كانت هناك أوقات كان يُنظر فيها إلى كلمتي "الوطنية" و "الوطني" على أنها كلمات بذيئة تقريبًا. لكن بمرور الوقت ، بدأ المجتمع في فهم المعاني الحقيقية لهذه الكلمات. ماذا تعني الوطنية الإقليمية اليوم؟

يظهر تطور المجتمع في العقدين الماضيين أن الناس بدأوا في العودة إلى جذور بعض المفاهيم عن وجود أي أمة ، وأي عرقية ، وحتى الشخص نفسه. من أين تبدأ حب الوطن؟ هل لديه نوع من التجسيد المادي؟ أو هل يمكنك الخروج وضرب نفسك على صدرك وتقول ، كما يقولون ، أنا وطني؟

تبدأ حب الوطن من منزلك أو شارعك أو قريتك أو مدينتك. ثم ، عندما يصبح الشخص أكثر وعيًا ، تتوسع هذه الحدود إلى المستوى الإقليمي ، إلى المستوى الروسي بالكامل. وفي بعض النواحي ، في بعض المجالات ، يتم تضمينه في المستوى العالمي. على سبيل المثال ، ليس لمفهومي "الخير" و "فعل الخير" دائمًا حدود ، خاصة في العلوم. يعمل الإنسان بنكران الذات ويكتشف شيئًا مفيدًا ليس فقط لوطنه ، ولكن أيضًا للإنسانية.

بالحديث على وجه التحديد عن الوطنية الروسية والإقليمية ، أعتقد أنه يجب غرسها في الأطفال منذ سن مبكرة.

اليوم يقولون أحيانًا: "الطفل يبلغ من العمر 11-13 عامًا. ماذا اشرح له؟ إنه باكر جدا". أنا متأكد من أنه في هذا العصر لم يعد من الضروري التثقيف ، ولكن إعادة التثقيف. حب الوطن ليس مفهوماً مجرداً ؛ إنه موقف الشخص تجاه البيئة والناس. من الضروري التعليم منذ سن مبكرة جدًا ، حتى من رياض الأطفال في بعض النواحي. وفي الجزء المكون يجب أن يكون هناك تعليم دقيق حول مهارات العمل.

لسوء الحظ ، خلال العقدين أو الثلاثة عقود الماضية ، تراجع هذا الجانب ليس فقط في الوعي العام ، ولكن أيضًا في الجانب التربوي المدرسي. لا تنشأ الوطنية من تلقاء نفسها ، بل يجب تشكيلها. للوطنية ، يجب أن يكون لدى الشخص بعض الإرشادات.

يسألونني أحيانًا ما إذا كان هناك قوميين بين الياكوت؟ في المقابل ، أطرح سؤالًا آخر: "هل تعتبرون عرقية ياقوت عرقية طبيعية؟" ثم سوف يفاجأ البعض. هناك قوميين في أي مجموعة عرقية. أعرف بضع عشرات من الأشخاص الذين يتمتعون بمثل هذه المناظر المتطرفة في ياكوتسك. لكن القول بأن الياكوت لديهم قومية جماهيرية أمر مستحيل. لذلك ، هناك حاجة إلى تمييز واضح - الراديكالية العرقية السياسية كانت ولا تزال ، ومن الواضح لبعض الوقت ، مع نضوج المجتمع ، قد تظل كذلك. كان القوميون الفرديون وسيظلون كذلك. لكن لا ينبغي للمجتمع أن يسترشد بهؤلاء الناس.

بافيل كازاريان - دكتوراه في العلوم التاريخية ، أستاذ جامعة الشمال الشرقي الفيدرالية

إذا وجدت خطأً ، فيرجى تحديد جزء من النص والضغط على السيطرة + أدخل.

عشية يوم النصر العظيم في 9 مايو ، نتذكر ذلك الوقت الصعب لبلدنا والعالم بأسره. بالإضافة إلى الشجاعة والإرادة والشجاعة والتضحية بالنفس ، ساعد الحب القوي للوطن الأم مواطنينا في التغلب على كل المصاعب وسحق العدو. سألنا البرلمانيين هذا الأسبوع: من أين يبدأ شعور اجتماعي استثنائي مثل حب الوطن؟

إيغور موروزوفعضو لجنة مجلس الاتحاد للشؤون الدولية:

تبدأ حب الوطن بحب بيتك ، لما استثمره والدك وأمك فيك منذ الصغر. وهذا ، من بين أمور أخرى ، هو الفخر بوطنك الصغير ، لكل ما يحيط بك في مرحلة البلوغ. أنا أتحدث عن الفرص التي يوفرها المجتمع والدولة للفرد لتحقيق الذات.

أولغا كوفيتيديعضو مجلس الاتحاد من جمهورية القرم:

لقد جئت من القرن الماضي ، حيث كانت هناك أغنية رائعة "من أين يبدأ الوطن الأم ...". لذا فإن حب الوطن يشمل كل تلك المفاهيم التي ورد ذكرها في نص هذه الأغنية. لكن ، أولاً وقبل كل شيء ، تبدأ الوطنية بإدراك أن الغد قد لا يأتي إذا لم نعتني بعائلتنا ووطننا وإيماننا. هذه المفاهيم الثلاثة تدل على حياتنا ، وبالتالي فهي الأكثر أهمية لكل شخص.

فيكتور روجوتسكيعضو لجنة السياسة الاقتصادية لمجلس الاتحاد:

في قلب حب الوطن يكمن حب الوطن الأم ، بيت الوالدين ، المكان الذي تعيش فيه. تقوم حب الوطن على حب المقربين منك. المكون التالي هو العمل الذي يجب على المجتمع والدولة والمنظمات العامة القيام به في اتجاه تعزيز المشاعر الوطنية واحترام وطنهم. نحن لا نحب الوطن الذي يسعدنا أن نعيش فيه ، بل الوطن الذي يسعدنا أن نعيش فيه ويحترم فيه الناس بعضهم البعض ، حيث يشعر المواطنون بفرصة الكشف عن مواهبهم. وبالمناسبة ، لكي تحب الحياة ، عليك أن تكون وطنيًا!

ليودميلا كوزلوفانائب رئيس لجنة السياسة الاجتماعية لمجلس الاتحاد:

تبدأ حب الوطن مع عائلة كل واحد منا ، عندما يتم غرس الطفل بمحبة منذ ولادته بشعور من الاحترام للبلد الذي يعيش فيه. ثم يدخل الإنسان إلى المجتمع ، وهناك أيضًا لا يجب أن يتوقف العمل. أي ، روضة أطفال ، مدرسة ، معهد ملزمون بتنفيذ العمل الوطني.

من المهم أن نفهم أن الوطني الحقيقي ليس هو من ينتقد الحياة في بلاده ويغطي هذا النقد بألم للوطن ، بل هو الشخص الذي لا يصرخ كثيرًا ، ولكنه يحاول عن قصد تغيير الوضع إلى الأفضل.

الكسندر سيليانين، أي. رئيس الجمعية التشريعية لجمهورية كاريليا:

حب الوطن ، في اعتقادي العميق ، يبدأ باحترام الوالدين وحب وطنهم الصغير. فقط على مثل هذا الأساس الأخلاقي ستكون الوطنية شعورًا صادقًا وليست مخططًا أيديولوجيًا فارغًا. التعرف على الثقافة والتاريخ البطولي وتقاليد أقاربهم وأرضهم - هذا هو الأساس لتعليم المواطنين الحقيقيين.

بالمناسبة ، غالبًا ما يستشهد معارضو الوطنية كظاهرة اجتماعية مهمة لبلدنا بالرجل الإنجليزي صمويل جونسون ، الذي جادل بأن "الوطنية هي الملاذ الأخير للوغاد". لكنهم في نفس الوقت نسوا أنه يقدم في قاموسه تعريفاً موجزاً وشاملاً لكلمة "وطني" - "الشخص الذي تهتدي شغفه بوطنه". وكان يقصد الأوغاد السياسيين الذين يتسترون على مصالحهم الأنانية بكلمات سامية عن الواجب الوطني.

أوليج نيلوفعضو لجنة النقل بمجلس الدوما ، فصيل "روسيا العادلة":

تبدأ حب الوطن بالنموذج الذي وضعه والدي الطفل وأجداده وأجداده. في روسيا ، لطالما شعرت بهذا بشكل حاد. حب الوطن هو مصالح وطنك الذي تحترمه وتدافع عنه. حب الوطن شعور فطري متأصل في الجينات وهو طبيعي مثل الحب. حب الوطن هو السلاح الرئيسي لشعبنا ، وفي قلب هذا السلاح الحقيقة والعدالة!

أولغا سيناتوروفا، عضو لجنة مجلس الدوما للأسرة والمرأة والطفل ، فصيل روسيا المتحدة:

بالنسبة لي ، تبدأ حب الوطن بالاحترام والحب للأماكن التي أمضيت فيها طفولتي ، حيث كنت أسير مع والديّ ، ودرست ، ووقعت في الحب للمرة الأولى ، وأصيب بخيبة أمل. في صميم الروح الوطنية ، بالطبع ، يكمن أيضًا احترام تقاليد شعبك ، وبالطبع احترام الجيل الأكبر سناً.

لا يأتي هذا الشعور على الفور ، بل يسبقه عمل طويل مشترك بين الوالدين والمدرسة لتعزيز موقف محترم تجاه الحقيقة التاريخية المتعلقة ببلدك.

فرانز كلينتسفيتشنائب رئيس لجنة الدفاع بمجلس الدوما ، فصيل روسيا المتحدة:

أعتقد أن حب الوطن يبدأ بالأفعال. منذ حوالي عام ، جاء ابني لي وقال: "أبي ، أحتاج كل طلباتك ، أريد تعليقها على الحائط في غرفة نوم أحفادك. أريد من الأطفال أن ينظروا إليهم وأن يفتخروا بك وأن يتذكروا التاريخ العظيم للبلاد! " بصراحة ، كنت سعيدًا جدًا وغير متوقع. أعتقد أن هذا هو أفضل مثال على المكان الذي يجب أن تبدأ فيه الوطنية.

من إعداد كسينيا ريديتشكينا

01.12.2017

بمبادرة من الغرفة العامة للشباب بالمجلس المدني للمنطقة ، عقدت مائدة مستديرة حول موضوع: "نظام التربية الوطنية: مشاكل وحلول".
حضر المناقشة نائب مجلس الدوما في الاتحاد الروسي يوري شفيتكين ، ورئيس وكالة سياسة الشباب وتنفيذ برامج التنمية الاجتماعية في المنطقة سيرجي إيغوروف ، وممثلو السلطات التنفيذية في المنطقة ، وممثلو المؤسسات الإقليمية التي تنفذ تدابير التربية الوطنية والمعلمين والطلاب وممثلي الجمهور.
الغرض من الاجتماع هو مناقشة الشروط لمواصلة تطوير وتحسين نظام التربية الوطنية ، وتشكيل النشاط الاجتماعي بين الشباب في إقليم كراسنويارسك.
وقالت تاتيانا كالينوفسكايا ، رئيسة غرفة الشباب العامة في الجمعية المدنية للمنطقة ، مدير المناقشة: "إن الوطنية هي الأساس الأخلاقي للدولة وتعمل كمورد تعبئة داخلي مهم لتنمية المجتمع ، وهي مدنية نشطة. موقف الفرد. ويجري بناء نظام للتفاعل بين الإدارات في المنطقة في إطار تنفيذ الأنشطة الوطنية ".
وأشار يوري شفيتكين ، نائب مجلس الدوما في الاتحاد الروسي ، إلى أن "مناقشة موضوع اليوم ينعكس على المستوى الفيدرالي أيضًا. يتم الآن تقديم مشروع قانون "حول التربية الوطنية" إلى مجلس الدوما في الاتحاد الروسي ، والذي سيعطي تعريفات واضحة لماهية الوطنية ، وما هي المنظمات المشاركة في هذه العملية ، وما هي الأساليب الموجودة لتنفيذ سياسة الدولة في مجال التربية الوطنية ".
أشار يوري شفيتكين أيضًا إلى أنه مستعد لقبول المقترحات من الجمهور في المنطقة من أجل تضمينها لاحقًا في مشروع القانون الفيدرالي.
يعتقد المشاركون في الاجتماع أن المهام الرئيسية في هذا الاتجاه هي: تعزيز المعدات المادية والتقنية لمراكز الشباب البلدية المشاركة في التربية الوطنية للشباب في المنطقة ، والتطوع وزيادة مستوى النشاط الاجتماعي لجيل الشباب.
من تقرير رئيس وكالة سياسة الشباب وتنفيذ برامج التنمية الاجتماعية في المنطقة ، سيرجي إيغوروف ، يترتب على ذلك أن الحكومة الإقليمية تسعى جاهدة لاتباع سياسة دولة موحدة في مجال التربية الوطنية للمواطنين ، وتضمن تحقيق الأهداف من خلال الأنشطة المخططة والمستمرة والمنسقة لسلطات الدولة والحكومات المحلية والمنظمات العامة ...
كما لاحظ المشاركون ، يعمل في المنطقة نظام للتربية الوطنية للمواطنين: تم إنشاء مجلس إقليمي للتربية الوطنية للشباب برئاسة حاكم إقليم كراسنويارسك ، وبرامج هادفة ، وأعمال قانونية تنظيمية في هذا المجال وقد تم اعتمادها وجاري تنفيذها وتهيئة الظروف للتنظيم والمعلومات والعلم والمنهجية لضمان التربية الوطنية.
وقد لوحظ خلال المناقشة ارتفاع مستوى وكفاءة إقامة المهرجانات والمسابقات والمعارض والمسابقات والتجمعات والمسابقات الفنية. تُستخدم إمكانات مراكز الثقافة الشعبية والمسارح والمكتبات والمتاحف التقليدية لعقد الأحداث ذات التوجه الوطني. استؤنفت الألعاب الرياضية العسكرية وغيرها من الأحداث التي تهدف إلى التربية العسكرية الوطنية للشباب.
أكد إيفان فوروبيوف ، عضو مجلس الجمعية المدنية للإقليم ، أن فرق البحث تعمل بنشاط في إقليم كراسنويارسك كأحد أشكال التربية الوطنية للشباب. "إن تربية المواطن الوطني هو هدف استراتيجي للمدرسة - لقد كان وسيظل كذلك. إن جمع المعلومات من الوثائق والمحفوظات شيء ، وزيارة أماكن معارك الفرق السيبيرية ورؤية بأم عينيك إلى أين كانت الحرب تتجه. بفارغ الصبر ، يستمع الرجال إلى قصص حول عمل أولئك الذين يبحثون عن جنود سوفيات مفقودين ويريدون أنفسهم بدء هذا العمل في أقرب وقت ممكن. من الصعب تصور طرق أكثر فعالية للتربية الوطنية ".
تحدثت فيكتوريا إليزوفا ، مديرة مجلس الضباط ، KGBUK ، عن توحيد الجمهور والدولة في مسائل التربية الوطنية. وأشارت إلى أنه تم إنشاء نظام للتربية الوطنية والتربية المدنية ويتم تطويره في الفضاء العام للإقليم ، ومن الموضوعات الرئيسية فيه المنظمات التعليمية والعامة على مختلف المستويات ، بما في ذلك تنظيم نظام المتدربين وصالة الألعاب الرياضية النسائية. التعليم ومؤسسات التعليم الإضافي.
وأشار أندريه بارداكوف ، عضو مجلس الجمعية المدنية للمنطقة ، ومدير مركز الأساقفة التربوي لأبرشية كراسنويارسك التابع للكنيسة الأرثوذكسية الروسية ، إلى دور الكنيسة الأرثوذكسية الروسية في نظام التربية الوطنية.
قال بارداكوف: "الوطنية تبدأ من الطفولة. من أهم جوانب تنشئة الجيل الشاب تنشئة النشأة الروحية والوطنية. لا يمكن اعتبار التربية الوطنية خارج سياق المبادئ التوجيهية الرئيسية للمجتمع والدولة. نحن لا نتحدث عن ابتكار منتجات أيديولوجية جديدة. على العكس من ذلك ، يتعلق الأمر بالاعتراف بأهمية القيم الروحية والأخلاقية الأساسية لروسيا باعتبارها حضارة عمرها قرون. ومن الصعب المبالغة في تقدير أهمية هذا الموضوع فيما يتعلق بتكوين الأجيال الشابة التي لم تكتسب بعد جوهرها ".
وفقًا للمشاركين في الحدث ، من أجل زيادة تطوير نظام التربية الوطنية في المنطقة ، من الضروري زيادة مستوى دعمها التنظيمي والمنهجي ، وتحسين التدريب المهني للمنظمين والمتخصصين في هذا المجال ، وتطوير نظام التربية الوطنية في التجمعات العمالية ، وإشراك وسائل الإعلام بشكل أكثر فاعلية في هذا العمل ، واستخدام أوسع لإمكانيات الإنترنت.
أشار فاليري فاسيلييف ، عضو الغرفة العامة للاتحاد الروسي ، وعضو مجلس الجمعية المدنية للمنطقة ، إلى ضرورة تعزيز عمل المقر الإقليمي لـ "UNARMIA" في بلديات المنطقة من أجل التربية الوطنية من الشباب. كما تقترح الشخصية العامة تحسين نظام التفاعل بين وكالة سياسة الشباب وتنفيذ برامج التنمية الاجتماعية للمنطقة مع المنظمات العامة في موضوع التربية الوطنية للشباب في المنطقة.
لحل المشاكل المشار إليها ، أوصى المشاركون في المائدة المستديرة بأن تواصل الجمعية التشريعية العمل على تحسين القوانين المعيارية التي تحكم دعم الدولة للتعليم المدني - الوطني في إقليم المنطقة. تمت دعوة الوزارات والإدارات ذات الصلة لاستخدام المعارض والمعارض الدائمة للمتاحف لتعريف الطلاب بتاريخ وثقافة روسيا وإقليم كراسنويارسك. كما تمت التوصية بإنشاء نظام للدعم المعنوي والمادي للمعلمين الذين حققوا نجاحًا بارزًا في التربية المدنية والوطنية وتعزيز تكوين مجتمع متخصص في مجال التربية الوطنية.

فاسيلي لانوفوي ، ممثل

عندما طُلب مني الانضمام إلى صفوف الفوج الخالد ، وافقت دون أي تردد وشاركت على الفور في العمل. دعماً لـ "الفوج الخالد" ، قمت بتنظيم حدث مع برنامج حفلة موسيقية بعنوان "شكرًا لك على ولائك ، أحفادك!" ، والذي أديته في ما يقرب من خمسين مدينة في روسيا.

الرمز العظيم لذكرى الناس

"في مثل هذه اللحظات لا يهم ما يميزنا ويفرقنا أحيانًا"

في 9 مايو ، سرت على طول الميدان الأحمر مع صور لوالدي. لقد قلت بالفعل أكثر من مرة: والدي يعملان في مصنع كيماويات خطرة. في اليوم الثالث ، عندما اندلعت الحرب ، بدأوا في صب السائل المضاد للدبابات. ونتيجة لذلك ، أصبح كلاهما معاقًا.

هذه مساهمة عائلتي في نصرنا العظيم ... طالما استطعت ، سأستمر في نشر صور أبي وأمي في 9 مايو من كل عام. مع ملايين الروس.

أعتقد أنه من الرائع أن يكون هناك أشخاص ليسوا غير مبالين بمواعيدنا العظيمة والمقدسة. هذه علامة واضحة على الصحة الروحية للأمة. هذا يعني أن ذكرى ذلك الجيل العظيم ، جيل مذهل ، لم يتحمل الثمن ، كما غنى في أغنية واحدة ، ما زال حيًا.

بشكل عام ، "الفوج الخالد" ليس مجرد عمل وطني قوي. في الواقع ، هذا هو الأساس لتكوين رأس المال الاجتماعي ، والذي بدونه يستحيل تحقيق الكفاءة سواء في التنمية الاقتصادية أو السياسية أو في التنمية الثقافية للمجتمع.

عند الخروج في 9 مايو بصور لأسلافنا الذين قاتلوا كتفًا بكتف ضد الفاشية ، نسير أيضًا في تشكيل واحد وندرك أننا جميعًا - رجال أعمال وعمال ، عمال ثقافيون ومسؤولون أمنيون ، سكان مدن وقرويون ، روس وأهالي جمهوريات وطنية - هناك شيء مشترك مهم جدًا بالنسبة لنا.

في مثل هذه اللحظات لا يهم ما يميزنا ويفصلنا أحيانًا. ما يجعلنا مواطنين في بلد ما هو أمر مهم - إنه عمل مشترك للجميع لكل من آبائنا وأجدادنا ، روسيا المشتركة ، التي ماتوا من أجلها ونعيش فيها.

في الواقع ، يضع "الفوج الخالد" أساسًا طبيعيًا ، نضجًا بشكل مستقل في المجتمع ، ولم يبدأ أو يفرض من أعلى ، أساسًا لتشكيل تضامن مدني حقيقي.

يجب أن يعرف جيل الشباب حقيقة تلك الحرب

بالمصطلحات الحديثة ، نفّذ جيلنا العسكري مشروعين عالميين لا يُصدق من حيث الحجم والتعقيد: الانتصار على عدو العالم الأول - الفاشية - واستعادة بلدنا الضخم بعد الحرب.

أليس هذا مصدر إلهام ونقطة مرجعية لنا ، نعيش فترة التجارب الصعبة القادمة لروسيا؟ بعد كل شيء ، لم يتم ذلك من خلال الشخصيات التاريخية غير الملموسة التي كانت بعيدة عنا ، ولكن من قبل أجدادنا وجداتنا وآباءنا وأمهاتنا. مثلنا. بهذا المعنى ، لا يمكن المبالغة في تقدير دور "الفوج الخالد".

علاوة على ذلك ، فإن "Polk" هي من نواح كثيرة حركة تعليمية تستخدم أشكالًا جديدة للحفاظ على ذكرى إنجاز أسلافنا. نريد أن ننقل هذه الذكرى إلى أحفادنا ، شبابنا. لهذا لدينا القوة والقدرات.

لهذا ، من المخطط عقد اجتماعات مع تلاميذ المدارس والطلاب وتنظيم المهام والاختبارات التاريخية. يجب أن يعرف الأطفال تاريخ ليس فقط الحرب الوطنية العظمى ، ولكن أيضًا تاريخ أسرهم وأرضهم الأصلية ووطنهم الصغير.

للحفاظ على جميع القصص التي رواها المشاركون في تلك الحرب ، سيتم إنشاء أرشيفات وسائط متعددة ، وسيتمكن الجميع من وضع صور وقصص عن أحبائهم هناك. أنا واثق من أن حركة "الفوج الخالد لروسيا" ستصبح الجسر الذي سيمتد من الماضي إلى حاضرنا وإلى المستقبل. هذا هو شكل العمل الذي سيمنع شباب اليوم والأجيال القادمة من الروس من نسيان التاريخ البطولي لأسلافهم.

اليوم ، وحد "الفوج الخالد" أناسًا من مختلف الأعمار والمهن والأديان من كالينينغراد إلى كامتشاتكا. ويجب عمل كل شيء حتى لا يتلاشى هذا الدافع. لا تزال الذكريات من التسعينيات حاضرة جدًا في الذاكرة ، عندما تم تدمير المحفوظات المنزلية لأبطال الحرب دون تفكير ، أو تم التخلص من جوائز قدامى المحاربين المتوفين أو بيعها في أسواق السلع المستعملة. يجب عدم السماح بحدوث ذلك مرة أخرى ...

أصبحت الحروب شيئًا من الماضي ، مكدسة على أرفف الأرشيف مع مجلدات لا حصر لها من الوثائق والصور والمذكرات. أصبحت قصص المحاربين القدامى أكثر هدوءًا ، وأصبحت عبارات الكتاب أكثر توازناً. الوقت يهدئ ويشفي.

فقط الألم البشري لا يختفي في العائلات التي فقدت أحباءها في الحرب ، العائلات التي كان أحد أقاربها على الأقل مشاركًا في هذه الأحداث القاسية والمروعة. الوقت لا هوادة فيه. يمكن أن يمحو الإنسان من الحياة. لكن لا ينبغي أن تقتل الذاكرة. الإنسان وأفعاله على قيد الحياة في الزمان ما دام الناس يتذكرونها.

تعزيز احترام عمل أجدادنا!

عندما أسمع أغاني الحرب أو قصائد الحرب أو النثر ، عندما أقابل أشخاصًا لم يقفوا من أجل الدفاع عن حرية أرضهم ، أشعر بالفخر لأن دولتي وشعبي الروسي وأنا من صنعها. بالتأكيد يجيب بوشكين: "فخور بأن مجد أسلافهم ليس ممكنًا فحسب ، بل يجب أيضًا ، عدم احترامه هو جبان مخجل". كلمات عظيمة!

إنهم يحترمون الشيخوخة ويحترمون الجروح. لكن هل سيظهرها الجميع؟ ماذا لو كان قلبك ينزف؟ الروح تؤلم؟ وإذا لم يكن هناك أقارب وأصدقاء لفترة طويلة؟ من سيرى هذا ؟! كيف تظهر ذلك ؟! يجب أن نرى هذا!

بالطبع ، من الواضح أن تربية حب الوطن ، والحفاظ على ذاكرة مآثر الأجداد يجب أن تتشكل في الأسرة. وستصبح حركة "الفوج الخالد لروسيا" نموذجا وداعمة لكثير من الناس. باستخدام عائلتي كمثال ، أريد أن أقول إنني في 9 مايو من كل عام اصطحب أبنائي إلى حديقة غوركي للقاء قدامى المحاربين.

الابن الأكبر يبلغ من العمر 40 عامًا بالفعل ، لكنه لا يزال يتذكر لحظات التواصل المثيرة هذه. كبالغين ، يجب أن نتذكر أن كل شيء يبدأ من الطفولة.

إذا وضعنا أنت وأنا الموقف الصحيح تجاه الذاكرة في مرحلة الطفولة المبكرة ، فبعد 40-50 عامًا ، سيتذكر أطفال اليوم ويخبرون أجيالًا من أطفالهم بالتاريخ الصادق غير المشوه لعائلاتهم ، وأرضهم ، وبلدهم.

في صفوف "الفوج الخالد لروسيا" نعلن ذكرى الشجاعة الأبدية. ذكرى خالدة للجنود الذين قتلوا في المعركة. الذاكرة أبدية على وجه التحديد ، لأن النفس البشرية خالدة ، وهذه الروح توحد جميع الناس ، بغض النظر عن مكانهم وزمانهم.

اقترح الرئيس فلاديمير بوتين النظر في فكرة حلف اليمين عند دخول الجنسية. وبحسب الرئيس ، من الممكن دراسة "تجربة بعض الدول الأجنبية ، عندما يكون هناك يمين ، يمين ، عمل مهيب آخر ، يؤكد الشخص بموجبه نيته في أن يصبح مواطنًا لبلدنا ، لمراعاة قوانينها. والتقاليد واحترام هذه التقاليد والتاريخ وما إلى ذلك ".

عشية يوم روسيا ، أجرى مركز ليفادا بحثًا في علم الاجتماع ، أفاد بأن 67٪ من الروس فخورون بجنسيتهم (في عام 2015 ، كان 71٪ من المشاركين فخورين بالدولة). حدد علماء الاجتماع الأسباب الرئيسية للفخر في روسيا: 40٪ من المستطلعين فخورون بغاباتها ونفطها ، وكذلك بالتاريخ ، و 37٪ فخورون بالجيش ، و 29٪ من المواطنين قالوا إنهم فخورون بثقافة البلاد إرث.

أعرب نائب مجلس دوما الدولة في الاتحاد الروسي فيدوت توموسوف في مدونته عن رأيه في مصادر الروح الوطنية. "الوطنية لا تبدأ بالفخر في بلدك. تبدأ حب الوطن بالخجل والرغبة في إصلاح شيء ما في هذا البلد "، كما يعتقد البرلماني ، مضيفًا أن المرأة يمكن أن تُحب كما هي ، والوطن الأم - كما ينبغي أن يكون.

بالمناسبة ، أتذكر كيف ذات يوم في عام 2009. في حفل الافتتاح لرئيس منطقة بلدية سيرجيف بوساد ، حدد رئيس منطقة دميتروفسكي ، فاليري جافريلوف ، "إطارًا حزبيًا" لوسائل الإعلام والمواطنين: يُحظر على الأول استخدام كلمة "أزمة" ، يجب أن "تتحد".

إذا كان ، وفقًا للاستطلاع نفسه ، 2٪ فخورون بنظام الرعاية الصحية الوطني ، و 3٪ بالاقتصاد ، و 5٪ بالتعليم ، فعندئذٍ "ما سبب الفخر ... وما هو الجدارة أننا هل الروس أم ذلك عندنا نفط والكرملين؟ ما الذي فعلناه بالضبط من أجل هذا؟ "- يسأل النائب توموسوف. في الوقت نفسه ، "نحن أنفسنا نؤثر في الطب والتعليم والاقتصاد. وهنا لا داعي للفخر ".

من ناحية أخرى ، ألا يعني هذا أن الوعي بوجود العديد من النواقص في الدولة لا يعطينا سببًا لنفتخر بها ويجبرنا على إخفاء أصولنا في الخارج؟ ألا ينبغي لنا أن نفخر ، لنقل ، بالحقائق المجيدة لتاريخ البلاد ، والإنجازات الثقافية والعلمية للروس الذين عاشوا قبلنا؟

يعتقد فيدوت توموسوف أن الفخر بالبلد "يجب أن يبدأ بالفخر بأسرتك". ومع ذلك ، لا يمكنك المجادلة في ذلك.

الرئيس بوتين في فبراير 2016 قال إنه لا يمكن أن يكون لدينا أي فكرة قومية أخرى غير الوطنية. تُعرَّف الوطنية بأنها شعور اجتماعي ، مضمونه هو حب الوطن الأم والاستعداد "للتضحية بمصالحهم من أجله". أي مثال آخر على ظهور مثل هذا الحب ، إلى جانب الحرب الوطنية العظمى ، نعرفه اليوم؟ وحتى ذلك الحين ، غالبًا ما يكون معروفًا للشباب بسبب الألعاب النارية والاحتفالات الاحتفالية بيوم النصر ، بينما لا يزال العديد من المحاربين القدامى غير مزودون بالسكن.

إن تربية حب الوطن غير قابلة للتصرف عن معرفة ماضي البلد ، كما تعتقد رئيسة وزارة التربية والتعليم أولغا فاسيليفا ، وهذا يفسر فكرة إدخال الاستخدام الإجباري في التاريخ: "وإلا فهذه ليست دولة ، هذا ليس شعبًا ". هل يجب أن يصبح امتحان الدولة الموحدة حجة "لتلقيح الوطنية" وألا يثني أخيرًا الاهتمام بالتاريخ ، حيث يحصل تلاميذ المدارس من أودينتسوفو بالقرب من موسكو ، على سبيل المثال ، على 49 نقطة ، بينما في اللغة الإنجليزية - 72؟

كيف تتجلى الوطنية اليوم؟ على حد تعبير بعض تلاميذ المدارس ، هذا هو "التقاط قطعة من الورق ملقاة على الرصيف" ، "دفع الضرائب وعدم مخالفة القوانين" ، "الاهتمام بمدينته وبلده" ، "عدم خيانة البلد" ، " القيام بأعمال تجارية من أجل تنمية البلد ". وما رأيك؟

آراء الخبراء

مؤسس مشروع "اتحاد المجندين لروسيا".

أعتقد أن حب الوطن أولا وقبل كل شيء يبدأ في الأسرة. عندما يقوم الآباء بتربية أطفالهم وغرس الحب لعائلاتهم ، أولاً وقبل كل شيء ، احترام الجيل الأكبر سنًا ، وحب قريتهم ، ومدينتهم ، ومنطقتهم ، ولروسيا ككل. والوطنية تبدأ مباشرة من هذا. علاوة على ذلك ، لا ينبغي أن تكون مجردة ، بل حقيقية ، ويجب أن تكون في الأفعال. ربما يمكنك قول بضع كلمات عن مشاريعك التي تقوم بتنفيذها حاليًا؟

في الآونة الأخيرة ، في كل زاوية ، نسمع فقط: "حب الوطن ، حب الوطن". وفي الحقيقة ، فكلما تكررت هذه الكلمة ، لن يصبح الناس أكثر حبًا لوطنهم الصغير ووطنهم ككل. مشروعنا المباشر هو "اتحاد المجندين في روسيا". مهمتها ، بما في ذلك ، ربما يعرف الكثيرون أن منظمتنا لم تظهر بمبادرة من السلطات أو الممثل أو التنفيذي. وبمبادرة من العسكريين ، رقباء الخدمة العسكرية ، من أجل الاستعداد للخدمة العسكرية ، نقوم بمراقبة الامتثال لظروف احتجاز المجندين. تكمن قوتنا تحديدًا في حقيقة أننا نعرف بشكل عام ما يجري في كل وحدة عسكرية ، بمساعدة خرافنا SPR ، أعضاء "اتحاد المجندين الروس" الذين يخدمون في جميع أنحاء روسيا. وبناءً على ذلك ، فإننا نبذل قصارى جهدنا لضمان وجود أكبر عدد ممكن من الدوافع للخدمة في القوات المسلحة للاتحاد الروسي ، والدافع الأول هو توظيف جنود احتياط في المؤسسات الروسية.

هذه قضية الساعة للغاية - 83٪ من العسكريين النشطين قلقون بشأن ما سوف يستمرون في العيش عليه. والآن ، بدءًا من هذا العام ، لدينا اتجاه جديد - نحن منخرطون في "أعمال التسريح" ، إذا جاز التعبير. هؤلاء متقاعدون يريدون أن يصبحوا رواد أعمال ، ونحن نقدم الدعم القانوني والمحاسبي للشركة - كيف نفعل ماذا ، من أين نبدأ. واليوم لدينا بالفعل خبرة ، فداعمينا لديهم ثلاث شركات مسجلة ويعملون على أكمل وجه. ومباشرة بناءً على أيديولوجية الخدمة هذه في القوات المسلحة للاتحاد الروسي ، نعطي التوجيهات الصحيحة لشباب الصفوف العليا في المؤسسات التعليمية الثانوية المتخصصة وفي مؤسسات التعليم العالي.

مرة أخرى ، من تجربتنا الخاصة ، من تجربة أطفالنا ، هناك العديد من الشباب الذين نشأوا كأطفال شوارع ، إما في أسر ذات عائل واحد ، أو في تلك العائلات التي لم يتم التحدث فيها عن الوطنية على الإطلاق. وبناءً على ذلك ، بعد أن خدمت في الجيش ، مرة أخرى ، سأقوم بالحجز ، في الوحدات العسكرية العادية ، والتي تجدر الإشارة إلى أنها الأغلبية في روسيا اليوم ، مع نفس القادة الوطنيين الذين يظهرون ، أولاً وقبل كل شيء ، يعيشون ، مثالهم الخاص في حب الوطن.

كيف يحدث ذلك في الوحدات العسكرية؟ يبدو نشيد روسيا ، وكل من يسمعه يقف منتبهاً ويستمع إليه في صمت. إنه بالفعل يستحق الكثير. في روسيا ، وفقًا لبياناتنا (وأعتقد أيضًا) ، يُعتبر العسكريون أعظم الوطنيين. لا يوجد بعض الأطراف الأفضل ، ولكن ، من حيث المبدأ ، إذا أخذت بشكل عام ضباط روسيا وغيرهم من العسكريين ، وبالطبع ، قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظمى والأطفال الذين ماتوا في تلك الحرب ، فإن مثالهم هي الأهم في موضوع التربية على حب الوطن.

مدرس الدراسات الاجتماعية والتاريخ ، نائب لجنة التعليم بمدينة موسكو

حب الوطن مادة ظهرت ، للأسف ، كثيرًا في سياقات مختلفة على مدار العشرين إلى 25 عامًا الماضية ، والتي يُنظر إلى معناها مرة أخرى بشكل مختلف من قبل أولئك الذين ينطقون والذين يستمعون. إذا كنت تفهم الوطنية على أنها حب لوطنك الأم ، ولكنك لا تزال تحب بعيون مفتوحة ، مع القدرة على النظر إلى كل ما كان في تاريخها ، إيجابيًا وسلبيًا ، وما يمكنك أن تفتخر به ، وماذا ، للأسف ، أنت يجب أن نعترف بمرارة ، فهذا يحدد حقًا الموقف من التاريخ. وكتخصص ، ومادة مدرسية ، وكعلم أيضًا.

هذه ليست مجرد مجموعة من الحقائق التي يمكن للمرء أن يؤلف منها بعض الصور الضرورية ، ولكن هذه سلسلة معينة من الأحداث المشروطة بشكل كبير ، والظواهر المهمة ، والشخصيات البارزة المحددة ، وأنشطتها ، التي حددت سلفًا المسار الحديث للتاريخ. في هذا الصدد ، لا يوجد تاريخ يتم تغييره فجأة ، فهناك ببساطة إخفاقات في دراسته ، وهناك مشاكل في الدراسة وفي تفسيرها العام. من الصعب حقًا فهم كيفية التعامل معها.

يقولون لي: كما تعلمون ، في سانت بطرسبرغ ، عشية 6 يونيو ، عيد ميلاد ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين ، تمت مقابلة ما يقرب من ألف شاب تتراوح أعمارهم بين 16 و 25 عامًا. "أي من العظماء ولد في 6 يونيو؟"

12٪ أعطوا الإجابة الصحيحة. ماذا اقول. لقد فكرت للتو ، عندما كان استطلاع مشابه في فرنسا عشية عيد ميلاد فولتير ، طرحوا نفس السؤال - فقط 2٪ من الفرنسيين أجابوا بشكل صحيح. لذا فإن وضعنا أفضل. لكن هذا لا يتعلق بذلك.

عندما نتحدث في نفس الوقت ، لن أجعل هذه المفاهيم متطابقة. أي أن معرفة التاريخ مهمة وضرورية وهي ضمان لتصور معين للماضي ، والوطنية هي في الواقع موقف تجاه الفضاء الذي تعيش فيه. ويتم تربيته من أصغر الجوانب ، من ما هو منصوص عليه في الأسرة ، إلى ما يتم القيام به ، بالطبع ، في كل من المدرسة ورياض الأطفال - هذه مسألة موقف تجاه الوطن الأم المجهري للغاية. المسؤولية عما تفعله في كل لحظة من الزمن ، وكيف تتواصل مع من حولك ، وكم تتابع ، بشكل غريب بما يكفي لطفل صغير ، على المساحة التي تعيش فيها ، هل أنت مستعد لوضع جزء من عملك فيه وكذلك احترام عمل أولئك الذين يجعلون هذا العالم أفضل قليلاً. مع هذا الصغير يبدأ مفهوم حب الوطن والحب للمساحة الصغيرة والكبيرة التي أنت فيها.

وبعد ذلك - أكثر. علاوة على ذلك - هذا هو الحب للكلمة الأصلية ، إذن - هذا هو حب الفن ، الذي ولد لسبب ما هنا وهنا تلقى مثل هذا التطور العالي. بالطبع من خلال القيام بنوع من المشاركة الشخصية ، من خلال غرس الحب ، من خلال بعض الخطوات التي يصبح فيها الطفل غير مبالٍ. ومن ثم فهو ببساطة لا يفكر في نفسه بطريقة أخرى ، لأنه يصبح جزءًا من طبيعته.

خطوات ملموسة - تمتلك كل مدرسة نوعًا من الموارد من خلال الثقة التي تمتلكها ، ولا يزال هناك مدرسون بالغون مهمون يجب عليهم تنظيم رحلات تعليمية ممتعة ومناقشة مشتركة للكتب التي تمت قراءتها ، وربما مشاهدة الأفلام والعديد من الأصول الأخرى ، والتي يتم تنفيذها حقًا في مدارس جيدة. مشكلة أخرى مع هذا هو أنه ليس في كل مكان.

رئيس تحرير صحيفة "فاشي 6 فدان" ، ورئيس اتحاد موسكو الأقاليمي للبستانيين ، ومذيع تلفزيوني على القناة الأولى ، ونائب رئيس مجلس العلاقات العقارية التابع لحاكم منطقة موسكو.

لا أستطيع أن أقول إنني حقًا أحب كلمة "باتريوت". بطريقة ما هو مهترئ قليلاً ، وبطريقة ما نحصل على ذلك. لذلك ، أعتقد أنه من الأفضل عدم فهم الكلمات والأسماء ، ولكن القيام بأشياء عادية وعدم التباهي بها بعد.

كما في تلك الدراجة: أخذ المرأة العجوز عبر الطريق ، ثم يمشي طوال الأسبوع ، ويخبرنا كم هو رائع ، خاصة وأن المرأة العجوز لم ترغب في العبور وتقاوم. هل تعرف كيف علمتني جدتي؟ علمتني جدتي أنك إذا فعلت شيئًا جيدًا ، فهذا بالفعل ميزة إضافية للبلد ولك وللأسرة.

دعنا نستطرد لثانية. الآن جلست في الملعب ، هناك مراهقون يبلغون من العمر 15 عامًا يقسمون - آذانهم تذبل. ملعب. بمجرد أن أدليت بملاحظة ، أدلى اثنان بملاحظة ، ثم ، آسف ، لقد كدت أعطيها في وجهي ، لأنني "أخبرتك مرتين ، لماذا تفعل هذا؟" عندها فهموا فقط ، وكان الباقون جميعًا جالسين ، تاركين آذانهم. هل هو وطني أم غير وطني؟ لا أعلم.

وأنا أيضًا أدلي بتعليق عندما يلقون بالقمامة من السيارات ، ويرمون بأعقاب السجائر. ها هو "الوطني" ذاهب ، لديه شرائط القديس جورج على الهوائي ، هناك "إلى برلين" - ويلقي بأعقاب السجائر من النافذة. اسمع من انت الوطنيون؟ ابدأ بهذا على الأقل ، بأشياء صغيرة ، على الأقل لا تتناثر في المكان الذي تعيش فيه ، في وطنك ، في شارعك.

لذلك ، بشكل عام ، نحتاج أن نبدأ بهذا ، وليس ببعض الرموز. وبعد ذلك يتم تعليقهم بالرموز ، وفي نفس الوقت يتسمون بالفظاظة والوقاحة ، وأقسم ... أريد حقًا أن أعيش في بلد يمكنك السير فيه بأمان في الشوارع ، حيث لا تتلاشى أذناك من السجادة ، حيث لا يوجد قمامة حيث تكون آمنة وجيدة.

كان أجدادي في برلين: أحدهما في الدبابة والآخر في سلاح المشاة ، وهل تعرف لماذا أعامل أعقاب السجائر بهذه الطريقة؟ جدي ، والد والدتي ، عندما مشيت بعصا مرة ، كدت أضرب رجلاً بهذه العصا ، الذي ألقى للتو بعقب سيجارة على الزهور. يقول: "ماذا تفعل ، بعد كل شيء ، يجب على أحد أن يلتقطها من بعدك ، وأنك ترتب سلة مهملات ، مكب نفايات في بلدتك؟" مثله.

في الأسبوع الماضي فقط شاركت في "زارنيتسا" للأطفال. لعبة رائعة بشكل عام غير عسكرية ، حيث حاولوا لومني في مواقع التواصل الاجتماعي ، هي تحديداً لعبة من أجل البقاء في الغابة ، من أجل القدرة على إشعال النار ، وضع قناع الغاز من أجل إنقاذ حياتك. إذا حدث شيء ما. كان الأمر ممتعًا للغاية ، أتذكر فقط وجوه هؤلاء الرجال ، لقد كانوا هناك لمدة 12-13-15 عامًا ، كان الجميع سعداء. والآن شعروا أنهم يحبونها ، أن هذه ليست هواية على الكمبيوتر ، لكنها في الحقيقة شيء ، حقيقي ، شيء ما حتى ، لأن الرجال يكبرون منهم. من سيدافع ، إذا لزم الأمر ، عن الوطن ، الرجال الذين سيبنون المنازل ، الرجال الذين سيزرعون الأشجار ، وما إلى ذلك ، هذا هو مستقبلنا.

لا أريد حقًا أن يتم بناء المستقبل من قبل بعض الحمقى الذين otmazyutsya من الجيش ، شعارهم - "جز ومطرقة".
لا أريد أن يأتي مثل هؤلاء من أجل جيلي ، ثم يعيشوا في بلدنا بأغلبية. فليكنوا أناسًا عاديين ، ليحبوا بلدهم ، ويعملوا في البلد ، حتى تصبح البلاد غنية. ما عليك سوى العمل وليس القسم - مع ما بدأناه المحادثة.

لدي موقف مزدوج تجاه مبادرة رئيسة وزارة التربية والتعليم أولغا فاسيليفا لتقديمها. من ناحية ، التاريخ هو مادتي المفضلة ، الموضوع الوحيد الذي حصلت فيه على A من الصف العاشر. من ناحية أخرى ، يجب أن نفهم أن تاريخنا يخضع باستمرار لنوع من الرقابة: هؤلاء كانوا أبطالنا ، وكان البيض أعداء ؛ الآن ، يبدو أن البيض أصدقاء ، وما إلى ذلك.

بشكل عام ، سيكون من الجيد فصل التاريخ عن الدولة وعن المسؤولين ، حتى يقوم المؤرخون بتدريسه ، وليس المتخصصين من وزارة التعليم ، والتي ، على الأرجح ، ستعمل على تسييس الحقائق وإعادة كتابتها "بالطريقة الصحيحة" . لا احب هذا. بشكل عام ، التاريخ هو أعظم علم ، والذي مع ذلك يساعد على التعلم من أخطاء الآخرين ، وليس من أخطاءنا.