"السفر بين الكواكب". ملخص تطوير الفصول ليوم رواد الفضاء للأطفال الصغار. ملخص لعبة الدرس "الصحة والفضاء درس حول الفضاء لأطفال المدارس الصغار

تعميم الدروس التربوية في موضوع "الفضاء"لقد حاولنا تعليم الأطفال مادة مألوفة عن الفضاء وجديدة في شكل غير عادي من السفر ، ودمجها مع العمل الدائري مع عجين الملح.

وضعوا في درسهم الأهداف التالية:

1. تعزيز تراكم معرفة الأطفال بالفضاء ؛ إدخال كواكب جديدة (المريخ ، المشتري ، زحل)
2. تصحيح الانتباه والخيال والذاكرة للأطفال ذوي الإعاقة.
3. لزراعة موقف ودي في الفريق.

1. استمر في توسيع معرفة الأبراج.
2. تعزيز الاحترام لمهنة وعمل رواد الفضاء.
3. الاهتمام بالفضاء الخارجي.
4. إبداء الاهتمام بالأنشطة المسرحية.
5. تطوير الخيال والاهتمام الطوعي والقدرة على التركيز قدر الإمكان على ما يحدث.
6. تطوير الكلام عند الإجابة على الأسئلة ، والقدرة على التعبير بحرية ووضوح عن أفكارك.
7. خلق موقف إيجابي ، شعور بالنجاح.

المرح مع الوالدين - العب "حالة الحظ!"

الأهداف:لتوطيد معرفة الأطفال بالأعمال الأدبية ، لتكوين اهتمام بالحكايات الشعبية الروسية.

• تنمية مهارات التفكير والذاكرة والانتباه. وسّع آفاقك ومفرداتك.
• لزراعة الحب والاحترام للأشخاص المقربين ، والموقف الودي تجاه الرفاق ، والشعور بالمساعدة المتبادلة.

مهام:المساهمة في تشكيل فريق واحد ودود ، وخلق مزاج ممتع للأطفال والآباء من اللعبة.

• الاستمرار في تطوير الخيال الإبداعي. المساهمة في إنشاء الصور في حكاية خرافية ، تقود في الحركات وتعبيرات الوجه لشخصياتهم.

"متعة جيدة"

أداء كوميدي للطلاب في الصفوف 1-5 بناءً على القصص الخيالية المفضلة لديهم. إذا كنت مبدعًا في ذلك ، فسيكون ذلك ممتعًا. ينشئ كل فنان صورته الخاصة ، ويظهر خياله. الأخوات ، زوجة الأب ، سندريلا ، الصفحة ، الجنية يمكن أن تكون مشابهة لشخصيات الحكايات الخرافية الشهيرة ، لكنها قد تختلف عنها أيضًا. على سبيل المثال ، سندريلا - في تنورة صغيرة بالإضافة إلى الكعب والمكياج ... الألغاز والمسابقات - وفقًا لتقدير فناني الأداء ، يسهل العثور عليها والتقاطها بمفردها. وفقًا للسيناريو ، تضم المسابقة عدة فرق. خلال المسار المحدد ، يتلقون الكلمات التي يحتاجون إليها لإحضارها إلى خط النهاية وجمع المثل. بالإضافة إلى ذلك ، تنتظرهم جميع أنواع الاختبارات على الحلبة. كلما زاد عدد اللاعبين ، كان ذلك أفضل. العمل يحدث في جميع أنحاء المدرسة. بدأت في قاعة التجميع ، حيث تتواجد جميع الفرق والمشجعين.

تحميل:

معاينة:

جي فوركوتا

نتيجة الدرس

مع عناصر بلاستيكية للعجين

الموضوع: "السفر إلى الفضاء!"

المربون: Sycheva Yu.S.

تشابيفا ن.

سنة 2012

موضوع الدرس: "السفر إلى الفضاء!"

أهداف الدرس:

1. تعزيز تراكم معرفة الأطفال بالفضاء ؛ إدخال كواكب جديدة (المريخ ، المشتري ، زحل)
2. تصحيح الانتباه والخيال والذاكرة للأطفال ذوي الإعاقة.
3. لزراعة موقف ودي في الفريق.

أهداف الدرس:

1. استمر في توسيع معرفة الأبراج.
2. تعزيز الاحترام لمهنة وعمل رواد الفضاء.
3. الاهتمام بالفضاء الخارجي.
4. إبداء الاهتمام بالأنشطة المسرحية.
5. تطوير الخيال والاهتمام الطوعي والقدرة على التركيز قدر الإمكان على ما يحدث.
6. تطوير الكلام عند الإجابة على الأسئلة ، والقدرة على التعبير بحرية ووضوح عن أفكارك.
7. خلق موقف إيجابي ، شعور بالنجاح.

موقع:ايزو - الاستوديو.

مدة الدرس: 40 دقيقة

الدعم المادي والفني للدرس: تم تزيين الاستوديو الفني برسومات للمذنبات والكواكب والنجوم على خط الصيد المتصلة بالسقف ؛ الكمبيوتر المحمول ، ومكبرات الصوت ، وسجلات الموسيقى الفضائية ؛ وحدات حجمية لينة تماثيل من عجينة الملح معدة مسبقًا: النجوم ، الكواكب ، المذنب ، سفينة الفضاء ، الخلفية المظلمة للعمل ؛ أقلام ملونة ، ورق أزرق ؛ حصى وصوف قطني لمهمة "التحديد باللمس"

الدعم المنهجي والتعليمي للدرس:منشورات لمهمة "اجمع الكلمة" ؛ صور فوتوغرافية تصور الأبراج والمذنبات والكواكب. صورة طعام رواد الفضاء ومنتجات مختلفة ؛ الألغاز حول الأبراج. البطل أجنبي.

الاحتلال نوع: درس معقد بعناصر من البلاستيك العجين.

مسار الدرس:

خلق اتجاه إيجابي للعمل. "إذا كان هناك صديق جيد"

استهداف: تنمية القدرة على التعاون مع الكبار والأصدقاء وإظهار الرعاية والاهتمام لبعضهم البعض.

(الأطفال يكررون الحركات حسب النص)

المزاج انخفض (ضع يديك)

العمل يسقط عن السيطرة ... (مصافحة)

لكن لم يذهب كل شيء بعد (هز أكتافهم)

إذا كان هناك صديق جيد (اقلب وجوهنا لبعضنا البعض)

سنتعامل مع الحالة معًا ، (مصافحة)

دعونا نتنفس الصعداء ، (خذ نفسًا عميقًا وازفر)

ارفع الحالة المزاجية (انحنى واستقامة ببطء)

وتخلص من الغبار! (يهزوا أنفسهم وجيرانهم)

المربي: ص انظر كيف تم تزيين قاعتنا بشكل جميل بشكل غير عادي. يسطع نجم فوق كل واحد منكم تقريبًا ، مثل سماء نجمي حقيقي.

تمارين التنفس.(قبض على نجمة ، انفخ ، احبس أنفاسك)

لنتخيل سماء الليل ... (أصوات موسيقى هادئة)

1 . مهمة "تحديد باللمس"

ارفع يديك للخلف ، وأغمض عينيك ، واستعد لتحسس ووصف ما سأضعه بين يديك.

تخيل ليلة شتاء فاترة ، ثم يبدو أن النجوم على هذا النحو (أضع حجرًا باردًا في يدي)

ما هو شعورك اخبرنا عن مشاعرك؟

1. صلب
2. البرد
3. ناعم

هذه هي النجوم في ليلة شتاء فاترة. إنها باردة ومتألقة مع تألقها وهي نفسها مثل رقاقات الثلج الفضية الكبيرة.

وفي ليلة صيف دافئة النجوم هكذا (أضع كرة قطنية في يدي)

ما هو شعورك؟ ما الأحاسيس ، قل لي.

1. دافئ
2. لين
3. رقيق

في الصيف تكون النجوم دافئة وكبيرة. تبدو أكبر مما كانت عليه في الشتاء.

المربي: يا رفاق ، أي عطلة مرتبطة بالسماء والنجوم احتفلنا بها مؤخرًا؟ (12 أبريل - يوم رواد الفضاء)

رد على كل من يسمعني. عانت سفينة الفضاء الخاصة بي من كارثة وتقترب بسرعة كبيرة من كوكب غير معروف. إنها كبيرة ، مستديرة ، زرقاء وحيوية. ومن يعيش عليها ، وما يسمى ، لا أدري!

يا رفاق ، هل تعرفون أي كوكب يتحدثون عنه؟

لماذا هي بهذا اللون؟

أي شكل؟

لماذا هي على قيد الحياة؟

يظهر أجنبي.

اسمي توب. طرت من كوكب زحل.

المربي: عزيزي ثور ، من المعتاد على أرضنا أن أحييك عندما تأتي للزيارة.

كائن فضائي: ماذا يعني أن تقول مرحبا؟

يا رفاق ، دعنا نظهر كيف يحيينا الناس على الأرض.

تحية (في دائرة)

كائن فضائي : أنا أفهم ، نحن في استقبال مثل هذا ... (يضع يده على صدر جاره وجبينه)

المربي: دعنا نقول مرحبًا كما يفعلون على زحل.

كائن فضائي: يا رفاق ، الرجاء مساعدتي في العودة إلى كوكبي. لكن سفينتي تعطلت.

المربي: لدينا مركبة فضائية. لكن يجب جمعها ، لا يوجد سوى عينة مسحوبة.

2. التجميع حسب العينة

(يقوم الأطفال بتجميع صاروخ من وحدات لينة)

المربي : الصاروخ جاهز ، وما المطلوب لتعزيز القوات في رحلة طويلة؟

بالطبع ، الطعام ، ما هو نوع الطعام المطلوب في الفضاء؟

3. مهمة غداء رائد الفضاء

(صور تصور الأطباق والمنتجات ، يختار الأطفال ما يحتاجون إليه).

كائن فضائي: فقط الأطفال المتعلمون والمستعدون يمكنهم الذهاب إلى الفضاء.

المربي : اجلس براحة أكبر ، TOR هو مكانك. لنتخيل أننا في صاروخ فضائي.

أنا أقرا:

صاروخ جديد ينتظرنا

للتجول حول الكواكب

أي واحد نريد

إلى أي واحد سوف نطير إليه

لا يوجد سوى سر واحد

لا يوجد مكان للناس غير الأكفاء!

الانتباه! احصل على استعداد لإطلاق صاروخك. نعود من 10. ابدأ. صاروخنا يطير عاليا! احرص! نحن نراقب من خلال النوافذ!

4. مهمة "إنشاء مسار رحلة"

(الاتجاه على ورقة)

كائن فضائي: للطيران ، تحتاج إلى رسم مسار الرحلة بشكل صحيح.

لديك ملاءات زرقاء - هذه هي السماء.

الانتباه! احصل على أقلامك وابدأ العمل:

في الزاوية اليسرى السفلية هوالأرض (ضع علامة عليها بدائرة زرقاء).

في الزاوية اليسرى العليا نرى - الكوكبالمريخ (ضع علامة عليها بدائرة حمراء).

في الزاوية اليمنى السفلى هوالقمر ( ضع علامة عليها بدائرة صفراء)

في الزاوية اليمنى العليا من الكوكبزحل ، نحن متجهون إلى هناك (ضع علامة عليها بدائرة خضراء)

في المركزالشمس (ضع علامة عليها بدائرة برتقالية)

المربي: لدينا الآن خريطة طيران! سنطير بالتأكيد إلى وجهتنا.

المربي: لكي تكون رائد فضاء ، عليك أن تعرف الكثير. وقبل كل شيء ، كن على دراية بالنجوم. الآن سنحاول تخمين ألغاز الأبراج المعروفة. بعد كل شيء ، لا تنتشر النجوم في السماء في حالة من الفوضى. هم يشكلون مجموعات تسمى الأبراج. جميع الأبراج لها أسمائها الخاصة. وابتكرت الأسماء لهم في اليونان القديمة. كان الإغريق ملاحين ممتازين ، وقد حددوا مسار الأبراج السماوية عندما أبحروا على متن سفينة.

جسدي - بدني دقيقة "ارسم كوكبة"

قف في دائرة ، وسوف نصور الأبراج التي سأقرأها.

(نقرأ الألغاز ، ونعرض رسومات أو مخططات للكواكب والأبراج)

السماء الصافية جميلة

هناك العديد من الخرافات عنه.

لن يسمحوا لك بالكذب ،

وكأن الحيوانات تعيش هناك.

هناك وحش مفترس في روسيا ،

انظر - إنه في السماء الآن

يضيء في ليلة صافية

بيج ديبر).

والدب - مع الطفل ،

شبل الدب اللطيف المجيد.

بجانب أمي متوهجة

Ursa Minor)

***

ليس بعيدًا ، هدأ التنين.
ينظر بارتياب إلى الدببة ،
يمضغ أطراف الشارب.
وراقب النسر لوقت طويل ،
مثل ذئب نحيف تجول في مكان ما
وتجاوزها الجانب
كوكبة كلاب الصيد.

***

كان الأسد السماوي ينام بسلام ،
الكشف عن أنف العجل المخيف
(لا تمزح مع الأسود!)
سبح الحوت حتى أندروميدا ،
ركض بيغاسوس بسرعة ،
وبفخر طار البجعة
على طول درب التبانة.

***
وبالقرب من درب التبانة ،
أينما تذهب أو تذهب
هناك سرطان ضخم.
يكمن في الغبار الكوني
يحرك مخالبه قليلا
وكل شيء يراقب Hydroy

***
هنا رفرف الغراب بجناحيه ،
نهض العنقاء من الرماد ،
نفش الطاووس ذيله ،
هنا يتلوى الثعبان ،
ركضت شانتيريل ، تمايلت ،
وجلس الوشق ، مختبئًا ،
دولفين أنقذ المغني

***

سارت الزرافة مثل الله
ها هو الأرنب ، ها هو وحيد القرن ،
كرين ، الحرباء.
و الحمامة مع السحلية ...
لا ، يبدو أنني لا أستطيع الاعتماد
كل هذه المخلوقات الرائعة
من هي المساحة المأهولة.

المربي : يا رفاق ، يبدو أننا في حالة انعدام الجاذبية والكلمات المهمة مفسدة.

5. مهمة "اجمع الكلمة"

يتم إعطاء كل كلمة أو عدة كلمات حسب مستوى الصعوبة.

الكلمات: غاغارين ، كوروليف ، تيريشكوفا ، 12 أبريل ، بيلكا ، ستريلكا ، بدلة الفضاء ، فوستوك. بعد الانتهاء من المهمة ، يجب على الأطفال شرح ما تعنيه هذه الكلمات بإيجاز.

المربي : هناك الكثير لتعرفه ، هذا ليس كل شيء. يجب أن يكون رائد الفضاء بصحة جيدة وأن يكون صديقًا للرياضة ويمارس تمارين الصباح كل يوم.

لكن الآن سوف نتحقق من مدى براعة الرجال ومهاراتهم. إنتباه ، إنتباه ، أنا أعلن عن مسابقة!

لعبة في الهواء الطلق "صواريخ في البداية!"

المربي: انظر من خلال النوافذ لترى ما هو:

ينحني ذيله الناري شيء يندفع بين النجوم!

(المذنب ، تظهر الصورة)

أجنبي: انظروا ، نحن يقترب من الكوكبالمريخ ... لونه أحمر برتقالي ، لا ماء ولا تربة صقيعية ، فيه براكين منقرضة ، جبال مثل القمر ، الكثير من غبار الحديد ولا هواء.

التالي كوكب المشتري - يعتبر الأكبر. الكوكب مغناطيس ، يجذب العديد من الأقمار الصناعية إلى نفسه ، هذه هي الخطوط المرئية للعين عليه.

وكوكبي هو زحل ... سوف تتعرف عليه بالتأكيد من خلال البصر - إنه محاط بحلقة كبيرة. إنه ليس صلبًا ، من نطاقات مختلفة: ذات مرة ، تجمد الماء هناك ، وحلقات زحل مصنوعة من الثلج والجليد.

أنا هنا في المنزل! شكراً لكم يا رفاق ، وكهدية لكم صورة لكوكبي زحل. مع السلامة!

المربي استعد ، سنعود! نعود مرة أخرى من 10.

هبطنا هنا نحن في المنزل! لم تستمتع بالرحلة؟ ما أكثر شيء أحب كل واحد منكم؟ ما الكواكب الجديدة التي تعلمت عنها؟ دعونا نخطط رحلتنا مع التماثيل المطبوخة من العجين المملح!

العمل الجماعي من البلاستيك العجين "السفر إلى الفضاء!"

معاينة:

مؤسسة تعليمية خاصة (إصلاحية) بميزانية الدولة للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة« مدرسة داخلية خاصة (إصلاحية) للتعليم العام رقم 7 من النوع الثامن»

فوركوتا

"متعة جيدة"

نبذة مختصرة

برنامج المسابقة للرابط الصغير.

المربون: Sycheva Yu.S.

تشابيفا ن.

2011

"متعة جيدة"

برنامج تنافسي للمبتدئين.

أداء كوميدي للطلاب في الصفوف 1-5 بناءً على القصص الخيالية المفضلة لديهم. إذا كنت مبدعًا في ذلك ، فسيكون ذلك ممتعًا. ينشئ كل فنان صورته الخاصة ، ويظهر خياله. الأخوات ، زوجة الأب ، سندريلا ، الصفحة ، الجنية يمكن أن تكون مشابهة لشخصيات الحكايات الخرافية الشهيرة ، لكنها قد تختلف عنها أيضًا. على سبيل المثال ، سندريلا - في تنورة صغيرة بالإضافة إلى الكعب والمكياج ... الألغاز والمسابقات - وفقًا لتقدير فناني الأداء ، يسهل العثور عليها والتقاطها بمفردها.

حسب السيناريو ، تشارك عدة فرق في المنافسة. خلال المسار المحدد ، يتلقون الكلمات التي يحتاجون إليها لإحضارها إلى خط النهاية وجمع المثل. بالإضافة إلى ذلك ، تنتظرهم جميع أنواع الاختبارات على الحلبة. كلما زاد عدد اللاعبين ، كان ذلك أفضل.

العمل يحدث في جميع أنحاء المدرسة. بدأت في قاعة التجميع ، حيث تتواجد جميع الفرق والمشجعين.

كاتب القصة: ثلاث عوانس بجوار النافذة

جلسنا في المساء.

وديًا البذور قطعت

نعم ، همهموا بهدوء.

(تغني الفتيات أغنية "يا صقيع يا صقيع").

الأخت الأولى: لو كنت غنيا فقط ...

كاتب القصة : التثاؤب الحلو ،

غير مغسول منذ الصباح

تحدثت الأخت أولا.

الأخت الأولى: كنت سأفعل مثل هذه الأشياء!

سأشتري كبداية

أنا تذكرة سفر إلى أرض ما وراء البحار.

يقولون مصر الجنة

الأخت الثانية: أنا لست على استعداد لذلك حتى الآن.

لو استطعت ضخ ما يصل ،

هل كمال الاجسام ،

العضلات كلها كما في الاختيار ،

حسنا مطوية في نمط.

ربما سأكون وحدي

أحضرت اثنين من جذوع الأشجار.

(تمارس الأخت الثانية تمارين بالدمبل أو الحديد على موسيقى مجموعة Lyube "Dusya-aggregate".)

كاتب القصة: حسنًا ، الأخت الثالثة ،

اصغر بنت بنفسها

كل شيء سيبدو في المرآة.

الشقيقة الثالثة (ينظر في المرآة): سجلين؟ حسنًا ، أردت ذلك!

ووجدت شيئًا أحلم به.

إذا كان بإمكاني أن أصبح مجعدًا

تعبت من بكرو.

الأخت الثانية: اذهب إلى الحلاق ،

حلق الجمجمة.

الشقيقة الثالثة : لا تكن سخيفا ، يا أخت ، الناس.

الأخت الأولى: وبعد ذلك - أي شعر مستعار ...

ها ، صرخة آخر صيحات الموضة ...

(الأخت الأولى تأخذ شعر مستعار وتعطيه للأخت الثالثة.)

الشقيقة الثالثة (تحاول على شعر مستعار): سوبر! يمكنك حلاقة ...

أعط ، أخت ، ذم ،

الجمال فقط الرعب!

فقط قليلا ساخنة فيه.

(تدخل زوجة الأب.)

زوجة الأب: صغاري ، انهضوا

أنهِ قهوتك بسرعة

دعنا نذهب في نزهة معك ،

نختار قطرات الثلج هناك ،

الربيع في التقويم.

الأخت الثانية: فقط أمي أين هي؟

الأخت الثالثة: اليوم ، مارس بالفعل في الفناء ،

والصقيع مثل يناير.

الأخت الأولى: والثلج لا يذوب إطلاقا.

الشقيقة الثالثة : كيف الحارة ليس لدي ما يكفي.

يمكن رؤيته ، ماما ، ربيع

في الطريق لقد ضللت الطريق.

الأخت الثانية: هل غيرت رأيها؟

الأخت الثالثة: أم حدث لها شيء؟

الأخت الأولى: أريد الاتصال بسندريلا

أرسلها إلى الربيع.

(الأخوات تنادي سندريلا).

زوجة الأب: مرحبا سندريلا نوري

انظروا ، ليس هناك ربيع.

سندريلا : حسنا ، ما اللوم؟

أيها الأخوات ، الوقت مبكر جدًا

أرادوا خلع معاطف الفراء الخاصة بهم.

أخوات (في الكورس): لا نريد أن نعرف أي شيء!

اذهب وابحث عن الربيع

أحضرني إلى قريتنا.

انظر ، حاول!

لا تعود بدون الربيع.

(تهرب الأخوات.)

سندريلا: ماذا علي أن أفعل وكيف أكون؟

علي أن أسأل الأطفال ، هل يمكنكم مساعدتي في العثور على الربيع!؟ (الأطفال: نعم!)

قررت أن تبحث عن رحلة الربيع ، حسنًا ، رحلة سعيدة ،

ستظهر لك الصفحات إلى أين تذهب!

تخرج الصفحات - مصحوبة بعدد الفرق ، امنح فريقهم بيان شحن مع مهمة تشير إلى المسار. يجب أن يمر كل فريق بجميع المهام بدوره ، ويتم تنفيذ المهمة الأخيرة من قبل الجميع معًا.

المهام للفرق # 1

اليابان الأولى:

"ساشا وتانيشكي وفالي -

رفع الجميع أيديهم معًا.

كل الإعلانات فلاديكي ، كوليا ، أولي -

صرخوا بصوت عال!

لينا وسفيتا وسريوزا -

كلنا نصفق بأيدينا.

الثانية اليابانية:

لا ينبغي أن يقف Pavliks

نحن نختم كل أقدامنا.

ديما ويورا ولاريسا-

وديًا ، صفيروا بصوت عالٍ!

ناتاشا وناديا وأوكسانا-

بسرعة ، جلس الجميع!

اليابان الأولى:

كاتيا وداشا وناستيا-

حسنا مواء!

إيغوري ، كل أليكسي-

حسنًا ، كلهم ​​نخر!

جميع القفزات:

من لم نقول عنه

واليوم كانوا صامتين

كعائلة واحدة

وديًا ، فلنصرخ بصوت عالٍ: "أنا".

مرحبا ، أهل الخير! لذا حانت ساعة "المرح الجيد"! أيها الرفاق الطيبون والعذارى الحمر ، تعالوا ، أسرعوا! ندعوكم للمشاركة في مرحنا. لذا ، أيها الأصدقاء ، نبدأ!

اليابان الأولى:

ثم لدينا مخزون كبير ،

وجميعهم ، أيها الأصدقاء ، من أجلك!

والآن ، بدون تأخير

لنبدأ المنافسة!

الثانية اليابانية:

فلنبدأ أيها الأصدقاء

من المنافسة - الجري معا.

سنربط الساقين بمهارة للأزواج ،

ودعنا نبدأ على الطريق!

أول من يأتي إلى الخط

سيأخذ هذه الهدية.

تقام مسابقة "الجري على ثلاث أرجل"... يتم تقسيم المشاركين إلى أزواج. يتم ربط الساق اليمنى لأحدهما والساق اليسرى للأخرى بحبل. عند الإشارة ، يركض الأزواج إلى خط النهاية.

اليابان الأولى:

نبدأ مبارزة الثلج

من سيضرب الهدف بكرات الثلج؟

سيكون هذا هو الفائز الرئيسي.

من يريدها اولا؟ يخرج.

الثانية اليابانية:

قانون اللعبة كما يلي -

اصنع عشرة كرات ثلجية لكل منها

الآن سوف ترمي ،

تقام مسابقة "Snow Duel".

اليابان الأولى:

جريئة وسريعة

الرجال بارعون.

تبين لنا سرعة ساقيك

نعم ، أرقص ، أرقص.

تقام مسابقة "أحذية المشاة السريعة".يقطع المشاركون المسافة من "البداية" إلى "النهاية".

يعطي المهرجون كل فريق جزءًا من الحروف للمثل.

المهام للفرق№2

بابا ياجا (أخذ البوكر): انتظر أيها المار ، من سيأتي؟

نقوم بتحميل المدفع الرشاش ...

الصفحة المصاحبة: مرحبا ، الجدة ياجا.

أين رأيت العدو؟

بابا ياجا : وأين نتجه جميعًا معًا في مثل هذه الساعة المبكرة؟

مصاحب : نحن بصدد البحث عن الربيع.

بابا ياجا: شيء لن أفهمك.

مصاحب : لماذا لا نفهم؟

سوف نبحث عن الربيع.

أين الربيع ياغوسيا تعرف؟

تحدث إذا لم تطلق النار.

بابا ياجا: Izh ، ما العمل.

واضح على الفور من روسيا.

لنفترض أنني أعرف ذلك مع الربيع.

مصاحب : حسنًا ، أخبرنا بسر.

بابا ياجا: لا ، أولا يا رفاق

سوف تخمن الألغاز.

1 - الاستيقاظ في الصباح الباكر

جنبا إلى جنب مع رودي صنز ،

أنا ملأ السرير بنفسي

أفعل ذلك بسرعة ... (تمرين).

2. لا يسيء ، بل تضخم.

قادوه عبر الميدان.

وسوف يضربون - على الإطلاق

لا يمكن مواكبة ... (الكرة).

3. هناك صرخة على منصة الجليد ،

يندفع تلميذ إلى البوابة

الجميع يصرخ: غسالة! عصا الهوكي! نجاح!

لعبة ممتعة ... (الهوكي).

4. الشعور بعدم الرجلين من أجل الفرح ،

أنا أطير أسفل التل الثلجي.

أصبحت الرياضة أغلى وأقرب مني.

من ساعدني في هذا؟ (الزلاجات).

5. من على الجليد سيلحق بي؟

نحن نجري في سباق.

وليست الخيول هي التي تحملني ،

وبراقة ... (الزلاجات).

6. أخذت قطعتين من خشب البلوط ،

اثنين من انزلاق الحديد.

حشيت القضبان على القضبان ،

أعطها الثلج. جاهز ... (زلاجة).

الشحن الموسيقي

بابا ياجا : نعم يا شباب أذكياء ،

لقد خمنت كل الألغاز.

لقد وعدت - سأساعد ،

تعرف على الجدة ياجا.

اذهب هناك ،

الهدوء ، لا توقظ العاصفة الثلجية.

لقد احتدمت طوال الأسبوع

غفوة لمدة دقيقة ...

يعطي بابا ياجا كل فريق جزءًا من الحروف للمثل.

المصاحبة (معانقة ياجا):

حسنًا ، شكرًا لك ياغوشا ،

صفعة ، صفعة ، عزيزي!

أطفال (يصرخون بصوت عال): وداعا يا ياجا!

المهام للفرق№ 3

عاصفة الشتاء (الاستيقاظ): تبدأ عاصفة ثلجية قوية.

(ترقص عاصفة ثلجية قوية (تدور في دوائر) على أنغام "Flight of the Bumblebee".)

عاصفة الشتاء (غاضب جدا): لن تجد الربيع.

الصفحة المصاحبة: أتساءل لماذا؟

عاصفة الشتاء: لماذا ا؟ لقد اتخذت القرار!

سأختبر قوتك أولا.

مسابقة - لعبة: "رجل ثلج ممتع"

لعبة "خلع الغطاء عن البقدونس"

لعبة "ربط وشاح على كرة"

لعبة بليزارد: اخرج إلى المرج ، كن جميعًا في دائرة

من يصاب بعاصفة ثلجية سيذهب إلى منزله الآن!

اهرب من - حيث يجب أن تلحق العاصفة الثلجية بك!

تعطي عاصفة ثلجية قوية كل فريق جزء من الحروف للمثل.

الصفحة المصاحبة:لقد تأخرنا بالكامل ، حان وقت الرحيل!

المهام للفرق رقم 4

المهمة الأخيرة ، حيث تجتمع جميع الفرق معًا.

(يأتون إلى النار ، حيث يغني موسيقيو الغابة على أنغام "يقولون إننا بياكي ، زان").

أغنية موسيقيي الغابة

نحن جواهر الغابات.

نحن نحب الغناء والرقص.

نحن نغني ونصرخ

نحن لا نعطي راحة للجميع.

نحن نطرق ، ونحن مداعبة أوتار الآلة الموسيقية

إيه ما!

الموسيقي الأول: إلى أين تذهب؟

سندريلا: نريد أن نجد الربيع

لقد جالت بالفعل في جميع أنحاء البلاد ،

وذهب فيسني.

هل يمكن للبطاقات تقديم المشورة؟

الموسيقي الثاني: نحن لا نخيف المارة

أبدا أبدا.

إذا لزم الأمر ، سوف نقول ثروات

أنتم على الورق ، أيها السادة.

نفذ "المهمة - الكهانة" ، وتذكر وترتيب وفقًا للنموذج

تخمين عن طريق لعبة الأذن

المهمة الأخيرة: اجمع المثل عن الربيع من الرسائل التي أحضرها كل فريق.

يظهر موسيقيو الغابات الطريق حيث يكون الربيع.

يحدث الإجراء النهائي في صالة الألعاب الرياضية ، حيث تتجمع جميع الفرق والأبطال هناك.

(تقترب سندريلا والصفحة من مساحة خالية ، حيث يسحب الشتاء والعاصفة الثلجية على جانب واحد والربيع على الجانب الآخر الحبل.)

شتاء: أنا شتاء فاتر ، عاصفة ثلجية ،

صديقة للرياح الجليدية.

الخريف: وأنا - الربيع دافئ ، رقيق ،

ألم يحن الوقت لك يا أخت الثلج ،

للذهاب إلى أقصى الشمال؟

شتاء: لن أغادر ، فلنتنافس.

صفحة: سندريلا ، الآن الأمر واضح بالنسبة لي

أننا لم نأت عبثا.

شيء ما يجب القيام به

طرد الشتاء القارس.

الموسيقي الأول: يا زيموشكا الشتاء

كيف لا تستطيع أن ترى نفسك

حان الوقت للمغادرة.

سكات ، غش ، من الفناء!

شتاء: سوف أغادر ، لكن ليس الآن.

يمكن لأي منكم

هل يغني أغنية لفصل الشتاء؟

الموسيقي الثاني : حسنًا ، عليك أن تعمل بجد.

يا رفاق تعالوا.

استمتع بالشتاء!

تغنى أغنية عن الشتاء.

(يفرح الشتاء ، يغني على طول.)

الموسيقي الأول : وما زالت زيما لا تستسلم.

لا شيء يجب القيام به

نحن بحاجة لمساعدة الربيع قليلا.

من يتمنى كل شيء لي!

(يدعو جميع المتفرجين إلى الوقوف جنبًا إلى جنب مع الربيع ، الجميع يساعد سبرينغ في سحب الحبل).

الخريف: هذا كل شيء - نهاية الشتاء!

الأصدقاء ، لقد ساعدوني.

أعلم أنهم ينتظرونني في كل مكان ، كل شخص في العالم يحتاجني

اجلب الفرح للناس واسمي ربيع!

استيقظوا بسرعة في رقصة مستديرة ، يا شعبي المرح!

يؤدي الأطفال رقصة مستديرة: "مثل رقصنا عند البوابات"

صفحة: والآن الأطفال روسلعبة - جولة الرقص: "حرق حرق بوضوح!"

سندريلا: جديلة الربيع ، سيستمتع الأطفال طوال اليوم!

لعبة المعركة

الخريف : تشرق الشمس الصخرية في السماء ، ويغني نهر الربيع بمرح!

لعبة "تيار"

كل الأبطال: قد يكون الربيع أحمر ، يجلب لنا الدفء ، دع مرحنا لا ينتهي ، نحن نتعامل مع الجميع بالفطائر!

معاينة:

مؤسسة تعليمية خاصة (إصلاحية) بميزانية الدولة للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة "المدرسة الخاصة (الإصلاحية) للتعليم العام الداخلي رقم 7 من النوع الثامن"

جي فوركوتا

"حالة الحظ!"

المربون: Sycheva Yu.S.

تشابيفا ن.

2011

المرح مع الوالدين - العب

"حالة الحظ!"

الأهداف: لتوطيد معرفة الأطفال بالأعمال الأدبية ، لتكوين اهتمام بالحكايات الشعبية الروسية.

1. تنمية مهارات التفكير والذاكرة والانتباه. وسّع آفاقك ومفرداتك.
2. لزراعة الحب والاحترام للأشخاص المقربين ، والموقف الودي تجاه الرفاق ، والشعور بالمساعدة المتبادلة.

مهام: المساهمة في تشكيل فريق واحد ودود ، وخلق مزاج ممتع للأطفال والآباء من اللعبة.

1. الاستمرار في تطوير الخيال الإبداعي. المساهمة في إنشاء الصور في حكاية خرافية ، تقود في الحركات وتعبيرات الوجه لشخصياتهم.

ادوات:

اسم اللعبة من أحرف منفصلة "Lucky Accident"

ساعة التوقيف

الساعة الرملية - مكعب اللعبة (الوصف في النص)

6 براميل أو كبسولات متعددة الألوان "كيندر سربرايز" مع أرقام أسئلة

بطاقات الأسئلة

جوائز للمشاركين والفائزين

ميداليات الفائزين والمشاركين

تسجيل مقطوعة موسيقية

مدة المباراة: 35-40 دقيقة.

بين الألعاب ، أصوات الموسيقى من اللعبة التليفزيونية "فرصة الحظ" ، القاعة مزينة بالكرات والنجوم.

أسئلة اللعبة الأولى: 1. أي فيل ليس له جذع؟ (في الشطرنج). 2. من أنقذ الأرانب أثناء الطوفان؟ (الجد مزاي). 3. كيف ينتهي الليل والنهار؟ (علامة ناعمة). 4. في أي حكاية خرافية تذهب الفتاة للزهور في الشتاء؟ ("إثنا عشر شهرا"). 5. الصفحة الرئيسية سانتا كلوز. (ثلاجة). 6. ما هي المذكرتان اللتان تنموان في الحديقة؟ (فاصوليا). 7. اسم المؤلف: "أرسل الله قطعة جبن إلى غراب في مكان ما"؟ (كريلوف). 8. هي نفسها متنوعة ، تأكل الأخضر ، تعطي الأبيض؟ (بقرة). 9. ما هي النشرة الإخبارية الهزلية للأطفال. ("يرالاش"). 10. ما هو الوحش الرهيب الجشع للتوت؟ (يتحمل). 11. ما هي الخنفساء التي سميت على اسم الشهر الذي ولدت فيه؟ (قد). 12. ما الطيور التي لا تستطيع الطيران؟ (طيور البطريق والنعام). 13. منتج يتم الحصول عليه من البنجر والقصب؟ (السكر). 14. سكة حديد تحت الأرض؟ (مترو).

أسئلة اللعبة الثانية: 1. بمساعدة هذا الكائن ، وجدت الشخصية الرئيسية للحكاية الخيالية سعادتها - زوجة حكيمة تم سحرها. (سهم). 2. لقد جاءت إلينا من قصة أندرسن الخيالية. اسمها يعني قياس طول 2.5 سم فقط ما اسمها؟ (ثومبيلينا). 3. في أي حكاية خرافية تتصرف الفواكه والخضروات التي تم إحياؤها؟ ("مغامرات شيبولينو). 4. ما هي أسماء الشخصيات الرئيسية في الحكاية الخيالية "ملكة الثلج" 5. بمساعدة هذا الكائن يمكنك صنع أروع الأشياء ، أو حتى يمكنك قتل البطل الرهيب من القصص الخيالية الروسية. (إبرة). 6. مما صنعت عربة سندريلا. 7. ما هو الوقت اللازم لسندريلا لترك الكرة. 8. قائمة الخاطبين الفاشلين من Thumbelina. 9. ما الذي لفت انتباه كاي في القصة الخيالية "ملكة الثلج"

3 لعبة "دارك هورس" للجمهور. يقسم المقدم القاعة إلى فريقين ويوضح أنه تصور قطعة واحدة شهيرة. ومن أجل تخمين ذلك ، سوف يعطيه تلميحات. سيكون هناك خمس من هذه النصائح. إذا تعرف أي فريق على العمل بعد الدليل الأول ، فسيحصل على 5 نقاط ، بعد الدليل الثاني بالفعل 4 نقاط ، وهكذا دواليك بترتيب تنازلي. الأمر الذي يرفع يده بشكل أسرع يبدأ في الاستجابة. تذهب الكرة إلى الفريق المعين. تلميحات: أصبحت الشخصية الرئيسية لهذا العمل ثريًا فجأة. 2. قامت بتكوين صداقات كثيرة ، حيث بدأ ترتيب حفلات الاستقبال لهم. 3. حاولوا اختطافها ولكن فجأة ظهر شاب متهور وأنقذها. 4. انتهت العلاقة مع حفل زفاف. 5. كان الساموفار هو أثمن ما في الشخصية الرئيسية. الجواب: (فلاي تسوكوتوخا). ينطفئ الضوء. إزالة السمات. أداء للأطفال مقتطف من عمل "يطير - تسوكوتوخا".

يطير للخارج - Tsokotukhi.

يطير - تلعب Tsokotukha لعبة مع المتفرج. اللعب مع الجمهور: "أخبرني بكلمة" بدلا من قبعة أثناء التنقل لبس ... (مقلاة). وجاء إلى Aibolit المراقبة: "نقرتني دجاجة ... (أنف). ذهب فلاي إلى البازار واشتريت ... (السماور). ركبت الدببة على ... (دراجة). سراويل وقميص استلق على الرمال لا أحد يطفو على طول الخط ... (النهر). انظر في الحوض وسترى هناك ... (ضفدع). القط غير معتاد على التدحرج - مقلوبة ... (شاحنة). جاءت الضفادع راكضة تسقى من (الحوض). (تلخيص)

4 لعبة "أنت إلي أنا لك"

تطرح الفرق أسئلة على بعضها البعض معدة في المنزل. قرأ الآباء.

أسئلة للفريق رقم 1

1. هل الثعلب هو رفيق قطة باسيليو؟ (أليس).

2. منزل بابا ياجا؟ (كوخ على أرجل الدجاج.)

3. أي من سكان المستنقعات صارت زوجة الأمير؟ (ضفدع.)

4. الجهاز الذي يطير عليه بابا ياجا؟ (مونة الاسمنت.)

5. لمن أعطى اللص الصغير لمساعدة جيردا؟ (الغزال.)

أسئلة للفريق رقم 2

1. رجل البصل الصغير البهجة؟ (سيبولينو).

2. طاحونة الجهاز الذي صنع بينوكيو؟ (بابا كارلو).

3. جرذ امرأة عجوز شابوكليك؟ (لاريسكا).

4. من فقد شبشب الكريستال؟ (سندريلا).

5. من هو البطة القبيحة؟ (بجعة).

(وقفة موسيقية)

أسئلة للفريق الأول: 1. بقرة عندما كان طفلا؟ - عجل. 2. منزل السيارة؟ - كراج. 3. "قياس سبع مرات ، مرة ..." - قطع. 4. زي رائد فضاء؟ - بدلة فضاء. 5. العاصمة الشمالية لروسيا؟ - سان بطرسبورج. 6. أي مدينة تطير؟ - نسر. 7. أي ثلج يذوب أسرع: نظيف أم متسخ؟ - قذرة. 8. سيارة تحتسب أموال الآخرين؟ - سيارة اجره. 9. فتى بأنف خشبي؟ - بينوكيو. 10. مفرش المائدة السحري الذي يظهر عليه الطعام نفسه؟ - التجميع الذاتي. 11. والد الصبي الخشبي؟ - بابا كارلو. 12. قطعة أرض لزراعة الخضار؟ - حديقة الخضروات. 13. هل الماء في حالة غازية؟ - بخار. 14. من أصبح البطة القبيحة؟ - في بجعة. 15. . الفاكهة التي سممت بها الأميرة؟ - تفاح. 16. محكمة الملاكمة؟ - حلبة الملاكمة 17. ماذا يفعل القنفذ في الشتاء؟ - نائما. 18. هل يوجد بحر برتقالي في العالم؟ - لا 19. ما هو الحجم الذي كان يرتديه العم ستيوبا؟ - 45. 20. بالروسية "tartufel" ولكن بالروسية ..؟ - البطاطس.

أسئلة للفريق الثاني: 1. رجل خبز الزنجبيل مغمور بالإبر؟ - قنفذ. 2. بيت الكلب؟ - بيت الكلب. 3. ما هو أول كتاب للطالب؟ - برايمر. 4. النقل الشخصي لبابا ياجا؟ - ستوبا / بوميلو. 5. طفل الماعز؟ - طفل. 6. من قال الكلمات السحرية: "سيم ، سيم ، افتح!"؟ - علي بابا .. 7 .. آيس كريم مغطى بالشوكولاتة؟ - اسكيمو. 8. ما الذي يحدث دون التحرك؟ - زمن. 9. يدل على الطريق للسفن في الليل؟ - منارة. 10. ما هو المفتاح الذي حصل عليه بينوكيو من التورتيلا السلحفاة؟ - ذهب. 11. يسمى المستطيل المتساوي الأضلاع ... - مربع. 12. أي عطلة يتم الاحتفال بها في 7 يناير؟ - عيد الميلاد. 13. أي من الملاحظات ليست ضرورية للكومبوت؟ - ملح. 14. الحصان رمز الحظ السعيد؟ - حدوة الحصان. 15. مكان لعرض في سيرك؟ - حلبة. 16. يتحدث الطيور؟ - ببغاء. 17. من يمكنه الاستلقاء على لوح الأظافر؟ - يوغي. 18. هل يظهر على الحديد بسبب الرطوبة؟ - صدأ. 19. شعار الدولة؟ - معطف الاذرع. 20. أي اسم من الخضار يأتي من الكلمة اللاتينية "kaput"؟ - كرنب. (وقفة موسيقية مع الجمهور) تلخيص. فرق المكافأة.

الموضوع: للأطفال حول النجوم والكواكب
الغرض: إثراء الأفكار حول العالم.
الأهداف: تعريف الطلاب بالكواكب القريبة.
تطوير النشاط المعرفي وإثراء المفردات ؛
لتنمية القدرة على رؤية وفهم الجميل.
المعدات: أشكال هندسية (لكل طالب) ، صورة شخصية Yu.A. غاغارين ، صور للكواكب: الأرض ، القمر ، المريخ ، الزهرة ، رسوم توضيحية من كتاب "العالم والإنسان".
مسار الدرس
I. Org. لحظة
التمرين التصحيحي والتنموي لتنمية التفكير التخيلي.
اليوم علينا القيام برحلة غير عادية. سوف نأخذ رحلة. لكي تطير ، نحتاج إلى مركبة فضائية. دعونا نستخدم الرسومات التي رسمها دونو.
اخترع دونو سفينة بين الكواكب ،
رسم الرسومات في مكان سري ؛
حتى لا يعرف Cog و Shpuntik السر.
رسمت كل التفاصيل على أوراق منفصلة.
وأنت تنظر في كل رسوماته
وأضف الرسم الكامل من الأجزاء.
يجب ملاحظة كل شيء ، كل شيء يجب أن يؤخذ بعين الاعتبار ،
ربما هناك أشياء غير ضرورية وغير ضرورية؟
الأطفال مدعوون لصنع صواريخ من أشكال هندسية حسب النموذج.
ثانيًا. الجزء الرئيسي
1) مقدمة للموضوع.
للسعي لمسافات غير معروفة ،
لإخضاع الكون ،
عليك أن تعمل بجد وتتعلم الكثير ،
علينا أن نعيش بصدق وضمير.
الكل يريد ، أيها الأصدقاء ،
أقرب إلى النجوم ترتفع اليوم
وفي الأراضي السماوية
قابل السيدة العجوز لونا!
لا تنسى شيئا
تعكس خريطة النجوم
يا له من طريق كوني
يبدأ في المدرسة على مكتب!
هذه القصائد مخصصة لرائد الفضاء رقم واحد - يوري ألكسيفيتش غاغارين.
- هل تعلم متى تم إجراء أول رحلة فضائية له؟
2) سماء الليل (المراقبة الأولية للنجوم والقمر).
شاهدت أنا وأنت سماء الليل.
- أخبرنا بما كنت تستطيع أن تراه ، لاحظ؟
- ماذا كان القمر؟
في العصور القديمة ، استخدم المسافرون والبحارة النجوم ليجدوا طريقهم إلى شواطئهم الأصلية. في هذا ساعدهم النجم الأكثر أهمية ، والذي يسمى القطبية.
3) جيراننا المقربون هم القمر والمريخ والزهرة.
مركبتنا الفضائية تهبط على سطح القمر. هذا هو أقرب جرم سماوي على الأرض. يُطلق على القمر أيضًا اسم متعدد الجوانب ، لأنه يغير مظهره ببطء طوال الوقت. القمر يدور حول الشمس ، والقمر يدور حول الأرض - إنه قمر طبيعي للأرض. توجد بحار على القمر ، لكن لا يوجد فيها ماء. لا يوجد هواء هناك أيضًا.
سفينتنا تتجه نحو كوكب الزهرة الجميل. وتسمى أيضًا "نجمة الصباح" لأنها تظهر عند الفجر. هذا هو أقرب كوكب إلينا.
سيكون كوكب المريخ آخر كوكب في طريقنا. إنه يقارب نصف حجم الأرض. هذا الكوكب بأكمله مغطى بالرمال الحمراء. تهب رياح قوية جدا على المريخ. درس العلماء المريخ ونزلوا إلى سطحه. توجد جبال وحتى وديان على هذا الكوكب ، لكن لا يمكنك العيش على المريخ بسبب الغاز الذي يحيط به.
لقد انتهت رحلتنا ، ولكن بصفتنا رواد فضاء حقيقيين لدينا مهمة أخرى يتعين علينا القيام بها. يسجل جميع رواد الفضاء ويصورون كل ما رأوه ولاحظوه. وسوف نرسم معك.
4) مشكال النجوم (الرسم بالملاحظة).
ثالثا. الحد الأدنى. معرض رسومات الأطفال.
- يتذكر سكان إيسلكول مقدسًا أن تاريخ الحرب الوطنية العظمى هو تاريخ إنجاز وطني. تم حشد 11600 شخص في الجبهة من منطقتنا ، ولم يعد جميعهم. قتل 5883 شخصًا في ساحات القتال. ومن بين هؤلاء ، فقد 2515 شخصًا.

ملخص لدرس لعبة باللغة الإنجليزية مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة (الطلاب الأصغر سنًا) حول موضوع "يوم رواد الفضاء"

Krikunova إيرينا جيناديفنا ، مدرس اللغة الإنجليزية في مركز الأطفال "سيما" ، بوجورسلان ، منطقة أورينبورغ
وصف المادة:أقدم ملخصًا لدرس اللعبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة الثانوية وسن المدرسة الابتدائية. يمكن أن يكون هذا الملخص مفيدًا لكل من المعلمين الذين يعملون مع أطفال ما قبل المدرسة والمعلمين الذين يقومون بتدريس اللغة الإنجليزية في المدرسة الابتدائية. في الدرس ، يتعرف الأطفال بطريقة مرحة على يوم رواد الفضاء ، وأسماء رواد الفضاء السوفييت ، وكرر العد من 1 إلى 10 والعد التنازلي من 10 إلى 1 ، والألوان. يتم تدريس معظم الدرس باللغة الإنجليزية ، وممارسة طريقة الانغماس في بيئة اللغة.
الغرض من الدرس:التعريف بيوم الملاحة الفضائية ، باليوم العالمي للرحلة البشرية إلى الفضاء.
مهام:
التعليمية:تفعيل التراكيب المعجمية والنحوية المدروسة سابقاً في حديث الأطفال ، على وجه الخصوص ، أحتاج ... ، كرر صيغ التحية والتعارف ، العد من 1 إلى 10 والعد التنازلي من 10 إلى 1 ، ألوان.
النامية:تطوير النشاط المعرفي للأطفال ؛ تطوير أذن للموسيقى والذاكرة والمهارات الحركية الدقيقة.
التعليمية:لزرع العزة في وطنهم والمشاعر الوطنية والعمل الجاد والدقة.
ادوات:لعبتان قطيفة - كلاب ، تفاعلية مع جيب للهدايا بقفل ، تفاح (تفاحة واحدة لكل طفل) ، هيماتوجين (لكل طفل) ، ملصقات لتزيين الصواريخ ، نشرات - أرقام من 1 إلى 10 ، مكتوبة بخطوط منقطة على ورقة من A4 ، ورق ملون ، مقص ، عصا لصق ، TCO (كمبيوتر أو كمبيوتر محمول لتشغيل مسار دعم لأغنية).
مراحل

I. مقدمة. تحيات. مقدمة. تحيات.

معلم:مرحبا يا اطفال! انا سعيد لرؤيتك! انظر ، لدينا ضيفان. من هؤلاء؟
التلاميذ:هم كلاب.

معلم:نعم كلامك صحيح. لكنهم كلاب غير عادية! دعونا نلتقي بهم ، دعنا نسألهم عنهم وما هي أسمائهم!
بيلكا:مرحبا. ما اسمك؟
التلميذ 1:مرحبا. أنا ليرا. ما اسمك؟
بيلكا:أنا بيلكا.
التلميذ 2:ما أنت؟
بيلكا:أنا رائد فضاء!
ستريلكا:مرحبا. ما اسمك؟
التلميذ 3:مرحبا. انا ساشا. ما اسمك؟
ستريلكا:اسمي Strelka. أنا رائد فضاء أيضًا!
(يقدم الأطفال أنفسهم ويكتشفون أسماء الضيوف ، ويكررون الصيغ الخاصة بالترحيب والتعارف. ويتواجد رائدا الفضاء بيلكا وستريلكا طوال الدرس).

ثانيًا. يوم رواد الفضاء. يوم رواد الفضاء. إدخال وحدات معجمية جديدة بموجب عقد.

معلم:الأطفال ، انظر إلى تقويمنا مع صفحات التلوين. ما هو تاريخ اليوم؟
التلميذ 1:إنه 12 أبريل.
(إجابات الأطفال ممكنة أيضًا باللغة الروسية. فهم بالفعل على دراية بتقويم التلوين ، لمدة 4 أشهر يرسمونه جماعياً ، ويحفظون تدريجياً أسماء الفصول والأشهر وأيام الأسبوع.)

معلم:أنت محق! ويوم 12 أبريل هو يوم رواد الفضاء. إنه أيضًا اليوم الدولي لرحلة الإنسان إلى الفضاء. كان يوري أليكسييفيتش غاغارين أول رجل في الفضاء. كانت سفينة الفضاء الخاصة به تدعى فوستوك 1. حلَّق حول الكرة الأرضية لمدة 108 دقيقة وهبط بالقرب من نهر الفولجا في 12 أبريل عام 1961. ويفخر جميع الروس برواد الفضاء السوفييت ، مثل Y.Gagarin ، A. Leonov ، V. و اخرين.
(يتحدث المعلم عن يوم رواد الفضاء ، وعن رحلة Yu.A Gagarin ، وعن رواد الفضاء المشهورين باللغة الروسية.)
الفضاء - مساحة مفتوحة ، مساحة ،
أرو وبيلكا يعلمان.
أول رائد فضاء هو غاغارين.
رواد الفضاء يطيرون إلى الفضاء.
(المؤلف: Krikunova I.G.)
(يتعرف الأطفال على الأسماء الإنجليزية ، وينطقونها عدة مرات بعد المعلم بشكل منفصل ، ثم في قصيدة).

ثالثا. أغنية "10 ليتل روكتس". أغنية "10 صواريخ صغيرة".

معلم:أيها الأولاد والبنات ، هل رأيت مركبة فضائية من قبل؟ هل ترغب في أن تصبح رائد فضاء عندما تكبر؟
(محادثة بلغتهم الأم حول ما إذا كان الأطفال يرغبون في أن يصبحوا رواد فضاء أو مسافرين في الفضاء.)

1) تقديم الأغنية من قبل بيلكا وستريلكا والمعلم. (الاستماع إلى أغنية "10 ليتل روكتس")

بيلكا وستريلكا:نحن نعرف أغنية واحدة جميلة عن الصواريخ. هل ترغبون في الاستماع إليها أيها الأولاد والبنات؟ سنغنيها لك! يستمع!

(بيلكا وستريلكا يغنيان أغنية "10 ليتل روكتس" بالإنجليزية ، والأطفال يستمعون).

2) أرقام الكتابة (ضع دائرة على الأرقام من 1 إلى 10).

معلم:الأطفال ، الآن تتبع الأرقام. استخدم ألوانك المفضلة. بيلكا ، ما هو اللون الذي تحتاجه؟
بيلكا:أحتاج إلى اللون الوردي.
معلم:ها انت. تتبع الأرقام من فضلك. Strelka ، ما هو اللون الذي تحتاجه؟
ستريلكا:أحتاج برتقالة.
معلم:ها انت.
(يتتبع الأطفال الأرقام على طول الخطوط المنقطة باستخدام أقلام التلوين متعددة الألوان ، بينما يخبرون المعلم باللغة الإنجليزية باللون الذي يحتاجونه. لفهم دقيق للمهمة ، يعرض المعلم أولاً مثالاً مع Belka و Strelka.)

3) صنع الصواريخ الورقية. (صنع الصواريخ الورقية)

معلم:يمكننا صنع صواريخنا بأنفسنا. نظرة! هذا هو صاروخي. لقد صنعته بنفسي بالأمس.
بيلكا وستريلكا:وهذه صواريخنا. هل تريد صنع مثل هذه الصواريخ؟ دعونا نحاول! فقط شاهد وافعل الشيء نفسه!
معلم:ما هو الورق الذي تحتاجه يا أندرو؟
أندرو:أحتاج إلى ورق أزرق.
معلم:ها انت. وما الورق الذي تحتاجه يا مكسيم؟
حكمة - قول مأثور:أحتاج إلى ورق أسود.
معلم:ها انت. انظر إلي وافعل نفس الشيء.

يختار جميع الأطفال الورق الملون باستخدام العبارة التي أحتاجها. ثم يوضح المعلم كيفية صنع صاروخ. (يختار الأطفال الورق الملون ، ثم يكررون تصرفات المعلم ويصنعون صواريخهم الورقية بأنفسهم. أثناء العمل على الصواريخ ، يستمع الأطفال مرارًا وتكرارًا إلى أغنية "10 صواريخ صغيرة" باللغة الإنجليزية. لذلك يتذكرونها بشكل لا إرادي. صنع الصواريخ وفقًا لـ الفصل الرئيسي "لنصنع الصواريخ بأنفسنا ، لنطير فوق الغيوم" كورنيفا سفيتلانا جيناديفنا.)
معلم:صواريخنا الصغيرة جاهزة! يا هلا!

4) غنوا معًا! (دعونا نغني معا!)

معلم:دعونا نغني أغنية "10 ليتل روكتس" معًا!
واحد صغير ، اثنان صغيران ،
ثلاثة صواريخ صغيرة.
أربعة صغيرة ، خمسة صغيرة ،
ستة صواريخ صغيرة.
سبعة صغيرة ، ثمانية صغيرة ،
تسعة صواريخ صغيرة ،
عشرة صواريخ صغيرة تحلق عالياً.

عشرة قليلا ، تسعة قليلا ،
ثمانية صواريخ صغيرة.
سبعة صغيرة ، ستة صغيرة ،
خمسة صواريخ صغيرة.
أربعة قليلا ، ثلاثة قليلا ،
صاروخان صغيران
صاروخ واحد صغير يطير عاليا.
(هناك إصدارات مختلفة من هذه الأغنية - "10 Little Airplanes" و "10 Little Happy Children" و "10 Little Snowmen" وغيرها ، والصواريخ مناسبة في حالتنا - "10 Little Rockets")

5) لعبة "أفضل رائد فضاء"

بيلكا:الأطفال ، هل تحب اللعب؟
صغار في السن:نعم!
ستريلكا:فلنلعب إذن!
معلم:من يريد أن يكون أفضل رائد فضاء ، أولاد وبنات؟ يجب أن تطير صاروخك لمسافة طويلة. الطفل الذي يطير صاروخه لأطول مسافة سيفوز باللعبة ويحصل على جائزة! لديك 3 محاولات. ثلاثة ، أربعة ، ابدأ!

(أطفال "يطلقون صواريخ إلى الفضاء" ، لكل منها ثلاث محاولات. الفائز هو الذي يطير صاروخه أكثر. الجوائز عبارة عن ملصقات لتزيين الصواريخ).
معلم:يمنحك Belka و Strelka هذه الملصقات الرائعة لتزيين صواريخك.

6) معرض الصواريخ الفضائية. (معرض صواريخ الفضاء)

معلم:الأطفال ، دعونا نعرض صواريخنا الفضائية والتقاط صورة لها. ماتفي ، اضغط هذا الزر. باهر! الآن أنت أندرو! يمكنك أن تصبح مصورين جيدين ، يا أولاد! ماذا عن الفتيات؟ هل ترغب في محاولة؟
(يتم وضع الصواريخ المصنوعة في الدرس على رف في صف واحد ، ويقوم الأطفال ، بتوجيه من المعلم ، بالتقاط صور لـ "كوزمودروم" ، مع بعضهم البعض بالصواريخ ، مع بيلكا وستريلكا. في الدرس التالي ، أنت يمكن أن يصنع ملصقًا للصور معًا من الصور المطورة للأطفال ، أو يمكن للمعلم ترتيبها بشكل مستقل وعرضها على الأطفال من خلال تعليقها في مكان واضح.)

رابعا. تمارين الصباح "قوي مثل رواد الفضاء". التربية البدنية "أقوياء كرواد فضاء!"

معلم:يعرف الأولاد والبنات ، بيلكا وستريلكا كيف يتمتعون بصحة جيدة. هم أقوياء جدا. دعونا نستمع إلى نصائحهم.
بيلكا:الأطفال ، من أجل التمتع بصحة جيدة ، يجب عليك ممارسة التمارين كل صباح.
ستريلكا:لكي تكون بصحة جيدة ، يجب أن تأكل المزيد من الأطعمة الصحية - الفواكه والخضروات.
معلم:بيلكا وستريلكا على حق. دعونا نتبع نصائحهم. أولا سنقوم بتمارين الصباح.
الوقوف!
ارفع يديك!
بيند إلى اليسار!
ينحني الحق!
تضع ابتسامة على وجهك!
الآن ، مرحبا ، خذ مكانك!

قف مرة أخرى.
جعل مقتطفه ، مرحبا ، مرحبا!
أسقط كورتسي 10 مرات:
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، ستة ، سبعة ، ثمانية ، تسعة ، عشرة!
ستكون بصحة جيدة في أي وقت!

إذا ركضت وقفزت.
ستكون قوياً مثل رواد الفضاء
إذا كنت تأخذ الشهيق والزفير.
(المؤلف: Krikunova I.G.)

V. أصحاء مثل رواد الفضاء! تفاحة يوميا تغنيك عن الطبيب. انعكاس "أصحاء كرواد فضاء! تفاحة في اليوم ولن تحتاج لطبيب! "

معلم:الأطفال ، كما يقول البريطانيون ، "تفاحة في اليوم تغنيك عن الطبيب". يعني أن التفاح مفيد جدا ، فهو يحتوي على فيتامينات. دعونا نأكل تفاحة!
نحن نأكل التفاح! ماذا نأكل يا أطفال؟
التلاميذ:تفاح!
معلم:ماذا تأكل يا كيريل؟
التلميذ 1:تفاحة.
معلم:ماذا تأكل يا (إلينا)؟
التلميذ 2:تفاحة!
(يدعو المعلم الأطفال إلى تناول تفاحة لكل منهم ، دون أن ينسى ذكر فوائد الخضار والفواكه. بينما يأكل الأطفال التفاح ، يكتشف المعلم أن الأطفال يتذكرون ما يحبونه - لم يعجبهم في الفصل. )

V. الصفحة الرئيسية مهمة. الواجب المنزلي.

معلم:أيها الأولاد والبنات الأعزاء ، يجب أن تغني في المنزل أغنية "10 Little Rockets" ، وتتعلم القصيدة عن الفضاء وتصنع صاروخًا ورقيًا كبيرًا من أي لون تريده.
(كواجب منزلي ، يتم تشجيع الأطفال على صنع صاروخ أكبر وتعلم أغنية "10 Little Rockets" وقصيدة عن الفضاء.)

محتوى البرنامج

1. لإعطاء فكرة عن الفضاء وأول رائد فضاء Yu.A. جاجارين.

2. لتكوين شعور بالفخر لإنجاز Yu.A. جاجارين

3. تنمية اهتمامك بالفضاء.

4. لتنمية حب مهنة "رائد الفضاء"

5. تكوين نمط حياة صحي.

المواد والمعدات

1. صور الفضاء.

2. عرض تقديمي عن الفضاء.

3. لوحة تفاعلية.

4. كارتون عن الكلاب بيلكا وستريلكا "يوم رواد الفضاء".

5. بالون.

6. مسجل شريط بمرافقة موسيقية.

7. صورة مقطوعة لصاروخ للعبة تعليمية.

مسار الدرس

أطفال مع موسيقى فضاء ، أطفال يدخلون القاعة ، ينظرون إلى اللوحات ويجلسون على الكراسي.

جزء واحد. قصة عن الفضاء.

قيادة.الرجال ، منذ العصور القديمة ، كان الناس يحلمون بالطيران مثل الطيور. في البداية نزلوا إلى السماء في مناطيد ، ثم في الطائرات. لكن الناس استمروا في الحلم بالفضاء الخارجي. في البداية ، قرر الناس اختبار سلامة الكلاب الطائرة. لم نختار كلابًا أصيلة ، بل نوغات ، لأنها قوية ومتواضعة وذكية.

في عام 1960 ، في 19 أغسطس ، تم إطلاق مركبة فوستوك الفضائية مع الكلاب Belka و Strelka. مكثوا في الفضاء لمدة يوم تقريبًا (22 ساعة) وهبطوا بسلام.

ثم قام أول رائد فضاء برحلة إلى الفضاء. ماذا كان اسمه؟

أطفال.يوري ألكسييفيتش جاجارين.

طفل:

في صاروخ فضائي

يسمى "الشرق"

إنه الأول على هذا الكوكب

يمكنه أن يرتقي إلى النجوم.

يغني الأغاني عنها

قطرات الربيع ،

سنبقى معا الى الابد

جاجارين وأبريل!

قيادة.في أي تاريخ طار غاغارين إلى الفضاء؟

قيادة.الآن هو يوم رواد الفضاء. وعلى ما يو. طار غاغارين إلى الفضاء؟

أطفال.لقد طار على صاروخ!

قيادة.لنأخذ مثالاً بسيطًا لنرى كيف يطير الصاروخ. (بالون ينتفخ ثم يتحرر)... عندما ينفد الهواء ، ستسقط الكرة. طار منطادنا مثل الصاروخ طالما كان به هواء. الصاروخ يطير وفق نفس المبدأ ، فقط ليس به هواء ، لكن ماذا ...؟ (الوقود). عند الاحتراق ، يتحول الوقود إلى غاز وينفجر مرة أخرى في اللهب (يظهر المعلم الصورة).

الجزء 2. مشاهدة العرض التقديمي.

المربي.الآن دعونا نلقي نظرة على السبورة التفاعلية ونتعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول الفضاء (أثناء مشاهدة العرض التقديمي ، يتحدث المعلم مع الأطفال).

الجزء 3. لعبة تعليمية "اجمع الصاروخ"

قيادة.الآن أنت وأنا نعرف الكثير عن الفضاء وعن رواد الفضاء.

طفل.

يجب علي ، أنا حقا بحاجة

لتصبح رائد فضاء شجاع.

يجب علي ، أنا حقا بحاجة

يطير إلى اثنين من الدببة.

قم بزيارة الدببة

عاملهم بخبز الزنجبيل.

هذه هي طبيعتهم

لا زهور ولا نحل ولا عسل.

إذا اكتسبت القوة

سأختتمه على القمر

وإلى المريخ المبتهجين

سأذهب بالتأكيد من قبل.

المربي.حسنًا ، سنطير على صاروخ. دعونا جميعًا نجمع صاروخين فضائيين لأطقمنا. (ينقسم الأطفال إلى فريقين يجلسون على الطاولات ، وأثناء الاستماع إلى موسيقى الفضاء ، يجمعون الألغاز مع صورة صاروخ).

الجزء الرابع. إحماء التدريب البدني.

المربي.أحسنت ، الصاروخ جاهز.

يقف الأطفال في دائرة ويحصلون على دقيقة من التربية البدنية.

نحن نطير على صاروخ (الجري في دائرة)

انظر إلى القمر (نضع يدنا على الرأس)

نحن أطفال أصحاء

في روضة أطفالنا (ثني وفك الذراعين إلى الجانبين)

انتهت الرحلة

المركبة الفضائية تستريح. (اجلس)

الجزء الخامس. مشاهدة الرسوم المتحركة حول كلاب الفضاء Belka و Strelka "Cosmonautics Day"

الجزء 6. الخلاصة والمناقشة.

المربي. أخبرني يا رفاق ، لقد استمتعت برحلتنا الفضائية.

ماذا تتذكر؟

ما هو اسم أول رائد فضاء؟ (يوري ألكسييفيتش جاجارين.)

حسنًا ، حان الوقت للعودة إلى المجموعة. يغادر الأطفال الصالة لموسيقى الفضاء.

ملخص درس اللعبة لأطفال المجموعة الأولى من رياض الأطفال (السنة الثالثة من العمر) ، الموضوع: "الفضاء"

الأهداف:

لإعطاء الأطفال أفكار أولية عن الفضاء.
تفعيل القاموس في هذا الموضوع.
استمر في تكوين أفكار مستقرة حول الشكل والحجم والكمية واللون والأشكال الهندسية وموضع الكائنات في الفضاء.
علم الأطفال إجراء أبسط التجارب بالرمل والماء.
تحسين مهارات الرسم واللصق والنمذجة.
تنمية التفكير والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات.

ادوات:

العالم.
أزرار متعددة الألوان ، صورة ظلية لصحن طائر مع دوائر ملصوقة تتوافق مع الأزرار بالألوان والأحجام.
صورة للأجانب وكواكبهم على شكل أشكال هندسية.
رسم تخطيطي للصور يصور صاروخًا من أشكال هندسية ، وأشكال هندسية مقطوعة من الورق المقوى.
صورة لرواد الفضاء من ثلاثة أحجام ، بدلات فضاء بثلاثة أحجام مقطوعة من الورق المقوى الأبيض.
مخروط لاصق من ورق مقوى. ملصقات على شكل دوائر منديل أحمر.
صاروخ ، رائد فضاء على خيط ، كوكب كبير وصغير ملتصق بالورق المقوى الأسود.
غراء ، رمل ، ورقة مع استنسل دائري متصل فوقها.
حاوية بالرمل. ماصة. كأس من الماء.
مشابك غسيل متعددة الألوان ، وصور ظلية للديناصورات من ورق مقوى سميك.
ورقة خلفية بها صورة لثلاثة كواكب بأحجام مختلفة ، وغراء ، وصور ظلية ملونة للديناصورات من ثلاثة أحجام.
ورقة بها استنسل دائري متصل فوقها ، مسحة من الفوم ، طلاء أزرق.
صور مستوية للحيتان بثلاثة أحجام.
صورة تصور كوكب الأرض وظلال من أحجار مختلفة الأشكال والأحجار. صورة ظلية لصاروخ.
ورقة من الورق المقوى الأسود والبلاستيك الأصفر والبرتقالي ، والطلاء ، والطوابع مع التفاف فقاعة.
معدات الإيقاف الديناميكي: مقاعد البدلاء ، مسار التصحيح ، النفق.
المكانس الصغيرة والمجارف.
التسجيلات الصوتية: "أغنية رواد الفضاء الشباب".

مسار الدرس:

نحن نعيش على كوكب "الأرض". هكذا تبدو. (عرض جلوب).

أثناء النهار ، عندما يكون الضوء ، نرى الشمس في السماء. وفي الليل ، عندما يكون الظلام ، تضيء العديد من النجوم في السماء. نظر الناس إلى السماء وحلموا بالطيران هناك ، في الفضاء. تعلمنا كيفية صنع الصواريخ والطيران إلى الفضاء. الآن يحلمون بالطيران إلى كواكب أخرى حيث يعيش الفضائيون. لا يمكننا الطيران إلى الفضاء على صاروخ حقيقي. ويمكننا لعب مغامرات الفضاء. لنبدأ الآن.

لكن كائنات فضائية من كواكب أخرى طارت إلينا على طبق طائر. كيف نحييهم؟ ماذا نقول؟ مرحبا مرحبا!

لعبة زر الصحن الطائر

ضع الأزرار بالحجم واللون الصحيحين على الدوائر.

لعبة تعليمية "إعادة الكائنات الفضائية إلى كواكبهم الأصلية"

ما هو الشكل الهندسي الذي يشبه هذا الفضائي؟ تبدو وكأنها دائرة. لذا فقد جاء من كوكب دائري. وما هو نوع الشكل الهندسي الذي يبدو عليه هذا الفضائي؟ على شكل بيضاوي. إذن فهو من الكوكب البيضاوي. إعادة جميع الكائنات الفضائية إلى كواكبهم الأصلية.

حان الوقت للطيران إلى الفضاء. نحن بحاجة لبناء صاروخ.

تمرين تعليمي "اطوي الصاروخ لأسفل"

خذ المستطيل وابحث عن مكانه على صورة الصاروخ. الآن ضع المربع والمثلث. لدينا هذه الأرقام واحدة تلو الأخرى. كم عدد الدوائر؟ دائرتان. ضعهم كفتحات. الآن عد الأشكال البيضاوية. كم عدد الأشكال البيضاوية هناك؟ ثلاثة. ابحث عن مكان لهم.

لعبة تعليمية "اختر بدلة حسب الحجم"

قبل أن تصبح رواد فضاء. اعرض الأطول والأدنى. تطابق الآن حجم الدعاوى بالنسبة لهم.

صناعة الورق "راكيتا"

يقوم الأطفال بغراء فتحات دائرية على مخروط مصنوع من ورق سميك ، ثم يقومون بتفتيت منديل أحمر وإدخال "نار" في الجزء المجوف من المخروط.

يجب أن يتدرب رواد الفضاء قبل الطيران.

وقفة ديناميكية "تدريب رواد الفضاء"

يزحف الأطفال على مقعد ، ويزحفون في نفق ، ويمشون على طول مسار تصحيحي. إلى موسيقى "أغنية رواد الفضاء الشباب".

والآن بعد أن أصبح كل شيء جاهزًا لنا ، دعنا نطير!

تمرين تعليمي "في الفضاء المفتوح"

ضع رائد الفضاء في الصاروخ. حان الوقت للخروج من الصاروخ إلى الفضاء الخارجي. هنا رائد فضاء هبط على كوكب كبير. الآن مرة أخرى على الصاروخ. خرجت مرة أخرى وحلقت حول الصاروخ. ثم هبط على كوكب صغير.

كوكب من الرمال

العمل اليدوي "كوكب الرمل"

قم بلصق الدائرة داخل الاستنسل وغبارها بالرمل.

تجربة الرمال "الجافة أو الرطبة"

أمامك رمل. اشعر بها. هل الرمل رطب أم جاف؟ جاف. كيف تجعل الرمال مبللة؟ صب الماء. صب الماء في الرمل باستخدام الماصات. ما هو الرمل من الماء؟ مبلل.

كوكب الديناصورات

لعبة مشابك الغسيل "الديناصورات"

نعلق الأشواك على ظهور الديناصورات حتى يتمكنوا من الدفاع ضد الأعداء.

تطبيق "الديناصورات"

الصق الديناصور الكبير على الكوكب الكبير والديناصور الصغير على الكوكب الصغير.

كوكب الماء

الرسم بالمسحات المطاطية الرغوية "كوكب الماء"

يتم وضع استنسل على ورقة ، مثبتة بمشابك ورقية.
ممسحة من الفوم بحبر أزرق أوراق مطبوعة تملأ كامل المساحة داخل الاستنسل.
من برأيك يمكنه العيش على كوكب الماء؟ الأسماك والحيتان.

وقفة ديناميكية "السفر على الحيتان"

تم وضع صورة مستوية لحوت على الأرض ، ويدعو الأطفال للجلوس عليها للسباحة على كوكب الماء.
الحوت ليس كبيرًا جدًا ، فنحن مكتظون به. وها هو حوت آخر سبح لنا. هل هو أكثر منا أم أقل؟ هذا الحوت أكبر من حوتنا. دعنا ننتقل إلى هذا الحوت. الذي هو أكبر. الآن نحن لسنا ضيقة. نحن واسعون.

كوكب الحجارة

لعبة تعليمية "البحث عن ظل من حجر"

ضع أحجارًا ذات شكل مناسب على الظلال السوداء.

تمرين تعليمي "أرشد الصاروخ خلال وابل الشهب"

التقط صاروخًا وضعه على كوكب الأرض. الصاروخ الآن في طريقه. ساعد الصاروخ على الطيران خلال دش النيزك وتجنب الاصطدام بالصخور.

تمرين "اجمع الحجارة"

هناك العديد من الحجارة متناثرة على هذا الكوكب. تحتاج إلى جمعها ، لكن لا يمكنك لمس الحجارة بيديك. سنجمع الحجارة بالمكانس والمجارف. مثله.

نمذجة "النجم والمذنب"

يرسم الأطفال صورة لنجم ومذنب على ورقة سوداء.
نجمة: اصنع كرة بواسطة دحرجة دائرية ، ضعها على الورق المقوى واضغط لأسفل ، واسحب البلاستيسين إلى الجانبين بإصبعك - اصنع "أشعة".
المذنب: اصنع كرة في دحرجة دائرية ، ضعها على الورق المقوى واضغط لأسفل ، واسحب "ذيل" المذنب بإصبعك.

الرسم باستخدام طوابع التفاف الفقاعة "الكواكب"

اغمس الختم في الطلاء وضعه على ورقة داكنة لتكوين كوكب.

حان الوقت للعودة إلى كوكبنا الأرض.