حزمة اختبار للمرشحين للآباء بالتبني "طفولة سعيدة - في الأسرة
مدرسة للآباء بالتبني. الامتحانات
المؤلف: Kopylova Natalya Nikolaevna ، مدرس-عالم نفس ، دار الأيتام MCOU "Swallow's nest" ، pos. نوفوستوشني.وصف:هذا الاختبار مخصص للمرشحين لأولياء الأمور بالتبني ، ويتم إجراؤه في نهاية الدورة التدريبية "مدرسة لأولياء الأمور بالتبني".
استهداف: التحقق من استيعاب المادة.
مهام:
1. لاختبار معرفة المرشحين للأسر الحاضنة ؛
2. تنمية الذاكرة والتفكير والكلام.
3. غرس الشعور بالمسؤولية والصدق.
اختبار الامتحان.
تعليمات:اختر الإجابة الصحيحة ، أضف أو أكمل الجملالاسم الكامل والتاريخ _____________________________________________________________
1- تبنى الطفل تحت الوصاية للتواصل مع الأقارب:
أ) له الحق ؛
ب) غير مؤهل.
2. أي من مراحل التكيف تعتبر الأكثر أهمية؟
أ) "شهر العسل"
ب) "لم يعد ضيفًا"
ج) "المعيشة"
د) "تثبيت العلاقات"
3. اكتب الأسباب الرئيسية لعدم ترك الأطفال دون السن القانونية دون رعاية الوالدين.
4. هل يجب تأكيد هذه الحقائق بالوثائق الرسمية؟
أ) نعم
ب) لا.
5. ما هي الأشكال الأسرية لإلحاق الأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين الموجودة في الاتحاد الروسي؟ اكتب.
6. ضع قائمة بالاحتياجات الأساسية للطفل التي يجب على الوالدين تلبيتها حتى سن 16.
7. المرحلة الثانية من التكيف تتميز بأزمة العلاقات. قد يبدو أن الوالدين المتبنين قد تم استبدال الطفل الطيب واللطيف فجأة. يتوقف عن الطاعة ، ولا يتصرف بالطريقة التي يريدها الكبار. في مثل هذه اللحظة ، قد يخاف الآباء بالتبني إذا ارتكبوا خطأ؟ هل فعلت الشيء الصحيح لأخذ هذا الطفل إلى الأسرة؟ وتجدر الإشارة هنا إلى أن مثل هذه المواقف هي عملية طبيعية. علاوة على ذلك ، في معظم الحالات ، يشير إلى أن العلاقات الأسرية تتطور بشكل صحيح.
لماذا الأزمة ضرورية لأسرة حاضنة؟
8- يتم فحص الأحوال المعيشية حسب الخصائص الشكلية والحالة الفعلية. ما هي العلامات الرسمية وأيها فعلية؟
أ) عدد الأشخاص المسجلين في المسكن المحدد والذين يمتلكون حصة المسكن أو المستأجر المسؤول ؛
ب) فحص الظروف المعيشية للمرشحين ؛
ج) المستندات التي تؤكد حقوق الملكية في السكن ، والتي تشير إلى المعالم الرئيسية للشقة / المنزل ؛
د) مستخرج من كتاب البيت.
9. بأي علامات ستفهم أن طفلك المتبنى يشكل ارتباطًا بك؟
10. اذكر الطرق الرئيسية للعثور على طفل للتبني والوصاية والتبني في أسرة حاضنة.
11. من أي فترة يبدأ التطور الجنسي للطفل؟
أ) سن ما قبل المدرسة في وقت مبكر ؛
ب) المراهقة.
ج) الطفولة.
د) سن المدرسة الابتدائية.
12. ما هي المعايير القانونية لاختيار الأسرة ، وما هي المعايير النفسية؟
أ) يمكن أن يكون الوالدان بالتبني بالغين من كلا الجنسين ، باستثناء:
- الأشخاص الذين تعتبرهم المحكمة عاجزين أو عاجزين جزئيًا ؛
- الأشخاص الذين حُرموا قانونًا من حقوق الوالدين أو كانت حقوقهم الأبوية محدودة ؛
- عزله من واجبات الوصي أو الوصي بسبب الأداء غير السليم للواجبات المنوطة بهما بموجب القانون ؛ الآباء بالتبني السابقون ، إذا تم إلغاء التبني من قبل المحكمة بسبب خطأهم ؛
- الأشخاص الذين لا يستطيعون ، لأسباب صحية ، ممارسة حقوق والتزامات تربية الطفل ؛
ب) الصفات الشخصية للوالدين ؛
ج) أن يكون لديها مكان إقامة ومعيشة دائم يفي بالمتطلبات الصحية والفنية ؛
د) العلاقات داخل الأسرة ؛
هـ) ليس لدى المرشحين لوالدين بالتبني سوابق جنائية لجرائم متعمدة ؛
و) الدوافع.
13. ما هو ، في رأيك ، دور اللعب في تنمية شخصية طفل ما قبل المدرسة؟
14. ما نوع العنف الذي تشير إليه العزلة الاجتماعية المتعمدة للطفل؟
أ) الاعتداء الجسدي
ب) الاعتداء الجنسي
ج) الإساءة النفسية
د) إهمال احتياجات الطفل
15. في أي مرحلة من تجربة الحزن والفقدان ، يدرك الطفل دون وعي أن فقدان (انفصال) الأم أمر حقيقي؟
أ) الاكتئاب والشعور بالذنب.
ب) مرحلة الغضب.
ج) الصدمة والحرمان.
د) القبول.
16. تعيين.
عنف جسدي
الاعتداء الجنسي (الفساد)
الإساءة النفسية (العاطفية)
إهمال حاجات الطفل
أ) - الرفض الصريح والنقد المستمر للطفل ؛
- تهديدات ضد الطفل تتجلى في شكل لفظي ؛
- الملاحظات التي يتم الإدلاء بها في شكل مسيء تهين كرامة الطفل ؛
- الكذب وعدم وفاء الكبار بوعودهم ؛
- تأثير عقلي جسيم واحد يسبب صدمة نفسية للطفل ؛
- الإذلال والسخرية التي تسبب مشاعر سلبية لدى الطفل تجاه نفسه ؛
- التهديدات بالتخلي عن الطفل ، التلاعب: "إذا كنت لا تحبني ، اذهب إلى أم أخرى" ، "لست بحاجة إليك هكذا" ؛
- اللعب على مشاعر الطفل.
ب) تعمد إلحاق الأذى الجسدي بطفل.
ج) - نقص الرعاية الأولية للطفل ، مما يؤدي إلى اضطراب حالته العاطفية وتهديد صحته أو نموه ؛
- الافتقار إلى الاهتمام والرعاية المناسبين ، مما قد يؤدي إلى تعرض الطفل لحادث ؛
- نقص التغذية والملبس والمسكن والتعليم والرعاية الطبية المناسبة لسن الطفل واحتياجاته ؛
د) إشراك الطفل ، بموافقته وبدون موافقته ، في أفعال جنسية مع بالغين من أجل الحصول على رضاهم أو منفعتهم.
17. فكر في المجالات الرئيسية للتنمية البشرية. أكمل الاقتراحات:
في كل مرحلة عمرية ، ينمو الطفل في عدة مناطق في وقت واحد - يتعلم الطفل الحركة (__________________ المجال) ،
يفحص جسمه (المجال _____________________) ،
يدرس البيئة (_________________________ المجال) ،
يتعلم التواصل مع الناس (__________________________ المجال) ،
يعبر عن شعور بالاحتجاج (_______________________ المجال) ،
يرى إدانة شخص بالغ لخطأه (المجال _______________________).
18. أضف النشاط الرائد لكل فترة عمرية.
أ) فترة الوليد ___________________________
ب) الطفولة المبكرة _________________________
ج) مرحلة ما قبل المدرسة ______________________
د) سن المدرسة الابتدائية (المراهقة) ______________________
ه) المراهقة (الشباب) ____________________
19. ضع قائمة بعلامات اضطراب التعلق في سلوك الطفل.
20. ما رأيك في الأبوة والأمومة الآمنة؟
مفتاح.
1.a
2. ب
3. الأسباب: إدمان الكحول ، إدمان المخدرات ، الغياب الطويل ، وفاة الوالدين ، الحرمان من حقوقهما الأبوية ، الاعتراف بأن الوالدين غير أكفاء.
4 ا
5. الأسرة الحاضنة ، والوصاية والوصاية ، والتبني / التبني ، والحضانة.
6. الحاجة إلى الحب ، ليكون من عمرك ، في الحماية ، في التعلم ، ليكون على طبيعتك.
7. الأزمة في المرحلة الثانية تساعد على تحديد المشاكل التي يعاني منها الطفل ، فلا يمكن الانتقال إلى المرحلة التالية من التكيف بدونه.
8. رسمي - أ ، ج ، د. الفعلي - ب.
9. ينظر الطفل في عينيه ، ويبتسم ، ويثق ، ويطلب المساعدة ، ويحاول قضاء وقت فراغه مع الوالدين الجدد.
10- بنك المعلومات ، والوصاية ، ودور الأيتام ، والإنترنت ، ومؤسسات طب الأطفال.
11.a
12. القانونية - أ ، ج ، د. نفسية - ب ، د.
13. من خلال اللعب ، ينمو الطفل من جميع الجوانب. الذاكرة والتفكير والكلام وما إلى ذلك.
14. ج
15. ج
16. الجسدية - ب. الجنسية - د.نفسية - أ. إهمال الحاجات ج.
17. الجسدي - الجنسي - الفكري - الاجتماعي - العاطفي - الأخلاقي.
18.أ - التواصل العاطفي ، ب - نشاط تلاعب بالموضوع ، ج - اللعب ، د - التعلم ، نشاط العمل الإلكتروني ، الاتصال.
19- عدوان ، عدوان ذاتي ، عصيان ، رفض الاتصال.
20. ضمان السلامة هو شرح وتعليم قواعد السلوك في المنزل ، وما هو مسموح به وما هو غير مسموح به (الأجهزة المنزلية ، والأجهزة الكهربائية ، والنوافذ ، والشرفات ، ومن يستطيع فتح الباب ، ومن لا يستطيع ، وما إلى ذلك). لتعليم كيفية التصرف إذا بدأ شخص غريب محادثة ، وما إلى ذلك.
أنشر مسحًا لإجاباتي على مهمة الاختبار. هناك نظام تقييم مثير جدا للاهتمام. يتم أخذ الإجابات الصحيحة فقط في الاعتبار ، ولا يتم أخذ الإجابات غير الصحيحة في الاعتبار. بالطبع ، الحل الواضح هو وضع الغربان في كل مكان. ولكن هنا بالفعل "أعضاء اللجنة" يمكنهم الاتفاق على "معرفة" المرشح. في الوقت نفسه ، لم يتم توضيح عدد الغرابين الخاطئين لمثل هذه "الشكوك" في أي مكان ، ولكن القاعدة "إذا كنت تشك في - ضع" ما زلت أنصحك باستخدامها. الأسئلة محفوفة بالمخاطر وغالبًا ما تكون غامضة جدًا. تعمل جميع أنظمة التوزيع العام في موسكو وفقًا لهذا النموذج ، وهناك مفتاح لها ، وفقًا لذلك ، فإن الإجابات الصحيحة قديمة. تنظر مدققات PDS أولاً في هذه النماذج ومقدار تطابق التحقق الخاص بها مع المفتاح (الذي ، bggy ، كان غير صحيح في البداية ، ثم تم تصحيحه)
أطلب منكم عدم مناقشة مدى كفاية الأسئلة - هذه مسألة مدى كفاية المترجمين. لم تكن الفصول في نظام التوزيع العام حيث كنت على الإطلاق مرتبطة بأي شكل من الأشكال بأسئلة النموذج. كانت هذه بعض الدورات العامة حول كفاءة الأبوة والأمومة مع المعرفة الأساسية بعلم النفس. تم إجراء جميع الفصول من قبل نفس الموظف في دار الأيتام من "الخدمة الاجتماعية" ، وحضر الصفوف الأولى فقط موظف من الوصاية المحلية وآخر - بواسطة طبيب من منزل الطفل الملحق ، ولم يكن هناك مدربون آخرون.
الورقة 1
بالطبع ، بدون معرفة ما هو "نظام الأسرة" ، فإن تربية الطفل أمر مستحيل! هل تعلم ما هو؟
لفترة طويلة حاولت تخمين الإجابة المرغوبة اجتماعيًا حول "قواعد الأسرة وتقاليدها" ، ونجحت :)
الطلب والتحذير - طرق الأبوة المدمرة ، تذكر!
ويمكن أن يكون الحرمان أموميًا ، لكنه لا يمكن أن يكون أبويًا ، مثل التمييز بالحرمان :)
الورقة 2! 
RAD مثل غوفر. هل تستطيع رؤيته؟ رقم. وهو! لذا فهي هنا. اتضح أن التعلق غير الواضح غير موجود.
صعوبة في التكيف مع السلوك؟ لا يوجد شيء من هذا القبيل ، حسب الاختبار. صحيح ، ليس من الواضح ما هو نصف التدوينات ...
السؤال 7 هو مجرد سؤال فخ. طلبت من المحققين توضيح الصياغة. يبدو أن الإجابة التي قدمتها واضحة ، لكن هذا خطأ! كان من الضروري ليس فقط وضع "الأسرة بأكملها" ، ولكن أيضًا وضع الغراب في مقدمة جميع الإجابات الأخرى حول الأطفال والآباء ، على الرغم من أنها ، بشكل عام ، غير صحيحة ، لأنها غير مكتملة. لكن في المفتاح هم "في المجموع" يقفون على حق. بالطبع ، لولا إجابة كاملة في النموذج ، بالطبع كنت سألاحظها ، لكن مع وجود إجابة شاملة ، لم يخطر ببالي حتى تحديد الإجابات غير الكاملة.
الورقة 3 
دعنا نترك السؤال لماذا نعرف عن السيطرة على الأطفال بالتبني ، على سبيل المثال ، الأوصياء ، هنا الحيلة هي أن السيطرة "حسب الموقف" صحيحة أيضًا ، على الرغم من أنها تتعارض مع القانون الفيدرالي! لا تشير صياغة السؤال إلى أن الوصاية لا يمكنها "شراء" حق هذه السيطرة إلا إذا وافق الوالدان بالتبني على ذلك بالموافقة على مدفوعات التبني. بعد التدريب ، يجب على المرشح إظهار جاهزيته لجميع أنواع التحكم ، بغض النظر عن الصياغة!
12 سؤال ، أعترف ، لم أخمن. لكن في رأيي ، هذا شيء تافه - بعد كل شيء ، إذا كنت لن تركض ، فستظل تخبر الوصاية متى وأين تتحرك ، أليس كذلك؟ هذه ليست قضية ليوم واحد.
ورقة 4 
لا أعرف ما إذا كانت لا تزال هناك إجابات صحيحة في 17 و 18. لكن يبدو لي أن المواقف نفسها - عندما يبكي الطفل لأسابيع والطالب غير معتمد في معظم المواد - تثير بالفعل أسئلة حول الكفاءات التربوية والأبوية للوالد المتلقي بشكل عام ، كيف يكون هذا ممكنًا من حيث المبدأ .
والورقة الأخيرة 
في التاسعة عشرة من عمري فعلت كل شيء بشكل صحيح - لم أقم بتحديد أكثر الخيارات توهمًا.
حسنًا ، في الأخير ، هناك إجابة أخرى صحيحة وهي استدعاء الشرطي. مزيد من KDN والحضانة وما إلى ذلك. انتظر حتى الصباح ، كما فعلت دائمًا - لا تفعل ذلك! هذا هو الحال عندما لا يسمح العلم الرسمي بتربية الأطفال بالشكل المطلوب. أنا أصمت بالفعل ، بشكل عام ، العودة إلى المنزل بعد الساعة 22.00 هي بالأحرى القاعدة للمراهق ، خاصة في الصيف.
هنا اختبار! أتمنى انك استمتعت به! أولئك الذين هم الآن في نظام التوزيع العام لموسكو - ضع في اعتبارك ، تذكر الإجابات الصحيحة وغير الصحيحة. يحدث أحيانًا أنه في نهاية الفصل ، يقوم المدرب ببساطة بإملاء الإجابات الصحيحة (بالنظر إلى الاستبيان الوهمي ، فأنا أكثر من ذلك) ، لكننا وضعناه في الجزء القانوني فقط ، ولم أكتبه - كنت متأكدًا من أنه لن تكون هناك مشاكل ، ولكن كما اتضح ، لا أعرف كم من الوقت يلزم الإبلاغ عن هذه الخطوة! أعيش في مكان واحد منذ 10 سنوات ولا أعرف!
إذا لم تتخطاه ، فلن ينهار العالم ، رغم أنك لا تستطيع استعادته. من الضروري إجراء الدورة التدريبية بأكملها مرة أخرى ، على الأقل في نفس نظام التوزيع العام ، على الأقل في نظام آخر. عدد المحاولات غير محدود :)
و كذلك. إن قشرة نظام التوزيع العام ليست بأي حال من الأحوال ممرًا إلى عالم الأبوة والأمومة بالتبني. قد تطلب الوصاية في مرحلة إبداء الرأي من دار الأيتام التي تم فيها نظام التوزيع العام "تقييم شخصية المرشح". إذا كان المدربون في نظام التوزيع العام "من أجلك" - على الأرجح ، فلن تكون هناك مشاكل. وإذا لم تكن علاقتكما رسمية أو رسمية - فعندئذ "نحن ملزمون بالإبلاغ." لذلك ، فقط في حالة حدوث ذلك ، قم بتصفية السوق للتدريب والتفكير.
ستدخل وزارة التربية والتعليم اختبارات إلزامية للآباء بالتبني المحتملين في عدة مناطق ابتداء من العام المقبل. إذا ثبت أن التجربة ناجحة ، فسيتم نشر هذه الممارسة على نطاق واسع. ذكرت ذلك صحيفة ازفيستيا. اكتشف مراسل صندوق "تغيير حياة واحدة" ما الذي سيتألفه الاختبار ، وما يخشى الآباء فيما يتعلق بالابتكار ، ولماذا يرى الخبراء جوانب إيجابية في الاختبارات أكثر من السلبية.
التاريخ الشخصي
جاؤوا لالتقاط ميشا البالغة من العمر ثلاث سنوات في كل شيء جميل: زويا إيفانوفنا في معطف أحمر مزين بثعلب فضي ، كونستانتين بافلوفيتش في غبردين بني صلب وقبعة عصرية واسعة الحواف. كانت ميشا ، إحدى الركاب الذين فقدوا والديهم في القطار الذي تم تفجيره مع أعضاء البلطيق كومسومول ، فرصتهم الأخيرة لإنجاب طفل: في غضون عشر سنوات من الزواج ، لم ينجب الزوجان أطفالًا.
عند تقديم المستندات للتبني ، كانوا خائفين: سيرة ذاتية غير موثوقة تمامًا (عمل الأب بالتبني كمشغل تلغراف في مقر أنطون دينيكين لمدة ستة أشهر) يمكن أن تؤثر على قرار اللجنة. لكن لم يحدث شيء: في زمن الحرب ، لم يتم الالتفات إلى مثل هذه الأشياء تقريبًا ، وكان هناك أناس طيبون وغير يشربون.
كان ذلك في مدينة غوركي في أواخر خريف عام 1941 ، وكان والدي هو الصبي المتبنى ميشا. من غير المعروف كيف كان سيتطور مصيره إذا كان على الوالدين بالتبني الخضوع للاختبار قبل التبني ، والذي تقترح وزارة التعليم والعلوم تقديمه اليوم. وفقًا للمسؤولين ، يتم ذلك لمنع المشاكل التي تنشأ مع الأطفال بالتبني بعد وضع الأبوين "بالتبني" في الأسر.
اجتياز امتحان الوالدين بالتبني
تم تطوير الاختبار نفسه بواسطة فريق محترف تمامًا ومدروس جيدًا. من المعروف بالفعل أن سيتم اختيار الآباء بالتبني على أربع مراحل:
1. تخضع الأسرة لمقابلات منظمة تهدف إلى استبعاد المرشحين غير الملائمين بشكل واضح ؛
2. تحديد الأمراض النفسية والإدمان (إدمان الكحول ، إدمان المخدرات ، الميل إلى العنف ، إلخ) ؛
3. التقييم العام للحالة الاجتماعية والنفسية وتحديد نقاط القوة لدى المرشح والأسرة ككل ؛
4. تحديد ما إذا كانت دار الحضانة مناسبة لطفل معين.
ومن المفترض أن تكون النتيجة النفسية التي تصدر نتيجة هذا الاختبار أهم وثيقة بين الأبناء المتبنين يقدمها "المتقدمون".
تم بالفعل تطوير حزمة من الأساليب وخوارزمية للاختبار ، وفقًا لما قاله خبير دولي في حماية الطفل والمطور الرئيسي لهذا البرنامج لـ Izvestia عائلة غالينامن مركز تنمية المشاريع الاجتماعية. قريباً ، في العديد من المناطق التجريبية (لم يتم تحديد أي منها) سيتم تقديم الاختبارات للآباء الراعين باعتبارها طوعية - وهذه هي الطريقة التي سيتم بها اختبار هذه التكنولوجيا. بعد التأكد من مصداقية هذه التكنولوجيا ، سيتم طرح مسألة التنفيذ في جميع المناطق.
من خلال الجمع بين هذا الاختبار والتدريب الإلزامي للوالدين بالتبني ، تأمل وزارة التعليم والعلوم في تقليل حالات الفشل المحتملة.
وفقًا لإحصاءات الوزارة ، يُلغى أكثر من 8 آلاف قرار في روسيا كل عام بشأن نقل طفل إلى أسرة من أجل الحضانة. في العام الماضي ، كان هذا الرقم 6677 (من بينها 6563 جناحًا ، بما في ذلك 1540 من أسر حاضنة ، و 55 من أسر حاضنة ، وتم اعتماد 114) ، تم إلغاء أكثر من 4600 قرارًا منها بمبادرة من الوالدين البديلين (أي ، عودة الطفل إلى دار الأيتام) ، أكثر من 800 - بسبب سوء الوفاء بمسؤولياتهم في تربية الأطفال ، 33 - بسبب إساءة معاملة الأطفال.
لماذا يخاف الآباء من الاختبارات؟
في الوقت نفسه ، غالبًا ما يخاف الآباء بالتبني أنفسهم من ابتكار محتمل. "لا أستطيع أن أقول إنني كنت سأجتاز هذا الاختبار بنجاح ،" يشك سكان موسكو ايرينا كرايفا، التي تبنت كاتيا البالغة من العمر 12 عامًا قبل ثلاث سنوات. الآن الفتاة تبلغ من العمر 15 عامًا ، ابنة إيرينا سفيتا الأصلية تبلغ من العمر 11 عامًا ، "رحلة" ، كما يقولون في مثل هذه الحالات ، "طبيعية". ومع ذلك ، من يدري كيف ستتفاعل الاختبارات مع سمات معينة للعائلة - على سبيل المثال ، حقيقة أن كل فرد في هذا المنزل يفضل النوم ليس على الأسرة ، ولكن على المراتب المنتشرة على الأرض؟ أم نباتية؟
"الآن مثل هذه الأشياء هي مسألة تقدير شخصي لضابط الوصاية ، الذي ، عندما يرى وضعًا مناسبًا في الأسرة ، سيسمح بالتبني في مثل هذه الحالة غير العادية ، وإذا تم إضفاء الطابع الرسمي على المعايير في شكل اختبار ، فإن ضابط الوصاية من سمح بالتبني سيصبح منتهكًا ، "تخشى إيرينا. ومع ذلك ، كما تؤكد غالينا سمية ، فإن الكلمة الأخيرة ستبقى مع الأخصائية النفسية التي تجري مقابلة مع مقدم الطلب.
رأي الخبراء
إلى حد ما ، يتفق مطورو البرنامج مع مخاوف الوالدين.
لذا ، فإن أحد قادة مطوري الاختبار هو باحث أول في معهد علم النفس التابع لأكاديمية العلوم الروسية الكسندر مخناشيؤكد أنه من الضروري أن تكون أداة قوية ومفيدة مثل الاختبار في اليد اليمنى ، ويتم التحكم فيها بواسطة رأس ذكي. يمكن أن يؤدي عدم استخدام هذه الأداة إلى عواقب غير متوقعة وقرارات متسرعة ومصائر معطلة للأطفال والآباء بالتبني.
نحن بحاجة إلى النص الشديد والحذر ، يتفق أمين المظالم في العاصمة لحقوق الطفل يفجيني بونيموفيتش... ومع ذلك ، فإن فوائد الاختبار لا تزال أكبر من الضرر المحتمل ، كما يقول الخبير: "إنه أفضل من إعادة الطفل بعد تبني غير ناجح".
ولكن عند تقديم الاختبار ، من المرجح أن تواجه وزارة التعليم والعلوم نفس المشكلة التي سبق أن أعرب عنها علماء النفس فيما يتعلق بمشروع الرعاية الاجتماعية. في روسيا ، وخاصة في مناطق المقاطعات ، لا يوجد ببساطة عدد من علماء النفس المؤهلين اللازمين للعمل المناسب.
صور - payagogos.com
إذا قررت فجأة أن تصبح وصيًا أو والدًا بالتبني - لا تذهب للاختبار النفسي أو الفحص أو البحث - أيًا كان ما تسميه - لا تذهب إلى حيث قد لا تذهب. يتم تقديم هذه المشورة من قبل أنطون زاروف ، المحامي المتخصص في قانون الأسرة والأحداث ، والتبني ، والوصاية ، والوصاية ، وحماية حقوق الوالدين والأطفال.
- ما هو الأمر؟
منذ بعض الوقت ، وخاصة في موسكو ، تم "إرسال" كل من أعرب عن رغبته في أن يصبح وصيًا أو والدًا بالتبني إلى منظمتين حكوميتين تجريان "فحصًا نفسيًا طوعيًا" للمرشحين. بناءً على نتائج هذه الاختبارات ، يتم وضع استنتاج معين ، لا يتم تسليمه إلى المرشح فحسب ، بل يتم إرساله أيضًا مباشرةً إلى سلطة الوصاية.
تستخدم سلطة الوصاية بعد ذلك نتائج هذا الرأي عند صياغة رأي رسمي حول إمكانية أن تكون والدًا أو وصيًا بالتبني. غالبًا ما تكون استنتاجات هذا "المسح" هي التي تشكل أساس "الرفض" (أي الاستنتاجات حول ليسالقدرة على أن تكون وصيًا) ، أو تُستخدم لتعيين أي قيود في "نتيجة إيجابية حول إمكانية أن تكون ..." (على سبيل المثال ، "الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 12 عامًا فقط" ، وما إلى ذلك)
- لماذا "الفحص النفسي" خطير عليّ؟
بادئ ذي بدء ، عدم القدرة على التنبؤ بالنتائج. إذا ذهبت إلى طبيب نفساني "فقط" واطلب منه الإجابة على بعض أسئلتك ، فسوف يقوم بذلك ، وستكون النتيجة ، على سبيل المثال ، ورقة يمكنك قراءتها بنفسك ، أو يمكنك أخذها إلى الحضانة.
في حالة "الفحص النفسي الطوعي" ، الذي أرسلتك إليه الوصاية ، لا توجد خيارات - ستنتهي الورقة من عالم النفس الحكومي في سلطة الوصاية دون أي من مشاركتك.
لا توجد طريقة للاستئناف أو الاعتراض على نتائج "الاستطلاع" ، نظرًا لأنه طوعي ، وبالتحديد ، لم تكن مضطرًا للذهاب إلى هناك. وإذا ذهبوا - فلا أحد يلوم على أن النتائج لم تكن مناسبة لك.
وبالتالي ، إذا أساء عالم نفس الدولة فهم شيء ما ، فقد أجرى هذا الفحص بطريقة غير صحيحة (على الرغم من عدم وجود قواعد!) - لا يمكنك فعل أي شيء حيال ذلك. على سبيل المثال ، قد يكتبون لك أن لديك "كفاءات أبوية غير متطورة بشكل كافٍ" وبالتالي لا يجب عليك إعطاء الأطفال (كما يكتبون عادة ، "غير مناسب"). لا يستطيع المرء أن يجادل في هذا الاستنتاج: بعد كل شيء ، هذا مجرد رأي بعض "المتخصصين" هناك ، كيف يمكنك المجادلة برأي على الإطلاق؟
في الوقت نفسه ، نظرًا لأنك "استسلمت" طواعية ، يسعد سلطة الوصاية باستخدام نتائج "الاستبيان" ، حيث ستتحول عبارة "عدم الاستدراك" أو "عدم الكفاءة" إلى عبارة "لا يمكن أن يكون وصيًا".
وسيصبح تحدي مثل هذه الورقة في المحكمة مهمة صعبة للغاية (إن لم تكن مستحيلة).
- ويخبرونني أنه إذا لم تنجح في هذا "الاختبار" ، فعندئذٍ "لن تعطى النتيجة" ...
يتم توفير إمكانية إجراء مثل هذا المسح بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي رقم 423 ، حيث يطلق عليه اسم "طوعي" ويقع في جزء الوثيقة حيث يتعلق بمسؤولية سلطة الوصاية عن تنظيم الآباء بالتبني كمدرسة (وهذا لا يعني أنه لا يمكنك العثور على PDS لأنفسهم) ، و "الفحص النفسي الطوعي" ، والذي سيخبرك ، إذا كنت بحاجة إليه ، عما إذا كنت مستعدًا لقبول الطفل في الأسرة .
تعني كلمة "طوعي" أن المرشح لديه نية حسنة (رغبته الخاصة) للخضوع لأي امتحان. إذا لم تكن هناك إرادة كهذه ، فلا يمكن إجبارها.
- أضف إلى المفضلة 1