الموضوع هو طفلي هو الأفضل. مقال طفلي. ناتاليا فاوستوفا، مغنية، معالجة موسيقية، مؤسسة مشروع Lullabies for the Whole Family

أثمن وأغلى شيء في الحياة هو أطفالنا. يا لها من فرحة أن تكون أماً!

لا أستطيع حتى أن أصدق أنني كنت أماً منذ عشر سنوات بالفعل. ولدت ابنتي. وعندما قال الجميع في ذلك الوقت، من الجيد أن ابنتي، مساعدتي، لم أفهم هذا. ولكن بعد سنوات تفهم معنى هذه الكلمات. مثل أي شخص آخر. وأستطيع أن أقول بكل فخر: "ابنتي هي الأفضل في العالم!"

بعد كل شيء، إنها تغني جيدًا، وترقص جيدًا، وترسم جيدًا. يساعد دائمًا في تنظيف المنزل: مسح الغبار، وغسل الأرضيات، وغسل الأطباق. يحب اللعب مع أخيه الأصغر. ابنتي ليست قاسية، وسوف تستجيب دائما للمتاعب. لن يخون رفاقه خجول، وهو أمر نادر هذه الأيام. إنها الأفضل في كنس الشوارع. إنها، مثل أي شخص آخر، ستدعمني في موقف صعب: سوف تبتهج، وتأخذني من الأفكار القاتمة. ابتسامتها تجعل قلبي أكثر دفئا. البنفسجي يشبه الشمس التي تطل من خلف السحاب.

ابنتي تحب الحيوانات كثيرا. حلمها هو الأرانب والهامستر. لقد كانت تطلب الطلاق لفترة طويلة. أعدك يا ​​ابنتي أنه بحلول الصيف ستحصلين عليها. إنها مسؤولة عن دروسها وتكملها دائمًا. التغلب على

كل الصعوبات. كما أنها تتمتع بالكثير من الصبر. فهو مثل أي شخص آخر يرى الناس المخادعين والمنافقين. أنا محظوظ جدًا بابنتي. أعلم أنها لن تتغير ولن تصبح سيئة، بل ستكون أفضل. مثل أي أم، تريد السعادة لأطفالها. أريد أيضًا أن أتمنى أن تظل ابنتي هكذا. استمرت في حب والديها وأجدادها وعماتها وأعمامها وإخوتها وأخواتها وأصدقائها وجميع الناس. كن أكثر ثقة في كل ما تفعله.

هذا هو حال ابنتي. أنا فخور بها! طفلي هو الأفضل.

(لا يوجد تقييم)

مقالات حول المواضيع:

1. عندما دخلت كاتيوشا روضة الأطفال، طُلب مني (وجميع الآباء الجدد الآخرين) كتابة مقال عن طفلهم. هكذا كان المنهجي...
2. قصيدة أ.أ.بلوك "طفل يبكي تحت الهلال..." كتبت في 14 ديسمبر 1903 وأدرجت في كتاب "قصائد عن ..."

طفلي هو الأفضل

الأهداف:

- مساعدة الوالدين على رؤية الصفات الإيجابية لشخصية الطفل؛

- تعزيز الشعور بالفخر لدى الوالدين تجاه أطفالهم؛

- تنمية موقف ودود تجاه الأطفال.

مشاركون: أولياء أمور الطلاب والمحاضرين.

التصميم والمعدات والمخزون:

عرض تقديمي؛

حاسوب؛

شاشة؛

بتلات.

الأوشحة؛

أربع زهور صغيرة ذات سبعة أزهار؛

أوراق فارغة؛

أقلام حبر جاف لكل والد.

قبل اجتماع أولياء الأمور والمعلمين، عند مدخل الفصل الدراسي، يقوم الآباء بتمزيق أي بتلة من الزهور الصغيرة ذات السبع أزهار. يتم تشكيل مجموعات من الآباء بناءً على لون البتلة. يتم حفظ البتلات - ستكون هناك حاجة إليها في المهمة.

التقدم المحرز في الاجتماع.

أنا . مقدمة.

شريحة 1. (أصوات موسيقى هادئة)

مرحبا أيها الآباء الأعزاء! موضوع اجتماع أولياء الأمور هو "طفلي هو الأفضل".

الشريحة2. زهرة كبيرة ذات سبع أزهار.

هناك سبعة ألوان في قوس قزح، وكلمة "سبعة" مخفية أيضًا في كلمة "عائلة".

العائلة هي الكلمة التي ستخبرنا الكثير.

منذ الولادة، ستُظهر لنا عائلتنا طريق الحياة.

والجميع، بغض النظر عن اللحظة التي كانت معها،

لم تعد هناك لحظات سحرية وأعز.

العائلة معنا دائمًا وفي كل مكان ،

إنها تعني الكثير في كل مصير.

اليوم سنتحدث عن أفضل ما لدينا - أطفالنا. ما سيصبح طفلنا يعتمد بشكل أساسي على موقفنا تجاهه. كثيرا ما نسأل أنفسنا السؤال: لماذا لا يكبر الأطفال بالطريقة التي نرغب بها، على الرغم من حسن نوايا والديهم؟

الشريحة 3. ربما تكون أفضل طريقة لبناء علاقة ثقة جيدة مع الطفل هي عدم إلقاء اللوم عليه في كل أخطائه، وليس البحث عن أوجه القصور فيه، بل فهم نفسه والتحكم في سلوكه مع الطفل. سيسمح لنا ذلك بالعيش في وئام مع أنفسنا وسيجلب فوائد للأطفال أكثر من التنوير والتعليم.

كلما كنا أكثر هدوءًا، أصبح أطفالنا أكثر توازنًا وثقة بالنفس وانسجامًا.

يجب على كل أب وكل أم أن يعرفوا جيدًا ما يريدون تربيته في طفلهم. يجب أن تكون على دراية برغبات والديك. ولا ينبغي أن تظن أنك تربي طفلاً عندها فقط؛ عندما تتحدث معه. أنت تربيه في كل لحظة من حياته، حتى عندما لا تكون معه. كيف ترتدي ملابسك، وكيف تتحدث مع الآخرين، وما تقوله عن الآخرين، وكيف تشعر بالسعادة والحزن - كل هذا له أهمية كبيرة بالنسبة للطفل. مطالب الوالدين على أنفسهم، واحترام الوالدين لعائلتهم، ومراقبة الوالدين في كل خطوة - هذه هي واحدة من أهم أساليب التعليم.

الشريحة 4. في كثير من الأحيان، عند تربية الأطفال، يوبخهم الآباء أكثر من الثناء عليهم. هناك أمثال حكيمة:"مثل الأمهات كذلك الأطفال!" « التفاحة لا تسقط أبداً بعيداً عن الشجرة."

بمعنى آخر، الأطفال هم مرآة لوالديهم.

الشريحة 5. غالبًا ما نكون منزعجين وغير راضين عن شيء ما وغير متوازنين ونطالب الأطفال بالهدوء والتسامح. كثير من الآباء يبخلون بالثناء العادل على أطفالهم. إذا كان الطفل مستحقًا، فامدحه فيستجيب لك؛ المودة واللطف والرغبة في أن تصبح أفضل.

ثانيا . لعبة الأعمال

الشريحة 6. أقترح تمثيل مشهد ربما يرى فيه شخص ما نفسه أو طفله. لاحظ كيف يتغير معنى ونبرة الكلمات المنطوقة.

أطلب من شخص واحد أن يتقدم ويلعب دور الطفل.

يرجى الاختيار من بين الحاضرين أي شخص ترى فيه الدعم.

من فضلكم قفوا خلف "الطفل" وضعوا أيديكم على ظهره ولا تتركوه يرحل مهما حدث.

لنتخيل أن هذا طالب صغير في الصف الأول. هذا طفل نشيط للغاية وفضولي ويطرح الكثير من الأسئلة، حتى في الوقت الذي تتعجل فيه للحاق بالحافلة. خذ الطفل بيده واهرب.

بنت: - أمي، أنظري ماذا هناك! - يقول الطفل.

الأم: – ليس هناك وقت، انتبه لخطواتك، فأنت تتعثر دائمًا! لماذا تهز رأسك؟ انظر إلى الطريق. توقف عن النظر حولك!

وفي هذه اللحظة، بمجرد أن تقول الأم مثل هذه العبارة، يمكن للطفل أن يأخذها حرفيا - يغلق عينيه، كما أمرت الأم. (نحن معصوبي العينين الطفل).

بنت: - أمي، أمي، هل سمعت الطائر يغني؟ من هو العم يورا؟

الأم: - لماذا تتدخل في محادثة الكبار؟ وبشكل عام لماذا تعلق أذنيك يا له من عار أن تنصت! أغلق أذنيك!

(نربط آذان الطفل).

ينزلون من الحافلة، ويودعون صديقهم، ويركضون على طول الطريق. في الوقت نفسه، تنظر أمي باستمرار إلى الساعة حتى لا تتأخر.

بنت: - أوه، يا له من يوم اليوم، سيكون رائعًا! أمي، ماشا تنتظرني، لقد وعدتها أن أحضر لها ممحاة، تلك...

الأم: - اتركني وحدي! هل تثرثرين، ليس هناك وقت الآن، لقد تأخرنا. نعم، يمكنك أخيرا التزام الصمت! أغلق فمك بسرعة! (نربط فم الطفل)

تمسك الأم بيد الطفل وتمضي قدمًا.

الفتاة صامتة بالفعل، لكنها تبدأ في التقاط بعض الغصين أثناء المشي. أمي تضرب يديها وتقول:

الأم: - ما نوع الأيدي التي تمتلكها، والتي تضعها دائمًا في مكان ما، ولا يمكنك العيش بدونها! رميها بعيدا، قلت لك! ابعد يديك! (نحن نربط يدي الطفل)

ثم تبدأ الابنة بالقفز ورفع ساقيها. تصرخ بها الأم بفزع:

الأم: - أين تعلمت هذا؟ ما هذا؟ توقف عن ركل ساقيك! تراوح مكانها! (نربط أرجل الطفل)

تنظر الأم إلى الساعة، وتتوتر لعدم مواكبتها، وتبدأ في حث الطفل على:

الأم: لماذا أنت معلق أيها الوغد؟ اتخاذ خطوة أوسع! هل نسيت كيف تمشي؟ اسرع! ساعدني! ليس الأيدي، بل الخطافات - لا يمكنهم الكتابة بشكل صحيح، ولا يمكنهم حمل أي شيء! انظر إلى الطريق، لا تتعثر، أنت تمشي كالأعمى! لا تصمت، أنا أتحدث إليك! هل انت اصم؟

يبدأ الطفل بالبكاء بشكل طبيعي.

وتستمر الأم في إزعاج ابنتها لأنها لا تعرف كيف تفعل أي شيء، متناسية أنها هي نفسها منعتها من فعل كل شيء: النظر، والسماع، والتحدث، والجري، واللمس، وحتى البكاء، أي. حتى المشاعر منعت.

هذا هو أصعب شيء يمكن أن يتحمله الطفل. لكل شخص الحق في أن يشعر بما يشعر به. لكن الآباء غالبًا ما يكونون قادرين على حرمانهم من هذا الحق أيضًا.

ألا تعتقد أنك رأيت هذا المشهد بالفعل في مكان ما؟

نحن نفك كل شيء لها. دعونا نسأل مساعدينا ما هي المشاعر التي مروا بها؟ بماذا كنت تفكر؟

– ما هي اللحظة الداعمة التي ساعدتك على تحمل كلام والدتك الظالم؟ (هل شعرت بدعم الشخص الذي يقف خلفك؟)

– كيف شعرت؟ (أسأل الشخص الذي وقف خلفه)

- أردت أن تدعمه، تعانقه، تداعبه...

أقترح على الوالد الذي قام بتصوير الطفل:

– من فضلك أشكر أولئك الذين دعموك لمساعدتهم.

في كثير من الأحيان يحدث في الحياة أن يكون هذا الدعم غريبًا، ومن الجيد أن يكون قريبًا في الوقت المناسب. كيف يبدو الأمر بالنسبة لذلك الطفل الذي لا يحظى حتى بهذا النوع من الدعم؟

نشكر المساعدين ونطلب منكم الجلوس في القاعة.

الشريحة 7. "هذه هي الحالة التي نقود أطفالنا إليها وفي نفس الوقت نسعى لتحقيق أهداف التعليم النبيلة. ولا يحتمل أن يسمع الطفل مثل هذا الكلام من أقاربه، وقد ينسحب على نفسه. ماذا تفعل بعد ذلك؟ كيفية التصرف؟ ما يجب القيام به؟

الشريحة 8 . إذا رأيت طفلك في هذه الحالة، فإن أول شيء يمكنك ويجب عليك فعله هو احتضانه وضمه بالقرب منك وإبقائه بالقرب منك بقدر ما يحتاجه الطفل. عندما يكون لديه ما يكفي، فإنه سوف يغادر من تلقاء نفسه. وفي الوقت نفسه، لا تربت على ظهره أو تداعبه تحت أي ظرف من الظروف، وكأن ما حدث هو شيء تافه «سيشفى قبل الزفاف». إذا كان هذا مراهقا، ولم يعد يسمح لنفسه أن يعانق، فيمكنك الجلوس بجانبه، وعقد يده. يقولون أنه يجب أن تمسك بيد الطفل حتى يأخذها منه.

الشريحة 9. توصي المعالجة العائلية الشهيرة فيرجينيا ساتير بمعانقة طفلك عدة مرات في اليوم. إنها تعتقد أن 4 أحضان ضرورية للغاية لكل شخص من أجل البقاء على قيد الحياة، ولكي تشعر بالارتياح فأنت بحاجة إلى 8 أحضان على الأقل يوميًا! لكي ينمو الطفل فكرياً 12 مرة في اليوم! يجب أن يعلم الطفل أن والديه سوف يفهمانه ويتقبلانه دائمًا، بغض النظر عما يحدث له. وهذا يغذيه عاطفياً، ويساعده على التطور نفسياً. إذا لم يحصل على العلامات الصحيحة، تظهر الانحرافات السلوكية وحتى الأمراض النفسية العصبية. اتضح أن الأطفال، وفي الواقع أي شخص بالغ، يحتاجون إلى العناق ليشعروا بالحاجة.

الانزلاق 10. يمارس. تحتاج كل مجموعة إلى تحديد سبعة مكونات من خلال الإجابة على السؤال التالي: "أي نوع من الأشخاص تريد أن يكون طفلك؟"

يعمل الآباء في مجموعات. اكتب آرائك على أوراق منفصلة. على سبيل المثال، صحي، قوي، ذكي، محظوظ، سعيد، إلخ.

لخص.

الشريحة 11. يمارس. يطلب من كل مجموعة الإجابة على الأسئلة: "ما الذي يجب على الوالدين فعله ليشعر طفلهم بالسعادة؟ »

يعمل الآباء في مجموعات. ثم، إذا رغبت في ذلك، يعبرون عن رأيهم.

(لا توبيخ على تفاهات، اقضِ المزيد من الوقت مع الطفل، امدحه كثيرًا على النجاحات، احتضنه، أمسك يديك ...)

الشريحة 12. يمكننا أن نستنتج: طفلنا ينمو مثل زهرة ذات سبع أزهار. تمثل كل بتلة معرفته وهواياته واهتماماته ورغباته. فهي مختلفة لكل طفل. ولكن، مثل الزهرة، لن يكبر الطفل بدون "الشمس" - المدرسة، بدون "الماء" - المعلومات، بدون "الهواء" - الأشخاص والأشياء المحيطة، بدون "التربة" - الأسرة.

الشريحة 13. يمارس. على البتلات الممزقة قبل الاجتماع، يكتب كل والد الإجابة على السؤال: "ما هو الشيء الجيد في طفلي؟"

الشريحة 14-19. عرض الشرائح " إنجازات الأطفال."

الشريحة 20. الأمثال.

تذكر الأمثال:

"الجو دافئ في الشمس، إنه دافئ في ... (الأم جيدة)"

"ليس هناك صديق أفضل من ... (أمي العزيزة)"

"الآباء مجتهدون، والأطفال ليسوا... (كسالى)"

"العائلة بأكملها معًا، وكذلك الروح... (في مكانها)"

"في منزلك حتى الجدران... (مساعدة)"

"حيث يوجد الحب والنصيحة، يوجد الحزن... (لا)"

"الأطفال الصغار صغار... (مشاكل)، والأطفال الكبار كبار... (مشاكل)"

"معًا يكون الأمر ضيقًا، ولكن منفصلًا... (ممل)."

ثالثا . الحد الأدنى.

الشريحة 21-22. نصائح مفيدة للوالدين:

إذا أتيحت للآباء فرصة الذهاب إلى المدرسة مع أطفالهم، فلا تفوتوها. الرحلة المشتركة تعني التواصل المشترك والمشورة غير المزعجة.

تعلم كيفية تحية الأطفال بعد المدرسة. لا ينبغي أن تكون أول من يطرح السؤال: "ما هي الدرجات التي حصلت عليها اليوم؟"، فمن الأفضل أن تطرح أسئلة محايدة: "ما الذي كان مثيرًا للاهتمام في المدرسة؟"، "ماذا فعلت اليوم؟"، "كيف حالك؟" في المدرسة؟"

افرحي بنجاح طفلك. لا تنزعج من لحظة إخفاقاته المؤقتة.

استمع بصبر واهتمام لقصص طفلك عن أحداث حياته.

يجب أن يشعر الطفل بأنه محبوب. من الضروري استبعاد الصراخ والتنغيم الوقحة من التواصل، وخلق جو من الفرح والحب والاحترام في الأسرة.

ألق نظرة فاحصة على الأطفال، واستمع، وسوف تفهم أن الطفل هو الشخص الذي يتطلب الاحترام والحب.

قضاء الوقت معًا يعني إعطاء اهتمامك لشخص ما.

وفقًا للمثل القديم، لمساعدة شخص جائع، لا يكفي إطعامه، يجب أن تعلمه كيف يحصل على الطعام بنفسه. عند التواصل مع الطفل، لا تحل مشاكله، علمه كيفية حلها بنفسه.

يعرف الآباء الحكماء نوع المودة التي يحتاجها أطفالهم. لمس الطفل يعني لمس روحه.

ليس هناك مكافأة أكثر فائدة من معرفة أنك أحدثت فرقًا في حياة طفل.

لقد أثبت علماء النفس أن الحاجة إلى الحب هي إحدى احتياجات الإنسان. حب الوالدين هو شرط للنمو الطبيعي للطفل. لذلك، نقدم لك اليوم واجبًا منزليًا - أن تعانق كل من يعيش معك في المنزل وتراقب رد فعل عائلتك وكذلك مشاعرك. يمكنك أن تقول شيئا للجميع إذا كنت تريد.

وفي هذه الأثناء، استمتع بالتواصل مع طفلك. اعتني به وألقي تعويذة عليه! قم بتحسين نفسك من خلال المشي بجانبه. أعطه يدك، يدك الأقوى. كن صديقه، كن الإيمان، الأمل.... وبمحبتك جاء هو نفسه إلى هذا العالم.

الشريحة 23. شكرا جزيلا لكم على اهتمامكم! لطيف جدًا!

الأدب.

1. بوربا م. "لا للسلوك السيئ: 38 نموذجًا لسلوكيات الطفل المشكلة وكيفية التعامل معها." م، 2006.

2. فيجوتسكي إل إس. “علم النفس التربوي”. م، 1991.

3. نيكراسوفا زد، نيكراسوف ن. "توقف عن تربية الأطفال - ساعدهم على النمو." م، صوفيا، 2007.

4. شيروكوفا ج.أ.، زادكو إ.ج. "ورشة عمل طبيب نفساني للأطفال." روستوف لا يوجد، 2005.

كل أم فخورة بشكل مباشر أو لا شعوريا بطفلها. الأطفال هم اختبار حياتنا الرئيسي، أهم إنجاز لدينا. تعتبر الولادة واحدة من أقوى التجارب، إن لم تكن أقوى، في حياة المرأة، حيث تغيرها جذريًا، وتجعلها شخصًا مختلفًا - أمًا. نحن نخبر عائلتنا وأصدقائنا بنتيجة أبغار الخاصة بنا كما لو كانت درجة النجاح في الكلية. ثم تأتي التغذية، وتمريض المولود الجديد، والفرح بإنجازاته الأولى. "لقد انقلبنا بالفعل" - "ونحن نحاول الجلوس" - "لقد اتخذنا الخطوة الأولى" - "ونحن نقول بالفعل 10 كلمات!" بالنسبة لنا، طفلنا هو الأذكى والأكثر تطوراً واللطف - لأنه المحبوب.

دخلت ليودميلا بخفة إلى غرفة خلع الملابس في مجموعة التطوير المبكر، حيث كانت الأمهات تجلس في انتظار أطفالهن من الفصل، ويتحدثن بهدوء. نظرت حولها إلى الرفوف التي تحتوي على الكعك ورجال الثلج المصنوعين من البلاستيسين على يد أطفال يبلغون من العمر ثلاث سنوات. "هل هذا ما يفعلونه هنا؟ إن عملي يقوم بالفعل بصنع النقانق وتجميعها معًا لصنع أفيال! - قالت.

في هذه الأثناء، انتهى الدرس، وركض الأطفال إلى غرفة تبديل الملابس، وتبعهم مدرس التنمية الجمالية. "هل لديك برنامج للعمل مع الأطفال المتطورين للغاية؟" - سألت ليودميلا: "لن يكون طفلي مهتمًا بفعل مثل هذا الهراء، فقد مر بهذا قبل عام."

قام الفرسان بتعديل الأطواق وضبطوا الركائب حسب ارتفاعهم - وذهب التحول إلى الحقول. اقتربت امرأتان من صاحبة الإسطبل، بدت كالأم والجدة، تقودان طفلاً ساحراً يبلغ من العمر عامين من يديها: "هل يمكنني توصيل الطفل؟" أحضر لهم المهر. "لا، لقد امتطت مهرًا بالفعل، ولن تكون مهتمة بذلك." تفاجأ المالك وهز كتفيه لكنه لم يعترض. قاد المساعد الحصان في دائرة، وبالكاد تمكنت الأم والجدة من الوصول إلى جمالهما لمنعها من الانزلاق عن السرج والاصطدام.

انتقل Savely إلى هذا الفصل مؤخرًا. وكانت والدته، وهي رجل أعمال ناجح، تعلق آمالا كبيرة على المدرسة الجديدة. في المرحلة السابقة، لم تكن راضية عن مستوى الانضباط، فقد أحدث الأطفال ضجيجًا وتدخلوا في دراسات الطلاب المهتمين.

في الاجتماع الأول، كانت مفاجأة غير سارة: أثيرت مسألة الانضباط مرة أخرى. سمح تلاميذ المدارس لأنفسهم بالصراخ من مقاعدهم والتحدث أثناء الفصل. أخذت أمي سافيليا الأمور على عاتقها: فقد دعت الآباء إلى التناوب على الجلوس في الفصل والحفاظ على النظام. بدا خطابها واثقًا جدًا لدرجة أنه لم يتمكن أي من الوالدين وحتى المعلم من نطق كلمة واحدة. في النهاية، أعلنت أنه إذا لم يتم حل المشكلة، فسوف يغادر Savely الفصل.

في الاجتماع الأخير من العام الدراسي، كانت والدة سافيليا صامتة. أخفت النظارات السوداء الكبيرة التعبير في عينيها. حاولت معلمة الفصل عدم النظر في اتجاهها. انتهى نصف الاجتماع عندما رفعت السيدة صوتها: «أخبريني، إذا كان المعلم متحيزًا تجاه طفل، فمن الذي يجب أن أتصل به؟» "إلى المدير"، أجابت معلمة الفصل وأرادت مواصلة قصتها، لكن والدة سافيليا لم تعد قادرة على التوقف. "آسف!" - بدأت بنبرة لا تسمح بالاعتراضات. - "هنا كنت تتحدث عن اختبار الرياضيات. أخذوا عمل ابني وأخرجوه من الباب ولم يتركوه يكمل، فانتهى به الأمر بأربعة. ما الذي يتم تقييمه - المعرفة أم السلوك؟ أجاب الرئيس: "كما سمعت من مدرس الرياضيات، فقد تحدث بصوت عالٍ وأزعج الفصل بأكمله". "لا، أريد أن أعرف ما الذي يتم تقييمه، المعرفة أم السلوك؟!" - كانت السيدة أكثر سخطًا. - "أليس هو أفضل طالب في الفصل؟ لماذا ينحاز له مدرس الرياضيات؟!" بعد أن سكبت مشاعرها على الحاضرين، قالت السيدة وداعًا جافًا وغادرت.

وعندما أُغلق الباب خلفها، اشتكت معلمة الفصل، دون أن تذكر أسماء، من أن هناك أيضًا أولياء أمور يهددون المعلمة: “لا تجرؤ على التعليق على ابني!”. لقد كان واضحا للجميع ما كنا نتحدث عنه.

لم يكن فيليب وميشا البالغان من العمر خمس سنوات يحبان اللعب معًا ولم يكنا على وفاق، لكن عطلة والديهما المشتركة جمعتهما معًا. غالبًا ما كان الأولاد يتجادلون، لكنهم لم يتمكنوا بعد من حلها بالكلمات. ولكن إذا قام ميشا بتأرجح ذراعيه وصنع وجهًا مخيفًا، فإن فيليب ببساطة أسقط صديقه أرضًا وجلس فوقه. حاولت أمهات الأولاد بهذه الطريقة وذاك تهدئة العلاقات ومنع المشاجرات، لكن هذا لم يكن ممكنا دائما.

يوما بعد يوم يتراكم التوتر. القشة الأخيرة كانت ظهور لينا، الذي أحبه كلا الصبيان. بينما كانت لينا تلعب مع ميشا، وجد فيليب أشياء أخرى ليقوم بها. ولكن عندما بدأ لينا وفيليب لعبة جديدة، وكان الهدف الرئيسي منها هو الهروب من ميشا، فقد أخذ هذا التغيير بشكل مؤلم للغاية وانفجر في البكاء.

أخذت والدة ميشا ابنها بعيدا، وغرس فيه أنه بما أنهم تصرفوا بهذه الطريقة وتآمروا عليه، فهذا يعني أنهم ليسوا أصدقاء على الإطلاق. كانت والدا لينا وفيليب على استعداد للسقوط على الأرض، لأنهما في هذه الحالة شعرا بأنهما ليسا أصدقاء على الإطلاق. بعد التفكير، قرروا التوفيق بين الأطفال من خلال جلوسهم الثلاثة للعب لعبة لوحية.

ذهبت لينا ووالدتها لدعوة ميشا، التي بدأت تتساءل عما إذا كانت ستصبح الآن صديقة له حقًا؟ في النهاية، لم يأت شيء من الدعوة، فقد تحول ميشا بمساعدة والدته إلى نشاط آخر ولم يرغب في تركه، وجلست لينا وفيليب للعب بدونه. وعندما اقترب من الطاولة في نهاية المباراة وأصبح مهتمًا، كان الوقت قد فات للانضمام. وليس من المستغرب أنه بعد حوالي نصف ساعة اندلع شجار جديد وسمع ميشا يبكي مرة أخرى.

وفي بقية الإجازة، حاولت أمهات الأطفال فصلهم وفكرت في كيفية التصرف وكيفية تقليل صراعات الأطفال. كان لكل منها رؤيتها الخاصة لما يحدث، وكان محورها طفلها. من الطبيعي تمامًا أن يبدو طفلها خاصًا ولطيفًا لكل أم، حتى لو كان مخطئًا بطريقة ما، ويُنظر إلى تصرفات الأطفال الآخرين على أنها خاطئة. لم يتم حل هذه العقدة الغوردية أبدًا. لا يسعنا إلا أن نأمل أن يكون لديهم ما يكفي من الحكمة ليس فقط للحفاظ على علاقات ودية، ولكن أيضًا لتكوين صداقات مع أطفالهم.

مقال عن موضوع طفلي هو الأفضل !!!

1. بمجرد أن ذهبنا إلى الحديقة. بدأ المعلم بإعطاء الواجبات المنزلية، وهذه الواجبات لم تكن للطفل، بل لنا نحن الآباء. إليكم الأخير: لكتابة مقال عن موضوع "طفلي" يجب أن يكون المقال قصيراً، مكوناً من 3 فقرات، لكن مهما نظرت إليه، لا تستطيع أي أم أن تكتب عن طفلها في 3 أسطر. يمكننا أن نتحدث إلى ما لا نهاية عن الأطفال. إذن، إليك بعض الفقرات من تلك المقالة بالذات.

   أنطون=أنتوشا=أنتوشكا=أنتوني=تاتوشكا=توشكا
   ابني المفضل!

   اسمحوا لي أن أبدأ بحقيقة أنني كنت أنتظر ماتفي طوال تسعة أشهر من الحمل، وكان أبي ينتظر أندريه. لقد جادلنا لمدة 9 أشهر ولم نتمكن من التوصل إلى رأي مشترك إلا قبل مستشفى الولادة، بعد قراءة كمية هائلة من الأدبيات حول معنى الاسم في حياة الشخص. وبالفعل في مستشفى الولادة ذهبت للنوم مع أنتوشا في بطني.
   11 أبريل 2008 لقد كان بين يدي، حزمتنا الصغيرة من السعادة العظيمة. كان وزنه 3 كجم فقط. 150 جرام. وكان طوله 50 سم، انقلب عالمنا رأساً على عقب بظهور أنتوشي. كل شيء أصبح مختلفا. كلمة أنا توقفت عن الوجود في حياتي، وحلت محلها كلمة نحن.
   مثل كل والد، أستطيع أن أقول عن طفلي: طفلي هو الأفضل! الأكثر حنونًا، واللطف، والأجمل، والأكثر ذكاءً، والأحب.
   كان على أنتوشا أن يتعلم الكثير بمفرده: لقد تعلم الجلوس، وتعلم الزحف، ثم تعلم الوقوف وتعلم المشي، وهو يعرف كيف يأكل بنفسه، بل إنه يعرف كيف يرتدي ملابسه بنفسه، على الرغم من أن ذلك لا ينجح دائمًا خارجًا، لكن هذه مسألة تقنية وبالطبع تعلم أيضًا كيفية لعب الأذى بمفرده. في بعض الأحيان، يحول الطفل الهادئ المسالم المنزل إلى مركز ترفيهي، فهو يعرف كيفية تنظيم اللعبة بحيث يرقص كل من الأم والأب والأجداد معًا ويغنون الأغاني. أنتوشا لا تحب الرقص، لكن إذا طلبت منها الغناء، فالأمر سهل.
   وأكبر هواية أنتوشي وأكبر نقاط ضعفه هي السيارات. عدد هائل من السيارات، الكبيرة والصغيرة، المجهزة بالبطاريات، المعدنية والبلاستيكية، لكل الأذواق والألوان.
   يحب Antoshka ركوب الزلاجة واللعب في المتاهة.
   يحب حلوى الكراميل والمربى، وبالطبع غيرها من الأشياء الضارة التي يطلبها الأطفال ويمنعها الآباء.
   ولديه بالفعل آيدول في حياته، وليس من الواضح من أين جاء حبه للقنفذ من الرسوم المتحركة "سميشاريكي".
   عندما لم يكن لدي أطفال، كنت دائمًا أدين الآباء الذين سمحوا لأطفالهم كثيرًا واعتقدوا أنه يجب تربية الطفل بصرامة، لكن مع مرور الوقت أدركت كم كنت مخطئًا.
   نحن نحاول قدر الإمكان أن نجعل حبيبتنا أنتوشكا سعيدة. نحن نقدم له كل ما في وسعنا. أنتوشكا طفل حنون للغاية، يمكنه العناق والتقبيل.
   أريد أن أربي شخصًا ذكيًا وصحيًا وسعيدًا حتى يكبر بدون مجمعات ويعرف أنه الأفضل في العالم!

في بداية مقالتي أود أن أقول عن سعادة الأم. لدي طفلان، لكني أريد أن أهدي قصة اليوم لابنتي، طفلتي الكبرى.

كان خبر إنجابنا لطفل حدثًا بهيجًا في عائلتنا. وبدأت عائلتنا بأكملها، بما في ذلك جميع الأقارب، تتطلع إلى ولادة رجل صغير. ثم في منتصف الخريف حدثت هذه المعجزة.

لقد أنجبنا فتاة صغيرة جدًا ذات عيون سوداء. كانت عائلتنا الصغيرة منغمسة تمامًا في رعاية الطفل. أعطيت الفتاة اسما تكريما لجدتها الكبرى - نينا.

ومع مرور الأيام، تغيرت ابنتنا أمام أعيننا، فأصبحت مثل والدها ثم والدتها. هذا لواحدة من الجدات. نشأ Ninochka كطفل هادئ وهادئ وأنيق للغاية. ثم جاء أول عيد ميلاد في حياتها، ومرت الأيام، وكبرت الفتاة وتحولت من طفلة هادئة هادئة إلى مسترجلة مفعمة بالحيوية واليأس، ثم إلى شابة جميلة لها أذواقها واهتماماتها، ولها خصوصيتها. الرأي والحكم.

الآن ابنتي طالبة في الصف العاشر، لكنني فخور بها بالفعل. أنا فخور بإنجازاتها الأكاديمية العالية وتصميمها ورغبتها في أن تكون دائمًا الأولى والأفضل في كل شيء. لا أخشى أن أكون متفاخرًا، فغالبًا ما أخبر الجميع عن فتاتي وعن نجاحاتها واهتماماتها وهواياتها. بفضل اجتهادها ومسؤوليتها، حققت نينا نتائج جيدة جدًا في دراستها. لم يكن هناك يوم لم تقم فيه ابنتي بواجباتها المدرسية. وهو مهتم بشكل خاص بالرياضيات والبيولوجيا والكيمياء. إنها تشارك دائمًا عن طيب خاطر في الأولمبياد الموضوعي. في العام الماضي حصلت على المركز الأول على مستوى المنطقة في علم الأحياء، وفي هذا العام حصلت على المركز الثاني. أليس هذا سببا للفخر؟

أود أيضًا أن أقول إن نينا لديها الوقت الكافي لكل شيء: الدراسة والأعمال المنزلية والراحة. في المنزل، يمكن لابنتي أن تحل محلني تمامًا.

نحن نعيش في قرية، وبالتالي هناك ما يكفي من العمل للقيام به في جميع أنحاء المنزل، لكن نينا تتعامل مع كل شيء بشكل جيد وتعتني بأخيها الأصغر في غيابي. نينا مهتمة بالموسيقى وتقرأ كثيرًا وتستمتع بمشاهدة الأفلام السوفيتية القديمة معنا. في بعض الأحيان، مثل صديقتين، نثرثر أثناء تناول الشاي. وأنا سعيدة جدًا لأنني لست مجرد أم لطفلي، بل صديقة أيضًا. نينا تحب الحيوانات الأليفة كثيرًا، وخاصة القطط، وبالطبع تعيش قطتها الأليفة في المنزل كفرد من أفراد الأسرة.

نينا فتاة اجتماعية ومبهجة للغاية، وتحافظ على علاقات جيدة مع جميع أقرانها، وتتعامل مع كبارها باحترام.

ربما يعتقد شخص ما أن هذا طفل مثالي تماما، ولكن بعد كل شيء، مقال حول الموضوع: "طفلي هو الأفضل".

في الواقع، بينما كانت ابنتي تكبر، كانت هناك أشياء مختلفة: مقالب تتطلب العقاب، والدموع، والاستياء، تمامًا مثل أي شخص آخر. مهما كان الأمر، بالنسبة لأي أم، طفلها هو الأفضل. هكذا، بالنسبة لي، ابنتي هي الأفضل، الأفضل!