مشروع "هذه الحجارة المذهلة. مشروع "عالم مذهل من مشروع الحجارة حول أحجار الأورال في المجموعة التحضيرية
بحث
"رحلة إلى عالم الحجر"
الوفاء بالطالب
1 "ب" الطبقة
Mbou "مدرسة Pevobikshikskaya"
ماركيدانوفا ديانا
المستشار العلمي
بافلوفا g.r.
2009.
رحلة إلى عالم الحجر
مقدمةفي كثير من الأحيان، العودة إلى المنزل من المشي، في جيوبي هناك العديد من الحصى المختلفة. يمكن العثور عليها في أي مكان: في شوارع المدينة، على ضفاف النهر والبحيرات وفي الدفق وحتى في الجدة في الحديقة. وأصبح مثيرا للاهتمام بالنسبة لي، كيف يأخذون؟ إنهم لم يعد على بعضهم البعض، لكننا جميعا نسميهم في كلمة واحدة - حجر. ولكن، ربما، كل واحد منهم لديه اسمهم الخاص؟ من الضروري معرفة ذلك.الهدف والمهام:
فحص الحجارة التي تحيط بنا.
تعرف على أكبر قدر ممكن من الحجارة (ما هو، أسماءهم، قصص تتعلق بالحجارة، كما ظهرت على الأرض).
هناك حجارة صالحة للأكل.
تعرف على بعض خصائص الحجر؛ إنشاء أبسط الروابط، ورسم الاستنتاجات؛
جمع مجموعة الحجارة.
البدء في إجراء وصف لجمع الصخور والمعادن.
طرق البحث.
عرض الأدب على هذا الموضوع؛
الرحلات حول المناطق المحيطة بها وخارجها؛
مجموعة من مجموعات الأحجار (الحجر في الطبيعة، في البناء، المنازل، في المدرسة)؛
وضع وصف المجموعة؛
تصوير كائنات مثيرة للاهتمام؛
إنشاء عرض المؤلف.
السفر إلى عالم الحجر هو احتلال مثير للغاية. دراسة الحجارة، تأكد من الذهاب إلى الماضي البعيد من كوكبنا والتضاريس حيث أعيش. على الأرض، حجارة متنوعة لا تعد ولا تحصى: جميلة وغير مختلفة جدا والأشكال والأشكال. جمال! أنا معجب بالحجارة وأعتقد: بعد كل شيء، في كل واحد منهم، هناك نوع من الغموض ومائة الألغاز. وليس كلهم، ربما كشفت وحلها. وكم من هذه الحجارة فعلت في قرنهم! لذلك أردت أن أعرف ما أسرار يصنعونهم في أنفسهم. كم منهم، ما تختلف عن بعضهم البعض، حجارة صالحة للأكل، قصة مظهرهم على الأرض، وما هي الفوائد التي يجلبها الناس الحجارة؟
حاولت إيجاد إجابة لهذه الأسئلة وغيرها.
الجزء الرئيسي
صخرة
إذا نظرت بعناية في الحصى، فيمكنك أن ترى أنه غالبا ما يحدث أن يكون متعدد الألوان - أو في شريط، بسبب اختراق الأوردة، أو رصدت، أو مع طلاق الشكل الخطأ. هذا لأن الحصى تتكون من المعادن المختلفة. تتميز المعادن بالألوان والصلابة والوزن والتكوين. من بين هؤلاء، يتكون كل من الطوب، من عالم الطبيعة المنهة من حولنا - الأحجار الكريمة الجميلة، الأحجار الكريمة (اليشم، العقيق، الفيروز، القنابل اليدوية، الماس، الياقوت) هي أيضا المعادن والأحجار شبه الكريمة.
1.2. تاريخ حدوث الحجر.
ما هي قصة الحجر يبدأ؟ قال أكاديمي أ. إي فيرمان إن قصة الحجر يبدأ بعصور الوجود البشري البعيد. ولكن حتى مظهر الشخص، فإن الحجر لم يكن موجودا على الأرض؟ موجودة. ويؤكد الجيولوجيا. حجر قديم مثل أرضنا. إنه جزء لا يتجزأ من الأرض وخاصة الجزء العلوي من قشرة الأرض. الحجر لا ينفصل عن الأرض ويشارك في تاريخه الجيولوجي.
ظهرت المعادن في المرحلة الأولى من تطوير الأرض ككوكب. هم أول شهود للتاريخ الجيولوجي للأرض. كما كتبت G. X. أندرسن، رومان الأرض أكثر إثارة للاهتمام لجميع الروايات: عليك أن تقرأ على الطبقات، طبقات السيليكون من فترات أرضية مختلفة.
كل شىء الصخور اعتمادا على شروط التعليم، مقسمة إلى ثلاث مجموعات: الابتدائي (اندلعت)، ثانوي (الرسوبي) وتعديل (تحول أو متحولة).
سلالات الجبل تشكل سطحا أرضيا. الحجر شاهدا على التغييرات في سطح الأرض بموجب العمل ليس فقط من القوى الخارجية للطبيعة، ولكن أيضا القوى الداخلية المخفية في أعماق الأرض وتظهر أنفسهم في أوقات الانفصال من البراكين و الزلازل المدمرة. خلال الملايين ومليار عام، لا يزال الحجر على سطح الأرض ولا يزال إلى الأبد، ويشكل "مشهد محلي مستمر لأقدم منصب الأرض كما لو كانت" البنود المحلية الدائمة "تنشأ على شاشة الرادار الحديث. في تلك الأيام، لم يكن الحجر قصة، أو بالأحرى، لكنها كانت رتابة جدا. فقط مع ظهور الشخص الذي بدأ في حفره من الأرض واستخدام احتياجاته، بدأت قصة جديدة من الحجر. هذا ارتبط بفرائه وعلاجه وتطبيقه وفي بعض الحالات، حتى بالدمار. بدا الحجر مراحل ولادة الحياة والدمار ...
كل حجر له خصائص خاصة به، اسمها، تكوينه الخاص، والمظهر. حجر في الصخور - مثل رجل في الحشد: لديه وجهه وشخصيته والملابس.
1.3. مجموعة متنوعة من الحجارة.
صخرة واحدة من أكثر مواد البناء المتينة، يجب أن أقول إن المتانة يعتمد في المقام الأول على نوع الحجر. اليوم، حوالي 3500 نوع من الحجارة معروفة، ولكن بضعة عشر سنوات فقط تنتشر على سطح الأرض.
حجر طبيعي - مواد البناء الطبيعية.
حجر طبيعي اتصل بجميع الصخور المستخدمة في البناء. وتشمل هذه رخام, الجرانيت, توف, الذيلان, الحجر الرملي, وzveznyak. و onyx..
الحجر الطبيعي هو أحد أكثر المواد القديمة التي يستخدمها الناس لبناء المنازل أو مواجهة الواجهات. نظرا للجمال والقوة والمتانة، فإن الحجر الطبيعي هو زخرفة القصور أو المعابد أو المنشز أو المنازل العادية. في الداخل، يمكن استخدام الحجر الطبيعي في اختلافات مختلفة.
في معظم الأحيان، يتم استخدام الحجارة الطبيعية عند مباني الكسوة، سواء من الداخل والخارج. بالنسبة للكسر الداخلي استخدم الرخام الخاص أو خلفية الجرانيت. يمنح مزيج من أنماط الفسيفساء والهياكل المزخرفة الجمال والثروة.
أيضا تواجه شعبية جدا للواجهات من الحجر الطبيعي. أولا، إنه مظهر جذاب، وثانيا، إنه صديقة للبيئة للغاية وفي نفس الوقت مادة متينة للغاية. أيضا، الحجر الطبيعي ارتداء، مقاومة الصقيع ولا يمتص الرطوبة تقريبا. عيب هذه المواد هو التكلفة المرتفعة النسبية.
ثمينوشبه الثمينة الحجارة - المعادن.الذي تمتلك مظهر جميل (كقاعدة عامة، فقط بعد تلميع أو قطع) وفي نفس الوقت نادر جدا، ونتيجة لذلك والطريق. يتم استخدامها على نطاق واسع للإنتاج مجوهرات، جمعت في جامعثانيايستخدم ك الخدمات المصرفية أصول. من الصعب التمييز مع نوع محاكاة أغلى الحجارة مصنوعة بشكل مصطنع أو تقليد أو مزيفة من العديد من الأحجار الكريمة التي تم إجراؤها حتى خلال وقت روما القديمة (هذه الأيام هذه الأحجار الاصطناعية وتقليد الأحجار الكريمة تحظى بشعبية كبيرة للغاية، كما هي هو أرخص بكثير). في عام 1902، استقبل الكيميائي الفرنسي M. A. Verneel لأول مرة وبدأ في توفير الاصطناعية في السوق العالمية rubins.، الاصطناعية في وقت لاحق قليلا الياقوتات والاصطناعية الإسبنيلوبعد لم تقلل ظهور عدد كبير من الأحجار الاصطناعية، ولكن على العكس من ذلك، زادت قيمة الأحجار الكريمة الطبيعية والتكلفة. غالبا ما تسمى المعادن الأقل ندرة شبه ثمينة.
دراسة الحجارة الكريمة كمعادن والبحث عن طرق تقديرهم الدقيق من المزيفة الاصطناعية المشاركة في القسم دقيقة.elarhia.، اتصل جيممogn.
مع تطور المجتمع البشري وتطوير الطبيعة، تم اكتشاف جميع الخصائص المستفيدة الجديدة للحجر، واستخدامها قد تم طرح قصته أكثر تعقيدا. لذلك، الحياة الحديثة لا يمكن تصورها دون الحجر.
1.4.kameni من حولنا.
هاليت.
مع العديد من المعادن، نحن نتعامل حقا في الحياة اليومية. وحرفي كل يوم - مع الأكثر حيوية، لا غنى عنها المعدنية رقم 1 - ملح الطبخ العادي (الحجر)، جاليت. الملح المعتاد، الذي نأكله في الغذاء، هو المعدن الذي يسمى جيولوجيا جاليت. الملح لا يذوب فقط في مياه البحر. يجتمع في الجبال في شكل بلورات. مثل هذا الملح الحجري يسمى جاليت. هذا هو المعدنية الوحيدة التي يمكن أن تؤكل. الاسم يأتي من "غالوس" اليونانية - ملح البحر. في اللون، إنه أبيض في الغالب، يمكن أن يكون عديم اللون. في بعض الأحيان، بسبب شوائب المعادن الأخرى، يتم شراء الأزرق أو الأحمر بشكل مكثف.
فحم.
لقد وجدت هذا الحجر في الفناء في الجدة. اتضح أن تكون حجر الحرارة.
يتم صد هذا الحجر القابل للاحتراق في النار، يتم سكب الشعلة الحمراء، ساخنة، حيث يصبح الحريق ونفسه يحترق.
لفترة طويلة، الحجر الحراري في المنزل التركيز لرجل حفظ بحرارة. قوة الوقود الخاصة به، وقال انه تعلم السيارة تتحرك. حرارة حرارة الحرائق يتعلم الناس أن تتحول إلى الكهرباء. الحجر الحراري، الحجر الخفيف، وعلى شكل حجر مظلم متواضع، يقول بثما إلى أن هناك الكثير من الحرارة والضوء في ذلك. هذا هو بالتأكيد الفحم الحجر.
من اين أتى؟ بدأ كل شيء منذ سنوات عديدة، عندما كانت الأرض مملكة الغابات والمستنقعات. يجري المجيء على الغابات، غمرت المياه المستنقع الأرض بأكملها حول قرى العمالقة، غسل جذورها وتوفي أشجارها. وسقط العمالقة في المستنقع الموحل على قيد الحياة. خلال فترة طويلة، تتراكم طبقة سميكة من النباتات المتراكمة تحت الأرض. حقيقة أن الآلاف من السنين كانت نباتات قوية، يتحول إلى كتلة بنية - الخث. انقلصت من طبقات الأرض، الخث تصلب تدريجيا، وتتبع وتتحول إلى فحم حجري. وإذا كان الفحم البني تحت الأرض يتم ضغطه جدا، فإنه يتحول تدريجيا إلى فحم حجري أسود، ثم في أنثراسايت.
بالإضافة إلى الحرارة والطاقة، قدمت لنا الفحم الحجري مع العديد من الهدايا المختلفة: اللعب البلاستيكية والمواد الطبية والعطرية، وإطارات السيارات، شباك الصيد، الدهانات والورنيش.
هنا هو قوي، جميل وقوس قزح، هذا الحجر الأسود المتواضع الأسود المستخرج من الهواء والضوء مع النباتات القديمة. ما لم تعجزة! .
الجرانيت.
لقد وجدت هذا الحجر الرئيسي على الطريق. في موسوعة "الجغرافيا العالمية" في القيادة لرجال جيولوجي للمبتدئين، وجدت غريبا - هذا جرانيت.
الجرانيت! في هذه الكلمة، تسمع صلابة والقوة. لكن اسم حجره الأقوياء وردت من كلمة "الحبوب". "granums" - لذلك في اللغة القديمة - اللاتينية - عبارة "الحبوب"، "الحبوب"، صوت "الحبوب". من كلمة "granums" واسم "الجرانيت".
إذا نظرت إلى المصقول الجرانيت، فيمكنك أن ترى أنه كما لو كان يتكون من حبيبات حجرية. وليست مختلفة فقط في اللون، فهي مختلفة أيضا. يتكون الجرانيت بشكل رئيسي من ثلاث أحجار - كوارتز متألقة، ميكا الداكنة، ميدان ملون بصق. الأهم من ذلك كله في جرانيت من المسكن المجال، يعطيه اللون. إذا كان السيف محمرا، فإن الجرانيت يبدو لي محمرا، إذا كان الرمادي رمادي، ثم الجرانيت الرمادي ...
الجرانيت هو مواد بناء قوية.
قطعة طبشور.
وأشارت أمي إلى هذا الحجر. لكنه ليس على الإطلاق مثل الحجر، فوجئت. مع هذا الحجر كل علامة تلميذ، نحن نكتب لهم على السبورة. بالطبع، هذا هو الطباشير.
كانت هناك مرة واحدة في المحيط البحري القديم، الكائنات الصغيرة، القواقع البحرية وغيرها من الشعور بحري. هل كان هناك الكثير منهم في المحيط البحر؟ وكما في سحابة قطرات. وكان كل حلزون قطرة منزله - قذيفة. وكان المحيط بأكمله من هذه الغيوم الحية ممتلئة مثل السماء قبل المطر.
ومع ذلك، فقد تم تصيح "المطر" من الصدف الذين ضاقوا في قاع البحر. استمر آلاف السنين دون استراحة شل المطر. وبالتعامل مع القذائف، تم تخفيض الهياكل العظمية من كائنات البحر المختلفة في الجزء السفلي من الهياكل العظمية، والقذائف العنصري، وشظايا المباني التي تجعل سكان بحرية صغيرة. كل هذا مختلط ويوضع تحت الماء في معظم الحجر الحقيقي - المجاري. مرت سنوات عديدة، وأين كان هناك قاع البحر، جافة الآن. بعد كل شيء، سطح الأرض هو طوال الوقت في الحركة - يرتفع، يخفض، الذهاب إلى طيات ضخمة ... بطيء جدا. منذ العديد من سنوات عديدة غطت بطانية شل سميكة قاع البحر، واليوم يمكننا السفر حول الجبال التي تتكون تماما من الحجر الأبيض - الحجر الجيري.
على الأرض مع هذه الأحجار البحرية، تحدث تغييرات مختلفة على مدى فترة طويلة، ويتم تشكيل الطباشير مساعدنا.
طين.
2. نداء إلى الكمبيوتر،
3. إذن،
4. اختبار العينات من المجموعة.
^ خطة البحث كانت:
فحص أصل الحجارة، حدد خصائص الحجارة بمساعدة التجارب والتجارب، واستخدامها في الحياة اليومية لشخص.
تعلم كيفية تجديد جمع المعادن.
صخرة هذه المواد الطبيعية والصخور، المستخدمة في العديد من مجالات الصناعة، بما في ذلك البناء.
ما هي قصة الحجر يبدأ؟
وفقا للعلماء من الحجارة عدة سنوات ككوكبنا. الحجر جزء لا يتجزأ من الأرض وهو لا ينفصل عن الأرض.
كل حجر له خصائص خاصة به، اسمها، تكوينه الخاص، والمظهر. يوجد اليوم حوالي 3500 نوع من الحجارة.
حجر طبيعي - مواد البناء الطبيعية. يستخدمها الناس عند بطانة المباني من الداخل والخارج.
ثمينوشبه الثمينة الحجارة تمتلك مظهر جميل، فهي نادرة والطرق. يتم استخدامها للإنتاج مجوهرات، جمعت في مجموعاتيستخدم ك الخدمات المصرفية أصول.
مع العديد من المعادن، نحن نتعامل في الحياة اليومية. وحرف كل يوم.
المعدنية رقم 1. - الطبخ العادي (الحجر)الملح، الجلال. لون أبيض. المستخدمة في الحياة اليومية للطهي الطعام.
المعدنية رقم 2. قطعة طبشور. الزي الرسمي، لينة، فضفاضة، يكتب بشكل جيد على اللوحة.
المعدنية № 3.Kamenaya الفحموبعد اللون الأسود، متجانس، صلب. مدعوم في تصنيع الألعاب البلاستيكية والأدوية والورنيش والدهانات، في الحصول على الحرارة والطاقة.
أنا أيضا جمعت 20 نوع من الحجارة من سلسلة مجلة "حجارة الطاقة". ها هي جميلة تبدو. الآن أريد أن أظهر ماذا الخصائص امتلك هذه الحجارة.
تجربة رقم 1. تعريف اللون والشكل.
انتاج: الأحجار في اللون والشكل مختلفة.
تجربة رقم 2. تعريف الحجم.
انتاج: الحجارة أحجام مختلفة.
تجربة رقم 3. تقدير الطبيعة السطحية.
انتاج: يمكن أن يكون الحجر سلسا وخشن.
انتاج |: سطح الحجر له رسومات مختلفة: KRAPINS، المسارات، الأخاديد، التسليح، أنماط، إلخ.
الخبرة رقم 4. تحديد وزن الحجر.
انتاج: الحجارة الوزن مختلفة: الضوء والثقيلة.
تجربة رقم 5. تقدير درجة الحرارة.
الحجارة الباردة . نضعها على راحة يدك، وجعل نفسا في الأنف، والزفير من خلال فمك.
انتاج: الحجارة باردة، لكنها ساخنة بسرعة.
تجربة رقم 6. تحديد الكثافة (تحديد مع الإسفنج)
انتاج: الحجارة صلبة كثيفة.
تجربة رقم 7. تعريف الطفو.
انتاج: الحجارة تغرق في الماء، لأنها ثقيلة، كثيفة.
بعد إجراء أبحاثها، لقد قمت بتثبيت ذلك :
من الحجارة، كما هو الحال من الطوب، عالم الطبيعة المنهة من حولنا؛
- معروف بحوالي 3500 نوع من الحجارة؛
- عملية تشكيل الحجارة تحدث بعمق في أعماق الأرض؛
- المعدنية الوحيدة التي يمكن أن تؤكل - غال التهاب، أو ملح الطاولة؛
- المعادن تستخدم على نطاق واسع في البناء والصناعة؛
- البحث عن المعادن لجمع يمكن أن يكون في كل مكان!
على أساس البيانات التي تلقاها، يمكن أن نستنتج أن حياتنا بدون حجارة ستكون أكثر تعقيدا بكثير، لم يتم التحقيق في عالم الحجارة في النهاية ويدفع الكثير من الألغاز، مباشرة تحت أقدامهم، يمكنك أن تجد كلاهما المعادن العلمية الشهيرة وفتح جديدة.
أنا مهتم جدا الحجارة. سأستمر في جمع مجموعة الأحجار.
نوع المشروع: المجموعة، البحوث الإعلامية. مدة المشروع: أسبوع واحد. المشاركون في المشروع: أطفال المجموعة العليا (5-6 سنوات)، المعلم.
أهمية المشروع: العيش في البلاد غنية بالمعادن، لا يوجد لدى الأطفال معرفة الصخور والمعادن من حولنا. إن أحد معارف الأطفال المصابين بمجموعة متنوعة من الأحجار يساعد في التعرف على طبيعة روسيا. التواصل المباشر بالحجارة لديها تأثير كبير على تشكيل المشاعر الأخلاقية في الطفل، يساهم في تشكيل القاموس النشط، ويطور الخيال، يساهم في التنمية المتناغمة للشخص. إن اكتساب الأطفال في الأنشطة البحثية هي وسيلة لتشكيل الفضول والفائدة والموقف الدقيق تجاه الثروة الطبيعية.
غرض:خلق ظروف لتطوير القدرات التعليمية والبحثية للتلاميذ.
مهام:
1. لتعلم أنشطة أبحاث الأطفال التي تهدف إلى معرفة العالم المحيط.
2. تطوير عمليات عقلية، تكون قادرة على طرح فرضية، واستخلاص استنتاجات، لتكثيف قاموس الأطفال.
3. لتشكيل التقديمات عند الأطفال حول تنوع وخصائص الحجارة.
4. تقديم الأطفال مع دور الحجارة في حياة الشخص.
5. تخفيف موقف دقيق تجاه الطبيعة المنهة.
6. تطوير الاستجابة العاطفية والفضول والاهتمام بالموارد الطبيعية المتنوعة.
النتيجة المقدرة:
* الأطفال لديهم أفكار حول خصائص الحجارة، وخصائص مظهرهم، ومعرفتهم فوائد الحجارة في طبيعة وحياة الشخص.
* لديهم أفكار حول كيفية استغلال الحجارة وكيف يتم استخدامها من قبل الموارد المعدنية الغنية في روسيا.
* تظهر القدرات المعرفية: إظهار شرط نشاط البحث، المبادرة الفكرية.
* تجسد الأفكار في النشاط الإبداعي.
مراحل تنفيذ المشروع:
المرحلة 1. تحديد المعرفة الأولية للأطفال حول الحجارة.
ماذا أعرف عن الحجارة؟
ساشا: "يمكن العثور على الحجارة في الأرض، في النهر".
ميشا: "جميع الحجارة صلبة".
Lenya: "الحجارة غير مصنوعة من أيدي شخص، ثم هذا طبيعة".
أوليانا: "أنها تجعل زخارف مختلفة".
ماذا نريد أن نتعرف على الحجارة؟
فيكا: "ما هي الحجارة؟"
لينيا: "ماذا يفعل الناس بالحجارة؟ أين تأتي الحجارة؟ "
أين تجد المعلومات؟
Arseny: "يمكنك أن ترى على الإنترنت"
لينا: "في مجلات مختلفة انظر"
ناديا: "سأطلب أمي وأبي".
اختيار مواد العرض التوضيحي في هذا الموضوع.
مجموعة من الحجارة تجميعها من قبل الأطفال.
المرحلة 2. يتم تنفيذ الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال مع الأخذ في الاعتبار دمج المناطق التعليمية:
* الأنشطة التجريبية. الاحتلال "نحن - الجيولوجيون". بيع: دراسة خصائص الحجارة. مهام:
- توضيح وجهات النظر حول خصائص الأحجار: صلابة، ليونة، الطفو، درجة الحرارة.
- تطوير خطاب من الأطفال: إعطاء وصف لمظهر الحجارة، وربط القدرة على الكلمات المنفذة بوضوح؛ الاتصال، تحدث باستمرار عن الموضوع باستخدام الجدول.
- تثقيف القدرة على بناء فرضية بشكل مستقل قبل بدء التجريب ومقارنتها بالنتيجة.
- لتعريف عالم الجيولوجي بالمهنة.
العمل الأولي: جمع الحجارة المختلفة للجمع، والقراءة ومناقشة حكايات فازهوف.
المعدات: النعش مع الحجارة شبه الكريمة، رسالة، تصميم جبل، كريك، أكياس الرمل (المطبات)، خزان المياه، الرسوم التوضيحية مع هياكل ستون.
المواد التوزيع: الحجارة من عدد الأطفال، الجداول، أقلام الرصاص هي بسيطة وملونة، المكبرة، العملات المعدنية. مآزر العمال، مغلفة، قبعات.
TSO: أجهزة الكمبيوتر المحمول الفضية من الحجر، مسجل الشريط الراديوي مع أصوات نهر الجبل، الموسيقى.
Wordwork: الجيولوجي، السلس، Grungy.
* التعريف بالعالم الخارجي: عرض أطلس "المعادن".
* تشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي: لعبة تعليمية "كم عدد الحجارة في مجموعتنا".
* الاتصالات: وضع مع أطفال الحجارة الإبداعية؛ وصف لفظي للطفل من الحجر.
* الإبداع الفني: رسم ألوان مائية على الحجارة (الأطفال مزينة بالزهور، بعضهم مطلية في شكل حشرات).
* ألعاب تعليمية مع الحجارة على تطوير القدرات الحسية، المحركات الضحلة.
* لعبة مشهد لعب الأدوار "بحثا عن فلادين" (عقدت اللعبة في الشارع).
* السلامة: المحادثة "كيفية التصرف في المختبر أثناء العمل" (دراسة خصائص الحجارة).
* لعبة اللعب المنقولة: "ابحث عن الحجر الخاص بك."
* قراءة الخيال: حكاية I.N. Ryzhova "ما الحصى همس حول"، P. Bazhov "Malachite Cazket"، "Kopytz الفضي"، "عشيقة جبل النحاس".
* عرض سلسلة من الصور "مرافق الأحجار".
* التعاون مع العائلة: اختيار الحجارة للمجموعة.
3 مراحل. خلق مجموعة من الحجارة الكبيرة والصغيرة لتطوير الحركة الضحلة. المتهرب من متحف مصغرة "الحجارة مذهلة".
إيلينا سوفينا
منظر المشروع: طويل الأمد
شروط التنفيذ: 2010-2012.
مشاركون: أطفال جماعة متعددة السنوات، آباء التلاميذ والمعلمين.
المناطق التعليمية: المعرفة، الإبداع الفني، التنمية البدنية، تطوير الكلام.
غرض: لتشكيل الأطفال من الشعور بالفخر إلى الأرض الأصلية، لتثقيف الموقف الدقيق تجاه الثروة الطبيعية في أعماق الأرض.
مهام:
مكون التدريب:
إعطاء أفكار الأطفال الحجارة من أصل مختلف.
لتشكيل القدرة على فحص الحجارة، اتصل بممتلكاتهم وميزاتها.
رفع مكون:
لتشكيل الفائدة في كائنات الطبيعة المنحمة.
تطوير الذوق الجمالي عند التعرف على المنتجات من حجروبعد تثقيف موقف دقيق ل الحجارة وصنع منهم الموضوعات. لإظهار المشاعر الوطنية الأخلاقية للحافة الأصلية.
ملاءمة:
ميني - متحف في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة.
الكثير منا من الطفولة تذكر صف S. mikhalkov.: "يوم الأحد في اليوم مع أختي، جئنا من الفناء. "سأقودك إلى المتحف".
وماذا لو لم يكن من الممكن الذهاب إلى المتحف يوم الأحد؟
في مدينتنا هناك متحف. ومع ذلك، في كثير من الأحيان زيارة والديهم مع الأطفال لا يمكنهم. الأسباب مختلفة جدا. "الأول، تنفق رياض الأطفال لدينا من وسط المدينة حيث يقع المتحف. - ثانيا، يعتقد الكثير من الآباء أن مرحلة ما قبل المدرسة لا يزال مبكرا لزيارة المتاحف. - في المركز الثالث، لا يحدث الكثير من الوالدين لهذه الرحلة. لهذا السبب قررنا إنشاء متحفنا الخاص.
ماذا او ما متحف ميني؟ في مجموعتنا، أخذ جزءا صغيرا من مباني المجموعة. يتم إنشاء المتحف لأصغر الزوار وهو مفتوح لهم باستمرار. لنا متحف ميني صغير، دافئ، شيء حتى المنزل. الشيء الأكثر أهمية هو أن الرجال أنفسهم يشاركون في خلقه وأولياء أمورهم. يحتوي متحفنا على معارض يمكن لمسها، والتنشيق، واحترام. مع المعارض يمكنك اللعب.
وهذه الميزة تنجذب جدا من قبل الأطفال. وبما أنهم يثيرون الفائدة، يصبح التدريب أكثر كفاءة.
مع التنظيم ميني-Muza اعتمدنا على ما يلي مبادئ:
1. مبدأ النشاط؛
2. مبدأ التباين؛
3. مبدأ الاستمرارية؛
4. مبدأ الإنسانية.
خطة المحتوى ميني - متحف.
المرحلة التحضيرية:
1. تعريف موضوع أسماء المتاحف؛
2. اختيار مكان لاستيعاب؛
3. اختيار مجموعة مبادرة.
مرحلة عملية:
1. جمع المعروضات؛
2. تسجيل المعرض؛
3. العمل الفردي مع الأطفال؛
4. عقد الرحلات.
تلخيص:
1. عرض تقديمي
2. إنشاء ألبومات؛
3. المعارض المعرض؛
4. جلسة مجموعة المبادرة.
صفة مميزة ميني - متحف«» .
1. جمع الحجارة(15 نوعا غير محمي);
2. جمع الحجارة(20 نوعا يعامل);
4. النهر الحجارة;
5. ستاتيتس (من membol);
6. الصناديق (من الثعبان);
8. الهدايا التذكارية.
خطة منظور للأطفال مجموعات:
شهر سبتمبر.
عرض الفيديو "عشيقة من جبل النحاس".
عرض الكرتون "kopytz الفضي".
يزور ميني - متحف« عالم السحر من أحجار الأورال» .
تجربة "خفيفة جدا"،
لعبة "ما هي حجر النموذج"،
"هندسة عيد ميلاد".
أنشطة تجريبية من ذوي الخبرة "زيارة مضيفة جبل النحاس".
"ما هناك الحجارة".
لعبة "اللحاق بالحصى"،
"الاستلقاء نفسه"،
"تعلم اللمسة".
محادثة "لماذا تحتاج الكائنات الحية الحجارة» .
النظر في المنتج حجر(التماثيل، المجوهرات، الخرز، الهدايا التذكارية).
Lepak. "هدية لأمي" (حبات المالاشيت).
لعبة "جمع الخرز".
مسرح الجدول "المسرح الحجارة"(من membol).
Lepak. "دبابيس Rodontite".
"شجرة المعجزة" - الإنتاج من أيدي أولياء الأمور وأطفال الشجرة من الحجارة.
النتيجة المخططة:
يجب أن يتعلم الأطفال التنقل في العالم حجروبعد تعرف خصائصهم والميزات والمعنى واستخدامها من قبل الرجل.
قائمة مستعملة المؤلفات:
1. N. A. Ryzhova " ميني- متحف روضة رياض الأطفال كشكل من أشكال العمل مع الأطفال والآباء والأمهات "موسكو، جامعة تريجوجية" Odessa "، 2010.
2. "تيراجوجي المتحف"، الذي حرره أ. ن. موروزوفا.
3. N. A. Ryzhova "تطوير بيئة مؤسسات ما قبل المدرسة" M: Link Press، 2004.
منشورات حول الموضوع:
المشروع البحثي والإبداعي في إنشاء مع متحف الآباء المصغر "معجزة خشبية" هدف المشروع: خلق ظروف لتشكيل تلاميذ الأفكار حول خصائص الخشب، كمواد وعلى استخدام الخشب.
مشروع إنشاء متحف صغير "بلد الألبان" الصلة: ما هي طريقة الحياة يمكن أن يسمى بصحة جيدة؟ إنه الشخص الذي لا يضر بصحتهم، وهو بالضبط الذي يدعمه بالضبط.
مشروع مصغرة للمجموعة رقم 7 "عالم الحجارة" أعدت وعقد: Bykovskaya T. Yu. "عالم الحجارة". الصلة - قبل المدرسة.
نوع المشروع: مشروع أبحاث جماعي قصير الأجل مع نتيجة معينة وعناصر الإبداع للأطفال 5-6 سنوات.
مدة المشروع: 2 أشهر.
المشاركون في المشروع: أطفال مجموعة العلاج بالكلام، آباء التلاميذ والمعلمين.
مجال التعليم: التطور المعرفي.
أهمية المشكلة.
في مرحلة الطفولة في مرحلة ما قبل المدرسة، وضعت أسس الثقافة الشخصية للشخص، يصمد الأطفال مع العالم حول العالم. سيعرف الطفل العالم، يتعلم التنقل في ظواهر الطبيعة المحيطة، والأشياء التي أنشأتها أيدي شخص. لتشكيل فكرة شاملة للبيئة عند الأطفال، من الضروري إيلاء المزيد من الاهتمام للدراسة المتكاملة للطبيعة.
هل ننظر دائما عن كثب إلى قدمي ليس فقط من أجل عدم التعثر والسقوط، ومن أجل العثور، ترفع والنظر في أحد عجائب الطبيعة - حجر؟ إن أحد معارف الأطفال ذو الأحجار يسهم في توسيع الأفق؛ القدرة على تحديد المواد التي يتم بها الموضوعات التي يتم بها، إنشاء روابط بين خصائص وعلامات المواد المختلفة، وتحديد أصل الأشياء من صنع الإنسان، ومهنة الناس؛ القدرة على فحص الكائنات بمساعدة نظام المعايير الحسية والإجراءات الإدراكية، البنود الجماعية وفقا للمهمة المعرفية.
الهدف من المشروع:إن خلق ظروف لتطوير قدرات التلاميذ المعرفية والإبداعية في عملية تنفيذ المشروع التعليمي "الحجارة مثيرة للاهتمام".
مهام المشروع:
- لتشكيل الأفكار الابتدائية حول تنوع الحجارة في أطفال سن ما قبل المدرسة التحضيرية، والقدرة على فحصهم ووصلوا العقارات؛
- لتشكيل القدرة على تخصيص ميزات الأحجار المختلفة، وصفها، والمقارنة مع الكائنات الأخرى؛
- لمعرفة الأطفال بدور الحجارة في حياة الشخص، بعض الحجارة التي يستخدمها الناس لأهدافهم من العصور القديمة؛
- طرح موقف واع دقيق تجاه الطبيعة المنهة؛
- تطوير الاستجابة العاطفية والفضول والاهتمام بالموارد الطبيعية المتنوعة والثقافة البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة؛
- تعزيز التعبير عن الذات الفردي، والقدرات الإبداعية للأطفال في عملية النشاط الإبداعي الإنتاجي؛
- تعزيز تكوين البحث والمهارات البحثية، وتطوير المبادرة الفكرية، والقدرة على تحديد الأساليب المحتملة لحل المشكلة مع شخص بالغ، ثم بشكل مستقل.
النتيجة المقدرة:
- يمكن للأطفال الاتصال بممتلكات الحجارة؛
- مرحلة ما قبل المدرسة لديهم أفكار حول بعض ميزات مظهر الحجارة؛
- يعرف الرجال عن فوائد الحجارة في طبيعة وحياة شخص؛
- قد يجد الأطفال أوجه التشابه والاختلافات في الحجارة؛
- يشكل مرحلة ما قبل المدرسة قصة وصفية عن الحجارة بناء على مواد توضيحية؛
- تسجيل الألبوم المواضيعي "عالم الحجارة"؛
- إنشاء مجموعة من الحجارة.
عمل تمهيدي:
- البحث عن العمل على اختيار المواد التوضيحية حول موضوع "الحجارة مثيرة للاهتمام"؛
- عرض كائنات مصنوعة من الحجر (الزخارف، المزهريات، الأجهزة المكتوبة، منحوتات صغيرة الشكل، إلخ)؛
- الإلمام بالأعمال الأدبية: الأخوان غريم "الأبيض وروسهوس"، "القرص": ما هو الثروة تحت الأرض؟ ماذا همس الحصى؟ P.Bazhov "Malachite Cazket"، "لفائف الفضة"، "عشيقة جبل النحاس"؛
- تعلم الأمثال والأقوال حول الحجر، ولعب جمباز اصبع "مثل أخذت الحصى"؛
- عرض الكرتون "مربع المالاشيت"، "زهرة الحجر"، "قصة البلاستيسين"؛
- رسم المنتجات، البنود الحجرية.
التعاون مع الأسرة:
- وضع الألبوم المواضيعي "عالم الحجارة"؛
- فكرة الإبداعية بيديه "تحويل حصاة"؛
- التسجيل مع الوالدين في مجموعة من "مجموعات الأحجار"؛
- اختيار الأدب الخيالي والتلال.
الحدث النهائي:معرض الرسومات حول عمل P. Bazhova: "صندوق المالافيت".
نتاج أنشطة المشروع:قصة الحجارة باستخدام الرسوم التوضيحية والألبوم المواضيعي "عالم الحجارة"، التسجيل في مجموعة "مجموعات الأحجار"، الفكرة الإبداعية بأيديك "تحويل حصاة"، معرض للرسومات في أعمال ب bazhov.
خطة تنفيذ المشروع:
أنشطة |
النتائج |
إستمارة تسجيل |
|
1. محادثات "أين تأتي الحجارة؟"، "الحجارة في الطبيعة"، "الحجارة. كشخص يستخدم الحجارة. " |
تشكيل أفكار الأطفال حول الحجارة: تعيينهم في الطبيعة واستخدامها من قبل الرجل. |
فصول حجرية مجردة. |
|
2. معرض الأعمال الإبداعية للأطفال على أعمال P. Bazhov |
المنتج الإبداعي للأنشطة البصرية |
معرض أعمال الأطفال الإبداعية للأطفال. |
|
3. ورشة عمل إبداعية "التحول حصاة" |
إنشاء صور فنية بناء على النماذج الطبيعية |
معرض الأعمال الإبداعية. |
|
4. النشاط المشترك للأطفال والآباء والأمهات هو مجموعة مختارة من المعلومات وتسجيل الصفحات لإعداد الألبوم "عالم الحجر". |
تعزيز الأطفال والتعاون البالغين |
تسجيل الصفحة للألبوم "عالم الحجر" |
الاحتلال "زيارة عشيقة جبل النحاس"
غرض:معارف الأطفال مع مجموعة متنوعة من الحجارة.
مهام:
- توضيح تقديم الأطفال حول الحجر، وخصائصها (الحجر صلب، لا مبعثر؛ الحجارة متنوعة في اللون، الشكل، حجم)؛
- تعرف على طرق استخدام الحجر من قبل الإنسان (في البناء، النحت، في إنشاء الزخارف)؛
- توسيع الأفكار حول مهن الناس الذين يعملون بحجر؛
- أعرض الأطفال مع المكان وكيف يتم استخراج الحجر الأدوات التي تستخدمها للأدوات لمعالجةها؛
- تطوير خطاب الأطفال الناطقين، وتوسيع القاموس النشط؛
- تثقيف الاهتمام بالملاحظات، والرغبة في إجراء تجارب بسيطة؛
- تعلم استنتاجات الاستنتاجات بشكل مستقل، وبناء استنتاجات؛
- تشجيع الأطفال على التعبير عن الذات في الرسم، وتطوير الخيال والخيال الإبداعي؛
- تخفيف موقف دقيق تجاه الطبيعة.
عمل تمهيدي: قراءة التعادل p.p. Bazzova "Malachite Casket"، "Stone Flower"، "Mountain Master"، "عشيقة جبل النحاس".
التحضير للدرس.
مواد تجارب:
4 سفن شفافة مع الماء، العصي الخشبية؛
- 4 صينية، والتي تختلف عن اللون، شكل وحجم الحجارة؛ قطع من الرغوة، البلاستيسين، الطين الجاف، الخشب، الطباشير، الصابون، السكر؛
- شريط خشبي، حجر، مطرقة، 2 أظافر.
مادة توضيحية.صور منحوتات أشكال صغيرة تصور الناس والحيوانات؛ الهياكل المعمارية؛ محطات مترو موسكو؛ حجارة الحديقة اليابانية صور الجبال. الودائع الحجرية الصور أو الرسوم التوضيحية مع صورة أدوات معالجة الحجر.
معرض المنتجات الحجرية: مجموعة من المعادن، المجوهرات، منحوتات الأشكال الصغيرة، الصناديق، الساعات، اللوحات، الأطباق، الشطرنج.
على طاولة منفصلة للرسم: كلينكي، A3 و A3 شكل، أقلام اللون، سانجين، الفحم، ألوان مائية، الغواش، فرش أحجام مختلفة، أكواب بالماء، خرقة، لوحة.
دورة السفر:
المعلم. الرجال، مؤخرا، نقرأ حكاية بافيل بتروفيتش بازهوف "سلة المالاشيت". واليوم، اشتكى مضيفة جبل النحاس نفسه لزيارتنا.
بالغ في زي مضيفة جبل النحاس.
عشيقة من جبل النحاسوبعد مرحبا! لقد تعلمت أنه في هذه الرضاء، يعرف الأطفال الكثير عن الطبيعة، أحبها، حارس، على دراية جيدة في عالمي - عالم الحجارة. شيء لا أستطيع أن أصدق أنك تعرف جيدا ما هو الحجر؛ ما خصائص تمتلك.
المعلموبعد نعم، يا شبابنا يعرفون كل هذا جيدا. نعم، أنت، المضيفة، لا تشك، والتحقق من أفضل!
يوفر مضيفة جبل النحاس للأطفال ينقسمون إلى 4 فرق ونهج الجداول، والتي توجد فيها أوعية بالماء والعصي؛ نقطها كل فريق على صينية مع الكائنات.
عشيقة من جبل النحاسوبعد والآن، يا شباب، يأخذون علبة واحدة بموضوع واحد، والنظر، ويشعرون، رائحة، تزن في يدك (كائن ثقيل أو خفيف) وحاول تحديد ما هو عليه. وسيساعدك الماء في ذلك: خفض البند الخاص بك إلى الماء ويحركها مع عصا خشبية. انظر، إنه يغرق أو يطفو على السطح، يذوب، مبعثر، يرسم الماء، إلخ. استفاد: هل جميع الكائنات هي الحجارة.
يقضي الأطفال الخبرة، ومضيفة جبل النحاس يشرف على تصرفات الأطفال، ويساعد المشورة، ويسأل الأسئلة. في الختام، يسأل أي نوع من العناصر كانت على الصواني؛ يساعد الأطفال على توضيح ممتلكاتهم. اختتام الأطفال الذين لديهم مساعداتهم: الحجارة متنوعة في الشكل، وحجم، اللون؛ إنها صلبة، لا تفتت، لا تحلل المدخلات، ثقيلة، وبالتالي يغرق في الماء.
عشيقة من جبل النحاسوبعد نعم، في الواقع، تمكنت جميعكم من تحديد عدد كبير من العناصر المختلفة من الحجارة. هم في الواقع صلب جدا. هل تريد أن ترى كم من الحجر شجرة؟
يستغرق مضيفة جبل النحاس بارا ويقلب مسمار فيه.
عشيقة جبل النحاس.انظر، الشجرة رغم أنها حازمة، ولكن يمكنني بسهولة تسجيل مسمار في ذلك. الآن سأحاول تسجيل مسمار في هذا الحجر. هل تعتقد أنني سوف تنجح؟ (التسجيل). ماذا حدث؟ مسمار معدني، صلب، لكنه انحنى عند ضرب الحجر.
الرجال، لقد تأكدنا من أن الحجر قوي جدا ودائم. ما رأيك في استخدام الناس في حياتهم هذه الخاصية من الحجر؟ (بناء المباني والعروع والطرق). على سبيل المثال، تستخدم موسكو من الحجر (موسكو أبيض). المزيد من الناس يصنعون نحت الحجر. النحت في بعض الأحيان يصور الشخص، في بعض الأحيان الحيوانات (تظهر الرسوم التوضيحية).
- لماذا يخلق الناس النحت؟ النحت، مثل المباني الحجرية القديمة الأخرى، ساعدنا في القيام برحلة في الوقت المناسب، تتيح لك النظر في الماضي. إنها قوية جدا لدرجة أنهم ينقذون قرون، وذلك بفضل ما نراه ومعرفة كيف عاش الناس كثيرا منذ قرون: بأي مباني عاشوا، كما بدا، ما هي الملابس التي لديهم، تسريحات الشعر.
- وإذا نزلنا في المترو، ماذا سنرى؟ تم تزيين محطات المترو Moskovsky بالحجارة: الأقواس والأقواس والأرضيات والأعمدة والمنحوتات والفسيفساء. مترو موسكو هو أجمل في العالم.
- وفي اليابان، يقوم مصممون المناظر الطبيعية بإنشاء مؤلفات جميلة - حدائق الحجارة (تصوير). هم أحجار من الأشكال المختلفة والقيم والألوان. تقع في الحدائق، على المروج. ما رأيك فيما يخلقه اليابانية هذه الحدائق؟ إنهم يعتقدون أنه في حديقة الحجارة، يمكنك الاسترخاء جيدا، والاسترخاء، والتفكير، فكر في التخيل. بعد كل شيء، تبدو الحديقة طوال الوقت بطرق مختلفة - في الصباح أو بعد الظهر أو المساء، في الطقس المشمس والغيوم.
- الحجارة متنوعة للغاية. أنها ليست قوية ومتينة فقط، ولكن أيضا جميلة جدا. أدعوك رجال إلى معرض المنتجات الحجرية، راجع ما يصنعه الناس هذه المواد. لإنشاء مثل هذه الأشياء الجميلة، يجب عليك العمل الكثير من الناس. يولد الحجر في أمعاء الأرض؛ ثروة ضخمة تبقي الجبال - هذه خزينة حقيقية من الكوكب. في روسيا، هذه هي جبال الأورال (الصور). يتم استخراج الحجارة في الحقول الخاصة، والآن تستخدم تقنية خاصة لهذا الغرض.
يعمل الناس من المهن المختلفة مع الحجر، دعونا نسميهم معا: الجيولوجيين والنحاتين ومصممي المناظر الطبيعية والبنائين والمجوهرات والكامينات والحدود. هناك حتى مثل هذا الأطباء - Naturopaths - أنها تعمل أيضا مع الحجر. باستخدام الحجارة الكريمة من الألوان المختلفة، فإنها تعالج العديد من الأمراض.
تحدى العديد من الشعراء والكتاب جمال الحجر. من يستطيع الاتصال بهذا المؤلفين؟ وككثير من الأمثال والأقوال حول الحجر:
- ما رأيك، ماذا تحب "شحذ حجر الماء"؟
- ما نوع الشخص الذي يقول "لديه قلب حجر"؟
- وفي أي حالات تقول "المجمدة مع وجه الحجر"؟
- هنا نحن، يا شباب، وكتشفوا كيف يستخدم الناس حجر في حياتهم. والآن أقترح عليك اللعب:
مع صديق، نذهب إلى المشي، - قف في أزواج، المشي على الفور
نهر - سوف أجد غرفة.
نهر متعة الهادرات -
وعلى الحصى يعمل.
من خلال النهر نحن معا - خطوة على الفور
معظمهم تتحرك حولها.
تقف جسر الحجر - يتم توصيل الأيدي أمام الثدي
النهر متعة النمو. - الأيدي إلى الأمام، حركة "موجة"
من المنزل بنيت البيت، - حركة "قبضة عن كام"
سوف ندخلك معك. - الأيدي فوق الرأس في شكل "سقف"
المنزل دائم الحجارة،
فتح دائما للأصدقاء! - اليدين على الطريق النخيل إلى الأمام
عشيقة جبل النحاس.سمعت الرجال أنك مرسوم جيدا. وتذكر كيف لا يمكن لدانيلا ماجستير لفترة طويلة إنشاء زهرة حجرية؟ أنا مهتم جدا، كيف تتخيل زهرة حجرية. دعونا نحلم! دع كل واحد منكم يأتي مع زهرة الحجر الخاصة بك واسحبه إلى أي من المواد المعروضة هنا.
يختار الأطفال الورق والمواد، searmed بواسطة الجداول، ورسم. بعد نهاية العمل، ينظم الجميع معا المعرض، معجب بالرسومات.
عشيقة من جبل النحاسوبعد الرجال، أنت فاجأني اليوم! ما أخرج الجميع من الزهور الجميلة والمختلفة! وداعا يا شباب، لدي وقت! وإذا كنت ترغب في الانغماس في عالم الحجر المدهش - قم بزيارة متحف الحجر في موسكو. كما ترى في كثير من الأحيان، وسوف تلبي بالتأكيد الأشخاص الصامتين في مملكتي الحجرية.
شريحة 1.
المشروع السنوي "اهتمامي الخاص - الحجارة"
أداء طالب 1B من فئة ميرغورود أليكسي كيروفسك 2016
الشريحة 2.
اخترت مثل هذا الموضوع، لأن الحجارة في حياة شخص يلعب دورا كبيرا منذ بدء الإنسانية. أردت أن أتعلم عن تاريخ وفوائد الحجارة. تعرف على عمل الكتاب والشعراء المشهورين، الذين كتبوا عن الحجارة. والأهم من ذلك كله أنا فضولي بحيث يمكنك إثارة اهتمامك وتحتاج إلى القيام به بالحجارة.
الشريحة 3.
كانت هناك مثل هذه الفترة على الأرض، منذ فترة طويلة جدا، والتي كانت تسمى العصر الحجري. عاش الناس في الكهوف الحجرية، وسادت الوسادة بعض الكاحل وأداة العمل والصيد كانت أيضا من الحجر.
الشريحة 4.
تعلم الرجل استخدام الحجارة
عندما بدأ رجل مكتوب في الكتابة على ورق البردي، فهذا هو النموذج الأولي للورق، وكتبوا في RUS على Bereste، وما زالوا نحت رسائل على الحجر. من القصص الخيالية الأولى التي قرأتها، سرقة الطريق وأشار إلى حجر السفر.
الشريحة 5.
الاكتشافات الأثرية
يوجد علماء الآثار في أرض الحفريات من الحيوانات المختلفة والطيور والنباتات. يحددون سنهم عليهم، وتعلموا ما عاشت الحيوانات والطيور على الأرض منذ سنوات عديدة وماذا نظروا.
الشريحة 6.
بيتي لديه كتاب "المالاشيت النعش". في ذلك، يتحدث الكاتب بافيل بازهوف عن عمل Kamneris والحجارة المختلفة الموجودة في الأرض. مصنوعة من منتجات Danil-Masters من حجر يسمى ملاخيت، والذي تم استغلاله في جبال الأورال.
الشريحة 7.
كتاب، الشعراء والفنانين حول الحجارة
ولكن ما كتبته الشاعر الشهير إيفان بونين حول الحجارة في قصيدته "كل البحر رعي اللؤلؤ ...": تم تجميد الساحل في الماء الصخور، ويضيء الزمرد السائل تحتها، وهناك، ولألواني الأوبال مستلقية على Yahonts الذهبي ...
الشريحة 8.
كتاب، الشعراء والفنانين حول الحجارة
أحب الفنانين المشهورون أيضا الحجارة في لوحاتهم. Alenushka في الصورة V. M. Vasnetsov يجلس على حجر محاط بالحجارة الأخرى.
الشريحة 9.
مثيرة للاهتمام حول الحجارة
عندما أصبحت أكبر سنا، سافرنا جميع أفراد الأسرة إلى البحر. هناك على شاطئ البحر جمعت الحصى المختلفة. معظمهم لديهم شكل مسطح وسطح أملس. لأنهم يغسلون باستمرار الماء. على مثل الحصى، يرسم الفنانين رسومات مختلفة.
الشريحة 10.
مثيرة للاهتمام حول الحجارة
نحن في الجدة المنزلية جعلنا شريحة جبال الألب. هذا هو سرير زهرة زهرة. وهو يتألف من أحجار بأحجام مختلفة. وبين الحجارة وضع الزهور. عندما تتفتح الزهور مثل سرير زهرة جميلة جدا. ويمكننا المشي على الحجارة حتى في منتصف أسرة الزهور.
الشريحة 11.
لقد اكتشفت مؤخرا أن هناك حدائق من الحجارة في اليابان.
مثيرة للاهتمام حول الحجارة
الشريحة 12.
في المنزل لدينا مجموعة صغيرة من الحجارة. الأهم من ذلك كله أحب العقيق الأزرق.
مثيرة للاهتمام حول الحجارة
الشريحة 13.
الحجارة المختلفة لها خصائصها الخاصة. إنهم يعتقدون أن بعض الحجارة يمكن أن تحمي الشخص الذي يولي السلطة لرجل، وبعض علاجها. يتم تطبيقها على المريض، يتم فركها في مسحوق وجعل مرهم. هناك أحجار منها الزينة مصنوعة: حبات، أساور، أنها تزين حلقات وأقراط. كقاعدة عامة، هذه الأحجار الثمينة وشبه الكريمة. لا تزال هناك أحجار متنوعة. منهم جعل الصناديق، المزهريات صغيرة وكبيرة، أرقام مختلفة.
خصائص الحجارة
الشريحة 14.
جاء موظفو البلية إلى المدرسة. منهم تعلمت أن الكواكب تتكون من الحجارة وغيرها من المواد. على سبيل المثال، تتكون حلقات أحد الكواكب الثمانية لنظام Saturn Saturn Solar من الغبار والجليد والحجارة.
الحجارة في الفضاء
الشريحة 15.
وصل المذنبات والكويكب والكتيبات إلى أرضنا من الفضاء.
الحجارة في الفضاء
الشريحة 16.
"جان ستون"
سمعت مؤخرا أن المدن تسمى الغابة الحجرية. وأوضح الجد لي أنه في المنزل بنيت من الرمال والأسمنت. عند خلط الرمل والماء والأسمنت اتضح الخرسانة. إذا قمت بإنشاء تكوين مختلف من الرمال والاسمنت، فيمكنك الحصول على ملموسة لقوة مختلفة. وحتى دائم للغاية، وهو ليس أدنى من قوة الحجارة المناسبة. ومنذ ذلك الحين في بناء المنزل عالية، فإن مدننا مثل الغابات، فقط بدلا من الأشجار مرتفعة في المنزل.