Lichko A.E. ‹هرب السيكوباتية وإبراز الشخصية عند المراهقين. النوع غير المستقر - اعتلال عقلي وإبراز الشخصية عند المراهقين

08.07.2019

إبراز الحرفأو إبراز الشخصية- التعزيز المفرط لسمات الشخصية الفردية. تحدد ميزة الشخص هذه السلوك والأفعال ، وتترك بصمة في جميع مجالات نشاطها: الموقف تجاه نفسها ، تجاه الآخرين ، تجاه العالم. التوكيد هو نسخة متطرفة من القاعدة ولا يعتبر اضطرابًا أو مرضًا عقليًا.

انتشار. التوكيد على الشخصية منتشر على نطاق واسع ، خاصة بين المراهقين. بين الشباب ، تم العثور على التوكيد الصريح أو الخفي في 95 ٪ من الذين شملهم الاستطلاع. مع تقدم العمر ، سيتمكن الأشخاص من تهدئة الميزات غير المرغوب فيها ، وسيتم تقليل عدد التوكيلات إلى 50-60٪.

فوائد ومضار التوكيد.من ناحية أخرى ، فإن السمة البارزة تجعل الشخص أكثر استقرارًا ونجاحًا في بعض المواقف. على سبيل المثال ، الأشخاص الذين يعانون من التشديد الهستيري هم ممثلون موهوبون ، والأشخاص الذين يعانون من فرط التذكر إيجابيون ومؤنسون ويمكنهم إيجاد طريقة للتعامل مع أي شخص.

من ناحية أخرى ، تصبح سمة الشخصية البارزة نقطة ضعف للإنسان ، وتعقد الحياة لنفسه ومن حوله. المواقف غير المهمة لأشخاص آخرين تتحول إلى اختبار للنفسية. على سبيل المثال ، يواجه الأشخاص المصابون بنوع من نقص التوكيد صعوبات إذا كان من الضروري التعرف على بعضهم البعض والتواصل معهم.

هناك خطر من أن تتطور هذه السمات الشخصية المعززة في المواقف الصعبة إلى اعتلال عقلي ، وتسبب العصاب ، وتصبح سببًا لإدمان الكحول ، والسلوك غير القانوني.

في أي الحالات يمكن أن تتطور التبرز إلى علم الأمراض

الظروف البيئية غير المواتية التي أصابت السمة المشددة باعتبارها أضعف نقطة ، على سبيل المثال ، للتشديد المطابق ، هي رفض الشخص في الفريق.
التأثير طويل المدى لهذا العامل.
تأثير العامل غير المواتي خلال الفترة التي يكون فيها الشخص أكثر ضعفًا. غالبًا ما تكون فصول المبتدئين والمراهقة.

إذا تم استيفاء هذه الشروط ، فإن التشديد يتفاقم ويتحول إلى اعتلال عقلي ، وهو بالفعل اضطراب عقلي.

كيف تختلف التوكيد عن السيكوباتية؟

أسباب تكوين التوكيد.يُعتقد أن تكوين التوكيد يتأثر بالخصائص الفطرية للمزاج. لذا فإن الشخص الذي يولد كولي هو عرضة لتطوير التركيز المنفعل ، والشخص المتفائل يعاني من فرط التخمير. يحدث تقوية سمات شخصية معينة في مرحلة الطفولة والمراهقة تحت تأثير المواقف النفسية والصدمات المزمنة (الإذلال المستمر من قبل الأقران) وخصائص التعليم.
درجات التوكيد على الشخصية

صريح- يتجلى في سلوك الشخص في معظم المواقف ، لكنه لا ينتهك قدرته على التكيف مع المواقف الاجتماعية المختلفة (التعارف ، الصراع ، التواصل مع الأصدقاء).
مختفي- لا يتجلى في الحياة ، ويمكن اكتشافه فقط في المواقف الحرجة التي تؤثر على سمات الشخصية البارزة.

أنواع التوكيد على الشخصية.كل عالم تعامل مع التوكيد على الشخصيات حدد أنواعه الخاصة. حتى الآن ، تم وصف عدة عشرات. هذه المقالة سوف تصف أهمها.
بدأ علماء النفس في التعامل مع مشكلة تكوينات الشخصية في النصف الثاني من القرن العشرين. لذلك ، في مسائل التصنيف والتشخيص والتصحيح ، تبقى العديد من القضايا الخلافية.

أنواع التوكيد

هناك العديد من سمات الشخصية ، ويمكن تحسين كل منها بشكل مفرط. إنها الميزات البارزة التي تحدد نوع الشخصية وسمات الشخصية ، وتجعل الشخص مختلفًا عن الآخرين. نعطي أوصافًا موجزة للأنواع الرئيسية للشخصية.

نوع هيستيرويد

في التصنيفات الأخرى إيضاحينوع. منتشر بين النساء. يتجلى بشكل خاص في سن المراهقة والشباب. السمات المميزة:

الشغف لجذب الانتباهمحيطة بشخصه. إنهم يسعون إلى الاهتمام بكل الوسائل - الأفعال ، وطريقة اللبس والتحدث ، والمظهر. يطلبون من الآخرين الاحترام ، المفاجأة ، التعاطف ، في الحالات القصوى ، الغضب. مظهر مشرق وجذاب. حتى في حالة عدم وجود بيانات خارجية رائعة ، فإنهم يعرفون كيف يبدون مذهلين.
زيادة الانفعال.هم حساسون للغاية وسريع الاستجابة. في الوقت نفسه ، يتحملون بسهولة الألم العقلي والحزن والاستياء ، على الرغم من إظهارهم لمشاعر قوية. يتم استبدال بعض المشاعر بسرعة بأخرى. هناك ميل للحسد والغيرة. إنهم لا يتسامحون إذا تحول انتباه الآخرين إلى شخص آخر.
الفنيةيتجلى في جميع مواقف الحياة. تعتاد بسهولة على أي دور ، مما يسهل التكيف مع المواقف الجديدة. تختلف في تعابير الوجه المتغطرسة والمواقف المهذبة.
تطوير الخيالوالتفكير المجازي. إنهم يؤمنون بما تخيلوه. موحي. إنهم مغرمون بالسحر التطبيقي ، ويؤمنون بالأبراج. إنهم يميلون إلى الدعاية والمبالغة في انتصاراتهم في حياتهم الشخصية.
خوفا. إنهم يميلون إلى المبالغة في الخطر.
الميزات الإيجابية:منفتح على التواصل ، بسهولة إقامة اتصال مع شخص جديد. يتكيفون بشكل جيد مع المواقف الجديدة. لديهم موقف حياة نشط. تصبح الرغبة في الشهرة حافزًا قويًا يساهم في النجاح في المهن الإبداعية (ممثلون ، مغنون ، راقصون ، فنانون).
عيوب: عاطفية مفرطة ، رد فعل حاد للغاية تجاه جميع الأحداث المتعلقة بشخصية المرء ، بينما لا مبالاة بمشاكل الآخرين. الصعوبات التي نشأت على طول الطريق تجعلك تتخلى عن خطتك. لا تتسامح مع العمل الروتيني. يمكن أن يمرضوا بسهولة على أساس عصبي - تتطور الأمراض النفسية الجسدية. يمكن أن يؤدي فقدان السلطة إلى أفكار انتحارية. إنها تثير الصراعات ، بناءً على الرغبة في أن تكون في دائرة الضوء.

نوع الصرع

في التصنيفات الأخرى سريع الانفعالنوع الشخصية. يسعى الأشخاص الذين يعانون من هذا التركيز ، تمامًا مثل الهسترويدات ، إلى جذب الانتباه إلى أنفسهم. لكنهم لا يفعلون ذلك بتحد ، ولكن بمساعدة التلعثم والسعال والشكاوى. السمات المميزة:

السخط والتهيج. عرضة للمشاعر السلبية. التذمر المستمر والشكوى. إنهم يركزون على الأمور السيئة ويفكرون في المشكلة لفترة طويلة ، بينما يزداد عدم الرضا حتى يندلع على شكل شجار كبير. يُقارن نموذج سلوك هؤلاء الأشخاص بغلاية بخار ، تزداد درجة حرارتها حتى يحدث انفجار. بعد الخروج من المستشفى ، لا يمكنهم الهدوء لفترة طويلة. هذه الميزة تميزهم عن الأنواع الأخرى. في الحياة الأسرية ، يظهرون الاستبداد ، ويرتبون فضائح متكررة على تفاهات.
الميل نحو النظام القائمفي الأشياء والأفعال والعلاقات. إنهم لا يحبون التغييرات والتباديل. يحافظون على النظام بأنفسهم ويجبرون الآخرين ، وخاصة أفراد الأسرة والمرؤوسين. يمكن أن تؤدي الفوضى إلى معركة كبيرة. يتم التركيز على العقلانية وليس النقاء.
موقف سهل تجاه المعايير الأخلاقية.في الأفعال ، لا يسترشدون إلا بآرائهم الخاصة ، وبالتالي يمكنهم تجاوز معايير الأخلاق ، خاصة في نوبة الغضب. يمكن أن يكونوا فظين ، ويظهرون عدم احترام لكبار السن ، والعنف الجسدي تجاه الأطفال والحيوانات. في الوقت نفسه ، لن يلاحظوا حتى سوء السلوك ولن يتأذوا من الندم.
التفكير المنظم.عند اتخاذ القرارات ، فإنهم يسترشدون بالفطرة المنطقية والمنطق. لكن هذا لا يمنعهم من الوصول إلى نوبات الغضب إذا لم تتحقق رغباتهم. لا يفكرون في البدائل. يعتقدون أن وجهة نظرهم هي وجهة نظرهم الوحيدة الصحيحة.
الشكوكية،على أساس التفكير النقدي. إنهم لا يأخذون كلمتهم على محمل الجد ، ويطالبون بإثبات. لا تثق في الغرباء. إنهم لا يؤمنون بالأبراج والتنبؤات.
من الصعب التكيف مع الوضع الجديد.
الميزات الإيجابية:الدقة ، وزيادة الدقة ، والاهتمام بصحة الفرد ، والقدرة على الحصول على الفوائد ، والقدرة على الدفاع عن مصالح الفرد. في حالة الهدوء ، يظهرون لطفًا شديدًا ورعاية لأفراد الأسرة والحيوانات. نشيطون وحيويون في أمور الحفاظ على النظام ، والتي يمكن أن تصبح جزءًا من المهنة - مديرين ، ومديرين ، ومدبرة منزل.
عيوبنوبات من الغضب العنيفة ، وبعد ذلك تهدأ لفترة طويلة ، والكآبة ، وعدم التسامح مع التناقضات ، وعدم احترام آراء الآخرين. تثير هذه الجوانب من الشخصية عدم الرضا عن الآخرين ، والصراعات المتكررة في الأسرة والعمل. إدمان محتمل للكحول ، شذوذ جنسي ، ميول سادية.

نوع الفصام

الأشخاص المصابون بالفصام سريون وغير متصلين وباردون ظاهريًا. ومع ذلك ، نادرًا ما يؤدي هذا التركيز إلى اضطرابات التكيف. السمات المميزة:

إنهاء. إنهم لا يعرفون كيف ولا يريدون التواصل مع الآخرين. اسعَ وراء الشعور بالوحدة. بعد محاولة التعارف ، لاحظوا أنه ليس لديهم ما يتحدثون عنه مع شخص ما ، مما يسبب خيبة الأمل والانسحاب إلى أنفسهم.
مزيج من الخصائص المتضاربة: الخجل وعدم اللباقة والحساسية واللامبالاة والامتثال والعناد.
عدم وجود حدس حول المشاعرأشخاص أخرون. لا يمكنهم فهم ما إذا كان المحاور يعاملهم معاملة حسنة أو سيئة ، وكيف كان رد فعله على كلماتهم.
عدم القدرة على التعاطف. غير مبال ، لا تظهر العواطف في الاتصال.
كتوملا تظهر عالمهم الداخلي. مفتوح فقط للأشخاص المتشابهين في التفكير.
اهتمامات وهوايات غير عادية.قراءة الأدب من نوع معين ، رسم الكنائس ، الخط ، الجمع أحيانًا (على سبيل المثال ، طوابع الزهور فقط).
الميزات الإيجابية: تطوير الخيال والإبداع والإبداع والشغف بالرياضات غير الجماعية لتحسين جسمك (ركوب الدراجات واليوغا) ولعب الآلات الموسيقية (الجيتار والكمان).
عيوب. في بعض الأحيان قد يكون هناك ميل إلى اختلاس النظر أو الاستعراض ، وقد يأخذون جرعات صغيرة من الكحول أو المخدرات الخفيفة للتغلب على الخجل في التواصل.

سيكلويد نوع. يسبب التشديد تغيرًا دوريًا في الحالة المزاجية (مدة الفترات من عدة أيام إلى أسبوعين). السمات المميزة:

تقلبات مزاجية متموجة. يمكن أن تستمر كل مرحلة من أسبوع إلى أسبوعين. في بعض الأحيان يكون هناك فواصل في "التوازن" بينهما. تشديد الحلقة الدائرية شائع عند المراهقين ويتلاشى مع تقدم العمر.
فترات الارتفاعالشخص مليء بالطاقة والرغبة في العمل. في هذا الوقت ، تكون السيكلويد مبتهجة ومؤنسة ، وتسعى جاهدة من أجل القيادة ، وتحقق النجاح في المدرسة والعمل. إنهم لا يتسامحون مع الشعور بالوحدة والملل والرتابة.
فترات الركودأو الكساد- تقل الحالة المزاجية والأداء بشكل حاد. لا توجد رغبة في التواصل أو فعل أي شيء ، يتطور النعاس. إنهم يسعون جاهدين من أجل الشعور بالوحدة ، والترفيه يفقد جاذبيته. كن حساسًا جدًا للنقد و ضعيفًا. يتم تقليل احترام الذات بشكل حاد ، وتظهر الأفكار حول عدم جدواها ، والدونية.
الميزات الإيجابية: في مرحلة الرفع يكون الشخص مليئاً بالقوة والرغبة في العمل والتواصل.
عيوب. انخفاض النشاط في مرحلة الانحدار. في حالة استمرار مرحلة الاكتئاب لفترة طويلة ، قد تظهر أفكار انتحارية. في ظل الظروف المعاكسة ، يمكن أن يتطور التشديد إلى اضطراب ثنائي القطب.

نوع بجنون العظمة. تشكلت متأخرة - في سن الثلاثين. خصائصها الرئيسية هي المثابرة والمثابرة في تحقيق الأهداف. يشعر الأشخاص المصابون بجنون العظمة بالسوء ويخافون مما قد يظنه الآخرون عنهم إذا اكتشفوا طبيعتهم. نتيجة لذلك ، غالبًا ما يعانون من الخوف والعار. تتعايش فيها شخصيتان ، يعتبران إحداهما عديمة القيمة ويحتقرانها. يُنظر إلى الثانية على أنها مثالية وقادرة. بين هذين القطبين هناك صراع داخلي مرهق. السمات المميزة:

إسقاط السمات الشخصية للفرد على الآخرين. ينسبون أفكارهم ونواياهم إليهم. هذا يؤدي إلى حقيقة أنهم يرون في الآخرين الغضب والحسد. تحاول باستمرار التعرف على الحقد في سلوك الآخرين.
ركز على الذات. أناني ، يفكر باستمرار في نفسه ، ويعاني من صراعه الداخلي.
الحساسية المفرطة تجاه التعليقاتالنقد والرفض.
مشاكسةوالرغبة الدائمة في الدفاع عن حقوقهم حتى لو لم يتم المساس بها.
الغيرة غير المعقولة، شبهات المؤامرات.
عدم الرفض.إنهم لا يعرفون كيف يقولون "لا" ، لكنهم يفضلون تقديم الوعود وعدم الوفاء بها.
ميل إلى التفردوالتفرد في الملابس والهوايات.
الميزات الإيجابية:مثابرة وهادفة. لديهم تفكير غير قياسي ، أذكياء ، قراءة جيدة. إنهم قادرون على التحليل والتنبؤ بنتيجة أفعالهم وأفعال الآخرين. لديهم حس الأسلوب. يمكنهم حرمان أنفسهم من التجاوزات من أجل فكرة.
عيوب: ميل للسيطرة المفرطة على أحبائهم ، والريبة ، واشمئزاز الناس.

غير مستقر (متفشيا) نوع. يتميز الأشخاص ذوو النوع غير المستقر بالرغبة في الاستمتاع. السمات المميزة:

الكسل والضعف.من الصعب أن تجبر نفسك على فعل شيء غير ممتع. تحت أي ذريعة: التهرب من العمل أو الاقتداء به.
عدم استقرار المشاعر. أي حدث يسبب موجة قصيرة من العواطف. لذلك ، يحتاجون إلى تغييرات متكررة في الانطباعات.
الحاجة إلى رقابة صارمة. فقط معرفة أنه سيتم التحكم في نتيجة عملهم يمكن أن يجبرهم على إكمال المهمة. ومع ذلك ، فإن الرقابة الصارمة تجعلهم يرغبون في الهروب أو الإقلاع عن التدخين.
الميل إلى طاعة قائد غير رسمي. يظهرون عدم استقلالية حتى في البحث عن الترفيه. إنهم يتبعون قيادة الآخرين ، ويفعلون ما يُعرض عليهم.
الميزات الإيجابية.الإهمال والفضول نظرة متفائلة للمستقبل.
عيوب. البحث المستمر عن الإثارة يزيد من خطر الإصابة بإدمان المخدرات وإدمان الكحول. إنهم يحبون السرعة ، مما يزيد من مخاطر وقوع الحوادث عند قيادة السيارة أو الدراجة النارية. عرضة للمقامرة.

نوع التسمية

يعاني الناس من تقلبات مزاجية متكررة غير متوقعة تحدث في أي مناسبة غير مهمة (لم تعجبهم نغمة أو مظهر المحاور). السمات المميزة:

تقلب المزاج. تقلبات المزاج حادة وعميقة. لا يشعر الناس بالضيق فحسب ، بل يقعون في اليأس ، وبعد نصف ساعة يمكنهم تجربة الفرح الصادق. تعتمد رفاههم وأدائهم وفكرتهم عن مستقبلهم وبنية العالم إلى حد كبير على هذه الاختلافات. لذلك ، إذا كان الشخص في حالة معنوية عالية ، فإنه يشعر بالرضا ، ويكون ودودًا حتى مع الأشخاص غير المألوفين ، ويتطلع إلى المستقبل بتفاؤل. إذا انخفض المزاج ، يصبح كل شيء سلبيًا.
حساسية عالية للمدح والنقد.المديح يسبب الفرح ويحفز الإنجازات الجديدة ، لكن النقد يمكن أن يسبب الإحباط والتخلي عن النشاط.
مؤانسة. إنهم ينجذبون إلى أقرانهم ، وهم في أمس الحاجة إلى التواصل. يصبحون مرتبطين بالناس ويعانون بشكل كبير من انهيار العلاقات.
الميزات الإيجابية: صادق ، مباشر ، إيجابي ، مخلص. نادرا ما يمر هذا التأكيد في مرحلة السيكوباتية.
عيوب. من الصعب تحمل الخسائر ، ومقاومة الإجهاد منخفضة للغاية. ليسوا على استعداد للتعامل مع الصعوبات ، فقد يتخلون عن الهدف.

النوع المطابق

يميل الأشخاص ذوو التوكيد على النوع المطابق إلى الثقة واتباع محيطهم. السمات المميزة:

طاعة رأي الأغلبية. إنهم يميلون إلى الاتفاق مع رأي الأغلبية في المجموعة التي ينتمون إليها. لا يوجد تفكير نقدي ، فهم لا يحللون كيفية ارتباط قرار المجموعة بمعايير الأخلاق والقانون.
الموضة التالية. الالتزام باتجاهات الموضة في الملابس واختيار هواية أو مهنة.
الرغبة في أن تكون "مثل أي شخص آخر".يحفز عدم الرغبة في التميز من المجموعة على أن تكون ليس أسوأ من الآخرين في الدراسة والعمل. في نفس الوقت ، ليس لديهم الرغبة في أن يحلوا محل القائد ، ليصبحوا أفضل من الأغلبية.
التحفظ. تميل إلى التقيد بالنظام المعمول به الذي تفرضه الأغلبية.
من الصعب الانفصال عن المجموعة.يتسبب الطرد من الجماعة والصراع مع قادتها وفقدان السلطة في صدمة نفسية خطيرة.
الميزات الإيجابية. ناجح في بيئة إيجابية. نادرًا ما يصبح هذا التشديد أساس الاضطرابات النفسية.
عيوب. لا يظهرون الاستقلال والاستقلال والمبادرة. تشعر بالعداء تجاه الأشخاص من جنسيات أخرى ، تجاه الغرباء في المجموعة. بمجرد أن يصبحوا في شركة سيئة ، فإنهم يتبعون زمام المبادرة ، ويستهلكون المخدرات والكحول ، ويخالفون القانون.

نوع الوهن العصبي

يتميز الأشخاص المصابون بنوع من التشديد العصبي الوهمي بالإرهاق والتهيج والميل إلى المراق. السمات المميزة:

صعوبة في الضغط النفسي والجسدي(امتحانات ، دفاع عن أطروحة ، مسابقات). يسبب التعب الشديد ضغوطًا نفسية وعاطفية. كما أنهم يعانون من التعب من الشركات المزعجة والأنشطة الخارجية. حاول تجنب التوتر قدر الإمكان.
التهيج, تظهر على خلفية التعب.مظاهره هي نوبات غضب قصيرة الأمد وليست قوية جدًا ، والتي ترتبط بزيادة إرهاق الجهاز العصبي. على هذه الخلفية ، يسوء النوم وتختفي الشهية.
الميل إلى المراقهي سمة من سمات هذا النوع من التأكيد. إنهم يحبون أن يعالجوا ، فهم سعداء بمراقبة الراحة في الفراش والاستماع إلى الأحاسيس الجسدية. يلاحظون الاتصال - فكلما ارتفعت الحالة الصحية ، كانت حالة الجهاز العصبي أفضل. وعلى خلفية الصدمة العصبية ، يمكن أن يتطور مرض حقيقي وليس بعيد المنال.
الميزات الإيجابية. التعلق بالأحباء ، اللطف ، التطور الفكري الجيد ، الضمير.
عيوب. خطر الإصابة بالعصاب والوهن العصبي ، يتفاعلون بشكل مؤلم مع النكات الموجهة إليهم ، والتعب الشديد يمنعهم من الدراسة بشكل جيد والعمل بشكل منتج.

نوع الوهن النفسي

الأشخاص الذين يعانون من التركيز الذهني هم عرضة للاستبطان. السمات المميزة:

انعكاس- الانتباه موجه إلى الداخل. إنهم يميلون إلى تحليل مشاعرهم وأفعالهم وعواطفهم.
التردد. تجنب المواقف التي يتعين عليك فيها الاختيار.
السعي للارتقاء إلى مستوى التوقعاتالتي تقع عليهم من العائلة والأصدقاء والرؤساء. يؤدي الشعور المتطور بالمسؤولية ، إلى جانب زيادة الإرهاق ، إلى حدوث صراع داخلي مستمر بين "ينبغي" و "يمكن" ، مما يؤدي إلى استنفاد القوة العقلية.
تطوير الهواجس.أفكار وسواسية وذكريات ومخاوف وأفعال وطقوس وخرافات تظهر بغض النظر عن رغبة الشخص وتسبب مشاعر سلبية.
مشاعر تجاه المستقبل. إنهم يخشون من حدوث مصيبة لهم أو لأحبائهم في المستقبل.
التحذلق. اتبع القواعد بدقة. يمكن قبول هذه القواعد بشكل عام (قواعد المرور ، السلامة من الحرائق) أو ابتداعها. الهدف هو إبعاد نفسك عن المشاكل.
الميزات الإيجابية:اللطف ، والمودة للأحباء ، والالتزام بالمبادئ الأخلاقية ، والذكاء العالي ، والخيال المتطور.
عيوب: التردد ، الميل إلى اضطراب الوسواس القهري.

مفرط نوع. السمة الرئيسية للأشخاص الذين يعانون من فرط التذكر هو التفاؤل ، ونوبات الغضب قصيرة المدى نادرة جدًا. السمات المميزة:

مزاج جيدغالبًا بدون سبب وجيه - السمة المميزة لفرط التوتة ، مما يجعلها روح الشركة.
نشيط ، نشط ، هاردي.كل شيء يتم بسرعة. في بعض الأحيان يمكن أن تتأثر جودة العمل.
ثرثرة. إنهم يحبون قول الحقيقة ، والمبالغة فيها ، وأحيانًا تجميلها.
مرن. إنهم يحبون الدردشة وتكوين صداقات جديدة. نسعى جاهدين للقيادة. يحبون النكت والمقالب.
الميزات الإيجابية:حيوية عالية ، والتفاؤل ، والتحمل على الإجهاد البدني والعقلي ، ومقاومة الإجهاد.
عيوب: عدم شرعية عند اختيار معارفه ، وخطر الاستهلاك المنتظم للمشروبات الكحولية. قلق ، لا تحب العمل الذي يتطلب الدقة. مبذرة ، يمكن أن تقترض ولا ترد. بين الأشخاص الذين يعانون من فرط التذكر ، هناك إدمان على السرقات الصغيرة.

حساس نوع

حساسة للغاية لكنها موثوقة وجادة وصامتة. مزاج مكتئب في الغالب.

الانطباع. حتى في مرحلة البلوغ ، يظلون عرضة للغاية لجميع المحفزات الخارجية. إنهم يتحملون الضغوط والصراعات بشدة ، ويتحملونها لفترة طويلة.
صعوبات في إدارة نفسك في المواقف العصيبة. إذا استمر هذا الوضع ، فيمكن أن تتفجر كثيرًا. التي ندموا عليها لاحقًا. في المواقف الحرجة ، يكونون قادرين على القيام بأعمال شجاعة.
عدم الثقة بالنفس. إنهم يرسمون في خيالهم "أنا مثالي" صارم ، وهم قلقون من أنهم لا يتوافقون معها في الحياة الواقعية.
تشاؤم. يرون المستقبل بألوان قاتمة.
القلق من موقف الآخرين من حولهم.إنهم قلقون بشأن ما سيفكر فيه الآخرون منهم. إنهم يخافون من النقد والسخرية.
الميزات الإيجابية: الضمير ، الاجتهاد ، الإخلاص.
عيوب: السلبية وعدم القدرة على التنبؤ في المواقف العصيبة.

مجموعات من أنواع التوكيد

ا لهجات مختلطةيقولون عندما لا يتم تحسين واحد ، ولكن يتم تحسين العديد من السمات في شخصية الشخص. توجد هذه الخيارات في الغالبية العظمى من حالات التوكيد.
التوكيد على الأحرف المختلطة الأكثر شيوعًا:

مفرط التماثل +
Labile + دائري ؛
حساس + الفصام.
حساس + وهن عصبي + وهن نفسي ؛
هيستيرويد + صرع.

تصنيف التبرز حسب ليونارد

قسم عالم النفس الألماني كارل ليونهارد كل سمات الشخصية إلى أساسية وإضافية. أهمها جوهر الشخصية. هم مسؤولون عن صحتها العقلية. إذا تم تعزيز (إبراز) إحدى هذه الميزات ، فإنها تحدد سلوك الشخص. عندما تتعرض لعوامل سلبية ، يمكن أن تتطور علم الأمراض.

مجموعة	نوع التوكيد	صفة مميزة
طبعمثل التكوين الطبيعي	عاطفي	طيب ، عطوف ، إنساني ، يقدر الأصدقاء المقربين ، محب للسلام ، تنفيذي ، لديه إحساس عال بالواجب. لكن في نفس الوقت يتميز بالخجل والبكاء والخجل.
	عاطفي تعالى	مؤنس ، عاطفي ، يتميز بالذوق الرفيع ، منتبه لأحبائه ، إيثار ، قادر على المشاعر العالية. لكن في الوقت نفسه ، يكون عرضة للذعر ، ويضيع تحت الضغط ، وعرضة لتقلبات المزاج.
	متغير بشكل عاطفي	لينة ، ضعيفة ، قادرة على التعاطف ، لديها مبادئ أخلاقية عالية. لكنه عرضة لتقلبات مزاجية دورية حادة تحدد علاقته بالناس. لا يتسامح مع الوحدة واللامبالاة والفظاظة.
	ينذر بالخطر	ودود ، مخلص ، تنفيذي ، نقد الذات. غالبًا ما يكون المزاج خجولًا ، لا يدافع عن مصالحه ، يحتاج إلى دعم.
	اكتئابي (قصور المزاج)	ضميري ، جاد ، مقتضب ، يقدر الأصدقاء. لكن في الوقت نفسه ، فرداني ، منغلق ، عرضة للتشاؤم ، سلبي.
	مفرط	مؤنس ، متفائل ، نشط ، شاق ، مجتهد ، لا يفقد السيطرة في المواقف العصيبة. تافه ، نادرا ما يأتي بما بدأه في النهاية. لا يتسامح مع الشعور بالوحدة والرقابة الصارمة.
أنواع التوكيد المتعلقة بـ حرفكيفية التربية الاجتماعية	سريع الانفعال	يتميز بتقلب المزاج واندلاع الغضب العنيف. في حالة الهدوء والاهتمام والضمير والدقة. أثناء نوبات الغضب ، لا يتحكم في حالته جيدًا ، فهو سريع الانفعال.
	عالق	مسؤول ، مقاوم للضغط ، عنيد ، هاردي ، يطالب نفسه والآخرين بمطالب عالية. لكن في نفس الوقت مريب ، حساس ، ممل ، غيور ، متعارض إلى حد ما. إنه لا يتسامح عندما يدعي شخص آخر أنه مكانه.
	متحذلق	أنيق ، يلتزم الصارم بالقواعد ، موثوق به ، ضميري ، سلمي. لكن الملل ، والتذمر ، وعدم العمل - غالبًا ما يتم ملاحظة البيروقراطية.
	إيضاحي	فني ، كاريزمي ، اجتماعي ، لديه خيال متطور ، يسعى جاهداً للقيادة. لكنه في الوقت نفسه ، هو أناني وغرور. إنه لا يتسامح مع عدم اهتمامه ، ويعاني إذا تم تقويض سلطته.
أنواع التوكيد المتعلقة بـ شخصياتعموما	منطلق	مؤنس ، ودود ، منتبه ، تنفيذي ، مستعد دائمًا للاستماع ، لا يتظاهر بأنه قائد. لكنه في نفس الوقت ثرثارة ، تافه ، يقع بسهولة تحت تأثير الآخرين ، عرضة لأفعال اندفاعية متهورة.
أنواع التوكيد المتعلقة بـ شخصياتعموما	انطوائي	مبدئيًا ، منضبطًا ، منغمسًا في عالمه الداخلي ، متطورًا أخلاقيًا ، يتميز بخيال غني. لكن في نفس الوقت ، منغلقاً ، عنيداً ، يدافع عن وجهة نظره ، حتى لو تبين أنها خاطئة. لا يتسامح مع التدخل في حياته الشخصية.

تصنيف التبرز حسب Lichko

اعتبر الطبيب النفسي السوفيتي أندريه ليشكو أن التوكيد هو تحسينات مؤقتة لسمات الشخصية التي يمكن أن تظهر وتختفي في مرحلة الطفولة والمراهقة. في الوقت نفسه ، أدرك إمكانية الحفاظ على التوكيد مدى الحياة وانتقالهم إلى السيكوباتية. نظرًا لأن Lichko اعتبر أن التوكيد هو خيار حدودي بين القاعدة والمعتلال النفسي ، فإن تصنيفه يعتمد على أنواع السيكوباتية.

نوع التوكيد	صفة مميزة
مفرط	مبتهج ، نشط ، متفائل ، واثق من نفسه ، يسعى إلى القيادة ، واسع الحيلة ، مغامر. السلبيات: تافه ، مضطرب ، غافل ، غير مسؤول بما فيه الكفاية عن واجباته ، سريع الانفعال أحيانًا.
ضعيف	تم تطوير التعاطف جيدًا ، ويشعر بمشاعر الآخرين وموقفهم تجاه أنفسهم. المعاناة من تقلبات مزاجية حادة في المناسبات البسيطة. يحتاج إلى دعم أحبائهم.
سيكلويد	تقلبات دورية في المزاج. التردد عدة أسابيع. في فترات الازدهار ، مؤنس ، نشيط ، بهيج ، نشيط. خلال فترة الركود - لا مبالي ، سريع الانفعال ، حزين.
الوهن العصبي	منضبط ودقيق. ويلاحظ زيادة الإرهاق العقلي ، مما يجعل الشخص سريع الانفعال والقلق المفرط بشأن صحته.
الوهن النفسي (القلق والشك)	مطور فكريا. إنه عرضة للتفكير والاستبطان وتقييم أفعاله وتصرفات الآخرين. يقترن تضخم احترام الذات مع التردد. في أوقات الأزمات ، يمكنه القيام بأعمال متهورة. السلبيات: تافهة ، استبدادية ، عرضة لتطور أفعال الهوس.
حساس (حساس)	حساسية عالية للحظات السعيدة والمخيفة. مطيع ، مجتهد ، مسؤول ، هادئ ، يطالب بمطالب أخلاقية عالية على نفسه والآخرين. السلبيات: غير قابل للتواصل ، مشبوه ، متذمر ، صعب التكيف مع فريق جديد.
الصرع (اندفاع خامل)	يسعى إلى القيادة ، يحب وضع القواعد ، يتمتع بالسلطة مع الإدارة وبين الأقران. يتسامح مع الانضباط القاسي بشكل جيد. السلبيات: يمكن أن تسيء إلى الضعيف ، وتؤسس أوامر قاسية ، وسريعة الانفعال.
شيزويد (انطوائي)	مغلق ويفضل الشعور بالوحدة أو التواصل مع كبار السن. السلبيات: غير مبال وغير قادر على إظهار التعاطف والتعاطف.
غير مستقر	مؤنس ، منفتح ، مهذب ، حريص على المرح. السلبيات: الكسل وعدم الرغبة في العمل والدراسة. عرضة للكحول والمخدرات والقمار.
هيستيرويد (توضيحي)	فنّي ، مندفع ، مغامر ، اجتماعي ، يحب الانتباه ، يسعى لأخذ مكانة قيادية ، لكنه غير قادر على تحقيق السلطة. السلبيات: أناني ، عرضة للأكاذيب. السلوك غير طبيعي وغطرسة.
امتثالي	لا توجد انتقادات ومبادرة ، فهو يميل إلى إطاعة الرأي من الخارج. تسعى جاهدة لتكون مختلفة عن بقية المجموعة. من أجل المجموعة ، يمكنه أن يرتكب أعمالا غير لائقة ، بينما يميل إلى تبرير نفسه.
المذعور	تتطور السمات المميزة عند بلوغ سن الثلاثين. في مرحلة الطفولة ، يظهر نفسه كمراهق مصاب بالصرع أو الفصام. يتم المبالغة في تقدير الذات بشكل كبير ، تظهر أفكار حول تفردهم وعبقريتهم.
متقلب عاطفيا	يعاني من تقلبات مزاجية متكررة وشديدة ، يحتاج إلى دعم ، ويشعر بموقف الناس تجاهه بشكل جيد. السلبيات: غير مستقر عاطفيا.

اختبار إبراز الشخصية حسب شميشك

تم تصميم استبيان الشخصية ، الذي طوره G. Shmishek ، لتحديد توكيلات الشخصية. يعتمد على تصنيف التوكيلات التي طورها ليونارد. يتكون اختبار إبراز شخصية الكبار وفقًا لشميشك من 88 سؤالًا. يجب الإجابة على كل منهم بنعم (+) أو لا (-). لا ينصح بالتفكير في الأسئلة لوقت طويل ، ولكن بالإجابة كما يبدو في الوقت الحالي. نسخة الأطفال من الاختبار متشابهة وتختلف فقط في صياغة الأسئلة.

يميز كل سؤال من الأسئلة الـ 88 بعض السمات المميزة.

فرط
القرب
دوروية المزاج
الاهتياجية
مربى
العاطفة
إنسجام
التحذلق
البرهانية

النتائج التي تم الحصول عليها تتم معالجتها باستخدام المفتاح. لكل معلم ، يتم جمع النقاط وضربها في المعامل المقابل لهذه الميزة.

حجم	1 نقطة ممنوحة		معامل في الرياضيات او درجة
حجم	أجب بـ "نعم"	الجواب "لا"	معامل في الرياضيات او درجة
فرط	1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77		3
القرب	9, 21, 43, 74, 87	31, 53, 65	3
دوروية المزاج	6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84		3
الاهتياجية	20, 30, 42, 52, 64, 75, 86		3
مربى	2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81	12, 46, 59	2
العاطفة	3, 13, 35, 47, 57, 69, 79	25	3
إنسجام	10, 32, 54, 76		6
قلق	6, 27, 38, 49, 60, 71, 82	5	3
التحذلق	4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83	39	2
البرهانية	7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88	51	2

يتم تعيين درجة لكل مقياس ، من 0 إلى 24.

0-6 - لا يتم التعبير عن السمة.
7-12 - يتم التعبير عن السمة بشكل معتدل ؛
13-18 - الشدة أعلى من المتوسط ؛
19-24 - سمة مميزة.

بناءً على النقاط التي تم الحصول عليها ، يتم إنشاء رسم بياني ، وهو أيضًا مهم جدًا ، لأنه يجعل من الممكن وصف الشخصية بعبارات عامة.

ملامح التشديد عند المراهقين

تتشكل التوكيلات الشخصية في مرحلة المراهقة. في نفس الفترة ، تظهر بشكل خاص بشكل مشرق. والسبب في ذلك هو اندفاع المراهقين وعدم قدرتهم على التحكم في عواطفهم وأفعالهم. هذه التوكيدات الشخصية أو غيرها موجودة في 90-95٪ من المراهقين.

إن وجود سمة شخصية محسنة بحد ذاته ليس خطيرًا ، لكنه يجعل المراهق شديد الحساسية للمواقف الخارجية والصراعات الداخلية ، ويؤثر على العلاقات مع الوالدين والأقران. يمكن أن تتسبب نفس التوكيدات في ظل الظروف المعاكسة في حدوث جرائم ، ومن خلال النهج الصحيح والاختيار الصحيح للمهنة ، فإنها ستساعد على تحقيق النجاح في الحياة.

من المهم أن يعرف الوالدان وجود إبراز في شخصية المراهق من أجل مساعدته على التكيف مع الحياة ، لبناء أسلوب تربية يكون فعالًا قدر الإمكان. تتمثل مهمة الوالدين في تطوير الصفات والمهارات لدى المراهق التي من شأنها أن تلطف سمة الشخصية البارزة.

نوع هيستيرويد

"نجوم الصف" نشطاء يشاركون في جميع الفعاليات. إنهم يختلفون في الفن والرغبة في التميز عن خلفية الآخرين. إنهم لا يحبون أن يذهب الثناء إلى شخص آخر. إنهم يبالغون في ردود أفعالهم عاطفيًا تجاه كل الأحداث (إنهم ينتحبون وهم ينتحبون أمام الجمهور).
السمة المميزة.اللعب من أجل الجمهور ، حاجة دائمة إلى الاهتمام أو التقدير أو التعاطف.

صفة مميزة
طالما أنهم يشعرون بأنهم محبوبون وكل الاهتمام موجه إليهم ، فلا توجد مشاكل سلوكية. في الحياة اليومية ، يجذبون الانتباه بكل الطرق الممكنة. هذا سلوك جريء ، أسلوب تعبيري في الحديث وملابس مشرقة. خذ الفضل في الإنجازات. يمكنهم التباهي بأنهم شربوا كثيرًا وهربوا من المنزل. غالبًا ما يكذبون ، ومعظم التخيلات تتعلق بشخصهم. لا يمكنهم تحمل الأمر عندما يتحول انتباه الآخرين إلى الآخرين (قادم جديد إلى الفصل ، مولود جديد ، زوج أم). يمكنهم اتخاذ إجراءات للتخلص من أحد المنافسين ، "على الرغم من" القيام بأشياء من الواضح أن والديهم لن يحبها. بالكلام يدافعون عن الاستقلال ، أحيانًا بالفضائح ، لكنهم بحاجة إلى الوصاية ولا يسعون للتخلص منه.

مشاكل
غالبًا ما تكون المشكلات السلوكية محاولة لجذب انتباه الوالدين. لديهم ميول انتحارية ، لكن الهدف ليس الانتحار ، ولكن تجنب العقوبة أو تحقيق التعاطف. محاولات الانتحار ظاهرة وليست خطيرة. يسهل قبولهم للاقتراحات ، فهم يخاطرون بالوقوع في شركة "سيئة". يمكنهم شرب الكحول ولكن بكميات قليلة. توجد حالات مخالفات بسيطة (غش ، تغيب ، سرقة صغيرة). السلوك التوضيحي والعبث ، والملابس الكاشفة والرغبة في إظهار المرء لمرحلة البلوغ يمكن أن يؤدي إلى العنف الجنسي.

الجوانب الإيجابية. إذا تم تعيينهم كمثال ، فإنهم يصبحون مجتهدين للغاية. إنهم يدرسون جيدًا ، خاصة في الصفوف الدنيا. فني ، ناجح في الرقص ، غناء ، نوع المحادثة.

كيف تتفاعل

شجع الأشياء الجيدة فقط لتقولها عن الآخرين.
الحمد فقط على الإنجازات الحقيقية.
حدد مهمة - ساعد زميلك ليكون في دائرة الضوء. على سبيل المثال ، قم بإعداد رقم يكون فيه شخص آخر هو عازف منفرد.

نوع الصرع

تعود خصائص الشخصية إلى سلبية العمليات التي تحدث في الجهاز العصبي. المراهقون الذين يعانون من مثل هذا التأكيد يكونون حساسين ويتعثرون لفترة طويلة.

سمة مميزة. فترات من الانفعال الشديد والعداء للآخرين ، وقد تصل إلى عدة أيام.

صفة مميزة
المراهقون المصابون بإبراز الصرع هم عنيدون ولا هوادة فيها في طبيعتهم. إنهم انتقاميون ولا ينسون الإهانات. في المقام الأول وضع المصالح الشخصية ، لا تأخذ في الاعتبار آراء الآخرين. تحاول الشركة أن تصبح قادة من خلال توحيد الشباب والضعفاء من حولهم. بما أنهم مستبدون ، فإن قوتهم تعتمد على الخوف. عملية النمو إشكالية. يمكن للمراهقين أن يطالبوا ليس فقط بالحرية ، ولكن أيضًا بنصيبهم في الملكية. في بعض الأحيان يغضبون ويبكون لساعات. تثير المشاعر القوية نوبات من الغضب والعدوان. أثناء النوبات ، يبحث المراهقون عن "ضحية" يمكنهم التعبير عن مشاعرهم عليها. خلال هذه الهجمات ، يمكنهم الوصول إلى السادية.

مشاكل.
محاولات الانتحار كرد فعل على العقوبة "غير العادلة". يميلون إلى شرب الكحول بكميات كبيرة "قبل فقدان الذاكرة". إنهم لا يتذكرون الأفعال التي يؤدونها في هذه الحالة. لكن نادرًا ما تستهلك أدوية سامة أخرى. خلال فترة البلوغ ، يواجهون رغبة جنسية قوية ، والتي يمكن أن تؤدي إلى تطور الانحرافات. هناك ميل لوضع الألعاب النارية وإشعال النيران.

الجوانب الإيجابية.
الانضباط والدقة. يعرفون كيفية كسب المعلمين. يشعرون بالراحة في ظروف الانضباط الصارم (مدرسة داخلية ، معسكر). إنهم يحبون ويعرفون كيف يصنعون الأشياء.
كيف تتفاعل

توفير الأمن وراحة البال لتقليل الانفعال والعدوان.
اشتراط التقيد الصارم بالقواعد الموضوعة في المنزل (لا تعطي نصيحة غير مرغوب فيها ، لا تقاطع). سيسمح هذا للوالدين بالحصول على وضع "قوي" في نظر المراهق.

نوع الفصام

يتجلى هذا النوع من التركيز حتى في سن ما قبل المدرسة: يفضل الأطفال اللعب بمفردهم على التواصل مع أقرانهم.

سمة مميزةالعزلة والانغماس في عالم خيالي.
صفة مميزة
إنهم يفضلون التخيل ، والانخراط في هوايتهم الخاصة ، كقاعدة عامة ، على درجة عالية من التخصص (يصنعون جنودًا من البلاستيسين ، وطيور التطريز). إنهم لا يعرفون كيف ولا يريدون إقامة اتصال وتواصل عاطفي. إنهم لا يعبرون عن مشاعرهم. مغلق ، لا تشارك تجاربهم ، ولا تكشف عن عالمهم الداخلي. اختر الوحدة بوعي ولا تعاني من غياب الأصدقاء. ترتبط صعوبات التواصل بقلة فهم مشاعر الآخرين: "لا أعرف ما إذا كان هذا الشخص يحبني ، وكيف كان يتفاعل مع كلامي". في الوقت نفسه ، لا يهتمون برأي الآخرين. غير قادر على الابتهاج مع الأصدقاء أو التعاطف مع حزن شخص آخر. إنهم ليسوا لبقاين ، ولا يفهمون متى يلتزمون الصمت ، ومتى يصرون على أنفسهم. الكلام مزهر ، وغالبًا ما تكون العبارات مصحوبة بنص فرعي ، مما يزيد من تعقيد الاتصال.
مشاكل.قد يتطور الميل إلى تناول العقاقير المخدرة لتعزيز الأوهام والانغماس في عالمهم المخترع. في بعض الأحيان يمكنهم ارتكاب أعمال غير قانونية (السرقة ، إتلاف الممتلكات ، العنف الجنسي) ، ويفكرون من خلال أفعالهم بأدق التفاصيل.
الجوانب الإيجابية. خيال متطور ، عالم داخلي غني ، مصالح مستقرة.
كيف تتفاعل

شجع الفصول في استوديو المسرح - سيساعد ذلك المراهق على تعلم التعبير عن المشاعر واستخدام تعابير الوجه بنشاط. شجع الرقص وفنون الدفاع عن النفس أو الرياضات الأخرى التي تدرب على اللدونة. سوف يعلمونك التحكم في جسمك ، وجعل الحركات أقل حدة وزاوية.
شجعك على أن تكون في المركز. يجب أن يشعر المراهق بشكل دوري بأنه رسام متحرك مسؤول عن الترفيه عن الآخرين. على سبيل المثال ، من خلال الترفيه عن أخيه الأصغر وأصدقائه ، سيتعلم التحدث بصوت عالٍ وعاطفي. تعلم قراءة رد الفعل على أفعالك.
غرس الإحساس بالأناقة. من الضروري تعليم المراهق الاهتمام بمظهره وأزياءه.

سيكلويد. في مرحلة المراهقة ، يعاني الأطفال المبتهجون والمؤنسون والنشطون فترات طويلة (أسبوع إلى أسبوعين) من الحالة المزاجية السيئة وفقدان القوة والتهيج. يطلق عليهم المرحلة تحت الاكتئاب. خلال هذه الفترات ، لم يعد المراهقون مهتمين بالهوايات السابقة والتواصل مع أقرانهم. تبدأ المشاكل في الدراسات بسبب انخفاض القدرة على العمل.

سمة مميزة- دورات متناوبة من الروح العالية مع اللامبالاة وفقدان الطاقة.
صفة مميزة
يؤدي الافتقار إلى المثابرة والصبر والاهتمام إلى حقيقة أن المراهقين الذين يعانون من التشديد الحلقية يؤدون أداءً ضعيفًا في العمل الرتيب الدقيق. في مرحلة ما تحت الاكتئاب ، يتم تحمل التغييرات في طريقة الحياة المعتادة بشكل سيئ. كن شديد الحساسية للفشل والنقد. ينخفض احترامهم لذاتهم بشكل كبير. إنهم يبحثون عن أوجه قصور في أنفسهم ويجدونها ، وهم منزعجون جدًا من هذا الأمر. خلال فترات الشفاء ، لا يحبون الشعور بالوحدة - فهم منفتحون وودودون ويحتاجون إلى التواصل. يرتفع المزاج ، هناك تعطش للنشاط. على هذه الخلفية ، يتحسن الأداء. خلال فترات الشفاء ، يحاولون تعويض الوقت الضائع في الدراسة والهوايات.
مشاكل.
يمكن أن تتسبب المشكلات الخطيرة التي يعاني منها المراهق في مرحلة الاكتئاب في حدوث انهيار عاطفي أو حتى إثارة محاولة انتحار. إنهم لا يتسامحون مع السيطرة الكاملة ، يمكنهم الهروب احتجاجًا. يمكن أن يكون التغيب عن المنزل قصيرًا وطويلًا. خلال فترات الشفاء ، يصبحون منحلون في المعارف.
الجوانب الإيجابية: خلال فترة التعافي ، الضمير ، الدقة ، الموثوقية ، الإنتاجية العالية.

كيف تتفاعل
من الضروري أن تكون متسامحًا ولباقًا قدر الإمكان ، خاصةً عندما يمر المراهق بمرحلة اكتئابية.

حماية من الحمل العاطفي الزائد.
تجنب الوقاحة والشتائم ، حيث يمكن أن يؤدي ذلك إلى انهيار عصبي خطير.
خلال فترات التعافي ، تحتاج إلى المساعدة في توجيه الطاقة في الاتجاه الصحيح. ادعم مراهقًا في هوايته ، وعلمه التخطيط لوقته وإنهاء ما بدأه.
ادعمي في المرحلة السلبية ، زد من احترامه لذاته ، ابتهج به. إقناع أن الفترة السيئة ستنتهي قريبًا.

المذعور (حرق البخار ) أو عالقلا يتم تمييز نوع التركيز عند المراهقين ، حيث تتشكل ميزاته لاحقًا في سن 25-30.
سمة مميزة- العزيمة العالية.
صفة مميزة
يحدد هدفًا ويبحث عن وسائل لتحقيقه. في مرحلة المراهقة ، العداء تجاه الآخرين ، باعتباره السمة الرئيسية لهذا التأكيد ، لا يتجلى بأي شكل من الأشكال. يمكن أن يعطي التوكيد المستقبلي إحساسًا مبالغًا فيه بقيمة الذات والطموح والمثابرة. السمة أيضًا هي "عالق" ، عندما لا يستطيع المراهق الابتعاد عن حالة التأثر (المشاعر السلبية القوية) لفترة طويلة.

غير مستقر أو غير مقيد.

يتميز هؤلاء المراهقون منذ الطفولة بالعصيان وعدم الرغبة في التعلم. إنهم بحاجة إلى رقابة صارمة. الخوف من العقاب هو الحافز الرئيسي للدراسة والوفاء بالواجبات.

السمة المميزة -ضعف الإرادة والكسل والرغبة في الاستمتاع.
صفة مميزة
إنهم يحبون المتعة ، ويحتاجون إلى تغييرات متكررة في الانطباعات. تجنب أي عمل تحت ذرائع مختلفة. هذا ملحوظ بشكل خاص عندما يكون من الضروري دراسة أو تلبية تعليمات الوالدين. فقط التواصل مع الأصدقاء يبدو جذابًا لهم. على هذا الأساس ، فإنهم يخاطرون بالوقوع في شركة اجتماعية. استسلم بسهولة للتأثيرات السلبية.
مشاكلالمرتبطة بالرغبة في الحصول على المتعة. على هذا الأساس ، يبدأون في الشرب مبكرًا واستخدام أنواع مختلفة من المسكرات. إن خطر الإصابة بإدمان المخدرات والكحول مرتفع للغاية. "للمتعة" يمكنهم تخطي المدرسة وسرقة السيارات واقتحام شقق الآخرين وارتكاب السرقة وما إلى ذلك. لديهم ميل للتجول.

الجوانب الإيجابية.السعي وراء المشاعر الإيجابية والبهجة.

كيف تتفاعل

إنهم بحاجة إلى رقابة صارمة. هذا ينطبق على كل شيء من الواجبات المنزلية إلى نوعية المهمات.
الإدارة بأسلوب "العصا والجزرة". قرر مسبقًا العقوبات التي ستُفرض على الفشل في إكمال المهام ، والمكافآت التي سيحصل عليها المراهق مقابل العمل الجيد.
شجع الرياضة النشطة وغيرها من الطرق لإطلاق الطاقة.

ضعيف

تقلبات مزاجية متكررة وسريعة من البهجة والمرح الجامح إلى اليأس والدموع. غالبًا ما تكون أسباب تغيير الحالة المزاجية أقل أهمية (سوء الأحوال الجوية ، وسماعات الرأس المتشابكة).

سمة مميزة- تقلب المزاج لأسباب بسيطة.
صفة مميزة
خلال فترات المزاج الجيد ، يكون المراهقون ثرثاريين ونشطين ومستعدون للتواصل. لكن أي شيء صغير يمكن أن يفسد مزاجهم ويغضبهم. في الوقت نفسه ، يمكن أن ينفجروا في البكاء ، ويدخلون بسهولة في الصراع ، ويصابون بالخمول والانسحاب.
مشاكل.
يعتمد بشدة على الأشخاص الذين يقدرونهم (الأصدقاء المقربون والآباء). فقدان أحد أفراد أسرته أو مكانه ، أو الانفصال عنه ، يتسبب في الإصابة بالعُصاب أو الاكتئاب. يمكن أن يتسبب المزاج السيئ في تدهور الحالة الصحية حتى ظهور أمراض حقيقية (الربو القصبي ، داء السكري ، الصداع النصفي ، التشنجات اللاإرادية العصبية). يتحمل بشدة النقد والتوبيخ من المعلمين وأولياء الأمور والأصدقاء المقربين. يصبحون منسحبين ، يتفاعلون بالدموع.

الجوانب الإيجابية. موهوب في كثير من الأحيان. لديهم سلام داخلي عميق. قادرة على المودة القوية والصداقة الصادقة. نقدر الناس لكونهم لطفاء معهم. خلال فترات المزاج الجيد ، يكونون مليئين بالطاقة والرغبة في التواصل والتعلم والانخراط في الهوايات. يتم تطوير التعاطف - فهم يشعرون بدقة بموقف الآخرين تجاههم.

كيف تتفاعل

أظهر التعاطف والانفتاح في التواصل. دع ابنك المراهق يعرف أنك تشاركه مشاعره.
أعط الفرصة لرعاية الأضعف ، اعتني بأفراد الأسرة الأصغر سنا ، تطوع.
شجع على توسيع دائرة الاتصال ، والتعرف على أقرانهم في الأنشطة اللامنهجية.

امتثالي

شديد التأثر بالتأثيرات الخارجية. غيّروا أفكارهم وسلوكهم لإرضاء الآخرين. يخاف أن يبرز من بين الحشود.
سمة مميزةالمطابقة ، الرغبة في إرضاء الآخرين.
صفة مميزة
تتجلى الرغبة الرئيسية في "أن نكون مثل أي شخص آخر" في الملابس والسلوك والاهتمامات. إذا كان جميع الأصدقاء في لعبة البريك دانس ، فإن مثل هذا المراهق سيفعل ذلك أيضًا. إذا كانت البيئة المباشرة (الآباء ، الأصدقاء) مزدهرة ، فإن هؤلاء المراهقين لا يختلفون عن البقية والتشديد غير ملحوظ عمليًا. إذا وقعوا تحت تأثير سيء ، فيمكنهم كسر القواعد والقانون. يصعب تحمل فقدان الأصدقاء ، لكنهم قد يخونون صديقًا من أجل شخص أكثر موثوقية. محافظ ، لا أحب التغييرات في جميع المجالات. نادرا ما يظهرون المبادرة.

مشاكل
بعد الاتصال بشركة سيئة ، يمكن أن يصبحوا في حالة سكر ، ومدمنين على تعاطي المخدرات. لتجنب اتهامهم بالجبن ، قد يرتكبون أعمالًا تعرض صحتهم للخطر أو تضر بالآخرين. قد يؤدي حظر التواصل مع الشركة إلى إثارة فضيحة مع الوالدين أو الهروب من المنزل.

الجوانب الإيجابية. نقدر محيطهم. تعلق على الأصدقاء. إنهم يحبون الاستقرار والنظام.

كيف تتفاعل

اعرض أن تقوم باختيارك دون الاعتماد على رأي شخص آخر.
تأكد من أن المراهق منخرط في فرق مختلفة ، وأن لديه فرصة للتواصل مع أقرانه في المدرسة ، في الأقسام الرياضية ، والدوائر. هذا يقلل من احتمالية أن يكون في رفقة سيئة.
للمساعدة في اختيار السلطات التي تستحق التقليد حقًا.

الوهن العصبي

يتميز المراهقون الذين يعانون من هذا التركيز بزيادة التعب والتهيج.
سمة مميزة- مخاوف على صحتهم ، زيادة التعب.
صفة مميزة
الضغط النفسي والعاطفي يتعبهم بسرعة. والنتيجة هي الانفعال عندما ينفخ المراهقون عن غضبهم على من يكون في متناول اليد. بعد ذلك مباشرة ، يخجلون من سلوكهم ، يتوبون بصدق ، ويطلبون المغفرة. تكون نوبات الغضب قصيرة وليست قوية ، وهو ما يرتبط بانخفاض نشاط الجهاز العصبي. عرضة للمرض - الاستماع إلى الأحاسيس الجسدية ، وإدراكها على أنها علامات المرض. يحبون أن يتم فحصهم وعلاجهم. لفت الانتباه مع الشكاوى.

مشاكل- التعب الشديد ، وخطر الإصابة بالعصاب.

الجوانب الإيجابية.اللطف والتعاطف والذكاء العالي. مثل هؤلاء المراهقين لا يهربون من منازلهم ، وأعمال الشغب وغيرها من الأعمال غير القانونية.

كيف تتفاعل

تجاهل نوبات الغضب التي تحدث على خلفية الإرهاق العصبي.
امتدح النجاح ولاحظ حتى الإنجازات الصغيرة التي ستصبح دافعًا جادًا.
شجع على ممارسة الرياضة وممارسة التمارين الصباحية والاستحمام المتباين لزيادة كفاءة الجهاز العصبي.
استخدم فترات ذروة الإنتاجية (من 10 إلى 13) لإكمال المهام الأكثر صعوبة.

الوهن النفسي

يتسم هؤلاء المراهقون بـ: الريبة ، والميل إلى التأمل ، والخوف من المستقبل.
سمة مميزةمطالب عالية على النفس والخوف من عدم الوفاء بتوقعات الآخرين.

صفة مميزة
يتشكل هذا النوع من التشديد إذا كان الوالدان يعلقان آمالًا كبيرة على الطفل في المدرسة أو الرياضة. عدم تلبية توقعاتهم يترك بصمة على الشخصية. هؤلاء المراهقون يعانون من تدني احترام الذات ، ويعذبهم الشعور بالذنب والخوف من الفشل ، الأمر الذي يمكن أن يخيب آمال والديهم. يعاني المراهقون من زيادة القلق. إنهم خائفون ، بغض النظر عن مدى حدوث شيء فظيع ولا يمكن إصلاحه لهم أو لأحبائهم. التحذلق يتطور كآلية دفاع. يضع المراهقون خطة عمل مفصلة ، ويؤمنون بالبشائر ، ويطورون طقوسًا يجب أن تضمن النجاح (لا تغسل شعرك قبل الاختبار).

مشكلة. خطر الإصابة بالقلق والأفكار الوسواسية والأفعال المعرضة للمضاعفات.

الجوانب الإيجابية. في المواقف الحرجة ، يجدون بسرعة الحل المناسب ، ويكونون قادرين على القيام بعمل جريء. مطيعون ، غير تصادمي ، كقاعدة عامة ، هم ناجحون تمامًا في دراستهم ، يصبحون أصدقاء حميمين.

كيف تتفاعل

كن نموذجًا للمواقف المخيفة واعرض إيجاد حل بنفسك. على سبيل المثال: "لنفترض أنك ضاعت في مدينة غريبة. ماذا ستفعل؟"
علم نهج بناء لحل المشكلة. ماذا أفعل؟ من الذي تلجأ إليه للحصول على المساعدة؟ ماذا علي أن أفعل لمنع ما حدث من الحدوث مرة أخرى؟

مفرط

تتميز بأنها مبهجة ، صاخبة ، مضطربة. من الصعب عليهم التركيز على دراساتهم والحفاظ على الانضباط في المدرسة. غالبًا ما يصبحون قادة غير رسميين بين أقرانهم. إنهم لا يتسامحون مع الرقابة الصارمة من قبل الكبار ، فهم يقاتلون باستمرار من أجل الاستقلال.

سمة مميزة- تفاؤل وروح معنوية عالية تدفعهم في كثير من الأحيان إلى المقالب.

صفة مميزة
مؤنس جدا ، وسرعان ما تصبح مركز أي شركة. إنهم لا ينهون الأمر ، فهم ليسوا دائمًا في هواياتهم. من السهل القيام بالوعود وكسرها. على الرغم من قدراتهم الجيدة ، فإنهم يدرسون بشكل متواضع. إنهم يثيرون النزاعات بسهولة ، لكن يمكنهم هم أنفسهم تعويضها. سرعان ما يجدون راحة البال بعد الفشل والمشاجرات. نوبات الغضب قصيرة العمر.

مشاكل- غير قادر على أداء الأعمال الروتينية التي تتطلب المثابرة والاهتمام الشديد. غير مقروء في اختيار المعارف. إذا وجد هؤلاء المراهقون أنفسهم في موقف غير مواتٍ ، فقد يصابون بإدمان على الكحول والمخدرات. يمكنهم ارتكاب أعمال غير قانونية ومعادية للمجتمع (التخريب المتعمد ، الشغب ، السرقة الصغيرة). تتميز العلاقات الجنسية المبكرة. عرضة للمخاطر والهوايات الشديدة والقمار. بمجرد أن يصبحوا في ظروف من المراقبة والانضباط الصارم (مستشفى ، معسكر صيفي) يمكنهم الهروب.

الجوانب الإيجابية. حيوية ودؤوبة. تتميز بالمرح ، لا تفقد التفاؤل في الظروف الصعبة. يجدون طريقة للخروج في أي موقف.

كيف تتفاعل
مهمة البالغين هي تعليم المراهق المصاب بفرط التوتة الانضباط والتنظيم الذاتي.

تجنب السيطرة الكاملة.
اطلب من المراهق الاحتفاظ بمذكرات يلزم فيها تدوين خططه لليوم والتحكم بشكل مستقل في تنفيذها.
توصل إلى عقوبة لكل عمل غير مكتمل.
علمي الحفاظ على النظام على الطاولة ، في الخزانة ، في الغرفة. سيحفز هذا المراهق على تنظيم وتحليل كل ما يحدث.

نوع حساس

يمكن رؤية علامات هذا التأكيد في مرحلة الطفولة. يتجلى النوع الحساس في العديد من المخاوف التي تحل محل بعضها البعض.

سمة مميزة- فرط الحساسية.

صفة مميزة
المراهقون بعمق ولفترة طويلة يختبرون كل ما يحدث. المديح والنقد متأصلان بعمق في ذاكرتهم ، ولهما تأثير كبير على احترام الذات والسلوك والأفعال. خجول جدا ولهذا السبب غير متواصل. من الصعب التعود على الفريق الجديد. سرعان ما سئموا من العمل العقلي. الاختبارات والامتحانات تسبب لهم ضغوطًا كبيرة. هم أيضًا قلقون جدًا من السخرية من أقرانهم. حالم ، الاستبطان. الضمير ، لديهم شعور متطور بالواجب. تأكد من إنهاء ما بدأته. إنهم قلقون جدًا بشأن نتيجة أفعالهم (السيطرة ، الأفعال).

مشاكل. الميل إلى جلد الذات وتطور الرهاب. البكاء. المطالب المفرطة على الذات يمكن أن تسبب العصاب. يمكن لسلسلة من الإخفاقات أن تؤدي إلى محاولة انتحار.

الجوانب الإيجابية.اجتهاد في الدراسات ، موقف مسؤول تجاه جميع المهام. نسعى جاهدين لتصبح صديقًا جيدًا ، قيمة أحبائك.

كيف تتفاعل

زيادة احترام الذات والثقة بالنفس. للقيام بذلك ، من المهم إعطاء مهام مجدية لن تكون بسيطة للغاية ، وإلا فإن حلها لن يسبب احترام الذات.
إجراء محادثات طويلة لإقامة اتصال مع المراهق.
يستحق الثناء والشكر. حافظ على النقد إلى الحد الأدنى. لا تنتقد الصفات ، لا تعلق التسميات - "كسول" ، "قذرة". بدلاً من ذلك ، حدد ما يجب القيام به.
شجع التدريب التلقائي. كرر الصيغ لزيادة احترام الذات: "أشعر بالهدوء والثقة" ، "أنا شجاع وواثق" ، "أنا متحدث رائع."

يمتلك معظم المراهقين عدة سمات شخصية بارزة في آنٍ واحد. لذلك ، لتحديد التوكيد ، من الضروري استخدام اختبار Schmishek ، وعدم الاسترشاد فقط بالوصف المقدم للتشديد.

العوامل المؤثرة في تكوين تكوينات الشخصية

في الغالبية العظمى من الحالات ، يتشكل التركيز في مرحلة الطفولة أو المراهقة. يتأثر مظهرها بشكل كبير بالعلاقات غير المنسجمة مع الوالدين والصراعات مع الأقران.

الحماية الزائدة والتحكم من قبل الوالدين والمعلمين. يعزز ظهور وتفاقم الوهن النفسي والحساسية والوهن ؛
نقص الرعاية والاهتمام الأبوييزيد من خطر الإصابة بسمات شخصية هستيرية وغير مستقرة ومتوافقة:
موقف قاسيتثير الشدة المفرطة والأسلوب الاستبدادي للتواصل زيادة في ميزات الصرع ؛
المطالب المفرطة على الطفليؤدي إلى إبراز الطابع النفسي الوهن ؛
قلة الاتصال العاطفييمكن أن يسبب زيادة في السمات المتقاربة والحساسة والوهنية ؛
الإفراط في التركيز على الرفاهية و الأمراض المزمنةتعطيل طريقة الحياة الطبيعية. تلعب العيوب الجسدية والعيوب في المظهر وأمراض الجهاز العصبي دورًا مهمًا. قد تكون النتيجة تراكمات هيستيرويد أو وهنية عصبية ؛
صراعات خطيرة مع الأقرانفي مرحلة المراهقة ، عندما يكون التواصل هو الأكثر أهمية ، يمكن أن يتسبب في تطور التشديد المطابق أو الفصام.

يمكن تسهيل تطوير أي نوع من التشديد من خلال:

عدم القدرة على إرضاء الأساسياتيحتاج إلى الحب والرعاية والأمن والتواصل ؛
عدم وجود مفاهيم حول الأعراف والمصالح الأخلاقية والثقافيةوالهوايات
صورة ذاتية خاطئةعقدة النقص ، احترام الذات العالي ؛
العوامل المهنية. غالبًا ما تحدث التوكيلات المرتبطة بالعمل بين الجهات الفاعلة والمدرسين والأطباء من بعض التخصصات وضباط إنفاذ القانون والجيش ؛
الاستعداد الوراثي. تنتقل ميزات عمل الجهاز العصبي من الآباء إلى الأطفال. هذا ينطبق بشكل خاص على زيادة مفرط التوتة ، الدائرية والفصامية. لذلك ، إذا كان لدى الوالدين سمة شخصية بارزة ، فمن المحتمل جدًا أن يتم العثور عليها في الطفل. يمكن أن تؤدي التربية غير الصحيحة والسلوك الأبوي إلى تعزيز السمات الفطرية المتأصلة بشكل كبير.

تقنيات علاج التراكيب بمختلف أنواعها

يعتمد علاج التشديد على تجانس الميزات المحسّنة. التصحيح ضروري إذا كان إبراز الشخصية ينتهك تكيفها الاجتماعي. إذا قام الشخص عادة بتغيير سلوكه اعتمادًا على الموقف وأهداف النشاط ، فإن الأشخاص الذين لديهم إبراز واضح يظهرون باستمرار سمة شخصية محسّنة تتعارض مع أنفسهم ومن حولهم. على الرغم من أن الشخصية لا يمكن تغييرها ، يمكن لأي شخص أن يتعلم كبح مظاهرها السلبية. هذا يمكن أن يساعد في العمل على نفسك والتصحيح النفسي.

اعمل على نفسك

نادراً ما يطلب الأشخاص الذين يعانون من إبراز الشخصية المساعدة من طبيب نفساني ، ويفضلون العمل المستقل.
لتصحيح السمات البارزة ، هناك حاجة إلى تدريب يطور سمات شخصية معاكسة للسمات المشددة. في الوقت نفسه ، يتم إتقان نماذج جديدة للسلوك وتنسيق الشخصية.
لتصحيح التوكيد الواضح في الأحرف ، تم تطوير تمارين يجب إجراؤها يوميًا.

نوع هيستيرويد

"كلام هادئ هادئ". اعتماد أسلوب حديث بلغم (كلام هادئ ، حد أدنى من تعابير الوجه والإيماءات). فكر فيما تريد قوله. اذكر الحقائق ، وليس عواطفك حول ما يحدث.
"الاعمال الصالحة". حاول أن تفعلها بتكتم ولا تخبر أي شخص بما قمت به. شاهد رد فعل الشخص دون إظهار نفسك.
"غير مرئى". أثناء تواجدك في الشركة لمدة ساعة ، حاول الجلوس بصمت ومشاهدة الآخرين. لا تستسلم لمحاولات جذبك إلى محادثة.
قم بالتدريب التلقائي يوميًا.الهدف هو أن تحب نفسك كما أنت وتزيد من احترامك لذاتك. عندما تحقق ذلك ، لن يبدو ثناء واهتمام الآخرين أمرًا حيويًا.

الصرع نوع.

اغفر واترك الضغائن.اعلم أن الاستياء يضر بالصحة العقلية والجسدية لمن أساء إليه.
مارس التسامح واللطفللناس. ابتسم لمعارفك عندما تلتقي ، أو حاول قراءة الرغبة في الابتسام على وجهك.
كن كريماالمشاركة في المناسبات الخيرية.
"الاستماع الفعال".استمع للآخر بلطف دون مقاطعة أو مجادلة. شجع المتحدث بعبارات: "أنا أفهمك" ، "أعرف هذا".
ضع نفسك في مكان الآخرين. يجب أن يتم هذا التمرين يوميًا. من المهم أن تضع نفسك في مكان الشخص الذي تريد الدخول في جدال معه.

نوع الفصام.

تعلم كيفية نسخ تعابير وجه شخص آخروتحديد انفعالاته. في هذا التمرين ، ستحتاج إلى مساعدة شخص قريب منك.
"اللطف الهادئ"ستكون أفضل طريقة للتواصل مع الآخرين. يجب ممارسة مثل هذا الموقف المتساوي تجاه المحاور يوميًا في التواصل مع أحبائه. تجنب المبالغة في الود أو العدائية.
« لعبة الكولي". حاول التحدث بصوت أعلى وأسرع وأكثر اندفاعًا. عبر عن رأيك خلال المحادثة. افعلها بلطف مع ابتسامة على وجهك.

سيكلويد نوع.

حافظ على مذكرات. إنه ضروري لتخطيط ووصف مشاعرك وخبراتك. خلال فترات التراجع ، من المفيد أن نعيد قراءة الكيفية التي كان يُنظر بها إلى نفس الأشخاص والأحداث خلال فترة الطفرة العاطفية. يساعد على إدراك أن الصعوبات مؤقتة.
اسأل نفسك سؤالا، "ما الذي يمكنني تغييره في نفسي حتى لا تتعارض صفاتي السلبية معي ومع الآخرين؟"

نوع بجنون العظمة.

تحقق من دوافعكلا تثق في الانطباعات الأولى للآخرين.
"ساعة بلا ملاحظات".لفترة من الوقت ، تخلى تمامًا عن النقد والأخلاق.
احضر تدريبًا على التواصل.اقرأ الأدبيات ذات الصلة وطبق المعرفة في الحياة.
تعلم الممارسات التي تجعلك "هنا والآن"- التأمل ، واليوغا ، والزين.
"إطراء".طور عادة قول شيء لطيف لأحبائك كل يوم.

نوع غير مستقر.

"أستطيع + أريد".سيساعدك هذا التمرين في التغلب على الكسل وإجبار نفسك على القيام بالأشياء الضرورية. إذا كنت لا تريد أن تفعل شيئًا ما ، فعليك أن تسأل نفسك السؤال: "هل يمكنني فعل ذلك؟ هل يمكن ان افعلها؟" السؤال الثاني: هل اريد؟ علاوة على ذلك ، يمكن أن ترغب في عواقب طويلة الأجل - أريد راتبًا ، لذلك أحصل على وظيفة ؛ أريد جسمًا رشيقًا وصحيًا ، لذلك أذهب إلى صالة الألعاب الرياضية.
زيادة الدافع.فكر فيما تريده حقًا. اكتب الهدف. قسّم الطريق إلى ذلك إلى مراحل وافعل. الرغبة القوية (سيارة ، إجازة) ستجعلك تمضي قدمًا.

ضعيف نوع.

نهج عقلاني لحل المشكلة.في أي موقف غير سار أجب عن الأسئلة: لماذا حدث هذا؟ (ما السبب) ما الذي يمكن عمله الآن؟ (من أين تبدأ) ، وكيفية إصلاح الوضع؟ (الخطط طويلة المدى) ، ما الذي يمكن فعله لمنع حدوث ذلك مرة أخرى؟
يوميات المزاج.احتفظ بمفكرة توضح فيها متى ولأي سبب حدث تغير الحالة المزاجية.
افصل بين العقلاني والعاطفي.من المهم أن تقبل وتحب كلا الجانبين من نفسك. عامل نفسك "العاطفية" بتساهل ، لكن لا تدع عواطفك تتحكم في أفعالك.
تدريب آلي، مما سيساعد في موازنة العمليات في الجهاز العصبي. سيجعلك هذا أقل حساسية للمواقف التي تزعجك ، وتساعد في التحكم في عواطفك.

النوع المطابق.

تطوير التفكير النقدي.ضع في اعتبارك ما إذا كان هذا البيان يمكن أن يكون خاطئًا. ما هي العواقب إذا فعلت ما يُعرض عليك.
يقترح.حاول ألا توافق على الفور على ما يتم تقديمه لك. جعل منافس. عندما يخبرونك ، دعنا نذهب إلى السينما - ونعرض الذهاب إلى المقهى.
جرب شيئًا جديدًا.جرب أطعمة جديدة ، واشترِ ملابس بأسلوب جديد لك ، وقم بزيارة الأماكن التي لم تزرها ، وتواصل مع أشخاص ليسوا من دائرتك.

نوع الوهن العصبي.

"سوبرمان".تخيل أن لديك قوى خارقة. اشعر كيف تتغير حالتك الداخلية. الغرض من التمرين هو أن تنظر وتتحرك وتتحدث وتشعر بأهميتك وتفردك. الهدف هو الحفاظ على الصورة لأطول فترة ممكنة.
لقاء أناس جدد. حدد هدفًا - لمقابلة شخص جديد وبدء محادثة قصيرة معه.
أضف بعض الفكاهة. لا تبتلع السخرية بصمت. تعلم أن تجيب عليهم بروح الدعابة ، السخرية الذاتية مقبولة أيضًا. لتنمية روح الدعابة ، اقرأ المزيد من الأدب الفكاهي وشاهد العروض الكوميدية.

نوع الوهن النفسي.

تخيل أن ما تخشاه قد حدث. فكر بهدوء في خطة أفعالك في هذه الحالة.
الخروج عن النظام المعمول به.لا تتبع طقوسك المعتادة (المشي على الجانب الأيسر من الشارع ، لا تخطو على الشقوق) للتأكد من عدم حدوث أي شيء سيء ؛
"شحن الوجه".عند الأشخاص المصابين بالوهن النفسي ، تكون عضلات الجبهة والعضلات التي تنزل زوايا الفم متوترة باستمرار. من الضروري جعل التجهم الذي يصور المشاعر الإيجابية (مفاجأة ، فرح ، فرحة).

النوع المفرط.

رتب الأمور.خذ 15 دقيقة يوميًا لتنظيف مكتبك وخزانتك. يساعد على تنظيم الأفكار.
أنجز المهمة.وعد لنفسك بإنهاء ما بدأته ، بغض النظر عما يحدث. تأكد من إكمالها ، ثم انتقل إلى الأنشطة الأخرى.
مذكرات. سيساعدك التخطيط على تنظيم المهام وتحديد الأولويات وإكمال ما بدأته في الوقت المحدد. تأكد من تضمين مواعيد نهائية دقيقة لإكمال كل مهمة. اختبر نفسك وكافئ تقدمك.

نوع حساس.

"الفائز".امدح نفسك لكل نجاح. قسّم المهام الكبيرة إلى مراحل ولا تنس أن تشكر نفسك على كل فترة تم إكمالها بنجاح.
"كرامتي"تحتاج إلى عمل ملصق يسرد جميع الفضائل التي تقدرها في نفسك أو التي يهتم بها الناس. من المستحسن وضعها في مكان واضح.
العب جوكر.تعلم القصص والحكايات المضحكة لمشاركتها مع الآخرين. بالتدريج ، سيقلل هذا الشعور بعدم الراحة النفسية عند التحدث للجمهور.

المبدأ الأساسي للتصحيح هو أنك تحتاج إلى القيام بالقليل ، ولكن كل يوم ما لم تكن معتادًا عليه ، ما يعارضه الخط المشدد. تسمح لك هذه التمارين بالتخفيف من خشونة الشخصية وتجعلك شخصية متطورة بشكل متناغم.

مساعدة من طبيب نفساني

عادةً ما يستغرق التصحيح النفسي لتكوينات الشخصية من 3 أشهر إلى عدة سنوات. ويشمل العمل مع طبيب نفساني وأداء المهام بشكل مستقل. الاتجاهات الرئيسية:

محادثات فردية- يشير عالم النفس إلى السمات المميزة للشخصية والأماكن الأكثر ضعفًا في الشخصية. يخبرنا عن كيفية الاستخدام الفعال لنقاط القوة في الشخصية. يعلمك كيفية تغيير طريقة تفاعلك وتصرفك في المواقف الاجتماعية المختلفة.
دروس المجموعة.يختارون مجموعة من الأشخاص لديهم نفس التوكيد أو يختارون موضوعًا يكون مفيدًا للجميع. يعلم عالم النفس نماذج منتجة للسلوك في مواقف مختلفة ، وقواعد التواصل مع الآخرين ، وتعقيدات العلاقات مع أفراد الأسرة. تم توضيح المحادثة بأمثلة من الحياة ، ويتضمن الدرس مهام عملية لكل نوع من أنواع التركيز.
العلاج الأسري -محادثة مع أفراد الأسرة. يهدف إلى إقامة علاقات مع الأحباء وتحسين الجو النفسي في الأسرة. إحدى الطرق الرئيسية عند العمل مع المراهقين.
تدريبات نفسية -التدريب النشط الذي يعلم السلوك الصحيح في المواقف المختلفة.
طريقة الدراما النفسية- طريقة جماعية للعلاج النفسي تعتمد على لعب موقف مثير (مخترع أو أحداث حقيقية). يساعد على تطوير النموذج الصحيح للسلوك والتواصل لدى الأشخاص في المواقف المختلفة.

من المهم أن تتذكر أن إبراز الشخصية ليس نذير شؤم. هذا هو تقوية سمات شخصية معينة تجعل الشخص أكثر عرضة لتأثيرات معينة ، لكن هذه السمات نفسها توفر مرونة متزايدة.

وفقًا لتصنيف أنواع الشخصيات ، يمكن تحديد العديد من الجوانب السلوكية للشخص مسبقًا. يميز العلماء أنواعًا مختلفة ، ومع ذلك ، فإن الطبيعة غير المستقرة للشخص هي واحدة من أكثر الأنواع شيوعًا بين مجموعة المراهقين. في المستقبل ، عادة ما تتغير الشخصية. لكن هناك العديد من الأشخاص الذين لديهم نوع غير مستقر من الشخصية المحفوظة في مرحلة البلوغ.

الشخصية هي أكبر مضاعف للكليات البشرية.
فيشر كونو

سمات نوع الحرف غير المستقر

السمات المميزة لهذه الشخصية هي أسلوب حياة الخمول ، والرغبة في الترفيه ، وعدم القدرة على الانضباط الذاتي وعدم الرغبة في المشاركة في أنشطة العمل.
الكسل هو الرفيق الرئيسي لنوع غير مستقر من الشخصية. عندما يتعلق الأمر بالدراسة أو العمل ، ينضم ضعف الإرادة إلى الكسل.

عدم الإرادة والكسل يمنع أصحاب هذه الشخصية من أداء الواجبات اللازمة وتحديد الأهداف وتحقيقها. لا يمكن توقع مبادرة من هؤلاء الناس حتى في أمور الترفيه والترويح عن النفس. كقاعدة عامة ، يذهبون مع التيار أو يجاورون الأشخاص الأكثر نشاطًا. علاوة على ذلك ، هناك صعوبات في كبح الرغبات ، ما لم يتطلب تحقيقها نشاطًا قويًا. يمكن أن يؤدي الجهل بهذا الإجراء إلى عواقب وخيمة.

النوع غير المستقر من الشخصية قابل أيضًا للتأثير الكبير من الخارج. يؤدي الاندفاع وقابلية الإيحاء المتزايدة إلى غياب المبادئ والمواقف الحياتية للفرد ، والسلوك ضعيف الإرادة ، وعدم القدرة على التنظيم الذاتي والتغلب على الصعوبات.
غالبًا ما يتم تعزيز هذا السلوك من خلال أنواع مختلفة من الإدمان أو الكحول أو المخدرات. غالبًا ما يبحث الأشخاص ذوو النوع غير المستقر من الشخصية عن نموذج يحتذى به يؤدي إلى الخمول والإشباع الفوري للرغبات بأقل جهد.

تشكيل نوع غير مستقر من الشخصية

ميول مثل هذا السلوك يمكن أن تظهر في سن مبكرة إلى حد ما. حتى في المدرسة في الصفوف الابتدائية ، قد يتردد الطفل في التعلم. إن النقص الكامل في الحافز ، والوفاء بالمهام بسبب الرقابة الصارمة من قبل الوالدين فقط له تأثير أقوى على الرغبة في التنصل المستمر من الأنشطة التعليمية.

في كثير من الأحيان ، تظهر علامات نوع غير مستقر من الشخصية في مرحلة المراهقة. ترتبط الرغبة في التحرر وبدء حياة مستقلة بالحرية الكاملة في تحقيق الرغبات. كقاعدة عامة ، لا يقدر هؤلاء الأشخاص العلاقات الأسرية وليس لديهم حب دافئ بشكل خاص لوالديهم. لمثل هؤلاء المراهقين - مجرد مصدر لتلبية الاحتياجات.

بالإضافة إلى عدم الاستقرار المفتوح مع تحديد جميع الميزات المتأصلة ، يتجلى أيضًا في بعض الأحيان إبراز خفي للشخصية. يكون مصحوبًا بانتهاك سلوك كان يعتبر سابقًا آمنًا. يمكن أن يحدث هذا نتيجة عدم كفاية الرقابة الأبوية أو التأثير الضار للأقران.

من أجل تجنب تطور مثل هذا التأكيد على الشخصية ، من المهم تحفيز المراهق بشكل صحيح بالفعل في المرحلة الأولى من ظهور العلامات المصاحبة. من الضروري إبداء الاهتمام بأنشطتها والمزيد من الإنجازات والنجاحات. كل هذا يجب أن يتم على خلفية التفكير الإيجابي والمشاعر الإيجابية.

أسلوب الحياة

الناس من هذا النوع لا يتسامحون مع الشعور بالوحدة ، لذلك ينجذبون إلى الشركات ، التي غالبًا ما تكون غير مزدهرة على الإطلاق. نظرًا لأن لديهم قابلية ممتازة للإيحاء وقوة إرادة ضعيفة ، فإن هؤلاء الأشخاص يصبحون مجرد أدوات لأي عمل عادي. لن يسمح الافتقار إلى المبادرة أبدًا للأشخاص ذوي الشخصية غير المستقرة بتولي مناصب قيادية في الشركة.

نظرًا لأن الهواية الرئيسية في حياتهم هي الترفيه ، فإن الرغبة في أي نوع من أداء الهواة أمر غريب بالنسبة لهم. تتطلب الرياضة أو مجالات الإبداع المختلفة مزيدًا من الجهد والتحفيز ، وهو أمر غير مناسب تمامًا لنوع غير مستقر. بالنسبة لهم ، الشيء الرئيسي هو الحصول على المتعة دون عبء إضافي.

العلاقات الرومانسية لا تحظى أيضًا بتقدير كبير. يبدأ النشاط الجنسي في سن مبكرة إلى حد ما ويتساوى مع ترفيه آخر. الحب والصداقة والمشاعر الصادقة الأخرى يمر بها أشخاص غير مستقرين.

نوع غير مستقر

دعا Krap واحد ممثلين من هذا النوع - غير مقيد وغير مستقر. أكد شنايدر أكثر في ألقابه على نقص الإرادة ("ضعيف الإرادة" ، "ضعيف الإرادة"). يبرز افتقارهم للإرادة بشكل واضح عندما يتعلق الأمر بالدراسة والعمل والوفاء بالواجبات والواجب وتحقيق الأهداف التي حددها لهم أقاربهم وكبار السن والمجتمع. ومع ذلك ، في البحث عن الترفيه ، لا يُظهر الممثلون من هذا النوع أيضًا الحزم ، بل يتماشون مع التدفق.

في الطفولة ، يتميزون بالعصيان والقلق ، فهم يتسلقون في كل مكان وفي كل شيء ، لكنهم في نفس الوقت جبناء ، ويخافون من العقاب ، ويسهل عليهم طاعة الأطفال الآخرين. يتم تعلم قواعد السلوك الأولية بصعوبة. يجب أن تتم مراقبتهم طوال الوقت. يعاني البعض منهم من أعراض اعتلال الأعصاب (التلعثم ، سلس البول الليلي ، إلخ).

من الصفوف الأولى من المدرسة ليست هناك رغبة في التعلم. فقط مع الرقابة المستمرة والصارمة ، والطاعة على مضض ، هل يكملون المهام ، فهم يبحثون دائمًا عن فرص للتهرب من دراستهم. في الوقت نفسه ، تم اكتشاف الرغبة المتزايدة في الترفيه والسرور والكسل والكسل مبكرًا. يهربون من الدروس إلى السينما أو يمشون في الشارع. وبتحريض من أقرانهم الأكثر صرامة ، يمكنهم الهروب من المنزل من أجل الشركة. يبدو أن كل شيء سيئ يلتصق بهم. إن الميل إلى التقليد لدى المراهقين غير المستقرين هو أمر انتقائي: فقط تلك السلوكيات التي تعد بالمتعة الفورية ، وتغيير الانطباعات السهلة ، والترفيه هي بمثابة نماذج يحتذى بها. بدأوا في التدخين وهم أطفال. يذهبون بسهولة إلى السرقات الصغيرة ، فهم مستعدون لقضاء كل أيامهم في شركات الشوارع. عندما يصبحون مراهقين ، فإن الترفيه السابق ، مثل السينما ، لم يعد يرضيهم ، ويكملونهم بأحاسيس أقوى وأكثر حدة - يتم استخدام أفعال المشاغبين ، وإدمان الكحول ، والمخدرات.

كتب كرابلين أيضًا عن الإجرام غير المبرر الذي يمارسه غير المستقر. جنوح هؤلاء المراهقين هو في الأساس رغبة في الاستمتاع. يبدأ الشرب مبكرًا - أحيانًا من سن 12 إلى 14 عامًا ودائمًا برفقة المراهقين المعادين للمجتمع. يؤدي البحث عن تجارب غير عادية بسهولة إلى التعرف على المخدرات ، مع جميع أنواع بدائلها. تتم مشاركة الأحاسيس غير العادية والتجارب الوهمية الناشئة عن أفعالهم مع الأصدقاء الذين لديهم نفس نشوة الاختطاف ، كما في الطفولة تحدثوا عن الأفلام البوليسية.

مع بداية سن البلوغ ، يسعى هؤلاء المراهقون إلى تحرير أنفسهم من رعاية الوالدين. يرتبط رد فعل التحرر لدى المراهقين غير المستقرين ارتباطًا وثيقًا بنفس الرغبات في المتعة والتسلية. لم يكن لديهم حب حقيقي لوالديهم. يتم التعامل مع مشاكل ومخاوف الأسرة باللامبالاة واللامبالاة. بالنسبة لهم ، فإن الأقارب ليسوا سوى مصدر من وسائل التمتع.

نظرًا لعدم قدرتهم على الاحتفاظ بأنفسهم مشغولون ، فإنهم لا يتحملون الوحدة كثيرًا وينجذبون مبكرًا إلى مجموعات المراهقين في الشوارع. الجبن وعدم المبادرة لا يسمحان لهم بأن يحلوا محل القائد فيهم. عادة ما يصبحون أدوات لمثل هذه المجموعات. في الجرائم الجماعية ، يتعين عليهم سحب الكستناء من النار ، ويحصد القائد وأعضاء المجموعة الأكثر شدة المكافآت.

تقتصر هواياتهم تمامًا على النوع التثقيفي والتواصلي للهواية والمقامرة. إنهم مشمئزون من الرياضة. فقط السيارة والدراجة النارية يحتفظان بإغرائهما كمصدر للاستمتاع شبه الممتع بالسرعة الفائقة مع وجود عجلة القيادة في متناول اليد. لكن العمل الجاد وهنا صدهم. لكن سرقة السيارات والدراجات النارية بغرض الركوب هو جزء أساسي من جنوحهم. لا يجتذبهم فن الهواة ، حتى المجموعات المتنوعة العصرية سرعان ما حملتهم. جميع أنواع الهوايات التي تتطلب نوعًا من العمل غير مفهومة بالنسبة لهم.

الانجذاب الجنسي ليس قوياً ، لكن التواجد في مجموعات غير اجتماعية يؤدي إلى تجربة جنسية مبكرة ، بما في ذلك التعرض للفجور والانحراف. تصبح الحياة الجنسية للمراهقين غير المستقرين نفس مصدر الترفيه مثل الشرب المستمر والمغامرات. الحب الرومانسي يمر بهم ، فهم غير قادرين على الحب الصادق ، وكذلك الصداقة الحقيقية. دائمًا ما تكون شركة الترفيه أفضل من الصديق المخلص.

يتم التخلي عن الدراسة بسهولة. لا يوجد عمل يصبح جذابا. إنهم يعملون فقط عند الضرورة القصوى. إن عدم اكتراثهم بمستقبلهم مذهل ، فهم لا يضعون خططًا ، ولا يحلمون بأي مهنة أو أي منصب لأنفسهم. إنهم يعيشون تمامًا في الوقت الحاضر ، ويرغبون في الحصول على أقصى استفادة منه للترفيه والمتعة. الصعوبات والمحاكمات والمتاعب والتهديد بالعقاب - كل هذا يسبب نفس رد الفعل - للهروب.

الهروب من المنزل والمدارس الداخلية هو فعل شائع للمراهقين غير المستقرين. في حالة فرار ، يبحثون عن رفقاء غير اجتماعيين ، رفيق مناسب ، يقعون تحت تأثيره بسهولة. عمليات الهروب الأولى بمثابة وسيلة بدائية لتجنب المتاعب ، أو على الأقل تأخير العقوبة. غالبًا ما يكون سبب تكرار التصوير هو البحث عن الترفيه ، والرغبة في "الحياة الحرة".

النشاط الانتحاري ، وفقًا لملاحظاتنا ، ليس من سمات المراهقين غير المستقرين. فقط من بين غير المستقرة المطابقة هي محاولات انتحار عاطفية.

هناك عدد من وجهات النظر حول إلحاح نوع غير مستقر - عدم استقرار المشاعر ، ضعف الإرادة ، اضطراب المحركات ، الحركة المرضية للعمليات العصبية ، عدم القدرة على تطوير صورة نمطية مستقرة للحياة ، إلخ.

ضعف الإرادة ، على ما يبدو ، هو أحد السمات الرئيسية لعدم الاستقرار. إن ضعف الإرادة هو الذي يجعل من الممكن إبقائهم في بيئة نظام قاسي ومنظم بصرامة. عندما تتم مراقبتهم باستمرار ، لا يُسمح لهم بالتهرب من العمل ، عندما يهدد الكسل بعقوبة شديدة ، ولا يوجد مكان يهربون منه ، والجميع من حولهم يعملون - يستقيلون أنفسهم لفترة من الوقت. ولكن بمجرد أن تبدأ الوصاية تضعف ، يندفعون على الفور إلى أقرب "شركة مناسبة". نقطة ضعف غير المستقر هي الإهمال ، بيئة من التواطؤ تفتح فضاءات للكسل والبطالة.

غالبًا ما يتميز التقييم الذاتي للمراهقين غير المستقرين بحقيقة أنهم ينسبون لأنفسهم سمات مفرطة التذكر أو امتثالية.

بين المراهقين الذكور الذين تم إدخالهم إلى المستشفى في عيادة للأمراض النفسية ، تم تمثيل نوع غير المستقر بالتساوي من خلال كل من الاعتلال النفسي والتشديد. كقاعدة عامة ، في حالات الاعتلال النفسي ، تبدأ الاضطرابات السلوكية في مرحلة الطفولة.

بالإضافة إلى إبراز نوع غير مستقر بشكل واضح ، عندما تكون جميع سمات السلوك والشخصية موجودة ، يتعين على المرء أن يتعامل مع التشديد الخفي. في هذه الحالات ، يتم اكتشاف الاضطرابات السلوكية المميزة للنوع غير المستقر فجأة ، على خلفية الرفاهية السابقة. يتم العثور عليها عندما يتم الجمع بين حالة من الافتقار النسبي للسيطرة من جانب كبار السن ، غير المتوقعة بالنسبة للمراهق ، مع التأثير الضار لأحد أصدقائه.

يمكن أن يحدث سلوك مشابه للسلوك الذي لوحظ في ممثلي النوع غير المستقر في عملية السيكوباتية في أنواع أخرى - مفرط التذكر ، هستيري ، امتثالي. في هذه الحالات ، يكون سلوك النوع غير المستقر بمثابة تراكب على أساس الخصائص الذاتية لنوع مختلف. يظهر المراهقون غير المستقرون بشكل مفرط دائمًا نشاطًا كبيرًا ، ويسعون إلى القيادة في مجموعات المراهقين ، فهم جريئون لدرجة اليأس ، ولا يميلون إلى الانصياع لنظام تأديبي صارم ، والرد على القيود مع الاحتجاج العنيف. هيستيرويد غير مستقر مع نوع غير مستقر ذاتيًا موصوفًا ، بالإضافة إلى المظاهر الخارجية للاضطرابات السلوكية ، أولاً وقبل كل شيء ، يوحدها الخداع. ومع ذلك ، فإن كذبة عدم الاستقرار الهستيري هي كذبة "تجميلية" ، تهدف في المقام الأول إلى تزيين شخصيتهم ، وتعظيم أنفسهم ، وتغذيها الرغبة في التأثير. إنهم يكذبون من تلقاء أنفسهم عندما لا تجبرهم الظروف على الإطلاق. إن زيف غير المستقر بطبيعته مرتبط دائمًا بالوضع. إنه يخدم في المقام الأول الغرض من تجنب العقوبة ، والخروج من الصعوبات ، والحصول على بعض الفوائد.

حدث متغير خاص غير مستقر نتيجة للتطور السيكوباتي لنوع مطابق في المرض المبكر. كان السبب هو الإهمال والحضانة والوقوع عرضيًا في صحبة المراهقين غير الاجتماعيين. وأعقب ذلك "اعتياد" تدريجي على هذه البيئة ، واستيعاب سلوكياتها ، والتعريف بمصالحها وقيمها. مع تطور السلوك ، يصبح غير قابل للتمييز عن سلوك غير المستقرين ذاتيًا ، ولا يمكن إلا للتاريخ الشامل أن يكشف عن مرض سابق. يحتفظ هؤلاء المراهقون بالامتثال باعتباره السمة الرئيسية لشخصيتهم ، لكنهم يصبحون متوافقين فيما يتعلق بمجموعات المراهقين غير الاجتماعية. من السمات السابقة للنوع المطابق ، العداء القوي للغرباء ، الشك في كل شيء غير مألوف. بالنسبة للأشخاص غير المستقرين ذاتيًا ، من المرجح أن يكون الغرباء هدفًا للفضول العابر أو الترفيه عن وسائل التسلية الشريرة.

أخيرًا ، من الضروري أن نذكر أيضًا البديل غير المستقر للاعتلال النفسي العضوي.

يعد النوع غير المستقر من الاعتلال النفسي والتشديد من أكثر الأنواع شيوعًا بين المراهقين الذكور الذين يقعون تحت إشراف طبيب نفسي (11٪ بين المراهقين في المستشفى غير المصابين بالذهان). في البالغين ، يتم تشخيص هذا النوع من الاعتلال النفسي بشكل أقل تكرارًا. أقل من 1٪ فقط من عدة مئات من السيكوباتيين الذين خضعوا لفحص الطب النفسي الشرعي ، أي في مجتمع حيث يمكن توقع وجود ممثلين من هذا النوع في كثير من الأحيان نسبيًا ، تم تقييمه على أنه غير مستقر. يمكن الافتراض أن جزءًا كبيرًا من المراهقين غير المستقرين ، الذين أصبحوا بالغين ، ينضمون إلى صفوف مدمني الكحول ومدمني المخدرات. إن تشخيص "إدمان الكحول المزمن" أو "إدمان المخدرات" يحجب ماضيهم - اعتلال عقلي أو تفاقم نوع غير مستقر. وفقًا لـ B.V. Marchenko ، يمكن تصنيف ما يصل إلى 30 ٪ من أولئك الذين يعانون من إدمان الكحول المزمن على أنهم من النوع غير المستقر. يتم تشخيص 74٪ من البالغين المرضى النفسيين غير المستدامين بتعاطي المخدرات.

دعا Kraepelin (1915) الممثلين من هذا النوع غير مقيدين وغير مستقرين (مع تشابه الأسماء "المتغيرة" و "غير المستقرة" ، يجب الإشارة إلى أن الأول يشير إلى المجال العاطفي ، والثاني يشير إلى السلوك). شنايدر (1923) وستوت (1960) شددا على افتقارهما للإرادة ("ضعيف الإرادة" ، "ضعيف الإرادة") أكثر في أسمائهم. يظهر افتقارهم للإرادة واضحًا عندما يتعلق الأمر بالدراسة والعمل والوفاء بالواجبات والواجب وتحقيق الأهداف التي حددها لهم أقاربهم وكبار السن والمجتمع. ومع ذلك ، في البحث عن الترفيه ، لا يُظهر الممثلون من هذا النوع أيضًا الحزم ، بل يتماشون مع التدفق.

من الصفوف الأولى من المدرسة ليست هناك رغبة في التعلم. فقط مع رقابة ثابتة وصارمة ، والطاعة على مضض ، يكملون المهام ، ويبحثون دائمًا عن فرصة للتهرب من دراستهم. في الوقت نفسه ، تم اكتشاف الرغبة المتزايدة في الترفيه والسرور والكسل والكسل مبكرًا. يهربون من الدروس إلى السينما أو يمشون في الشارع. وبتحريض من أقرانهم الأكثر صرامة ، يمكنهم الهروب من المنزل من أجل الشركة. يبدو أن كل شيء سيئ يلتصق بهم. إن الميل إلى التقليد لدى المراهقين غير المستقرين هو أمر انتقائي: فقط تلك السلوكيات التي تعد بالمتعة الفورية ، وتغيير الانطباعات السهلة ، والترفيه هي بمثابة نماذج يحتذى بها. بدأوا في التدخين وهم أطفال. يذهبون بسهولة إلى السرقات الصغيرة ، فهم مستعدون لقضاء كل أيامهم في شركات الشوارع. عندما يصبحون مراهقين ، فإن الترفيه السابق ، مثل السينما ، لم يعد يرضيهم ، ويكملونهم بأحاسيس أقوى وأكثر حدة - يتم استخدام أفعال المشاغبين ، وإدمان الكحول ، والمخدرات.

الهروب من المنزل والمدارس الداخلية هو فعل شائع للمراهقين غير المستقرين.

اسم المعلمة	المعنى
موضوع المقال:	نوع غير مستقر.
قواعد التقييم (فئة مواضيعية)	علم النفس

دعا E. Kraepelin (1915) الممثلين من هذا النوع ʼʼhaltlosʼʼ ، أي غير مقيد وغير مستقر. شنايدر (1923) أكد أكثر على افتقارهم للإرادة ("ضعف الإرادة"). مع تشابه الاسمين "لابيلي" (متغير) و "غير مستقر" (غير مستقر) ، يجب الإشارة إلى أن الأول يشير إلى المجال العاطفي ، والثاني يشير إلى السلوك. يتم الكشف عن أكبر قصور من هذا النوع في تشكيل قواعد السلوك المقبولة اجتماعيًا. يتجلى افتقارهم للإرادة بشكل واضح عندما يتعلق الأمر بالدراسة والعمل والوفاء بالواجبات والواجب وتحقيق الأهداف التي حددها لهم الأقارب وكبار السن والمجتمع. ومع ذلك ، في البحث عن الترفيه ، لا يُظهر الممثلون من هذا النوع أيضًا إصرارًا كبيرًا ، بل يتماشون مع التدفق ، ويجاورون المراهقين الأكثر نشاطًا.

في الطفولة ، يتميزون بالعصيان ، والقلق في كثير من الأحيان ، ويتسلقون في كل مكان وفي كل شيء ، لكنهم في نفس الوقت جبناء ، ويخافون من العقاب ، ويسهل عليهم طاعة الأطفال الآخرين. يتم تعلم قواعد السلوك الأولية من قبلهم بصعوبة. يجب أن تتم مراقبتهم طوال الوقت. يعاني البعض منهم من أعراض اعتلال الأعصاب مثل التلعثم ، سلس البول الليلي ، إلخ.

من الصفوف الأولى من المدرسة ليست هناك رغبة في التعلم. فقط مع رقابة ثابتة وصارمة ، والطاعة على مضض ، يكملون المهام ، لكنهم دائمًا ما يبحثون عن فرصة للتهرب من دراستهم.

في الوقت نفسه ، تم اكتشاف الرغبة المتزايدة في الترفيه والسرور والكسل والكسل مبكرًا. إنهم يهربون من الدروس إلى السينما أو يمشون في الشارع لأيام ، ولا يفعلون شيئًا ، ويخرجون في الأماكن التي يتجمع فيها المراهقون عادةً. مدفوعين بأقرانهم الأكثر نشاطًا ، قد يهربون من المنزل.

يبدو أن كل شيء سيئ يلتصق بهم. الميل إلى التقليد عند المراهقين غير المستقرين انتقائي. نماذج التقليد هي فقط تلك السلوكيات التي تعد بالمتعة الفورية ، وتغيير الانطباعات الخفيفة ، والترفيه. بدأوا في التدخين وهم أطفال. يذهبون بسهولة إلى السرقات الصغيرة ، وينجذبون إلى شركات الشوارع. عندما يصبحون مراهقين ، لم تعد وسائل الترفيه السابقة مثل السينما ترضيهم. يتم استخدام أحاسيس أقوى وأكثر إثارة - أعمال المشاغبين والكحول والعقاقير المسكرة الأخرى.

حتى إي. كريبلين (1915) ذكر الإجرام غير المستدام للغير مستقر. جنوح هؤلاء المراهقين هو في الأساس رغبة في الاستمتاع ، خاصة في الشركات.

يبدأ الشرب مبكرًا - أحيانًا من سن 12 إلى 14 عامًا ودائمًا برفقة المراهقين المعادين للمجتمع. يؤدي البحث عن تجارب غير عادية بسهولة إلى التعرف على المسكرات الأخرى. تتم مشاركة الأحاسيس غير العادية والتجارب الوهمية الناشئة عن أفعالهم مع الأصدقاء الذين لديهم نفس نشوة الاختطاف ، كما في الطفولة تحدثوا عن الأفلام البوليسية.