ووضع تطوير الطفل محددة سلفا من قبل البرنامج الجيني لل OnTogenesis المنفذ في ظروف بيئية محددة. يوفر النمو التنظيمات الوراثية، والسيطرة على توليف الهرمونات، وموظفو النمو، والمستقبلات لهم. يتم التحكم في التنمية التي تسيطر عليها على حد كبير من قبل الجينوم البشري، على الرغم من أن العوامل البيئية الخارجية المختلفة التي تعمل من خلال كائن الحية الأم يمكن أن تجعل تغييرات في برنامج التنمية الفردية الجنين والجنين. يمكن أن يكون للعوامل البيئية الخارجية تأثيرات إيجابية وسالبة على الكائن الحي المتزايد. العوامل التي تنظم نمو الجنين ينتمي إلى المشيمة. تعتبر هرمون النمو Southatommotropin المشيمية. النصف الثاني من الحمل في تنظيم النمو والتنمية يأخذ الهرمونات (الأنسولين).

في فترة ما بعد الولادة، فإن الهرمونات التي ساهمت في النمو هي هرمون النخيم الجماثري (STG)، هرمونات الغدة الدرقية والأنسولين. هرمون النمو يحفز غير المنتدروجين، وهرمونات الغدة الدرقية أكثر تأثرا بأشجار العظام.

ينمو الطفل الأكثر نشاطا في السنوات الثلاث الأولى. لمدة سنة واحدة، يزيد نموها بنسبة 25 سم، لمدة 2 - بحلول عام 12-13 سم، لمدة 3 سنوات - 7-8 سم، لأول 3 سنوات - حوالي 40-45 سم.

يحدث مضاعفة طول جسم الطفل قبل 4 سنوات.

لوحظ فترات "التمدد" في سن 5-7 سنوات و 12-15 سنة (هناك اختلافات في الأولاد والفتيات).

يضاعف وزن الجسم إلى 4.5-5 أشهر، وبحلول 9 إلى 10 أشهر. - ثلاثية.

ورغفت فترات "التقريب" في سن 9 أشهر. - 3 سنوات من العمر وفي نشر. بالتوازي مع تقدم العمر، يتم تغيير نسب الجسم، في حين أن الساقين أكثر كثافة، يزيد طولها 5 مرات، والجسم هو 3 مرات، والرئيس هو 2 مرات (الشكل 1).

نتيجة لاضطرابات التنظيم العصبي الشامل، فإن التأخير العام في النمو والتنمية يمكن أن يتطور - النانوية (الدماغية، النخامية، المسرحية). في بعض الحالات، يلاحظ الانحرافات الدستورية الوراثية والتنمية. تتضمن العوامل الخارجية التي تؤثر على النمو والتنمية التغذية أو التعليم أو البيئة أو الوجود أو عدم وجود مرض. يمكن أن يظهر التأثير غير المواتي للعوامل الخارجية في نانيسيا الجسدية أو النفسية الاجتماعية.

تقييم التنمية البدنية ممكنة بأساليب مختلفة. الأكثر حداثة منهم هو تقييم الجداول المركزية. تعكس التوزيعات المركزية بشكل صارم وموضوعي توزيع العلامات بين الأطفال الأصحاء. الاستخدام العملي لهذه الجداول بسيط للغاية ومريح. تظهر أعمدة المراكز الحدود الكمية للميزة في حصة معينة أو نسبة مئوية (قيمة) من أطفال هذا العصر والجنس. في الوقت نفسه، بالنسبة للقيم المتوسطة أو المشروطة الطبيعية، يتم إجراء القيم في النطاق من 25 إلى 75 وحدة.

يمكن أن توضع كل ميزة قياس (النمو، وزن الجسم، محيط الصدر، دائرة الرأس) على التوالي في منطقة "أو" ممر "أو" ممرها المئوي في الجدول المقابل. لا يتم إجراء حسابات. اعتمادا على مكان وجود هذا "الممر"، من الممكن صياغة الحكم المقدر واتخاذ حل طبي. في الوقت نفسه، تكون الخيارات التالية ممكنة (الجدول 2)

الجدول 2

ميزة ممرات كوريدال

منطقة أو "ممر"	منطقة مميزة	التقدير، تكتيكات الطبيب
	المنطقة "قيم منخفضة جدا" (حتى 3 بنتز)	لا يزيد عن 3٪ من الأطفال الأصحاء، المشورة الخاصة، المسح
	منطقة القيم المنخفضة (من 3 إلى 10 أعوام)
	المنطقة "القيم تحت المتوسط" (من 10 إلى 25 بندقية)	15٪ من الأطفال الأصحاء
	المنطقة "متوسط \u200b\u200bالقيم" (من 25 إلى 75 وحدة)	50٪ من الأطفال الأصحاء وبالتالي الأكثر سمة من هذه السن - المجموعة الجنسية
	المنطقة "القيم فوق المتوسط" (من 75 إلى 90 بندقية)	15٪ من الأطفال الأصحاء
	منطقة "كميات" (من 90 إلى 97 بندقية)	7٪ من الأطفال الأصحاء. في ظل وجود انحرافات أخرى في حالة الصحة والتنمية، يظهر المشورة والفحص.
	المنطقة "قيم عالية جدا" (من 97 بندقية)	ليس أكثر من 3٪ من الأطفال الأصحاء. احتمال التغيرات المرضية مرتفعة للغاية، والاستشارات الخاصة، والفحص

تعريف النمط الحسي

يتم تنفيذها وفقا لمجموع الممرات (طول الجسم + الثدي موافق + وزن الجسم).

3 حساسة:

1. microsomatic - الجمعة أقل من المتوسط \u200b\u200b(يصل إلى 10)
2. متوسم - متوسط \u200b\u200bالاب (المبلغ من 11 إلى 15)
3. ماكروسوماتي - الجمعة فوق المتوسط \u200b\u200b(من 16 إلى 21)

تعريف الوئام

1. متناغم - إذا كان الفرق بين الممرات بين أي مؤشرين ثلاثي لا يتجاوز 1.
2. شطير - الفارق 2.
3. حاد حاد - يتجاوز 3.

على سبيل المثال:

E. فتاة، 7 سنوات من العمر. النمو -127 سم - الممر 4، وزن الجسم - 27 كجم - 4 ممر، الثدي موافق - 60 سم - 4 ممر، مبلغها هو 12 - سماواتية مكثومية. التنمية المتناغمة.

تقدير وزن الجسم

إذا كان في 3-5 ممر - القاعدة. 1 و 2 ممر - نقص الكتلة. 6 و 7 ممر - الكتلة الزائدة.

خاتمة وفقا للجداول المركزية سنقوم بتحليل مثالنا:

فتاة ه.، تاريخ القياس: 01/01/2017. سن 7 سنوات. النمو - 127 سم (4)، وزن الجسم - 27 كجم (4)، الثدي OC - 60 سم (4)، رئيس الرأس -54 سم (4).
نوع mesosomatic، مع الكتلة الطبيعية، التنمية المتناغمة.

الصيغ التجريبية والطاولات

كتلة طفل المولود الجديد مكررة هو 2700-4000 غرام، الطول - 46-56 سم، محيط الرأس - 34-36 سم، دائرة الثدي - 32-34 سم.

في الأيام الأربعة الأولى، يحدث الخسارة الفسيولوجية لوزن الجسم، فهي لا تتجاوز 6٪ من الكتلة عند الولادة، بسبب غلبة العمليات التعليمية، وعجز السوائل، وفقدان الماء مع التنفس، من خلال الجلد، مع meconium، مع meconium البول. في 7 أيام، يحدث استعادة الكتلة المفقودة.

إعطاء وزن الجسم والنمو عند الأطفال في السنة الأولى من الحياة، نحدد على طاولة كيسلايكوفسكايا.

الصيغ التجريبية لحساب البيانات البشرية في أطفال السنة الأولى من الحياة

دائرة الرأس: عند 6 أشهر هو 43 سم، لكل شهر إلى 6 أشهر، يتم طرح 1.5 سم، إذا تمت إضافة أكثر من 6 أشهر 0.5 سم.

دائرة الثدي: في 6 أشهر هو 45 سم، لكل شهر إلى 6 أشهر، يتم طرح 2 سم، إذا تم إضافة أكثر من 6 أشهر 0.5 سم.

الصيغ التجريبية لحساب البيانات البشرية في الأطفال أكبر من عام

طول الجسم من 1 إلى 10 سنوات:

• طول الطفل للطفل من 4 سنوات - 100 سم.
• مقابل كل عام يصل إلى 4 سنوات من قبل الفورمولا 100 - 8 (4-N)
• طول الجسم أكثر من 4 سنوات ثم 100 + 6 (N - 4)

طول الجسم من 11 إلى 15 سنة:

• طول الطفل للطفل في 8 سنوات - 130 سم.
• لكل عام إلى 8 سنوات، يتم خصم 7 سم.
• مقابل كل عام، تمت إضافة أكثر من 68 عاما 5 سم.

كتلة الجسم من 2 إلى 11 سنة:

• 10.5 + 2 (N -1)، حيث 10.5 كجم هي الكتلة الوسطى للطفل في سنة واحدة.
• كتلة الجسم من 5 سنوات - 19 كجم.
• مقابل كل عام حتى 5 سنوات، يتم خصم 2 كجم.
• لكل عام، تمت إضافة أكثر من 5 سنوات 3 كجم.

كتلة الجسم من 12 إلى 15 سنة: 5N - 20

محيط الصدر من 2 إلى 15 سنة:

• في 10 سنوات - 63 سم.
• ما يصل إلى 10 سنوات: 63 - 1.5 (10-n)
• الأكبر سنا 10 سنوات: 63 + 3 (N - 10)

دائرة الرأس من 2 إلى 15 سنة:

• في 5 سنوات - 50 سم
• مقابل كل عام حتى 5 سنوات، نطرح 1 سم
• لمدة عام، تتم إضافة أكثر من 5 سنوات 0.6 سم.

تقييم الاب أطفال سابق لأوانه في السنة الأولى من الحياة

يتم استخدام جدول Sigmal و Tiscency.

عمودي - مؤشرات الكتلة، الدوائر، الدوائر الرأس والصدر، أفقيا - عمرها الحمل. إذا كانت نقطة التقاطع في هذه الأسطر موجودة بين منحنيات R25-50-75، فإن المؤشر يتوافق مع القاعدة، إذا كان P10 25 و 75-90، ثم تكون المؤشرات أعلى وتحت المتوسط.

ملاحظة التنمية البدنية للأطفال

من المعروف أن التنمية البدنية مع مؤشرات الأطفال الأخرى هي مؤشر مهم على حالة صحة الأطفال. تعتمد حالة التنمية البدنية على الميزات الخلقية، وكذلك على الظروف البيئية التي ينمو فيها الجسم وتشكيلها. لإجراء فحص التنمية الجسدية للأطفال، لا ينبغي السماح بالطباعة المعدة للطباعة البشرية، لأن تقنية وطرق القياسات البشرية تتطلب معرفة معينة ومهارات عملية.

يتم قياس قياس أطفال السنة الأولى من الحياة في وضع الكذب النمو الأفقي. يتم وضع الطفل على الظهر بطريقة تطرق الرأس بإحكام بواسطة الجزء العلوي من الرأس إلى الشريط المستعرض. يتم تثبيت الرأس في موقع يتم فيه من خلالها الحافة السفلية للأيتام والحافة العلوية من ماعز الأذن في طائرة رأسية واحدة. المساعد يناسب رأس الطفل بإحكام. يجب تقويم الساقين بواسطة مكابس خفيفة من اليد اليسرى على ركبتي الطفل. يتم تطبيق اليد اليمنى على الصفيحة المنقولة للنمو بإحكام في الكعوب، ثني القدمين إلى الزاوية المستقيمة. سوف تتوافق المسافة بين الشريط الثابت والهواتف المحمولة مع نمو الطفل.

يتم إجراء قياس النمو عند الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن عام في المركز الدائم حسب الروستار. يصبح الطفل على منصة رأسه مع ظهره إلى الرف العمودي، في وضع طبيعي وتصميم، لمس كعب الرف العمودي، الأرداف، المنطقة المشتركة بين الأرداف والسكان، يتم حذف الأيدي على طول الجسم، الكعب معا، المتحدث بصرف النظر. يتم تعيين الرأس في موقع يتم فيه انخفاض فيها الحافة السفلية للأيتام والحافة العلوية من الأذن في طائرة أفقية واحدة. يتم تطبيق الشريط المنقول على الرأس دون الضغط.

يتم تحديد وزن الجسم في الأطفال الصغار في المقاييس ذات الحمل الأقصى المسموح به إلى 20 كجم. في البداية، يتم وزن حفاضاتها. يتم وضعها على علبة المقاييس، بحيث لا تنفس حواف الحفاض من الدرج. يتم وضع الطفل على جزء واسع من رأس الدرج وحزام الكتف والساقين على صينية ضيقة. إذا كان يمكن زرع الطفل، فقد تم زرعه على جزء واسع من الدرج مع الأرداف والساقين على جزء ضيق. وضع الطفل على المقاييس ويزيل معهم فقط مع مغلق نطاق المقاييس، والوقوف ليس على الجانب، ولكن على جانب المقاييس مباشرة. يتم احتساب قراءات الوزن على الجانب الآخر من الأوزان حيث توجد الشقوق أو القطع (يجب وضع الوزن السفلي فقط في أسفل أسفل، ونتيجة الشقوق). بعد تسجيل الوزن، يتم وضع الأوزان على الصفر. لتحديد وزن الطفل، من الضروري طرح وزن حفاضات من شهادة المقاييس.

يتم تنفيذ الأطفال يصل إلى عام واحد في مؤسسات ما قبل المدرسة كل 10 أيام، من 1 إلى 3 سنوات - مرة واحدة في الشهر.

يتم إجراء قياس محيط مفلس بواسطة شريط مطاطي سنتيمتر في حالة من التنفس الهادئ (وقفة الأطفال الأكبر سنا عند الاستنشاق والزفير). يتم فرض الشريط من الخلف - عند زوايا الشفرات، وفي المقدمة - على مستوى الحافة السفلية للحلمات.

بالإضافة إلى قياسات البشرية، يلاحظ نغمة العضلات، ومعلم الأنسجة، وطبيعة المعطر، وما إلى ذلك يجب تحديدها بواسطة سماكة الطبقة تحت الجلد، فليس من الضروري على موقع واحد، ولكن في أماكن مختلفة ( على الصندوق بين الحلمة والقص، على المعدة - على مستوى السرة، على ظهره - تحت الشفرات، على الأطراف - على السطح الخارجي للفخذ والكتف، على الوجه - في منطقة الخد). اعتمادا على سمك الطبقة تحت الجلد، يتحدثون عن الترسب العادي والفائز وغير الكافي من الدهون. يتم رسم الانتباه إلى موحد (في جميع أنحاء الجسم) أو التوزيع غير المتكافئ لطبقة تحت الجلد.

يتم تعريف تورجورا من الأنسجة الناعمة عن طريق الضغط مع أصابع كبيرة ومؤشر من اليد اليمنى من الجلد و
جميع الأنسجة الرخوة على السطح الداخلي للفخذ والكتف، في حين أن الشعور بالمرونة أو المرونة، تسمى الجولة. إذا تم تقليل الجولة، يتم تحديد شعور الخمول أو المراسيم.

يتم تحديد نغمة العضلات من خلال الانحناء السلبي
وتمديد الأطراف العلوية والسفلية. وفقا لدرجة المقاومة، والتي تحدث في الحركات السلبية، وكذلك على اتساق أنسجة العضلات، مصممة على اللمس، والقضاة نغمة العضلات. في الأطفال الأصحاء، يجب أن يكون لهجة وكتلة العضلات على الأماكن المتماثلة هي نفسها.

يتم تقييم هذه الميزات الوصفية من خلال شدة "صغيرة" و "متوسطة" و "كبيرة".

يعتمد التقييم الفردي للتنمية البدنية على مقارنة بياناتها البشرية مع المناطق الإقليمية التي وضعتها طريقة التحليل التراجع. يسمح استخدام طاولات تنظيمية أو طب الأسنان بالخصائص المفرطة للتنمية الفيزيائية والطفل، وتخصيص الأطفال الذين يحتاجون إلى التحكم المستمر والتشاور من أخصائي.

قد يكون التأخير في التنمية البدنية يرجع إلى عدد من الأسباب التي تحتاج إلى تحديد طبيب ما قبل المدرسة. العامل الدستوري الوراثي له معنى معين. في كثير من الأحيان سبب التطور البدني غير المرضي هو الالتهابات المزمنة والامم، في المقام الأول الروماتيزم، القلب القلبي القلبي، التهاب الأريكانية المزمن، نانيسيا الغدة الدرقية. على الإطلاق لا يمكن إلا أن يقال فقط إذا كان معدل النمو أكثر من 10٪ أقل من المعيار.

يسمح لك فحص مفصل للطفل بتحديد ميزات جلدها، الجهاز اللمفاوي، نظام العظام. يمكن للأطفال مرحلة ما قبل الأطفال تحديد الجنف أو الصدر على شكل قمع. تمنع الكشف في الوقت المناسب لهذا علم الأمراض تطوير الإعاقة في المستقبل. يشتبه جميع الأطفال في أمراض نظام العضلات الهيكلية، يجب أن يهدف إلى استشارة جراحة العظام، يتم عرض الجمباز التصحيحي.

سن	أولاد		الفتيات		نبض	نفس	الجحيم
	وزن	ارتفاع	وزن	ارتفاع
1 سنة	11,5-13,8	82-87	11,7-13,5	80-87	120-125	35
2 سنة	12-14	85-92	11,8-14,0	82-90	110-115
3 سنوات	13,8-16	92-99	13,6-16	91-99	105-100	28
4 سنوات	15,8-18,5	98-107	14,5-17,5	95-108	100-106
5 سنوات	17,6-21,7	105-116	16,9-19,9	98-112	100
6 سنوات	19,6-24,2	111-121	18,8-23,8	111-116	90-96	26
7 سنوات	21,6-28,2	118-139	21,8-27,4	118-129	85-90
8 سنوات	80-87
9 سنوات	80-85
10 سنوات	78-75	20
12 سنة	75-72
13 سنوات	72-82
14 سنة	72-76	17

سن		الأرض.		مستوى التنمية البدنية
				طويل		فوق المتوسط \u200b\u200bالمتوسط			تحت المتوسط		قليل
1		2		3		4 5			6		7
كتلة الجسم
3G.	صغير .. ل.		18,7>		18,6-17,3		17,2-14,1	14,0-12,6		12,5<
فير.		18 , 5>		18,4-16,9		16,8-13,8	13.7-12,4		12,3<
3G.	مال. .		19,1>		19,0-17,8		17,4-14,7	14,6-13,1		13,2<
6 اشهر .	فير.		18,7>		18,6-17,7		17,6-14,2	14,6-13,3		12,9<
4G.	مال.		19,6>		19,5-18,3		18,2-15,3	14,1-13,0		13,8<
فير.		18,9>		18,8-17,5		17,4-14,7	15,2-13,9		13,5<
4G.	مال. .		21,2>		21,1-19,7		19,6-16,0	14,6-13,6		14,3<
6 اشهر.	فير. .		20,4>		20,3-18,3		18,2-15,7	15,9-14,4		14,1<
5 سنوات	مال. ..		22,9>		22,8-21,0		20,9-16,8	15,6-14,2		14,8<
فير.		21,9>		21,8-20,2		20,1-16,6	16,7-14,9		14,9<
5 سنوات	مال. ..		23,9>		23,8-22,1		22,0-18,1	16,5-14,9		16,1<
6mis.	فير.		23,8>		23,7-21,8		21,7-17,6	18,0-16,2		15,5<
6 سنوات	مال. ..		25,0>		24,9-23,2		23,1-19,5	17,5-15,6		17,5<
فير.		25,9>		25,8-23,5		23,4-18,6	19,4-17,6		16,1<
6 سنوات	مال.		26,7>		26,6-24,7		24,6-20,3	18,5-16,2		18,2<
6 اشهر ..	فير.		27,5>		27,4-24,9		24,8-19,7	19,6-17,6		17,5<

ارتفاع الجسم
3G.	صغير ..	108>	107-104	103-93		92-88		87<
فير.	107>	106-102	101-91		90-86		85<
3G.	صغير ..	109>	108-105	104-96		95-91		90<
6 اشهر.	فير.	108>	107-104	103-94		93-90		89<
4G.	صغير ..	111>	110-107	106-99		98-94		93<
فير.	110>	109-106	105-98		97-94		93<
4G.	صغير ..	114>	113-110	109-102		101-97		96<
6 اشهر.	فير.	1iz\u003e	112-109	108-101		100-96		95<
5 سنوات	صغير ..	117>	116-113	112-105		104-101		100<
فير.	1i6\u003e	115-113	112-105		104-102		101<
5p.	صغير ..	120>	119-117	116-108		107-104		103<
6 اشهر.	فير.	120>	119-116	115-108		107-103		ї02.<
6 سنوات	صغير ..	124>	123-121	120-112		111-108		107<
فير.	124>	123-120	.119-111		110-107		106<
6 سنوات	صغير ..	128>	127-124	123-115		114-111		110<
6 اشهر.	فير.	127>	126-123	122-114		113-109		108<
دائرة الصدر
3G.	صغير ..	59>	58-56		55-50		49-47	46<
فير.	58>	57-55		54-49		48-47	46<

مؤشرات تطوير أطفال ما قبل المدرسة

سن

1. طرق البحث وتقييم صحة الأطفال والمراهقين

2. طرق البحث وتقييم التنمية البدنية للأطفال والمراهقين

3. تقييم صحية لتنظيم التربية البدنية في مؤسسات الأطفال

4. الأسس الصحي للعملية التعليمية في مؤسسات الأطفال.

5. تشخيص استعداد الطفل للتعليم المدرسي

6. عملية النظافة التعليمية في المدرسة الثانوية

وفقا لمنظمة الصحة العالمية (1990)، فإن الحالة الصحية للأطفال هي واحدة من أكثر القضايا إلحاحا في جميع أنحاء العالم. أهميتها ترجع إلى حد كبير إلى التدهور التدريجي في حالة البيئة. إن جسم الطفل، الذي هو في عملية التطوير، هو أكثر تأثيرا على حد سواء من العوامل المواتية وغير المواتية، والأكثر سرعة والاستجابة بشكل حاد للتغيير البيئي. عند دراسة تأثير العوامل المختلفة، من المهم تحديد مجمعات تأثيرها، وكذلك معرفة كيفية دمجها، يتم تعديل تأثير كل عامل. النتيجة المتكاملة للتأثير البيئي على سكان الأطفال هي مستوى وجودة صحة الأطفال. يجب أن يكون طبيب الأطفال قادرين على تحديد هذين المؤشرين، وحدد حالة تراجع الحالة الصحية.

الصحة هي معيار --------- علاقات جسم الأطفال مع البيئة. يتم تشكيله تحت تأثير مجمع معقد للعوامل البيولوجية والبيئية والاجتماعية.

لذلك، بالنسبة لأطباء النمو، فإن الأقرب في الروح هو تعريف الصحة الذي اعتمده صحة منظمة الصحة العالمية "الصحة" هي حالة من الرفاه البدني والروحي والاجتماعي الكامل، والتي تتميز بالتوازن الديناميكي للجسم مع البيئة، وكذلك عدم وجود الأمراض والعيوب المادية فيه. "

تتميز الصحة، كتدبير للحيوية، وقاية الجسم على الأداء الأمثل، في هذه الحالة ليس فقط بسبب عدم وجود أعراض واضحة سريريا للأمراض، ولكن أيضا عدم وجود مظاهر أولية، وجود المسبقة، وما يسمى "علم الأمراض الصغيرة"، في كثير من الأحيان على مستوى التغييرات الوظيفية، التي يمكن عكسها بسهولة تشير إلى انخفاض في المقاومة الشاملة للجسم لآثار العوامل البيئية الضارة.

تم توزيعها وفقا لنتائج الدراسات الديموغرافية للصحة (المراضة والوفيات والإعاقة، وما إلى ذلك) هي فقط قمة جبل جليدية مرئية فقط، والجزء تحت الماء منها الدول غير المدفوعة (Districal)، مما يعكس مراحل الحركة من الصحة إلى المرض وبعد دراسة هذه الدول كأساس لتحديد صحة "المستوى" للطفل الصحي هو موضوع التشخيص الصحي ("المراقبة الصحية") دراسة البيئة والصحة والاتصال بينهما. إنه صحة الفريق الذي يعمل في هذه الحالة من قبل معيار التشخيص المستمر، "علامة" للأثر السلبي للوسيط للشخص الواحد، معيار فعالية جميع الأعمال الوقائية التي تنفذها الأوبئة والأوبئة سلطات الخدمة.

لإحضار الوقاية الأولية إلى المهمة الرئيسية - زيادة في العمر المتوقع للأشخاص، والتشخيص الصحي، وجود 3 كائنات من البحث (الصحة، القدرة على التعدين، علاقتهم)، مصمم لتحديد مراحل المقاييس الصحية

الصحة كاملة

الصحة العملية

مروع

هذا ضروري لمنع انتقال الدولة إلى أمراض مختلفة.

يجب أن يتم تفاعل التشخيص الصحي والمواسفة في 4 مراحل.

المرحلة 1 - دراسة الوضع البيئي، وظروف الحياة، نمط الحياة

المرحلة 2 - التفتيش الطبي

3 مراحل - أحداث العافية

4 مراحل - مراقبة الدعاصي الديناميكي

يتطلب التقييم الشامل لطبيعة وضع التطوير والحالة الصحية للطفل المحاسبة الإلزامية للتنمية الجسدية والأعلى، ودرجة وانسجام الامتلاء في الحالة الوظيفية لجسدها.

يمكن أن يصبح وجود طرق لتشخيص دول قبل التهابيا (Districal)، وهو تقييم كمي لعمق ودرجة انعكاس هذه العمليات، الأساس العلمي لهذه التدابير الوقائية التي ستتوافق مع مهام الوقاية الابتدائية والثانوية. بناء على ذلك، تصبح الوقاية تهدف إلى منع أمراض محددة، ولكن للحد من احتمال تطورها ككل. تخصيص العوامل التالية التي تؤثر على صحة الأطفال والمراهقين.

عوامل صحة سكان الأطفال

| | اجتماعي | |

| | اقتصادي | |

| | الشروط | |

| البيئة | الوراثة | المادية |

| | | التعليم |.

| طعام | | |

| شروط الحياة | الحالة | يوم اليوم |

| | الصحة | |

| | الأطفال | |

| | السكان | |

| | المؤشرات | |

| | الوفيات |. |

| | حدوث |. |

| | إعاقة | |

| | التنمية | |

| | | شروط التدريب |

| | طبي وصحي | |

| | أنا أساعد | |

من الضروري الانتباه إلى دور هذه العوامل التي تؤثر على تشكيل الصحة بيولوجيا (عمر الأم، ولاية صحته، طول الجسم، وعدد الولادة، كتلة الطفل عند الولادة ، وجود الانحرافات في الفعل - ---------- - وفترات ما بعد الولادة المبكرة، إلخ. 0 والاجتماعية (منطقة الشقة، دخل الدعابة، تعليم الوالدين، التعليم العام والأسري، يوم اليوم ، بما في ذلك مدة النوم والإقامة في الهواء الطلق).

2. المراقبة الطبية لصحة الأطفال.

واحدة من أهم المهام في طبيب الأطفال هي السيطرة على تشكيل وديناميات حالة الصحة

يتم تنظيم السيطرة على ديناميات حالة الصحة بأمر وزارة الصحة في الاتحاد الروسي 14. 03. 95 رقم 60 "بشأن الموافقة على تعليمات إجراء عمليات تفتيش وقائية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس على أساس المعايير الطبية والاقتصادية "

يتم تنفيذ المراقبة الصحية حاليا على أساس اختبارات الفحص الجماعي وهي مبدأ جديد لتنظيم عمليات التفتيش المتعمقة للأطفال والمراهقين. يتم تنفيذها في عدة مراحل:

المرحلة الأولى - مسح لجميع الأطفال عن طريق برنامج الفرز، الذي يتم تنفيذه في الأخت الطبية الرئيسية لمؤسسة الأطفال؛ 7.

2 مرحلة - فحص الأطفال المصنوعين في اختبارات الفحص، دكتوراه في مؤسسة الأطفال؛

3 مراحل - امتحان من قبل الأطفال الأخصائيين الضيقين الأطفال الذين يهدفون إلى مؤسسة ما قبل المدرسة (المدرسة) للتشاور.

يوفر مبدأ تنظيم الفحص الطبي زيادة كبيرة في دور العسل المتوسطة. موظفو مؤسسة الأطفال في مراقبة صحة الأطفال، ويضمنون أيضا الاستخدام الرشيد لساعات العمل للأطباء والأخصائيين الضيقين الذين يعانون من مراقبة متباينة لصحة الأطفال.

يشمل برنامج الفرز:

1. اختبار استبيان - استطلاع أولياء الأمور أو الطلاب باستخدام استبيان خاص. يهدف المسح إلى تحديد بيانات Anamnestics والشكاوى المميزة للتغيرات في النظم العصبية والأوعية الدموية والجهاز الهضمية والهضمية، وكذلك نموذجي من الناسوفية والأمراض الحساسية والدول (الملحق 1).

في هذا الاستبيان في شكل أسئلة بسيطة، يتم تجميع الشكاوى الرئيسية الرئيسية "الرئيسية" الناشئة عن الأطفال والمراهقين بحضور الانحرافات في حالة الصحة في النظم الرائدة. عند فحص ما قبل المدرسة والطلاب 1-4 فصول، يملأ الاستبيان الآباء والأمهات، من الصف 5 - الطلاب أنفسهم.

تهدف الأسئلة إلى تحديد علم الأمراض المحتملة من الجهاز العصبي - علم الأمراض المحتملة من نظام القلب والأوعية الدموية - من الجانب Nasopharynx، - الأعضاء الهضمية، - الكلى، - الحساسية.

يتم تلخيص نتائج الاستبيان من قبل الممرضة، والتي تمثل علامة علامة (+) من الأسئلة التي يتم استلام إجابة إيجابية. بعد ذلك، يحلل طبيب مؤسسات الأطفال نتائج المسح وتحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى مسح، وبعد تفتيشهم، مسألة الحاجة إلى استشارة المتخصصين الضيقين للمسوحات الإضافية.

2. التقييم الفردي للتنمية البدنية على موازين الانحدار.

3. قياس ضغط الدم (طلاب الطبقات المبتدئين - مع مراعاة تعديلات العمر على الكفة القياسية) لتحديد دول ارتفاع ضغط الدم والنفص.

يعد اعتراض قيم ضغط الدم لدى الأطفال في الأطفال 8-12 عاما فقط عند استخدام الأصفاد "العمر" أو الحسابات الإضافية التي يتضبط بحجم محيط كتف كل طفل، والتي ترتبط ارتباطا وثيقا بشبكة الجسم وبعد يتم عرض قيم التعديلات، الموحدة على أساس التقييم الفردي للتنمية الجسدية للأطفال، في الجدول:

التعديلات (في MM HG. الفن.) إلى أعداد ضغط الانقباضي * تم الحصول عليها عند القياس مع صفعة قياسية (للأطفال من 8-12 سنة مع وزن الجسم مختلف)

الجدول 1

| سن (في | كتلة الجسم | | | |

| سنوات) | | |

| | العلاقة مع | | |

| | معيار | | |

|8 |+ 10 |+ 15 |+ 5 |

|9 |+ 10 |+ 15 |+ 5 |

|10 |+ 10 |+ 15 |0 |

|11 |+ 5 |+ 10 |0 |

|12 |+ 0 |+ 5 |0 |

|13** |0 |0 |0 |

ملاحظة: * يجب النظر في أرقام ضغط الانبساطي دون تعديلات، لأن الاختلافات في قيمة الضغط الانبساطي عند تغيير الأصفاد القياسية والعصر ضئيلة.

** - عند الأطفال من 13 عاما وكبار السن (بغض النظر عن وزن الجسم) أرقام الضغط التعاصي الحقيقي عند تغيير الأصفاد القياسية والعصر لا تختلف.

يتم قياس ضغط الدم بواسطة الطريقة المقبولة عموما - الجلوس، على اليد اليمنى، بعد راحة 10 دقائق، وفقا لطريقة Korotkov. من أجل دقة أكبر، ينصح قياس 3 أضعاف بتثبيت مؤشرات القياس الأخيرة.

اكتشاف اضطرابات نظام العضلات الهيكلية باستخدام دراسة مفيدة مرئية مجمعة.

اختبار لتحديد انتهاكات الموقف. ثمانية

يتم إجراء فحص الاختبار هذا من قبل طبيب مؤسسات للأطفال ويشمل فحص الطفل مع استجابة ل 10 مشاكل بطاقات الاختبار (الجدول 2).

الجدول 2

اختبار بطاقة لتحديد انتهاكات الموقف

| 1. أضرار صريحة لحركة الجهاز | نعم لا |

| نائب خلقي متصل، | |

| إصابة، مرض | |

| 2. الرأس، الرقبة المرفوض من الوسط | نعم لا |

| الخطوط: الكتفين، شفرات، الوركين | |

| تثبيت غير متماثل | |

| الصدر "Shoemaker"، | نعم لا |

| "مشوهة" | |

| 4. انخفاض مفرط أو | نعم لا |

| زيادة الانحناء الفسيولوجي | |

| العمود الفقري: ربى عنق الرحم، | |

| ثدي كيهوزا، Lumbar Lordoza | |

| 5. تأخر مفرط من شفرات | نعم لا |

| 6. البطن المفرط | نعم لا |

| انتهاك محاور الأطراف السفلية | نعم لا |

| (شكل O، X-shaped) | |

| 8. مثلثات عدم المساواة الخصر | نعم لا |

| 9. كعب فالجوس أو | نعم لا |

| كلا الكعبين | |

| 10. انحراف صريح في مشية | نعم لا |

يتم إجراء الاستطلاع بالترتيب التالي:

التفتيش في FAS. موقف - اليدين على طول الجسم. شكل الساقين، موقف الرأس، الرقبة، التماثل من الكتفين، المساواة في مثلث المثلثات (مثلث الخصر هو تجويف الشكل الثلاثي بين السطح الداخلي لليد والجذع، من الجزء العلوي من المثلث على مستوى الخصر، في القاعدة، يجب أن تكون مثلثات هي نفسها في الشكل والتساوي في الحجم).

التفتيش على الجانب. موقف - اليدين على طول الجسم. شكل الصدر، البطن، خطاب الشفرات، يتم تحديد شكل الخلف.

التفتيش من الظهر. موقف - اليدين على طول الجسم. يتم تحديد التماثل من زوايا الشفرات، شكل العمود الفقري، شكل القدمين، محور الكعب (Valgus، Vius، Normal).

في نهاية الفحص، يتم دعوة الطفل لعدة خطوات لتحديد الاضطرابات المحتملة في المشية.

في عملية التفتيش، يتم ملء بطاقة الاختبار، وفقا لما يتم تقييم اضطرابات الموقف المكشوفة:

· التقييم الطبيعي - الإجابات السلبية على جميع الأسئلة

· بعض الانحرافات التي تتطلب مراقبة طبيب الأطفال المدرسي وحضور ما قبل المدرسة - إجابات إيجابية على سؤال واحد أو أكثر من 3 إلى 7 أرقام شاملة

انتهاك الموقف الهام - إجابات إيجابية على 1 و 2 و 8 و 9 أو 10 أسئلة (واحدة أو أكثر). يخضع الأطفال المخصصون لهذه المجموعة إلى الاتجاه الإلزامي لأخصائي العظام.

اختبار لتحديد الجنف الحقيقي.

يتضمن الجنف الحقيقي فقط أولئك الذين يرافقونه على التواء، أو عن طريق تحويل العمود الفقري، بالنسبة للمحور، التي تتبخر بها العمود الفقري الدوار إلى اتجاه واحد أو جانب آخر من الشريط الأوسط، وتشكيل المحول المرئي عند إمالة الجسم.

يعتبر الاستقبال الرئيسي لتحديد الجنف الحقيقي يتم فحصه مع ثني العمود الفقري ومنحدر الجسم إلى الأمام: يتم تنفيذه منحدر الجسم ببطء، في حين أن الأيدي حرة في التمسك، يتم تقويم الأرجل. في وجود الجنف، يتم تحديد Ribrane غير المتماثلة في الأسطوانة الصدرية والعضلية في القسم القطني.

للحصول على اكتشاف أكثر دقة للرعاية، يجب فحص القرحة في منصبين: في المقدمة والخلفية.

عند الفحص من الخلف (يعود الطفل إلى الطبيب)، يتم إطالة جسم الطفل من نفسها، يمكنك الكشف عن التواء من أشواك في الإدارات الفقري الثدي.

اختبار للكشف عن Flatfoot - المصنعون

اكتشاف Premiecia باستخدام Test A. A. Malinovsky

يتم تطبيق هذا الاختبار في مرحلة ما قبل المدرسة في سن 6 سنوات وطلاب 11 فصول.

عادة، يكشف فحص حدة البصر المرئية على جداول التشخيص الخاصة من Sivzian-Groove، بشكل أساسي وجود أمراض رؤية متطورة بالفعل. Test A. A. Malinovsky يسمح لك بتحديد الأطفال الذين يعانون من الاستعداد إلى قصر النظر.

اكتشاف Premiecia باستخدام Test A. A. Malinovsky يتضمن 2 مراحل بحثية.

· تقدير حدة البصر (وفقا للطريقة المقبولة عموما)

· اكتشاف الأطفال الذين يعانون من Preaciecia بين الوحدات الملحة الطبيعية.

طريقة المسح: بعد تحديد الطريقة المعتادة من حدة البصر، يتم إحضار Lenza بالعين مع الحدة العادية، والتي تتوافق القوة التي تتوافق مع متوسط \u200b\u200bالانكسار من العين من أجل هذا العصر، وتحديد حدة البصر مرة أخرى (بواسطة الطريقة المقبولة عموما وفقا لجدول الأبجدية، يجلس الطفل على كرسي على مسافة 5 أمتار من الجدول (يتم فحص كل عين بشكل منفصل، عندما يتم إغلاق الدرع مع عين أخرى. للاختبار، يتم استخدام العدسات + 1.0 د في إطار الأطفال، مع مسافة بين البصرية

نتائج التصنيف:

تي الطفل، والنظر من خلال العدسة، يقرأ فقط خط 9-10 من الجدول - اختبار ينكر

تي الطفل، والنظر من خلال العدسة، لا يمكن قراءة الحروف من 9-10 خطوط أو بشكل عام لتمييزها - الاختبار إيجابي (تقوية الانكسار في العمر - حالة ما قبل البصرية)

تعتبر الأطفال الذين يعانون من الإشارات المسبق "مجموعة مخاطرة" في قصر النظر، لأنهم أكثر عرضة 80 مرة من الباقي يطور قصر النظر. يجب إرسال هؤلاء الأطفال إلى طبيب عيون للمراقبة الخاصة والتحكم الدوري. فحص اختبار مالينوفسكي يحمل ممرضة من مؤسسة الأطفال. يمكن عقد الأطفال الذين يعانون من اختبار سلبي لدراسة Malinovsky من حدة البصرية في المدرسة 1 مرة في 3 سنوات، أي في 4-7-10 فصول. اختبار لتحديد انتهاكات رؤية اللون (لأطفال المدارس).

تلعب انتهاكات التلوين دورا في اختيار مهنة (سائق، جهاز، وما إلى ذلك)، ووجود شخصية وراثية في كثير من الأحيان، في كثير من الأحيان تم اكتشافها في الأولاد.

لدراسة عرض اللون، يتم استخدام جداول متعددة الألوان من رابكينا. في هذه الطاولات من دوائر ألوان مختلفة، ولكن نفس الأشخاص المتميزين مع رؤية اللون الطبيعية.

للاستخدام، يتم استخدام جداول Polychromatic I-XIII فقط (السلسلة الأولى هي الواحدة الرئيسية). يتم إجراء الدراسة مع الضوء الطبيعي (الذي تم مسحه يجلس مرة أخرى إلى النافذة، والباحث - وجها لوجه النافذة). يتم تقديم الجداول عموديا من مسافة متر 1 إلى 5-6 ثانية. كل.

تقييم النتائج: اختلاف غير صحيح حتى الطاولات الفردية - شذوذ للرؤية الملونة. يتم إرسال SchoolBoy للحصول على المشورة إلى طبيب العيون.

يتم تنفيذ دراسة عرض اللون في الصف الرابع من المدرسة عشية اختيار التوجيه المهني.

اختبارات الفحص المعمل للكشف عن البروتينوريا الفحص والجلوكوز.

يتم تحديد البروتين والجلوكوز في البول من قبل ممرضة مؤسسة الأطفال بمساعدة شرائط جت التشخيصية الخاصة، لتغيير لونها يحكمون على وجودهم وحتى تركيزهم التقريبي لهم في البول.

يتم إرسال جميع الأطفال الذين يعانون من آثار البروتين في البول لفحص إضافي لتحديد أسباب البروتينوريا، ومع آثار الجلوكوز في البول للتشاور مع عالم الغدد الصماء.

يتحقق أيضا تحسين جودة وفعالية الامتحانات الطبية من قبل الأبحاث المخبرية الأولية لجميع الأطفال: التحليل العام للدم والبراز على بيض الديدان (لا يزيد عن 2-3 أسابيع قبل التفتيش)، ولكن اليوم هذه التوصيات هي WISP فقط.

يتضمن برنامج الامتحانات الطبية لأطفال المدارس اختبارا وظيفيا لنظام القلب والأوعية الدموية مع حمولة لتحديد درجة تدريبه وحمل ممكن في الثقافة والرياضة البدنية. يتم تقديم الأطفال من 8 إلى 10 سنوات مع شكل حمولة 20 يجلس القرفصاء، 10-11 سنة 25 يجلس القرفصاء، الأولاد 12-14 سنة - 30 يجلس القرفصاء في 30 ثانية.

اعتمادا على طبيعة التحولات بعد أن تتميز العينات الوظيفية، تتميز التفاعل المواتي وغير المواتية لنظام القلب والأوعية الدموية.

يعتبر رد فعل مناسب هو الزيادة في النبض في حدود 50-70٪ من المستوى الأولي، وزيادة في الضغط الانقباضي بنسبة 10-15 ملم، وزيادة معتدلة في ضغط النبض بنسبة 20-35 ملم واستعادة جميع المؤشرات في غضون 2-3 دقائق.

يعتبر رد فعل غير مواتي كبير (أكثر من 70٪) الزيادة في النبض، وهو انخفاض في ضغط الانقباضي والنبض مقارنة بالمستوى الأولية، أو زيادة حادة في الضغط الانقباضي (بنسبة 25-40 مم أو أكثر) مقابل الخلفية زيادة الانبساطي، خلال فترة الانتعاش البطيء. تخفيض معدل النبض والضغط الانقباضي خلال فترة الاسترداد (2-3 دقائق) أسفل البيانات المصدر تعتبر أيضا رد فعل غير مواتية.

3. تقييم شامل لصحة الأطفال والمراهقين. المعايير والمجموعات الصحية.

تم تقديم تقييم شامل للحالة الصحية للأطفال بأمر من وزارة الصحة في الاتحاد الروسي رقم 60 من يناير 1981، 1983 "بشأن تحسين تحسين المساعدات العيادة الخارجية لسكان الأطفال في المدن"، أساس المحاسبة لنتائج الفحص الطبي والمراقبة الحالية للطفل، من خلال تحليل المعايير الصحية الأربعة الرئيسية:

وجود أو غياب في وقت فحص الأمراض المزمنة ودرجة مظاهرهم السريرية؛

الحالة الوظيفية للأجهزة والأنظمة الرئيسية: القلب والأوعية الدموية، التنفس، الدم، العصبي، إلخ. مقاومة الجسم، تتجلى من عدد ومدة الأمراض في المسار السابق لسنة الامتحانات الطبية؛

مستوى التنمية الجسدية والأعلى ودرجة الوئام.

وفقا للمعايير المحددة، يتم تحديد كل فرد من قبل المجموعة الصحية.

الجدول 3.

توزيع المجموعات الصحية التي شملها الاستطلاع

| المجموعة | مزمن | وظيفية | مقاومة | المادية و |

| بنسيلفانيا | علم الأمراض | الحالة الأساسية | ورد فعلي | Nerfo-Psychic |

| | | أنظمة وأعضاء | هيئة | Estek |

| | | | | التنمية |

| 1 | غائب | دون انحرافات. | حاد | جيد |

| | | تسوس واحد | أمراض | (عادي)، |

| | | أسنان | السابق | متناغم |

| | | | مراقبة | مادية |

| | | | الفترة | التطوير. |

| | | | غائب | الأعصاب |

| | | | أو مداها | حالة ESKY |

| | | | epizodically، | المباراة |

| | | | سهلة | العمر |

| 2 | لا | توافر | حدوث | عادي |

| | | وظيفي | متكرر و | (1 فن.) |

| | | الانحرافات

| طويل | المحدد (2 |

| | | (منخفض | E Sharp | Art.) | أحد عشر

| | | هيموغلوبين، | لاحقة |) أو إجمالي |

| | | ارتفاع ضغط الدم و | مطولة | تأخير |

| | | منفصل | إعادة انتجاء | (4ST) |

| | | ردود الفعل، إلخ. | | بيز. التنمية |

| | | تسير الأسنان - | الخمول، | |

| | | المعادن الفرعية | زيادة | عادي |

| | | أنا شكل، الشذوذ | الإثارة، | أو غير مقصود |

| | | دغة | انتهاك النوم | وضوحا |

| | | | و appetite، | تراكم |

| | | | Subfefristitet | Nerfo-Psychic |

| | | | إلخ | إسكي |

| | | | | التنمية. |

| 3 | التوفر | توافر | حدوث | جميع الدرجات |

| | مزمن | - نادر، | الاب. |

| | علم الأمراض في | الانحرافات | برامج NEVABLE | عادي |

| | المراحل | مرض علماني | أو مع nonresopy |

| | تعويض، | نظام تعديل | التيارات | وضوحا |

| | سلطة خلقية بدون | تفاقم | اضطراب |

| | عيب التنمية | سريرية | الرئيسية | الأعصاب العصبي |

| | أجهزة ونظم | مظاهر، | مزمن | صدى |

| | | موظف | أمراض | تطوير |

| | | الانحرافات في الدكتور | بدون | عادي

| | | الأعضاء و | تم التعبير عنها | أو تأخر |

| | | أنظمة. تسوس | تدهور | |

| | | أسنان - | إجمالي | |

| | | مقررة | الدول و | |

| | | شكل. | الرفاه. | |

| | | | نادر |

| | | | Intercurrent | |

| | | | الأمراض الإلكترونية | |

| 4 | التوفر | توافر | المراضة | كل شيء |

| | مزمن | وظيفية | - متكرر | المادية |

| | علم الأمراض في | الانحرافات | التفاقم | التطوير. |

| | مراحل | أمراض | Main | الأعصاب

| | الشكليات الفرعية | تغيير | مزمن | صدى |

| | خلقية | الجهاز والنظام و | مرض | تطوير |

| | عيوب التطوير | السلطات الأخرى و | نادرة و | عادي |

| | أجهزة ونظم | أنظمة | شارب متكرر | أو تأخر |

| | | | أمراض مع | |

| | | | انتهاك |. |

| | | | المجموع | |

| | | | الحالة و | |

| | | | العافية |

| | | | بعد |. |

| | | | تفاقم أو | |

| | | | مع مطولة | |

| | | | إعادة تشكيلها | |

| | | | فترة واحدة | |

| | | | بعد |. |

| | | | intercoral | |

| | | | من المرض | |

| 5 | توافر الثقيلة | وضوحا بشكل حاد | المراضة | جميع الدرجات

| | مزمن | أو خلقي | - متكرر | المادية |

| | علم الأمراض في | وظيفي | ثقيل | تطوير. |

| | المراحل | المغادرين | استثناءات | Nerfo-Psychic |

| | خلل أو | مريض | Main | الصدى |

| | ثقيل | تغيير | مزمن | تطوير |

| | خلقي | الجهاز، أنظمة، | أمراض، | عادي |

| | نائب، | د. أعضاء و | شارب متكرر | أو تخلف |

| | بريرانفس | أنظمة | أمراض | |

| | إعاقة | | | |

| | الفرد | | | |

الأطفال لدي مجموعة من الصحة يلاحظ بها الطبيب خلال المواعيد النهائية العادية المحددة للفحوص الطبية الوقائية للأطفال الأصحاء.

يلاحظ الطبيب من الناحية الصحية (مجموعة المخاطر "(مجموعة المخاطر") من حيث كل طفل، وفقا لدرجة المخاطر فيما يتعلق بتشكيل الأمراض المزمنة، وشدة العلاقات الوظيفية ودرجة المقاومة.

في كثير من الأحيان الأطفال المرضى، الأطفال الذين عانوا من الالتهاب الرئوي الحاد، ومرض بوتكين، وما إلى ذلك على الرغم من أنهم ينتمون إلى مجموعة الصحة الثانية، في فترة إعادة التوجيه، يتم اتخاذها في محاسبة النصف من قبل F. رقم 30.

الأطفال الثالث، الرابع، يتم أخذ مجموعات V حول المحاسبة المستوصف من قبل F. رقم 30 وإجراءات رعايةهم الطبية تحددها إرشادات خاصة (M. 1968، 1974، خاركوف، 1982؛ فرونز، 1985).

وفقا لنتائج تقييم حالة الصحة، ومستوى التنمية البدنية واللياقة البدنية، فإن الأشخاص الذين شملهم الاستطلاع يبرزون في مجموعات طبية. تنظيم فصولهم بمعدل التربية البدنية. يتم توفير الخصائص الطبية لهذه المجموعات في الجدول 4. عند إزالة المجموعة الطبية، يجب على الطبيب الإجابة على الأسئلة التالية:

هل يمكن للفاحص الوفاء بالمتطلبات التي تفرضها البرامج التدريبية على التربية البدنية، أو هل تتطلب قيودا وماذا؟

هل تم فحصه في ممارسة الفصول الدراسية مع الهدف الطبي (الجمباز التصحيحي، وما إلى ذلك) بحاجة إليها؟

يمكن دراسة شمل الدراسة التي شملها الاستطلاع في الأقسام الرياضية، والمشاركة في أنشطة التدريب والمسابقات التي يتم فيها الموضوعات التي تحت أي ظروف.

الجدول 4.

مجموعات للفصول بمعدل التربية البدنية

| Naeameov | الأحداث المسموح بها | طبية |

| Nie | | خصائص المجموعة |

| المجموعات | | |

| الرئيسية | دروس البرامج | أشخاص دون انحرافات في |

| | التربية البدنية في | التنمية البدنية، |

| | كامل | حالة الصحة، A |

| | روما روم، GTO I، | أيضا أشخاص مع |

| | خطوات GTO II |

| | باستمرار. | الانحرافات قادرة |

| | الطبقات في واحدة من | الصحة، ولكن مع |

| | الأقسام الرياضية (عامة | مادية كافية |

| | التدريب البدني، | الاستعداد. |

| | ألعاب القوى | |

| | الجمباز، إلخ)، | |

| | المشاركة في المنافسة | |

| | رياضة واحدة. | |

| الاستعداد | 1. فصول البرامج | الأشخاص الذين لديهم |

| Telny | التربية الرياضية في | الانحرافات الصغرى |

| | الشروط هي أكثر تدريجيا | في التطوير البدني و |

| | اجتيازها مع مؤجل | حالة الصحة بدون |

| | التحكم | كافية |

| | اختبارات ومعايير BGTO، GTO | المادية |

| | أنا خطوات تصل إلى 1 | الاستعداد. |

| | العام، اجتياز قواعد GTU II | |

| | خطوات مع خاص | |

| | أذونات الطبيب. | |

| | 2. الفصول في القسم العام | |

| | التدريب البدني. | |

| خاص للأشخاص حول خاصة | الأشخاص الذين لديهم |

| برنامج AYA | أو منفصلة | انحرافات كبيرة في |

| | أنواع الولاية | حالة الصحة |

| | البرامج، والمصطلح | دائم أو |

| | تم إطالة الإعداد، A | من الطبيعة المؤقتة، وليس |

| | يتم تخفيض المعايير | أداء الغمز |

| | | البرنامج العادي |

| | | أعمال الإنتاج، |

| | | ولكن يجري |

| | | contrainatication إلى |

| | | تقليدي |

| | | الدولة |

| | | برامج عامة |

| | | مجموعات. |

لحظر الطبقات التربية البدنية، يجب أن الطبيب في الحالات القصوى عندما يشك في فوائده ونجاحه. اعتمادا على حالة صحة الطفل، يعين الطبيب بعد التشاور مع المتخصصين أنواعا محددة من التمارين، ويحدد مدةها وينفذ المراقبة المنهجية لردود الفعل وصحة الأطفال. 13.

المؤلفات

1. النظافة من الأطفال والمراهقين إد. V. N. Kardatatathenko - M. - الطب - 1980 - ص. 41-115.

2. دليل لمختبر مختبر مختبر DIP - إد. V. N. Kardashenko - M.، الطب - 1983 - P. 7-51

ملاحظة التنمية البدنية للأطفال

من المعروف أن التنمية البدنية مع مؤشرات الأطفال الأخرى هي مؤشر مهم على حالة صحة الأطفال. تعتمد حالة التنمية البدنية على الميزات الخلقية، وكذلك على الظروف البيئية التي ينمو فيها الجسم وتشكيلها. لإجراء فحص التنمية الجسدية للأطفال، لا ينبغي السماح بالطباعة المعدة للطباعة البشرية، لأن تقنية وطرق القياسات البشرية تتطلب معرفة معينة ومهارات عملية.

يتم قياس قياس أطفال السنة الأولى من الحياة في وضع الكذب النمو الأفقي. يتم وضع الطفل على الظهر بطريقة تطرق الرأس بإحكام بواسطة الجزء العلوي من الرأس إلى الشريط المستعرض. يتم تثبيت الرأس في موقع يتم فيه من خلالها الحافة السفلية للأيتام والحافة العلوية من ماعز الأذن في طائرة رأسية واحدة. المساعد يناسب رأس الطفل بإحكام. يجب تقويم الساقين بواسطة مكابس خفيفة من اليد اليسرى على ركبتي الطفل. يتم تطبيق اليد اليمنى على الصفيحة المنقولة للنمو بإحكام في الكعوب، ثني القدمين إلى الزاوية المستقيمة. سوف تتوافق المسافة بين الشريط الثابت والهواتف المحمولة مع نمو الطفل.

يتم إجراء قياس النمو عند الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن عام في المركز الدائم حسب الروستار. يصبح الطفل على منصة رأسه مع ظهره إلى الرف العمودي، في وضع طبيعي وتصميم، لمس كعب الرف العمودي، الأرداف، المنطقة المشتركة بين الأرداف والسكان، يتم حذف الأيدي على طول الجسم، الكعب معا، المتحدث بصرف النظر. يتم تعيين الرأس في موقع يتم فيه انخفاض فيها الحافة السفلية للأيتام والحافة العلوية من الأذن في طائرة أفقية واحدة. يتم تطبيق الشريط المنقول على الرأس دون الضغط.

يتم تحديد وزن الجسم في الأطفال الصغار في المقاييس ذات الحمل الأقصى المسموح به إلى 20 كجم. في البداية، يتم وزن حفاضاتها. يتم وضعها على علبة المقاييس، بحيث لا تنفس حواف الحفاض من الدرج. يتم وضع الطفل على جزء واسع من رأس الدرج وحزام الكتف والساقين على صينية ضيقة. إذا كان يمكن زرع الطفل، فقد تم زرعه على جزء واسع من الدرج مع الأرداف والساقين على جزء ضيق. وضع الطفل على المقاييس ويزيل معهم فقط مع مغلق نطاق المقاييس، والوقوف ليس على الجانب، ولكن على جانب المقاييس مباشرة. يتم احتساب قراءات الوزن على الجانب الآخر من الأوزان حيث توجد الشقوق أو القطع (يجب وضع الوزن السفلي فقط في أسفل أسفل، ونتيجة الشقوق). بعد تسجيل الوزن، يتم وضع الأوزان على الصفر. لتحديد وزن الطفل، من الضروري طرح وزن حفاضات من شهادة المقاييس.

يتم تنفيذ الأطفال يصل إلى عام واحد في مؤسسات ما قبل المدرسة كل 10 أيام، من 1 إلى 3 سنوات - مرة واحدة في الشهر.

يتم إجراء قياس محيط مفلس بواسطة شريط مطاطي سنتيمتر في حالة من التنفس الهادئ (وقفة الأطفال الأكبر سنا عند الاستنشاق والزفير). يتم فرض الشريط من الخلف - عند زوايا الشفرات، وفي المقدمة - على مستوى الحافة السفلية للحلمات.

بالإضافة إلى قياسات البشرية، يلاحظ نغمة العضلات، ومعلم الأنسجة، وطبيعة المعطر، وما إلى ذلك يجب تحديدها بواسطة سماكة الطبقة تحت الجلد، فليس من الضروري على موقع واحد، ولكن في أماكن مختلفة ( على الصندوق بين الحلمة والقص، على المعدة - على مستوى السرة، على ظهره - تحت الشفرات، على الأطراف - على السطح الخارجي للفخذ والكتف، على الوجه - في منطقة الخد). اعتمادا على سمك الطبقة تحت الجلد، يتحدثون عن الترسب العادي والفائز وغير الكافي من الدهون. يتم رسم الانتباه إلى موحد (في جميع أنحاء الجسم) أو التوزيع غير المتكافئ لطبقة تحت الجلد.

يتم تعريف تورجورا من الأنسجة الناعمة عن طريق الضغط مع أصابع كبيرة ومؤشر من اليد اليمنى من الجلد و
جميع الأنسجة الرخوة على السطح الداخلي للفخذ والكتف، في حين أن الشعور بالمرونة أو المرونة، تسمى الجولة. إذا تم تقليل الجولة، يتم تحديد شعور الخمول أو المراسيم.

يتم تحديد نغمة العضلات من خلال الانحناء السلبي
وتمديد الأطراف العلوية والسفلية. وفقا لدرجة المقاومة، والتي تحدث في الحركات السلبية، وكذلك على اتساق أنسجة العضلات، مصممة على اللمس، والقضاة نغمة العضلات. في الأطفال الأصحاء، يجب أن يكون لهجة وكتلة العضلات على الأماكن المتماثلة هي نفسها.

يتم تقييم هذه الميزات الوصفية من خلال شدة "صغيرة" و "متوسطة" و "كبيرة".

يعتمد التقييم الفردي للتنمية البدنية على مقارنة بياناتها البشرية مع المناطق الإقليمية التي وضعتها طريقة التحليل التراجع. يسمح استخدام طاولات تنظيمية أو طب الأسنان بالخصائص المفرطة للتنمية الفيزيائية والطفل، وتخصيص الأطفال الذين يحتاجون إلى التحكم المستمر والتشاور من أخصائي.

قد يكون التأخير في التنمية البدنية يرجع إلى عدد من الأسباب التي تحتاج إلى تحديد طبيب ما قبل المدرسة. العامل الدستوري الوراثي له معنى معين. في كثير من الأحيان سبب التطور البدني غير المرضي هو الالتهابات المزمنة والامم، في المقام الأول الروماتيزم، القلب القلبي القلبي، التهاب الأريكانية المزمن، نانيسيا الغدة الدرقية. على الإطلاق لا يمكن إلا أن يقال فقط إذا كان معدل النمو أكثر من 10٪ أقل من المعيار.

يسمح لك فحص مفصل للطفل بتحديد ميزات جلدها، الجهاز اللمفاوي، نظام العظام. يمكن للأطفال مرحلة ما قبل الأطفال تحديد الجنف أو الصدر على شكل قمع. تمنع الكشف في الوقت المناسب لهذا علم الأمراض تطوير الإعاقة في المستقبل. يشتبه جميع الأطفال في أمراض نظام العضلات الهيكلية، يجب أن يهدف إلى استشارة جراحة العظام، يتم عرض الجمباز التصحيحي.

	أولاد		الفتيات		نبض	نفس	الجحيم
	وزن	ارتفاع	وزن	ارتفاع
1 سنة	11,5-13,8	82-87	11,7-13,5	80-87	120-125	35
2 سنة	12-14	85-92	11,8-14,0	82-90	110-115
3 سنوات	13,8-16	92-99	13,6-16	91-99	105-100	28
4 سنوات	15,8-18,5	98-107	14,5-17,5	95-108	100-106
5 سنوات	17,6-21,7	105-116	16,9-19,9	98-112	100
6 سنوات	19,6-24,2	111-121	18,8-23,8	111-116	90-96	26
7 سنوات	21,6-28,2	118-139	21,8-27,4	118-129	85-90
8 سنوات					80-87
9 سنوات					80-85
10 سنوات					78-75	20
12 سنة					75-72
13 سنوات					72-82
14 سنة					72-76	17

				مستوى التنمية البدنية
						فوق المتوسط \u200b\u200bالمتوسط			تحت المتوسط
1		2		3		4 5			6		7
							كتلة الجسم
			18,7>		18,6-17,3		17,2-14,1	14,0-12,6		12,5<
					18,4-16,9		16,8-13,8	13.7-12,4		12,3<
			19,1>		19,0-17,8		17,4-14,7	14,6-13,1		13,2<
			18,7>		18,6-17,7		17,6-14,2	14,6-13,3		12,9<
			19,6>		19,5-18,3		18,2-15,3	14,1-13,0		13,8<
			18,9>		18,8-17,5		17,4-14,7	15,2-13,9		13,5<
					21,1-19,7		19,6-16,0	14,6-13,6		14,3<
			20,4>		20,3-18,3		18,2-15,7	15,9-14,4		14,1<
			22,9>		22,8-21,0		20,9-16,8	15,6-14,2		14,8<
			21,9>		21,8-20,2		20,1-16,6	16,7-14,9		14,9<
			23,9>		23,8-22,1		22,0-18,1	16,5-14,9		16,1<
			23,8>		23,7-21,8		21,7-17,6	18,0-16,2		15,5<
			25,0>		24,9-23,2		23,1-19,5	17,5-15,6		17,5<
			25,9>		25,8-23,5		23,4-18,6	19,4-17,6		16,1<
			26,7>		26,6-24,7		24,6-20,3	18,5-16,2		18,2<
			27,5>		27,4-24,9		24,8-19,7	19,6-17,6		17,5<

				ارتفاع الجسم
			دائرة الصدر

مؤشرات تطوير أطفال ما قبل المدرسة

سن

1. طرق البحث وتقييم صحة الأطفال والمراهقين

2. طرق البحث وتقييم التنمية البدنية للأطفال والمراهقين

3. تقييم صحية لتنظيم التربية البدنية في مؤسسات الأطفال

4. الأسس الصحي للعملية التعليمية في مؤسسات الأطفال.

5. تشخيص استعداد الطفل للتعليم المدرسي

6. عملية النظافة التعليمية في المدرسة الثانوية

وفقا لمنظمة الصحة العالمية (1990)، فإن الحالة الصحية للأطفال هي واحدة من أكثر القضايا إلحاحا في جميع أنحاء العالم. أهميتها ترجع إلى حد كبير إلى التدهور التدريجي في حالة البيئة. إن جسم الطفل، الذي هو في عملية التطوير، هو أكثر تأثيرا على حد سواء من العوامل المواتية وغير المواتية، والأكثر سرعة والاستجابة بشكل حاد للتغيير البيئي. عند دراسة تأثير العوامل المختلفة، من المهم تحديد مجمعات تأثيرها، وكذلك معرفة كيفية دمجها، يتم تعديل تأثير كل عامل. النتيجة المتكاملة للتأثير البيئي على سكان الأطفال هي مستوى وجودة صحة الأطفال. يجب أن يكون طبيب الأطفال قادرين على تحديد هذين المؤشرين، وحدد حالة تراجع الحالة الصحية.

الصحة هي معيار --------- علاقات جسم الأطفال مع البيئة. يتم تشكيله تحت تأثير مجمع معقد للعوامل البيولوجية والبيئية والاجتماعية.

لذلك، بالنسبة لأطباء النمو، فإن الأقرب في الروح هو تعريف الصحة الذي اعتمده صحة منظمة الصحة العالمية "الصحة" هي حالة من الرفاه البدني والروحي والاجتماعي الكامل، والتي تتميز بالتوازن الديناميكي للجسم مع البيئة، وكذلك عدم وجود الأمراض والعيوب المادية فيه. "

تتميز الصحة، كتدبير للحيوية، وقاية الجسم على الأداء الأمثل، في هذه الحالة ليس فقط بسبب عدم وجود أعراض واضحة سريريا للأمراض، ولكن أيضا عدم وجود مظاهر أولية، وجود المسبقة، وما يسمى "علم الأمراض الصغيرة"، في كثير من الأحيان على مستوى التغييرات الوظيفية، التي يمكن عكسها بسهولة تشير إلى انخفاض في المقاومة الشاملة للجسم لآثار العوامل البيئية الضارة.

تم توزيعها وفقا لنتائج الدراسات الديموغرافية للصحة (المراضة والوفيات والإعاقة، وما إلى ذلك) هي فقط قمة جبل جليدية مرئية فقط، والجزء تحت الماء منها الدول غير المدفوعة (Districal)، مما يعكس مراحل الحركة من الصحة إلى المرض وبعد دراسة هذه الدول كأساس لتحديد صحة "المستوى" للطفل الصحي هو موضوع التشخيص الصحي ("المراقبة الصحية") دراسة البيئة والصحة والاتصال بينهما. إنه صحة الفريق الذي يعمل في هذه الحالة من قبل معيار التشخيص المستمر، "علامة" للأثر السلبي للوسيط للشخص الواحد، معيار فعالية جميع الأعمال الوقائية التي تنفذها الأوبئة والأوبئة سلطات الخدمة.

لإحضار الوقاية الأولية إلى المهمة الرئيسية - زيادة في العمر المتوقع للأشخاص، والتشخيص الصحي، وجود 3 كائنات من البحث (الصحة، القدرة على التعدين، علاقتهم)، مصمم لتحديد مراحل المقاييس الصحية

الصحة كاملة

الصحة العملية

مروع

هذا ضروري لمنع انتقال الدولة إلى أمراض مختلفة.

يجب أن يتم تفاعل التشخيص الصحي والمواسفة في 4 مراحل.

المرحلة 1 - دراسة الوضع البيئي، وظروف الحياة، نمط الحياة

المرحلة 2 - التفتيش الطبي

3 مراحل - أحداث العافية

4 مراحل - مراقبة الدعاصي الديناميكي

يتطلب التقييم الشامل لطبيعة وضع التطوير والحالة الصحية للطفل المحاسبة الإلزامية للتنمية الجسدية والأعلى، ودرجة وانسجام الامتلاء في الحالة الوظيفية لجسدها.

يمكن أن يصبح وجود طرق لتشخيص دول قبل التهابيا (Districal)، وهو تقييم كمي لعمق ودرجة انعكاس هذه العمليات، الأساس العلمي لهذه التدابير الوقائية التي ستتوافق مع مهام الوقاية الابتدائية والثانوية. بناء على ذلك، تصبح الوقاية تهدف إلى منع أمراض محددة، ولكن للحد من احتمال تطورها ككل. تخصيص العوامل التالية التي تؤثر على صحة الأطفال والمراهقين.

عوامل صحة سكان الأطفال

| | اجتماعي | |

| | اقتصادي | |

| | الشروط | |

| البيئة | الوراثة | المادية |

| | | التعليم |.

| طعام | | |

| شروط الحياة | الحالة | يوم اليوم |

| | الصحة | |

| | الأطفال | |

| | السكان | |

| | المؤشرات | |

| | الوفيات |. |

| | حدوث |. |

| | إعاقة | |

| | التنمية | |

| | | شروط التدريب |

| | طبي وصحي | |

| | أنا أساعد | |

من الضروري الانتباه إلى دور هذه العوامل التي تؤثر على تشكيل الصحة بيولوجيا (عمر الأم، ولاية صحته، طول الجسم، وعدد الولادة، كتلة الطفل عند الولادة ، وجود الانحرافات في الفعل - ---------- - وفترات ما بعد الولادة المبكرة، إلخ. 0 والاجتماعية (منطقة الشقة، دخل الدعابة، تعليم الوالدين، التعليم العام والأسري، يوم اليوم ، بما في ذلك مدة النوم والإقامة في الهواء الطلق).

2. المراقبة الطبية لصحة الأطفال.

واحدة من أهم المهام في طبيب الأطفال هي السيطرة على تشكيل وديناميات حالة الصحة

يتم تنظيم السيطرة على ديناميات حالة الصحة بأمر وزارة الصحة في الاتحاد الروسي 14. 03. 95 رقم 60 "بشأن الموافقة على تعليمات إجراء عمليات تفتيش وقائية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس على أساس المعايير الطبية والاقتصادية "

يتم تنفيذ المراقبة الصحية حاليا على أساس اختبارات الفحص الجماعي وهي مبدأ جديد لتنظيم عمليات التفتيش المتعمقة للأطفال والمراهقين. يتم تنفيذها في عدة مراحل:

المرحلة الأولى - مسح لجميع الأطفال عن طريق برنامج الفرز، الذي يتم تنفيذه في الأخت الطبية الرئيسية لمؤسسة الأطفال؛ 7.

2 مرحلة - فحص الأطفال المصنوعين في اختبارات الفحص، دكتوراه في مؤسسة الأطفال؛

3 مراحل - امتحان من قبل الأطفال الأخصائيين الضيقين الأطفال الذين يهدفون إلى مؤسسة ما قبل المدرسة (المدرسة) للتشاور.

يوفر مبدأ تنظيم الفحص الطبي زيادة كبيرة في دور العسل المتوسطة. موظفو مؤسسة الأطفال في مراقبة صحة الأطفال، ويضمنون أيضا الاستخدام الرشيد لساعات العمل للأطباء والأخصائيين الضيقين الذين يعانون من مراقبة متباينة لصحة الأطفال.

يشمل برنامج الفرز:

1. اختبار استبيان - استطلاع أولياء الأمور أو الطلاب باستخدام استبيان خاص. يهدف المسح إلى تحديد بيانات Anamnestics والشكاوى المميزة للتغيرات في النظم العصبية والأوعية الدموية والجهاز الهضمية والهضمية، وكذلك نموذجي من الناسوفية والأمراض الحساسية والدول (الملحق 1).

في هذا الاستبيان في شكل أسئلة بسيطة، يتم تجميع الشكاوى الرئيسية الرئيسية "الرئيسية" الناشئة عن الأطفال والمراهقين بحضور الانحرافات في حالة الصحة في النظم الرائدة. عند فحص ما قبل المدرسة والطلاب 1-4 فصول، يملأ الاستبيان الآباء والأمهات، من الصف 5 - الطلاب أنفسهم.

القلعة Build هي أيضا 100٪ من الأولاد و 100٪ من الفتيات 2-6 سنوات في اللياقة البدنية ضعيفة للغاية. تظل هذه القيم المنخفضة للمؤشرات إلى انخفاض التنمية للأطفال في سن ما قبل المدرسة، والتي يمكن أن يكون سببها عمل العديد من العوامل. في المستقبل، استمر في مزيد من الدراسة لمعايير مجروضة من تلاميذ المدارس 7-16 سنة لتأسيس الوضع البدني للمدرسة ...

يتم إرسال هذه القاعدة التكيفية من جيل إلى جيل. وبالتالي، يتم التحكم في تقلبي المجمع الكامل للعلامات ذات الصلة المتبادلة. النظر في ذلك على سبيل المثال التنمية البدنية لأطفال ما قبل المدرسة وعمر المدارس الصغار، المتعلقة بمجموعات مختلفة من السكان الأصليين والكبار في شمال روسيا. وفقا ل T.V. chryry، أطفال Kantov الذين تتراوح أعمارهم بين 3-7 سنوات ...

إتقان مهارات المحرك التي يمكن أن تنقل في المحيط، تغلب بنشاط على الصعوبات الناشئة التي تتجلى الرغبة في البحث الإبداعي. تنمية نظرية التربية البدنية للأطفال مرحلة ما قبل المدرسة باستمرار وإثراء المعرفة الجديدة المكتسبة نتيجة للدراسات التي تغطي الجوانب المختلفة لتعليم الطفل. البيانات البحثية، ...

ملاحظة التنمية البدنية للأطفال

من المعروف أن التنمية البدنية مع مؤشرات الأطفال الأخرى هي مؤشر مهم على حالة صحة الأطفال. تعتمد حالة التنمية البدنية على الميزات الفطرية، وكذلك في الظروف البيئية، والكائن الحي ينمو وتشكل في السفينة. لإجراء فحص التنمية البدنية للأطفال، لا ينبغي السماح بالطباعة الطبيعية المعدة، لأن فني وطرق القياسات البشرية تتطلب معرفة معينة ومهارات عملية معينة.

يتم قياس قياس أطفال السنة الأولى من الحياة في وضع الكذب النمو الأفقي. يتم وضع الطفل على ظهره بطريقة تطرق الرأس بإحكام برسام إلى أحمر شفاه للسجل. يتم تثبيت الرأس في موقع يتم فيه من خلالها الحافة السفلية للأيتام والحافة العلوية من ماعز الأذن في طائرة رأسية واحدة. المساعد يناسب رأس الطفل بإحكام. يجب تقويم الساقين بواسطة مكابس خفيفة من اليد اليسرى على ركبتي الطفل. اليد اليمنى تحت الماء يتميز البار المنقول للنمو بإحكام الكعوب، ثني القدمين إلى زاوية مستقيمة. تتوافق المسافة بين اللوحات الثابتة والثانية الفيتون مع نمو الطفل.

يتم إجراء قياس النمو عند الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن عام في المركز الدائم حسب الروستار. يصبح الطفل على منصة Rodtomer مع رف عمودي، في وضع طبيعي وتصميم، لمس كعب الرف العمودي، الأرداف، منطقة Interco-DACA وعدد السكان، يتم حذف الأيدي على طول الجسم، الكعب معا وبعد يتم تعيين الرأس في وضع يتم فيه من خلالها الحافة السفلية للأيتام والحافة العلوية من الماعز الأذن في طائرة أفقية واحدة. يتم تطبيق الشريط المنقول على الرأس دون الضغط.

يتم تحديد وزن الجسم في الأطفال الصغار في المقاييس ذات الحمل الأقصى المسموح به إلى 20 كجم. في البداية، يتم وزن حفاضاتها. يتم وضعها على علبة المقاييس، بحيث لا تنفس حواف الحفاض من الدرج. يتم وضع الطفل على جزء واسع من رأس الدرج وحزام الكتف والساقين على صينية ضيقة. إذا كان يمكن زرع الطفل، فقد تم زرعه على جزء واسع من الدرج مع الأرداف والساقين على جزء ضيق. من الممكن لعب طفل على المقاييس ويزيل معهم فقط عندما يتم إغلاق مقياس المقاييس، فإن الوقوف ليس على الجانب، ولكن على جانب الأفكار الأساسية للمقاييس. يتم احتساب قراءات الوزن على جانب الأوزان حيث توجد شنز أو قطع (يجب إدراج Girc السفلى فقط للأسفل، نتيجة الشقوق). بعد تسجيل الوزن، يتم وضع الأوزان على الصفر. لتحديد وزن الطفل، من الضروري طرح وزن حفاضات من شهادة المقاييس.

يتم تنفيذ الأطفال يصل إلى عام واحد في مؤسسات ما قبل المدرسة كل 10 أيام، من 1 إلى 3 سنوات - مرة واحدة في الشهر.

يتم إجراء قياس محيط مفلس بواسطة شريط مطاطي سنتيمتر في حالة من التنفس الهادئ (وقفة الأطفال الأكبر سنا عند الاستنشاق والزفير). يضغط الشريط الخلفي - في زوايا الشفرات، وفي المقدمة - على مستوى الحافة السفلية للحلمات.

بالإضافة إلى قياسات مجوهرات، فإن نغمة العضلات، جولات المعلم، طبيعة الشحوم، إلخ، إلخ، وتحديد سمك الطبقة تحت الجلد يجب ألا يكون على موقع واحد، ولكن في أماكن مختلفة (على الصندوق - بين الحلمة والقص، على المعدة - على مستوى السرة، على الظهر - تحت الشفرات، على الأطراف - على السطح الخارجي للفخذ والكتف، على الوجه - في منطقة الخد). اعتمادا على سمك الطبقة تحت الجلد، يتحدثون عن الترسب العادي والفائز وغير الكافي من الدهون. يتم رسم الانتباه إلى موحد (في جميع أنحاء الجسم) أو التوزيع غير المتكافئ لطبقة تحت الجلد.

يتم تعريف تورجورا من الأنسجة الناعمة عن طريق الضغط مع أصابع كبيرة ومؤشر من اليد اليمنى من الجلد و
جميع الأنسجة الرخوة على السطح الداخلي للورك والكتف، مع كل هذا ينظر إلى الشعور بالمرونة أو الكوع، ودعا الجولة. إذا تم تقليل الجولة، يتم تحديد شعور الخمول أو المراسيم.

يتم تحديد نغمة العضلات من خلال الانحناء السلبي
وتمديد الأطراف العلوية والسفلية. وفقا لدرجة المقاومة، والتي تحدث في الحركات السلبية، وكذلك على اتساق أنسجة العضلات، مصممة على اللمس، والقضاة نغمة العضلات. في الأطفال الأصحاء، يجب أن تكون نغمة وعضلات العضلات على أماكن Riche Riche هي نفسها.

يتم تقييم هذه الميزات الوصفية من خلال شدة "صغيرة" و "متوسطة" و "كبيرة".

يعتمد التقييم الفردي للتنمية البدنية على مقارنة بياناتها البشرية مع المناطق الإقليمية التي وضعتها طريقة التحليل التراجع. يسمح استخدام طاولات تنظيمية أو طب الأسنان بالخصائص المفرطة للتنمية الفيزيائية والطفل، وتخصيص الأطفال الذين يحتاجون إلى التحكم المستمر والتشاور من أخصائي.

قد يكون التأخير في التنمية البدنية يرجع إلى عدد من الأسباب التي تحتاج إلى تحديد طبيب ما قبل المدرسة. العامل الدستوري الوراثي له معنى معين. في كثير من الأحيان سبب التطور البدني غير المرضي هو الالتهابات المزمنة والمعظمية، في المقام الأول الروماتيزم، القلب القلبي القلبي، التهاب الكواليسيون المزمن، نانيسيا الغدة الدرقية. على الإطلاق لا يمكن إلا أن يقال فقط إذا كان معدل النمو أكثر من 10٪ أقل من المعيار.

يسمح لك فحص مفصل للطفل بتحديد ميزات جلدها، الجهاز اللمفاوي، نظام العظام. يمكن للأطفال مرحلة ما قبل الأطفال تحديد الجنف أو الصدر على شكل قمع. تمنع الكشف في الوقت المناسب لهذا علم الأمراض تطوير الإعاقة في المستقبل. يشتبه جميع الأطفال في أمراض نظام العضلات الهيكلية، يجب أن يهدف إلى استشارة جراحة العظام، يتم عرض الجمباز التصحيحي.

سن	أولاد

سن		مستوى التنمية البدنية
		طويل	فوق المتوسط \u200b\u200bالمتوسط	تحت المتوسط	قليل
				كتلة الجسم
	صغير ..ل.
3 g.	مال..
6 اشهر.
	مال..	21,2>
6 اشهر.	فير..
	مال...
	مال...
6mis.
	مال...
6 اشهر..

				ارتفاع الجسم
	صغير ..
	صغير ..
6 اشهر.
	صغير ..
	صغير ..
6 اشهر.		1iz\u003e
	صغير ..
		1i6\u003e
	صغير ..
6 اشهر.						ї02.<
	صغير ..
				.119-111
	صغير ..
6 اشهر.
			دائرة الصدر
	صغير ..

مؤشرات تطوير أطفال ما قبل المدرسة

سن

1. طرق البحث وتقييم صحة الأطفال والمراهقين

2. طرق البحث وتقييم التنمية البدنية للأطفال والمراهقين

3. تقييم صحية لتنظيم التربية البدنية في مؤسسات الأطفال

4. الأسس الصحي للعملية التعليمية في مؤسسات الأطفال.

5. تشخيص استعداد الطفل للتعليم المدرسي

6. عملية النظافة التعليمية في المدرسة الثانوية

وفقا لمنظمة الصحة العالمية (1990)، فإن الحالة الصحية للأطفال هي واحدة من أكثر القضايا إلحاحا في جميع أنحاء العالم. أهميتها ترجع إلى حد كبير إلى التدهور التدريجي في حالة البيئة. إن جسم الطفل، الذي هو في عملية التطوير، هو أكثر تأثيرا على حد سواء من العوامل المواتية وغير المواتية، والأكثر سرعة والاستجابة بشكل حاد للتغيير البيئي. عند دراسة تأثير العوامل المختلفة، من المهم تحديد مجمعات تأثيرها، وكذلك معرفة كيفية دمجها، يتم تعديل تأثير كل عامل. النتيجة المتكاملة للتأثير البيئي على سكان الأطفال هي مستوى وجودة صحة الأطفال. يجب أن يكون طبيب الأطفال قادرين على تحديد هذين المؤشرين، وحدد حالة تراجع الحالة الصحية.

الصحة هي معيار --------- علاقات جسم الأطفال مع البيئة. يتم تشكيله تحت تأثير مجمع معقد للعوامل البيولوجية والبيئية والاجتماعية.

لذلك، بالنسبة لأطباء النمو، فإن الأقرب في الروح هو تعريف الصحة الذي اعتمده صحة منظمة الصحة العالمية "الصحة" هي حالة من الرفاه البدني والروحي والاجتماعي الكامل، والتي تتميز بالتوازن الديناميكي للجسم مع البيئة، وكذلك عدم وجود الأمراض والعيوب المادية فيه. "

تتميز الصحة، كتدبير للحيوية، وقاية الجسم على الأداء الأمثل، في هذه الحالة ليس فقط بسبب عدم وجود أعراض واضحة سريريا للأمراض، ولكن أيضا عدم وجود مظاهر أولية، وجود المسبقة، وما يسمى "علم الأمراض الصغيرة"، في كثير من الأحيان على مستوى التغييرات الوظيفية، التي يمكن عكسها بسهولة تشير إلى انخفاض في المقاومة الشاملة للجسم لآثار العوامل البيئية الضارة.

تم توزيعها وفقا لنتائج الدراسات الديموغرافية للصحة (المراضة والوفيات والإعاقة، وما إلى ذلك) هي فقط قمة جبل جليدية مرئية فقط، والجزء تحت الماء منها الدول غير المدفوعة (Districal)، مما يعكس مراحل الحركة من الصحة إلى المرض وبعد دراسة هذه الدول كأساس لتحديد صحة "المستوى" للطفل الصحي هو موضوع التشخيص الصحي ("المراقبة الصحية") دراسة البيئة والصحة والاتصال بينهما. إنه صحة الفريق الذي يعمل في هذه الحالة من قبل معيار التشخيص المستمر، "علامة" للأثر السلبي للوسيط للشخص الواحد، معيار فعالية جميع الأعمال الوقائية التي تنفذها الأوبئة والأوبئة سلطات الخدمة.

لإحضار الوقاية الأولية إلى المهمة الرئيسية - زيادة في العمر المتوقع للأشخاص، والتشخيص الصحي، وجود 3 كائنات من البحث (الصحة، القدرة على التعدين، علاقتهم)، مصمم لتحديد مراحل المقاييس الصحية

الصحة كاملة

الصحة العملية

مروع

هذا ضروري لمنع انتقال الدولة إلى أمراض مختلفة.

يجب أن يتم تفاعل التشخيص الصحي والمواسفة في 4 مراحل.

المرحلة 1 - دراسة الوضع البيئي، وظروف الحياة، نمط الحياة

المرحلة 2 - التفتيش الطبي

3 مراحل - أحداث العافية

4 مراحل - مراقبة الدعاصي الديناميكي

يتطلب التقييم الشامل لطبيعة وضع التطوير والحالة الصحية للطفل المحاسبة الإلزامية للتنمية الجسدية والأعلى، ودرجة وانسجام الامتلاء في الحالة الوظيفية لجسدها.

يمكن أن يصبح وجود طرق لتشخيص دول قبل التهابيا (Districal)، وهو تقييم كمي لعمق ودرجة انعكاس هذه العمليات، الأساس العلمي لهذه التدابير الوقائية التي ستتوافق مع مهام الوقاية الابتدائية والثانوية. بناء على ذلك، تصبح الوقاية تهدف إلى منع أمراض محددة، ولكن للحد من احتمال تطورها ككل. تخصيص العوامل التالية التي تؤثر على صحة الأطفال والمراهقين.

عوامل صحة سكان الأطفال

| | اجتماعي | |

| | اقتصادي | |

| | الشروط | |

| البيئة | الوراثة | المادية |

| | | التعليم |.

| طعام | | |

| شروط الحياة | الحالة | يوم اليوم |

| | الصحة | |

| | الأطفال | |

| | السكان | |

| | المؤشرات | |

| | الوفيات |. |

| | حدوث |. |

| | إعاقة | |

| | التنمية | |

| | | شروط التدريب |

| | طبي وصحي | |

| | أنا أساعد | |

من الضروري الانتباه إلى دور هذه العوامل التي تؤثر على تشكيل الصحة بيولوجيا (عمر الأم، ولاية صحته، طول الجسم، وعدد الولادة، كتلة الطفل عند الولادة ، وجود الانحرافات في الفعل - ---------- - وفترات ما بعد الولادة المبكرة، إلخ. 0 والاجتماعية (منطقة الشقة، دخل الدعابة، تعليم الوالدين، التعليم العام والأسري، يوم اليوم ، بما في ذلك مدة النوم والإقامة في الهواء الطلق).

2. المراقبة الطبية لصحة الأطفال.

واحدة من أهم المهام في طبيب الأطفال هي السيطرة على تشكيل وديناميات حالة الصحة

يتم تنظيم السيطرة على ديناميات حالة الصحة بأمر وزارة الصحة في الاتحاد الروسي 14. 03. 95 رقم 60 "بشأن الموافقة على تعليمات إجراء عمليات تفتيش وقائية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس على أساس المعايير الطبية والاقتصادية "

يتم إجراء مراقبة الصحة اليوم على أساس اختبارات الفحص الجماعي وهو مبدأ جديد لتنظيم عمليات التفتيش المتعمقة للأطفال والمراهقين. يتم تنفيذها في عدة مراحل:

المرحلة الأولى - مسح لجميع الأطفال عن طريق برنامج الفرز، الذي يتم تنفيذه في الأخت الطبية الرئيسية لمؤسسة الأطفال؛ 7.

2 مرحلة - فحص الأطفال المصنوعين في اختبارات الفحص، دكتوراه في مؤسسة الأطفال؛

3 مراحل - امتحان من قبل الأطفال الأخصائيين الضيقين الأطفال الذين يهدفون إلى مؤسسة ما قبل المدرسة (المدرسة) للتشاور.

يوفر مبدأ تنظيم الفحص الطبي زيادة كبيرة في دور العسل المتوسطة. موظفو مؤسسة الأطفال في مراقبة صحة الأطفال، ويضمنون أيضا الاستخدام الرشيد لساعات العمل للأطباء والأخصائيين الضيقين الذين يعانون من مراقبة متباينة لصحة الأطفال.

يشمل برنامج الفرز:

1. اختبار استبيان - استطلاع أولياء الأمور أو الطلاب باستخدام استبيان خاص. يهدف المسح إلى تحديد بيانات Anamnestics والشكاوى المميزة للتغيرات في النظم العصبية والأوعية الدموية والجهاز الهضمية والهضمية، وكذلك نموذجي من الناسوفية والأمراض الحساسية والدول (الملحق 1).

في هذا الاستبيان في شكل أسئلة بسيطة، يتم تجميع الشكاوى الرئيسية الرئيسية "الرئيسية" الناشئة عن الأطفال والمراهقين بحضور الانحرافات في حالة الصحة في النظم الرائدة. عند فحص ما قبل المدرسة والطلاب 1-4 فصول، يملأ الاستبيان الآباء والأمهات، من الصف 5 - الطلاب أنفسهم.

تهدف الأسئلة إلى تحديد علم الأمراض المحتملة من الجهاز العصبي - علم الأمراض المحتملة من نظام القلب والأوعية الدموية - من الجانب Nasopharynx، - الأعضاء الهضمية، - الكلى، - الحساسية.

يتم تلخيص نتائج الاستبيان من قبل الممرضة، والتي تمثل علامة علامة (+) من الأسئلة التي يتم استلام إجابة إيجابية. بعد ذلك، يحلل طبيب مؤسسات الأطفال نتائج المسح وتحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى مسح، وبعد تفتيشهم، مسألة الحاجة إلى استشارة المتخصصين الضيقين للمسوحات الإضافية.

2. التقييم الفردي للتنمية البدنية على موازين الانحدار.

3. قياس ضغط الدم (طلاب الطبقات المبتدئين - مع مراعاة تعديلات العمر على الكفة القياسية) لتحديد دول ارتفاع ضغط الدم والنفص.

يعد اعتراض قيم ضغط الدم لدى الأطفال في الأطفال 8-12 عاما فقط عند استخدام الأصفاد "العمر" أو الحسابات الإضافية التي يتضبط بحجم محيط كتف كل طفل، والتي ترتبط ارتباطا وثيقا بشبكة الجسم وبعد يتم عرض قيم التعديلات، الموحدة على أساس التقييم الفردي للتنمية الجسدية للأطفال، في الجدول:

التعديلات (في MM HG. الفن.) إلى أعداد ضغط الانقباضي * تم الحصول عليها عند القياس مع صفعة قياسية (للأطفال من 8-12 سنة مع وزن الجسم مختلف)

الجدول 1

| سن (في | كتلة الجسم | | | |

| سنوات) | | |

| | العلاقة مع | | |

| | معيار | | |

|8 |+ 10 |+ 15 |+ 5 |

|9 |+ 10 |+ 15 |+ 5 |

|10 |+ 10 |+ 15 |0 |

|11 |+ 5 |+ 10 |0 |

|12 |+ 0 |+ 5 |0 |

|13** |0 |0 |0 |

ملاحظة: * يجب النظر في أرقام ضغط الانبساطي دون تعديلات، لأن الاختلافات في قيمة الضغط الانبساطي عند تغيير الأصفاد القياسية والعصر ضئيلة.

** - عند الأطفال من 13 عاما وكبار السن (بغض النظر عن وزن الجسم) أرقام الضغط التعاصي الحقيقي عند تغيير الأصفاد القياسية والعصر لا تختلف.

يتم قياس ضغط الدم بواسطة الطريقة المقبولة عموما - الجلوس، على اليد اليمنى، بعد راحة 10 دقائق، وفقا لطريقة Korotkov. من أجل دقة أكبر، ينصح قياس 3 أضعاف بتثبيت مؤشرات القياس الأخيرة.

اكتشاف اضطرابات نظام العضلات الهيكلية باستخدام دراسة مفيدة مرئية مجمعة.

اختبار لتحديد انتهاكات الموقف. ثمانية

يتم إجراء فحص الاختبار هذا من قبل طبيب مؤسسات للأطفال ويشمل فحص الطفل مع استجابة ل 10 مشاكل بطاقات الاختبار (الجدول 2).

الجدول 2

اختبار بطاقة لتحديد انتهاكات الموقف

| 1. أضرار صريحة لحركة الجهاز | نعم لا |

| نائب خلقي متصل، | |

| إصابة، مرض | |

| 2. الرأس، الرقبة المرفوض من الوسط | نعم لا |

| الخطوط: الكتفين، شفرات، الوركين | |

| تثبيت غير متماثل | |

| الصدر "Shoemaker"، | نعم لا |

| "مشوهة" | |

| 4. انخفاض مفرط أو | نعم لا |

| زيادة الانحناء الفسيولوجي | |

| العمود الفقري: ربى عنق الرحم، | |

| ثدي كيهوزا، Lumbar Lordoza | |

| 5. تأخر مفرط من شفرات | نعم لا |

| 6. البطن المفرط | نعم لا |

| انتهاك محاور الأطراف السفلية | نعم لا |

| (شكل O، X-shaped) | |

| 8. مثلثات عدم المساواة الخصر | نعم لا |

| 9. كعب فالجوس أو | نعم لا |

| كلا الكعبين | |

| 10. انحراف صريح في مشية | نعم لا |

يتم إجراء الاستطلاع بالترتيب التالي:

التفتيش في FAS. موقف - اليدين على طول الجسم. شكل الساقين، موقف الرأس، الرقبة، التماثل من الكتفين، المساواة في مثلث المثلثات (مثلث الخصر هو تجويف الشكل الثلاثي بين السطح الداخلي لليد والجذع، من الجزء العلوي من المثلث على مستوى الخصر، في القاعدة، يجب أن تكون مثلثات هي نفسها في الشكل والتساوي في الحجم).

التفتيش على الجانب. موقف - اليدين على طول الجسم. شكل الصدر، البطن، خطاب الشفرات، يتم تحديد شكل الخلف.

التفتيش من الظهر. موقف - اليدين على طول الجسم. يتم تحديد التماثل من زوايا الشفرات، شكل العمود الفقري، شكل القدمين، محور الكعب (Valgus، Vius، Normal).

في نهاية الفحص، يتم دعوة الطفل لعدة خطوات لتحديد الاضطرابات المحتملة في المشية.

في عملية التفتيش، يتم ملء بطاقة الاختبار، وفقا لما يتم تقييم اضطرابات الموقف المكشوفة:

· التقييم الطبيعي - الإجابات السلبية على جميع الأسئلة

· بعض الانحرافات التي تتطلب مراقبة طبيب الأطفال المدرسي وحضور ما قبل المدرسة - إجابات إيجابية على سؤال واحد أو أكثر من 3 إلى 7 أرقام شاملة

انتهاك الموقف الهام - إجابات إيجابية على 1 و 2 و 8 و 9 أو 10 أسئلة (واحدة أو أكثر). يخضع الأطفال المخصصون لهذه المجموعة إلى الاتجاه الإلزامي لأخصائي العظام.

اختبار لتحديد الجنف الحقيقي.

يتضمن الجنف الحقيقي فقط أولئك الذين يرافقونه على التواء، أو عن طريق تحويل العمود الفقري، بالنسبة للمحور، التي تتبخر بها العمود الفقري الدوار إلى اتجاه واحد أو جانب آخر من الشريط الأوسط، وتشكيل المحول المرئي عند إمالة الجسم.

يعتبر الاستقبال الرئيسي لتحديد الجنف الحقيقي يتم تفتيشه مع ثني العمود الفقري ومنحدر الجسم إلى الأمام: يتم تنفيذه المنحدر للجسم ببطء، مع شنق كل هذه الأيدي بحرية، وساقين تقويم الساقين. في وجود الجنف، يتم تحديد Ribrane غير المتماثلة في الأسطوانة الصدرية والعضلية في القسم القطني.

للحصول على اكتشاف أكثر دقة للرعاية، يجب فحص القرحة في منصبين: في المقدمة والخلفية.

عند الفحص من الخلف (يعود الطفل إلى الطبيب)، يتم إطالة جسم الطفل من نفسها، يمكنك الكشف عن التواء من أشواك في الإدارات الفقري الثدي.

اختبار للكشف عن Flatfoot - المصنعون

اكتشاف Premiecia باستخدام Test A. A. Malinovsky

يتم تطبيق هذا الاختبار في مرحلة ما قبل المدرسة في سن 6 سنوات وطلاب 11 فصول.

عادة، يكشف فحص حدة البصر المرئية على جداول التشخيص الخاصة من Sivzian-Groove، بشكل أساسي وجود أمراض رؤية متطورة بالفعل. Test A. A. Malinovsky يسمح لك بتحديد الأطفال الذين يعانون من الاستعداد إلى قصر النظر.

اكتشاف Premiecia باستخدام Test A. A. Malinovsky يتضمن 2 مراحل بحثية.

· تقدير حدة البصر (وفقا للطريقة المقبولة عموما)

· اكتشاف الأطفال الذين يعانون من Preaciecia بين الوحدات الملحة الطبيعية.

طريقة المسح: بعد تحديد الطريقة المعتادة من حدة البصر، يتم إحضار Lenza بالعين مع الحدة العادية، والتي تتوافق القوة التي تتوافق مع متوسط \u200b\u200bالانكسار من العين من أجل هذا العصر، وتحديد حدة البصر مرة أخرى (بواسطة الطريقة المقبولة عموما وفقا لجدول الأبجدية، يجلس الطفل على كرسي على مسافة 5 أمتار من الجدول (يتم فحص كل عين بشكل منفصل، عندما يتم إغلاق الدرع مع عين أخرى. للاختبار، يتم استخدام العدسات + 1.0 د في إطار الأطفال، مع مسافة بين البصرية

نتائج التصنيف:

تي الطفل، والنظر من خلال العدسة، يقرأ فقط خط 9-10 من الجدول - اختبار ينكر

تي الطفل، والنظر من خلال العدسة، لا يمكن قراءة الحروف من 9-10 خطوط أو بشكل عام لتمييزها - الاختبار إيجابي (تقوية الانكسار في العمر - حالة ما قبل البصرية)

تعتبر الأطفال الذين يعانون من الإشارات المسبق "مجموعة مخاطرة" في قصر النظر، لأنهم أكثر عرضة 80 مرة من الباقي يطور قصر النظر. يجب إرسال هؤلاء الأطفال إلى طبيب عيون للمراقبة الخاصة والتحكم الدوري. فحص اختبار مالينوفسكي يحمل ممرضة من مؤسسة الأطفال. يمكن عقد الأطفال الذين يعانون من اختبار سلبي لدراسة Malinovsky من حدة البصرية في المدرسة 1 مرة في 3 سنوات، أي في 4-7-10 فصول. اختبار لتحديد انتهاكات رؤية اللون (لأطفال المدارس).

تلعب انتهاكات التلوين دورا في اختيار مهنة (سائق، جهاز، وما إلى ذلك)، ووجود شخصية وراثية في كثير من الأحيان، في كثير من الأحيان تم اكتشافها في الأولاد.

لدراسة عرض اللون، يتم استخدام جداول متعددة الألوان من رابكينا. في هذه الطاولات من دوائر ألوان مختلفة، ولكن نفس الأشخاص المتميزين مع رؤية اللون الطبيعية.

للاستخدام، يتم استخدام جداول Polychromatic I-XIII فقط (السلسلة الأولى هي الواحدة الرئيسية). يتم إجراء الدراسة مع الضوء الطبيعي (الذي تم مسحه يجلس مرة أخرى إلى النافذة، والباحث - وجها لوجه النافذة). يتم تقديم الجداول عموديا من مسافة متر 1 إلى 5-6 ثانية. كل.

تقييم النتائج: اختلاف غير صحيح حتى الطاولات الفردية - شذوذ للرؤية الملونة. يتم إرسال SchoolBoy للحصول على المشورة إلى طبيب العيون.

يتم تنفيذ دراسة عرض اللون في الصف الرابع من المدرسة عشية اختيار التوجيه المهني.

اختبارات الفحص المعمل للكشف عن البروتينوريا الفحص والجلوكوز.

يتم تحديد البروتين والجلوكوز في البول من قبل ممرضة مؤسسة الأطفال بمساعدة شرائط جت التشخيصية الخاصة، لتغيير لونها يحكمون على وجودهم وحتى تركيزهم التقريبي لهم في البول.

يتم إرسال جميع الأطفال الذين يعانون من آثار البروتين في البول لفحص إضافي لتحديد أسباب البروتينوريا، ومع آثار الجلوكوز في البول للتشاور مع عالم الغدد الصماء.

يتحقق أيضا تحسين جودة وفعالية الامتحانات الطبية من قبل الأبحاث المخبرية الأولية لجميع الأطفال: التحليل العام للدم والبراز على بيض الديدان (لا يزيد عن 2-3 أسابيع قبل التفتيش)، ولكن اليوم هذه التوصيات هي WISP فقط.

يتضمن برنامج الامتحانات الطبية لأطفال المدارس اختبارا وظيفيا لنظام القلب والأوعية الدموية مع حمولة لتحديد درجة تدريبه وحمل ممكن في الثقافة والرياضة البدنية. يتم تقديم الأطفال من 8 إلى 10 سنوات مع شكل حمولة 20 يجلس القرفصاء، 10-11 سنة 25 يجلس القرفصاء، الأولاد 12-14 سنة - 30 يجلس القرفصاء في 30 ثانية.

اعتمادا على طبيعة التحولات بعد أن تتميز العينات الوظيفية، تتميز التفاعل المواتي وغير المواتية لنظام القلب والأوعية الدموية.

يعتبر رد فعل مناسب هو الزيادة في النبض في حدود 50-70٪ من المستوى الأولي، وزيادة في الضغط الانقباضي بنسبة 10-15 ملم، وزيادة معتدلة في ضغط النبض بنسبة 20-35 ملم واستعادة جميع المؤشرات في غضون 2-3 دقائق.

يعتبر رد فعل غير مواتي كبير (أكثر من 70٪) الزيادة في النبض، وهو انخفاض في ضغط الانقباضي والنبض مقارنة بالمستوى الأولية، أو زيادة حادة في الضغط الانقباضي (بنسبة 25-40 مم أو أكثر) مقابل الخلفية زيادة الانبساطي، خلال فترة الانتعاش البطيء. تخفيض معدل النبض والضغط الانقباضي خلال فترة الاسترداد (2-3 دقائق) أسفل البيانات المصدر تعتبر أيضا رد فعل غير مواتية.

3. تقييم شامل لصحة الأطفال والمراهقين. المعايير والمجموعات الصحية.

تم تقديم تقييم شامل للحالة الصحية للأطفال بأمر من وزارة الصحة في الاتحاد الروسي رقم 60 من يناير 1981، 1983 "بشأن تحسين تحسين المساعدات العيادة الخارجية لسكان الأطفال في المدن"، أساس المحاسبة لنتائج الفحص الطبي والمراقبة الحالية للطفل، من خلال تحليل المعايير الصحية الأربعة الرئيسية:

وجود أو غياب في وقت فحص الأمراض المزمنة ودرجة مظاهرهم السريرية؛

الحالة الوظيفية للأجهزة والأنظمة الرئيسية: القلب والأوعية الدموية، التنفس، الدم، العصبي، إلخ. مقاومة الجسم، تتجلى من عدد ومدة الأمراض في المسار السابق لسنة الامتحانات الطبية؛

مستوى التنمية الجسدية والأعلى ودرجة الوئام.

وفقا للمعايير المحددة، يتم تحديد كل فرد من قبل المجموعة الصحية.

الجدول 3.

توزيع المجموعات الصحية التي شملها الاستطلاع

| المجموعة | مزمن | وظيفية | مقاومة | المادية و |

| بنسيلفانيا | علم الأمراض | الحالة الأساسية | ورد فعلي | Nerfo-Psychic |

| | | أنظمة وأعضاء | هيئة | Estek |

| | | | | التنمية |

| 1 | غائب | دون انحرافات. | حاد | جيد |

| | | تسوس واحد | أمراض | (عادي)، |

| | | أسنان | السابق | متناغم |

| | | | مراقبة | مادية |

| | | | الفترة | التطوير. |

| | | | غائب | الأعصاب |

| | | | أو مداها | حالة ESKY |

| | | | epizodically، | المباراة |

| | | | سهلة | العمر |

| 2 | لا | توافر | حدوث | عادي |

| | | وظيفي | متكرر و | (1 فن.) |

| | | الانحرافات

| طويل | المحدد (2 |

| | | (منخفض | E Sharp | Art.) | أحد عشر

| | | هيموغلوبين، | لاحقة |) أو إجمالي |

| | | ارتفاع ضغط الدم و | مطولة | تأخير |

| | | منفصل | إعادة انتجاء | (4ST) |

| | | ردود الفعل، إلخ. | | بيز. التنمية |

| | | تسير الأسنان - | الخمول، | |

| | | المعادن الفرعية | زيادة | عادي |

| | | أنا شكل، الشذوذ | الإثارة، | أو غير مقصود |

| | | دغة | انتهاك النوم | وضوحا |

| | | | و appetite، | تراكم |

| | | | Subfefristitet | Nerfo-Psychic |

| | | | إلخ | إسكي |

| | | | | التنمية. |

| 3 | التوفر | توافر | حدوث | جميع الدرجات |

| | مزمن | - نادر، | الاب. |

| | علم الأمراض في | الانحرافات | برامج NEVABLE | عادي |

| | المراحل | مرض علماني | أو مع nonresopy |

| | تعويض، | نظام تعديل | التيارات | وضوحا |

| | سلطة خلقية بدون | تفاقم | اضطراب |

| | عيب التنمية | سريرية | الرئيسية | الأعصاب العصبي |

| | أجهزة ونظم | مظاهر، | مزمن | صدى |

| | | موظف | أمراض | تطوير |

| | | الانحرافات في الدكتور | بدون | عادي

| | | الأعضاء و | تم التعبير عنها | أو تأخر |

| | | أنظمة. تسوس | تدهور | |

| | | أسنان - | إجمالي | |

| | | مقررة | الدول و | |

| | | شكل. | الرفاه. | |

| | | | نادر |

| | | | Intercurrent | |

| | | | الأمراض الإلكترونية | |

| 4 | التوفر | توافر | المراضة | كل شيء |

| | مزمن | وظيفية | - متكرر | المادية |

| | علم الأمراض في | الانحرافات | التفاقم | التطوير. |

| | مراحل | أمراض | Main | الأعصاب

| | الشكليات الفرعية | تغيير | مزمن | صدى |

| | خلقية | الجهاز والنظام و | مرض | تطوير |

| | عيوب التطوير | السلطات الأخرى و | نادرة و | عادي |

| | أجهزة ونظم | أنظمة | شارب متكرر | أو تأخر |

| | | | أمراض مع | |

| | | | انتهاك |. |

| | | | المجموع | |

| | | | الحالة و | |

| | | | العافية |

| | | | بعد |. |

| | | | تفاقم أو | |

| | | | مع مطولة | |

| | | | إعادة تشكيلها | |

| | | | فترة واحدة | |

| | | | بعد |. |

| | | | intercoral | |

| | | | من المرض | |

| 5 | توافر الثقيلة | وضوحا بشكل حاد | المراضة | جميع الدرجات

| | مزمن | أو خلقي | - متكرر | المادية |

| | علم الأمراض في | وظيفي | ثقيل | تطوير. |

| | المراحل | المغادرين | استثناءات | Nerfo-Psychic |

| | خلل أو | مريض | Main | الصدى |

| | ثقيل | تغيير | مزمن | تطوير |

| | خلقي | الجهاز، أنظمة، | أمراض، | عادي |

| | نائب، | د. أعضاء و | شارب متكرر | أو تخلف |

| | بريرانفس | أنظمة | أمراض | |

| | إعاقة | | | |

| | الفرد | | | |

الأطفال لدي مجموعة من الصحة يلاحظ بها الطبيب خلال المواعيد النهائية العادية المحددة للفحوص الطبية الوقائية للأطفال الأصحاء.

يلاحظ الطبيب من الناحية الصحية (مجموعة المخاطر "(مجموعة المخاطر") من حيث كل طفل، وفقا لدرجة المخاطر فيما يتعلق بتشكيل الأمراض المزمنة، وشدة العلاقات الوظيفية ودرجة المقاومة.

في كثير من الأحيان الأطفال المرضى، الأطفال الذين عانوا من الالتهاب الرئوي الحاد، ومرض بوتكين، وما إلى ذلك على الرغم من أنهم ينتمون إلى مجموعة الصحة الثانية، في فترة إعادة التوجيه، يتم اتخاذها في محاسبة النصف من قبل F. رقم 30.

الأطفال الثالث، الرابع، يتم أخذ مجموعات V حول المحاسبة المستوصف من قبل F. رقم 30 وإجراءات رعايةهم الطبية تحددها إرشادات خاصة (M. 1968، 1974، خاركوف، 1982؛ فرونز، 1985).

وفقا لنتائج تقييم حالة الصحة، ومستوى التنمية البدنية واللياقة البدنية، فإن الأشخاص الذين شملهم الاستطلاع يبرزون في مجموعات طبية. تنظيم فصولهم بمعدل التربية البدنية. يتم توفير الخصائص الطبية لهذه المجموعات في الجدول 4. عند إزالة المجموعة الطبية، يجب على الطبيب الإجابة على الأسئلة التالية:

هل يمكن للفاحص الوفاء بالمتطلبات التي تفرضها البرامج التدريبية على التربية البدنية، أو هل تتطلب قيودا وماذا؟

هل تم فحصه في ممارسة الفصول الدراسية مع الهدف الطبي (الجمباز التصحيحي، وما إلى ذلك) بحاجة إليها؟

يمكن دراسة شمل الدراسة التي شملها الاستطلاع في الأقسام الرياضية، والمشاركة في أنشطة التدريب والمسابقات التي يتم فيها الموضوعات التي تحت أي ظروف.

الجدول 4.

مجموعات للفصول بمعدل التربية البدنية

| Naeameov | الأحداث المسموح بها | طبية |

| Nie | | خصائص المجموعة |

| المجموعات | | |

| الرئيسية | دروس البرامج | أشخاص دون انحرافات في |

| | التربية البدنية في | التنمية البدنية، |

| | كامل | حالة الصحة، A |

| | روما روم، GTO I، | أيضا أشخاص مع |

| | خطوات GTO II |

| | باستمرار. | الانحرافات قادرة |

| | الطبقات في واحدة من | الصحة، ولكن مع |

| | الأقسام الرياضية (عامة | مادية كافية |

| | التدريب البدني، | الاستعداد. |

| | ألعاب القوى | |

| | الجمباز، إلخ)، | |

| | المشاركة في المنافسة | |

| | رياضة واحدة. | |

| الاستعداد | 1. فصول البرامج | الأشخاص الذين لديهم |

| Telny | التربية الرياضية في | الانحرافات الصغرى |

| | الشروط هي أكثر تدريجيا | في التطوير البدني و |

| | اجتيازها مع مؤجل | حالة الصحة بدون |

| | التحكم | كافية |

| | اختبارات ومعايير BGTO، GTO | المادية |

| | أنا خطوات تصل إلى 1 | الاستعداد. |

| | العام، اجتياز قواعد GTU II | |

| | خطوات مع خاص | |

| | أذونات الطبيب. | |

| | 2. الفصول في القسم العام | |

| | التدريب البدني. | |

| خاص للأشخاص حول خاصة | الأشخاص الذين لديهم |

| برنامج AYA | أو منفصلة | انحرافات كبيرة في |

| | أنواع الولاية | حالة الصحة |

| | البرامج، والمصطلح | دائم أو |

| | تم إطالة الإعداد، A | من الطبيعة المؤقتة، وليس |

| | يتم تخفيض المعايير | أداء الغمز |

| | | البرنامج العادي |

| | | أعمال الإنتاج، |

| | | ولكن يجري |

| | | contrainatication إلى |

| | | تقليدي |

| | | الدولة |

| | | برامج عامة |

| | | مجموعات. |

لحظر الطبقات التربية البدنية، يجب أن الطبيب في الحالات القصوى عندما يشك في فوائده ونجاحه. اعتمادا على حالة صحة الطفل، يعين الطبيب بعد التشاور مع المتخصصين أنواعا محددة من التمارين، ويحدد مدةها وينفذ المراقبة المنهجية لردود الفعل وصحة الأطفال. 13.

المؤلفات

1. النظافة من الأطفال والمراهقين إد. V. N. Kardatatathenko - M. - الطب - 1980 - ص. 41-115.

2. دليل لمختبر مختبر مختبر DIP - إد. V. N. Kardashenko - M.، الطب - 1983 - P. 7-51

تشكيل صحة الأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسة ألكساندر جورجيفيتش Shvetsov

منهجية لتقييم التنمية البدنية للأطفال

حاليا، الطريقة الأكثر شيوعا لتقييم التنمية البدنية هي طريقة العلاقة بين علامات البشرية (على موازين الانحدار)، والتي تضمن الانسجام، تناسب مجموعاتها، وتحديد مفهوم "الجمال المادي".

أهم ميزة التنمية البدنية هي طول الجسم. يتم التعامل مع وزن ومحيط الصدر كمشتقات أطوال الجسم. بعبارات أخرى، بغض النظر عن النمو في الطفل (باستثناء قيم الحدود - منخفضة وعالية جدا)، من المهم أن يجمع هذا النمو بشكل متناغم بأوزان الوزن ومحيط الصدر. سيتم تحقيق ذلك من خلال الجمال المادي الذي يتم وضعه وراثيا ويحضر في شخص صحي.

اليوم كان هناك وضع متناقض عندما، من ناحية، المعايير 80-90-؟ سنوات من xx. بدأ غير مناسب بسبب الوضع البيولوجي المتغير: جاء الاستقرار لاستبدال تسريع الجيل الأصغر سنا واستردادها إلى مؤشرات أقل للتنمية الجسدية للأطفال الحديث؛ من ناحية أخرى، يتطلب تطوير المعايير الوعائية الإقليمية الجديدة تخصيص أطفال صحي للغاية (ازدهر اجتماعيا). ضد خلفية روسيا التي تعاني منها روسيا، فهي مشكلة شديدة. في ظل هذه الظروف، هناك مصلحة بالمعايير الوراثية للنمو، فكرةها التي تنتمي إليها E.A. shaposhnikov.

سمحت له الدراسات التي أجراها صاحب البلاغ بإنشاء عدد من الأنماط الإحصائية غير المعروفة سابقا للتنمية البدنية للأطفال والمراهقين. بناء عليهم يكمن قانون التكرار في متوسط \u200b\u200bالقيم الجماهيرية المتساوية ومتوسط \u200b\u200bمعايير النسب مع متوسط \u200b\u200bطول الجسم.عند الأطفال جنسيات مختلفة، مجموعات اجتماعية مختلفة تعيش في أراضي مختلفة من بلدنا ودول أخرى، متوسط \u200b\u200bوزن الجسم ومتوسط \u200b\u200bمعايير طول الجسم والساقين واليدين وقطر الكتفين والحوض والصدر وغيرها علامات حسنة، استشهد بنفس طول الجسمتقريبا نفس الشيء وتبقى دون تغيير تقريبا عند تغيير الأجيال.

المعايير الموضوعية للتنمية البدنية، شائعة لسكان الأطفال كله، موجودة كمناطق دائمة. متوسط \u200b\u200bحدود متوسط \u200b\u200bوزن الجسم (م) ومحيط الصدر (OGK) لكل قيمة نمو هي نفسها تقريبا وهي داخل M ±؟ R (أو m ± 10٪).

وجهة نظر E.A. يشارك شوبوشنيكوفا العديد من الباحثين المحليين في التنمية البدنية للأطفال، مع تغييرات طفيفة. على الرغم من الفرق في النهج المنهجية، يوحد جميع المؤلفين في الرئيسية - يمكن إجراء تقييم للتنمية الجسدية للأطفال والمراهقين على أساس واحد (الجهة العامة) اساسي.الانحرافات من ذلك تشير إلى انتهاك العلاقة مع البيئة، مما يقلل من القدرات التكيفية لجسم الأطفال.

نحن نقدم التقييم التالي للتنمية البدنية للأطفال والمراهقين.

1. يجب أن يحتوي التقييم الشامل للتنمية الجسدية للأطفال والمراهقين على ثلاث علامات بشرية على الأقل: نمو ووزن ومحيط الصدر في وقفة. من المستحيل أن يقتصر على البحث فقط نمو الطفل والوزن فيه، وسوف تقلل بشكل كبير من جودة تقييم تطورها البدني.

2. تقتصر قيمة النمو (طول الجسم) فقط على تخصيص خياراتها القصوى: "منخفضة" و "منخفضة للغاية" (1 وأقل دروس النمو) و "عالية جدا" (فوق النمو الصف الخامس). يجب تنفيذ تعريفهم في المرحلة الأولى من تقييم التنمية البدنية. من قبل المنطقة معايير روستوف ( الطاولة. واحد)، تطوير ما لا يمثل صعوبات كبيرة.

الجدول 1

أمثلة على حدود فصول نمو الأطفال في سن المرحلة ما قبل المدرسة نوفغورود العظيم

تعكس خيارات النمو الشديد الانحرافات المرضية وغالبا ما ترتبط باضطرابات الغدد الصماء في الجسم. يتطلب هؤلاء الأطفال التشاور أو ملاحظة أخصائي الغدد الصماء.

3. خيارات النمو من "أقل من المتوسط" إلى "عالية" (درجات النمو 1-5th) هي خيارات للقاعدة. يرتبط تحديد درجة التنمية البدنية في هذه الحالة بتقييم وئام وزن الجسم ومحيط الصدر وتناسب العلامات المدروسة معايير الجنس الوراثي الموحد، صممها E.A. shaposhnikov. في الدورة المقدرة، شملنا مؤشرات محيط الصدر. هذه المعايير مناسبة للاستخدام في جميع أنحاء الاتحاد الروسي ( الطاولة. 2، 3.).

الجدول 2

جدول التقييم من التنمية البدنية الأولاد من سن ما قبل المدرسة

الجدول 3.

جدول التقييم للتنمية البدنية للفتيات مرحلة ما قبل المدرسة

ملحوظة.يشار إلى تراكم أو تقدم الوزن من قبل الرموز "-" أو "+" قبل الشهادة (± II)، والتأخر أو التقدم بحجم الدائرة الصدرية - بعد درجة (II ±).

4. وفقا للمخطط الكلاسيكي المقترح في عام 1959 ألف. stavitsky و d.i. أرون، يتم إجراء تقييم شامل للتنمية البدنية للتعبير عن مفاهيم "المتوسط"، "أقل من المتوسط"، "فوق المتوسط"، "عالية"، "منخفض" و "منخفض". يرتبط غموض المفاهيم قيد النظر كتعبيرية لدرجة التنمية البدنية بحقيقة أنها ليست معايير كمية ولا مجدية تعكس العلاقة مع المعيار. "المتوسط" قد يكون، على سبيل المثال، بين ارتفاع ومنخفض، ساخن، بارد، ناعم وصادقة، وما إلى ذلك، وربما متوسط \u200b\u200bالقيمة في عدد من أي مؤشرات (مستوى النمو، الوزن، محيط الصدر). في مرفق تقييم درجة التنمية البدنية، يحمل هذا المفهوم معلومات صعبة فك التشفير. يمكن اعتبار "المتوسط" التطوير البدني هنا كموقع متوسط \u200b\u200bبين "جيد" و "سيء"، لكنه لا يتوافق مع مفهوم "جيد". درجة عالية من التنمية البدنية في شدة النمو هي ساكنة مع مفهوم "جيد"، لكن هذا ليس هو الحال دائما. إذا كان النمو المرتفع لا يتوافق مع الوزن (أو) دائرة الصدر وفقا للمعيار، فإن التنمية البدنية للطفل يخرج من عدد من "جيد" ويمكن تعيينه إلى "المتدهورة" أو "السيئ" وفقا للمعيار.

يعكس تقييم درجة التنمية البدنية نسبة مؤشر الاختبار إلى المعيار ويمكن التعبير عنه باللغة الروسية من خلال التعاريف: "حسن" (درجة)، "المتدهورة" (درجة II) و "سيئة" (III). تم تقديمها في عام 1965 بواسطة N.G. vlaska.

مع التركيز على تقديرات صحة الأطفال والمراهقين في وزارة الصحة في الاتحاد السوفيتي، نوصي بمخطط تقييم التطوير البدني المعدل ( الطاولة. أربعة). يسمح في شكل مبسط لتحديد درجة انحراف مؤشرات مجروضة من المعيار [جيد (متناغم)، المتدهورة (شديد التنظيم)، الفقراء (التنمية الجسدية بشكل حاد) ودرجة تناسب المعايير المقارنة (متناسبة، غير متناسبة التنمية البدنية).

الجدول 4.

مقياس تقييم التنمية البدنية من مرحلة ما قبل المدرسة على موازين الانحدار

في عملية تقييم التنمية البدنية، يتم إنشاء شدة نمو الطفل بالمقارنة مع المعايير الإقليمية ( انظر الجدول. واحد). عند تحديد قيم النمو الشديدة (الدرجات الأول والنمو الخامس من النمو)، يتم عرض قيم التنمية البدنية فقط وفقا لبيانات النمو (درجة IV-V)، اعتمادا على وزن الجسم ومحيط الصدر. ولكن، إذا لزم الأمر، يمكن تحديد درجة تناسب التنمية البدنية.

إذا سقطت قيم طول الجسم ضمن حدود فصول النمو 2-5، فإن هؤلاء الأطفال يحددون بالتناوب الدرجات (I - II-III) نسبة الوزن بزيادة ومحيط الصدر مع زيادة ( الطاولة. 2، 3.)، ثم يتم عرض التقييم النهائي لدرجة التنمية البدنية لأسوأ مؤشر تقييم.

بالنظر إلى أن الدرجات الثانية والثالثة من التنمية البدنية قد تكون المقبلة، أو تأخر الوزن ومحيط الصدر فيما يتعلق بالبيانات القياسية، عند تلخيص درجة التطوير البدني (تأخر أو ضمان) علامات "-" أو "+" درجة (± II؛ ± III)، ومتراكم أو تقدم محيط الصدر - نفس العلامات بعد الرقم (II ±؛ III ±).

إذا كانت الوزن والمحيط على الصندوق في نفس الإشارة ودرجة المجموعات المقدرة - يتم تقدير التنمية الفيزيائية بما يتناسب، إذا كانت في درجات مختلفة (مؤشر واحد قبل أو متخلف عن المعيار من الآخر) - كما غير متناسب. إذا تم تقدير اختلال الوزن ودائرة الثدي مختلفا في علامة الدرجات (مؤشر واحد يتخلف، فإن الآخر قدما)، ثم يتم تقدير التنمية البدنية باعتبارها غير متطورة أو غير متناسبة للغاية.

أمثلة لتقييم التنمية البدنية للأطفال

1. إيفانوف ساشا. تاريخ الولادة - 18 أكتوبر 1998، تاريخ الاستبيان - 28 نوفمبر 2001. مؤشرات الأنثروبومترية: 100 سم النمو والوزن - 13.5 كجم، محيط الصدر - 53 سم.

يتم تحديد الفئة العمرية للطفل حسب الجدول (الشكل 1): 2001 - 1998 \u003d 3 سنوات، لأن نقطة تقاطع الخطوط تقع في مجال غير مصبوغ. بواسطة الطاولة. واحدنجد أن نموه يشير إلى درجات نمو 2-5 (القضاء على إمكانية تقييم تنميتها البدنية الرابع و V درجة). يتم تنفيذ مزيد من تحديد درجة التنمية البدنية على روزثود الأولاد ( الطاولة.2)، مقارنة بديلة للنمو بالوزن والنمو بمحيط مفلس. درجة التنمية - وفقا لنسبة النمو بالوزن (- 2)، نظرا لأن قيم الوزن تكمن بين حدود التنمية البدنية الجيدة والمتكرمة، وبنسبة النمو مع طحن الصدر - (1). التقييم النهائي هو أسوأ مؤشر تقييم، مع الحفاظ على علامات الانحراف - (- الثاني، أنه في فك التشفيم: "مكتشف (شطير)، تنمية جسدية غير متناسبة، مع تخلف الوزن ".

2. بتروفا فيرا. تاريخ الميلاد - 26 سبتمبر 1996، تاريخ الاستبيان - 25 مارس 2001. مؤشرات أنثروبومترية: النمو - 112 سم، الوزن - 23.6 كجم، زاد الصدر هو 62 سم.

خاصية التنمية البدنية.الفئة العمرية للطفل: 2001 - 1996 \u003d 5 سنوات - 6 أشهر. \u003d 4 غرام. 6 أشهر بواسطة الطاولة. واحدنجد أن نموها يشير إلى درجات نمو 2-5 م. بواسطة الطاولة. 3.نجد درجة التطوير البدني نسبة النمو بالوزن - (+ 3)، لنسبة النمو مع دائرة من الصدر - (III +). التقييم النهائي - (+ III +): "سيئ (غارق حاد)التنمية البدنية النسبية، مع تقدم الوزن ودائرة الصدر ".

3. سيرجيفا لوبا. تاريخ الولادة - 2 مارس 1998، تاريخ المسح - 20 نوفمبر 2001 مؤشرات مجروضة: النمو - 115 سم، الوزن - 20 كجم، دائرة الصدر - 58 سم.

خاصية التنمية البدنية.الفئة العمرية للطفل: 2001 - 1998 \u003d 3 غرام. + 6 أشهر. \u003d 3 غرام. 6 أشهر بواسطة الطاولة. واحدنجد أن الطفل لديه زيادة في الصف الخامس، مما يجعل من الممكن أن نسألها إلى درجة الخامسة من التنمية البدنية: "قبل التنمية البدنية"،عدم تقييم امتثال النمو بوزن ومحيط الصدر. يحتاج الطفل إلى استشارة عالم الغدد الصماء. في الوقت نفسه، يتميز الطفل بالتنمية البدنية النسبية، كما يتضح من مهمة نسبة النمو بالوزن والنمو بمحيط مفلس لدرجة التنمية البدنية الأول.

تقدير النمو والتنمية، حتى من خلال العامل الصحي الأسهل والأكثر بأسعار معقولة، فإن الأساليب مهمة في سواء في طب الأطفال الفسيولوجيين وفي تحديد الظروف المرضية. في هذه الحالة، قد تكون قيمة علامات البشرية الفردية مختلفة.

عند تحليل مستوى التنمية البدنية، من المعتاد أن تأخذ حجم طول الجسم. هذه القيمة هي ميزة مهيمنة. مع تغييره، انحراف مثل هذه المؤشرات، مثل وزن الجسم وتشغيل الصدر.

وزن الجسم يعتمد، قبل كل شيء، من تغذية الطفل. هذا مؤشر سريع التغيير يتطلب سيطرة ثابتة.

في تقييم انسجام التنمية البدنية، مؤشرات دائرية الصدر. تظهر أنماطا عامة غريبة مع معايير أخرى للتنمية الجسدية للأطفال.

التغييرات في حجم جسم الطفل حيث تم تطويرها لزيادة زيادة في حجم وكتلة معظم الأعضاء الداخلية.

إن تأخر عمليات النمو، إذا لم يكن مرتبطا بمراضي هياكل الغضروف العظام، تعني تنمية الكبح وتمايز الأجهزة الداخلية. والأهم من ذلك تأخر في التنمية البدنية للطفل، يتم التعبير عن التغييرات الأكثر غير مواتية في المناعة في المناعة. لذلك، هناك احتمال واحد فقط - حماية ثابتة وتوفير الظروف للتنمية الطبيعية للطفل، والوقاية من انتهاكاتها.

تسمح حركة أي مؤشر مجروم في اتجاه التأخر أو التقدم بالفعل في المراحل المبكرة للطبيب أن يشك في تطوير علم الأمراض: تأخير الارتفاع الناشئ (السفن، النانوية)؛ قبل النمو (مرفان، متلازمات clanfelder)؛ تطور ضم ضخم من أصل مختلف، والسمنة، والمفاهيم، يضيق غالبا، وغالبا ما يرافقه الشذوذات المختلفة لتطوير الضوء، والتفريغ الثابت، كوجليات زيادة حجم الرئتين، مايكرو والكائنات الكلي بسبب هيدروسيفالوس جزئيا.

يعتمد التنمية البدنية للطفل في فريق الأطفال على عوامل بيئية محددة، وقبل كل شيء، الظروف وأنماط الحياة.

لتقييم التنمية البدنية للجماعة، من الضروري إجراء تقييمها الفردي باستخدام الطريقة وإعطاء تقييم نهائي على الوزن المحدد للأطفال مع التنمية البدنية الجيدة. يعتبر التنمية البدنية للفريق مرضية، إذا كان 68٪ على الأقل من الأطفال لديهم طبيعية (أو الخير ) التنمية البدنية المتناغمة (أنا درجة ) .

من كتاب الإحصاءات الطبية مؤلف Olga Ivanovna Lyodova.

19. طرق الاختلاف والتطوير الإحصائي للبيانات البشرية. خلاف معايير التنمية البدنية وفقا لأساليب المؤشر التي تم الحصول عليها مع الدراسات الاستقصائية العددية البيانات العددية للميزات الفردية (النمو والوزن ودائرة الثدي، إلخ)

من كتاب PropaeDics لأمراض الأطفال المؤلف O. V. Osipova

22. طرق تقييم المجموعة للتنمية البدنية. يتم تقييم تسريع التنمية الجسدية للجماعية من خلال تحليل التغييرات المتعلقة بالعمر في متوسط \u200b\u200bقيم الانحرافات التربيعية المتوسطة، والنمو السنوي للمؤشرات في مختلف العمر

من كتاب النظافة العامة مؤلف يوري يورييفيتش إليزيف

8. مركز طريقة تقييم التنمية البدنية النظر في الاختلاف الملحوظ لمؤشرات مختلفة للتنمية الجسدية للطفل، تحتاج إلى معرفة ما يسمى بشكل طبيعي، أو غاوس لابلااس، التوزيع. خصائص هذا التوزيع هي

من كتاب النظافة الكلية: قدرة المحاضرات مؤلف يوري يورييفيتش إليزيف

49- فهم مؤشرات التنمية البدنية بموجب التنمية البدنية مزيج من الخصائص والصفات المورفولوجية والوظيفية، وكذلك مستوى التطور البيولوجي (العمر البيولوجي) للجسم. بالنسبة لأطفال السنة الأولى من الحياة - كل شهر واحد. إلى عن على أطفال من 1.

من كتاب Propaeedics لأمراض الأطفال: مجردة المحاضرات المؤلف O. V. Osipova

50- طرق تقييم التطور البدني للأطفال والمراهقين، تتم مقارنة طريقة انحرافات Sigmal للتنمية الفردية للفرد بوسائل المؤشرات المميزة للمجموعة الثانوية المقابلة، يتم التعبير عن الفرق بينهما في الكسور

من كتاب التمرير منذ الطفولة: كيف تعطي طفلك شخصية جميلة بقلم عمان اتيلوف

51- طرق لتقييم التنمية البدنية للأطفال والمراهقين (تابع) في المرحلة الثانية، يتم تحديد الدولة المورفوفن الوظيفية من حيث وزن الجسم، ومحيط الثدي في الإيقاف المؤقت التنفسي، والقوة العضلية لفرش اليدين وخزان الحياة للرئتين (الرجيج). مثل

من كتاب طفلك عن الولادة إلى 6 سنوات. اكتشاف الانحرافات في التنمية وتصحيحها. كتاب ضروري في كل عائلة مؤلف Leonid Rostislavovich Bitterlich.

محاضرة رقم 14. التنمية البدنية للأطفال والمراهقين، طرق تقييمهم لمؤشرات التنمية البدنية للفهم الكامل لدولة صحة الجيل الأصغر، بالإضافة إلى المراضة، البيانات الديموغرافية، من الضروري دراسة المعيار الرائد

من كتاب كتاب صحة الأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسة مؤلف الكسندر جورجيفيتش Shvetsov.

مؤشرات التنمية البدنية للفكرة الكاملة لحالة صحة جيل الشباب، بالإضافة إلى الاعتلال، البيانات الديموغرافية، من الضروري دراسة المعيار الرائد لصحة جسم الأطفال - التنمية البدنية. "جسدي - بدني

من الكتاب كيفية ولادة بأمان لروسيا مؤلف ألكساندر فلاديميروفيتش صبرسكي

طرق لتقييم التطور البدني للأطفال والمراهقين في تطوير واختيار طرق تقييم التطوير البدني، من الضروري أولا أن تأخذ في الاعتبار الأنماط الأساسية للتنمية الجسدية للكائنات الحية المتنامية: 1) غير المتداخلة ومغيرها التنمية؛ 2)

أطفال صحي من كتاب - أسرة سعيدة مؤلف سفيتلانا فاسيليفنا بارانوفا

5. مؤشرات التنمية البدنية للأطفال. الطريقة الميلة لتقييم التنمية البدنية مع مراعاة الاختلاف الملحوظ لمختلف مؤشرات التنمية البدنية للطفل، تحتاج إلى معرفة ما يسمى بشكل طبيعي، أو غاوس لابلااس، التوزيع.

من كتاب Yoga الصحية للأطفال بواسطة أندريه ليبين.

II. ميزات التنمية البدنية 1. تأخر واضح حاد في التنمية البدنية التي تمنع التمرين والمعايير المنصوص عليها في المناهج الدراسية؛ خلل حاد بين طول الأطراف والجذع .2. جميع أنواع تشوهات العلوي

من كتاب المؤلف

طرق لتقييم التطوير الصحيح للطفل والتوائم السابق لأوانه، يمكنك استخدام طريقتين للتحقق مما إذا كان طفلك السابق لأوجه سابقا يتخلف في التطور من طفل ددي لأنه يجب أن يكون طبيعيا، أو هو

من كتاب المؤلف

تعد منهجية دراسة التطور البدني للأطفال الفحص البشري وتصميم درجة التطوير البدني على طاولاتها المقدرة (المعايير) جزءا من واجبات عامل طبي متوسط \u200b\u200bالحجم ومعلم، وتفسيرهم مسؤول.

من كتاب المؤلف

الملحق 2 مؤشرات التنمية الجسدية والعصبية للأطفال. تقويم التطعيم الوقائي 1. تقويم التطعيم الوقائي (من ترتيب وزارة الصحة لروسيا 18 ديسمبر 1997 رقم 375) 2. التنمية البدنية من موازين توزيع الأطفال من الأطفال

من كتاب المؤلف

المعايير التقريبية للتنمية الجسدية والنمو النفسي للأطفال في السنة الأولى من الحياة أغتنييف تاتيانا، Nazirbekova إيرينا العمر: (من نفس التنفس إلى 28 يوما) - حديثي الولادة. المعلمات المادية: ارتفاع 46-55 سم؛ الوزن 2600-4500 Proshomotor التنمية: فليكسور تشكل.

من كتاب المؤلف

التطبيقات 1 نتائج تحليل التطور البدني لأطفال كراسنويارسك لمدة سبع سنوات في ظروف أزمة ديموغرافية عميقة، من الضروري إيلاء اهتمام خاص لتربية الجيل الأصغر سنا. مؤشرات التنمية البدنية - واحدة من المعلمات الرئيسية