخال عناصر إبداعية في أنشطة مملة ولعبها في شكل لعبة ، سيحقق الآباء نتائج رائعة ، وسيتحول التحضير للمدرسة إلى وقت رائع معًا.

إذا تقرر إرسال الطفل إلى دورات متخصصة للتحضير للمدرسة ، فيجب على الوالدين اختيار معلم ذكي وممتع للطفل ، والذي لن يشعر بالملل من دراسته. من الأفضل ألا تستعد للمدرسة على الإطلاق من أن تغرس في طفلك النفور من التعلم من خلال المهام المملة والمعلمين المملين.

أيضًا ، عند تربية طفل يبلغ من العمر 6 سنوات ، يمكن للوالدين إخبار أطفالهم عن تجربتهم المدرسية الإيجابية ، حتى يكون لديهم رأي إيجابي حول المدرسة مسبقًا.

عند تربية طفل يبلغ من العمر 6 سنوات ، من المهم جدًا أن يستمع الوالدان إلى تفكيره واختراعاته ، وأن يناقشا معه الموضوعات أو الأحداث التي تهمه ، والاستماع إلى رأيه. كلما زاد ثقة الطفل بوالديه ، كان من الأسهل عليه التواصل مع الآخرين.

جنبًا إلى جنب مع الطفل ، يمكنك إنشاء العديد من الحرف اليدوية ، وتعلم استخدام الأدوات والأدوات ، ورسم الطعام أو نحته أو طهيه - يمكن تحويل أي من هذه العمليات ، إذا رغبت في ذلك ، إلى لعبة مثيرة.

عند تربية طفل يبلغ من العمر 6 سنوات ، يرغب الوالدان ، أولاً وقبل كل شيء ، في الاستثمار في شخصية أطفالهم مثل الصفات الإيجابية مثل الضمير والمسؤولية والشعور بالواجب ، والتي يمكن تطويرها باتباع قواعد بسيطة ، وهي:

لا تقل أهمية عن رد فعل الآباء الذين يربون طفلًا يبلغ من العمر 6 سنوات على أخطاء أطفالهم وآثامهم. يعاقب على سلوك الطفل السيئ بتوبيخ لمرة واحدة يوضح له خطأه بوضوح ، وبعد ذلك لا عودة إلى هذا الموضوع. تذكير آخر بسوء السلوك سيجعل الطفل يشعر بالذنب ، والأمهات اللواتي يرغبن في "الإساءة" ليكونن أكثر إقناعًا لأطفالهن يجب أن يعرفن أن هذا السلوك خاطئ: لن يتمكن كل طفل من استخلاص الاستنتاجات الصحيحة من الوضع الحالي.

فيديو يوتيوب متعلق بالمقال:

مشكلة "الطفل لا يطيع إطلاقاً" أو "الطفل لا يطيع جيداً" موجودة في كل أسرة تقريباً. عندما نربي أطفالنا ، نواجه باستمرار عصيانهم. من جهة نصيح "لا" ، ومن جهة أخرى نسمع بكاء وهستيريا. دعونا نتوصل معًا إلى كيفية التصرف إذا كان الطفل لا يطيع.

كيف تجعل الطفل يطيع؟ هناك خطأ فادح في السؤال نفسه. إذا أجبرت طفلًا و "كسرته" ، فلن يأتي منه شيء جيد. إما أن "ينكسر" الطفل ويصاب بالاكتئاب والضعف ، أو أنه سينهض ويكون وقحًا و "يفعل كل شيء من أجل الشر".

إذن ماذا لو لم يرغب الأطفال في الانصياع؟ لا تتمثل مهمة الوالدين في فرض الطفل أو إجباره أو إخضاعهما ، بل أن يشرحا له سبب استحالة ذلك أو سبب ضرورته. وعندما يفهم الطفل لماذا ولماذا ، فإن السؤال "كيف تجعل الطفل يطيع وماذا يفعل به" سيختفي من تلقاء نفسه.

والآن دعونا نفهم بهدوء السؤال: كيف نتصرف إذا كان الطفل لا يطيع.

نصيحة الأخصائي النفسي: ضع في اعتبارك أي مشكلة مع الطفل من جانب الطفل نفسه. سيسمح لك ذلك بتقييم المشكلة بموضوعية وإيجاد أفضل حل لها. علاوة على ذلك ، هذا الخيار فردي ويعتمد على الوالدين والأطفال أنفسهم.

الطفل لا يستمع لأحد: 4 أسباب لسلوك الطفل السيئ

1. يعاني الطفل من أمراض مزمنة. جسده ضعيف وقلق وغاضب. سيؤثر هذا بالتأكيد على سلوك الطفل.
2. يصاب بالبرد باستمرار. مرة أخرى ، جسم ضعيف يتعرض لمختلف الفيروسات والالتهابات. كما يعاني الجهاز العصبي الهش للأطفال. الطفل ليس في حالة مزاجية جيدة ، ولكن التهيج وعدم الرضا المستمر كثير.
3. لا يوجد نظام. أهمية الاتساق والنظام لجسم الطفل المتنامي هي مفتاح إحساسه بالأمان. عندما يغيب النظام ، الطفل غير منظم ، لا يفهم ، هل حان الوقت الآن للنوم أو اللعب؟ والآن تأكل أو تذهب للسباحة؟ ليس لديه قواعد للروتين اليومي ، وبالتالي فهو منزعج من عدم الفهم وعدم اليقين في الخطوة التالية.
4. سبب تأثير. فقط بعد 7 سنوات يستطيع الأطفال أن يقارنوا بين ما سيفعلونه وما سينتج عنه. حتى هذا العمر ، يتعلم الطفل فقط من أخطائه ، من محاولاته في المحاولة والتعلم والفهم. لا توجد محاولات أبوية للشرح والحماية ببساطة لا تجد مكانها في فهم الأطفال.

يقول علماء النفس إن الطفل المطيع بالنسبة للآباء هو طفل مريح. أي أن الآباء يربون الطفل في المقام الأول وفقًا للقواعد المناسبة لأنفسهم.

إذا كان الطفل الذي لديه طفل صغير يطيع والديه بصرامة في كل شيء ، ولا يقرأ مرة أخرى ولا يصاب بالهستيريا ، فمن السابق لأوانه أن نفرح. من غير المرجح أن يكبر هؤلاء الأطفال ليصبحوا أفرادًا مستقلين ، واستباقيين وهادفين.

يُعتقد أن الأطفال الذين ، في سن الثالثة ، كانوا يتفاعلون مع كل شيء من خلال الصراخ والاحتجاج ، يتحملون بسهولة أزمة المراهقين الانتقالية. لكن الرجال ، الذين كانوا هادئين في الطفولة ، سوف يمنحون والديهم الدفء لاحقًا.

كيف تتصرف إذا كان الطفل لا يطيع: 4 قواعد أساسية للتربية

يرجى ملاحظة أن: عصيان الطفل ونوبة غضبه وبكائه هي محاولته الدفاع عن موقفه أو إخبارنا وشرحنا لنا نحن الكبار شيئًا مهمًا للطفل.

قواعد الأبوة الأولى

لكل والد "لا" يجب أن يكون هناك تفسير "لماذا" يكون مفهومًا للطفل. على سبيل المثال: لا تدع طفلك يركب على أراجيح معينة. وبالطبع سينزعج الطفل ويبدأ في البكاء. ماذا أفعل: عندما يطلب الطفل نفس هذه التقلبات ، اشرح على الفور سبب خطورة الركوب عليها. يركب الأطفال الأكبر سنًا إلى هناك ، وسيتسلقون عليهم هم أنفسهم ، ويتأرجحون هم أنفسهم. عندما تكبر قليلاً ، ستتمكن بالتأكيد من ركوبها أيضًا. حاول الآن أن تتأرجح على هذا الأرجوحة (أصغر).

بهذه الطريقة يشعر الطفل أنك تحظى بالرعاية. والأهم من ذلك ، أنك تقدم بديلاً - أرجوحة أصغر. بالإضافة إلى ذلك ، يتعلم الاستقلال: هو نفسه سيحاول التأرجح.

إذا كان الطفل لا يزال مستاءً بعد كلامك ، فلا يزال هناك حل وسط. على الأرجوحة الكبيرة "الخطيرة" ، تركب معًا. خيار رائع أيضًا: يتعلم الطفل التفاوض.

من الضروري صرف انتباه الطفل عن "ما لا يريده الأهل" باللعب. يتعلم الأطفال هذا العالم ويختبرونه في شكل اللعب.

الطفل 3 سنوات لا يطيع وهستيري؟ فقط في "بطنه" سيكون قادرًا على فهم سبب ذلك ، وليس غير ذلك. على سبيل المثال: نار - ساخنة - إنها خطيرة. دع إصبعها تلمس الكوب الساخن. لن يكون الأمر خطيرًا ، لكن مع ذلك سيكون لديه الوقت ليشعر ويفهم ما حاولت سابقًا شرحه له بالكلمات.

مهمة الوالدين هي تحقيق أهداف واحتياجات الطفل. ومن النادر جدًا استخدام كلمات التوقف عندما لا توجد طريقة أخرى لإيقاف الطفل.

هل يعصي الطفل أمه باستمرار؟ يحدث هذا غالبًا إذا كان الأب فقط يعاقب الأسرة. أو على العكس من ذلك ، فإن الأم وحدها هي التي تعاقب ، مما يعني أن الطفل لا يطيع الأب.

هام: يجب أن يكون للطفل دائمًا شخص:

• من يثق الطفل
• من سيدلله
• مع المتعة
• الذي يعلمه شيئًا جديدًا وممتعًا.

القاعدة الثانية للتربية

امدح أو عاقب مباشرة بعد فعل الطفل. إذا بدأت في إلقاء محاضرة على طفلك في المساء عما فعله في الصباح ، فمن غير المرجح أنه سيتذكر على الإطلاق تفاصيل الحدث ويعيد إظهار شعوره بالذنب فيما حدث.

القاعدة الثالثة للتربية

كم عدد العقوبات - الكثير من المكافآت. لا يمكنك فقط الثناء والتشجيع. أو تأنيب وتحريم حصرا. من الضروري أن نتعلم في هذا "الوسط الذهبي" بالذات ، عندما يكون لكل "سيء" "جيد".

القاعدة الرابعة في التربية

لا يطيع الطفل البالغ من العمر 9 سنوات: في هذا العمر ، يراقب الطفل عن كثب سلوك وتصرفات البالغين. لديه بالفعل فهم لما هو جيد وما هو شر. وإذا كان طفلك لا يستمع إليك في هذا العمر ، فربما تعلمه أنك لا تبث نفسك بسلوكك.

يجب على الآباء اتباع القواعد التي وضعوها للطفل بأنفسهم. عدم الصراخ في مكان عام قاعدة للطفل والوالدين.

أفضل متجه في التربية هو إظهار الامتثال للقواعد من خلال مثالك الشخصي.

الآن أنت تعرف كيف تتصرف إذا كان الطفل لا يطيع.

كيف تجعل الطفل يطيع (كيف يتصرف إذا كان الطفل لا يطيع): 6 قواعد بسيطة

1. زفر وقيّم الموقف بوقاحة قبل الصراخ ومعاقبة العصيان. ما الذي لا يعجبك بالضبط في سلوك الطفل؟ هل فعلاً يفعل شيئًا خطيرًا له؟ أم أنه يزعجك في راحتك وأنت غير مرتاح أمام الآخرين؟ إذا كان الطفل يستحق اللوم ، ففكر فيما ستقوله له مقدمًا ، وكيف تشرح خطأه بلغة يفهمها الطفل.

يقول علماء النفس أنه عندما نتحدث مع طفل بصوت مرتفع ، يتم إغلاق أذنيه. يعمل مثل كتلة واقية.

لذلك ، من المهم أن تهدأ وتزن خطورة المخالفة بالكامل. فلا يجوز لك أن تخطئ ، ولا تفرط في عقابك.

1. محادثة "وجها لوجه". اجلس مع طفلك على مستوى العين. لا ينبغي أن يشعر بهيمنتك الواضحة.

إن مهمة الوالدين ليست الإجبار ، وليس الانكسار ، ولكن الشرح ، لتحقيق التفاهم.

1. لبديل. لكل "لا" يجب أن تكون هناك "علبة". والأفضل من ذلك ، إذا كنت لا تستخدم كلمات تحريمية على الإطلاق ، ولكنك تقدم بديلاً على الفور. حسنًا ، على سبيل المثال ، بدلاً من عبارة "لا يمكنك الركض عبر الطريق بنفسك" قل "لا يمكنك عبور الطريق إلا باليد مع البالغين".
2. تعليمات وليس أمر. كل أمر ونبرة متطلبة ينتهك الحدود الشخصية للطفل. وليس من المستغرب أن يكون رد فعل الطفل هو المقاومة والتمرد على هذا الانتهاك لحدوده.

ولكن بعد أن تشرح بالتفصيل ماذا وكيف يمكنك أن تفعل بدلاً من ما لا تريده ، سيتعلم الطفل ويلتقط أكثر مما تعتقد.

1. تأنيب بلا اسم. ماذا تعني: يجب أن يحب الطفل نفسه واسمه. حاول استخدام اسم الطفل عند المدح ، وأثناء اللوم ، يمكنك استخدام "الشمس" ، "الأرنب" ، "سوني".
2. لا ابتزاز. حسنًا ، اعترف بذلك ، ربما قلت: "إذا تصرفت بهذه الطريقة ، فسوف أشعر بالضيق (بالإهانة)". هذا ابتزاز محض. والآن دعنا نتخيل بعد 10 سنوات من مثالك الشخصي أن يصرح لك طفل: "إذا لم تشتري جهازًا لوحيًا جديدًا ، فسوف أغادر المنزل." ما رأيك بهذا؟

جرب كل العقوبات واللوم الخاصة بك على نفسك. هل هناك شيء مذل لك؟ أو ربما إهانة؟ حان الوقت للتفكير فيما إذا كنت تربي طفلك بالطريقة الصحيحة.

كتاب كيفية وضع ضوابط وحدود ما يجوز للطفل (30 صفحة إجراءات وتوصيات محددة).

قام المؤلف بتركيب النظام المكون من 4 خطوات بالكامل لتعليم الطفل التأديب والطاعة دون دموع لك في وقت قصير
كتاب من 30 صفحة بعنوان.

1. تسجيل الندوة "3 خطوات لاستقلال طفلك".

2. كتيب بصيغة PDF "العبارات التي تلهم طفلك وتدعمه."

فقط تخيل:

• لم تعد بحاجة إلى تكرار نفس الشيء 10 مرات.
• يتوقف الطفل بسهولة عن فعل ما تمنعه ​​من القيام به ويتحول إلى فعل آخر.
• يتعلم الطفل بسرعة السلوك الصحيح.
• حتى لو لم تكن في الجوار ، فإن الطفل يعرف ما هو مسموح به وما هو غير مسموح به.
• الطفل جاد ويستمع لكلماتك.
• بدلاً من التوبيخ ، أنت تعلم طفلك من أجل المستقبل.
• إذا كنت بحاجة إلى حظر شيء ما ، فأنت تعرف بالضبط كيفية القيام بذلك بشكل صحيح.

عادة "طاعة والديك"

ثلاث نواقل في الطاعة

• الطفل يصرخ ولا يطيع أحداً
• يطيع الطفل الجميع والجميع
• أو يطيع الطفل أشخاصًا انتقائيين ، من الناحية المثالية الوالدين.

الخيار الثالث هو الأفضل. تنبثق الشخصيات الانتقائية والتفكير والمنطقية من هؤلاء الأطفال.

كيف تغرس في الطفل عادة "طاعة الوالدين" ، وكيفية تعليم الطفل طاعة الوالدين

1. تكيف مع طفلك.

يقفز الطفل وتعطيه "هيا ، أكثر ، أعلى ، أعلى".

الطفل يركض ، وتقول له "أسرع ، بني ، عظيم!"

النتيجة: يفعل الطفل ما تأمره به. نعم ، كان سيقفز ويدير نفسه. لكن بتعليقاتك تجعله يعتقد أنه يلبي طلباتك. وهو يفعل ذلك بشكل جيد ، يمكن أن يكون ممتعًا وليس مملاً على الإطلاق.

1. كبح.

قد لا يبدو جيدًا ، لكن المعنى إيجابي تمامًا.

"حلويات للأطفال المطيعين" - يركض الأطفال إليك.

"من يريد الكمثرى - يركض إلي" - يركض الأطفال إليك.

النتيجة: يتعلم الأطفال القدوم إليك بناءً على طلبك.

1. راحة البال عند الطلب.

هنا لعبة "التجميد" تساعد كثيرا.

النتيجة: يفهم الطفل أنك إذا طلبت الهدوء أو الوقوف بجانبه ، فينبغي القيام بذلك.

1. القدرة على التفاوض والتحدث.

ليس للمطالبة وعدم الطلب ، ولكن للتفاوض مع الطفل. حاول أن تشرح بوضوح لماذا يكون الأمر كذلك وليس غير ذلك. عندها سيقل شعور الطفل بالأذى والحرمان من أي شيء.

النتيجة: يطور الطفل مفهوم "متفق عليه ، فأنت بحاجة إلى القيام بذلك".

1. تجاهل الأهواء

طبعا نتذكر النقطة الرابعة: القدرة على التفاوض والحديث. لكن في بعض الأحيان لا يكون الطفل في حالة مزاجية لمجرد الاستماع إليك بشكل أساسي. ثم يبدأ الأمر بشخص ما: يسقط شخص ما على الأرض ويدوس قدميه ، ويبتعد شخص ما عنك ويقوم بعمله ، ويقول أحدهم "ليس هذا" لكل "هذا". وإذا كان سلوك الطفل هذا لا يبرهن على الحاجة والضرورة ، بل هو نزوة حصرية ، فإن أفضل خيار لسلوك الوالدين هو تجاهله. نعم ، نعم ، لن يكون هناك متفرج - لن يكون هناك أداء. انه سهل.

كيف تتصرف إذا كان الطفل لا يطيع؟ الجواب على هذا السؤال داخل كل والد. أنت تعرف طفلك مثل أي شخص آخر وتعرف أفضل طريقة للتعامل معه.

وفي ختام موضوعنا الصعب المتمثل في عصيان الأطفال ، أود أن أذكر الجميع بأننا بالغون ، وأطفالنا مجرد أطفال! وعندما يبدو لنا أن طفلًا يفعل ذلك من أجل الشر ، عن قصد ، يريد أن يزعجنا ، فإن هذا ليس هو الحال. ربما يؤكد الطفل نفسه ، يتذوق قدراته وقوته للتأثير على الموقف. ومن يتعلم من غير والديه ؟! الصبر علينا والوالدين والتفاهم.

للقراءة 10 دقائق.

ما هو العقوق في نظر الوالد؟ لقد حدث أن الآباء يريدون أن يكون أطفالهم مطيعين ، أي أنهم فعلوا كل ما يقوله الآباء ، دون جدال ، بسرعة وكفاءة. لا يقمع الآباء في الأطفال ليس فقط الاستقلال مع رغباتهم ، ولكن أيضًا في الانفعالات. غالبًا ما يُحظر على الأطفال أن يغضبوا ، والغضب هو أحد المشاعر ، مثله مثل الفرح.

من خلال قمع مشاعر الغضب ، يتوقف الطفل عن تجربة مشاعر أخرى ، مثل السعادة أو الفرح أو الحب.

الطفل المشاغب في 6 هو أمر شائع

في الواقع ، العصيان مختلف. على سبيل المثال ، يُطلب من الطفل تنظيف أسنانه بالفرشاة. يرفض الطفل ، ونتيجة لذلك ، إذا لم يصر الوالدان ، فإن أسنان الطفل ، بعد عدد قليل من حالات الرفض هذه ، ستبدأ في التدهور. ولكن ، إذا قيل للطفل أن يأكل ، لكنه لا يريد ذلك. وبخه الأهل ، وأجبره على ذلك ، لكن الطفل ليس جائعا. إذا أعطيت الطفل حرية التصرف ، فعندما يشعر بالجوع ، سيطلب هو نفسه الطعام. فلماذا تأنيبه وكيف تحصلين هنا على الطاعة والاستهزاء بجسد الطفل.

الأطفال المطيعون ، من وجهة نظر علماء النفس ، ظاهرة مشبوهة ، على عكس الأطفال الذين لا يطيعون من وقت لآخر.

لذلك ، قبل البحث عن أسباب العصيان ، يمكنك النظر إلى أفعالك وتقييمها. هل يفعل الوالدان كل شيء بشكل صحيح ، هل من الضروري حقًا في هذا الموقف أو ذاك تحقيق الطاعة المطلقة من الطفل؟

لماذا لا يطيع الأطفال - من الضروري تحديد السبب

أساليب تربية الأطفال

غالبًا ما يوجد بين الآباء أسلوب سلطوي متأصل في كل من الآباء والأمهات. الآباء والأمهات الذين يربون الأطفال على هذا الأسلوب ببساطة يقومون بتدريبهم وقمع إرادة الطفل. على سبيل المثال ، طُلب من الطفل أن يتعلم أبيات شعرية في المدرسة ، وحاول أن يفهمها قبل التدريس. لكن من المهم لمثل هؤلاء المربين أن لا يفكر الطفل ، بل يحفظ آية أو يحصل على درجة ممتازة في المدرسة.

الأبوة الاستبدادية تشكل شخصية تابعة

ولكن هناك أيضًا طرق تعليم ديمقراطية. في هذه الحالة ، يشارك الأطفال أيضًا في صنع القرار. ولا يجب أن تعتمد على عدد السنوات هنا ، فالاستقلال يمكن أن ينشأ في أي عمر. لا يوجد سوى القليل من الأشياء غير القابلة للتفاوض.

إذا كان الطفل منغمسًا في كل الأهواء ، فسيصبح خارج نطاق السيطرة.

هناك أيضًا أسلوب تربية مختلط ، حيث يُحظر كل شيء وفقًا لمزاج الوالدين ، ثم يُسمح بكل شيء. يتكيف الأطفال أيضًا مع هذا الأسلوب ، ويتحولون من "الجزرة" إلى "العصا".

أسباب العصيان

الطفل البالغ من العمر 6 سنوات لا يطيع والديه لأسباب مختلفة. فيما يلي بعض منهم:

• لا يفهم الأطفال ما يقال لهم أو كيف يتم تقديمه لهم. إنهم غير مدركين بشكل خاص لسبب صراخ آبائهم عليهم. الطفل ضائع ولا يعرف ماذا يفعل لتهدئة الوالدين. يتسبب في صرخات سوء الفهم بسبب عدم طي الملابس في الخزانة أو ما شابه ذلك.
• الصراخ والتهديدات المستمرة تخلق "صراعًا" بديهيًا من أجل حرية التصرف. الأطفال لديهم مزاجات مختلفة منذ الولادة. يولد شخص ما حزينًا ولا يطيع ضمنيًا الأقارب فحسب ، بل يطيع أيضًا الأطفال المشاغبين في الفناء ، ورئيس غبي في العمل ، وأمين صندوق غاضب في متجر ، وما إلى ذلك. كرامة فطرية. هؤلاء الأطفال يحتاجون إلى التواصل دون صراخ ، في الواقع ، مثل الآخرين. يحتاجون إلى شرح ، للبحث عن حل وسط. في البداية لن يكون من السهل القيام بذلك ، إيجاد حل مربح للجميع مهمة صعبة ، لكنها مفهومة. لا يجب أن يتعلم الأطفال فقط ، بل يجب على الآباء القيام بذلك أيضًا.

أهم أسباب العصيان

• الطاعة المطلقة متأصلة في الأطفال الذين يعانون من ضعف في الجهاز العصبي. إنهم غير قادرين على التعامل مع المهام بمفردهم ، لذلك ينتظرون الأوامر وينفذونها بطاعة. عندما يكبرون ، سيبدأون في البحث عن شخصية قوية لشخص سيخبرهم بما يجب عليهم فعله. لا عجب أن ينقسم الناس إلى أتباع وقادة. كل شيء يبدأ من الطفولة.
• بعض الأطفال ماكرون لدرجة أنهم يتظاهرون بالطاعة. إنهم يحاولون القيام بكل ما يريدون منهم في أسرع وقت ممكن من أجل تحرير أنفسهم والبدء في أعمالهم. وسرعان ما أدركوا أنه بالمكر يمكنهم خداع والديهم. في مرحلة البلوغ ، سيحاولون البقاء على اتصال مع والديهم إلى الحد الأدنى ، لأنهم لم يتمكنوا من العثور على لغة مشتركة معه.
• لا يطيع الأطفال حتى عندما يهينهم آباؤهم ، ويقارنونهم بزملائهم في الفصل أو الأصدقاء أو الأطفال في الفناء. يمكنك ملاحظة مدى سرعة تدهور العلاقات الجيدة بين الإخوة والأخوات عندما يبدأ الآباء في اقترابهم من بعضهم البعض كمثال ، ومدح أحدهما ، وإهانة الآخر.

كيف يمكنك أن تجعل طفلك يطيع؟

فالسؤال في الحقيقة ليس كيف نجعل الطفل يطيع ، وإنما كيفية التواصل معه حتى لا يكون هناك شجار وصراخ وسوء تفاهم. إذا تم الاتصال ، فسيتم الاستماع إلى طلبات المساعدة حول المنزل والدراسة الدؤوبة وما شابه ذلك والوفاء بها. عليك أن تفهم أن الطفل البالغ من العمر 6 سنوات لم يعد هو نفسه بعمر 2 أو 3 سنوات. إذا كانت نفسيته في سن الثانية لا تزال غير مستقرة ، فغالباً ما لم يكن يعرف ما يريد. بسبب الجوع ، فإن الأطفال الصغار أيضًا متقلبون جدًا.

ملامح سن ما قبل المدرسة 6-7 سنوات

لكن في سن السادسة ، تشكل هؤلاء بالفعل شخصيات صغيرة لها عالمها الداخلي الخاص بها ، وهو نوع من التفكير وإدراك البيئة. للطفل رأيه الخاص وإذا كان خاطئا فيمكن مناقشة ذلك معه دون صراخ أو تهديد أو استخدام القوة. ربما لن يتم الاستماع إلى الوالدين في المرة الأولى ، ولكن إذا كان لديك صبر ، أظهر حالتك على سبيل المثال ، كرر عدة مرات ، ولكن بنبرة قوية وواثقة ، فعندئذ ستنجح بالتأكيد.

ينسحب بعض الأطفال على أنفسهم في سن 6-7

يجدر النظر في النقاط الرئيسية التي ستساعد في تحقيق طاعة الطفل:

1. من الضروري إقامة علاقات ثقة في الأسرة. الأطفال ليسوا أغبياء ، خاصة في سن السادسة ، لذلك يمكن شرح ماذا وكيف ولماذا. إبعاد الغضب عن التواصل وإن لم يكن سهلاً. إذا كانت الأم أو الأب في حالة مزاجية سيئة ، أو متعبًا أو مرهقًا في العمل ، فيمكنك إخبار الطفل عن هذا أنه لا يوجد مزاج الآن ، وهناك خطر فقدان أعصابه ، والغضب ، وتأجيل المحادثة والتعاليم لفترة تكون فيها الحالة الصحية أفضل ، لكن لا تتأخر في ذلك.
2. لا ينبغي طلب الطلبات الشخصية بنبرة متطلبة. تخيل أن هناك شيئًا مطلوبًا منك. هذا الموقف يزعج ويغضب ليس الأطفال فحسب ، بل البالغين أيضًا. لذلك ، عليك أن تسأل بلطف. إذا لم يساعد ذلك ، فبدون التسبب في الصراخ ، أضف مزيدًا من الحزم على الصوت والاتصال الجسدي: خذ الطفل من يديك ، وانظر بحزم في عينيه ، وانتبه لكلماتك تمامًا. يجب أن يتم كل هذا بطريقة ودية ، وليس في شكل تهديد أو إنذار.
3. لا تنسى المديح. يجب ألا يكون هناك أشياء يجب على كل شخص القيام بها ، والمسؤوليات الشخصية وما شابه ذلك. لكن العلاقات الأسرية كانت أفضل ، إذا قيل للأب شكرا لاستيقاظه للعمل كل صباح ، إذا تم إخبار الأم بالشكر على التنظيف والطبخ والعناية بالأسرة ، وتم شكر الأطفال على مساعدتهم وطاعتهم وخيرهم. دراسات.
4. يحتاج الطفل إلى إخباره بوجود حالات طارئة عندما تكون المشاحنات غير مقبولة. أعط بعض الأمثلة. لتعليم الطفل الانصياع ، أظهر ذلك بمثالك ، لأن الأطفال ينظرون إلى والديهم ويتعلمون منهم.

يحتاج الطفل إلى شرح عندما يكون من المستحيل أن يكون متقلبًا

أزمة أو عصر انتقالي آخر

تعمل جميع النصائح المذكورة أعلاه في الحياة اليومية العادية ، لكن الناس في مختلف الأعمار يعانون من أزمات ، عندما يكون الأمر صعبًا للغاية عليهم ، فإنهم يحتاجون إلى المساعدة. في أغلب الأحيان ، تحدث الأزمات في مرحلة الطفولة. تحدث أزمة في سن السادسة عندما يكون الطفل غير مطيع بشكل قاطع. هذا لا يعني أن جميع الأطفال يمرون بهذه الأزمة. في بعض الأحيان قد يستغرق الأمر بضعة أيام فقط ، وأحيانًا قد يستمر لأشهر. كلما كان موقف الوالدين أكثر صحة تجاه تمرد الطفل ، كلما كان من الممكن النجاة من الأزمة بشكل أسرع. من الضروري تعلم كيفية التعامل مع الأزمات والخروج منها على وجه التحديد في مثل هذا العمر المبكر للطفل ، لأنه في مرحلة المراهقة سيكون القيام بذلك أكثر صعوبة. لا يتطور الأطفال بشكل تدريجي ، ولكن على قدم وساق. من الصعب عليه إعادة التنظيم من طفل الأمس ، إلى عالم المعرفة الناضج اليوم.

مظاهر أزمة 6 سنوات

نصيحة: القدرة على مقاومة كلام الوالدين هي علامة على مزاج قوي ومهارة للدفاع عن النفس ، ولكن من الصعب أن تنغمس في ذلك عندما يحتج الطفل تمامًا على كل شيء.

مهمة الوالدين في بعض القضايا هي دعم إنكار الطفل ، والبحث عن بديل ، إذا كان من المستحيل الاتفاق لسبب ما ، ولكن ليس الانغماس في "انتفاضة" كل طفل. إذا حصل الطفل على استقلالية كاملة ، كما هو مطلوب ، أي السماح له بالدخول إلى الثلاجة ، ولا تغسل ملابسه ، ولا تنظف من بعده في الغرفة ، ولا تشتري له الحلوى ، امنحه الفرصة لذلك. انغمس في الحياة اليومية للبالغين ، ثم سرعان ما سئم منها وسيعود كل شيء إلى مكانه. لا يستطيع ابنك أو ابنتك قراءة العقول ، لذا فهم بحاجة للتعبير عما تسمعه ، لكن لا يمكنهم فعل ما يريدون لأسباب كذا وكذا.

أسباب الأزمة عند الأطفال 6 سنوات

يرتبط هذا العمر في حياة الطفل بنهاية الروضة والقبول في المدرسة. لذلك يتم استبدال أسنان الطفل بأسنان دائمة. هذه الفترة صعبة بالنسبة للأطفال. تظهر قيم ومهارات جديدة ، العالم من حولنا يتغير بشكل كبير.

نقص الانتباه

أي تغييرات في حياة الأطفال تترك بقايا في أرواحهم. ربما ظهر فرد جديد في العائلة ، ويعمل الوالدان كثيرًا ، وما إلى ذلك. يحتاج الأطفال حتى في سن 6 سنوات إلى الاهتمام. ليس بقدر طفل ، ولكن لا يزال. تؤدي محاولات جذب الانتباه إلى العصيان والصراخ ونوبات الغضب.

ورم رئيسي يبلغ من العمر 6 سنوات

نصيحة: لإصلاح هذا الأمر ، تحتاج إلى تخصيص 15 دقيقة على الأقل كل ساعتين لمداعبة الطفل واللعب معه والتحدث عن شيء ما.

بغض النظر عن مدى انشغال الوالدين ، فمن الممكن تمامًا قضاء بضع دقائق عندما يكون الطفل في حالة مزاجية جيدة أو طبيعية. ولا يهم كم عمر طفلك. الأطفال الذين يعرفون أنهم محبوبون ، لا يتورطون في نوبات الغضب ، ويكبرون أكثر استقرارًا وطاعة عاطفيًا.

الرغبة في السلطة

هناك مواقف يكون فيها الأطفال محبوبين ، ويتم تذكيرهم بذلك بانتظام ، لكن الأطفال لا يزالون يتجاهلون أي طلبات ، بل وحتى مطالب. إنهم لا يرحمون ، والآباء مرعوبون من عدم فهم "أين ذهب طفلهم". قد يكمن سبب هذا السلوك في حقيقة أن الطفل يحاول معرفة من هو المسؤول عن الأسرة و "يسحب البطانية على نفسه".

نصيحة: السلوك السلبي للطفل هو أيضا ضروري ومهم في حياته.

ألعاب الأطفال

إذا كان من الصعب التعامل مع الموقف فورًا مع الطفل ، فحاول أن تأخذ "وقفة" لمدة دقيقة أو دقيقتين. اترك طفلك المزعج ، وحلل سلوكه وحاول إيجاد الخيار الأفضل لإصلاح الموقف. لا داعي للأمل في أن كل شيء سينتهي بسرعة وأن يصبح الطفل لطيفًا وصالحًا مرة أخرى.

العقوبة البدنية غير مقبولة

خاصة إذا كان سبب السلوك السيئ يكمن في أزمة لمدة 6-7 سنوات ، فيمكن أن تستمر لمدة 2-3 أشهر.

من الضروري التحلي بالصبر ولن تكون النتيجة طويلة في المستقبل. إذا كنت تقرأ هذا المقال ، فأنت تهتم بالفعل. أنت والد حكيم ، فلن تسمح لأي أزمة أو سوء تفاهم بينك وبين أطفالك أن يزعج علاقتك.

جنبًا إلى جنب مع التنشئة والتطور النشط للابن والابنة في نهاية سن ما قبل المدرسة ، يُطرح سؤال مهم جدًا أمام الوالدين - هل يجب إرسال الطفل إلى المدرسة؟ اي نوع ملامح تربية الأطفال من سن 6 سنواتيمكن أن تشير إلى الاستعداد لهذه التغييرات الأساسية في الحياة؟

أصبحت القدرات الفكرية والمنطق معايير مهمة لصالح هذا القرار - يحب الأطفال البالغون من العمر 6 سنوات اللعب وحل المشكلات البسيطة. إنهم جاهزون داخليًا للتفاعل الجديد وتوسيع دائرة الأصدقاء في المدرسة. من الأسهل عليهم تخطي هذا الخط مع أقرانهم والتكيف مع البيئة الاجتماعية الجديدة.

في هذا العمر ، لا يعرف الأطفال جيدًا فقط اسم الأشياء والظواهر ،

ملامح تربية الأطفال من سن 6 سنوات.

لكنهم قادرون أيضًا على تقييمهم والتعبير عن مواقفهم وتصنيفهم وفقًا لمعايير مختلفة. استيعاب المعرفة الجديدة بسهولة ، طفل في سن 6 سنواتيصل إلى معيار التطور ، حتى في الحالات ويتوافق مع مستوى الإعداد للمدرسة.

ملامح تربية الأطفال من سن 6 سنواتيتم تنفيذها في اتجاهات مختلفة وتشمل التطوير المعرفي والكلامي ، المستوى الفني الجمالي والتواصل الاجتماعي ، التدريب البدني. تتمثل المهمة الرئيسية للإعداد لمرحلة ما قبل المدرسة في خلق أرضية خصبة للأطفال لإتقان أي مادة يتم تدريسها في المدرسة بسهولة واكتساب المعرفة اللازمة.

يتم وضع أساس الشخص المتطور بشكل شامل في سن ما قبل المدرسة. في الوقت نفسه ، يجدر التمسك بالمعنى الذهبي في التعليم. إذا أراد الطفل أن يتعلم القراءة والحساب ، فلا ينبغي لأحد أن يقيده في هذا الطموح ، وفي نفس الوقت ، في حالة عدم وجود رغبة ، ليس لإجباره على التدريس ، ولكن لاستخدام عناصر اللعبة.

الأطفال من سن 6 سنوات للمدرسة.

الأطفال 6 سنواتقادرون على التركيز ليس فقط على الألعاب والأنشطة التي تجذبهم ، ولكن أيضًا على الموضوعات التي تتطلب اهتمامًا متزايدًا وجهودًا إرادية. يصرف الطفل في سن السادسة بسهولة عن النشاط الرئيسي ، ولا يقوم دائمًا بالعمل المطلوب بجدية. بمرور الوقت ، تضاف الوظائف المعرفية إلى اهتمامات الألعاب. يتعلم المهارات اللازمة ويحسنها في الحياة اليومية ، ويبدأ في مراقبة مظهره ، ويصبح أكثر دقة ، ويحاول المساعدة في الأعمال المنزلية.

ممتلئ الاستعداد للمدرسة للأطفال من سن 6 سنواتيمكن تحديده من خلال النمو البدني ، والإعداد الفكري ، وكذلك القدرة ، دون تشتيت ، على التركيز على إكمال المهمة لمدة 30-40 دقيقة. طفل عمره 6 سنواتليست دائما منتبهة بما فيه الكفاية حتى الآن. ومع ذلك ، فهو يسعى جاهدًا للحصول على دور اجتماعي جديد يمنحه مرحلة البلوغ ، ويقلد كبار السن والأصدقاء الكبار بالنسبة له.

يمكن تحديد استعداد الأطفال للمدرسة ببساطة الاختباراتفي الرياضيات والمنطق. يجب عليك أيضًا تحديد المهارات الأساسية للحياة اليومية ، ومعرفة البيئة.

في مجال الرياضياتيمكن لطفل يبلغ من العمر 6 سنوات القيام بأبسط الإجراءات بشكل صحيح:

1. يؤلف قصة قصيرة مبنية على صور الأطفال ، ويخرج بقصة ، ويؤلف قصة مبنية على رسومات ونهاية منطقية ؛
2. تحديد الأنماط الشائعة لقائمة العناصر المتشابهة وإزالة المكونات غير الضرورية ؛
3. قم بتكوين الميزة الرئيسية لكائنات معينة ، وقسم الأرقام وفقًا للشكل والتطبيق والغرض.

معيار مهم هو الموقف من بيئةومعرفة أسماء الظواهر الطبيعية والتركيبات والأشياء المحيطة بها وكذلك الحيوانات والأشخاص.

1. ما هي أسماء الشخصيات الخيالية ، وأسماء القصص الخيالية المفضلة لديك ، والكتب ، والألعاب ، والرسوم المتحركة ؛
2. ما هي أسماء أمي ، أبي ، جد ، جدة ، كم أعمارهم وأين يعيشون ، في أي مدينة ؛
3. ما هي أسماء الأشياء المحيطة في الداخل ، والأثاث ، والأجهزة ، والملابس ، والزهور ، والنباتات ؛
4. ما هي الحيوانات الأليفة التي تعيش مع عائلة الطفل ، وما هي أسماء الحيوانات الأليفة ، وكم هناك ؛
5. ما هي الأجهزة المنزلية التي يمكن للطفل استخدامها بشكل مستقل.

نقطة مهمة في الاستعداد للمدرسة للأطفال من سن 6 سنوات هي الملكية المهارات اليوميةللتعرف عليها قبل ذهاب الأطفال إلى المدرسة. وهي تشمل الأسئلة التالية:

• هل يعرف الطفل كيفية التقاط الهاتف والرد على المكالمات وإجراء المكالمات الهاتفية بشكل مستقل ؛
• هل سيتمكن من ربط الأربطة ، وربط الأزرار بالملابس ، وإضفاء مظهر أنيق ؛
• هل يعرف كيف يراقب حالة الأظافر ، وتسريحة الشعر اليومية ، والملابس ، وهل يمكن أن يكون نظيفا ، وليس ملطخا بالأوساخ وقذرة الأطفال الآخرين؟
• هل يمكن أن يتصرف بشكل لائق أثناء العشاء على المائدة ، واستخدام الملعقة والشوكة ، وتنظيف أسنانه ، وغسل يديه قبل الأكل وبعده ؛
• يعرف اليوم والشهر والسنة وترتيب أيام الأسبوع ؛
• ما هي ألوان إشارة المرور وماذا تعني؟
• هل سيتمكن من خيط إبرة وخياطته على زر وغيرها.

عند التحقق من الجاهزية للمدرسة للأطفال من سن 6 سنوات ،يجب إيلاء اهتمام خاص لتطوير الكلام ، يجب أن يكون واضحًا ، معبرًا ، مع نطق واضح للأصوات ، والتركيب الصحيح للعبارات. يمكن للطفل أن يقرأ القصائد التي تعلمها عن ظهر قلب ، ويعيد سرد القصص الخيالية ، والأعمال الأدبية. يستخدم نغمات مختلفة للتعبير عن مشاعره ، ويميز بين جمل الاستفهام والتوضيح.

بناءً على الاختبارات التي تم اجتيازها ، يمكنك تحديد ما إذا كان الطفل جاهزًا للمدرسة أم أنه من الأفضل الانتظار لفترة أطول قليلاً مع هذا القرار المهم. إذا كان كل شيء على ما يرام ، ننتقل إلى المرحلة التالية من التطوير الشخصي ، واختيار مؤسسة مدرسية مناسبة. من المهم للآباء معرفة تفاصيل واتجاه التعليم ، ومستوى المتطلبات ، ثم تقديم المستندات.