عقدة الأشكال غير التقليدية للرسم في المجموعة الوسطى. تقنية الرسم بكزة. علاوة على ذلك ، هناك اتجاهان

ملخص درس عن الرسم غير التقليدي لأطفال المجموعة الوسطى "السمكة الذهبية" .

Artemyeva Natalya Alekseevna ، معلمة ، MBDOU "مركز تنمية الطفل ، روضة الأطفال رقم 47" ، ستارايا كوبافنا ، منطقة نوجينسكي ، منطقة موسكو.

استهداف: قم بإنشاء صورة لسمكة سحرية باستخدام هذه التقنية"أقلام الشمع والألوان المائية".

مهام:

تعريف الأطفال بالمواد الرسومية غير التقليدية لإعطاء فكرة عن كيفية العمل بتقنية "أقلام الشمع والألوان المائية".

علم الأطفال الرسم بطريقة غير تقليدية باستخدام أقلام الشمع وفقاعات الصابون.

تعلم الرسم بالطوابع (كيس بلاستيكي).

تطوير الشعور بالتكوين.

إثارة اهتمام الأطفال بالعالم من حولهم ، حب الطبيعة ، تنمية الخيال.

مادة: أوراق من ورق ألوان مائية ، وأقلام شمعية ، وألوان مائية ، وأكياس بلاستيكية نظيفة ، ولوحة يمكن التخلص منها ، وماء ، وشامبو ، وأنبوب كوكتيل ، و nالمساعدات البصرية "الرسم التدريجي للأسماك".

عمل تمهيدي : قراءة الحكاية الخيالية لأ. بوشكين "حكاية الصياد والسمكة" ، مشاهدة فيلم الرسوم المتحركة "صيد السمكة" من سلسلة "ماشا والدب" ، ينظر إلى السمكة.

مسار الدرس:

أنا تنظيم الوقت

يا رفاق ، جاء الضيوف إلينا اليوم. دعنا نقول مرحبا لهم.

الجمباز الاصبع

تسبح الأسماك وتغطس يتم ضغط راحة اليد معًا. يتم توجيه الأصابع "بعيدًا عنك") اقلب راحة اليد إلى اليمين واليسار ، لتقليد حركات السمكة بذيلها

في ماء دافئ نظيفحركات متموجة ومتدفقة للأيدي المسترخية

سوف يتقلصوناضغط على أصابعك بقوة

سوف يفتحافرد أصابعك على الجانبين

سوف يدفنون أنفسهم في الرمال.ضع أصابعك معًا وقم بإجراء حركات بيديك بالتناوب ، كما لو كنت تنقيب عن الرمال.

اجلس من فضلك. (يجلس الأطفال.)

يا رفاق ، هل تعرفون كيف تخمن الألغاز؟ (نعم.)

سوف أتحقق من ذلك الآن.

أنا أعوم تحت الجسر

وهز ذيلتي.

أنا لا أمشي على الأرض

هناك فم ، لكني لا أقول

لدي عيون - أنا لا أغمض

هناك أجنحة - أنا لا أطير. (سمكة)

حق السمك.

تظهر سمكة "من البحر".

أسماكنا ليست بسيطة ، لكنها ذهبية.(يظهر المعلم السمكة).

لماذا يسمى الذهب؟(لأنها تلمع كالذهب)

إن أسماكنا ليست ذهبية فحسب ، بل إنها أيضًا سحرية. لنستمع. أعتقد أنها تريد أن تقول شيئًا.

(المعلم يتحدث نيابة عن السمكة )

أعيش في البحر الأزرق ، أحب السباحة واللعب. لكني الآن أشعر بالوحدة الشديدة. يا رفاق ، ساعدوني في العثور على صديقات.

المربي : - يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة الأسماك؟ كيف يمكننا مساعدتها؟ (لنرسم لها بعض الصديقات).

سنرسم سمكة سحرية - صديقات سمكتنا الذهبية ، وبما أن سمكتنا سحرية وغير عادية ، فسنرسمها بطريقة غير عادية.

ستساعدنا أقلام الرصاص السحرية التي تراها على طاولاتك أيضًا في الرسم.

أنا أنا عرض رسم الأسماك. (عينة مقدم رعاية)

دعونا نتذكر من أين نبدأ في رسم صديقات السمكة الذهبية؟ (الجسم ، العيون ، الخياشيم ، الذيل ، الزعانف ، القشور)

تأتي الأسماك بأحجام مختلفة. لكننا نحتاج إلى رسم سمكة بهذا الحجم بحيث تحتل مركز صفحتنا.(يوضح المعلم مراحل الرسم على السبورة)

ظهرت أول صديقة للسمكة الذهبية. الآن ، يا رفاق ، ترسمون السمك - صديقات سمكتنا الذهبية.

أتقنه! الآن يمكنك أن تأخذ الورقة السحرية وتبدأ. دع أسماكك تسبح في اتجاهات مختلفة.

أتمنى أن تكون السمكة التي ترسمها ممتعة ومرحة.

أنا ثانيًا العمل المستقل للأطفال.

أحسنتم يا رفاق ، أنتم جيدون في ذلك!

يشاهد المعلم كيف يرسم الأطفال. يساعد أولئك الذين يجدون صعوبة في الرسم ويشجعهم.

يا لها من سمكة رائعة تحولت إليها.يمكنك رسم تاج.

أنا الخامس التعليم الجسدي.

(أطفال يقفون بجانب كراسيهم)

أين تعيش السمكة الذهبية؟(في البحر)

ما هو لون البحر غالبا؟(أزرق)

عندما لا يكون هناك ريح ما هو البحر؟(هدوء)

لنتخيل أننا سحرة عظماء ، نقف على شاطئ البحر ونريد رفع الأمواج العالية. دعونا نفجر في مياه البحر. في البداية هب نسيم خفيف ، ثم كان البحر أقوى وأقوى. دعونا نصور الأمواج بيدنا في الهواء.

اجلس من فضلك.

يا رفاق ، ما الذي ينقص رسوماتنا؟(هذا صحيح ، ماء). - لا يمكن للأسماك أن تعيش بدون ماء ، فهي لا تخاف من المحيط وتسبح أينما تشاء. - نحن بحاجة لسحب الماء لأسماكنا. وسوف نرسم معك بطريقة غير عادية ، لأن أسماكنا ليست بسيطة.

- ولكن كيف ، سوف نرسم ، لأنه ليس لدينا فرشاة.

خذ كيسًا بلاستيكيًا ، واصنع كرة منه ، واغمسها في ألوان مائية مخففة بالماء وختم الورقة.

أوه ، وتركت الأسماك بلا ماء. سوف أصلحه الآن.

باستخدام قش كوكتيل في ساكن ينفخ فقاعات الصابون في لوحة حتى يتم الحصول على "شريحة".

ل ضع ورقته على طبق الفقاعات لبضع ثوان لمنع الورق من التبلل.

يطلق النار ، يقلب الجانب الأيمن لأعلى.

الخامس معرض الأعمال.

المربي :

دعونا نفرح ضيفنا - سمكة ذهبية! دعونا نظهر عدد الأسماك - الصديقات التي رسمناها لها. ولهذا سنجمع كل الأسماك معًا.

ذهبية ، سأطلق سراحها في البحر ...
سأعطي الحرية يا عزيزي إلى الأبد ...
لان السمكة لا تعيش في الاسر ...
حتى الموج الأزرق يعرف ذلك ...

(يتم تشغيل الموسيقى) يتم تعليق رسومات الأطفال على السبورة.

أوه ، ما هي المعجزة التي فعلناها؟(أجوبة الأطفال).

أرى البحر يلعب قليلاً ، والسمكة الذهبية تلعب بمرح في البحر.

هل استمتعت بعمل الوظيفة؟

السادس انعكاس.

والآن صمت. ماذا ستقول السمكة الذهبية الآن.

لقد وجهوا لي صديقات رائعات.

لقد أحببتهم جميعًا كثيرًا. الآن لن أشعر بالملل!

لدي هدية لك أيضا. (ينقل شريط "عالم الأسماك").

مع السلامة! حتى المرة القادمة!

أهلا بالجميع! نواصل تقديم أفكار شيقة للمعلمين وأولياء الأمور والمعلمين. واليوم سنتحدث عن تقنيات الرسم غير التقليدية. هذه الأفكار مناسبة لرياض الأطفال والمدرسة.الرسم غير التقليدي لا يعني التعقيد. على العكس من ذلك ، فإن الأسلوب غير التقليدي هو الذي يحول دروس الفن إلى متعة بسيطة وممتعة. لا حاجة لرسم عناصر معقدة ، ولا حاجة لامتلاك فرشاة ببراعة. تم إنشاء تقنيات غير تقليدية لأنها تبسط عمل الطفل ، وتسهل مهمة المعلم من الناحية المنهجية ومنح الطفل تجربة إبداعية مذهلةبنتيجة نهائية ممتازة. سترى اللوحات والرسومات الجميلة التي يمكن القيام بها باستخدام تقنيات رسم بسيطة غير تقليدية. سيحب الطفل أنشطتك - سوف ينجذب هو نفسه إلى الفن عندما يشعر أنه قادر على خلق الجمال بيديه.

لقد وضعت جميع تقنيات الرسم غير التقليدي في مجموعات منفصلة - وسأشرح كل شيء وأعرضه بالترتيب.

رسم غير تقليدي

يطبع مع الكرات

في رياض الأطفال ، في الفصول الدراسية للأنشطة الفنية ، من المهم اختيار وظيفة مناسبة للأطفال الصغار. في المجموعة الثانية الأصغر سنًا ، لا يتحكم الأطفال في الفرشاة جيدًا ، ويصعب عليهم إجبار الفرشاة على رسم خط ، بيضاوي ، دائرة ... لذلك ، في هذا العمر ، رسومات عمل سريعة وجميلة في تقنية الرسم بأشجار النخيل مثيرة للاهتمام.

يمكنك رسم دجاجة ودجاج عائلي صغير لطيف بيدي طفلك.

يمنحك الطلاء الأخضر بصمة يمكنك لعبها على شكل ضفدع. يمكن رسم العيون بشكل منفصل على دوائر بيضاء من الورق (بواسطة المعلم نفسه) ويقوم الأطفال ببساطة بلصق أعينهم على الرسم باستخدام غراء PVA.

فيما يلي مثال آخر على نمط الزخرفة في تقنية الرسم DIY غير التقليدية هذه. إذا أضفنا أجنحة جانبية ونصائح حادة للأذنين إلى بصمة الكف ، نحصل على صورة ظلية للبومة. يمكن اختيار الخلفية لمثل هذه الحرفة من الورق المقوى الأسود ، ويمكن لصق دائرة كبيرة من الورق الأصفر (القمر) عليها. وبالفعل على خلفية القرص القمري ، قم بعمل طباعة نخيل البومة. ثم عندما تجف الطباعة نضيف فرعًا طويلًا تجلس عليه هذه البومة.

تعمل راحة اليد كقالب - أولاً رسم تخطيطي ، وتتبع راحة اليد على قطعة من الورق ، ثم حاول رسم العين هنا أو هناك. وانظر عن كثب لترى الشخصية التي تنظر إليك.

وبالمثل بالنسبة للحرف اليدوية في التقنية غير التقليدية "النخيل + الطلاء"تحتاج إلى إعداد الخلفية مسبقًا. أو قم بإنشاء حديقة خضراء وبركة البط من الورق الملون. أو ارسم مقدمًا - قم بتلوين الورقة بالطلاء الأزرق والأخضر وجففها وحضرها للدرس (احتفظ بها تحت ضغط شديد من الكتب).

كما ترى في الصورة أدناه ، يمكنك إضافة تفاصيل علوية إلى عنصر راحة اليد في الصورة - زخارف مصنوعة من الورق ومواد أخرى. فيما يلي مثال على كيف يمكن أن يصبح الورق الرمادي العادي من الصندوق نموذجًا أوليًا لمركبة. لتسهيل رسم طفل صغير وجه أسد دائرة- أعطه قالب غطاء جرة. دع الأطفال يتتبعون الغطاء المستدير على طول منتصف "عرف الكرتون" بقلم رصاص ثم قم بالرسم بعناية فوق الدائرة بالطلاء - أولاً ، ارسم بفرشاة بطيئة على طول حافة الخط ، ثم ارسم فوق المنتصف. ننهي التفاصيل السوداء للشارب والأنف والأذنين بعلامة (المعلم نفسه عندما تجف الحرفة).

في الرسم غير التقليدي بأشجار النخيل ، غالبًا ما تستخدم صور الطيور. هذه فكرة بسيطة لرسم عصفور في رياض الأطفال. رسم سهل وسريع بيديك للأطفال في المجموعة الوسطى.

وإليكم أفكار الرسم اليدوي غير التقليدي لأطفال المجموعة المتوسطة والعليا. حرفة القرد. تحتاج هنا إلى وضع راحة اليد بشكل صحيح - بحيث يتم توجيه الأصابع نحو الكرمة التي سيتدلى عليها القرد. ثم ارسم حليقة جميلة من الذيل بفرشاة. وبالفعل من ورقة زين لوضع الرأس.

لكن درسًا عن الرسم غير التقليدي للمجموعة الأكبر سناً - هنا تحتاج أولاً إلى رسم شجرة (جذع ، أغصان ، أوراق). الأوراق هي مجرد آثار من الفرشاة (اضغط على الفرشاة جانبًا. رفعتها بشكل حاد حتى لا يتم تلطيخ الأثر). بينما ينشغل الأطفال برسم الأوراق ، سوف يجف الجذع جيدًا وستكون بصمة دب الكوالا عليه بالفعل تمامًا ، على خلفية جافة. حرفة جميلة لكل من رياض الأطفال والمدرسة (الصفوف 1-4).

وهنا رسم جميل مشرق مصنوع يدويًا من GIRAFFE. هنا نرى أيضًا القاعدة من بصمة الكف. لكن يضاف إلى الرسم عنصر عنق طويل برأس. انتظر حتى تجف القاعدة الحمراء تمامًا قبل وضع البقع والخطوط على عرف الرجل. يتم وضع العروة مع بصمة الفرشاة - نضع الفرشاة على الخاصرة ونرفعها بحدة لأعلى ، ويظهر أثر بصمة مثل قطعة من شعر الرجل - نعطي الكثير من البصمات على طول عنق الرحم بالكامل حافة الزرافة. من الأسهل رسم نقاط دائرية بقطعة قطن (لن تكون الدوائر متساوية بالفرشاة - لا يعرف جميع الأطفال كيفية رسم دائرة بفرشاة - هذه تقنية صعبة سيتقنونها بعد أن يتعلموا كتابة الحروف ).

بالنسبة للمجموعة الأكبر سنًا من رياض الأطفال ، فإن رسم النخيل على شكل قوس قزح السحري يونيكورن مناسب. حرفة رائعة للفتيات. سوف يرسم البوق بواسطة المعلم.

وسيحب الأولاد الرسم على شكل تنين - بهذه التقنية أيضًا.

أيضًا ، الأطفال الصغار مغرمون جدًا بالحرف الجماعية. حيث تشارك مجموعة رياض الأطفال بأكملها في عمل فني واحد مشترك. على سبيل المثال ، على ورقة كبيرة ، احرق الخطوط العريضة لجسم الطاووس المستقبلي - وقم ببناء مطبوعات ريش ذيله الخصب حوله. وبعد ذلك عندما يجف الذيل ، يمكنك لصق الجسم نفسه في المنتصف.

الرسم بالشوكات.

معدات غير تقليدية في رياض الأطفال.

الشوكات البلاستيكية التي يمكن التخلص منها هي أداة يمكن أن تخلق لك تقنيات رسم غير تقليدية مثيرة للاهتمام. كل الرسومات عند الحاجة مسحة أشعث مميزة، سيصبح الرسم سهلاً وسريعًا حتى بالنسبة لطفل صغير.

فيما يلي عينة من هذا العمل للأطفال في رياض الأطفال. يرسم المعلم جذعًا على ورقة. من القنب يذهب أعلى الخط هو محور شجرة المستقبل... نجمع الطلاء السميك بشوكة ونطبق المطبوعات في الاتجاه من جانب المحور لأسفل. أولاً ، نقوم بمعالجة الجانب الأيمن من المحور ، ثم الجانب الأيسر من اللب المركزي للشجرة.

وبالنسبة للمرحلة الثالثة - وضعنا طبقة أخرى من المسحات المركزية فوق هذه الضربات - بالفعل أكثر عموديًا لأسفل من المركز ، متباعدة قليلاً إلى الجانبين.

للراحة صب الطلاء في الأوعية - أغطية العلب مثالية.

و بحيث يكون استهلاك الطلاء أقل ، يمكن تخفيف الغواش بغراء PVA - واحد لواحد ، أو بنسبة أخرى. نصيحة قيمة - لا تشتري SCHOOL PVA في أنابيب صغيرة - اذهب إلى متجر لاجهزة الكمبيوتر واشتر دلو لتر (أو نصف لتر) من غراء PVA هناك. سيُطلق عليه اسم PVA العالمي ، أو PVA للبناء - لا تدع ذلك يربكك. من حيث التركيب الكيميائي ، هو بالضبط نفس غراء PVA المدرسي. ولكن بسعر أرخص 5 أو 10 مرات. وفي دلو ، لا يفقد الغراء نضارته ، كما هو الحال في الأنبوب. ودلو لتر يكفي لمجموعة رياض الأطفال لمدة 3-4 أشهر من الفصول النشطة.

في مثل هذه التقنية غير التقليدية ، يمكنك رسم أي عناصر رئيسية في الصورة - على سبيل المثال ، HEDGEHOG أو CACTUS.

كما ستساعد الشوكة في الرسم شخصيات أشعث.على سبيل المثال ، دجاجة صفراء منفوشة ، أو قطة صغيرة ، أو شبل دب.

نظرًا لأن الطلاء يحتوي بالفعل على غراء PVA ، يمكن لصق أي أجزاء ورقية (منقار ، وعينان ، وآذان ، وذيول ، وما إلى ذلك) على الطلاء الرطب غير المجفف بعد.

كما أن السكتة الدماغية المتشعبة تشبه ريش الطيور. لذلك ، يمكنك رسم رسم لأي طائر باستخدام هذه التقنية. هذا ما يحدث في صورة المركبة أدناه - COCK ..

طريقة التدريس - الكلاسيكية.
على عينتين من الصورة.

ما هي أفضل طريقة لتعليم الرسم في رياض الأطفال. إليكم تقنية تعمل بشكل رائع في رياض الأطفال منذ عدة سنوات. تسمح لك هذه التقنية بالحصول على رسم الطفل الصحيح في المرة الأولى. دعنا نحللها باستخدام مثال نفس COCK من الصورة أعلاه.

الخطوة 1

نجلس الأطفال على كرسي مرتفع (في صفين) أمام طاولة واحدة. سيقوم المعلم بعمل العرض عليها. هناك بالفعل الخطوط العريضة الديك مرسوم بالقلم الرصاص على ورقة. ثلاثة سلطانيات تحتوي على ألوان مختلفة - أصفر ، أحمر ، أزرق. كل لون له شوكة خاصة به.

أمام أعين الأطفال ، نبدأ عملنا - نرسم الريش بالشوكة ، ونخلط الدهانات بحرية. نبين كيف أنها ليست صحيحة ، وكيف أنها صحيحة. دع الأطفال ، باستخدام مثالك ، تأكد من أنه من الأفضل رسم الخطوط على طول العنق ، وعلى طول خطوط الذيل ، وليس عبرها.

الخطوة 2

رسمنا ريش ديك أمام الأطفال. الآن نجعله صديقًا - نأخذ ملاءة أخرى مع ديك قلم رصاص ، ونسأل الأطفال ، "ماذا يجب أن نفعل؟" يقول لك الأطفال ، "تقص" ، يصحح الأطفال لك ، ويخبروك بالطريقة الصحيحة - أنت تصحح نفسك وتستمر في ارتكاب الأخطاء ثم تصحح. الآن يعمل الأطفال بالفعل "كمدرسين على دراية"... بعد هذه اللعبة رسم الديك الثاني. يجلس الأطفال أنفسهم على الطاولات ، حيث ينتظرهم نفس الديك بالقلم الرصاص ، ومع العلم بالأمر "، يقوم كل واحد بعمله الخاص.

كما ترى ، تعمل تقنية العرض التوضيحي دائمًا بشكل أفضل على رسومات التدريب 2-X بواسطة يد المعلم.

• الرسم الأول حيث يقوم المعلم بعمل كل شيء بنفسه (تعليم وشرح للأطفال)
• يقوم المعلم بالرسم الثاني بناءً على توجيهات الأطفال ("ارتكاب الأخطاء" والتصحيح).
• الرسم الثالث قام به بالفعل كل طفل ، على طاولته ، بنظرة ذكية ومتعلمة.

رسم غير تقليدي

اثار الاقدام

يمكن تحويل بصمة قدم الطفل ، مثل راحة اليد ، إلى رسم مثير للاهتمام. يمكن أن تختبئ مجموعة متنوعة من الشخصيات في بصمة الطفل.

يمكن إنشاء مثل هذه الصور باستخدام تقنية الرسم غير التقليدية من بصمة عادية لقدم الطفل.

سأخبرك على الفور بذلك في واقع روضة الأطفال (حيث يوجد 30 طفلاً في المجموعة)رسم القدم هذا صعب التنظيم. في حالة الرسومات بالنخيل ، كل شيء بسيط: يمسح الأطفال راحة يدهم بقطعة قماش مبللة (أزل الطبقة الرئيسية من الطلاء) ، ثم يذهبون إلى الحوض ويغسلون أيديهم بالماء والصابون. عند الرسم بقدميه ، لا يستطيع الطفل بالفعل المشي وغسل قدميه في الحوض. الرجل رقيق بالصابون وعدة أحواض لغسل قدميه. لا يمكنك القيام بهذا النوع من العمل مع مجموعة كاملة من رياض الأطفال. ولكن…

يمكن عمل هذا الرسم كدرس فردي منظم بشكل خاص. يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات من 4. طفل يعطي قدميه للطباعة ، والثاني يرسم عينيه وأذنيه وذيوله ، والطفل الثالث يرسم العشب والشمس والشجرة الرابعة والطائر وما إلى ذلك ... (حسب موضوع الصورة ومخططها) .

يمكنك تجربة هذا الخيار لتنظيم العملية بأكملها. قبل الذهاب إلى الفراش عندما يكون الأطفال حفاة. دع الطفل يخطو على قطعة من الرغوة مبللة بالطلاء. ثم على الفور على ورقة. وبعد ذلك على الفور ليس منشفة تيري صابونية سميكة مبللة ، ثم في حوض من الماء ... والنوم في سرير.

وهذا يعني أنك بحاجة لشراء ورقة من المطاط الرغوي(رخيصة في قسم البناء ، تباع بالمتر). قم بترطيب المطاط الرغوي ، وقم بتخفيف الطلاء قليلاً بالماء حتى يتم امتصاصه جيدًا في المطاط الرغوي (مثل الحبر في الطباعة) ، ضع ورقة من المطاط الرغوي على صينية بلاستيكية. بالقرب من الدرج البلاستيكي الثاني يوجد منشفة صابون مبللة (لمسح الطلاء) ، ثم هناك وعاء من الماء ومنشفة جافة. يوجد كرسي بجانب كل صينية وحوض. ثلاثة كراسي + ثلاثة عناصر (تلوين ، صابون ، شطف ، مسح).

اتضح الناقل- يجلس الطفل على الكرسي الأول (خطوات على المطاط الرغوي بالطلاء ، قفز - يرفع ساقه) ، حرك الدرج بالمطاط الرغوي ، ضع ورقة في مكانها (قفزة - مطبوعة). يحرك الطفل مؤخرته إلى الكرسي الثاني ، وبجانبه صينية بها فوطة صابونية (قفز برغوة ساقه ، ومسح الطلاء). يحرك الطفل مؤخرته إلى الكرسي الثالث ، وبجانبه حوض ماء ، تطفو فيه قطعة قماش (قفز - اغسل الرجل المصبونة ، عند الضرورة بثلاث خرق). وامسحه بمنشفة جافة.

الجميع سعداء. باستثناء محطة الصرف الصحي. لا يسمح بالشطف الجماعي في نفس الحوض. المحطة الصحية تتطلب 20 حوض ل 20 طفل و 20 فوطة صابون ... 20 فوطة جافة)))

رسم غير تقليدي

طريقة الفقس

وإليك تقنية أخرى جميلة لرياض الأطفال. حيث يتم إنشاء عناصر الصورة بطريقة الفقس. اتضح نسيج مثير للصورة. هذه الطريقة مناسبة لرسم كل شيء رقيق وشعر.

يتضح هذا الأسلوب جيدًا من خلال مثال على مثل هذا الأرنب.

رسم الأرنب مقسم إلى قطاعات الصفوف ، كل منها مظلل. نحصل على صفوف من الفقس.

إليك نموذج بالحجم الطبيعي لهذه الحرفة.

يمكنك تعديل هذه الحرفة وتقديمها كتطبيق. حيث يتم قطع كل عنصر على حدة (الأذنين ، الجبين ، الخدين ، الأنف ، الرقبة). ثم يتم تظليل كل عنصر. ثم يتم تجميع كل شيء في تطبيق واحد كامل.

يمكن استخدام طريقة ZONE HATCHING لإنشاء أي أحرف فروي أخرى. على سبيل المثال ، رقيق النعامة.

أي أن المعلم يعطي الطفل ورقة - تُرسم عليها عيون ومنقار النعامة. تتمثل مهمة الطفل في رسم سحابة رقيقة من السكتات الدماغية حول العينين بقلم رصاص أو أقلام شمع. ثم تحت الكرة الرقيقة الناتجة ، ارسم الرقبة بصفوف من الضربات أيضًا. يمكن للمدرس مساعدة الأطفال من خلال رسم محيط كرة الرأس وخط العنق المستقبلي ، وتقسيم العنق إلى قطاعات لتظليل مخطط متعدد الألوان.

يمكنك ابتكار أي شخصية وترتيبها في شكل قطاعات للتظليل - قطة ، وببغاء ، وكلب ، وما إلى ذلك.

الرسم في رياض الأطفال

بقطعة قطن

(تقنية غير تقليدية).

رسمنا جميعًا في رياض الأطفال حرفة FLUFFY Dandelion - بمساعدة أعواد قطنية. هنا واحد (الصورة أدناه). دعونا نفكر في الصور التي لا يزال من الممكن رسمها باستخدام قطعة قطن.

على الرغم من أنه حتى من سمة Dandelion البسيطة ، يمكنك إنشاء رسم غير تقليدي - BRIGHT JUICY ، كما في الصورة أدناه.

من الأفضل للأطفال الصغار استخدام تقنية PUMPKIN مع عصي القطن ، وعرض بعض العناصر فقط من الشخصيات - فقط ذيل ثعلب ، مجرد إبر لقنفذ.
أي أن معلمة رياض الأطفال تجمع بين عمل الرسم باستخدام قطعة قطن وزخرفة. أولاً ، على ورقة ، يقسم الطفل الزخرفة على وجه القنفذ (مصنوع من الورق البني) والجلد الخلفي للقنفذ (مصنوع من الورق الأبيض). وبعد ذلك يجب تغطية ظهر الجلد بالكامل بطبعات متعددة الألوان من قطعة قطن. نشاط رسم ولصق للأطفال ممتع.

يمكنك استخدام تقنية ZONE FILL للرسم باستخدام قطعة قطن. على ورقة ، يتم رسم مخطط (ختم) الشخصية بقلم رصاص - على سبيل المثال ، فرس البحر. يجب أن يملأ الطفل هذه المنطقة بالكامل دون ترك مساحات فارغة ودون الزحف خارج حدود القلم الرصاص. إنه صعب ، فالطفل لا يرى دائمًا أين يكون سميكًا وأين يكون فارغًا. يحتاج المعلم إلى التكرار طوال الوقت ، والبحث عن الثقوب الفارغة ، وملء الثقوب بألوان مختلفة من النقاط ، وليس بنقاط من نفس اللون.

هنا يعمل الدماغ ، والانتباه ، والمهارات الحركية الدقيقة لليدين ، والشعور بالألوان. بعد كل شيء ، عليك أن تشعر كيف توزع اللون على المنطقة - بالتساوي أو في الجزء العلوي كل شيء أصفر ، وفي الأسفل كل شيء أزرق.

يمكن أن تبدأ مثل هذه المهمة في المجموعة الأصغر سنًا ثم في المجموعة الأكبر سنًا - وحتى الشخص البالغ سيرتدي شيئًا ليتعلمه من مثل هذا التدريب على الإحساس باللون والتكوين.

يمكنك أيضًا صنع سلاسل النقش باستخدام قطعة قطن. مثل صفوف حلقات الصبار أدناه.

يمكنك أيضًا رسم صور كاملة بالنقاط. يمكن تسمية تقنية الرسم غير التقليدية هذه بـ DOT-GRAPH.

الشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو تحديد نقاط من ظلال مختلفة ووضعها بشكل عشوائي على كائنات الصورة.

يمكنك البدء في العمل على هذا النوع من الرسم بمهام صغيرة. قطع من المناظر الطبيعية ، عناصر العمارة.

هناك فنان أنجيلو فرانكو يرسم بتقنية DOT IN DOT. فيما يلي نقاط كبيرة تحتوي على نقاط أصغر بالداخل.

باستخدام قطعة قطن ودهانات ، يمكنك رسم MANDALAS الجميلة (الصورة أدناه). المندالا هي أنماط دائرية ، متناظرة ومتعددة الألوان. وطن المندالا هو الشرق. هناك لا يزالون يرسمون أنماطًا من الأحجار الملونة أو الرمال الملونة أو بتلات الزهور.

بالنسبة للأطفال ، يجب أن نقدم قوالب ماندالا رسومية جاهزة بنمط معين. ومهمة الطفل ، كل TYK بعصا ، هي تكرار النقطة للإشارة في كل منطقة من المناطق المتماثلة للماندالا. هذا هو ... إذا كنت قد صنعت في إحدى المناطق حرابين أصفر على بتلة ، فأنت بحاجة في المناطق الأخرى إلى عمل حرابين أصفر ، على نفس البتلة ، في نفس مكان البتلة.

يمكنك العثور على العديد من الماندالا المستديرة للرسم على الإنترنت. اختر تلك التي تكون بسيطة وسهلة الصنع للأطفال في سن معينة.

يمكنك رسم نقطة الماندالا و على أطباق بلاستيكية... كما في الصورة أدناه.

تحتاج إلى البدء في رسم الماندالا عندما يتقن الطفل بالفعل العد الأولي حتى 5. ويمكنه حساب عدد المضخات في كل شعاع أو في كل صف من الماندالا (إذا كانت ماندالا شعاعية ، كما في الصورة أقل).

توافق على أن أسلوب الرسم الجميل وغير التقليدي هذا يطور عقل الطفل وقدراته الرياضية وتفكيره البناء والقدرة على التخطيط للنتيجة وحساب الرسم بشكل مثالي.

الرسم مع التأثير الرطب.

(طرق غير تقليدية).

إليك تقنية أخرى غير تقليدية للرسم بالألوان المائية. هنا على ورقة نضع ألوان مائية مخففة بالماء وننفخ عليها من أنبوب. نحصل على خطوط مائية وتيارات ملونة. لمثل هذا الرسم ، ليس من الضروري استخدام الألوان المائية ؛ ويمكن القيام بالشيء نفسه باستخدام الغواش المخفف بالماء.

أدناه يمكننا أن نرى كيف يمكن استخدام هذه التقنية في الأنشطة في رياض الأطفال والمدرسة. نعطي الطفل رسمًا لوجه (ولد أو بنت) ومهمة الطفل هي نفخ تصفيف الشعر لهذه الشخصيات.

يمكنك استخدام لوحة نعلق عليها ورقة بمشبك غسيل. ضع قطرة كبيرة من الطلاء على حافة الورقة وارفع حافة اللوحة لأعلى - بحيث تتدفق المنسدلة لأسفل مثل الشريحة.

إذا تم إغلاق جزء من الورقة مؤقتًا بقطعة من الشريط اللاصق ، فسنحصل على مساحة فارغة غير مصبوغة على الورقة. وبعد ذلك في هذا المكان يمكنك وضع زين شخص ما تحت المظلة. هذه هي الطريقة التي يتم بها ذلك في الصورة أدناه.

في المجموعة الأصغر من رياض الأطفال ، سيحب الأطفال رسم وحوش klax. يمكن نفخ Krakozyabra من الأنبوب في أي اتجاه. ثم بعد التجفيف ، قم بتطبيق عناصر التطبيق عليها.

الآن أريد أن أقدم لكم تقنية أخرى - الصابون + الدهان. صب الصابون السائل العادي أو السائل لفقاعات الصابون في الكؤوس - أضف القليل من الغواش إلى كل كوب. نحصل على طلاء صابون متعدد الألوان. نقوم بغمس أنبوب كوكتيل أو "منفاخ" دائري فيه وننفخ الفقاعات مباشرة على الورق. نحصل على سحابات شمبانيا رقيقة. يمكن تصميمها في صورة مثيرة للاهتمام.

يمكن أن تكون الغيوم الفقاعية روادًا خافتًا (كما في الصورة أدناه). يمكن صدفي مناطق الفقاعات على أمواج البحر ، مثل جلد الخروف المجعد ، وما إلى ذلك.

يمكنك ببساطة نفخ الفقاعات على سطح الورقة باستخدام القش ، ثم قص الزخرفة الحرفية من هذه الورقة متعددة الألوان. فكرة شيقة لصفوف رياض الأطفال.

يمكنك أيضًا الطلاء باستخدام البقع - فقط قم برسم الطلاء متعدد الألوان على الورق. فرشاة الأسنان هي الأفضل لهذا الغرض.

رسم غير تقليدي

طريقة WAX-GRAPHIA.

ها هي تقنية أخرى يمكن أن تسمى CANDLE-GRAPHY أو WAX-GRAPHIA.

مناسب لهذه التقنيةشمع شمعة بيضاء (أو بارافين). يمكن أن يكون أيضًا قلم شمع للأطفال للرسم (ولكن ليس أيًا). اختر طباشير أكثر سمكًا عند لمسه. تحقق مقدمًا من كيفية عمل الطباشير الملون.

الآن سوف نعمل.ارسم صورة على ورقة بيضاء بالطباشير الأبيض. ثم نأخذ الألوان المائية (وليس الغواش !!!) ونبدأ في تطبيق الطلاء المائي (ليس سميكًا !!!) على الخطوط المرسومة بالطباشير. وهذا يعني أننا ببساطة نرسم فوق ورقة لدينا بدهانات مائية ملونة ويبدأ نمط شمع أبيض غير مرئي في الظهور. الطلاء لا يلتصق بالشمع وتبقى هذه البقع بيضاء على الورق.

يمكنك رسم ماندالا دائرية متعددة الألوان بهذا النمط (مع بقع بألوان مختلفة). أوراق الخريف المرسومة تبدو جميلة: ملامح الأوراق وخطوط الشمعوتكون الحشوة متعددة الالوان (احمر - اصفر - برتقالي).

المطر ليلاً يبدو جميلاً فوق الماء. خطوط مائلة من المطر ، دوائر متباينة على الماء - كلها شمعية. ثم نرسم بالطلاء الأزرق الداكن ونحصل على صورة جميلة للمطر.

يمكنك طلاء قنديل البحر والمخلوقات البحرية بالشمع. ثم قم بتطبيق نغمات داكنة (أزرق - بنفسجي - أسود) وستظهر أعماق البحر.

يسعد الأطفال عندما يُعرض عليك مثل هذا النشاط. يرسم المعلم أو المعلم نفسه مسبقًا على كل ورقة قنديل البحر والسلاحف والضفادع الصغيرة والأميبا. وبعد ذلك يجب أن يكتشف الطفل من يوجد في أعماق البحار. يرسم ورقة وتظهر كل هذه المخلوقات تحت فرشاته.

قاعدة مهمة.قبل الدرس ، علم أطفالك أن يقوموا بكي قطعة من الورق بفرشاة مبللة ، ولا تفرك الورقة بفرشاة ، كأن تقوم بفرك الورقة. خلاف ذلك ، قد يتلف نمط الشمع.

تبدو الصور الليلية جميلة في هذه التقنية. باستخدام الشمع ، نرسم خطًا واحدًا من الأفق ، ثم الأمواج ، والمسار القمري الشمعي وقرص القمر في النصف العلوي من الورقة. الآن نرسمه بألوان الليل ونحصل على البحر والقمر ومسار القمر الأبيض.

تبدو صور الشتاء جيدة أيضًا. خطوط بيضاء من نمط الشمع كعناصر من الثلج الأبيض ، ومخططات للثلوج ، وصورة ظلية لرجل ثلج ، وأكواخ مغطاة بالثلوج - نرسم كل هذا بالشمع. ثم يقوم الطفل بتطبيق طلاء أزرق أو أزرق ويظهر منظر طبيعي شتوي على الورقة.

لكنها مهمة- قبل إعطاء هذه الصور للأطفال ، تحقق بنفسك مما إذا كان الشمع من الجودة المناسبة. هل تظهر خطوط الرسم؟ ما طبقة الطلاء التي يجب تطبيقها (ما مقدار الطلاء المخفف بالماء)؟

رسم غير تقليدي

في تقنية الطباعة.

يحب جميع الأطفال تقنية الرسم هذه. لأنه يعطي نتائج سريعة وجميلة لكل طفل. حتى أكثر الفنانين غير كفؤين ينتجون صورًا جميلة. ينظر الأطفال إلى العملية برمتها على أنها سحر ، وهي لعبة مثيرة ذات تأثير سحري على مظهر الصورة

في رياض الأطفال ، الطريقة الأكثر ملاءمة للتنظيم هي تقنية البصمة. دعونا نرى ما هي المواد المناسبة لتنفيذ هذه التقنية عند الرسم مع الأطفال.

الخيار 1 - رزمة من الورق المجعد.

يعطي الورق المجعد نسيجًا ممزقًا لطيفًا للطباعة. هذا مناسب لطلاء تاج الأشجار في الربيع (الأصفر والأخضر أو ​​الوردي) والخريف (البرتقالي القرمزي). الطلاء مأخوذ من الجرار أو الألوان المائية ، مقطرًا على وعاء (غطاء الجرة). نغمس منديلًا في هذه القطرة ، ونجرب الطباعة على ورقة مسودة ، وإذا أردنا ، ننقلها إلى الورق.

الخيار 2 - الكرتون المضلع.

يعد تغليف الورق المقوى الرمادي أمرًا رائعًا لرسم وردة باستخدام تقنية البصمة. اقطع صندوق الكرتون إلى شرائط عبر خط التمويج. نقوم بلف الشرائط بأنبوب ، وربطها بشريط أو خيط مطاطي. نصنع ختمًا لورقة خضراء من لفافة مناديل الحمام.

أيضًا ، طريقة الرسم ROLL هذه مناسبة لصورة الحلزون الحلزوني ، يمكنك أيضًا عمل خدوش من جلد الحمل.

الخيار 3 - بوم بومس رقيق.

يمكنك شراء كيس من كرات البوم الناعمة هذه من متاجر الحرف (أو مواقع الحرف). إذا قمت بتوصيل مشابك غسيل بكل منها ، فستحصل على حامل مناسب للعمل. في تقنية pompomography ، يمكنك إنشاء ديكور لطلاء التفاصيل المسطحة للحرف اليدوية. وأيضًا ترسم صور الهندباء الجوية البيضاء بالألوان المائية.

الخيار 4 - لفة ورق التواليت.

هناك الكثير من الخيارات ، لأن غلاف الأنبوب يمكن أن يُعطى أشكالاً مختلفة. يمكنك قص الكم إلى نصفين LONG ، ونحصل على ختم نصف دائري - استنسل مثالي لرسم قشور السمك أو طبقات من الأرجل الصنوبرية لشجرة عيد الميلاد.

يمكن تسطيح لفة مستديرة على كلا الجانبين وتحصل على شكل بيضاوي مدبب - وهذا هو شكل بتلة زهرة ، أو آذان الأرنب. فكرة رائعة للرسم غير التقليدي في رياض الأطفال مع الأطفال الصغار (الأرنب) أو الأطفال الأكبر سنًا (الزهرة).

الزهرة أكثر تعقيدًا من الأرنب لأنك تحتاج إلى ترتيب البتلات بشكل رادي حول مركز الزهرة.

يمكنك أيضًا قطع حافة اللفافة إلى بتلات مجعدة - وستحصل على بتلات جاهزة للوحات. هذه الطوابع هي مجرد هبة من السماء لرسم باقات وأسرّة زهور لأطفال المجموعة الأصغر سنًا. وحتى بالنسبة لأصغر الأطفال الصغار في الحضانة.

الخيار 5 - التفاف الفقاعة.

يوفر غلاف الفقاعة أيضًا نمط طباعة مثيرًا للاهتمام يمكن لعبه في لوحة رياض الأطفال غير التقليدية. على سبيل المثال ، قم بعمل بصمة على قرص العسل (كما في الصورة أدناه).

أو ارسم شجرة الربيع أو الخريف.

الخيار 6 - طوابع من البطاطس.

يمكن قطع أي شكل من أنصاف البطاطس. نقطع البطاطس إلى نصفين. امسح الجزرة المقطعة من البطاطس بمنديل ورقي. على القطع بعلامة ، ارسم الخطوط العريضة للطابع المستقبلي. قطع بسكين على طول الخطوط المرسومة.

من الأفضل اختيار البطاطس المستطيلة للطوابع. حتى تتمكن يد الطفل من الإمساك بالبطاطس بشكل مريح. أدناه في الصورة نقدم موضوعين فقط لمثل هذا الرسم غير التقليدي - البوم والزنبق. لكن يمكنك الخروج بخياراتك الخاصة. إذا قمت بإضافة غراء PVA إلى الطلاء ، يمكنك لصق الأجزاء (العيون والأنف والمقابض) فوق المطبوعات.

يمكن عمل ختم مزدوج تجريبي. قصي أنصاف الطوابع من البطاطس وثبتي البطاطس معًا عن طريق ثقبهما بعود أسنان ولفهما بشريط أو شريط كهربائي. انخرط في فكرة رائعة وجرب إنشاء طوابع لها.

رسم غير تقليدي

دهانات باودى.

وإليك مادة رائعة أخرى للرسم غير التقليدي يحبها الأطفال الصغار كثيرًا. هذا لون ضخم لعمل تصميمات منتفخة. يتم صنع هذا الطلاء في المنزل بسرعة وسهولة - في وعاء نمزج غراء PVA مع الغواش ونضيف رغوة الحلاقة الخاصة بالأب. نصنع العديد من هذه الأوعية (ليست بالضرورة كبيرة) لفكرة ما سنرسمه مع الأطفال. بالنسبة للبطيخ ، فأنت تحتاج فقط إلى لونين - لذا ابدأ به. بذور البطيخ عبارة عن غواش أسود بسيط نقوم بالتنقيط هنا وهناك.

يمكن تجسيد مجموعة متنوعة من الأفكار في تقنية الرسم هذه للأطفال في رياض الأطفال. أبسط مخروط الوافل مع الآيس كريم. تم قطع المخروط من كرتون تغليف خشن ، ونرسم عليه شبكة وافل بعلامة. يضع الطفل قرنًا على ورقة (أدناه) ويضع كرات دائرية بنمط ثلاثي الأبعاد عليها. يمكنك إعطاء الطفل قوالب مستديرة ، والتي سيضع دائرة حولها أولاً بالكرندوش على حافة القرن ، ثم يتم وضع طلاء رغوي في هذه الخطوط الدائرية.

يمكنك أيضًا وضع بضع ملاعق من طلاء مختلف على القرن ثم استخدام الطرف المقابل للفرشاة (أو عصا خشبية) لخلط الطلاء في بقع متعددة الألوان. سوف تحصل على مزيج جميل من الآيس كريم. حرفة رائعة للأطفال في المدرسة أو رياض الأطفال في فصول الرسم.

طرق العمل بالطلاء السميك في دروس الأطفال.

يمكنك خلط الطلاء على صينية منفصلة (أو على قطعة من القماش الزيتي). من الأفضل أن يصنع كل طفل مزيج الألوان الخاص به - لذلك نعطي كل طفل قماش زيتي خاص به.

نضع قماش زيتية فردية للأطفال على كل طاولة. نضع أوعية بأربعة ألوان من الدهانات في وسط الطاولة. يمزج طفل على قماشه الزيتي هذه الألوان في بركة مياه مشتركة - في حالة من البقع الجميلة. ثم يقوم بتطبيق مخطط ورقي للشخصية (على سبيل المثال ، فرس البحر) على البركة. ثم يضعها حتى تجف (يجب توقيع خطوط الزلاجات مسبقًا باسم الطفل ، ولا تنسَ تذكير الأطفال بتطبيق الجانب غير الموقع على الطلاء). ثم في اليوم التالي ، عندما يجف الطلاء الرغوي على صورة ظلية للتزلج ، يمكنك الاستمرار في العمل وعمل زينة للتزلج في مياه البحر ، ورسمها بالأشواك ، والطحالب حولها ، ولصق الأصداف ، وصب الرمل عليها الغراء.

هذه بعض تقنيات الرسم الممتعة التي يمكنك تجربتها عند العمل مع الأطفال ، سواء في المنزل أو في الحديقة. في المدرسة ، يمكن تنفيذ هذا الرسم غير التقليدي في دروس الفن ، وترك العملية برمتها للطفل من أجل الإبداع المستقل.

ستجد على صفحات موقعنا العديد من التقنيات المختلفة للرسم غير المعتاد بالطلاء.

لدينا بالفعل مقالات مفصلة مفصلة حول هذا الموضوع:

حظا سعيدا مع إبداعك.
أولغا كليشيفسكايا ، خصيصًا للموقع
المواقع الجيدة تستحق وزنها ذهباًيمكنك دعم حماس أولئك الذين يعملون لديك.

ملاحظة توضيحية ……………………………………………………………… 3

بطاقة التشخيص ………………………………………………………… .. 11

منظور خطة الدرس المجموعة الوسطى ……………………………………… .12

خطة درس واعدة للمجموعة العليا ………………………………… .20

قائمة الأدب المستعمل ……………………………………………… .29

ملاحظة توضيحية

الفنون الجميلة هي واحدة من أقدم مناطق الفن. يولد كل طفل فنان. كل ما تحتاجه هو مساعدته على إيقاظ قدراته الإبداعية ، وفتح قلبه على الخير والجمال ، ومساعدته على إدراك مكانه وهدفه في هذا العالم الجميل.

الهدف الرئيسي من النظام الحديث للتعليم الإضافي هو تربية شخصية الطفل وتنميتها. إن تحقيق هذا الهدف مستحيل دون تنفيذ المهام التي تواجه المجال التعليمي "الإبداع الفني" ، والذي يشكل الفنون الجميلة أحد مكوناته. تمتلك الفنون المرئية مجموعة متنوعة من المواد والتقنيات. في كثير من الأحيان ، لا يمتلك الطفل ما يكفي من الطرق والوسائل التقليدية المألوفة للتعبير عن تخيلاته. بعد تحليل تطورات المؤلف ، والمواد المختلفة ، وكذلك الخبرة المتقدمة في العمل مع الأطفال ، التي تراكمت في المرحلة الحالية من قبل المعلمين الممارسين المحليين والأجانب ، أصبحت مهتمًا بإمكانية استخدام الأساليب غير التقليدية للنشاط الفني في العمل مع أطفال ما قبل المدرسة لتطوير الخيال والتفكير الإبداعي والنشاط الإبداعي. تعرض تقنيات الرسم غير التقليدية مجموعات غير عادية من المواد والأدوات. يحدث تكوين الصورة الفنية بين الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على أساس الاهتمام العملي بتطوير الأنشطة. تهدف الفصول في إطار برنامج "قوس قزح للألوان" إلى تنفيذ المهام الأساسية للتطوير الفني والإبداعي للأطفال. الرسم باستخدام مواد غير عادية ، تتيح التقنيات الأصلية للأطفال تجربة مشاعر إيجابية لا تُنسى. يمنح الرسم غير التقليدي الأطفال الكثير من المشاعر الإيجابية ، ويكشف عن إمكانيات جديدة لاستخدام الأشياء المعروفة لهم كمواد فنية ، ويفاجئهم بعدم القدرة على التنبؤ بها. الرسم الأصلي بدون فرشاة وقلم رصاص يريح الطفل ، ويسمح لك بالشعور بالألوان وشخصيتها ومزاجها. يتعلم الأطفال ، دون علمهم ، الملاحظة والتفكير والتخيل.

يجب على المعلم أن يوقظ في كل طفل إيمانًا بإبداعه وتفرده وتفرده ، والاعتقاد بأنه جاء إلى هذا العالم لفعل الخير والجمال ، ولجلب الفرح للناس.

ملاءمة يعود البرنامج إلى حقيقة أن هناك تقارب في محتوى البرنامج مع متطلبات الحياة. في الوقت الحالي ، هناك حاجة إلى مناهج جديدة لتدريس الفنون الجمالية ، قادرة على حل المشكلات الحديثة للإدراك الإبداعي وتنمية الفرد ككل. في نظام التربية الجمالية والإبداعية لجيل الشباب ، تلعب الفنون الجميلة دورًا خاصًا. القدرة على رؤية وفهم جمال العالم المحيط ، يساهم في تنشئة ثقافة المشاعر ، وتنمية الذوق الفني والجمالي ، والعمل والنشاط الإبداعي ، وتعزيز العزم ، والمثابرة ، والشعور بالمساعدة المتبادلة ، يجعل ذلك ممكناً من أجل الإدراك الذاتي الإبداعي للفرد. يهدف البرنامج إلى تعريف الأطفال بالإبداع من خلال الفن. يتعرف الأطفال على مجموعة متنوعة من طرق الرسم غير التقليدية ، وخصائصها ، ومجموعة متنوعة من المواد المستخدمة في الرسم ، ويتعلمون إنشاء رسوماتهم الخاصة على أساس المعرفة المكتسبة. وهكذا تتطور شخصية مبدعة قادرة على تطبيق معارفها ومهاراتها في المواقف المختلفة.

الأهمية العملية للبرنامج

يعطي النهج غير التقليدي لتنفيذ الصورة قوة دفع لتنمية ذكاء الأطفال ، ويدفع النشاط الإبداعي للطفل ، ويعلم التفكير خارج الصندوق. تنشأ أفكار جديدة تتعلق بمجموعات من المواد المختلفة ، ويبدأ الطفل في التجربة والإبداع.
الرسم بطرق غير تقليدية نشاط ممتع ورائع. هذه فرصة رائعة للأطفال للتفكير ، والمحاولة ، والبحث ، والتجربة ، والأهم من ذلك ، التعبير عن أنفسهم.

تقنيات الرسم غير التقليدية هي شعلة حقيقية للإبداع ، وهذا دافع لتطور الخيال ، ومظهر من مظاهر الاستقلال ، والمبادرة ، والتعبير عن الفردية

طريقهم إلى الإبداع له طرق عديدة ، معروفة وما زالت مجهولة. الإبداع للأطفال هو انعكاس للعمل العقلي. المشاعر والعقل والعينين واليدين هي أدوات الروح. العملية الإبداعية معجزة حقيقية. "ليس هناك طريق صحيح في الإبداع ، ليس هناك طريق خاطئ ، هناك فقط طريقك الخاص."

النفعية التربوية

من سنوات عديدة من الخبرة في العمل مع الأطفال على تنمية القدرات الفنية والإبداعية في الرسم ، أصبح من الواضح أن المجموعات القياسية من المواد المرئية وطرق نقل المعلومات ليست كافية للأطفال المعاصرين ، نظرًا لمستوى النمو العقلي وإمكانات أصبح الجيل الجديد أعلى بكثير. في هذا الصدد ، تعطي تقنيات الرسم غير التقليدية دفعة لتنمية ذكاء الأطفال ، وتفعيل النشاط الإبداعي للأطفال ، وتعليمهم التفكير خارج الصندوق.

الشرط المهم لنمو الطفل ليس فقط مهمة أصلية ، ولكن أيضًا استخدام مواد النفايات غير التقليدية وتقنيات النظائر غير القياسية.

جميع الفصول في البرنامج الذي طورته ذات طبيعة إبداعية.

إجراء فصول باستخدام تقنيات غير تقليدية لهذا البرنامج:

يطور الثقة بالنفس. يساعد في تخفيف مخاوف الاطفال. يعلم الأطفال التعبير عن أفكارهم بحرية. يشجع الأطفال على البحث والحلول الإبداعية. يعلم الأطفال العمل بمجموعة متنوعة من المواد الفنية والطبيعية والنفايات. يطور المهارات الحركية الدقيقة لليدين. يطور الإبداع والخيال وهروب الخيال. أثناء العمل ، يحصل الأطفال على المتعة الجمالية. يتم تعزيز الثقة في قدراتهم الإبداعية من خلال استخدام تقنيات متساوية مختلفة.

الحداثة والسمة المميزة للبرنامج"قوس قزح الألوان" من خلال تقنيات الرسم غير التقليدية هو أنه يتمتع بطابع مبتكر. يستخدم نظام العمل أساليب غير تقليدية وطرق تنمية الإبداع الفني للأطفال. أدوات منزلية الصنع وطبيعية وخردة مستعملة للرسم غير التقليدي. يعطي الرسم غير التقليدي للأطفال الكثير من المشاعر الإيجابية ، ويكشف عن إمكانية استخدام الأدوات المنزلية المعروفة كمواد فنية أصلية ، ومفاجآت من عدم القدرة على التنبؤ بها.

استهداف:

تنمية إبداع الأطفال عن طريق الرسم غير التقليدي.

مهام:

التعرف على الطرق والتقنيات المختلفة لتقنيات الرسم غير التقليدية باستخدام مواد بصرية متنوعة.

غرس الاهتمام بالفنون الجميلة وحبها كوسيلة للتعبير عن المشاعر والعلاقات والتعرف على عالم الجمال.

تتبع ديناميات تنمية القدرات الإبداعية وتنمية المهارات البصرية للطفل.

تهيئة جميع الظروف اللازمة لتنفيذ الهدف.

أنواع وتقنيات الرسم غير التقليدي.

مع مراعاة الخصائص العمرية لمرحلة ما قبل المدرسة ، وإتقان المهارات المختلفة في مراحل عمرية مختلفة ، يوصى باستخدام تقنيات وتقنيات خاصة للرسم غير التقليدي.

لذلك ، من أجل الأطفال سن ما قبل المدرسة الأصغرعند الرسم ، من المناسب استخدام تقنية "الرسم باليدين" (براحة اليد ، وحافة الكف ، والقبضة ، والأصابع) ، والختم بأختام البطاطس ، والضغط بفرشاة صلبة شبه جافة.

أطفال سن ما قبل المدرسة:

ضربة بفرشاة صلبة شبه جافة ، تطبع بمطاط رغوي ؛ طباعة الفلين أقلام الشمع + ألوان مائية ؛ شمعة + ألوان مائية مطبوعات الأوراق رسومات يدوية الرسم بمسحات القطن الحبال السحرية.

و في سن ما قبل المدرسةيمكن للأطفال تعلم طرق وتقنيات أكثر صعوبة:

• الرسم بالرمل
• الرسم مع فقاعات الصابون.
• الرسم بالورق المجعد
• blotography مع القش.
• طباعة الاستنسل
• نوع الموضوع
• blotography شائع.
• علم البلاستيسين

طرق الدرس:

لفظي (محادثة ، كلمة فنية ، ألغاز ، تذكير بتسلسل العمل ، نصيحة) ؛

المرئية

عملي

الألعاب

الطرق المستخدمة

- تجعل من الممكن الشعور بالصورة متعددة الألوان للأشياء ، مما يؤثر على اكتمال تصور العالم المحيط ؛

- تكوين موقف إيجابي عاطفي تجاه عملية الرسم نفسها ؛

- المساهمة في زيادة فعالية تطوير الخيال والإدراك ، ونتيجة لذلك ، القدرات المعرفية.

عند تنظيم دروس في الرسم غير التقليدي ، من المهم أن تتذكر أنه من أجل إتقان مهارات وقدرات الأطفال بنجاح ، من الضروري مراعاة العمر والخصائص الفردية للأطفال ورغباتهم واهتماماتهم. مع تقدم عمر الطفل ، يتسع المحتوى ، وتصبح العناصر أكثر تعقيدًا ، ويتم تخصيص شكل الورقة ووسائل جديدة للتعبير.

وضع الاحتلال:

المجموعة الوسطى - عدد الدروس في الأسبوع 1 ، 4 دروس في الشهر ، 36 درس في السنة. - مدة الدرس في المجموعة المتوسطة 20 دقيقة

مجموعة كبار - عدد الدروس في الأسبوع 1 ، في الشهر 4 دروس. يتم عقد 36 فصلًا سنويًا. مدة الدرس في المجموعة الأكبر هي 25 دقيقة.

شكل الفصول - نشاط موضوعي مشترك للمعلم والطفل في شكل دائرة عمل

نماذج تلخيص النتائج في نهاية عام تنفيذ البرنامج التربوي الإضافي:

اقامة معارض اعمال الاطفال

إقامة حدث مفتوح

إجراء فصل دراسي رئيسي بين المعلمين

نتيجة متوقعة

من خلال هذا البرنامج ، سيتمكن المعلم من حل مشاكل تعليم وتدريب الأطفال في سن ما قبل المدرسة بشكل أكثر فعالية. حيث أن المادة المقدمة تساهم في:

تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ؛

تفاقم الإدراك اللمسي.

تحسين إدراك اللون ؛

تركيز الانتباه

تحسين مستوى الخيال وتقدير الذات.

توسيع وإثراء التجربة الفنية.

تشكيل المتطلبات الأساسية للأنشطة التعليمية (ضبط النفس ، احترام الذات ، أساليب العمل المعممة) والقدرة على التفاعل مع بعضنا البعض.

سيتم تشكيل مهارات العمل

نشاط واستقلالية الأطفال في النشاط ؛

القدرة على إيجاد طرق جديدة للتصوير الفني ؛

القدرة على التعبير عن مشاعرهم في الأعمال بوسائل التعبير المختلفة.

سيساعد تنفيذ البرنامج أطفال ما قبل المدرسة على أن يكونوا مبدعين في رؤية العالم الذي يصوره ، واستخدام أي وسيلة متاحة للتعبير عن الذات.

بطاقة التشخيص

وفق منهجية "تشخيص النشاط البصري" G.А. أورونتيفا

№ / ن

إف. ريب.

مهارات تقنية

دقة الحركات

الوسائل التعبيرية (اللون ، الشكل ، إلخ.)

وجود خطة

التعبير عن الاستقلال

الموقف من الرسم

الكلام أثناء الرسم

النتيجة

ن - بداية العام

ك - نهاية العام

خطة الدرس المنظور للدائرة "قوس قزح الألوان"

في المجموعة الوسطى

شهر تسعة

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	التشخيص	مختلف
	تزيين المنديل	بصمة الفلين. الرسم بالأصابع	تعلم كيفية تزيين منديل بنمط بسيط باستخدام الكتابة والرسم بالأصابع والمسح. تنمية حس التكوين والإيقاع. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	شجرة الخريف	ختم الممحاة	للتعرف على استقبال الطباعة بالأختام.
	باقة الخريف	طباعة الأوراق	إدخال تقنية الطباعة بالأوراق. إثارة الذوق الفني لدى الطفل

اكتوبر

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	الحصاد لفصل الشتاء "كومبوت التفاح"	طباعة توقيع أبل	للتعرف على تقنية الطباعة بتفاحة ، مسحة مطاطية من الفوم. إظهار استقبال استلام الطباعة. تعلم كيفية رسم التفاح والتوت في جرة. يمكنك استخدام الرسم بالأصابع إذا أردت. تطوير الشعور بالتكوين. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	حلزون	الرسم بأقلام الشمع والملح	قدم تقنية الجمع بين الألوان المائية وأقلام الشمع. علم الأطفال الرسم بقلم تلوين على محيط ، وتعليم الرسم على أجزاء ، والعمل بعناية مع الملح. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	الفطر في سلة	بصمة الخاتم (قبعة من الورق المقوى) ، رسم الإصبع	تمرن على رسم أشياء بيضاوية الشكل ، والطباعة باستخدام الأختام. تطوير الشعور بالتكوين. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	فتاة جميلة	الرسم بالأرز ، أعواد القطن	علم الأطفال وضع الغراء على منطقة منفصلة ، ورش الحبوب بسخاء على منطقة منفصلة ، ورسم الأرز بعناية ، و "إحياء" العمل باستخدام قطعة قطن. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	اثنين من الديك	رسم يدوي	تحسين القدرة على عمل بصمات الكف ورسمها على صورة معينة (كوكيريل). تطوير الخيال والإبداع. لتثقيف الطفل الذوق الفني.

شهر نوفمبر

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	بثرة	الرسم بالأصابع	تعلم كيفية رسم التوت (بالأصابع) والأوراق (بالترطيب) على فرع. لتدعيم مهارات الرسم هذه. تطوير الشعور بالتكوين. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	السمك المفضل لدي	رسم يدوي	لتحسين القدرة على عمل بصمات الكف ورسمها على صورة معينة (الأسماك) لتعليم الأطفال القدرة على العمل الفردي.
	أول تساقط للثلوج	بصمة بأختام من منديل	تقوية القدرة على رسم الأشجار الكبيرة والصغيرة ، وتصوير كرة ثلجية باستخدام تقنيات الكتابة أو الرسم بالأصابع. تطوير الشعور بالتكوين. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	فتاة جميلة	غواش ، قطن ، أعواد	علم الأطفال لصق الفوط القطنية ، وتعليمهم كيفية رسم الفوط القطنية بدقة ، و "تحريك" الصورة بمساعدة أعواد القطن. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.

ديسمبر

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	غابة الشتاء	طباعة الاستنسل ، والرسم بالأصابع	تمرين الطباعة بالاستنسل. عزز القدرة على الرسم بأصابعك. تطوير الشعور بالتكوين. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	القفازات الخاصة بي	طباعة التوقيع رسم الاصبع	تمرن على تقنية الطباعة. لتعزيز القدرة على تزيين كائن ما ، قم بتطبيق رسم بشكل متساوٍ قدر الإمكان على السطح بأكمله. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	خروف	الفرشاة ذات الشعر الخشن ، منديل ، الرسم بالأصابع	تعلم كيفية تلوين ورقة ، وصمة عارها بمنديل (تصور السحب والصوف) ، وتعليم الأطفال تقنية الرسم باستخدام كزة بفرشاة شبه جافة. عزز القدرة على الرسم بأصابعك. لتثقيف الطفل الذوق الفني.

كانون الثاني

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	شجرة التنوب رقيق وأنيقة	مشيرا بفرشاة صلبة شبه جافة ، ارسم بأصابعك	تمرن على تقنية الرسم باستخدام كزة بفرشاة صلبة شبه جافة. استمر في تعلم استخدام وسائل التعبير مثل النسيج. لتعزيز القدرة على تزيين الرسم باستخدام الرسم بالأصابع. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	كرة الثلج	رسم شمعة ، ألوان مائية	قدم تقنية الرسم بالشمعة ولون الخلفية. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	الرجل الثلجي	الورق المجعد (المتداول)	تقوية مهارات الرسم باستخدام الغواش والقدرة على الجمع بين الدرفلة وكسر الورق والرسم في العمل. تعلم كيفية إنهاء رسم صورة باستخدام رجل ثلج (مكنسة ، شجرة عيد الميلاد ، سياج ، إلخ). تطوير الشعور بالتكوين. لتثقيف الطفل الذوق الفني.

شهر فبراير

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	كوب	ختم ، طباعة استنسل ، أعواد قطنية	تمرن على تقنية الرسم باستخدام الوخز والطباعة باستخدام الأختام. تطوير الشعور بالتكوين. تعلم إنهاء رسم الموضوع. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	زهرة لأبي	ختم ختم البطاطس	تدرب على الرسم باستخدام الأختام. لتعزيز القدرة على رسم السيقان والأوراق في أزهار شبه مفتوحة. تطوير الشعور بالتكوين. إثارة الذوق الفني لدى الطفل
	التوت والفواكه
	دمية دب	مطاط فوم (قطعتان) ، فرشاة رفيعة ، غواش	لمساعدة الأطفال على إتقان طريقة جديدة للصورة - الرسم باستخدام الإسفنج المطاطي الرغوي ، والذي يسمح بنقل الكائن المصور بشكل أكثر وضوحًا ، والملمس المميز لمظهره ، والاستمرار في الرسم بشكل كبير ، وترتيب الصورة وفقًا لحجم الورقة . لتثقيف الطفل الذوق الفني.

مارس

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	الميموزا لأمي	الرسم بالأصابع	تدرب على الرسم بأصابعك ، دحرجة الكرات من المناديل. تطوير الشعور بالتكوين. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	الشمس	رسم يدوي	عزز تقنية الكتابة براحة يديك. تعلم كيفية تطبيق الطلاء بسرعة وعمل مطبوعات - أشعة الشمس. تطوير إدراك اللون. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	الحيوانات (الديك ، الطيور ، الفيل ، الغزلان ، الدب)	الرسم بالأصابع ، قلم الرصاص أو الفرشاة ، قلم فلوماستر	تعلم كيفية رسم أبسط الأشكال ، التي تتكون من العديد من بصمات الأصابع ، لاستخدام النطاق متعدد الألوان بأكمله من الطلاء. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	قطرات الثلج	ألوان مائية وأقلام شمع	تعلم كيفية رسم قطرات الثلج باستخدام أقلام الشمع ، وانتبه إلى رأس الزهور المنحني. للتدريس بمساعدة الألوان المائية لنقل نكهة الربيع. تطوير إدراك اللون. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.

أبريل

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	بهلوان	شرابة ، أزرار بأشكال مختلفة	تعلم الرسم باستخدام الأختام (الأزرار) من مختلف الأشكال. إصلاح الألوان الأساسية: الأحمر والأصفر والأزرق. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	صور سحرية (المطر السحري)	رسم شمعة	لتوحيد تقنية الرسم بالشمعة (المطر السحري). قم بالطلاء بعناية على الورقة بالطلاء السائل. تعلم كيفية رسم سحابة بقلم شمع. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	هدية للقطط موركا	أعواد قطنية ، صورة جاهزة لقطّة (من أشكال هندسية: رأس - دائرة ، آذان مثلثات صغيرة ، الجسم مثلث كبير ، كفوف ، ذيل - أشكال بيضاوية) ، دهانات بألوان مختلفة ، لكل طفل مجموعة من الأشكال الهندسية لرسم صورة قطة ، غراء PVA.	تمرين الأطفال على تخطيط ولصق الصور من الأشكال الهندسية ؛ إصلاح أسماء الأشكال ؛ تحسين القدرة على رسم الكرات بمسحات القطن ؛ استحضار الدقة عند العمل بالغراء والدهانات ، والرغبة في مساعدة صديق.
	الحشرات (الفراشة ، العنكبوت ، الخنفساء ، اليرقة)	الرسم بالأصابع ، قلم رصاص	تعلم كيفية رسم أبسط الأشكال ، التي تتكون من العديد من بصمات الأصابع ، لاستخدام النطاق متعدد الألوان بأكمله من الطلاء. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.

قد

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	شجرة كرز الطيور	الرسم بمسحة القطن والأصابع	استمر في تعريف الأطفال بأساليب الوخز. تكوين إحساس بالتكوين والإيقاع. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	الألعاب النارية	ألوان مائية أو غواش ، أقلام شمع	لتقوية مهارة الرسم بالألوان المائية أو الغواش ، تعلم كيفية رسم الألعاب النارية باستخدام أقلام الشمع. لتثقيف الطفل الذوق الفني.
	قطه صغيرة	كزة بفرشاة صلبة شبه جافة ، استنسل قطة	لتعزيز مهارة الطباعة بفرشاة على الاستنسل. لتثقيف الأطفال للعمل بشكل فردي.
	كيف أحب الهندباء	تمزيق ، أقلام الشمع ، كزة حولها.	لتحسين الإدراك الجمالي للظواهر الطبيعية وتقنيات لصورتها - القص والدس وغيرها ؛ لتنمية الإحساس بالتكوين واللون باستخدام مواد مختلفة لإنشاء صورة معبرة عن الهندباء في منظر طبيعي. لتثقيف الطفل الذوق الفني.

خطة درس واعدة لدائرة "قوس قزح الألوان" في المجموعة العليا

شهر	أسبوع	موضوع الدرس	تقنيات غير تقليدية	محتوى البرنامج	المؤلفات
شهر تسعة		التشخيص	مختلف	تحسين المهارات والقدرات في التجريب الحر بالمواد اللازمة للعمل بتقنيات بصرية غير تقليدية.	Kazakova R.G.
		التشخيص (تجريب مجاني مع المواد)	مختلف	تحسين المهارات والقدرات في التجريب الحر بالمواد اللازمة للعمل بتقنيات بصرية غير تقليدية. تعزيز القدرة على اختيار الأسلوب والموضوع الخاص بك.	Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة.
		تلوين "النباتات في مجموعتنا"	ختم المطاط الرغوي	تعلم كيفية الضغط على المطاط الرغوي على وسادة الحبر وتطبيق طبعة على الورق.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص 77
		تلوين "الفطر في سلة"	رسومات يدوية	توسيع معرفة الأطفال بالفطر ؛ تعلم كيفية رسم الفطر باستخدام راحة يدك	Nikitina A.V تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 25
اكتوبر		تلوين "شجرتى المفضلة فى الخريف"	Blotography بالقش ، الرسم بالأصابع	لتعريف الأطفال بأسلوب رسم جديد - التصوير باستخدام القش. تطوير الخيال.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 37
		تلوين "الخريف على حافة الطلاء"	طباعة ورقة	للتعرف على نوع جديد من تقنيات الرسم - "الطباعة النباتية". تطوير الشعور بالتكوين ، وإدراك اللون.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 1. الصفحة 5
		رسم "لماذا يحتاج الرجل إلى مظلة"	العمل باستنسل.	تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع والتنسيق الحركي البصري.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص .27
		تلوين "سترتي المفضلة"	الطباعة بالأختام والرسم بالممحاة	لتعزيز القدرة على تزيين سترة أو لباس بنمط بسيط باستخدام عناصر كبيرة وصغيرة	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 31
شهر نوفمبر		رسم "يطير الجنوب"	النشافة	لتعريف الأطفال بقواعد وضع اللطخات على الزجاج ووضع الورق في الأعلى.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص. 29
		"أطباق غير عادية"		تمرين في الجمع بين تقنيات مختلفة ؛ تطوير حس التكوين واللون والأفكار التخيلية حول الأشياء.	Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة. ص 120 ، 122
		تلوين "ورق حائط في غرفتي"	بصمة مع موانع التسرب + المطاط الرغوي	تحسين المهارات في التقنيات الفنية للطباعة والرسم. تقوية القدرة على صنع أنماط بسيطة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 51
		تلوين "أول تساقط للثلوج"	مونوتايب ، الرسم بالأصابع	تعلم كيفية رسم شجرة بدون أوراق ، ورسم الثلج بأصابعك.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 39
ديسمبر		رسم "ألحان الشتاء"	الرش	تنمية اهتمام الأطفال بالأنشطة المرئية ، ومواصلة تعريفهم بالتقنيات والمواد المختلفة.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 2 الصفحة 5
		تلوين لعبة Dymkovo (حصان)	بصمة مع الأختام	لتعزيز القدرة على تزيين تمثال بسيط بنمط Dymkovo. تطوير القدرة على نقل لون النمط.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال ص. 45
		تلوين "متعرجة أنيقة"	الرسم بالأصابع ، الانطباع باستخدام المطاط الرغوي	تعزيز القدرة على تصوير زينة شجرة عيد الميلاد.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال صفحة 47
		الرسم بالملح "الاب الصقيع"	جواش + ملح	لتعليم تقنية جديدة لتصميم الصور: رش الملح على طلاء مبلل لخلق صورة ثلاثية الأبعاد.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 2. الصفحة 38
كانون الثاني		تلوين "الرسم الموسيقي"	مختلف	تنمية الشعور بالألوان من خلال الموسيقى والرسم. تحفيز إبداع الأطفال على الارتجال باستخدام بقعة ملونة.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 2. الصفحة 30
		تلوين "الغابة الشتوية"	رسومات من راحة اليد	يعلمك وضع راحة يدك على الورقة والتتبع بقلم رصاص بسيط. كل إصبع هو جذع شجرة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص. 49
		تلوين "نمط فاتر"	أقلام شمع + ألوان مائية	لتطوير الملاحظة البصرية والقدرة على ملاحظة ما هو غير عادي في العالم المحيط والرغبة في عكس ما رآه في عمله.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 1. الصفحة 43
		نقش على طبق - رسم جوروديتس "أطباق"	كزة بفرشاة صلبة شبه جافة	تعلم كيفية إنشاء صورة بومة باستخدام تقنية الوخز والفحم	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. صفحة 55
شهر فبراير		تلوين "سيارات غير عادية"	طباعة الفلين والأختام ، علامة سوداء + ألوان مائية ، "شكل مألوف - صورة جديدة"	تمرين في الجمع بين تقنيات مختلفة ؛ تنمي حس التكوين والإيقاع والإبداع والخيال.	Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة. ص 124
		تلوين "ربطة عنق لأبي"	بصمة الفلين ، أختام الممحاة ، طباعة الاستنسل ، "شكل مألوف - صورة جديدة."	لتعزيز القدرة على تزيين ربطة عنق بنمط بسيط باستخدام عناصر كبيرة وصغيرة.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 1. الصفحة 73
		تلوين "ألحان الشتاء"	الرش	تقديم طريقة جديدة لتصوير الثلج - "البقع". إثراء الكلام بالمصطلحات الجمالية.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 2. الصفحة 5
		تلوين "دمى متداخلة من Semyonovskie"	بصمة مع الأختام	تقديم دمى متداخلة سيميونوف. تطوير إدراك اللون.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال صفحة 65
مارس		بطاقة لأمي	طباعة الاستنسل ، وعلامات الهواء.	تعلم كيفية تزيين بطاقة لأمي بالورود. تقوية القدرة على استخدام التقنيات المألوفة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال ص .63
		رسم + زين "عائلتي"	اختياريا	لتعليم الاستقلال في اختيار الحبكة وتقنية الأداء.	Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة.
		تلوين "ميري مين"	الحبال السحرية	عرّف الأطفال على طريقة رسم جديدة باستخدام الأوتار الملونة. أنقل صورة ظلية لرجل متحرك.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. صفحة 35
		تلوين "بداية الربيع"	مونوتايب أفقي	لتعليم كيفية طي ورقة إلى النصف ، ارسم منظرًا طبيعيًا على جانب واحد ، واستقبل انعكاسه في البحيرة على الجانب الآخر. امسح نصف الورقة بإسفنجة.
أبريل		تلوين "منظر طبيعي للفضاء"	لوحة الخدش	لتعليم طريقة جديدة للحصول على صورة - Scratchboard.
		تلوين "وصول الغربان"	طباعة ممحاة	علم الأطفال تصوير قطيع من الطيور المهاجرة بأختام مطاطية.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص 79
		الرسم في الغواش بالسميد "كرو"	جواش + سميد	تمرن على خلط وتخفيف الغواش بالسميد ، وتوسيع الأفكار حول شكل وحجم ولون الأشياء. تنمية المهارات والقدرات البصرية.
		تلوين "حوض سمك"	رسومات من راحة اليد	تعلم كيفية تحديد الخطوط العريضة للأصابع بقلم رصاص بسيط ، ارسم التفاصيل الضرورية.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص 75
قد		تلوين "الألعاب النارية الاحتفالية فوق المدينة"	أقلام شمع + ألوان مائية	لتوحيد خصائص المواد المختلفة المستخدمة في العمل: الألوان المائية وأقلام الشمع. تطوير المهارات التركيبية.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 1. الصفحة 48
		رسم "الألعاب النارية"	علامات الهواء	استمر في تعلم الرسم باستخدام أقلام فلوماستر ، وزع البقع الملونة على الورقة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص .81
		تلوين "المناظر الطبيعية الجميلة"	اللوحة الرملية	للتعرف على طريقة رسم المناظر الطبيعية ، لتعليم كيفية وضع الأشياء بشكل صحيح.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص .87
		تلوين الهندباء في العشب	قطعة بفرشاة صلبة شبه جافة + سميد	استمر في تعريف الأطفال بطريقة الدس بفرشاة صلبة شبه جافة ، وممارسة العمل مع السميد ، وتنمية المهارات والقدرات الدقيقة.
		فراشة	نوع الموضوع	علم الأطفال أن يلاحظوا التناسق ، ويرسموا على نصف الورقة ، ثم يطويون الورقة	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص .85

قائمة الأدب المستخدم

1. Akunenok T. استخدام تقنيات الرسم غير التقليدية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة // التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة. - 2010. - رقم 18
2. دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية الجزء 1. - م: Scriptorium Publishing House 2003 ، 2013.
3. دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية الجزء 2. - م: دار النشر "سكريبتوريوم 2003" ، 2013.
4. Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة: تقنيات غير تقليدية ، تخطيط ، ملاحظات صفية. - م ، 2007
5. كوماروفا ت. النشاط البصري: تعليم الأطفال المهارات والقدرات الفنية. // التعليم قبل المدرسي ، 1991 ، №2.
6. نشاط الصورة Lykova IA في رياض الأطفال. - موسكو 2007.

7. ليبيديفا إي. استخدام تقنيات غير تقليدية [مورد إلكتروني]:http://www.pedlib.ru/Books/6/0297/6_0297-32.shtml
8. نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. التخطيط ، ملاحظات الفصل: دليل للمعلمين وأولياء الأمور المهتمين. SPb: KARO ، 2010.
9. Tskvitaria T.A. تقنيات الرسم غير التقليدية. فصول متكاملة في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. - م: تي سي سفير ، 2011.
10. شفايكو جي إس دروس في الفنون الجميلة في رياض الأطفال. - موسكو. 2003.

استهداف:

تعليم الأطفال لرسم رجال الثلجفي القبعات والأوشحة.

إظهار تقنيات التشطيب الزخرفي لمجموعات الملابس الشتوية ؛

تطوير العين والشعور باللون والشكل والتناسب ؛

تعزيز معرفة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالأنشطة الشتوية;

تطوير الخيال الإبداعي والذاكرة والتفكير البصري ؛

تعزيز تنمية الاستقلال ، النظافة.

لإثراء التجربة الفنية والجمالية الفردية لكل طفل ؛

لتثقيف التصور الجمالي للطبيعة الأصلية ، والثقة ، والمبادرة ، والود ، والاهتمام بالتجريب.

المواد: أوراق من الورق باللون الأزرق الداكن والأرجواني والأرجواني والأسود للخلفية (اختياري) ؛ الغواش. فرش. أكواب من الماء؛ عينات من المناديل لرسومات حول الموضوع ؛ لعبة ثلج مادة لعبة "اصنع رجل ثلج".

مسار درس المعلم في المجموعة الوسطى

أنا ... تنظيم الوقت

المربي. أطفال ، هل تريدون معرفة من سيأتي لزيارتنا اليوم؟ تخمين اللغز

دعونا نجمع كتلة من الثلج.

سنضع وعاء على القمة.

سيحل جزرة محل أنفه.

يحمل المكنسة في يديه بمهارة.

سنضع له وشاح

ولن يتجمد في عاصفة ثلجية.

لم يكن معتادًا على الدفء على الإطلاق.

إنها معجزة (رجل ثلج)

يظهر رجل ثلج في المجموعة يحيي الأطفال.

نعم ، هذا صديقنا سنومان ، الذي لعبنا معه في الملعب.

قصيدة لمرحلة ما قبل المدرسة "ثلج"

صنعنا رجل ثلج.

لم يرتد ملابسه بعد.

لكن الآن سنربط وشاحًا حول عنقنا -

سيشعر بعد ذلك بالدفء.

سيكون الجزر في مكان الأنف.

عيون - زران كبيران.

وسيكون جيدًا جدًا

مع مكنسة سنقدمها في متناول اليد.

المربي. - عن من تتحدث القصيدة؟

ما الذي صنعه الأطفال من ثلج؟

مما يتكون أنف وفم الرجل الثلجي؟

ما هي الأشكال التي نحتناها من الثلج في نزهة على الأقدام؟

نعم ، لقد نحتنا من الأشكال الثلجية لأبطال القصص الخيالية - جنوم ، تشيبوراشكا ، تماثيل حيوانات - أرنب ، سلحفاة ، دببة ، هياكل مختلفة - منازل ، قلاع ، حصون.

هل استمتعت بالتصميم بالثلج؟

الشتاء يجلب الكثير من البهجة والمرح.

هيا نلعب مع صديقنا ثلج!

لعبة "احزر اللغز"

(ألغاز لمرحلة ما قبل المدرسة حول موضوع مرح الشتاء والشتاء)

قم بتنزيل التطبيق

لعبة الكلام "كلمات حنون عن شتاء قارس"

يدعو المعلم الكلمات ، ويشكل الأطفال منها أشكالًا حنونة (على سبيل المثال ، الشتاء شتاء ، وما إلى ذلك).

ثانيًا. تحفيز

الرجل الثلجي. كم هو ممتع في روضة أطفالك! أنا حزين قليلاً لأفارقك.

المربي. أيها الأطفال ، دعنا نرسم أصدقاء ثلج الذين سيكون معهم أصدقاء. ما هي اجزاء الرجل الثلجي؟ ماذا لو كانت كرات الثلج هي نفسها؟ أي كرة ثلجية تقع في الأسفل؟ فوق؟ مما صنعت أيدي رجال الثلج؟

جعل لعبة ثلج

الأطفال من أجزاء الورق يشكلون صورة لرجل ثلج.

دعنا نذهب إلى ورشة العمل الفنية الخاصة بنا!

ثالثا. نشاط منتج

النظر في عينات لرسومات رجال الثلج.

ما هو اللون الذي تعتقد أنه يجب أن تؤخذ الأوراق حتى يمكن رؤية رجال الثلج لدينا؟ يمكنك اختيار اللون الذي تفضله - الأزرق الداكن والأرجواني والأرجواني والأسود. على الخلفية البيضاء ، لن يكون رجال الثلج البيض مرئيين - سوف "يضيعون". كيف سنضع الورقة؟ (عموديا)

مراحل رسم رجل ثلج

يجب أن تبدأ في رسم رجل ثلج من دائرة. يمكن تشكيل رجل ثلج من قطعتين أو ثلاث كتل من الثلج ، بحيث يمكنك رسم دائرتين أو ثلاث دوائر.

- "البس" قبعة ووشاح من نفس اللون على رجل الثلج لتشكيل مجموعة من الملابس. على القبعة والوشاح ، يمكنك رسم شرابات أو هامش ، أنماط تحبها.

ثم خذ فرشاة رفيعة وارسم تفاصيل صغيرة بطرف كومة - عيون ، وجزر أنف ، وفم ، ومكنسة.

ما الذي سترسمه أولاً - تفاصيل كبيرة أم صغيرة؟ كيف سيتناسب رجل الثلج الخاص بك على قطعة من الورق؟ لذلك ، تحتاج إلى رسمه في منتصف الورقة.

جهز أصابعنا للعمل.

الجمباز بالأصابع "كرات الثلج"

واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة - (عد الأصابع ، بدءًا من الإبهام.)

أعمينا الثلج. ("نحت" ، قم بتغيير موضع الكف.)

إنه مستدير وسلس ، (أظهر دائرة ، اضرب راحة يدهم.)

ولكن ليس صالحًا للأكل على الإطلاق. (التهديد بإصبع).

مرة واحدة - رموا بها ، (ينظرون).

اثنان - رميه ، (رمي كرة ثلجية خيالية.)

ثلاثة - قبض (القرفصاء).

و- كسرها. (يختمون أقدامهم).

يعمل الأطفال بشكل مستقل. يظهر المعلم بشكل فردي أسلوب الرسم على ورقته ، إذا لزم الأمر. يلفت الانتباه إلى كيفية التقاط الطلاء بلطف ، والضغط على الطلاء الزائد على حافة اللوحة ، باستخدام الفرشاة بقيلولة فقط. يوضح كيفية شطف الفرشاة بعد الطلاء بالطلاء. يشجع التواصل اللفظي ، ويدعم الإبداع والمبادرة. يرسم الأطفال بمرافقة المرافقة الموسيقية الهادئة.

رابعا. الحد الأدنى. انعكاس

يا له من رجال الثلج الجيدين الذين رسمتهم ، "ارتدوا" عليهم مجموعات ملابس مشرقة ومثيرة للاهتمام - قبعات وقفازات. أعتقد أن صديقنا - رجل الثلج سيكون صداقات مع رجال الثلج الخاصين بك.

ايلينا ياغودينا

تكامل المجالات التعليمية:"الإدراك" (تكوين صورة شاملة للعالم ، "التواصل" ، "الإبداع الفني" (تقنيات الرسم غير التقليدية مع "الطوابع" ، "الخيال" الصحة ".

أنواع أنشطة الأطفال:مرح ، تواصلي ، منتج.

الغرض من المعلم:لتعزيز قدرة الأطفال على تصوير بنية الزهرة (الجذع ، الأوراق ، البتلات) في الرسومات باستخدام مجموعة متنوعة من المواد. تنمي المشاعر الجمالية والدقة والخيال والابداع. رفع الحب لأمي والاستقلال.

مسار الدرس:

الوقت ينفذ

الثلج والجليد.

ضفة النهر

فيضانات المياه.

اليوم يطول

الليل يتضاءل.

كيف هو هذا الوقت

يقولون يسمون ... (ربيع)

هذا صحيح ، أحسنت! سيأتي الربيع إلينا قريبًا جدًا. وعلى الرغم من استمرار تساقط الثلوج في الخارج ، إلا أن الشمس تسطع أكثر دفئًا وإشراقًا. أخبرني ما هو العيد الذي نحتفل به في الشهر الأول من الربيع ، مارس (إجابات الأطفال). هذا صحيح ، أحسنت! هذا هو يوم 8 مارس. في هذا اليوم ، نهنئ الأمهات والجدات والأخوات ونمنحهن الهدايا والزهور ، لكن الهدية التي يمكن صنعها باليد هي عزيزة بشكل خاص على الأم. ولفهم ما سنفعله اليوم ، يرجى الاستماع إلى القصيدة:

سوف نرسم لأمي

أزهار جميلة.

سوف نرسم أنفسنا:

وانا وانت ونحن!

انه بسيط جدا -

الزهور لرسم ،

وايضا لو اردت

ستحاول مرة أخرى.

الطلاء بالطلاء الأصفر

والأحمر والأزرق.

سنقدم زهور مختلفة

نحن أعزاء على أمي.

أخبروني يا رفاق ، ما هي الهدايا التي سنقدمها لأمهاتنا؟ (إجابات الأطفال)هذا صحيح ، أحسنت! أدعوكم اليوم لرسم الزهور. لكن قبل أن نبدأ العمل ، دعنا نتذكر معك ما تتكون الزهرة. (المدقة - منتصف الزهرة ، البتلات ، الساق ، الورقة).

لذلك قلنا لك ما هي الأجزاء التي تتكون منها الزهرة ، والآن دعونا نحاول صنعها.

(الأطفال ، بمساعدة flannellegraph ، يشكلون زهرة)

أخبرني يا رفاق ، ماذا يمكنك أن تفعل للرسم؟ (إجابات الأطفال)أحسنت ، اتصلوا بكل شيء بشكل صحيح ، وأريد أن أقترح أن ترسم بالطوابع اليوم ، لكن أولاً ، دعنا نأخذ قسطًا من الراحة.

تنمو الأزهار في المرج

جمال غير مسبوق. (التمدد - الذراعين على الجانبين س.)

الزهور تصل إلى الشمس.

تمدد معهم أيضًا. (تمتد - يديك X.)

تهب الرياح في بعض الأحيان

فقط لا يهم. (يلوح الأطفال بأيديهم لتمثيل الريح).

الزهور تميل

يتم خفض البتلات. (الانحناءات).

ثم يستيقظون مرة أخرى

وما زالوا يزدهرون.

والآن نجلس إلى وظائفنا. لديك أختام إسفنجية وثلاثة ألوان من الطلاء على طاولاتك. من فضلك قل لي ما هذه الألوان؟ (إجابات الأطفال)هذا صحيح ، أحسنت!

نظرًا لأننا سنرسم بإسفنجة ناعمة ، فلا داعي للضغط بشدة على الختم. نأخذ ختمًا ونضعه باللون الأصفر ونصنع بصمة في الجزء العلوي من منتصف الورقة. انظر لو حصلنا على زهرة؟ (إجابات الأطفال)

بالطبع - لا ، لقد رسمنا الوسط فقط ، والآن دعونا نحاول إضافة بتلات. للقيام بذلك ، خذ الطابع التالي واغمسه في الطلاء الأحمر. ثم نبدأ في وضع البصمات حول منتصف الزهرة ، أولاً من الأعلى ، ثم من الأسفل ، إلى اليسار ، إلى اليمين ، وهكذا.

الآن نحن بحاجة لرسم الجذع والأوراق. سنرسمهم بقطعة قطن. من فضلك قل لي ما هو لون الجذع وأوراق الزهرة (إجابات الأطفال)هذا صحيح ، أحسنت! نغمس قطعة قطن في الطلاء الأخضر ونرسم ساقًا بحركة سلسة ، وبعد ذلك ننتهي من رسم الأوراق على الجذع.

ما أجمل الزهور التي حصلت عليها ، كلها مشرقة ويمكنك أن ترى على الفور أنها صنعت بالحب. وستحبهم أمهاتك كثيرًا. والآن أقترح عليك أن تجمع زهورنا في باقة جميلة.

تلخيص لما سبق:يا رفاق ، من فضلك قل لي ماذا كنا نفعل اليوم؟ (إجابات الأطفال)لمن رسمنا مثل هذه الزهور الرائعة؟ (إجابات الأطفال)ما هي العطلة الرائعة المرتبطة بإبداعنا اليوم؟ (إجابات الأطفال)هل أحببتها؟ (إجابات الأطفال)

لقد أحببته كثيرًا أيضًا ، وكنت سعيدًا بلقائك ، وأود أن أشكرك على عملك المشترك وأعطيك هذه الكرات المضحكة.