أوقات الفراغ المعرفية والمرحة لأطفال المجموعة العليا حول موضوع: "زيارة حكاية خرافية. أوقات الفراغ لأطفال المجموعة العليا "السفر إلى أرض الحكايات الخرافية
محتوى البرنامج:
- تقوية معرفة الأطفال بالقصص الخيالية.
- تقييم تصرفات الأبطال بشكل صحيح.
- كوِّن أفكارًا عن العدالة واللطف والصداقة والشجاعة.
- لتطوير المظاهر الإبداعية للأطفال ، انقل صور اللعبة بشكل صريح (ثعلب ماكر ، ديك فخور ، إلخ).
- استنبط استجابة عاطفية من الأطفال.
تقدم الحدث
على خشبة المسرح هناك صورة ظلية لغابة خرافية. تظهر القاصية بين يديها وهي تحمل كتابًا كبيرًا عليه نقش "حكايات خرافية".
فاسيليسا. مرحبا يا شباب!
مرحبا ضيوفنا الكرام!
أنا الحكواتي فاسيليسا ،
دعوتك لتتذكر
حكايات قديمة واستمع لحكايات جديدة.
اليوم نزور الحكايات الخرافية
يوجد سرب في كتاب الحكايات ،
هنا اصدقاء يعيشون معي.
كل أبطال كل حكاية خرافية
إنهم يحبون الأغاني والألعاب والرقصات.
كل شيء يمكن أن يحدث في قصة خيالية
حكايتنا في المستقبل.
حكاية خرافية ستطرق الباب
دعنا نقول للضيف أن يأتي.
(يدخل حزين ماشينكا)
حكواتي. مرحبا ماشينكا لماذا انت حزين جدا؟
ماشا. العمة Vasilisa ، شقيق Ivanushka مفقود. حيث لم أبحث عنه للتو ، وفي الغابة وفي الحديقة ، وذهبت إلى بابا ياجا بنفسها ، لا يوجد مكان يمكن العثور عليه. هل كانت إيفانوشكا في ورطة حقًا؟
حكواتي. انتظر ، ماشينكا ، احزن. سوف اساعدك.
هنا أعطيك قلما
بعد كل شيء ، إنه سحري.
سوف يلمع الريشة
افتح الأبواب في القصص الخيالية.
ماشينكا ، أخوك ، على الأرجح ، قد ضل طريقه في إحدى القصص الخيالية.
انظروا الى ما هو كتاب عظيم مع حكايات. سوف يطرق الطفل فقط على كتاب الأطفال "Knock-knock-knock" وسترى الصفحات تنبض بالحياة. موجة ، ماشا ، مع ريشة سحرية وسوف تأخذك إلى أي قصة خرافية.
ماشا. تضيء الريشة الزاهية!
فلاش الريشة الساخنة!
تبدأ حكاية جديدة
أخي العزيز تجدني!
(أوراق مشنكا).
يفتح القاص الكتاب:
الجدة لم تعجن لفافة ، ولا فطيرة.
لقد أخرجت لا كعكة ولا لفات من الفرن ،
كيف أضعه على الطاولة
ترك جدته ،
ترك جده.
من يركض بدون أرجل؟
إنها كعكة مستديرة! (يظهر شكل توضيحي)
ما هي الحكاية الخيالية التي دخل فيها ماشينكا؟
أطفال. صانع خبز الجنزبيل.
(Kolobok، Wolf، Hare، Bear، Fox يخرجون من الكتاب ، يذهبون في دائرة ، كولوبوك يغني)
صانع خبز الجنزبيل. لقد اكتسحت الصندوق ، واكتسحت الحظيرة.
لدي جانب وردي ، من أنا ، الأطفال - (كعكة).
لعبة "كولوبوك".
ماشا. كولوبوك ، هل رأيت أخي إيفانوشكا؟
صانع خبز الجنزبيل. لا ، هو ليس من حكايتنا الخيالية.
حكواتي. لا تحزن يا ماشينكا ، ابدأ حكاية جديدة.
ماشا. تضيء الريشة الزاهية!
فلاش الريشة الساخنة!
تبدأ حكاية جديدة
ابحث عن أخي العزيز!
حكواتي. ومن المثير للاهتمام ، في أي قصة خرافية نقل قلم ماشينكا الآن؟
(ثلاثة خنازير صغيرة تنفد إلى الموسيقى)
1 خنزير صغير. نحن نعرف الكثير عن الأغاني والرقصات ،
نحن لا نخاف من الذئب الرمادي.
نحن ثلاثة إخوة مضحك
واسمنا ...... (خنازير)
حكواتي. يا أطفال ، ما هي الحكاية الخيالية التي دخل فيها ماشينكا؟
أطفال. ثلاثة خنازير
2 خنزير صغير. نحن ثلاثة أشقاء مضحك
نحن نحب الجري واللعب
نحن ندعوكم يا رفاق
الرقص معًا في الأحلام.
أغنية "لنبدأ كراكوفياك".
ماشا. نيف نيف ، ناف ناف ، نف نف ، هل رأيت أخي؟
(تجيب الخنازير أنها لم ترها وتغادر)
حكواتي. لا تحزن ، ماشينكا ، لوح ريشتك.
ماشا. تضيء الريشة الزاهية!
فلاش الريشة الساخنة!
تبدأ حكاية جديدة
ابحث عن أخي العزيز!
(أغنية ذات الرداء الأحمر تبدو مسجلة)
القليل ركوب هود الأحمر. وهنا أتيت من الصورة ، أحمل هدايا في سلة ،
وعاء الزبدة ، نعم فطيرة لذيذة.
حكواتي. يا أطفال من هذه الفتاة ومن أية قصة خرافية؟
أطفال. القليل ركوب هود الأحمر. (جلس للأطفال. سمع عواء الذئب).
ذئب. أين هي؟ أين هي؟ يجب أن يكون هناك في مكان ما. سيكون غدائي لذيذ. هل قابلتها؟
أطفال. رقم.
(يبحث عنها ، ويجدها ، ويسحب يدها إلى المنتصف).
حكواتي. يا له من ذئب لا تخجل!
بدأ الصغار بالإساءة.
أليس عار
لا يريدون اللعب معك.
ستأتي إلينا كضيف
دعونا ندخل المنزل سواء في المطر أو في البرد.
انه جيد جدا،
إذا لعب الجميع معًا.
كفى يا ذئب ، أنت تذمر
ادعُ الجميع للرقص.
رقصة "بولكا". (الذئب يرقص والقلنسوة ذات الرداء الأحمر في المنتصف)
ماشا. من فضلك قل لي هل رأيت أخي؟
ذئب. لا ، هو ليس من حكايتنا الخيالية.
حكواتي. ابتهج يا Mashenka ، دعونا ننظر أكثر.
ماشا. تضيء الريشة الزاهية!
فلاش الريشة الساخنة!
تبدأ حكاية جديدة
ابحث عن أخي العزيز!
حكواتي. كوكريل مع توتنهام
ذيله منقوش.
هذه الحكاية عن
مثل الديك يتم حفظه بواسطة قطة. أي نوع من الأطفال هذه القصة الخيالية؟
(نفد الديك)
الديك. Ku-kare-ku، ko-ko-ko.
الثعلب ليس بعيدا هنا.
ماذا علي أن أفعل ، هذه هي المشكلة.
اخفيني في مكان ما.
حكواتي. لا تحزن ديك صغير
أدخل الحقيبة في أسرع وقت ممكن.
ولا تخافوا ، كن شجاعا
سوف نتصالح معها.
(يختبئ في كيس)
فوكس. أوه ، تنبعث منه رائحة الديك هنا!
الآن نحن نأكل حوصلة الطائر.
بيتيا ، بيتيا ، كوكريل ،
اين انت صديقي العزيز
أحضرت لك
والبازلاء والدخن.
الديك. أنت أيها الثعلب لا تتسرع
ابحث عني أولاً.
فوكس. هنا نوع من الحقائب!
ربما يكون ديك صغير.
(الديك يقفز خارجا ، يجري)
الديك. كيتي ، أخي ، ساعدني!
قط. ما هي الضوضاء ، ما الذي يحدث؟
من الذي يصرخ ، من يتم القبض عليه هنا؟
الديك. هذا أنا - الديك الخاص بك
ساعدني يا صديقي!
قط. ترى بيتيا كم مرة
أعطيتك التعليمات.
أنت لم تستمع وهربت
ومرة أخرى وقعت في مشكلة.
سأوفر لك هذه المرة
وسأسأل شانتيريل:
"كن لطيفًا ولطيفًا
اترك الديك ".
فوكس. أوافق فليكن ذلك
سأعيش بسلام معك.
حكواتي. الأطفال ، وحتى لا يتشاجروا أبدًا ، فليغنيوا أغنية.
أغنية الصداقة
(يسأل ماشينكا عن إيفانوشكا. يرد القط بأنه لم يره)
ماشا. ماذا تفعل يا العمة فاسيليسا؟ كانت هذه الحكاية الأخيرة.
حكواتي. انتظر ، ماشينكا ، ابكي ، هناك ورقة أخرى في كتابي. انظر من يرسم هنا؟
ماشا. نعم ، هذا هو بلدي Ivanushka. أين أنت أخي؟
إيفانوشكا. أنا هنا يا ماشينكا أزور الأطفال في روضة الأطفال.
حكواتي. لذلك انتهت رحلتنا إلى "أرض القصص الخيالية". يجب أن أذهب الآن. وداعا يا أطفال!
ماشا. انتظر انتظر! شكرا لك يا خالتي فاسيليسا على لطفك. والآن أدعو الجميع إلى المائدة ، وأعالجكم بالفطائر. فطائر بنية بالزبدة والقشدة الحامضة.
مهام: تعليم الأطفال الجمع بين الحركة والكلام وتطوير مهارات التقليد وتشجيع الارتجال ؛ لترسيخ معرفة الأطفال بالعالم من حولهم ؛ الاستمرار في تعليم التصرف وفقًا لقواعد اللعبة.
ادوات: قبعات البطريق؛ قبعات "الدببة القطبية" ؛ أكاليل الأعلام لصورة السفينة ؛ طوق (طوف جليدي) ؛ التسجيلات الصوتية "أغاني الماموث" ، أغاني "أصوات الطبيعة" (الريح).
عمل تمهيدي: التحدث إلى الأطفال عن الحياة البحرية: قنديل البحر ، والشعاب المرجانية ، والأسماك ، والحيتان ، ونجم البحر ، إلخ.
دورة ترفيهية
أكاليل الأعلام معلقة في صالة الألعاب الرياضية.
يدخل الأطفال الصالة للموسيقى ويصطفون في وسط القاعة في سطر واحد.
معلم.اليوم ، يا رفاق ، سننطلق في رحلة غير عادية: ستكون رحلة بحرية حول العالم.
باخرة تبحر في البحر
ويأتي الدخان من المدخنة.
يؤدي الأطفال التمرين: تكون راحتاهم على الحافة ، وأصابعهم الصغيرة مضغوطة ، مثل الغطاس ، وإبهامهم مرفوعة. جنبا إلى جنب مع المدرب ، قرأوا قصيدة بصوت منخفض (مثل دندنة البوق) ويتأرجحون من جانب إلى آخر:
لفترة طويلة أبحر قاربنا
أبحر إلى القارة القطبية الجنوبية.
هنا على الجليد الطافي الأبيض الزلق
تمشي طيور البطريق في أزواج.
لعبة "البطاريق على الجليد".
يمشي الأطفال الذين يرتدون قبعات البطريق على باطن القدم ، ويتأرجحون من قدم إلى أخرى ، ويربتون على جوانبهم بأياديهم.
معلم... تعيش طيور البطريق بالقرب من البحر وتحب اللعب بالحياة البحرية.
لعبة "البحر قلق".
قلق البحر مرة واحدة
البحر قلق اثنان ،
أمواج البحر الثلاثة ،
تجميد شكل البحر في مكانه!
يمثل الأطفال الحياة البحرية.
معلم
نحن على متن سفينتنا
نحن نطفو على الأرض الجليدية.
سوف نأتي إلى القطب الشمالي
وسنلتقي الدببة القطبية.
لعبة "الدببة القطبية".
يشار إلى طوف جليدي (طوق). هناك نوعان من السائقين - أطفال يرتدون قبعات الدب القطبي. الباقي على الموقع هم "الأشبال". بناءً على إشارة من المدرب ، ركض السائقون ، ممسكون بأيديهم ، إلى الموقع وأمسكوا "بالدببة": يلحقون باللاعب ويقتادونه في سلسلتهم. يصطادون "أشبال" أخرى معًا. تستمر اللعبة حتى تصبح كل "الأشبال" في السلسلة.
معلم... يا رفاق ، انظروا ، هناك ثلج في كل مكان. إنها خفيفة الوزن. الثلج يتساقط ببطء على الأرض ، يدور. وعندما يهب النسيم ، تتطاير رقاقات الثلج في اتجاهات مختلفة.
تخيل أنك تحولت إلى رقاقات ثلجية صغيرة وأنا الريح.
تسجيل صوتي "أصوات الطبيعة" أصوات الريح.
تناثرت رقاقات الثلج ، كما لو كانت ترقص (يصور الأطفال رحلة رقاقات الثلج) ، في البداية كانوا مستلقين بهدوء وسلاسة وببطء على الأرض. ولكن بعد ذلك هبت الريح ، وتحولت العاصفة الثلجية وسكبت جرفًا ثلجيًا كاملاً. (يتجمع الأطفال في مجموعة ضيقة). كم ثلج! الآن دعونا نلعب كرات الثلج (الأطفال يقلدون لعب كرات الثلج).
معلم.رحلتنا تقترب من نهايتها ، قاربنا الصغير يعود إلى المنزل!
أبحرت سفينة كبيرة وأبحرت ،
لقد تجنب الكرة الأرضية.
وعدنا ...
وإلى أين؟
أطفال... إلى روضة أطفال!
إلى الموسيقى التصويرية "أغنية الماموث" يصنع الأطفال دائرة شرف ويغادرون القاعة.
ترفيه الثقافة البدنية لأطفال مجموعة المسنين "السفر إلى جزيرة الصحة".
استهداف:لتكوين فكرة عن أسلوب حياة صحي ؛
ترسيخ المكونات الرئيسية للصحة ، تثير الرغبة
التمرين والتصلب والأداء
قواعد النظافة.
عملية الحدث.
يدخل الأطفال القاعة المزينة بشكل احتفالي ويقفون في نصف دائرة.
قيادة.مرحبا يا شباب! يا رفاق ، إذا قلنا مرحباً لشخص ما ، ماذا يعني ذلك؟
أطفال:نتمنى له الصحة الجيدة!
قيادة.ما هي الصحة؟
إجابات الأطفال:إنها القوة والجمال والبراعة والنقاء والمرونة والمزاج الجيد.
قيادة.اليوم أود أن أدعوكم للذهاب في رحلة إلى جزيرة "الصحة". هل توافق؟
قيادة.
لتجعلك جميلة.
حتى لا يتذمروا.
بحيث يكون أي عمل في متناول اليد
يتجادل وديًا ، يحترق!
لغناء الأغاني بصوت أعلى.
عش لجعلها أكثر إثارة للاهتمام!
يجب أن تكون قويًا وصحيًا.
هذه الحقائق ليست جديدة.
أنت فقط تجيبني:
الطريق إلى بلد غامض.
حيث تعيش صحتك.
هل يعلم الجميع؟
دعنا نقول معا ...
يجيب الأطفال:"نعم!"
قيادة.ثم دعنا نصل إلى الطريق. خذ مقاعدك في قطارنا السحري.
يستيقظ الأطفال واحدًا تلو الآخر بقطار صغير ، والقائد في المقدمة والموسيقى "السفر بشكل مثالي" يتبعون بعضهم البعض عبر القاعة ، ويغير القائد اتجاهه (في دائرة مثل الثعبان ، إلخ). يتوقفون بالقرب من محطة مرتجلة. يعلن المضيف اسم المحطة بصوت عالٍ.
قيادة.محطة "شحن". لتكون بصحة جيدة ، من أين تبدأ يومك.
أطفال:من الشحن!
قيادة.
في الصباح الباكر ، في الصباح الباكر
تعال إلى المقاصة.
انشر ظهرك معًا.
سنفعل الاحماء
في الصباح الباكر استيقظنا.
تمددوا وابتسموا.
حان الوقت لكي يستيقظ الجميع.
لشحن الأطفال.
(يقوم الأطفال بتمارين على الموسيقى ، "إذا كنت طيبًا ...")
قيادة.لنذهب أبعد من ذلك! ( يذهب الأطفال في القطار).
قيادة.محطة "تشيستيولكينو". (تسمع صرخة عالية خارج الباب).
قيادة.ماذا حدث؟
(يدخل دونو الأشعث مع بقع قذرة على وجهه ويديه. القميص مزرر على أي حال).
لا أدري:
هربت البطانية.
طارت الورقة بعيدا.
والوسادة مثل الضفدع.
ركض بعيدا عني.
أنا مع شمعة شمعة في الموقد!
أنا مع الكتاب ، هذا المدى
ويقفز تحت السرير.
أريد أن أشرب بعض الشاي.
ركضت إلى السماور.
لكن بطن من لي
هربت مثل النار.
قيادة.
دونو يبلل أنفه فقط.
لا يريد أن يغتسل.
ما هو اسم الرجال
شخص لا يغتسل جيدا؟
إجابات الأطفال:قذرة ، قذرة ، إلخ.
قيادة:رفاق , وأنت تعرف العناصر اللازمة للعناية بمظهرك.
(إجابات الأطفال)
قيادة:سوف نتحقق من ذلك الآن.
1.
Relay "حمل مواد النظافة"
الأطفال مقسمون إلى فرق. مقابل كل فريق ، على الجدار المقابل ، توجد طاولات بها أشياء مختلفة (أطباق الصابون ، وفرشاة الأسنان ، والأمشاط ، والألعاب ، وما إلى ذلك) يحتاج الأطفال إلى الركض إلى طاولتهم واحدًا تلو الآخر ، واختيار أحد عناصر النظافة والعودة . الفائز هو الفريق الذي يكمل مهمته بشكل أسرع وبدون أخطاء.
قيادة:أحسنتم يا رفاق ، لقد أبليتوا جيدًا هذه المهمة ، وتأكدت من أنكم جميعًا تعرفون قواعد النظافة. دونو ، اذهب واغتسل جيدًا وانضم إلينا.
قيادة:يا رفاق ، لقد وصلت اليوم رسالة غير عادية إلى روضة أطفالنا من جزيرة "الصحة" البعيدة. دعنا نقرأها. (يقرأ الرسالة).
"مرحبا يا شباب! أعلم أنك تريد أن تكون قويًا وذكياً وصحيًا. في جزيرتنا ، أخفى القراصنة كنزًا سيساعدك على أن تصبح الأقوى والأكثر صحة. هل تريد أن تجده؟ إذا دعنا نذهب. سوف تجد أدلة على الجزيرة ". "جناح ببغاء سريع".
قيادة:فريقنا المكون من أقوى اللاعبين وأشجعهم مستعد للانطلاق. لكن عليك أولاً أن تحزم حقيبة ظهرك - خذ بعض العناصر معك.
2. سباق المراحل. احزم حقيبة ظهرك.
يختار كل عضو في الفريق عنصرًا واحدًا للرحلة ويشرح الغرض منه (منظار ، كوب ، ملعقة ، حبل ، عوامة نجاة ، حقيبة إسعافات أولية ، ألعاب ، إلخ.)
قيادة:حسنًا ، ها نحن مستعدون ، دعنا نذهب (الفريق ، إلى الموسيقى ، يصنع دائرة شرف ، يجلس على مقعد رياضي ويصور التجديف على القارب - أصوات الموسيقى - (صوت الماء).
قيادة: حسنًا ، نحن هنا على الجزيرة. كن حذرا ، الببغاء ترك لنا تلميحات. ابحث عنهم.
2. تتابع "طبخ البرش والكومبوت".
يتم اختيار طفلين من كل فريق. يُطلب من فريق واحد اختيار المنتجات اللازمة لتحضير البرش (الخضار). فريق آخر لعمل كومبوت (فواكه).
الفائز هو الفريق الذي تعامل مع مهمته بسرعة وبدون أخطاء.
3. سباق المراحل. "فيري".
المشي على طول أزواج السجل في خطوة جانبية.
4. ريلاي .. "نفق".
مر عبر النفق ، وأخذ منه كرتين (جوز الهند السحري).
5. تتابع "كاتربيلر".
(ينقسم الأطفال إلى فريقين. يصطف المشاركون في التتابع في كل فريق على مسافة من الأذرع المستقيمة والقدمين والكتفين على حدة. ويبدأ المشارك الذي يغلق كل عمود في الزحف على بطنه إلى الأمام بين أرجل لاعبي فريقه. ثم البقية يزحفون من بعده.المنافسون الذين يصلون إلى ركائزهم التوجيهية يقبلون الجنس الأولي المحدد (المنافسون التاليون يفعلون الشيء نفسه).
6. تتابع "الكنغر".
(الأطفال مقسمون إلى فريقين. توضع سلة أمام كل فريق على بعد 6-7 من خط البداية.المشاركين الأوائل لديهم كرة بين ركبهم. عند الإشارة ، يقفز المشاركون الأوائل على قدمين إلى الاستدارة الوقوف ثم ، مع الكرة في أيديهم ، يعودون على التوالي. إلى فرقهم ، ويمررون الكرة إلى المشارك التالي ، ويقفون في نهاية العمود ، ويقوم المشاركون التاليون بنفس الإجراءات).
7. مستنقع.
اذهب من خلال "المستنقع" بمساعدة الطوب.
8. ألقِ النار.
جمع اغصان النار وطيها. أطفال يجلسون حول النار.
قيادة:يا رفاق ، أنت تعلم أنه لا يمكنك حرق النار دون داع. نحن الآن نعبر المستنقع ، كل شيء مبلل ومجمد ، يمكننا تجفيف أحذيتنا وملابسنا بالنار (محادثة حول فوائد ومخاطر الحريق). لماذا برأيك تمكنا من تجاوز العقبات في الجزيرة؟ (الإجابات: لأننا أصدقاء ، نحن معًا).
يؤدون أغنية Shainsky "إذا خرجت مع صديق".
9. الألغاز.
قيادة.يمكن فتح صندوق الكنز إذا خمننا الألغاز.
حتى لا يكون ضعيفًا وخاملًا ،
لم يكذب تحت الأغطية
لم أكن مريضا وكنت بخير ،
افعل كل يوم ...
(الشحن)
يقضم من خلال الأنابيب الفولاذية
إذا قمت بتنظيف ...
(أسنان)
أعلنوا معركة العصيات:
نغسل أيدينا بنظافة ...
(صابون)
إنه على أهبة الاستعداد في جيبه
أنا أزأر ، أبكي وأتسخ ،
سوف يمسحون تيارات الدموع ،
لن ننسى الأنف.
(منديل)
هناك الخضار والفواكه.
يحتاج الأطفال إلى تناول الكثير من الطعام.
هناك المزيد من الحبوب
طعمها مثل الحلوى.
تؤخذ للصحة
بردهم احيانا.
للساشولي وبولينا
ما هو المفيد؟ - ... ( فيتامينات
هذا معجزة جدا!
هناك عجلتان تحتي.
أنا أدورهم بقدمي
ويتأرجح ، يتأرجح ، يتأرجح. (دراجة)
وفي الحرارة وفي الجليد
إذا أردت ذلك ، فسوف تمطر
سوف حفيف فوق الرؤوس
سيأتي المطر إلى منزلي. (دش)
هناك ملعب في الفناء
فقط هو زلق جدا.
للاندفاع هناك مثل الريح ،
تعلم التزلج.(تزلج على حلبة التزلج)
قيادة: يا رفاق ، انظروا ، لقد خمنا الألغاز وفتح الصندوق. (يجد الأطفال تفاحًا فيه). هنا الفيتامينات هي الموز. يجلس الأطفال منفرجين على مقعد رياضي ويقلدون التجديف على متن قارب - أصوات موسيقى - (صوت الماء).
قيادة: حسنًا ، نحن هنا في المنزل. احسنتم يا أولاد. تمكنت من التغلب على جميع العقبات والعثور على الكنز. لماذا ا؟
أطفال:لأننا أقوياء ورشيقون وصحيون وودودون.
قيادة.
أنا سعيد جدا من أجلك اليوم
وسأقدم لك هذه النصيحة -
ممارسه الرياضه
في الصباح والمساء!
ومن أجل إجازتنا السعيدة
أنا أشكركم جميعا.
(يغادر الأطفال القاعة للموسيقى المبهجة).
غالينا ميخالشينكو
"موسكو القبة الذهبية" (أوقات الفراغ في مجموعة الكبار).
لأغنية "تشيستي برودي" يدخل الأطفال الصالة.
المربي: يا رفاق ، نحن نعيش في بلد ضخم جميل جدًا ،
التي تسمى روسيا.
يتم أداء أغنية "روسيا" لسولوفيوفا وستروف:
1. روسيا بلدي لديها أسلاك التوصيل المصنوعة طويلة ،
روسيا بلدي لديها رموش خفيفة ،
روسيا بلدي لها عيون زرقاء -
أنت تشبهني كثيراً يا روسيا.
2. بالنسبة لي ، روسيا هي البتولا البيضاء ،
بالنسبة لي روسيا ندى الصباح ،
بالنسبة لي ، روسيا ، أنت أغلى شيء -
كم تبدو مثل والدتي.
3. أنت ، يا روسيا ، ستدفئ الجميع بالدفء ،
أنت ، يا روسيا ، يمكنك أن تغني الأغاني ،
أنت ، روسيا بلدي ، لا تنفصل عنا -
بعد كل شيء ، روسيا لنا - نحن مع الأصدقاء.
جوقة: الشمس مشرقة،
الرياح تهب
الأمطار تتدفق فوق روسيا.
هناك قوس قزح ملون في السماء -
لا أرض أجمل!
المربي: لدينا علم خاص بنا به ثلاثة ألوان - أبيض ، أزرق ،
أحمر - ثلاثي الألوان.
الأبيض هو لون العذراء - القداسة والنقاء ،
وفاء.
الأزرق هو لون السماء - النبل والعظمة.
الأحمر لون المجد - النصر.
لدينا ترنيمة خاصة بنا.
يُسمع نشيد روسيا - وقف الجميع.
طفل: نجوم الكرملين تحترق فوقنا.
يصل نورهم في كل مكان.
الرجال لديهم وطن جيد
وليس هناك وطن أفضل!
المربي: K.D. Ushinsky كتب: "نسمي روسيا الوطن الأم ، لأن
عاش فيها آباؤنا وأجدادنا.
نحن نسميها وطن ، لأننا ولدنا فيه يقولون فيه
في لغتنا الأم ، كل شيء فيها هو أصلي بالنسبة لنا.
تسمى الأم روسيا لأنها تطعمنا بخبزها ،
تغذينا بمياهها ، وتعلمنا لغتها وكيف تحمي الأم و
يحمينا من كل الأعداء.
هناك العديد من الدول المختلفة في العالم ولكن وطن الشخص مثل الأم -
طفل: غوي لك يا روسيا يا عزيزتي ،
الأكواخ - في أثواب الصورة.
لا نهاية ولا نهاية لنرى -
فقط الأزرق يمتص العيون.
... إذا صرخ الجيش المقدس:
"ارميك يا روس ، عش في الجنة!"
انا ساخبر: "لا حاجة إلى الجنة ،
أعطني وطني! (S. Yesenin)
المربي: روسيا و موسكو لا ينفصلانلأن مدينتنا
عاصمة روسيا.
لنا موسكومدينة جميلة جدا! مدينة البطل!
قل لي في أي منطقة موسكو هي الأهم?
هذا صحيح يا أحمر.
ماذا يعني اللون الأحمر؟
هذا صحيح يا جميل.
تقام المسيرات الاحتفالية في الساحة الرئيسية للبلاد.
طفل: لا نظير لك في الدنيا ،
موسكو القديمة!
مع تألق الأيام المجيدة إلى الأبد ،
سوف تكون دائما على قيد الحياة!
تتوسع وتتزايد
الكل في القصور وكل الحدائق ،
انت تقف موسكوقديس
على تلالك السبعة! (ف. بريوسوف)
طفل: زيس الكرملين ،
هنا تلال سبارو ،
والمربع الأحمر مرئي ،
كبير جدا ، المدينة القديمة,
بلدي فخورة به.
هو رئيس كل المدن!
عاصمة الوطن الام - موسكو! (فيازيمسكي)
المربي: يا رفاق ، هل تعلمون لماذا سميت مدينتنا بهذه الطريقة وليس
غير ذلك؟ موسكو... هناك العديد من الأساطير. أنا وحيد من أجلك انا ساخبر:
"الخامس قديمة جداعاش مرات وحكم على الأرض التي يوجد فيها الآن
مدينتنا تقف يا الأمير مسوخ. وكان له زوجة اسمها كوا
(شيء مثل حورية البحر الصغيرة)... لقد عاشوا معًا ، أحبوا بعضهم البعض كثيرًا
صديق. كنا لا ينفصلان لدرجة أنه إذا تحدث شخص ما عن الأمير ، إذن
احرص على ذكر اسم زوجته. تدريجيًا اسمان -
اندمجت Mosokha و Kva في واحدة وبدأت في استدعاء المنطقة التي كانوا فيها
حكم - موسكو... هذه ، بالطبع ، قصة خرافية ، لكنها جميلة جدًا!
طفل: مدينة رائعة ، مدينة قديمة ،
أنت تناسب نهاياتك
والمزارع والقرى ،
كلا من الغرف والقصور!
مربوط بشريط من الحقول المحروثة ،
أنتم جميعًا مبهرون حدائق:
كم عدد المعابد ، كم عدد الأبراج ،
على تلالك السبعة.
في كنائسكم عمر او قديم
تنمو الأشجار.
الشوارع الطويلة لن تلفت الأنظار.
هذه الأم موسكو!
المربي: يا رفاق ، لدينا موسكوهناك شعار النبالة - صورة الفارس ،
ثعبان الرمح (جورج المنتصر).
يملك موسكو ونشيدك.
ترنيمة الترنيمة موسكو(موسيقى دونافسكي ، كلمات ليسيانسكي وأغرانيان) -
يغني الأطفال على طول.
المربي: موسكو مكانحيث ولدنا - هذا هو وطننا الصغير.
ويجب الاعتزاز بالوطن الأم ، أيها الأطفال.
يتم تأدية أغنية "Zhuravlyonok":
1. الحرارة المنبعثة من الحقول
وقطيع من الرافعات
يقود القائد إلى أرض ما وراء البحار الخضراء.
إسفين يطير بحزن
وواحد فقط هو من يبتهج ،
رافعة واحدة أحمق.
2. اقتحم السحاب ،
يسرع القائد
لكن القائد يخبره بصرامة:
"على الرغم من أن تلك الأرض أكثر دفئًا ،
والوطن أغلى ،
مايلي - تذكر ، يا كرين ، هذه الكلمة.
3. تذكر صوت البتولا
وهذا المنحدر الحاد
حيث رأتك والدتك تطير
تذكر للابد
خلاف ذلك ، أبدا
يا صديقي ، لن تصبح كركي حقيقي. "
4. لدينا ثلج ،
لدينا عاصفة ثلجية
وفي مكان ما في المسافة
رافعات كورلي -
يتحدثون عن وطن ثلجي.
طفل: اسمع أغنية الدفق -
هذا وطنك!
ترى نجوم الكرملين -
هذا وطنك!
روضة اطفال اين اصدقائك -
هذا وطنك!
يد أمك
ضجيج الفروع وصوت الامطار
والكشمش في الغابة -
هذا هو أيضا الوطن الأم)
المربي: وفي نهاية لقائنا - محادثة ، أريد أن أسألك
ارسم مكانك المفضل موسكو.
مسابقة الرسم "مدينتي".
أنشطة ترفيهية للأطفال الأكبر سنًا "رحلة سحرية".
محتوى البرنامج:الاستمرار في تطوير المعايير الحسية لدى الأطفال من خلال اللعب.
لمواصلة تطوير أجهزة التحليل عند الأطفال: بصري ، سمعي ؛ العمليات العقلية: الذاكرة والكلام والتفكير والخيال. تطوير تنسيق الحركات عند الأطفال. الاستمرار في تطوير خيال الأطفال ، واستخدام ألوان مختلفة في عملهم. تطوير النشاط البدني. لتنمية موقف خير تجاه الرفاق. تنمية حس الصداقة والتعاطف لدى الأطفال. علموا أن يفرحوا بالغرباء ونجاحاتهم.
المعدات: عصا سحرية ، وشاح ، حامل ، ورق رسم ، أزرق ملون ، دهانات ، قوالب للسحب ، علب ماء وأغطية ، دمية في زي ملون ، ورق مجعد ، مناديل مبللة ، قرص مضغوط به موسيقى ، مسجل الشريط ، لوحة مغناطيسية.
المربي:يا رفاق ، أخبرني ما هو الوقت من العام؟ (الشتاء) ما الذي يمكن أن نراه كثيرًا في الشتاء؟ (إجابات الأطفال) يا أطفال هل تحب السفر؟ (نعم) أين تود السفر في الشتاء؟ (إجابات الأطفال). أقترح أن تجد نفسك في بلد غير عادي ، بلد تعيش فيه رقاقات الثلج فقط. لكن للوصول إلى هناك ، نحتاج أيضًا إلى أن نصبح رقاقات ثلجية. كل امرأة في هذا البلد لديها رقاقات ثلجية على يديها. أطفال ، هل تريد أن تتحول إلى رقاقات ثلجية؟ ماذا علينا أن نفعل من أجل هذا؟ دعونا نرسم الثلج في أيدينا. ما لون رقاقات الثلج؟ (أبيض) نعم ، ولكن عندما يتلألأ الثلج في شمس الشتاء الساطعة ، يتلألأ بألوان مختلفة. لذلك ، يمكنك أيضًا اختيار اللون الذي تريده. يمكن أن تكون رقاقات الثلج بأي شكل ، حيث لا توجد رقاقات ثلجية متطابقة في العالم.
يرسم الأطفال بشكل مستقل رقاقات الثلج على أيديهم.
المربي:انت عظيم! كم عدد رقاقات الثلج متعددة الألوان! تعرف كل رقاقات الثلج الحقيقية العديد من الألوان والظلال المختلفة. والآن سأتحقق مما إذا كنتم رقاقات ثلجية حقيقية أم لا. تريد أن تلعب لعبة "الألوان".
استهداف: توطيد معرفة اللون.
تقدم اللعبة:
المعلم: "المس الأصفر - واحد ، اثنان ، ثلاثة!"
يحاول كل لاعب أن يلمس شيئًا من لون معين ، أو قطعة من الملابس ، أو جزءًا من الجسم بأسرع ما يمكن.
يكرر المدرس الأمر بلون جديد.
المربي:يا لك من رفقاء طيبين ، تعرفون كل الألوان!
دعونا نتذكر ما هو شكل رقاقات الثلج؟ (إجابات الأطفال)
نظرًا لأنك الآن رقاقات ثلجية حقيقية ، فيجب أن تكون قادرًا على اتخاذ أي شكل. دعنا نحاول؟ لنلعب لعبة "مربع - بيضاوي - مثلث".
استهداف:تعزيز معرفة الأشكال الأساسية ، وتطوير الحركات العامة.
الأطفال يتكاتفون.
يعطي المعلم الأمر: مربع!
يتم إعادة ترتيب الأطفال في مربع.
المربي: دائرة! البيضاوي!
مثلث!
مستطيل!
أطفال ، أنتم رائعون! يمكنك أن تفعل كل شيء ويمكننا الذهاب إلى أرض الثلج.
مستعد! انعطف يمينًا ، يسارًا - تطير في أرض رقاقات الثلج!
كان الأطفال يدورون حولهم ، وتوجهوا إلى السجادة على أنغام الموسيقى وجلسوا ، وشكلوا كتلة ثلجية.
وهنا يقابلنا شخص ما. هذه أميرة الثلج. لنجلس على السجادة ونستمع إلى قصتها:
في بلد أبيض ، في قصر أبيض ، عاشت - كانت هناك أميرة صغيرة. وكان اسمها الأميرة بي. في الصباح ، طارت الطيور البيضاء إلى نوافذ القصر الأبيض واستيقظت الأميرة كن بغنائها اللطيف. استيقظت الأميرة وفتحت النافذة وأطعمت الطيور البيضاء بفتات بيضاء. كن فتاة لطيفة ، لكنها متقلبة للغاية - كان كل شيء خطأ بالنسبة لها: سيحضرون لها فستانًا أبيض - تختم الأميرة على قدميها: "لا أريد ذلك!" وضعوا عصيدة بيضاء على الإفطار - الأميرة تبكي وتنهد: "أوه ، أنا لا أحب ذلك!"
كان هناك شيء واحد فقط جعل الأميرة الصغيرة سعيدة - الحديقة في فناء القصر الأبيض. كن محبوبًا جدًا للسير في حديقتها البيضاء. نما البصل الأبيض هناك في الأسرة ، وتفتح أزهار الإقحوانات البيضاء على فراش الزهرة ، وتتدلى من الأشجار تفاح أبيض وعناقيد عنب بيضاء. أخذت الأميرة الصغيرة كن إبريق سقي أبيض وسقيت حديقتها. كل شيء في هذا البلد كان أبيض: البيوت والأشجار والطعام كان أبيض ، كل ما يحيط بهم كان أبيض تمامًا. الأطفال ، هل أنا وأنت في هذا البلد؟ هذا صحيح ، كل شيء له لونه الخاص. هيا نلعب "الارتباك" ونخبر الأميرة ما لون العناصر لدينا.
لعبة: "ارتباك".
استهداف:تطوير معايير الانتباه والحسية.
المربي:سأخبرك بالعنصر ولونه ، إذا وجد عنصر من هذا اللون ، صفق يديك:
- تفاح بنفسجي
- ثعلب احمر
- خيار أزرق
- باذنجان بنفسجي
- بطاطس خضراء
- أرنب وردي
- كلب أرجواني
- سيارة فضية
- تفاحة حمراء
- روبي البازلاء.
المربي:يا لك من رفقاء جيدين! كيف يقظة! أعتقد أن الأميرة الآن تعرف ما هو مختلف في البلدان الأخرى عن بلدها.
أطفال ، أين برأيكم أرض رقاقات الثلج؟ (في السماء) ماذا ترى كثيرًا في السماء؟ (غيوم) هل تحب أن تتخيل شكلها؟ (نعم)
السماء زرقاء على الحامل ، لكن لا توجد غيوم. إنه أمر سيئ بالنسبة لنا بدون غيوم ، لأنه منها تتطاير رقاقات الثلج إلينا.
لعبة "ماجيك كلاودز" من ايزو.
الغرض: تعزيز القدرة على الرسم بالورق المجعد.
المربي: لدي الكثير من الغيوم. لكنهم جميعًا حزينون إلى حد ما ، غير مهمين. كيف يمكنك جعلها ممتعة؟ (إجابات الأطفال) هذا صحيح ، يجب أن يرسموا بألوان مختلفة!
يرسم الأطفال السحب بالورق المجعد ، ويعلقها المعلم بالسماء.
المربي:الأطفال ، انظروا يا لها من سماء رائعة لدينا! تحب؟
قل لي ، ما هي مصنوعة رقاقات الثلج؟ (من الماء) ما لون الماء؟ (شفاف)
هل تريد أن يغير الماء لونه؟ سأخبرك سراً أنني مشعوذة ، والآن سأجعل هذه المياه الشفافة ملونة.
مرحبًا ، الماء هو ماء ، أبيض مثل الصقيع ، أصبح ماءًا أزرق ، وليس شفافًا.
مرحبًا ، الماء هو الماء ، أنت صديقنا الجميل ، أصبح - كا أنت ، ماء ، غير شفاف ، لكن أحمر.
مرحبًا ، الماء هو الماء ، أنت صديقنا الجليدي ، تصبح - كما أنت ، الماء ليس شفافًا ، ولكنه أخضر.
ثلاث برطمانات بغطاء وماء نظيف. يستحضر المعلم العلب بعصا ويهزها ويتحول لون الماء إلى الأحمر والأصفر والأخضر.
المربي:هنا تشرق الشمس ، تتألق رقاقات الثلج في الشمس وترسل أشعة الشمس في كل الاتجاهات.
لعبة "الأرنب المشمس".
استهداف- إزالة التوتر العاطفي.
مسار اللعبة.
المربي: نظر شعاع الشمس إلى عينيك. أغلقهم. ركض أكثر على وجهه ، وضربه برفق براحة يدك: على الجبهة ، على الأنف ، على الفم ، على الخدين ، على الذقن. اضربه برفق حتى لا تخيفه. اضرب رأسك ورقبتك وذراعيك وساقيك ... صعد على بطنه وضربها هناك. أرنب الشمس يحبك ويداعبك ، وأنت تداعبه وتكوين صداقات معه. لذلك قمنا بتكوين صداقات مع أرنب الشمس ، والآن افتح عينيك وامسك يديك. انظروا لبعضكم البعض بدفء شعاع الشمس ، ابتسموا لبعضكم البعض. إنه لأمر جيد أن تقابلنا جميعًا هنا اليوم! يا لها من رحلة ممتعة كانت!