سرعان ما أثبتت نظرية الشخصيات البارزة في ليونارد صحتها وفائدتها. ومع ذلك ، كان استخدامه محدودًا حسب عمر الأشخاص - تم تصميم استبيان التوكيد للأشخاص البالغين. لم يتمكن الأطفال والمراهقون ، الذين يفتقرون إلى الخبرة الحياتية ذات الصلة ، من الإجابة على عدد من أسئلة الاختبار ، لذلك كان من الصعب تحديد تركيزهم.

تم تناول حل هذه المشكلة من قبل الطبيب النفسي المحلي Andrei Evgenievich Lichko. قام بتعديل للاستخدام في الطفولة والمراهقة ، وقام بتعديل الأوصاف لأنواع التوكيد ، وغيّر أسماء بعضها وقدم أنواعًا جديدة. اعتبر A.E. Lichko أنه من الأنسب دراسة التوكيد عند المراهقين ، لأن معظمهم يتشكل قبل المراهقة ويتجلى بشكل واضح خلال هذه الفترة. قام بتوسيع أوصاف الشخصيات البارزة من خلال معلومات حول مظاهر التوكيد عند الأطفال والمراهقين ، والتغيير في هذه المظاهر أثناء نموهم. بيرو A. E. Lichko يمتلك دراسات أساسية "الطب النفسي للمراهقين" ، "الاضطرابات النفسية والتشديد على الشخصية لدى المراهقين" ، "علم المخدرات في سن المراهقة".

إبراز الشخصية من وجهة نظر A.E. Lichko

كان AE Lichko أول من اقترح استبدال مصطلح "إبراز الشخصية" بـ "إبراز الشخصية" ، بحجة أنه من المستحيل الجمع بين جميع سمات شخصية الشخص من خلال تحديد التأكيد فقط. الشخصية هي مفهوم أوسع بكثير يشمل النظرة للعالم ، وخصائص التربية والتعليم والاستجابة للأحداث الخارجية. الشخصية ، كونها انعكاس خارجي لنوع الجهاز العصبي ، تعمل كخاصية ضيقة لخصائص السلوك البشري.

إن توكيدات شخصية Lichko هي تغييرات شخصية مؤقتة تتغير أو تختفي في عملية نمو الطفل وتطوره. علاوة على ذلك ، يمكن أن يتحول الكثير منهم إلى مرضى نفسيين أو يستمرون مدى الحياة. يتم تحديد مسار تطور التوكيد من خلال شدته وبيئته الاجتماعية ونوعه (كامن أو صريح).

مثل Karl Leonhard ، اعتبر A.E. Lichko أن التوكيد هو نوع من تشوه الشخصية ، حيث تكتسب بعض ميزاته خطورة مفرطة. هذا يزيد من حساسية الفرد لأنواع معينة من التأثيرات ويجعل من الصعب التكيف في بعض الحالات. في الوقت نفسه ، بشكل عام ، تظل القدرة على التكيف عند مستوى عالٍ ، ومع وجود بعض أنواع التأثيرات (لا تلمس "المكان الأقل مقاومة") ، فإن الأفراد البارزين يتعاملون بسهولة أكبر من الأفراد العاديين.

اعتبر AE Lichko التوكيد كحالات حدودية بين القاعدة والمعتلال النفسي. وفقًا لذلك ، يعتمد تصنيفهم على تصنيف المرضى النفسيين.

حدد AE Lichko الأنواع التالية من التوكيدات: فرط التذكر ، دائري ، حساس ، فصام ، هستيري ، متحول ، وهن نفسي ، بجنون العظمة ، غير مستقر ، متقلب عاطفيًا ، صرع.

النوع المفرط

الأشخاص الذين يعانون من هذا التشديد هم تكتيكات رائعة واستراتيجيون سيئون. حيلة ، مغامر ، نشط ، يتنقل بسهولة في المواقف المتغيرة بسرعة. بفضل هذا ، يمكنهم تحسين وضعهم الرسمي والاجتماعي بسرعة. ومع ذلك ، في وقت بعيد ، غالبًا ما يفقدون مناصبهم بسبب عدم قدرتهم على التفكير في عواقب أفعالهم والمشاركة في المغامرات والاختيار الخاطئ للرفاق.

هم نشيطون ، اجتماعيون ، مغامرون ، المزاج جيد دائمًا. الأطفال من هذا النوع متنقلون ، مضطربون ، مؤذون في كثير من الأحيان. يتعلم هذا النوع من المراهقين غافلًا وسوء الانضباط ، بشكل غير مستقر. غالبًا ما تنشأ النزاعات مع البالغين. لديهم العديد من الهوايات السطحية. غالبًا ما يبالغون في تقدير أنفسهم ، ويسعون إلى التميز ، ويكسبون الثناء.

يتميز التوكيد الدائري للحرف وفقًا لـ Lichko بالتهيج الشديد واللامبالاة. يفضل الأطفال البقاء بمفردهم في المنزل بدلاً من اللعب مع أقرانهم. من الصعب أن تمر بأي مشاكل ، تنزعج من الرد على التعليقات. يتغير المزاج من جيد ، متفائل ، إلى مكتئب على فترات عدة أسابيع.

مع النمو ، عادة ما يتم تخفيف مظاهر هذا التركيز ، ولكن في عدد من الأشخاص يمكن أن يستمروا أو يعلقوا لفترة طويلة في مرحلة واحدة ، وغالبًا ما يكون حزينًا. ترتبط تغيرات الحالة المزاجية أحيانًا بالفصول.

النوع الحساس

يختلف في الحساسية العالية لكل من الأحداث المرحة والمخيفة أو الحزينة. لا يحب المراهقون الألعاب الخارجية النشطة ، ولا يلعبون المقالب ، ويتجنبون الشركات الكبيرة. مع الغرباء ، فهم خائفون وخجولون ، ويعطون انطباعًا بأنهم منسحبون. يمكن أن يكونوا رفقاء جيدين مع الأصدقاء المقربين. إنهم يفضلون التواصل مع الأشخاص الأصغر منهم أو الأكبر سنًا منهم. مطيعة ، أحب والديهم.

ربما تطور عقدة النقص أو صعوبة التكيف في الفريق. إنهم يطالبون بمطالب أخلاقية عالية على أنفسهم وعلى الفريق. لديك شعور متطور بالمسؤولية. إنهم مجتهدون ويفضلون الأنشطة المعقدة. إنهم حريصون جدًا في اختيار الأصدقاء ، ويفضلون الأصدقاء الأكبر سنًا.

نوع الفصام

يُنسحب المراهقون من هذا النوع ، ويفضلون الوحدة أو صحبة كبار السن على التواصل مع أقرانهم. أظهر اللامبالاة وغير مهتم بالتواصل مع الآخرين. إنهم لا يفهمون المشاعر والتجارب وحالة الآخرين ولا يظهرون التعاطف. كما أنهم يفضلون عدم إظهار مشاعرهم. غالبًا ما لا يفهمها الأقران ، وبالتالي هم معادون لمرض الفصام.

تتميز الهسترويدات بالحاجة الشديدة للانتباه إلى نفسها ، أي التمركز حول الذات. برهاني ، فني. إنهم لا يحبون ذلك عندما يهتمون في وجودهم بشخص آخر أو يمدحون الآخرين. هناك حاجة ماسة لإعجاب الآخرين. يسعى المراهقون الهستيريون إلى احتلال مكانة استثنائية بين أقرانهم للفت الانتباه إلى أنفسهم والتأثير على الآخرين. غالبًا ما يصبحون المبادرين لأحداث مختلفة. في الوقت نفسه ، لا يستطيع الهستيريون تنظيم من حولهم ، ولا يمكنهم أن يصبحوا قادة غير رسميين ، ولا يمكنهم كسب المصداقية مع أقرانهم.

نوع متشكل

يتميز الأطفال والمراهقون من النوع الصوري بغياب آرائهم ومبادراتهم وانتقاداتهم. إنهم يطيعون عن طيب خاطر المجموعة أو السلطات. يمكن وصف موقفهم من الحياة بعبارة "كن مثل أي شخص آخر". علاوة على ذلك ، فإن هؤلاء المراهقين عرضة للتوعية والأخلاق ومحافظون للغاية. من أجل حماية مصالحهم ، فإن الممثلين من هذا النوع على استعداد لاتخاذ أكثر الإجراءات غير اللائقة ، وكل هذه الإجراءات تجد تفسيرًا ومبررًا في نظر الشخص المتحول.

نوع الوهن النفسي

يتسم المراهقون من هذا النوع بالميل نحو التفكير والاستبطان وتقييم سلوك الآخرين. تطورهم الفكري يتقدم على أقرانهم. يقترن ترددهم بالثقة بالنفس ، والأحكام والآراء قطعية. في الأوقات التي تكون فيها هناك حاجة لتقدير وانتباه خاص ، يكونون عرضة لأفعال متهورة. هذا النوع يتغير قليلا مع تقدم العمر. غالبًا ما يكون لديهم هواجس كوسيلة للتغلب على القلق. من الممكن أيضًا استخدام الكحول أو المخدرات. في العلاقات ، تكون تافهة وتعسفية ، مما يتعارض مع التواصل الطبيعي.

نوع بجنون العظمة

لا تتضمن أنواع إبراز الشخصيات في Lichko دائمًا هذا النوع من التشديد بسبب تطوره المتأخر. تظهر المظاهر الرئيسية لنوع بجنون العظمة في سن 30-40. في مرحلة الطفولة والمراهقة ، يتسم هؤلاء الأفراد بالصرع أو الفصام. السمة الرئيسية لديهم هي المبالغة في تقدير شخصيتهم ، وبالتالي ، وجود أفكار مبالغ فيها حول تفردهم. تختلف هذه الأفكار عن الأفكار الوهمية من حيث أن الآخرين ينظرون إليها على أنها حقيقية ، وإن كانت مبالغ فيها.

يظهر المراهقون شغفًا متزايدًا للترفيه والكسل. لا توجد اهتمامات وأهداف حياتية ، فهم لا يهتمون بالمستقبل. غالبًا ما توصف بأنها "تسير مع التيار".

نوع شفوي عاطفيا

لا يمكن التنبؤ بالأطفال ، مع تقلبات مزاجية متكررة وحادة. أسباب هذه الاختلافات هي تفاهات بسيطة (نظرة جانبية أو عبارة غير ودية). في أوقات المزاج السيئ ، يحتاجون إلى دعم أحبائهم. يشعرون بالرضا عن موقف من حولهم.

نوع الصرع

في سن مبكرة ، غالبًا ما يكون هؤلاء الأطفال متذمرين. في الكبار ، يسيئون إلى الصغار ، ويعذبون الحيوانات ، ويسخرون من أولئك الذين لا يستطيعون القتال. إنها تتميز بالاستبداد والقسوة والكبرياء. بصحبة الأطفال الآخرين ، يسعون جاهدين ليس فقط ليكونوا الرئيس ، بل الحاكم. في المجموعات التي يسيطرون عليها ، يؤسسون نظامًا استبداديًا وحشيًا. ومع ذلك ، فإن قوتهم تعتمد إلى حد كبير على الخضوع الطوعي للأطفال الآخرين. إنهم يفضلون شروط الانضباط الصارم ، ويعرفون كيفية إرضاء القيادة ، وتولي مناصب مرموقة ، مما يجعل من الممكن ممارسة السلطة ، ووضع قواعدهم الخاصة.

بالإضافة إلى تصنيف K.Leongrard ، في ممارسة علماء النفس والأطباء النفسيين المستخدمة إبراز شخصية Lichko.

قام بتوسيع واستكمال هذا المفهوم ، واستنتج التصنيف الخاص به لخصائص سمات الشخصية الحادة.

كيف يمكنك مساعدة ابنك المراهق على اكتساب الثقة بالنفس؟ اكتشف ذلك من منطقتنا.

خلفية موجزة

اشتق أ. Lichko منهجياته في تكوينات الشخصية ، بناءً على G.E. Sukhareva و P. B. Gannushkin.

ومع ذلك ، هي مختلفة قليلا.

مصممة للتصنيف أولا لدراسة المراهقة، لا يغطي فقط التوكيد ، ولكن أيضًا الانحرافات الشخصية النفسية المرضية.

اقترح Lichko استبدال مصطلح "إبراز الشخصية" بـ "إبراز الشخصية" ، موضحًا ذلك من خلال حقيقة أن الشخصية هي مفهوم أوسع ولا يمكن تقييمها فقط من وجهة نظر التوكيد.

تم توجيه الانتباه أثناء البحث إلى مرحلة المراهقة ، لأنه خلال هذه الفترة يبدأ العديد من المرضى النفسيين في التعبير عن أنفسهم بشكل أوضح.

أنواع إبراز الشخصية وفقًا لـ Lichko:

إبراز الشخصية من وجهة نظر A.E. Lichko

وفقًا لنظرية Lichko ، فإن التشديد مؤقت. في هذه العملية هم قد تظهر وتختفي.تتطور هذه التغييرات والسمات الشخصية أحيانًا إلى اضطرابات نفسية وتستمر حتى مرحلة البلوغ.

يتم تحديد اتجاه تطور سمات الشخصية الحادة من خلال البيئة الاجتماعية ونوع التوكيد. هي تحدث صريح وخفي.

وفقًا للطبيب النفسي A. Lichko ، فإن التوكيد هو حالات حدودية بين القاعدة وعلم الأمراض.

لذلك ، بنى تصنيفه على أساس أنواع السيكوباتيين.

التوكيد على الأحرف - أمثلة:

تصنيف

تم تحديد الأنواع التالية من التوكيد:

1. النوع المفرط... نشط ، مضطرب ، سيئ الإشراف من قبل المعلمين. Labilen ، يتكيف بسهولة مع المواقف المتغيرة. المراهقون عرضة للصراعات مع الكبار ، بما في ذلك المعلمين. إنهم لا يخشون التغيير. المزاج إيجابي في الغالب. يميلون إلى المبالغة في تقدير قدراتهم ، لذا فهم قادرون على المخاطرة دون تردد.

   بالنسبة لهم ، تُقبل الإثارة والشركات النشطة والضوضاء والترفيه. هوايات كثيرة سطحية.

2. سيكلويد... تتميز بتقلبات مزاجية متكررة - من الجيد إلى السيئ. إنهم يفضلون الشعور بالوحدة ، والتواجد في المنزل ، على الترفيه النشط في الشركة. المشكلة صعبة. يتفاعل بشكل مؤلم مع النقد والملاحظات. هناك ميل ، واللامبالاة ، وغضب بسهولة. يمكن ربط تقلبات المزاج بالموسم.

   في عملية النمو ، يمكن تلطيف السمات الواضحة للتأكيد ، ولكن في بعض الأحيان تتعطل في مرحلة الاكتئاب والكآبة. خلال فترة التعافي ، عندما تكون الحالة المزاجية جيدة ، يكون هناك بهجة وتفاؤل ونشاط عالي وتواصل اجتماعي ومبادرة. في الحالة المعاكسة - في مزاج سيئ - يظهرون حساسية متزايدة ، ويتفاعلون بحدة مع النقد.

3. حساس... الناس من هذا النوع حساسون للغاية. يعطي المراهقون انطباعًا بأنهم منسحبون ، فهم لا يجتهدون في ألعاب مشتركة ، فهم خائفون. إنهم يعاملون والديهم جيدًا ويتصرفون بطاعة. صعوبات التكيف في الفريق ممكنة. قد يتطور عقدة النقص.

   يتمتع الأشخاص من هذا النوع بإحساس متطور بالمسؤولية ، فهم يطالبون أنفسهم والآخرين بمطالب أخلاقية عالية.

   تتيح لك المثابرة الانخراط بنجاح في العمل الشاق والأنشطة المعقدة. تختار بعناية. يفضلون التواصل مع كبار السن.

4. نوع الفصام.يُلاحظ الانغلاق ، والرغبة في قضاء الوقت بمفرده ، بعيدًا عن العالم. إنهم غير مبالين بالآخرين والتواصل معهم ، والذي يمكن أن يظهر في تجنب واضح للاتصالات. إنهم يفتقرون إلى صفة مثل التعاطف ، ولا يظهرون أي اهتمام بالأشخاص من حولهم ، ويفتقرون إلى التعاطف وفهم مشاعر الآخرين. لا تسعى لإظهار مشاعر الناس للناس ، لذلك لا يفهمها الأقران ، معتبرينها غريبة.
5. 
   هيستيرويد... تتميز بدرجة عالية من الأنانية. إنهم بحاجة إلى اهتمام الآخرين ، ويفعلون كل شيء للحصول عليه. برهاني وفني. إنهم قلقون إذا لم يتم الاهتمام بهم ، ولكن لشخص آخر. يجب الإعجاب بهم - أحد أهم احتياجات الفرد. تصبح الهسترويدات البادئ بالأحداث والأحداث ، لكنهم أنفسهم غير قادرين على تنظيمها بوضوح. كما أنه يمثل مشكلة بالنسبة لهم كسب المصداقية مع أقرانهم ، على الرغم من حقيقة أنهم يسعون جاهدين من أجل القيادة. يحتاجون إلى المديح في خطابهم ، لكن النقد يؤخذ بشكل مؤلم. المشاعر ضحلة.

   هم عرضة للخداع والخيال والتظاهر. غالبًا ما يظهرون نوعًا توضيحيًا من الانتحار في محاولة لجذب الانتباه وكسب تعاطف الآخرين.

6. النوع المطابق.المراهقون الذين يعانون من هذا التأكيد يطيعون بسهولة إرادة الآخرين. ليس لديهم رأي خاص بهم ، فهم يتبعون المجموعة. المبدأ الأساسي هو أن تتصرف مثل أي شخص آخر. في الوقت نفسه ، يتميزون بالمحافظة. إذا احتاجوا إلى حماية مصالحهم ، فسوف يذهبون إلى أي إجراء ، ويجدون لهم عذرًا. عرضة للخيانة. يجد طريقة للبقاء على قيد الحياة في فريق ، والتكيف معها والتكيف مع القائد.
7. نوع الوهن النفسي.يختلف في التردد وعدم الرغبة في تحمل المسؤولية. هم عرضة للاستبطان ، فهم حاسمون في تقييم شخصيتهم وأفعالهم. لديهم قدرات عقلية عالية ، قبل أقرانهم. في السلوك ، يمكن ملاحظة الاندفاع والأفعال غير المدروسة. فهي دقيقة ومعقولة وهادئة بدرجة كافية ، ولكنها في نفس الوقت غير حاسمة وغير قادرة على اتخاذ إجراءات نشطة ، حيث تتطلب المخاطرة وتحمل المسؤولية.

   لتخفيف التوتر ، يميلون إلى استخدام الكحول أو المخدرات. يظهر علم النفس بشكل تعسفي في العلاقات الشخصية ، والتي يمكن أن تؤدي في النهاية إلى تدميرها. هم أيضا يميلون إلى مظهر من مظاهر التفاهة.

8. غير مستقر... يظهرون القليل من الاهتمام بالتعلم ، مما يسبب الكثير من الإثارة للآباء والمعلمين. لديهم ولع للترفيه. أهداف الحياة غائبة ، يعيشون يومًا ما ، لا يهتمون بأي شيء. السمات الرئيسية هي الرعونة والكسل والتراخي. هم ليسوا مهتمين بالعمل أيضًا. إنهم لا يحبون أن يتم التحكم بهم ، إنهم يسعون جاهدين من أجل الحرية الكاملة. إنهم منفتحون على التواصل والتواصل ومحادثات الحب. لديهم ميل إلى أنواع مختلفة من الإدمان. غالبًا ما ينتهي بهم الأمر في شركات خطرة.
9. نوع شفوي عاطفيا.تقلبات مزاجية مفاجئة وغير متوقعة. أي تافه ، حتى إلقاء نظرة خاطئة أو كلمة منطوقة ، يمكن أن تكون بمثابة سبب للتغييرات في الحالة العاطفية.

   النوع حساس يحتاج إلى دعم خاصة في فترات المزاج السيئ.

   يعامل أقرانه بشكل جيد. يمتلك حساسية ويفهم موقف الآخرين ومزاجهم. مرتبط بشدة بالناس.

10. نوع الصرع.القسوة هي إحدى سمات الشخصية الواضحة ، فهي تميل إلى الإساءة إلى الحيوانات الصغيرة والضعيفة. يفضل تكوين صداقات والتواصل مع الكبار ، والحاجة إلى إقامة اتصال مع أقرانه تسبب عدم الراحة. في سن مبكرة ، تظهر ملامح النزوات ، والبكاء ، وتتطلب الاهتمام.

    تمتلك الكبرياء والرغبة في السلطة. إذا أصبحوا رئيسًا ، فسيتم إبعاد المرؤوسين. من بين جميع التوكيدات ، يُعتبر أخطر أنواع الشخصية ، حيث يحتوي على درجة عالية من القسوة. إذا لزم الأمر ، اصنع مهنة وحقق مكانة عالية ، فهم يعرفون كيفية إرضاء الإدارة العليا ، والتكيف مع متطلباتها ، مع عدم نسيان اهتماماتهم.

11. نوع عصبي عصبي.أظهر الانضباط والمسؤولية. ومع ذلك ، فإن لديهم درجة عالية من التعب ، وهذا ملحوظ بشكل خاص مع النشاط الرتيب أو الحاجة إلى المشاركة في عمل تنافسي. يمكن أن يحدث النعاس والتعب دون سبب واضح. في مظاهر التهيج ، والتهيج ، وزيادة الشك ، والمرض ملحوظة.

    هناك احتمال للانهيار العاطفي ، خاصة إذا لم تحدث الأحداث بالطريقة التي يريدها الوهن. التهيج يفسح المجال للندم.

بالإضافة إلى الأنواع المنطوقة ، يمكن أيضًا ملاحظتها مختلطالشخصيات.

جدول توكيد الأحرف:

أين التقنية المستخدمة؟

اختبار Lichkoتوسعت إلى 143 سؤالا. أكثر تركيزا على الأطفال والمراهقين.

استعمل من قبل لتحديد المشاكل الواضحةوالتشديد في الشخصية ، يسمح لك بالتنبؤ بظهور المرضى النفسيين ، والبدء في تصحيح الظروف السلبية في الوقت المناسب ، وتحديد الأفراد الخطرين.

يعتقد Lichko أنه من المهم دراسة التوكيد بالفعل في مرحلة المراهقة ، لأن الغالبية خلال هذه الفترة تتجلى بشكل أوضح وتتشكل قبل المراهقة.

يسمح استخدام طرق التشخيص والاختبار والمحادثة تحديد المشكلة في الوقت المناسب ووضع برنامج تصحيح.

كيفية التعرف على توكيد الشخصية؟ تعليق الأخصائي النفسي:

(1994 ) دولة:

اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية →
روسيا

المجال العلمي: الجوائز والجوائز

أندري يفجينييفيتش ليشكو (8 أكتوبر ( 19261008 ) -) - طبيب نفساني روسي ، عالم مشرف من الاتحاد الروسي ، أستاذ ، دكتور في العلوم الطبية ، نائب مدير.

سيرة شخصية

تخرج من معهد لينينغراد الطبي. IP Pavlova في عام 1951. بعد ذلك بعامين دافع عن أطروحة الدكتوراه الخاصة به ، وفي عام 1963 حصل على درجة الدكتوراه في العلوم الطبية عن دراسة "Insulin Coma" (أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، 1962). المجالات الرئيسية للبحث هي تشخيص وعلاج الاضطرابات النفسية في مرحلة المراهقة والتشخيص الممرض.

من عام 1965 إلى عام 1985 كان السكرتير التنفيذي لهيئة تحرير مجلة الكيمياء الحيوية وعلم وظائف الأعضاء التطوري ، ومنذ 1989 - نائب رئيس تحرير مجلة الطب النفسي وعلم النفس الطبي. VM Bekhterev "، والذي قام بدور نشط في إحياءه.

إبراز الحرف

من خلال مذهبه في "إبراز الشخصية" ساهم AE Lichko في فهم مسببات العصاب ، وطرح مفهوم ما يسمى "مكان المقاومة الأقل" (locus resistentiae simpleis) في الشخصية.

إن تقديم مفهوم "المكان الأقل مقاومة" (أو "الحلقة الضعيفة") للشخصية ، وكذلك وصف هذه الأماكن بالنسبة لكل نوع ، هو مساهمة مهمة في النظرية النفسية للشخصية. كما أن لها قيمة عملية لا تقدر بثمن. يجب معرفة نقاط الضعف في كل شخصية من أجل تجنب الخطوات الخاطئة ، والضغط والمضاعفات غير الضرورية في الأسرة والعمل ، عند تربية الأطفال ، وتنظيم حياة المرء ، وما إلى ذلك.

كان مفهوم A. Ye Lichko نتيجة مراجعة فكرة الطبيب النفسي وعالم النفس الروسي البارز V.N. Myasishchev حول "الحساسية الفردية" للصدمات العقلية.

تطوير أحكام V. N. Myasishchev حول "الموقف" و "فرط الحساسية الفردية" للتأثيرات الخارجية ، طور AE Lichko عقيدة أن كل نوع من الشخصيات له خاصته ، متميزًا عن الأنواع الأخرى من "المكان" ، كل نوع له كعب أخيل خاص به. بناءً على هذه الملاحظات ، ربطت A.E. Lichko أصل الأمراض العصبية ليس بالدونية الخلقية للجهاز العصبي ، كما فعل العديد من الباحثين من قبل ، ولكن مع نسبة الحالة المسببة للأمراض والسمات الشخصية الفردية:

مقالات

1. A.E. Lichko، إيفانوف م. استبيان تشخيصي مرضي للمراهقين وتجربة تطبيقه العملي. - L. - 1976 - 57 ص ؛ م: "فوليوم" ، 1995 ، 64 ص ، الطبعة الثانية.
2. A.E. Lichkoالطب النفسي للمراهقين (دليل للأطباء). - لام: الطب ، 1979. - 336 ص.
3. A.E. Lichkoالاعتلالات النفسية والتشديد على الشخصية عند المراهقين. - سانت بطرسبرغ: Rech ، 2010. - 256 صفحة. - 1000 نسخة. - ردمك 978-5-9268-0828-6
4. A.E. Lichkoالفصام عند المراهقين. - لام: الطب ، لينينغراد. otdel ، 1989. - 214 ص.
5. Lichko A.E. ، Bitensky V.S.علاج إدمان المراهقين: دليل للأطباء. - لام: الطب: لينينغراد. otdel ، 1991. - 301 ص.

أنظر أيضا

الروابط

• مقارنة بين تصنيف Lichko والأنواع الاجتماعية (مقال بقلم S.I. Voroshchenko الأنواع والأمراض - كييف ، 1990).

ملاحظاتتصحيح

فئات:

• الشخصيات أبجديا
• العلماء أبجديا
• ولد في 8 أكتوبر
• من مواليد عام 1926
• مات عام 1994
• تكريم العلماء من الاتحاد الروسي
• مات في عام 1996
• الأطباء النفسيين في روسيا
• الأطباء النفسيين في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية
• علماء النفس في روسيا
• علماء النفس في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية
• أطباء العلوم الطبية

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

Lichko أ. هـ- الاعتلالات النفسية والتشديد على الشخصية عند المراهقين

سيكولوجية الفروق الفردية. نصوص / إد. يو بي جيبنريتر ، في يا. رومانوف. م: دار النشر بجامعة موسكو الحكومية ، 1982 م 288-318.

الاعتلالات النفسية هي حالات شاذة في الشخصية ، وفقًا لـ P. B. "،" تعيق ... للتكيف مع البيئة. " تم تحديد هذه المعايير الثلاثة من قبل O.V.

تعمل هذه المعايير أيضًا كمبادئ توجيهية رئيسية في تشخيص الاضطرابات النفسية لدى المراهقين. يظهر مجموع سمات الشخصية المرضية بشكل واضح بشكل خاص في هذا العمر. يكتشف مراهق موهوب سيكوباتي نوع شخصيته في الأسرة والمدرسة ، مع أقرانه وكبار السن ، في المدرسة وفي الإجازات ، في العمل والترفيه ، في الظروف اليومية والمألوفة ، وفي حالات الطوارئ. في كل مكان ودائمًا ، يغلي المراهق المصاب بفرط التوتة بالطاقة ، والفصام محاط بسياج من البيئة بواسطة حجاب غير مرئي ، ويريد الشخص الهستيري جذب الانتباه. طاغية في المنزل وطالب مثالي في المدرسة ، شخص هادئ تحت سلطة قاسية ومتنمر جامح في بيئة من التواطؤ ، هارب من منزل يسود فيه جو قمعي أو أسرة ممزقة بسبب التناقضات ، يتماشى جيدًا مدرسة داخلية جيدة - لا ينبغي احتسابهم جميعًا من بين السيكوباتيين ، حتى لو حدثت جميع المراهقين معهم تحت علامة ضعف التكيف.

الاستقرار النسبي لسمات الشخصية هو دليل أقل سهولة للتقييم في هذا العمر. رحلة الحياة قصيرة جدًا أيضًا. يجب فهم أي تغييرات مفاجئة في فترة المراهقة على أنها تحولات غير متوقعة في الشخصية ، وتغيرات مفاجئة وجذرية في النوع. إذا تحول طفل مرح للغاية ، ومؤنس ، وصاخب ، ومضطرب فجأة إلى مراهق متجهم ، ومنطو ، ومحاور من الجميع ، أو يصبح لطيفًا ، حنونًا ، حساسًا للغاية وعاطفيًا في مرحلة الطفولة قاسيًا متطورًا ، وحسابًا باردًا ، بلا روح لإغلاق الشباب ، فمن المرجح أن كل هذا لا يفي بمعيار الاستقرار النسبي ، وبغض النظر عن كيفية التعبير عن السمات السيكوباتية ، غالبًا ما تكون هذه الحالات خارج إطار السيكوباتية ...

عادة ما تمر اضطرابات التكيف ، أو بشكل أكثر دقة ، سوء التكيف الاجتماعي ، في حالات السيكوباتية ، طوال فترة المراهقة بأكملها ...

هذه هي المعايير الثلاثة - الكلية ، الاستقرار النسبي للشخصية وسوء التوافق الاجتماعي - التي تجعل من الممكن التمييز بين السيكوباتيين ...

أنواع التوكيد على الشخصية متشابهة جدًا وتتداخل مع أنواع المرضى النفسيين.

حتى في فجر عقيدة السيكوباتيين ، نشأت مشكلة تحديدهم من المتغيرات المتطرفة للقاعدة. ذكر VM Bekhterev (1886) "حالات انتقالية بين السيكوباتية والحالة الطبيعية" ...

عيّن P. B. Gannushkin (1933) حالات مثل "السيكوباتية الكامنة" ، M. Framer (1949) و O.V Kerbikov (1961) - على أنها "ما قبل السيكوباتية" ، G.

كان أشهرها مصطلح K.Leongard (1968) - "الشخصية البارزة". ومع ذلك ، فمن الأصح الحديث عن "تكوينات الشخصية" (Lichko ، 1977). الشخصية مفهوم أكثر تعقيدًا من الشخصية. يتضمن الذكاء ، والقدرات ، والميول ، والنظرة للعالم ، وما إلى ذلك. في أوصاف K. Leongard ، نتحدث عن أنواع الشخصيات ...

تستند الفروق بين تبرز الشخصية والمعتلين النفسيين إلى معايير تشخيص P. B. Gannushkin (1933) - O.V Kerbikova (1962). مع إبراز الشخصية ، قد لا توجد أي من هذه العلامات: لا الاستقرار النسبي للشخصية طوال الحياة ، ولا مجمل مظاهره في جميع المواقف ، ولا سوء التوافق الاجتماعي نتيجة لخطورة شذوذ الشخصية. على أي حال ، لا يوجد تطابق مطلقًا مع جميع علامات السيكوباتية الثلاثة هذه في وقت واحد.

عادةً ما تتطور التوكيلات أثناء تكوين الشخصية ويتم تلطيفها مع النمو. قد لا تظهر ميزات الشخصية مع التوكيد باستمرار ، ولكن فقط في بعض المواقف ، في بيئة معينة ، وتقريبا لا توجد في الظروف العادية. إن سوء التكيف الاجتماعي مع التوكيد إما غائب تمامًا أو قصير العمر.

بالإضافة إلى معايير P. B. Gannushkin، O. V. في حالات الاعتلال النفسي ، والتعويضات ، وردود الفعل العاطفية والاضطرابات النفسية الحادة ، ينشأ سوء التوافق الاجتماعي من أي صدمة نفسية ، في مجموعة متنوعة من المواقف الصعبة ، من جميع أنواع الأسباب وحتى بدون سبب واضح. مع التوكيد ، تحدث الانتهاكات فقط مع نوع معين من الصدمات العقلية ، في بعض المواقف الصعبة ، أي عندما يتم توجيهها إلى "المكان الأقل مقاومة" ، إلى "الحلقة الضعيفة" من هذا النوع من الشخصية. الصعوبات والصدمات الأخرى التي لا تلمس كعب أخيل هذا لا تؤدي إلى انتهاكات ويتم التسامح معها. كل نوع من التوكيد له "نقاط ضعف" خاصة به ، متميزة عن الأنواع الأخرى.

بناءً على ما سبق ، يمكننا تقديم التعريف التالي لإبراز الحرف.

تشديد الشخصية هي متغيرات متطرفة للقاعدة ، حيث يتم تعزيز سمات شخصية معينة بشكل مفرط ، ونتيجة لذلك يتم الكشف عن الضعف الانتقائي لنوع معين من التأثيرات النفسية مع مقاومة جيدة وحتى متزايدة للآخرين ...

اعتمادًا على الشدة ، حددنا درجتين من إبراز الشخصية: صريح وخفي (Lichko ؛ Aleksandrov ؛ 1973).

إبراز صريح. تشير درجة التشديد هذه إلى المتغيرات المتطرفة للقاعدة. تتميز بوجود سمات ثابتة إلى حد ما لنوع معين من الشخصية ...

في مرحلة المراهقة ، غالبًا ما يتم شحذ سمات الشخصية ، وتحت تأثير العوامل النفسية التي تعالج "المكان الأقل مقاومة" ، قد تحدث اضطرابات التكيف المؤقتة والانحرافات السلوكية. مع النمو ، تظل سمات الشخصية واضحة تمامًا ، ولكن يتم تعويضها وعادة لا تتداخل مع التكيف.

إبراز مخفي. هذه الدرجة ، على ما يبدو ، لا ينبغي أن تُعزى إلى المتطرفين ، ولكن إلى المتغيرات المعتادة للقاعدة. في الظروف العادية والمألوفة ، يتم التعبير عن سمات نوع معين من الشخصيات بشكل سيء أو لا تظهر على الإطلاق. حتى مع الملاحظة المطولة ، والاتصالات متعددة الاستخدامات والمعرفة التفصيلية للسيرة الذاتية ، من الصعب تكوين فكرة واضحة عن نوع معين من الشخصية. ومع ذلك ، يمكن أن تظهر سمات من هذا النوع بشكل ساطع ، وأحيانًا بشكل غير متوقع ، تحت تأثير تلك المواقف والصدمات العقلية التي تضع مطالب متزايدة على "المكان الأقل مقاومة". العوامل النفسية من نوع مختلف ، حتى الشديدة منها ، لا تسبب اضطرابات نفسية فحسب ، بل قد لا تكشف حتى عن نوع الشخصية. إذا تم الكشف عن مثل هذه السمات ، فإن هذا ، كقاعدة عامة ، لا يؤدي إلى سوء تكيف اجتماعي ملحوظ ...

"الطلاب الذين عملت معهم في أغلب الأحيان شديدو السخونة. كثير منهم ، خاليين من المبادئ الأخلاقية الأساسية ، كذبوا عادة ، مثيري الشغب ، غشوا ، لكن في الوقت نفسه وقعوا في غضب حقيقي لا حدود له من اتهامات غير مستحقة "

جيه كيه رولينغ "The Accidental Vacancy"

يصف هذا الاقتباس من عمل المشاهير بأكبر قدر ممكن من الدقة امتلاء عدم القدرة على التنبؤ والتناقضات لشخص كان بالأمس هادئًا ومتميزًا بالسلوك "المتساوي" ، وهو اليوم غير مناسب تمامًا للآخرين وحتى بالنسبة له يتفاعل ويتصرف في المواقف التي لا تسبب أي عاطفة معينة. يقال بحق أن المراهق ليس بالغًا بعد ، لكنه لم يعد طفلًا. تتميز الشخصية الناضجة البالغة باستقرار الشخصية ، بينما يسلك المراهق طريق التطور الشخصي. في هذا الوقت ، بدأت علامات إبراز الشخصية - السمات الحادة التي تظهر في مواقف محددة - في الظهور لأول مرة.

ابتكر عالم محلي ، دكتور الطب أ.ي.ليشكو ، تصنيفًا للتشديد على الشخصية ، حيث جمع بين المعرفة حول السيكوباتيين وتصنيف علامات ليونارد الموجودة بالفعل في ذلك الوقت. الاعتلالات النفسية هي انحرافات في الشخصية تؤثر على جميع مجالات حياة الشخص. ننطلق من مفهوم "الشخصية البارزة" ، في حين أن الشخصية هي مفهوم أوسع من الشخصية. وفقًا لـ Lichko ، فإن إبراز الشخصية هو تصنيف لسمات الشخصية الحادة كنسخة متطرفة من القاعدة العقلية. هذه ليست انحرافات أو انتهاكات ، ولكن تلك السمات الشخصية التي تشكل شخصية المراهق.

تم إنشاء التقنية النفسية المهنية لـ PDO (استبيان تشخيصي مرضي) بواسطة A.E. Lichko على وجه التحديد لتحديد أنواع الشخصيات في وجود بعض التوكيد. هذه التقنية مفيدة في أن التوكيدات التي تم تحديدها في الوقت المناسب تجعل من الممكن تصحيح تأثيرها السلبي على تكوين الشخصية الناضجة. تساعد هذه التقنية الطبيب النفسي على تحديد المرضى النفسيين ، والأخصائي النفسي - توكيد الشخصية.

حان الوقت للتفكير بالتفصيل في تكوينات شخصية Lichko ، والتي تشكل شخصية المراهق وتؤثر على تكوين شخصيته.

النوع المفرط

إنهم أشخاص متنقلون ومؤنسون وأحيانًا ثرثارون يسعون جاهدين من أجل الاستقلال. عادة ما يكونون في حالة مزاجية متفائلة بشكل إيجابي ، والتي يمكن استبدالها بالاستياء أو الغضب أو الغضب في حالة سوء فهم سلوكهم من قبل الآخرين. اليأس أيضا يحل محل الفرح بسبب عدم الرضا عن النفس. في المواقف العصيبة ، يظهرون قدرًا كبيرًا من الحيوية والتفاؤل. يمكن أن تؤدي الحيوية العالية إلى المبالغة في تقدير قدراتهم. غالبًا ما يكونون منحلون في المواعدة ، مما قد يؤدي إلى عواقب سلبية: السلوك المعادي للمجتمع ، إلى تكوين عادات سيئة.

يتجلى هذا النوع من التشديد في دورية ، عندما يتم استبدال مرحلة فرط التوتة بمظاهر اكتئابية. كل مرحلة لها "نقاط ضعفها" الخاصة بها. خلال مرحلة فرط التوتة ، هذه كلها نفس الوصلات المختلطة ، وعدم تحمل الرتابة والعمل الشاق. يتم استبدال كل هذا بانهيار الصور النمطية للحياة في مرحلة الاكتئاب ، عندما تتوقف طريقة الحياة المعتادة عن الملاءمة ، يظهر التهيج. تتفاقم الحساسية تجاه الملاحظات والتوبيخ ، والتي يُنظر إليها على أنها تأكيد على تناقضها وضعفها. إذا تفاقمت هذه المشاعر ، فقد يكون هناك تهديد بالسلوك الانتحاري. يشير Lichko إلى أن هذه المراحل يمكن أن تتغير كل ثلاثة إلى أربعة أيام ، أو تتأخر لفترات أطول.

نوع التسمية

السمة الرئيسية لهذا النوع هي التقلب الشديد في الحالة المزاجية والحالة العاطفية العامة. إذا ظهر التباين في أنواع غير مستقرة أخرى في السلوك ، فإن الحالة العاطفية هي التي تتغير في النوع القابل للتغير. يمكن تفسير هذه الميزة بمثال بسيط: في حالة عدم وجود إخفاقات ومشاكل واضحة ، يمكن أن يتغير مزاج مثل هذا الشخص بشكل جذري من مبتهج للغاية إلى كئيب وكئيب ، لأن المارة العادي "ألقى" نظرة غير ودية ، أو بدأت تمطر في الوقت الخطأ. عادة ما تكون هذه التجارب عميقة جدًا وتتجلى في شكل قلة الشهية والعجز والرغبة في الشعور بالوحدة.

نوع عصبي عصبي

يتميز هذا النوع من التشديد بالميل نحو المراق - مخاوف مبالغ فيها بشأن الأمراض المحتملة. هؤلاء الناس عرضة لزيادة التعب والتهيج. هذا واضح بشكل خاص مع الإجهاد العقلي المفرط. يمكن أن يكون التهيج قويًا جدًا عندما يصاب الأشخاص من حولك "بيد ساخنة". لكن هذه الحالة استبدلت فجأة بالندم وحتى الدموع. يرتبط تقدير الذات لدى هؤلاء الأشخاص بمظاهر المراق: إذا شعروا وكانوا في مزاج جيد ، فإنهم يظهرون أنفسهم بثقة وتفاؤل.

النوع الحساس

هؤلاء هم الأشخاص الذين يتميزون ، منذ سن مبكرة ، بالقلق والخوف ، وفي سن أكبر ، يظهرون في هذا الصدد العزلة والتقارب. يصعب عليهم الاسترخاء في شركة صاخبة وإيجاد لغة مشتركة مع شخص غير مألوف. ومع ذلك ، في بيئة قريبة ، فهم أناس منفتحون ومؤنسون. عندما يدخلون مرحلة البلوغ ، يشعرون بالعزلة والدونية ، مما يؤدي إلى ردود فعل تعويضية مفرطة. وهذا يعني أن الإنسان لا يتجنب "نقاط الضعف" الخاصة به ، بل على العكس من ذلك ، يسعى إلى إثبات نفسه فيها. على سبيل المثال ، يتصرف الرجل الخجول بوقاحة وغطرسة. لكن في اللحظة التي تتطلب منه الظروف التصرف بحسم ، يتم الكشف عن نقاط ضعفه.

نوع الوهن النفسي

من أهم سمات هذا النوع من التركيز هو الميل إلى حالات الهوس ، والتي تظهر نفسها منذ الطفولة في شكل مخاوف وفوبيا مختلفة. هم عرضة للاستبطان والريبة القلق التي تنشأ على أساس عدم اليقين في مستقبلهم. هذه مخاوف شديدة بشأن الأحداث المستقبلية المحتملة وغير المحتملة في كثير من الأحيان. من أجل القضاء على هذا القلق ، توصلوا إلى طقوس مساعدة مختلفة. على سبيل المثال ، لكي لا تمرض ، لا تلمس مقابض الأبواب. كما تتجلى الشكلية والتحذلق. يمنح هذا السلوك الثقة بأنه إذا تم التخطيط لكل شيء مسبقًا ، فلن يحدث شيء سيء.

نوع الفصام

يمكن أن يتسم هذا النوع من التشديد بنقص "الوحدة الداخلية". يتضح هذا من خلال الجمع بين الميزات التالية: البرودة والحساسية ، والعزلة والثرثرة ، والخمول والهدف ، والتعلق والكراهية ، وعمق العالم الداخلي وسطحية مظاهره. تعتبر السمات الأكثر لفتًا للانتباه في هذا النوع هي الحاجة المنخفضة للتواصل والعزلة عن الآخرين. خلال فترة المراهقة ، تزداد حدة هذه السمات بشكل حاد وتصبح ملحوظة. ضعف القدرة على الحدس والتعاطف هو الشعور بالبرودة. يتجلى تناقض هؤلاء الأشخاص في حقيقة أنهم يفضلون الانفتاح على شخص غريب على الصراحة مع أحبائهم.
فيديو عن نوع الفصام لإبراز الشخصية وفقًا لـ Lichko:

السمة اللافتة للنظر من هذا النوع هي خلل النطق - حالة غضب خبيث يتراكم فيها الغضب والعدوان ، وبعد فترة يتم التخلص منها في شكل نوبات غضب طويلة. القصور الذاتي سمة مميزة في جميع الجوانب: قيم الحياة ، المجال العاطفي ، الحركات. تتجلى هذه السمات في الغيرة القوية التي لا أساس لها في كثير من الأحيان. إنهم لا يحبون "الأحلام الفارغة" ، يحاولون العيش في الواقع وليس بناء الأوهام. تشديد الصرع هو واحد من أصعب من حيث التكيف الاجتماعي.

نوع هيستيرويد

زيادة التمركز حول الذات ، والعطش للحب والاعتراف العالميين ، والتظاهر العالي هي أساس هذا النوع. هؤلاء الناس يرون الكراهية والرأي السلبي حول شخصيتهم أفضل بكثير من الموقف المحايد وحتى اللامبالاة. إنهم خائفون جدًا من المرور دون أن يلاحظهم أحد. سمة مهمة من هذا النوع هي القابلية للإيحاء ، ولكن لا يبقى أثر لها ، إذا كان الاقتراح لا يهدف إلى التأكيد على المزايا والإعجاب.

نوع غير مستقر

في الواقع ، يتجلى عدم استقرار هؤلاء الأشخاص في عدم القدرة على اتباع أشكال السلوك المقبولة اجتماعيًا. منذ سن مبكرة ، هناك عدم استعداد للتعلم وطاعة كبار السن ؛ في سن أكبر ، يواجهون صعوبات في العلاقات الرومانسية من صعوبات في إقامة روابط عاطفية عميقة. يحاول هؤلاء الأشخاص العيش في يومنا هذا ، ولا يضعون خططًا للمستقبل ولا يسعون لتحقيق الإنجازات.

النوع المطابق

هؤلاء هم الأشخاص الذين تتمثل ميزتهم الرئيسية في الرغبة في "الاندماج" مع الآخرين. يتجلى هذا في قبول وجهات نظر الآخرين ، وتوجيه رغبات الآخرين وأهدافهم المشتركة. إنهم يحاولون عدم الاختلاف عن الآخرين ، فهم مرتبطون جدًا ببيئتهم القريبة. في المجال المهني ، يتم التعبير عن الافتقار إلى المبادرة بوضوح. أي عمل يناسبهم ، بشرط ألا يقتضي إظهار المبادرة.