موضوع "كوزموس" من الأسبوع، درس 59. الصاروخ في الفضاء (الجزء 1) (الرسم بواسطة الرش. الطباشير الشمع، الغواش) محتوى البرنامج. أخبر الأطفال عن الشخص الأول الذي طار إلى الفضاء - يوري غاغارين. تعلم كيفية رسم صاروخ الطباشير الشمع. إظهار

موضوع الأسبوع "الآداب" الدرس 67. محتويات البرامج النمط الذهبي (رسم الغواش). الاستمرار في التعرف على الأطفال مع مدينة مصايد الأسماك الروسية التقليدية، مع العناصر والزهور، خاصية لوحة المدينة، وخلق الخلق

موضوع الأسبوع "منزلي" درس 22. منزل لأرنب والديك (ورقة اللون. تطبيق من الأجزاء المعدة من الموضوع) محتوى البرنامج. تخفيف الاستجابة واللطف. تعليم الأطفال أن يصنعوا عدة أجزاء كاملة؛ وضع الغراء للعنصر والعصا

موضوع أسبوع "ألعاب" درس 1. كرات للقطط (الرسم بواسطة حشيشة رغوة. هدف الغواش) الهدف. تعليم الأطفال رسم سلع جولة Foambone ورسمها بعناية. إحضار الاستجابة واللطف. إظهار المواد. لعبتان لينة -

موضوع الأسبوع "الخضروات" الدرس 2. البطاطا والبنجر (اللوحة مع فرشاة. هدف الغواش). تطوير قدرة الأطفال على رسم والطلاء الأشكال المدورة؛ ربط القدرة على التقاط الطلاء على الفرشاة. تطوير الكلام والتفكير. إظهار المواد. ملتوية

موضوع الأسبوع "منزلي" درس 22. السياج بالقرب من المنزل (الطلاء بفرشاة. هدف الغواش). استمر في تعليم الأطفال في رسم مختلف العناصر التي تتكون من مجموعات من الخطوط. تعلم إعادة إظهار حكايات الجنية، يميل على التوضيح في الكتاب. تطوير الكلام والتفكير. إظهار

Sandbox في الشقة إذا كنت تعيش في مبنى رفيع الارتفاع ولا تثق حقا في صناديق الرمل الفناء، هذه الفكرة خاصة بالنسبة لك. لا تعتقد أن صناديق الرمل محلية الصنع - اختراع السنوات الأخيرة. وهي معروفة منذ الأوقات السوفيتية. عندها فقط تم استخدامها

من يعيش في شقتي؟ قراءة أرباع الطفل في Sapgira: 1، 2، 3، 4، الذي يعيش في شقتك؟ 1، 2، 3، 4، 5 - يمكنني إعادة سرد الجميع! اطلب من الطفل تسمية جميع أعضاء عائلتك. سردها، يجب أن يكون الطفل في نفس الوقت ينحني أصابع

ميزانية بلدية مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

__________________________________________________________________

المعلم:

Maksimova N. V.، في KK

voronezh - 2015.

مجردة الأنشطة التعليمية مباشرة

في المجموعة الإصلاحية للأطفال مع OVD

"مرة واحدة، اثنان، ثلاثة، أربعة الذين يعيشون في شقنا"

غرض:

مهام: الاستمرار في تعليم أصابع قلم رصاص مضلع على الطاولة في نفس الوقت مع يديه (عن طريق التقليد)، وتطوير التنسيق الدقيق لحركات أصابع الأيدي مع مرافقة الكلام للتقليد؛ تحسين مهارة التقاط الأشياء الصغيرة مع نوع الفهرس من الاستيلاء؛ دمج مهارات الخطوط المباشرة من تلقاء نفسها، مما دفع الانتباه إلى استمرارية الخطوط، وطلاء الصورة النهائية، دون مغادرة المحيط؛ قم بتوسيع القاموس النشط والسلبي على الموضوع.

ادوات:

· بطاقات تصور أفراد الأسرة

اثنين من لوحات

مشابك الغسيل

verevka.

ملابس الدمى

أقلام رصاص مضلعة

· شرائح من الورق

· أقلام ملونة

مسار النشاط

الأطفال يحيي الضيوف. يعتمد المعلم الانتباه إلى البطاقات الموجودة في الفانانيلمف: جد، جدة، امرأة، رجل، فتاة، فتى.

المعلم:

من يصور على البطاقات؟

ما الذي يشكلون معا؟

إذا كانوا يعيشون معا، فهل يهتمون ببعضهم البعض، فقد قرأوا الكتب معا، والكبار يقودون الأطفال إلى رياض الأطفال، يهتمون بهم؟ (الأسرة).

يدعو المعلم الأطفال إلى وضع عائلته مع بطاقات.

الأطفال يستيقظون في دائرة.

واحد إثنان ثلاثة أربعة،

من يعيش في شقتي؟

أمي وأبي وأخيه وأنا -

هذه عائلتي كلها!

الرجال، كيف تساعد أقاربك؟

لعبة "مساعدة الجدة":

قررت الجدة طهي غداء لذيذ. من الفاصوليا التي طهيها الحساء، ومن البازلاء - عصيدة. نعم، مشكلة - الحبوب كلها أثارت! دعونا نساعد جدتي.

الأطفال فرز الفاصوليا والبازلاء في قدرات مختلفة.

لعبة "Enzyst Lingerie":

الرجال، انظروا إلى مقدار الكتان وضعت في أمي. سوف ندفع الآن للحبال.

يأخذ الأطفال ويعلقون ملابس دمية على الحبل، وإرفاقها مع مشابك الغسيل.

يدعو المعلم الأطفال إلى المطبخ، ويساعد أختها على طرح العجين. ركوب الأطفال قمم مضلع الأقلام على الطاولة.

الأطفال مدعوون لرسم منزل يعيشون فيه. سيقود الأطفال الخطوط الأفقية والرأسية على المنقط، ثم رسم صورة المنزل بأي لون.

تحميل:

معاينة:

ميزانية بلدية مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

"مركز تنمية الطفل - رياض الأطفال رقم 188"

__________________________________________________________________

مجردة الأنشطة التعليمية مباشرة

في المجموعة الإصلاحية للأطفال مع OVD

"مرة واحدة، اثنان، ثلاثة، أربعة الذين يعيشون في شقنا"

المعلم:

Maksimova N. V.، في KK

voronezh - 2015.

مجردة الأنشطة التعليمية مباشرة

في المجموعة الإصلاحية للأطفال مع OVD

"مرة واحدة، اثنان، ثلاثة، أربعة الذين يعيشون في شقنا"

غرض:

مهام: الاستمرار في تعليم أصابع قلم رصاص مضلع على الطاولة في نفس الوقت مع يديه (عن طريق التقليد)، وتطوير التنسيق الدقيق لحركات أصابع الأيدي مع مرافقة الكلام للتقليد؛ تحسين مهارة التقاط الأشياء الصغيرة مع نوع الفهرس من الاستيلاء؛ دمج مهارات الخطوط المباشرة من تلقاء نفسها، مما دفع الانتباه إلى استمرارية الخطوط، وطلاء الصورة النهائية، دون مغادرة المحيط؛ قم بتوسيع القاموس النشط والسلبي على الموضوع.

ادوات:

• بطاقات مع صورة أفراد الأسرة
• اثنين من لوحات
• فاصوليا.
• بازيلاء
• مشابك الغسيل
• حبل
• ملابس دمية
• أقلام رصاص مضلعة
• شرائح من الورق
• أقلام ملونة

مسار النشاط

الأطفال يحيي الضيوف. يعتمد المعلم الانتباه إلى البطاقات الموجودة في الفانانيلمف: جد، جدة، امرأة، رجل، فتاة، صبي.

المعلم:

من يصور على البطاقات؟

ما الذي يشكلون معا؟

إذا كانوا يعيشون معا، فهل يهتمون ببعضهم البعض، فقد قرأوا الكتب معا، والكبار يقودون الأطفال إلى رياض الأطفال، يهتمون بهم؟ (الأسرة).

يدعو المعلم الأطفال إلى وضع عائلته مع بطاقات.

الأطفال يستيقظون في دائرة.

لعبة بالإصبع "الذي يعيش في شقتي، وقتنا، اثنان، ثلاثة، أربعة":

واحد إثنان ثلاثة أربعة،

من يعيش في شقتي؟

أمي وأبي وأخيه وأنا -

هذه عائلتي كلها!

الرجال، كيف تساعد أقاربك؟

لعبة "مساعدة الجدة":

قررت الجدة طهي غداء لذيذ. من الفاصوليا التي طهيها الحساء، ومن البازلاء - عصيدة. نعم، مشكلة - الحبوب كلها أثارت! دعونا نساعد جدتي.

الأطفال فرز الفاصوليا والبازلاء في قدرات مختلفة.

لعبة "Enzyst Lingerie":

الرجال، انظروا إلى مقدار الكتان وضعت في أمي. سوف ندفع الآن للحبال.

يأخذ الأطفال ويعلقون ملابس دمية على الحبل، وإرفاقها مع مشابك الغسيل.

التدليك الذاتي "لفة من العجين المتداول":

يدعو المعلم الأطفال إلى المطبخ، ويساعد أختها على طرح العجين. ركوب الأطفال قمم مضلع الأقلام على الطاولة.

مكفوف "أريد بناء منزل":

الأطفال مدعوون لرسم منزل يعيشون فيه. سيقود الأطفال الخطوط الأفقية والرأسية على المنقط، ثم رسم صورة المنزل بأي لون.

مرة واحدة، اثنان، ثلاثة، أربعة، (سلام في يديك)

من يعيش في شقتي؟ (خطوة على الفور)

مرات، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، (القفز في المكان)

أبي، أمي، أخ، أخت، (سلام بين يديك)

Cat Murka، أطقتين (إمالة الجسم إلى اليمين الأيسر)

بلدي الكريكيت، ومغرفة وأنا (يتحول إلى الجسم يمين اليمين)

هذه أسرتي كلها (سلام في يديك).

الرجال، كيف يمكنك مساعدة أقرب شعبك؟

(أنا أطباقي، فراغ، امسح الغبار، الزهور الري ...)

أحسنت! أنت مساعدو رائعون جدا! أراك تحاول أن تكون أصحاب حقيقيين في منزلك. مساعدتكم مواطني ضروري للغاية، لأنها نادرا ما ترتاح. إذا كانت أحبائك في الراحة أو المرضى أو العمل، فماذا تتصرف؟

(لا تتداخل، لا تجعل الضوضاء، حاول العثور على درس ...)

صحيح، لا تقاطع البالغين أبدا في محادثة، لا فظ، كن حذرا لهم. إذا حدث فجأة أنك كنت مستاء من أقارب شيء ما، فماذا تفعل؟

(أرجو أن نسامح، نقول كلمات حنون، ونحن نعمل لم تعد للضيق ...)

حق. الأمهات والأبي والآباء والأجداد - كل عائلتك تحبك كثيرا، ويجب أن تتذكر ذلك، حاول أن تكون حنونا ونوعا مع أحبائك ومع جميع الآخرين.

جولة صور معرض الصور »

(قصة الأطفال عن اللحظات التي أسرت في صور فوتوغرافية)

الرجال، اليوم لقد اخترت وصور صور لأقاربك. نحن

نرى كيف تكون دافئا ومريحا في المنزل، بهدوء في رحلة أو سفر. أخبرنا كيف تحب قضاء بعض الوقت مع عائلتك.

عمل ابداعي.

اختبار خلابة "عائلتي"

لا عجب أن تتحدث في المثل "الأسرة بأكملها معا والروح في مكانها". أخبرتك بنفسك مدى جودة جيدة، بفرح في الروح عندما يكون كل شيء في المنزل، بجانبك. لديك مقطورات على الجداول. ارسم، من فضلك، كل عائلتك، ما تتخيله. ثم سنقوم بتكوين كبير من شحناتنا.

(يرسم الأطفال)

حصيلة

معرض أعمال الأطفال

انظر إلى ما قطار رائع مع رسومات عائلتك. يمكن أن نرى أنك رسمت لهم مع الحب. توهج عينيك بالسعادة عندما تتحدث عن الأقرب والأكثر أمينا والأكثر وفية وأكثر الناس محبوبا لك. دع أحبائك دائما معك، أينما كنت.

دعونا تلخص فصولنا.

استمر في القول: أريد عائلتي ...

الدرس أريد أن أنهي خطوط قصيدة واحدة.

الأسرة هي السعادة والحب والحظ،

الأسرة هي رحلة صيفية إلى المنزلية.

الأسرة هي عطلة، تواريخ الأسرة،

الهدايا، التسوق، الإنفاق اللطيف.

ولادة الأطفال، والخطوة الأولى، أول وضع،

أحلام جيدة والإثارة وخلبل.

الأسرة هي عمل، عن قلق آخر،

الأسرة هي الكثير من الواجبات المنزلية.

العائلة مهمة!

الأسرة صعبة!

ولكن لحسن الحظ يعيش وحده أمر مستحيل!

كن دائما معا، أحب Takeret

أريد أن أتحدث عنا عنا:

ما حسن عائلتك!

دع عائلاتك تلمع السلام والأشعة الشمس المشرقة.

موضوع: عائلتي. التقاليد العائلية. العلاقات الأسرية.

غرض:للحصول على المفاهيم: "الأسرة"، "أفراد الأسرة"، "الأقارب". تطوير الكلام والاهتمام والتفكير والذاكرة. المساهمة في تكوين فهم لأهمية الأسرة. حب الحديد والاحترام لعائلتك. نشأت موقفا جيدا ويقظا وحساسة تجاه العالم حول العالم. لتشكيل شعور الطالب بالمسؤولية والرعاية للأسرة.

خلال الفصول الدراسية.

1. التنظيم الوقت:

اليوم لدينا درس غير عادي معك: Merry T. To. سنلعب، تخمين الألغاز، ورسم، ولكن في نفس الوقت والمفوجات، لأننا سنتحدث عن أهم شيء في حياة شخص، حول الأسرة.

على السبورة موضوع الدرس، ولكن في شكل Rebus، دعنا نخرج.

(يخمين الأطفال Rebus: 7،)

مدرس:

هذه الكلمة يعرف الجميع

لا تبادل أي شيء!

إلى الرقم "السبعة" "أنا"

ويتطلع (الأطفال يتحدثون جوقة) الأسرة.

(يتحول المعلم البطاقة، تتم كتابة الكلمة هناك: الأسرة)

تصميم مجلس الإدارة:

1. أسرار مثليك:

مدرس:

سأقدم الألغاز!

تحاول تخمين!

يمكنني وصف الجميع،

وسوف تكتشف ذلك

الذي يعيش في عائلتك.

1. من هو ممتن في جميع أنحاء العالم؟

من يستعد لنا العشاء؟

ومن يحب الأطفال ذلك؟

ومن ليس جميلا؟

من يقرأ الكتب في الليل؟

جبال التصوير.

لا تأنيبنا مع الأخ.

2. من تعليم مسمار يسجل

إعطاء السيارة للشحن

وأخبرني كيف أكون شجاعا،

قوية، دافعة ومهارة؟

كل ما تعرفه يا شباب -

هذا هو المفضل لدينا ..... (أبي).

تصميم مجلس الإدارة:

III. الجزء الرئيسي.

قاموس Ozhegova S.i.:
1. هذه هي مجموعة من الأقارب المقربين الذين يعيشون معا؛
2. رابطة الأشخاص الكارمين من المصالح المشتركة.

ushakov d.n:

وبالتالي، بناء على إجاباتك وتعريفاتك من القواميس، يمكن أن نستنتج أن الأسرة أصلية، والأشخاص المقربين من بعضهم البعض الذين يعيشون في كثير من الأحيان معا، في بعض الأحيان يعيش بعض الأقارب بشكل منفصل، ولكن لا تنسى أبدا رعاية بعضهم البعض.

على عائلة روس القديمة، كان هناك دائما كبيرة. والآن هناك أسر كبيرة وصغيرة.

IV. المهمة العملية:

تم تقييم الأسرة في جميع الأوقات، إلى وقتنا الكثير من التعبيرات الموسومة جاءت إلى وقته أو بمعنى آخر من الأمثال الشعبية الروسية والأقوال حول الأسرة. الآن سأقدم لكم لهم.

خامسا العمل مع الأمثال:

كونك ضيف جيد، ولكن يجري في المنزل هو أفضل.

في عائلة ودية وفي الدفء البارد.

· في عائلة المفاخر، جيد لا يحدث.

· في الأسرة، وفقا لذلك، يجري تماما.

· في الأسرة، الطلاق والمنزل ليس سعيدا.

جميع الأسرة بأكملها معا والروح في مكانها.

· في عائلة جيدة، ينمو الأطفال الطيبون.

في الأسرة، حيث الطريقة، السعادة لا تنس الطريق.

موافقة نعم LAD_ في كنز الأسرة.

رجل بدون عائلة تلك الشجرة دون ثمار.

يسخن المنزل غير فرن، ولكن الحب والموافقة.

السعادة التي تدعمها الأسرة.

مجموعة 1:

• في ضيف نعموفي المنزل أفضل.
• في فروغ الأسرة والدافئة الدافئة.
• في الأسرة بالنسبة الىلذلك يجري تماما.
• في حسن الأطفال حسن النمو ينمو.
• جميع أفراد الأسرة معا والروح في مكانها.
• في عائلة حيث الفتى, سعادة الطريق لا ينسى.
• موافقة نعم الفتى- في كنز الأسرة.
• قراءة الأب مع الأم، حرق لا يعرف.
• رجل بدون عائلة تظل شجرة بدون ثمار.
• المنزل يسخن وليس الفرن، ولكن الحب و موافقة.
• الدعم الأسري سعادة.

المجموعة 2:

• في عائلة المفاخر، جيد لا يحدث.
• في الأسرة، لا يكون الاضطراب والمنزل سعيدا.
• في الأسرة حيث لا توجد موافقة، جيدة لا يحدث.
• لن يكون هناك جيدة، إذا كانت الأسرة تدخل.

ردود الأطفال:

تصميم مجلس الإدارة:

العودة إلى المخطط الأول:

اتضح مخطط جديد:

السادس. عمل ابداعي:

حسنا، في نهاية درسنا عمل إبداعي صغير، يمكن للوالدين مساعدتك.

(يقوم المعلم بتوزيع أوراق الألبوم، يتم رسم المركز في الوسط.)

المهمة: خذ الدائرة إلى العنصر الذي تربط عائلتك.

VII. درس إجمالي:

معرض الرسومات.

(يفسر الأطفال ما وجهوه ولماذا.)

ردود الأطفال:

1 الموافقة المسبقة عن علم - "عائلتنا، مثل مشمس، كبير ودافئ، كل أشعة كل أقاربي".

2 الشكل .- "وعائلتنا جميلة مثل زهرة، والتلتيل هي أم وأبي، وأنا وكل ما تبقى من أحبائنا وأقاربنا البعيدين". إلخ.

بدون أيها على الضوء الأبيض

البالغين لا يعيشون والأطفال؟

من سيدعمك؟

عائلتك الودية (كل جوقة).

هذه الكلمة يعرف الجميع

لا تبادل أي شيء !!!

مدرس ديكوفا تاتيانا Yurevna، VKK

مدينة Veliky Novgorod.

المؤسسة التعليمية الإقليمية للولاية، للأطفال المحتاجين في مرافق المركز الطبي والاجتماعي والنفسي والتربوي "مركز إعادة التأهيل النفسي والتربوي والإصلاح رقم 12" (كلية VII Vision)

معرفة العالم

الموضوع: عائلتي. التقاليد العائلية. العلاقات الأسرية.

الأهداف: التعرف على المفاهيم: "الأسرة"، "أفراد الأسرة"، "الأقارب". تطوير الكلام والاهتمام والتفكير والذاكرة. المساهمة في تكوين فهم لأهمية الأسرة. حب الحديد والاحترام لعائلتك. نشأت موقفا جيدا ويقظا وحساسة تجاه العالم حول العالم. لتشكيل شعور الطالب بالمسؤولية والرعاية للأسرة.

تدفق الحدث:

يبدو "أغنية ماموث". يتم مسح الأطفال مع دائرة.

الوقت المنظم.

أنت اليوم جميلة جدا. أرى نظراتك المهتمة وأنا مسرور جدا.

ممارسة - إنرجايزر.

أنتقل إلى بعضها البعض، ابتسم وأخبر عن تحيات بعضها البعض.

فتح المحادثة

مدرس: من الصعب جدا لنفسها

عش في ضوء واحد.

جنبا إلى جنب مع أمي لايف وأبي

أنا دائما أريد الرجال.

اليوم سنتحدث، ... وماذا، سوف تتعلم، حل Rebus:

المعلم معلقة على متن الطائرة (-عائلة.)

ماذا تعني سبعة مذهلة؟
- ماذا سنتحدث عن الدرس؟
- حق. موضوع درسنا: "عائلتي"
- سنتحدث عن الأسرة، حول أفراد الأسرة، حول العلاقات بين الآباء والأمهات والأطفال. تعرف على ما تحتاج إلى القيام به حتى تعيش الأسرة ممتعة وسعادة.

مدرس: ما رأيك هو عائلة؟ كيف تفهم هذه الكلمة؟ ما الذي ينشأ في خيالك عندما تقول ذلك؟ (ردود الأطفال)

III. أسرار مثليك:

مدرس:

سأقدم الألغاز!

تحاول تخمين!

يمكنني وصف الجميع،

وسوف تكتشف ذلك

الذي يعيش في عائلتك.

1. من هو ممتن في جميع أنحاء العالم؟

من يستعد لنا العشاء؟

ومن يحب الأطفال ذلك؟

ومن ليس جميلا؟

من يقرأ الكتب في الليل؟

جبال التصوير.

لا تأنيبنا مع الأخ.

من هذا؟ أمنا)

2. من تعليم مسمار يسجل

إعطاء السيارة للشحن

وأخبرني كيف أكون شجاعا،

قوية، دافعة ومهارة؟

كل ما تعرفه يا شباب -

هذا هو المفضل لدينا ..... (أبي).

تصميم مجلس الإدارة:

كما يتم تصنيف الألغاز على اللوحة مع البطاقات المغناطيسية مع الكلمات والصور، يتم تعيين مخطط:

هنا مثل هذا المخطط معنا.

VIII. الجزء الرئيسي.

ما هي عائلة؟ ما يختلف عن مجموعة أخرى من الناس؟

كيف تفهم كلمة "عائلة"؟ (ردود الأطفال)

والآن، اسمع، لقد قرأت لك تعريف كلمة "عائلة" من القاموس:

ushakov d.n:
الأسرة هي مجموعة من الأشخاص الذين يتكون من الآباء والأمهات والأحفاد والأحفاد والأقارب الجار الذين يعيشون معا.

وبالتالي، بناء على إجاباتك وتعريفاتك من القاموس، يمكن أن نستنتج أن الأسرة أصلية، والأشخاص المقربين من بعضهم البعض الذين يعيشون معا في بعض الأحيان، في بعض الأحيان يعيش بعض الأقارب بشكل منفصل، ولكن لا تنسى أبدا الاعتناء ببعضهما البعض.

أنا أحب أمي كثيرا
البابا أيضا أحب
أمي لي البحز السجاد،
أبي يقرأ الكتب.
أبي، الأم وأنا -
عائلتنا الودية.

أنا أحب جدتي
أنا أحب جدتي.
أنا دائما أساعدهم،
بول متر ومحو الغبار.
أمي وأبي وجدي وأنا -
عائلتنا الودية.

وأخت أنا أحب
وأنا أحب الأخ.
مع أخي نحن نسبح، الغوص،
ومع الأخت في كرة الثلج اللعب.
أمي، أبي، الجد وأنا
بابا، أخي، أختي -
عائلتنا الودية.

ix. المهمة العملية:

ما هي عائلتك؟ الآن سأتصل بك واحدا تلو الآخر إلى اللوحة، وأظهر أنك تعيش في عائلتك (الأطفال المصابون بالصور المغناطيسية التي تسحبها إلى صف واحد، ووضع أولئك الذين هم أعضاء أسرته.)

لذلك، رأينا أن جميع صانعي الأسرة يختلفون، ولكن مهما كان ذلك، فإن الهدف من جميع أفراد الأسرة هو واحد - إنشاء سعادة الأسرة. كل شخص يفهم بطريقته الخاصة، وبعد كل شيء، إذا كان الشخص ليس لديه عائلة أو لا يوجد سلام وادا في أسرته، من غير المرجح أن ينظر بنفسه بنفسه. لذلك اتضح أن سعادة الأسرة - مع كل تنوع فكرة ذلك - من الضروري لكل واحد منا!

أحضر البالغون للجميع صيغة واضحة للحياة: عندما أكون في الصباح يسعدني بالعمل، وفي المساء سأكون سعيدا بالعودة إلى المنزل، كما هو مطبق عليك، أود أن أقول: السعادة هي عندما تكون سعيدا ل الذهاب للدراسة، وفي المنزل المساء. إذا كان كل شيء على ما يرام في الأسرة، فكل شيء سريع، ثم سوف تتعلم جيدا، لتسليم فرحة الأقارب.

تهم الأسرة الطاقة. الأطفال الطيبين ينموون في أسر سعيدة. أخيرا، يعيش الناس في عائلة أطول (جاء الأطباء إلى هذا الاستنتاج).

إن عائلة الأشخاص الذين يقدرون في جميع الأوقات، إلى وقتنا الكثير من التعبيرات الموسومة التي تم التوصل إليها أو تتحدث عن الأمثال والقصر الشعبية حول الأسرة. الآن سأقدم لكم لهم.

X. العمل مع الأمثال:

على شعار المثل والأقوال المطبوعة على الورق المقوى مع أساس مغناطيسي (بحيث كانت متنقلة ويمكن نقلها.)

(أولا، يقرأ الأطفال كل وشرح المعنى، كما فهموا.)

زيارة حسنا، وفي المنزل أفضل. +

في عائلة المفاخر، جيد لا يحدث.

· في عائلة جيدة، ينمو الأطفال الطيبون. +

في الأسرة حيث لا توجد موافقة، جيدة لا يحدث.

لن يكون هناك جيدة، إذا كانت الأسرة عداوة.

House Warms غير فرن، ولكن الحب والموافقة. +

والآن دعنا نقسم هذه الأمثال والأقوال في مجموعتين: في أول جمع كل تلك التي تتعلق بعائلة سعيدة، وفي الثانية سنترك تلك التي لا ينبغي أن تكون في الأسرة.

مجموعة 1:

· يزور نعموفي المنزل أفضل. +

· في حسن عائلة الأطفال جيدة تنمو. +

الدفء المنزل وليس الفرن، ولكن الحب و موافقة.+

المجموعة 2:

· في عائلة المفاخر، جيد لا يحدث.

في الأسرة حيث لا توجد موافقة، جيدة لا يحدث.

لن يكون هناك جيدة، إذا كانت الأسرة عداوة.

انظر، ما حصلنا على المجموعة الأولى المثيرة للإعجاب، وفي جميع الأمثال تتكرر في كثير من الأحيان نفس الكلمات، تبدو بعناية وتسميها.

ردود الأطفال: الصداقة والموافقة والسعادة، عزيزي، الحب

تماما، سيعود العالم دائما في الأسرة، والموافقة، مما يعني أن الجميع سيكون سعداء إذا كان هناك مخجل: اللطف، والحب، والثقة، والتفاهم والاحترام والصداقة والرعاية.

تصميم مجلس الإدارة: العودة إلى المخطط الأول:

(بطاقات في دائرة ثنائية، تدعو جودة أسرة سعيدة، يديرها المعلم بعيدا)

اتضح مخطط جديد:

شي. عمل ابداعي:

تجربة المعلم حول موضوع "الأسرة" -

Fizkultminutka على موضوع "عائلة":

FISMINUTKA "عائلة"
واحد إثنان ثلاثة أربعة (القطن بين يديك)

من يعيش في شقتي؟ (يتحول إلى الجانب مع أكتاف رفع)

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة (القطن بين يديك)

أبي، أمي، أخ، أخت،

القط موركا، اثنين القطط،

حذائي والكريكيت و

هذه عائلتنا كلها! (بديل ثني الأصابع في متناول اليد)

الاحتلال في المجموعة العليا لرياض الأطفال (مأخوذ)

مترجم: كل نادهدا أندريفنا، رعاية الفئة الثانية من كبار المجموعة قبل المدرسة، مذكرة التفاهم "المعادن بلوسكايا سوش" من منطقة كيميروفو البلدية في منطقة كيميروفو.

• تقديم الأطفال مع مفهوم "الأسرة"؛ توحيد معرفة الأسماء الكاملة لأفراد الأسرة؛ توحيد القدرة على تحديد اسم العلاقات الكريمة بين أفراد الأسرة المقربين؛
• السكك الحديدية عند الأطفال مع مشاعر إنسانية فيما يتعلق بأحبائهم، والرغبة تهتم بهم؛
• إثراء ومفردات الأطفال في موضوع الطبقات؛ تطوير مهارات التخطيط الإبداعي ومهارات المجتمع.