عرض حول موضوع الأطفال الرقيقة تاج في المنزل. عرض لدرس "الأبناء الطيبون - تاج البيت". نتائج التعلم المخطط لها

واجب منزلي جاهز مع إجابات للجزء الثاني من كتاب العمل حول موضوع World Around ، الصف 3.

مؤلفو دفتر الملاحظات هم بليشاكوف ، نوفيتسكايا. برنامج المنظور. سيكون كتاب الإجابات مفيدًا لكل طالب في الصف الثالث يدرس وفقًا لـ Pleshakov و Novitskaya ، لأنه في المصنف لا توجد مهام للمعرفة والمنطق فقط ، ولكن غالبًا ما تحتاج فقط إلى العثور على هذه المعلومات أو تلك ، وإجابات المهام في الأدب أو الإنترنت ، ويمكنك بسهولة أن تجد كل هذا معنا ، على موقع 7guru الإلكتروني.

تم التحقق من الإجابات ، وافق gdz من قبل معلم المدرسة الابتدائية. معنا ، ستؤدي جميع واجباتك المدرسية بسهولة وببساطة ولمدة خمسة.

إجابات على المهام العالم من حولنا 3 الصف 2 جزء

لمشاهدة الإجابات على المهام ، انقر فوق أرقام الصفحات.

المنزل مثل العالم

صفحة 3-5. المنزل الأصلي - ركن من أركان الوطن الأم

1. تذكر معنى كلمة "العالم" التي تعرفها بالفعل. اكتبه.

العالم هو كوننا ، الكرة الأرضية.

بمساعدة نص الكتاب المدرسي على ص. 4-7 جمل كاملة:

معنى آخر لكلمة "سلام" هو مجتمع من الناس الذين يعيشون في قرية واحدة ، قرية.

تمت الأعمال المشتركة لخير الجميع في اجتماع علماني ، في العالم (اجتماع عام لأرباب العائلات).

احتفل العالم بأسره بالعطلات المشتركة بين الجميع بقرع جرس رنان.

معنى آخر لكلمة "سلام" هو الانسجام والنظام والوئام والوئام.

للعيش في العالم - للعيش في سلام!

بلغة الأنماط ، تحدث البيت القديم عن كيفية عمل العالم.

كل بيت يشبه الكون.

كل منزل هو ركن من أركان الوطن ، ركن من أركان الوطن.

2. فكر في إشارات لكل معنى من كلمة "سلام". ارسم هذه العلامات في الإطارات المناسبة.

الارض. الناس في الحفلة. الزهور والنهر والغابات والطيور.

3. مراجعة الصور. تعال واكتب التوقيعات لهم. بمساعدة نص الكتاب المدرسي على ص. 6-7 يؤلف قصة شفهية من الرسوم التوضيحية.

رسم واحد - لقاء. 2 - العمل الودي.

اجتمع الناس في إحدى القرى للتجمع ليقرروا ماذا يفعلون بالجسر القديم الذي على وشك الانهيار. من الخطورة بالفعل السير عليها. القرية بأكملها بحاجة إلى جسر ، لذلك قرروا إصلاحه مع العالم كله. الرجال ، الأقوى والأصغر سنا ، اجتمعوا وبدأوا في العمل. يقوم البعض بإزالة اللحاء من الجذوع ، والبعض الآخر ينشر ، والبعض الآخر يضع الجذوع في الجسر. معا ، العمل يسير على ما يرام!

صور للصق المهمة 4 (قصة مصورة):

صفحة 6-7. منزلك - مساحتك

1. قص الصور من التطبيق. قم بلصقها في إطارات وفقًا للتوقيعات. للحصول على تلميحات ، استخدم نص البرنامج التعليمي في الصفحة. 8-10.

الجواب في الصورة.

2. الصورة للإدراج:

الصفحات 8-9. إنه لشرف عظيم أن أجلس في الزاوية الحمراء

1- باستخدام نص الكتاب المدرسي في الصفحتين 12 و 13 ، أكمل الجمل:

كان المعبد مركز الحياة المشتركة في الأيام الخوالي.

الشعاع المركزي للمنزل القديم هو الحصيرة.

كان الموقد في المنزل القديم يسمى الأم.

الزاوية الأمامية في المنزل كانت تسمى حمراء (جميلة).

3. اكتب ما تود أن تأخذه إلى منزلك من جهاز المنزل القديم.

أود الحصول على موقد روسي حقيقي في منزلي ، وستكون هناك مصاريع على النوافذ.

صفحة 10-13. نحن سوف نزور

1. اكتب نوع التحيات التي يرحب بها الضيف حسب عادات شعوب منطقتك.

"خبز وملح" ، "إنهم أغنياء ، لذا فهم سعداء". يأخذونهم بمودة: يأخذونهم بكلتا يديهم ويقودونهم إلى الزاوية الحمراء.

2. اكتب كيف ينظر الضيف حسب عادات شعوب منطقتك.

يتم اصطحاب الضيف الفارسي إلى الحصان ، والضيف الذي يمشي إلى البوابة.

4. الصق الصور أو رسم الهيكل الداخلي للمسكن التقليدي لشعوب منطقتك.

5. مشروع "المؤرخ المحلي الشاب". قارن بين أهم ميزات المسكن التقليدي القديم للدول المختلفة. املأ الجدول رقم 1 باستخدام نص الكتاب المدرسي.

الجدول رقم 1.

	مسكن خانتي ومنسي	مسكن شعوب القوقاز
مواد البناء	- الصاحب على إطار مصنوع من أعمدة مغطاة بجلود الرنة. - مخابئ - كوخ من الفروع.	بيت حصن ، برج منزل مصنوع من الحجر.
عتبة	بالقرب من العتبة توجد أحذية ودخان (لتخويف البعوض). ليس من المفترض أن تتوقف وتجلس.	العتبة عالية ، لا يمكنك أن تخطو عليها. كل من يتجاوز العتبة هو ضيف بالفعل.
نصف الذكور	مكان مقدس (الجانب الأمامي مقابل المدخل)	النصف الخلفي خلف الموقد. يتم استقبال الضيوف هنا.
نصف أنثى	الزاوية اليمنى هي جانب النار في المنزل.	النصف الأمامي أمام الموقد.
مكان مقدس ومشرف	الجانب الامامي مقابل المدخل. اثار المنزل محفوظة هنا.	الدعامة المركزية للطابق السكني ، الموقد.

اكتشف أهم ميزات المنزل التقليدي لأحد شعوب منطقتك (اختياري). سجل النتائج في الجدول 2. قارن نتائج كلا الجدولين. تحديد الميزات المشتركة والمختلفة.

الجدول رقم 2. المسكن التقليدي لأحد شعوب منطقتك (كوخ مازانكا الأوكراني)

الخلاصة: إن مساكن الشعوب المختلفة لها سمات مشتركة وخصائص مختلفة. يوجد دائمًا مكان مقدس في كل مسكن ؛ وعادة ما ينقسم المنزل إلى قسمين للذكور والإناث. دائمًا ما تكون عتبة المنزل مكانًا خاصًا في مسكن جميع الشعوب ؛ وترتبط بها العديد من المعتقدات والعادات.

صفحة 14-15. ولد - أصبح مرتبطًا بالناس

1. اكتب أسماء العائلة التي لديك الآن في عائلتك الحالية. استخدم أسماء درجات القرابة في لغات شعوب منطقتك.

أنا ابن (ابنة) لوالدي. كما أنني أخ (أخت) لإخوتي وأخواتي. بالنسبة لأجدادي ، أنا حفيد (حفيدة). وبالنسبة لعمتي وعمتي ، فأنا ابن أخ. بالنسبة لأبناء عمتي وعمتي ، أنا ابنة عمي (أخت).

2. اكتب ما هي الأسماء التي ستحصل عليها عندما تتزوج في المستقبل. استخدم لهذا الغرض أسماء درجات الملكية بلغات شعوب منطقتك.

عندما أتزوج (أتزوج) سأصبح زوجا (زوجة). بالنسبة لوالدي زوجتي ، سأكون صهرًا ، وبالنسبة لوالديّ فإنها ستصبح زوجة ابن (أو زوجة ابن). سيُطلق علي والدا زوجتي اسم حماة ووالدة زوجتي. وسيكون والداي حموًا وأمًا لزوجتي.

صفحة 16-17. شجرة العائلة

مثال على التجميع:

صفحة 18-19. الزوج والزوجة روح واحدة

1. ضع بجانب صورة فستان زفاف شعوب منطقتك (اختياري) أو ارسمه.

2. قم بإيجاد وإحصاء عدد الكلمات مع الجذر -lad-، -lag- الموجودة في نص الكتاب المدرسي في الصفحات 32-33. اكتب هذه الكلمات. اختر مرادفات لهذه الكلمات باللغة الروسية ولغات شعوب منطقتك.

الجواب: حسنًا (سلميًا ، متفقًا) ، بانسجام (بانسجام) ، ملائم (مرفق) ، انسجام (اتفاق ، سلام) ، حياة جيدة (ناجحة ، ناجحة).

3. اكتب السمات الشخصية ، وفقًا لشعوب منطقتك ، التي ستساعد المتزوجين حديثًا على الحفاظ على اتحادهم إلى الأبد ، كما رغبوا عندما ربطوا قفلهم بالجسر.

السمات الشخصية للزوج: رأس في المنزل ، مجتهد ، يتقي الله ، رعاية ، محب ، متسامح ، مخلص ، أب صالح.

الصفات الشخصية للزوجة: مطيعة لزوجها ، مخلص ، اقتصادي ، إبرية ، تخشى الله ، لطيفة ، متواضعة ، محبة للزوجة وأم ، حكيمة ، صبور.

الصفحة 20-21. حرمة الأبوة والأمومة

1- استخدام النص الموجود على الصفحة. الكتاب المدرسي 37 خواطر كاملة في حرمة الأبوة والأمومة:

اكرم اباك وامك لكي تطول ايامك على الارض.

من يكرم والديه لن يهلك أبدا.

أنت تكرم والدك وأمك - فأنت سعيد إلى الأبد.

كل شيء له ثمن - الأب والأم لا يقدران بثمن!

يمكنك شراء كل شيء ، لكن لا يمكنك شراء أب وأم!

3. التقط ودوّن أمثال شعوب منطقتك حول أهمية موقف الأطفال المحترم تجاه والديهم.

بلا أب - نصف يتيم وبلا أم - وكلهم يتيم.
الأطفال ليسوا قضاة للآباء.
إذا كنت لا تحترم والديك ، فلن يحترمك أحد أيضًا.
من لا يستمع لأمه سيقع في مشكلة.
أولئك الذين يكرمون والديهم سيتم تكريمهم من قبل الأطفال.

صفحة 22-23. أطفال طيبون - تاج للمنزل

1. باستخدام النص الموجود في الصفحات 40-41 من الكتاب المدرسي ، اكتب ما تعلمته الفتيات والفتيان في الأيام الخوالي ، استعدادًا لمرحلة البلوغ.

تعلمت الفتيات القيام بالأعمال المنزلية (التنظيف والطهي) وكذلك القيام بأعمال الإبرة: الغزل والتطريز.

تعلم الأولاد العمل بالأدوات ، وساعدوا في صيانة الأواني المنزلية ، وتسخير الخيول ، وكانوا يعملون في صناعة الفخار. والأهم من ذلك ، ما تعلموه هو الحرث ، والزرع ، والجز.

2. ... اكتب ما تتعلمه وأنت تستعد لمرحلة البلوغ.

أدرس في المدرسة للقيام بالأعمال المنزلية ودراسة الرياضيات والعلوم الروسية وغيرها.

صورة للصق

3. اسمي نجم مرشد.

اسمي مكسيم. ترجمت من اللاتينية ، وتعني "الأعظم". سأحاول تبرير معنى اسمي وتحقيق نجاح كبير في الحياة.

4. اكتب عن شخص يحمل نفس اسمك ويمكن أن يصبح نموذجًا لك. إذا أمكن ، التقط صورة والصقها.

مكسيم بوتاشيف هو متذوق "ماذا؟ أين؟ متى؟ "، حامل لقب سيد اللعبة.

صفحة 24-25. العاب اطفال - مدرسة الصحة

1. ابحث عن لعبة أغاني الأطفال الصغار في الإبداع الشفهي لشعوب منطقتك. اكتبه.

على النتوءات ، على النتوءات ، على طول الممرات الضيقة ، مشى ديك ، في الحفرة ، بوو!

العقعق الأبيض
اين كنت؟ - بعيد!
أوقدت ​​الموقد ،
لقد طهيت العصيدة ،
أطعمت الأطفال.
أعطيت هذا ، (ثني الإصبع الصغير)
أعطيت هذا ، (نثني إصبع الخاتم)
أعطيت هذا ، (ثني الإصبع الأوسط)
أعطتها. (ثني الفهرس)
لكنها لم تعطها لهذا! (لمس الإبهام)
أنت لم تحمل الماء
لم اقطع الخشب
لم أطبخ العصيدة -
لن يكون هناك عصيدة لك!

2. تعال مع الإعصار اللسان.

كانت ميشا تغسل النافذة بالصابون ، وكانت ميلا تغسل الأرضية بالصابون.

كان أندريه يقطع الكرفس.

تم أخذ الدلو من Varya في السوق.

3. تخمين الألغاز التعليمية. اكتب الإجابات.

1. ما الذي يقف في منتصف الأرض؟ (الحرف "م")

3. هل يمكن أن يطلق الديك على نفسه طائرًا؟ (لا ، لا يستطيع ، لا يستطيع الكلام)

4. ثلاث قطط جالسة. هناك قطتان ضد كل قطة. كم قطة هناك؟ (الثلاثة يجلسون في دائرة).

5. تحت أي شجرة يجلس الأرنب تحت المطر؟ (تحت الرطب)

4. استبدل دفاتر الملاحظات مع جارك. قم بإنشاء وكتابة ألغاز تعليمية لأي موضوع مدرسي من اختيارك (الرياضيات والقراءة والروسية والموسيقى والفنون البصرية).

منزل صغير بلا سقف ولا نوافذ فيه (مربع)

أي جذر لا ينمو في الأرض؟ (جذر في كلمة)

لا يمكن تناول هذا الملح ، لكن يمكن غنيه (لاحظ "ملح")

هذه السيدة ليست سهلة: حيث يوجد ثلج ، ستكون هناك علامة (فرشاة)

5. جنبًا إلى جنب مع من تحب ، اكتب الإجابة على اللغز: "ما هو أكثر شيء عزيز علينا؟"

العائلة والأقارب والأصدقاء.

6. تذكر أن تلعب نوعًا رياضيًا مع كبار السن. اكتب قواعدها ، ارسم مخططًا

ادفع لعبة الخط

يتم رسم خطين متوازيين على مسافة 1 متر. على الخط ، يقف لاعبو الفريقين وظهورهم لبعضهم البعض. عند الإشارة ، يقتربون من بعضهم البعض ، ويحاول كل لاعب ، مستلقيًا على الخصم بكتفيه وظهره ، دفعه خارج خط الحدود. الفريق الذي سيدفع المزيد من اللاعبين يفوز.

صفحة 26-29. هيكل جسم الإنسان

1. في أي صف يُدرج الأعضاء الداخلية فقط؟ تفقد الصندوق.

الجواب: ضع علامة 3 عدد من - الدماغ والرئتين والقلب والمعدة والأمعاء.

2. اكتب التعاريف بنفسك أو بمساعدة كتاب مدرسي.

العضو هو جزء من الجسم له بنية معينة ويقوم بعمل معين.

نظام الأعضاء عبارة عن مجموعة من الأعضاء التي تؤدي عملاً مشتركًا.

4. استخدم البرنامج التعليمي لإكمال الجدول.

أنظمة الأعضاء البشرية

P / p No.	اسم نظام الجهاز	مما تتكون	ما العمل
1	الجهاز العضلي الهيكلي	الهيكل العظمي والعضلات	يوفر الدعم لجسم الإنسان وحركته
2	الجهاز الهضمي	تجويف الفم والبلعوم والمريء والمعدة والكبد والأمعاء	يوفر تقطيع وهضم الطعام في الجسم
3	الجهاز التنفسي	تجويف الأنف والقصبة الهوائية والشعب الهوائية والرئتين	يمد الجسم بالأكسجين ويساعد على التخلص من ثاني أكسيد الكربون
4	نظام الدورة الدموية	القلب والأوعية الدموية	يوفر تدفق الدم - الدورة الدموية.
5	الجهاز العصبي	الدماغ والنخاع الشوكي والأعصاب	إدارة نشاط الكائن الحي بأكمله.

5. ترقيم الأرقام على ص. 28 بالترتيب التالي: 1) الجهاز الهضمي. 2) الجهاز التنفسي. 3) الدورة الدموية. 4) الجهاز العصبي. وقع على أسماء الجثث المشار إليها. تحقق من نفسك مع البرنامج التعليمي.

6. في الأدبيات الإضافية ، الإنترنت ، ابحث عن حقائق مثيرة للاهتمام حول بنية وعمل الأعضاء المختلفة (أنظمة الأعضاء) للإنسان. سجلهم. جهز رسالة للفصل.

شكل آذاننا غريب ، ولكن هذا الشكل يساعدنا في التقاط الأصوات بشكل أفضل. يدخل الصوت إلى الأذن الوسطى من خلال قناة الأذن والأذن. يمكن لبعض الحيوانات ، مثل الأرنب ، تحريك آذانها في اتجاه الصوت ، حتى تسمع أفضل من البشر.
يوجد داخل كل أذن ثلاثة أنابيب على شكل حلقة مملوءة بالسوائل. عندما يدور الشخص ، يبدأ السائل في التحرك. تلتقط الأعصاب الخاصة هذا الأمر وتنقله إلى الدماغ. عندما يتوقف الشخص يتقلب السائل لبعض الوقت ، لذلك هناك دوار.
إذا أحضرت صدفًا إلى أذنك ، يمكنك سماع صوت الأمواج. يقولون أن هذا البحر يخترق الصدفة. لكن في الحقيقة نحن لا نسمع صوت البحر بل صوت الدم في رؤوسنا.
أصغر عظمة في الأذن. يطلق عليه الرِّكاب. طوله 2 ملليمتر فقط.

المصدر: موقع 7 معلمين وكتاب "لماذا ولماذا؟" من سلسلة موسوعة الغريبين.

صفحة 30-33. كيف تعمل أجسامنا

1. باستخدام المعلومات الموجودة في الكتاب المدرسي ، اكتب الأرقام في النص.

الهيكل العظمي والعضلات.

هناك المزيد في الهيكل العظمي البشري 200 عظام. عدد العضلات في جسم الإنسان أكبر ، هناك تقريبًا 650 ... عند استخدام المشي 200 عضلات. من أجل تجعد جبيننا ، نحن بحاجة 43 ولكي تبتسم - 17 .

2. ترقيم الأعضاء بالترتيب الذي يمر به الطعام.

المريء - 3
الأمعاء - 5
البلعوم - 2
المعدة - 4
تجويف الفم - 1

3. في أي تسلسل يمر الهواء عبر أعضاء الجهاز التنفسي أثناء الاستنشاق؟ رقم بقلم رصاص أحمر. وكيف تتحرك عند الزفير؟ رقم بقلم رصاص أزرق.

عند الاستنشاق (بقلم رصاص أحمر): تجويف الأنف والقصبة الهوائية والشعب الهوائية والرئتين.

عند الزفير (قلم أزرق): الرئتين ، القصبات الهوائية ، القصبة الهوائية ، تجويف الأنف.

4. أجب عن الأسئلة بمفردك أو بمساعدة كتاب مدرسي.

ما الدم الذي يأخذ من الهواء في الحويصلات الرئوية؟ (أكسجين)
ماذا يعطي الدم للهواء في الحويصلات الرئوية؟ (نشبع)
ماذا يحمل الدم من الرئتين إلى جميع أعضاء الجسم؟ (أكسجين)
ماذا يأخذ الدم في أعضاء الجسم وينقله إلى الرئتين؟ (نشبع)

5. باستخدام الكتاب المدرسي أو بنفسك ، املأ الفراغات في النص.

يتحرك الدم في أجسادنا من خلال العمل قلوب... لديها عضلة سميكة الجدران... يدفع القلب الدم بقوة إلى الداخل الأوعية الدموية... بعد أن يمر عبر الجسم كله ، يعود الدم إلى قلب... لإثراء الدم بالأكسجين ، يرسله القلب إليه رئتين، ثم يجعله يسافر مرة أخرى في جميع أنحاء الجسم.

6. عمل عملي "قياس النبض"

يتراوح معدل نبض الطفل أثناء الراحة من 70 إلى 120 نبضة في الدقيقة.
نبض الطفل بعد 5 قرفصاء هو 110 إلى 140 نبضة في الدقيقة.

النبض المريح لشخص بالغ هو 60 إلى 110 نبضة في الدقيقة.
بعد 5 قرفصاء - 120-140 نبضة في الدقيقة.

الصفحات 34-37. ما هي النظافة

1. تأمل العلامات الاصطلاحية. ما هي القواعد المشفرة فيها؟ استخدم هذه العلامات لمساعدتك على تطوير الموقف الصحيح.

لتطوير الموقف الصحيح ، تحتاج إلى الجلوس بشكل مستقيم على المكتب ، وليس الانحناء عند المشي. عند حمل الأوزان ، يجب أن يكون الحمل متماثلًا (نفس الشيء في كلتا اليدين). ممارسة الرياضة بانتظام. نم على سرير مسطح مع مرتبة لتقويم العظام.

2. عمل عملي "رعاية الأسنان".

1. عرض الصور. ضع علامة (املأ الدائرة) على العناصر اللازمة للعناية بأسنانك. اشرح (شفهيًا) الغرض من كل عنصر.

هناك حاجة لفرشاة أسنان لإزالة البلاك ميكانيكيًا من الأسنان في الصباح والمساء. يساعد معجون الأسنان على إزالة البلاك من الأسنان ويحافظ على اللثة. غسول الفم ينعش النفس ويقتل الجراثيم. خيط تنظيف الأسنان يزيل جزيئات الطعام العالقة بين الأسنان.

4. اصنع قائمة لعائلتك.

القائمة لدينا

إفطار	وجبة عشاء	وجبة عشاء
عصيدة الشوفان شاي	حساء البازلاء، المعكرونة ، شرحات ، كومبوت الفاكهة	الجبن مع القشدة الحامضة والفواكه المجففة
الحنطة السوداء عصيدة، حليب	البرش حساء خضر روسي بطاطا مهروسة ، سجق عصير الفواكه	بيض مسلوق ، جبن ، ساندويتش شاي
الجبن مع القشدة الحامضة ، كاكاو	شوربة النودل، الزلابية مع الجبن كومبوت	يخنة الخضار والشاي
عصيدة الأرز، عصير	بيلاف سلطة خضروات طازجة عصير	سمك مقلي ، كومبوت ، فواكه
عصيدة الدخن شراب ثمر الورد	حساء الحنطة السوداء شريحة سمك يخنة الخضار	طاجن الجبن ، بيض مسلوق شاي

أثبت أن قائمتك تتوافق مع قواعد النظام الغذائي الصحي.

تحتوي هذه القائمة على مجموعة متنوعة من المنتجات ، بما في ذلك الجبن الصحي والخضروات والفواكه النيئة واللحوم والحبوب.

الصفحات 38-39. حواسنا

1. قم بتوصيل الكلمات الموجودة في العمودين الأيمن والأيسر بخطوط.

جهاز الرؤية - العيون

جهاز السمع - الأذنين

جهاز الشم - الأنف

جهاز التذوق - اللسان

جهاز اللمس - الجلد

2. قم بتوقيع الأجزاء المشار إليها من العين والأذن بنفسك أو بمساعدة رسم من كتاب مدرسي.

3. وضع قواعد النظافة للحواس "المشفرة" في هذه الأشكال. أظهر بالسهام التي تشعر أنها تنتمي إليها.

قواعد للأذنين: لا تستمع إلى الموسيقى الصاخبة ، واستمع إلى أصوات الطبيعة في كثير من الأحيان ، ولا تضع أعواد الثقاب في أذنك. لتجنب دوار الحركة أثناء النقل (والأذن الداخلية مسؤولة عن ذلك) ، لا تنظر من النافذة الجانبية أو تغمض عينيك. الغثيان عندما تتلقى الأذن والعين معلومات حركية مختلفة.

4. تعرف على المزيد حول هيكل وعمل حواسنا. استخدم الأدبيات الإضافية لهذا ، الإنترنت. اكتب بعض الحقائق الشيقة.

بعض الحقائق الشيقة عن العيون

لماذا نرمز؟ الدموع دائما تخرج من العيون. ولكن عندما يومض الشخص ، تتوزع الدموع بالتساوي على سطح العين. يبقى دائمًا رطبًا ولا يجف.

عندما يومض شخص ما ، تغلق العين لمدة ثلث ثانية فقط. ويومض الشخص عدة آلاف من المرات في اليوم.

لماذا لا ترى أي شيء في الظلام؟ لكي ترى العيون تحتاج إلى ضوء. انعكاسًا للأشياء المحيطة ، تمر أشعة الضوء إلى العين عبر حدقة سوداء تمامًا. تذهب المعلومات التي تتلقاها العين إلى الدماغ ، الذي يعالجها ويخبرنا بما نراه.

في الجزء الخلفي من مقلة العين هي شبكية العين. تتشكل عليه صورة مقلوبة رأساً على عقب لما نراه. يقلبه الدماغ إلى الوراء حتى نرى كل شيء بشكل صحيح.

المصدر: كتاب "لماذا ولماذا؟" من سلسلة موسوعة الغريبين.

الصفحات 40-43. مدرسة الإسعافات الأولية

1. قم بطلاء قضبان مقياس الحرارة الزئبقي في الشكل لتوضيح درجة الحرارة:

2. سجل قراءة موازين الحرارة هذه.

36.8 ° ستة وثلاثون وثمانية
38 درجة ثمانية وثلاثين
38.6 ° ثمانية وثلاثون وستة
40.5 درجة وخمسة وأربعين

3. ضع علامة (املأ الدائرة) التي تظهر على الترمومتر الإلكتروني توضح درجة الحرارة العادية.

درجة حرارة جسدي

2. اكتب أرقام هواتف الطوارئ.

إطفاء 01101
الشرطة 02 ، 102
الإسعاف 03 ، 103
خدمة الغاز 04 ، 104
وزارة الطوارئ 112
خدمة الطوارئ الموحدة 112 ، 101

3. باستخدام المعلومات الموجودة في الكتاب المدرسي ، قم بملء الجدول.

كيفية تقديم الإسعافات الأولية

الصفحات 44-45. ماذا نفعل من أجل الصحة

قم بإعداد قصة مصورة حول ما تفعله عائلتك لحماية وتعزيز صحتك وصحة جميع أحبائك.

صورة للإدراج:

تصلب

الصفحات 46-47. الصحة لا تستحق كل هذا العناء

1. التقط وكتب الأمثال حول قواعد أسلوب الحياة الصحي في ثقافة شعوب منطقتك.

1. قواعد النوم الصحي: من استيقظ باكراً أعطاه الله.
من يريد أن يعرف الكثير لا ينبغي أن ينام طويلا.
كثرة النوم - عدم معرفة العمل (عدم الرؤية الجيدة).
الاستيقاظ مبكرًا ، ستعمل أكثر.
الفيل قوي ولكن نومه أقوى.
النوم هو أفضل دواء.

2. قواعد النظافة: الحمام يحلّق والقواعد الصحية.
مرض القذارة في الصداقة.
اغتسلت في الحمام - ولدت من جديد.
ذهبت إلى الحمام - جددت شبابي.
القذر لن يلتصق بالنظافة.
لقد غسلت جسدا خاطئا - لقد قمت بعمل رائع.
والنار لا تحرق الطاهر.
النظافة هي مفتاح الصحة.
النظافة أفضل جمال.
الأحذية النظيفة تمشي بشكل أسرع.

3. قواعد الحياة المتناغمة مع الطبيعة: الأرض صفيحة: ما تضعه تأخذه.
النار هي الملك ، والماء هي الملكة ، والأرض أم ، والسماء هي الأب ، والرياح هي الرب ، والمطر هو المعيل ، والشمس هي الأمير ، والقمر هو الأميرة.
العيش بالقرب من الغابة لا يعني الجوع.
الكثير من الغابات - لا تدمر ، غابة صغيرة - اعتني بها ، لا غابة - نبات.
النبات هو زخرفة الأرض.
إعادة الدين إلى الأرض - سيكون هناك معنى.
للأسماك - الماء ، الطيور - الهواء ، وكل الأرض للإنسان.

4. قواعد الأكل الصحي: تناول وجبة الإفطار بنفسك ، وتقاسم الغداء مع صديق ، وتناول العشاء للعدو.
عندما آكل ، فأنا أصم وبكم.
ومن لم يأكل مرة لا يعرف حلاوة العسل.
من يتنفس من الشحم لا يتنفس بصحة.
لقمة لذيذة - في النهاية.
العسل حلو ، لكن ليس في فمك ملعقتين كبيرتين.
بينما تمضغ ، تعيش.
شيئًا فشيئًا جيد ، حلو لا يكفي.

5. قواعد الحركة السليمة: العقل السليم في الجسم السليم.
تحرك أكثر - عش أطول.
إذا كنت لا تركض وأنت بصحة جيدة ، فسيتعين عليك الجري عندما تمرض.
لن يلحق أي مرض بالسريع والبراعة.
إذا أصبحت صلبًا ، فسوف تبتعد عن المرض.
الماء المثلج كارثة لأي مرض.
المشي على الأقدام حياة طويلة.
يقابل الصباح بالتمارين ، ويمشي المساء.

6. قواعد التخلص من العلل: تنمو جرعة لكل مرض.
المشكله دائما مريض.
لا يحتاج للنوم من يريد التخلص من المرض.
البصل السبعة يشفي المرض.
البصل والحمامات تحكم كل شيء.
الطب المر يحوك الفم ، لكن المرض يشفى.

2. بمساعدة الكبار ، قم بتأليف قصة عن شخص أظهر مثالاً على قوة الإرادة والثبات.

دميتري بولوخين رجل ذو روح قوية ، ورجل إرادة.

ديما بولوخين ، طالب في الفرقة العسكرية يبلغ من العمر 17 عامًا في وزارة حالات الطوارئ ، خاطر بحياته ، وأنقذ ثلاثة أطفال من المبنى المحترق لمركز التسوق Zimnyaya Vishnya في كيميروفو. ذهب الطالب إلى الصوت ورأى أنه في إحدى الغرف كان ثلاثة أطفال متجمعين في زاوية ويبكون. تلمس الأطفال ، الذين لم يكونوا مرئيين في الدخان ، وأخرجهم من النار. لحسن الحظ ، نجا.

صورة البطل:

ص. 48-49. المنزل ليس كبيرا ، لكنه لا يأمر بالوقوف

1. اكتب كيف تدار الأسر في ثقافة شعوب منطقتك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية:

ما هو اسم رب الاسرة؟ نكتب اسم الأب وعائلته
ما هي حقوق ومسؤوليات رب الأسرة؟ يعمل ، ويعول أسرته ، ويذهب لشراء البقالة ، ويساعد زوجته في الأعمال المنزلية.

ما هو اسم زوج رب الاسرة؟ اسم وعائلة الأم.
ما هي حقوقها وواجباتها؟ إنها تعمل وتحضر الطعام وتنظف المنازل وتحدد أين نذهب للراحة.

ما هو الروتين اليومي في المنزل؟ استيقظ ، تناول الإفطار ، اذهب بعيدًا للعمل (المدرسة ، العمل) ، اذهب إلى المنزل ، وتناول العشاء ، وقم بأداء واجباتك المدرسية ، وقضاء الوقت معًا.

ما هي قواعد السلوك على المائدة أثناء الوجبة؟ لا تتحدث أثناء الأكل. لا تسرع في تناول الطعام أو نثره. قل "شكرا" بعد الأكل.

2. صِف بإيجاز الأعمال المنزلية اليومية. رتب سريرك ورتب ملابسك وحافظ على غرفتك نظيفة واذهب إلى المدرسة وقم بواجبك واغسل الأطباق بعد العشاء.

3. صِف بإيجاز كيف تشارك في التحضير للإجازات العائلية. أساعد في تزيين الشقة ، واختيار الهدايا ، وإعداد غداء أو عشاء احتفالي ، وإعداد الطاولة.

4. ارسم كيف تتخيل عائلتك ومنزلك ومنزلك في المستقبل.

الصفحات 50-53. ميزانية الأسرة

1. اكتب التعاريف بنفسك أو بمساعدة كتاب مدرسي.

دخل الأسرة هو المال الذي يكسبه ويستلمه أفراد الأسرة.
إنفاق الأسرة هو المال الذي تنفقه الأسرة.
ميزانية الأسرة هي نسبة دخل الأسرة ونفقاتها.

2. ما الذي أنت أكثر استعدادًا لإنفاق الأموال عليه؟ قم بترقيم التكاليف حسب الأهمية المتناقصة بالنسبة لك.

قد ترغب بالطبع في البدء بهاتف محمول وألعاب كمبيوتر ، لكن المعلم لن يقدر ذلك. لذلك نحن نرقم بهذا الترتيب:

1 كتاب
2 هدايا للعائلة والأصدقاء
3 تذكرة المتحف
4 تذكرة فيلم
5 أسطوانة موسيقى
6 هاتف نقال
7 آيس كريم
8 لعبة كمبيوتر
9 شيبس
10 حلوى

ماذا بعد؟ أضفه. ملحقات الكمبيوتر ، واللوازم الفنية ، ولعب الأطفال.

3. في عائلة دينيس ، وهو طالب في الصف الثالث ، يعمل أبي كمبرمج في شركة ، وتعمل أمي أمينة مكتبة. الجد والجدة متقاعدان ، لكن الجدة تعمل كاتبة تذاكر في المسرح. ما أنواع الدخل التي تمتلكها عائلة دينيس؟

الجواب: راتب الأم والأب والجدة. معاش الأجداد.

4. فكر في عائلة خيالية وميزانية لها.

في الأسرة ، تعمل الأم مدرسًا ، ويعمل الأب طبيبًا. يدرس الابن الأكبر في المعهد ، والأصغر في الصف الخامس. الأجداد المتقاعدين.

الميزانية: راتب الأم والأب ، منحة الابن الأكبر ، معاش الأجداد مطروحًا منه الطعام والمواصلات وتكاليف التدريب.

5. قص صور الأوراق النقدية من الملحق وألصقها في الإطارات المناسبة في الصفحة 52. وقّع على أسماء وحدات العملة. في الصورة من الأعلى إلى الأسفل: 1000 روبل ، 5 يورو ، 100 دولار أمريكي.

6. اجمع مجموعة من العملات في هذه الصفحة ...

نضع عملة معدنية أسفل الصفحة ونرسمها على الورق بقلم رصاص. سوف ينتهي بك الأمر بطباعة عملة معدنية شيء مثل هذا:

الصفحات 54-55. حكمة الشيخوخة

1. تأمل في الصورة القديمة "خطوات العصر البشري". اكتب اسم كل خطوة. استخدم الكلمات لهذا: الطفولة ، النضج ، الطفولة ، الشيخوخة العميقة ، الشباب ، اقتراب الشيخوخة ، الهدوء ، رحمة الله الخاصة.

0 سنة - الطفولة

10 سنوات - الطفولة

20 سنة - شباب

30-40 سنة - النضج

50 عاما - الهدوء

60 سنة - إقتراب الشيخوخة

70 سنة

80-90 سنة - الشيخوخة العميقة

100 عام نعمة خاصة من الله.

2. من نص الكتاب المدرسي على الصفحة. 80-81 اختر المثل الذي يثير اهتمامك أكثر. التقط لها مثلًا مشابهًا في المعنى من إبداع شعوب منطقتك. اكتبه.

من السهل إعطاء كلمة طيبة. - كلمة طيبة والقط مسرور.

من الأفضل أن تتضور جوعا من أكل البضائع المسروقة. - مذاق الشابورة المسروقة المشتراة أفضل.

3. اكتب في الدوائر 12 صفة حسنة تشكل ثروة روح الإنسان.

الصفات: اللطف ، والصدق ، والوفاء ، والصبر ، والتواضع ، والكرم ، والسكينة ، والقدرة على الحب ، والتفاؤل ، والقدرة على التسامح ، والود ، والتضحية.

الصفحات 56-57. رحلة إلى أ.س.بوشكين

1- باستخدام نص الكتاب المدرسي (ص 84 - 85) تضاف الجمل:

أسماء أسلاف عائلة بوشكين من جهة الأب: المحارب راتمير ، محارب ألكسندر نيفسكي ؛ جافريلا أليكسيش.

اسم والد الكسندر سيرجيفيتش بوشكين هو سيرجي لفوفيتش بوشكين.

اسم والدة الشاعر ناديجدا أوسيبوفنا هانيبال.

اسم جد الشاعر لأمه هو أوسيب أبراموفيتش هانيبال.

اسم زوجة أ. بوشكين - ناتاليا نيكولاييفنا بوشكينا (ني - غونشاروفا).

اسم الابنة الكبرى للشاعر ماريا الكسندروفنا بوشكينا.

اسم الابن الأكبر للشاعر الكسندر الكسندروفيتش بوشكين.

اسم الابن الأصغر للشاعر غريغوري الكسندروفيتش بوشكين.

اسم الابنة الصغرى للشاعر ناتاليا الكسندروفنا بوشكينا.

بحثا عن التراث العالمي

الصفحات 58-59. التراث العالمي

1. باستخدام تعريف التراث العالمي الوارد في الكتاب المدرسي ، قم بإعطاء تعريفات لأجزائه.

يعد التراث الطبيعي العالمي معلمًا طبيعيًا بارزًا يجب حمايته.

التراث الثقافي العالمي هو أشياء ثقافية لدول مختلفة تخضع للحماية الإلزامية.

2. ضع علامة على شعار التراث العالمي في أقصى اليمين (مربع في وسط الدائرة).

يرمز الشعار إلى الترابط بين التراث الثقافي والطبيعي للبشرية: المربع هو كل شيء تم إنشاؤه بأيدي الإنسان ، والدائرة هي مبدأ طبيعي. ترتبط ارتباطًا وثيقًا. الشكل الدائري للشارة هو رمز للسلام وفي نفس الوقت دعوة لحماية تراث البشرية والحفاظ عليه.

3. ما هي هذه الأشياء؟ أشر بالسهام.

على اليسار ، كل شيء طبيعي ، على اليمين ، ثقافي.

التراث الطبيعي العالمي: براكين كامتشاتكا ؛ حديقة سيرينجيتي الوطنية ؛ جراند كانيون.

التراث الثقافي العالمي: كنائس كيجي الخشبية ؛ مدينة البندقية؛ تاج محل.

4. باستخدام مصادر مختلفة للمعلومات ، يرجى تقديم أمثلة عن مواقع التراث العالمي.

مواقع التراث العالمي في روسيا:

المركز التاريخي لمدينة سانت بطرسبرغ ، موسكو كرملين والساحة الحمراء ، المعالم التاريخية لنوفغورود وضواحيها ، المجموعة الثقافية والتاريخية "جزر سولوفيتسكي" ، آثار الحجر الأبيض لفلاديمير وسوزدال ، كنيسة الصعود في كولمنسكوي ، بحيرة بايكال ، جولدن جبال ألتاي ، منخفض أوبسونور ، كورونيان سبيت ، جزيرة رانجيل ، أعمدة لينا ، مدينة تشيرسونيسوس القديمة

مواقع التراث العالمي في دول أخرى:

البلدة القديمة في القدس وجدرانها (إسرائيل) ، تلال الكتاب المقدس - مجيدو ، حتسور ، بئر السبع (إسرائيل) ، سور الصين العظيم (الصين) ، جزيرة ياكوشيما (اليابان) ، أطلال مدينة ماتشو بيتشو القديمة (بيرو) منتزه يلوستون الوطني (الولايات المتحدة الأمريكية) ، منتزه هاواي للبراكين الوطني (الولايات المتحدة الأمريكية)

5. إذا كانت هناك مواقع للتراث العالمي في منطقتك ، فاكتب أسمائها. يمكنك لصق الصور.

صورة للصق (موسكو الكرملين)

الصفحات 60-63. موسكو الكرملين

1. النظر في مخطط مخطط موسكو الكرملين. قم بطلاء أرقام مباني الكرملين كحصن عسكري باللون الأحمر ، ورسم أرقام مباني الكرملين كمركز لسلطة الدولة باللون الأزرق ، والأصفر مباني الكرملين باعتبارها الضريح الروحي لروسيا.

الأحمر: 1 ، 3 ، 5 ، 8 ، 11

أزرق: 4 ، 6 ، 9 ، 12

أصفر: 2 ، 7 ، 10

2. اقتطع من الملحق صور المعروضات من غرفة مستودع الأسلحة في الكرملين بموسكو. قم بلصقها في الإطارات المناسبة.

3. تلوين الرسم "كرملين موسكو"

سيساعدك الرسم التخطيطي في هذا:

الصفحات 64-65. بحيرة بايكال

1. باستخدام معلومات الكتاب المدرسي ، أدخل البيانات الرقمية في النص.

البحيرة المعجزة

طول بحيرة بايكال هو 636 كم... أعظم عمق لها 1642 م... تحتوي هذه البحيرة العظيمة 1/5 جزءمن كل المياه العذبة على هذا الكوكب. أكثر من 300 نهر، تدفقات منه واحدنهر - أنجارا. بحيرة بايكال على الأقل 25 مليوناسنوات. من عدد النباتات والحيوانات التي تعيش في البحيرة 2/3 وجدت فقط هنا وليس في أي مكان آخر.

2. هل تعرف سكان بحيرة بايكال؟ قص الرسومات من الملحق وألصقها في الإطارات المناسبة.

3. إذا زرت بحيرة بايكال من قبل ، فاكتب قصة عن انطباعاتك. أو عبر عن موقفك منه الذي طورته في الدرس.

الانطباع عن بايكال

بحيرة بايكال مهيبة للغاية ، وترتبط بها العديد من الأساطير والأسرار. الطبيعة على بحيرة بايكال جميلة جدًا ومبهجة والمياه شبه صافية. يوجد حجر في بحيرة بايكال يسمى حجر الشامان. وفقًا للأسطورة ، أرادت ابنة بحيرة بايكال ، أنجارا ، الهروب إلى خطيبتها ، ينيسي ، لكن والدها غضب وألقى حجرًا ضخمًا على ابنته حتى لا تهرب ، وبقي حجر الشامان من أجله. قرون في هذا المكان. على الماء ، لا يمكنك رؤية سوى جزء صغير منه ، والذي يصبح أصغر وأصغر كل يوم بسبب الغمر تحت الماء.

الصفحات 66-67. سافر إلى مصر

1- استخدام النص الموجود على الصفحة. 104-105 من الكتاب المدرسي تكمل الجمل.

معظم مصر لا مائيصحراء. لذلك ، فهي محترمة جدًا في مصر نيل- من أعظم أنهار العالم ، مصدر الحياة للمصريين. اقدم شعوب مصر - الأقباط... عاصمة مصر مدينة القاهرة.

2. اكتب أنواع العمل التي قام بها المصريون.

الجواب: كان المصريون يشتغلون بزراعة الحنطة والحبوب الأخرى وتربية المواشي والصيد.

3. هل تعرف معالم مصر؟ قص الصور من التطبيق والصقها في الإطارات المناسبة.

4. أكمل أقوال حكماء المصريين:

درب فمك على التحدث بما هو موجود قلبلك.
لا تجاوب شرا عن شر. لمن فعلك شرا افعل حسنحتى انه عمل جيد لقهرشرير
الروح قوية طوعا، بمحض ارادتكمع تحمل المصاعب ، يصبح أقوى.

الصفحات 68-71. السفر إلى اليونان

1. اكتب المعلومات التالية.

الدول المتاخمة لليونان: ألبانيا ، مقدونيا ، بلغاريا ، تركيا.
بحار تغسل شواطئ اليونان (جزء من البحر الأبيض المتوسط): البحر الأيوني ، بحر إيجه.
أكبر جزر اليونان: حوالي. جزيرة كريت. رودس ، حوالي. Kerkyra (جزيرة كورفو).

2. هل تعرف المعالم السياحية في أثينا؟ قص الصور من التطبيق والصقها في الإطارات المناسبة.

3. باستخدام المعلومات الموجودة في الكتاب المدرسي ، املأ الفراغات في النص.

قلب أثينا

عامل الجذب الرئيسي في أثينا هو تل مرتفع به هياكل تقع عليه. هو - هي أكروبوليس أثينا... هو على القائمة التراث الثقافي العالمي.

المدخل الرئيسي للأكروبوليس يسمى بروبيليا... اهم البنايات القديمة على التل الشهير - البارثينون... هذا معبد بناه الإغريق القدماء تكريما للإلهة أثينا... على يساره معبد أصغر - ارخثيون.

عند سفح التل القديم يوجد تلة جديدة متحففتح في 2009 عام.

4. باستخدام مصادر مختلفة للمعلومات ، التقط بعض الحقائق الشيقة عن اليونان. سجلهم.

يوجد في اليونان ما يصل إلى 7 بحار: بحر إيجة ، والبحر الأيوني ، والبحر الأبيض المتوسط ​​، وميرتوا ، وتراقي ، وليبي ، وكريتية.

تعتبر اليونان مهد الرياضيات ، حيث كان اليونانيون هم أول من بدأ تدريسها.

في اليونان القديمة ، ولدت الأساطير والأساطير ، وافتتحت العالم الرائع للوحوش والآلهة القديمة.

مصدر المعلومات: الإنترنت.

توجد العديد من الجزر في اليونان ، ولا يمكنك الانتقال من جزيرة إلى أخرى إلا بالقوارب. وفضل الإغريق القدماء السفر عن طريق البحر ، حتى عندما كان من الممكن السفر من مدينة إلى أخرى براً.

وفقًا للأساطير اليونانية القديمة ، عاشت الآلهة على قمة جبل أوليمبوس ، أعلى جبل في اليونان. كانوا يتشاجرون باستمرار مع بعضهم البعض وفضول بعضهم البعض.

عبد الإغريق القدماء العديد من الآلهة. كان لكل "إله" مسؤولياته الخاصة. كان بعض الآلهة لطيفين وعادلين ، بينما كان البعض الآخر غادرًا وقاسًا. كتب هوميروس ، شاعر اليونان القديمة الشهير ، العديد من القصص من حياة الآلهة.

نشأت الألعاب الأولمبية في اليونان. كانوا جزءًا من الاحتفالات التي أقيمت على شرف الإله زيوس. شارك الرجال فقط في المنافسة. كان أداء الرياضيين عراة تمامًا.

عاش عالم الرياضيات المشهور عالميًا أرخميدس في اليونان حوالي عام 250 قبل الميلاد. ذات مرة ، أثناء الاستحمام ، وجد حلاً لمشكلة كان يعاني منها لفترة طويلة. قفز على الفور من الحمام ، وصرخ "يوريكا!" مما يعني "وجدت".

Zubova Galina Dmitrievna

معلمة في مدرسة ابتدائية

MBOU "مدرسة Novolyadinskaya الثانوية"

منطقة تامبوف ، منطقة تامبوف

غرض:العالم.

فصل: 3

سمة:"أطفال طيبون - تاج للمنزل".

الأهداف:

تربوي: تهيئة الظروف للإفصاح عن معنى المثل القائل "الأطفال الطيبون - تاج المنزل" ؛ استخدام أمثلة محددة للكشف عن أهمية وضرورة الاستمرارية الثقافية في الأسرة من الكبار إلى الأصغر ؛

طالب: إدراك معنى المثل القائل "أولاد طيبون - تاج البيت".

نوع الدرسدرس "اكتشاف" المعرفة الجديدة.

مخرجات التعلم المخطط لها:

شخصي: التقييم الأخلاقي والأخلاقي لمحتوى الموضوع ؛ مظهر من مظاهر الموقف الإيجابي تجاه الأسرة والقيم العائلية ؛ الوعي بأهمية وحاجة كل فرد من أفراد الأسرة للحب والاحترام والمساعدة المتبادلة والوئام والسلام (الانسجام) في الحياة الأسرية ؛

تقرير المصير:فهم مشاعر الناس والتعاطف معهم ؛

تشكيل المعنى

القدرة على فهم مشاعر الآخرين والتعاطف معهم والتعاطف معهم ؛ الوعي بالمسؤولية عن قضية مشتركة ؛

أداء الإجراءات التعليمية مع المعلم لإقامة صلة بين العمليات والمفاهيم متعددة التخصصات ؛ حل المشكلة بطريقة إيجاد السبل (حسب النموذج والقواعد المعطاة) ، باستخدام معلومات الكتاب المدرسي ، والمواد المرجعية.

موضوعات: التحدث عن تقاليد الأسرة وقيمها ، والمسؤوليات الضميرية في الأسرة ، وتقديم الحجج والأدلة على اعتماد تأثير مثال الوالدين على تصرفات الأطفال ، وتقييم المساهمة الشخصية في تكوين هيكل الأسرة وتمجيد الفرد أسرة.

أنشطة التعلم الشامل (UUD metasubject):

تنظيمية:تحديد وصياغة المهام التربوية في حوار مع المعلم وزملائه ؛ تقييم عملهم وفقًا للمعايير المحددة ، وربط تقييمهم بتقييم المعلم ، وتحديد التغييرات في أفعالهم ، ومقارنة إنجازاتهم.

الإدراكي:معرفة ثقافة شعوبهم وأرضهم وأسس التراث الثقافي لشعوب روسيا والبشرية ؛ استيعاب القيم الإنسانية والديمقراطية والتقليدية للمجتمع الروسي متعدد الجنسيات ؛ تعزيز الشعور بالمسؤولية والواجب تجاه الوطن الأم ؛ الفرق بين المجهول والمعروف بالفعل في أسلوب العمل في الحوار مع المعلم وزملائه.

اتصالي:بناء خطاب الكلام. استخدام الإشارات الخاصة في تنظيم الاتصال بين الطلاب ، والمصطلحات ، والقدرة على الاستماع للآخرين في إطار الأنشطة المشتركة.

التقنيات والتقنيات:استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، تكنولوجيا الألعاب ، أنشطة المشروع ، تكنولوجيا التعاون ، أنشطة البحث.

المورد:الكتاب المدرسي حول العالم. الصف 3. كتاب مدرسي للمؤسسات التعليمية مع تطبيق على الوسائط الإلكترونية. الجزء 2 / أ. أ. بليشاكوف ، إم يو. نوفيتسكايا ، روس. أكاد. العلوم ، روس. أكاد. التربية ، دار النشر "التربية". - الطبعة الثالثة. –M: التنوير ، 2013. ، كتاب عمل للكتاب المدرسي ، قرص مضغوط للكتاب المدرسي ، السبورة التفاعلية ، أجهزة لوحية للطلاب ، بطاقات لكل طالب للعمل الإبداعي ، فيديو "مساعدة عائلتنا" ، عرض شرائح للدرس *.

ملحوظة*:للانتقال إلى الشريحة التالية ، انقر فوق شريط الخرز الموجود أعلى الشريحة.

نص الدرس

مرحلة (عنصر) الدرس ، الهدف	نشاط المعلم	الأنشطة الطلابية	أنشطة التعلم الشامل
أنا ... الموقف العاطفي. الدافع للنشاط. الدافع لاتخاذ موقف إيجابي.	أعطيت المكالمة التي طال انتظارها. يبدأ الدرس.	تحية المعلمين. تنظيم مكان العمل. يدخلون بوعي فضاء النشاط التربوي.	لام:تعريف مستقل وتعبير عن قواعد السلوك المشتركة بين جميع الناس.
ثانيًا . تحديث المعرفة الأساسية. اكتشاف معرفة جديدة. المعرفه. لتحقيق العمليات العقلية والعمليات المعرفية المقابلة ؛ تحفيز الطلاب على تجربة العمل التربوي وتنفيذه المستقل. 2. مشاهدة فيديو "مساعدة الأسرة" 3. التعرف على أنشطة الأطفال في الأيام الخوالي. عمل الكتاب المدرسي:مع نسخ من اللوحات التي رسمها إل ك. بلاخوف "فتى فلاح يحمل شعلة" وفنان غير معروف "سبينر" اعمل وفق الكتاب المدرسي ص40-41. 5. مثال على الوالدين. 6. الاسم المقدس لكل إنسان هو نجمه الهادي. العمل وفق الكتاب المدرسي. قراءة نص البرنامج التعليمي في الصفحة 42 7.Work على الأجهزة اللوحية مع المهام على القرص للكتاب المدرسي.	ماذا سئل في المنزل؟ (شريحة واحدة) كانت مثل هذه الدمى التي لعبت بها جداتك. أحبك أجدادك وأجداد أجدادك وأنت ، بالطبع ، تذكر أسلافك المتوفين ، وتذكرهم مع والديك. من واجبنا معك أن نتذكر أسلافنا. ما هي المسؤوليات الأخرى التي لديك في عائلتك؟ من يحددهم؟ لماذا يقوم الآباء بتعيين المسؤوليات لك؟ لنشاهد مقطع الفيديو "Help in the Family". قم بصياغة موضوع الدرس. اقرأ الموضوع في البرنامج التعليمي لمعرفة ما إذا تم تأكيد افتراضك. ضع في اعتبارك نسخ الرسم. كيف تتخيل الاطفال؟ بأية مساعدة أسعدوا والديهم؟ ما الذي كان يحلم به الأولاد والبنات في الأيام الخوالي؟ سواء تم تأكيد افتراضك ، فستكتشف ذلك من خلال قراءة النص في الكتاب المدرسي. اقرأ الجملة الأخيرة. كيف تفهم ذلك؟ كيف يجب عمل كل شيء؟ (3 شرائح) يتذكر المسيحيون أن الله أعطى المسؤولية الأولى لآدم وحواء وأرسى قواعد الحياة للناس. كانت إحدى القواعد هي المسؤولية عما يفعله الشخص. في الجنة ، كلف الله آدم وحواء بزراعة الجنة وصيانتها. كلمة "زراعة" تعني عملًا متقنًا للغاية. ماذا يمكن أن يحدث إذا قمت بعملهم بشكل سيء؟ (4 ، 5 ، 6 شرائح) اقرأ القصة الموجودة على الشريحة عن صبي واحد واكتشف ما إذا كانت افتراضاتك صحيحة. ما هو الاستنتاج الذي يمكن أن تتوصل إليه؟ ما هي المسؤوليات التي تتحملها تجاه الآخرين؟ من يمكن اعتباره نموذجًا يحتذى به في السلوك؟ ماذا يعلمك والداك الأشياء الجيدة؟ متى تعتقد أن الآباء يمكن أن يقولوا عن أطفالهم "هذه هي حمايتي ودعمي في سن الشيخوخة"؟ (7 شريحة) تذكر ما علمه آباء أبنائهم في أسرة الشهداء الملكيين؟ من غيرك يمكنك اختياره كنموذج يحتذى به؟ في الدرس الأخير تحدثنا عن تقليد المعمودية ، هل تتذكرون ما تحدثنا عنه؟ (8 ، 9 شرائح) هل تعلم لماذا أطلقوا عليك ذلك؟ كل اسم يعني شيئا. هل تعلم ماذا تعني اسماءك؟ اقرأ النص في الكتاب المدرسي واكتشف معنى اسمي أولغا وألكساندر . -ماذا يعني اسمي اولجا والكسندر؟ (10 شريحة) يسمى يوم إحياء ذكرى القديس الراعي يوم الاسم. كيف تحتفل بيوم الاسم؟ أكمل المهام على القرص الخاص بالدرس.	اصنع دمية طفل مع الكبار ، واكتب الأمثال حول أهمية موقف الأطفال المحترم تجاه والديهم. (يخرج الأطفال في كل صف ويعرضون الدمى ، ثم يقرؤون الأمثال). قائمة بمسؤولياتهم. الآباء. حتى نساعد والدينا في الأعمال المنزلية ، وهم يفرحون بهذا. شارك انطباعاتهم. صياغة. موضوع الدرس: "أولاد طيبون - تاج للمنزل". إجابات الأطفال. إجابات الأطفال. إجابات الأطفال. قراءة مستقلة لنص الكتاب المدرسي. عليك أن تحاول أن تفعل كل شيء بشكل جيد للغاية. افتراضات الأطفال. فعل الصبي الفعل ، ولكن بشكل سيء ، وبطريقة غير مسؤولة. لم يكن مسؤولاً عن كيفية قيامه بالعمل وأتلف الزهرة. أنت بحاجة إلى التعامل مع واجباتك بمسؤولية ، وحاول أن تفعل كل شيء بشكل جيد للغاية ، حتى لا تؤذي نفسك والآخرين. لا تفعل السيئات ، بل تفعل الصالحات فقط. الآباء. إجابات الأطفال. إجابات الأطفال. يقولون. هم يجاوبون. لكل مسيحي ، بالإضافة إلى الملاك الحارس ، قديس شفيع: هذا هو الشخص الذي أُطلق اسمه عند المعمودية. يعين الناس عندما يطلبون منه الصلاة والشفاعة. يحاول المسيحيون تقليد القديس الذي يحملوا اسمه في حياتهم. إجابات الأطفال. إجابات الأطفال. هم يجاوبون. قصص اطفال عن الاحتفال بيوم الاسم. عمل مستقل. اختبار ذاتي.	NS:فهم المفاهيم المتعلقة بموضوع "الأسرة" ؛ لإدراك دورهم في الأسرة ؛ لتكون قادرًا على التمييز بين درجات القرابة ، باستخدام مصطلحات القرابة ، لتحديد علاقتها مع كل فرد من أفراد الأسرة ؛ تقييم علاقتك مع كل فرد من أفراد عائلتك باستخدام مفاهيم "الحب" ، "الاحترام" ، "التعاطف" ، "الصداقة" ، "الرقة" ، إلخ ؛ إبراز المهام المعرفية واختيار أكثر الطرق فعالية لحلها. R:تحديد هدف النشاط بمساعدة المعلم وقبول وتنفيذ المهام العملية ؛ القدرة على التمييز بين المعرفة الجديدة والمعروفة. إلى:عرض أهداف وغايات محتوى معين في الكلام الشفوي بمساعدة المعلم ، خطوة بخطوة تنفيذها ؛ اتباع المبادئ النفسية للتواصل ، وإتقان الإدراك المناسب بين الأشخاص ؛ إظهار موقف إيجابي تجاه قيم الأسرة والأسرة ؛ لإدراك أهمية وضرورة كل فرد من أفراد الأسرة من الحب والاحترام والمساعدة المتبادلة والوئام والسلام (الانسجام) في الحياة الأسرية.
ثالثا .تدريب جسدي إزالة التعب والإرهاق.	سنبتسم جميعًا معًا دعونا نغمز قليلا لبعضنا البعض ، انعطف يمينًا ، يسارًا (يتحول إلى اليسار - اليمين) ثم أومئ في دائرة. (يميل إلى اليسار واليمين) فازت كل الأفكار ارتفعت أيدينا. (يرفعوا أيديهم لأعلى - لأسفل) تم التخلص من عبء الهموم وسنواصل طريق العلم. (تصافحا)	تمارين لمنع التعب.	لام:فهم أهمية العناية بصحتك وإجراءات وقائية لتخفيف التعب والإرهاق.
رابعا. رسو الابتدائي. لتحديد حدود قابلية تطبيق المعرفة الجديدة ، وكذلك مستوى إتقان المعرفة المكتسبة سابقًا ، لخلق جو مريح وطبيعي عند استخدام أشكال العمل الجماعية والفردية. 1. التعرف على حياة القديس سرجيوس رادونيز. عرض تقديمي للأطفال "حياة القديس سرجيوس رادونيج" 2. العمل الإبداعي. رسالة من تكوين "أطفال طيبون - تاج للمنزل".	أعد Seryozha عرضًا تقديميًا عن شفيعه القديس سرجيوس من رادونيج. انظر ثم أجب على السؤال: ماذا يمكنك أن تتعلم من سرجيوس رادونيج العنيد؟ ماذا يمكنك أن تتعلم من القديس سرجيوس من رادونيز؟ من ساعد الفتى (الشاب) بارثولماوس؟ هل يمكن للمسيحيين أن يأملوا في مساعدة قديس إذا كان ما يطلبونه يمكن أن يؤذي الآخرين؟ هل يمكن للأطفال المسيحيين أن يطلبوا من شفيعهم الانتقام من رفيق لهم؟ ألا يمكنك أنت بنفسك ألا تحاول التدريس وتأمل في مساعدة الملاك الحارس وقديس شفيعك؟ متى يساعد القديسون المسيحيين؟ (11 شريحة) أخبرنا كيف أثر مثال والدي القديس سرجيوس من رادونيج على الحياة المستقبلية لسرجيوس؟ هل عبارة "أولاد طيبون - تاج للمنزل" تشير إلى الراهب سرجيوس؟ (12 شريحة) باستخدام أمثلة هذه العائلات المقدسة ووالديك ، اكتب مقالًا قصيرًا بعنوان "الأطفال الطيبون - تاج للمنزل" حول الكيفية التي تود أن ترى بها أطفالك عندما تكبر. من سيقرأ مقالهم؟	إجابات الأطفال. ملاك على شكل رجل عجوز. لا يمكنك أن تسأل عما إذا كان سؤالك قد يؤذي الآخرين. عليك أن تجرب نفسك في التعلم. في الطلبات التي لا يمكن أن تؤذي الآخرين ، في المساعدة ، في أمر مفيد للشخص الذي يطلبها. وجه مثال والديه سيرجيوس من رادونيج إلى طريق خدمة الله والوطن وشعبه. نعم ، لقد عاش حياة روحية عالية لدرجة أن الناس من مختلف الطبقات يأتون إليه للحصول على المشورة: عامة الناس والأمراء - أشخاص استثمروا في السلطة. ليس عائلته فقط فخورة به ، ولكن الشعب الأرثوذكسي بأكمله. يعد الراهب سرجيوس من رادونيج أحد أكثر القديسين احترامًا في الأراضي الروسية ويلجأ إليه الأرثوذكس كراعٍ وحامي سماوي. كتابة مقالات. قرأوا مؤلفاتهم.	لام:التقييم الأخلاقي والأخلاقي لمحتوى الموضوع ؛ الوعي بالمسؤولية عن قضية مشتركة. NS:إتقان طرق استرجاع المعلومات ، وإتقان القدرة على استخراج المعلومات التي تحتوي على السمات الأساسية ، واستخدامها العملي على أساس بين الموضوعات ، تقديم المعلومات المعدة في شكل مرئي ص: إتقان الإجراءات التشغيلية ، الاستعداد للتفاعل مع البالغين والأقران في الأنشطة التعليمية ؛ أداء الإجراءات التعليمية مع المعلم لإقامة صلة بين العمليات والمفاهيم متعددة التخصصات ؛ حل المشكلة بطريقة إيجاد السبل (حسب النموذج والقواعد المعطاة) ، باستخدام معلومات الكتاب المدرسي ، والمواد المرجعية. إلى: إتقان مهارات العرض اللفظي لمحتوى الإجراءات التربوية ، والقدرة ، بمساعدة الأسئلة ، ومواد الكتب المدرسية ، على الحصول على المعلومات الناقصة واستخدامها. لام:تقرير المصير: فهم مشاعر الناس والتعاطف معهم ؛ تشكيل المعنى: القدرة على فعل الخير والمنفعة. التوجه الأخلاقي والأخلاقي:القدرة على فهم مشاعر الآخرين والتعاطف معهم والتعاطف معهم.
الخامسملخص الدرس. انعكاس. تثبيت محتوى جديد ، وتوفير عنصر تقييمي انعكاسي (بما في ذلك التقييم الذاتي لنشاط الفرد) ؛ مساعدة الطلاب في الربط بين هدف النشاط التربوي ونتائجه.	(13 شريحة) ما الذي تحدثنا عنه اليوم في الدرس؟ دعنا نقرأ موضوع الدرس. ما هو المفهوم الذي تقصده بعبارة "أطفال طيبون"؟	إجابات الأطفال. تاج منزل لطيف للأطفال. يتم الحكم على الأسرة بأكملها من خلال أفعالنا. قبل أن تفعل شيئًا ما ، عليك أن تفكر في المكان الذي سيقودون إليه: مجد أو وصمة عار على الأسرة.	R:قيم عاطفيًا أنشطتهم وأنشطة الفصل ، وحدد مستوى إنجاز المهمة مع المعلم. إلى:وضع أسس الاستماع وفهم كلام الآخرين ؛ ركز على موقف الآخرين ، يختلف عن موقفهم ؛ يعرض في الكلام محتوى الإجراءات لغرض مراقبة وتقييم النشاط الموضوعي.
السادس.واجب منزلي	(14 شريحة) - قم بإعداد قصة عن الشخص الذي تود أن تكون مثله. اختياريا تقديم عرض تقديمي لحياة قديس محبوب.

مشاهدة محتوى العرض
"أطفال طيبون لدرس - تاج في المنزل"

فحص

واجب، فرض

موضوع الدرس

أطفال طيبون -

تاج المنزل

آدم وحواء في الجنة

يعتقد المسيحيون أن الله أعطى المسؤولية الأولى لآدم وحواء وأرسى قواعد الحياة للناس. كانت إحدى القواعد هي المسؤولية عما يفعله الشخص. في الجنة ، كلف الله آدم وحواء بزراعة الجنة وصيانتها. كلمة "زراعة" تعني عملًا متقنًا للغاية.

أمرت أمي الصبي بسقي الزهور على النافذة. سقى زهرين ، والثالثة لم يكن لديها وقت. وقررت: سأرويها لاحقًا. الزهرة لن تذهب إلى أي مكان. ونسي الزهرة ، وركض إلى وسائل الترفيه. ولم تستطع الزهرة الهروب من أي مكان. لقد انتظر طويلا حتى يتذكره الصبي. انتظرت لليوم الثاني. ثم أصبح حزينًا ، وعلق الأوراق ، وجفًا من الكآبة لأن الجميع قد نسي أمره. ماتت الزهرة. ثم ذكّرت والدتي الزهور مرة أخرى: ركض لسقيها. ولكن لم يتبق سوى نباتان حيان أخضران على النافذة. الزهرة الثالثة ماتت. من هو المسؤول عن هذا؟

ملاك النهار

يعتقد المسيحيون أنه في اللحظة التي يتم فيها إجراء المعمودية ، يتلقى الشخص حاميًا سماويًا ، ملاكًا وصيًا. يوم المعمودية هو يوم الملاك.

اسم يوم

بالإضافة إلى الملاك الحارس ، هناك أيضًا شفيع: هذا هو الشخص الذي أُطلق اسمه عند المعمودية. يعين الناس عندما يطلبون منه الصلاة والشفاعة. يحاول المسيحيون تقليد القديس الذي يحملوا اسمه في حياتهم. يسمى يوم إحياء ذكرى القديس الراعي يوم الاسم.

الكسندر الفائز

أولجا القديس

م. نيستيروف

رؤية للشباب بارثولماوس

أيها القس

سيريل وماريا من رادونيز

نعم. بانتيوخين

ديمتري دونسكوي وسيرجي رادونيجسكي

ما هي المعرفة المكتسبة في الدرس التي ستشاركها مع أصدقائك وأقاربك

الحد الأدنى. انعكاس.

- اقرأ موضوع الدرس.

- ما هو المفهوم الذي تضعه في معنى عبارة "أولاد طيبون"؟

واجب منزلي

قم بإعداد قصة عن شخص ما ،

اي واحد كنت لتحب

كن متشابه.

إذا رغبت في ذلك ، قم بعمل عرض تقديمي لحياة القديس المحبوب.

• http://images.yandex.ru/yandsearch؟p=2&text= Icon٪ 20Saint٪ 20Olga & fp = 2 & pos = 65 & uinfo = ww-1281-wh-707-fw-1056-fh-501-pd- 1 & rpt = simage & img_url = h
• http://images.yandex.ru/yandsearch؟p=3&text= أيقونة٪ 20Alexander٪ 20Nevsky & fp = 3 & pos = 104 & uinfo = ww-1281-wh-707-fw-1056-fh-501-pd-1 & rpt = محاكاة و img_url
• http://news-r.ru/upload/iblock/a2e/a2e2582495f4edaf9ae3f8e2856bc5b5.jpg
• http://images.yandex.ru/yandsearch؟win=91&fp=1&uinfo=ww-1281-wh-707-fw-1056-fh-501-pd-1&p=1&text=٪D0٪BA٪D1٪80٪D0 ٪ B5٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ B8٪ D0٪ B5٪ 20٪ D0٪ B3٪ D0٪ BE٪ D1٪ 81٪ D0٪ BF٪ D0٪ BE٪ D0٪ B4٪ D0 ٪ B0 & clid = 1985545 & pos = 55 & rpt = simage & img_url = http٪ 3A٪ 2F٪ 2Ffile.mobilmusic.ru٪ 2F34٪ 2F66٪ 2F98٪ 2F761469.gif
• http://theotherside.files.wordpress.com/2011/07/angel-cliff-children2.jpg
• http://images.yandex.ru/yandsearch؟p=1&text= أليكسي٪ 20 رومانوف٪ 20 شهيد ابن٪ 20 نيكولاس٪ 202 & fp = 1 & pos = 50 & uinfo = رطب

نمط http://img-fotki.yandex.ru/get/9323/112424586.7b4/0_c011e_908e0cd1_XL.png

يمكنك استخدام

هذا التصميم

لإنشاء عروضك التقديمية ،

ولكن في العرض التقديمي الخاص بك يجب أن تشير

مصدر النموذج:

فوكينا ليديا بتروفنا

معلمة في مدرسة ابتدائية

شارع المدرسة الثانوية مكو. إيفسينو "

حي اسكيتيم

منطقة نوفوسيبيرسك

موقع http://linda6035.ucoz.ru/

وزارة التعليم العام والمهني في منطقة سفيردلوفسك

مؤسسة تعليمية متخصصة في الميزانية الحكومية لمنطقة سفيردلوفسك

"كلية كاميشلوفسكي التربوية"

بناء درس العالم المحيط حول الموضوع:

"أطفال طيبون - تاج للمنزل»

طورها الطالب

3 مجموعات "B" Fomintseva T.R. ،

كاميشلوف 2016

نوع الدرس: تعلم معرفة جديدة

UMK: "إنطباع"

استهداف: لتكوين فكرة عن تقاليد تربية الأولاد والبنات ، والتي تحدد مصيرهم في المستقبل كرجل وامرأة وأم وأب.

النتائج المخطط لها:

شخصي :

موضوعات :

ميتاسوبجيكت :

تنظيمية:

اتصالي:

الإدراكي:

طور

ادوات : مصنف وكتاب مدرسي حول العالم من حولنا (الجزء الثاني) (AA Pleshakov).

خلال الفصول:

المرحلة التنظيمية

مرحبا يا شباب. اجلس. اسمي تاتيانا رومانوفنا ، سأعلمك درسًا في العالم من حولك.

- بدون ما في هذا العالم

لا يستطيع الكبار البقاء على قيد الحياة والأطفال؟

من سيدعمك الأصدقاء؟

صديقك ... (العائلة)

تحية المعلمين

عائلة

الطريقة اللفظية

شخصي :

إثارة الاهتمام بالموضوع ؛

ميتاسوبجيكت :

اتصالي:

لتكوين القدرة على الاستماع والسمع.

تحديث المعرفة.

بيان هدف وأهداف الدرس. تحفيز أنشطة تعلم الطلاب.

يا رفاق ، ما هي عادات تكوين الأسرة التي تتذكرونها؟

ظهرت عائلة بالفعل. الآن هناك فرحة في الأسرة - لقد ظهر طفل! شخص جديد! ما عادات الاستحمام التي تتذكرها؟

الضيوف قادمون. مبروك. يقولون للوالدين: "أولاد طيبون - تاج للبيت!" (نشر هذا المثل على السبورة)

كيف تفهمون كلمة "تاج" في هذا المثل؟

- يا رفاق ، في القاموس التوضيحيOzhegova ، كلمة "تاج" تعني إتمام شيء بنجاح كمكافأة على العمل ،المساعي

ما المرادفات التي يمكنك اختيارها لكلمة "نوع"؟ ما هي الميزات التي يتضمنها؟

يا رفاق ، ما الهدف من هذا المثل؟ كيف تفهم ذلك؟

صحيح أن الأطفال الطيبين يتوجون الأسرة بالاحترام والشرف ، والأهم من ذلك ، يتوجون بالفرح والراحة لوالديهم.

يا رفاق ، هذا المثل سيكون موضوع درسنا.

هل تعتقد أن الأولاد والبنات يربون بنفس الطريقة ، مستعدين لمرحلة البلوغ؟

ما يمكن أن يكون مختلفًا في تعليم الأولاد والبنات ، عندما يكونون مستعدين لمرحلة البلوغ ، سنتعلم معك خلال الدرس.

التوفيق بين ، والتزاوج ، وليمة الزفاف ، وتوحيد اليوم

يضعون الفحم من الفرن والحبوب والمال في حوض من الماء ، لذلك تمنوا لطفلهم الدفء والشبع والازدهار

إكمال شيء ما بنجاح كمكافأة على العمل والجهد

المجتهد الصادق الود

أن يقوم الوالدان بتربية أطفال صالحين - مجتهدون ، صادقون ، ودودون ، وبالتالي يستحق منزلهم مكافأة ، أي تاج

لا

الطريقة اللفظية (محادثة)

شخصي :

لتكوين القدرة على التعبير عن موقف إيجابي تجاه عملية الإدراك ، لإظهار الرغبة في تعلم أشياء جديدة ؛

إثارة الاهتمام بالموضوع ؛

موضوعات :

لتكوين موقف مسؤول تجاه حياة الكبار وتقاليد وعادات الأسرة ؛

ميتاسوبجيكت :

اتصالي:

لتكوين القدرة على الاستماع والاستماع ؛

تطوير القدرة على التعبير عن رأيك بوضوح ووضوح ، وبناء هياكل الكلام ؛

الإدراكي:

طورالإجراءات المنطقية للمقارنة والتحليل والتوليف.

الاستيعاب الأساسي للمعرفة الجديدة

دعنا نتعرف على المسؤوليات التي تقوم بها في المنزل؟

هل البنات والأولاد لديهم نفس المهام؟

ما الفرق بين واجبات الفتيان والفتيات؟

لكن ماذا عن عائلات الفلاحين؟ في عائلات الفلاحين ، تمت تربية الفتاة والصبي بطرق مختلفة ، مما يعدهم لمرحلة البلوغ. لماذا تعتقد؟

في الصفحة 40 ، اقرأ نص "الأمهات والبنات" بصمت وأجب عن السؤال: "ما الذي تعلمه الفتيات في هذه اللعبة؟"

الفتيات ، هل تتذكر الوقت الذي كنت تلعب فيه بالدمى؟ ما الذي جذبك لهذه اللعبة؟

الأولاد ، ما هي الألعاب التي تجذبك؟

هل كان الأولاد يمتلكون ألعابًا مثل لعبتك في الأيام الخوالي؟

يا رفاق ، اقرأوا بأنفسكم النص "الشخص الجيد الذي يصلح للعمل" ، أجبوا على السؤال: ما هي الألعاب التي كان الأطفال يحلمون بها في الأيام الخوالي؟

لماذا حلم الولد ببلطة صغيرة؟

ماذا تعلم الولد في الأيام الخوالي استعدادًا لمرحلة البلوغ؟

يا رفاق ، انتبهوا إلى نسخ اللوحات. ماذا يتعلم الأطفال؟

هل ستساعدك ألعابك وألعابك على تعلم أن تكون مضيفًا جيدًا أو معيلًا أو أمًا لأسرة؟

ماذا تريد أن تتعلم من أمهاتك وآباءك وجداتك وأقاربك الآن؟

تنظيف الألعاب والمساعدة في تحضير الطعام وما إلى ذلك.

متنوع

يقوم الأولاد بعمل بدني أكثر تحديًا

كان من المفترض أن تصبح الفتاة سيدة المنزل ، وحارس الموقد ، والصبي - صاحب المنزل ، والمعيل للأسرة.

كن حذرًا ، طيبًا ، اقتصاديًا

يمكنك الاعتناء بشخص ما ، وتشعر بالمسؤولية

سيارات ، طائرات ، ألعاب كمبيوتر ، إلخ.

لا

الفتاة تدور حول عجلة الغزل ، والصبي يدور حول الأحقاد

لأنه إذا لم تتمكن من عمل الفؤوس ، فلا يمكنك حتى الزواج

ترتيب الفناء ، صنع أدوات منزلية خشبية ، أحزمة جلدية للحصان ، فخاريات ، وتعلم أيضًا الحرث والجز والزرع

تعلمت الفتاة أن تدور ، وتعلم الصبي العمل بالسكين.

شخص نعم ، شخص لا (آراء متعددة للأطفال)

كن مسؤولاً ، وكن قادرًا على مواكبة جميع الأعمال المنزلية ، وما إلى ذلك.

الطريقة اللفظية (محادثة)

شخصي :

لتكوين القدرة على التعبير عن موقف إيجابي تجاه عملية الإدراك ، لإظهار الرغبة في تعلم أشياء جديدة ؛

إثارة الاهتمام بالموضوع ؛

موضوعات :

لتكوين موقف مسؤول تجاه حياة الكبار وتقاليد وعادات الأسرة ؛

ميتاسوبجيكت :

اتصالي:

لتكوين القدرة على الاستماع والاستماع ؛

تطوير القدرة على التعبير عن رأيك بوضوح ووضوح ، وبناء هياكل الكلام ؛

الإدراكي:

طورالإجراءات المنطقية للمقارنة والتحليل والتوليف.

الاختبار الأولي للفهم

يا رفاق ، لنقم بالتمرين 1 في المصنف في الصفحة 22. ما الذي يمكنك استخدامه لإكمال المهمة؟

نتحقق من من يريد التعبير عن نفسه. من يمكنه أن يضيف؟

نص من البرنامج التعليمي في الصفحة 40

تعلمت الفتيات القيام بالأعمال المنزلية (التنظيف والطهي) وكذلك القيام بأعمال الإبرة: الغزل والتطريز.

تعلم الأولاد العمل بالأدوات ، وساعدوا في صيانة الأواني المنزلية ، وتسخير الخيول ، وكانوا يعملون في صناعة الفخار. والأهم من ذلك ، ما تعلموه هو الحرث ، والزرع ، والجز.

شخصي :

إثارة الاهتمام بالموضوع ؛

موضوعات :

لتكوين موقف مسؤول تجاه حياة الكبار وتقاليد وعادات الأسرة ؛

ميتاسوبجيكت :

اتصالي:

لتكوين القدرة على الاستماع والاستماع ؛

تطوير القدرة على التعبير عن رأيك بوضوح ووضوح ، وبناء هياكل الكلام ؛

الإدراكي:

طور

التعليم الجسدي

الآن دعنا نرتاح!

(أغنية الوسطاء "مساعدة")

أداء الحركات

الطريقة اللفظية (شرح)

رسو أساسي

أيها الرجال ، تحدثنا إليكم عن الألعاب ، وما الذي ستتعلمونه وأنت تستعد لمرحلة البلوغ ، لذلك دعونا نمارس التمرين 2 ، لا يمكننا إرفاق صورة ، ستفعلونه في المنزل ، لكن يمكنكم تدوين ما تعلمناه.

دعونا نتحقق من من سيتعلم ماذا.

يا رفاق ، الطفولة هي عصر التعلم. يجب على الإنسان أن يتعلم الكثير من أجل تحقيق هدفه في الحياة. إذا لم تتعلم في مرحلة الطفولة ، فلن يكون هناك وقت لتعلم ذلك لاحقًا. لفترة طويلة ، يعتقد الناس أن مصير الشخص يرتبط ارتباطًا وثيقًا باسمه. تم إعطاء الاسم في المعمودية. هناك مقال مثير للاهتمام في الكتاب المدرسي: "اسمك شرفك" ، في المنزل سوف تقرأه وتكمل المهمة في كتاب العمل.

كن لطيفًا ، مهتمًا ، ودودًا ، مسؤولاً

الطريقة اللفظية (الشرح) ، الطريقة العملية (التمرين)

شخصي :

لتكوين القدرة على التعبير عن موقف إيجابي تجاه عملية الإدراك ؛

موضوعات :

لتكوين موقف مسؤول تجاه حياة الكبار وتقاليد وعادات الأسرة ؛

ميتاسوبجيكت :

اتصالي:

لتكوين القدرة على الاستماع والاستماع ؛

تطوير القدرة على التعبير عن رأيك بوضوح ووضوح ، وبناء هياكل الكلام ؛

الإدراكي:

طورالإجراءات المنطقية للتحليل والتوليف.

معلومات عن الواجب المنزلي ، تعليمات حول كيفية إتمامه

أيها الرجال ، نفتح المذكرات ، ونكتب واجباتنا المدرسية ، ونكمل التمارين 2 في المصنف ، و 3 - إلزامي و 4 - اختياري

اكتب واجباتك المدرسية

الطريقة اللفظية (شرح)

التفكير (تلخيص نتائج الدرس)

يا رفاق ، دعونا نلخص.

أكمل العبارة:

اكتشفت)…

كان ممتعًا بالنسبة لي ...

كان من الصعب علي ...

هل تعتقد أننا تعلمنا كيف يتم إعداد الأولاد والبنات لمرحلة البلوغ؟

هذا يعني أن الهدف من درسنا قد تحقق ، لقد سررت بالعمل معك ، شكرًا على الدرس!

نعم

شخصي :

لتكوين القدرة على التعبير عن موقف إيجابي تجاه عملية الإدراك ؛

إثارة الاهتمام بالموضوع ؛

ميتاسوبجيكت :

تنظيمية:

لتكوين القدرة على تقييم أنشطتهم في الفصل ؛

اتصالي:

تطوير القدرة على التعبير عن رأيك بوضوح ووضوح ، وبناء هياكل الكلام ؛

الإدراكي:

طورالإجراءات المنطقية للتحليل والتوليف.

تاتيانا يابرينتسيفا
قاعة محاضرة "الأطفال الطيبون - تاج البيت ، الأطفال الأشرار - نهاية البيت"

قاعة المحاضرات« أطفال طيبون - تاج للمنزل, الأطفال الغاضبون - نهاية المنزل»

أكمله المعلم GBOU SOSH s. Novokurovka Yapryntseva T. Yu.

قيادة: كلنا نريد السلام في عائلاتنا ، العطف، فهم. لذلك لدينا الأطفال هم أقل عرضة لإزعاجنا... لماذا لدينا الأطفالأناني؟ لأن الآباء يحبونهم كثيرًا ومن سن مبكرة تم وضع برنامج الأناني (مثال حول المتطلبات). انتاج |: إذن ، عندما تشعر بالسوء ، فإن طفلك البالغ لن يعبر عن تعاطفه معك ، ولن يساعدك ، لأنه نشأ كمستهلك وأنت الذي ربته على هذا النحو.

يحتاج الناس إلى الحب ، وخاصة الأطفال ، ولكن الحب المعقول. يجب على الآباء تربية الأطفال بدقة حتى سن 13-14 سنة ، عندما يتم تكوينهم. وبعد ذلك - في عمر 13-14 عامًا - يجب أن تكون حذرًا للغاية ، خاصة في الكلمات. لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تصرخ أو تهين أو تضرب الأطفال ، ولا سيما على الوجه. من خلال القيام بذلك ، فإنك تمنح الطفل برنامجًا للدونية ، ثم تتساءل لماذا يتصرف بشكل سيء ، ولا يدرس جيدًا.

بإهانة طفل ، فإنك توجه ضربة قوية لنظام الطاقة في الجسم ، ومن ثم لا تفهم سبب مرضه؟ لذلك ، يجب دائمًا ضبط الطفل للأفضل ، ودعمه وتشجيعه على أنه سيصبح بالتأكيد أفضل ، وأنه سينجح.

يغني المعلمون أغنية "أنت لا ترققني ، يا أمي ، فستان الشمس الأحمر"... غزال أمريكي ضخم. جوريليف.

الصالة تضم الأطفال، الأم تلتقي هم:

الأم: مرحبا أطفالي! تفضل بالدخول!

طفل: يا أمي يا أمي ،

أوه ، أمي ، سيدتي.

ماذا أعطيتني جيدة؟

لماذا ولدتني؟

هذا سعيد ، موهوب

شره ، سريع البديهة!

الأم: الآن سأرى كيف أنت سريع البديهة معي.

استمع إلى الألغاز:

الطفل الأول: ينمو رأساً على عقب ،

لا ينمو في الصيف بل في الشتاء.

ستخبزها الشمس قليلا

سوف تبكي وتموت.

(جليد)

الطفل الثاني: بين الجبال ، بين الوديان ،

ثور أبيض يجري.

(جدول)

الطفل الثالث: Long Arina كانت تستمتع ،

نعم ، لقد غطت نفسها بالبريد الفضي.

(الجليد على النهر)

الأم: أحسنت ، ذكي الأطفال... وعائلتي كبيرة وودودة.

هناك بنات وأبناء.

(تأتي الأم إلى الصبي ، واحدًا ، والآخر ، والثالث - سوف تتماشى مع رأسها ، وستحتضنه من كتفها ، لكنها تعاقب الجميع بصرامة):

لتقطيع الخشب إلى كبير ،

وعليك أن تحمل الماء.

وعليك تسخين الموقد ،

والطفل يغني الأغاني.

الغناء والرقص

لتسلية الأشقاء!

تأتي الأم إلى الفتاة وتجلس أمامها ، وتدير ذراعيها على جسدها ، وكأنها تستحم وتحكم.

الأم: الماء مائع ، الطفل مائع.

الماء من ظهر البط ، أنت نحيف.

الماء إلى الأسفل ، والطفل إلى الأعلى.

بنت: دنيا ، يا دنيا ، عزيزتي أفدوتيا!

كيف فعلت دنيا لدينا ماشية:

ماري نينيلا ، الفحل جافريلا ،

البقرة ألينا ، الثور كان إيريما ،

GooseAgaha ، Ignach's دريك!

ولد: انتظر ، ليس كل شيء بعد:

دجاج باربرا ، الديك كان ماكارا ،

القط ماتريوشكا القط كان أليوشكا ،

الخروف منكا ، والكبش هو فانكا!

رقصة مستديرة "دنيا كانت تحمل العربة".(لحن شعبي روسي).

الأم: نعم، الأطفال، عائلتنا كبيرة. من لم نتذكره بعد؟

أطفال: الجد والجدة!

طفل: عشت مع جدتي وماعز جدتي ، فارفاروشكا ذات الشعر الرمادي.

يا له من ذكاء كان: مشى على الماء بنفسه ،

هو نفسه وطهي العصيدة والجد وامرأة تغذي.

لم أذهب إلى الغابة دون أن أسأل ،

وكان يحب العشيقة!

أغنية "ذات مرة كان هناك عنزة رمادية مع جدتي"... اللحن الشعبي الروسي.

الطفل الأول: سار إيجور عبر الفناء ،

حمل فأس لإصلاح السياج.

الطفل الثاني: Roly-vstanka طفل صغير ،

ضع قبعتك الكبيرة!

الطفل الثالث: رغيف يأكل خبز-

يكبر إلى السماء!

الطفل الرابع: دينيس تسلق البتولا-

كيف علق الحبل!

الطفل الخامس: واعتقد الجميع أنه كان أرجوحة ،

وتمايلوا لمدة أسبوعين!

الأم: توقف عن المضايقة ، لقد سمعت ما يكفي منك!

إن تربية أطفال أذكياء ومطيعين تتطلب الكثير من الصبر!

من دلل كثيرًا في الطفولة يحتاج إلى مربية طوال حياته!

الابن العنيد ليس مساعدًا في الأسرة!

طفل: من تعود في الطفولة من الجيد القيام به,

حتى في سن الشيخوخة ، لن يتخلص من هذه العادة.

طفل: ليس ذلك الأب - الأم ، الذي ولد ، لكنه يشرب ، يرضع ، نعم تدرس جيدا!

طفل: أمي ، نحن لسنا فقط أمثال وأقوال ، بل نعد أيضًا القوافي والألعاب أعرف:

طفل: يعيش شيوخ النهر تحت الجبل بجانب النهر.

لديهم جرس معلق - الجرس المطلي بالذهب يرن!

Dili-dili-dili-don ، اخرج من الدائرة!

اللعبة "حديقة نباتية وعصفور".

طفل: طبخوا الحساء للدجاج ، ساعدوا البط ،

أتت القطط راكضة ، أحضرت أوعية!

بدأت القطط تغسل الأوعية - اخرج للقيادة!

اللعبة "احترق ، احترق بوضوح"... اللحن الشعبي الروسي.

طفل: نحن لا نلعب كل شيء فقط ، نحن نعرف الكثير من المقالي!

نحن نعرف الكثير من الأشياء المضحكة والمضحكة ،

من الجيد الاستماع إلى أولئك الذين لا يعرفون أي شيء!

طفل: على طول النهر ، على طول نهر Volzhanka

العندليب يطفو على عصا

جلس على لوح رفيع

قمت بنشر رنين أكورديون.

طفل: قنفذ جالس على قميص جديد من خشب البتولا ،

هناك جزمة على الرأس ، وغطاء على الساق!

طفل: إلى أين أنت ذاهب ، فانيوشا؟ بعد كل شيء ، عربة بدون عجلات!

ويجيب فانيوشا: لحصاد الشوفان!

طفل: فانيا يركب ثورًا في يده ،

سقطت Balalaichka - كسرت ساق الثور!

طفل: ننتهي من الغناء ونجلس في غربال ،

نحن نغادر للقرية لمزيد من النبلاء!

بنت: سوف أكبر - سأمشي في الذهب.

سأمشي بالذهب وأرتدي معطف فرو مطرز!

لإعطاء الأمهات والمربيات واللباس.

النساء المسنات - حسب pooynichku.

pullets الشباب - على kokoshnichku.

بنات القش - على الشريط!

ذهب ، من مونيستا إلى مامي ،

سابلز ، مارتينز ، أبي!

فحص

واجب، فرض

موضوع الدرس

أطفال طيبون -

تاج المنزل

آدم وحواء في الجنة

يعتقد المسيحيون أن الله أعطى المسؤولية الأولى لآدم وحواء وأرسى قواعد الحياة للناس. كانت إحدى القواعد هي المسؤولية عما يفعله الشخص. في الجنة ، كلف الله آدم وحواء بزراعة الجنة وصيانتها. كلمة "زراعة" تعني عملًا متقنًا للغاية.

أمرت أمي الصبي بسقي الزهور على النافذة. سقى زهرين ، والثالثة لم يكن لديها وقت. وقررت: سأرويها لاحقًا. الزهرة لن تذهب إلى أي مكان. ونسي الزهرة ، وركض إلى وسائل الترفيه. ولم تستطع الزهرة الهروب من أي مكان. لقد انتظر طويلا حتى يتذكره الصبي. انتظرت لليوم الثاني. ثم أصبح حزينًا ، وعلق الأوراق ، وجفًا من الكآبة لأن الجميع قد نسي أمره. ماتت الزهرة. ثم ذكّرت والدتي الزهور مرة أخرى: ركض لسقيها. ولكن لم يتبق سوى نباتان حيان أخضران على النافذة. الزهرة الثالثة ماتت. من هو المسؤول عن هذا؟

ملاك النهار

يعتقد المسيحيون أنه في اللحظة التي يتم فيها إجراء المعمودية ، يتلقى الشخص حاميًا سماويًا ، ملاكًا وصيًا. يوم المعمودية هو يوم الملاك.

اسم يوم

بالإضافة إلى الملاك الحارس ، هناك أيضًا شفيع: هذا هو الشخص الذي أُطلق اسمه عند المعمودية. يعين الناس عندما يطلبون منه الصلاة والشفاعة. يحاول المسيحيون تقليد القديس الذي يحملوا اسمه في حياتهم. يسمى يوم إحياء ذكرى القديس الراعي يوم الاسم.

الكسندر الفائز

أولجا القديس

م. نيستيروف

رؤية للشباب بارثولماوس

أيها القس

سيريل وماريا من رادونيز

نعم. بانتيوخين

ديمتري دونسكوي وسيرجي رادونيجسكي

ما هي المعرفة المكتسبة في الدرس التي ستشاركها مع أصدقائك وأقاربك

الحد الأدنى. انعكاس.

- اقرأ موضوع الدرس.

- ما هو المفهوم الذي تضعه في معنى عبارة "أولاد طيبون"؟

واجب منزلي

قم بإعداد قصة عن شخص ما ،

اي واحد كنت لتحب

كن متشابه.

إذا رغبت في ذلك ، قم بعمل عرض تقديمي لحياة القديس المحبوب.

موارد الإنترنت:

• http://images.yandex.ru/yandsearch؟p=2&text= Icon٪ 20Saint٪ 20Olga & fp = 2 & pos = 65 & uinfo = ww-1281-wh-707-fw-1056-fh-501-pd- 1 & rpt = simage & img_url = h
• http://images.yandex.ru/yandsearch؟p=3&text= أيقونة٪ 20Alexander٪ 20Nevsky & fp = 3 & pos = 104 & uinfo = ww-1281-wh-707-fw-1056-fh-501-pd-1 & rpt = محاكاة و img_url
• http://news-r.ru/upload/iblock/a2e/a2e2582495f4edaf9ae3f8e2856bc5b5.jpg
• http://images.yandex.ru/yandsearch؟win=91&fp=1&uinfo=ww-1281-wh-707-fw-1056-fh-501-pd-1&p=1&text=٪D0٪BA٪D1٪80٪D0 ٪ B5٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ B8٪ D0٪ B5٪ 20٪ D0٪ B3٪ D0٪ BE٪ D1٪ 81٪ D0٪ BF٪ D0٪ BE٪ D0٪ B4٪ D0 ٪ B0 & clid = 1985545 & pos = 55 & rpt = simage & img_url = http٪ 3A٪ 2F٪ 2Ffile.mobilmusic.ru٪ 2F34٪ 2F66٪ 2F98٪ 2F761469.gif
• http://theotherside.files.wordpress.com/2011/07/angel-cliff-children2.jpg
• http://images.yandex.ru/yandsearch؟p=1&text= أليكسي٪ 20 رومانوف٪ 20 شهيد ابن٪ 20 نيكولاس٪ 202 & fp = 1 & pos = 50 & uinfo = رطب

موارد الإنترنت:

نمط http://img-fotki.yandex.ru/get/9323/112424586.7b4/0_c011e_908e0cd1_XL.png

يمكنك استخدام

هذا التصميم

لإنشاء عروضك التقديمية ،

ولكن في العرض التقديمي الخاص بك يجب أن تشير

مصدر النموذج:

فوكينا ليديا بتروفنا

معلمة في مدرسة ابتدائية

شارع المدرسة الثانوية مكو. إيفسينو "

حي اسكيتيم

منطقة نوفوسيبيرسك

موقع http://linda6035.ucoz.ru/