مدرسة للصعوبة. مراجعات حول "مدرسة خاصة للأطفال والمراهقين ذوي السلوك المنحرف (نوع مغلق)"

المدارس الخاصة ليست فقط مؤسسات تعليمية ذات دراسة متعمقة للرياضيات أو اللغة الفرنسية. وهي أيضًا ، في الواقع ، مدرسة داخلية للسجن للمراهقين الذين تقل أعمارهم عن 14 عامًا. على الرغم من أنه من الناحية القانونية ، بالطبع ، لا تنتمي المدارس الخاصة إلى نظام السجون ، ولكن تنتمي إلى وزارة التعليم.

والحقيقة أن المراهقين الذين تقل أعمارهم عن 14 عامًا ، وفقًا للقانون ، لا يمكن نقلهم إلى أماكن السجن. لذلك ، تعتبر المدارس الخاصة نوعًا من المستعمرات للأطفال الذين ارتكبوا جرائم.

أتذكر أن صبيًا مشاغبًا كان يدرس في الصف الخامس. قال عنه المعلمون إنه يسرق الصغار ، وكثيراً ما يقاتل: سينتهي به الأمر في لعبة الضرب. مرة واحدة في قتال ضرب عين طفل آخر. بعد ذلك ، سمعنا جميعًا هذه الكلمة القاسية - "مدرسة خاصة". هذا هو المكان الذي تم إرسال الفتوة لدينا.

ما هي المدرسة الخاصة؟ رسميًا ، تسمى هذه المؤسسة مؤسسة تعليمية مغلقة. هذه ، في الواقع ، مدرسة داخلية. يذهب المراهقون الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 14 عامًا الذين ارتكبوا أعمالًا إجرامية إلى هناك.

لا يخضع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 14 عامًا في روسيا للمحاكمة الجنائية ، على الرغم من اعتزاز المشرعين بفكرة خفض هذا العمر لسنوات عديدة ، وهو أمر منطقي من حيث المبدأ. الجريمة آخذة في الظهور. يوجد الآن قتلة يبلغون من العمر عشر سنوات ومجنون جنسيون يبلغون من العمر اثني عشر عامًا. هناك الكثير ممن ، بعد الجرائم المرتكبة
لا نتحمل أي مسؤولية جنائية. الأطفال والمراهقون طبيعيون تمامًا - يوجد عدد كبير من أطفال الشوارع في روسيا.

هناك نقص شديد في المدارس الخاصة لجميع الأحداث الجانحين. على الرغم من أنه يحدث أيضًا أن المدرسة الخاصة نصف ممتلئة: هناك الكثير من حالات الهروب. ليس من الصعب القيام "بقفزة" من هناك. تحدثت مع مُدان كان يقضي عقوبته في مستعمرة للأحداث ، وقبل ذلك أمضيت عامًا ونصف في مدرسة خاصة. قال إنه كان من السهل الهروب من هذا المكان وكان الرجال يتشاجرون كل أسبوع.

كما يقول معلمو هذه المؤسسات المغلقة ، فإن العديد من "ضيوفهم" لا يعرفون القراءة والكتابة على الإطلاق. لذلك ، يكاد يكون من المستحيل بناء عملية تعليمية معهم. ووفقًا للإحصاءات ، فإن 88٪ من خريجي المدارس الخاصة يذهبون إلى السجن لاحقًا. تحدثت إلى أحد هؤلاء ، أنطون ف. ، عندما كان بالفعل في السجن. انتهى به الأمر في مدرسة خاصة في سن الثالثة عشرة بتهمة القتل المنزلي. بعد أن خرج منها ، صمد لمدة عام ، وبعد ذلك وجد نفسه في منطقة "الأحداث" بسبب السرقة. حسنا ، الآن وعلى الإطلاق على "الكبار". هذا هو السلم الوظيفي. وقد بدأ كل شيء بمدرسة خاصة. هذه بالفعل "جامعات" مراهقة أمام المنطقة. والأوامر مناسبة هناك.

من حيث المبدأ ، مدرسة خاصة ، رغم أنها ليست مؤسسة مرتبطة بنظام السجون ، حسب الحجاب ، فهي بالتأكيد كذلك. هناك بالفعل ، يتلقى الأطفال المعرفة الأساسية للشبكة: هناك صندوق مشترك ، وهناك سلطات و "أساء". عندما يتم وضع شيء ما في الرأس في مثل هذا العمر الرقيق ، فهذا يدوم مدى الحياة. إذا كان كل شيء على ما يرام مع "المفاهيم" في المدارس الخاصة ، فعند حماية مثل هذه المؤسسات - كل شيء سيء للغاية. تعمل النساء فقط كمعلمات ، ولا ينزعجن بشكل خاص من الهروب - مع ذلك ، لا يوجد ما يكفي من المال لجميع الأطفال.

أدى القلق من كثرة الأحداث المجرمين الذين يمشون بحرية في الآونة الأخيرة إلى قيام السلطات بفكرة زيادة عدد المدارس الخاصة. بالطبع ، من ناحية ، هذا صحيح. لكن في شكلها الحالي ، يمكن للمدارس الخاصة ودور الأيتام أن تصيب نفسية الطفل بصدمة أكثر من الشارع بقوانينها القاسية للبقاء على قيد الحياة. بالإضافة إلى حقيقة أن الأطفال منذ سن مبكرة جدًا يعيشون وفقًا لقوانين المنطقة ، لذا فإن معلميهم "أولياء أمورهم" أحيانًا يقفون أمام مثل هذه الفظائع!

ربما ، مرة واحدة كل ستة أشهر ، هناك فضيحة حول مدرس سادي يضرب الأطفال بانتظام ويغتصبونهم ويعذبونهم. ومن حيث المبدأ ، لا يتوق المعلمون بشكل خاص إلى إظهار عملهم مقابل أموال سخيفة. وهذا العمل شاق للغاية: الأطفال الصعبون ليسوا سكرًا. في العديد من المستعمرات الإصلاحية ، أصبح من الممكن الآن تحديد كل من الظروف المعيشية والعملية التعليمية. لذلك ، في حالة المدارس الخاصة ، فإن الأمر يستحق البدء بهذا. وستؤدي الزيادة البسيطة في عدد المدارس فقط إلى إنشاء توصيلات ناقلة إلى مناطق المجرمين الشباب الذين يعرفون بالفعل جميع الأدوات الإجرامية.

قد يكون من المفيد حقا تخفيض سن المسؤولية الجنائية للأحداث الجانحين. بعد كل شيء ، تمنحهم المدرسة الخاصة شعورًا بالإفلات من العقاب: مهما فعلت ، حتى القتل ، لن يحدث لك أي شيء. يبقى هذا الشعور بالتساهل مدى الحياة ، وهذا مخيف. في هذه الحالة ، من المناسب تذكر الحالة الشهيرة. هبت في جميع أنحاء الاتحاد السوفياتي.

الحالة الوحيدة في التاريخ التي حُكم فيها على قاتل حدث بالإعدام وأُعدم. هذا المراهق المدخن من سن 4 سنوات ، من 7 تم تسجيله في غرفة الأطفال بالشرطة ، سرق ، شرب. في يوم عيد ميلاده الخامس عشر ، قتل نيلاند بوحشية امرأة وابنها البالغ من العمر عامين. الغرض من جرائم القتل هو مداهمة شقة ميسورة الحال. حصلت على الفكرة من صحيفة إزفستيا ، التي نشرت مغامرات فلاديمير إيونسيان ، المشهور mokrushnik في ذلك الوقت ، الملقب Mosgaz. في وقت لاحق ، تم العثور على 17 جرحًا مقطوعًا و 32 كدمة و 33 خدشًا في جثة المرأة. عندما سأل المحقق لماذا اضطر نيلاند لقتل صبي يبلغ من العمر عامين ، هز القاتل كتفيه: "عندما صرخت المرأة ، استيقظ الطفل وبدأ في البكاء بصوت عالٍ. غضبت منه وذهلته في البداية ، ثم ضربته على رأسه بفأس حتى سكت ".

بعد القتل ، صعد نيلاند بهدوء إلى الثلاجة وأكل غداءًا لذيذًا. وكانت عائدات السرقة 57 روبل فقط. أركاشكا اعتقل للتوجيه في سوخومي. على الرغم من أقليته ، حُكم عليه بالإعدام. كان المجتمع الدولي غاضبًا: كيف الحال ، أي نوع من الأخلاق في الاتحاد السوفيتي ، عندما يتم إعدام الجذور الشعبية ؟! لكن الأمين العام نيكيتا خروتشوف أكد الحكم بأمره.

تبدأ المراهقة عندما يعبر الطفل حدود عشر أو أحد عشر عامًا ، وتستمر حتى 15-16 عامًا. يبدأ الطفل في هذه الفترة في إدراك العالم كشخص بالغ ، لنمذجة سلوك كبار السن ، لاستخلاص النتائج من تلقاء نفسه. للطفل رأي شخصي يبحث عن مكانه في المجتمع. الاهتمام بالعالم الداخلي يتزايد أيضًا. المراهق يعرف كيفية تحديد الأهداف وتحقيقها.

بالإضافة إلى التغيرات النفسية ، تحدث تغيرات فسيولوجية خلال هذه الفترة الزمنية: تظهر الخصائص الجنسية الثانوية ، وتغير المستويات الهرمونية ، وما إلى ذلك.

مشاكل المراهقين

تظهر المشاكل عند المراهقين لأسباب مختلفة. لكن يمكن استخدام النزاعات الداخلية التالية كأساس:

1. الرغبة في أن تصبح بالغًا ، مع إنكار التوجهات القيمية التي يعيش بها البالغون.
2. الشعور بأنك في مركز الكون ورفض الآخرين له.
3. البلوغ والخوف من الذات الجديدة.
4. جذب المراهقين من الجنس الآخر وعدم القدرة على بناء علاقات مع أقرانهم.

نتيجة لذلك ، يصعب على المراهق التعامل مع المشاعر العنيفة الجديدة ، ويجب أن يكون الآباء دائمًا على استعداد لدعم الطفل أو تقديم المشورة في الوقت المناسب. إذا كان ، في مرحلة المراهقة ، بالإضافة إلى الصعوبات في تغيير الجسد ، مكدسة عليه ، على سبيل المثال ، ثقافة الوالدين المنخفضة ، وإدمان الكحول في الأسرة ، وانشغال الوالدين بشؤونهم الخاصة أو العمل ، ثم مثل هذا يمكن أن يندرج الشخص في فئة "صعبة". لمثل هذه توجد مدارس داخلية للمراهقين الصعبين.

كيف يتم تنظيم العملية التعليمية في المدارس الداخلية؟

عادة في المدارس الداخلية الخاصة للمراهقين الصعبين يوجد أطفال يعانون من صعوبات تعلم كبيرة أو أولئك الذين لم يخالفوا القانون لأول مرة. للتعامل مع الخاص ، لذلك ، في هذه المؤسسات التعليمية ، يقوم المعلمون ذوو الخبرة الواسعة وعلماء العيوب وعلماء النفس بأنشطتهم.

غالبًا ما يكون هناك أشخاص حاصلون على تعليم طبي ضمن أعضاء هيئة التدريس. الانضباط الحديدي هو أساس التنشئة في مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين. الهدف الرئيسي هو إعادة الطفل إلى نظرة طبيعية وحياة طبيعية.

أولاً ، يتم التحقق من مستوى معرفة التلاميذ والقدرات الفكرية. يتم التحقق في شكل اختبار. إذا تم الكشف ، وفقًا لنتائجها ، عن تأخر في النمو ، فيمكن حتى تعليم الشاب أو الفتاة منهج المدرسة الابتدائية.

يعتمد سلوك المراهقين الصعبين على اضطرابات النمو النفسي ، لذلك يتواصل طلاب المدرسة الداخلية للأطفال الصعبين باستمرار مع طبيب نفساني. تتم هذه المحادثات بشكل فردي. بناءً على النتائج ، يحاول الأخصائي إيجاد الأساس - سبب سلوك التلميذ هذا.

في المدرسة الداخلية للمراهقين الصعبين ، يكون جميع الأطفال تحت إشراف المعلم باستمرار ، ويومي السبت والأحد لديهم الحق في الذهاب إلى والديهم ، على الرغم من بقاء بعضهم في عطلة نهاية الأسبوع.

مدارس داخلية مغلقة ومفتوحة

المؤسسات المسماة مفتوحة ومغلقة. أولهم يشبه فيلق المتدربين أو مدارس سوفوروف. هناك انضباط وروتين يومي ، لكن الأطفال يدرسون وفقًا للمناهج الدراسية القياسية (بالطبع ، يتم تعديلها وفقًا للقدرات العقلية) ، وفي عطلات نهاية الأسبوع يمكنهم الذهاب إلى والديهم. في المدارس الداخلية المغلقة ، كل شيء أكثر جدية - هناك نقطة تفتيش ، وسير في تكوين ، وفصول منتظمة مع طبيب نفساني. لا يعود بعض التلاميذ في هذه المؤسسات إلى منازلهم في عطلات نهاية الأسبوع ، ولكن يمكن للوالدين زيارتهم في منطقة المدرسة الداخلية.

أسباب إرسال مراهق إلى مدرسة داخلية للأطفال الصعبين

أسباب الالتحاق بالمدرسة الخاصة هي كما يلي:

• ارتكاب جريمة إذا كان السن لا يتوافق مع بداية المسؤولية الجنائية ؛
• يتوافق العمر مع المسؤولية الجنائية ، لكن الطفل متخلف في النمو العقلي ؛
• أُدين مراهق بموجب مواد تنص على جريمة متوسطة الخطورة ، لكن أُطلق سراحه من العقوبة بموجب المواد ذات الصلة من قانون العقوبات الاتحاد الروسي.

تطلب لجنة شؤون الأحداث من المحكمة إرسال الجاني إلى مدرسة داخلية خاصة للمراهقين الصعبين. قبل النظر في القضية في المحكمة ، يخضع القاصر لفحص طبي وإحالته إلى طبيب نفسي. إذا لم يوافق الوالدان على هذه الإجراءات ، يتم تنفيذ جميع الإجراءات بقرار من المحكمة.

مراكز التوقيف المؤقت

قبل جلسة المحكمة ، يمكن إرسال الطفل إلى مركز احتجاز مؤقت لمدة تصل إلى 30 يومًا. يحدث هذا في الحالات التالية:

• متى يجب حماية حياة أو صحة المراهق ؛
• يجب منع تكرار الفعل الخطير اجتماعيا ؛
• إذا لم يكن للطفل مكان يعيش فيه ؛
• إذا كان الجاني يتهرب من المثول أمام المحكمة أو لا يخضع لفحص طبي.

المدارس الداخلية في سانت بطرسبرغ وموسكو

أشهر مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين (سانت بطرسبرغ) هي المدرسة المغلقة رقم 1. تعود تاريخ المؤسسة إلى عام 1965. تقع في شارع Akkuratova في رقم 11. هذه مدرسة داخلية مغلقة للمراهقين الصعبين ، مما يعني أن الأطفال يأتون إلى هنا بأمر من المحكمة. هناك انضباط صارم وحركة حول المحيط ونقاط تفتيش عند المدخل.

توجد مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين في موسكو. تقع المؤسسة رقم 9 على طول شارع Zhigulenkov Boris في المنزل 15 ، المبنى 1. على عكس مدرسة سانت بطرسبرغ ، فإن هذه المدرسة الداخلية من النوع المفتوح. يمكن للأطفال ذوي السلوك المنحرف الوصول إلى هنا أيضًا بقرار من والديهم أو توصية لجنة خاصة. القواعد هنا ليست صارمة كما هو الحال في المؤسسات المغلقة.

هل يمكن للمراهقين الصعبين أن يتعلموا؟

يجب أن أقول إن مشاكل كل مراهق صعب المراس مختلفة. أحيانًا يستغرق الأمر شهرًا واحدًا فقط لتعليم الطفل أن يتحمل مسؤولية أفعاله ، وأحيانًا يستغرق المراهق ستة أشهر للتكيف. يعتمد الكثير على المشكلات النفسية التي يعاني منها الصبي أو الفتاة في الوقت الحالي.

يتجادل المعلمون الآن حول ما إذا كان العمل في المدارس الداخلية للمراهقين الصعبين يعطي نتائج. في الوقت الحالي ، يعمل حوالي سبعين بالمائة من الطلاب في هذه المؤسسات على تحسين معرفتهم بالمواد الدراسية بشكل ملحوظ. بالإضافة إلى ذلك ، في مثل هذه المؤسسات ، لا يدرس التلاميذ فحسب ، بل يقضون أيضًا بقية الوقت. وبالتالي ، فإن الأطفال الذين يعانون من مشاكل يخلقون واحدة جديدة ويتواصلون اجتماعيًا بشكل أكثر نجاحًا في المجتمع.

ما الذي يجب أن يبحث عنه آباء المراهقين الصعبين؟

إنهم يدافعون عن استقلالهم. تؤثر هذه الظاهرة على الطفل ، ويبدو أنه يتصرف بغرابة ولا يمكن التنبؤ به. مهما كان الأمر ، فإن هذه الحالة تعتبر طبيعية تمامًا وتميز العمر الانتقالي.

غالبًا ما يواجه آباء الأطفال الصعبين تحديات أخرى أيضًا. شاب أو فتاة يعاني من مشاكل عاطفية ونفسية ، صعوبات في التعلم. غالبًا ما يرتكب المراهق المشكل أفعالًا غير قانونية ، وأفعال تنطوي على مخاطر غير مبررة. قد يظهر الاكتئاب والقلق.

هناك علامات تدل على أن طفلك صعب. تم سردها أدناه:

1. تغير في المظهر. زيادة الوزن أو فقدان الوزن غير المبرر ، وإيذاء النفس.
2. كثرة المشاجرات والمشاجرات والشكاوى.
3. ضعف الأداء الأكاديمي ، اضطرابات النوم ، الاكتئاب ، الأفكار الانتحارية.
4. استخدام المخدرات والكحول.
5. تغيير حاد في دائرة الاتصال ، ورفض اتباع قواعد معينة ، وأكاذيب ، وما إلى ذلك.

إن وجود المشاكل لدى المراهق هو أول إشارة تحتاجها للاتصال به. يجب أن يشعر ابنك أو ابنتك بالدعم ، وأن يفهم أن والديه يحبه ويقبله في أي حال. من المهم العثور على موضوعات مشتركة للمحادثة ، وتشجيع التمرين ، والحد من مشاهدة التلفزيون واستخدام الكمبيوتر. أعط طفلك النصيحة ، واستمع إليه ، ولا تظهر العدوان. إذا كنت لا تتأقلم ، فاطلب المساعدة من المتخصصين.

"تشانس" هي مدرسة موسكو الوحيدة للمراهقين المدانين بتهم جنائية. يعيش الأطفال ويدرسون في المدرسة خمسة أيام في الأسبوع - يُسمح لهم بالعودة إلى المنزل في عطلات نهاية الأسبوع. الآن هناك طلاب مدانون بالسرقة والسرقة وتجارة المخدرات والقتل. أرادت القرية إعداد مادة حول هذه المؤسسة التعليمية للتخرج العام لطلاب الصف الحادي عشر ، لكن لم يتمكنوا من الحصول على إذن للتواصل مع الطلاب. بعد شهر ، لجأ موظف في Chance ، طلب عدم الكشف عن هويته ، إلى مكتب التحرير لسبب آخر. قال إن هناك أعمال شغب في المؤسسة في الآونة الأخيرة. يبقي تلميذان بقية الأطفال في حالة خوف ، ويضربونهم ويبتزون النقود. يدرك موظفو المؤسسة وأولياء أمور الطلاب الموقف ، لكنهم صامتون - المعتدون يهددونهم بالعنف ويشيرون إلى الاتصالات في قسم الحماية الاجتماعية. لقد تناولت لجنة التحقيق ومجلس حقوق الإنسان المشكلة بالفعل ، لكن كل شيء ظل سراً.

اكتشفت القرية كيف يتم ترتيب المدارس المغلقة لجرائم المراهقين ولماذا أصبح هذا الوضع ممكنًا.

"باهان ميشا أليكسيف"

في يونيو ، كتب أربعة موظفين من مدرسة الفرصة رسالة جماعية بعنوان "صرخة استغاثة!" (تحت تصرف المحررين). وتنص على أن المدير الجديد لـ Chance ، كيريل كوباريف ، نادرًا ما يكون في المبنى ، و "في الواقع ، يدير المدرسة أحد الطلاب القاصرين". ميخائيل الكسيف (تم تغيير الاسم - إد.)مع طالب آخر أندريه كاربين (تم تغيير الاسم - إد.)ضرب الأطفال الآخرين وابتزاز المال.

يقول أخصائي فرصة ، استقال مؤخرًا من وظيفته ، إن أليكسييف "فتى غاضب للغاية يمكنه إرسال ، وإذلال ، وإهانة أي شخص". وفقا له ، أصبح المراهق قائد الفريق بعد التخرج في يونيو ، عندما ترك الأطفال الأكبر سنًا المدرسة. أليكسييف نفسه يبلغ من العمر أقل من 18 عامًا ، وهو يدرس في تشانس منذ عام 2015. لم يتم الإبلاغ عن المقالة التي حصل عليها هناك ، لكن من المعروف أنه يجب إطلاق سراحه قريبًا مقابل عفو مشروط. يصف موظف سابق شريكه ، كاربين ، بأنه فتى جيد وقع تحت تأثير أليكسييف: "في مدرسة مغلقة ليس لديك مكان تذهب إليه: إما أن تكون تحت قيادة أليكسيف أو ضده وتحصل عليه. علاوة على ذلك ، عاش كاربين معه مؤخرًا في نفس الغرفة ".

يمكن فقط للأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 18 عامًا الدراسة في مدرسة مغلقة ؛ يمكنك البقاء هنا لمدة عام على الأقل ولا تزيد عن ثلاث سنوات. الآن المدرسة لديها 14 طفلا. لم يعد مناسبًا بعد الآن: أرض المدرسة عبارة عن مبنى صغير من طابقين و 300 متر مربعحديقة منزل. ربما لهذا السبب يدرس المراهقون في مبنى مختلف في الوردية الثانية. يتم اصطحابهم بالحافلة إلى المدرسة رقم 196 في الشارع التالي. هناك يدرسون ثلاثة أو أربعة أشخاص في كل فصل.

يُسمح لجميع الطلاب بالذهاب إلى عائلاتهم في عطلة نهاية الأسبوع ، وإذا لم يحضروا الهدايا أو الأموال إلى أليكسييف وكاربين عند عودتهم ، فسوف يتعرضون للضرب. على سبيل المثال ، لكي يسمح "الأب الروحي" باستخدام الهواتف المحمولة ، يدفع الطلاب له ألف روبل. تقول إلينا ، والدة أحد الطلاب (تم تغيير الاسم بناء على طلب البطلة. - إد.). من مارس إلى يونيو ، تحول إيلينا الأموال بانتظام إلى أليكسييف وكاربين حتى يُترك ابنها بمفرده. في المجموع ، أعطتهم بالفعل أكثر من 10 آلاف روبل.

وبحسب إيلينا ، أصيب 12 طالبًا في المدرسة خلال الأشهر الثلاثة الماضية بـ 17 إصابة خطيرة. مصدر آخر من The Village يتحدث عن 15 إصابة خلال هذا الوقت ويتحدث عن اثنين من أبرزها: "Yartsev Mikhail (تم تغيير أسماء الطلاب - محرر)، 17 سنة - كسر طبلة الأذن وتسبب في إصابات عديدة. رومان كازاكوف ، 16 سنة - كسرت عظام الجمجمة والأنف. أنا بحاجة لعملية. وكلاهما كانا في مستشفى موروزوف ".

يقول موظف سابق في قسم إعادة الإدماج في Chance إن جميع المراهقين الـ 12 كانوا خائفين من أليكسييف: "لم يستطع حتى قول أي شيء ، لقد دخل الغرفة للتو ، وتغيرت حالة الرجال على الفور. سمعت أن طفلين كانا في المستشفى ، لكني لم أعرف التفاصيل - لقد استقلت بالفعل في ذلك الوقت ". لقد لاحظ المتخصص مرارًا وتكرارًا كدمات على المراهقين.

فشل المنشور في التحدث مع طلاب المدرسة. لا يناقش الأطفال حتى ما يحدث مع والديهم. يقول موظفو المدرسة أن الطلاب لا يشتكون ، لأن "هؤلاء الرجال لديهم أفكارهم الخاصة" وبالتالي فهي غير مقبولة. يقول الرجال إنهم ارتطموا بالثلاجة أو سقطوا من على سرير بطابقين. لكنهم لا يسقطون هكذا! تقول إيلينا: "إن أذرعهم وأرجلهم مصابة ، وأسنان الأطفال تتطاير".

أحد طلاب Chance يبلغ من العمر 13 عامًا وأدين بجريمة قتل. "إنه ليس معتلًا اجتماعيًا ، لقد قتل رجلاً في حالة من الشغف. يبلغ ارتفاعه 190 سنتيمتراً ويزيد وزنه عن 90 كيلوغراماً ، وهو خائف جداً من هؤلاء الرجال لدرجة أنه ينام بعصا تحت وسادته ». المراهقون يهددون الكبار أيضًا: أخبر أليكسييف وكاربين والدة أحد الطلاب أنه من الأفضل أن تصمت ، وإلا ستظل معاقة لبقية حياتها. وقالت المرأة لمكتب التحرير إنها قدمت إفادة للشرطة بشأن التهديدات.

يبلغ ارتفاعه 190 سنتيمترا ويزيد وزنه عن 90 كيلوغراما خائفًا جدًا من هؤلاء الرجال لدرجة أنه ينام وعصا تحت وسادته

"سقف من الدائرة"

يعرف معلمو المدرسة والأطباء وعلماء النفس بأمر الضرب والابتزاز للمال ، لكنهم "صامتون لأنهم خائفون" ، كما تقول إيلينا. يؤكد مدرس المدرسة السابق أن طاقم المدرسة على علم بحالة النزاع.

الوضع معقد بسبب حقيقة أن ميشا لها غطاء في قيادة وزارة العمل والحماية الاجتماعية. كما ورد في الرسالة الجماعية ، "إذا أدلى أحد البالغين بملاحظة لميشا ، فإنه يهدد بالاتصال بتروسيان (فلاديمير أرشاكوفيتش بيتروسيان- رئيس دائرة العمل والحماية الاجتماعية. - تقريبا. إد.)وبارسوكوفا (تاتيانا ميتروفانوفنا بارسوكوفا- نائب رئيس دائرة العمل والحماية الاجتماعية. - تقريبا. إد.)وسيفصل ، لأنه طرد بالفعل عدة أشخاص: مربي بتهم كاذبة ، وضابط في النظام ومدير ".

قال موظف سابق بالمدرسة إن المدرسة تأثرت بفصل المدير السابق في مارس / آذار. (في ديسمبر 2016 ، احتج طلاب المدرسة على المعاملة الوحشية للحراس في المكتب. ونتيجة لذلك ، تم طرد مديرة المدرسة ، ناتاليا وايزنر ، التي كانت مسؤولة عن المدرسة لمدة ثلاث سنوات. - إد.).ثم "صافحت إدارة دائرة الضمان الاجتماعي الأولاد وقالت:" أيها الرجال ، التزموا بهذه الاستراتيجية ، إذا أساء إليك أي من الموظفين ، فسنطردهم ". أحد الموظفين لم يرغب في العمل مع أليكسييف وطلب أن يتم تعيينه لطفل آخر ، لكن تم رفضه. بعد ذلك ، استقالت. كنت خائفة من أليكسييف ، كان من غير المريح أن أكون وحدي معه. تتذكر المعلمة "لم أحضر للعمل في السجن".

في محادثة مع The Village ، قال رئيس إدارة العمل والحماية الاجتماعية ، فلاديمير بتروسيان ، إن الأطفال لا يمكنهم إجبار أي شخص على الإقلاع عن التدخين: "وإذا استطاعوا ، فعندئذ يكون الشخص قد اعترف بعجزه ، وهو ضعيف جدًا لدرجة أنه استقال دون ان يخبر احدا ان الاطفال اجبروه ".

في مارس ، تم تعيين كيريل كوباريف في منصب المدير السابق ، الذي عمل سابقًا كنائب مدير للعمل التربوي والمنهجي في الكلية الاقتصادية والتكنولوجية رقم 22. كوباريف هو عالم رياضيات اقتصادي عن طريق التعليم ، ودرس أيضًا ليكون ماجستير إدارة الأعمال في معهد التآزر. في عام 2002 ، أصبح مدير "Chance" مرشحًا للعلوم التربوية ، ومع ذلك ، وفقًا للموقع الإلكتروني لوزارة التعليم في موسكو ، فإن Kubarev ليس لديه تعليم تربوي.

في يونيو ، كتب طاقم المدرسة رسالة جماعية - إلى لجنة التحقيق ومجلس حقوق الإنسان وأمين مظالم الأطفال آنا كوزنتسوفا. تنص على أنه في 19 يونيو ، غادر كوباريف مكتبه مع ضيف معين في حالة سكر وبدأوا في التواصل مع الطلاب: "حاول الموظفون أن يأخذوه بعيدًا عن الأطفال ، لكنه كان متحمسًا ومبهجًا يمزح ويومئ ، ثم ذهب للتحدث مع التلميذ باندورين ، بهذا الشكل ، ثملاً كالرب! " وفقًا لمؤلفي الرسالة ، تم تسجيل سلوك المخرج على كاميرات الدوائر التلفزيونية المغلقة. موظف فرصة سابق تحدث مع The Village لم يشاهد الحلقة. ومع ذلك ، أشارت إلى أن Kubarev قضى وقتًا قصيرًا في قسم مغلق: "لم أرَ أنه تم تعزيز السيطرة على الأطفال أو تنفيذ أي عمل خاص. كما كان كل شيء ، فإنه يبقى. لا أستطيع أن أقول إن كوباريف نظر عن كثب إلى هذا الصراع ".

"يا رفاق ، التزموا بهذه الإستراتيجية ، إذا أساء إليك أي من الموظفين ، فسنطردهم "

"الوضع دائما تحت سيطرة الدائرة".

بعد الرسالة الجماعية ، جاءوا إلى المدرسة بتفتيش. مصدر مجهول يدعي أن اجتماعا عقد في مجلس حقوق الإنسان ، حضره "أشخاص من وزارة الداخلية" وموظفو المدرسة وأولياء أمور الطلاب. وأكد مستشار أمين المظالم في الاتحاد الروسي ماكسيم لادزين هذه المعلومات لـ The Village وأضاف أن عدة اجتماعات قد عُقدت في مجلس حقوق الإنسان. ورفض لادزين التعليق ، حيث إن "أهالي الطلاب لا يريدون تغطية إعلامية للمشكلة".

طلبت القرية من خمسة من موظفي المدرسة الحاليين التعليق الرسمي ، لكنهم رفضوا جميعًا التحدث. كانت ممرضة "تشانس" في لجنة التحقيق وقت اتصال المراسلة وأجابت بأنها لا تستطيع إفشاء معلومات سرية. قال طبيب المدرسة ، أنطون كوندراتينكو ، إنه أثناء التحقيق مُنع من نشر أي معلومات ، حيث تتم محاكمة موظفي المدرسة كشهود. بعد أن وصل الوضع في المدرسة إلى مجلس حقوق الإنسان ولجنة التحقيق ، استقال كوندراتينكو من المدرسة - وأخبر مراسل القرية بذلك. وقال مصدر مجهول إن عالمة النفس مارينا جودزينكو غادرت تشانس أيضًا. رفضت Gudzenko نفسها التعليق.

كيريل كوباريف

مدير مدرسة "فرصة"

المدرسة "فرصة" تعمل في الوضع العادي ، المعتاد ، لا شيء [غير عادي] يحدث. جميع المعلومات الأخرى - في الخدمة الصحفية لوزارة العمل والحماية الاجتماعية للسكان. لست مخولاً لإبداء أي تعليقات.

فلاديمير بتروسيان

رئيس قسم العمل والحماية الاجتماعية لسكان مدينة موسكو

وتتولى لجنة التحقيق النظر في القضية ، ولكن لم يتم فتح قضية جنائية. لم يؤكد أي من الصبية الضرب أو حقيقة ابتزاز المال. دع الشرطة والمحققين يتعاملون مع هذا. لم أر خطاب طاقم المدرسة ، ولم يطلعني عليه أحد. لم أتحدث إلى المعلمين بعد ، لأنه بالأمس فقط (تم تسجيل المحادثة في 13 تموز (يوليو) - محرر).خرجت من الاجازة. المدرسون وعلماء النفس الذين ذهبوا إلى فيدوتوف يطلقون على الطلاب مجرمين لا يمكن إصلاحهم. هذا ليس طبيعيا ، لذلك يعترفون بعجزهم الكامل. نعم ، هؤلاء مجرمون أحداث ، لكن لا يمكن وصفهم مدى الحياة ، فأنت بحاجة إلى العمل معهم.

إنها المرة الأولى في حياتي التي أسمع فيها عن سكر المخرج الكحولي. بالمناسبة ، تحت قيادة المدير السابق ، اعترف الأطفال لي بتعرضهم للضرب وما إلى ذلك. نتيجة لذلك ، تحول كل شيء إلى أعمال شغب ، وقمنا بطرد المخرج. لكن أيا من المعلمين اشتكى منه. ولسبب ما يشتكون من شخص جديد مهتم بمصير كل طفل ودراسته. بشكل عام ، فإن الوضع في "Chance" يكون دائمًا تحت سيطرة القسم.

أندريه بابوشكين

عضو مجلس الخبراء التابع لأمين المظالم لحقوق الإنسان في الاتحاد الروسي

كنت في تشانس بالأمس فقط. المحرضون ، الذين اشتكى الجميع منهم ، لم يكونوا في المدرسة. تم احتجاز أحدهما للاشتباه في ارتكابه جريمة (لا أعرف أيهما على وجه التحديد) ، والآخر في المنزل بموجب تعهد بعدم المغادرة. سأذهب إلى هؤلاء الرجال مرة أخرى.

كان هناك 11 أو 12 شخصًا في الاجتماع معي - ألقيتهم محاضرة. أعلم عن إصابات الأطفال ، لكني لم ألاحظ أي شيء بنفسي. تم تحرير الأطفال ، وتواصلوا معي بحرية ، دون وقاحة ، وتركوا انطباعًا بأنهم واثقون من أنفسهم.

بالطبع ، المدير على دراية بكل المشاكل ، فهو قلق ومستعد للقتال من أجل كل طفل كما هو من أجله. هذا وضع صعب عليه ، وتوقع دعم الهيئة التدريسية ، لكن لم ترد عليه سوى الشكاوى. بالنسبة له كانت هذه بمثابة ضربة ، فقد شعرت بالإحباط إلى حد ما بسبب هذه المواجهات. من المحتمل أن يكون المعلمون الذين كتبوا الشكوى في مكان ما على حق وعادل ، وفي مكان ما تملي سلوكهم من خلال بعض المظالم الشخصية.

النزاعات التي تحدث في هذه المدرسة هي صراعات على غواصة ، أي في مكان محصور حيث من المستحيل أن تنشر أسلحتك. كلما كان الفريق أصغر ، زادت تعقيد العلاقة فيه. كما لاحظت أن الأطفال يعيشون ويدرسون في بيئة ضيقة للغاية. لكي يشعروا بالراحة ، يجب أن تكون الساحة أكبر بمرتين على الأقل ".

يزعم مصدر من The Village أن أحد طلاب Chance ، Andrei Karpin ، موجود حاليًا في السجن ، وأن Mikhail Alekseev "هارب". ورفض أمين مظالم الأطفال في موسكو يفغيني بونيموفيتش التعليق على هذه المعلومات.

كيف تعمل

في روسيا ، يتم إرسال الأطفال المدانين بجرائم جنائية إلى مستعمرة الأحداث ، أو إذا كان المصطلح مشروطًا ، يتم تكليفهم بالبقاء في المنزل. وفقًا لأولئك الذين قضوا وقتًا في المستعمرات التعليمية ، ستكون هناك قوانين سجن وعنف ومضايقات للأطفال. مدرسة موسكو المغلقة "فرصة" في يوجني بوتوفو هي تقاطع بين هذين الخيارين. لا يتركها الأطفال بعد التخرج المعتاد ، ولكن بعد انتهاء الجملة.

كما هو مذكور على موقع المؤسسة ، فإن المبادئ الأساسية لعملها هي "النهج الفردي ، نوع الأسرة من التنشئة ، ودعم وإعادة الروابط الأسرية ، والتفاعل بين الإدارات". يوجد في "تشانس" قسم لإعادة الدمج يعمل مع طلاب وخريجي المستعمرات التعليمية والمراهقين المدانين غير المحرومين من حريتهم ومع طلاب مدرسة مغلقة.

يشرف "تشانس" من قبل وزارة التعليم والحماية الاجتماعية لسكان موسكو. يتم اتخاذ قرار التسجيل في مدرسة مغلقة من قبل المحكمة. مطلوب موافقة الوالدين أيضا. لماذا ينتهي الأمر بمعظم الأطفال المدانين في مستعمرات الأحداث ، ولماذا ترسل المحكمة البعض إلى تشانس ، غير معروف. ترسل بعض محاكم موسكو المراهقين إلى هناك في كثير من الأحيان ، والبعض الآخر أقل في كثير من الأحيان. وفقًا لمحقق شكاوى الأطفال في موسكو يفغيني بونيموفيتش ، فإن كل شيء يعتمد على شخصية القاضي - "لا يوجد نظام جيد جيد التجهيز هنا".

يفجيني بونيموفيتش

محقق شكاوى الأطفال في موسكو

سيكون من الرائع والغريب ألا تحدث مثل هذه النزاعات في المدارس المغلقة. بشكل عام ، فإن خصوصية "الفرصة" هي أن طلابها يخضعون بشكل دوري للتحقيق. لقد كنت أعمل مع هذه المدرسة لفترة طويلة ، وهذه ليست المواجهة الأولى من هذا النوع.

من الناحية النظرية ، يجب على هذه المدارس إخراج المراهقين من البيئة الإجرامية ، لكن المدرسة الآن غير فعالة. نسبة الجرائم المتكررة بين خريجي هذه المدارس أعلى مما نود. من السيئ أنه بعد "فرصة" يجد الأطفال أنفسهم في بيئتهم المعتادة ويضيع تأثير إعادة التعليم في كثير من الأحيان. ينظر بعض الطلاب إلى هذه المدرسة على أنها مصحة. إنهم يعيشون في ظروف أفضل بكثير مما كانوا عليه في المنزل ، ويتم اصطحابهم في رحلات استكشافية ومسابقات رياضية منظمة. لكنك لا تحتاج فقط للترفيه والتثقيف ، بل تحتاج إلى الاستعداد للمهن المستقبلية.

أحب التجربة الإيجابية في بلدان أخرى ، على سبيل المثال إنجلترا ، حيث يتم وضع المراهقين المدانين في أسر الشرطة. من ناحية ، يعاقب الأطفال ، ومن ناحية أخرى ، هم في بيئة أسرية بين ضباط الشرطة المدربين الحاصلين على تعليم تربوي.

فاديم توليجينوف

مرشح العلوم القانونية ، أستاذ مشارك ، باحث في مشاكل الثقافة الفرعية الجنائية

يمكن أن يظهر الموقف عندما يظهر زعيم في المجتمع الذي يسيطر على البقية في كل مكان ، حتى في جامعة موسكو الحكومية. شيء آخر هو أن الأشخاص الذين لديهم خبرة حياة غنية ، مع سلطة معينة وراتب جيد ، يجب أن يعملوا مع الأطفال المدانين. كل هذا يتوقف على هيئة التدريس ، التي ينبغي أن تحل مثل هذه النزاعات. كلما كان الفريق أكثر احترافًا ، قلت النزاعات. والأطفال ، بطبيعة الحال ، يتمتعون بحقوقهم ، التي لديهم أكثر من المعلمين ، أو حقيقة أن موظف المدرسة لا يمكنه التعامل مع العمل.

على أي حال ، لا يمكن للمعلمين رعاية الطلاب على مدار 24 ساعة في اليوم. استدار المعلم بعيدًا ، ووضع الطفل بوصلة في النقطة الخامسة من الجار. هناك أيضًا دورات مياه ، لا يمكن للمدرسين دخولها ، وهناك أيضًا أوقات ليلية.

نعم المدارس الخاصة والسجون سيئة ولكن يجب أن تكون كذلك فهذه ضرورة قصوى. في أي مجتمع ، سيكون هناك أناس لم يجدوا مكانًا لأنفسهم في الحياة. وفي مرحلة المراهقة ، يوجد مثل هؤلاء الأشخاص أكثر من أي شخص آخر. المدرسة الخاصة هي الفرصة قبل الأخيرة ، إن لم تكن الفرصة الأخيرة للطفل لتغيير رأيه والبدء في عيش حياة طبيعية.

التعليمات رقم 1 قم بإعداد المستندات لتسجيل الطفل في مدرسة داخلية. بالإضافة إلى شهادة ميلاده وجواز سفره ، إذا بلغ سن 14 ، سيحتاج إلى تقديم سجله الطبي ، وكذلك شهادة صحية. بالنسبة للأطفال الذين يحتاجون إلى الالتحاق بمدرسة داخلية خاصة ، على سبيل المثال ، في مدرسة للأمراض النفسية والعصبية ، يجب إعداد لجنة طبية لتحديد الإعاقة لهم أو عند التشخيص ، إذا لم تكن حالتهم خطيرة للغاية. بالإضافة إلى ذلك ، ستحتاج إلى شهادة من مكتب الجوازات حول حالة مساحة معيشة الطفل ، التي يعيش فيها في الوقت الحالي. ومن المفيد أيضًا الأوراق التي تؤكد وضع الطفل - قرار محكمة بشأن الحرمان من حقوق الوالدين ، وعمل بشأن التخلي عن الطفل. 2 اتصل بقسم التعليم في منطقتك واشرح لهم الموقف.

كيفية التقدم لمدرسة داخلية

انتباه

أوليغ .. لدي طفل بعد طلاقنا من زوجي وكأن من سلسلة انكسرت.

في سن العاشرة بدأ يشرب ويدخن ، اتصل بشركة من كبار السن ، ترك المدرسة ، وبدأ في التخطي في المدرسة ، وكن وقحًا معي في المنزل ، وأقسم لي ، ثم بدأ في السرقة والقتال. لمدة عام ونصف ، قام بعمل تجاري لدرجة أنه كان يخيفه أيضًا من المستعمرة وعرض عليه اصطحابه إلى مدرسة خاصة. والده ليس أفضل مثال يحتذى به ، فهو أيضًا غبي وحذاء. لذلك صرخات الطفل التي يريد أن يعيشها مع أبي لم أدركها على الإطلاق. حسنًا ، كيف وهكذا ، أرسل الطفل الذي حل الطفل إلى أب مختل؟ لكن حسنًا ، صادفنا أخصائيًا نفسيًا متعلمًا جدًا ، تمكن من شرح لي أن الطفل لديه الحق في اختيار طريقه الخاص . أنا أترك. ذهب للعيش مع والده. في البداية ، لم تكن هناك نوبات للأفضل. لكننا تواصلنا عن بعد ، عبر هاتف سكايب ، بناءً على نصيحة طبيب نفسي ، لم أسأل عن أي شيء على الإطلاق ولم أبدأ المحادثات الأخلاقية.

نحن نساعد العائلات المدمنة

تبدأ المراهقة عندما يعبر الطفل حدود عشر أو أحد عشر عامًا ، وتستمر حتى 15-16 عامًا.
يبدأ الطفل في هذه الفترة في إدراك العالم كشخص بالغ ، لنمذجة سلوك كبار السن ، لاستخلاص النتائج من تلقاء نفسه.
للطفل رأي شخصي يبحث عن مكانه في المجتمع.

الأهمية

الاهتمام بالعالم الداخلي يتزايد أيضًا. المراهق يعرف كيفية تحديد الأهداف وتحقيقها.

بالإضافة إلى التغيرات النفسية ، تحدث تغيرات فسيولوجية خلال هذه الفترة الزمنية: ينمو الطفل بسرعة ، وتظهر الخصائص الجنسية الثانوية ، وتتغير المستويات الهرمونية ، وما إلى ذلك.

مشاكل المراهقين يعاني المراهقون من مشاكل لأسباب مختلفة.

كيف وأين يمكن استيعاب مراهق صعب المراس؟

هذه مدرسة داخلية مغلقة للمراهقين الصعبين ، مما يعني أنه يتم قبول الأطفال هنا بأمر من المحكمة.

هناك انضباط صارم وحركة حول المحيط ونقاط تفتيش عند المدخل.

توجد مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين في موسكو.

تقع المؤسسة رقم 9 في شارع Zhigulenkov Boris في المنزل 15 ، المبنى 1.

على عكس سانت بطرسبرغ ، هذه المدرسة الداخلية من النوع المفتوح.
يمكن للأطفال ذوي السلوك المنحرف الوصول إلى هنا أيضًا بقرار من والديهم أو توصية لجنة خاصة. القواعد هنا ليست صارمة كما هو الحال في المؤسسات المغلقة.

هل يمكن للمراهقين الصعبين أن يتعلموا؟ يجب أن أقول إن مشاكل كل مراهق صعب المراس مختلفة.

أحيانًا يستغرق الأمر شهرًا واحدًا فقط لتعليم الطفل أن يتحمل مسؤولية أفعاله ، وأحيانًا يستغرق المراهق ستة أشهر للتكيف.

معلومات

يعتمد الكثير على المشكلات النفسية التي يعاني منها الصبي أو الفتاة في الوقت الحالي.

ماذا تفعل مع مراهق صعب؟ لأخذها إلى المدرسة الداخلية؟

غالبًا ما يرتكب المراهق المشكل أفعالًا غير قانونية ، وأفعال تنطوي على مخاطر غير مبررة. قد يظهر الاكتئاب والقلق. هناك علامات تدل على أن طفلك صعب.
تم سردها أدناه:

1. تغير في المظهر. زيادة الوزن أو فقدان الوزن غير المبرر ، وإيذاء النفس.
2. كثرة المشاجرات والمشاجرات والشكاوى.
3. ضعف الأداء الأكاديمي ، اضطرابات النوم ، الاكتئاب ، الأفكار الانتحارية.
4. استخدام المخدرات والكحول.
5. تغيير حاد في دائرة الاتصال ، ورفض اتباع قواعد معينة ، وأكاذيب ، وما إلى ذلك.

إن وجود المشاكل لدى المراهق هو أول إشارة تحتاجها للاتصال به.
يجب أن يشعر ابنك أو ابنتك بالدعم ، وأن يفهم أن والديه يحبه ويقبله في أي حال.

قبل النظر في القضية في المحكمة ، يخضع القاصر لفحص طبي وإحالته إلى طبيب نفسي.

إذا لم يوافق الوالدان على هذه الإجراءات ، يتم تنفيذ جميع الإجراءات بقرار من المحكمة.

مراكز الاحتجاز المؤقت قبل جلسة الاستماع في المحكمة ، يمكن إرسال الطفل إلى مركز احتجاز مؤقت لمدة تصل إلى 30 يومًا. يحدث هذا في الحالات التالية:

• متى يجب حماية حياة أو صحة المراهق ؛
• يجب منع تكرار الفعل الخطير اجتماعيا ؛
• إذا لم يكن للطفل مكان يعيش فيه ؛
• إذا كان الجاني يتهرب من المثول أمام المحكمة أو لا يخضع لفحص طبي.

المدارس الداخلية في سانت بطرسبرغ وموسكو أشهر مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين (سانت بطرسبرغ) هي المدرسة المغلقة رقم 1. تعود تاريخ المؤسسة إلى عام 1965. يقع في شارع Akkuratova في رقم 11.
تحضير المستندات لتسجيل الطفل في مدرسة داخلية.

بالإضافة إلى شهادة ميلاده وجواز سفره ، إذا بلغ سن 14 ، سيحتاج إلى تقديم سجله الطبي ، وكذلك شهادة صحية.

بالنسبة للأطفال الذين يحتاجون إلى الالتحاق بمدرسة داخلية خاصة ، على سبيل المثال ، في مدرسة للأمراض العصبية والنفسية ، يجب إعداد لجنة طبية بشأن تحديد الإعاقة لهم أو عند التشخيص ، إذا لم تكن حالتهم خطيرة للغاية. بالإضافة إلى ذلك ، ستحتاج إلى شهادة من مكتب الجوازات حول حالة مساحة معيشة الطفل ، التي يعيش فيها حاليًا.

الأوراق التي تؤكد حالة الطفل ستكون مفيدة أيضًا - قرار محكمة بشأن الحرمان من حقوق الوالدين ، وقانون بشأن التخلي عن الطفل.

اتصل بقسم التعليم في منطقتك واشرح لهم الموقف.

يُسمح بالانتقال إلى مدرسة داخلية ليس فقط الأطفال الذين تركوا بدون أقارب ، ولكن أيضًا أولئك الذين وجدت والدتهم أو والدهم أنفسهم في وضع معيشي صعب.

يتم الآن الحديث عن المراهقين الصعبين في كل مكان ، وعلماء النفس يدقون ناقوس الخطر بانتظام بسبب المشاكل النفسية التي تنشأ عند هؤلاء الأطفال. كيف تعمل مدرسة للمراهقين الصعبين ، وهل يمكن للطفل أن يتلقى تعليماً كاملاً هناك؟

السمات الرئيسية للمدرسة للمراهقين الصعبين

المدرسة الداخلية للمراهقين المضطربين هي منظمة خاصة للأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم خطيرة أو الذين واجهوا انتهاكات متكررة للقانون. يعاني العديد من الأطفال الذين يدرسون هنا من مشاكل نفسية خطيرة ، من الاعتداء غير المبرر على الآخرين.

بالطبع ، تعليم هؤلاء المراهقين ليس بالأمر السهل ، لأنهم يعارضون بشدة تعلم معرفة جديدة. هذا هو السبب في أن المعلمين ذوي الخبرة فقط هم الذين يعملون في المدرسة للمراهقين الصعبين ، أولئك الذين يمكنهم التعامل مع شخصية تلاميذهم. بالنسبة لمثل هذه المؤسسات ، فإن الانضباط الحديدي هو سمة مميزة ، لأن هذا الانضباط هو الذي يساعد على تثقيف الأطفال حول الطاعة. هنا ، تتم مراقبة الأطفال ليس فقط أثناء الدروس ، ولكن أيضًا أثناء الراحة اليومية. تتمثل مهمة المعلمين في محاولة تصحيح سلوك المراهق ، وإعادته إلى الحياة الطبيعية في المجتمع.

ينتهي بهم الأمر في مثل هذه المدرسة المتخصصة ، بشكل أساسي بأمر من المحكمة بسبب سوء سلوك جسيم لطالب. هذا هو السبب في أنه لا يمكن وصف الجو المحلي بالرضا عن النفس حقًا. في الوقت نفسه ، لا يظهر المعلمون الذين يعملون في مدرسة للمراهقين الصعبين أي عدوان ولا ينخرطون في الاعتداء. التعليم هنا هو نفسه الموجود في المدرسة العادية ، ولكن تحت إشراف وإشراف كبيرين من قبل الكبار.

أول ما يفعله المعلمون عند دخولهم طالب جديد هو التحقق من مستوى معرفته وقدراته الفكرية. للقيام بذلك ، يتم إعطاء الطفل سلسلة من الاختبارات التي توضح بوضوح مهارات الطالب. يحدث أحيانًا أن الأطفال الذين واجهوا أوقاتًا عصيبة في الحياة لم يتمكنوا ببساطة من إيلاء الاهتمام الكافي للتعلم. هذا هو السبب في أن مستوى مهاراتهم الفكرية ضعيف. في المدارس الداخلية الخاصة للمراهقين الصعبين ، يتعامل المعلمون بشكل فردي مع مهارات وقدرات كل طفل. هذا هو السبب في أنه يمكن تعليم المراهق برنامج المدرسة الإعدادية إذا أظهرت الاختبارات الخاصة تأخرًا كبيرًا في مستوى التطور الفكري.

جانب آخر مهم للدراسة في مثل هذه المدرسة هو المشاورات المستمرة مع طبيب نفساني. لقد لوحظ منذ فترة طويلة أن المراهقين الأكثر صعوبة يعانون من مشاكل نفسية خطيرة للغاية تؤثر على كل من أدائهم الأكاديمي وسلوكهم. تتمثل مهمة المؤسسات التعليمية للأطفال الصعبين في تصحيح مثل هذه المشكلات من حيث النمو النفسي ، ولهذا السبب تلعب الاستشارات مع طبيب نفساني دورًا مهمًا في تطبيع حالة المراهق. عادة ، يتم إجراء مشاورات مع طبيب نفساني بشكل فردي ، وفي كل منها يحاول الاختصاصي الوصول إلى المصدر الحقيقي لمشاكل المراهق.

يتم التعليم في هذه المدارس في نفس المواد كما هو الحال في المؤسسات التعليمية العادية. يتم الاهتمام بالمواد الأكاديمية القياسية ، وكذلك التربية البدنية وفصول العمل. عادة ، يتم التدريب في شكل مدرسة داخلية ، أي أن الأطفال يظلون تحت إشراف المعلمين طوال اليوم ، ولكن في عطلات نهاية الأسبوع يمكنهم الذهاب لزيارة والديهم. يساعد نظام التعلم هذا البالغين ليس فقط في التحكم في الأطفال ، ولكن أيضًا في أن يصبحوا أصدقاء مقربين لهم. بعد فترة صعبة من التكيف ، يبدأ المراهق في التعود على المعلمين ، وتساعد الصداقات الراسخة الطفل على الخروج من مواقف الحياة الصعبة.

هل يمكن للمدرسة الداخلية أن تعيد تعليم مراهق صعب المراس؟

تجدر الإشارة إلى أن مستوى تطور المشاكل لكل مراهق صعب يختلف. أحيانًا يستغرق الطفل 2-3 أسابيع للعودة إلى المسار الصحيح والبدء في التحكم في أفعاله ، وفي بعض الأحيان يحتاج إلى عدة أشهر فقط للتكيف. بالطبع كل شيء هنا فردي ويعتمد على درجة تطور المشاكل النفسية لدى الطفل.

يناقش المعلمون الآن في جميع أنحاء روسيا بنشاط ما إذا كان عمل مثل هذه المدارس مثمرًا للمراهقين الصعبين ، وما إذا كان بإمكانهم إعادة الطفل إلى الحياة الطبيعية. الإحصائي لا هوادة فيه: أكثر من 70 ٪ من جميع الطلاب في مثل هذه المدارس الداخلية يبدأون في الأداء بشكل أفضل في المواد المدرسية ، ومستوى عدوانيتهم ​​ينخفض ​​بشكل ملحوظ. بسبب السيطرة المستمرة للمعلمين ذوي الخبرة والاختيار الفردي لنظام التدريب ، يبدأ الأطفال في استيعاب المواد المدرسية بشكل أفضل. بالإضافة إلى ذلك ، في مثل هذه المؤسسات ، لا يدرس الأطفال فحسب ، بل يقضون كل أوقات فراغهم تقريبًا هنا. بالتدريج ، يكوّنون صداقات جديدة ، ويصبح التواصل مع أقرانهم حافزًا قويًا لتغيير أنماط سلوكهم.

أصبحت الأنشطة اللامنهجية مع المعلم نقطة مهمة في إعادة تعليم المراهق الصعب. في هذه الأنشطة الإضافية ، يحاول المعلمون إيقاظ الأطفال لأسس السلوك الأخلاقي الصحيح. لذلك ، في المدارس الداخلية ، غالبًا ما يتم عقد ساعات دراسية إضافية حول موضوع حب الوطن واحترام العالم من حولهم وكبار السن. كلما زادت تنوع الأساليب التربوية للمهني للعمل في مثل هذه المواد الاختيارية ، زاد نجاح الأطفال في تعلم الأعراف الاجتماعية والاجتماعية التي تمت مناقشتها في الدرس.

في عملية العمل مع المراهقين الصعبين ، ليس فقط أنشطة المعلمين وعلماء النفس مهمة ، ولكن أيضًا السلوك الصحيح للوالدين. لذلك ، على سبيل المثال ، إذا كان الكبار يدعمون أطفالهم بكل طريقة ممكنة ، وحاولوا أن يثبتوا له حبهم والحاجة إلى تغيير سلوكهم ، فسيكون لدى الأطفال حوافز أكثر لتحسين أدائهم الأكاديمي. يقوم العديد من المعلمين الذين يعملون مع المراهقين الصعبين بإجراء محادثات خاصة مع والديهم ، يشرحون كيف يجب أن يتصرفوا حتى تصبح عدوانية الطفل شيئًا من الماضي. كما ذكرنا أعلاه ، تعمل العديد من المدارس مثل المدارس الداخلية ، ويبقى الأطفال فيها طوال الأسبوع ، باستثناء عطلات نهاية الأسبوع. عندما يصل الطالب إلى المنزل لقضاء عطلة نهاية الأسبوع ، يجب على الوالدين فعل كل شيء لحماية المراهق من الإغراءات المرتبطة بأسلوب الحياة القديم.

تظهر المدارس الحديثة للمراهقين المضطربين في جميع أنحاء البلاد ، ولكن تم تأسيس واحدة من أفضل المؤسسات من هذا النوع في موسكو في عام 2012. بالإضافة إلى المعدات الحديثة والموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا ، تتاح للأطفال هنا الفرصة لتطوير قدراتهم الإبداعية بكل طريقة ممكنة. يمكن للمراهقين في مثل هذه المدرسة حضور دروس الرسم ، ويمكنهم ممارسة الرياضة أو الرقص بنشاط. كل هذا لا يساعد فقط في تحسين سلوك الطفل ، ولكن أيضًا على توسيع دائرة اهتماماته. تدريجيًا ، سيحل حب المراهق للعلم والهوايات الجديدة محل الرغبة في الانخراط في المعارك وخرق القانون.

يمكن لمثل هذه المؤسسة التعليمية أن تساعد ليس فقط في تحسين الأداء الأكاديمي ، ولكن أيضًا في التخلص من العادات السيئة الصعبة. في المدارس للمراهقين الصعبين ، يتم إيلاء اهتمام خاص لمكافحة إدمان النيكوتين والكحول. إنهم يحاولون فطم الأطفال عن التدخين بكل الوسائل المتاحة ، موضحين عواقب العادات السيئة على الجسم. في الوقت الحاضر ، يحاول العديد من الأطفال الذين يعانون من مشاكل نفسية خطيرة مرتبطة بالعمر الانتقالي إيجاد منفذ للعادات السيئة ، ولا حتى الشك في مدى ضررها على الصحة.

لا يستحق توقع إعادة تثقيف مراهق صعب المراس في غضون 2-3 أيام ، لأن هذه العملية الصعبة تستغرق أحيانًا شهورًا ، وأحيانًا سنوات. بفضل الروتين اليومي الواضح وجدول الحصص الذي تم تجميعه بشكل صحيح لكل مراهق ، يتعلم الطالب التحكم في حياته.

غالبًا ما تتغير شخصية المراهق الصعب لدرجة أنه لا يمكن أن يساعده إلا محترف في مؤسسات خاصة. المشاورات المستمرة مع طبيب نفساني والاختيارية المنتظمة - كل هذا يساعد المراهق على التخلص من نوبات الغضب ونوبات الغضب ، والعودة إلى الحياة الطبيعية في المجتمع والدراسة في مدرسة عادية.