معلومات التعليم الوطني للآباء والأمهات. التعليم الوطني. استشارة الوالدين

"التعليم الأخلاقي والوطني لأطفال ما قبل المدرسة" التشاور للآباء والأمهات.

كراسنودار إقليم الفن. Kanevskaya، مادو رياض الأطفال رقم 10

Endumnator Makarova Lyudmila Andreevna

عندما أفكر في الوطن الأم، تذكرنا بشكل لا إرادي بأغنية مألوفة "أين يبدأ الوطن؟" .

"أين يبدأ الوطن؟
من النوافذ التي تحترق بعيدا،
مع القديم الأب بويلوفكا
هذا في مكان ما في خزانة وجدنا.
أو ربما يبدأ
من طرق العربات
ومن اليمين، والتي في شبابه
لقد أحضرتها في قلبك ".

مفهوم "الوطن الأم" متعدد الأوجه، حيث يمتص الجانبين المختلفة والظواهر والأشياء في حياتنا. لا عجب أن N.M. لاحظ كارامزين في أحد أعماله التي تحب أن تنقسمها إلى نوعين: المادية (يعتمد على قوانين الطبيعة: مرفق على التضاريس، حب جمال الطبيعة) والأخلاقية ("... حب زملائه المواطنين، أو للأشخاص الذين نزرع معهم، ونشأنا ويعيشون ..." ) وبعد من المهم أن يكون ذلك في كل واحد منا حية هذا الشعور الذي يشجع الكثيرين على أكثر المساعدات الفاضلة والمحترمة.

لكن حب الوطن لا يأتي بنفسه. أما بالنسبة لتطوير وصحة النبات، فإن الحيوان يحتاج إلى مناخ مواتية وجو دافئ مهم لولادة الصفات الوطنية في الإنسان. المسؤولية عن خلقها وصيانة الدببة، بادئ ذي بدء، الأسرة.

النظر في المزيد.

حب للوطن .... تبدأ بحب الأم، لجميع الأقارب. كل واحد منا لديه ذكريات باهظة الثمن المرتبطة بالوطن الأكثر دخانا للوطن - المنزل الأصلي والأشخاص الأصليين الذين هم مكلفة للغاية للرجل. لذلك، من المهم أن يتلقى الطفل عواطفا إيجابية فقط، حيث يلعب إدراك الأطفال دورا كبيرا في تشكيل شخصية باتريوت في المستقبل. إنه حب المنزل الوالد، واختلاس الأسرة، والتقاليد هي مفتاح الحب للأراضي الأم.

ولكن كيف نحن، الآباء والأمهات، خلق هذه البيئة المواتية؟ كيف تعرف ما سيكون له أكبر تأثير على طفلنا؟

مثال على البالغين، الأشخاص الأصليين مهمون للغاية هنا. كيف تنقل إلى الأطفال معنى مثل هذه المفاهيم ديون إلى مسقط رأس، حب الوطن، عمل العمل؟ آخر يانغ كامنسكي (مطور طرق العلوم التربوية) قال إن الوضوح هو "قاعدة ذهبية" التعلم. البعض منا لديه شهود يعيشون الحرب الوطنية العظمى، ظل الكثيرون فوتوغرافيا من قدامى المحاربين في العمل. أسلوب حياتهم، العمل هو حقائق موثوقة. قصص عنها، توضحها الصور، ستساعد الرجال على فهم ما يتم التعبير عن حب الحطام عن طريق الإجراءات. من المهم أن توضح لطفلك أن أولئك الذين قدموا الحياة في وطنهم محترمهم، وقراءة منازلهم وأقاربهم. هذا عمل رائع - أعط الحياة لإنقاذ الآخرين. الجميع معروف واحترام هؤلاء الأبطال، في ذكرىهم الشوارع والساحات والمدن المسماة.

يلعب دور مهم في حياتنا الوطنية والإبداعية الوطنية، والتي يجب تطعيمها من الطفولة المبكرة. من المهم جدا أن يفهم طفلك دور الإبداع في حياته وحياة البلد، وتاريخ التقاليد. ولهذا تحتاج إلى تراجعه إلى جو العطلات القديمة والفولكلور والفنون الزخرفية والتطبيقية التي تركنا من السلفين لدينا.

لذلك، يمكنك التعرف على طفلك مع الفولكلور (الأمثال والأقوال والحكايات الجنية والأغاني والرقص، إلخ)وبعد هذا الإبداع الذي يحمل كل السمات المميزة لماضي بلدنا، يوقع القيم الأخلاقية (الاختلاص، جيد، الحب، الشجاعة، الحكمة، إلخ)وبعد تنتقل أغاني الشعب والرقصات، والخبرات، وتصور العالم حول أسلافنا. الفن التطبيقي يجبرني على علاج احترام العمل وعمل الجيل الماضي. وهكذا، نحن، نحن، جنبا إلى جنب مع الأطفال الذين يمكننا مراعاة تطوير ثقافة بلدنا. وهذا هو مفتاح التنمية المعرفية والأخلاقية للأطفال.

إذا حددنا أنفسنا الهدف لإظهار الأطفال المتراكم من خلال خصائص الجدول الفصول، وتغيرات الطقس، وحياة الحشرات، والحيوانات، وما إلى ذلك، فإن العطلات والطقوس التقليدية لشعبنا من القرون السابقة ستساعدنا. التعارف معهم سيجعلهم أطرافا في تاريخ بلدنا. العلاقة الروحية مع الماضي والحاضر سيكون أقوى.

لمساعدة طفلك على أن يصبح موطنيعا في وطنه مهمة صعبة للغاية، تتخذها من الطفولة المبكرة. يعتمد التنفيذ النوعي الخاص به على الجهود والأساليب التي تطبق المعلمين ليس فقط، ولكن أيضا أسرة. أعلاه، نظرنا إلى طرق عمل مختلفة حول تطوير الميزات الوطنية في طفلك.

إن تحقيق أفضل النتائج سوف يسهم في الوضع الدافئ والثقة في الأسرة (حب أمي وأبي، أجداد)وبعد كلما التواصل مع الطفل، اشرح له العديد من المفاهيم وحضور أحداث مختلفة معه، وأقوى ستكون الثقة بينك.

أداء دور مهم في تعلم وتربية الأطفال أنشطة الألعاب. وضعت أمام أطفالك المهام التالية:

1. في اللعبة "بنات الأم" حب المحبة والرعاية أمي ابنة مطيع. أو في اللعبة "عائلة" ينقل العلاقات الصديقة والقوية بين أفراد الأسرة؛ إظهار التقاليد والعطلات العائلية.
2. في اللعبة "المهن" تعرفن المهن المحلية، والقدرة على تقليد أنشطتهم المهنية.
3. في اللعبة "معرض بلادنا" تعرف على أسماء الثقافات والحيوانات نمت في بلدنا، إلخ.

كل هذا سيكون له تأثير مفيد على تشكيل الحب واحترام الآباء والتقاليد ووطنهم.

وهكذا، تلخيص كل شيء أعلاه.

المفتاح لتشكيل السمات الوطنية الرئيسية للطفل هو معارفه مع المفاهيم الأكثر إغلاقا: منزل، الشارع، رياض الأطفال. لذلك، أقترح تطبيق الأساليب التالية:

1. علم طفلك أن يرى جمال وميزات المكان الذي تعيش فيه (ضع في اعتبارك المباني والأشجار والحيوانات والطيور وما إلى ذلك).
2. لا تنس التحدث عن أهمية كل كائن في شارعك.
3. توليد طفلك مع أنشطة المؤسسات العامة الهامة. على سبيل المثال، قم بإجراء رحلة إلى المكتبة، عن طريق البريد. في الوقت نفسه، لا تنسى التعليق على الإجراءات التي يؤديها موظفو هذه المنظمات.
4. رعاية طفلك للعمل، معا، حتى يتمكن من تقدير أهمية تحسين وبستنة ساحة له.
5. لا تنس التعليم الذاتي، فمن المهم جدا! يجب أن تنقل بكفاءة أي معلومات لطفلك.
6. توجيه طفلك إلى الإجراءات المؤمنة، للتعاطف والرحمة والمساعدة المتبادلة.
7. قراءة المزيد الأدب حول الوطن، والناس، والتقاليد، والثقافة.
8. ذكر طفلك أن تتصرف بشكل لائق في الأماكن العامة.
9. قم بإنشاء أو الحفاظ على تقاليد الأسرة، ومساعدة الطفل على إدراك أهمية هذه الأحداث لعائلتك.
10. المشي إلى المشي، والانتباه إلى مناطق جذب طفلك لمنطقتك. إذا كنت تعرف حقائق مثيرة للاهتمام من منطقة معينة، نصب تذكاري، حديقة، إلخ. تأكد من إعلام Chad الفائيل الخاص بك.

عزيزي الوالدين، تذكر، لطفل، أنت مثال على التقليد. كما تشعر حيال بعضنا البعض، إلى والديك، للآخرين، إلى الوطن، وسوف يأخذ أطفالك في جميع أنحاء العالم.

استشارة الوالدين

كتب K. Shushinsky: " لا يمنح الطفل، فهو يحتاج إلى طعام إيجابي، فأطعمه بالكراهية واليأس والازدراء لا يمكن إلا أن يفهم الشخص الذي لا يفهم احتياجات الطفولة ".

إن الإحساس بالوطنية متعددة الأوجه وفقا لمحتواه، والتي لا يمكن تحديدها من خلال العديد من الكلمات. إنه حب أماكنهم الأصلية، وفخر شعبهم، على ثقافته، وشعور استمرارتهم مع الآخرين، والرغبة في الحفاظ على ثروة بلدهم وضربها وتضاعفها.
تتجلى الوطنية ليس فقط في مواقف الحياة الثقيلة الصعبة، ولكن أيضا في العمالة اليومية والحياة الروحية للشعب.
ومع ذلك، إذا كان هذا الشعور معقدا للغاية، فمن المشروع التحدث عنه فيما يتعلق بأطفال سن ما قبل المدرسة؟ مراقبة الأطفال اليقظة للأطفال، دراسة مميزاتهم العمرية، تتيح المصالح أن نستنتج أن مرحلة ما قبل المدرسة العليا لديه عدد كبير من المعرفة، وغالبا ما لا يرتبط اهتماماته ليس فقط مع الحاضر، ولكن أيضا مع المستقبل. في محادثات الأطفال، يمكن سماع أسئلتهم عن الأحكام حول الخير والشر، على الظلم. كل هذا يشير إلى أن تنشئة المشاعر الوطنية يمكن أن تبدأ في سن ما قبل المدرسة. عبارة مجنحة: "كل شيء يبدأ بالطفولة" - من المستحيل علاج هذه المشكلة أكثر. التفكير في أصول المشاعر الوطنية، نناشد دائما انطباعات الطفولة: إنها شجرة تحت النافذة والألوان الأصلية.
منذ الطفولة، يسمع الطفل خطابه الأصلي. أغاني الأم، حكايات الجنية تفتح عينيه في العالم، طلاء عاطفيا، غرس الأمل والإيمان في الخير، وهو يحمل الأبطال الرائعين: فاسيليسا جميلة، إيليا الرشاء، إيفان تساريفيتش. حكايات قلقة، مولعا للطفل، وجعله يبكي ويضحك، ويظهر له أن الناس يعتبرون أهم ثروة - العمل الشاق والصداقة والمساعدة المتبادلة. كل شخص لديه حكايات خرافية خاصة بهم، وكلهم بطريقتهم الخاصة، مع نقلهم إلى هذا الناس هذه القيم الأخلاقية من جيل إلى جيل. الاستماع إلى حكاية خرافية، يبدأ الطفل في حب ما يحب شعبه ويكره ما يكره الناس. "هذه هي أول محاولات رائعة من قبل علم التريكات الشعبية الروسية، - كتب K. D. ushinsky، "ولا أعتقد أن أي شخص قادر على التنافس في هذه الحالة مع العباقرة التربوية للشعب".
الألغاز والأمثال والأقوال - ينظر إلي الطفل هذه اللآلئ من الحكمة الشعبية بسهولة وبطبيعة الحال. في منهم وروح الفكاهة والحزن والحب العميق للرجل، إلى الوطن. حكايات خرافية، الأمثال، أقوال تشكل بداية الحب لشعبها، إلى بلدهم.
في وقت مبكر جدا لعالم الطفل يدخل طبيعة الحافة الأصلية. نهر الغابات، المجال، المجال يأتي تدريجيا من أجله: من التصور العام الأول، يذهب الطفل إلى تكهنات - لديه زوايا مفضلة للعبة، وهي شجرة مفضلة، مسارات في الغابة، مكان لصيد الأسماك في النهر. يجعل الغابة، النهر بتلك التي تظل في ذكرى ما قبل المدرسة للحياة.
بمثابة المحيط العام والطبيعي بمثابة المعلم الأول، تعرف على طفل مع وطن. ولكن دون مساعدة من طفل بالغ، من الصعب تخصيص الحياة المحيطة الأكثر أهمية. قد لا يرى الشيء الرئيسي، أو يأخذ من أجل الشيء الرئيسي غير النظير الثانوي. "مثل شجرة صغيرة، فإن بستاني الرعاية يقوي الجذر، وتعتمد حياة المصنع على قوة المصنع لعدة عقود، ويجب أن يهتم الكبار برفع مشاعر الحب الذي لا حدود له من الوطن الأم". بدون مساعدة من الأطفال البالغين، من الصعب أن نفهم أن الناس يعملون لصالح البلد بأكمله، أن المدينة، القرية، الغابة، النهر الذي يراه الطفل كل يوم هو وطنه.
يعمل الكبار كوسيط بين الطفل والعالم من حوله، يوجه، ينظم تصوره المحيط. لا تزال الأطفال الكثير من الخبرة في الحياة للغاية، وبفضل قدرتهم على التقليد ومن الثقة في البالغين، يعتمد الأطفال تقييمهم للأحداث: ما يتحدث آباؤه عن Subbotnik القادم، لأنهم يستعدون لقضاء العطلة، إلخ. - في جميع تتجلى العلاقات بينها في الحياة، والتي تثير تدريجيا مشاعر الطفل.
عند تربية المشاعر الوطنية مهمة جدا الحفاظ على الاهتمام في مصلحة الأطفال في الأحداث والظواهر للحياة العامة، الدردشة معهم هم مهتمون. ويعتقد أن التعليم في أطفال المشاعر الوطنية تحدث في التسلسل التالي: نشأ أولا حب الآباء والأمهات والمنزل الأصلي ورياض الأطفال، ثم إلى المدينة، والبلاد بأسره. ومع ذلك، فمن غير الصحيح أن نعتقد أن سحب الحب للآباء والأمهات، ونحن نأتي بالفعل الحب إلى الوطن. لسوء الحظ، هناك حالات عندما يتم إخلاص منزلهم، فإن عائلتها تتماشى مع عدم الملاءمة لمصير الوطن الأم وحتى مع خيانة.
نتعلم الطفل من السنوات الأولى من الحياة لحب الآباء، ومساعدتهم. الإحساس النبيل بالتفاني للشخص الأعزائي، والحاجة إلى العلاقة الحميمة الروحية والعاطفية معه - كل هذا مهم جدا ل تشكيل شخصية الطفل، لشعور الأمن والرفاه. ولكن من أجل أن تكون هذه المشاعر بداية حب للوطن الأم، من المهم جدا أن يرى الأطفال والديهم في أقرب وقت ممكن، أدركتهم كعمال يساهمون في القضية المشتركة.
وسائل مهمة للتعليم الوطني اكتساب الأطفال إلى تقاليد الناس.على سبيل المثال، احتفال العطلات المهنية، وحصاد العطلات، وتكريم ذكرى الحروب الميتة، لترتيب تسوية المجندين في جيش، اجتماعات المحاربين القدامى والمشاركين في المحارب. تقليد تكريم ذكرى ضحايا المحاربين الذين يعيشون دائما. العديد من المعالم الأثرية و obeliskov على أرضنا. لا يمكن للناس أن ينسون أولئك الذين يكمنون في مقبرة Piskarevsky، الذين أحرقوا في خاتين، ألقوا على قيد الحياة في الألغام كراسنودون والمرج الأحمر، الذين دفنوا بآلاف المقابر الشقيقة. يحتاج الأطفال أيضا إلى معرفة هذه الصفحات الرهيبة لقصتنا. إن الطفل في سن الرصاص العالي قادرا بالفعل على تجربة الكراهية، والجريمة ليس فقط شخصيا. دعه يدفع، والاستماع إلى القصة عن الصبي، الذي علق الفاشيون في أعينهم من الأم، عن جندي هرع إلى الخزان الفاشي مع القنبلة الأخيرة. لا حاجة لحماية الأطفال من العواطف القوية. لن تنزعج هذه العواطف من قبل الجهاز العصبي للطفل، لكنها بداية المشاعر الوطنية.
واحدة من وجوه الوطنية - موقف تجاه الشخص العاملوبعد إن فكرة أن كل شيء تم إنشاؤه عن طريق الصعوبة، أيدي الشخص، أن العمالة تجلب الفرح والسعادة والثروة من البلاد في أقرب وقت ممكن في ذهن الطفل. إن بطولة العمل التي أظهرها له يطرح مشاعرها الأخلاقية على الأقل بطولة الفذ العسكري. Pedagogue، يمكن أن نصح أولياء الأمور، أخبر الأطفال عن عملهم، حول ما يفعلونه، ولماذا هو ضروري.
عند التعرف على الأطفال الذين يعانون من صعوبة البالغين، من المهم للغاية أن تظهر لهم الأهمية العامة لهذا العمل، وضرورتها ليست شخصيا شخصيا فقط، ولكن أيضا البلد بأكمله. من الواضح أن هذا يمكن القيام به، ويخبر عن عمل هليبوروبا. قصص حول العمل البطولي، حول التفاني في القضية، حول التفاني والشجاعة يساعد على إحضار فخر للرجل - عامل. في التعليم الوطني للأطفال، دور الكتب عن المدافعين عن الوطن الأم. المخاوف البطولة وتجذب الطفل إليه، يؤدي إلى الرغبة في التقليد.
قراءة قصة الأطفال، قصيدة، من المهم أن تكون روائحها، السكتات الدماغية المنطقية لنقل لحظات ذروة في العمل، وجعلها تقلق وتفرح. الدردشة بعد القراءة، من الضروري بعناية رائعة، حتى لا تدمير، وتعزيز التأثير العاطفي. على سبيل المثال، يقرأ الأطفال القصيدة "لماذا الملقب أمي الملقب بالشجاعة والشجاعة، ذكية، مثيرة للإعجاب، والأطفال قلقون بشأن ذلك وفرحوا عندما تمكنت من الابتعاد عن العدو. لا حاجة لطرح العديد من الأسئلة حول نص هذا العمل. ولكن من المهم أن يكونوا جميعا يهدفون إلى عرض محتوى المؤامرة، ولكن على اللحظات العاطفية "متى تستمعت إلى القصة، هل شعرت بشعور مخيف قليلا؟"، "، ومتى هل سعدت؟ "،" ما هو المكان الذي تتذكره أكثر؟ ". بعد إجابات الأطفال، يمكنك قراءة العمل مرة أخرى.
أحد الكتب المفضلة للأطفال هو كتاب Lion Kassile "المدافعين عنك". كل قصة فيها هي مثال على البطولة.
أحب وطنهم هو معرفةها. ماذا يمكن أن يعرف الطفل عن بلده، ما هي المعرفة التي يحتاجها من قبله أن الإحساس الأول للحب بالنسبة للوطن أصبحت على علم ودائم؟ بادئ ذي بدء، يحتاج الطفل إلى معرفة حياة اليوم من الوطن الأم. أمثلة على عمل العمالة من الناس باسم رفاهية ومجد الوطن الأم، والتقاليد التي يقدمها المعلم يدرسونهم الأطفال يساعدهم على تحقيق الوطنية، كإظهار شعور كل يوم.

من المهم جدا تثقيف المشاعر الوطنية. والمعرفة التاريخية.نداء إلى الأدب، فن الماضي، وكذلك القصة، هو نداء إلى الماضي من شعبهم. يمكن للواحد الوحيد الذي يحب ويقدر ويحترم الأجيال السابقة والحفاظ عليه من قبل الأجيال السابقة، باتريوت حقيقية.
يصبح الحب لوطنه شعورا عميقا حقيقيا عندما يتم التعبير عنها ليس فقط في الرغبة في معرفة المزيد عنها، ولكن في الرغبة، يحتاج العمللصالح الوطن الأم، تعتني بثرواته. دور العمالة المستقلة في تعليم مواطن المستقبل مهم للغاية. شؤون الطفل في ما قبل المدرسة صغيرة وغير صعبة، لكنها ذات أهمية كبيرة لتشكيل شخصيته. من الضروري تشجيع الأنشطة المستقلة للأطفال، وهو الدافع الذي هو الرغبة في القيام به، شيء للفريق، لرياض الأطفال. ليس دائما الرجال يمكنهم معرفة ماذا وكيفية القيام به. هنا هي مساعدة شخص بالغ، نصيحته، مثال. ينظم الربيع من خلال إحياء التنظيف والمناظر الطبيعية للفناء، والشارع الذي يعيش فيه الطفل. يقول الأب: "خذ ابنا مجرفة، دعنا نذهب للعمل". وبالتأكيد، في اليوم التالي، يأتي إلى رياض الأطفال، سيقول الابن بكل فخر: "وأمس زرعنا شجرة في الفناء لدينا". المشاركة في الشؤون العامة - تبرز مالك بلاده في الطفل. صاحب المحبة والرعاية. يجب تنظيم العمل مع الدافع العام في رياض الأطفال وفي المنزل بحيث منه منهجي وليس في بعض الأحيان. يجب أن يكون لدى الطفل أوامر دائمة، ليس فقط للخدمة الذاتية، ولكن أيضا لصالح الآخرين، الفريق بأكمله. من المهم فقط أن يكون لهذا العمل معنى حقيقيا للآخرين، لم يكن مفتعلا. وقال جميعهم يرتبطون مباشرة بالتربية للمشاعر الوطنية في الأطفال.

استشارة الوالدين

"التعليم الوطني لمرحلة ما قبل المدرسة"

"واحد فقط يحب وتقدير و

تحترم المتراكمة وحفظها

جيل مسبق

يمكن أن تحب وطنهم، تعلم ذلك،

تصبح باتريوت حقيقي ".

s.mikhalkov.

إن الإحساس بالوطنية متعددة الأوجه وفقا لمحتواه، والتي لا يمكن تحديدها من خلال العديد من الكلمات. إنه حب أماكنهم الأصلية، وفخر شعبهم، على ثقافته، وشعور استمرارتهم مع الآخرين، والرغبة في الحفاظ على ثروة بلدهم وضربها وتضاعفها.

تتجلى الوطنية ليس فقط في مواقف الحياة الثقيلة الصعبة، ولكن أيضا في العمالة اليومية والحياة الروحية للشعب.
ومع ذلك، إذا كان هذا الشعور معقدا للغاية، فمن المشروع التحدث عنه فيما يتعلق بأطفال سن ما قبل المدرسة؟ مراقبة الأطفال اليقظة للأطفال، دراسة مميزاتهم العمرية، تتيح المصالح أن نستنتج أن مرحلة ما قبل المدرسة العليا لديه عدد كبير من المعرفة، وغالبا ما لا يرتبط اهتماماته ليس فقط مع الحاضر، ولكن أيضا مع المستقبل. في محادثات الأطفال، يمكن سماع أسئلتهم عن الأحكام حول الخير والشر، على الظلم. كل هذا يشير إلى أن تنشئة المشاعر الوطنية يمكن أن تبدأ في سن ما قبل المدرسة. العبارة المجنحة: "كل شيء يبدأ عند الطفولة" - لأنه من المستحيل علاج هذه المشكلة أكثر. التفكير في أصول المشاعر الوطنية، نناشد دائما انطباعات الطفولة: إنها شجرة تحت النافذة والألوان الأصلية.

منذ الطفولة، يسمع الطفل خطابه الأصلي. أغاني الأم، حكايات الجنية تفتح عينيه في العالم، طلاء عاطفيا، غرس الأمل والإيمان في الخير، وهو يحمل الأبطال الرائعين: فاسيليسا جميلة، إيليا الرشاء، إيفان تساريفيتش. حكايات قلقة، مولعا للطفل، وجعله يبكي ويضحك، ويظهر له أن الناس يعتبرون أهم ثروة - العمل الشاق والصداقة والمساعدة المتبادلة. كل شخص لديه حكايات خرافية خاصة بهم، وكلهم بطريقتهم الخاصة، مع نقلهم إلى هذا الناس هذه القيم الأخلاقية من جيل إلى جيل. الاستماع إلى حكاية خرافية، يبدأ الطفل في حب ما يحب شعبه ويكره ما يكره الناس. "هذه هي أول محاولات رائعة من قبل علم التريكات الشعبي الروسي"، ولا أعتقد أن أي شخص سيكون قادرا على التنافس في هذه الحالة مع العباقرة التربوية للشعب ".

الألغاز والأمثال والأقوال - ينظر إلي الطفل هذه اللآلئ من الحكمة الشعبية بسهولة وبطبيعة الحال. في منهم وروح الفكاهة والحزن والحب العميق للرجل، إلى الوطن. حكايات خرافية، الأمثال، أقوال تشكل بداية الحب لشعبها، إلى بلدهم.
في وقت مبكر جدا في عالم الطفل يدخل طبيعة الأراضي الأصلية. نهر الغابات، المجال، المجال يأتي تدريجيا من أجله: من التصور العام الأول، يذهب الطفل إلى تكهنات - لديه زوايا مفضلة للعبة، وهي شجرة مفضلة، مسارات في الغابة، مكان لصيد الأسماك في النهر. يجعل الغابة، النهر بتلك التي تظل في ذكرى ما قبل المدرسة للحياة.
بمثابة المحيط العام والطبيعي بمثابة المعلم الأول، تعرف على طفل مع وطن. ولكن دون مساعدة من طفل بالغ، من الصعب تخصيص الحياة المحيطة الأكثر أهمية. قد لا يرى الشيء الرئيسي، أو يأخذ من أجل الشيء الرئيسي غير النظير الثانوي.

"مثل شجرة صغيرة، فإن بستاني الرعاية يقوي الجذر، وتعتمد حياة المصنع على قوة المصنع لعدة عقود، ويجب أن يهتم الكبار برفع مشاعر الحب الذي لا حدود له من الوطن الأم". بدون مساعدة من الأطفال البالغين، من الصعب أن نفهم أن الناس يعملون لصالح البلد بأكمله، أن المدينة، القرية، الغابة، النهر الذي يراه الطفل كل يوم هو وطنه.
يعمل الكبار كوسيط بين الطفل والعالم من حوله، يوجه، ينظم تصوره المحيط. لا تزال الأطفال الكثير من الخبرة في الحياة للغاية، وبفضل قدرتهم على التقليد ومن الثقة في البالغين، يعتمد الأطفال تقييمهم للأحداث: ما يتحدث آباؤه عن Subbotnik القادم، لأنهم يستعدون لقضاء العطلة، إلخ. - في جميع تتجلى العلاقات بينها في الحياة، والتي تثير تدريجيا مشاعر الطفل.

عند تربية المشاعر الوطنية، من المهم للغاية الحفاظ على الاهتمام بالأحداث والظواهر في الحياة العامة في الأطفال، والتحدث معهم أنهم مهتمون به. ويعتقد أن التعليم في أطفال المشاعر الوطنية تحدث في التسلسل التالي: نشأ أولا حب الآباء والأمهات والمنزل الأصلي ورياض الأطفال، ثم إلى المدينة، والبلاد بأسره. ومع ذلك، فمن غير الصحيح أن نعتقد أن سحب الحب للآباء والأمهات، ونحن نأتي بالفعل الحب إلى الوطن. لسوء الحظ، هناك حالات عندما يتم إخلاص منزلهم، فإن عائلتها تتماشى مع عدم الملاءمة لمصير الوطن الأم وحتى مع خيانة.
نتعلم الطفل من السنوات الأولى من الحياة لحب الآباء، ومساعدتهم. الإحساس النبيل بالتفاني لشخص عزيز، والحاجة إلى العلاقة الحميمة الروحية والعاطفية معه - كل هذا مهم للغاية لتشكيل شخصية الطفل، لشعور بالأمن والرفاهية. ولكن من أجل أن تكون هذه المشاعر بداية حب للوطن الأم، من المهم جدا أن يرى الأطفال والديهم في أقرب وقت ممكن، أدركتهم كعمال يساهمون في القضية المشتركة.

إن وسائل مهمة للتعليم الوطنيين هي الاستحواذ على الأطفال إلى تقاليد الناس. على سبيل المثال، احتفال العطلات المهنية، وحصاد العطلات، وتكريم ذكرى الحروب الميتة، لترتيب تسوية المجندين في جيش، اجتماعات المحاربين القدامى والمشاركين في المحارب. تقليد تكريم ذكرى ضحايا المحاربين الذين يعيشون دائما. العديد من المعالم الأثرية و obeliskov على أرضنا. إن الطفل في سن الرصاص العالي قادرا بالفعل على تجربة الكراهية، والجريمة ليس فقط شخصيا. دعه يدفع، والاستماع إلى القصة عن الصبي، الذي علق الفاشيون في أعينهم من الأم، عن جندي هرع إلى الخزان الفاشي مع القنبلة الأخيرة. لا حاجة لحماية الأطفال من العواطف القوية. لن تنزعج هذه العواطف من قبل الجهاز العصبي للطفل، لكنها بداية المشاعر الوطنية.

واحدة من وجوه الوطنية هي الموقف تجاه شخص عامل. إن فكرة أن كل شيء تم إنشاؤه عن طريق الصعوبة، أيدي الشخص، أن العمالة تجلب الفرح والسعادة والثروة من البلاد في أقرب وقت ممكن في ذهن الطفل. إن بطولة العمل التي أظهرها له يطرح مشاعرها الأخلاقية على الأقل بطولة الفذ العسكري. Pedagogue، يمكن أن نصح أولياء الأمور، أخبر الأطفال عن عملهم، حول ما يفعلونه، ولماذا هو ضروري.

عند التعرف على الأطفال الذين يعانون من صعوبة البالغين، من المهم للغاية أن تظهر لهم الأهمية العامة لهذا العمل، وضرورتها ليست شخصيا شخصيا فقط، ولكن أيضا البلد بأكمله. من الواضح أن هذا يمكن القيام به، ويخبر عن عمل هليبوروبا. قصص حول العمل البطولي، حول التفاني في القضية، حول التفاني والشجاعة يساعد على إحضار فخر للرجل - عامل.

في التعليم الوطني للأطفال، دور الكتب عن المدافعين عن الوطن الأم. المخاوف البطولة وتجذب الطفل إليه، يؤدي إلى الرغبة في التقليد.

بادئ ذي بدء، يحتاج الطفل إلى معرفة حياة اليوم من الوطن الأم. أمثلة على عمل العمالة من الناس باسم رفاهية ومجد الوطن الأم، والتقاليد التي يقدمها المعلم يدرسونهم الأطفال يساعدهم على تحقيق الوطنية، كإظهار شعور كل يوم.

من المهم للغاية تثقيف المشاعر الوطنية والمعرفة التاريخية. نداء إلى الأدب، فن الماضي، وكذلك القصة، هو نداء إلى الماضي من شعبهم. يمكن للواحد الوحيد الذي يحب ويقدر ويحترم الأجيال السابقة والحفاظ عليه من قبل الأجيال السابقة، باتريوت حقيقية.

استشارة الآباء والأمهات داو "التعليم الأخلاقي والوطني لمرحلة ما قبل المدرسة في الأسرة"

هذه المشاورة مفيدة للمعلم، مدرس المدارس الابتدائية، منظم المعلمين، موظفو التعليم الإضافيين.
موضوع: "التعليم الأخلاقي والوطني لمجرد مرحلة ما قبل المدرسة في الأسرة"
غرض: التعليم الوطني لمناطق الدراسية في الأسرة
مهام:
إدخال مرحلة ما قبل المدرسة في دراسة خصائص تاريخ أسرهم، مدينتهم، البلد؛
موقف التنمية اليقظة للأقارب والأحباء؛ تصور تاريخ الأجيال الماضية، تاريخ المواطنين؛
تعليم المشاعر الوطنية "صغيرة" و "كبيرة" وطن "كبير".

"تنشئة حب \u200b\u200bالأرض الأصلية، إلى الثقافة الأم، إلى المدينة الأصلية، على الخطاب الأصلي - مهمة أهمية قصوى، وليس هناك حاجة لإثبات ذلك. ولكن كيفية رفع هذا الحب؟ يبدأ بقليل - مع حب عائلته، إلى منزله. التوسع باستمرار، هذا الحب لأمنه يذهب إلى حب دولته، لتاريخه، ماضيه وحقيقه، ثم إلى كل البشر ".
أكاديمي D. Likhachev.

سن ما قبل المدرسة - أساس التنمية الشاملة للطفل، فترة بداية جميع الإيماءات البشرية العالية. وفر "الإنسان" في أطفالنا، وضع قواعد أخلاقية ستجعلها أكثر مقاومة للتأثيرات غير المرغوب فيها، لتعليمها قواعد التواصل والقدرة على العيش بين الناس - هذه هي الأفكار الرئيسية لتعليم المشاعر الأخلاقية والوطنية مرحلة ما قبل المدرسة.
أعظم السعادة للآباء والأمهات هي أن تنمو أطفالا صحية ومعنوية للغاية.
يتم نشر النزاع، وهو أكثر أهمية في تكوين الشخصية: الأسرة أو التعليم العام (رياض الأطفال، المدرسة، المؤسسات التعليمية الأخرى). تميل بعض المعلمين الرائعين لصالح الأسرة، وأعطى آخرون البطولة للمؤسسات العامة.
لذلك، يا.a. دعا Komensky المدرسة الأم التي تسلسل ومجموع المعرفة بأن الطفل يحصل من أيدي الأم. دروس الأم - دون تغيير في الجدول، سبعة أيام في الأسبوع والعطلات. كلما أصبح الطفل الأكبر أكثر إيلاما وذات مغزى. يا.a. Komensky يكرر معلم آخر - إنساني I.G. Pestalozzi: "... الأسرة هي هيئة تعليمية حقيقية، وهي تدرس القضية، والكلمة الحية فقط تكمل وتسقط على التربة محروكة بالحياة، فإنها تنتج انطباعا مختلفا تماما".
يعتمد المفهوم الجديد لتفاعل الأسرة ومؤسسة ما قبل المدرسة على فكرة أن الوالدين مسؤولون عن تنشئة الأطفال، وكلها مؤسسات اجتماعية أخرى مصممة للمساعدة والدعم والمباشرة، إضافة أنشطتهم التعليمية.
بناء على ذلك، يتضمن التعليم الأخلاقي والوطني مجموعة كاملة من المهام:
- التعليم في طفل الحب والمودة لعائلاتهم، منزل، رياض الأطفال، الشارع، المدينة؛
- تشكيل موقف دقيق تجاه الطبيعة وكل شيء على قيد الحياة؛
- تنشئة الاحترام للعمل؛
- تطوير الاهتمام بالتقاليد الروسية ومصايد الأسماك؛
- تشكيل المعرفة الأولية لحقوق الإنسان؛
- توسيع الأفكار حول مدن روسيا؛ مدينتك٪
- معارف الأطفال مع رموز الدولة (معطف الأسلحة، العلم، ترنيمة)؛
- تنمية إحساس بالمسؤولية والفخر لإنجازات البلد؛
- تشكيل التسامح، ومشاعر احترام الشعوب الأخرى، تقاليدها.
يتم حل هذه المهام في جميع أنواع أنشطة الأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسة: مع الأنشطة التعليمية المباشرة، في الألعاب، في العمل، على المشي، في الحياة اليومية، تربية الطفل ليس فقط المشاعر الوطنية، ولكن أيضا تشكيلها العلاقة مع البالغين والأقران.
كيفية تقديم الأطفال إلى التعليم الأخلاقي والوطني؟
1. أخبر أن الأسرة والمنزل قيم مهمة للغاية في حياة كل شخص. أخبرنا عن تقاليد عائلتك وأحبائك. عرض الطفل أولا بناء منزل من المصمم، مكعبات خشبية. عندما يتم بناء المنزل، العب جنبا إلى جنب مع الطفل في "housewarming"، ضع الدمى، الأرانب، الدببة. انظر، المنزل بنيت بقوة، هل هو جميل، سواء كان ذلك مريح للسكن.

2. يؤرخ مراكز ما قبل المدرسة مع مسقط رأسهم مهمة صعبة، لأن الطفل الصغير يصعب تخيل جهاز مدينة كبيرة، تاريخ حدوثه، الجذب السياحي. أخبر طفلك أولا عن العائلة، شارع المعيشة، ثم عن روضة الأطفال، والحضور Microdict، ثم عن المدينة، البلد.

نبدأ مرحلة ما قبل المدرسة في وقت مبكر جدا في إظهار الفائدة في تاريخ البلاد، الحواف. تنظم الرحلات السياحية لمتحف عائلة ستيبانوف، إلى النصب التذكاري "اللهب الأبدية"، أخبر عن الحياة الصعبة في زمن الحرب، وعدم وجود طعام، وكيف ذكرى القتلى.

3. تعليم الطفل علاج الأشياء بعناية، والألعاب والكتب. اشرح له أن الكثير من الناس يتم استثمارهم في كل شيء. محاولة تطوير الاهتمام بمحتوى الكتاب. الذهاب مع طفل إلى المكتبة ونرى كيف يتم تخزين الكتب هناك. سيساعد مكتب الاستقبال في اللعبة "كما في المكتبة" تعليم طفلا بموقف دقيق للكتاب.

4. سهل الطفل باحترام - موقف دقيق تجاه الخبز. احترس من كيفية إحضار الخبز وتفريغ. أطلب من الناس، وكيفية تنمو الخبز، وكم يتم استثمار العمل فيه.
خمسة. أخبر طفلك عن عملك: ماذا تفعل، ما الفائدة التي تجلب عملك الناس، وطنهم. أخبرنا ما تريد في عملك.
6. تساعد اللعبة في الملاحظة، على تشكيل أفكار حول البيئة. بالعودة إلى الطفل من رياض الأطفال، تقدم له للعب اللعبة "من آخر أن يلاحظ مثيرة للاهتمام؟"، "دعونا نخبر بعضنا البعض الذين ستلاحظوا أكثر إثارة للاهتمام في شارعنا. أرى أن السيارات تنظيف الشارع. وماذا ترى؟ " في المنزل، تقدم الطفل لرسم ما أعجبك أكثر.

7. حب للوطن هو حب طبيعة الأرض الأصلية. التواصل مع الطبيعة يجعل الشخص أكثر حساسية واستجابة. القيادة في الماضي الحقول والحدائق ومزارع الكروم من حافةنا، توقفنا أن أرض أراضي كراسنودار خصبة للغاية، وتنمو العديد من الثقافات المتنوعة وتعطي غلة جيدة.

في التعليم الأخلاقي والوطني، مثال على البالغين ذو أهمية كبيرة، لا سيما الناس المقربين. وعلى حقائق ملموسة من حياة كبار أفراد الأسرة (الأجداد والمشاركين في الحرب الوطنية العظيمة، فإن خطها الأمامي وعمل العمل)، من الضروري تغرس هذه المفاهيم المهمة مثل "واجب في مسقط رأس"، "حب الوطن" ، "عمل العمل"، "موقف دقيق للخبز"، إلخ. من المهم إحضار الطفل إلى فهم أننا فزنا لأننا نحب الاكتئاب لدينا، مسقط رأسه يكرم أبطاله الذين أعطوا الحياة لسعادة الناس. يتم خلد أسمائهم في أسماء المدن والشوارع والمربعات والنصب النظري في شرفهم.
يتم حل هذه المهام في جميع أنواع أنشطة الأطفال: في الفصول الدراسية، في الألعاب، في العمل، في الحياة اليومية - نظرا لأنها نشأت في الطفل ليس فقط المشاعر الوطنية، ولكن أيضا تشكيل علاقته مع البالغين والأقران.
في جميع الفئات العمرية، عدد D / C رقم 10، يتم تنظيم الزوايا الوطنية، مليئة بعناصر بيت كوبان، صورة الأزياء الوطنية، والحرف اليدوية، والألعاب التعليمية التي طورها المعلمون وأولياء أمور التلاميذ، وخيال كوبان كوبرز وبعد قدمت أيضا أحشاء القوزاق. يسعد الرجال استكشاف العناصر المقدمة ولعب لعب هذه الألعاب مثل "القوزاق والقوزوق"، "قطع الصور"، "تزيين المزهرية".
وبالتالي، يمكن القول ملخص النتائج أن التعليم الأخلاقي والوطني في مرحلة ما قبل المدرسة هو الجزء الأكثر أهمية في التعليم العام للجيل الصغار، وأنت، وأولياء الأمور العزيزة قادرون على رفع شخص يستحق!

التعليم - أ. كولوديايا

MKDOU BYKOVSKY روضة أطفال رقم 1 "Topolek"

Volgograd Region - P.g.t. Blessovo

التعليم الوطني للأطفال ما قبل المدرسة

التعليم المدني والوطني اليوم هو واحد من أهم الروابط للنظام التعليمي. الجواب على السؤال "ما هي الوطنية؟" في أوقات مختلفة، حاول العديد من الأشخاص المشهورين في بلدنا إعطاء. لذلك، S.I. عرف أوهاغوف الوطنية بأنها "... الولاء والحب عن الوطن والوطن وأشخاصهم".

كتب Baklanov أنه كان "... وليس الجالور، وليس مهنة، ولكن شعور بشري طبيعي". في الآونة الأخيرة، ظهر مصطلح "الوطنية الوطنية"، والتي تشمل إحساسا بالمسؤولية عن المجتمع، وهو شعور بالمرفق الروحي العميق للعائلة والمنزل والوطن والطبيعة الأصلية والموقف المتسامح تجاه الآخرين.

تبدأ أسس الوطنية في وضعها، أولا وقبل كل شيء، في أقرب بيئة للطفل، أو بالأحرى في الأسرة.

بالنسبة للفتيان منذ الطفولة، من الضروري تشكيل أفكار حول الحاجة إلى أن تصبح دائما على جانب ضعيف، وليس منحهم جريمة، للمساعدة. يجب أن يفهم الصبي أنه رجل يأخذ الرجال الحقيقيون في العمل الأكثر صعوبة وشاقة، ولهذا يتعين عليهم الاستعداد لهذا الأمر منذ الطفولة، تصلب الألعاب الرياضية.

يجب على الآباء تشكيل أطفالهم بالتجربة الإيجابية ل "حل النزاعات" (لتكون قادرة على التفاوض، وإفساح المجال، إلى التوصل إلى اتفاق دون "قبضة"، إلخ.

ماذا يجب أن نعرف وتكون قادرة على معرفة طفل كبار السن قبل المدرسة

• يعرف ويستدد اسمه ولقبه وأسماء وأسماء الآباء والأمهات، حيث يكون عملهم مهم للمجتمع؛
• يعرف العطلات العائلية؛ له واجبات منزلية دائمة؛
• يمكن أن تخبر عن مسقط رأسه (قرية، قرية)، اتصل بالشارع الذي يعيش فيه؛
• يعرف أن الاتحاد الروسي (روسيا) دولة متعددة الجنسيات ضخمة؛ ما موسكو عاصمة وطننا الأم. لديها فكرة عن العلم، معطف الأسلحة، ألحان ترنيمة؛
• لديها أفكار حول الجيش الروسي، حوالي السنوات، حول الجزء السفلي من النصر.

• تبدأ تنشئة باتريوت الصغيرة بأقربه - المنزل الأصلي، الشارع الذي يعيش فيه، رياض الأطفال.
• الانتباه إلى الطفل إلى جمال المسقط
• أثناء المشي، أخبرني ما هو في شارعك، تحدث عن معنى كل كائن.
• اعطاء فكرة عن عمل المؤسسات العامة: البريد، متجر، المكتبات، إلخ. مشاهدة عمل موظفي هذه المؤسسات، لاحظ قيمة عملهم.
• جنبا إلى جنب مع الطفل، شارك في العمل على تحسين وبستنة الفناء الخاص بك.
• توسيع آفاقك الخاصة
• تعليم الطفل تقييم أفعالك وأفعالك من الآخرين بشكل صحيح.
• اقرأ كتابه عن الوطن الأم، أبطالها، حول التقاليد، وثقافة شعبهم
• شجع الطفل على الرغبة في الحفاظ على النظام، السلوك التقريبي في الأماكن العامة.

• إذا كنت ترغب في زراعة طفل مع شخص يستحق ومواطن، لا تتحدث بشكل سيء عن البلد الذي تعيش فيه فيه.
• تحدث إلى طفلك عن الاختبارات التي سقطت من أسلافك الذين خرجوا منه بشرف
• انظر طفلك مع أماكن لا تنسى وتاريخية من وطنك.
• حتى لو كنت لا ترغب في الذهاب إلى المتحف أو المعرض في عطلة نهاية الأسبوع، تذكر أن عاجلا وانتظام ستفعل ذلك بينما لا يزال طفلك صغيرا، كلما زاد احتمال قيامه بزيارة المؤسسات الثقافية في المراهقة والشباب.
• تذكر أن كلما عبرت أكثر من سخطنا للجميع، زادت التشاؤم، فإن طفلك سوف يعبر عن الاستياء.
• عندما تتواصل مع طفلك، ناقش ليس فقط المشاكل، ولكن أيضا امتثل لحظات إيجابية.
• دعم الرغبة من الطفل لإظهار نفسك من جانب إيجابي، لا تخبره أبدا بهذه الكلمات والتعبيرات: "لا تلتصق بها!"، سيتي بهدوء! "، هذا ليس عملك!"
• نرى معه نقل، والأفلام التي تخبر الأشخاص الذين يمجدون بلدنا الذي تعيش فيه، وتقييم مساهمتهم بشكل إيجابي في حياة المجتمع.
• لا تنمو في اللامبالاة لطفلك، وسوف تتحول ضدك أنفسهم
• في أقرب وقت ممكن، افتح القدرة على إظهار العواطف الإيجابية في طفلك، سيكونون أملك والدعم في الشيخوخة!

Yakovlev يو. "أمي"، "ماليا الوطن الأم"

استبيان للأطفال في موضوع "أنا وبلدي"

1. ما هو اسم البلد الذي تعيش فيه؟ ما هي الدول الأخرى التي تعرفها؟ ___

1. ما رأيك روسيا بلد كبير؟ ___

1. ما هي مدن بلدنا الذي سمعت؟ ما هي المدن كانت؟ ___

1. إذا عرضت عليك اختيار بلد يرغب في العيش، مهما اخترت؟ لماذا ا؟ ___

1. الناس، ما هي الجنسيات تعيش في روسيا؟ سميهم.

1. هل هناك أي أطفال بين أصدقائك بين أصدقائك؟ لما؟ ماذا يمكنك أن تخبر عنها؟ ___

1. هل ترغب في التعرف على أطفال جنسية أخرى؟ لماذا ا؟ ___

1. ما هي الألعاب التي تلعبها مع أطفال جنسية أخرى؟ ___

1. هل تحب بلدك؟ لماذا ا؟ ___

1. إذا كان لديك عصا سحرية، فهل يمكنك تحقيق رغبات البلد بأكمله أو قريته، فماذا تخمن ثلاث رغبات؟ ___