مشكلة القسوة الطفل. القسوة والعدوان في المراهقين باعتبارها ظاهرة اجتماعية

... في الآونة الأخيرة، لا يذهب خلال اليوم الذي لا تظهر الخلاصات والأخبار والشبكات الاجتماعية حول حقيقة أن المراهقين تغلبوا بشدة أو قتلوا أقرانهم، ويمتد، والحيوانات الممزقة. على الرغم من التعليقات الغاضبة للجمهور، فإن اضطرابات معلمي المدارس وأولياء الأمور، والعمل الوقائي للشرطة، تواصل هذه الحالات مضاعفة. في هذه المقالة، اتخذنا مجموعة مختارة من سبعة جرائم عالية ارتكبت في العامين الماضيين. وهذا هو فقط الجزء العلوي من فيض من القسوة في سن المراهقة.

1. رتب الصف التنسي إطلاق النار في إيفانتييفكا بالقرب من موسكو. حدثت المأساة في 5 سبتمبر في المدرسة المحلية رقم 1.

جاء تسعة طلاب يبلغ من العمر 15 عاما إلى الدروس المسلحة من قبل مسدس مؤلم ومطرقة. في البداية، ينتشر على ممر كلية بيتارد، ثم اقتحم واحدة من الفصول، حيث أدى مدرسه في تلك اللحظة. تصرفت تسعة الصفحات عدوانية للغاية.

وقاد التلاميذ للجلوس، ثم أطلق النار على المسدس إلى السقف وفي المعلم. ضرب مطلق النار المعلم في الرأس. في وقت لاحق تم نقله مع الأسلحة النارية. تلاميذ المدارس خائفة وفي بداية الاضطراب بدأ القفز من نوافذ الطابق الثاني. وفقا لوكالات الأخبار، تلقت ثلاثة مراهقين من 14 و 15 سنة إصابات. قام المرء بتشخيص كسر العمود الفقري، في الآخر - كلا الساقين، والثالث هو كسر مفتوح للساعد.

احتجز السهم الشاب الشرطة. يرافقه الآباء والأمهات، تم نقله إلى ATS المحليين. في حين أن الأسباب التي قررها الصبي أن تكون مثل هذا. وفقا لبعض التقارير، أعد إجراء مقدما.

2. في قرية مقاطعة نيفا الزرقاء في إقليم كراسنودار في 31 أغسطس، سجل مراهق يبلغ من العمر 12 عاما صديقا لقطعة من الأنابيب المعدنية.

وجد التحقيق أنه أصاب الأقران على رأسه 6 مرات، لماذا توفي الصبي في مكانه. كل هذا الوقت، كان هناك مراهقان آخران في مكان قريب. لم يتدخلوا بأي حال من الأحوال في موقف، لكن ببساطة وقفت ومشاهدوا كيف يموت صديقهم. عند وفاة المراهق، فتحت لجنة التحقيق قضية جنائية حول علامات جريمة منصوص عليها في المادة 105 من القانون الجنائي للاتحاد الروسي "القتل".

تم إنشاء الفحص الطبي الطب الشرعي، وجميع الظروف وأسباب ما حدث. لكن بما أن المراهق لم يصل إلى سن جذب المسؤولية الجنائية، فإن مسألة وضعها في مؤسسة متخصصة للجناة الأحداث.

3. في ديسمبر 2016، قامت تلميذة موسكو بمرتبة جماعة من زميل في سن 13 عاما لتأكيد أنفسهم.

تغلبت الفتاة ذراعيها بموجب صراخ من زملاء الدراسة حوالي 20 دقيقة في ساحة المدرسة، وأزال الأطفال كل ما حدث على الهاتف. وقف القتال كان مارة عشوائية تسبب في الشرطة والسيارة الإسعاف. أخذ الأطباء الضحية إلى المستشفى، حيث تشخيص ارتجاج الدماغ، وإصابة جدار البطن الأمامي، بدرجات متفاوتة من الدم الدموي والكدمات. فاز الطالب على حقيقة أنه تم تمييزه عن الحشد.

كما أخبرت الأم للفتيات، لم يشرب طلاء ابنتها الثامنة ولم يشرب ولم يدخن، وبالتالي لا يدعم المجموعة المراهقة.

حدثت نفس الحالة في يونيو 2016 في الملكة. فتاة تبلغ من العمر 15 عاما تغلب بوحشية زملاء الدراسة ونشر فيديو على الشبكات الاجتماعية.

4 - في يوليو 2017، حدثت مأساة تحت نوفوسيبيرسك، حيث سجل أربعة مراهقين رجلا يبلغ من العمر 40 عاما مع العصي.

كمحققين، طفلين يبلغان من العمر 16 عاما، أولاد واحد من عمره 15 عاما وفاز أحد الأولاد البالغ من العمر 11 عاما على رجل جعلهم منهم ملاحظة في الشارع والعصي من السياج والساقين. من الإصابات المارة توفي بعيدا. وقع الحادث في قرية مقاطعة سوكور موشكوفسكي.

اختفى المراهقون من مكان الحادث، لكن الشرطة احتلتهم. تم توجيه الاتهام من المتهمين في القضية، بقرار المحكمة، دخلوا الحجز. لم يجذب المشارك البالغ من العمر 11 عاما بسبب العصر المسؤولية الجنائية.

5. في أكتوبر 2016، كل ذلك في نفس نوفوسيبيرسك، طلبت فتاة تبلغ من العمر 13 عاما من الأصدقاء البالغين من عمره 16 عاما للتعامل مع جدتها وشقيق صغير.

تمكن القتل من منع موطن المسلمين الذين عادوا للأم وقوات جارك خاصة. في يوم الجريمة، وصل المراهقون إلى مسرح الجريمة بسكين ومضرب ومفاتيح من الشقة، والتي تم تسليم بها منزل يبلغ من العمر 13 عاما مقدما. في الشقة، اكتشف المراهقون الفأس. نظرا لأن لجنة التحقيق تصفها رسميا الذبح، فإن "المراهق وضع ضربات متعددة مع الخفافيش الخشبية والسكين على طول الجسم، وصديقته البالغ من العمر 16 عاما في ذلك الوقت تسبب السكين في إصابة حفيد 11 عاما وأحبها الغرفة."

في تلك اللحظة، عاد مضيفة تبلغ من العمر 41 عاما إلى الوطن. غارة، تحولت، على عتبة عدة مرات ضربها بفأس رأسه وجسمه. ظهر جار من الدرج على صراخ من امرأة حول المساعدة - قوات خاصة للخدمات. تمكن من منع القتل. احتجز المراهقون.

اتضح أن عائلة قتل العملاء البالغة من العمر 13 عاما مزدهرة. بدأت قضية جنائية بموجب المقال "محاولة قتل شخصين ومزيد من الأشخاص المرتبطين بالتناقض". لكن لفتاة تبلغ من العمر 13 عاما - منظم الجريمة - عصر المسؤولية الجنائية في ذلك الوقت لم يأت.

6. في نوفمبر 2016، في منطقة Pskov، أطلق كبار السن من 15 عاما ضباط شرطة، ثم ارتكبوا انتحار.

افتتح الصبي والفتاة آمنة في بيت الأقارب وأخذت بندقية. معه، قاموا بإغلاقهم في المنزل وفتحوا النار على الشرطة الذين كانوا متوقفين في المنزل، بينما أدرجوا بث مباشر على الإنترنت.

عندما اقتحمت مجموعة الالتقاط المنزل، كان المراهقون ميتا. انهم انتحروا. تظهر التفسيرات المأساة الرومانسية على الفور. بدأ هؤلاء المراهقون مقارنة بوني و Clyde - اللصوص الأمريكيين المشهورين أو حتى مع روميو وجولييت.

7 - في أكتوبر 2016، رعد الأخبار أنه في خاباروفسك، تم أخذ ثلاث فتيات تحت غطاء العمل التطوعي من ملاجئ الحيوانات المشردين، ثم يسخرونهم، ثم وضع مقاطع الفيديو وصور أعمالهم الوحشية على الإنترنت.

وفقا للمحققين، أصبحت 15 حيوانا على الأقل وأصبحت الطيور ضحايا للمراهقين. بالمناسبة، من بين أشياء هجماتهم والناس. لحسن الحظ، لم تصل القضية إلى القتل، ولكن تم تسجيل وقائع سخرية من أقرانهم. في أغسطس من هذا العام، حكمت المحكمة على Lgorods. سيعقدون تواريخ مختلفة في مستعمرة النظام العام، بالإضافة إلى ذلك، سيتم إشراكهم في الأشغال العامة.

يبدأ العديد من الأطفال في إظهار العدوان في سن مبكرة، واكتشاف موقف الكبار العقاريين، ومواصلة تطوير هذه الميزة. بسبب ما يظهر المراهقون القاسيون في المجتمع، هل من الممكن التعامل بطريقة أو بأخرى عدوانهم؟

تأثير الأسرة على ولادة القسوة المراهقة

يمكن أن يولد قسوة المراهقين على الفور لعدة أسباب، والأثر السلبي هنا هو الوالدين أنفسهم ومحيط تلميذ.

على سبيل المثال، أحد الأسباب الرئيسية لمثل هذا العدوان، يقوم علماء النفس بالاتصال بالبالغين فيما يتعلق بمشاكل الطفل. في مرحلة المراهقة، يعاني SchoolBoy من الضغط النفسي والعاطفي الخطير، لذلك يتطلب دعما للأحباء. ومع ذلك، يتم امتصاص الوالدين من قبل المهنة والمشاكل الشخصية، وأحيانا يتجاهلون مصالح تشادهم. دون تلقي الدعم والمساعدة اللائقين، يغلق SchoolBoy، ورش مشكلاته في حياة حقيقية في شكل تفشي العدوان لا يمكن تفسره. علاوة على ذلك، فإن قسوة الطفل تتجلى في بعض الأحيان ليس فقط فيما يتعلق بالآخرين، ولكن أيضا فيما يتعلق بنفس الطريقة.

سبب آخر لسلوك القاسي للمراهقين تجاه الآخرين هو التأثير السلبي للبيئة التي يجب أن يعيش فيها. في كثير من الأحيان في العائلات، حيث يعاني أحد الوالدين من نوع من الاعتماد (الكحول أو المخدرات)، ينمو الأطفال عدوانية وقاسية. بالطبع، هذا لا ينطبق على كل طفل خرج من بيئة غير مؤثرة، ولكن مثال سلبي للبالغين في أي حال له تأثير سلبي على نفسية الطفل. في محاولة لإظهار اللامبالاة في الوضع في الأسرة، فإن الطفل يتزايد وأكثر في كثير من الأحيان يعرض العدوانية لأولئك الأطفال الذين هم أكثر حظا من حيث رفاه الأسرة.

العدوان يمكن اعتماد طفل مباشرة من الوالدين أنفسهم. إذا كان رئيس العائلة غالبا ما يشارك في رسم اليد، يصبح سبب خطير لأصل القسوة في قلب مراهق. في المستقبل، ستزداد الوضع فقط، وسلوك الطالب سيصبح أكثر صرخا. هذا هو السبب في وجود حوافز لتطوير القسوة المنبثقة من الأسرة، يقف الطفل في أسرع وقت ممكن للإشارة إلى عالم النفس. المساعدة المهنية سوف تساعد في التعامل مع الأزمة الشخصية، وقمع العدوان المفرط.

تأثير دائرة الاتصالات على ولادة القسوة المراهقة

القسوة المراهقة في بعض الأحيان غير مرتبط بموقف الأسرة. غالبا ما يحدث أن خلية مجتمع مزدهرة تنتج مراهقا قاسيا وعدوانيا للغاية في العالم. قد يتغير سلوك الطالب حرفيا في غضون بضعة أسابيع: بالأمس بدا الطفل مطيعا ومباضا، والآن لا يتفاعل مع شؤون البالغين، مما يظهر عدوانا لا يصدق.

في مثل هذه الحالات، عادة ما تكمن المشكلة في تغيير دائرة الاتصالات. إذا بدأ التلميذ في التواصل ليس مع أقرانه أكثر لائقة، فسيبدأ فورا في اعتماد عاداتهم. في بعض الأحيان حتى الأطفال الأكثر لائقة، يبدأون الشركة السيئة في إظهار القسوة تجاه الآخرين والمعلمين وأولياء الأمور.

هناك سبب آخر لأصل القسوة المراهقة هو الرغبة في التخلص من الصورة السابقة. في بعض الأحيان، يتمتع الأطفال بالإهانة في الفصل ويخضعون للسخرية، يتحولون إلى المعتدين الحقيقيين والديكتاتوريين بإصابة داخلية عميقة. إنهم يحتاجون إلى مساعدة عاجلة من المتخصصين، وإلا فإن نموذج السلوك سوف يتدهور كل يوم، مما قد يؤدي في النهاية إلى المراهقين السلبيين للغاية. في بعض الأحيان، يتحول الأطفال المستدقون إلى سعداء بلا رحمة في أحد الأسباب أو السبب الوحيدين: لم يروا شفقة من الآخرين.

في كثير من الأحيان، يولد عدوان الطفل بسبب النزاعات مع المعلمين أو الإخفاقات الأولى في الحب. إن نفسية الأطفال، التي تشكلت بشكل كامل، تبين أنها غير متوفة لمثل هذه الصدمات من مصير. نتيجة لذلك، يتحول العدوان إلى أن تكون مجرد وسيلة لمكافحة مجمعاتها. إذا استمرت المشكلة في التطور، فإن السلوك العام للطلاب يتدهور، والعدوان فيما يتعلق بالزيادات المحيطة بها.

حوافز أخرى لأصل القسوة للأطفال

بطبيعة الحال، هناك حالات عندما تبدأ قسوة الأطفال في الظهور في سن مبكرة، حتى قبل الدخول إلى المدرسة، ولكن هذه الحالات نادرة للغاية وترتبط بضعف شديدة. غالبا ما تكون القسوة والعدوان، مثل ميزات الأطفال، في المراهقة. هذا يرجع إلى إعادة ترتيبها الداخلية الأولية للجسم. يختلف الطفل بالمعنى النفسي والفسيولوجي، والذي يتحول إلى مجمعات والاكتئاب المستمر. يواجه الأطفال فجأة سلاما بالغا وتكييفه بمساعدة القسوة المتزايدة وأحيانا غير معقولة.

تؤدي القفزات الهرمونية الدائمة إلى حقيقة أن الأطفال غير قادرين على السيطرة على هجمات الغضب، ويتحول إلى مشاكل الأسرة، وسوء الفهم من الأصدقاء.

الآن يجادل علماء النفس في كثير من الأحيان في كيفية تأثير الثقافة الحديثة على الزيادة في مستوى القسوة في المراهقين. العديد من الأفلام مليئة بالمشاهد الصريحة والعدوانية، وستصبح نماذج الأدوار للأطفال بعيدا عن أكثر الموسيقيين والممثلين الأكثر إيجابية مع سلوك غير كافية في بعض الأحيان. نتيجة لذلك، الاستماع إلى الشخصيات المفضلة من الأفلام أو على الجهات الفاعلة الحقيقية مع سلوك غير كافية، يعتمد الأطفال في بعض الأحيان عاداتهم وفروق الفروق الدقيقة في المجتمع.

يؤثر بقوة على المراهقين وألعاب الكمبيوتر الحديثة. نشاطهم المفرط وقسيم الفرنيون يجعل الأطفال طوال الوقت يشعرون بالتوتر والغضب. دراسة هذا السؤال، أثبت علماء النفس مرارا أن الحب الكبير لألعاب الكمبيوتر والكبار، والأفلام العدوانية تؤدي إلى انتهاكات في سلوك الطفل. لا يمكن للمراهقين حرفيا التحكم في قسوةهم، مما يؤدي إلى نتائج التخطيط من حيث التنشئة الاجتماعية العادية.

من السهل تلاحظ العلامات الأولى من العدوانية الأصلية: يبدأ الطفل في تعلم سوء الأسوأ، لم يعد ينفذ بسهولة في الواجبات المنزلية والآباء والأمهات غير المهادين. لا يبدو أن سلطة الشيوخ مراهقا في مستمر، وتؤثر على النموذج العام للسلوك. ومع ذلك، غالبا ما يتجاهل البالغون هذه العلامات الأولى من العدوان الناشئ، وكتابتها على أزمة مراهقة. هذا هو السبب في أن القسوة التي نشأت بالفعل في قلب الطفل تواصل تطوير دون عوائق. إذا لم يهتم البالغون الآن بمستقبل الحالة النفسية لأفراد الأسرة الأصغر سنا، لمنع تحلله الأخلاقي في المستقبل سيكون مستحيلا.

من الأسهل بكثير التعامل مع قسوة الأطفال إذا كانت العلاقات الوثيقة المظهرية بين الطفل والآباء والأمهات. في هذه الحالة، يجب أن تتحدث أمي وأبي مع مراهق، لشرح أن سلوكه الجروح حول الآخرين ويمنحهم الكثير من الإزعاج. في المراحل المبكرة من التطوير، لا يزال من الممكن إجراء مثل هذه المحادثة.

إذا كانت العلاقة بين الطفل والبالغين يترك الكثير مما هو مرغوب فيه، فسيتعين عليك الاتصال بالمهنيين. يعرف علماء النفس كيفية التأثير بعناية على نماذج لعب الأدوار في مراهق وتغيير سلوكه اليومي بشكل جذري. المحادثات الدائمة مع مراهق ستؤدي في النهاية إلى حقيقة أنها سترفض بخصاث القسوة والعدوان.

غالبا ما يرتبط ظهور هذه المشكلة بمظهر المشاعر التي كان المراهق سابقا غير مألوف. على سبيل المثال، إذا ظهر الطفل الثاني في الأسرة، فقد تواجه SchoolBoy غيولا حرقا، مما سيقع في زيادة القسوة. بعد إعادة النظر في سبب مشكلة الولادة، يحتاج البالغون إلى محاولة جعل الطفل الأكبر سنا جزءا مهما من حياة الأصغر سنا. بمجرد أن يدرك المراهق أن والديه ما زالوا محبوبين واحتراما، سيأتي العدوان المفرط له.

في كثير من الأحيان بسبب عملك الخاص، لا يحاول الآباء حتى السيطرة على مصالح أطفالهم لا يحاولون التحدث معه، ودخل القيود المعنية فقط. لا تنس أنه في المراهقة، يسعى الأطفال إلى الاستقلال، يحاولون إثبات صلاحتهم بكل قواتهم كأفراد. إدخال قيود ثابتة، لن يحقق البالغون فقط حقيقة أن سلوك الطفل سيستمر في التدهور. سوف يتحول الضغط المفرط من المحيط إلى موجة حقيقية من الغضب، للتعامل معها في بعض الأحيان من المستحيل. هذا هو السبب في أنك تحتاج إلى التصرف بعناية، يوما بعد يوم تثبت حبي والرغبة في دعمه.

تدريجيا، كما ننمو، سوف يذهب العدوان إلى الخلفية، في الواقع، وكذلك القسوة. يمكن للمراهق التعامل مع هذه الشياطين الداخلية، فمن الصعب للغاية، لذلك من الرائع إذا كان هناك فهم الآباء، وعلى استعداد لدعم أي حال، حتى الوضع الأكثر إثارة للجدل. دون الاهتمام ذي الصلة بمشاكل أفراد الأسرة الأصغر سنا، ستواصل قساه التقدم.

يعد عدوان الأطفال شاطئا حقيقيا في المجتمع الحديث، ومن الصعب للغاية التعامل مع هذه المشكلة، خاصة إذا كان الوالدان للطفل غير مهتم بمساعدته. في سن 14-17 سنة، يتطلب المراهق اهتماما إضافيا من جانب أحبائهم، وبدونه سوف يصعد الطفل ببساطة إلى نفسه، وسوف ينمو مستواه من القسوة يوما بعد يوم، وتفاقم العلاقات ومع البالغين مع أقرانه.

في سن المراهقة لرجل عدم رغبته في التحدث معه ... يبلغ من العمر 14 عاما "أمر" الآباء والأمهات ... كبار تلاميذ المدارس اغتصب القسائم الأصغر سنا من مجرفة ... الفتيات في شكل منحرف يسخر فوق زميل ... مع كل عام من المجرمين دون سن 18 عاما، يصبح أكثر وأكثر. ما هو سبب عدم وجود المراهقين؟ لماذا هم مع هذه السهولة تصبح مغتصب؟ نعم، لا تزال إصلاح أعمالها الخاصة على كاميرات الهواتف المحمولة ونشر الفيديو على الإنترنت؟ لا تفكر حتى أنهم يقدمون أنفسهم وكالات إنفاذ القانون ضد أنفسهم.

بغض النظر عن كيفية حجابها، يمكنك دائما حساب. أي نوع من الهي الهي هو الوحشية الخاصة بك؟ يا له من غباء، إذا كنت تستطيع التحدث عن العقل على الإطلاق!
والأكثر سخافة، أن الآباء يدفعون ثمن جرائم الحزم المنظمة بالكامل. إنهم بالتأكيد هم متورطون أيضا (دون تربيته أو، بدلا من ذلك، غيابه) لم يكلف. لكن دع المراهقين يدفعون. إنها ليست عقوبة جنائية (إذا كانت تأتي فقط من 14 عاما فقط ثقيلة بشكل خاص، وإذا بعد المستعمرة، فسوف يذهبون إلى إرادة أكثر حدة فقط)، لذلك العمالة البدنية (صعبة قدر الإمكان) مع التعويض الأخلاقي والأخلاقي المدفوع للضحايا.
يجادل خبرائنا به: إيلينا تريتيسوفا، علم النفس المدرسي، فلاديمير سلاييف، عامل اجتماعي، داريا ليبيديف، محامي، zoya polysskaya.، مدرس، آنا بيناييفا، عالم الجنس.

عدم الكفاءة العاطفية

- في ولاية فلوريدا الأمريكية، يحكم الصبي المسيحي البالغ من العمر 12 عاما. وهو متهم بالقتل القاسي لأخي موحد لمدة عامين. تنص هذه المقالة على جملة في شكل سجن حياة. إن محاكمة كريستيان فرنانديز غير مسبوقة، حيث لم يمنع الارض الأمريكية هذه الاتهامات الخطيرة للمراهقين. روسيا لديها أيضا ما يكفي من الجرائم الرهيبة التي ارتكبتها الشباب، ولكن في معظم الأحيان لا شيء جاد لأنه لا يواجه.
داريا ليبيديفا، محام: - علاوة على ذلك، إذا كان المجرمون الصغار في وقت سابق هو بارد توبهم في الفعل، فهم أنهم تسببوا ضحاياه وحزنهم، الآن هذه الوحدات الآن. هدد المجتمع بالوظائف التعليمية، بما في ذلك من اقتراح مثل هذه الحقيقة باعتباره لا رجعة فيه للعقاب.

- أعتقد أن الدور الأخير لعبت من خلال حقيقة أن ولادة الشباب الحديث كان لديهم 90s الصعبة. كان خلال هذه الفترة أن معهد الزواج أغلقت على طبقات: تم قطع شخص ما من الرجال، قرر شخص ما أن واحد أسهل. نتيجة لذلك، زاد عدد الأسر غير المكتملة بشكل كبير. لقد لعبت دوره الحرج - بدا الأولاد الذين لا يستطيعون تحمل مسؤولية أنفسهم.

- أوافق، وهو عامل يثير السلوك العدواني يأتي من العلاقات بين الأسرة وعملية تعليم الأسرة. على نحو متزايد، تظهر القسوة في العملية التعليمية. في معظم الأحيان، فإن القسوة في تأثير الوالدين يدمر هوية المراهق.

إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - المراهقون الحديثين لا يفهمون أي أشخاص فيها، يتم تأكيد ذلك من خلال التدريبات للعدوانية. ما هو مثير للاهتمام والفتيان والفتيات الذين يستطيعون القتل والاغتصاب، معظمهم لا يعرفون حتى كيف قاسية ورهيبة هم. اليوم، فإن معظم الجيل الشاب لديه عدم الكفاءة العاطفية - عدم القدرة على فهم عواطفهم وعواطفهم للأشخاص الآخرين.

داريا ليبيديفا، محام: - ونتيجة لذلك: القتلة والمغتصبون في الفترة من 14 إلى 18 عاما، وهذا هو، يقترب من عمرهم من العلامة عند محاكمة أفعالهم، أكثر وأكثر. تختلف المجرمون الحاليون عن مثيري الشغب في السبعينيات - 80s. في عام 2000، ظهر أول شعب مصاب بفيروس نقص المناعة البشرية. بدأ عدد المراهقين الذين يستخدمون المخدرات في النمو. اليوم، هناك 90٪ من السجناء قيد الاحتجاز هناك من أجل جرائم خطيرة بشكل خاص، أكثر من 30٪ للاغتصاب. في كثير من الأحيان للحصول على الاغتصاب والقتل. سوف تنمو القسوة في سن المراهقة، حيث أصبح الموقف تجاه الأطفال في مجتمعنا أسوأ فقط. والجرائم المرتكبة ضد الأطفال، أكثر وأكثر.

لم تعاني؟

- ما هو خطر الجريمة؟
إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - مع عدم وجود اتصال بين الآباء والأمهات والأطفال. لسوء الحظ، فشلت أم المجرمين في المستقبل في التعامل مع مسؤوليتهم الرئيسية - لمنحهم الحب. من مقدار الحب الذي تلقاه الطفل الذي تلقاه في مرحلة الطفولة، يتم تشكيل هذه الميزات كقدرة على التعاطف والتعاطف.
الأسرة هي نظام تنظيمي لنفسي: إذا أعطت فشلا وواحد من أعضائها غير مرتاحين، فسيظل بالتأكيد. إذا أظهر الآباء العدوان لدى الطفل والعلاقة بين الآباء والأطفال مبنيين على الخوف، فيمكن للطفل أن يأخذ هذا السلوك نموذج السلوك وتطبيقه عند التواصل مع أقرانه. أو على العكس من ذلك، اتخذ وجهة نظر أنه هو المسؤول عن كل شيء، إنه سيء. ما هو عديم الفائدة للدفاع عن نفسه ولا يذهب إلى أي مكان من قسوة أقرانه، إنه يستحق.
- أي أن العنف في الأسرة هو السبب المباشر للعدوان؟
إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - ليس دائما! يمكن أن يخلق Hyperoppec أيضا شعورا بالاستفياج: "أنا الأفضل، وعلي أن أطيع. كل ما أريد أن ينتمي إلي. " الطفل الذي لم يدرس الاحترام في الأسرة، لن يتعلم في أي مكان آخر. الشخص الذي لا يعرف كيفية الاحترام، لا شيء يجب أن يذل الآخر.

Zoya Polysskaya، المعلم: - الأطفال مثل الاسفنجة، يمتصون المعلومات من الخارج، والمصدر الرئيسي للمعلومات هو البيئة العاجلة والأسرة. يتصرف الآباء بطريقة أو بأخرى، كما يتصلون بين أنفسهم، كما هو الحال في القاعدة. في المستقبل، يتم تفسير جميع المنازل المستفادة في نظام القيم والمعتقدات الخاصة بها.
يولد المفروشات غير الصحية في الأسرة موقفا سلبيا تجاه العالم، كتلة من المشاعر السلبية ونتيجة لذلك، القسوة هي وسيلة للانتقام من أجل السببية والإذلال.

داريا ليبيديفا، محام: - من بين 100 حالة عنف ضد الأطفال في أسر ما يقرب من 1 - 2 نهاية وفاة الضحايا من الضرب.

إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - في الوقت نفسه، تقف الدولة العاطفية الداخلية دائما على العدوان الخارجي، والذي ينشأ كتفاعل على تجربة بعض الحواجز أو عدم إمكانية الوصول إلى شيء مرغوب فيه. في الممارسة العملية، يرافق العدوان التلقائي أيضا عواطفا قوية إضافية - الغضب والكراهية.

فلاديمير سلاييف، أخصائي اجتماعي: - المعاملة القاسية للأطفال تقصير فترة التنشئة الاجتماعية للأسرة بالكامل، يضعف دور سلطة الوالدين.

Zoya Polysskaya، المعلم: - في كثير من الأحيان الكبار، معاقبة، مهينة طفل فقط. منع الحق في الدفاع عن النفس يؤدي إلى العدوانية. بعد ذلك، يصبح العنف مراهقا في حد ذاته.

إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - يعاني العدوان عادة تطوير "الصرابة" للتعليم.
- لكن الاستماع، في هذه الحالة، يجب أن يكون الوالد إما غبية، أو غير موجود، وهذا هو السماح بكل شيء؟ لقد عوقبت، لكن الرغبة في قتل الأم أو الأب أو المعلمين الذين لم أحصلوا عليهم أبدا!
إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - العقوبة يمكن أن تؤدي إلى انخفاض في العدوان في المراهقين الذين يعرفون أنفسهم مع والديهم. إذا كان هذا التعريف غائبا، فإن العقوبة، على العكس من ذلك، يرتبط بالعدوان.

مجرم أو ضحية

- هل من الممكن التمييز بين جملة مفيدة من الضارة؟
إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - عائلة النزاع العلاقات المربكة النموذجية. هذه عائلة مع أب أو زوج زوج يقع على محيط مجال الأسرة. أو عائلة ذات أولياء أمور متضاربة باستمرار، أو مع العداء المزمن بين أفرادها الفرديين، وكذلك الأقارب على خطوط الأم والأب. في مثل هذه الحالات، يكون العدوان أسهل في التغلب على روح المراهق.

- في مثل هذه العائلات، غالبا ما توجد مشاكل في الكحول. نظرا لأنها طريقة للابتعاد عن عدم الرغبة في مناقشة مشاكل داخل الأسرة مع أي شخص من غيرها، تتجنب هذه الأسرة بنشاط الدعم من المدرسة، خدمات الحماية الاجتماعية، جيران فقط. غالبا ما يسمح بالمشاكل الناشئة على المستوى العاطفي. بالنسبة لهؤلاء الأسر، يتميز التناقض بين الكلمات والإجراءات؛ بين رسائل واحدة من أولياء الأمور مثل: "أحبك"، - وغيرها - بغيضة: "ارتفاع، متعب، لا تتداخل،" ما الذي يسبب تناقض المشاعر وردود الفعل من الطفل.
في مثل هذه العائلات، يشعر الأطفال بالقلق إزاء عدم اليقين في المستقبل، كقاعدة عامة، فهي ليست مريحة في المنزل، فهم نسعى جاهدين لقضاء المزيد من الوقت في الشارع. تشير الإحصاءات إلى أن الميل إلى التشرد في 95٪ من هؤلاء الأطفال، إلى السرقة - في 94٪، إلى مثيري الشغب - في 60٪، إلى في وقت مبكر من الكحول والمخدرات - في 41٪، إلى الاضطرابات الجنسية - في 4.5٪.
- ماذا يحدث في العائلات المزدهرة؟
فلاديمير Slyunyev الأخصائي الاجتماعي: - في أسر مزدهرة، كما أنها تشعر بالقلق إزاء بداية حياة الطفل المستقلة. بالنسبة لهذه العائلات، ليس استثناءا لمواجهة تأثير أقران الأصدقاء والأصدقاء والساحات، أي أن التثبيت على العزلة من وسط الأطفال المراهق يسيطر عليها، وهو أمر مستحيل بالفعل، ولا يمنع أشكال مختلفة من المشكلة أو سلوك محفوف بالمخاطر وتجارب المخدرات التدميرية أو سوء استخدامها.

إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - يبحث الأطفال عن نقل أسلوب العينات داخل الأسرة من السلوك على علاقتهم مع الآخرين. في مثل هذه الحالات، يبدأ المراهق في استخدام الكحول أو المخدرات بشكل أسرع. ومبرره لهذه السلوك هو الحديد: أنا عائق في حياة والدي. بعد كل شيء، كل من الرفض العاطفي والهدوء - أسلوب التعليم، الذي يمنح فيه الطفل نفسه، يتم تحديد سوء المعاملة مع طفل مع لحظات سلبية في حياة الوالدين.
- ماذا يعني الرفض العاطفي؟
إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - هذا هو عندما يأتي الرهن إلى الطفل، والذي ينظر إليه على أنه عائق في الحياة. مع العلاج القاسي، يتم دمج الرفض العاطفي مع العقوبات القاسية بشكل غير معقول في شكل حرمان من المتعة والضرب. يؤدي هذا النمط للتعليم إلى تكوين اضطرابات عصبية وتعزيز عدم الاستقرار العاطفي أو
الاندفاع. في كثير من الأحيان يصبح سبب المخدرات من قبل المراهقين. سبب آخر لبدء التخدير هو عدم وجود طفل من أساليب الحماية النفسية التي تسمح لها بالتعامل مع التوتر العاطفي.

داريا ليبيديفا، محام: - تشير الدراسات الإجرامية والنفسية إلى أنه بسبب خصوصيات العمر، فإن الإزعاج الشخصي للقاصرين قد زاد من الاستعداد لتصبح ضحايا الجريمة والمجرمين.

البحث والقتل

- أين سهولة سهولة السرقة، القتل، العنيفة؟ بعد كل شيء، و 20 - 30 عاما لم تكن هناك أسر مثالية، لكن جريمة المراهق كانت PE.
Zoya Polysskaya، المعلم: - ليس فقط تخويف العلاقات تثير العنف، فهي في كمية مؤقتة توضح الألعاب التلفزيونية أو الوحشية التي يلعب فيها الأطفال من الشباب على أجهزة الكمبيوتر. ثم في بلدنا على مستوى الدولة لا توجد سياسة تثقيف الشباب. بعد كل شيء، يتطلب علم النفس من المراهقين جمعية، بالنسبة لهم الرغبة في التجمع إلى مجموعات هي الحاجة. بمجرد حمل هذه الوظيفة من قبل منظمة رائدة، شباب الأطفال والمدارس الرياضية، والآن لا يوجد شيء.
ولكن إذا لم يكن لدى المراهقين دمج الموسيقية والرياضة، فسيظل كذلك، ولكن بالفعل بنهر. هذا هو المكان الذي تأتي فيه التجمعات، ولهذا السبب يقتل المراهقون فقط من أجل الأحاسيس الجديدة.

إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - ليس كل شيء لا لبس فيه. يشارك المراهقون في حقيقة أنهم هم أكثر من اللازم. بعد النظر في السباحة، يعلن أنه ليس بالكامل، ومع نفس الإثارة تحولت إلى ألعاب الكمبيوتر، ومهمة معظمها هو العثور على القتل والقتل.
خاصة وأن ثقافة الكتلة تؤدي إلى أسطورة أن كل شيء سهل. لقد اشتريت المنتج - فزت بالمليون، أكل جهاز لوحي - فقدت الوزن، اشتريت شيئا عصريا - والجميع يحبك. لا ينبغي بذل أي جهد للحصول على المطلوب. في الواقع لا يعمل. سبب العدوان هو عدم المساواة الاجتماعية. تبدأ الفتاة في الجذر لمقارنة ملابسه وتسريحات الشعر مع عينات تشهدها في الشارع والمجلة يغطي، والرش العواطف إلى أمي عن التناقضات الحالية. يمكن للمراهق أن يواجه غياب سترة - كما هو الحال مثل أي شخص آخر في شركته مثل مأساة.
أي "سيء" يبحث عن إخراج، تعويض. والعدوان هو واحد من طرق دفقة السلبية المتراكمة. الآباء والأمهات إلقاء الأطفال والأطفال - على أقرانهم. يؤدي العدوان إلى زيادة الاستجابة، اتضح حلقة مفرغة.

Zoya Polysskaya، المعلم: - بالنسبة للمراهق، تعد القسوة واحدة من الطرق القليلة للتعبير عن الذات في هذا العصر. لم تظهر المواهب الرئيسية بعد، والقيم لرفع سلطتها في أعين الآخرين. هذا يمكن أن يؤدي إلى الرغبة في الحصول على مرحلة عالية من التسلسل الهرمي بالمدرسة قدر الإمكان. ببساطة، مما كنت أكثر برودة، الشخص أكثر أمانا بالنسبة لك. قد يكون لدى المراهق جيدا إدانة تحتاج إلى تطبيق القدرة على الوصول إلى هذه الخطوة.

فلاديمير سلاييف، أخصائي اجتماعي: - خاصة لأن التلفزيون يقاتل باستمرار وقتل. هذا يساهم في نمو العدوان.

إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - مع مثل هذا الدفق من المعلومات السلبية، ليس من السهل التعامل مع شخص بالغ، ناهيك عن الطفل بسوء سريع. خارجيا، لا يغير المراهق أي شيء: يتعلم في نفس المدرسة، وتعيش في نفس العائلة. كل نفس في الأسرة تجاه الطفل صغير. تغذية الوالدين، إلقاء، فستان، ولسلوك جيد، يمكنهم حتى مكافأة أموال الجيب، رحلة إلى البحر، رحلة إلى الأفلام، شيء جديد. لا يمكن للطفل بموضوعية الانخراط في حياة البالغين، لكنه يسعى إلى اتخاذ قرار بشأن حقوق متساوية مع البالغين.
وبالتالي، فإن سمات الصلبان الزائفة: التدخين، والأحزاب عند المدخل، والسفر خارج المدينة - لدي أيضا حياة شخصية. النسخة الخارجية من العلاقات بين البالغين هي متغير التنشئة الاجتماعية المراهقة. مراهق لديه موقفه الخاص. إنه يعتبر نفسه بالغا وينتمي إلى نفسه كشخص بالغ. في الوقت نفسه، يتطلب أكثر من المسؤوليات. وهو لا يريد الإجابة عن شيء ما على الإطلاق، باستثناء الكلمات.
في هذا العصر، من المهم بالنسبة للمراهق هو رأي العصابات التي ينتمي إليها. موقفه في المجموعة، فإن الصفات التي يكتسبها في الفريق تؤثر على سلوكها.

مجمع في سن المراهقة

- لذلك، فإن الجرائم تجعل الكثير؟
إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - بالإضافة إلى الأسرة، يوجد تأثير كبير على سلوك المراهق دائرة من الأصدقاء، وهي شركة. مرة واحدة في البيئة الاجتماعية، لا يمكن للشخص الضعيف ومشعر أن يحدد قواعده الخاصة، وقلة العثور على قوة ومن أجل الهروب من الحلقة المفرغة. في شركة سيئة، يتم تشغيل تأثير الحشد بسهولة - حشد من الجيائل، وبالتالي لا أحد المسؤول عن أفعالهم. وفي الشخص الذي شعر بالإفلات من العقاب، غالبا ما يتسبب الغريز في العقل. لذلك، فإن معظم الجرائم ترتكبها مجموعات من المراهقين.
تلقى سن 11 - 16 سنة اسم مجمع المراهقات. ماذا يمثل؟ بادئ ذي بدء، حساسية لتقييم المظهر غير المصرح به، والإدارة الذاتية الشديدة وإدارة الأحكام فيما يتعلق بالآخرين. علاوة على ذلك، فإن الاهتمام في أحيانا تجول في أحيانا بخجل مؤلم ومؤلم مع قطع اتصال، والرغبة في الاعتراف بها وتقييمها من قبل الآخرين - مع استقلال النزوح، والكفاح ضد السلطات، وقواعد القواعد والمثل الشائعة - مع تأليه المعنزات العشوائية

آنا بيناييفا، عالم مختلط للأطفال: - السبب في العديد من الصعوبات النفسية مرتبطة بالتنضج الجنسي. تتميز هذا العمر بعدم الاستقرار العاطفي وتقلبات حادة في مزاج من التمجيد إلى الاكتئاب. في فترة ما بعد الظهر، تجلس الفتاة المراهقة بشكل متواضع مع أقارب وتجادل عن الفضيلة، وفي المساء، فإن ثقوب الأذن ذات العشرات، ستذهب إلى ملهى ليلي، قائلا إن "في الحياة من الضروري تجربة كل شيء".

إيلينا تريتيسوفا، عالم نفس المدرسة: - العدوان هو شكل من أشكال الحماية ضد أولئك الذين يمنعون لفهم أنفسهم ونفس المراهقين. عندما يكون قطيع ملتوي بأرجل السقوط إلى الأرض، فإنهم يحمون أنفسهم من شيء ما. كل شيء يأتي من الحياة: يرى المراهقون حولها، فهي نسخ تصرفاتهم.
لا يفهم الأطفال ما هي العواقب التي قد تؤدي إلى القسوة، فهي لا تعتقد أنها يمكن معاقبتها على هذا الأمر، لذلك تتم الإشادة بسهولة ب "العدالة". في معظم الحالات، يحدث العنف من أجل إقامة القوة والسيطرة على الضحية، وليس من أجل الحصول على الارتياح.

لاريسا سنو

ملاحظة. كل شيء بطريقة ما هو الصحيح جدا، على نحو سلس وممل. لأنه مرة أخرى كل الكلمات والكلمات والكلمات. وفي عصرنا، لسوء الحظ، فقد قوتهم، الكثير من الأمثلة البصرية، عندما تعارض الكلمات مع الشؤون - تماما وبجانب هذا الهراء في وسط البالغين. هنا مثال على التقليد. ولا توجد دعاية من المركبة الفضائية لم تعد تعمل.
والطريقة اليائسة الوحيدة تتبادر إلى الذهن: ارتكبت جريمة - عنف على شخص ما - انتقل إلى المنجم أو منصة النفط، بعيدا عن الحضارة، على الأقل منظف، على الأقل لودر، على الأقل غسالة صحون على الأقل. والتدحرج، والاستحقاق بالإهمال من الغرباء، والمزاج في غياب أولئك الذين يستطيعون التدخل. تعلم شيئا على الأقل بخلاف العنف، تفعل ذلك بنفسك. وأيضا، كيفية طمأنة المراهقين للانخراط في الفيديو من IDIocy الخاصة بهم؟
بالتأكيد سنواصل المحادثة على هذا الموضوع ...

الحجم: PX.

بدء عرض من الصفحة:

نسخة طبق الأصل.

1 yu.v. Mazeina، مساعد قسم التخصصات القانونية FGBou VPO "Shgpy" Yu.a. Boylagina، طالب 3002 مجموعة من كلية التاريخ والحقوق FGBOA VPO "Shgpy"، القسوة المراهقة: الأسباب، القرارات، المنقولة مجردة. يتم تخصيص المقالة لمشكلة قسوة الطفل. كشفت أسباب وعوامل حدوثها. أيضا طرق المقترحة لحل هذه المشكلة. الكلمات المفتاحية: القسوة، المراهقين، المدرسة، الأسرة، مشكلة الدولة في المراهقين تصبح واحدة من الأكثر صلة. كل عام يتم تسجيل المزيد من حالات القسوة بين الأطفال. أقرأ أطفال المدارس أقرانهم، وإطلاق النار على عمل على الهاتف المحمول ونشر الفيديو على الإنترنت، وجلب زملاء الدراسة إلى الانتحار، وإهانة المارة والمعلمين والآباء والأمهات. إن لم يكن منذ وقت ليس منذ وقت ليس ببعيد، بالنسبة لمعظم المراهقين، والتوبة عن الفعل والتفهم أنهم تسببوا ضحاياهم جسدي وألم أخلاقي، والآن كل شيء هو العكس - هناك ميل إلى حقيقة أن المراهقين لا يدركون فظائعهم، لا فهم ولا أشعر خطأ. وفقا لعلماء النفس وعلماء الاجتماع، على عدد أعراض "تقريب" المراهق للسلوك العدواني تشمل ما يلي: - التدخين، استهلاك الكحول، المواد المخدرة؛ - الفصول الدراسية؛ - الدخول إلى الثقافة الفرعية غير الرسمية؛ - الصداقة مع المخالفين والمجرمين؛ - الاندفاع، التهيج، الصراع. واحد

2 هناك العديد من العوامل التي تثير السلوك المراهق العدواني. بادئ ذي بدء، إنها علاقة داخل الأسرة وعملية تعليم الأسرة. وقد ثبت أن معظم العدوان يظهر من قبل الأطفال الذين يدفعون آباؤهم القليل من الاهتمام لهم. تؤدي النتيجة ذاتها مظهر من مظاهر القسوة في الأسرة، من القمع الأخلاقي والجسدي للطفل. في هذه الحالة، يأخذ الطفل الإصابات المحيطة حول الإصابات والإذلال الأخلاقي. لم يلعب دوره الأخير حقيقة أن ولادة الشباب الحديث يجب أن يكون في 90s الصعبة. أدى ضعف معهد الزواج في المجتمع الحديث، وهو فهم صحي للعائلة الكاملة، إلى زيادة عدد الطلاق، والأسر غير المكتملة ولعب دورهم الحاسم في ظهور المراهقين الذين لم يتعلموا مسؤوليةهم عن أجراءات. وفقا لوزارة العمل والتنمية الاجتماعية، تربط كل طفل 7 أقل من 18 عاما في روسيا في أسرة غير مكتملة. معظم الأسر غير المكتملة تعوض الأمهات مع الأطفال (94٪). والبيانات الفردية، هذه الظاهرة نادرة للغاية، في كثير من الأحيان حتى هناك الأيتام، التي أعطت الأجداد. النموذج الصغير الأكثر شيوعا هو الوالدين / الوالد لأم وحيدة والدتها مع طفل أو حتى عدة أطفال. لكن حتى الأسرة المزدهرة ليست ضمانا بأن المراهق لن يشعر بالتسجيل. على سبيل المثال، الصمت العنيد والتردد في قيادة المؤسسات التعليمية أن يعترف أنه في المدرسة هناك مشكلة في عدوان الطفولة، وأكثر من ذلك، للقيام بذلك من خلال استجواب اختصاص المعلمين ومعلمي الطبقة في إمكانية ذلك على الأقل بطريقة ما السيطرة على العدوان والقسوة. بالإضافة إلى ذلك، فإن المجتمع نفسه يملي السلوك القاسي، ويظهر أمثلة من خلال وسائل الإعلام. الأطفال والمراهقون في مثل هذا الموقف الذي لا يفهمون كيفية التصرف، لأنهم يتحدثون عن المعايير الاجتماعية للسلوك في المؤسسات التعليمية، ولكن في الحياة الحقيقية يرون 2

3 مختلفة تماما. غير مستقر وظلم في المجتمع، وتوزيع ألعاب الكمبيوتر والأفلام، حيث يحل الأبطال جميع المشاكل حصريا من موقف القوة كل هذا يؤدي إلى حقيقة أن المراهقين يفكرون في السلوك العدواني للقاعدة. وبالتالي، فإن مظاهر عدوان المراهقين يؤثرون على: - العلاقات الأسرية، التعليم؛ - عدغل العاملين في المؤسسات التعليمية؛ - المجتمع، وسائل الإعلام؛ - الجمعيات غير الرسمية؛ - عدم وجود القيم الروحية. وفقا لأخصائي نفسي E.TTYAKOKOVA، لا يفهم المراهقون الحديثون أي أشخاص فيها، ويتم تأكيد ذلك من خلال التدريبات للعدوانية. اليوم، من الواضح أن معظم الجيل الشاب من الواضح أنه عدم القدرة العاطفية العاطفية لفهم مشاعرهم وعواطفهم للأشخاص الآخرين. من أجل الدعم النفسي والتكيف الاجتماعي للمراهقين الصعبين، بما في ذلك السلوك العدواني، من الضروري تعزيز اتجاهات العمل الإصلاحي، والمساهمة في تكوين الصور النمطية الجديدة للسلوك في الشباب، لتربية المشاعر الإيجابية تجاه الأجيال الأكبر سنا، أقرانهم ، الذات؛ تطوير وإثراء أشكال الاتصالات مع أقرانهم؛ تشكيل الحاجة إلى تحقيق الذات. يجب إيلاء اهتمام خاص للمراهقين من الأسر المحرومة. الشيء الأكثر أهمية هو أن يجد هؤلاء الأطفال قضية مفضلة، لذلك من المهم أن يدرج علماء النفس والمعلمون واهتمام المراهق. تنفيذ الفرص الإبداعية، الزيادة في الأخلاق هي أهم المهام في عملية التعلم. من المهم إظهار مراهق أن العالم ليس فقط عادلا، قاسية ومليئة بالعدوان والتخلص، يمكن أن يكون مع كل الآخرين، والشيء الرئيسي هو اختيار الاتجاه الصحيح في الوقت المناسب والسعي لجعل حياتك مليئة مشرق 3.

4 الدهانات والانتصارات الكبيرة. إن استخدام الأعمال الفنية والتقنيات وأساليب ArthyDagic في العمل مع المراهقين يمكن أن يجعلها أكثر كفاءة. من المهم أيضا أن يرتبط المراهقون باحترام الإيمان والكنيسة الأرثوذكسية. بعد كل شيء، لا تدين الكنيسة المراهقين لإجراءاتهم، لكنها تساعد على الوقوف على طريق التصحيح والتوبة. يجب أن تدفع الكثير من الاهتمام للقراءة. من الضروري إنشاء مكتبات يتم فيها جمع الكتب لجميع فئات العمر للأطفال المقيمين في المؤسسة. تتمتع أعمال الخيال بتأثير كبير تعليمي، معرفي وعاطفي على المراهقين، والمساهمة في تشكيل الأذواق العالمية، والأذواق الجمالية. في المدارس والأورام يجب أن تشترك باستمرار في دوريات الأطفال. لذلك، في أوروبا، يلزم مخالفين الأحداث قراءة الكتب. في مدينة فولدا الألمانية، لأكثر من عام، هناك مشروع "اقرأ بدلا من ...". المراهقين الصعبين في طوعا على الأدب الحديث. يشارك المشاركون في البرنامج القاضي كريستوف ماننسدورف. في قائمة الأدب، يعمل يعمل من قبل الشباب العامية. نحن نتحدث عن المراهقين الذين اصطدموا بالجرائم الجنسية والعقاقير والكحول والموارد (مسارات المجموعة للاطفال آخرين، كقاعدة عامة، إذا كان هناك شيء ما). المشتقة للعديد من المراهقين هي رياضة. ولكن هنا هناك عدد كبير من المشاكل. في الغالب للألعاب والرياضة، يتم رفض منصات الأسفلت الصغيرة، مسيجة من جميع الأطراف. فقط في بعض مؤسسات الأطفال لديها صالات رياضية. لذلك، ينبغي إيلاء اهتمام خاص في العمل مع المراهقين الصعبين: - الدعم النفسي؛ - ArtpeeDagogic؛ - رياضة؛ أربعة

5 - القراءة؛ - الإيمان، التعليم الأخلاقي. وبالتالي، من المهم استخدام مجموعة واسعة من التدابير اللازمة لتربية وتطوير شخصية المراهقين، بدءا من الأسرة، وننهي المؤسسات التعليمية، وليس نسيان القيم الروحية. الأدب 1. Gusev، A. القسوة المراهقة: الأسباب وزيادة مستواه. ما الذي يمكن أن يقدم المسيحية الحديثة ردا على هذا التحدي المتمثل في الحداثة؟ URL Roshve، 2013 [مورد إلكتروني] URL: 2. القسوة للأطفال والمراهقين // القيل والقال. [مورد إلكتروني] URL: OKOST (تاريخ التعامل :) "أنا": إحصاءات الأسرة. معهد الزواج. // دوما الدولة للجمعية الفيدرالية للاتحاد الروسي. لجنة الأسرة والنساء. [مورد إلكتروني] URL: (تاريخ التعامل :). 4. سنو، L. الأطفال والوحوش. // كل ما تحتاج لمعرفته المرأة، 2013 [مورد إلكتروني] URL: 5. Yakovlev، I. جيد سوف يستجيب جيدا. [مورد إلكتروني] URL: (تاريخ التعامل :). 6. الوقاية من السلوك المنحرف للطلاب بو. [مورد إلكتروني] URL: (تاريخ التعامل :). خمسة

6 7. "شكسبير في المحكمة"، أو: كيفية إعادة تثقيف مراهق صعب. [مورد إلكتروني] URL: (تاريخ التعامل :). 6.

محاضر الوالدين للفترة 2014-2015 العملية التعليمية في الأسرة لها خصائصها الخاصة: يتم تضمينها في الحياة الشاملة للعائلة، في الواجبات المنزلية والصيانة والخدمة الذاتية والعمل على البستنة والصيف

مؤسسة التعليم العام في البلديات العامة "GorodishChensk Secondary School مع دراسة متعمقة للعناصر الفردية 3" للوقاية من العنف ضد الأطفال والجرائم ضد الجنسية

خطة العمل بشأن التعليم القانوني، والعمل مع طلاب المجموعة "المخاطرة"، "صعبة" الطلاب في العام الدراسي 2013-2014 هدف السنة الأكاديمية: للحد من مستوى الجرائم بين طلاب المدارس من خلال إجراء

اتجاهات وأشكال الآباء والأمهات من الوالدين MOU SS 2 1. دراسة عائلة الطلاب الذين يدرسون أسر الطلاب يسمحون بالمعلم بالاقتراب من الطالب نفسه، لفهم طريقة حياة الأسرة، تقاليدها وعاداتها،

الوقاية من القسوة في المراهقات المتوسطة المراهقة هي موضوع أصبح أكثر أهمية في روسيا. كل عام يتم تسجيل المزيد من حالات القسوة للمراهقين.

موضوعات مثالية من مؤهلات التخرج على درجة الماجستير في الماجستير لعام 2016 على KAF. علم التربية العامة والاجتماعية 1. تشكيل استعداد الطلاب للعمل مع مجموعات مخاطر الأطفال

"اعتماد" مدير مابو سوش 6 l.a. Kultyshev 2013. برنامج الوقاية الأولية للجرائم وإدمان المخدرات بين الأحداث "في سن المراهقة" MBOU SOSH 6 للفترة 2013-2016. البرنامج الأجنبي:

صيانة شكل عمل تواريخ العمل المسؤولة 1. التشخيص 2. التحضير الوقائي لإجراء الاختبارات الاجتماعية والنفسية للطلاب. تنظيم المجالس التربوية،

مؤسسة تعليمية البلدية التعليمية "مركز التعليم G. Pevek" يعتبر في المجلس التربوي 23.05.2016، البروتوكول 10 الذي أقره ترتيب مدير مركز التعليم MBOU

مؤسسة بلدية للميزانية التعليمية Pavlovskaya برنامج المدارس الثانوية للعمل مع أسرة الوالدين "عائلة" Pavlovsk 2014. مقدمة في تغييرات جذرية للجميع

أنا موافق على مدير مذكرة التفاهم "سوش 32. G.A.SBorkshchchikova "خطة عمل Glylikson" للوقاية من الجرائم وإهمال القاصرين للعام الدراسي 2014-2015 هدف السنة الأكاديمية: تعليم القانون

تلعب مذكرة توضيحية كما هو مذكور في قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" دورا الأولوية في زيادة الأطفال. لا تزال المؤسسة التعليمية دائما واحدة من المؤسسات الاجتماعية التي تقدم

المؤسسة التعليمية العامة البلدية "مدرسة ثانوية التعليم المدرسي 4" برنامج Pechelor للوقاية من سوء المعاملة للأطفال يحتوي على أهداف، أهداف، اتجاهات، المبادئ الأساسية التي

الظروف النفسية والتربوية لتنفيذ شركة OOP GOS LLC Danilova Marina Vladimirovna، عالم النفس، عالم النفس SOSH 44 "مرافقة" للمتابعة القريبة، إلى جانب شخص ما، بالقرب، القيادة في مكان ما أو

التعليق البريحي للبرنامج التعليمي الرئيسي في تخصص 050407.65 علم التربية وعلم النفس من مؤهلات السلوك المنحرف من شكل متخصص للخريج من التدريب المتبادل بدوام كامل مدة إتقان الرئيسية

قسم التربية من إدارة مقاطعة كراسنوجورسك مؤسسة تعليم عامة بلدية الصالة الرياضية 5 كراسنوجورسك سورين S.N. دليل منهجي للمعلم الاجتماعي للعمل مع الطلاب

منع القسوة والعنف بين المراهقين P. P. Lunev، عالم نفسي بو خماو UGRA "مركز المساعدة الاجتماعية للعائلة والأطفال" Zasitorkalle "، Surgut؛ N. V. Tycinvich، مربي الإدارة الثابتة

البرنامج الوقائي "جميع الألوان، باستثناء اللون الأسود" (UMC "جميع الألوان، باستثناء الأسود": دليل منهجي للمعلم م: التعليم، 2006) فترات تنفيذ البرنامج: 2009-2019 مدة الاستيعاب

تم الانتهاء من السلوك المنحرف: مدرس - عالم نفسي Maslina N.A. المعلم الاجتماعي Veretennikova E.S. مذكرة التفاهم "متوسط \u200b\u200bالمدارس الثانوية 1 R.P. TATISHCHEVO "السلوك المنحرف هو السلوك المستدام

يتم تنفيذ العمل التعليمي على أساس الخطة السنوية للعمل التعليمي للمدرسة، خطط الطبقة، الجمعيات المنهجية. يسمع مديري الصف وتبادل الخبرات

وزارة التربية والعلم من الاتحاد الروسي الدولة الفيدرالية للميزانية التعليمية التعليم العالي "جامعة ساراتوف للبحوث الوطنية

22. حركة الطفل كوسيلة لتشكيل النشاط الاجتماعي للمراهقين. 23. الظروف التربوية لتطوير النشاط الحركي في ما قبل المدرسة. 24. ملامح مظهر من مظهر شخصية إبداعية

خطة التدابير لمنع الإهمال والجرائم وجرائم الأحداث في المدرسة. 1. تيزعان إهمال وجرائم القاصرين N P / N أحداث الأداء

التخطيط المواضيعي لبرنامج رائع "التسامح" الصف 1 1. من أنا؟ ماذا نحن؟ 1 2. حول السعادة الإنسانية. 1 3. رجل حدادات سعادته. 1 4. ما هو "جيد" وما هو 1 "سيئة"؟

خطة التقويم المواضيعي للمعلم - عالم النفس MBOU "مدرسة ثانوية 59" G. Kursk Grishava T.N. لعام 2014/2015 موضوع العام الأكاديمي: الأهداف: 1. تشخيصات 1. في مستوى الإمكانات

المحتوى 1. المراكز العامة ... ص. 3 2. الأهداف والغايات الأساسية .... ص. 3 3. تنظيم الأنشطة حول تحديد الرقابة الداخلية أو الإزالة من السيطرة. 4 4.Once لإعداد على الداخلية

ملامح السلوك العدواني للمراهقين في الظروف الحديثة يعكس نمو العدوان في بيئة المراهقين واحدة من أكثر المشكلات الحادة لمجتمعنا. خلال السنوات القليلة الماضية، زاد الشباب بشكل كبير

تقرير عن تنظيم العمل بشأن منع إهمال وجرائم القصر في Mkou "Talovskaya Sosh" 2015-2016. سنة واحدة من أهم المهام ذات الصلة والاجتماعية

الأسباب الانتحارية، وتحديد، منع ماريا نيكولايفنا بروزوروفا دكتوراه، محاضر قسم علم الترجميات، علم النفس وإدارة النظم التعليمية الفعل الانتحاري للتخلص

علم التريكات وعلم النفس 1 أ. منع ميخائيلوفسكي للمواد ذات التأثير النفساني بين الشباب في عملية تصلبهم الاجتماعي. مشكلة الوقاية من النشاط النفسي

shikhamirova b.a. k.p.n.، رواد، Ramazanova E.G. 2 إلى. fppip fgbou vpo "جامعة داغستان الدولة التربوية" Shihamirova BA دكتوراه، أستاذ مشارك، الرمازانوف على سبيل المثال 2 ك. fspip الاجتماعية

تقرير عن العمل المنجز في MBOU "Nizhneyzhuravskaya Osh" للعام الدراسي 2012-2013 بشأن منع إدمان المخدرات بين الأطفال والمراهقين. وفقا للمفهوم الفيدرالي للوقاية من سوء المعاملة

برنامج مؤسسة ميزانية الدولة لمدينة موسكو مركز أسرة المساعدة الاجتماعية والأطفال "هيليوس" "أنت لست وحدك" (الدعم النفسي والتربوي للعائلات المشاكل في الحياة الصعبة

تحليل الوقاية من الوقاية من المخدرات بين الأطفال والمراهقين للسنة الأكاديمية 2013-2014 بين طلاب نيجونيفسكايا OOSH "وفقا للمفهوم الفيدرالي للوقاية من سوء المعاملة

العمل على الوقاية من التبغ وإدمان الكحول. "اعتني بالصحة عن طريق الفاكهة!" أعدت: مدرس الطبقات الأولية Ivanova E.E. الوقاية من إدمان المخدرات والاسم، التبغ، إدمان الكحول،

الإنازل الشخصي كعوامل تؤثر على انتهاك التنشئة الاجتماعية للمراهقين في فازوخانوفا ر .ج، كلية كلية الحقوق علم النفس في جامعة موسكو المدينة النفسية والتربوية،

الدولة المؤسسة العامة للرعاية الصحية "مركز فولغوغراد الإقليمي للوقاية الطبية" موقف قاسية الأسرة تجاه الأطفال. مرض العنف النفسي (العاطفي)

"أنا أجادل" I.O. مديري Mkou "Akimovskaya Sosh" E.V. كيووفا من خطة التدابير الأساسية لمنع الإهمال والجرائم بين طلاب Mkou "Akimovskaya Sosh" للفترة 2015-2016

خطة مدرس عالم نفسي للفترة 2013-2014 العام الأكاديمي الهدف الرئيسي للعمل: تعزيز التنمية العقلية والشخصية للأطفال ذوي الإعاقة، وإعادة تأهيلهم النفسي والتربوي

خطة التدابير الإصلاحية الفردية مع الطلاب، عرضة للسلوك الانتحاري وعائلتها، ومحتوى عمل الهوية المسؤولة وإعادة تأهيل القاصرين وعائلاتهم،

رسالة من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي 03.04.07 VF-564/06 "على منظمة وتعزيز جميع الروسية" على صحة وسلامة أطفالنا "وزارة التعليم والعلوم

موسكو قسم التربية والتعليم المنطقة الغربية قسم التربية والتعليم بالميزانية مؤسسة التعليم العام "مدرسة مع دراسة متعمقة للعناصر الفردية 1973" 119454،

إن دور اليوم الممتد في تطوير تلاميذ المدارس المبتدئين في السنوات الأخيرة يزيد عدد مجموعات اليوم الموسعة في المؤسسات التعليمية. هذا ليس مفاجئا، لأن معظم الآباء والأمهات

62 م. ميزات هاتويفا لتشكيل التقييم الذاتي الكافي للأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية نفسية وجسدية؛ الحفاظ على الصحة النفسية والجسدية للأطفال، المساعدة في التكوين

وزارة التربية والتعليم وسياسة الشباب في منطقة خانتي مانسييسك المقوم بحقيقة في UGRA UNGRA Unical Educational Agency التعليمية التعليم العام التعليم العام 45 التعميم من الخبرة الاجتماعية

مؤسسة تعليمية البلدية للأطفال المحتاجين في مركز المساعدة النفسية والتربية والطبية والاجتماعية للمرافقة النفسية والطبية والاجتماعية "Trust" برنامج العمل Yaroslavl

حقوق والتزامات الآباء والآباء لزيادة تعليقات الأطفال على مدونة الأسرة الاتحاد الروسي من 1 مارس 1996، قدم قانون الأسرة في الاتحاد الروسي تغييرات كبيرة على التنظيم

خطة عمل المعلم - عالم نفسي MBOU SOSH 48 G. Belgorod Mikhailova A.V. للفترة 2015-2016، السنة الدراسية "أنا أوافق" مدير مابو سوش 48. Belgorod Vinogradskaya M.V. 20 جم. الغرض من العمل مع الطلاب: التنفيذ

تقرير عن نتائج تنفيذ مشروع الابتكار في إطار الاستراتيجية الإنمائية المتكاملة للمنطقة الحضرية في سمارة للفترة التي تصل إلى 2025 بشأن الموضوع: "تشكيل شخصية موجهة للشخص

Bisengulova Alfia Rashitovna Student Skalina Alla Nikolaevna Kand. حكاية. العلوم، كبير معهد محاضر للتعليم التاريخي والقانوني FGBOU VPO "الدولة البشكيرية التربوي

1. الأحكام المشتركة 1.1. تم تطوير هذا الحكم على أساس اتفاقية حقوق الطفل، وقانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"، وميثاق شون، والأفعال المحلية. ينظم الموقف تنظيم العمل التعليمي

التخطيط المواضيع التقويم للدراسات الاجتماعية قسم الصف 7 P \\ N. درس موضوع. تحديات. متطلبات عناصر المحتوى ومتطلبات المجتمع للمستوى التدريبي من المواعيد النهائية 1 مقدمة. شخصية

1. الدعم النفسي والتربوي للعملية التعليمية باستخدام موارد الموقع والبريد الإلكتروني. (عالم نفسي 36 مدرسة) 2. الدعم النفسي والتربوي للتربية

نظر في اجتماع بروتوكول المجلس التربوي 1 من 28 أغسطس 2015. $ # s p\u003e r g b 0 4 l اسمه ksch kesaeva "^ b ^ sh .ets \\ pre * a ^ 206" من 31.01 2015 أولا - لوائح الأحكام العامة على الاجتماعية النفسية

اللوائح المتعلقة بالخدمة الاجتماعية والنفسية من GBOU COS 1454 "مركز التعليم Timiryazevsky" I. الأحكام العامة. 1. تستهدف أنشطة الخدمة الاجتماعية والنفسية للمجمع التعليمي

الأسس النفسية للتعليم الوطني. طبيب نفساني Pedagogian Mou Gymnasium 1 Sergeeva T.F. الآن، عندما تعلمنا الطيران عبر الهواء، مثل الطيور، والسباحة تحت الماء، مثل الأسماك، ونحن نفتقر فقط

مؤسسة تعليمية خاصة بلدية (تصحيحية) للطلاب، التلاميذ ذوي الإعاقة - مدرسة خاصة (الإصلاحية) مدرسة التعليم التعليمية 30 VIII

02/25/2016. اجتماع الوالدين على مستوى المدرسة في المدرسة القضايا الفعلية للحفاظ على الصحة البدنية والعقلية لأطفال المدارس. مرحبا، عزيزي الوالدين! اليوم سنتحدث عن الحفظ والتعزيز

1. ديسمبر 1. زيارة إلى مجلس الطلاب الذين يتكونون على محاسبة داخل المدرسة ومحاسبة عمليات التفتيش الأحداث. 2. تخطيط العمل مع الطلاب "الصعب" في العطلات الشتوية. 3. جلسة

أشكال تفاعلية وطرق العمل المنهجي مع المتخصصين من خدمة اجتماعية تتروية ونفسية لزيادة كفاءتهم في مسائل التعليم الأخلاقي والقانوني، آمنة

أنا أوافق على مدير MBOU Gymnasium 9 V.N. miguns الواردة من نائب مدير BP MBOU GAMENASIUM 9 Kuznetsova L.P. خطة العمل المحتملة للمعلم الاجتماعي 2013 سنة أكاديمية 2014. الهدف - المساعدة

"اعتماد" مديرة Mkou Lyceum 2 Yu.S. Chramsovova مواضيع من أولياء الأمور من الفئة MKOU LYCEUM 2 لعام 2014 عاما في السنة العامة: تطوير متطلبات الأسرة الموحدة والمدارس إلى الطفل. البحث عن التعاون

GBOU SOSH 256 مقاطعة أدميرالتيسكي ش.م.

الأمر يستحق التفكير في الأمر. الوقاية من السلوك الاجتماعي بين المراهقين. على الرغم من الاتجاهات الإيجابية المخططة في تطوير المجتمع، نفهم أننا نعيش في الفترة الانتقالية المعقدة لنا

الوقاية من المؤسسات التعليمية Pavlovsky Arseny Kiev، 2016 تحديد عوامل مخاطر الوقاية / محتوى الحماية: تصنيف التدخلات الوقائية: الوقاية العالمية،

قبل قرار المجلس التربوي بمدرسة GBOO 471 حي Vyborgsky في سانت بطرسبرغ. الموافقة على مدير مدرسة GBOO 471 Vyborg District سانت بطرسبرغ I.V. بروتوكول Sidorova من 20 جم. 1. عام

شرح برنامج العمل لمؤسسة الثقافة الأرثوذكسية مفهوم التنمية الروحية والأخلاقية وتعليم شخصية مواطن روسيا تم تطويره وفقا لدستور الاتحاد الروسي وقانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"

الوقاية من السلوك المنحرف للقصر Cacero Tatyana Gennadievna والمعلمين - عالم النفس OHET "مركز كوستروما الإقليمي للمساعدة النفسية والتربوية والطبية والاجتماعية" قسم الوقاية

آلية تنفيذ الدعم النفسي والاجتماعي المبكر للقصر، بما في ذلك المهاجرون، يميلون إلى استهلاك المخدرات كولباكوفا أولغا إيغوريفنا، رئيس الاتجاه "الوقائي

عودة

انتباه! يتم استخدام الشرائح معاينة حصريا لأغراض إعلامية وقد لا توفر أفكارا حول جميع قدرات العرض التقديمي. إذا كنت مهتما بهذا العمل، يرجى تنزيل النسخة الكاملة.

أهداف: تنوير الطلاب من أجل تطوير وجهات نظرهم الأخلاقية والأحكام والتقييمات؛ الفهم وتحليل البحوث النفسية والاجتماعية.

مهام: تطور الصفات الشخصية الأخلاقية: اللطف، والرغبة في المساعدة، والتعاطف، والقدرة على الاعتراف بأخطائها، وتحليلها واستخلاص استنتاجات، والقدرة على أن تسامح وتكون وداعا.

العمل التحضيري: استجواب الطلاب.

ادوات: عرض تقديمي، جهاز عرض الوسائط المتعددة، الكمبيوتر.

تبدأ ساعة الفصل بقراءة جزء من القصيدة، على الشرائح في الوقت الحالي، هناك مظاهرة من الصور التي توضح مشاهد العنف. (شريحة 1)

في عالمنا المشترك، منزلنا المشترك
دخلت القسوة والتعب.
وأنا نأسف فقط
أن هذا النوع من الشفقة المختفية.
لقد تعلمنا التمييز
جيد من الشر والظلام من الضوء.
و، قهر الناس،
القسوة تحتفل بتراجع
Nothopold يدق الأعداء والأصدقاء
قلوب، ووجه النوافذ.
وكما لو أنه غير مرئي
كل هذه الحياة هي من جانب واحد،
منذ واحد فقط في النفوس
جلالةها هي القسوة.

فاز المراهقون على رجل ردا على ملاحظته؛ سخرت البنات على زميل فقط بسبب حقيقة أن "غير ترتدي" مكلفة وعصرية؛ 12 الصيف فاز جدة، مطالب بالمال. قم بإدراج الأمثلة على القسوة المراهقة، والتي نسمع مؤخرا في الأخبار أو القراءة عنها في الصحف التي يمكنك طويلا جدا.

القسوة المراهقة - هذا الموضوع يصبح ذا صلة في روسيا. مع كل عام من المجرمين دون سن 18 عاما، يصبح أكثر وأكثر. ما هو سبب "غير طبيعي" للمراهقين؟

وفقا لادعاءات علماء الاجتماع، على مدى السنوات العشر الماضية، قام مستوى التواصل بين المراهقين بتغيير الطريقة الأكثر جذرية. وقاحة - أصبحت القاعدة، وتسمع الحصير الآن من المراهقين في كل خطوة، و "أرسل" أي، على الرغم من العمر والموقف.

حول لماذا يحدث هذا لنا اليوم أردت التحدث. لذلك، موضوع ساعة دراسية "القسوة في سن المراهقة". (الشريحة 2)

علماء النفس وعلماء الاجتماع، يدرسون هذه المشكلة، تخصيص الأسباب المحتملة التالية للسلوك العدواني للمراهقين. (لسحب جميع الأسباب للانزلاق). (الشريحة 3).

1. عائلة.
2. تحيط مراهق خارج المنزل.
3. توزيع الأفلام الحديثة.
4. عدم وجود السلطات (إيجابية خاصة).
5. الإفلات من العقاب.
6. الرغبة في إقامة نفسها على حساب شخص أضعف.
7. عدم القدرة على وضع نفسك في التضحية.
8. عدم التسامح (التسامح) في المجتمع، بما في ذلك بين الشباب.
9. شعبية ألعاب الكمبيوتر هي إطلاق النار.

هل هو حقا، أنت مهتم برأيك مع البالغين. دعونا نتحدث عن ذلك. لذلك الأسرة. إذا سمح الآباء والأبول والأخت الأكبر في أنفسهم استخدام القوة البدنية نحو طفل، ثم في المستقبل للطفل نفسه، كقاعدة عامة، يتبعها "مثال". للتحقق من هذا الرأي، عند إعداد الفصل الدراسي، طلبت الإجابة عليك أسئلة حول الاستبيان. دعونا نلقي نظرة على نتائج المسح، ونحن لن ننسى أنك لن تتم الإجابة دائما بصدق، حتى لو كان استبيان مجهول.

نتائج المسح (الشريحة 4).

1. هل غالبا ما يتشاجر والديك مع بعضهم البعض؟ نعم - 1، رقم 19.
2. هل ينطبق الآباء فيما يتعلق بك تدابير التأثير البدني (صفعة أو وكيل Poddle، حزام ...)؟ نعم - 0، رقم - 20.
3. هل حصلت من الأخوة الأكبر سنا؟ نعم - 8، رقم - 2.
4. هل استخدمت القوة البدنية نحو الإخوة والأخوات الأصغر سنا؟ نعم - 8، رقم - 12.
5. ما رأيك، هل يمكنك القيام به في هذه الحالات دون إجراء بدني؟ نعم - 10، رقم - 10.
6. هل حدث ذلك من الآباء فقط بسبب مزاجهم السيئ؟ نعم - 5، رقم - 15.

تحليل النتائج، ونحن نرى أن العلاقة الأسرية تؤثر حقا على سلوكنا وإجراءاتنا. العدوان يؤدي إلى عدوان الاستجابة. هل توافق مع هذا؟ (ناقش مع الطلاب مسألة العقوبة البدنية للأطفال في الأسرة، سواء كانوا سيضطرون أيضا لمعاقبة أطفالهم في المستقبل).

النظر في الأسباب التالية: محيط المراهق خارج المنزل وغياب الاحماة (خاصة بشكل خاص). أعتقد أن بعضكم قد يكون بالفعل في موقف تحتاج فيه إلى اتخاذ خيار، لكنك تفتقر إلى تجربة حياة بسيطة. مع من تعالجك في مثل هذه الحالات للحصول على المشورة؟ (مناقشة). ليس سريا أن هناك أشخاص يستسلمون بسهولة نفوذ شخص آخر. لذلك، يمكنهم ببساطة القتال من أجل الشركة، دون فهم أن مسؤولية المعركة سوف تكمن على جميع المشاركين. (ناقش هذا الموضوع مع الطلاب تقريبا حول القضايا التالية، وتعلم رأيهم، وتطلب رفع يديه).

هل قاتلت من أي وقت مضى؟

يمكنك، فقط المرور لضرب الشخص؟

هل سرور من القتال؟

هل يجب أن تكون علامة تجارية معركة؟

هل من الممكن القيام به في تلك اللحظة دون قتال؟

هل ينطبق أي شخص عليك القوة البدنية، ما إذا كنت تغلبت عليك؟

إذا كنت تعرض للعنف، فهل تشعر بالمساعدة للبالغين: الآباء والأمهات والمألوفين أو المعلمين؟

وإذا تساءلت لماذا ضربت شخص ما؟ لماذا يقول أحد "سيئة"؟

لا أعتقد أن الجميع يمكنهم الإجابة على هذه الأسئلة. في معظم الحالات، يحدث العنف من أجل إقامة القوة والسيطرة على الضحية. هنا لديك الأسباب التالية: الرغبة في إثبات نفسه بسبب ضعف الشخص والإفلات من العقاب. لا يفهم المراهقون دائما ما هي العواقب التي قد تؤدي إلى القسوة، ولا تعتقد أنه يمكن معاقبتها على ذلك، وبالتالي، فإن العدالة مدح بسهولة. ولكن هذا هو الخداع الذاتي. الإساءة إلى "ضعيف" عن علم نحن لا نصبح أقوى، ولكن على العكس من ذلك، فإننا نعرض ضعفنا، وغالبا ما تكون الجبن. "القسوة والخوف من يد بعضها البعض" - لذلك قال يا بالزاك. لكن مؤلف دون كيكيشوت ميغيل ساابلينوف يعتقد أن "القسوة لا يمكن أن تكون رفيقا من فالور". (الشرائح 5). دعونا نرى جزء ناقل الحركة "دعهم يقولون" في 26 نوفمبر 2012 "الفتيات من فلاديكا" (الشريحة 6). (ناقش مع الطلاب).

آخر من الأسباب المذكورة أعلاه هي: عدم القدرة على وضع أنفسنا للتضحية. يعتقد علماء النفس أن معظم الجيل الأصغر اليوم من الواضح أن عدم كفاءة عاطفي - عدم القدرة على فهم عواطفهم وعواطفهم للأشخاص الآخرين. في الفصل، تجلس بشكل أساسي مع نفس الشخص. هل تولي اهتماما لحالته العاطفية، متى في الصباح تحييه؟ بعد كل شيء، قد تشعر بالسوء أو فقط لم تنم. (مناقشة مع الطلاب بدأت بداية اليوم أو سلوكهم أو العاطفة). هل من الممكن أن تعتبر مظهر من مظاهر اللامبالاة القسوة؟ (مناقشة).

انظر إلى بعضها البعض. نحن جميعا مختلفون. لمن نحب، وشخص لا. ما رأيك في ذلك؟ هل من الممكن أن تسخر من شخص إذا لم يكن مثلك؟ (مناقشة). لا التسامح في المجتمع. هذا هو السبب المحتمل التالي لمظهر القسوة المراهقة. التسامح جاهز للاعتراف، واتخاذ سلوك وإطلاءات الآخرين الذين يختلفون عن نفسه. (الشريحة 7)وبعد في الوقت نفسه، حتى لو كانت هذه المعتقدات والمناظر التي لا تنقسمها وعدم الموافقة عليها. لن نحدد اليوم، لديك هذه الجودة في الشخصية أم لا.

أقترح انتباهي قليلا واللعب. اللعبة الأولى هي "كبيرة وصغيرة". (الشريحة 8.). هدفها: مساعدة المشاركين يدركون أن أي وصف للشخص قريب، وتطوير مهارات التواصل غير اللفظي، وخلق جو ممتع. خطوة اللعبة: قضاء خط وهمي في منتصف الغرفة. قف على هذه الميزة. أخبرني الآن "السماح بكل الحركة عالية إلى النصف الأيمن من الغرفة، وكلها منخفضة في اليسار". تجاهل الشكوك لأولئك الأطفال الذين لا يعرفون أين يستيقظون. تعطيل الأطفال للتحدث أثناء المهمة. إذا كان لديك وقت، فيمكنك أن تطلب من الرجال تقسيم أولئك الذين يدرسون جيدا وبشكل سيئ. بعد الانتهاء من المهمة، مناقشة ذلك. يجب أن تتركز المناقشة على الأفكار بأنه من المستحيل عادة تقسيم الأشخاص إلى مجموعتين في بعض العلامات. لا "عالية ومنخفضة." كل هذا يتوقف على الوضع. غالبا ما تتداخل "الملصقات" في كثير من الأحيان مع التواصل والتعاون. القضايا للمناقشة:

• هل كان من الصعب تنفيذ الجزء الأول من التمرين؟
• لماذا يصعب أن تقرر أن تقرر أي نصف للاستيقاظ؟
• ما الذي اتضح عندما بدأوا في أداء الجزء الثاني من التمرين؟
• هل هناك أي حالات في الحياة عندما لا يرتبط الناس بأحد المجموعة أو مجموعة أخرى؟
• هل تصادف لشنق اختصارات أخرى؟

اللعبة الثانية يجب الاتفاق ". (الشريحة 9.). هدفها: ترفيه مجموعة؛ لتركيز انتباه المشاركين؛ ندرك قيمة التعاون؛ إظهار أنه يجب تطبيق الجهود لتحقيق التعاون؛ حرك المجموعة. الألعاب: 10 أشخاص يتم اختيارهم، والمشاركين مدعوون للحول إلى عشرة. ولكن هذا يجب أن يفعل هذا. يقول المشارك الأول "واحد"، الثاني - "الثاني"، وهلم جرا. هناك مشكلة واحدة فقط - إذا قال المشاركون إن الرقم في نفس الوقت - تبدأ المجموعة في البداية. خلال اللعبة بأكملها، يحظر أي محادثات. أسئلة لمناقشة نتائج اللعبة:

• كيف تبدأ اللعبة؟
• ماذا يريد الجميع أن كل الأولى؟
• لماذا لا شيء في البداية عملت؟
• كيف تمكنت من الاعتماد على عشرة؟
• هل ظهر القائد في المجموعة أو الترتيب الذي تم تشكيله بنفسه؟
• ماذا تعلمنا هذه اللعبة؟

دعنا نعود إلى موضوع ساعة الفصل. توزيع الأفلام الحديثة، التلفزيون، ألعاب الكمبيوتر هي دفق ضخم من المعلومات السلبية، والتي كل يوم نغرق. وفقا للبحث، في المتوسط، يمكن للطفل أن يرى العنف على شاشات التلفزيون - كل 15 دقيقة، في المساء - كل 10 دقائق. في نسبة مئوية من المعرض بأكمله من مشاهد أعمال القتل، 30.3٪، والضرب - 20.8٪، والعنف الجنسي - 16.7٪، كارثة - 11.3٪، إهانات - 9.5٪، عدوان المجموعة (الحرب، الهجمات الإرهابية). (الشريحة 10.).

شعبية الألعاب القاسية هي أيضا عاملا في استيعاب الأشكال العدوانية للسلوك. (الشريحة 11) اللعبة بمعنى ما يخفف من القيود ويجعل سلوكا قاسيا آمنا، وليس دون عواقب. ومع ذلك، فإن المصدر الخطير لهذا السلوك هو أن الناس يعانون من إذلال وإهانات في الحياة العادية. دعونا نرى مقطع فيديو من إصدار البرنامج "الأسبوع مع مارياننا ماكسيموفسكايا" بتاريخ 29 يناير 2011 وشظايا نقل "مراسل المهنة" "أطفال الإنترنت اعتماد كارثي". (الشرائح 12،13،14). ما رأيك في ذلك؟

لقد تعلمنا اليوم عن أسباب مظاهر القسوة المراهقة. كان الغرض من هذه المحادثة هو الرغبة في تقديم سبب للتفكير في نفسك وأصدقائك، حول عاداتنا وإجراءات الناشئة. تمكنت من محاولة المحاولة مرة أخرى لجعلك على الأقل قليلا من بعضها البعض. وإنهاء ساعة الفصل وأريد الكلمات:

دعونا نعيش دون الحزن والحزن،
ابتسم، إلقاء الضوء على جميع الأصدقاء!
مع كل قلبي فقط حنان يشع،
دعنا نعيش ونعد الناس!

مصادر.

1. مواد الموقع:
   http://stihidl.ru/poem/1077/
   http://vginekolog.ru/debate/zhestokie-podrostki.
   http://tipslife.ru/40290-podrostkovaya-zhestokost.html.
2. مواد من الساعة الفئة "درس التسامح" Konovalova e.n.، Mou Sosh رقم 5 P. Pechenga.
3. مواد عرض معلومات عالمي عالمي لوجانسك المنهجية مركز Taratynova T.V.
4. الفيديو معك أنبوب: http://www.youtube.com/watch؟v\u003dqr3vfq3e06g
   http://www.youtube.com/watch؟v\u003d61rmtm2r6-c.
   http://www.1tv.ru/sprojects_edition/si5685/fi19615.