مشروع "أسرار الصداقة" لأطفال المجموعة الوسطى. مشروع اجتماعي "عن الصداقة والأصدقاء"

مؤسسة تعليمية تابعة للبلدية "مدرسة أرخانجيلسك الثانوية التي تحمل اسم بطل الاتحاد السوفيتي في إم كراسنوفا"

مشروع على

أعدت وأجريت

مدرس ابتدائي و

أمينة المكتبة سوسلينا إي.

عام 2013

الشرح ………………………………………………………… الصفحة 3 الصلة ………………………………………………… .. الصفحة 3 الغرض من المشروع ……………………………………………………… الصفحة 4 أهداف المشروع ………………………………………………… الصفحة 4 تم تشكيل UUD ………………………………………………… ص .4 جواز السفر المنهجي للمشروع ……………………… .. ص 5 العمل على مشروع ………………… .. ………………… .. ص.6 - 7 نتائج المشروع والجدوى ……………… الصفحة 8 الأدب المستعمل …………………………………… ص .8 الملحق …………………………………………………………… ، الصفحات 9 - 19

حاشية. ملاحظة.

يهدف هذا المشروع إلى تعزيز الجودة الأساسية للتواصل في الحياة لدى الأطفال - الصداقة.

ملاءمة.

الاكثر جمالا

هبة بعد الحكمة

التي يمكن

أعطنا الطبيعة

هي صداقة.

لاروشفوكولد.

إن النمو الروحي والأخلاقي وتنشئة أطفال المدارس الصغار هي أساس كل الأسس. ما يضعه المعلم في روح الطفل في هذا العمر سيحدد ما سيحققه في المستقبل ، وكيف سيبني علاقته بالعالم من حوله.

لذلك يجب أن تساهم التربية في تنمية شخصية الطفل وتكوينها ، بكل قواها وقدراتها الروحية والجسدية ؛ قيادة كل طفل إلى نظرة جديدة ، نظرة عالمية قائمة على الاعتراف بالقيم الإنسانية العالمية كأولويات في الحياة.

ومن المهام ذات الأولوية للدولة في مجال التعليم تحديد معايير الجيل الجديد التي تركز على "تربية جيل الشباب بروح الأخلاق الرفيعة".

يتم تنفيذ FGOS NOO من خلال المناهج والأنشطة اللامنهجية للمؤسسة التعليمية ، حيث تحتل المكتبة مكانًا مهمًا في تكوين الشخصية في الاتجاه الروحي - الأخلاقي والاجتماعي والفكري العام والثقافي العام. مكتبة المدرسة عبارة عن مساحة خارج العمر ، دراسة فوق الموضوع ، حيث تتم عملية تعليم شخصية الطالب وتدريبها في بيئة غير رسمية.

لتحقيق النجاح في مجال التنمية الروحية والأخلاقية والتنشئة في المدرسة الابتدائية ، من المهم تنظيم الدرس كنشاط مشروع ، يتخللها علاقات أخلاقية عالية.

كل أمين مكتبة ، يعمل مع الأطفال ، يبذل قصارى جهده لضمان أن يصبح الأطفال ودودين ومتماسكين. هذا هو السبب في أنه من الضروري قضاء ساعات في المكتبة مع الأطفال مع عناصر أنشطة المشروع حول الصداقة ، من أجل إظهار الأطفال مرة أخرى مدى أهمية أن يكونوا ودودين ، وأن يساعدوا بعضهم البعض ، وأن يكونوا هناك في الأوقات الصعبة.

هكذا كانت فكرة إنشاء مشروع "لنعيش معًا!"

استهداف:

تشكيل فكرة الصداقة كأهم قيمة إنسانية.

مهام:

تنمية مهارات السلوك البناء في العلاقات الودية.
تطوير مهارات الاتصال والتفكير النقابي.
تعزيز الشعور بالانتماء لبعضهم البعض ، والتفاهم واحترام كرامتهم ؛

تعزيز تنمية العلاقات الودية بين الأطفال ؛ المجال العاطفي للشخصية

تعزيز الشعور الجماعي ، موقف متسامح تجاه بعضنا البعض.

UUD المشكلة:

UUD المعرفي:

معالجة المعلومات الواردة: استخلاص استنتاجات نتيجة للعمل المشترك للفريق ؛

كن على دراية بالمهمة المعرفية ؛

UUD التنظيمي:

أن تكون قادرًا على العمل في المهام ؛

تكون قادرة على التعبير عن الأفكار في تسلسل منطقي واضح ، والدفاع عنوجهة نظر وتحليل الموقف والعثور بشكل مستقل على إجابات للأسئلة من خلال التفكير المنطقي ؛

تحديد وصياغة الغرض من النشاط في الدرس بمساعدة أمين المكتبة.

UUD التواصلي:

تكون قادرة على العمل في فريق ؛ تكون قادرة على إيصال نتائجها.

تكون قادرة على العمل في مشروع في مجموعة ، وتوزيع المسؤوليات بشكل فعال.

جواز سفر منهجي للمشروع.

شكل العمل : لا صفية

ادوات:

جهاز عرض وسائط متعددة ، شاشة ؛

عرض للحدث؛

قرص به تسجيلات لأغاني عن الصداقة ؛

- معرض كتب عن الصداقة.

كتاب الطفل "أمثال عن الصداقة" ؛

صحيفة الحائط "أصدقائي".

مشروع العمل.

المرحلة التحفيزية. صياغة المشكلة.

بين الطلاب في الصفين الثاني والثالث ، تم إجراء استبيان اجتماعي لتحديد إجابات الأسئلة المطروحة: - ما هي الصداقة؟ - ما هي الصداقة وكيف تتجلى؟ - هل الصداقة ضرورية في عصرنا؟ - هل لديك صديق مخلص حقيقي كن صديقا - ما هي قواعد الصداقة التي تعرفها؟ أظهرت نتائج الاستطلاع أنه ليس لجميع الأطفال أصدقاء في المدرسة ، ولا يفهم الجميع ماذا وكيف تتجلى الصداقة ، ولا يمكنهم تسمية صفات الصديق الحقيقي. لهذا السبب أصبح من الضروري تنفيذ هذا المشروع.

المرحلة التحضيرية (توزيع المهام ، تحديد المهام).

في هذه المرحلة ، تم تحديد أهداف وغايات المشروع. يخلق أمين المكتبة دافعًا إيجابيًا للطلاب لمناقشة واقتراح أنشطة لكل مجموعة من الطلاب.

أسم المجموعة

مرحلة المعلومات.

في هذه المرحلة ، يجمع الرجال المواد ، ويعملون مع الخيال ومصادر أخرى ، وينفذون المشروع بشكل مباشر. يشرف أمين المكتبة ، وينسق عمل المجموعات ، وينصح الطلاب بشكل فردي ، وهو نفسه مصدر للمعلومات ويساعد في إنشاء منتجات النشاط.

انعكاسية - مرحلة تقويمية.

يشارك التلاميذ في العصف الذهني والتقييم الهادف للنتائج وعملية العمل. تم تقييم عمل كل مجموعة وفق المعايير التالية:

جودة العمل في الموضوع ؛ استقلالية العمل في المشروع ؛ الفن والتعبير عن الأداء. عرض مقنع.

أمين المكتبة هو أحد المشاركين في نشاط التقييم الجماعي. تم التقديم الفعلي لمشروع المكتبة في المدرسة في 18 فبراير 2013 بدعوة من معلمي الفصل لطلاب الصفوف 2-3 ، والمعلم المنظم وأولياء الأمور.

نتائج المشروع.

سمحت أنشطة المشروع المنفذة بما يلي:

لتكوين فكرة شاملة عن الصداقة عند الأطفال ؛

تعزيز الشعور بالانتماء إلى بعضنا البعض ، وفهم واحترام كرامة الفرد ؛

تعزيز تنمية العلاقات الودية في الفريق ؛ المجال العاطفي للشخصية

تطوير مهارات الاتصال والاهتمام المعرفي والإبداع ؛

تقوية التفاعل بين الأطفال وأولياء الأمور وأمين المكتبة.

جدوى المشروع.
يمكن استخدام المشروع لاحقًا من قبل معلمي الفصل في ساعات الدراسة واجتماعات أولياء الأمور للتوجيه الروحي والأخلاقي ؛ مدرس - منظم في الأنشطة اللامنهجية لتثقيف الصفات الشخصية للطلاب الأصغر سنًا. عرض المنتج:
ساعة المكتبة "لنعيش معا!" (المرفق 1)

كتب مستخدمة.

1. تنمية وتعليم الطلاب الأصغر سنا معنويا ومعنويا. توصيات منهجية في جزأين ، تم تحريره بواسطة A. Ya. Danilyuk، Moscow، "Education"، 2011 2. مجلة المدرسة الابتدائية العدد 6 2010 3. كتيب مدرس الفصل للصفوف 1-4 ، ن. Derekleeva، "VAKO" M.، 2005 4. ساعات الفصل الدراسي ، الإصدار 3 ، المؤلفون - المترجمون: Ustsova N.I. ، Dyuldenko D.V. وآخرون ، فولغوغراد ، 2008 5. جريدة "بيدسوفيت" العدد 5 لسنة 2010 6. مواد الإنترنت.

ساعة المكتبة

"دعونا نعيش في سلام!"

مهام.

التعليمية:

- تكوين مفهوم "الصداقة" وقواعد الصداقة بين أطفال المدارس ؛ - الكشف عن الأهمية الشخصية والاجتماعية للصداقة ؛
- لتوسيع وتعميق فكرة الأطفال عن موقف خير تجاه الناس من حولهم ؛
- لتوسيع المعرفة حول منطقتنا المتعلقة بكلمة "صداقة".
2. تطوير: - لتنمية الإبداع والمبادرة والنشاط المعرفي. - تنمية مهارات الطلاب وقدراتهم على التقييم الذاتي.
3. التعليمية: - تربية الأطفال على الصفات الحميدة والقدرة على أن يكونوا أصدقاء والعناية الجيدة ببعضهم البعض. - لتنمية القدرة على العمل في مجموعة (مهارات المساعدة المتبادلة ، والثقة في حل المشاكل المختلفة) ؛ - لتعزيز الفخر بوطننا الأم ، كأسرة متحدة صديقة ومتعددة الجنسيات. ادوات:

تسجيل أغنية من فيلم "مغامرات ليوبولد القط" ؛ عرض؛ جزء من فيلم "مغامرات ليوبولد القط" القاموس التوضيحي لـ SI Ozhegov ؛ كتب بنصوص المصنفات ؛ - معرض كتب عن الصداقة. صحيفة الحائط "أصدقائي" ؛ تسجيل أجزاء من ألحان الأغاني عن الصداقة ؛
8. كرة من الخيط.

مسار الحدث.

أنا... تنظيم الوقت.

1. ملاحظات تمهيدية من قبل أمين المكتبة.

مرحبًا أيها الأولاد والبنات الأعزاء ، الآباء والأمهات الأعزاء والضيوف! أنا سعيد لرؤيتك! أنا متأكد من أنك في مزاج جيد اليوم وأنا أعول على دعمك ومساعدتك وتعاونك المثمر ومشاركتك النشطة في محادثة مفتوحة.

2. الموقف النفسي.

- مد ذراعيك للأمام ، ارفعهما ، باعدهما عن بعضهما ، ضعهما على أكتاف جيرانك وقل: "من الرائع أننا جميعًا مجتمعين هنا اليوم."

ثانيًا. مقدمة عن موضوع ساعة المكتبة.

وموضوع حديثنا ، على ما أعتقد ، سيحفزه جزء من فيلم "مغامرات ليوبولد القط" (أصوات أغنية "مغامرات ليوبولد القط").

هل خمنت ماذا ستكون المحادثة؟ (عن الصداقة) نعم ، في الواقع ، سنتحدث عن الصداقة.

دعنا نؤجل الأمور إلى وقت لاحق ، سنتحدث عن الصداقة ، سنغني عن الصداقة. دع شرارة الصداقة التي نضيئها معًا ، تعطينا الفرح ، تدفئنا!

لماذا اخترنا هذا الموضوع اليوم؟ (أجوبة الأطفال).

ثالثا. محادثة مع الطلاب حول الموضوع.

وأود أن أبدأ حديثنا بمثل هذا المثل.

عالٍ ، في أعالي الجبال عاش راع. ذات مرة ، في ليلة ممطرة ، طرقه ثلاثة.

"كوختي صغير ؛ واحد فقط سيدخل. من أنت؟ سأل الراعي.

- نحن صداقة وسعادة وثروة. لمن يفتح الباب - اختر نفسك!

اختار الراعي الصداقة. جاءت الصداقة ، وجاءت السعادة ، وظهرت الثروة.

صياغة المشكلة.

ما المشكلة التي واجهها الراعي يا رفاق؟ (إجابات الأطفال: ماذا تختار؟)

- ما هو القرار الذي اتخذه؟ (إجابات الأطفال: اختار الصداقة)

- هل هذا يعني أن الصداقة ضرورية لكل شخص؟ (إجابات الأطفال.)

- فكروا في الصداقة في جميع الأوقات. على سبيل المثال ، قال الفيلسوف سقراط: "لا يمكن التواصل بين الناس بدون صداقة". واليوم سنقول أفضل الكلمات عن الصداقة والأصدقاء.

ما رأيك تعني كلمة "صداقة"؟ (هذا عندما يريد الناس أن يكونوا معًا ، عندما يثقون بشيء ما لبعضهم البعض ، يساعدون بعضهم البعض ، يفرحون بالأصدقاء ، لديهم أسرار ، إلخ.)

في القاموس S.I. أوزيجوفاالشرح التالي معطى لكلمة "صداقة". "الصداقة" هي علاقة وثيقة تقوم على الثقة المتبادلة والمودة ومجتمع المصالح.

وإليك كيف يفهم أقرانك كلمة "صداقة".

(يقرأ الطلاب قصيدة "صداقة")

ما هي الصداقة - سألت الطائر -

هذا عندما تطير طائرة ورقية مع حلمة. سألت الوحش: "ما هي الصداقة؟" "هذا عندما لا يحتاج الأرنب للخوف من الثعلب. ثم سألت الفتاة:" الصداقة - ما هذا ؟ "" هذا شيء ضخم ومبهج وكبير. هذا عندما يلعب جميع الرجال معًا في وقت واحد. هذا عندما لا يتنمر الأولاد على الفتيات. يجب أن يكون كل شخص في العالم أصدقاء: حيوانات وطيور وأطفال ! - بماذا بدأ كل شيء برأيك؟ كيف نشأت كلمة "صديق"؟ (أجوبة الأطفال). دعونا نستمع إلى قصيدة تسمى ذلك. "الكلمة صديق".
قارئ:من قبل لم يعرف أحد كلمة لا أهلا ولا الشمس ولا البقرة ، كان الرجل العجوز يُظهر قبضته أو لسانه لجيرانه ويرسم الوجوه (وهو نفس الشيء). لكن الكلمة أصبحت صوتًا حادًا حلقيًا ، وجهًا أكثر جدوى ، ومهارة في الأيدي ، وخرج الرجل بكلمة "صديق" ، وبدأ ينتظر صديقًا ويتوق إلى الانفصال ، أشكره على أصدقائي. كيف سأعيش ، ماذا أفعل بدونهم؟ الأصدقاء - الأشخاص الذين أحبهم ، لن أسيء إلى أي شيء أبدًا. أمين المكتبة:- نعم ، كلمة الصديق معروفة منذ زمن طويل. لكن هل يمكن تسمية كل من يحيط بنا في المدرسة ، في دوائر ، في أقسام ، أصدقاء؟ من يمكننا الاتصال بصديق؟ ماذا يعني أن نكون أصدقاء؟ - سنحاول الإجابة على هذه الأسئلة اليوم - استعدادًا لحدثنا ، لقد اتحدتم في مجموعات لإكمال المهام المستلمة. دعنا نستمع ونقيم نتيجة عملك. أعتقد أنك توافق على هذا الاقتراح ؟! يبدأ!

والآن ، أود منكم أن تستمعوا إلى مثل قديم وحكيم آخر.

- ذات مرة عاش رجل ثري في الجبال. كان لديه قطيع ضخم من الغنم ونفس العدد من الأصدقاء. بمجرد أن أتت المشاكل إلى منزله. ذات ليلة دخل اللصوص حظيرة غنمه وسرقوا كل الغنم. عندما جاء المالك في الصباح إلى حظيرة الغنم لدفع قطيعه للرعي ، لم يكن هناك شاة واحدة. تنهد صاحب الحظيرة بشدة وبكى. ذهبت كل سنوات عمله الطويلة سدى ، وأصبحت الأسرة فقيرة بين عشية وضحاها. سرعان ما علمت المنطقة بأكملها بما حلت به صاحب الحظيرة من كارثة. مر يوم آخر ، وعند الفجر رأى المالك سحابة من الغبار على الطريق. ظل يكبر وأكبر. وسرعان ما استطاع أن يصنع الناس في سحابة الغبار. كان هؤلاء أصدقاؤه. لم يمشي كل من أصدقائه خالي الوفاض ، بل قاد قطيعًا صغيرًا من الغنم. عندما دخلوا جميعًا فناء منزله ، أدرك أن أصدقائه أتوا لمساعدته. منذ ذلك الحين ، أصبح قطيعه أكبر عدة مرات من القطيع السابق. عندما ذهب كل صباح لطرد قطيعه ، كان يتذكر عيون أصدقائه الذين أنقذوا حياة عائلته.

كانت مهمة مجموعة Collectors - Publishers هي إيجاد وشرح تفسير الأمثال حول الصداقة. دعونا نستمع إلى أدائهم.

مكبر الصوت:

وجدنا أمثال عن الصداقة وتفسيرها. وتوصلوا إلى استنتاج مفاده أن

"الأمثال تقول لسبب:

لا يمكنك العيش بدونهم

إنهم مساعدين رائعين

وأصدقاء حقيقيون في الحياة "

الأمثال تحتوي على الحكمة الشعبية. على الرغم من أنها بسيطة وقصيرة ، إلا أنها غنية بالمعنى. كل واحد منهم يمكن أن يكون بمثابة شعار لنا في الحياة.

أمين المكتبة :

يا رفاق ، أي أمثال برأيك تعبر بدقة عن معنى المثل؟

("ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك أصدقاء" ، "الأصدقاء معروفون في المشاكل"). موافق ، من الجيد جدًا أن يكون لديك 100 روبل في جيوبك ومائة صديق في نفس الوقت. ولكن أيهما أسهل للعثور عليه؟ اتضح أن العثور على المال أسهل من العثور على صديق.

من يمكننا الاتصال بصديق؟ (إجابات من الطلاب:

الصديق كتاب مثير للاهتمام.

الصديق هو أم تساعد في الأوقات الصعبة.

الصديق أمين مكتبة يساعد في التعرف على أسرار الكتب.

الصديق هو لعبة تستمع إلي عندما أشعر بالسوء).

الطلاب قرأ قصيدة بقلم زاخودر"نحن أصدقاء".

نحن ننظر

ليس مشابهًا جدًا.

بيتكا سمين

نحن لسنا متشابهين ، لكننا لا نزال

لا يمكنك سكب الماء علينا!

الحقيقة

هذا هو وأنا -

أصدقاء حضن!

نحن نفعل كل شيء معا

حتى معا ...

الصداقة صداقة

وكان لدينا قتال.

كان هناك بالطبع سبب مهم

لقد كان سببًا مهمًا جدًا!

تذكر بيتيا؟

شيء ما ، فوفا ،

ونسيت ...

لا بأس! قاتل بصدق

كما يليق بالأصدقاء:

سأطرق!

أنا متصدع جدا!

كيف سيعطي!؟

وكيف سأعطي ؟!

سرعان ما دخلت المحافظ حيز التنفيذ ،

طارت الكتب في الهواء.

باختصار ، لن أخجل -

ذهب القتال أينما ذهب!

انظروا فقط - يا لها من معجزة؟

يجري الماء منا في مجرى مائي!

هذه أخت فوفكا

لقد صبغت علينا دلو!

يتدفق الماء منا في مجاري ،

وما زالت تضحك:

انتم حقا اصدقاء!

لا يمكنك سكب الماء عليك!

أمين المكتبة:- أعتقد أن هؤلاء الأولاد ما زالوا صغارًا ولا يفهمون تمامًا ما هي الصداقة ، لكن لديهم نفس الاهتمامات والأذواق ويحبون نفس الألعاب. وبمرور الوقت ، ستصبح صداقتهم حقيقية وقوية ومخلصة وطويلة.

إذا كنت تريد أن يكون لديك صديق ، فيجب أن تكون أنت صديقًا حقيقيًا - لماذا نكون أصدقاء مع أقرانهم؟ (يجيب الأطفال.) استنتاج: الأقران لديهم اهتمامات مشتركة ، والدراسة ، واللعب ، والأعمال الجماعية.

أمين المكتبة:- هل تعتقد أن الشخص يمكن أن يكون لديه العديد من الأصدقاء؟ (إجابات الأطفال.)

ليس لدى الشخص الكثير من الأصدقاء. هناك رفاق ، أصدقاء ، زملاء الدراسة. لكن الصديق عزيز ، شخصي ، قريب. الصديق الحقيقي يعرف كيف يدعم في الأوقات الصعبة ، ويعرف كيف يغفر.

أريد أن أقرأ لك قصيدة كتبها س. بوجوريلوف.

ضربني جولييف كولكا: لماذا بدأت بكرة الثلج؟ لكني لم أبكي إطلاقا ، بل ابتلعت دموعي بصمت! عاد إلى المنزل ، أغلق الأبواب ، وسقط نيكوم على السرير. وآمنت بصداقتنا! لكن لن يكون هناك المزيد من الصداقة! وكانوا سيشاركون كل شيء ، مثل الأصدقاء الحقيقيين! ليس هناك سوى واحد يسأل عن السفينة: أنت بحار ، أنا بحار! أردنا معًا السباحة عبر العالم أوه ، كولكا ، كولكا ماذا تفعل؟ لم أحفظ هذه الصداقة! لم تحفظ حلمًا جيدًا ، والآن انتهى كل شيء! لكن خطى من في ردهة لدينا؟ من فتح الباب بهدوء؟ نعم ، هذا هو كولكا - فدخل بخجل ورأسه منحني: سامحني! هل أنت غاضب؟ ابدأ بالعمل! مشكلة ، أنا حار جدًا! صعدت إليه لأتحمله وأقول له: "حسنًا! لست غاضبا: لماذا تغضب؟ كنت أعلم أنك ستأتي! "
- نعم ، الصداقة الحقيقية لن تنكسر أبدا. وأعتقد أن الرجال من هذه القصيدة تربطهم صداقة حقيقية. - استمع الآن إلى قصة V. Oseeva "حتى المطر الأول".

كانت تانيا وماشا ودودين للغاية وذهبا دائمًا إلى المدرسة معًا. الآن ذهب ماشا إلى تانيا ، ثم تانيا - من أجل ماشا. ذات مرة ، عندما كانت الفتيات يسيران في الشارع ، بدأت السماء تمطر بغزارة. كانت ماشا ترتدي معطف واق من المطر ، وكانت تانيا في ثوب واحد. ركضت الفتيات.

اخلعي ​​عباءةك وسوف نتستر معا! - صرخت تانيا وهي تركض.

لا أستطيع ، سأبتل! - ثنت رأسها بغطاء للرأس ، أجابت ماشا.

قال المعلم في المدرسة:

كم هو غريب فستان ماشا جاف و فستانك تانيا مبلل تماما. كيف حدث هذا؟ مشيت معا ، أليس كذلك؟

قالت تانيا: كانت ماشا ترتدي معطف واق من المطر ، وسرت في ثوب واحد.

حتى تتمكن من التستر بعباءة واحدة ، - قال المعلم ونظر إلى ماشا ، وهز رأسها. - يبدو أن صداقتكما قبل أول مطر!

احمر خجلاً كلتا الفتاتين: ماشا لنفسها ، وتانيا لماشا.

أسئلة للأطفال:

لماذا قالت المعلمة للفتيات: "صداقتكم حتى أول مطر"؟ - لماذا احمر وجه ماشا لتانيا؟ (أجوبة الأطفال). أمين المكتبة:- يجب حماية الصداقة ، يجب أن يكون المرء قادرًا على تكوين صداقات ، والصداقة الحقيقية دائمًا غير مبالية. وهذا ما يحدث. اليوم أنا صديق لساشا ، لقد أعطاني قرصًا به لعبة ممتعة ، وغدًا - مع ماشا ، أعطتني لشطب واجباتي المدرسية في الرياضيات ، وبعد يوم أو يومين لم أعد صديقًا لهم ، لأنني بحاجة لأخذ شيء من مارينا. هل تعتقد أن هذه صداقة حقيقية؟ (تأملات في الرجال). مناقشة مواقف المشكلة في مجموعات. - والآن ، يا رفاق ، في مجموعات ، ناقشوا الوضع وأجبوا على السؤال: "ماذا أفعل؟"1. لم يقم صديقك بواجبه ويطلب نسخ دفتر ملاحظاتك. (أجوبة الأطفال).2. يستخدم صديقك كلمات وتعبيرات سيئة. (أجوبة الأطفال).3. يحصل صديقك على درجات سيئة في الربع ولا يمكنك أن تكون صديقًا له. (أجوبة الأطفال).4. صديقك يرتكب فعلاً سيئاً ، والجميع يعرف ذلك ، بما فيهم أنت.5. يخبرك صديقك أن تفعل الخطأ. (أجوبة الأطفال). – ما رأيك يا رفاق يساعد في تقوية الرفاق والصداقة في الفريق؟ (إجابات الأطفال.)- نعم ، فقط المساعدة المتبادلة في الدراسات والعمل والمساعدة المتبادلة والدعم في التغلب على الصعوبات التي تواجهها في الدراسات والشؤون ستساعد على تقوية العلاقات الرفاق. يجب أن تعلموا يا رفاق ألا تجادلوا حول تفاهات ، أن تكونوا متعجرفين. إذا كنت تفعل شيئًا أفضل ، فأنت بحاجة إلى تعليم زميلك في الفصل.- من الضروري إظهار الحساسية والاهتمام ليس فقط في الأمور الكبيرة ، ولكن أيضًا في الأشياء الصغيرة ، في العلاقات اليومية.- القدرة على تكوين صداقات والتواصل مع الناس تحتاج إلى التعلم من الطفولة. لا يمكن للمرء أن يكون غير مبال بحزن الآخرين. يجب أن نتذكر دائمًا أن الشخص يعيش مرة واحدة على الأرض ، لذلك عليك أن تفعل الخير كل يوم. قارئ:
ذكرني أحد الأصدقاء بالأمس ، كم فعلني جيدًا. أعطاني قلم رصاص مرة واحدة ، لقد نسيت مقلمي في ذلك اليوم. في جريدة الحائط ، في كل جريدة تقريبًا ، ذكرني. سقطت على الأرض وتبللت ، لقد ساعدني على التجفيف. لم يدخر فطيرة لصديقه العزيز. ذات مرة أعطاني لقمة ، والآن قدم الفاتورة. لا تجذبني يا رفاق ، لم تعد تجتذب إلى صديق.
أمين المكتبة: هل يمكنك تسمية هذا البطل بأنه صديق حقيقي؟ إذا لم يكن كذلك ، فلماذا؟ (إجابات الأطفال.) أمين المكتبة: إذا كان الناس لديهم نفس الاهتمامات أو الأذواق أو يحبون نفس الألعاب والأنشطة ، وإذا كانوا طيبين ومتعاطفين ، فيمكن أن تكون الصداقة حقيقية وقوية ومخلصة وطويلة. القراء:لا تقف جانبًا بلا مبالاة ، عندما يكون أحدهم في مأزق. يمكنك التسرع في الإنقاذ في أي لحظة ، دائمًا. وإذا ساعدك أحدهم بلطفك وصداقتك ، فأنت سعيد لأن هذا اليوم لم يذهب سدى! أنت لا تعيش عبثا! كن مبتهجًا ، حتى يصبح الأمر أكثر بهجة لمن تكوِّن صداقات معه ، بحيث يتمتع كل شخص في الحياة بما يكفي من اللطف الإنساني الجميل. سوف تسمع أغنية لشخص ما ، وستصبح أكثر إشراقًا حولك: المعجزة الأكثر سحرية نسميها الصداقة لسبب ما. أمين المكتبة: - الصداقة الحقيقية معروفة ليس فقط في المتاعب ، ولكن أيضا في الفرح - استمع إلى كيف يقال هذا في قصيدة أ. ديمنتييف.
الصديق معروف بالحظ. نفس الشيء في بعض الأحيان ، كما هو الحال في المشاكل ، إذا لم يخفي روحه ، فإن المشاعر لا تتحقق. الصديق معروف في الحظ ، إذا كان حظك ، صديق لا يرضي ، ثم صديقك دهاء كالثعبان. أو الحسد المرير. طغى عليه العقل ، والعار على نجاحك ، لن يغفر شيئًا. لن يغفر .. ولكن بخلاف ذلك سيخبرك عن ذلك. صديق معروف بحظه ، في بعض الأحيان أكثر من المتاعب.

- يا رفاق ، هل لديك أصدقاء؟ ارفعوا أيديكم من عنده. هل يمكن أن تشرح لماذا تسمي علاقتك الصداقة؟ (أقوال الطلاب).

الآن الطلاب مجموعة "المصممون - المبدعون"أخبر عن أصدقائهم. (يعرض الأطفال صورًا لأصدقائهم ويتحدثون عنها). مكبر الصوت: - جمعت مجموعتنا صورًا لأصدقائهم وصمموا مثل هذه الصحيفة الجدارية التي تراهم عليها. أمين المكتبة:- هل بينكم أطفال في شجار؟ أنا سعيد جدًا لأنكم جميعًا فريق ودود. دعونا نتخيل ما هي المعجزات التي يمكن أن تحدث في مدرستنا إذا أصبح الجميع من حولنا أصدقاء؟ (استجابات الطلاب).- يا لها من كلمة موثوقة وواسعة - صداقة! يمكنك أن تكون صديقًا للجميع ومع شخص بمفردك ، ولكن مع ذلك ، تبدأ أهم صداقة في العائلة. بعد كل شيء ، الأسرة هي بداية حياتنا ، لقد ولدنا هنا ونكبر ونكبر. في الأسرة ، تقرأ الأمهات لك القصص الخيالية الأولى ، قصص الصداقة. ما هي حكايات وقصص الصداقة التي تتذكرها؟ (إجابات الأطفال) - وأقترح أن تستمع بعناية إلى حكاية ليو تولستوي "الأب والأبناء"ويجيب على السؤال: ماذا علم الأب لأبنائه؟ لم يطيعوا. فأمر بإحضار مكنسة وقال: ((اكسرها ، فتعيش في وئام ، ولن يغلب عليك أحد ؛ وإذا كنت تتشاجر ، ولكن كل شخص بعيدًا عنك ، فسوف يدمرك الجميع بسهولة. '' فماذا علم والد أبنائه؟ (إجابات الطلاب: العيش في وئام ، وديًا) - الآن سنجري اختبارًا « من هم أصدقاء من؟ - سأقوم بتسمية أبطال مختلفين ، وأسماء مختلفة ، وتقول من هم أصدقاء من؟ من يحتاج من؟ جيد بياض الثلج و ... (الأقزام السبعة) 2. رقائق السنجاب مضحك و ... (دايل)

3- التمساح الأخضر جينا و (تشيبوراشكا).

4. الثقة بوراتينو و (مالفينا).

5- ويني الدبدوب المضحك و (بيجليت).

6. أي فتاة أنقذت صديقتها من أسر الجليد؟ هل تحترم أفعالها ولماذا؟ (أنقذت جيردا صديقتها كاي)

7. كارلسون: "أنا أكثر شخص مرض في العالم". طلب دواء. أعطى الطفل دواء ، قال له كارلسون: "أنقذ صديق حياة صديق". ما الدواء الذي أعطاه ليتل كارلسون؟ (مربى التوت)

8. أبطال Ed. Uspensky - Crocodile Gena و Cheburashka و Galya - قرروا تكوين صداقات. كيف فعلوا ذلك؟ (قررنا بناء بيت صداقة ، وبينما كانوا يبنونه ، أصبح الجميع أصدقاء).

9. مرة واحدة أربعة موسيقيين معا وتكوين صداقات. أقاموا معًا حفلات موسيقية ، وطردوا اللصوص معًا ، ولم يحزنوا معًا. (موسيقيو مدينة بريمن: الديك ، القط ، الكلب ، الحمار).

10. كتب غريغوري أوستر العديد من القصص عن الببغاء والبوا والقرد وحياتهم الودية في إفريقيا. من كان الرابع في مجموعة الأصدقاء؟ (رضيع الفيل) 11. كان للفتاة ذات الشعر الأزرق أصدقاء كثيرون ، لكن أحدهم كان متواجدًا دائمًا. من هذا؟ (القلطي أرتيمون) 12. من كان أول حيوان قدوة لسكان الغابة بحيث يمكنك أن تكون صديقًا لشبل بشري؟ (وولف أكيلا)

أمين المكتبة: -أعطي الكلمة للرجال مجموعة "عشاق - قراء"الذي أعد لنا معرضا للكتب عن الصداقة.

كلام الطالب: - هناك الكثير من الكتب عن الصداقة والأصدقاء. من خلال قراءة هذه الكتب ، سوف تصنع لنفسك أصدقاء حقيقيين - أبطال أدبيون. (مراجعة معرض الكتاب)

L. Voronkova "Sunny Day" ("Girlfriends go to school") ؛ "صديق الطفولة" لدراجون ، "قصص دينيسكين" ؛ ل. كاسيل "أولادي الأعزاء" ن. نوسوف "فيتيا مالييف في المدرسة والمنزل" ؛ ف. Oseeva "ثلاثة رفاق" ، "Rain" ، "Vasek Trubachev ورفاقه" ، G. Andersen "Thumbelina" ، R. Kipling "Mowgli" ، A. Gaidar "Timur and the team" وغيرهم.

الكتاب مدرس

الكتاب هو معلمه

الكتاب رفيق مقرب ، صديق.

أمين المكتبة: - الشاعر M. Plyatskovsky والملحن V. Shainsky الذي ألف أغنية "Smile" يفكران بنفس الشيء. دعونا نتذكر كلمات هذه الأغنية.

عن ماذا تتحدث هذه لأغنية؟ (إجابات الأطفال: عن الابتسامة ، عن الصداقة ، تبدأ الصداقة بابتسامة)

وما هي الأغاني الأخرى عن الصداقة ، سنسمع الآن من الرجال مجموعات "أصوات مسموعة" ،من جهز لنا عرضا موسيقيا (عرض الرجال - انظر الملحق على القرص).

أمين المكتبة:- لنجعل حياتنا جيدة. سوف نساعد بعضنا البعض في الأوقات الصعبة ، دعونا نتجاوز المشاكل. حسنًا ، إذا حدث ذلك ، فدع أقربائك وأصدقائك المقربين والموثوقين دائمًا في الجوار.

طالب واحد:الصداقة لا تعرف الحدود أبدا ، لا توجد عوائق أمام الصداقة ، الصداقة هي إذا كتب الأطفال رسائل إلى أطفال من دولة أخرى. الصداقة هي سلام على الكوكب كله بدون أيتام ، بدون أهوال الحرب. 2 طالب:نحن مع السلام ، نحن مع الصداقة والصداقة بين الشعوب في جميع أنحاء العالم. 3 طالب:نريد أن يعيش كل الناس معًا على كوكبنا!
أمين المكتبة:وطننا روسيا هي أكبر دولة في العالم. يعيش في روسيا ممثلو أكثر من 160 جنسية ويتحدثون أكثر من 100 لغة. بلدنا العظيم ، روسيا ، بلد متنوع وغني ومتعدد الجنسيات. كل شعوبها عائلة واحدة كبيرة ، كلنا ، بغض النظر عن الجنسية والدين ، نسمي أنفسنا "الروس". إن تكوين أسرة كبيرة وودية ليس بالأمر السهل دائمًا. على مر القرون ، تطورت التقاليد الروحية التي توحد جميع أمم وشعوب بلدنا. هناك العديد من هذه التقاليد. لكن أحدها - أروع وأجمل التقاليد - هي صداقة شعوب روسيا. - يوجد في العديد من مدن روسيا آثار ونصب تذكارية مخصصة لصداقة الشعوب. - على سبيل المثال ، يوجد في موسكو في VDNKh ينبوع "صداقة الشعوب" (الشريحة 3). في وسط النافورة ، فوق مرآة الماء ، ترتفع حزمة ذهبية كبيرة من المحاصيل الزراعية الرئيسية في وطننا الأم: عباد الشمس والقمح. يحيط بالحزمة 16 منحوتة للفتيات - مزارعات جماعات من جنسيات مختلفة. - في مركزنا الإقليمي ، مدينة فلاديمير ، توجد حديقة تسمى حديقة الصداقة (الشريحة 4) ، حيث يمكنك المشي على طول أزقة الحديقة ، وهناك متنزه ترفيهي صغير. إنه دائمًا صاخب ومليء بالأطفال هنا ، يمكنك ركوب أراجيح مختلفة - دوارات ، ويمكنك أيضًا تناول وجبة خفيفة في المقهى. - يوجد بيت صداقة (الشريحة 5). تم بناء المبنى المبني من الطوب الأحمر الواقع في ساحة الكاتدرائية في مدينة فلاديمير عام 1907 من قبل المهندس المعماري ياكوف ريفاكين. تم جمع الأموال الخاصة بالبناء من قبل تجار فلاديمير. في البداية ، كان يضم دوما المدينة. في عام 1917 - مجلس مدينة نواب الشعب. من عام 1948 إلى عام 1985 ، تم إيواء الرواد هنا وكان المبنى يسمى قصر الرواد. في عام 2008 ، تم الانتهاء من إعادة بناء المبنى. الآن هو بيت الصداقة. من المخطط أن تستضيف حفلات استقبال للضيوف من مناطق ودول أخرى. يحتوي المبنى أيضًا على غرف فندقية وقاعة حفلات ومكان لإجراء المفاوضات. - هل تعلم أنه في العديد من البلدان وفي روسيا ، هناك جوائز حكومية لتعزيز الصداقة بين الشعوب (الشريحة 6) - يتم منح المواطنين وسام الصداقة شعوب روسيا والشركات والمنظمات والمناطق والمدن لمساهمتها الكبيرة في تعزيز الصداقة بين الشعوب - سنويا في 9 يونيو ، يحتفل العالم بيوم الأصدقاء.يعتبر تاريخ العطلة هذا غير رسمي ، لكن سبب إنشائه لا يفقد أهميته (الشريحة -7) - يتم إنشاء اليوم العالمي للأصدقاء ببساطة حتى نذكر أصدقاءنا ، بغض النظر عن ظروف الحياة والمنعطفات المختلفة. ما مدى أهميتهم بالنسبة لنا ، وجعلهم سعداء. قلة قليلة من الناس في روسيا يعرفون عن هذا العيد. في غضون ذلك ، تزداد شعبية اليوم الدولي للأصدقاء كل عام.

يا رفاق ، الآن أنت تتعلم فقط أن نكون أصدقاء. ولكي تكون الصداقة قوية ، عليك اتباع القواعد.

ما هي قواعد الصداقة التي تعرفها بالفعل؟ (أجوبة الأطفال).

هناك قواعد كثيرة للصداقة. إذا اتبعت هذه القواعد ، فستصبح صديقًا حقيقيًا.

القواعد الأساسية للصداقة (الشريحة 8)

واحد للجميع والجميع للواحد.

كوّن صداقات ، لا تسيء إلى الأصدقاء وكل من حولك.

احترام بعضنا البعض ومساعدة بعضنا البعض.

ابتهج مع أصدقائك.

في ورطة ، لا تترك الأصدقاء ، لا تخذلهم ، لا تخون ، لا تخدع ، لا تخلف وعودك.

اعتني بأصدقائك ، لأنه من السهل أن تفقد صديقًا. الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد.

أمين المكتبة:

فلنكن أصدقاء

دعنا نتذكر هذه الآيات أكثر من مرة.

إذا كنت دائما تقدر الصداقة ،

سوف تتحقق أي رغبة (الشريحة 9).

رابعا. تلخيص.

عن ماذا تحدثنا اليوم؟

ما الذي أعجبك في حدثنا؟

أي مجموعة أعدت بشكل أفضل؟ لماذا ا؟

ما الأشياء الشيقة التي تعلمتها؟

ما هي قواعد الصداقة التي تتذكرها؟

هل ستساعدك قواعد الصداقة هذه في حياتك؟ (إجابات الأطفال)

خامسا التفكير.

لا تعرف الصداقة حدودًا ، فهي تربط قلوب ليس فقط الأشخاص الذين يعيشون بالقرب منهم ، ولكن أيضًا قلوب أولئك الذين تفصلهم آلاف الكيلومترات. ما الذي يساعد هؤلاء الناس على البقاء على اتصال وعلاقات؟ (رسائل ، هاتف - اتصالات خلوية ، تصوير صور وفيديو ، بالإضافة إلى الإنترنت. اتصالات ، مثل شبكة العنكبوت ، أربكت العالم بأسره.)

في حدث اليوم ، أدعوكم إلى نسج شبكة صداقتنا.

لنقف في دائرة. لدي كرة في يدي. من الضروري نقل الكرة لبعضها البعض بحيث يتشابك خيط الكرة مثل شبكة العنكبوت وفي نفس الوقت ، عند تمرير الكرة ، سنقول لبعضنا البعض مرة أخرى كلمات البطل الشهير المريض و ألطف قط ليوبولد: "دعونا نعيش معا."

وأعتقد أن هذه الساعة في المكتبة ستولد الصداقة التي سنواصلها طوال حياتنا المدرسية.

تاريخ إنشاء مشروعنا القواميس هم أصدقاؤنا (تم العثور على تعريفات لكلمات "صداقة" و "صديق" في قواميس مختلفة) وحاولوا تعريف أنفسهم ماهية "الصداقة" و "الصديق". لقد حفرنا في أمثال وأقوال الأمم المختلفة وتوصلنا إلى أمثالنا وأقوالنا. قرروا أن في أدبنا العديد من القصائد والقصص حول موضوع "الصداقة" ، وبدؤوا في الكتابة. أجرى دراسة مصغرة في الفصل "هل نعرف كيف نكون أصدقاء". أنشأنا كتيبًا "ما هي الصداقة؟"

من قاموس VI Dal الصديق هو نفسه ، متساو ، أنا آخر ، أنت آخر ؛ الجار ، كل شخص لآخر من قاموس S. I. Ozhegov: الصداقة هي علاقة وثيقة متأصلة في الأصدقاء. الصديق - 1. الشخص الذي يرتبط بشخص ما بالثقة المتبادلة والتفاني والحب. 2. مؤيد ، حامي شخص ما ، شيء ما. من القاموس التوضيحي الحديث: الصداقة -1. علاقات تقوم على المودة المتبادلة والثقة والتقارب الروحي ومجتمع المصالح. 2. العلاقات بين الشعوب والدول والدول تقوم على الثقة والتفاهم المتبادل وعدم التدخل في الشؤون الداخلية لبعضها البعض. الصديق - 1. شخص مرتبط بالشخص الذي يرتبط به عن طريق الصداقة. 2. مؤيد ، ملتصق ، حامي.

ولذا نعتقد أن الصداقة هي ... الصداقة هي الولاء والضحك والفرح مع صديق أو صديقة. الصداقة هي فرحة الحياة والسعادة ، والصداقة هي أهم شيء بالنسبة لي. هذا هو القرب من شخص عزيز علي. هذا عندما تفهم كل شيء في لمحة. الصداقة مثل شخصين ، الصداقة عندما لا توجد خيانة وتكون هناك ثقة. الصداقة هي عندما يتواصل الناس ولا نشعر بالملل منها. الصداقة هي مساعدة متبادلة ومصالح مشتركة ، الصديق هو صديق - شخص لن يتخلى عنه في ورطة ؛ هذا هو الشخص الذي سيكون هناك. سيكون في حزن وفرح. الصديق هو من تصادقك ، تلعب ، تقضي الكثير من الوقت. يجب أن يكون لطيفًا ومبهجًا وطموحًا. ولكن الأهم من ذلك أنه يجب أن يكون طيب القلب. استطيع ان اطلق على صديق الشخص الذي لديه قلب طيب وروح. الصديق يمكن ان يكون انسانا وربما حيوانا ولكن الصديق الحقيقي هو ام. ستكون دائما هناك في أي لحظة.

حصلنا على ABC لصفات الصديق الحقيقي A - الدقة P - الثبات B - البهجة P - السبب C - المتعة ، الأخلاق الحميدة C - القوة ، الشجاعة ، الثبات G - الشجاعة T - العمل الجاد ، الحزم D - الصداقة ، اللطف ش - الذكاء والمهارة هـ - الإجماع و - الخيال و - البهجة X - الشجاعة ح - الصحة ج - العزيمة أنا - الإخلاص ج - الصدق K - الجمال S - اتساع الروح L - الحب S - الكرم م - الحكمة ، الرحمة هـ - أناقة ن - موثوقية ص - دعابة ، شباب يا - تعليم أنا - صفاء ، سطوع

أمثال وأقوال عن دول مختلفة الصديق هو الذي يجعلك تبكي ، والعدو هو من يجعلك تضحك. (مثل فارسي) من الأفضل الاستماع إلى توبيخ الأصدقاء بدلاً من فقدان الأخير. (مثل عربي) ليست يد ذلك الصديق التي تضرب فقط ، ولكن أيضًا تلك التي تجرها الزوبعة. (مثل أوكراني) إنه أمر سيء بدون صديق ضائع ، ولكنه سيء ​​أيضًا مع صديق غير مخلص. (مثل فرنسي) ليس الصديق الذي يمشي في العيد ، ولكن الشخص الذي يساعد في المتاعب. الأمثال الإسبانية الأمثال الروسية الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد. لا يوجد صديق ، لذا انظر ، لكنك وجدته. لن تتعرف على صديقك بدون مشاكل. العالم الرقيق أفضل من الشجار الجيد. لا تملك مائة روبل بل لديك مائة صديق لصديق وسبعة أميال ليست ضواحي.

أمثالنا والأرنب أقوى عندما يكون هناك الكثير من الأصدقاء. عندما يكون أصدقاؤك معك ، يمكنك التعامل مع أي مصيبة! عندما يكون هناك العديد من الأصدقاء ، تكون الحياة أكثر متعة. يبني برجا لبعضنا البعض. لا توجد حواجز أمام الصداقة. لصديق عزيز - الجوز وبذور البلوط. الصديق الجيد هو أفضل صديق. صديق مجرب ومختبر ، أن الجوز متصدع.

إبداعنا كان المطر يسكب قطرات بالقطعة ، كنت أشعر بالملل في المطر. من سيكون صديقي؟ سوف أتوقف عن الحزن. xxxxxxxxxx لدي صديق ، أتجول معه. سأكون أصدقاء معه. ولن أحزن. xxxxxxxxxx الصداقة هي الفرح والصداقة هي عذوبة. الصداقة النجاح والسعادة للجميع хххххххх من الأفضل العيش مع صديق. أنت تعرف كيف تقدر الصداقة. لا تترك صديقًا في ورطة ، ساعده دائمًا. xxxxxxxx سوف أساعد صديقًا ، وسوف أساعده. الصديق في ورطة. سأأتي دائمًا لإنقاذ xxxxxxx الصداقة قوية معنا ، نحن أفضل فصل في المدرسة. نحن نرقص ونغني وعموما نعيش بمرح. xxxxxxxxx

من أجل أن يكون لديك العديد من الأصدقاء ، ننصحك ألا تكون وقحًا مع رفاقك أبدًا ، ولا تسميهم كلمات مسيئة ، ولا تعطهم ألقابًا إذا أساءك رفيقك لشيء ما ، حاول نسيانه ، لا تغضب . يمكنك أن تكون صديقًا للجميع: مع الأطفال ، مع الرجال الأكبر منك ، مع الفتيات والفتيان

مشروع جزيرة الصداقة

الخامسفي هذا العام ، التحقت بالصف الأول وواجهت مشكلة حادة في التواصل بين الأطفال: سوء التنظيم ، وضعف القدرة على العمل الجماعي ، وعدم استقرار المجموعات الصديقة. يتم تنظيم المجموعات تلقائيًا: هناك مجموعات تم تنظيمها في رياض الأطفال ، وغالبًا ما تكون أكثر تماسكًا وانغلاقًا بالنسبة لجميع الأطفال الآخرين. هناك مجموعات يتم تنظيمها وفقًا لاهتماماتهم وهم أيضًا غير مهتمين بالأطفال الآخرين ، ولكن هناك أطفال يشعرون بالعزلة. لكن كل طفل منعزل يحاول العثور على أصدقاء ، مجموعة صغيرة سيتم قبوله فيها ، ليأخذوا مكانًا لائقًا فيها.

تحميل:

معاينة:

Rapinchuk L.V. ، مدرس ابتدائي في MBOU "المدرسة الثانوية رقم 8" في ريازان

مشروع جزيرة الصداقة

الخامس هذا العام أخذت الصف الأولو واجهت مشكلة حادة في التواصل بين الأطفال: سوء التنظيم ، ضعف القدرة على العمل الجماعي ، عدم استقرار المجموعات الصديقة. يتم تنظيم المجموعات تلقائيًا: هناك مجموعات تم تنظيمها في رياض الأطفال ، وغالبًا ما تكون أكثر تماسكًا وانغلاقًا بالنسبة لجميع الأطفال الآخرين. هناك مجموعات يتم تنظيمها وفقًا لاهتماماتهم وهم أيضًا غير مهتمين بالأطفال الآخرين ، ولكن هناك أطفال يشعرون بالعزلة. لكن كل طفل منعزل يحاول العثور على أصدقاء ، مجموعة صغيرة سيتم قبوله فيها ، ليأخذوا مكانًا لائقًا فيها.

بما أن حلم أي معلم صف هو إنشاء فريق واحد ودود يكون فيه الطفل مرتاحًا في الفصل وبعد ساعات الدوام المدرسي ، حيث يمكنه الكشف عن قدراته وإيجاد فائدة لها ، والعثور على الأصدقاء ، وتصبح بنفسي صديقًا جيدًا ، قررت أن أجمع الأطفال ، وأنشأت في الفصل "جزيرة الصداقة"

مشروع جزيرة الصداقة

ريازان ، 2014-2015 العام الدراسي

الصف الأول مدرسة MBOU الثانوية رقم 8

مدرس رئيس الفصول هو Rapinchuk L.V.

1. المشاركون في المشروع:

طلاب الصف الأول أ ، أولياء أمورهم ، معلمهم.

1. نوع المشروع:

جماعية ، طويلة المدى ، إبداعية.

1. اتجاه المشروع:

التربية الأخلاقية ، التطوير الإبداعي ، التعرف على خيال الأطفال.

1. بلح:

1. سن الأطفال: 6-7 سنوات

6- المواد الدراسية:القراءة الأدبية ، اللغة الروسية ، العالم من حولها ، الفنون الجميلة ، التكنولوجيا ، ما بعد الدوام

يشجع هذا المشروع على تطوير العلاقات الودية في فريق الفصل الدراسي ، ويطور مهارات الاتصال ، والتفكير الترابطي ، والشعور بالانتماء لبعضهم البعض ، وفهم واحترام كرامة الفرد ، ويطور الشعور بالجماعة ، وموقف متسامح تجاه بعضهم البعض.

لماذا توليت هذا المشروع؟لأن الأطفال لم يعودوا قادرين على أن يكونوا أصدقاء. في بداية العام الدراسي ، شعرت به بشكل حاد: المشاجرات ، المشاجرات ، الاستياء ، البكاء ، الشكاوى ، حتى الأكاذيب كانت رفقائنا اليومي.

يجب على كل شخص التعامل مع الصداقة في الحياة. عندما يكون لدى الشخص أصدقاء حقيقيون ، فإن ذلك يؤثر بشكل كبير حتى على مدى شعورهم بالسعادة. لكن لسوء الحظ ، تحت ستار الصداقة ، في بعض الأحيان يتم إخفاء علاقة مختلفة قليلاً ، وفي بعض الأحيان نتيجة لذلك ، يشعر الشخص بخيبة أمل عميقة. لكل واحد منا القدرة على التمييز بين الصداقة وأنواع العلاقات الأخرى أمر مهم ، ولهذا ، أولاً وقبل كل شيء ، عليك أن تعرف ما هي الصداقة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن فهم ماهية الصداقة سيساعدنا على أن نكون أصدقاء جيدين لأنفسنا ، وتكوين صداقات موثوقة ، والحفاظ على الصداقات قوية.

هناك وصفة نادرة جدًا لكنها معروفة للصداقة:خذ كوبًا من الصبر ، وصب الحب في قلب غير مكتمل ، وأضف حفنتين من الكرم ، ورش اللطف ، ورش القليل من الفكاهة وأضف أكبر قدر ممكن من الولاء. امزجها جيدا. انشرها على جزء من حياتك وقدمها لكل شخص تقابله في طريقك.

اعتقد أنه بحلول نهاية العام ، سأبتكر أنا وأولادي وأولادي وصفتنا الخاصة للصداقة ، والتي ستكون مبنية على صفات مثل الاحترام والولاء والتفاني والمساعدة المتبادلة ،

الهدف من المشروع: التربية الأخلاقية والجمالية لأطفال المدارس على أساس التعرف على الأعمال الفنية للأطفال حول الصداقة والتفاهم المتبادل وحب الجيران.

مهام:

1. لتكوين أفكار قيمة حول العلاقات الودية بين الناس ، والقدرة على إقامة علاقات إيجابية مع الأقران.

2. لتكوين القدرة على المشاركة في الألعاب والأنشطة الجماعية ، وإقامة علاقات إيجابية مع الأقران ،تنمية المهارات للعمل معًا ، والتفاوض ، وتوزيع الإجراءات ، والاستماع والاستماع إلى بعضنا البعض ، وإيجاد حل مشترك لتنفيذ فكرة إبداعية ؛

3. لمساعدة الأطفال على التفكير في نوع الصديق الذي أنا عليه.

4. تعلم أن "نكون أصدقاء".

تطرقنا إلى موضوعات ساعات الدرس:

لماذا نحتاج اصدقاء؟

- ما هو دور الصديق في حياة الإنسان؟

-كيفية التمييز بين الصداقة الحقيقية والخطيرة؟

- كيف يجب أن يكون الصديق الحقيقي؟

نشأت أسئلة إشكالية على الفور:

• ما هي الصداقة؟
• كيف تختلف الصداقة عن الصداقة الحميمة؟
• هل يحتاج الإنسان الحديث إلى صداقة؟
• هل الصداقة ابدية؟
• لماذا الصداقة قوية؟
• ما هي الأعمال للاحتفال بالصداقة؟

الأنشطة المنفذة في إطار المشروع

تم إجراء محادثاتالموضوع: "ما هي الصداقة" ، "هل تعرف كيف نكون أصدقاء؟" ، "احترم الصداقة ، لا تسيء إلى أصدقائك."

- مناقشة ابطال الاعمال و اعمالهم:أعمال الكتاب عن الصداقة (فومينا "الأصدقاء" ، "إنه لأمر جيد عندما يكون معك ..."

تولستوي "الأسد والكلب" ، "أغنية الصداقة" ، "حكاية الصداقة" ، "حكاية الأطفال عن ثمن الصداقة الحقيقية" ، قصة تولستوي "الأب والأبناء"

نوسوف ، في.دراجونسكي ، في.أوسيفا وآخرين)

عمل إبداعي يؤديه الأطفال

تلوين: " صورة لصديقي ".

طلب: "هدية لصديق"

الاستماع وأداء الأغاني:"الطفولة أنا وأنت" ، "إذا خرجت مع صديق" ، "صديق معنا" ، "دائرة أوسع" ، "صديق حقيقي" ، "ابتسامة"

مسابقات أشعار عن الصداقة مسابقة الرسم "أعز أصدقائي".

المعارض الأعمال الجماعية

خلق وتقديم البوم نحن اصدقاء.

استشارات للوالدين: "دور الأسرة في تكوين الفصل".

الألعاب والتمارين: "كلمات لطيفة" ، "لا تنس الأصدقاء" ، "صِف صديقك" ، "مجاملات" ، "إنهاء العبارة"لعبة الدراما"ثلاثة رفاق" ، "اكتشفوا المزاج"

استبيانات للأطفال.

نماذج للآباء.

احتفال "الصداقة القوية لن تنهار ..." بدعوة من الضيوف وأولياء الأمور.

التنظيم المنهجي للعبة Magic Circle

تطوير قواعد الصداقة

النتيجة المرجوة هي:

• تكوين المشاعر والمشاعر الأخلاقية عند الأطفال ؛
• توسيع مهارات الاتصال.
• تكوين أفكار حول الصداقة الحقيقية والعلاقات بين الأصدقاء ؛
• إشراك الوالدين في العملية التربوية ؛
• شعور بالبهجة من العمل المشترك والتواصل.

نتائج المشروع

أود أن يصبح الأطفال أفضل في فهم خصوصيات الصداقات ، وأن يصبحوا أكثر انتقادًا لسلوك أصدقائهم فيما يتعلق بهم ، وأن يصبحوا أكثر تمييزًا في اختيارهم للأصدقاء. نعم ، فقط "علم الأطفال أن يكونوا أصدقاء"

الأهداف:

1. توسيع معرفة الأطفال بالصداقة.
2. تنمية القدرة على مناقشة وجهة نظرك.
3. تكوين الصفات الأخلاقية للطلاب: القدرة على تكوين صداقات ، وحماية الصداقة ، والتواصل في فريق.
4. تعزيز النوايا الحسنة واحترام بعضنا البعض.

عمل تمهيدي.

1. قراءة القصص والحكايات الخرافية التي تكشف موضوع الصداقة.
2. اختيار الأمثال والأقوال عن الصداقة.
3. - معرض كتب لكتاب مختلفين عن الصداقة.
4. رسومات الأطفال.
5. تعلم الأغاني الجديدة.
6. إجراء استبيان بين طلاب الصف.

ادوات:

1. السجلات الموسيقية لموسيقى الآلات وأغاني الأطفال.
2. عرض الحاسوب.
3. "زهرة - سبعة - زهرة" من أوراق من الورق الملون.
4. بطاقات بأقوال أمثال.
5. الشعارات والرسوم التوضيحية.
6. "ماجيك كاندي".
7. ملف مع ملفات لجمع المواد المعدة للمشروع.

ساعة الفصل

I. لحظة تنظيمية

معلم:انظر إلى بعضكما البعض ، ابتسم ، واستعد للاستماع.

ثانيًا. كلمة تعريفية للمعلم

(على خلفية الموسيقى.)

عالٍ ، في أعالي الجبال عاش راع. ذات مرة ، في ليلة ممطرة ، طرقه ثلاثة.

"كوختي صغير ؛ واحد فقط سيدخل. من أنت؟ سأل الراعي.

- نحن صداقة وسعادة وثروة. لمن يفتح الباب - اختر نفسك!

اختار الراعي الصداقة. جاءت الصداقة ، وجاءت السعادة ، وظهرت الثروة.

ما المشكلة التي واجهها الراعي يا رفاق؟ (من يجب أن يفتح الباب).

- ما هو القرار الذي اتخذه؟ (إجابات الأطفال.)

- إذن ، ما الذي سنتحدث عنه اليوم في ساعة الفصل؟ (إجابات الأطفال.)

- لذلك ، اليوم يجب أن نقول أفضل الكلمات عن الصداقة ، الأصدقاء. وسنبدأ حديثنا بإحدى نسخ حدوث كلمة الصديق.

(يقرأ الطالب قصيدة).

عندما لم يعرف أحد كلمة بعد
لا مرحبا ولا الشمس ولا البقرة -
اعتاد الرجل القديم على الجيران
أظهر بقبضة اليد أو اللسان
وجعل الوجوه (وهو نفس الشيء) ،
لكن الكلمة أصبحت صوت حلقي ،
وجه أذكى ، أيدي أذكى ،
وجاء الرجل بكلمة "صديق".
بدأت في انتظار صديقي وأتوق إلى الانفصال.
شكرا له على أصدقائي.
كيف سأعيش ، ماذا أفعل بدونهم؟
الأصدقاء - الناس الذين أحبهم
لن أسيء إلى أي شيء أبدًا.

محادثة مع الطلاب.

دبليو.نعم ، كلمة الصديق معروفة منذ زمن طويل. ولكن هل يمكن تسمية جميع الأشخاص الذين يحيطون بنا في المدرسة أو القسم أو الدائرة بالأصدقاء؟ ……… ..

من نسميه صديق؟
ما هي الصفات الرئيسية ستكون؟
أي نوع من الأصدقاء نود أن يكون لدينا؟
دعنا نكتشف الآن.

سوف أطلب منك ، عند تمرير الحلوى السحرية لبعضكما البعض ، تسمية سمة مثل هذا الشخص.

لذا ، تابع: يجب أن يكون الصديق ………

أتقنه! لقد قمت بعمل عظيم!

عندما يكون هناك عاطفة متبادلة بين الناس ، والرغبة في أن تكون قريبًا ، وأن تساعد ، عندها تبدأ الصداقة.

الصداقة هي دائما المعجزة الرئيسية
مائة اكتشاف لنا ،
وأي مشكلة ليست مشكلة.
إذا كان أصدقاؤك حقيقيين!

ما اسم فريقك؟ .........
هل تتذكر شعار فريقك؟ …… ..
إذن ما الذي تسعى إليه؟ …… ..
هل أغنية فريقك تؤكد هذا؟
دعونا نغني بيتها الأول.

(أغنية "إذا خرجت مع صديق ...")

دبليو.نعم ، فقط مع صديق نشعر بالرضا ، فقط معه يمكننا تحقيق كل شيء والتغلب على أي عقبات.

استعدادًا لساعة الفصل الدراسي ، لقد اتحدت في مجموعات صغيرة لإكمال مهمة البحث التي تلقيتها. دعنا نستمع ونقيّم نتيجة عملك ، الذي أقترح دمجه في مشروع All About Friendship. هل توافق على هذا الاقتراح؟ يبدأ!

المجموعة الأولى هي طابقك.

كلام الطلاب.

اسمي ……… .. و ………… .. نقدم نتيجة عمل مجموعة "Keepers of Lore". اخترنا العديد من الأمثال والأقوال عن الصداقة والأصدقاء. وجدت في المجموع…. الأمثال. هذه أمثال من دول مختلفة. نريد أن نقرأ تلك التي أحببناها بشكل خاص.

قرأوا الأمثال.

كما قمنا بإعداد لعبة "استمر في المثل" من أجلك. قبل أن تكون الجزء الأول من المثل ، والثاني عليك أن تتذكر وتقول المثل كله.

• قفوا لبعضكم البعض - وسوف تكسبون المعركة.
• الرجل بدون أصدقاء مثل شجرة بلا جذور.
• سوف يعلمك الصديق ، وسوف يعلمك العدو درسًا.

معلم:

تقول الأمثال ليس بدون سبب
لا يمكنك العيش بدونهم
إنهم مساعدين رائعين
وأصدقاء حقيقيون في الحياة.

أتقنه! شكرا لعملكم الشاق.

تعطى الكلمة للمجموعة الثانية. هذا هو "فنانون - رسامون" لدينا.

كلام الطلاب.

اسمي… .. ، أنا …… .. نقدم نتيجة المشروع. أنا سحبت ………………..

(يتحدثون عن محتوى رسوماتهم).

دبليو.أحسنتم أيها الفنانين!

أنت تعلم بالفعل أنه تم الاحتفال بحدث هام في جمهوريتنا في عام 2007: الذكرى 450 لدخول الباشكيريا الطوعي إلى الدولة الروسية ، وأعلن هذا العام 2008 عام الأسرة. وعمل فنانو الجمهورية كلها على ابتكار الشعار - رمز العام.

نتيجة هذا العمل أمامك.

على هذا الشعار ، عبر الفنان عن الصداقة بين الباشكير والروس. الأيدي الممدودة لبعضها البعض ترمز إلى الرغبة في أن نكون معًا دائمًا للمساعدة والحماية والتعاون.

لسنوات عديدة في جمهوريتنا ومنطقتنا ، يعيش الناس من جنسيات مختلفة جنبًا إلى جنب في صداقة وتناغم. ما سر هذه الصداقة؟

(استجابات الطلاب).

- احترام التقاليد
- معرفة اللغة الأم
- دراسة تاريخ الشعوب
- أعياد "شيزهير"

دبليو.وأسس كل هذا ترسى في الأسرة. لذلك ، عبّر الفنانون في هذا الشعار أيضًا عن وحدة أقربائهم وصداقتهم. ( شعار 2008 - عام الدعم الاجتماعي للأسرة).

والآن دعونا نعطي الكلمة للرجال من الصالة الأدبية.

كلام الطلاب.

اسمي ..... أريد أن أخبرك عن صديقي ……………………

اسمي هو……..

دبليو.شكرا لك على هذه السطور الرائعة عن الأصدقاء. وأعطيك قصائد أحبها حقًا. دعهم يضيفون إلى مشروعك . لقد عرفت أحدهم منذ الطفولة والآن سأقرأه بسرور.

خيوط رقيقة ملفوفة حول الأرض ،
خيوط من أنهار متوازية وخضراء ،
نفذ معجزة ، مد يدك
عليك أن تؤمن بالصداقة
الجميع!

الكلمة لممثلي المجموعة الرابعة.

كلام الطلاب.

نحن مجموعة من الخبراء ……، ………، …….

في فصلنا ، طرحنا أسئلة على الأطفال (اقرأ من الشاشة) وتلقينا خيارات الإجابة التالية:

كل شخص لديه صديق حقيقي
يمكنهم أن يعهدوا بسر إلى صديق …….
السكان الأصليون هم أفضل الأصدقاء.
كثير من الناس لديهم حيوانات أليفة ويعتبرونهم أصدقاء لهم.

دبليو.شكرا لكم جميعا لعملكم! أنا متأكد من أنه أثناء العمل في هذا المشروع ، تعرفت على بعضكما البعض بشكل أفضل ، اكتشف شخص ما سمات شخصية جديدة في زملائه في الفصل ، والآخر ساعد بالنصيحة أو الفعل. بشكل عام ، أصبحت هذه هي المرحلة التالية في تطوير فريقك.

والآن أعطي للجميع زهرة سحرية - سبع أزهار. اكتب في كل بتلاتها رغبة لصديقك ، ولمن بالضبط ، اكتب في منتصف الزهرة ، ثم اربط الزهرة باللوحة.

(أصوات الموسيقى الهادئة ، يكمل الأطفال المهمة).

دبليو.انظروا يا لها من مقاصة جميلة للتمنيات الودية التي لدينا معك! حسنًا ، لقد قمنا بدمج جميع مواد عملك في مشروع صغير. انظروا كم هو رائع!

(عرض المجلد مع الأعمال.)

- إلا أنني أعتقد أن هذه ليست سوى البداية ، فستعود إلى هذا الموضوع أكثر من مرة وستكمله. والآن أقترح أن أغني أغنية أخرى جيدة جدًا.

دبليو.يا رفاق ، هل تريد أن تخبر المزيد عن صديقك؟ ………

أقترح القيام بذلك بطريقة غير عادية ، في شكل syncwine.

Sinkway من الكلمة الفرنسية 5 عبارة عن قصيدة من 5 أسطر ، تم إنشاؤها وفقًا لقواعد معينة:

• السطر الأول - كلمة واحدة ، عادة اسم أو اسم شخص
• السطر الثاني - وصف لهذا باختصار - صفتان
• السطر الثالث - وصف العمل - 3 أفعال
• السطر الرابع - عبارة من 4 كلمات توضح الصلة بالموضوع
• السطر الخامس (الأخير) هو كلمة واحدة تكرر جوهر الموضوع.

لنجرب! أولئك الذين يكملون المهمة يمكنهم قراءة إنشائهم.

(يؤلف الطلاب نغمة متزامنة. يصدر صوت هادئ.)

أولئك الذين يرغبون في قراءة syncwine بصوت عالٍ.

دبليو.أود أن أصدق أن هذا الدرس جعلك تفكر مرة أخرى في أهمية الصداقة ، حول أي نوع من الأشخاص تحتاج أن تكون حتى يكون لديك أصدقاء دائمًا.

(على خلفية عرض تقديمي بالكمبيوتر.)

اريد ان اتمنى لك:
لا تغير اصدقائك ابدا!
لا يمكن استبدالها مثل عملة معدنية.
سوف تفهم هذا لاحقًا-
لا يوجد صديق أقرب في العالم.

لا تفقد الأصدقاء أبدًا
لا يوجد شيء لقياس هذه الخسارة.
لن يعود لك صديق قديم.
لا يمكنك استبداله بصديق جديد.

ولا يجب أن تسيء إلى أصدقائك-
سيصبح الاستياء جرحا في القلب.
على الرغم من أن الأصدقاء يعرفون كيف يغفرون
باب قلبهم سيغلق.

يجب حماية الصداقة دائما
هذا الشعور أطول من قرن.
أفضل صديق لن يخون
ببساطة لا يوجد شخص أكثر ولاءً !!!

لا تعرف الصداقة حدودًا ، فهي تربط قلوب ليس فقط الأشخاص الذين يعيشون بالقرب منهم ، ولكن أيضًا قلوب أولئك الذين تفصلهم آلاف الكيلومترات. ما الذي يساعد هؤلاء الناس على البقاء على اتصال وعلاقات؟

حروف
هاتف - خلوي
تصوير الصور والفيديو

وكذلك الإنترنت. اتصال أربك العالم بأسره مثل شبكة العنكبوت.

يا رفاق ، كم منكم لديه الإنترنت في المنزل؟

من يملك الإنترنت؟

من لديه أصدقاء ويتواصل معهم على الإنترنت؟

صداقة على الإنترنت للكثيرين في المستقبل ، واليوم أنا مدرس الفصل في الصف 6B من المدرسة الثانوية وتلاميذي ، أدعوكم إلى Ogonyok للصداقة في مدرستنا. سنكون سعداء جدا لتكوين صداقات معك!

(تقديم الدعوة).

صورة لتذكر الاجتماع.

أربوزوفا يانا

ما هي الصداقة؟ ماذا نعرف عنها؟ هل لدينا؟ هل نحتاجها في صفنا؟ لماذا؟ ما هو الصديق الحقيقي؟ ما هي الصفات التي تحتاجها لكي يكون لديك أصدقاء؟

تحميل:

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق على الشرائح:

تم تنفيذ العمل من قبل يانا أربوزوفا ، طالبة في الصف الثالث من المعهد التعليمي للميزانية الحكومية "المدرسة رقم 41" قائد المشروع: Guk N.N. المشروع: لنتحدث عن صداقة المؤسسة التعليمية بميزانية الدولة لمدينة موسكو "المدرسة رقم 41 التي تحمل اسم G.A. Taran"

هدف المشروع: توسيع المعرفة حول الصداقة والعلاقات الودية. المهام: للمساهمة في تكوين القدرة على أن نكون أصدقاء ، وحماية الصداقة ، والتواصل في فريق. تعزيز تنمية القدرة على التحليل واستخلاص النتائج ؛ تطوير الكلام المتماسك والإبداع. خلق الظروف لعلاقة كريمة ومحترمة مع بعضنا البعض ، لذلك.

الأسئلة التي كنت أفكر فيها: ما هي الصداقة؟ ماذا نعرف عنها؟ هل لدينا؟ هل نحتاجها في صفنا؟ لماذا؟ ما هو الصديق الحقيقي؟ ما هي الصفات التي تحتاجها لكي يكون لديك أصدقاء؟ المشكلة: مشاجرات في الصف .. لماذا؟

ما هي الصداقة؟ قاموس أوزيجوف: "الصداقة هي علاقة وثيقة تقوم على الثقة المتبادلة والمودة ومجتمع المصالح"

"لا يوجد شيء أفضل وأكثر متعة في العالم من الصداقة ؛ استبعاد الصداقة من الحياة هو نفسه حرمان العالم من أشعة الشمس ". شيشرون 30 يوليو هو اليوم العالمي للصداقة في جميع أنحاء العالم. هذه واحدة من "أصغر الأعياد" ، وقد تم اتخاذ قرار إنشائها من قبل الجمعية العامة للأمم المتحدة فقط في عام 2011.

الفولكلور عن الصداقة أمثال وأقوال عن الصداقة: التمسك بصديق لا يخاف من أي شيء. الصديق والأخ شيء عظيم: لن تحصل عليه قريبًا. الصديق القديم أفضل واللباس الجديد. في الصداقة - الحقيقة. لا يوجد ثمن لصديق مخلص. الصديق المخلص أفضل من مائة خادم. حكايات الصداقة: "رام شجاع" "إيفان تساريفيتش والذئب الرمادي" "دموع الأرنب" "الشتاء" "تيريموك"

أفضل 9 مؤلفات عن الصداقة أوصيك بقراءة أفضل كتب الأطفال عن الصداقة. 1. "مغامرات توم سوير" مارك توين 2. "التمساح جينا وأصدقائه" إدوارد أوسبنسكي 3. "تيمور وفريقه" أركادي جايدار 4. "ساحر المدينة الزمردية" ألكسندر فولكوف 5. "هاري بوتر وفريقه" حجر الفيلسوف "جيه كيه رولينج 6." الأمير الصغير "أنطوان دو سانت إكزوبيري 7." ويني ذا بوه وكل الكل "آلان ألكسندر ميلن 8." الطفل وكارلسون "أستريد ليندغرين 9." رحلة أليس "كير بوليشيف

ما هي الصفات التي تحتاجها لكي يكون لديك أصدقاء وليتم مناداتك بصديق؟ هل لدينا أطفال في صفنا أصدقاء لبعضنا البعض؟ قررت إجراء استبيان حول هذا الموضوع.

استبيان الصداقة. 1. هل لديك اصدقاء؟ 2. من تعتبره أفضل صديق لك؟ 3. لماذا تعتبر هذا الشخص أفضل صديق لك؟ 4. هل يعرف والداك من هو أفضل صديق لك؟ 5. هل يعرفونه؟ 6. هل صديقك يزور منزلك؟ 7. كم مرة تراه؟ 8. كيف يشعر والداك تجاه اجتماعاتك؟

نتائج الاستطلاع كل الرجال في صفنا لديهم أصدقاء. 17 لديهم أصدقاء وزملاء في الفصل و 7 لديهم أصدقاء في فصل آخر وحتى في مدرسة أخرى. يعتبرهم الرجال أصدقاءهم لأنهم لا يستقيلوا في الأوقات الصعبة ، يدعمون ، يساعدون دائمًا ، ألطف ، من الممتع اللعب والمشي معهم. الرجال يتحدثون إليهم كل يوم تقريبًا. لكن نادرًا ما يرى 4 أشخاص أصدقائهم (في الصيف أو مرة كل 3 أشهر). لكننا جميعًا نقدرهم ويعرف آباؤنا عنهم.

قوانين الصداقة: استسلم لصديق لا تحسد صديقًا ، كن قادرًا على الابتهاج بنجاحاته ، ساعد صديقًا إذا كان لا يعرف كيف يفعل شيئًا - علمه الصداقة الحقيقية هي نكران الذات كن مهذبًا مع صديقك ، لا تفعل ذلك أعطه ألقاب وألقاب إذا كان أحد الأصدقاء مخطئًا في شيء ما ، أخبره على الفور توقف عن صديقك إذا فعل شيئًا سيئًا ، اعتني بصديقك ، حاول أن تجعل صديقك لطيفًا في شركتك ، لا تخلق مواقف محرجة. احم صديقك

صداقة. الصادق المتبادل. إنه يجمع ، يربط ، يساعد. الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد. صديق. صداقة مخلصة ، ثقة قوية ، تواصل ، تساعد أصدقاء معروفين في ورطة. الثقة. صداقة. ضروري ، لا ينفصل. لفهم ، حماية ، لا خيانة. ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق. شراكة. صداقة. مخلص وصادق. يقوي ويوحد ويلزم. كل شخص يحتاج إلى صداقة. مرفق.

الخلاصة: الصداقة هي علاقة بين الناس يمكن لأي شخص أن يخلقها. الحياة غير مكتملة بدون صداقة. ولكن فقط إذا كنا نتحدث عن الحقيقة. عندما نواجه مواقف صعبة ، سيأتي الأصدقاء فقط لمساعدتنا. إذا لم يكن لديك أصدقاء حتى الآن ، وتريد حقًا أن يكون لديك صديق حقيقي ، أولاً وقبل كل شيء ، كن صديقًا حقيقيًا لنفسك!

الموارد المستخدمة: http://www.papaimama.ru/arts.php http://izmchldbibl.blogspot.ru/ http://vashechudo.ru/raznoe http://lady-mari.ru/otnosheniya / http: / /o-druzhbe.ru