محادثة في المجموعة الوسطى من الحرف اليدوية الشعبية. ملخص حديث "المجد ، روسيا ، لسادة المعجزات. لعبة تواصلية "النخيل الودية"
ملخص GCD حول تكوين صورة شاملة للعالم والواقع المحيط "التعارف بالألعاب الشعبية"
غرض: لتكوين فكرة عن الألعاب الشعبية ، للتعرف على تقاليد الشعب الروسي ، لتنمية الانتباه والكلام وتوسيع المفردات ومواصلة التعرف على الفن الشعبي الشفوي.مهام:
التعليمية:
تعريف الأطفال بالتقاليد الوطنية والثقافية ، وتعريفهم بالألعاب الشعبية الروسية ؛ تنمية الاهتمام بالألعاب الشعبية ؛
لتعزيز الرغبة في الإبداع والإبداع بأنفسنا على أساس الفن الشعبي الروسي ؛
التعليمية:
لتعريف الأطفال بالألعاب الشعبية الروسية ؛ تعلم التمييز بالشكل واللون والنمط. تعلم كيفية لصق تفاصيل الزخرفة بعناية. تنمي الذوق الجمالي للأطفال.
النامية:
لتطوير الإدراك الإبداعي والخيال والذاكرة والكلام والانتباه والملاحظة والإدراك البصري الشامل للعالم من حولنا.
التكامل OO: الإدراك والتواصل والتنشئة الاجتماعية والثقافة البدنية. المربي: هل تحب الألعاب يا رفاق؟ (نعم) ماذا تفعل بهم؟ (نحن نلعب) ومن أين يحصل والداك على ألعاب. (شراء في المتجر) وأنا أعلم أنك تعرف قصائد عن الألعاب ، أخبرنا. (أطفال يقرأون قصائد أ. بارتو من سلسلة "اللعب")
المربي: هذه هي الألعاب المختلفة. وقبل ذلك ، كان الآباء يصنعون ألعابًا لأطفالهم بأنفسهم من مواد الخردة أو يشترونها في المعرض.
المربي: واليوم أود أن أقدم لكم ألعابًا شيقة للغاية ، وأيها سوف تكتشفونه من خلال حل الألغاز الخاصة بي:
العديد من الصديقات في مكان قريب
لكنهم متشابهون مع بعضهم البعض.
كلهم يجلسون في بعضهم البعض ،
ولعبة واحدة فقط.
الأطفال: ماتريوشكا!
المربي: حق! هذا ماتريوشكا! (عرض دمى التعشيش). مما هو مصنوع من ماتريوشكا؟ (مصنوع من الخشب)
المربي: يا رفاق ، هل تعلمون أن الحرفيين يستخدمون الزيزفون ، البتولا ، الصنوبر لصنع ماتريوشكا. بالنسبة للعمل ، يأخذ الحرفيون خشبًا عالي الجودة ، بدون عقدة أو تشققات. (عرض شرائح الشجرة) الآن ، انظر إلى الدمى المتداخلة على مكتبي.
كيف طويل القامة هم؟ (مختلف)
المربي: ماتريوشكا ، لعبة شعبية تقليدية قديمة. ليس من قبيل الصدفة تسميته قوم ، لماذا؟
هذا صحيح ، لأنه من صنع الأيدي الطيبة للشعب الروسي.
-الرجال ، انظروا كم عدد دمى التعشيش الموجودة.
-ما هي؟ (ذكي ، ملون ، جميل)
-لماذا رسمت؟ (لأنها مطلية ومطلية ، فستان الشمس مزين بالورود)
المربي: حسنًا ، دعنا نرى ما تم بيعه أيضًا في المعرض؟
انظر ما هي الألعاب! (عرض شرائح لألعاب Dymkovo).
اللعب ليست بسيطة
ورسمت بطريقة سحرية.
بياض الثلج مثل أشجار البتولا
نمط بسيط على ما يبدو
لكن لا يمكنني أن أنظر بعيداً.
هؤلاء الرجال هم ألعاب Dymkovo.
المربي: يا رفاق ، ما نوع ألعاب Dymkovo التي رأيناها ، وما نحتناه
(سيدات ، خيول ، ديوك رومي ، دجاج ، ديوك). انتبه - لقد تم تشكيلهم من الطين ، وتم أخذ قطع اللعب في الشارع. ولماذا نحتوا!؟ (لتزيين منزلك ، لإرضاء الأصدقاء والأطفال). والآن سأخبرك كيف يتم ذلك.
تم جلب الطين في الربيع وتخزينه حتى الخريف. ثم تم نقعها وتشكيلها وحرقها وغمسها في دلو بالطباشير المخفف في الحليب. رسم. تم استخدام ألمع الألوان. اي نوع!؟ (أحمر ، أصفر ، أزرق ، أخضر).
قم بتسمية عناصر النمط (دائرة ، نقاط ، حلقات ، خطوط ، خط متموج)
كان البيض مغطى باللون الأبيض في الأعلى. لم يتكرر أي جزء من العمل.
الدقائق المادية:
ديك رومي يتجول في الفناء (خطوات في المكان)
بين البط والصديقات
فجأة رأى رخًا (توقف عن النظر إلى الأسفل)
غضبت من الحرارة (داس بقدميك)
رفرفت بجناحيك (اربت نفسك على الجانبين)
كلها منتفخة كالكرة (يدان على الحزام)
أو السماور النحاسي (قفل اليدين أمام الصدر)
هز لحيته (هز رأسه)
اجتاحه سهم (يجري في مكانه)
المربي: هل أعجبتك الألعاب؟ يطلق عليهم اسم "ضباب" بمودة وحنان ، لأن هذه الألعاب مصنوعة في قرية Dymkovo ، وتسمى ألعاب Dymkovo.
ماذا تسمى هذه الألعاب؟ (ألعاب Dymkovo.)
مم تصنع ألعاب Dymkovo؟ (من الطين.)
قيادة. ها هي الألعاب المختلفة. لطالما صنع البالغون ألعابًا مختلفة للأطفال - ممتعة. كانت أي مادة مناسبة لذلك - تم الحصول على صافرة من قطعة من الطين والدببة المسلية والدجاج والسنيكرز من قطعة من الخشب. ومن بقايا القماش ولدت دمى خرقة رائعة. هذه ليست مجرد لعبة أطفال ، إنها سمة أساسية للطقوس القديمة. كان يعتقد أن الدمى المصنوعة بأيديهم من مواد الخردة لها خصائص سحرية. اعتقد أسلافنا أن الدمى قادرة على طرد الأرواح الشريرة وإسعاد المنزل.
(عرض شرائح دمية خرقة)
قيادة: ها هي بعض دمى خرقة مثيرة للاهتمام. الأمر يستحق القليل من الاستحسان ، والآن تأتي اللعبة في الحياة. الرجال يسابقون دمية مصنوعة من الخرق فما هي؟ (خرقة)
المربي: كانت دمية القماش هي اللعبة الأكثر شيوعًا. اعتنوا بالدمى: فتاة تكبر وتصبح أما وتعطي دميتها لابنتها. عاشت دمية خرقة في كل عائلة. بدأ الأطفال صنعوها بأنفسهم ، وبدأوا في "الدوران" ، أي اصنع دمية من سن خمس سنوات. من خلال اللعب بالدمى ، تعلمت الفتيات الخياطة والتطريز والدوران.
كانت جميع الدمى ترتدي فساتين جميلة صنعت بمعنى خاص - كل جماعة كانت تعني شيئًا مختلفًا. لكن في أي جماعة يجب أن يكون هناك لون أحمر.
المربي: الأحمر هو لون الشمس والصحة والفرح والدفء ، كما كان يعتقد أن اللون الأحمر يحمي من العين الشريرة والمتاعب.
انظر عن كثب إلى هذه الدمى ، أثناء فحصها ، هل لاحظ أحد ميزة واحدة لهذه الدمى؟ كيف يتشابهون؟ ما الذي يوحدهم؟
(الدمى ليس لها وجه.)
تم صنع جميع الدمى بدون وجه ، أي لم يكن له وجه ، كان يعتقد أن الروح الشريرة لا يمكن أن تدخل دمية مجهولة الهوية وتؤذي صاحب الدمية.
قيادة: إليك بعض الألعاب الممتعة التي قابلناها وتعلمنا من صنعها.
دعونا نتذكر مع أي منها. (ماتريوشكا ، ديمكوفو ، خرقة)
المربي: وكيف يتعامل المرء مع اللعب وعمل الحرفيين الشعبيين؟
(بعناية ، بعناية).
المربي: أحسنت صنعًا ، سوف نلعب بالألعاب بعناية وحذر.
لتعريف الأطفال بتاريخ لعب Dymkovo ؛ إظهار السمات المميزة للوحة ألعاب Dymkovo ؛ تعلم كيفية إبراز عناصر النمط الهندسي للوحة Dymkovo (الدوائر ، الخطوط المستقيمة والمموجة ، الخلية ، النقاط البازلاء). تطوير الإدراك الجمالي ، والشعور بالإيقاع واللون. لزراعة حب الفن الشعبي الروسي
عاش الناس في نفس القرية. عندما كان الجو باردًا في الخارج وكان الصقيع الشتوي يقيّد الأرض ، غمرت المواقد المنازل ، ولف الدخان الأسطح ، لدرجة أنه لا يمكن رؤية أي شيء. دخان واحد ... لذلك أطلقوا على تلك القرية اسم ديمكوفو. كان البالغون يعملون في تلك القرية من الصباح حتى وقت متأخر من المساء: حفروا الأرض وطبخوا الطعام ورعيوا الماشية وكان الأطفال يمزحون ويلعبون في المرج وغنوا الأغاني. ثم لم يكن لديهم مثل هذه الألعاب مثل لعبتك. وفكر الكبار: كيف يرضي الأطفال. لقد جمعوا الطين على ضفاف النهر ، وصنعوا أشكالًا مضحكة مختلفة ، وأحرقوها في الفرن ، وغطوها بالطباشير المخفف بالحليب ، ورسموها بالدهانات. لقضاء عطلة "صافرة" أسياد مستوطنة ديمكوفو منحوتة صفارات من الطين على شكل خيول وكباش وماعز وبط. هكذا ظهرت ألعاب Dymkovo. هذه الألعاب المشرقة والمبهجة والمبهجة تقودنا إلى عالمها الخاص والرائع.
Dymkovo لعبة الحرف اليدوية. كل خلق هو سيد واحد. من النمذجة إلى الرسم ، العملية إبداعية ، لا تتكرر أبدًا. لا يوجد ولا يمكن أن يكون هناك منتجان متطابقان. كل لعبة فريدة وفريدة من نوعها. تم استخراج الطين للتصنيع بشكل تقليدي في مستوطنة ديمكوفو ، التي تقع على الضفة المنخفضة لنهر فياتكا بالقرب من مدينة كيروف. كان الطين الأحمر الذي تم جمعه في المستوطنة يُقطع بواسطة مجرفة ، مختلطًا برمال النهر الناعمة - يوجد شاطئ نهر ضخم في الجوار. لذلك ، بعد الخلط ، تم قلب الطين عدة مرات وترطيبه بالماء. في الأيام الخوالي ، كانوا يعجنون بأقدامهم بشكل عام. الآن الحرفيّة لا تحفر الطين أو تعجنه. يتم تحضير المواد بواسطة الآلة ، في أحد مصانع السيراميك. يأتي الطين إلى ورش العمل الجاهزة - قوالب تغليف بلاستيكية بوزن 10 كيلوغرامات.
كل لعبة ، من قطعة صلصال إلى منحوتة نهائية ، يصنعها حرفي واحد. إذا أمضت إحدى الحرفيات في وقت سابق وقتًا طويلاً في تحضير الطين والتبييض ، يتم الآن إيلاء المزيد من الاهتمام لعملية النمذجة ورسم الألعاب. يتم فصل قطع الطين ولفها إلى كرات. أجزاء منفصلة من اللعبة مصنوعة من الكرات. تختلف لعبة Dymkovo من حيث أنها ليست مصنوعة من قطعة واحدة من الطين ، ولكن من عدة قطع. يتم دحرجة كرة من الصلصال في فطيرة ، ويتم صنع مخروط من فطيرة - تنورة السيدة جاهزة. وهي مجوفة من الداخل بسماكة 4-6 مم. يتم تسوية جدران المخروط عن طريق تدوير قطعة العمل في اليدين. ثم ، بالترطيب بالماء ، يعلقون مقابض السجق ، كرة رأس. كل ذلك من قطع صغيرة من الطين. جميع العناصر الأساسية للعبة مصنوعة أولاً. قم بتنعيم جميع المفاصل بقطعة قماش مبللة. اتضح مثل كل واحد. ثم قم بتزيين اللعبة بالتفاصيل - كوكوشنيك ، ماف ، حقيبة يد ، كلب ، أسلاك التوصيل المصنوعة ، قبعة ، إلخ.
يتم تجفيف قطعة العمل المقولبة في الهواء لمدة 3-5 أيام ، وأحيانًا أطول. في الأيام الخوالي ، كانت اللعبة تُحرق في الأفران الروسية. يضعونها مباشرة على الخشب ، أو على صفيحة خبز من الحديد. يبدأ الطين في التسخين وسرعان ما يصبح شفافًا - يتوهج بلون أحمر في النار. كانت هذه نهاية عملية إطلاق النار ، وتم تبريد الألعاب ببطء في الفرن المطفأ. يتم الآن إطلاق الألعاب في أفران مفلية عند درجات حرارة تزيد عن 1000 درجة. تمنح درجة الحرارة المرتفعة الصلصال قوة أكبر. الأفران كبيرة جدًا ، ويتم تحميل الألعاب فيها على دفعات. مرة أخرى ، لا تأخذ الحرفيات وقتًا ثمينًا في العمليات غير الإبداعية.
بعد الفرن ، تكون الشغل حمراء بنية. للتبييض في الأيام الخوالي ، استخدموا محلول الطباشير في الحليب - قاموا بغمس اللعبة بأكملها. يتحول الحليب إلى حامض على السطح ويشكل طبقة قوية من غراء الماعز. التبييض هو سمة مميزة للعبة Dymkovo. الآن يتم التبييض باستخدام تبييض درجة الحرارة ، والذي يتم تطبيقه بفرشاة. الجزء الأخير من العملية هو الرسم. أولاً ، دعنا نتحدث عن الطريقة التقليدية القديمة للرسم: تم فرك الدهانات الجافة ببيضة أو إضافة بيروكسيد كفاس أو الخل. لم يكن نظام الألوان غنيًا ، فقط النغمات الأساسية. تم استخدام تركيبات من السخام إلى الفوشين والكروم. يبدو أن هذه الدهانات تعطي قطعة الشغل جزءًا من لونها وبدت صامتة. في القرن العشرين ، تم استخدام الغواش المخفف أيضًا على بيضة. الآن يستخدمون دهانات أكريليك زاهية - شديدة المقاومة.
تستخدم الفرش في الغالب ناعمة ، بأحجام مختلفة. تسمح الفرش الرفيعة للحرفية بإضافة تفاصيل صغيرة إلى الحبكة - وهذا ليس جيدًا دائمًا ، لأنه يؤدي إلى تشبع زائد في الحبكة. يتم لصق قطع من أوراق الذهب أو أوراق الذهب فوق الطلاء - خليط من الزنك والنحاس. يلمعون ويمنحون ، مع الألوان الزاهية ، سحرًا رائعًا للعبة Dymkovo.
(سن ما قبل المدرسة)
غرض:لتكوين مشاعر وطنية واحترام تاريخ الشعب الروسي من خلال التعرف على لعبة ديمكوفو الشعبية.
التعليمية: لتعزيز الاهتمام بمنتجات سادة Dymkovo. التعليمية: لتعريف الأطفال بأحد أنواع الفنون التطبيقية الشعبية - لعبة Dymkovo الطينية ، وتاريخ أصلها ، وعناصر الرسم ، واللون.
النامية: تطوير الانتباه والإدراك الجمالي والذاكرة.
المواد والمعدات: معرض ألعاب Dymkovo الشعبية ؛ مجموعة مختارة من الرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية والصور حول موضوع لعبة Dymkovo.
عمل تمهيدي: مجموعة مختارة من ألعاب Dymkovo ، والتسجيلات الصوتية للموسيقى الشعبية الروسية ، وإعداد أسئلة للأطفال حول محتوى المحادثة.
تقدم المحادثة:
يبدأ المعلم قصته بتسجيل صوتي للموسيقى الشعبية الروسية.
كان ذلك منذ وقت طويل ، وأخبر جدي جدي بذلك. منذ العصور القديمة ، على الضفة اليمنى لنهر فياتكا الواسع ، كان هناك Dymkovskaya Sloboda ، ليس بعيدًا عن مدينة Vyatka (الآن مدينة Kirov). منذ العصور الغابرة ، استقر الحرفيون في المستوطنة - صانعو المواقد وصانعو الألعاب. قام أساتذة الألعاب بتصميم ألعاب Dymkovo من الطين الأحمر ، والتي قاموا بجمعها على طول ضفاف النهر. تم تجفيف ألعاب Dymkovo الجاهزة لعدة أيام. ثم يتم حرقهم في فرن ، وتبريدهم وتبييضهم بالطباشير المذاب في الحليب ، وبعد ذلك فقط يتم تزيينهم بأنماط.
يقول كبار السن إن Dymkovskaya Sloboda حصل على اسمه لأنه في الصباح تصاعد الدخان من المواقد الروسية فوق كل كوخ عندما أحرق الحرفيون الألعاب التي تم إحضارها إلى مدينة Vyatka لقضاء عطلة Swistoplyaska في الربيع.
من أين أتى تقليد الاحتفال بعطلة محلية؟ في تلك الأيام لم يكن الوضع هادئًا في روسيا. بمجرد طول النهر ، اقترب الأعداء من مدينة فياتكا ، التي تضم عددًا لا يحصى من جحافل البدو الرحل. كانت المدينة مهددة بالموت المحتوم. ثم اخترع Vyatichi ، هذا هو اسم الناس الذين يعيشون على طول ضفاف نهر Vyatka ، حيلة. تلقى جميع سكان المدينة صافرة الطين. بعد أن تسللوا إلى معسكر العدو ليلاً ، أطلقوا صافرة يائسة. قرر البدو أنهم أحاطوا بفرق أتت للإنقاذ وهربوا خوفًا. منذ ذلك الحين ، يحتفل سكان المدينة بعطلتهم الخاصة برقصة الصافرة. في وقت لاحق ، تحولت عطلة Whistler القديمة إلى عطلة Whistler ، وفي الوقت الحاضر إلى معرض Whistle.
في مثل هذا اليوم ، في أسوار المدينة وفي ساحة السوق ، تجمع سكان المدينة ، صغارًا وكبارًا ، وأطلقوا صفيرًا بكل قوتهم على البط والخنازير الطينية. لم يكن اختيار صفارات الألعاب عرضيًا ، فكل صافرة لها معناها السحري. لذا فإن صافرة الدب "أعطى" القوة البطولية لصاحبها ، ومالكها ، والكبش - السعادة ، والبقرة - الازدهار. لسوء الحظ ، بمرور الوقت ، نسى الناس القوة السحرية التي تتمتع بها صورة صافرة الألعاب هذه أو تلك ، ولكن اليوم ، وفقًا للتقاليد ، لا تُباع صفارات Dymkovo فقط في المعرض ، ولكن أيضًا صافرة مرحة تحلق فوق المدينة.
هذه هي الطريقة التي اشتهر بها سادة ألعاب Dymkovo بمهنتهم في جميع أنحاء روسيا الأم!
ماذا مثل أساتذة Dymkovo في منتجاتهم؟ كان أول ما ظهر هو صفارات الألعاب التي تصور الحيوانات - الخنازير والدببة والكباش ذات القرون الذهبية والخيول والماعز والبط والديك والأوز والديوك الرومية. علاوة على ذلك ، تمت إضافة صورة أنثوية إلى أشكال الحيوانات - امرأة مع طفل بين ذراعيها. الحقيقة هي أنه بعد المعركة مع البدو ، بقي العديد من الأرامل مع الأطفال في أحضانهم. لذلك نشأ تقليد: تحويل جميع عائدات بيع الألعاب إلى نفقة الأرامل والأيتام والضعفاء والمحتاجين.
يبحث الحرفيون في Dymkovo باستمرار عن صور جديدة لألعاب Dymkovo. أضيفت إلى مربيات Dymkovo شخصيات لحامل الماء ، وسيدات أزياء ، ودجاجة ، وتجار. ظهرت صور الذكور - الضباط ، والغداء ، بائعو الفطائر. باستثناء الأطفال - أطفال ، من مختلف الأعمار والجنس. هنا متسابق يركض على حصان ساخن ، المضيفة مشغولة عند الموقد ، الأسرة تشرب الشاي على الطاولة. وما هذا الرنين والطرق؟ هذا طاقم سريع الحركة! يقود المدرب الحصان بمهارة ، وفي العربة توجد سيدة أزياء مع ضابط. دانديز Dymkovo يلفون السيدات في قوارب على سطح الماء. تتسبب حكاية خرافية ملونة ، مهرج يمتطي خنزيرًا ، في ضحك بصوت عالٍ ، وأطفال يصرخون أسفل الجبل على زلاجة ...
من السهل التعرف على لعبة Dymkovo من بين الألعاب الشعبية الأخرى.
تتميز بخلفيتها البيضاء الثلجية ، حيث طبق الأسياد أنماطًا هندسية بسيطة. هذه دوائر ، حلقات ، نقاط ، خطوط ، خطوط ، معينات ، أشكال بيضاوية ، شرطات. رسم حرفيو Dymkovo الألعاب بعشرات الألوان الزاهية: الأحمر والقرمزي والأزرق والأصفر الذهبي والأرجواني والأخضر ... وحتى المذهبة باللمعان. يبدو أن ظهور كل لعبة Dymkovo يعكس بشكل لا إرادي طبيعة الأماكن التي ولدت فيها. تخيل الانجرافات المغطاة بالثلوج والصقيع وأحمر الخدود تزين وجوه الناس. على خلفية الثلج المضاء ، يبدو لون الملابس ساطعًا بشكل خاص.
الفن الشعبي دائمًا ما يفهمه الجميع ويحبونه. وفي الوقت الحاضر ، تصنع ألعاب Dymkovo يدويًا ، على عكس الحرف الشعبية الأخرى. كل لعبة هي قطعة فنية فريدة ولكل منها طابعها الخاص. يفضل حرفيو Dymkovo صورة كبش لطيف أو غزال وسيم فخور على الصورة الشريرة للذئب الرمادي. كلب Dymkovo هو هجين مرح وغير ضار. الدب هو موسيقي يعزف على البالاليكا أو الأكورديون. جميلة فخورة ، سيدة أزياء ، ترمي رأسها بغرور ، تمشي ببطء تحت ذراعها مع ضابط شجاع. تسير مربية في مكان قريب محاطة بحشد من الأطفال.
كما هو الحال في العصور القديمة ، لم تكن تماثيل Dymkovo لعبة أطفال ، فقد تم صنع صفارات لقضاء عطلة محلية ، وتم تزيين الخزائن ذات الأدراج والرفوف بالأطباق بتماثيل أنيقة ، واليوم ، تُستخدم الأشكال من Dymkovo لتزيين منازلنا. نحن معجبون بلعبة Dymkovo المرحة والشريرة ، وتصبح أرواحنا أكثر دفئًا.
يسأل المعلم الأطفال أسئلة حول محتوى قصته.
المربي:
أسئلة حول موضوع المحادثة:
- لماذا ا التسوية ، كانت تسمى المستوطنة Dymkovo؟(في الصباح ، كان الدخان يتصاعد من موقد روسي فوق كل كوخ).
- ما هي المواد التي نحت حرفيو Dymkovo Sloboda ألعابهم منها؟ (نحت الحرفيون ألعابًا من الصلصال).
- كيف حضرت لعبة Dymkovo للرسم؟ ما هي مراحل تحضير لعبة للرسم.(تم تجفيف لعبة Dymkovo النهائية لعدة أيام. تم إطلاقها في الفرن وتبريدها وتبييضها بالطباشير المذاب في الحليب. وعندها فقط تم طلاءها بأنماط).
- كيف أنقذت صفارات ديمكوفو البسيطة سكان مدينة فياتكا من العدو؟(بعد أن تسللوا إلى معسكر العدو ، أطلق السكان صافرة يائسة. ظن الأعداء أنهم محاطون بفرق جاءت للإنقاذ في الوقت المناسب وهربت).
- كيف أطلق السكان اسم إجازتهم الخاصة على هذا الحدث؟ (منذ ذلك الحين ، احتفل سكان المدينة بعطلتهم الخاصة في ويسلر).
- من صورت حرفيات ديمكوفو في منتجاتهن؟(في البداية ، تم تصوير الحيوانات - البط ، والخنازير ، والدببة ، والكباش ، وما إلى ذلك ، ثم ظهرت مربيات ، وشابات ، وحاملات مياه ، وتجار. وأضيفت إليها صور الذكور - السادة ، والضباط ، والرجال ، والطلاء ، وصور الأطفال من مختلف الأعمار).
- ما الأجزاء والعناصر التي تتكون منها الأنماط الهندسية لمنتجات Dymkovo؟(في لوحة ألعاب Dymkovo ، توجد دوائر ، أشكال بيضاوية ، حلقات ، نقاط ، خطوط ، خطوط ، معينات ، شرطات.)
- ما هي الألوان التي استخدمتها حرفيات Dymkovo لطلاء الألعاب؟ ما هي ألوان ألعاب Dymkovo؟ (رسمت حرفيات Dymkovo الألعاب بعشرات الألوان - أحمر ، قرمزي ، أزرق ، أصفر ذهبي ، بنفسجي ، أخضر ... وحتى مذهّب باللمعان.)
- لماذا يشتري الناس لعبة Dymkovo مضحكة ومؤذية؟(صُنعت الصافرات لقضاء عطلة محلية ، ومعرض ويسلر ، وهم يزينون منازلهم بالتماثيل.)
لعبة Dymkovo مصنوعة من الطين باليد. الأنماط الهندسية البسيطة والألوان الزاهية تجعلها احتفالية واحتفالية. عند تذكر تاريخ ظهوره ، نتعرف على تاريخ وطننا الأم.
هذا هو السبب في أن لعبة Dymkovo لم تفز بقلوب الروس فحسب ، بل وقعت أيضًا في حب الضيوف الأجانب وأصبحت تذكارًا روسيًا شهيرًا ، وبطاقة زيارة لروسيا.
تاتيانا أندريفنا بوبوفا
دورات متكاملة من الفصول للتعرف على الثقافة الشعبية الروسية
المقدمة
يمكننا القول بثقة أن معظمنا ، للأسف ، على دراية سطحية بالثقافة الشعبية ، ماضي شعبنا. كيف يعيش الشعب الروسي؟ كيف عملوا وكيف استراحوا؟ ما الذي جعلهم سعداء وما الذي يقلقهم؟ ما هي العادات التي اتبعوها؟ كيف زينت حياتك؟
نعتبر أنه من الضروري توعية أطفال ما قبل المدرسة بأنهم حاملون للثقافة الشعبية الروسية ، لتثقيفهم في التقاليد الوطنية.
لقد قمنا بتطوير دورات تدريبية متكاملة لتعريف الأطفال بأصول الثقافة الشعبية الروسية ، متحدين في موضوع مشترك.
استخدام واسع للفولكلور (حكايات ، أغاني ، أمثال ، أقوال ، إلخ). في الفن الشعبي الشفهي ، كما هو الحال في أي مكان آخر ، يعكس سمات الشخصية الروسية ، وقيمها الأخلاقية المتأصلة - فكرة اللطف ، والجمال ، والحقيقة ، والإخلاص ، وما إلى ذلك. يحتل مكانة خاصة في هذه الأعمال من خلال الموقف المحترم للعمل ، والإعجاب بمهارة الأيدي البشرية.
التعرف على التقاليد والعلامات والطقوس الشعبية والأعياد الاحتفالية. أنها تحتوي على أدق ملاحظات الناس حول السمات المميزة للفصول ، وتغيرات الطقس ، وسلوك الطيور ، والحشرات ، والنباتات ، والاعتقاد في التمائم ، إلخ.
التعرف على الألعاب الشعبية الروسية ، عد القوافي. الألعاب الشعبية الروسية هي أحد أنواع الفنون الشعبية الشفوية. تحتوي على معلومات تعطي فكرة عن الحياة اليومية لأسلافنا ، وحياتهم ، وعملهم ، ونظرتهم للعالم. كانت الألعاب عنصرًا لا غنى عنه في عطلات الطقوس الشعبية. الألعاب تشبع رغبة الطفل في العمل. توفر الألعاب طعامًا وفيرًا للعقل والخيال.
الأنشطة المسرحية للأطفال. يتعلم الأطفال العزف حول الأغاني المألوفة ، أغاني الأطفال ، الحكايات ، الحكايات الخرافية ، إلخ. يتم استخدام مسرح الأصابع ومسرح البيبابو ومسرح الأزياء. في عملية النشاط المسرحي ، يشعر الأطفال بجو الماضي بعمق أكبر ، ويتعرفون على الأدوات المنزلية ، وما إلى ذلك.
التعرف على الفولكلور الموسيقي. يتعلم الأطفال الاستماع إلى الأغاني الشعبية الروسية وغنائها ، وقيادة الرقصات المستديرة بالطنين ، وأداء حركات الرقصات الشعبية الروسية.
التعرف على الفن الزخرفي والتطبيقي. سيتعلم الأطفال تاريخ أصل الحرف الشعبية. في عملية النشاط الفني والإبداعي ، يتعلمون أداء عناصر اللوحة الزخرفية.
إنشاء متحف صغير في مجموعة من العناصر المميزة للحياة الشعبية الروسية. تتمتع هذه المتاحف الصغيرة بتأثير كبير على تكوين الصفات الروحية للطفل - فهي تنمي الفضول وتعزز الإحساس بالجمال.
ملاحظات الدرس
موضوع سبتمبر من دورة "سواء في الحديقة أو في الحديقة"
الدرس 1. تطوير الكلام
موضوع: "سواء في الحديقة أو في الحديقة."
محتوى البرنامج. تعزيز الاهتمام بالفنون الشعبية الشفوية. - تعريف الأطفال بقافية الحضانة "ماعزنا". تعلم تخمين الألغاز الوصفية. توحيد المعرفة حول الخضار والفواكه والتوت ؛ أسمائهم.
مواد. عصا (بطول 1 متر) ، لعبة ماعز اليعسوب ، سلة ، خضروات طبيعية ، فواكه وتوت: جزر ، خيار ، بصل ، لفت ، ملفوف ، تفاح ، كشمش ؛ 3 أطباق تفاح لعلاج الأطفال.
عمل تمهيدي. تعلم قافية الحضانة "ماعزنا". شرح الكلمات والعبارات: "عجن العجين" ، "أوقد الموقد" ، "روى الحكايات الخرافية" ، "الخرافات" ، "لم يسمع به من قبل" اختيار المواد المرئية. أثناء المشي ، تعلم اللعبة الشعبية الروسية "Ogorodnik" ، وهي شرح للتعبيرات الموجودة في اللعبة "نحو نهاية الشرق" ، "الجميع سيأخذون نزوة.
لعبة الشعبية الروسية "Ogorodnik".
كل لاعب يسمي نفسه خضار. الجميع في دائرة. طفل واحد - بستاني - يخرج في منتصف الدائرة ويقرع الأرض بعصا.
يسأل الأطفال البستاني:
- من هناك؟
يجيب:
- بستاني.
- لماذا قدمت؟
- للفت!
بعد ذلك يقود الجميع رقصة مستديرة ويرقصون ويقولون:
فوق اللفت أخضر
سميكة في المنتصف
نحو نهاية الشرق
يخفي ذيله تحت نفسه.
من يقترب منها
الجميع سوف يأخذها لمجرد نزوة.
يجب أن يسمي البستاني أيًا من فتات اللفت. إذا كان خمنًا صحيحًا ، فإن "اللفت" يهرب منه ، ويحاول البستاني اللحاق به.
مسار الدرس
هناك طرق على الباب. ماعز اليعسوب (لعبة) يأتي لزيارة الأطفال. يحمل الماعز هدية - سلة من التوت والفواكه والخضروات. في البداية ، السلة مغلقة ولا يستطيع الأطفال رؤية ما بداخلها.
تدعو المعلمة الأطفال لغناء أغاني الحضانة عن ماعز:
ماعزنا اليعسوب
كان ذكيا:
مشى على الماء
عجن العجين ،
أشعل الموقد أيضا ،
وأطعم الأطفال
لطخت الكعك بالجبن القريش ،
غنى الأغاني ورواية القصص الخيالية ،
الخرافات
لم يسمع به.
يقول المعلم أن كوزليك أحب الأغنية كثيرا. ثم يسأل كوزليك عما يوجد في سلته. يدعو الماعز اليعسوب الأطفال لتخمين الألغاز - حتى يكتشفوا ما يوجد في السلة.
البكر الأحمر
يجلس في زنزانة
والجديلة في الشارع.
(جزرة)
لا نوافذ ولا أبواب
الغرفة مليئة بالناس.
(خيار)
لقد نشأت في الحديقة
شخصيتي سلسة:
اين ما اذهب
سأجعل الجميع يبكي.
(بصلة)
جولة ولكن ليس شهر ،
أصفر ، لكن ليس الزبدة ،
بذيل وليس فأر.
(لفت نبات)
مائة ملابس -
وكل ذلك بدون مشابك.
(الكرنب)
جولة ، رودي ،
أنا أنمو على فرع.
الكبار يحبونني
والأطفال الصغار.
(تفاحة)
شجيرة التوت الأسود الخصبة -
وهي طيبة المذاق!
(زبيب)
يأخذ المعلم الخضار والفواكه والتوت المسماة ويضعها على الطاولة.
مقبض لعبة تعليمية "ما ينمو في الحديقة والحديقة النباتية". تطلب الماعز من الأطفال وضع الخضار والفواكه والتوت على ثلاث صحون: الطبق الأول من التوت ، والطبق الثاني الخضار ، والطبق الثالث من الفاكهة. في نهاية اللعبة ، سأل المدرس وكوزليك اللاعبين عما ينمو في الحديقة. يقوم الأطفال بتسمية التوت والفواكه على اللوحين الأول والثالث. ثم يسأل المعلم: "ماذا ينمو في البستان؟" يسمي الأطفال الخضار في الطبق الثاني.
عند الفراق ، يطلب كوزليك من الأطفال غناء الأغنية مرة أخرى. يعطي كل طفل تفاحة ، ويحدد ما هي: خضروات ، أم فاكهة ، أم توت؟ يقول وداعا ويغادر.
الدرس 2. النمذجة
موضوع: "ننحت الخضار والفواكه".
محتوى البرنامج. توحيد المعرفة بالألغاز حول الخضار والفواكه. تنمية المبادرة والاستقلالية والإبداع. تقوية القدرة على نحت الأشياء المألوفة ، وتطبيق التقنيات التي تم تعلمها مسبقًا. لفت انتباه الأطفال إلى النتيجة النهائية للعمل.
مواد. سلة بالخضار والفواكه الطبيعية (جزر ، خيار ، بصل ، لفت ، ملفوف ، تفاح). بلاستيسين ، لوح نحت (لكل طفل).
عمل تمهيدي. صنع ألغاز حول الخضار والفواكه. في نزهة على الأقدام ، تنفيذ لعبة "Ogorodnik" الشعبية الروسية (انظر أعلاه).
مسار الدرس
يذكر المعلم الأطفال أنه في الدرس السابق ، جلبت لهم اليعسوب الماعز الكثير من الخضار والفواكه كهدية. (عرض سلة من الخضار والفواكه).
يدعو اللاعبين للعب لعبة "Guess": "أخبرني عن الألغاز ، وسأحاول التخمين. في حالة وجود صعوبة ، سوف تساعدوني يا رفاق ".
يتذكر الأطفال الألغاز المألوفة.
البكر الأحمر
يجلس في زنزانة
والجديلة في الشارع.
(جزرة)
لا نوافذ ولا أبواب
الغرفة مليئة بالناس.
(خيار)
لقد نشأت في الحديقة
شخصيتي سلسة:
اين ما اذهب
سأجعل الجميع يبكي.
(بصلة)
جولة ولكن ليس شهر ،
أصفر ، لكن ليس الزبدة ،
بذيل وليس فأر.
(لفت نبات)
مائة ملابس -
وكل ذلك بدون مشابك.
(الكرنب)
جولة ، رودي ،
أنا أنمو على فرع.
الكبار يحبونني
والأطفال الصغار.
(تفاحة)
شجيرة التوت الأسود الخصبة -
وهي طيبة المذاق!
(زبيب)
يُشرك المعلم الأطفال في تخمين الألغاز ، ويوضح الإجابات - الخضار والفواكه: "هذا ما أنضجه محصول غني من الخضار والفواكه في حدائقنا!"
ثم يدعو الأطفال إلى قولبة أي خضار وفواكه يرغبون فيها.
يشجع رغبة الأطفال في نحت الخضار والفواكه بأنفسهم.
يلفت الانتباه إلى تقنيات النحت التي يستخدمها الأطفال. يذكرك بالتقنيات الصحيحة لنحت الأشياء بشكل دائري ، بيضاوي ، ممدود.
في نهاية الدرس ، يفحص المعلم العمل المنجز مع الأطفال ويقترح تصنيفها: وضع الخضار والفواكه بشكل منفصل.
أهداف الدرس المعقد:
- لتوسيع فهم الأطفال للحرف الشعبية ؛
- لتطوير الاهتمام المعرفي ، لتحفيز فضولهم في عملية الاتصال المعرفي ، والرغبة في اكتساب المعرفة بشكل مستقل ؛
- لغرس الحب والاحترام في مرحلة ما قبل المدرسة لأصحاب العمل ومنتجاتهم.
عمل المفردات: حرفة ، خزاف ، حياكة القش ، نسج سلال ، حياكة ، خرز.
معدات: عجلة الخزاف ، المنتجات المصنوعة من الطين والقش والكروم والكتان والخرز.
مسار الدرس
يبدأ الدرس في صالة الحضانة.
المعلم (V.). أيها الشباب ، أرحب بكل من جاء لزيارتنا اليوم. (الأطفال يحيون الضيوف بكلمات "مساء الخير!") سنواصل رحلتنا عبر مدينة الأسياد. من يعيش في هذه المدينة؟ (إجابات الأطفال). هذا صحيح ، الناس من مختلف المهن. هناك الكثير من المهن! ما هي المهن التي تعرفها؟ (أسماء المهن.)
ستكون رحلة جديدة اليوم غير عادية ، وسوف نتعلم معك عن التاريخ الطويل والغني للحرف اليدوية البيلاروسية ، والحرفيين البيلاروسيين.
خلال قصة المعلم ، ينشغل المعلمون في العمل.
في. هل أنت مستعد للذهاب إلى هناك الآن؟ تبدأ الرحلة.
يأتي الأطفال مع المعلم إلى الطاولة الأولى ، تحية.
في. ربما يعرف أي منكم من هو الخزاف؟ (إجابات الأطفال.)
الفخار هو خبير في صناعة الفخار ، يصنع المنتجات الفخارية: الأطباق ، والألعاب ، والمنحوتات الصغيرة ، ومواد البناء.
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى عجلة الخزاف.
في. عجلة الخزاف هي آلة لصنع أدوات المائدة والسيراميك. دعنا نشاهد عمل الخزاف معك.
يعلق المعلم على عمل المعلم ، ويستمع الأطفال إلى المعلم ويلاحظون عمل السيد.
يضع السيد كتلة من الصلصال في وسط عجلة الخزاف الدوارة ، ويرطب يديه بالماء ثم ، بالضغط على إبهامه ، يصنع انخفاضًا ويشكل قاعًا. بعد ذلك ، يتم سحب الشغل إلى أسطوانة بالارتفاع المطلوب. يعملون ، كقاعدة عامة ، بكلتا يديه: إحداهما بالداخل والأخرى بالخارج. تتحرك الأيدي من الأسفل إلى الأعلى. يجب ترطيبها بالماء باستمرار حتى تنزلق جيدًا على الطين.
في. أيها الرجال ، انتبهوا إلى عدد المنتجات التي تصنعها أيدي الخزاف ، ولكن لهذا تحتاجون إلى وضع المنتج النهائي في الفرن ، وحرقه ، ثم يقوم السيد برسمه.
يشكر الأطفال السيد ، ويتلقون هدية منه ويضعونها في سلة.
في. الآن سيخبرنا السيد عن العمل باستخدام القش ويظهر لنا عمله.
رئيس. تعالوا أيها الضيوف الأعزاء ، سأخبركم بما يمكن صنعه من القش المذهل: الأواني المنزلية والقبعات والألعاب والمجوهرات.
يعتبر القش المقطوع يدويًا هو الأنسب للنسيج ، وأنا أحصده في أوقات مختلفة - ثم يتحول إلى ظلال مختلفة. ثم أقوم بتجفيفه وتنظيفه ونقعه في ماء ساخن. بعد ذلك ، تصبح ناعمة ومرنة.
السيد يوضح عمله. الأطفال يفحصونهم ويشكرون السيد.
في. سيخبرنا السيد عن حرفة قديمة - نسج السلة.
رئيس. اهلا وسهلا بكم الضيوف الأعزاء! تفضل بالدخول. (يحكي ويعرض). لفترة طويلة ، نسج الناس من الكرمة منتجات مختلفة الأشكال والأغراض: بنوا المساكن ، وصنعوا الأسوار ، ونسجوا الأحذية ، والأطباق. أنا أستخدم غصين الصفصاف لعمل الخوص.
يجب أن تكون القضبان طويلة ورفيعة ومرنة وذات سطح مستوٍ أملس. لجعل الكرمة أكثر مرونة ، تنقع في الماء قبل بدء العمل.
في. الطريق ينادينا مرة أخرى
من ينتظرنا هذه المرة؟
من سيكمل قصته؟
يأتي الأطفال مع المعلم إلى الطاولة الرابعة ، ويحيون السيد.
في. أيها الرجال ، انتبهوا إلى المنتجات التي سيخبرنا بها السيد (المناشف ، منتجات الكتان ، التطريز ، الدمى في الأزياء البيلاروسية ، إلخ). دعنا نستمع إلى قصة السيد.
رئيس. ربما سمع بعضكم يا رفاق من هم النساجون؟ (إجابات الأطفال). يسمى الشخص الذي يعمل على النول بالنسج. حرفة صنع القماش على النول تسمى النسيج.
يعد النول من أقدم أدوات العمل البشري. هنا ، من الخيوط البسيطة ، يتم الحصول على القماش والكتان والمنتج النهائي. لفترة طويلة ، كان النساجون يصنعون جميع الملابس وجميع الأدوات المنزلية والمناشف ومفارش المائدة.
يفحص الأطفال العمل ويشكرون السيد.
في. لجعل المنتجات تبدو جميلة وجذابة ، قامت الحرفيات البيلاروسيات بتزيينها بالتطريز والخرز.
يذهب الأطفال مع المعلم إلى الجدول الخامس.
رئيس (على التطريز بالخرز). يمكن صنع الخرزات من مواد مختلفة. تقليديا كانت مصنوعة من الخشب والعنبر والمواد الطبيعية الأخرى. فن صنع المجوهرات بالخرز يسمى زخرفة خرزية.
ينظر الأطفال إلى العمل ويشكرون الحرفيين ، ويتلقون الهدايا ، ويقولون وداعًا.
في. أصدقائي الأعزاء! لذلك تنتهي رحلتنا إلى مدينة الماجستير. ما هي الحرف الشعبية التي التقينا بها؟ دعونا نلقي نظرة على سلتنا. كم عدد الهدايا التذكارية التي قدمها لنا الحرفيون؟ (يتناوب المعلم على إخراج الهدايا التذكارية). يقول الناس: "إذا كنت تحب العمل ، فسيحبك العمل". والسيد الذي لا يخاف من أي عمل ويعرف كيف يفعل كل شيء يسمى سيد الأيدي الذهبية. دعونا نعجب مرة أخرى بعمل الحرفيين لدينا ونشكرهم على عملهم.
يقول الأطفال "شكرًا" في انسجام تام.
أنتم يا رفاق رائعون ، أنتم تعرفون الكثير. كبر بصحة جيدة ، قوي ، مجتهد ، تذكر الحرفيين الشعبيين لدينا!