makarenko: مقدمة قصيرة جدا. الأفكار التعليمية والسيرة انطون سيمينوفيتش ماكارينكو

الحب هو أساس أي عملية تعليمية، ومن المستحيل أن تنمو شخص سعيد بدونها. هذه الفكرة من المعلم السوفيتي والمبدع والكاتب أنتون سيمينوفيتش ماكارينكو تبدو واضحة، ولكن لا يبدو مفهوما. سنحاول شرح أن أنتون سيمينوفيتش كان يعني الحب ولون المواد مع العديد من الحقائق.

لمدة 50 عاما، تمكنت أنتون سيمينوفيتش كثيرا. لا عجب أن تضم اليونسكو في عام 1988 على قائمة المعلمين الذين قرروا تطوير علمهم في القرن العشرين، إلى جانب ماريا مونتسورري الإيطالية، أمريكا جون ديوي وألمانية جورج كيرشينتينر.

4 حقائق السيرة الذاتية:

• أرسلت بواسطة القصة الأولى في عام 1914 وأرسله إلى مكسيم غوركي، لكنه اعترف به غير ناجح. ومع ذلك، استأنفت المراسلات بينها في عام 1925 وتستمر 10 سنوات أخرى.
• أول مكان لتعليم أنطون سيمينوفيتش كان مدرسة السكك الحديدية؛
• دافع عن دبلوم "أزمة علم التربية الحديثة" في معهد مؤشر بولتافا؛
• بالإضافة إلى العمل على علم التريكوي، كتب المسرحيات والأصل.

قيم

لماذا تعمل أعمال أنطون سيمينوفيتش مرارا وتكرارا، بعد عقود؟ ماذا تمكن من القيام به؟

نفس أي شخص موهوب: إعادة التفكير في ما تم فعله قبل وتطوير مبادئنا الخاصة. يعتمد النظام الترويجي ل Makarenko على فكرة الفريق، والذي يتعايش فيه المعلمون والطلاب بنجاح. تمكن الزعيم المختص من إدارةها حتى يعمل الجميع مع شعور بهدف توحيد المهام والمبادئ المشتركة.

الفردية، التي تعتبر makarenko، تتداخل فقط مع العملية التعليمية. ومع ذلك، فإن هدفنا هو تثقيف شخص نشط ومستقلة. بالنسبة ل Makarenko، كان من المهم أن يكون لدى الطفل البنود والهوايات المفضلة لديهم ومستوى تنمية تلك التخصصات التي ليس لديها أي قدرات أو طموح.

يمكنك أن تجف معهم إلى الدرجة الأخيرة، وتتطلب الإباحية، ولا يمكنك ملاحظتها ... ولكن إذا كنت تقطع العمل والمعرفة والحظ السعيد، فهدوء لا ننظر إلى الوراء: هم على جانبكم.

A. S. Makarenko.

رأى أنطون سيمينوفيتش في كل طفل فرصة إيجابية وفرصة رائعة ومبدأ خلاق، والتي، مع التعليم المناسب، ستأخذ دائما القمة. استندت مجموعة متنوعة من الفصول الدراسية والتعليم العمالي النشط وتشكيل غير القسري، والانضباط الواعي إلى أسلوبها. وهو، على عكس الكثيرين، تمكنت ليس فقط لتطوير نظريته الخاصة، ولكن أيضا اختبارها في الممارسة العملية.

بلاد.

عدد المشردين في العشرينات. كان القرن XX ضخما، ولم تكن هناك طرق عمل معهم. أصبحت المجتمعات التربوية حلا.

أول واحد تم إنشاؤه في عام 1921 ليس بعيدا عن بولتافا على أساس مستعمرة العمل واستقبل اسمه على شرف Maxim Gorky، والتي شاركت بنشاط في مكافحة رعاية الأطفال. كان الأطفال الذين ينفصلون عن 7 إلى 15 شخصا من الحكم الذاتي، ومواقف انتخابية وحتى إنتاج راسخ، مما سمح للبلدية ليس فقط ضمان نفسه، ولكن أيضا إعطاء المال لميزانية الدولة.

تحول أي نشاط للأطفال مفيدا وذات مغزى. قام بتطوير "طريقة الخطوط الواعدة"، التي تفترض أن سلسلة من الأهداف المحددة المستمرة وضعت أمام الشخص.

من خلال المؤسسات التعليمية ل Makarenko في أوكرانيا، عقد العديد من الأطفال "غير المواتية" ومجرم الأحداث الأحداث.

وقفت نظام Makarenko روح الجماعية والانضباط الصارم والتمرين الدائم. قبل المعلم كان هناك هدف لرفع، وليس لتشكيل. في إحدى المحاضرات، قال: "شخصيا، في الممارسة العملية، كان لدي غرض تعليمي أن يكون لهما ما هو الشيء الرئيسي: نظرا لأنني أطلب من إعادة التثقيف للمجرمين الذين ما يسمى بالسجن لمدة 16 عاما، فقد تم وضعه في المقام الأول جبهة مني - لإحضار إعادة طباعة الشخصية ".

5 تصريحات Makarenko:

• علم الشخص أن يكون سعيدا لا يمكن، ولكن لرفعه حتى يكون سعيدا، يمكنك.
• يرتفع كل شيء: الناس والأشياء والظواهر، ولكن قبل كل شيء، أطول الناس. من هذه في المقام الأول - الآباء والمعلمون.
• إن اتصال الثقة الضخمة بمتطلبات هائلة هو أسلوب تربيةنا.
• إذا كان هناك عدد قليل من القدرات، فإن مطالبة الدراسة الممتازة ليست عديمة الفائدة فقط، ولكن أيضا مجرم. من المستحيل إجبار جيدا على التعلم. هذا يمكن أن يؤدي إلى عواقب المأساوية.
• بدون خالص، فتح، مقتنع، ساخن ومطالب حاسم لا يمكنك البدء في تربية الفريق.

أول بلاد موجود لمدة خمس سنوات، ثم قرر ماكارينكو نقله إلى خاركوف. كانت إحدى الأسباب حقيقة أن العديد من الرجال أرادوا إتقان تخصصات العمل، ولم يكن هناك أي احتمال. في المكان الجديد، كانت هناك ورش عمل مجهزة بالفعل ومصانع الطاقة. السبب الثاني: الرفض المتزايد للمعلمين الآخرين لنظام ماكارينكو وعدم القدرة على مزيد من رأس البلد.

يبدو أنه لم يعد من الممكن الحفاظ على النظام والعلاقات المبنية في البلدية الجديدة: في وقت إعادة التوطين في المستعمرة كان هناك بالفعل 300 تلميذ. لكن تقنية ماكارينكو عملت. ما يسمى "طريقة الانفجار"، عندما يتم تضمين التلاميذ في العمل على الفور، دون تدريب، تتأثر تماما.

على مرينجو هذه الشاملة، سميت باسم Felix Dzerzhinsky، تم إنشاء مصنع بنك الاحتياطي الفيدرالي (كما هو الحال في فلميكس إدموندوفيتش Dzerzhinsky). في حقيقة أن أبسط آلات الحفر صنعت ثم تمجد الكاميرات.

وقد أدى هذا المجتمع Pedagogue إلى عام 1935. ثم نقل إلى كييف، ثم إلى موسكو، حيث عاش حتى وفاته.

أصول تربية

من المستحيل القول أن ماكارينكو كان مؤيدا للبياجية الإنسانية في غيره. لم يعتقد أن المعلم يجب أن يكون لينة. لم يعتقد أنه كان من الضروري تجنب العقوبات. في كتبه نجد مصطلح "الحب المطالب": الاحترام المرتفع للطفل، وارتفاع متطلبات ذلك. في الوقت نفسه، يجب ألا تسبب العقوبة معاناة أخلاقية وجسدية، لكن يجب أن يشعر الطفل بالذنب أمام أقرانه، أمام الفريق، الذي تحتله في حياته مكانا رئيسيا.

إذا كنت لا تتطلب الكثير من الشخص، فلن تحصل على الكثير منه.

A. S. Makarenko.

• في عام 1955، فيلم "قصيدة تريجية" على الكتاب الرئيسي Makarenko؛
• في عام 1959، كتب ميخائيل Kozakov و Anatoly Mariengof مسرحية "لا تنخل" عن Makarenko وبلومته؛
• في خاركوف، هناك نصب تذكاري لأنطون سيمينوفيتش.

فيلم ميزة "قصيدة تريجية" (كييف فيلم ستوديو فني، 1955)

كانت ماكارينكو مهتمة ليس فقط نظرية تربية وتنظيم هذه العملية، ولكن أيضا شخصية المعلم. جادل بأنه يجب أن يكون المعلم شخصا متطورا، كونه شخصية رئيسية في العملية التعليمية. وفقا لأنطون سيمينوفيتش، فإن عمل المعلم يتطلب من المعلم "ليس فقط أعظم الجهد، ولكن أيضا من القوى الكبيرة، والقدرات العظيمة".

أشار Makarenko دائما إلى أن "الفريق" الأساسي هو عائلة. والأمهات تؤثر على الطفل ليس من خلال الكلمات، ولكن من خلال الإجراءات، وموقفها الخاص من الحياة وفي الأمر.

ومن المثير للاهتمام، أن نظام تربية ماكارينكو، للوهلة الأولى، مشربة بالقيم السوفيتية، انتقد في الاتحاد السوفيتي بقوة. تم الاعتراف بالأعمال الأكثر شهرة في Makarenko في العمل العملي في المستعمرات "قصيدة تربوية" و "أعلام على الأبراج" بأنها "رائعة"، ولا تتوافق مع الواقع، خرجوا بقيود مراقبة كبيرة.

بالنسبة للعديد من أتباعه، كان النظام الجديد عواقب وخيمة درامية. بعضهم منهم، على سبيل المثال، انخفض التلميذ وموظفو مكنارينكون من السائل المنوي كالابالين في الاعتقال على دن كاذبة في عام 1938، عندما بدأ إرهابا كبيرا.

ما بين السطور:

تمثل الخبرة التعليمية في ماكارينكو وكلابالين، ومصير التلاميذ في فريدا ويجدوروف، الذين تمكنوا من توثيق الدعوى الأسطورية على جوزيف برودسكي.

على عكس العديد من الزملاء، بالكاد تقسم Makarenko عملية تربية التعمير والتعلم، معتقدين أن الطرق يجب اختيارها مختلفة بالنسبة لهم. "الرائع" التعليم والقراءة، يعتقد، لا يعمل، وكذلك العمل الجماعي ومثال إرشادي. بالإضافة إلى ذلك، يفضل المعلم تفضيل الفئات المتعددة العمر من الأطفال، وليس الفصول الدراسية.

بالإضافة إلى ذلك، وفقا ل Makarenko، كان إلزاميا بمراقبة الانضباط، ولكن السعي للحصول على دراسات مثالية - لا.

بالإضافة إلى ذلك، لم يتم اتخاذ طريقة المخاطرة التربوية لاستخدام الاتحاد السوفياتي، عندما يذهب المعلم إلى التجربة، ولا يفضل موقف معلم تشيكوف، "لم يحدث ذلك".

كانت هناك العديد من الأسئلة للنظام الذي تم بناؤه على عمل الأطفال. بالنسبة للبعض، كان قاسيا للغاية، والبعض الآخر لم يؤمن بالقوة، ويفضل السيطرة الصارمة. بعد كل شيء، الحكم الذاتي هو عنصر الديمقراطية، والذي ينظر إليه في المجتمع السوفيتي على أنه اضطراب في التبعية.

في أي حال، لا ينبغي تثبيت النظام من خلال النقل الحفر. شيرلينجي، الفريق، التبعية العسكرية، يسير على المبنى - كل هذه الأشكال الأقل مفيدة في فريق العمل وشباب العمل، وأنها لا تعزز الفريق متعب على الرجال جسديا وعقليا.

A. S. Makarenko.

نعم، وكان المشروع نفسه أكثر في جوهره بفترة النطاق العام ولم يرد على فكرة "المعادلة الشاملة". يلاحظ العديد من الباحثين أن هذه التجربة، كبللة، مستحيلة دون دعم بعض مواطنات الحزب، بما في ذلك رئيس NKVD في أوكرانيا من وقت VSEVLod Balitsky.

في عالم اليوم، تخيل بلدية مع الانضباط الصارم، حيث يشارك الأطفال في عمل "البالغين"، فمن المستحيل. ببساطة لا تفي بطلب المجتمع الحديث. ولكن، ربما، يمكن أن يحل هذا مسألة الأطفال الاجتماعي "الأطفال"، إذا كان على الأقل تطبيق أساليبه. أعطى تجربة اجتماعية، تمكنت من إدارة المعلم، كمية هائلة من المواد لمزيد من البحث: لا عجب أن هناك مثل هذا الفرع من العلوم التربوية باسم "makarenkovsky"، وفقا للأرساف.

روابط مفيدة والمنشورات

• ملف تعريف makarenko على موقع اليونسكو، جمعته جورج نيكولايفيتش فيلونوف (باللغة الإنجليزية)
• Gotz Hillig "Makarenko and Power"
• Gotz Hillig "A. S. Makarenko و Bolshevsk Commone "
• Gotz Hillig، Marianne Kruger-Pottz

ولد أنتون في 1 مارس 1888 في مدينة بلوبول بمقاطعة خاركيف. كان والده، Semyon Grigorievich، ملعبا مؤهلا للغاية، عملت في مستودع السكك الحديدية. أنتون درس في مدرسة السكك الحديدية وعندما انتقلت العائلة إلى السنانير، واصل دراسته في نفس المدرسة. درس بجد ونجاحا. من الواضح أنه عندما تخرجت من الدراسة، أخبرت Semen Grigorievich ابنها: "دع المعلم!" أصبحت كلمة والد الحياة كلها من أنتون مكارينكو. بعد نهاية الدورات التربوية بدأ العمل في مدرسته الأصلي في 17.

تأثير ضخم على الشاب هو إبداع A.M. غوركي. تحت تأثيره، تحدث تجاربه الأدبية الأولى. "علاوة على ذلك، أصبح غوركي، وفقا لماكارينكو نفسه، منظم رعاية عالمه الإنساني الحقيقي. "لقد ذهبت حياتي تحت علامة غوركي،" إن أنتون سيمينوفيتش سيكتب على الأيام الحزينة من وداعا مع الكاتب العظيم ".

يعمل أنتون سيمينوفيتش ماكارينكو في الأدب التربوي والفلسفيات. ينجذب انتباهه إلى أكوام A. I. Pirogov، V. G. Belinsky، N. G. Chernyshevsky، لكنه درس عميق بشكل خاص عمل K. D. ushinsky. بعد 9 سنوات من الأنشطة التربوية، يدخل Makarenko معهد مؤشر بولتافا، الذي ينتهي مثل المدرسة، فقط بتقييمات ممتازة في جميع المواد. بالنسبة لعمل العادم "أزمة علم التربية الحديثة" أ. س. ماكارينكو تلقى ميدالية ذهبية.

أولئك الذين ادعوا أولئك الذين ادعوا أن أنتون سيمينوفيتش كان مفهوما ضعيفا في نظرية تتروية. بعد التخرج من المعهد، يعود إلى مدرسة كريريوكوفسكي للسكك الحديدية الأساسي، حيث يعمل أولا من قبل المعلم، ثم المدير حتى سبتمبر 1920، عندما يقبل اقتراح تعليم Poltava في تعليم الشعب أن يصبح رأس الأيتام بالنسبة للجناة الأحداث تحت بولتافا - مستعمرة عمل الأطفال في وقت لاحق باسم A. M. Gorky.

في الثلاثينيات من القرن XX. قال بعض المعلمين والأرقام التعليمية العامة: "Makarenko ممارس جيد، ولكن من الناحية النظرية ...".

واحدة من أفضل المقالات المكتوبة لجمع الذكرى السنوية حول الذكرى الخامسة لشركة F. E. Dzerzhinsky Commone، دعا أنتون سيمينوفيتش "المعلمين يتجاهلون". لم يفهم هؤلاء الناس أن الوقت قد حان منذ فترة طويلة عندما، دون النظرية، كان من المستحيل أن تصبح ممارسات جيدة، والشيء الرئيسي لم يكن مفهوما من قبل مخلوقات الابتكار التربوي A. S. Makarenko. السيرة الذاتية makarenko تعزيز العقوبة

يعلم تاريخ تلمي البكاء أن جميع التعاليم التربوية الكبرى تنمو من فهم تجربة جديدة، أولا وقبل كل شيء خاصة بهم، والممارسة للغاية. وبالتالي فإن إطلالات تتروية من I. G. Pestalotski، الذي دعا في د. د. يوهانسكي والد علم التربية الحديثة، كانستانتين ديميتريفيتش، الذي وضع مؤسسة أصول التدريس كعلوم، والجريان L. N. Tolstoy، ومكرسة بإخلاص للأطفال S.T.T. شاكسكي، والمعلم العظيم - إنساني إكس إكس القرن أنتون سيمينوفيتش ماكارينكو.

تجربة التربوية هي مصدر مغرور لا ينضب وفي نفس الوقت طريقة لتدمير المعرفة العلمية، معيار الحقيقة. بالنسبة إلى Anton Semenovich Makarenko، كان مثل هذا المصدر عمله في مستعمرة سميت باسم A.M. غوركي وبلدية اسمه F.e. Dzerzhinsky. لهذا العمل، الذي استمر حوالي 16 عاما، بدأ في عام 1920، كونه مدرسا ذوي خبرة ناضجة. وكان بعد 32 سنة من العمر.

لم يكن ذلك بالصدفة التي دافعت makarenko عن هذا الاسم إلى المؤسسة التعليمية التي تؤدي إليهم. والحقيقة هي أنه في الوثائق الرسمية لإدارة محافظة بولتافا للتربية الوطنية، كان يطلق عليه "مستعمرة الأطفال الأخلاقية والمعيبة". قضى المعلم الكثير من الجهد، مما يثبت أن مجرمي الأحداث، من بينهم، وخاصة في البداية، تم تشكيل فريق من التلاميذ، وليس الأطفال المعيبين، والأطفال العاديين، فقط مؤسفة، مع مصير مكسور، والهدف الرئيسي الذي رآها في جعلها سعيدة.

في التنفيذ العملي لهذا الهدف، ساعده من قبل حياة أليكسي ماكسيموفيتش، الذي اجتاز الطريق من الشارع بوسيا للكاتب الروسي العظيم. تحدث عن حياة مستعمرة Gorky، حول البحث المؤلم عن Makarenko نفسه - احتلال غير عام. من الأسهل إعادة قراءة "قصيدة التربوية". لكن الشيء الرئيسي يستحق قول بضع كلمات.

بادئ ذي بدء، كان خلال هذه السنوات العقيدة التربوية من المعلم شكلت. بعد ذلك، استذكر ماكارينكو أنه لم يشعر أبدا بالعجز جدا كما هو الحال في بداية العمل في المستعمرة. ولكن لم يكن هناك وقت للقلق والتفكير: ظهر التلاميذ الأول. كل منهم رش وعاء مرير من الهراء. جاء الكثيرون يتفااجرون وجائعة ومزج. وكان الجزء تجربة كبيرة في الجرائم الجنائية. كان علينا جميعا أن يغسلون وارتداءهم ويشقون وإطعامهم، وكان من الضروري إقامة حياة طبيعية ودراسة وعمل وترفيه معقول.

ثم، أولا، بشكل حدسي، ثم أكثر وأكثر بذكاء أنطون سيمينوفيتش لا يفهم أن إنشاء الحياة الطبيعية للأطفال هو جوهر العمل التعليمي. يدرك بشكل متزايد من القانون الرئيسي للبياجوجين: تثير الحياة. وليس حياة مجردة على الإطلاق، ولكن الحياة الحقيقية لكل طفل معين هي تربيته.

مثل. متقدما ماكارينكو كذلك: لم يذهب على طول مسار المنظمة المتعثرة في حياة الأطفال، ولكن أيضا فتح الشكل الأساسي لهذه المنظمة - فريق تعليمي. في وقت لاحق، في عام 1932، في أحد أعمالها الفنية، سيقوم بصياغة هذا الاستنتاج، "... طريقنا هو الوحيد - التمرين في السلوك، وفريقنا هو صالة رياضية مثل الجمباز".

ثم، في العشرينات من القرن الماضي، لم يزعج أنطون سيمينوفيتش مع رفاقه ومعلميه وأفضل التلاميذ أيديهم، وعملوا عادة لنفسانية وعناد على خلق مثل هذا الفريق. عمل الرجال الذين عملوا في هذا المجال، في التعلم، الذين بلغوا الشيوخ الذين وصلوا إلى ربافك، أنشأوا مسرح رائع، حيث ذهب سكان القرى المحيطة يوم السبت. لكن الشيء الرئيسي في هذا العمل الودي والشؤون الجماعية والهوايات نمت شخصا جديدا، تم حل الفريق الودي من Gorkkovtsev، الذي كان قوة تعليمية عظيمة، على نحو متزايد.

يقبل أنتون سيمينوفيتش اقتراحا بنقل مستعمرة جوركي إلى خاركوف في التدخين. كانت خطوة محفوفة بالمخاطر للغاية. كانت كورازا كولونيا، حيث كان هناك 280 تلميذا، بحلول الوقت الذي يوجد فيه في حالة فظيعة. أن نقول أنها انهارت، يعني أن تقول كذبة. كان الشارع والإجرام تحت سطح المستعمرة. بالإضافة إلى مجموعة صغيرة من الفتيات، سرق الرجال وتجفيفهم، تم تخفيض النتائج في الطعن، تم الإهانة والاستغلال من قبل الأطفال. صعد المعلمون في الليل إلى كيموركهم، وتحديد موقعهم على جميع أنواع الإمساك. باختصار، هذا، مع إذن القول، كان مجتمع Kurazhsky "مجتمع Kurazhsky هو كادوبود لفريق Gorkovtsev المنسق والمنظم، الذي كان، بالمناسبة، 120 شخصا فقط.

دخلت "عملية الدجاج" تاريخ أصول الأسريات بمثابة مثال مذهل للتفوق الكامل لمفهوم ماكارينكوف التعليمي. حرفيا بدأت بضعة أيام، يتحدث عن طريق أنتون سيمينوفيتش، "التحول". وسرعان ما لا توجد ذكريات من "مالينا الدجاج". مجرد مستعمرة اسم غوركي تلتئم في مكان جديد. الآن كان 400 تلميذ. من المستحيل بدون دموع وإثارة روحية لقراءة صفحات القصيدة التربوية المخصصة ل Kuryazh Epopea Gorkovtsev! بدأ ارتفاع جديد في حياة فريق مكارينكوف.

الآن من المستغرب أن نتعلم أن ماكارينكو كان لديه الكثير من المعارضين بين أرقام الاجتماع الاجتماعي (التعليم الاجتماعي) لأوكرانيا، "لكنهم كانوا، وضعوا عصا في العجلات وانتظرت لمدة ساعة لضربه.

في أوائل عام 1928، نشرت مجلة "مدرس الشعب" مقالا بواسطة N.F. Ostrovatsky حول مستعمرة Gorky. Nadezhda Felixin في عام 1926، عملت ثلاثة أشهر في مستعمرة من قبل عامل النادي والمعلم. لقد كتبت بحماسة عن عمل أنطون سيمينوفيتش، لكن شيئا مختلطا ومشويا. مقالة غوركي أعجبت. كتب أنطون سيمينوفيتش: "... رسالتك وردت مع المادة Ostriatsk؛ قراءة المقال، نسج تقريبا من الإثارة، من الفرح. يا له من رجل رائع أنت، ما هو سلطة جيدة، بشرية ".

كتب ماكارينكو، قراءة المقال، إلى المؤلف: "... من مقالك، أنا، ربما، لن يستمر هنا." واتضح أن يكون صحيحا. قريبا في مؤتمر VIII، كان كومسومول N. K. كروبسكايا. كانت ردت بشكل حاد على المقال. اضطر انتون سيمينوفيتش إلى مغادرة المستعمرة. لكنه لم يكن الأسوأ. سنوات القمع السياسي الهائل تقترب، ويمكن تقديمها من هذا التقييم من فم أحد قادة علماء التربية التدريس في البلاد.

بحقيقة ماكارينكو التي تم دعوتها من قبل Chekists في أوكرانيا لقيادة اسم COMPEM الخاص ب F.E. Dzerzhinsky - مؤسسة تعليمية وتعليمية مبنية على أموال موظفي NKVD في ذكرى Felix Edmundovic. وهنا .. makarenko يأخذ حل رائع حقا. وجود عملية تعدين ناجحة، والتي يمكن مقارنتها بالتطعيم، فإنها تنظم ترجمة لتلاميح الخمسين من مستعمرة Gorky، والتي أصبحت الأساسية الناضجة وذوي الخبرة للفريق الجديد، والتي جلبت كل أفضل تقاليد Gorky، وتنظيم قبضة و رؤية التوقعات. وبالتالي فإن البلدية المسماة بعد أن بدأت Dzerzhinsky على الفور بأقدامهم واستمرت الحركة الأمامية لفريق Makarenkov من التلاميذ. وكان اكتشاف رائع آخر من makarenko.

الحياة، الحياة، إنجازات F. e. Dzerzhinsky موصوفة بالتفصيل من قبل أنطون سيمينوفيتش في 30 مارس، FD-1 والأعلام على الأبراج. الكتاب الأخير اكتسب شهرة أوسع. عمل ما يقرب من 8 سنوات من العمر ماكارينكو في البلدية اسمه باسم Dzerzhinsky، والآن يمكننا أن نقول بأمان: الفريق بقي له كان أفضل وأعلى الإنجاز للبياجية العملية في القرن XX. منذ ذلك الحين، في منتصف الثلاثينيات، في الواقع، تلقت جميع المجتمع التعليم الثانوي الكامل. العمل في محطة لبناء آلة من الدرجة الأولى، والتي أصدرت أدوات الطاقة أولا، ثم أفضل كاميرا سوفيتية "تغذية"، قدمت نقل الشيوعي إلى البلدية، وعلاوة على ذلك، اشترت ثلاث أو أربع مهن في مستوى التصريفات المرتفعة. في الشهون، تم نشر عمل نادي موضوعي، وكانت روحها التي كانت معلمة موهوبة أخرى - فيكتور نيكولاييفيتش ترارسكي، تلميذ ومكومانور ماكارينكو.

خلال هذه السنوات، يخلق أنتون سيمينوفيتش في وقت واحد واحدة من روائع الأدب المحلي - "قصيدة تريجوجية". لقد فكر في ذلك في منتصف العشرينات، ولكن من الواضح أن حمف مهم للعمل قد ذكر بالفعل مقال N.F. Ostrovatsky.

في عام 1935، يترجم مكارينكو إلى كييف إلى منصب نائب رئيس قسم مستعمرات العمل في NKVD من SSR الأوكرانية، وفي غضون عامين انتقل إلى موسكو، حيث الأنشطة الأدبية المقترحة. هنا، بمشاركة زوجته، يخلق "كتاب للآباء والأمهات"، وتعايش مذهل للمقالات الفنية والمقالات الصحفية وأبراف التربوية. يكتب أنطون سيمينوفيتش عددا من المقالات، وغالبا ما يقف محاضرات: لقد بلغوا معا الصندوق الرئيسي لأعمالها العلمية والتربوية.

يشير الكثير من الحقائق إلى موقف مزدوج تجاه ماكارينكو في تلك السنوات. حول أحدهم يظهر المعلم السوفيتي البارز إيل إيسيفيتش مونوزون. ثم عمل بعد ذلك في الإدارة الرئيسية لمدارس مفوضية الشعب لتعليم RSFSR ودعا A. S. Makarenko لقراءة العديد من المحاضرات للموظفين. ألقى أنطون سيمينوفيتش في يناير 1938 دورة من المحاضرات، تعرف الآن باسم "مشاكل التعليم السوفيتي"، بحيث لدينا الفرصة لدراسة العرض الأكثر اكتمالا ومنهجيا لآراء المعلم العظيم.

عمل في تلك السنوات، كما، ومع ذلك، وكل حياته، والكثير، دون قوى آسف. الأحمال المفرطة، الصدمة التي لا يمكن التغلب عليها فعلت وظيفتهم. في 1 أبريل 1939، مات Makarenko فجأة في سيارة قطار ركاب في محطة Golitsino من السكك الحديدية البيلاروسية. عاش فقط 51 سنة.

1. سلوكك الخاص هو أهم شيء في تربيته.
لا تعتقد أنك ترفع الطفل فقط عندما يتحدثون إليه، أو أن يعلمه، أو طلبه. ترفعها في كل لحظة من حياتك، حتى عندما لا تكون في المنزل. كيف يمكنك اللباس، كيف تتحدث مع أشخاص آخرين وأشخاص آخرين، كما تستمتع أو تكون حزينة، كما تتصل بأصدقائك أو أعدائك، كيف تضحك، اقرأ الصحيفة - كل هذا له أهمية كبيرة للطفل. ترى أدنى تغييرات في نغمة الطفل أو يشعر بها، كل دورات تفكيرك تصل إليها المسارات غير المرئية، لا تلاحظها.

إذا كنت في المنزل أنت وقحا، أو متفاخرا، أو في حالة سكر، وأسوأ من ذلك، إذا قمت بإهانة أمك، فلم تعد بحاجة إلى التفكير في التنشئة: أنت بالفعل ترفع أطفالك ورفعوا بشكل سيئ، وليس أفضل نصائح وطرق اساعدك.

2. تعليم الأطفال يتطلب نغمة أخطر أبسط وصادق.
في هذه الصفات الثلاث، يجب أن يتم الانتهاء من الحقيقة للحد من حياتك. والخطورة لا تعني أنه يجب أن تكون دائما أبهانة، أبف. كن مخلصا فقط، دع مزاجك يتوافق مع لحظة وجوهر ما يحدث في عائلتك.

3. يجب أن يكون كل أب وأم من الجيد تخيل ما يريدون رفعه في طفلهم.
يجب أن نقدم لنفسك تقريرا واضحا فيما يتعلق بالرغبات الأصل الخاصة بك. فكر جيدا حول هذا السؤال، وسوف ترى على الفور والعديد من الأخطاء التي قدمتها، والعديد من المسارات الصحيحة المقبلة.

4. يجب أن تعرف جيدا ما يفعله حيث يحيط طفلك.
ولكن يجب عليك تزويده بالحرية اللازمة حتى لا يكون الأمر ضمن نفوذك الشخصي، ولكن بموجب العديد من التأثيرات المتنوعة في الحياة. يجب عليك تطوير طفل في طفل للتعامل مع الأفراد والظروف الضارة، ويقاتلونهم، واعترف بهم في الوقت المناسب. في تعليم الدفيئة، من المستحيل العمل هذا في بقاء معزول.

5. العمل التعليمي هو في المقام الأول عمل المنظم.
لا توجد تفاهات في هذا الشأن. لا توجد تفاهات في العمل التعليمي. منظمة جيدة هي أنها لا تنتج أصغر التفاصيل والحالات. الأشياء الصغيرة تعمل بانتظام، يوميا، كل ساعة، وهناك حياة.
للتعليم، لا تحتاج إلى وقت كبير، ولكن استخدام معقول لوقت صغير.

6. لا تفرض مساعدتكم، لكن كن مستعدا دائما للمساعدة.
يجب ألا تكون المساعدة الوالد تدخلا، مزعجا ومملة. في بعض الحالات، من الضروري للغاية منح الطفل للخروج من الصعوبة، من الضروري أن يعتاد على التغلب على العقبات وحل أسئلة أكثر تعقيدا.
ولكن عليك أن ترى دائما كيف يجعل الطفل أي عملية، لا يمكن للمرء السماح له بالارتباك وجلب اليأس. في بعض الأحيان يكون ذلك ضروريا حتى يرى الطفل اليقظة والاهتمام والثقة في قواته.

7. لا تدفع ولا تعاقب نتائج العمل.
أنا بشدة لا أوصي بتطبيق أي تشجيع أو عقوبة في مجال العمل. يجب أن تولي مهمة العمل وقرارك أنفسهم رضا هذا الطفل حتى يشعر الفرح. يجب أن يكون الاعتراف بعمله في العمل الجيد هو أفضل مكافأة لعمله. ستكون هذه الجائزة نفسها موافقتك على براعةه، حيلةها، طرقها للعمل.
ولكن حتى بمثل هذه الموافقة اللفظية، فليس من الضروري أبدا إساءة الاستخدام، لا سيما الطفل لا ينبغي أن يثناء العمل المنجز بحضور معارفك والأصدقاء. علاوة على ذلك، ليس من الضروري معاقبة ذلك على العمل السيئ أو للعمل غير المصنوع. الشيء الأكثر أهمية في هذه الحالة هو تحقيقه ليتم الوفاء به.

8. علم الطفل أن الحب أمر مستحيل دون تربية الكرامة الإنسانية.
أعلم أن الحب، وتدريس الاعتراف بالحب، وتعليم أن تكون سعيدا - وهذا يعني أن تدرس الاحترام لنفسك، لتعليم الكرامة الإنسانية.

9. لا تجعل نفسك تضحي بالطفل.
عادة ما يقولون: "نحن، الأم والأب، نعطي جميعا الطفل، والتضحية به جميعا، بما في ذلك سعادتنا الخاصة". هذه هي الهدية الأكثر فظاعة، والتي يمكن للوالدين جعل الطفل.

10. لتعليم شخص أن يكون سعيدا لا يمكن، ولكن رفعه حتى يكون سعيدا، يمكنك ذلك.

بضع كلمات عن النسيين الآن في تعليم العمل الروسي.

makarenko A.S. - المعلم السوفيتي المتميز القرن العشرين

أسطورة وصديق

القليل منهم، الذين يعرفون الآن أنهم الآن في الاتحاد السوفيتي أنتجوا كاميرات أفلام جميلة "تغذية"، اختصار من فيليكس إدموندوفيتش دزيرورشينسكي، وأن هذه الكاميرات قد أتقنت وبدأت في إنتاج مستعمرة العمل للمجرمين الشباب، والتي قادها Chekist Anton Semenovich Makarenko، وإنتاجها ثم سلمت فقط إلى واحدة من مدينة خاركوف التي بنيت خصيصا للنباتات الحديثة. وكانت الحافلات الأولى من هذه الكاميرا

"بنك الاحتياطي الفيدرالي NKVD من SSR الأوكرانية.

حزب العمل منهم. Dzerzhinsky. مدينة خاركوف "

لذلك، أريد أن أخبر عن هذا الرجل الذي لم يكن اسمه مرة واحدة مجرد شعبية، وخارجها شعبية في الاتحاد السوفياتي، والآن غير معروف تماما لأي شخص في البلاد. من غير المعروف أنه تم تجاوزه من تاريخ مؤرخي USSR "مؤرخينا" مع الليبراليين في تسعينيات القرن الماضي، عندما كان كل الشعب السوفيتي قذرا باهظا.

هذا هو الاسم:

أنطون سيمينوفيتش ماكارينكو (1 () Martha، Belopol، Now Sumy Region، أوكرانيا - 1 أبريل، Golitsyno، منطقة موسكو) - المعلمون والكاتب السوفيتي، "Chekist".

Anton Makarenko هو معلم دخل المتخصصين الأربعة الذين قرروا طريقة التفكير التربوي في القرن XX. صحيح أن مزايا الرجال اعترف بعد وفاة معلم موهوب. ومع ذلك، لماكارينكو نفسه، لم يلعب دورا كبيرا.

دعوته الخاص، أنتون سيمينوفيتش كرس معظم حياة إعادة تعليم المراهقين الصعبين. حقق التلاميذ السابقون الذين شهدوا أساليب مبتكرة ل Makarenko، نجاحا ملحوظا وكتب الكثير من الكتب المكرسة لأنشطة المعلم.

الطفولة والشباب

في 1 أبريل، 1888، في عائلة موظف في محطة السكك الحديدية، تقع في مدينة بلوبول، مقاطعة سومي، ولدت البكر. دعا آباء سعيدة طفل أنتون. بعد فترة وجيزة من الابن، ظهر أزواج مكارينكو صبي آخر وفتاة. للأسف، توفي ابنة أصغر في الطفولة.

أول أنتون ارتفع أيضا مؤلمة. لم يشارك صبي خبيث في المرح الفارد المشترك، مفضلا الوقت لقضاء بعض الوقت مع الكتب، والتي كانت في المنزل makarenko كافية. على الرغم من موقف المقلد والملار، أحب والد المعلم في المستقبل القراءة وتغرس هذه الميزة للأطفال.

إن الخالجة والقصر النظر، مما يجعل أنطون يرتدي النظارات، جعل الصبي لا يحظى بشعبية بين الأقران. على الصبي في كثير من الأحيان والسخرية بقسوة. في عام 1895، أعطى أولياء الأمور طفل إلى مدرسة ابتدائية من فئة سنتتين، والدراسة التي كان فيها أنتون سهلا. لم تضف صورة الوحش طفلا في نظر عكس السلطة.

الشباب أنطون مكارينكو في الجيش

عندما بلغ الصبي 13، انتقلت الأسرة إلى مدينة كريوكوف، بحيث يمكن لأطفال ماكارينكو مواصلة تعليمهم. دخل أنتون المدرسة الحضرية في Kremenchug 4-Class، التي تخرجت مع مرتبة الشرف وشهادات جديرة بالثناء.

في عام 1904، يفكر أنتون لأول مرة في مهنة المستقبل ويأتي مع مستمع في الدورات التربوية، بعد نهاية يستقبل الحق في التدريس في المدرسة الابتدائية.

أصول تربية

أصبح أول طالب من ماكارينكو أطفال مدينة كريوكوف. ولكن على الفور تقريبا أنطون يدرك أن المعرفة للعمل ليست كافية. في عام 1914، يدخل الشاب مؤسسة المعلم بولتافا. بالتوازي مع الاستحواذ على المعرفة الجديدة، تكرس أنتون أنشطة كتابة الكثير من الوقت. القصة الأولى هي "يوم غبي" - Makarenko يرسل.

ردا على ذلك، يرسل الكاتب الرسالة إلى أنتون، حيث ينتقد العمل بلا رحمة. بعد فشل Makarenko، لن يحاول 13 عاما كتابة كتاب. لكن العلاقة مع المعلم المرير سوف تدعم طوال الحياة.

بدأ الرجل في تطوير نظام إعادة التعليم الخاصة به في مستعمرة العمل للجناة البسيطة في قرية كوفاليفكا، الموجودة بجانب بولتافا. قدم Makarenko تقنية تم تقسيم المراهقين الصعبين إلى مجموعات وحيات مجهزة بشكل مستقل. جذبت بلدية غريبة انتباه السلطات، لكن أنباء ضرب الأطفال (ماكارينكو ضربت التلميذ) حرموا معلم موقفه.

العثور على وظيفة جديدة كمدرس ساعدت مريرة. أبرز الكاتب انتقال ماكارينكو إلى المستعمرة، الموجود بجانب خاركوف، ونصح مرة أخرى في محاولة لإنشاء عمل أدبي.

في المؤسسة الجديدة، أنطون Semenovich بسرعة أنشأت بالفعل أمر مثبت بالفعل. تحت قيادة رجل، بدأ المراهقون الصعبين في صنع كاميرات تغذية. بالتوازي مع الأخبار حول الأساليب المبتكرة ل Makarenko، يتم نشر ثلاثة أعمال للمعلم: "30 مارس"، "FD - 1" و "قصيدة تريجية".

ومرة أخرى ممثلو السلطات، اتبع المعلم بعناية، توقفوا عن التجارب التعليمية. تم نقل مكارينكو إلى كييف لمحكم مساعد رئيس قسم مستعمرات العمل.

إدراك أنه لن يسمح بالعودة إلى قضيتك المفضلة، تكرس ماكارينكو نفسه لكتابة الكتب. قدمت "القصيدة التربوية" المثيرة رجلا في اتحاد الكتاب السوفيتي. بعد مرور عام، يأتي مجهول الهوية باسم المعلم السابق. متهم ماكارينكو بالنقد. أنتون سيمينوفيتش، حذره الزملاء السابقون، تمكنوا من الانتقال إلى موسكو.

في العاصمة، لا يزال رجل يكتب الكتب. بالتعاون مع زوجته، ينهي مكارينكو "كتاب للآباء والأمهات"، حيث يصف بالتفصيل نظرة خاصة به في رفع الأطفال. anton semenovich يدعي أن الطفل يحتاج إلى فريق من شأنه أن يساعد في التكيف في المجتمع. لا تقل أهمية بالنسبة لشخص احتمال تنفيذ مجاني.

كان نشاط العمل هو الشرط التالي للتنمية المتناغمة - تلميذ ماكارينكو حصلوا على احتياجاتهم الخاصة بشكل مستقل. في وقت لاحق، العمل، مثل العديد من الإبداعات الأخرى من أنتون سيمينوفيتش، الدروع. بالفعل بعد وفاة المعلم، سيتم إصدار أفلام "قصيدة شعرية" على الشاشات، "أعلام على الأبراج" و "كبيرة وصغيرة".

الحياة الشخصية

أصبح الحب الأول في مكارينكو إليزافيتا فيدوروفنا Grigorovich. بحلول وقت الاجتماع مع أنتون، كانت المرأة متزوجة بالفعل من الكاهن. بالإضافة إلى ذلك، كان الحبيب هو الأكبر سنا المختار لمدة 8 سنوات. قام أحد معارف الشباب بتنظيم زوجها إليزابيث.

في 20، وضع أنتون بشكل سيء مع أقرانهم وحتى التفكير في الانتحار. لإنقاذ روح الرجل الشاب، قاد الكاهن من Makarenko محادثة طويلة ونجذب أيضا إلى المحادثات إليزابيث. قريبا أدرك الشباب أنهم كانوا في حبهم. الأخبار تمسك الجميع. ركل كبار ماكارينكو الابن من المنزل، لكن أنطون لم يرمي حبيبته.

مثل ماكارينكو، تلقى إليزابيث التعليم التربوي، وبجلك مع حبيبتها، عملت في مستعمرة اسم جوركي (مستعمرة في قرية كوفاليفكا). استمرت الرواية 20 عاما وانتهت في مبادرة أنتون. في خطاب، صرح الأخ، المعلم أن "الإرشاد من عائلة Popovskaya القديمة" استيقظت في إليزابيث.

متزوج مكارينكو في عام 1935. مع زوجة المستقبل، اجتمع المعلم في العمل - عمل جالينا ستاخيفنا كمفتش من ناركومادزور وجاء إلى المستعمرة مع التفتيش. نشأت المرأة ابن الأسد، الذي اعتمد أنتون سيمينوفيتش بعد تسجيل الزواج.

من خلال إعطاء كل وقت له للتلاميذ، لم تصبح ماكارينكو أبيا أبدا. لكن استبدال الوالد من Pasyanka وابنة أولمبياد - ابنة الأخ الأصغر. أجبر Vitaly Makarenko، من شبابه، في فوج الحرس الأبيض، على الفرار من روسيا. بقيت زوجة حامل في وطنه. بعد الولادة، مرت ابنة أخت تماما تحت حضانة المعلم.

موت

توفي مكارينكو في 1 أبريل 1939 مع ظروف غريبة. كان رجل عاد من الترفيه من الكتاب في الضواحي متأخرة عن القطار. كان أنتون سيمينوفيتش ينتظر في الناشر مع مقالات جديدة أعدت على مبادئ التعليم. بعد أن قتلوا في السيارة، سقطت Makarenko على الأرض ولم تعد استيقظت.

السبب الرسمي للوفاة هو نوبة قلبية. كان يشاع أنه في موسكو Makarenko كان عليه الاعتقال، لذلك لم يستطع المعلم الوقوف التوتر. أظهر تشريح الجثة أن قلب المعلم الموهوب معطوب بطريقة غير عادية. يأخذ الجسم مظهر مماثل إذا ضرب السم الجسم. لكن تأكيد التسمم لم يكن.

Makarenko دفن على مقبرة نوفودفيتشي. نشرت الصحف السوفيتية أخصائي تدفق على الصفحات، حيث تم ذكر أنطون سيمينوفيتش ككاتب مستحق. حول الأنشطة التربوية لرجل لم يطبع كلمة.

فهرس

• 1932 - "رئيسي"
• 1932 - "30 مارس"
• 1932 - "FD-1"
• 1935 - "قصيدة ترياجية"
• 1936 - "طرق تنظيم العملية التعليمية"
• 1937 - "كتاب للآباء والأمهات"
• 1938 - "شرف"
• 1938 - "أعلام على الأبراج"
• 1939 - "محاضرة عن تنشئة الأطفال"

يقتبس

سلوكك الخاص هو الشيء الأكثر حاسمة. لا تعتقد أنك ترفع الطفل فقط عندما يتحدثون إليه، أو أن يعلمه، أو طلبه. ترفعها في كل لحظة من حياتك، حتى عندما لا تكون في المنزل.

للتعليم، لا تحتاج إلى وقت كبير، ولكن استخدام معقول لوقت صغير.

إذا كنت لا تتطلب الكثير من الشخص، فلن تحصل على الكثير منه.

الفريق ليس حشد من الحشد. تجربة الحياة الجماعية ليست فقط تجربة الحي مع أشخاص آخرين، من خلال الفريق يتم تضمين كل عضو في المجتمع.