الترفيه الموسيقي للأطفال في سن ما قبل المدرسة "قطة Purring - دعا زميل مرح الرجال إلى مكانه. سيناريو مرح صيفي مع قط ليوبولد في روضة أطفال الشوارع

الغرض: تعزيز السلوك اللطيف والرعاية تجاه الحيوانات الأليفة.
الأعمال السابقة: حفظ قصائد عن القطط والفئران والقطط ، قراءة إس مارشاك "مخطط الشارب" ، فحص الرسوم التوضيحية وصور القطط والفئران ، قراءة الحكاية الخيالية "القط والديك والفوكس".
السمات: اللعب: القطط والفئران من خطوط مختلفة ، قبعات دائرية للألعاب الخارجية مع صورة قطة وفأر.

تقدم الترفيه:
يتم وضع الألعاب (القطط والفئران) في المجموعة ، ويجلس الأطفال في المقابل.
المربي: لدينا اليوم حفل موسيقي غير عادي وضيوفنا غير عاديين. انظروا يا رفاق ، كم عدد القطط والفئران التي أتت إلينا. واليوم هم لا يتشاجرون ، لا يقاتلون ، اليوم هم أصدقاء. وسيقوم رفاقنا بإطلاعهم على حفل موسيقي يسمى "حفلة موسيقية على شرف القطط والفئران والقطط".
فقط لا تنس أن تصفق بصوت عال لفنانينا.
والعدد الأول من حفلتنا - "عن القط الزنجبيل"
الطفل: (يذهب إلى منتصف المجموعة ، يأخذ قطة زنجبيل ويقرأ قصيدة)
القط لديه فرو ناعم ،
ويجب أن تكون حلوة
لأن فاسكا حمراء
في كثير من الأحيان ، يلعق الفراء.
(الأطفال يصفقون)
خامسا: وقطتنا القادمة تحب الجلوس على السياج
R .: (مع قطة بيضاء)
كس يبكي على السياج
لديها حزن كبير:
الأشرار كس الفقراء
لا تسمح بسرقة النقانق.
(تصفيق)
س: وهناك أيضًا قطط تريد أن تتعلم العد
R .: (مع قطة سوداء)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
القطة تتعلم العد.
شيأ فشيأ
يضيف قطة إلى الماوس.
الجواب هو:
"هناك قطة ، ولكن لا توجد فئران!"
(تصفيق)

س: حان الوقت الآن للاستماع إلى شعر عن الفئران.

R .: (مع لعبة الماوس)
خرجت الفئران ذات يوم
انظر ما هو الوقت
واحد إثنان ثلاثة أربعة.
سحب الفئران الأوزان.
فجأة سمع رنين رهيب -
تهرب الفئران!
(تصفيق)
س: حسنًا ، بما أننا نتذكر القطط والفئران ، فربما نلعب لعبتهم المفضلة "القط والفأر"؟ كن جميعًا في دائرة واختر قطة وفأرًا كجهاز عد. (يحسب المعلم نفسه ويضع قبعات مع صورة قطة وفأر للأطفال المختارين. يتم لعب اللعبة 3 مرات مع تغيير الشخصيات)

الخامس: ولدينا أيضًا قطة غاضبة. حسنًا ، دعنا نسألها ماذا حدث؟
R .: (مع قطة رمادية)
كس ، كس ، أين كنت؟
لماذا تركتنا؟
- لا اريد ان اعيش معك
لا يوجد مكان لوضع ذيل الحصان.
المشي ، تثاؤب ،
خطوة على الذيل.
V .: حسنًا ، لا تغضب منا ، يا كس ، الآن سنكون منتبهين للغاية ولن نسيء إليك. يمكننا أن نغني لك أغنية. (الأطفال مع مدرس يغنون أغنية "القط الرمادي الصغير")
كيتي رمادي
جلس على النافذة
هز ذيلها
دعت الأطفال:

أين رفاقي
القطط الرمادية
حان وقت نوم الرجال
القطط الرمادية. مواء مواء!
(تصفيق)
V .: حسنًا ، لقد انتهى حفلتنا الموسيقية. شكرا يا رفاق ، القطط والفئران. حتى المرة القادمة!

اسم:
رشح:روضة أطفال ، سيناريو ترفيهي موسيقي في فئة الشباب ، 3-5 سنوات

سيناريو ترفيهي موسيقي للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية من 3-5 سنوات
"قطة Purr - دعا الزميل المرح الرجال إلى مكانه"

استهداف:خلق مزاج بهيج عند الأطفال.

مهام:

— لتنشئة الأطفال الرغبة في المشاركة في الألعاب العامة والملاهي ؛

يمكن للأطفال الغناء أيضًا.

يمكننا الغناء عن القطة.

• اغنية عن قطة.

اريدان العب معك

لنكن أفضل أصدقاء

1.2.3.4.5 ، اخرج والعب قريبًا

• لعبة القط والفأر
• (يرتدي الأطفال قبعات الفئران)

القطة الخرخرة تجلس هنا ،

لا تأمر لتنغمس

حفيف مسموع في الزوايا

الهدوء ، الفئران ، المنزل

• يلعب الأطفال "لوفيشكي" مع القط.
• لعبة مرج الزهور

الآن دعنا نذهب معك

إلى ألواح الزهور

سنبحث عن الزهور

وجمع باقات.

• يتم توزيع الزهور على الأطفال.
• على الموسيقى ، يتنقل الأطفال في القاعة ويلوحون بالزهور ويشتمونها. عند إشارة المضيف ، تحتاج إلى التجمع في مجموعات صغيرة - باقات أو باقة كبيرة واحدة. للمضاعفات - حسب اللون أو اسم الزهور.

ترفيه موسيقي للأطفال في سن ما قبل المدرسة "قطة بور - دعا زميل مرح الرجال إلى مكانه"

لدي صندوق

وهي مغلقة بقفل

سيفتحه يا رفاق

من سيخمن لغزي:

هناك الكثير منهم وجميعهم:

هناك ألوان ، وهناك ألوان كبيرة ،

هناك صغار أيضًا ،

كلهم لا حصر لهم.

يمكنك غناء أغنية معهم ،

يمكنك إحداث بعض الضوضاء معهم ،

يحب الأطفال اللعب فيها ،

كيف تخمن اللغز؟

(الات موسيقية)

أوه ، انظر أيها الصدر الصغير

يفتح قفلها.

احصل على أدواتك

اجلس في القاعة

• توزيع الأدوات
• GAME Orchestra (يلعب الأطفال الآلات الموسيقية مع القط)

شكراً مورليكا لدعوتك الشباب

فهلل الأطفال.

كونوا واقعيين يا قوم،

دعونا نجعل اللغز لمورليكا.

• أغنية من يرعى في المرج؟

(تشارك القطة في عملية الغناء ، "تخمين أحجية" الأطفال).

هذه دعوة لك

علاج الحليب اللذيذ

• فيد. "يعامل" القطة بالحليب

آه ، شكرًا ، حسنًا ،

كيف احب الحليب. مواء.

حسنًا ، يا أطفال ، أنتم جالسون ،

الا تريدين الرقص

• ارقص مع القط.

أشكرك على كل شيء ، وأعطيك أيضًا علاجًا.

• علاج.

حسنًا ، حان وقت عودتنا ،

سوف نقول وداعا لمورليكا.

دعنا نقول معا: "وداعا!"

ليس لفراق طويل.

• يقول الأطفال وداعًا لـ Cat ويذهبون إلى المجموعة.

اسم:ترفيه موسيقي للأطفال في سن ما قبل المدرسة "قطة بور - دعا زميل مرح الرجال إلى مكانه"
رشح:روضة أطفال ترفيه موسيقي في سيناريوهات رياض الأطفال 3-5 سنوات

المنصب: مدير موسيقى
مكان العمل: المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية "روضة أطفال رقم 183"
الموقع: مدينة ياروسلافل ، روسيا

ترفيه مسرحي في المجموعة الثانية للناشئين على أساس الحكاية الخيالية "كولوبوك".

3-4 سنوات.

المكان: المجموعة

استهداف: تعريف الأطفال بالفنون الشعبية الشفوية.

مهام:

تعليمي: تعليم التعاطف مع الأبطال حكايات؛ تعليم الأطفال لتذكر صديق حكاية خيالية -« صانع خبز الجنزبيل » بناء على الصور المرئية ، لتكوين القدرة على سماع وفهم الأسئلة المطروحة حول الحبكة حكايات، أجبهم؛ لإثراء مفردات الأطفال - لتمييز الحيوانات بمظهرها وتسميتها بشكل صحيح.

النامية: لتنمية الانتباه والذاكرة والتفكير والنشاط الحركي. المهارات الحركية الدقيقة لليدين. القدرة على حل الألغاز. تكثيف الكلام.

تعليمي: تعزيز العلاقات الودية ، والاهتمام حكايات، للنشاط الإبداعي المشترك ؛ والرغبة في مساعدة صديق في ورطة.

ادوات : شاشة ، صندوق مع ألعاب ، مسرح عرائس "كولوبوك"

الترفيه السكتة الدماغية

(يدخل الأطفال الصالة)

رفاق ، قل مرحبا للضيوف!

الى الموسيقى ”زيارةحكايات » تظهر قطة.

قط : أتيت إلينا اليوم ،

نحن دائما سعداء للضيوف!

أهلا!

انا عالم قطة حكيمة!

لدي الكثير من المشاكل

إذا ذهبت إلى اليمين-

سأبدأ أغنية رنين.

ثم انعطف يسارا

سأبدأ في سرد ​​القصص الخيالية.

فجأة يجد صندوقًا

أوه ، يا له من صندوق جميل!

والصدر ليس بسيطا ،

إنه ساحر - هذا ما هو عليه!

أتساءل ماذا يوجد بداخلها؟

(يحاول أن يفتح لكن الصندوق لا يفتح)

أو ربما هناك قصة خرافية؟

هل قمت بدعوة قصة خرافية يا أطفال؟

هل توقعتم حقاً قصة خرافية يا أطفال؟

تخمين الألغاز

ستأتي الحكاية الخيالية للأطفال مرة أخرى!

(تبدأ القطة في صنع الألغاز ، ويفتح الصندوق لمرافقة الموسيقى السحرية ، ويخرج القط الألعاب).

1 ) يقفز بمهارة على العشب

رمادي سريع (أرنب).

القط يأخذ الأرنب من صدره

2 ) خداع خبيث ،

رأس أحمر

ذيل رقيق ، جمال ،

واسمها (فوكس).

القط يأخذ الثعلب من صدره

3 ) يقود الصداقة مع الثعلب ،

بالنسبة للآخرين ، فهو غاضب جدًا!

انقر فوق جميع الأسنان ،

رمادي مخيف جدا (ذئب).

القط يأخذ الذئب من صدره

4 ) يمص قدمه في الشتاء ،

كما يحب العسل.

قد يهدر بصوت عال.

ما أسمه؟ (يتحمل).

القط يأخذ دب من صدره

أحسنت! كل الألغاز تم تخمينها! كم عدد الألعاب الرائعة التي قدمها لنا الصندوق السحري! الآن خمن أي حكاية خرافية سنزورها اليوم؟

يخلط مع القشدة الحامضة ،

الجو بارد على النافذة

الجانب المستدير ، الجانب الأحمر

يا لها من قصة خرافية؟

أطفال. « صانع خبز الجنزبيل» .

صحيح بالطبع « صانع خبز الجنزبيل» !

الآن دعونا نغلق أعيننا

سوف ندعو قصة خرافية للزيارة.

دعونا نجمعها معًا: واحد اثنين ثلاثة،

خرافة ، تعال وزيارة!

أنت تجلس بهدوء

وراقب بعناية.

يذهب القط خلف الشاشة ويظهر الجد والبابا من خلف الشاشة.

عاش الجد وبابا - لقد كانا كذلك.

قرروا أن يعمي رجل خبز الزنجبيل.

أوه ، أردت كولوبوك!

هل لدينا زبدة ودقيق؟

سوف تعجن العجين

نعم ، لقد عاملت الأطفال!

النساء.

سأبدأ العمل بكل سرور.

سوف أخبز كعكة الجد,

دعها تبرد حتى وقت الغداء.

يا رفاق ، دعونا نصنع kolobok معًا.

أرني أقلامك وكرر الكلمات بعدي.

اللعب الاصبع:

كولوبوك"

عجن العجينة بسرعة ،(نفتح كفوفنا ونغلقها).
مقسمة الى قطع(نحن نحاكي القرص.)
طرح كل القطع(ثلاث كفوف في يد واحدة).
وأعموا koloboks.(نعرض كاميرتين).

النساء.

احسنتم يا أولاد

كم هو جميل تحولت الكعكة، جولة ، رودي!

ضعه على النافذة

حتى يبرد قليلا.

أوه ، أنا عجوز. الأطفال ، أصبحت

أنا متعب جدا.

سأذهب وأرتاح.

وضعوه على النافذة

حتى يبرد قليلا

وضعوه ليبرد

أ ذهب كولوبوك والدرب.

المتداول صانع خبز الجنزبيليغني أغنية عبر الغابة

قط.يا رفاق ، ما هي أغنية كولوبوك تغني ، دعنا نغني معكم ، لكن جملة واحدة لكل واحد منكم.

أنا رجل خبز الزنجبيل رجل خبز الزنجبيل

ميثين في الحظيرة ،

خدش على طول السيفون

يخلط على القشدة الحامضة ،

Sazhen في الموقد ،

النافذة باردة.

تركت جدي

تركت جدتي

يبدو على الموسيقىكعكة

رأى الاطفال

صانع خبز الجنزبيل:

أوه ، كم عدد الرجال الذين تجمعوا هنا!

مرحبا يا شباب

أطفال:مرحبا كولوبوك! يظهر أرنب

صانع خبز الجنزبيل(مندهش)يا رفاق من هذا؟

أطفال:الأرنب

الأرنب:

يا لها من معجزة - كولوبوك!

جانب رودي لذيذ

رجل خبز الزنجبيل ، رجل خبز الزنجبيل ،

سوف أكلك!

صانع خبز الجنزبيل.

لا تأكلني ، المنجل ، تبدو أفضل ، كم عدد الرجال هنا!

والرجال يعرفون قصيدة عنك.

حقا يا شباب؟

أطفال.نعم

الأرنب: لا يمكن أن يكون.

صانع خبز الجنزبيل... يا رفاق ، دعنا نقول للأرنب قصيدة.

1 ) ألقت المضيفة الأرنب-

كان هناك أرنب تحت المطر.

لم أستطع النزول من على مقاعد البدلاء ،

كل الرطب في الخيط.

صانع خبز الجنزبيل... كما ترى ، أيها الأرنب ، ما مدى روعة رجالنا.

الأرنب: أحسنت! نعم صانع خبز الجنزبيللن أكلك.

وداعا يا شباب!

أطفال.مع السلامة.

صانع خبز الجنزبيل... شكرا لك. رفاق! لقد أنقذوني من الأرنب.

يظهر الذئب

يرى رجل خبز الزنجبيل ذئبًا

(مفزوع)

يا ذئب! أوتش. أنا خائف!

ذئب:لماذا تصرخ؟

هنا سوف أكلك الآن!

صانع خبز الجنزبيل... لا تأكلني ذئب رمادي ، الرجال يعرفون قافية الحضانة عنك ، من الأفضل أن تستمع إلى الرجال.

يا رفاق ، دعنا نقول للذئب قافية حضانة عنه.

أطفال:أخبر قافية الحضانة.

يقود الصداقة مع الثعلب ،
للآخرين ، شرير رهيب.
كل الأسنان تنقر وتضغط ،
ذئب رمادي مخيف جدا.

ذئب:وهم يعرفون حقًا. احسنتم يا أولاد. لكن حان الوقت للمضي قدمًا.

صانع خبز الجنزبيل: يا رفاق أنتم وأنقذوني من الذئب!

يظهر الدب

يتحمل:

من يصدر ضوضاء هنا؟

من يزعجني؟

سوف أكلكم جميعا الآن.

صانع خبز الجنزبيل... انتظر الدب ، لا تقسم. انظروا ، هؤلاء هم الرجال. من الأفضل أن تستمع إلى نوع أغاني الأطفال التي يعرفونها عنك. تناشد الأطفال. يا رفاق ، دعنا نقول للدب قافية الحضانة.

أطفال: دبدوب يمشي عبر الغابة

يجمع المخاريط

يضع في سلة

فجأة سقطت عثرة

مباشرة للدب في جبهته

غضب الدب

وقمة القدم.

يتحمل... أحسنت يا رفاق. حسنًا ، سأذهب لأخذ قسط من الراحة بعد ذلك. مع السلامة.

صانع خبز الجنزبيل... رائع ، لقد تفوقنا على الدب! الآن لا أحد يخاف مني وأنت!

يظهر الثعلب

الثعلب:

مرحبا كولوبوك!

يا له من رجل خبز الزنجبيل المجيد!

أين أنت في عجلة من أمرك يا صديقي؟

سوف أكلك الآن!

صانع خبز الجنزبيل... يا رفاق ، ماذا علي أن أفعل؟ دعونا نفجر على الثعلب. إنه ليس بالأمر السهل ، ولكن كيف يمكننا ذلك

الجمباز المفصلي "النسيم هبوب"

ابتسم ، افتح فمك

الأطفال ينفخون على الثعلب. عض طرف لسانك بأسنانك الأمامية ونفخ.

فوكس: أوه ، ما هذا؟ من أين أتت هذه الريح؟ مساعدة ، تهب بعيدا - لا!

يهرب الثعلب.

صانع خبز الجنزبيل: مرة أخرى أنقذتني! شكرا يا رفاق! وانت يا قطة شكرا لك!

قط: آه رجل شقي الزنجبيل. لماذا هربت من أجدادك؟

هم الآن قلقون ، قلقون عليك!

صانع خبز الجنزبيل: لن أهرب منهم مرة أخرى.

قط.كعكة جيدة. نحن نسامحك.

صانع خبز الجنزبيل... شكرا يا رفاق لإنقاذي من كل الحيوانات. وكعربون امتنان ، أريد أن أعاملكم جميعًا. لقد خبزت جدتي لك الحلوى. ساعد نفسك !!!

قط.شكرا. صانع خبز الجنزبيل.

لذلك كنا في قصة خيالية.

يا رفاق ، الآن دعنا نبتسم لضيوفنا ونقول وداعا.

ملخص درس مسرحي في المجموعة الثانية من رياض الأطفال

درس مسرحي.
المجموعة الثانية جونيور. "Kotinka قطة".

عمل تمهيدي:فحص الصور من سلسلة "الحيوانات الأليفة" ، وقراءة قصيدة ف. جوكوفسكي "القط والماعز". تفحص لعبة - قطة.

استهداف:الاستمرار في تعريف الأطفال بأعمال الفولكلور: لتكوين نشاط معرفي. المساهمة في تشكيل التعبير النغمي للكلام ، وتطوير القدرة على ربط حركاتك بكلمات النص.

مادة:اللعب: القط ، المهد ؛ قطع الشمس من الورق flannelgraph ونسخ اللوحات بواسطة Y. Vasnetsov.

مسار الدرس:
يجلس الأطفال على الكراسي في نصف دائرة.
المربي:
أرجل حادة ، وفي الساقين مخلب - خدوش.
شرب الحليب ، والغناء مواء المواء.
من هذا؟
أطفال:قط
المربي:حق. أحضرت صورًا مختلفة لقط. (يفكر الأطفال في استنساخ Y. Vasnetsov)

المربييقرا:
القط يمشي على المقعد
يقود القط من الكفوف.
قمم - قمم على مقاعد البدلاء ،
دس - دس للكفوف.

فجأة ، يتم سماع "مواء مواء مواء" في مكان ما.
المربي:هل تسمع؟ شخص ما يموء. ربما جاء شخص ما لزيارته. ربما هو دب؟
أطفال:لا!
المربي: ربما البقدونس؟
أطفال:لا!
المربي:كلب؟ (لا)
يبحث الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، عن الشخص الذي يموء ، ويجدون القطة التي ترقد في المهد.
المربي:كما ترون ، يا رفاق ، لا تستطيع القطة النوم بأي شكل من الأشكال ، فلنهز المهد ونغني تهويدة للقط. (الأطفال يهزون المهد ويغنون):
اصمت ، أيها الطفل الصغير ، لا تقل كلمة
لا تكذب على الحافة
سيأتي قمة رمادية
والاستيلاء على البرميل
سوف يأخذك إلى الغابة
تحت الأدغال.

المربي:انظروا يا رفاق ، سقطت القطة نائمة. لنلعب اللعبة الآن: "الفئران ترقص في دائرة". أنتم يا رفاق ستكونون الفئران - استيقظوا في رقصة دائرية حول المهد.
ينطق المعلم مع الأطفال الكلمات:
- الفئران ترقص في دائرة ، القط نائم في المهد. (الأطفال يتجولون حول المهد)

- الصمت ، الفئران ، لا تصدر ضوضاء ، لا تستيقظ فاسكا القط. (يهز الأطفال أصابعهم)

- هذا سوف يستيقظ ، فاسكا قطة ، سوف يكسر رقصتك المستديرة. (يقفزون ويضربون أيديهم على ركبهم ويهربون)
تستيقظ القطة وتصرخ بغضب: "مواء مواء! من أيقظني. سأخدش الجميع! "
المربي:لا تغضب يا كيتي ، من الأفضل أن تلعب معنا.
كيتي:أحب أن أستلقي في الشمس ، لكنك لا تملكها ، إنها تنام.
المربي:يا رفاق ، دعنا نسمي الشمس.
الشمس ، الدلو الصغير ،
انظر خارج النافذة!
أطفالك يبكون
يقفزون فوق الحصى.
تظهر الشمس.
المربي:فجاءت الشمس لزيارتنا وابتسمت للجميع. تعال وسنبتسم للشمس (الأطفال يبتسمون للشمس).
كيتي:حسنًا ، لقد اتصلت بالشمس ، شعرت بالدفء والراحة والمتعة لدرجة أنني أردت اللعب.
المربي:كيتي ، العب معنا لعبة: "نسير على البساط"
لعبت اللعبة:
مشينا على السجادة ورأينا قطة (الأطفال يمشون بحرية ، يقفزون ، يدورون).
يجلس على كرسي ويتظاهر بالنوم (القط ينام على كرسي).
تجولنا حوله ، لفترة طويلة أيقظناه: "تعال ، قطة ، استيقظ وتحدث مع الرجال!" (يتجولون حول القطة ، يصفقون بأيديهم ، يوقظون القطة ، يهربون).
تتكرر اللعبة عدة مرات.
قط: نعم ، أحسنت ، يا رفاق ، تسلى لي. لكن لا بد لي من العودة إلى المنزل. مع السلامة.
أطفال:مع السلامة. تعال لزيارتنا مرة أخرى.

الترفيه الرياضي والمسرحي مع الآباء والأطفال حسب قواعد المرور.
مجموعة كبار
أرتيوكينا مارينا فلاديسلافوفنا مدرب الثقافة البدنية
أعلى فئة مؤهل
MBDOU رقم 7 "Cheburashka" Zelenodolsk RT
الموضوع: "مغامرات القط والفأر الملك"
الغرض: تعليم كيفية التمييز بين عناصر الطرق (طريق ، رصيف ، معبر حمار وحشي) ، لتكوين مهارات الحفاظ على الذات.
الأهداف التربوية: لتوسيع معرفة الأطفال بقواعد المرور والسلوك الآمن في شوارع المدينة.
تطوير المهام: لتوسيع آفاق الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة حول قواعد الطريق ، حول ضمان سلامة الحياة.
المهام التربوية: لتعليم الأطفال ثقافة السلوك في شوارع المدينة من خلال أنشطة اللعب.
المعدات: الأطواق ، المشاة ، لعبة البولنج ، الكرات ، عجلة القيادة ، إشارات الطريق.
مسار الترفيه
المدرب: مرحبًا يا شباب! تلقيت رسالة: "إشارة ضوئية تسأل
ساعده ، فأسره الملك الفأر والآن توجد فوضى في مدينة لافتات الطرق ". دعنا نذهب إلى المدينة ونحرر إشارة المرور.
الأطفال: نعم!
المدرب: إذا كان الجميع جاهزين ، فلنبدأ! الطريق صعب.
المشي الطبيعي
المشي اصبع القدم
المشي على الكعب
المشي بخطوة جانبية
المشي الى الوراء
ثعبان الجري
المشي الطبيعي
وصلنا إلى المدينة (عليك عبور الطريق)
تظهر القطة.
القط: مواء! مواء! كابوس! كيف يمكنك العيش في هذه المدينة؟ في كل مكان تقود السيارات ، تدخن ، تذمر. كدت أطرق مواء!
المدرب: هذا بالضبط ما نحتاجه ، عزيزي ، لهزيمة الملك الفأر!
القط: سأقوم أيضًا بمساعدة إشارة المرور ، إنه صديقي ، أنا تلميذه: "سأعلم الجميع درسًا ، وسوف أحرر إشارة المرور"
المدرب: كات ، سنقوم أيضًا بمساعدة إشارة المرور ، ولكن كيف نصل إلى هناك؟
نحن بحاجة لمساعد.
يخرج الحمار الوحشي.
حمار وحشي: مرحبًا يا شباب! سوف اساعدك في المدينة.
أين هو الشارع الذي يجب عبوره
تذكر القاعدة البسيطة
أولاً ، انظر إلى اليسار ،
انظر إلى اليمين لاحقًا.
يقوم الأطفال بأداء OSU (مع الأطواق) مصحوبة بمرافقة موسيقية.
الحمار الوحشي: الاحماء ، يمكنك الوصول إلى الطريق.
يتقدم الأطفال مع القط والحمار الوحشي. مسحور علامات الطريق (الآباء).
الوالد 1: أنا علامة طريق سحرها الملك الفأر. أي نوع من العلامات أنا سوف تتعرف عليها فقط عندما تخمن الألغاز (تعطي Zebra مغلفًا مع الألغاز) هنا.
حمار وحشي: (يصنع الألغاز)
منازل صغيرة
الجري في الشارع
بنين وبنات
يتم نقل المنازل. (سيارة)
المنازل في صفين

عشرة ، وعشرون ، ومائة على التوالي.

و عيون مربعة

ينظرون إلى بعضهم البعض. (شارع)

الوالد 1 (علامة الطريق): لقد خمنت الألغاز بشكل صحيح ، والآن اقلب العلامة الموجودة على صدري ، ما نوع الإشارة التي أكون عليها؟ أين يمكن أن تقابلني؟

الأطفال: بدوره. يمكننا أن نلتقي على الطريق.

الوالد 1 (علامة الطريق): أحسنت! أتمنى لك إلقاء تهجئة ناجحة.

قط يركب دراجة على الطريق ويوقفه "حمار وحشي"

معلم. تذكر ، الأطفال وأنت قطة: يُسمح فقط لمن هم أكبر من أربعة عشر عامًا بركوب الدراجة على الطريق.

الوالد 2: أنا إشارة طريق. هل تعرفني؟

الأطفال: نعم! ركوب الدراجات ممنوع!

الوالد 2: هذا صحيح يا أطفال! لقد أوقفت القطة ، وتم إطلاق سراحي!

ركوب الدراجة

كن صديقا يقظا

رأى برجي ، توقفت

وبعد ذلك سيصبح طريقك آمنًا!

المدرب: لدينا علامتان على الطريق ، تم تحريرهما ، وبقيا ، وإحدى اللوحات الأخرى مفتونة. أصدقاء إلى الأمام!

حمار وحشي: لنرتاح ، لنلعب "Autodrom"

نحن نلعب في Autodrom ، القواعد هي كما يلي:

ركض حول المسامير مع ثعبان ، مرر عجلة القيادة إلى أخرى.

القط: هل يمكنني اللعب أيضًا؟

المدرب: هيا نلعب حان الوقت لتحرير علامة الطريق!

الوالد 3: أنا علامة طريق مسحورة ، إذا أكملت الرباعية ، فسوف تحررني من الوهم! مستعد؟

الوالد 3:

تحت السلالم الطريق

إلى أين تقود؟

دعنا نقول معا نحن

في باطن الأرض ………

الأطفال: الانتقال!

الوالد 3: أحسنت! أنا علامة طريق نفق

حمار وحشي: لنلعب لعبة "بريدج"

الأطفال والقط: مرحى!

تقام المباراة - تتابع "الجسر"

يقف اللاعب الأول من الفريق بشكل جانبي إلى خط البداية ، متكئًا على قدميه وكفيه ، بينما ينحني ركبتيه ، ويزحف اللاعب الثاني تحت هذا "الجسر" من جميع الأطراف ، ثم يقوم اللاعب الثاني ببناء جسر ، ويقوم الزحف الأول فوق. ينتقلون هكذا إلى خط النهاية. ارجع إلى خط البداية ممسكين بأيديهم. الزوج التالي من الفريق يفعل نفس الشيء. يفوز الفريق الأول الذي يكمل المهمة.

المدرب: أطلقنا اللافتات وعلّمنا كوتا عبور الطريق بشكل صحيح. شكرا لك زيبرا على مساعدتك!

ينفد ، الفأر الملك والفئران يركضون وراء الأطفال ، ويخافون.

Mouse King: اذهب بعيدًا ، أنا أعيش هنا وفأري (الأطفال يمثلون الفئران) ، وإشارات الطرق الخاصة بي ، حيث أريد أن أذهب إلى هناك وأضعها.

القط: مواء! سأعلمك درسًا الآن!

تلعب لعبة "مصيدة الفئران". يشكل الأطفال دائرة ، ويمسكون بأيدي الملك الفأر ، والفئران ، والقط خلف الدائرة. يذهب الأطفال في دائرة بالكلمات:

الفئران ، الفئران ، هذا - ذا - ذاك

الخوف ، الخوف منك يا قطة

سوف يمسك بكل الفئران

سيغلق الملك الفأر في مصيدة فئران! القطة تلحق بالملك الفأر.

الملك الفأر: أيها الأطفال ، سامحوا لي ودعوني أذهب!

المدرب: أين تخفي إشارة المرور؟

يحضر Mouse King إشارة المرور.

إشارة المرور: شكرا يا أطفال! علامات الطريق وضعت تعويذة علي ، تم إطلاق سراحي ، والآن هناك نظام في المدينة.

إشارات المرور (الوالدان):

نحن سعداء ، سعداء جدا

أنك أنقذتنا جميعًا.

رقصة الصداقة المبهجة

سوف نرقص الآن!

الأطفال ، الحمار الوحشي ، القط ، الفأر الملك ، الفئران ، إشارات المرور (الآباء)

وهم يرقصون رقصة "هناك أصدقاء" على أنغام فرقة "بارباريكي".

إشارة مرور معلقة ميداليات على شكل إشارات طريق حول أعناق الأطفال.

إشارة المرور: ادرس لافتات الطريق ، ولا تضطرب على الطرقات!

الشخصيات تقول وداعا للأطفال.

المدرب: من الجيد القيادة في الشارع عندما تكون العين الخضراء للإشارة الضوئية مضاءة ،

وانظر إلى مسقط رأسك. دعونا نغني أغنية عن هذا يا رفاق.

يغني الأطفال أغنية "نحن نسير في الشوارع". E. Tilicheeva ، كلمات M. Kravchuk.

يغادرون الصالة الرياضية.