كم عدد الأطفال في مجموعة الحضانة؟ حول مسألة تقنين معدل الإشغال لمجموعات رياض الأطفال. النقص الحاد في الأماكن

عند اختيار روضة الأطفال ، تثار أسئلة كثيرة ، على سبيل المثال ، حول المجموعات في روضة الأطفال ، وأنواعها ، وعددها ، وأيضًا مكان توزيع الطفل.

ما هي المجموعات الموجودة في رياض الأطفال

الآباء قلقون بشأن توزيع الأطفال في الفئات العمرية. لذلك فهم مهتمون بأي المجموعات الموجودة في رياض الأطفال ، هل هي مقسمة إلى الأولى والثانية أم هي الوحيدة؟

كقاعدة عامة ، يتم تعيين الأطفال من سن 1.5 إلى 3 سنوات في المجموعة الأصغر الأولى. يتم قبول الأطفال من سن 3 سنوات في ثاني أصغرهم. إذا كانت روضة الأطفال التي اخترتها تقبل الأطفال من سن عامين فقط ، فإن المجموعة الأصغر سنًا تكون وحدها في روضة الأطفال ، بدون تقسيمات فرعية.

من المقبول عمومًا أن تضم روضة الأطفال العادية أربع مجموعات: حضانة ، وصغيرة ، ومتوسطة ، وكبار. لكن هناك رياض أطفال حيث يتم تقسيم هذه المجموعات إلى مجموعات أصغر سنا ، والتي تم ذكرها أعلاه ، مجموعات تحضيرية ، حيث يتم التركيز على إعداد الأطفال للمدرسة. هناك مجموعات علاج النطق ، لكنها ، كقاعدة عامة ، موجودة في رياض الأطفال المتخصصة. تم تصميم هذه المجموعات لتصحيح وظائف معينة للطفل. إذا كانت هناك مثل هذه الوحدات في رياض الأطفال ، فيجب أن يكون لديه متخصصون من الدرجة الأولى في مجاله ، والذي ، للأسف ، غير موجود في كل مكان.

توزيع الأطفال في مجموعات حسب العمر

اليوم ، في معظم رياض الأطفال ، تم التقسيم الأمثل للأطفال إلى الفئات العمرية. يتم تشكيل المجموعات:

1. الحضانة - الأطفال من 1.5 إلى 2 سنة ؛

2. الأصغر - 2-3 سنوات ؛

3. الأصغر - 3-4 سنوات.

4. متوسط ​​- 4-5 سنوات ؛

5. - 5-6 سنوات ؛

6. الإعدادية - 6-7 سنوات.

يعد توزيع الأطفال حسب هذه الفئات ضروريًا لسهولة الحفاظ على الإحصائيات ، والأهم من ذلك لتحسين جودة العملية التعليمية ، حيث يتعلم الأطفال من نفس الفئة العمرية في فريق واحد المهارات والقدرات بسهولة أكبر.

مجموعة الإقامة القصيرة

هذه المجموعة هي نوع إضافي من المجموعات في رياض الأطفال. اليوم يمكنك بالفعل أن تسمع عن مثل هذه المجموعة. هذا ، بالطبع ، هو ترف لا يتوفر بشكل أساسي إلا في رياض الأطفال ورياض الأطفال الخاصة من فئة النخبة.

هناك حاجة إلى مجموعات لرياض الأطفال بدوام جزئي لأولئك الأمهات اللواتي ، لسبب ما ، غير مستعدات لإرسال أطفالهن إلى رياض الأطفال ليوم كامل. بالإضافة إلى ذلك ، تتكون هذه المجموعات عادةً من 10-12 طفلًا فقط ، مما يضيف الراحة والثقة للآباء.

بالطبع هناك.

في الوقت الحالي ، القواعد واللوائح التالية سارية المفعول على أراضي الاتحاد الروسي: "مدونة القواعد SP 118.13330.2012" SNiP 31-06-2009.

المباني والمنشآت العامة "

طبعة محدثة من SNiP 31-06-2009 "، والتي تحدد المتطلبات العامة لتصميم مؤسسات ما قبل المدرسة.

يوجد في موسكو "معايير بناء مدينة موسكو" للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "MGSN 4.07-05" ، والتي تصف بالتفصيل عملية تصميم رياض الأطفال.

القواعد والمعايير الصحية والوبائية SanPiN 2.4.1.3049-13

تنظم "المتطلبات الصحية والوبائية لتصميم ومحتوى وتنظيم طريقة تشغيل المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة" بشكل كامل تصميم ومحتوى وتنظيم عمل المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

بناءً على هذه الوثائق ، يمكننا أن نقول ما يلي:

يتم تحديد عدد الأطفال في مجموعات مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ذات توجه تنموي عام بناءً على حساب مساحة غرفة المجموعة (اللعب) - للفئات العمرية المبكرة (حتى 3 سنوات) على الأقل 2.5 متر مربع لكل طفل وسن ما قبل المدرسة (من 3 إلى 7 سنوات) - 2.0 متر مربع على الأقل لكل طفل في الواقع في المجموعة. (SanPiN)

غرفة ارتداء الملابس - 18 مترًا مربعًا على الأقل. م ؛ بالنسبة للمجموعات ذات الإشغال أقل من 10 أشخاص ، يمكن تحديد مساحة غرفة الملابس بمعدل 1.0 متر مربع لكل طفل واحد ، ولكن ليس أقل من 6 متر مربع.

المجموعة - 2.5 متر مربع على الأقل. م لكل طفل في مجموعات للرضع والأطفال الصغار ؛ 2.0 قدم مربع م لطفل واحد في مجموعات ما قبل المدرسة

المخزن - 3.0 متر مربع على الأقل م

غرفة نوم - 1.8 متر مربع على الأقل. م لكل 1 طفل في مجموعات للرضع والأطفال الصغار ، 2.0 متر مربع. م لطفل واحد في مجموعات ما قبل المدرسة ،

مرحاض - لا يقل عن 12 مترًا مربعًا. م لمجموعات للرضع والأطفال الصغار ؛ 16 مترا مربعا م لمجموعات ما قبل المدرسة (SanPiN)

يجب أن يؤخذ الإشغال التقديري لمجموعات الأطفال: للأطفال من شهرين إلى سنة - 10 أطفال ؛ من 1 إلى 3 سنوات - 15 طفلاً ؛ في مجموعات من مختلف الأعمار ، إذا كان هناك أطفال من أي ثلاثة أعمار (3-7 سنوات) في المجموعة - 10 أطفال ؛ في مجموعات من مختلف الأعمار إذا كان هناك أطفال في عمران في المجموعة (من شهرين إلى 3 سنوات) - 8 أطفال ؛ في مجموعات من نفس العمر للأطفال من 3 - 7 سنوات - 20 طفل (الأمثل - 15).

عند التصميم لأمر حكومي ، يجب توفير مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة من النوع العام للجميع ، لذلك ، يجب أخذ الإشغال التقديري لمجموعات الأطفال: للأطفال من عمر شهرين إلى 3 سنوات - 15 مكانًا ؛ للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات - 20 مكانًا. (MGSN)

عند تصميم رياض أطفال خاصة من النوع العام ، يكون الحد الأدنى المقدر للإشغال لمجموعات الأطفال محدودًا. في المؤسسات التعليمية الصغيرة لمرحلة ما قبل المدرسة ، يكون شغل مجموعات الحضانة 6 أماكن على الأقل ، في مجموعات ما قبل المدرسة - 10 أماكن على الأقل. الحد الأقصى المسموح به للإشغال لمجموعات الأطفال: للأطفال من سن 1 إلى 3 سنوات - 15 مكانًا ؛ للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات - 20 مكانًا.

يجب ألا تتجاوز السعة التقديرية للمباني المنفصلة المبنية حديثًا لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة من النوع العام 350 مقعدًا ، مدمجة (مدمجة وملحقة) في المباني السكنية ومرفقة بنهاياتها - 150 مقعدًا.

يجب ألا يتجاوز العدد الإجمالي المقدر للمقاعد في مبنى منفصل "مدرسة ابتدائية - روضة" 350 مقعدًا. (MGSN)

سأحفظ أن معايير التصميم في موسكو قد تختلف قليلاً عن المعايير الإقليمية. حسنًا ، كل ما سبق ينطبق فقط على رياض الأطفال المبنية حديثًا.

عند تحديد أكبر عدد ممكن من الأطفال في روضة أطفال تم بناؤها منذ وقت طويل ، يجدر الاعتماد على SanPiN والتركيز على المناطق الموجودة في غرف المجموعة.

من المعروف أن نظام التعليم قبل المدرسي الروسي معترف به من قبل المجتمع الدولي باعتباره أحد أكثر أنظمة تعليم الطفولة المبكرة فاعلية. ومع ذلك ، فإن التغييرات التي ينطوي عليها SanPiN 2.4.1.2660-10 والتغيير رقم 1 لن تدعم الصورة العالية للكنز الوطني ، الذي كان التعليم قبل المدرسي في روسيا. سنتحدث عما ترتبط به مخاوفنا في هذا المقال.

خلق الظروف الملائمة للبيئة الاجتماعية هو أساس التعليم

وفقًا للأفكار الحديثة حول الرفاه الصحي والوبائي للسكان ، فإن المواطنين ، وخاصة الأطفال ، لهم الحق في بيئة معيشية مواتية ، لا تؤثر عواملها على صحتهم. كما يتضح من بيانات البحث العلمي في السنوات الأخيرة ، فإن مساهمة عوامل البيئة التعليمية في تكوين صحة الأطفال كبيرة جدًا. يتحدث هذا عن مدى أهمية وضرورة أن يكون كل ما يشكل بيئة مؤسسة ما قبل المدرسة ، بما في ذلك الأنشطة التعليمية ، منسجمًا مع جسم الطفل ، ويتوافق مع قدرات وخصائص الأطفال المرتبطة بالعمر. تظهر نتائج الأبحاث التي أجراها معهد أبحاث النظافة وحماية صحة الأطفال والمراهقين أن 5-7٪ فقط من الأطفال في سن ما قبل المدرسة يتمتعون بصحة جيدة. على مدى 5-6 سنوات الماضية ، يولد 40٪ من الأطفال مرضى أو يمرضون خلال فترة حديثي الولادة ، و 10٪ على الأقل من الأطفال يولدون قبل الأوان ولديهم وزن منخفض. كل هذا يحقق الحاجة إلى الظروف المواتية التي يحدث فيها نمو الأطفال وتطورهم منذ سن مبكرة جدًا.

خصوصية التنظيم الصحي.التقنين الصحي ، الموجَّه إلى الأطفال ، له خصائصه الخاصة. نظرًا للمستوى الخاص من حساسية جسم الطفل فيما يتعلق بعوامل بيئية معينة ، لا ينبغي أن يهدف التقنين للأطفال والمراهقين فقط إلى خلق علاقات مثالية بين الجسم والبيئة في الوقت الحالي ، ولكن يجب أيضًا ضمان نموها الإيجابي في مستقبل. في هذا الصدد ، يجب أن توفر المعايير الصحية للأطفال مستوى من الأمان يضمن ليس فقط بيئة غير ضارة ، ولكن أيضًا بيئة معيشية مواتية أثناء إقامتهم في مؤسسة تعليمية أو صحية.

لعدة سنوات ، كانت مؤسسات ما قبل المدرسة مهمة جدًا لتنمية شخص صغير ، وأصبحت موطنًا ذا أولوية ، حيث يجب تهيئة الظروف المثلى والآمنة للأنشطة التعليمية الناجحة وتعزيز صحة الأطفال. كما تظهر الممارسة طويلة المدى ، فإن الطريقة الواعدة لتحسين الصحة ، والتي يحتاجها أطفال ما قبل المدرسة بشكل عاجل اليوم ، هي الوقاية من اضطراباتها بشكل مباشر على أساس المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. طوال التاريخ الطويل لوجود مؤسسات تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في روسيا ، كان تعزيز صحة الأطفال ولا يزال مجالًا ذا أولوية لأنشطتهم.

يعد الامتثال لمتطلبات القواعد الصحية أحد الإجراءات المهمة التي تهدف إلى الحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها. لدينا اليوم ترسانة كبيرة إلى حد ما من الأدلة على أن من بين ظروف الحياة التي تؤثر على تكوين الصحة ، أهمها ظروف التنشئة والتعليم في كل من الأسرة والمؤسسات التعليمية. هذا يتفق تمامًا مع البيان المعروف لأحد كلاسيكيات علم النفس الروسي ، ليف سيميونوفيتش فيجوتسكي ، أن "خلق الظروف هو أساس التعليم".

النقص الحاد في الأماكن

تحليل التشريعات الصحية الحديثة لمنظمات ما قبل المدرسة - SanPiN 2.4.1.2660-10 "المتطلبات الصحية والوبائية للجهاز والمحتوى وتنظيم طريقة العمل في مؤسسات ما قبل المدرسة" ، التي تمت الموافقة عليها بموجب قرار رئيس الدولة للأطباء الصحيين في روسيا الاتحاد بتاريخ 22.07.2010 رقم 91 ، والتعديلات رقم 1 عليها ، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم رئيس الأطباء الصحيين للدولة في الاتحاد الروسي بتاريخ 20.12.2010 رقم 164 ، يوضح أن النهج القائم على أسس علمية في التقنين والتنظيم من العوامل البيئية لم يتم مراعاتها بشكل كامل في تطوير القواعد الصحية.

على وجه الخصوص ، يتعلق هذا برفض التقنين المعتمد سابقًا لشغل مجموعات الأطفال ، والذي تم تسجيله لأول مرة في الإصدار الأخير من القواعد الصحية. أسباب هذا التعديل في المتطلبات مفهومة تمامًا ، ويمليها النقص الحاد في الأماكن في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في جميع مناطق بلدنا تقريبًا.

وفقًا للفقرة 1.10 من SanPiN 2.4.1.2660-10 ، بدلاً من المعايير المعتمدة مسبقًا (المتباينة حسب العمر والحالة الصحية للأطفال) للحد الأقصى من الإشغال ، يجب تحديد عدد الأطفال في مجموعات ما قبل المدرسة ذات التوجه التنموي العام يتم إجراؤها بناءً على حساب مساحة المجموعة (اللعب): لمجموعات الحضانة - لا تقل عن 2.5 متر مربع لطفل واحد ، في مجموعات ما قبل المدرسة - لا تقل عن 2.0 متر مربع لطفل واحد.

كما تبين الممارسة ، غالبًا ما يكون لدى مديري مؤسسات ما قبل المدرسة سؤال: "هل الحد الأقصى للإشغال للمجموعات على جدول الرواتب أم الوجود الفعلي للأطفال على أساس يومي؟" بالطبع ، يجب أن يُفهم الحد الأقصى للإشغال على أنه كشوف مرتبات المجموعة.

عند حساب حجم غرفة المجموعة ، يجب الآن أيضًا مراعاة المساحة التي يشغلها الأثاث (في الإصدار السابق ، كان يجب إجراء الحساب دون مراعاة الأثاث وترتيبه). ليس هناك شك في أن الحساب الجديد المقترح للحد الأدنى من المساحة المطلوبة ، باستثناء الأثاث ، سيؤدي إلى تقليل البيئة التنموية - اللعب والفن والجمال وتحسين الصحة ، سيقلل بشكل كبير من إمكانيات النشاط البدني والنشاط المستقل لل الأطفال ، ويزيد من مخاطر إصابتهم.

وللتعويض والجمع ، وكذلك مجموعات ما قبل المدرسة من مختلف الأعمار ، لا يتم تنظيم هذا المؤشر على الإطلاق. وبالتالي ، فإن عدد الأطفال في مجموعة النمو العامة يعتمد فقط على مساحة غرفة المجموعة. من هذا المنطلق يمكننا أن نستنتج أن معيار الإشغال في مجموعة الأطفال لا يعتبر اليوم مؤشرا على الرفاه الصحي والوبائي. كقاعدة عامة ، تبلغ مساحة الغرف الجماعية في رياض الأطفال 50 مترًا مربعًا. وبالتالي ، يمكن أن تشمل كشوف مرتبات مجموعة للأطفال دون سن 3 سنوات ما يصل إلى 20 طفلاً ، وللأطفال في سن ما قبل المدرسة - 25 طفلاً. يتطور الوضع غير المواتي بشكل خاص في المؤسسات البلدية الحضرية ، حيث يتجاوز معدل إشغال المجموعات المسموح به بنسبة 40.2٪. لقد فتحت المتطلبات الجديدة لتحديد معدل الإشغال لمجموعات ما قبل المدرسة بالفعل "الضوء الأخضر" لتجاوز معدلات الإشغال الجماعي المحددة سابقًا ، على الرغم من أن بناء وتخطيط مؤسسات ما قبل المدرسة قد تم تنفيذه على أساس المعايير الموضوعة سابقًا عقود عديدة.

الاكتظاظ في مجموعات ما قبل المدرسة

هناك حجة أخرى تؤكد أهمية هذا المؤشر في ضمان الرفاه الصحي والوبائي للأطفال في مؤسسات التعليم قبل المدرسي وهي خطاب رئيس أطباء الصحة في الاتحاد الروسي رقم 01-181 بتاريخ 28.12.2010 "بشأن نتائج تدابير الرقابة والإشراف لمنظمات الأطفال عام 2010 "... تنص الرسالة على أن من بين الانتهاكات الرئيسية التي تم تحديدها في سياق التفتيش الصحي الحكومي "الاكتظاظ في مجموعات". يوجد حاليًا أكثر من 48 ألف مؤسسة لمرحلة ما قبل المدرسة في روسيا ، 40٪ منها مكتظة.

لا شك أن زيادة عدد الأطفال في مجموعة ما ستؤثر سلبًا على جودة الخدمات التعليمية ، وسيصبح النهج الفردي لتنمية كل طفل شبه مستحيل.

يؤدي اكتظاظ مجموعات الأطفال إلى زيادة معدلات الإصابة بالأمراض الحادة ، وإرهاق الأطفال ، والحمل الجرثومي ، ومستويات الضوضاء في المجموعات ، والإصابات ، وانخفاض النشاط البدني للأطفال ، وحجم المساعدة الإصلاحية ، وما إلى ذلك. طبيب العيوب VI Lubovsky ، يعاني حوالي 48 ٪ من الأطفال حديثي الولادة من أمراض ما قبل الولادة وما قبلها ويحتاجون إلى مساعدة تصحيحية. يعاني أكثر من نصف الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يحضرون المجموعات التنموية العامة من نوع من الضعف في تطوير الكلام. يحتاج المزيد من الأطفال الذين يعانون من إعاقات وظيفية أو أمراض مزمنة إلى دعم طبي منتظم وأنشطة لتحسين الصحة ، والتي يمكن تنفيذها في مؤسسة ما قبل المدرسة. هذا مؤشر على مدى ملاءمة مبادئ التربية العلاجية اليوم ، كما أن الحجم غير الكافي للعمل الإصلاحي في مؤسسات ما قبل المدرسة هو أحد عوامل الخطر لتدهور صحة الأطفال. نحن ندرك جيدًا مدى أهمية وفعالية الدعم الطبي والنفسي والتربوي المختص في الوقت المناسب للأطفال. في غضون ذلك ، نشهد تقلص هذا المكون الحيوي لأعمال ما قبل المدرسة مثل قطعة من الجلد المرصوف بالحصى أو تصبح تجارية.

الصراع المعياري

وفي الوقت نفسه ، تتبع نتائج بحثنا علاقة موثوقة بين معدل الإشغال لمجموعات ما قبل المدرسة والحالة الصحية للأطفال. تم الحصول على بيانات مقنعة بأن الزيادة في معدل الإشغال المحدد مسبقًا لمجموعات ما قبل المدرسة مصحوبة بتغييرات غير مواتية في صحة الأطفال ورفاههم: تزداد مؤشرات درجة التعب القوية والواضحة في نهاية اليوم بشكل ملحوظ ، تزداد درجة العصبية ، وتزداد الحالة النفسية والعاطفية سوءًا ، ويزداد عدد التغيب بسبب المرض. يزداد خطر حدوث زيادة في عدد الأطفال المصابين بأمراض مزمنة بسبب انتقال الأطفال من المجموعة الصحية الثانية إلى المجموعة الصحية الثالثة. وهذا يؤكد فكرتنا بأن نسبة الإشغال في مجموعات الأطفال يجب أن تعتبر من المؤشرات الهامة للصحة الصحية والوبائية للأطفال في رياض الأطفال.

SanPiN 2.4.1.2660-10 اليوم هي الوثيقة الوحيدة المتعلقة بنظافة الطفولة من بين القواعد الصحية التي لا يوجد فيها معيار للحد الأقصى من الإشغال للمجموعات. في رأينا ، إذا كنا نريد حقًا تحسين المؤشرات الصحية لمواطنينا الأصغر سنًا ، وخلق ظروف لائقة لتعزيز الصحة والتعليم الجيد في رياض الأطفال ، فإن SanPiN 2.4.1.2660-10 بحاجة إلى استعادة معايير عدد الأطفال في مجموعات.

قرار وزارة العمل بتاريخ 1993/4/21 برقم 88 "بشأن الموافقة على معايير تحديد عدد العاملين في خدمة مؤسسات التعليم قبل المدرسي (دور الحضانة ، ودور الحضانة ، ورياض الأطفال)" ، كان الحد الأقصى لشغل المجموعات في مؤسسة ما قبل المدرسة العامة تم تحديده: 10 أطفال تقل أعمارهم عن عام واحد ، و 15 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 1 و 3 سنوات ، و 20 طفلًا فوق سن 3 سنوات. لذلك ، فإن زيادة عدد الأطفال في مجموعات بما يتجاوز المعايير المحددة ينتهك حقوق المربين. إذا لجأنا إلى الخبرة الأجنبية ، فإن نسبة عدد الأطفال والمعلمين في رياض الأطفال في العديد من البلدان الأوروبية ، والولايات المتحدة ، كقاعدة عامة ، تكون أكثر ملاءمة بكثير مما كانت عليه في روسيا: مدرس واحد لـ 10-15 طفل.

حتى 16/04/2012 ، ظلت اللوائح النموذجية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والتي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 09/12/2008 رقم 666 ، سارية المفعول. في هذا المستند ، تم تحديد الحد الأقصى للإشغال للمجموعة ، اعتمادًا على المعايير المحددة المحددة ، لكل نوع من مجموعات ما قبل المدرسة ، مقسومًا على العمر. كانت مؤشرات الحد الأقصى من الإشغال الواردة فيه مطابقة تمامًا لتلك الواردة في مرسوم وزارة العمل بتاريخ 21 أبريل 1993 رقم 88. بعد دخول اللوائح النموذجية حيز التنفيذ بشأن مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التربية والتعليم في روسيا بتاريخ 27 أكتوبر 2011 رقم 2562 ، لم يكن هناك قانون معياري واحد في الواقع لا يحدد الحد الأقصى لشغل مجموعات ما قبل المدرسة في مؤسسة ما قبل المدرسة العامة.

نحن نستثمر في الطفولة!

في عام 2007 ، أجرى V. Sobkin و A. Ivanova دراسة اجتماعية ، تم خلالها دراسة رضا الوالدين عن ظروف تربية أطفالهم في رياض الأطفال. أظهرت نتائج دراسة استقصائية أجريت على أكثر من 1900 من أولياء الأمور لمرحلة ما قبل المدرسة أن أعلى درجة على مقياس مكون من 5 نقاط - 4.5 نقطة - تم تصنيفها من قبل المستجيبين على أنها ظروف صحية وصحية. أتساءل عما إذا كانوا سيحصلون على مثل هذا التصنيف المرتفع إلى حد ما من مستهلكي خدمات ما قبل المدرسة ، ويعملون وفقًا للتشريعات الصحية الجديدة؟

وفي الختام أود أن أشير إلى نتائج الدراسات التي أجريت برعاية البنك الدولي والتي أظهرت فاعلية الاستثمارات المالية في مختلف المستويات التعليمية من حيث عائدها على المجتمع وعلى كل شخص. تم إجراء القياسات طوال حياة الشخص بأكملها. لقد وجد أن أعلى كفاءة هي سمة التعليم قبل المدرسي ، أي أنه كلما تم تمويل هذه المرحلة من التعليم بجدية أكبر ، كانت النتائج الحياتية الأفضل التي يظهرها الناس طوال حياتهم. تؤكد البيانات التي تم الحصول عليها ما أكدته دائمًا نظافة الأطفال وكلاسيكيات علم نفس الطفل الروسي: في مرحلة ما قبل المدرسة يتم وضع المعلمات الرئيسية للصحة والشخصية والنفسية للشخص ، واتجاه ونوعية التطوير الإضافي لـ يتم تحديد قدراته وقدراته الفكرية والعاطفية والجسدية إلى حد كبير. تجاهل هذا محفوف بالمشاكل الخطيرة والعميقة في حياته اللاحقة.

هذا تأكيد آخر على حقيقة أن الموقف المتعالي والرافض تجاه سن ما قبل المدرسة في المجتمع مكلف للغاية.

ستيبانوفا مي ، دكتور ميد. العلوم ، رئيس قسم النظافة والتعليم والتنشئة ، معهد أبحاث النظافة وحماية صحة الأطفال والمراهقين ، SCCH RAMS

الأهم ، بحسب يار مالش ، هي أحكام القانون الجديد (يدخل حيز التنفيذ في 1 أكتوبر 2010) SanPiN لرياض الأطفال.

عدد الأطفال في المجموعة

لمؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة ذات توجه تنموي عام.

سن الحضانة:

• من شهرين إلى سنة واحدة - لا يزيد عن 10 أشخاص ؛
• من 1 إلى 3 سنوات - لا يزيد عن 15 شخصًا ؛
• إذا كان هناك أطفال في عمران في المجموعة (من شهرين إلى 3 سنوات) - 8 أشخاص.

سن ما قبل المدرسة:

• للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات - لا يزيد عن 20 شخصًا (الأمثل - 15 شخصًا) ؛
• في مجموعات من مختلف الأعمار إذا كان هناك أطفال من أي ثلاثة أعمار في المجموعة (من 3 إلى 7 سنوات) - لا يزيد عن 10 أشخاص ؛
• إذا كان هناك أطفال من أي عمر في المجموعة (من 3 إلى 7 سنوات) - لا يزيد عن 20 شخصًا (الأمثل - 15 شخصًا).

في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ومرحلة ما قبل المدرسة ذات التوجه التعويضي ، يتم تنظيم عدد الأطفال بشكل منفصل.

قبول الطفل في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

بعد المرض ، لا يُقبل الطفل إلا إذا كان هناك شهادة من طبيب الأطفال ، والتي يجب أن تحتوي على المعلومات التالية: التشخيص ، ومدة المرض ، والعلاج ، ومعلومات حول عدم الاتصال بالمرضى المصابين بالعدوى ، والتوصيات الخاصة بالنظام الفردي للطفل من أجل أول 10-14 يومًا.

تغذية

المنتجات المحظورة في رياض الأطفال:

• دواجن مجمدة ،
• اللحوم التي تحتوي على جزء كبير من العظام والأنسجة الدهنية والضامة تزيد عن 20٪ ،
• السمن (يقتصر فقط للخبز) ،
• أي طعام يتم إحضاره من المنزل ،
• المعجنات والكعك مع الكريمة ،
• المشروبات الكربونية،
• أي منتجات تحتوي على بهارات حارة ،
• منتجات الألبان التي تحتوي على دهون نباتية ،
• الكراميل،
• الأطعمة المعلبة التي تحتوي على الخل.

• النقانق والنقانق الصغيرة والسجق المسلوق لا يزيد عن 1-2 مرات في الأسبوع ،
• حلويات الشوكولاتة لا تزيد عن مرة واحدة في الأسبوع ،
• يخنة اللحم البقري فقط للحساء وكاستثناء ؛
• المنتجات اليومية الإلزامية: الحليب ومشروبات اللبن الرائب والقشدة الحامضة واللحوم والبطاطس والخضروات والفواكه والعصائر والخبز والحبوب والزبدة والزيوت النباتية والسكر والملح ؛
• المنتجات الإجبارية 2-3 مرات في الأسبوع: الجبن ، والأسماك ، والجبن ، والبيض ، وما إلى ذلك ؛
• فيتامين C الاصطناعي الإلزامي على مدار العام من الدورات الثالثة.

لا تسمح قائمة العينات بتكرار نفس الأطباق أو منتجات الطهي في نفس اليوم أو في الأيام المجاورة.

لا يمكن صنع الأطباق إلا من الخزف والفخار (غير مكسور ، بدون رقائق) ، وأدوات المائدة - الفولاذ المقاوم للصدأ. لا يسمح باستخدام الأطباق البلاستيكية وأدوات المائدة المصنوعة من الألومنيوم.

الأنشطة التربوية والتربية البدنية مع الأطفال

يجب تجهيز أماكن ألعاب وأنشطة الطاولة مع مراعاة تفضيل الطفل لليد اليمنى أو اليسرى (للأشخاص الذين يستخدمون اليد اليسرى وإضاءة الجانب الأيمن).

عند تنظيم الفصول الدراسية ، يجب أن يجلس الأطفال الذين يعانون من نزلات البرد المتكررة بعيدًا عن النوافذ والأبواب ، والأطفال الذين يعانون من ضعف السمع وقصر النظر - على الطاولات الأولى المتوافقة مع ارتفاعهم.

يجب تزويد اللوحات البيضاء التي لا تحتوي على توهج خاص بها بإضاءة اصطناعية موحدة.

الحد الأقصى المسموح به من الفصول:

• مجموعة الحضانة (من 1.5 إلى 3 سنوات) - 10 دروس مدتها 8-10 دقائق. كل؛
• مجموعة الناشئين (السنة الرابعة من العمر) - 11 درسًا لا تزيد مدتها عن 15 دقيقة. كل؛
• المجموعة الوسطى (السنة الخامسة من العمر) - 12 جلسة لا تزيد مدتها عن 20 دقيقة. كل؛
• المجموعة العليا (السنة السادسة من العمر) - 15 درسًا لا تزيد مدتها عن 25 دقيقة. كل؛
• المجموعة التحضيرية (السنة السابعة من العمر) - 17 درسًا لا تزيد مدتها عن 30 دقيقة. كل واحد.

يجب ألا يتجاوز الحد الأقصى المسموح به لعدد الدروس في النصف الأول من اليوم في المجموعات الأصغر والأوسط درسين ، وفي المجموعات الأكبر سنًا والإعدادية - ثلاثة. فترات راحة بين الفصول - 10 دقائق على الأقل. في منتصف الدرس ، يقضون دقيقة التربية البدنية.

يمكن عقد فصول للأطفال في سن ما قبل المدرسة المتوسطة والكبيرة في فترة ما بعد الظهر ، ولكن ليس أكثر من 2-3 مرات في الأسبوع.

عدد الفصول الإضافية (دوائر ، أقسام ، استوديوهات ، إلخ) في الأسبوع:

• للأطفال في السنة الرابعة من العمر - ليس أكثر من مرة واحدة في الأسبوع لمدة لا تزيد عن 15 دقيقة ؛
• للأطفال من سن الخامسة والسادسة - ليس أكثر من مرتين في الأسبوع لمدة لا تزيد عن 25 دقيقة ؛
• للأطفال في السنة السابعة من العمر - ليس أكثر من 3 مرات في الأسبوع لمدة لا تزيد عن 30 دقيقة.

يجب إجراء الفصول التي تستخدم أجهزة الكمبيوتر للأطفال من سن 5 إلى 7 سنوات كحد أقصى خلال النهار ولا تزيد عن ثلاث مرات في الأسبوع في أيام أعلى قدرة عمل: أيام الثلاثاء والأربعاء والخميس. يجب ألا تزيد مدة العمل المستمر مع جهاز كمبيوتر للأطفال بعمر 5 سنوات عن 10 دقائق. وللأطفال 6-7 سنوات - 15 دقيقة. تقل المدة بعد مرض الطفل.

يجب إجراء الفصول التي تتطلب زيادة النشاط المعرفي والضغط النفسي للأطفال في النصف الأول من اليوم وفي الأيام التي يكون فيها الأطفال أعلى قدرة على العمل (الثلاثاء ، الأربعاء).

لا يُعطى تلاميذ المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة واجبات منزلية.

لا يمكن القيام بهذه الأنشطة بدلاً من النوم أو المشي.

المدة المستمرة لمشاهدة البرامج التلفزيونية وشرائط الأفلام في المجموعات الأصغر والأوسط لا تزيد عن 20 دقيقة ، في المجموعات العليا والإعدادية - لا تزيد عن 30 دقيقة.

تقام فصول التربية البدنية لمرحلة ما قبل المدرسة 3 مرات على الأقل في الأسبوع. تعتمد مدة الدرس على عمر الأطفال وهي:

• في المجموعة الأصغر - 15 دقيقة ،
• في المجموعة الوسطى - 20 دقيقة ،
• في المجموعة الأكبر سنًا - 25 دقيقة ،
• في المجموعة التحضيرية - 30 دقيقة.

يجب إجراء أحد أنشطة التربية البدنية الثلاثة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات في الهواء الطلق على مدار العام.

يستغرق النشاط المستقل للأطفال من 3 إلى 7 سنوات 3-4 ساعات على الأقل.

المشي

المدة اليومية للمشي للأطفال ما لا يقل عن 4 - 4.5 ساعات.

يتم تنظيم المسيرة مرتين في اليوم: في النصف الأول - قبل الغداء وبعد الظهر - بعد قيلولة أو قبل مغادرة الأطفال للمنزل.

عندما تكون درجة حرارة الهواء أقل من 15 درجة مئوية تحت الصفر وتكون سرعة الرياح أكثر من 7 م / ث ، يتم تقليل مدة المشي. لا يتم المشي عندما تكون درجة حرارة الهواء أقل من 15 درجة مئوية تحت الصفر وسرعة الرياح أكثر من 15 م / ث للأطفال دون سن 4 سنوات ، وللأطفال من 5 إلى 7 سنوات عندما تكون درجة حرارة الهواء أقل من 20 تحت الصفر درجة مئوية وسرعة الرياح أكثر من 15 م / ث.

النوم أثناء النهار

مدة النوم خلال النهار:

• من 1 إلى 1.5 سنة - مرتين ، المدة الإجمالية 3.5 ساعات ؛
• من 1.5 إلى 3 سنوات - نوم واحد يستمر لمدة 3 ساعات على الأقل.

أثناء نوم الأطفال ، يكون وجود المعلم (أو مساعده) في غرفة النوم إلزاميًا.

متطلبات المباني ونظافتها ومعداتها

يتم تنظيف جميع الغرف بطريقة مبللة باستخدام المنظفات مرتين على الأقل في اليوم (ودائماً بعد كل وجبة) مع عوارض أو نوافذ مفتوحة مع تنظيف إلزامي للأماكن التي يتراكم فيها الغبار.

يتم تنظيف السجاد بالمكنسة الكهربائية والتنظيف يوميًا بفرشاة رطبة ، أو يتم خفقه في مناطق معينة ، ثم تنظيفه بفرشاة رطبة. يتم تنظيفها بالتنظيف الجاف مرة في السنة.

في الموسم الدافئ ، من أجل منع هروب الحشرات ، يجب تظليل النوافذ والأبواب. يمكن التحكم في الذباب الداخلي باستخدام الطرق الميكانيكية (الأشرطة اللاصقة ، ومصائد الذباب) وكذلك التحكم في الذباب الكيميائي.

لا يُسمح بجميع أنواع أعمال الإصلاح أثناء عمل مؤسسات ما قبل المدرسة بحضور الأطفال.

يتم غسل أو غسل الألعاب يوميًا في نهاية اليوم وفي مجموعات الحضانة مرتين يوميًا. يتم غسل ملابس الدمى لأنها تتسخ.

يتم تغيير بياضات الأسرّة والمناشف بمجرد اتساخها ، ولكن على الأقل مرة واحدة في الأسبوع.

يجب أن تكون الأرضيات في غرف المجموعة الواقعة في الطابق الأرضي معزولة و (أو) مسخنة ، مع ظروف درجة حرارة متحكم بها على سطح الأرض. في فصل الشتاء ، يجب أن تكون درجة حرارة الأرضية في غرف المجموعة الواقعة في الطوابق الأولى من المبنى 22 درجة مئوية على الأقل.

غير مسموح بوضع أحواض السمك والحيوانات والطيور في غرف المجموعة. يتم الاعتناء بهم فقط من قبل الأفراد. يمكن للأطفال سقي النباتات.

أراضي الروضة والملاعب

يجب أن تكون أراضي رياض الأطفال مسيجة ليس فقط بسياج ، ولكن أيضًا بالمساحات الخضراء (الشجيرات والأشجار). لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن يكون لديهم أشواك وثمار سامة. يجب أن تكون المساحة الخضراء خالية من المباني بنسبة 50٪ على الأقل.

أن تكون مساحة ملعب المجموعة 7.2 م 2 للحضانة و 9 م 2 للباقي. يجب أن تكون هناك مظلة ظل في موقع كل مجموعة. في منطقتنا المناخية ، يجب أن يكون لها ثلاثة جدران.

مجموعات الإقامة القصيرة

في مجموعات الإقامات قصيرة المدى ، مجموعات الأسرة في مرحلة ما قبل المدرسة بدون طعام ونوم ، يجب ألا يبقى الأطفال أطول من 3-4 ساعات ، وبدون نوم مع إمكانية تنظيم وجبة واحدة - 5 ساعات.

يمكن إقامة الأطفال في مثل هذه المجموعات لأكثر من 5 ساعات.

عدد الأطفال في مجموعة رياض الأطفال لا يعتمد على المعلم. سمع جميع آباء الأطفال في سن ما قبل المدرسة تقريبًا أو واجهوا صعوبات في الحصول على مكان في رياض الأطفال. ومع ذلك ، تشير حكومتنا بسعادة إلى أن المشكلة قد تم حلها ، وفي بعض المناطق لم تعد هناك قوائم انتظار لرياض الأطفال. كيف إذن ، بدون إنشاء مبانٍ جديدة ، يمكن ترتيب الجميع في مجموعات؟ الأمر بسيط للغاية - عن طريق زيادة عدد الأطفال في مجموعات. على الرغم من أن رياض الأطفال الخاصة تساعد قليلاً ، إلا أنه لا يمكن لكل أسرة تحمل تكاليفها.

يتم تنظيم معايير ملء المجموعة بالأطفال من خلال وثيقة واحدة - SanPiN ، الاختصار يعني القواعد والمعايير الصحية.

وفقًا لتعليمات SanPin ، يتم وضع لائحة نموذجية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. تحتوي هذه الوثائق على متطلبات النظافة ، وتنظم قضايا الحالة الصحية والتغذية وتربية أطفالنا.

اعتاد اعتباره القاعدة إذا كان هناك 10 أطفال في قائمة الأطفال دون سن سنة واحدة ، من سنة إلى ثلاثة - 15 ، ومن ثلاث إلى سبع سنوات - 20 طفلاً. بالنظر إلى أن الأطفال في سن ما قبل المدرسة يمرضون في كثير من الأحيان ، في الواقع ، كان هناك عدد أقل من الأطفال في المجموعات ، مما جعل من الممكن للمعلمين اختيار "مفتاح" لكل طفل ، أو الانتباه إلى مزاجه السيئ أو الاستماع إلى الأخبار السارة ، أي ، العمل مع كل واحد على حدة.

ولكن في 1 أكتوبر 2010 ، تم إصدار نسخة جديدة من SanPiN ، والتي كادت أن تحل مشكلة قوائم الانتظار في رياض الأطفال. وفقًا للمعايير الجديدة ، يوصى بقبول الأطفال حتى يكون هناك بالفعل 20-25 منهم في المجموعة ، أما بالنسبة إلى كشوف المرتبات ، فيمكن أن تصل إلى 45 شخصًا.

يتم حساب معايير عدد الأطفال في مجموعة رياض الأطفال بالمتر المربع: للأطفال ، 2.5 متر لكل شخص ، للأطفال من سن ثلاث سنوات - حتى أقل من مترين. وهذا يعني أنه إذا كانت مساحة المجموعة 60 مترًا مربعًا ، جنبًا إلى جنب مع جميع الأثاث والكتيبات والألعاب الموجودة فيها ، فيمكن أن يتواجد فيها 30 طفلًا في نفس الوقت. في الوقت نفسه ، ظل عدد المعلمين والمربيات دون تغيير.

بالطبع ، من الجيد أن يحصل كل شخص تقريبًا على مكان في رياض الأطفال ، ولكن ما هو نوع التنشئة ، والأكثر من ذلك ، تعليم الأطفال الذي يمكن أن نتحدث عنه ، عندما يحافظ المعلم على سلامتهم ، للتأكد من أنهم لا يفعلون ذلك قاتل وادفع.

هناك مساحة صغيرة للألعاب في مجموعات ، لأنه بالإضافة إلى أثاث اللعب ، تحتاج إلى إيجاد مكان للكراسي والطاولات حيث يأكل الأطفال ويدرسون. ومن الجيد أن يذهب 25-30 طفلًا من بين 40 طفلًا مدرجين في قائمة المجموعة في نفس الوقت ، ولكن إذا حضروا جميعًا مرة واحدة؟ تناول الغداء في نوبتين؟ وتنام في فردين على نفس السرير؟

تم استبدال جودة التعليم بعدد الأطفال

نظرًا لعدم القدرة على الحركة في مجموعة ، أثناء المشي ، يحاول الأطفال تعويض نقص النشاط البدني ، ويجب على المعلم تتبع الجميع حتى لا يتسلقوا عالياً أو يقفزوا بعيدًا أو يتأذوا أو ينكسر شيء لأنفسهم أو لصديق.

لكن الشيء الرئيسي هو أن جميع الأطفال مرتبطون برياض الأطفال ، يمكنك إبلاغ القمة بإلغاء قوائم الانتظار في مدينة منفصلة. والمربين وأولياء الأمور قلقون من أن عدد الأطفال في مجموعة رياض الأطفال وفقًا لـ SanPiN يقلل من كل العمل معهم إلى حماية الصحة والحياة ، وهو بالطبع الهدف الأهم ، لكن على المرء أن ينسى أمر المعلم. الانتباه لكل طفل. كان عليه أن يلبسهم ، ويخلع ملابسهم ، ويطعمهم ، ويضعهم على الأرض.

بعض الآباء ، الذين لا يحصلون على مكان في الوقت المطلوب ، يشقون طريقهم عبر المحاكم. بالنسبة للآباء والأمهات في رياض الأطفال ، فإنهم يقدمون تنازلات ، ويتم "إنشاء مكان" في مجموعة يوجد فيها بالفعل 40 طفلاً ، ولا توجد أسرّة وخزائن كافية للملابس ، لأن غرف النوم وغرف تغيير الملابس لا تمتد. ومع ذلك ، فهم راضون ، لقد حققوا هدفهم ، ويبدو أن راحة الطفل لم تعد تقلقهم كثيرًا.

للحصول على معلومات من الآباء المشغولين جدًا بأنفسهم - هناك شيء مثل. إذا كنت لا تعرف ذلك ، فضع في اعتبارك أنه مع ظهور هذه الحالة ، يمكن أن يتعرض الطفل لصدمة نفسية مدى الحياة.

لا يعاني الأطفال من الإزعاج فقط. إنهم مرهقون من الصراخ والدفع المستمرين ، ويبدأ الجهاز العصبي الضعيف الذي لا يزال ينمو لدى الأطفال في التعطل: غالبًا ما يكون الطفل مريضًا ، ولا ينام جيدًا في الليل ، ويتحدث أو يصرخ في المنام ، ولا يريد الذهاب إلى روضة الأطفال .

روضة أطفال - عمل لطفل

لا تعتقد أن البالغين فقط هم الذين يتعبون في العمل ويحتاجون إلى إجازة. يحتاجها الأطفال أيضًا.

روضة الأطفال تعمل أيضًا من أجلهم ، فهم يدرسون ويعملون هناك ، ويتعبون أكثر من الأم والأب. لذلك ، يحتاج الطفل مرتين أو ثلاث مرات في الشهر إلى ترتيب أيام عطلة إضافية: اصطحبه إلى جدته ليوم واحد أو اتركه في المنزل مع أخته الكبرى أو خالته.

لا تتسرعي في "اصطحاب" طفلك إلى روضة الأطفال بعد الإجازة ، إذا بقيت في المنزل. تريد الاستلقاء على الأريكة ، أو الانغماس في عالم ألعاب الكمبيوتر ، بدلاً من الاهتمام بابنك أو ابنتك. ويريد الطفل أن يكون في المنزل مع والدته أو والدته ، وأخذ استراحة من الإجازات الصاخبة ، والأقران الضيقون والصراخون في المجموعة ، من النظام وإجبار الكبار على عدم الانتباه. اعتني بأعصاب طفلك ، فستظل مفيدة له.

تحاول معلمة رياض الأطفال ، كقاعدة عامة ، أن تجعل حياة الأطفال ممتعة وممتعة ، لكن لا ينجح الجميع في جمع 30 شخصًا بمزاج واهتمامات مختلفة تحت جناحهم في نفس الوقت.

لذلك ، إذا كان هذا هو الحال مع عدد الأطفال في المجموعة في حديقتك ، فساعد طفلك والمعلمين ، واصطحبه مبكرًا وتأكد من اصطحابه معك في إجازة.