الدرس "بيت القط. أوقات الفراغ بشأن السلامة من الحرائق لأطفال المجموعة الأصغر سنًا. بيان الحكاية الخيالية "بيت القط"
مرحبا يا اطفال!
اسمي الجدة ماشا. من يدعو - اللغز ومن يتصل - راوي القصص! أحب صنع الألغاز ورواية قصص مختلفة وحكايات خرافية.
جئت لزيارتك. هل يعجبك الضيوف عندما يأتون اليك؟ ..
كان لدينا سوء حظ في إحدى القصص الخيالية ...
(رقم الشريحة).
منزل القط والقط فاسيلي احترق. لقد تُركوا بلا مأوى ... لم يكن هناك مكان يمكنهم حتى قضاء الليل فيه. لم يشفق عليهم أحد أو آوىهم أو أطعمهم.
(رقم الشريحة).
يا رفاق هل شعرت بالأسف على القطة والقط؟ .. ولماذا؟ ..
"... ها هو يسير على طول الطريق
القط فاسيلي أعرج.
تتعثر ، تتجول قليلا ،
يقود قطة بيده .. "
مشوا ومشوا جائعين متجمدين حتى رأوا:
(رقم الشريحة).
"... كوخ بلا سقف ،
حيث قضم الفئران من خلال الأرض ...
………………………………
ولم تعرف العمة كات
ماذا يوجد في الكوخ بجوار النافذة -
قطتان صغيرتان
قطتان صغيرتان
إنهم يجلسون تحت النافذة.
هل اكتشفت ما تدور حوله القصة؟
نعم صحيح! هذه هي الحكاية الخيالية "بيت القط". ومن مؤلف هذه القصة؟
أتقنه. هذا صموئيل ياكوفليفيتش مارشاك.
لم يكن هناك ما يفعله القط والقطة ، كان عليهم أن يسألوا عن سكن لليلة مع قطط صغيرة. بقوا ليعيشوا معا.
(رقم الشريحة).
"سيكبر الأيتام قريبًا ،
سوف يصبحون أكثر من العمة العجوز.
إنه قريب من العيش مع الأربعة منهم ... "
كيف تكون؟ .. ماذا تفعل؟ ..
أنتم أطفال ودودون ، ولكن من أجل مساعدة عائلة القطط ، يجب أن نكون في قصة خيالية ...
هل تريدين الذهاب الى قصة خيالية؟ ..
أتحب الترحال؟..
ستأخذنا عصتي السحرية الآن إلى مسرح إحدى القصص الخيالية. أغمض الجميع عيونهم ... تصافحوا ... وجلسوا القرفصاء ... فتحوا أعينهم ...
انظروا نحن نقف على المسرح فمن نحن؟ ..
هناك فنانين ، وهناك أيضا مسرح ، حتى الجمهور اجتمع لمشاهدتنا.
لنلقِ نظرة على النشرة الإعلانية ...
(رقم الشريحة).
ماذا يعرض في مسرحنا اليوم؟ ..
هذا عظيم! ثم نذهب في رحلة إلى الحكاية الخيالية "بيت القط".
قم براحة تامة وإلا كان الجمهور ينتظر ... كرر كل شئ بعدي ...
(رقم الشريحة).
بيم بوم! تيلي بوم!
يوجد منزل طويل في الفناء.
حصص منحوتة ،
النوافذ مطلية.
وعلى سجادة الدرج -
نقش ذهبي مطرز.
على سجادة منقوشة
تنزل القطة في الصباح.
لديها قطة
أحذية على القدمين
أحذية على القدمين
وأقراط في الأذنين.
على الأحذية -
الورنيش والورنيش.
والأقراط
كسر كسر.
الفستان جديد عليها
يكلف الف روبل.
نعم ، نصف ألف جديلة ،
هدب ذهبي.
يذهب القط في نزهة على الأقدام
دعها تمر عبر الزقاق
ينظر الناس دون أن يتنفسوا:
كم هو جيد ذلك!
ليس كذلك هي نفسها
يا له من نمط!
مثل جديلة منقوشة
هدب ذهبي.
نعم ، ليس كذلك جديلة لها ،
مثل الأرض والمنازل.
عن بيت قطة غنية
سنحكي قصة خرافية.
اجلس وانتظر -
القصة تنتظرنا!
انحنى ، أنتم الآن فنانين ...
حسنًا ، أحسنتَ ، لقد جعلت الجدة ماشا سعيدة وأعجبك الجمهور.
أوه ، يا رفاق ، لقد نسينا تمامًا سبب دخولنا في قصة خيالية ...
نعم ، أردنا مساعدة الأبطال في بناء منزل جديد ...
تعال ، ساعدنا العصا السحرية ...
(رقم الشريحة).
"أنت بالتأكيد بحاجة إلى وضعها.
تعال ، قوي! تعالوا معا!
………………………………….
دعونا نبني منزل جديد!
دعونا نساعدهم ونبني خيارات للمنازل حيث يمكن أن تعيش Koshka و Vasily the Cat والقطط الصغيرة.
الجدة ماشا تساعد إذا كانت هناك صعوبات. يطرح أسئلة إرشادية ، مثل:
ü كم عدد السكان سيكون هناك في المنزل؟
ü كم عدد الطوابق في منزلك؟ لماذا ا؟
ü اين سيعيش الجميع؟
ü لماذا وضعت القطط في الطابق الثاني؟
ü لماذا صنع سقف مع الأبراج؟
ü ما هو اسم هذا العنصر؟ إلخ…
يا لك من رفقاء جيدين. المنازل جميلة ومثيرة للاهتمام. أعتقد أن القطة والقط والقطط ستعيش بشكل جيد للغاية في مثل هذه المنازل.
هل أعجبك عملك؟
تم بناء المنازل ، يمكنك دعوة الجميع إلى "هووسورمينغ".
”تيلي-تيلي-بوم!
تعال إلى منزلك الجديد! "
وهكذا تنتهي رحلتنا الخيالية.
لقد كنت اليوم فقط - أحسنت.
أنا حقا استمتعت بالحديث معك.
كتذكار لاجتماعنا ، أود أن أقدم كتاب Samuil Yakovlevich Marshak "Cat's House" حتى تتمكن من إعادة قراءة القصة الخيالية الرائعة مرة أخرى. شكرا جزيلا لك.
ملخص الأنشطة التربوية المباشرة في المجموعة الثانية.
المجال التعليمي "قراءة الخيال".
بناءً على أعمال S.Ya. مارشاك "بيت القط".
الغرض: لتزويد الأطفال بمعرفة أسباب الحريق وعواقبه وقواعد السلامة من الحرائق باستخدام مثال عمل Samuil Yakovlevich Marshak "Cat's House".
مهام:
1. اجعل الأطفال يرغبون في مساعدة شخصية اللعبة.
2. تفعيل كلام الأطفال لحثهم على الإجابة على أسئلة المعلم.
3. لتشكيل مفهوم "الأشياء الخطرة" عند الأطفال ، ساعدهم على تذكر قواعد السلامة من الحرائق.
4. تنمية الانتباه والتفكير والمعرفة والنشاط البناء.
5. لتنمية القدرة على العمل الجماعي.
تكامل المجالات: الخيال ، الأمن ، الاتصال ، النشاط المعرفي البناء.
العمل التمهيدي: قراءة للأطفال الحكاية الخيالية لـ S.Ya.Marshak "Cat's House" ، ومشاهدة الرسوم المتحركة
"بيت القطة" (Soyuzmultfilm 1958) ، إجراء تمارين لعبة "خطيرة وليست خطيرة" ،
"يمكنك - لا يمكنك".
المعدات: نموذج لمنزل قطة ، قطة ، سمات تمرين لعبة Dangerous-Not Dangerous ، مجموعة بناء مسطحة بمغناطيس (منزل قطة جديد).
مسار الأنشطة التربوية المباشرة.
المربي: استمع للأطفال:
ذات مرة كان هناك قطة في العالم
ما وراء البحار،
الأنجورا.
تيلي-تيلي-تيلي بوم!
كان للقط منزل جديد
الستائر منحوتة ، والنوافذ مطلية!
تيلي بوم! تيلي بوم!
بيت القطة يحترق!
بيت القطة يحترق!
هناك عمود من الدخان!
قفز القط للخارج
برزت عيناها.
تشغيل الدجاج مع دلو
يملأ بيت القطة.
وخلفها بكامل روحها
الديك يجري بالمكنسة.
خنزير صغير مع غربال
وماعز مع فانوس.
تيلي بوم! تيلي بوم!
لذلك انهار منزل القطة!
ينجرف الدخان الأسود في مهب الريح
القطة تبكي ...
(سمعت قطة تبكي)
المعلم: يا رفاق ، هل تسمع؟ أعتقد أن هناك من يبكي خارج بابنا. سأذهب وأرى من هو ، وتجلس بهدوء ، ولا تخيف ضيفنا.
(يحضر المعلم قطة إلى المجموعة)
المربي: يا رفاق ، انظروا ، قطة جاءت لزيارتنا ، بالكاد تمكنت من القفز من منزلها المحترق والهرب. لم أستطع تركها في الشارع ودعوتها إلينا ، لأنها حقًا بحاجة إلى مساعدتنا.
يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة قطتنا؟
الأطفال: نعم!
المربي: أحسنت ، علمت أنك لن ترفض قطتنا! ولكن لماذا قطتنا حزينة للغاية وتبكي؟
الأبناء: لأن بيتها احترق.
المربي: لماذا احترق منزل القط؟
الأطفال: لأنها تركت النار في المنزل دون رقابة.
المربي: يا رفاق ، هل يمكنكم ترك النار دون رقابة؟
الأطفال: لا!
المربي: هل فعلت القطة الشيء الصحيح عندما قفزت من منزلها المحترق؟
الأطفال: نعم!
المعلم: هذا صحيح ، يا شباب ، في حالة نشوب حريق ، عليك دائمًا مغادرة المبنى المحترق بسرعة.
دعونا نشرح لقطتنا أن هناك أشياء خطيرة في منازلنا تساعد على ظهور النار "الشريرة".
لعبة تمرين "خطيرة - ليست خطيرة".
(الأطفال ، بمساعدة مدرس ، يعرضون الصور بأشياء خطيرة وغير خطيرة ويتحدثون عنها)
المربي: يعرف القط الآن ما هي الأشياء الخطرة وأين يعيش الحريق الرهيب.
(يتحول المعلم إلى القطة) كيتي ، هل تفهم كل شيء؟)
القط: نعم آه آه آه والبكاء. ماذا علي أن أفعل وكيف أكون؟
كيف يمكنني العيش بدون منزل؟
المربي: لا تبكي يا قطة ، سنساعدك أنا والرجال. شبابنا سوف يبنون لك منزلا جديدا.
يا رفاق ، من أجل بناء منزل ، نحتاج إلى معرفة الأجزاء التي يتكون منها. ماذا تملك كل البيوت؟
الأطفال: المنزل له جدران ، سقف ، شبابيك ، باب ، سلم.
المربي: صحيح. أتقنه! والآن سنقوم بالإحماء قليلاً ، وبعد ذلك سنبني منزلًا لقطتنا.
التربية البدنية "القطط".
كتل رقيق
خدود مغسولة بمخلب
يغسل الأنف بمخلب ،
تغسل العيون بمخلب -
العين اليمنى ، العين اليسرى.
تغسل الأذنين بمخلب -
الأذن اليمنى والأذن اليسرى.
وآذان القط مثل البيوت.
المربي: أحسنت! أنت الآن الأقوى والأذكى معنا ، فلنبدأ في بناء منزل جديد للقط.
نشاط بناء "منزل القط" (يدعو المعلم الأطفال إلى السبورة المغناطيسية ، ويتم تجميع منزل جديد للقط من أجزاء معدة مسبقًا).
المربي: حسنًا يا كيتي ، منزلك الجديد جاهز ، تعالي وانظر ، وقيم عمل الأطفال.
القطة: (تنظر إلى المنزل وتشكر الأطفال) أشكركم أعزائي ، شكرًا لكم يا عزيزتي !!!
الآن لدي منزل جديد.
تيلي-تيلي-تيلي بوم!
ندعوك إلى منزل جديد!
حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملاحظات
ملخص مباشر - الأنشطة التربوية في المجموعة الثانية للمبتدئين (المجال التعليمي "الأمان") الموضوع: "إشارة المرور"
ملخص الحدث المفتوح ...
سيناريو تنظيم قصة خيالية - التمثيل الدرامي "بيت القط" لأطفال المجموعة الأصغر سنًا.
استهداف: تهيئة الظروف لتنمية النشاط الإبداعي للأطفال في الأنشطة الموسيقية والمسرحية ، ليكون حراً ومتحررًا عند الأداء أمام الكبار والأقران (بما في ذلك إعطاء الأدوار الرئيسية للأطفال الخجولين ، بما في ذلك الأطفال الذين يعانون من صعوبات في النطق في الأداء ، وضمان المشاركة الفعالة لكل طفل في الأداء).
مهام:
المساهمة في تكوين معرفة الأطفال حول فوائد ومخاطر الحريق.
لتطوير المهارات في التعامل الصحيح مع الحريق.
تطوير الخيال الإبداعي والخيال والانتباه والذاكرة والأذن للموسيقى وليونة الحركات.
للتعبير عن طريق التمثيل المسرحي كيف ينشأ حريق كبير من حريق صغير دمر منزل القط.
ادوات:المرافقة الموسيقية حسب تقدير مدير الموسيقى ، بيت القط ، الأقنعة ، الأزياء ، سمات النار.
عمل تمهيدي:
قراءة الأعمال الفنية حول الموضوع.
تقدم الحدث:
راوي:مرحبا الاصدقاء الشبابجئت لزيارتك مع كتاب!
حول النار وبيت القط
سنقرأ لك قصة خرافية!
تيلي بوم ، تيلي بوم! يوجد منزل طويل في الفناء ، مصاريع منحوتة ، نوافذ مطلية.
قط:يا له من منزل جميل!
سأعيش فيه الآن!
تدخل القطة المنزل
الراوي: الجو حار يغمر الموقد ،
لم تغلق باب الفرن
سقطت الجمرة الحمراء ...
السقف يحترق ...
القط: مساعدة! يساعد!
اغلاق المنزل!
الراوي: الدجاجة يدير بدلو
سقي منزل القط.
الدجاج: كو كو كو كو كو كو!
سوف أساعد القطة
سقي المنزل قليلا!
راوي:كلب مع عصا مكنسة
يكتسح منزل القط!
كلب: اللحمة اللحمة اللحمة!
سوف أساعد القطة
سوف ألاحظ الحريق قليلا.
الراوي: أرنب رمادي بورقة ،
كما يخمد بيت القط!
أرنبة:سوف أساعد القطة
سوف يلوح الورقة قليلا!
الراوي: وحصان به فانوس ،
ينير منزل القط!
حصان:نير! نير!
دعونا جميعا نساعد القط
كل قليلا!
الراوي: لقد أخرجوا ، أخرجوا - لن يطرحوا ،
املأ - لا تملأ!
قط: إلا لو تمطر الآن!
سوف يطفئ النار دفعة واحدة!
الراوي: مرة واحدة! مره واحده!
وانطفأت النار!
قط:وشكرا لكم أصدقاء!
لقد أنقذتني!
قط:لو كانت ستمطر الآن!
سوف يطفئ النار دفعة واحدة!
راوي:مره واحده! مره واحده!
وانطفأت النار!
قط: وشكرا لكم أصدقاء!
لقد أنقذتني!
قط:لو كانت ستمطر الآن!
سوف يطفئ النار دفعة واحدة!
حكواتي: مره واحده! مره واحده!
وانطفأت النار!
قط: وشكرا لكم أصدقاء!
لقد أنقذتني!
قط: إلا لو تمطر الآن!
سوف يطفئ النار دفعة واحدة!
حكواتي: مره واحده! مره واحده!
وانطفأت النار!
قط: وشكرا لكم أصدقاء!
لقد أنقذتني!
قط:لو كانت ستمطر الآن!
سوف يطفئ النار دفعة واحدة!
حكواتي: مره واحده! مره واحده!
وانطفأت النار!
قط:وشكرا لكم أصدقاء!
لقد أنقذتني!
حكواتي: إليك ما يمكن أن يحدث إذا تركت النار دون مراقبة أو تم التقاط المباريات ولعبها. يجب ألا يلعب الأطفال بالكبريت لأنها قد تسبب حريقًا. إذا رأيت حريقًا ، فتأكد من إخبار شخص بالغ. لا يمكنك الاختباء تحت الأريكة وخزانة الملابس والسرير.
دع كل مواطن يعرف أن رقم النار هو "01"
ملخص الأنشطة التربوية المباشرة في المجموعة الثانية.
المجال التعليمي "قراءة الخيال".
بناءً على أعمال S.Ya. مارشاك "بيت القط".
الغرض: لتزويد الأطفال بمعرفة أسباب الحريق وعواقبه وقواعد السلامة من الحرائق باستخدام مثال عمل Samuil Yakovlevich Marshak "Cat's House". المهام:
1. اجعل الأطفال يرغبون في مساعدة شخصية اللعبة.
2. تفعيل كلام الأطفال لحثهم على الإجابة على أسئلة المعلم.
3. لتشكيل مفهوم "الأشياء الخطرة" عند الأطفال ، ساعدهم على تذكر قواعد السلامة من الحرائق.
4. تنمية الانتباه والتفكير والمعرفة والنشاط البناء.
5. لتنمية القدرة على العمل الجماعي.
تكامل المجالات: الخيال ، الأمن ، الاتصال ، النشاط المعرفي البناء.
العمل التمهيدي: قراءة للأطفال الحكاية الخيالية لـ S.Ya.Marshak "Cat's House" ، ومشاهدة الرسوم المتحركة
"بيت القطة" (Soyuzmultfilm 1958) ، إجراء تمارين لعبة "خطيرة وليست خطيرة" ،
"يمكنك - لا يمكنك".
المعدات: نموذج لمنزل قطة ، قطة ، سمات تمرين لعبة Dangerous-Not Dangerous ، مجموعة بناء مسطحة بمغناطيس (منزل قطة جديد).
مسار الأنشطة التربوية المباشرة.
المربي: استمع للأطفال:
ذات مرة كان هناك قطة في العالم
ما وراء البحار،
الأنجورا.
تيلي-تيلي-تيلي بوم!
كان للقط منزل جديد
الستائر منحوتة ، والنوافذ مطلية!
تيلي بوم! تيلي بوم!
بيت القطة يحترق!
بيت القطة يحترق!
هناك عمود من الدخان!
قفز القط للخارج
برزت عيناها.
تشغيل الدجاج مع دلو
يملأ بيت القطة.
وخلفها بكامل روحها
الديك يجري بالمكنسة.
خنزير صغير مع غربال
وماعز مع فانوس.
تيلي بوم! تيلي بوم!
لذلك انهار منزل القطة!
ينجرف الدخان الأسود في مهب الريح
القطة تبكي ...
(سمعت قطة تبكي)
المعلم: يا رفاق ، هل تسمع؟ أعتقد أن هناك من يبكي خارج بابنا. سأذهب وأرى من هو ، وتجلس بهدوء ، ولا تخيف ضيفنا.
(يحضر المعلم قطة إلى المجموعة)
المربي: يا رفاق ، انظروا ، قطة جاءت لزيارتنا ، بالكاد تمكنت من القفز من منزلها المحترق والهرب. لم أستطع تركها في الشارع ودعوتها إلينا ، لأنها حقًا بحاجة إلى مساعدتنا.
يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة قطتنا؟
الأطفال: نعم!
المربي: أحسنت ، علمت أنك لن ترفض قطتنا! ولكن لماذا قطتنا حزينة للغاية وتبكي؟
الأبناء: لأن بيتها احترق.
المربي: لماذا احترق منزل القط؟
الأطفال: لأنها تركت النار في المنزل دون رقابة.
المربي: يا رفاق ، هل يمكنكم ترك النار دون رقابة؟
الأطفال: لا!
المربي: هل فعلت القطة الشيء الصحيح عندما قفزت من منزلها المحترق؟
الأطفال: نعم!
المعلم: هذا صحيح ، يا شباب ، في حالة نشوب حريق ، عليك دائمًا مغادرة المبنى المحترق بسرعة.
دعونا نشرح لقطتنا أن هناك أشياء خطيرة في منازلنا تساعد على ظهور النار "الشريرة".
لعبة تمرين "خطيرة - ليست خطيرة".
(الأطفال ، بمساعدة مدرس ، يعرضون الصور بأشياء خطيرة وغير خطيرة ويتحدثون عنها)
المربي: يعرف القط الآن ما هي الأشياء الخطرة وأين يعيش الحريق الرهيب.
(يتحول المعلم إلى القطة) كيتي ، هل تفهم كل شيء؟)
القط: نعم آه آه آه والبكاء. ماذا علي أن أفعل وكيف أكون؟
كيف يمكنني العيش بدون منزل؟
المربي: لا تبكي يا قطة ، سنساعدك أنا والرجال. شبابنا سوف يبنون لك منزلا جديدا.
يا رفاق ، من أجل بناء منزل ، نحتاج إلى معرفة الأجزاء التي يتكون منها. ماذا تملك كل البيوت؟
الأطفال: المنزل له جدران ، سقف ، شبابيك ، باب ، سلم.
المربي: صحيح. أتقنه! والآن سنقوم بالإحماء قليلاً ، وبعد ذلك سنبني منزلًا لقطتنا.
التربية البدنية "القطط".
كتل رقيق
خدود مغسولة بمخلب
يغسل الأنف بمخلب ،
تغسل العيون بمخلب -
العين اليمنى ، العين اليسرى.
تغسل الأذنين بمخلب -
الأذن اليمنى والأذن اليسرى.
وآذان القط مثل البيوت.
المربي: أحسنت! أنت الآن الأقوى والأذكى معنا ، فلنبدأ في بناء منزل جديد للقط.
نشاط بناء "منزل القط" (يدعو المعلم الأطفال إلى السبورة المغناطيسية ، ويتم تجميع منزل جديد للقط من أجزاء معدة مسبقًا).
المربي: حسنًا يا كيتي ، منزلك الجديد جاهز ، تعالي وانظر ، وقيم عمل الأطفال.
القطة: (تنظر إلى المنزل وتشكر الأطفال) أشكركم أعزائي ، شكرًا لكم يا عزيزتي !!!
الآن لدي منزل جديد.
تيلي-تيلي-تيلي بوم!
ندعوك إلى منزل جديد!
(المجموعة الثانية للناشئين)
شيفتشينكو إي.
المعلم MBDOU رقم 72
الغرض: تكوين معرفة الأطفال بمهنة رجل الإطفاء ، وأفعالهم في حالة نشوب حريق ، ودور رجال الإطفاء في إطفاء الحريق.
مهام:
تعريف الأطفال بوسائل إطفاء الحريق وقواعد السلوك الآمن أثناء الحريق.
علم الأطفال الإجابة على الأسئلة في جمل. املأ قاموس الأطفال بالكلمات: "رجل إطفاء" ، "شاحنة إطفاء" ، "طفاية حريق" ، "فأس" ، إلخ.
لتعليم الأطفال كيفية التعامل مع العجينة بشكل صحيح ، قم بلصق الأجزاء بعناية ، استخدم منديلًا ؛ نظف منطقة عملك عند الانتهاء.
الرسوم التوضيحية: رجل إطفاء ، سلسلة من الرسوم التوضيحية "من أين أتت النار". أدوات لعبة مساعدي رجال الإطفاء (فأس ، مطفأة حريق ، مجرفة ، دلو ، شاحنة إطفاء). صندوق. علبة الثقاب والمباريات المصنوعة خصيصًا للعبة: "اجمع المباريات". لعبة - قطة ، فرش ، مناديل ، ألواح للالتصاق ، مآخذ للغراء - لكل طفل ، ورق رسم - للعمل الجماعي ، تفاصيل المنزل - سقف ، شرفة ، نافذة ، باب ، مدخنة ، زخرفة للزينة سقف.
عمل تمهيدي:
قراءة للأطفال مقتطفات من الحكاية الخيالية "بيت القط" ،
فحص الرسوم التوضيحية: "من أين أتت النار"
يجلس الأطفال على كراسي في شكل نصف دائرة ، ويجلس المعلم أمامهم على كرسي. يوجد صندوق سحري أمام المعلم.
المربي: يا رفاق انظروا يا له من صندوق جميل ، وهذا الصندوق ليس بسيطا ولكنه سحري. سأقدم لك الألغاز ، ويجب أن تخمنها ، وبعد ذلك سنكتشف ما يكمن في هذا الصندوق السحري.
إذا بدأ السياج يحترق ،
احصل عليه قريبا ... (فأس)
يجب أن يعرف كل مقيم
اين يقع (طفاية حريق)
صبوا الماء علي
بسرعة على النار
مرة واحدة ومرة واحدة ومرة واحدة
وخرجت النار (دلو)
يتعجل ، يطن - يفسح المجال ،
وميض العيون الزرقاء
الاندفاع من النار ينقذ
الأطفال والكبار معًا. (محرك ناري)
أنا أساعد رجال الإطفاء
أرمي الرمل على النار. (مجرفة)
(عندما يتم حل الألغاز ، يقوم المعلم بإخراج العناصر من الصندوق)
المعلم: أحسنت يا رفاق! تم حل جميع الألغاز. أخبرني الآن ، من تساعد هذه العناصر في عملهم؟
الأبناء: (إطفائي)
المربي: (يظهر رسم توضيحي يصور رجل إطفاء). هذه المهنة صعبة للغاية. رجال الإطفاء ينقذون الناس والمنازل والغابات من حريق. ما رأيك يمكن أن يسبب حريق؟
الأطفال: (ترك أحدهم المكواة ، وجفف الأشياء بالقرب من النار ، ولعب بالكبريت)
المربي: (يقرأ قصيدة)
من أجل المتعة ، من أجل اللعب
لا تلتقط أعواد الثقاب
لا تلعب بالنار يا صديقي
لكي لا تندم لاحقا.
المربي: تعتبر المباريات عنصرًا خطيرًا ، ولا يمكن اللعب بها ، ولكن في بعض الأحيان تساعد المباريات البالغين ، على سبيل المثال: إذابة الموقد ، وإشعال النار في الغابة ، وإشعال النار في موقد الغاز لطهي الطعام. يمكن استخدام المباريات من قبل البالغين فقط.
(يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى الأرض حيث تتناثر أعواد الثقاب)
انظروا يا رفاق ، شخص ما في مجموعتنا متناثرة ، دعونا نجمعها حتى لا تحدث المتاعب.
واحد اثنين ثلاثة،
اجمع المباريات
(بأمر من المعلم ، يجمع الأطفال أعواد الثقاب)
المربي: سنضع هذه المباريات في مكان مرتفع في الخزانة حتى لا يتمكن أحد من أخذها. بعد كل شيء ، المباريات ليست لعب!
(يضع المباريات على خزانة طويلة)
المربي: يا رفاق ، هل تسمعون أحدا يخدش الباب ويبكي بمرارة؟ أنت تجلس على الكراسي ، وسأرى من هناك!
(يحضر المعلم قطة إلى المجموعة ويقرأ مقتطفًا من الحكاية الخيالية "بيت القط")
تيلي بوم ، تيلي بوم!
بيت القطة يحترق!
بيت القطة يحترق!
هناك عمود من الدخان!
قفز القط للخارج
برزت عيناها.
تشغيل الدجاج مع دلو
املأ منزل القطة.
والحصان - مع فانوس ،
والكلب - مع مكنسة ،
الأرنب الرمادي - مع ورقة.
ذات مرة! ذات مرة! ذات مرة! ذات مرة!
وانطفأت النار!
المربي: يا رفاق ، انظروا ، قطة أتت لزيارتنا. لكن لسبب ما هي حزينة للغاية ، انظروا يا شباب ، إنها تبكي.
لماذا تبكي يا قطة؟
القط: يا رفاق ، أنا في مأزق. احترق منزلي. إنه فصل الشتاء بالخارج والبرد جدًا ، وليس لدي مكان أعيش فيه. (بكاء)
المربي: يا رفاق ، لماذا تعتقدون أن منزل القطة احترق؟
الأطفال: لابد أن القطة كانت تلعب بالمباريات.
المربي: هل فعلت القطة الشيء الصحيح بالقفز من المنزل عندما اشتعلت النيران في المنزل؟
الأطفال: نعم.
المربي: قطة أحسنت ، غادرت المنزل على الفور ، وإلا فقد ماتت في منزل محترق.
المربي: يا رفاق ، كيف يمكننا مساعدة قطتنا؟
الأبناء: نستطيع بناء منزل جديد لها.
المربي: هذا صحيح يا رفاق ، سنبني منزلًا جديدًا لقطتنا. لا تبكي يا قطة ، فالرجال سيبنون لك منزلاً جديدًا ، وستعيش فيه.
(يدعو المعلم الأطفال إلى الطاولة حيث يتم وضع المواد).
المربي: يا رفاق ، من أجل بناء منزل ، يجب أن نعرف ما يتكون منه. ماذا يوجد في المنزل؟
الأطفال: المنزل له جدران ، سقف ، شبابيك ، باب.
المربي: حق! أولاً سنلصق الجدار ، ثم السقف ، ثم الشرفة ، والباب والنافذة ، وبالطبع المدخنة. (يرسم المعلم المنزل بالترتيب الذي سيتم لصقه به).
يتم تنفيذ عمل جماعي (أثناء العمل ، يعطي المربي تعليمات: كيف تمسك الفرشاة بشكل صحيح ، يقول أنك بحاجة إلى نشر الأجزاء بعناية ، والتقاط القليل من الغراء على الفرشاة ، وبعد لصق الجزء ، استخدم منديل لالتصاق وإزالة الغراء الزائد بالتساوي. ويتناوب الأطفال على لصق الأجزاء.)
المعلم: حسنًا ، كيتي ، انظر إلى نوع المنزل الذي بناه لك الرجال ، وستكون دافئًا ودافئًا فيه. وعد الأولاد أنك لن تعبث بالمباريات مرة أخرى.
القط: شكرا يا رفاق على المنزل الجديد. لن ألتقط مباريات بدون إذن مرة أخرى.
المربي: يا رفاق طيبون يا رفاق! لقد ساعدوا القط وتعلموا الكثير. أنت تعلم الآن أنه إذا حدثت مشكلة واشتعلت النيران في المنزل ، فأنت بحاجة إلى الاتصال بقسم الإطفاء. واخرجوا من البيت المحترق.