لماذا يخاف الطفل في سن 3 سنوات. إذا كان الطفل خائفا - ماذا تفعل؟ أخطاء نموذجية وخيارات صحيحة. كيفية التعامل مع مخاوف الطفل وإلى أين تتجه: مشورة الخبراء
لماذا يخاف الأطفال من الأطفال الآخرين ويتجنبون الاتصال مع أقرانهم في رياض الأطفال وفي الملعب؟ كيف تتعامل مع المشكلة.
يُنظر إلى رغبة الأطفال في أن يكونوا أصدقاء واللعب مع أقرانهم على أنها القاعدة ، لذلك عندما يتجنب الطفل الأطفال الآخرين ، ينزعج الآباء بشدة. لجميع الأسئلة ، غالبًا ما يحصل أبي وأمي على الإجابة: "أنا خائف". هذه العبارة لا تعكس دائمًا الخوف الحقيقي ، إنها مجرد كلمة مألوفة يصف بها الطفل الانزعاج الذي يعاني منه في مجتمع الأطفال. إن الموقف الذي يخاف فيه الطفل من الأطفال الآخرين أمر شائع ، فلا حرج في ذلك إذا كنت تساعد الطفل في الوقت المناسب.
ما مدى أهمية التواصل مع الأطفال الآخرين
أقرب إلى ثلاث سنوات ، من الصعب بالفعل تجاهل المشكلة ، حيث يُتوقع من الطفل في هذا العمر أن يتفاعل بنشاط. يتفاقم الوضع إذا كان الطفل بحاجة إلى إرساله إلى روضة الأطفال: يزداد الضغط الحتمي الناجم عن الانفصال عن الأم بسبب الإحجام عن التواجد حول أطفال آخرين.
ربما لا يستحق الأمر تعذيب الطفل في الوقت الحالي - لا تذهب إلى الملعب ، وتأجيل روضة الأطفال ، إن أمكن؟ قد يكون هذا هو المخرج الصحيح لبعض الوقت ، ولكن يجب على المرء أن يسعى جاهداً للتواصل مع الأطفال. جولة جديدة من التطوير مرتبطة بمجموعة الأقران في عمر ثلاث سنوات:
- يتعلم الطفل بناء التفاعل ، بغض النظر عن البالغين ودون توجيههم ؛
- يتخذ قرارات مستقلة غير قياسية ، لأن رد فعل الأقران لا يمكن التنبؤ به ؛
- يختبر المشاعر الأكثر وضوحًا في لعب الأطفال العفوي.
لا يمكن أن يوفر التواصل مع البالغين مثل هذه التجربة التي لا تقدر بثمن. اتضح أن الطفل "غير المتصل" محروم من متع التعلم والتطور في أحد الاتجاهات.
كيفية تربية الطفل "الاتصال"
بالطبع ، من الأفضل منع ظهور مشكلة الاتصال بالأطفال الآخرين. للقيام بذلك ، تحتاج إلى إخراج الطفل مبكرًا. من العام الذي بدأ فيه الطفل للتو خطواته الأولى ، لإخراجه من عربة الأطفال في الملعب ، وانتبه للأطفال المألوفين ، وأخبرهم بما يفعله الأطفال الآخرون ، وفي الصندوق الرمل لتعلم كيفية التغيير والمشاركة ، ينطق للطفل تلك العبارات التي سيقولها بنفسه.
على الرغم من أن الأطفال لا يتواصلون حقًا في هذا العمر ، إلا أنهم يتعلمون أن يكونوا في الشركة ، من مسافة قريبة ، ويلعبون بأنفسهم.
من المحرمات للآباء والأمهات: ما لا يجب فعله إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في التواصل
يحدث أن الدلائل الأولية لم تنجح ، أو أن الأوان قد فات بالفعل لتنفيذها. لقد نشأ الخوف بالفعل - شخص صغير يتجاهل الأطفال أو ، في أسوأ الأحوال ، يرفض دخول الملعب على الإطلاق. تحتاج إلى تصحيح هذا السلوك بلطف شديد وتدريجيًا ، فهناك أشياء لا يمكن فعلها تحت أي ظرف من الظروف ، وإلا ستحقق النتيجة المعاكسة:
- لا يمكنك التركيز على المشكلة ومعارضة الطفل غير المتصل بالآخرين ، على الرغم من أنك تريد حقًا شرح سلوك الطفل الغريب ، بأسلوب: "لا تنتبه ، تتفاعل فانيا بهذه الطريقة مع جميع أطفالنا! لا يريد أن يلعب مع الآخرين ، إنه خائف! " يفهم الطفل كل شيء ، والحد اللفظي الذي تضعه الأم في كلماتها الخاصة يفصله عن فريق الأطفال.
- من الضروري الامتناع عن دفع الطفل الذي يخاف من الأطفال الآخرين بالقوة للتواصل ، على سبيل المثال: "توقف عن متابعي ، اذهب إلى الأطفال والعب!" ، لذلك فإن الطفل لديه دافع سلبي فقط مرتبط بالتواصل.
- يجب ألا تخلق صورة سلبية عن الأطفال الآخرين ، حتى لو كان هناك تعارض. عبارات بالأسلوب: "هنا جميع الأطفال غاضبون وصاخبون ، فلنذهب إلى ملعب آخر!" لا تحفز الطفل على التواصل بشكل أكبر مع أقرانه.
كيف تصبح "أطفالاً غير ملامعين" وكيف تساعد في التغلب على الخوف
في أغلب الأحيان ، يكون للخوف أسباب تؤثر بشكل فردي أو جماعي على نظرة الطفل للعالم. بعد الكشف عن سبب خوف الطفل من الأطفال الآخرين ، يمكنك تصحيح سلوك الطفل بلطف ، وفتح عالم جديد من مجتمع الأطفال له.
هذا يتطلب جهدًا ومثابرة من جانب الوالدين ، لكن الأمر يستحق ذلك ، لأن الطفل سيصبح أكثر سعادة وثقة بالنفس ، وسيمتلئ عالمه بألوان جديدة. فيما يلي المشكلات الأكثر شيوعًا التي يتسبب فيها طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات في ضعف الاتصال مع أقرانه ، ويتجنب البالغين والمعلمين.
مشكلة الدائرة الضيقة
غالبًا ما يخاف الطفل من الآخرين ، لأن الأسرة تعيش أسلوب حياة مغلق للغاية - لا يوجد ضيوف تقريبًا ، ولا يوجد أقرباء لديهم أطفال. في بعض الأحيان ، ترتبط دائرة الاتصال الضيقة بطبيعة الوالدين ، ولكن غالبًا ما تتغير طريقة الأسرة مع قدوم الطفل - في مرحلة ما ، يبدأ الطفل في الخوف من الغرباء أو يمرض بشدة ، ويقترب الوالدان منزل للجميع تقريبًا ، يحاولون حماية طفلهم المحبوب من الغرباء والالتهابات غير الضرورية.
يكرس الأب والأم الكثير من الوقت للوريث ، فهو يكبر بذكاء وتطور ، ويتواصل جيدًا مع الكبار المألوفين ، لكنه لا يعرف على الإطلاق كيفية إقامة اتصال مع الأطفال ، لأنهم يتصرفون وفقًا لقواعد غير مألوفة له.
غالبًا ما يكون مثل هذا الطفل غير سعيد عندما يكون هناك الكثير من الأطفال في الملعب ، ويلعب بمفرده ، وإذا ظهر شخص ما على نفس إطار التسلق أو الشريحة ، فغالبًا ما يتراجع. يشاهد الأطفال الآخرين يلعبون ، يمكنه أن يقلد ذلك ، ويلف الدوائر حول الملعب ، يضحك ، ويصرخ بشيء ، كما لو كان مع الجميع.
عندما يقترب طفل آخر ، في محاولة للتعرف على بعضه البعض ، يمكن لمثل هذا الطفل القفز بعيدًا ، والاختباء وراء والدته ، والصرير ، وتكرار شيء ما في رطانة. في حالة انتهاك المساحة الشخصية ، يمكنه الدفع أو الضرب بقوة. يقول علماء النفس إن مثل هذا العدوان هو أول علامة على التواصل ، ولكن حتى الآن في أكثر أشكاله بدائية.
كيف يمكن المضي قدما في هذه الحالة
1. قم بتوسيع الدائرة
يجب على الآباء توسيع دائرتهم الاجتماعية وخلق عبادة صداقة في الأسرة. للقيام بذلك ، لست بحاجة إلى تغيير حياتك جذريًا ، إذا كان الأب والأم لا يريدان ذلك ، يكفي وضع اللهجات بشكل صحيح عند التواصل مع طفل - تحدث أكثر عن أصدقائك ، وأكد على أهمية الصداقة بالنسبة لك ، ترتيب اجتماعات قصيرة.
إذا ذهب أبي لإصلاح السيارة مع صديق ، فمن المناسب أن أوضح أن العم ليشا هو أفضل صديق لوالده ، فهم دائمًا يساعدون بعضهم البعض ، وقد التقوا عندما كانوا أطفالًا ، اعرض صورة. يمكنك المشي لمدة دقيقة ومشاهدة كيفية إصلاح السيارة. كل كلمة "مرحبًا" تقولها أم لأحد الجيران لا توسع دائرتها الاجتماعية فحسب ، بل تُظهر أيضًا موقفًا مفتوحًا للتواصل مع الطفل.
2. قم بزيارة أماكن جديدة
إذا كان الطفل يخاف من الأطفال الآخرين ، فمن الضروري الخروج إلى أماكن جديدة في كثير من الأحيان ، حيث ستكون هناك فرصة لمقابلة أطفال آخرين. ومع ذلك ، فإن مراكز الترفيه الصاخبة أو المحلات التجارية التي بها حشد كبير من الناس ليست مناسبة لهذا الغرض ، فمن الأفضل اختيار مكتبة للأطفال حيث يتصرف الجميع بهدوء شديد ، يمكنك الجلوس على طاولة مع أطفال آخرين وقراءة كتاب.
يمكنك أيضًا تنويع وقت فراغك من خلال زيارة حديقة الحيوان ، والمزرعة الصغيرة ، والمتحف ، وغرفة الألعاب (خلال تلك الساعات التي يكون فيها عدد قليل من الأطفال) ، وتطوير الأنشطة مع مجموعات صغيرة.
3. تعلم كيفية التواصل مع اللعب ولعب الأدوار
إذا كان من الصعب على الطفل إقامة اتصال ، فيجب تعليمه ، ولكن ليس كما في الدرس ، ولكن في لعبة لعب الأدوار الشيقة ، للعمل على المواقف الأكثر شيوعًا (التعارف ، بعيدًا ، تبادل ، تشغيل اللعبة ) والكلمات المبتذلة - على سبيل المثال ، "مرحبًا! ما اسمك؟ هيا نلعب السيارات معًا (نركض ، نقفز) "يجب ألا يشعر الطفل أنه يتعلم شيئًا ما.
يمكنك بناء ملعب من الطوب ، والسماح لـ Bunny أو شخصية أخرى بالحضور إلى الملعب ، والتغلب على خوفه والتعرف على الجميع. يسهل على الطفل التواصل إذا كان يتحدث عن لعبة. حتى لا تمل اللعبة ، يمكنك تنويعها: تأتي السيارة إلى المرآب وتدعو الجميع للسباق بدورهم ، ظهر حيوان جديد في حديقة الحيوانات ، لكن ليس لديه أصدقاء حتى الآن.
4. ابحث عن الرفيق الحقيقي
إذا كان الطفل خائفًا من التواصل مع الأطفال الآخرين ، فإنه يحتاج إلى الكثير من الوقت ليعتاد ويتوقف عن التوتر في وجود الأطفال. لذلك من الأفضل إيجاد رفيق دائم للمشي ، وعدم الركض من موقع إلى آخر ، وتحفيز الابن أو الابنة على التواصل مع الغرباء تمامًا.
يعتبر النظير الهادئ غير المنفتح مناسبًا كصديق لطفل غير اجتماعي. عندما يتم التعارف ، يجب أن نحاول السير معًا في كثير من الأحيان ، وابتكار ألعاب الهدوء المشتركة للأطفال - في البداية ، بمشاركة الوالدين.
يجب ألا تتسرع مع الضيوف ، في البداية من الأفضل زيارة بعضكم البعض لمدة دقيقة للعمل أو لغرض مثير للاهتمام - لإحضار شيء ما أو إلقاء نظرة على خنزير غينيا. ثم يمكنك ترتيب زيارة قصيرة. عندما يستقبل الطفل ضيفًا في منطقته ، يجب عليه إعداد مكان للعبة بعناية - خذ معًا الألعاب التي يكون مستعدًا لمشاركتها مع صديق ، فمن الأفضل أن يجلب الضيف أيضًا شيئًا للتبادل.
يجب ألا تكون الأمهات بمفردهن في المطبخ مع فنجان من الشاي ، في الزيارة الأولى ، من الأفضل أن تكون بالقرب من الأطفال أثناء اللعبة لمنع حالات الصراع واستخدام الفرصة الثمينة على أرض معدة لحل المواقف التي تنشأ عندما التواصل بين الأطفال - تبادل ، دعوة للعب ، إلخ.
5. بدء لعبة للأطفال
إذا كان الطفل خائفًا من اللعب مع أطفال آخرين - فهو يركض في الأرجاء ، ومهتمًا ، ولكن لا يوجد اتصال ، يوصي علماء النفس أن تدخل الأم نفسها في اللعبة مع أطفال آخرين. في الوقت نفسه ، لا يمكنك معارضة الطفل أمام أي شخص آخر ("بعد ذلك سألعب مع فانيا وساشا ، وستقف بمفردك") ، فقط قل "هيا نلعب معًا" وابدأ لعبة بسيطة يحبها طفلك.
على سبيل المثال ، تسمي الأم الحيوانات ، ويصورها الأطفال ، أو ترسم الأم مسارًا مليئًا بالعقبات في قطع صغيرة - دوائر ، ومسارات متعرجة ، ويتناوب الأطفال على التغلب عليها. عندما يرى الطفل كيف يفعل الأطفال الآخرون نفس الشيء ، فإنه يحب أن يشبهوه ، ولا يخاف. بالنسبة للمعارف الأولى ، من الأفضل عدم اختيار ألعاب مثل الغميضة أو الوسم: في الحالة الأولى ، قد يصاب الطفل أو يسقط عن طريق الخطأ ، وفي الحالة الثانية ، سيتعين عليه الابتعاد عن والدته ، مثل هذه اللحظات لن تؤدي إلا إلى تفاقم الوضع.
مشكلة تجربة الاتصال السلبي
الخبرة السلبية المكتسبة أثناء التواصل مع الأطفال الآخرين يمكن أن تؤثر على نفسية الطفل لفترة طويلة. على سبيل المثال ، تعرض طفل للإهانة في الملعب - قاموا بضربه وأخذوا السيارة ، والآن يرفض الذهاب إلى هناك بالدموع ؛ أو يضطر الطفل باستمرار إلى الانتظار لفترة طويلة حتى يكون البديل المفضل لديه مجانيًا ، بالإضافة إلى أن اللاعبين الذين يلعبون لا يريدون تغيير السيارات معه - ونتيجة لذلك ، يتجاوز الطفل الملعب بعبارة: "مشغول!" إذا يرى أن هناك أطفالًا آخرين هناك.
في بعض الأحيان لا يعرف الآباء حتى الأسباب الخفية للخوف من الناس ، على سبيل المثال ، بعد زيارة الأقارب ، يرفض الطفل التواصل مع الأطفال ، على الرغم من عدم الإساءة إليه من قبل أحد. اتضح أن أبناء عمومته وأبناء عمومته أخذوا مصممه وسياراته دون أن يطلبوا ذلك ، وفككوا كل شيء وأعادوا ترتيبها. بالنسبة للوالدين ، هذا تافه ، لكن بالنسبة للطفل - هذا تدنيس لعالمه الصغير.
ماذا أفعل
1. كتابة قصص نفسية
تساعد القصص الخيالية النفسية على النجاة من تجربة سلبية بشكل جيد للغاية. هذه الأعمال لا تقدر بثمن لتحليل حالات الصراع ، لأنها تسمح لك بالنظر في المشكلة كما لو كانت من الخارج ، دون العودة إلى تجربتك المؤلمة ، فهذه الحكايات مناسبة أيضًا لتصحيح السلوك.
هناك الكثير من الأعمال الجاهزة من هذا النوع ، لكن من الأفضل أن تؤلف حكاية خرافية بنفسك في مطاردة ساخنة وتخبرها في جو هادئ قبل الذهاب إلى الفراش ، أو معانقة الطفل برفق ، أو قبل المشي ، إذا كنت بحاجة إلى جعل بعض اللهجات.
تدور الحكاية حول طفل مشابه جدًا لابنك أو ابنتك. في سياق القصة ، يجب أن يتغلب زوج الطفل على جميع الصعوبات ، ويجب أن يكون الجاني ، إن وجد ، لا يعرف الخوف تمامًا. على سبيل المثال:
"ذات مرة كان هناك صبي يشبه بيتيا إلى حد كبير ، فقط اسمه كان بيتروشا. في أحد الأيام ، ذهب بتروشا ووالدته إلى الموقع بطائرته الجديدة. فجأة ركض صبي وأمسك بالطائرة وبدأ في إخراجها. في البداية ، أراد بتروشا البكاء ، لكنه بعد ذلك أخذ نفسًا عميقًا وشبَّك يده وأجاب ببساطة:
- لا ، إنها طائرتي!
كان للكلمات تأثير على المتنمر ، وابتعد حزينًا. نظر بتروشا حوله وأدرك أن لا أحد يريد اللعب مع هذا الصبي ، لأنه يعرف فقط كيف يأخذها بعيدًا. صعد بتروشا إلى الصبي وقال:
- لنلعب معا. سأدعك تلعب طائرتي وأنت تعطيني سيارة.
كان الولد سعيدا جدا. ومنذ ذلك الحين اصبحا اصدقاء ".
2. استبدال التجارب السلبية بالإيجابية
إذا كان الطفل يخاف من الأطفال الآخرين ويرفض الذهاب إليهم ، فلا تصر. تدريجيًا ، تختفي الذكريات المؤلمة ، ويمكنك الذهاب إلى الموقع لمدة دقيقة ، بهدف محدد - التأرجح على أرجوحة ، والانزلاق إلى أسفل التل ، دون الإصرار على الاتصال بالأطفال.
خلال هذه الزيارات القصيرة ، لا يمكنك ترك الطفل دون رقابة ، وحمايته ، ومنع حالات الصراع ، وإظهار أنه لن يأخذ أحد اللعبة منه ولن يضايقه إذا لم يرغب في ذلك والتعبير عنها بالكلمات. الهدف الرئيسي في هذه المرحلة هو استبدال التجارب والعواطف السلبية بسرعة بتجارب وعواطف إيجابية.
3. خلق صورة إيجابية عن الأطفال الآخرين
ليس للمقارنة ، ولكن لاستخدام كل فرصة للتحدث عن الأطفال المألوفين والأقارب الصغار الذين التقى بهم الطفل بالفعل أو على وشك الالتقاء به. على سبيل المثال ، عند ارتداء سترة تبرع بها الأقارب ، يمكنك ملاحظة ما يلي: "انظر ، يا له من سترة جميلة مع آلة كاتبة مكسيم أعطتك إياها ، لقد ارتدىها عندما كان مثلك ، والآن هو كبير بالفعل ، يذهب إلى المدرسة. هل تتذكر كيف لعب مكسيم الكرة معك؟
في الملعب ، انتبه إلى الأطفال على الفور ، وأخبرهم بما يفعلونه ، ومدى المتعة التي يتمتعون بها ، واذهب إلى الأصدقاء معًا ، وقل مرحبًا إذا كان الطفل لا يمانع. ستساعد هذه الممارسة في تجنب مشكلة أخرى -.
مشكلة تدني احترام الذات
في كثير من الأحيان ، يتم فرض مطالب مفرطة على الطفل ، ويتم مقارنته باستمرار مع الأطفال الآخرين. الرجل الصغير ، عند سماعه ملاحظات والدته المحبطة ، يبدأ في الإيمان بنقص كفاءته ، ولا يقترب من الأطفال الآخرين ، معتقدًا أنهم أفضل ، وأنه لن ينجح فيما يفعله الآخرون.
في بعض الأحيان ، يمكن أن يعاني تقدير الذات من عوامل مستقلة عن الوالدين - على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يعاني من تأخر لائق في الكلام ، فإن الطفل يشعر بعدم الراحة لأن الآخرين لا يفهمونه ، ويمكنه الانسحاب ، والبدء في تجنب الأقران.
هناك آباء يلهمون الطفل ضمنيًا أنه لا يستطيع فعل أي شيء بمفرده. يقررون له كل شيء ، بما في ذلك مجال الأطفال ؛ في الملعب ، لا تدع الأم الطفل البالغ يخطو خطوة واحدة ، وتختار أي دوّار يركب وأي صبي يقترب. نتيجة لذلك ، ينتظر الصبي أو الفتاة باستمرار التعليمات ، وفي مثل هذا السياق لا يمكن بناء العلاقات مع الأطفال الآخرين.
ما يجب القيام به
1. زيادة احترام الذات لدى الطفل
يجب مدح الابن أو الابنة في كثير من الأحيان ، خاصة في وجود أشخاص آخرين. ومع ذلك ، فإن المديح ليس هكذا فقط ، ولكن على العمل المنجز. للقيام بذلك ، من الضروري في البداية إعطاء المهام المتاحة التي سيتعامل معها بالتأكيد. أثناء التنفيذ ، يمكنك تقديم الدعم بكلمة ("أكثر من ذلك بقليل ، أعتقد أنه يمكنك التعامل معها") أو إعطاء تعليمات قصيرة ("فك الفيلكرو ، وبعد ذلك ستخرج اليد من الكم" ) ، ولكن لا تتدخل - يجب أن يشعر الطفل بمتعة القيام به ، وإكماله بشكل مستقل.
2. استخدم سلم النجاح
ينصح علماء النفس الذين يعرفون ماذا يفعلون إذا كان الطفل خائفًا من الأطفال الآخرين بتجربة سلم النجاح. خلاصة القول هي أن الوضع ، على سبيل المثال ، "المقدمة" ينقسم إلى عدة خطوات صغيرة ، كل منها يتبعه انتصار شخصي صغير.
- قل مرحباً أولاً وابتسم للصديق الذي تقابله كل يوم.
- قل مرحباً وابتسم للفتاة المجاورة إذا قابلناها في المصعد أو على الدرج.
- إذا رأيت صديقًا في المحكمة ، فقل "مرحبًا" أولاً وابتسم.
- قل "مرحبًا" وابتسم للطفل في الملعب الذي لا تعرفه.
تتم مناقشة كل خطوة مسبقًا ، ولكن في لحظة الاتصال ، لا تدفع الأم ابنها الحبيب ولا تأنيب إذا لم يفعل شيئًا ، ولا يُسمح إلا بإلقاء نظرة تحفيزية موافق عليها ومثاله الخاص. إذا اتخذ الطفل خطوة صغيرة ، فعندئذ تتذكر الأم في المنزل الفعل الشجاع للطفل ، وتركز على كيف أحب الطفل الآخر التحية والابتسام ، ولا تبخل بالثناء.
3. تحسين مهارات الطفل
يكون الطفل في اتصال أفضل مع الأطفال الآخرين إذا شعر أنه سيكون ناجحًا بينهم ، لذلك يحتاج الآباء إلى تنمية الطفل في اتجاهات مختلفة - تعلم التسلق والقفز والتقاط الكرة. سوف يتسلق الولد بفارغ الصبر إطار التسلق مع الأطفال الآخرين ، إذا كان يعرف كيفية القيام بذلك بشكل جيد ؛ ألا يخاف من ركل الكرة مع الأولاد ، إذا كان هذا عملًا معتادًا عليه.
إذا عرّف الآباء أطفالهم على ألعاب بسيطة - "صالحة للأكل - غير صالحة للأكل" ، "إشارة ضوئية" ، إخفاء والبحث ، علامة ، "السناجب على شجرة" ، ألعاب لعب الأدوار المختلفة ، فلن يشعر الطفل بعدم الأمان والخوف من أنه غير مألوف لأنشطة الأنواع التي يشارك فيها الأطفال الآخرون.
قبل رياض الأطفال ، من الأفضل تعليم الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات مهارات الرعاية الذاتية الأساسية - تناول الطعام بالملعقة واللباس ؛ عادةً ما يكون المعلمون بمثابة مثال للأطفال الذين يمكنهم القيام بذلك ، وسينظر الأطفال الآخرون إلى طفلك باحترام ، وسيشعر بمزيد من الثقة في فريق الأطفال.
4. إعطاء الفرصة لأخذ زمام المبادرة واتخاذ القرارات
من الضروري التفرد من الحياة اليومية تلك اللحظات التي يمكن للطفل أن يأخذ زمام المبادرة فيها - على سبيل المثال ، اختيار ما يجب القيام به بعد العشاء ، أي ملعب يذهب إليه وماذا يفعل هناك. في البداية ، قد يكون الاختيار بين عدة خيارات لتسهيل الأمر على الطفل.
مشكلة التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة
يوجد أطفال محاطون بسياج كامل من العالم الخارجي ، وتسمى هذه الحالة بالتوحد في مرحلة الطفولة المبكرة (RAD). مثل هذا الطفل منذ الطفولة لا يصل إلى أمه ، ولا ينظر في عينيه ، ويفضل الجلوس بمفرده ، ويمكنه أداء نفس الحركة لساعات. حتى لو تم إجراء مثل هذا التشخيص الجاد ، فإن حب الوالدين وصبرهم وجلسات منتظمة مع طبيب نفساني يمكن أن يصحح السلوك بشكل كبير.
"هناك اتصال!"
للاستمتاع بنفس الاسم ، من أجل الفوز ، تحتاج إلى إقامة اتصال ذهني مع لاعبين آخرين. للتعامل مع الخوف ، يجب أن يكون الاتصال نفسه بين الوالدين والطفل. إن الصعوبات في التواصل التي يعاني منها الطفل ليست سببًا للذعر ، فأنت تحتاج فقط إلى إظهار التعاطف ، وأن تكون على نفس الطول الموجي مع الطفل ، ومعرفة ماهية المشكلة ، وتساعد في التعامل معها برفق.
فقط لا تنجرف بعيدًا ، يجب ألا ينسى الآباء أنه ليس كل الأطفال نشيطين وصاخبين ، يمكن أن تكون رغبة الطفل في لعبة فردية سمة شخصية.
يواجه العديد من الآباء حقيقة أن الطفل الذي يتواصل ويتواصل بهدوء مع الآخرين فجأة يكون لديه مخاوف غير معقولة. عند رؤية شخص غريب ، يركض ويتشبث بأقاربه محاولا الاختباء. يمكن أن يظهر هذا السلوك عند الأطفال حتى سن 8 أشهر. في علم النفس ، يطلق عليه "الخوف من الغرباء".
لماذا يخاف الطفل من الأطفال الآخرين؟
يتشابه سلوك الطفل الذي يخاف من الأطفال الآخرين في معظم الحالات. لاحظ الآباء أنه ، في البداية ، يذهب عن طيب خاطر في نزهة ، ويأخذ معه الألعاب برغبة في اللعب مع الأطفال الآخرين. كلما اقتربوا من الملعب ، زاد قلق الطفل المزاج.
عند رؤية الأطفال يلعبون في الملعب ويسمعون أصواتهم ، قد يرفض الذهاب للعب ، بحجة أن "المكان مشغول بالفعل هناك" أو "لا أريد اللعب ، هناك بالفعل أطفال آخرون هناك". في الوقت نفسه ، يتمسك بوالدته أو يختبئ وراءها.
من الواضح أن لدى الطفل رغبة في اللعب مع نفس الأطفال ، لكن الخوف كبير . يتحسن الرغبة في اللعب معًا.
لماذا يحدث هذا؟
قد تكون الأسباب مختلفة. غالبًا ما يأتي الخوف من الأطفال الآخرين من حقيقة أن الطفل لا يعرف:
- ماذا تفعل مع الأطفال الآخرين.
- كيف تلعب معهم.
- كيفية التواصل؛
- ما الذي يمكن وما لا يمكن فعله ؛
- كيف تطلب لعبتك أو تدافع عنها.
الخامس هذه القضيةمن المهم في المرحلة الأولى من التطور المساعدة في التغلب على مشاكل الأطفال البسيطة مع الوالدين.
الأهمية! حتى 3 سنوات ، يتواصل الطفل أكثر مع البالغين ، ويتعلم منهم قواعد السلوك والتلاعب بالأشياء المختلفة. كل ما يحدث حوله "يمتص" مثل الإسفنج.
من سن 3 سنوات ، وفقا للخبراء ، هناك حاجة للعب مع أطفال آخرين. في هذا العمر ، يبدأ الأطفال في تعلم كيفية تطبيق المعلومات الواردة. عادة ما تكون هذه ألعاب لعب الأدوار ، وهم بحاجة إلى شريك لهذه اللعبة.
في ألعابهم ، يقلدون الكبار ، ويعيدون إنتاج ما رأوه من الآخرين أو على التلفزيون. علاوة على ذلك ، أثناء اللعب ، يتواصلون مع بعضهم البعض.
في سن الرابعة ، تبرز الحاجة إلى التواصل. لكن لا تنس أن كل طفل هو فرد من حيث وتيرة التطور. يحدث أيضًا أنه لم "يكبر" إلى هذه المرحلة.
أسباب خوف الطفل من الغرباء
في عمر 6-7 أشهر ، يمر الطفل بفترة قلق عندما يخاف من الغرباء. يميز "خاصته" بوضوح ، ويعرب عن عدم رضاه عن وجود "الغرباء". يتجلى هذا عادة عندما يريد شخص غريب أن يأخذه بين ذراعيه. الطفل خائف ، يبكي ، يمكنه أن يصرخ حتى في تلك اللحظات التي يحاول فيها شخص غريب الاقتراب.
رد الفعل هذا في هذا العصر هو بالأحرى نمط. ويمكنك أن تشرح الأمر على هذا النحو - إن الشخص الذي يعتني بطفل رضيع هو ضمان سلامته.
لاحظ علماء النفس أن خوف الطفل من الغرباء يعتمد أيضًا على الحالة العاطفية للأم. أي أن الطفل يقرأ رد الفعل غريزيًا من قلق الأم الذي أعربت عنه تجاه ظهور شخص غريب.
إذا أظهرت فرحًا صادقًا على مرأى من الأشخاص المألوفين ، فسيثق الطفل بهذا الشخص ولن يقلق في وجوده. حتى لا تدوم هذه الفترة لفترة طويلة ، تعوّده على التواصل مع الآخرين. في المستقبل ، عندما تذهب الطفلة إلى روضة الأطفال ، ستعتاد بسهولة على الفريق. وبعد ذلك لن تواجه صعوبات في التكيف مع المدرسة. في بعض الأحيان يمكن أن تستمر فترة الخوف من الغرباء حتى سن الثانية.
من أين يأتي خوف الأطفال من الأطباء؟
غالبًا في عيادة الأطفال ، يمكنك أن ترى كيف تنتظر الأم والابن أو الابنة موعدًا مع الطبيب ، وينفجر الطفل في البكاء ويظهر كراهية للأشخاص الذين يرتدون المعاطف البيضاء بمظهره الكامل. ما سبب خوف الاطفال من الاطباء؟
إذا تسبب خلال الزيارات السابقة للطبيب في ألم لمريض شاب ، فعلى الأرجح أن هذا يمكن أن يسبب الخوف. في زيارة لاحقة ، سيخشى الطفل من تجربة أحاسيس مؤلمة مماثلة.
من المهم إقامة اتصال إيجابي عند مقابلة الطبيب.
الأطفال الصغار بشكل عام مرتبطون بشدة بوالديهم. عندما يبدأ شخص غريب في لمس المعدة ولمس الجسم بسماعة طبية باردة ، فإن هذا على الأقل سوف يسبب حيرة من جانب الطفل.
في بعض الأحيان ، لا يتصرف الأطباء بلباقة شديدة أو حتى بوقاحة بسبب عملهم الشاق أو التعب. في أي مريض ، سيؤدي ذلك إلى رد فعل سلبي. في هذه الحالة ، يجب أن تشير للطبيب حول الأخطاء في أساليب العمل أو الاتصال بأخصائي آخر.
يمكن أن يكون سبب خوف الأطفال أيضًا هو الخوف من الوحدة.
الجدول: قواعد خوف الطفل من الأطفال الآخرين ، والغرباء ، وما إلى ذلك ، أسباب المخاوف
كيفية التعامل مع مخاوف الطفل وإلى أين تتجه: مشورة الخبراء
هناك آراء مختلفة بين الآباء حول مخاوف الأطفال. يعتقد البعض أنه بحلول سن السادسة عشرة ، يجب أن تنتهي جميع المخاوف الحالية ، ولا داعي للقلق بشأنها في وقت مبكر. يجادل آخرون بأن أطفالهم يجب ألا يخافوا من أي شخص أو أي شيء على الإطلاق. الآراء مختلفة ، لكنها جميعًا تتلخص في شيء واحد: إذا كانت المخاوف لا تسمح لك بالعيش في سلام ، فأنت بحاجة إلى محاربتها.
- أول شيء يجب فعله هو عدم الابتعاد عن الطفل . لا تقل له: "عار عليك ، إنه كبير جدًا بالفعل!" مثل هذه العبارات لن تقلل من الشعور بالخوف ، بل ستجعله يشعر بالذنب فقط. لن يرغب الطفل في الاتصال بك في المرة القادمة ، وستتعمق مخاوفه في العقل الباطن ، الأمر الذي لن يؤدي إلا إلى تفاقم الموقف.
- ادعم ابنك أو ابنتك في المواقف العصيبة . أخبرنا أنك كنت تخشى شخصًا ما عندما كنت طفلاً. ليس من الضروري أن أشرح: "بابا ياجا غير موجود" ، هو نفسه يدرك ذلك مع تقدم العمر. اسأله عن مخاوفه. رؤية دعمك ، لن يكون خائفًا جدًا.
- تحدث عن المخاوف . حددوا معًا ما يخافه الطفل والسبب المحتمل للخوف. ناقش ما يجب فعله للتخلص من المخاوف أو تقليلها. لكن لا تتخذ إجراءات جذرية ، وإلا فإنه يعتقد أن المخاوف لها ما يبررها.
- كوني واثقة وأظهرها لطفلك . الدعم من أحد أفراد أسرته مهم للغاية بالنسبة له: "لن أسمح لك بالأذى" ، "أنا قريب" ، "سأساعدك". تحدث عن كيفية تعامله مع الأمر ، وستدعمه في ذلك.
- إذا تداخلت المخاوف مع الطفل ، ولم ينام جيدًا ، فقد أصبح عدوانيًا ، وكذلك بعيدًا عن المجتمع ، اطلب المساعدة فورًا من طبيب نفساني للأطفال أو معالج نفسي.
اطرح مخاوف الأطفال مع طفلك! كن أقرب لطفلك وسيحقق لك نتيجة جيدة!
لذلك ، نواصل موضوع مخاوف الأطفال. آخر مرة تحدثنا فيها
اليوم سنتحدث عن المخاوف المتعلقة بالعمر للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 7 سنوات.
يتميز هذا العمر بالتشكيل النهائي لـ "أنا" الطفل ، والتطور النشط للمهارات الاجتماعية (يصبح الطفل مهتمًا بالأطفال الآخرين). يزيد استقلالية الطفل. التفكير والخيال يتطور بشكل مكثف ، ومعهما تزداد احتمالية المخاوف. في هذا العصر ، يظل الحب الأبوي غير المشروط مهمًا جدًا للأطفال.
يتجه الأطفال في هذا العمر بشدة نحو العلاقات مع أحد الوالدين من الجنس الآخر. إذا كان هذا التواصل صعبًا ومتضاربًا وليس عاطفيًا بدرجة كافية ، فهذا يؤدي إلى زيادة القلق لدى الطفل. يمكن أن يتطور هذا القلق إلى مخاوف الطفولة التالية: الخوف من الوحدة والظلام والمساحة المغلقة.
فيما يتعلق بتنمية التفكير والخيال ، مخاوف من شخصيات سحرية مختلفة: هياكل عظمية ، بوب يختبئ تحت السرير ، إلخ.يتم التخلص من هذا القلق من خلال الألعاب المشتركة والانتباه والمداعبات اللمسية للطفل.
يكافح الطفل من أجل الاستقلال ، لكنه ، من ناحية أخرى ، يخاف منه ، وخلال هذه الفترة يكون دعم الوالدين مهمًا بالنسبة له. يمكنهم تسوية هذه الفترة من خلال خلق بيئة مستقرة للطفل ، مما يمنحه الثقة في المستقبل.
من المهم أيضًا أن يشعر الطفل بالثقة في نفسه ، ولهذا فهو بحاجة إلى دعم والديه ، ومن المهم الموازنة بشكل صحيح بين الحدود والمحظورات وحقوق والتزامات الطفل.
أود أيضًا أن أشير إلى أهمية التواصل مع أقرانهم في هذا العمر. عند التواصل ، يلعب الأطفال موضوعات تزعجهم وتثير مخاوفهم وبالتالي يتعاملون معها ويكتسبون مهارات الدفاعات النفسية ومقاومة التأثيرات المسببة للضغط.
مخاوف الاطفال من خمس الى سبع سنوات
هذا العصر مليء جدًا بمخاوف مختلفة. خلال هذه الفترة ، يتطور بنشاط تفكير الأطفال والقدرة على التعميم والتصنيف والوعي بالواقع.
في هذه المرحلة ، غالبًا ما يربك الأطفال والديهم من خلال طرح الأسئلة ، والنتيجة المنطقية لهذا السؤال هي "إلى أين أنا ذاهب؟". رد فعل الوالدين على هذا السؤال مهم جدا.
إذا بالغ أحد البالغين في رد فعله عاطفيًا على هذه الأسئلة ، أو ضلله ، أو تردد ، ومن ثم أكد على "خطورة" الموضوع غير المعياري ، وركز انتباه الطفل على هذه القضايا. "إذا كان الآباء قلقون جدًا وخائفون من هذه المشكلة ، فهذا يعني أنني بحاجة إلى الخوف من هذا أيضًا"، - هذا هو منطق الطفل تقريبًا.
عندما يتجنب الآباء هذه المواضيع ، يسكتهم ، عندها يمكن للطفل ، أولاً ، لتكوين شعور بالخجل فيما يتعلق بالقضية "الجنسية"وثانيا، هناك خوف واضح من الموت ،نظرًا لأن "الآباء أنفسهم يخشون إخباري بذلك ، فربما يكون ذلك شيئًا فظيعًا."
وللاطلاع على تحليل مفصل لهذه القضية راجع ندوة "كيف تتحدث مع طفل عن الموت؟"
ومع ذلك ، إذا كان الآباء يتعاملون بهدوء مع موضوعات الولادة والموت ، ولا يرتبوا حدثًا خاصًا للخروج من هذا ، فسيرى الأطفال هذا الموضوع بنفس الطريقة مثل أي شخص آخر ، ولن يتم التعلق به. في البداية ، بالنسبة للطفل ، الأسئلة "من أين أتيت؟" و "ما هو الموت؟" تساوي الأسئلة "لماذا تهب الرياح؟" ، "لماذا السماء زرقاء؟" إلخ.
عادة ما يكون الطفل مهتمًا بنشاط بهذه القضايا لمدة شهر أو شهرين. يمكن تجربة الخوف من الموت المرتبط بالعمر بطرق مختلفة. سيقوم شخص ما بمضايقة الجميع بأسئلة "وعندما أنا / أنت / أم / جدتي ، إلخ. يموت؟ "، مع طلبات عدم الموت.
قد يخاف شخص ما من الهجمات والسيارات (الحوادث) والعواصف الرعدية والحرائق والمصاعد وما في حكمها ، أي الكوارث الطبيعية أو الطوارئ. قد يبدأ شخص ما بقوة متجددة في الخوف من الشخصيات المظلمة والمخيفة: مصاصو الدماء والهياكل العظمية والسحرة والتماسيح والكلاب وما إلى ذلك.
يمكن أيضًا رؤية علامات التجربة النشطة لهذا الخوف في ألعاب الطفل. هذه ألعاب حرب ، مستشفى ، هجمات مختلفة ، وما إلى ذلك ، غالبًا ما يبدأ الطفل في لعب دور سلبي في الألعاب ، على سبيل المثال ، دور الشرير الذي يقتل الجميع.
كيف يمكن للوالدين المساعدة في هذه المرحلة من التطور؟
أولاً ، اشرح بهدوء وبشكل محدد كل شيء.. فقط ، بالطبع ، ليس من الضروري الخوض في التفاصيل التشريحية. بالنسبة للطفل ، لا تزال مفاهيم "الموت" و "الروح" مجردة للغاية ، حيث لا يمكن رؤيتها أو تذوقها. كيف تشرح بالضبط للطفل أمر متروك لكل والد ليقرر بنفسه ، والبعض يشرح من وجهة نظر الدين ، والبعض الآخر يقول أن الروح تطير إلى السحابة وتراقب الباقي من هناك ، وهكذا.
هناك خيار آخر يساعد الأطفال على فهم هذا الموضوع بصريًا - وهو استخدام المجاز والمقارنة. على سبيل المثال ، حياة الزهرة (تنمو الزهرة ، تزهر ، تذبل ، لكنها تترك بذورًا تنمو منها أزهار جديدة) ، أو دورة الماء في الطبيعة.
من المهم أيضًا محاولة شرح الإطار الزمني ، لأن الطفل الذي يبلغ من العمر 5-7 سنوات "ليس قريبًا" يكون في غضون أسبوع وسنة ، يشعر بالوقت بشكل مختلف عن البالغين. لذلك ، من المهم جدًا تحديد الوقت بمساعدة أحداث الحياة: سوف تتزوج ، وتنجب أطفالًا ، وسيظهر أحفاد ، وما إلى ذلك.
مع اقتراب سن المدرسة ، قد يظهر الأطفال ، وعادة ما يتم استفزاز هذا من قبل الوالدين أنفسهم. إذا قاموا بالضجيج حول هذا الأمر ، مما يعني أنهم يزيدون بشكل كبير من العبء على الجهاز العصبي ، فإن الطفل يكون مرهقًا جسديًا وعقليًا حتى قبل بدء المدرسة.
مثل والديه ، بدأ أيضًا في تجربة الانتقال إلى وضع تلميذ. من هذا الاستنتاج: الآباء أنفسهم لا يحتاجون إلى القلق الشديد بشأن الدراسة في المدرسة.
لقد أدرجت المخاوف الرئيسية للأطفال في سن ما قبل المدرسة.
كل شخص يختبرها بشكل مختلف. البعض غير محسوس ، وضوحا. لكن على أي حال ، لا يمكن للطفل التعامل معهم دون دعم من شخص بالغ ، دون حماية والديه ، دون الثقة بهم وبنفسه.
يمكن للوالدين توفير البيئة الأكثر راحة للطفل. أعني بهذا نظامًا واضحًا ، واستقرار الوضع الأسري ، ووضوح وعقلانية القواعد والحدود ، وقبول شخصية الطفل ، وتقييمًا مناسبًا لنشاط الطفل.
الطفل خائف. ماذا أفعل؟
الطفل خائف: ماذا تفعل؟ كيف تتخلصين من مخاوف الاطفال؟ استشارة طبيب نفساني للأطفال.
ماذا تفعل إذا كان الطفل خائفا (من الظلام ، الوحوش ، الأطباء ، الكلاب ، البالونات ، إلخ)؟ يُطرح هذا السؤال علي كثيرًا من قبل قراء "المسار الأصلي". وسألت ناتاليا بارينوفا ، المحترفة في هذا المجال ، وهي أخصائية نفسية للأطفال ، وأحد مؤلفي ورشة الألعاب لدينا "من خلال اللعبة إلى النجاح" ، للإجابة عليها.
يتذكر كل من شارك في ورشة الألعاب في أبريل 2013 ناتاليا ميخائيلوفنا من مقاطع الفيديو الرائعة "ألعاب لطيفة لتنمية التعاطف (التعاطف)" و "الألعاب البيئية".
للوافدين الجدد إلى المشروع ، سأقدم ناتاليا ميخائيلوفنا بارينوفا بمزيد من التفاصيل:
- ممارسة علم نفس الطفل
- رئيس القسم النفسي في مركز التنمية الطبيعية وصحة الطفل ،
- الحائز على جائزة "منحة موسكو" في مجال التعليم ،
- الفائز في مسابقة "علم النفس التربوي لروسيا - 2009" ،
- محرر مجلة "سؤال الأطفال" detskiyvopros.ru ،
- مدرس علم نفس الطفل في الجامعة ،
- أحد مؤلفي الندوات عبر الإنترنت لورشة عمل الألعاب المستقبلية 2014 (سأكشف هذا السر).
سألت ناتاليا للإجابة على الأسئلة الأكثر شيوعًا في بريدي من قراء Native Path. أقوم اليوم بنشر أول سلسلة من مقالاتها المكتوبة خصيصًا للمشاركين في مشروعنا.
الطفل خائف: ماذا تفعل؟
الخوف - الخوف والخجل والخوف الشديد ،
حالة ذهنية قلقة من الخوف ،
من كارثة وشيكة أو متخيلة.
VI.Dal "قاموس توضيحي للغة الروسية"
تلقي تجربة طبيب نفس الأطفال في السنوات الأخيرة الضوء على مخاوف الأطفال العشرة الأولى
أهم 10 مخاوف تتعلق بالطفولة.
- الخوف من الوحدة
- الخوف من الظلام
- الذعر الليلي
- الخوف من الأماكن المغلقة
- الخوف من الشخصيات الخيالية
- المخاوف المرتبطة بالعناصر: النار ، العمق ، إلخ.
- الخوف من العقاب الأبوي
- الخوف من الحيوانات
- الخوف من فقدان الوالدين
- الخوف من التأخير
ما هي مخاوف الطفولة؟
بالطبع ، من المهم أن تحدد ما هي مخاوف الطفولة؟أهواء الأطفال واختراعاتهم؟ محاولة لجذب انتباه الكبار؟ هل يمكن أن يكون هذا مدعاة للقلق الشديد؟ ما هو الحد الفاصل بين القاعدة وعلم الأمراض والمخاوف المرتبطة بالعمر غير المؤذية والاعتلال النفسي؟
في البداية ، من الضروري أن يفهم الآباء أنفسهم أن القلق والخوف هي نفس المظاهر العاطفية المتكاملة لحياتنا العقلية مثل المفاجأة والفرح والحزن. ستختفي بعض المخاوف مع تقدم العمر. ولكن إذا كانت مؤلمة للطفل ، واستمرت لفترة طويلة ، فإنها تستحق اهتمامًا خاصًا ، وغالبًا ما تكون مساعدة طبيب نفساني محترف مطلوبة.
فترات العمر من زيادة الحساسية للمخاوف.
يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن معظم الأطفال يمرون بعدد من الفترات العمرية من زيادة الحساسية للمخاوف في نموهم العقلي. كل هذه المخاوف مؤقتة:
من 1 إلى 3 سنوات:شخصيات حكاية خرافية - وولف ، بارمالي ، بابا ياجا.
من 3 إلى 5 سنوات:الخوف من الشعور بالوحدة والظلام والمساحة الضيقة ومرة أخرى تنضم الشخصيات الخيالية والروبوتات والوحوش والأشباح إلى الذئاب و Barmaley.
من 5 إلى 7 سنوات:الشياطين ، الأجانب ، الخوف من الموت.
هناك أيضًا مخاوف مغروسة واجتماعية.
أسباب الخوف عند الأطفال.
دعنا نحلل أسباب الخوف:
— حالة محددة ،الذي أخاف الطفل (شاهد الحادث ، أخاف الكلب ، عالق في المصعد).
- الخامس رعاية المخاوف ،مصدر هذه المخاوف هو البالغين الذين يحذرون الطفل من الأخطار ، غالبًا بإصرار أو عاطفي: "عم شخص آخر سيقلك" ، "لا تركض - ستصدمك سيارة" ، "إذا ذهبت إلى المدرسة - سيظهرون لك هناك! ".
— خيال الطفل:يخترع الطفل وحوشًا تبدو وكأنها تنبض بالحياة في مخيلته ، خاصة في الظلام ، ويقدم صورة لنار مستعرة في الشقة ، وما إلى ذلك. غالبًا ما تغذي مثل هذه التخيلات نشرات الأخبار التلفزيونية والعديد من الرسوم الكاريكاتورية الحديثة.
- المشاجرات العائلية. يعاني الطفل بشكل كبير في حالة تشاجر الأم والأب ، وغالبًا ما يعتبر الأطفال أنفسهم سبب النزاعات المنزلية ، وهذا يزيد من قلق الطفل ويؤدي إلى مخاوف عميقة خطيرة.
— العلاقات مع الأطفال والبالغين الآخرين.إذا شعر الطفل بالإهانة من قبل أقرانه ، أو كره المعلم له ، أو تعرض للترهيب من قبل أقرانه بقصص مختلفة ، وعاقبه الكبار ، فقد يصاب الطفل بمخاوف اجتماعية.
كيف تتخلصين من مخاوف الاطفال؟
إذا كان الطفل خائفا - ماذا تفعل؟ أخطاء نموذجية وخيارات صحيحة.
من المهم جدًا للوالدين التحدث مع الطفل بشكل صحيح عن مخاوفه.
أخطاء الاتصال الشائعة التي يرتكبها الآباء: |
|||
| يقول الأهل: | يريد الآباء أن يفهم طفلهم: | يفهم الطفل حقًا: | استنتاج الطفل: |
| لا تخاف! | لا تخاف! | لا تجرؤ على الخوف! | أنا وبخ |
| ليس مخيفا! | مخاوفك لا أساس لها من الصحة | إنهم ليسوا خائفين! | إنهم لا يفهمونني |
| أنت شجاعنا! | نحن نؤمن بك! | أنا أسوأ مما يعتقدون بي | انا سئ |
| لا تكن جبانا! | اننا نشجعك | أنا جبان! | أنا غير راض |
صحيح مثل هذا: |
|||
| هناك أشياء تخيفنا أحيانًا | يمكنك أن تخاف | الكل يخاف من شيء ما | أنا مفهومة |
| يمكننا أن نتعلم التغلب على المخاوف | كل شيء سوف ينجح | يريدون مساعدتي | انا محبوب |
قواعد للآباء.
الآباء بحاجة إلى معرفة القواعد:
- لا يمكنك أن تحاول جاهدًا التغلب على الخوف من طفل ما قبل المدرسة ،الانخراط في "تصلب". من المهم إطفاء جميع الأنوار إذا كان الطفل يخاف من الظلام أو أغلقه في الغرفة إذا كان يخشى أن يكون بمفرده في المنزل. لذلك يمكنك إثارة ضغوط شديدة لدى الطفل ، وعصاب (تلعثم ، سلس البول ، إلخ).
- لا يمكنك التعامل مع مخاوف الأطفال على أنها نزوات أو غباء.لا تأنيب الطفل أو تعاقبه على خوفه من شيء ما. لا تسخر من الطفل.
- لا يمكن تجاهل مخاوف الأطفال.ناقشهم ، أوضح للطفل أن كل شخص يخاف من شيء ما: الفأر قطة ، القط كلاب ، الكلب فيل ، والفيل هو فأر!
- نحن بحاجة لمساعدة الطفل. قرروا معًا ما الذي سيساعد في التغلب على الخوف. إذا لم تتمكن من التأقلم ، فتأكد من طلب المساعدة من طبيب نفساني للأطفال.
- دع طفلك يتحرك كثيرًااذهب لممارسة الرياضة ، والمشي - يساهم النشاط البدني في تنمية الثقة بالنفس ، ويساعد على التغلب على المخاوف.
استبيان لأولياء الأمور. مخاوف.
أجب عن أسئلة الاستبيان - كلما زادت "نعم" ، زادت مشاكل مخاوف الطفل:
- وجود مخاوف لدى الوالدين وخاصة عند الأم: نعم لا
- القلق في العلاقات مع الطفل ، الحماية المفرطة من الخطر والعزلة عن التواصل مع الأقران: نعم - لا
- الرفض العاطفي للأطفال ، والتزام الوالدين المفرط: نعم لا
- عدد كبير من المحظورات من جانب أحد الوالدين من نفس الجنس أو توفير الحرية الكاملة للطفل من قبل الوالدين من الجنس الآخر: نعم - لا
- تهديدات عديدة غير قابلة للتحقيق لجميع البالغين في الأسرة: نعم - لا
- تضارب العلاقات بين الوالدين: نعم لا
- الصدمة النفسية مثل الخوف: نعم - لا
- العدوى النفسية بالمخاوف في عملية التواصل المباشر مع الأقران والبالغين: نعم-لا
إذا كان لدى الطفل مخاوف: من أين نبدأ؟
ابدأ بنفسك:
- اعتني بالسلام والسعادة في عائلتك: يلاحظ العلماء أن الأولاد من عائلات غير مكتملة (بسبب الطلاق) لديهم مخاوف أكثر من أولئك الذين لديهم عائلة كاملة.
- اعمل على حل مخاوفك. ووجدت علاقة بين عدد المخاوف لدى الأبناء والآباء وخاصة الأمهات. عادة ، كانت المخاوف التي يعاني منها الأطفال متأصلة في والديهم في مرحلة الطفولة أو تظهر نفسها الآن. غالبًا ما يحدث الانتقال غير الطوعي للمخاوف إلى الطفل من الأم أثناء التواصل ، عندما تعرب عن قلقها المتزايد بشأن الأخطار الحقيقية والمتخيلة (بدون حاجة خاصة ، تحشو الحبوب ، وتخاف من أي خدش ، وتضخم مواضيع المخاوف أمام الطفل. طفل).
- التعبير عن مشاعرك. يمكن أن يكون سبب مخاوف الأطفال هو تقييد الوالدين في التعبير عن المشاعر ، في ظل القلق العام. على سبيل المثال ، قلة الدفء في العلاقة ، والرفض العاطفي للطفل (غير المرغوب فيه ، أو الجنس الخطأ ، أو الشخصية ، أو القدرات لا تلبي توقعات الوالدين.
- تلطف. كما يساهم الصرامة المفرطة وتعدد الوالدين القساة في ظهور المخاوف. كلما حرمت الأم الابنة أو منع الأب الابن ، زادت احتمالية مخاوفهم.
- كن متسقا. كما أن التواطؤ والإباحة مع الطفل ضار ، خاصة من جانب أحد الوالدين من الجنس الآخر ، أي. هناك مخاوف أكثر إذا ذهبت الأم نحو الابن في كل شيء ، والأب - الابنة.
- كن حذرًا عند تشكيل سلوك أكل طفلك. تذكر أنه لا يمكنك إجبار طفلك على إطعامه.
كيف يمكنك مساعدة طفلك على التعامل مع المخاوف؟
الطريقة 1. الرسم.
الرسم يعبر الطفل عن مشاعره وعواطفه وخبراته. يمكن أن تعني النغمات الرمادية والسوداء مزاج سيء ، عدد كبير منيخشى أن نفسية لا تستطيع التعامل معها. اطلب من طفلك أن يرسم مخاوفه. ثم قم بإخفاء الرسم في صندوق جاهز ، قل إنك لن تترك الخوف يذهب بعيدًا ، وأن كل شيء تحت السيطرة. في الحالات القصوى ، يمكن قطع الرسم معًا إلى قطع صغيرة.
الطريقة الثانية.
إن الدور العلاجي للحكايات الخرافية عظيم حقًا. قم بتأليف قصة خرافية للطفل حول كيفية تغلب البطل على مخاوفه.
على سبيل المثال ، شخص مثل ميخائيل أندريانوف:
بوم بوم بوم
"بوم بوم بوم" طرقت شيء في الغرفة المظلمة.
انا خائف من هذا سألت أليونكا فيكا ، وسحب البطانية إلى عينيها.
لا أعرف ، ولكن هناك شخص ما هنا ، "همست فيكا ، وهي تنظر إلى الجانبين. - مثل هذا كل ليلة تقريبًا في غرفتي ، ثم بوم-بوم-بوم ، ثم تدق-تدق-تدق.
- أمي ، أنا خائف ، أنا على وشك الموت من الخوف.
لا تقلق ، سوف يمر قريبًا.
سحب البطانية فوق عينيها لم تستطع تهدئة أليونكا الصغيرة ولم تستطع إنقاذها من الزوايا المظلمة والظلال السوداء على الحائط. كان الأمر لا يزال مخيفًا ، وطلبت الذهاب للنوم مع فيكا. الآن تتجمع الفتيات بالقرب من بعضهن البعض.
"لماذا تحدث الأشياء الفظيعة في غرفتي فقط في كل وقت؟" يعتقد فيكي. "إنها مثل كل ليلة يأتي لي أحدهم ليخيفني عن قصد.
وفجأة مرة أخرى: بوم بوم ، طرق طرق.
"ماما ، إنه شخص يطرق النافذة خلف الستائر ،" همست أليونكا وهي تصرخ بهدوء.
- لا ، إنه شخص يتربص خلف الخزانة القديمة. ترى ، هناك ، في الزاوية ، دائرة سوداء تخرج من خلف الخزانة. من المحتمل أن يكون رأسه يختلس النظر ويختلس النظر.
- هذا ليس رأسًا ، ولكنه ثقب من جرذ أسود يسحبه إلى جحره. هل تتذكر كيف في بينوكيو؟
"نعم ، أتذكر ، كادت أن تسحب بينوكيو إليها ،" همست فيكا وسحبت البطانية المعلقة من السرير باتجاهها.
كلتا الفتاتين ، فقط في حالة ، انتقلت إلى الحائط ، بعيدًا عن حافة السرير. سمعت مرة أخرى: بوم ، بوم ، بوم ، وتدق على الفور. الصمت. يمكنك فقط سماع دقات قلبك من الخوف. اصرخ بكل قوتك واطلب المساعدة. فجأة دفعت أليونكا بمرفقها:
- انظر انظر.
- ستائر هناك.
- ما هي الستائر؟
- إنهم يتحركون.
تحركت الستائر بالفعل إلى الأسفل قليلاً ، على الرغم من إغلاق باب الشرفة والنافذة.
كان هناك صمت مخيف. زوجان من العيون يحدقان في الستائر ويلقطان كل تحركاتهم. أراد كلاهما الهروب من الغرفة وهما يصرخان ، لكن الوقت كان متأخراً للغاية ، وكان جميع من في المنزل نائمين لفترة طويلة. تم كسر الصمت أخيرًا بواسطة فيكا:
- كما تعلم ، أخبرني والدي أنه عندما يخاف الشخص ، تنجذب إليه كل أنواع الأفكار الرهيبة عن الآخرين وتبدأ في إخافته أكثر.
- نعم ، لكن والدي قال إنه لكي تتوقف عن الخوف ، عليك أن تذهب إلى مكان مخيف وتلمسه بيدك ، ثم تختفي المخاوف على الفور.
اقترحت فيكا "دعونا نفعل ذلك ونلمس الستائر".
- لا ، أخشى ، أنا خائفة ، فجأة هناك شخص ما هناك.
- لا تخف ، سأكون في المقدمة ، أعطني يدك.
اقتربت الفتيات من أيديهن ونهضن من السرير وبدأن يقتربن من النافذة ببطء. كان الأمر مخيفًا للغاية ، لكن لا يزال فيكا يلمس الستارة ، وخلفه أيضًا Alenka. وبالفعل ، كما قال والد ألينكين ، كان هناك خوف أقل. على الأرض ، شعرت حافي القدمين بنسيم بارد. نزل من النافذة الباردة وبالكاد هز الستائر. انتزع فيكا الشجاعة ودفع الستائر قليلاً - لم يكن هناك أحد خلفهم ، وخارج النافذة كان كل شيء مغطى بالثلج وكان القمر يضيء. فجأة ، من حافة النافذة ، لاحظ Alenka سلكًا أسود سميكًا يتمايل مع الريح ، وسرعان ما اصطدم بالزجاج: boom-boom ، ثم مباشرة على الإطار: knock-knock.
"لذا ، اتضح من كان يطرقنا ويخيفنا ،" همست فيكا ، "بعد كل شيء ، إنه مجرد حبل كتان ممزق." شعرت الفتيات على الفور بتحسن ، واختفى الخوف تمامًا تقريبًا.
اقترحت فيكا: "دعونا نلمس ذلك اللون الأسود والمستدير خلف الخزانة أيضًا".
- تعال ، فقط ، ضع في اعتبارك ، أنت الأول مرة أخرى.
وذهبت الفتيات ببطء إلى الخزانة. لم يكن الوصول إلى الخزانة والوصول إلى الظلام والدوران أمرًا سهلاً على الإطلاق. بدأت الأفكار الرهيبة حول الجرذ الأسود تتسلق إلى رأسي. ولكن عندما اقترب Vika و Alenka من الخزانة ، رأوا أن الظلام والجولة الأولى كانت مجرد لعبة قنفذ Vika الناعمة.
- كيف لم أحزر من قبل ، - فكرت فيكا ، - كنت خائفة منه لمدة أسبوع كامل.
لمست الفتيات القنفذ واحدة تلو الأخرى وأخرجته من خلف الخزانة ، وأخذته فيكا إلى سريرها. الآن لم يكونوا خائفين على الإطلاق ، وعندما سمعوا مرة أخرى بوم بوم بوم ، حتى أنهم يشخرون من الضحك. بعد كل شيء ، لقد عرفوا الآن كل شيء ، وإذا كنت تعرف ، فلن تتوقف عن الخوف.
ومع ذلك ، إذا كانت المخاوف تطارد الطفل لفترة طويلة ومؤلمة ، فلا يمكن إلا لأخصائي مساعدته. ولكن ، في معظم الحالات ، يساهم فهم ودعم الأمهات والآباء والأجداد في حقيقة أن الطفل يمكنه التغلب تمامًا على كل مخاوفه بمفرده.
بنشر هذا المقال ، أعلم مسبقًا أنه ستكون هناك أسئلة حول كيفية الاتصال بالمؤلف. لذلك ، بالاتفاق مع ناتاليا ميخائيلوفنا ، أعطي اتصالات في نهاية المقال.
جهات الاتصال:
رقم هاتف المركز الذي يستقبل فيه الآباء والأمهات مع أطفال هو 8-495-229-44-10
بريد [بريد إلكتروني محمي]
سكايب natali020570
وفي الختام ، أود أن أخبركم بقصة أخرى.
حكاية الشجاع اليوشا
ايرينا تورينا
كان الظلام يحل بالخارج ، وكانت أمسية ربيعية دافئة قادمة. كانت الشمس تنخفض برفق خلف المدينة ، وتلف نفسها بشكل مريح بالغيوم الوردية. قريباً سيظهر القمر في السماء ، وسوف تتألق النجوم في قطرات صغيرة وسينام الجميع. وحده اليوشا سيدور في سريره ويبكي من الخوف.
اليوشا فتى طيب ومطيع جدا وليس جبانا على الاطلاق. إنه يساعد الصغار دائمًا ، ولا يسيء إلى الضعفاء ويدافع عن أصدقائه. لكن في الليل ، يطير إليه ساحر شرير ويحول كل الأشياء الموجودة في غرفته إلى أشياء مخيفة وخطيرة.
ذات مساء ، اليوشا ، كالعادة ، لم يترك والدته تذهب طويلا ، تبكي ولا تسمح له بإطفاء النور. ربتت أمه على رأسه وأضاءت ضوء الليل الصغير فوق سرير أليوشا.
بمجرد أن غادرت والدتي الغرفة ، بدأت التحولات المعتادة. أولاً ، أخفى الساحر الشرير الخوف القمر خلف سحابة. سرعان ما أصبح الشارع مظلما. ثم طرق الخوف على زجاج النافذة بفرع من خشب البتولا القديم. انكمش اليوشا وسحب البطانية حتى ذقنه. طار الخوف عبر الغرفة ولف كل شيء في سحابة مظلمة سحرية. تحولت الخزانة إلى عملاق شرير ، تلمع بغضب وعيناه على بطنه. ألعاب اليوشا: الدببة والسيارات والروبوتات - تحولت كل سحابة الظلام السحرية إلى وحوش رهيبة. حدقوا في اليوشا وهمسوا بشيء. بقعة بيضاء مروعة زحفت عبر السقف. زحفت أكثر فأكثر إلى الصبي المرتعش. زحف الخوف تحت السرير وظل هناك.
"مرحبًا ،" رن صوت هادئ من تحت وسادة اليوشا. - كم من الوقت يمكنك الانتظار؟ قريباً سينتهي الليل وما زلت لا تستطيع النوم.
- من هناك؟ همست اليوشة في رعب.
- إنه أنا - قزم نعسان - أجابت الوسادة وتحركت.وخزتها اليوشة بإصبعه برفق. لم يكن الصوت مخيفًا على الإطلاق ، بل كان حنونًا. لكنني لم أرغب في الاستلقاء على وسادة تتحدث. هل تعض؟
فجأة ، قفزت الوسادة جانبًا ، ورأت اليوشا قزمًا صغيرًا.
- فو ، ما مدى رطوبة الجلوس هناك! تذمر القزم ، وإزالة التجاعيد في سترته.
- لماذا ذهبت هناك؟ سأل اليوشا بأدب. كان سعيدًا بوجود شخص ما للتحدث معه. كان اليوشا خائفًا جدًا من اختفاء القزم ، وسيخرج الخوف مرة أخرى ويبدأ سحره.
أجاب القزم: "أجلس دائمًا هناك عندما تذهب إلى الفراش". "أخبرتك أنني قزم نعسان. أحمل الأحلام للأطفال: حكايات مختلفة وأعياد سعيدة. لكنك تزعجني لأنك لا تريد النوم. استلقي ، لقد أعددت لك قصة خيالية جديدة رائعة. اليوم سنطير على بجعة سحرية.
بكت اليوشا قائلة "لا أستطيع النوم". "الساحر الشرير الخوف يجلس تحت سريري. لقد سحر كل شيء حوله. انظر بنفسك!
- انا لا أرى! فاجأ القزم. نظر تحت السرير ولوح بعصاه. النجوم الفضية في جدول رنين مبهج ، تضحك وتدفع ، تسلقت إلى الظلام.
- لا احد هنا! لا احد هنا! سمعت أصواتهم الرنانة من تحت السرير.تطوى النجوم المرحة في شكل فراشة فضية صغيرة وبدأت ترفرف حول الغرفة. أولاً ، جلسوا على كتف عملاق رهيب وعيناه على بطنه وأمطروه بالغبار الفضي. رأى اليوشا أنها في الحقيقة خزانة ملابس قديمة ، ولم تكن عينيه على بطنه. هذه أقلام مستديرة.
ثم طارت فراشة النجمة إلى حافة النافذة وأمطرتها بشرارات مضيئة. ورأى اليوشا أنه في الحقيقة لم يكن خوفًا يطرق بابه ، بل كان غصنًا من خشب البتولا تنام عليه العصافير بهدوء.
رفرفت الفراشة بجناحيها ، وارتفعت الرياح ونفخت السحابة المظلمة التي غطت القمر والنجوم. أضاءت الغرفة على الفور.حلقت الفراشة فوق اليوشا وجلست على الرف مع الوحوش الرهيبة. ثم رأى اليوشا أن هذه في الحقيقة كانت ألعابه. ابتسموا له بمرح ، متلألئين بحرارة بأعينهم البلاستيكية.
رفرفت الفراشة بجناحيها للمرة الأخيرة وانهارت إلى نجوم صغيرة ، وهي تدور في رقصة دائرية مبهجة حول القزم."كما ترى" ، ابتسم القزم النائم وجمع النجوم الصغيرة بعناية في عصا سحرية. عندما لمس النجم الأخير واختفى ، سأل اليوشا:
- وماذا كانت تلك البقع البيضاء تزحف على السقف؟
- إنها المصابيح الأمامية. بعض الناس يعملون في الليل ، وهم يقودون سياراتهم. والمصابيح الأمامية الفضوليّة تنظر إلى نوافذ البيوت ، لأنّ الشارع في الليل يكون مملًا ومظلمًا. ها هو الضوء المنبعث منهم ويمتد على طول السقف في الغرف. يضيء أحلك الزوايا ويساعد الأولاد والبنات الصغار على رؤية عدم وجود خوف. الآن تغفو أسرع ، أنا وأنت بحاجة لرؤية حلم طويل وطويل. أنت لا تريد أن ينتهي في أكثر الأماكن إثارة في الصباح ، أليس كذلك؟
- وإذا نمت الآن ، فهل سيكون لدي وقت لمشاهدته حتى النهاية؟ اليوشا متحمس.
"بالطبع ،" أومأ القزم بشكل مهم. - إذا نمت الآن. وعدني أنك ستنام دائمًا في الوقت المحدد. سوف أعطيك تعويذة سحرية. قلها في كل مرة قبل الذهاب إلى الفراش. ثم لا أحد يستطيع أن يدخل غرفتك في الليل ، إلا أنا وأمي.
- ما تعويذة؟ سأل اليوشا.
فقام القزم بقبعته ووقف وتهمس:
تصفق يديك: فرقعة الانفجار!
مثل انفجار بالون الخوف!
بياكي بوكي ، هيا ، شو!
الطفل لا يخاف منك!
- هل تذكر؟
"نعم" ، تمتم اليوشا ، وهو نائم. - شكرا لك. والآن أريد أن أرى حلمًا.
"حسنًا ، انظر" ، لوح القزم بعصاه السحرية ، ونمت اليوشا سريعًا. طوال الليل شاهد حلمًا رائعًا من القصص الخيالية.
منذ ذلك الحين ، يكرر اليوشا دائمًا تعويذة سحرية قبل الذهاب إلى الفراش وينام بهدوء ، ويظهر له القزم النائم حكايات رائعة.
قراء الموقع الأعزاء! شكرا لكل من يطرح الأسئلة بنشاط ويشارك في المناقشات. أتمنى أن تحل المشكلة بنجاح :). ماذا تريد أن تعرف أيضًا عن علم نفس الطفل؟ ما هي المشاكل التي تقلقك؟ كيف تساعدك هذه المقالة؟ أقترح مواصلة الحديث في التعليقات.
يمكن العثور على استمرار المحادثات مع طبيب نفساني للأطفال في المقالات:
ماذا أفعل؟ لماذا تحدث الغيرة الطفولية؟ نصائح خطوة بخطوة للأمهات اللاتي يتوقعن ولادة طفل ثان. تساعد الحكايات الخرافية في حل مشكلة غيرة الأطفال.
سؤال: يوم جيد! لدينا كنز رائع - ابن يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، مكسيم. نود الذهاب إلى روضة الأطفال في سبتمبر. نظرًا لأن لدينا حساسية قوية تجاه الطعام ، فإننا نختار إما مجموعة خاصة أو مجموعة إقامة قصيرة لجميع المكونات الرئيسية لرياض الأطفال القياسية تقريبًا. ولكن لدينا مشكلة كبيرة في التواصل مع الأطفال الآخرين: لا يكتفي الطفل باللعب معهم ، بل إنه يرفض دخول الملعب إذا كان هناك بالفعل أطفال آخرون. يقول: "اتخذت بالفعل" - ويذهب في الاتجاه الآخر.
إذا كانوا قد لعبوا معه بالفعل في الملعب ، وكان على نوع من الزحليقة أو الدوامة ، وكان هناك طفل آخر يريد الصعود هناك أيضًا ، يحاول مكسيم فورًا النزول بصرخة خارقة ، بحدة ، حتى في حالة ذعر. إذا أراد شخص ما الاتصال به ، فهذا أيضًا أو يكون مصحوبًا تصرخ أو تركض.
في الوطن ، على "أراضينا" ، لا يزال بإمكاننا التحلي بالصبر. وجود أحد الأبناء إذا جاءوا للزيارة ولكن مرة أخرى دون اتصال كثير.
إنه يحب الكبار ، وغالبًا ما يكون لدينا ضيوف ، ويلعب معهم عن طيب خاطر. لدينا طفلان آخران: 13 و 17 عامًا ، ويستمتع أيضًا بقضاء الوقت مع أصدقائه. نذهب إلى المتاحف والمسارح. ذهبنا إلى فصول تنموية ، ولكن فقط مع والدتي بجواري. قبل عام ، في الصيف الماضي ، بالطبع ، لم نكن اجتماعيين بجنون ، ولكن على الأقل يمكننا أن نكون مع شخص ما على التوازي في بعض مرافق الأطفال ، ولكن هذا يتطور بطريقة ما معنا في مكان ما في الخريف.
علاوة على ذلك، يعد البقاء في مكان ما بدون أم مشكلة أيضًا. في المنزل ، يكون مستعدًا للبقاء مع أي شخص (مع مربية ، أو جدة ، أو حتى شخص غير مألوف إذا كان مستعدًا للعب معه) ، ولكن هذا في المنزل فقط. في نوفمبر ، حاولنا الذهاب إلى روضة أطفال لإقامة قصيرة ، لكن منذ أن غادر مكسيم بدوني ، يمكنه الصراخ لمدة ساعة ، وبعد بضعة أيام أوقفنا تجربة "التعود على الفريق". يبدو لي أنه بعد ذلك تفاقمت مشكلة عدم التواصل إلى حد ما.
سؤالي هو ، ماذا يمكننا أن نفعل مع طفل للتغلب على هذه العقدة أمام الأطفال الآخرين والاستعداد بشكل أو بآخر للذهاب إلى روضة الأطفال؟
شكرا لك. مع خالص التقدير ، آنا روستاموفا
أناستاسيا كوماروفا ، عالمة نفس ، تجيب:
أهلا أنا. عند قراءة رسالتك ، أشعر بحبك واهتمامك بمكسيم ، ورغبة كبيرة في مساعدته. بالطبع يصعب الكلام دون رؤية الطفل أو التواصل معه.
دعونا نرى ما يمكن عمله.
حول التواصل:
الحاجة إلى التواصل مع الأطفال الآخرين ، في الألعاب المشتركة معهم ، يظهر الأطفال حوالي 4 سنوات. حتى هذا العمر ، يكون الطفل أكثر تركيزًا على التواصل مع شخص بالغ ، يتعلم منه قواعد السلوك مع الآخرين ، والتلاعب بأشياء مختلفة ، وأكثر من ذلك بكثير. يأتي اللعب المشترك مع الأطفال الآخرين في المقدمة بعد أزمة 3 سنوات ، عندما يبدأ الطفل في فقدان كل ما يحيط به من خبرة ومعلومات في ألعاب لعب الأدوار. هذا عندما تظهر الحاجة إلى شريك اللعب. من المحتمل أن مكسيم لم "يكبر" بعد إلى هذه المرحلة. بعد كل شيء ، فإن معدل نمو كل طفل هو فردي تمامًا.
حقيقة أن مكسيم بدأ يتفاعل بحدة مع الأطفال يمكن أن يتحدث عن العديد من العمليات:
لسوء الحظ ، لا يمكنني التكهن إلا بناءً على كلماتك.
- قد يكون هذا بسبب تنمية وعي الطفل الذاتي. الأطفال حوالي 3 سنوات يطورون "أنا" (هذا هو سبب أزمة 3 سنوات). بدأ يفهم - هذه أنا ، لعبتي ، انعكاسي في المرآة. بالطبع ، تبدأ هذه العملية عند الولادة ، لكنها تتجلى بوضوح شديد في هذا العصر. في كثير من الأحيان ، في هذا العمر يتوقف الأطفال عن مشاركة الألعاب مع الأطفال الآخرين في الملعب ، ويبدأون في إظهار رغباتهم. وبالتالي ، فهم يحمون حدودهم ، وحدود أجسادهم و "أنا" شخصيتهم.
أستطيع أن أفترض أن مكسيم الآن في عملية مماثلة. كل ما في الأمر أنه في بيئة غير مألوفة يصعب عليه تحديد حدود مساحته ، لأن هذه الحدود لا تزال في مرحلة التكوين. ساعده: كن متواجدًا حتى يشعر الطفل بالأمان في وجودك ، حتى تتمكن من الإنقاذ عندما يحتاج إليه. يمكنك أن تشرح بالكلمات أن الكثير من الأطفال يلعبون عادة في الملعب. يمكنك معرفة ، أو بالأحرى إظهار ، كيفية التعرف على الآخرين ، وكيفية التفاوض معهم حول تبادل الألعاب ، وقواعد اللعبة ، والمزيد. ولكن فقط برغبة مكسيم نفسه! إذا كان قد هرب بالفعل ، فلا يجب عليك إعادته إلى الموقع وإجباره على التواصل. بمرور الوقت ، عندما يتم تحديد حدود الطفل ، سيصبح أكثر هدوءًا في الاستجابة للأطفال الآخرين.
- قد يكون هذا بسبب الخصائص الشخصية (الخجل ، القلق ، المخاوف ، إلخ) ، ولكن للتأكيد ، تحتاج إلى استشارة أخصائي.
من وصف سلوك ابنك ، أستطيع أن أفترض أن لديه سمة مثل الخجل. لكن من الأفضل إلقاء نظرة على استشارة داخلية ، ثم يمكنك التحدث عنها بالتأكيد ، والآن لا يسعني إلا أن أخمن!
فيما يتعلق بالذهاب إلى روضة الأطفال:
إذا حكمنا من خلال قصتك ، فإن مكسيم ليس جاهزًا بعد للبقاء في روضة الأطفال. بشكل عام ، يتفق العديد من علماء النفس على أن العمر الأمثل للذهاب إلى رياض الأطفال هو حوالي 4 سنوات. في هذا العمر ، يحتاج الطفل إلى التواصل مع أقرانه ، ويركز على التواصل في مجموعة. لكن ، إذا كان الذهاب إلى روضة الأطفال ضروريًا في وضعك ، اشرح لنفسك سبب حاجتك لإرسال ابنك إلى روضة الأطفال. سيكون هذا دعمًا لك في الأوقات الصعبة ، إذا كان تكيف ابنك صعبًا.
إذا لم تكن هناك حاجة ، فمن الأفضل حضور دروس النمو مع ابنك. لكنها لا تهدف إلى التطور الفكري ، ولكن تهدف أكثر إلى العاطفة. يمكن أن تكون هذه مجموعات مونتيسوري ، والمدرسة الناعمة ، والاتصال بالأطفال ، وموسيقى orff وغيرها. في مثل هذه الفئات ، يحدث التطور بانسجام ، في حضور الأم. في بيئة آمنة ، يتعلم الأطفال التفاعل مع بعضهم البعض ومع البالغين الآخرين.
أوصي بشدة بزيارة طبيب نفساني حتى يتمكن من اختيار برنامج تصحيح السلوك الفردي لك. أود أيضًا أن أوصي بجلسات نفسية جماعية أو فردية ، يمكن أن تكون العلاج بالرمل ، والعلاج بالحكايات الخرافية ، والعلاج باللعبة ، والعلاج بالفن. تعتمد الطرق المحددة على الاختصاصي الذي تتصل به.
من المحتمل تمامًا أنك تحتاج فقط إلى الانتظار قليلاً ، وتقبل خصائص ابنك ، ومساعدته على التكيف في هذا العالم ، والتواجد عندما يحتاج إليها ، ودعمه في اللحظات الصعبة (والآن لدى ابنك هذه اللحظة).
حبك ومساعدتك المؤهلة من المحترفين ستساعد مكسيم في التغلب على جميع المشاكل. حظا طيبا وفقك الله!
- >>>
- >>>
- >>>