"قاطرة من romashkovo" للمجموعة الشابة. "قاطرة من روماشكوفو". سيناريو الترفيه الموسيقي (مجموعة الشباب)

عطلة الربيع في المجموعة الثانية للناشئين. الغرض: خلق راحة نفسية بالموسيقى ، تكوين مهارات الأداء في جميع أنواع النشاط الموسيقي. انطلق الرجال في قطار صغير ممتع من روماشكوف في رحلة ربيعية مثيرة.

تحميل:

معاينة:

القاطرة من "روماشكوفو".

استهداف: خلق الراحة النفسية بالموسيقى. تنمية الاستجابة العاطفية للموسيقى ، تكوين مهارات الأداء في جميع أنواع النشاط الموسيقي. تنمية مهارات الاتصال.

تقدم الحدث:

يدخل الأطفال الصالة ويتوقفون في وسط القاعة ويغنون أغنية "روضة الأطفال".

الفيدا: وفي الحقيقة يا رفاق ، كيف غنيت جيدًا ، هناك حقًا العديد من الألعاب الرائعة في حديقتنا. واليوم لدينا لعبة أخرى غير عادية. ما هذا؟

خمن اللغز: الرفيق الحديدي أعطى صفيرًا ،

أطلق الدخان واندفع بأسرع ما يمكن.

وخلفه أنظر؟

يندفع الإخوة يطاردون بعضهم البعض بسرعة.

الفيدا: هذا صحيح ، قاطرة بخارية. لكن القاطرة ليست بسيطة ، إنها قاطرة من Romashkovo ، قاطرة مضحكة للغاية تحب ركوب الأطفال والكبار. نأخذها في رحلة إلى محطات الربيع.

الفيدا: في الصراخ - إنتباه ، إنتباه! يُطلب من الركاب الراغبين في السفر أخذ مقاعدهم (جلوس الأطفال). أصوات موسيقى القاطرة.

الفيدا: إنتباه ، إنتباه المحرك وصل إليه1 محطة "Vesnyanka".

يا رفاق ، انظروا ، هناك رسالة ، يجب أن تكون مهمة. (يفتح الرسالة).

"أفتح البراعم على أوراق خضراء ، وألبس الأشجار ، وسقي المحاصيل ،

مليئة بالحركة. "اسمي: (الأطفال)" الربيع ".

أدعوك لزيارة! استعد لساعة جيدة.

تعزف الموسيقى في الصالة ، يدخل "الربيع".

إحماء الربيع.

1. انظروا كم هي السماء زرقاء!

لماذا تغني الطيور بمرح؟

الملكة ذات اللون الأحمر قادمة إلينا ،

الجميع يدعوها بمودة الربيع.

جوقة: الربيع قادم أحمر

ويغني أغنية

وفي الأغنية يوجد فلوت

قطرات البهجة (2 ص)

1. الشمس مشرقة ، والأشعة تلعب

يرقصون ويغنون في برك شفافة

الملكة ، العذراء الحمراء ، قادمة إلينا ،

الكل يناديها بمودة في الربيع.

جوقة:……..

الفيدا: شكرا لك الربيع ، نحن سعداء جدا بك ، الكثير من المرح.

الخريف: وأنا سعيد جدًا لأنك ذهبت في هذه الرحلة المثيرة في الربيع. وأقترح ركوب القطار والمضي قدمًا. (أصوات الموسيقى القاطرة)

2 محطة "Solnechnaya".تندلع الشمس في المقاصة.

اغنية عن الشمس

ارقص مع الراي.

الخريف: يدعو الجميع إلى المضي قدمًا في الرحلة. التاليمحطة

3 "تشغيل". يقول المذيع أن مفاجأة تنتظرنا ، الربيع قد أعد لنا صندوقًا. (يعزف على الآلات الموسيقية في الصدر).

"أغنية الربيع" -يلعب الأطفال جنبًا إلى جنب مع الآلات الموسيقية.

لعبة "جمع الزهرة" ، "قطرة من المرات".

التالي محطة 4 "روماشكوفو".

أصوات الأغنية ، يغني الأطفال الأغنية. وصل. يا لها من أزهار جميلة تنمو في محطة Romashkovo. وحيث تنمو الإقحوانات توجد الحشرات. هذه هي عصابات الرأس للفتيات ، ويرتدي الفتيان قبعات الأقحوان. الآن الرقص معا في المقاصة.

رقصة "الإقحوانات والحشرات"

الخريف: يا رفاق ، كيف أحببت السفر. الآن ستعرف بالتأكيد ما هو الربيع.أطفال : هذه هي الشمس ، هذه أغاني ربيعية مضحكة ، ألعاب ، أقحوان ، حشرات. والآن حان الوقت للذهاب إلى الحديقة. وأريد أيضًا أن أقدم لكم مثل هذه المفاجأة - إنها تعطي. ولا يزال لدي الكثير لأفعله في الغابة ، في الحديقة ، في الحديقة. مع السلامة.

يذهب الأطفال إلى حديقة القرية ويغنون أغنية.محطة روضة الأطفال ،وصل.

شكراً لكم جميعاً ، شكراً للقطار على قيادتنا لنا. يترك.

مهام:تطوير المهارات الصوتية والرقصية والخيال والاستقلالية.

الشخصيات:صراخ ، مدير المحطة ، المحرك ، الكلب ، الفتى ، الفتاة ، الركاب.

الدعائم:مشاهدة ، زهرة ، حقيبة ؛ عش الطائر. زنابق الوادي (باقات)

تحضير إضافي:

• تعلم أغنية "Big Field"
• تعلم رقصة "Letka -enka"
• تعلم الرقص "الغيوم"
• تنظيم "محطة" و "بوليانا" و "إيقاف" و "ليل"
• تسجيل تصميم صوتي لرقصات "Locomotive Beeps" و "Nightingale Singing" و "Sounds of the Night" و "Sunrise" و "Letka -enka" و "Clouds".

الساعة تدق.

البوق: انتباه (أجش ، يزيل حلقه) ، انتبه! يغادر القطار السريع "فوستوك" الساعة 10:00 صباحًا.

"بلو إكسبريس" تغادر في 10 ساعة و 10 دقائق

صوت صافرة قاطرة بخارية ، صوت قطار مغادر

عامل المحطة: ينظر إلى ساعته ، يلاحظ زهرة مهجورة ، يلتقطها ، يشم

صيحة: وصل القطار من روماشكوفو (نفد الركاب) و ... وتأخر مرة أخرى. (الجميع ينظر إلى الساعة)

صافرة القاطرة.

الكلب يبحث عن القطار.

عدد الموسيقى 4 أصوات

بوليانا. تمر القاطرة عبر المقاصة ، وترجع الفرخ إلى العش .. ينبح الكلب. تذهب القاطرة إلى المحطة.

المحرك: (يخفض عينيه بهدوء) لن أعود ...

صيحة: القاطرة من روماشكوفو لن تتأخر بعد الآن!

المحرك: سأحاول حقًا ، حقًا.

تبدو مقدمة أغنية "The Big Field".

يجلس جميع الركاب ويقودون ويغنون أغنية.

1. الحقل كبير ، غابة خضراء.

كم عدد الطرق والطرق في الربيع.

خير في الدنيا ، أشعّ الشمس!

أتمنى لنا رحلة موفقة يا الريح

نوع ، نوع ، طريقة جيدة

الطريقة اللطيفة جدا جدا.

2. كل شيء مثير للاهتمام ، مهما نظرت إليه.

أغنية ودية حول العالم ترن

توقف في المقاصة ، يشم القاطرة زنابق الوادي ، ويجمع باقة ، ويرقص معه.

الصبي: (بغضب) عار .. يا له من عار ، سوف نتأخر عن المحطة!

المحرك: نعم ، حسنًا ... (حالمة) إذا لم نشاهد الزنابق الأولى في الوادي ، فسوف نتأخر طوال الربيع!

الفتاة: (حالمة) نعم ... طوال الربيع!

أطفال يمزقون زنابق الوادي ويرقصون في رقصة مستديرة

يتم تشغيل موسيقى "رقصة مستديرة"

يتم تشغيل موسيقى "الطائر يغني"

إنهم قادمون ، ركاب باقات ... توقف. نفد الجميع.

المسافر 1: من هنا؟

المسافر 2: ها هو!

المحرك: هادئ ، هادئ!

الصبي: (بغضب) ما الأمر؟ سوف نتأخر تماما!

المحرك: (حالمة) نعم ، لكن إذا لم نسمع العندليب الأول ، فسوف نتأخر طوال الصيف!

رقصة الأطفال "ليتكا-إنكا".

أصوات الموسيقى "الليل".

هم نائمون بين أيدي الزهور. قف.

المسافر 1: من هنا؟

الصبي: (باهتمام) لماذا نقف الآن؟

المحرك: Dawn! كل شروق شمس هو الوحيد في الحياة!

أصوات الموسيقى الرقص "الغيوم".

شروق الشمس.

صافرة القاطرة - يستدير الجميع.

المحرك: حان وقت الرحيل! سنتأخر.

الولد: (مفيد ، بهيج) نعم ، ولكن إذا لم نشهد الفجر ، فسوف نتأخر عن بقية حياتنا!

الجميع يغني أغنية "Big Field ..."

مدير المحطة: الغناء مرة أخرى. لذلك التقى المحرك بشيء مثير للاهتمام!

بوتيمكينا أوكسانا نيكولايفنا
"قاطرة من روماشكوفو". نص ترفيهي موسيقي (مجموعة أصغر سنا)

قاطرة من روماشكوفو.

ملاحظة توضيحية.

التواصل هو أحد الفئات النفسية الرئيسية. يصبح الشخص شخصًا نتيجة التفاعل مع أشخاص آخرين. من خلال التواصل ، يحدث تطور الوعي والوظائف النفسية العليا. قدرة الطفل على التواصل بشكل إيجابي تسمح له بالعيش بشكل مريح في مجتمع من الناس ؛ بفضل التواصل ، لا يتعرف الطفل على شخص آخر (شخص بالغ أو نظير فحسب ، بل يتعرف أيضًا على نفسه.

تمثل مرحلة ما قبل المدرسة مرحلة مهمة في تكوين شخصية الطفل ، بما في ذلك تطوره التواصلي.

"من خلال اللعب والحركة ، يتعلم الطفل ، وبهذا المعنى ، يمكن أن يسمى اللعب نوعًا رائدًا من النشاط ، لأنه يحدد تطور وتكوين طفل ما قبل المدرسة كشخص" - كارل أورف. (الملحن الألماني ، المعلم. 1950-52. ينشر منهجية لتعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من خلال ألعاب الاتصال - "Orff. Pedagogy" ، والتي حظيت بموافقة عالمية.

يتيح النشاط الموسيقي تطوير مهارات الاتصال بشكل فعال في أي مرحلة عمرية من مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة.

هذا النوع من النشاط الإبداعي ذو الألوان الزاهية والعاطفية ، ويتضمن طرقًا مختلفة لتفاعل الطفل ، سواء مع شخص بالغ أو مع أطفال في نفس عمره ، ويساعد الأطفال على التعرف على بعضهم البعض وأنفسهم بشكل أفضل.

الغايات والأهداف:

* تنمية الاهتمام بعالم السبر.

* تطوير مهارات الملاحظة.

* تنمية مهارات الاتصال.

* تطوير القدرة على التحول بسرعة من الصورة المرئية إلى الحركة والحركة.

ادوات:جهاز عرض لعرض الرسوم المتحركة "The Little Engine from Romashkov" ، تسجيل صوتي بأصوات الطيور ، صور توضيحية ، زهور صناعية ، سلال.

مسار الدرس.

لموسيقى الأطفال "القاطرة البخارية" يدخلون "قاعة الموسيقى بقطار. يجلسون على الكراسي.

المخرج الموسيقي:يا رفاق ، وصلنا إلى محطة روماشكوفا. اليوم سنمضي رحلة رائعة: سنرى شروق الشمس معك ، ونستمع إلى العصافير تغني ، ونقطف الزهور على العشب ، ونلتقي بالخيول المرحة ، ونغني ونرقص.

تظهر الأجزاء الأولى من الرسوم المتحركة على الشاشة. تتجه "قاطرة بخارية من روماشكوف" إلى المحطة ، وتدعوك لركوب العربات والانطلاق.

أطفال ، جالسون على الكراسي ، يشاهدون جزءًا من الرسوم المتحركة ، بدون صوت ، عمل فقط ، يؤدون أغنية "المحرك الصغير من روماشكوف".

نحن نأكل ونأكل ونأكل لفترة طويلة. هذا الطريق طويل جدا.

قريبا سننتهي إلى روماشكوف. يمكننا أن نرتاح هناك.

هنا قطارنا ذاهب. العجلات تطرق

وعلى متن قطارنا. الرجال يجلسون

تشوغ-تشوغ-تشوغ-تشوغ-تشوغ! قاطرة بخارية تعمل. إنه يحمل الرجال بعيدًا جدًا.

المخرج الموسيقي:لنصل الى الطريق.

على الشاشة ، يستمر المحرك في التحرك ويلتقي بالحصان - يتوقف ، نقوم بعمل "تجميد الإطار".

المخرج الموسيقي:نتوقف ونركب مثل الخيول.

الأطفال في دائرة ، إلى موسيقى "الحصان" ، M. Simansky ، يقلدون جري الحصان - عدو.

المخرج الموسيقي:انظر ما هو؟ توقف. أمامنا في الطريق جبل وفيه نفق طويل. نحن بحاجة إلى القيادة من خلاله. سنفعل هذا بعناية وببطء.

طفلان يرفعان أيديهما المشدودة ويصنعان قوسًا.

المخرج الموسيقي:ليس مخيفا؟ لنذهب إذا!

تقام لعبة "المرور عبر النفق" على أنغام موسيقى "قطار" تيليشيفا.

بعد المباراة ، يدعو مدير الموسيقى الأطفال للجلوس على الكراسي ومواصلة مشاهدة الرسوم المتحركة.

على الشاشة ، يتوقف المحرك في مرج به أزهار. "تجميد".

المخرج الموسيقي:انظر يا له من مرج رائع بالزهور أمامنا. لنأخذ قسطًا من الراحة ونركض ونجمع الزهور في سلة.

يتم توزيع سلال صغيرة على الأطفال ، وتناثر الزهور على السجادة ، ويقوم الأطفال بجمعها بمرافقة الموسيقى المبهجة.

سمعت صافرة قاطرة.

المخرج الموسيقي:القطار يتصل بنا.

يجلس الأطفال مرة أخرى على الكراسي.

المخرج الموسيقي:يا رفاق ، فقط انظروا إلى هذا!

على الشاشة ، يواصل القطار رحلته بمرح ويتوقف فجأة. القطار يستمع إلى العصافير تغني. "تجميد".

المخرج الموسيقي:دعونا نجلس على السجادة ونستمع بهدوء إلى أصوات الطيور.

تم تشغيل التسجيل الصوتي "أصوات الطيور". بعد كل صوت ، يحاولون تخمين نوع الطيور. يشرح مدير الموسيقى ويظهر في الصور كيف يبدو هذا الطائر أو ذاك ، ينظر إلى الصورة ، ويستمع إلى أصوات الطيور مرة أخرى.

الوقواق. القرقف. كوكريل. كرو. يطرق نقار الخشب. البط. أوز.

المخرج الموسيقي:يا رفاق ، أنت وأنا نعرف أغنية عن طائر صغير. دع المحرك يستمع إلى كيف يمكننا الغناء بصوت عالٍ ومبهج.

يقف الأطفال في دائرة للموسيقى.

يتم تأدية أغنية "ليتل بيرد" بوباتينكو.

طار طائر صغير إلينا وإلينا وإلينا.

سأعطي الطائر الصغير ، سأعطيها ، سأعطيها!

طائر صغير يقرع الحبوب ، مكاييل!

الطائر الصغير يغني الأغاني ويغني!

تقام لعبة "الطيور تطير".

يصدر صوت لحن سريع (من اختيار مدير الموسيقى) و "يطير" الأطفال حول القاعة مثل العصافير ويلوحون "بأجنحتهم".

المخرج الموسيقي:

بدأت قاطرة بخارية في الهمهمة. وقدت المقطورات.

تشو تشو تشو تشو تشو. سأهزهم بعيدا.

يجلس الأطفال على كراسي عالية.

يشاهد الأطفال جزءًا من الرسوم المتحركة ، وعندما تشرق الشمس في الكارتون نضغط على "إطار التجميد".

المخرج الموسيقي:يا رفاق ، انظروا كيف تشرق الشمس ، ما أجملها؟

أوه ، دعنا نقول مرحبًا للشمس أيضًا.

على الموسيقى ، يبدأ الأطفال دائرة ، ويجلسون لأسفل.

تمرين Arsenevskaya "هكذا تشرق الشمس: أعلى ، أعلى ، أعلى!"

في المقدمة ، يجلس الأطفال في وضع القرفصاء.

هكذا تشرق الشمس: أعلى ، أعلى ، أعلى. انهض ببطء وارفع المقابض لأعلى.

بحلول الليل ، تغرب الشمس: منخفضة ، منخفضة ، منخفضة. أنزل الذراعين ببطء واجلس لأسفل مرة أخرى.

"الفوانيس" والدوران.

هذا جيد ، الشمس تضحك. الوقوف ، وختم بقدم واحدة وصفق بأيديهم.

وتحت الشمس كلنا نغني بمرح! "الفوانيس" والدوران.

هناك صافرة قاطرة في التسجيل.

المخرج الموسيقي:يا لك من رفقاء جيدين! تخطينا العديد من العقبات في طريقنا وتعاملنا معها بشكل كامل ولم تكن بعيدة عن المحطة.

أطفال يجلسون على مقاعد عالية يشاهدون نهاية الرسوم المتحركة. وصول "قاطرة روماشكوف" إلى المحطة.

المخرج الموسيقي:ها هي محطتنا. "تجميد".

انظر ، معلمنا يقابلنا في المحطة. إنها تنتظرك وقد أعدت الهدايا.

يدخل المعلم القاعة.

المخرج الموسيقي:لوح قلمك لها.

يوزع المعلم صورا من كارتون "المحرك الصغير من روماشكوف".

يغادر الأطفال القاعة لموسيقى "Song of a Little Engine from Romashkov".

المنشورات ذات الصلة:

"تدريب مع الهدايا". ملخص درس التطبيق (المجموعة الثانية المبتدئين)الموضوع: "قاطرة مع هدايا" الغرض: ترسيخ فكرة القاطرة (تكوينها وأحد مقاصدها). تعزيز فكرة الهندسة.

"قاطرة في غابات بلادنا" هي المجموعة الصغيرة الثانية. ملخص عن التربية الأخلاقية والوطنية "وطننا"الموضوع: "قاطرة في غابات بلادنا" (المجموعة الثانية للناشئين) الغرض: تطوير التربية الأخلاقية والوطنية لدى أطفال الصغار.

قاطرة من "روماشكوفو" درس الثقافة الفيزيائية في المجموعة الثانية للمبتدئين.ناقل البخار من درس الثقافة البدنية "ROMASHKOVO" في المجموعة الثانية للمبتدئين. الغرض: 1. الحفاظ على مرونة ومرونة العمود الفقري وتطويرها.

"أ ، حسنًا - كا ، أمي" (أصوات موسيقى ، يدخل الأطفال القاعة ، ويمشون في دائرة ويقفون بالقرب من الكراسي.) المعلم: إذن الربيع يطرق.

قاطرة من روماشكوفو

الأهداف:خلق جو مريح عاطفيًا ، وتطوير الجهاز الصوتي ، وتفعيل حديث الأطفال ، وتوحيد المعرفة حول الألوان الأساسية.

المواد:قطار (لعبة أو مرسوم) ، صافرة ، أكواب من الورق المقوى من أربعة ألوان أساسية ، مشابك غسيل من نفس اللون ، كرة قابلة للنفخ.

مرحبا يا شباب! أنا سعيد جدا لرؤيتكم جميعا. اسمي آنا يوريفنا. ما اسمك؟ (الأطفال يتنافسون مع بعضهم البعض). لا ، هذا لن يفي بالغرض. هذا ما توصلت إليه. سأرمي كرة لكل واحد منكم. من يمسك به سيقول اسمه. وبعد ذلك سيرميها مرة أخرى. لذلك التقينا

يا رفاق ، انظروا من جاء إلينا؟ (قاطرة). هذه قاطرة من قرية روماشكوفو.

تشوغ-تشوخ ، تشوخ-تشوغ ،

القطار يتسابق بأقصى سرعة!

كيف تنفخ القاطرة البخارية؟ (تشوغ-تشوه-تشوغ)

أنا نفخة ، نفخة ، نفخة

أسحب مائة عربة ...

يا رفاق ، دعنا نستمع إلى كيف يرن المحرك: "Oo-oo-oo". دعونا ندعهم جميعًا معًا أيضًا. والآن واحدًا تلو الآخر. دعنا نسمي القطار إلى مكاننا. دع كل واحد بدوره يطن بصوت أعلى وأطول ، وستأتي القاطرة إليك. فتيات ذكية.

يا رفاق ، انظروا ، القاطرة تسحب العربات خلفها (أظهر القاطرة والعربات). هل القاطرة بها الكثير من المقطورات؟ (عديدة). ما لون هذه المقطورة؟ (أزرق). و هذه؟ (أحمر). و هذه؟ (الأخضر الأصفر). أحسنت.

لنقم بتحميل المقطورات لقطارنا. دعنا نرى ، ها هي المقطورات ، وفي الداخل هناك دوائر متعددة الألوان: أزرق ، أصفر ، أحمر. ولدي أيضًا مشابك غسيل بألوان زرقاء وصفراء وحمراء (أظهر مشابك الغسيل للأطفال). دعونا نقوم بتجميع المقطورات: قم بتوصيل مشابك الغسيل بالمقطورات بحيث تكون مشابك الغسيل والمقطورات بنفس اللون. أحسنت.

يا رفاق ، دعنا نلعب. سأكون قاطرة وأنتم مقطورات. عليا ، تشبث بي. ساشا ، تتشبث أوليا ، إلخ. يا له من تشكيلة طويلة حصلنا عليها. الآن ستصدر صافرة ، وسيصطدم القطار بالطريق. تشوغ تشوه تشوغ.

دهمت القاطرة

وقدنا المقطورة.

"تشا تشا ، تشو تشو ،

سأهزك بعيدًا! "

ملحوظة:يمكن جعل اللعبة أكثر صعوبة بمرور الوقت باستخدام الأطواق. ينهض الأطفال في أزواج في طوق - هذه مقطورة. أحد الأطفال يحمل طوقه ، والثاني يعلق على المقطورة التالية.

يا رفاق ، دعنا نتذكر ما فعلناه بكم اليوم؟ ما الذي أعجبك؟ ما الذي لم يعجبك؟ شكرا. والآن علينا أن نقول وداعا. وداعا يا شباب. أرك لاحقا.

ادوات: تطبيق قاطرة وعربات لارتداء الملابس على صندوق أعضاء القطار ، أزهار البابونج المقطوعة من الورق ، ألعاب متنوعة ، تطبيق قاطرة وعربات (يمكن استبدالها بالألعاب) ، سيارتين جندول (صناديق ألعاب) ، كرات بلاستيكية (تم استبدالها لاحقًا بتفاح حقيقي).

قيادة:اجتمعنا مرة أخرى لقضاء عطلة سعيدة!

(الطيور تغني. القطار (يلعب دور القطار من قبل شخص بالغ) يشم الزهور على العشب ويرى الأطفال ، ويقول في دهشة)

قاطرة:ماذا تفعلون هنا يا رفاق؟ (يخفض رأسه).أعتقد أنني تأخرت مرة أخرى. اغفر لي أيها الأصدقاء ، لن أتأخر بعد الآن. هل تريدني أن آخذك إلى محطة روماشكوفا؟ ثم اصعد على العربات وانطلق.

(أداء أغنية "قاطرة من روماشكوفا")

نأكل ، نأكل ، نأكل لفترة طويلة ،
هذا الطريق طويل جدا
قريبا سننتهي إلى روماشكوف ،
يمكننا أن نرتاح هناك.
هنا القطار. جولاتنا
العجلات تطرق
وعلى متن قطارنا
الرجال يجلسون
تشوغ-تشوغ-تشوغ-تشوغ-تشوغ!
قاطرة بخارية تعمل
إنه يحمل الرجال بعيدًا جدًا

قاطرة:أوه ، هل هناك نوع من الازدحام هنا؟ لنفككها! (المربى عبارة عن مجموعة من الألعاب).

أوه ، يا لك من رفيق جيد!
لقد جمعنا كل شيء من القلب!

انظر ما هو؟ (توقف.)أمامنا في الطريق جبل وفيه نفق طويل. نحن بحاجة إلى القيادة من خلاله. سنفعل هذا بعناية وببطء. ليس مخيفا؟ لنذهب إذا!

(قد عبر النفق).

يا رفاق ، فقط انظروا إلى هذا! يبدو أن هذه السيارات فقدت قاطرتها البخارية! دعونا نساعدهم.

(نقوم بجمع التكوين).

قاطرة بخارية همهمة
وقدت المقطورات
تشو تشو تشو تشو تشو
سأهزهم بعيدا.

قيادة:انظروا إلى ما هو مرج رائع مع الإقحوانات أمامنا. دعونا نرتاح قليلا ونركض بين الزهور.

(ثعبان الجري).

قاطرة:وهنا قطار الشحن على القضبان. حسنًا ، أين الشحنة؟ كيف يذهب بدونه؟

قيادة:انظروا ، ها هو الحمل. تحتاج فقط إلى وضعها في سيارات الشحن. سيساعدنا الرجال ، وسيتحرك القطار.

قاطرة:أطفال ، أنتم رائعون اليوم! تغلبنا على العديد من العقبات في طريقنا ، وتعاملنا مع كل شيء ، والمحطة ليست بعيدة. هنا لدينا محطة روماشكوفا.

قيادة:انظروا ، حمولتنا في العربات تحولت إلى تفاح. هذا سحر !!!