أوقات الفراغ الرياضية في المجموعة التحضيرية "في جزر الرياضيات. مخطط الدرس (مجموعة تحضيرية) حول موضوع: أوقات الفراغ "أفضل علاج - ألعاب وترفيه" في المجموعة التحضيرية
زاخاروفا تاتيانا فلاديميروفنا ،
مربي
مودو "روضة الأطفال رقم 10"
يالوتوروفسك
الغايات والأهداف:استمر في تعليم الأطفال العد في غضون 10 ، والعثور على جيران الأرقام. كرر تكوين الأرقام 6 ، 7 ، 9. لتوحيد المعرفة حول الأشكال الهندسية ، وتطوير التفكير المنطقي ، والانتباه ، والقدرة على الإجابة على الأسئلة ، والمهارات الحركية الدقيقة.
ادوات:الكتابة ، المسائل الحسابية ، الأرقام ، مجموعات الأشكال ، الأوراق ، الكرة ، المقص ، المربعات ، التلوين.
المربي:يا رفاق ، لقد وصلت رسالة إلى روضة الأطفال ، فلنقرأها.
لدي مشكلة في بلدي ، أحتاج إلى مساعدتكم
أدعو جميع الأطفال للذهاب إلى الطريق قريبًا!
المحاكمات والمهام الصعبة في انتظارك.
اسرع إلى جزيرتنا ورتب الأمور!
ملكة الرياضيات ".
المربي: دعنا نذهب في رحلة؟
- أطفال: نعم هيا بنا.
المربي: ما الذي يمكنك الذهاب معه في رحلة؟
- أطفال: بالطائرة ، القطار ، الصاروخ ، السيارة ، الهليكوبتر ، الباخرة.
المعلم: لقد سميت كل شيء بشكل صحيح ، يمكنك السفر بجميع أنواع وسائل النقل. هل تريد أن تطير على بساط طائرة؟
- أطفال:نعم.
المربي: سنجلس على بساط طائرة. لكن الطائرة ليست سهلة ، يمكنها الطيران عندما نحل مسائل حسابية. هل انت مستعد للسفر؟
- أطفال:مستعد. (الجميع يجلس على السجادة)
1. جلست خمسة غربان على السطح.
ووصل اثنان آخران
أجب بسرعة وبجرأة
كم عددهم طاروا (5 + 2 = 7)
- أطفال: سبعة غربان.
المربي: ماذا تعتقد أرينا ، ناستيا ، مكسيم؟
هذا صحيح ، سبعة غربان.
2. على صحن في Andryusha
أربعة كمثرى صفراء
هل أراد الطفل أن يأكل ويأكل اثنين من الكمثرى؟ (4-2 = 2)
كم عدد الكمثرى المتبقية؟
- أطفال: اثنان كمثرى.
المربي: كيف توقعت وجود نوعين من الكمثرى؟
- أطفال(إجابات جماعية وفردية): كان هناك أربعة كمثرى ، أكل اثنان من أندريوشا ، وبقي اثنان من الكمثرى.
المعلم: أحسنت ، حللنا المشكلة بشكل صحيح.
3-مصيدة فئران القطة التركية ،
أكلت 3 فئران في المخزن
والآن تسللت إلى الحفرة ،
لا يزال يتم القبض على Tsap
إذاً (موركا) ، كم عمرها
هل تمكنت من اصطياد الفئران؟ (3 + 1 = 4)
- أطفال: أربعة فئران.
المربي: هذا صحيح ، تم القبض على أربعة فئران بواسطة قطة.
كيف خمنت فيرونيكا وداشا وليرا؟
- أطفال: كان هناك ثلاثة فئران ، مسكت واحدًا آخر ، كان هناك أربعة فئران.
المعلم: أحسنت ، حللنا جميع المشاكل.
طارنا هنا إلى الجزيرة الأولى ، والتي تسمى Tsifrograd. تعيش الأرقام في هذه المدينة ، دعنا نحسب (عدد الخطوط في حدود 10 وما بعده) ، يسمون جيران الأرقام ، قارن الأرقام. يتم اعتبار 2-3 أطفال في الجوقة وبشكل فردي.
والآن نحن ذاهبون إلى جزيرة أخرى. للوصول إلى هذه الجزيرة ، عليك تكرار أيام الأسبوع. لعبة "أيام الأسبوع" (يقف الأطفال في دائرة ، ويتناوب المعلم في رمي الكرة ، ويحدد يوم الأسبوع ، يمسك الطفل بالكرة ، ويدعو في اليوم التالي).
الدقيقة المادية.
قفزة واحدة ، واثنان من القرفصاء
هذا هو تدريب الارنب
وعندما تستيقظ الثعالب تحب التمدد بلطف ،
استنشق جيدًا ببطء ولوح بذيل
ويثني الأشبال ظهورهم ويقفزون بهدوء
حسنًا ، حنف القدم مع مخالبه منتشرة على نطاق واسع
هذا ، ثم كلاهما معًا لفترة طويلة بمناسبة الوقت
ولمن لا يكفي الشحن ، نبدأ من جديد.
وصلنا إلى جزيرة أجهزة الكمبيوتر. وأجهزة الكمبيوتر لا تعمل. هل يمكنك إصلاح أجهزة الكمبيوتر؟
- أطفال: نستطيع. للقيام بذلك ، تحتاج إلى ترتيب جميع العلامات بترتيب معين. (وضع العناصر على ورقة):
في الزاوية اليمنى العليا توجد علامة ناقص.
في الزاوية اليسرى السفلية - رقم 5.
في الزاوية اليسرى العليا يوجد مربع.
في الزاوية اليمنى السفلى - علامة +
يكمل الأطفال المهام.
أحسنت يا رفاق ، لقد تعاملوا مع المهمة. أصلحنا جميع أجهزة الكمبيوتر.
ساشا (جوليا ، سفيتا) ما هي العلامة الموجودة في الزاوية اليمنى العليا؟
- أطفال: ناقص.
المربي: فيكا (ألمانية ، سيريل) ما هي العلامة الموجودة في الزاوية اليمنى السفلى؟
- أطفال:زيادة.
أحسنت يا رفاق ، أغمضوا أعينكم وعدوا إلى 5. وصلنا إلى جزيرة Masterilka.
جزيرة ماستريلكا.
المربي: الرجال أمامك مربع. كم عدد الزوايا في المربع؟ (جوانب)
- أطفال: أربعة.
المربي: الآن حول المربع إلى شكل بدون بداية ونهاية ، ويستخدم الأطفال المقص لقص زوايا المربع.
المعلم: ما هو الرقم الذي يمتلكه ناستيا وفيكا وأليوشا؟
- أطفال(إجابات فردية وجوقة): دائرة.
المربي: أحسنت ، تعاملنا مع هذه المهمة.
الآن قم بتحويل المربع إلى مستطيلين. يستخدم الأطفال المقص لقص المربع إلى النصف. ما هي الأرقام التي يمتلكها مكسيم ، ديما ، الألماني؟
- أطفال: مستطيلان.
مرب: كيف حصلت على المستطيلات؟
- أطفال: قص المربع من المنتصف.
المربي: من مربع المثلث الرابع. فكر في كيفية قطع مربع؟ كيف حصلت على المثلثات؟
- أطفال: قص مربعًا قطريًا.
المربي: أحسنت يا أطفال. لقد تعاملنا أيضًا مع هذه المهمة.
والآن نحن على الجزيرة الرئيسية - جزيرة الغميضة. الأرقام مخفية في أماكن مختلفة ، اذهب من خلالها وابحث عن رقم واحد لكل منها. يجد الأطفال الأرقام.
الآن دعنا نلعب ، اللعبة تسمى "Find a Pair". أعرض الرقم ، تجد الرقم للحصول على الرقم المحدد: 7 ، 9 ، 6. (يُظهر المعلم الرقم 9 - يقف الأطفال في أزواج للحصول على هذا الرقم) ، وأيضًا مع الرقمين 7 و 6.
المربي: كيف حصل فيكا وفلاد على الرقم 9؟ (يسأل 2-3 أزواج).
كيف حصل Nastya و Maxim على الرقم 6؟ (يسأل 2-3 أزواج).
أحسنت ، تعامل الرجال مع جميع المهام ، وترتيب الأشياء في بلد الرياضيات. الآن أنت بحاجة للذهاب إلى روضة الأطفال ، خذ مقاعدك على بساط الطائرة ، يا رفاق ، أثناء طيراننا ، لنتذكر المهام التي قمنا بها في جزر الرياضيات (يتذكر الأطفال ويقولون). أحببت Queen Math أنك تعاملت مع جميع المهام وقدمت لك صورًا ملونة.
المؤلفات:
جوكوف "ملخصات الدروس مع الأطفال في مجموعة المدرسة الإعدادية" ،
O. Uzorova، E. Nefedova "1000 تمرين للتحضير للمدرسة".
زاخاروفا تاتيانا فلاديميروفنا
مودو "روضة الأطفال رقم 10" يالوتوروفسك
ندعو معلمي التعليم قبل المدرسي في منطقة تيومين ، وأوكروغ يامالو-نينيتس المستقلة ، وخانتي مانسي أوكروج يوغرا ذاتية الحكم لنشر موادهم المنهجية:
- الخبرة التربوية ، برامج حقوق التأليف والنشر ، الوسائل التعليمية ، العروض التقديمية للفصول ، الألعاب الإلكترونية ؛
- تم تطوير ملاحظات وسيناريوهات الأنشطة التعليمية والمشاريع والفصول الرئيسية (بما في ذلك مقاطع الفيديو) وأشكال العمل مع الأسرة والمعلمين.
لماذا يعد النشر معنا مفيدًا؟
ترفيه "اللعب بالحكايات الخرافية"
استهداف.كشف المعرفة بالحكايات الشعبية الروسية ؛ لتعزيز المعرفة بسمات النوع للحكايات الخيالية ؛ تطوير نشاط الكلام وتحديث المفردات وتعميق الاهتمام بالخيال.
تقدم الترفيه:
أصوات الموسيقى الرائعة.
المربي: بلوط أخضر بالقرب من البحر.
السلسلة الذهبية على توم أوك:
ونهارا وليلا القط عالِم
كل شيء يسير في سلاسل ؛
يذهب إلى اليمين - تبدأ الأغنية
إلى اليسار - يقول قصة خرافية.
هناك معجزات: هناك تائه الشيطان ،
حورية البحر جالسة على الأغصان ...
هل تحب الحكايات الخرافية؟ (الإجابات)
لماذا تحبهم؟ (الإجابات)
المربي: أي نوع من القصص الخيالية هناك؟
أطفال. السحر حول الحيوانات.
المربي:لقد تلقيت رسالة هذا الصباح. دعني أقرأها لك؟
في الرسالة ، الزملاء الطيبين والفتيات الحمر! لقد سحرني الشر كوشي يا ماريوشكا ، ونثرت قصتي الخيالية حول العالم! يساعد! جدها! بطاقة سحرية لمساعدتك. إنه مخفي تحت حجر على جانب الطريق.
المربي:دعونا نساعد ماريوشكا؟
المربي:أي نوع من الأحجار هذا الجانب من الطريق ، والذي تقع تحته خريطة ماريوشكا؟
أطفال. هذا حجر يقع بالقرب من الطريق.
المربي:دعنا نبحث!
يجد الأطفال ، مع المعلم ، حجرًا في المجموعة ، اقرأ النقش المكتوب عليه: "إذا ذهبت إلى اليسار ، فسوف تغفو بشكل سليم. إذا ذهبت إلى اليمين ، فسوف تختفي تمامًا. وإذا ذهبت مباشرة ، ستجد اختبارًا ".
المربي:أي طريق سوف نختار؟ يختار الأطفال طريقًا مستقيمًا ويعلنون عن اختيارهم.
المربي: ما هي الصفات التي يجب أن تأخذها معك على الطريق من أجل التغلب على تعويذة كوسشيف الشريرة؟
أطفال. اللطف ، الصدق ، العدل ، الشجاعة ، التحمل ، الشجاعة ، القوة ، البراعة ، الحيلة ، البراعة.
يتجول المعلم حول الحجر ، ويجد خريطة ، ويكشفها. على الخريطة - رسم تخطيطي لمجموعة مع مؤشرات إلى عناصر المهام لكل مرحلة من المسار. يقوم مع الأطفال بفحص الخريطة. يتحركون في اتجاه السهم ، ويجدون صندوقًا عليه شعار "Tales of Animals"
المربي:ما هي القصص الخيالية المخبأة في الصندوق - الحكايات السحرية؟ عن الحيوانات؟
أطفال. عن الحيوانات!
أصوات الموسيقى. المعلم يأخذ لعبة الثعلب.
الثعلب:هل وصلت؟ انظر ماذا انت! ماذا تريد ذلك؟
يتحدث الأطفال عن مصيبة ماريوشكا
("ماشا والدب" ، "الدببة الثلاثة" ، "رجل ودب" ، "Teremok" ، "رجل خبز الزنجبيل" ، "حيوانات الشتاء" ، "Cockerel and a Bean Seed" ، "Zayushkin's Hut" ، "Cat ، الديك والثعلب ، "فأران صغيران كسولان" ، "قفاز" ، "هير نذل" ، "أميرة الضفدع" ، "حيوانات في الحفرة" ، "أخت فوكس وذئب" ، "ماعز وسبعة أطفال "،" الجبين الرمادي والماعز والكبش "،" إيفان تساريفيتش والذئب الرمادي "،" الكلب والذئب ")
فوكس.هل تعاملت مع مهمتي؟ لقد فعلناها! حسنا!
المربي:لنلقِ نظرة على الخريطة: إلى أين نذهب بعد ذلك؟
ينظر الأطفال إلى الخريطة ويتصلون بالمرحلة التالية - "يابلونكا". يأتي الأطفال إلى شجرة التفاح بمرافقة موسيقى رائعة. شعار "حكايات خرافية" معلق على شجرة التفاح
المربي:كنا معك في حكايات خرافية عن الحيوانات وانتهى بنا المطاف في ...
أطفال. حكايات ...
المربي:دعنا نقول مرحبا يا شباب لشجرة التفاح.
مرحبا يا أمي ، شجرة التفاح!
القوس ، الجمال لك!
شمس دافئة
وتهطل المطر!
صب التفاح!
المربي:قل كلمات لطيفة عن التفاح ، امدحهم.
أطفال. سائب ، كثير العصير ، ناضج ، عسل ، أحمر ، عطري ، عطري ، فاتح للشهية ، لذيذ ، لذيذ ...
المربي: ليس من أجل لا شيء أن تقف شجرة التفاح في طريقنا! من الضروري أن تقوم بمهامها أيضًا!
المعلم يزيل التفاح مع الألغاز من الفروع.
"تخمين البطل"
أرسل دلاء إلى النهر ،
نام بسلام على الموقد ،
نام أسبوعا كاملا ،
واسمه ... (إميليا)
عرفت كيف تعمل بشكل جميل ومهذب ،
أظهرت مهارة في أي عمل ،
خبزت الخبز ونسجت مفارش المائدة ،
خياطة القمصان ، وتطريز النمط ،
سبح البجعة البيضاء في الرقص.
من كانت الحرفية؟ (فاسيليسا الحكيم)
العذراء الحمراء حزينة
إنها لا تحب الربيع.
من الصعب عليها في الشمس
المسكين يسكب الدموع. (سنو مايدن)
العالم كله يعرف الجدة
تبلغ من العمر ثلاثمائة عام فقط.
هناك ، على دروب مجهولة ،
منزلها على أرجل الدجاج. (بابا ياجا)
شقيقة أليونوشكا
حملت الطيور الأخ الصغير بعيدًا.
يطيرون عاليا
ينظرون بعيدا. (إوز البجعة)
لم أرتجف أمام الذئب ،
هربت من الدب
وأسنان الثعلب
تم القبض علي ... (كولوبوك)
بالقرب من الغابة على الحافة
يعيش ثلاثة منهم في كوخ.
هناك ثلاثة كراسي وثلاثة أكواب ،
ثلاثة أسرة وثلاث وسائد.
تخمين بدون دليل ،
من هم أبطال هذه الحكاية؟ (ثلاثة دببة)
يقوم الأطفال بهذه المهمة.
المربي:أحسنت. الطريق طويل وصعب ، لكن لا يوجد شيء نفعله - يجب أن نذهب إلى أبعد من ذلك.
ينظرون إلى الخريطة - يظهر السهم الاتجاه إلى الكوخ. بمرافقة الموسيقى الرائعة ، يأتي المعلم والأطفال إلى كوخ بابا ياجا.
المربي: بكلمات رائعة ، اطلب من الكوخ أن يستدير.
يقوم الأطفال بهذه المهمة.
المربي:(إخراج مظروف به مهام من بابا ياجا من الكوخ). ما هي الحكايات الخرافية التي تتضمن بابا ياجا؟
يسمي الأطفال الحكايات الخيالية ("الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا" ، "الأميرة الضفدع" ، "السفينة الطائرة" ، "الإوز البجع" ...)
المربي:احسنتم يا أولاد! لقد أكملنا هذه المهمة أيضًا.
المربي. لقد هزمنا Koshchei! لكن ماريوشكا لم تساعد بعد. من الضروري تخمين القصص الخيالية الموجودة في الصور. (تخمين الأطفال).
صوت ماريوشكين (مسجل). شكرا يا رفاق! لقد أنقذوني من تعويذة آل Koscheevs. اقرأ القصص الخيالية ، والعب معهم ، وتعلم العقل! ليس عبثًا أن يقول الناس: "الحكاية كذبة ، لكنها ليست تلميحًا فيها ، إنها درس لأصحاب الخير!"
المعلم MBDOU رقم 39 من Apsheronsk Melnikova E.V.
الغرض: من خلال أنشطة البحث المعرفي للتعرف على خصائص البرتقال.
مهام:
التعليمية: لترسيخ معرفة الأطفال بالفواكه ؛ تكوين فكرة عن اللون البرتقالي من خلال التجربة.
التنموي: تطوير الأنشطة البحثية للأطفال.
التعليمية: تنمي الشعور بالرضا والفرح من الاكتشافات التي تم إجراؤها.
المعدات والمواد: علبة ، برتقال ، وعاء ماء ، لون ، علب طلاء أحمر وأصفر ، صحون لخلط الدهان.
الأساليب والتقنيات: بصري ، عملي ، لفظي ، مسرحي
العمل التمهيدي: قراءة E. Uspensky "القصص المفضلة عن Cheburashka و Crocodile Gena" ، حفظ عدادات "Orange".
المفردات: قشر ، نكهة ، عصارة ، برتقال.
تقدم النشاط
يجلس الأطفال على كراسي عالية. يحضر المعلم الصندوق
المربي. ينظر الأطفال ، أرسلوا لنا طردًا ، أتساءل ما هو الداخل؟ كيف لنا أن نعرف هذا؟
أطفال. افتح ، انظر.
المربي. لا شيء يعمل ، الدرج مغلق وليس لدي مفتاح. أوه ، نعم ، هناك نوع من الثقب (يدخل يده - لا يعمل). يا رفاق الحفرة صغيرة بالنسبة ليدي ، ربما يمكنك المحاولة؟
الأطفال: نعم.
يحضر المعلم الصندوق لكل طفل ويعرض عليه تحديد ما يكمن في الطرد عن طريق اللمس
أطفال. إنها مستديرة وخشنة.
المربي. جربه باللمس - هل هو ناعم أم صعب؟
أطفال. صلب
المربي. دعونا نشم ما هي الرائحة من الدرج؟
أطفال. الروائح اللذيذة.
المربي. يا رفاق ، هناك نوع من النقش بالقرب من القلعة.
هناك العديد من المعجزات في العالم
الجواب على اللغز يفتح القفل.
سيخمن الأطفال اللغز ويفتحونه؟
أطفال. نعم فعلا.
المربي. فاكهة البرتقال
مثل الشمس في صيف حار!
دعنا نذهب مع أمي إلى المتجر
دعونا نشتري العصير ...
أطفال. البرتقالي.
تم فتح الحزمة. بالإضافة إلى البرتقال ، احتوت على Cheburashka
تشيبوراشكا. مرحبا يا شباب! جئت لزيارتك وأريدك أن تخبرني بكل شيء عن البرتقالة.
أطفال. البرتقال فاكهة ، مستدير ، برتقالي ، خشن ، رائحته لذيذة.
تشيبوراشكا. أنا أعرف كل هذا ، لذا إذا أخبرتني شيئًا مميزًا عن برتقالة يمكنني مفاجأة جميع أصدقائي بها ، فستكون لك علبة كاملة من البرتقال.
المربي. كيف يمكنك مفاجأة Cheburashka؟ الأطفال ، من أجل تعلم شيء جديد ، تحتاج إلى تجربة البرتقالة. وأنا أدعوكم إلى مختبرنا.
أمامك طريق مرئي ،
سوف نسير على طوله قليلا.
ارفع ساقيك إلى أعلى
مواكبة لي
نسير عبر الفتحة
ننشر الساقين على نطاق أوسع.
سنمشي على طول الطريق
سنجد الكثير من الأشياء الجديدة.
يسير الأطفال على طول الطريق الذي يقودهم إلى الطاولة. على المنضدة حوض ماء برتقال مقشر و بدون قشر
المربي. أيها الأطفال ، انظروا ، هناك برتقال على المنضدة: مقشر وبدون قشر.
المربي. ما رأيك ، إذا غُمرت برتقالة في قشرتها في الماء ، فسوف تطفو أو تغرق على الفور.
إجابات الأطفال
دعونا تحقق؟
المربي. وضعت فانيا البرتقال في الماء.
المربي. ماذا حدث للبرتقال؟
أطفال. يطفو البرتقال الموجود في القشر.
المربي. ما رأيك ، إذا غُمرت برتقالة بدون قشر في الماء ، فسوف تطفو أو تغرق.
المربي. يوليا ، ضعي البرتقال المقشر في الماء.
إجابات الأطفال
دعونا تحقق؟
المربي. ماذا حدث لهذه البرتقال؟
أطفال. يغرق البرتقال المقشر.
تشيبوراشكا. أتساءل لماذا تطفو برتقالة في قشرها وتغرق بلا قشر؟
(افتراضات الأطفال.)
المربي. يا رفاق ، ما رأيك في أن الناس بحاجة إلى سترات النجاة عندما يذهبون للسباحة؟
أطفال. حتى لا يغرق.
المربي. هذا صحيح ، سترات النجاة بها هواء يبقي الشخص على الماء. وهناك هواء في قشر البرتقال يبقي البرتقالة على سطح الماء. ماذا حدث للبرتقالة التي ليس لها قشر؟
أطفال. لقد غرق.
المربي. الأطفال ، هل تعلمون أن قشر البرتقال يسمى الحماس؟ كيف تعتقد أن قشر البرتقال يستخدم؟
أطفال. يصنعون منه المربى ويضعونه في الشاي للنكهة.
المربي. يا أطفال ، دعنا نقول لـ Cheburashka ما تعلمناه عن البرتقال الجديد.
أطفال. برتقالة تطفو في قشرة ، لكنها تغرق بدون قشر. ونكهة البرتقال صالحة للأكل أيضًا.
المربي. وعلى هذه الطاولة يوجد عصارة. ما رأيك في ذلك؟
أطفال. من أجل عصر العصير. يمكنك أيضًا الحصول على عصير برتقالة.
(يأخذ المعلم برتقالة ويقطعها إلى نصفين ويعصر العصير). هذه هي الطريقة التي يمكنك بها الحصول على عصير من برتقالة. فلنجربها... ماذا يشبه طعمها؟
أطفال. لذيذ ، حلو وحامض.
تشيبوراشكا. من المثير للاهتمام ، هل هو مفيد؟
أطفال. نعم ، فهو يحتوي على الكثير من الفيتامينات ، وهي مفيدة للصحة.
المربي. الأطفال ، أخبر Cheburashka؟
أطفال. نحن بحاجة إلى تقسيم البرتقال إلى شرائح.
المربي. هذا صحيح ، لدينا مثل هذه اللعبة. Cheburashka ، سوف نعلمك كيفية اللعب واللعب معنا.
شاركنا برتقالة
يوجد الكثير منا ، لكنه واحد.
هذه الشريحة من أجل siskin ،
هذه الشريحة للقنفذ
هذه الشريحة لصغار البط
هذه الشريحة مخصصة للقطط ،
هذه الشريحة للقندس ،
وللذئب القشر.
إنه غاضب منك - مشكلة.
اركض في كل الاتجاهات.
يؤدي الأطفال حركات وفقًا للنص ، ويهربون إلى آخر الكلمات ، ويتولى المعلم دور الذئب ، ويلحق بهم
المربي. Cheburashka ، هل أحببت لعبتنا؟
تشيبوراشكا. نعم أحببت اللعبة. يا رفاق ، هل يمكنك رسم برتقالة؟ ما لون البرتقالي؟
تشيبوراشكا. هل تريدين أن أخبرك بسر كيفية الحصول على اللون البرتقالي؟
يذهب الأطفال إلى الطاولات التي توجد عليها علب من الطلاء الأحمر والأصفر ،
المربي. يا أطفال ما لون البرتقالي؟
أطفال. البرتقالي.
المربي. أوه ، آهج لا يوجد سوى الطلاء الأصفر والأحمر. ما يجب القيام به؟
إجابات الأطفال
المربي. لكن دعونا نخلط بينها.
(يأخذ الأطفال كلا الدهانين بملعقة ، ويضعون كل منهما في طبقهم الخاص ، ويخلطون).
المربي. يا له من لون جميل اتضح يا رفاق ، هل هذا اللون مضحك أم حزين؟
أطفال. سعيدة.
المربي. لون مشرق وجميل ومبهج. الآن لدينا مثل هذا البرتقال!
تشيبوراشكا. لكن ما الذي ستستخدمه لطلاء الفرش على الطاولة ، ربما تكون هذه هي كل حيل المرأة العجوز المؤذية شابوكليك؟
المربي. يا أطفال ماذا نفعل؟
دعنا نحاول الرسم ليس بفرشاة ، ولكن بشيء آخر ، على سبيل المثال ...
أطفال. اصبع اليد!
المربي. لنجرب.
الأنشطة المستقلة للأطفال
تشيبوراشكا. يا رفاق ، يا له من برتقال رائع حصلت عليه. أثناء تجفيف الرسومات ، دعونا نجفف أيدينا ونلعب قليلاً.
يترك الأطفال الطاولات ويؤدون حركات حسب النص.
لدينا بستان
الجميع سعداء بالفواكه الناضجة
نحن هنا نتأرجح غصين ،
دعنا نلتقط البرتقالة عنها ،
سنقوم بإخراج العصير اللذيذ ،
دعونا نشرب ونذهب في نزهة على الأقدام.
المربي. جفت رسوماتنا الآن ويمكننا تقديمها إلى Cheburashka (يجمع الأعمال ويعطيها له). احتفظ بهذا Cheburashka منا لأصدقائك.
المربي. رفاق! ماذا قلت لشيبوراشكا عن برتقالة اليوم؟
أطفال. هذه فاكهة ، إنها مستديرة ، طعمها حلو وحامض لذيذ ، إذا لم يغرق البرتقال في القشر ، يمكن تقسيمه إلى شرائح ، ويمكن استخدامه لصنع عصير غني بالفيتامينات ، فهو برتقالي اللون.
تشيبوراشكا. شكرا يا رفاق على كل شيء. معك ، تعلمت الكثير من الجديد عن اللون البرتقالي. حسنًا ، يجب أن أذهب ، أصدقائي ينتظرونني. هل يمكنني أن آتي إليك في المرة القادمة مع تفاحة؟
أطفال. نعم
تشيبوراشكا. وداعا يا شباب! (أوراق)
المربي. Cheburashka ، هل نسيت أي شيء؟ يجب أن تحافظ على كلمتك.
تشيبوراشكا. نعم ، بالطبع ، أعطي لك علبة البرتقال هذه.
المربي. وداعا Cheburashka ، تعال إلينا وأحضر أصدقائك.
إيلينا كولوسكوفا
وقت الفراغ في المجموعة التحضيرية "السفر الرياضي"
أوقات الفراغ الرياضية في المجموعة التحضيرية
« السفر الرياضي»
الغايات والأهداف: استمر في تعليم الأطفال العد في غضون 10 ، والعثور على جيران الأرقام. كرر تكوين الأرقام 6 ، 7 ، 9. لتوحيد المعرفة حول الأشكال الهندسية ، وتطوير التفكير المنطقي ، والانتباه ، والقدرة على الإجابة على الأسئلة ، والمهارات الحركية الدقيقة.
ادوات: رسالة، مسائل حسابية، أرقام ، مجموعات من الأشكال ، أوراق ، كرة ، مقص ، مربعات ، تلوين.
المربي: يا رفاق ، لقد وصلت رسالة إلى روضة الأطفال ، فلنقرأها.
لدي مشكلة في بلدي ، أحتاج إلى مساعدتكم
أدعو جميع الأطفال للذهاب إلى الطريق قريبًا!
المحاكمات والمهام الصعبة في انتظارك.
اسرع إلى جزيرتنا ورتب الأمور!
ملكة علماء الرياضيات».
المربي: لنذهب إلى السفر?
- أطفال: نعم ، سنذهب.
المربي: أين يمكنك الذهاب السفر?
- أطفال: بالطائرة ، القطار ، الصاروخ ، السيارة ، الهليكوبتر ، الباخرة.
المربي: لقد سميت كل شيء بشكل صحيح ، يمكنك الذهاب بكل أنواع النقل السفر... هل تريد أن تطير على بساط طائرة؟
- أطفال: نعم.
المربي: سنذهب على متن طائرة مفروشة بالسجاد. لكن الطائرة ليست سهلة ، يمكن أن تطير عندما نقرر مسائل حسابية... هل أنت مستعد للتوجه إلى السفر?
- أطفال: جاهز لك. (الجميع يجلس على السجادة)
1. جلست خمسة غربان على السطح.
ووصل اثنان آخران
أجب بسرعة وبجرأة
كم منهم طار (5+2=7)
- أطفال: سبعة غربان.
المربي: ماذا تعتقد أرينا ، ناستيا ، مكسيم؟
هذا صحيح ، سبعة غربان.
2. على صحن في Andryusha
أربعة كمثرى صفراء
أراد الطفل أن يأكل ويأكل اثنين من الكمثرى (4-2=2)
كم عدد الكمثرى المتبقية؟
- أطفال: اثنان كمثرى.
المربي: كيف خمنت أن اثنين من الكمثرى؟
أطفال (مجموعةوالإجابات الفردية): كان هناك أربعة كمثرى ، وأكل أندريوشا اثنين ، وبقي اثنان من الكمثرى.
المربي: أحسنت ، حللنا المشكلة بشكل صحيح.
3 - مصيدة فئران قطة الموركا ،
أكلت 3 فئران في المخزن
والآن تسللت إلى الحفرة ،
حصل Dzap أيضًا على واحدة ،
إذاً (موركا) ، كم عمرها
تمكنت من اصطياد الفئران (3+1=4)
- أطفال: أربعة فئران.
المربي: هذا صحيح ، تم القبض على أربعة فئران بواسطة قطة.
كيف خمنت فيرونيكا وداشا وليرا؟
- أطفال: كان هناك ثلاثة فئران ، مسكت واحدًا آخر ، كان هناك أربعة فئران.
المربي: أحسنت ، حللنا جميع المشاكل.
طارنا هنا إلى الجزيرة الأولى ، والتي تسمى Tsifrograd. الأرقام تعيش في هذه المدينة ، دعنا نحسب (عد خطًا مستقيمًا في حدود 10 وخلفًا ، اتصل بجيران الأرقام ، قارن الأرقام. احسب 2-3 أطفال في الجوقة وفرديًا.
والآن نذهب إلى جزيرة أخرى. للوصول إلى هذه الجزيرة ، عليك تكرار أيام الأسبوع. اللعبة "أيام الأسبوع"(يقف الأطفال في دائرة ، يتناوب المعلم على رمي الكرة ، ويحدد يوم الأسبوع ، ويمسك الطفل بالكرة ، ويتصل في اليوم التالي).
الدقيقة المادية.
قفزة واحدة ، واثنان من القرفصاء
هذا هو تدريب الارنب
وعندما تستيقظ الثعالب تحب التمدد بلطف ،
استنشق جيدًا ببطء ولوح بذيل
ويثني الأشبال ظهورهم ويقفزون بهدوء
حسنًا ، حنف القدم مع مخالبه منتشرة على نطاق واسع
هذا ، ثم كلاهما معًا لفترة طويلة بمناسبة الوقت
ولمن لا يكفي الشحن ، نبدأ من جديد.
وصلنا إلى جزيرة أجهزة الكمبيوتر. وأجهزة الكمبيوتر لا تعمل. هل يمكنك إصلاح أجهزة الكمبيوتر؟
- أطفال: نستطيع. للقيام بذلك ، تحتاج إلى ترتيب جميع العلامات بترتيب معين. (وضع العناصر على ورقة):
في الزاوية اليمنى العليا توجد علامة ناقص.
في الزاوية اليسرى السفلية - رقم 5.
في الزاوية اليسرى العليا يوجد مربع.
في الزاوية اليمنى السفلى - علامة +
يكمل الأطفال المهام.
أحسنت يا شباب ، تعاملت مع المهمة. تم إصلاح جميع أجهزة الكمبيوتر.
ساشا (جوليا ، سفيتا)ما هي العلامة في الزاوية اليمنى العليا؟
- أطفال: ناقص.
المربي: فيكا (هيرمان ، سيريل)ما هي العلامة في الزاوية اليمنى السفلى؟
- أطفال: زيادة.
أحسنت يا رفاق ، أغمضوا أعينكم وعدوا حتى 5. وصلنا أنا وأنت إلى جزيرة ماستريلكا.
جزيرة ماستريلكا.
المربي: الرجال أمامك مربع. كم عدد الزوايا للمربع؟ (جوانب)
- أطفال: أربعة.
المربي: الآن قم بتحويل المربع إلى شكل ليس له بداية أو نهاية. يستخدم الأطفال المقص لقطع زوايا المربع.
المربي: ما هو الرقم الذي كان لدى Nastya و Vika و Alyosha؟
أطفال (إجابات فردية وجوقة): دائرة.
المربي: أحسنت ، تعاملنا مع هذه المهمة.
الآن قم بتحويل المربع إلى مستطيلين. يستخدم الأطفال المقص لقص المربع إلى النصف. ما هي الأرقام التي يمتلكها مكسيم ، ديما ، الألماني؟
- أطفال: مستطيلان.
المربي: كيف حصلت على المستطيلات؟
- أطفال: قص المربع من المنتصف.
المربي: من مربع المثلث الرابع. فكر في كيفية قطع مربع؟ كيف حصلت على المثلثات؟
- أطفال: قص مربعًا قطريًا.
المربي: أحسنتم يا أطفال. لقد تعاملنا أيضًا مع هذه المهمة.
والآن نحن على الجزيرة الرئيسية - جزيرة الغميضة. الأرقام مخفية في أماكن مختلفة ، اذهب من خلالها وابحث عن رقم واحد لكل منها. يجد الأطفال الأرقام.
الآن دعنا نلعب ، تسمى اللعبة "البحث عن زوج"... أعرض الرقم ، تجد الرقم للحصول على المعطى عدد: 7 ؛ 9 ؛ 6. (يوضح المعلم الرقم 9 - أطفال يقفون في أزواج للحصول على هذا الرقم ، وكذلك الرقمين 7 و 6.
المربي: كيف حصل فيكا وفلاد على الرقم 9 (يسأل 2-3 أزواج).
كيف حصل Nastya و Maxim على الرقم 6 (يسأل 2-3 أزواج).
أحسنت ، تعامل الرجال مع جميع المهام ، وترتيب الأمور في البلاد الرياضيات... الآن أنت بحاجة للذهاب إلى روضة الأطفال. خذ مقاعدك على سجادة الطائرة. يا رفاق ، أثناء طيراننا ، دعونا نتذكر المهام التي قمنا بها على الجزر علماء الرياضيات(يتذكر الأطفال ويقولون)... الملكة أحب الرياضياتأنك قد تعاملت مع جميع المهام وهي تعطيك صور التلوين.
المؤلفات:
جوكوف "ملخصات الدروس مع الأطفال في مجموعة المدرسة الإعدادية»,
O. Uzorova ، E. Nefedova "1000 تمرين لـ التحضير للمدرسة» .
المنشورات ذات الصلة:
وقت الفراغ "رياضية KVN"تفاعل KVN الرياضي مع الأطفال في إطار الممارسات الاجتماعية بين الفئات الأكبر سنًا رقم 7 ورقم 8. من إعداد المربي غرام. رقم 8 كوزنتسوف.
ملخص GCD فى المجموعة الاعدادية "العاب رياضية"خلاصة GCD في المجموعة التحضيرية "الألعاب الرياضية".
ألعاب الرياضيات في المجموعة التحضيرية 1. لعبة "Claps" - عد بالعشرات بالترتيب الأمامي والخلفي. - العد حتى 20 بالترتيب الأمامي والخلفي. - نحسب الخمسات في خط مستقيم.
أوقات الفراغ الرياضية لأطفال المجموعة الإعدادية "جزر الرياضيات"أوقات الفراغ الرياضية. الغرض: تنمية التفكير المنطقي والانتباه والذاكرة والمهارات الحركية الدقيقة لليدين. لتوحيد المعرفة حول متسلسلة الأرقام ، حول المتسلسلة الهندسية.
مهام:
- تطوير التفكير التصويري البصري والخيال البناء والخيال الإبداعي.
- علم بنفسك: قم بالتحليل والتعميم وبناء الفرضيات الخاصة بك وإنشاء علاقات السبب والنتيجة.
- لتنشئة الأطفال الاستقلال والمثابرة والنشاط المعرفي ، والحاجة إلى تكوين احترام الذات والصفات التواصلية.
تطوير البيئة:
- مجموعة من الأشكال الهندسية أرقام من 1 إلى 9 كرة.
- متاهة ، مجموعتان من الأشكال للعبة "Tangram" ، فلانليغراف ، عينة.
- عدّ العصي ، "الصندوق السحري" مع ألعاب الأوريغامي.
عمل تمهيدي:
في حجرة الدراسة وفي تنظيم النشاط المستقل للأطفال ، تم تقديم أنواع مختلفة من المهام والتمارين المنطقية البسيطة - هذا للعثور على رقم مفقود ، رقم مفقود ، متابعة سلسلة من الأرقام ، للبحث عن أرقام ، مهام لتسليط الضوء على الاختلاف ، وما إلى ذلك ، "العثور على الخطأ" ، ألعاب لرسم الأشكال - الصور الظلية من مجموعات خاصة: "اللعبة المنغولية" ، "Tangram".
مسار الترفيه
يا رفاق ، سنقوم اليوم برحلة إلى بلد "زانيماتيكا". حيث سنقوم بحل المهام غير العادية ، وتنفيذ المهام للإبداع والإبداع. وستساعدنا ملكة الرياضيات في ذلك. يجب أن تأتي إلينا هنا ، هنا.
/ دق على الباب /
وها هي.
/ ارسل رسالة /
رسالة؟ من من؟ أوه ، يا رفاق ، هذه رسالة من الملكة نفسها. ماذا حدث؟ لماذا لم تأت الملكة بنفسها ولكنها بعثت برسالة؟ دعنا نقرأها.
/ اقرأ الرسالة /
أعزائي الرجال ، حلت كارثة في بلدي. الساحر المثير للاشمئزاز Klyaksich استولى على البلاد وخلق الفوضى هناك ، وسجنني في حصنه. أعرف كيف أهزم Klyaksich ، لكن لهذا أحتاج إلى مساعدين شجعان وواسعي الحيلة وأذكياء. إذا قمت بحل جميع المهام التي أرسلتها إليك دون أخطاء ، فيمكنك استعادة النظام وتحريري.
ملكة الرياضيات.
حسنًا يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة الملكة؟ آمل ألا تخافوا من الصعوبات ، وأن تتغلبوا على جميع العقبات ، وأن تظهروا البراعة والبراعة.
لكن قبل أن نصل إلى الطريق ، دعنا نبدأ الإحماء. سأبدأ الجملة وستنتهي منها.
1. إذا كان الجدول أعلى من الكرسي ، فالكرسي ... (أسفل الطاولة).
2. إذا كان اثنان أكثر من واحد ، إذن واحد ... (أقل من اثنين)
3. إذا كانت الأخت أكبر من الأخ ، فالأخ ... (أصغر من الأخت)
4. إذا كانت اليد اليمنى على اليمين ، ثم اليسرى ... (اليسار)
حسنًا ، لنحل الآن بعض المشكلات المثيرة للاهتمام:
1. كم عدد الأذنين التي تمتلكها 3 فئران؟
2. كم الكفوف لا 2 اشبال؟
3. 7 إخوة لديهم أخت واحدة. كم عدد الاخوات هناك؟
والآن يمكنك الوصول إلى الطريق.
هذه هي المهمة الأولى التي أرسلتها الملكة.
/ يقرأ المهمة /
1. تحديد النوافذ في المنزل الأخير التي دهنها كلاكسيش بالطلاء.
/ استخدام الأشكال الهندسية في صنع النوافذ /
أكملنا المهمة الأولى ، فلننتقل الآن إلى الثانية.
2. دخل Klyaksich في الأرقام وخلط كل شيء.
أ) اكتشف ما هو غير ضروري؟
ب) ما هو الرقم المفقود؟
ج) ما هو الرقم الموجود بشكل غير صحيح؟
د) لعبة "من النهار إلى الليل".
هـ) ابحث عن جميع الأرقام وأظهرها بالترتيب.
أحسنت يا رفاق ، لقد فعلنا كل شيء بشكل صحيح ، وبما أن الأرقام مرتبة ، نحتاج إلى التحقق مما إذا كان كل شيء على ما يرام مع الأرقام. لنلعب لعبة "اسم الرقم".
/ يقف الأطفال في دائرة صغيرة ، ويرمون الكرة لبعضهم البعض. يجب على الشخص الذي أمسك به أن يسمي الأرقام على 1><, названного; перед, за, после названного; между (задания детям даёт воспитатель).
ما هو الرقم الموجود أمام الرقم 7؟ قبل الرقم 9 ؛ بعد الرقم 5 ؛ بعد الرقم 3.
ما هو الرقم بين 2 و 4؟ 6 و 8 /.
لعبنا ، والآن سنواصل رحلتنا لتحرير الملكة.
3. أعد لك Klyaksich اختبارًا جديدًا ، من أجل الاقتراب من قلعته ، يجب أن تجد الطريق الصحيح للخروج من المتاهة.
هنا نأتي إلى القلعة حيث الملكة.
4. للدخول إلى القلعة ، تحتاج إلى تصميم نفس القلعة تمامًا بمساعدة مجموعتين من لعبة "Tangram".
5. يا رفاق ، لقد أوشكت على الانتهاء ، ولم يتبق لديك سوى القليل جدًا ، والآن عليك إكمال أصعب مهمة. عليك أن تجد مفتاح زنزانتي ، التي أخفاها Klyaksich في هذا اللغز.
(في ثلاثة مربعات ، تحتاج إلى إزاحة أربعة عصي للحصول على مفتاح)
6. المهمة الأخيرة: سحرتني Klyaksich الرهيب وفقط في المرآة السحرية أرى صورتي الصحيحة. يمكنك أن تحرر من الوهم لي إذا وجدت خمسة اختلافات.
/ لحظة مفاجأة /
ظهور ملكة الرياضيات بـ "الصندوق السحري" الذي يحتوي على ألعاب اوريغامي لكل طفل.
ملكة الرياضيات: شكراً لكم يا رفاق على تحريركم لي من الشر Klyaksich ، لقد أظهرت براعتكم ، وسعة الحيلة ... أشكركم.
- لكل. Mikhailova "لعبة مهام مسلية لمرحلة ما قبل المدرسة".
- م. كرالينا "المنطق".