ما هي كلمات الأم التي تبدو لك أنها الأهم. كلمات أمي السحرية. ماذا يعطي
صفحة 10 من 17
ص. 23
بصرف النظر - سيء ، معًا - جيد (حكاية موردوفيان الشعبية)
1. ماذا فعل الإخوة: الأول كان زرع الحبوب ، والثاني كان نجارًا ، والثالث كان حدادًا.
ص. 24
كيف يتم اختبار الصداقة (حكاية Lezghian الشعبية)
1. كلام والدة اليسكر الذي أذهلني بأهمها:
- إذا انتظر ، فهذا يعني أنه سيكون صديقًا جيدًا لك.
- إذا قام بتقسيم خبز البيتا إلى نصفين ، فهذا يعني أنه سيكون صديقك الحقيقي.
- إذا حملتها على ظهرك ، فاعلم أن هذا هو رفيقك وصديقك وأخوك مدى الحياة.
2. أي نوع من الأصدقاء أود أن يكون لدي؟ الجواب: أود أن يكون لدي مثل هذا الصديق ، حتى أتمكن من تكليفه بكل أسراري ، حتى نلعب في كثير من الأحيان ، حتى لا يخونني أبدًا. من يريد أن يكون لديه صديق يجب أن يكون ودودًا.
ص. 25
التهويدات
1. ملاحظات من الأغاني:
- بايو بايوشكي ، بايو ، لا تستلقي على الحافة ...
- بايو ، بايو ، بايو ، اشترِ ، أنت أيها الكلب ، لا تنبح ، لا تخيف ابنتي!
- بايو بايو ، وراء النهر اختبأت الشمس لتستريح. عند بوابة اليوشا ، ترقص الأرانب في رقصة مستديرة.
2. يؤلف تهويدة
Lyuli-lyuli-lyuli ،
وصلت الغول.
"النوم ، ماشا ، النوم ، الطفل.
سنقدم لك الحلوى ".
ص. 26
ذهبية (حكاية شعبية هندية)
1. أجزاء من الحكاية:
- في يوم من الأيام اصطاد رجل عجوز فقير سمكة معجزة.
- شفي الرجل العجوز والمرأة العجوز بوفرة.
- لم يكن كل شيء كافيًا للسيدة العجوز طالما بقيت بلا شيء.
2. ما تعلمه الحكاية الخيالية الهندية: لا تكن جشعًا ، وإلا ستفقد ما لديك.
ستجد في هذه الصفحة إجابات لبعض المهام المتعلقة بالقراءة الأدبية للصف الثاني (برنامج كوكب المعرفة).
أي نوع من الصمت هناك؟ تابع بسلسلة من التعريفات:
الصمت مزعج ، حزين ، حزين ، وحيد ، كئيب ، حاد
قائمة العناصر المعروفة لك ، مصنوعة من لحاء البتولا. صندوق ، تابوت ، رسم ، سلة ، هدايا تذكارية (أطباق ، السماور).
فكر في المقارنات واكتبها:
الأوراق تتطاير من الأشجار مثل الطيور والريش
ركض الطريق السريع الأسود بعيدًا ، ملتويًا مثل ثعبان ، خيط ، لولب
يمتد قوس قزح على الأرض مثل قوس ، وهزاز ، وشريط ملون
زقزق الجندب على العشب مثل لعبة الكريكيت ، المنبه ، العقعق
نظرت الأزهار إلى الشمس وكأنها تقول شكراً له وتبتسم وتعترف بحبها
متابعة الاقتراحات:
أوراق الخريف حلقت في مهب الريح مثل الطيور إلى الجنوب الريش
طافت الغيوم عبر السماء الزرقاء مثل السفن على البحر
تدفقات الأمطار تتدفق عبر زجاج النافذة ، مثل الجداول ، والشلال ، والدموع على الوجه ، والأنهار الضيقة
كتب إم بريشفين: "أسمع أوراق الخريف تهمس". اكتب ما يمكن أن يهمسوا به.
نحن نطير بعيدًا عن أمي في الخريف.
كم هو حزين قد حان ذلك الخريف.
الشتاء قادم قريبا.
ما هي الأزهار التي يمكن العثور عليها في الغابة في أوائل الخريف؟ أوريجانو ، غابات إبرة الراعي ، نبتة سانت جون ، بنفسجي ثلاثي الألوان ، أوزيكا.
اكتب ما قالته لك الأزهار.
كيف تشرق الشمس بوضوح.
كم هو جميل في الصيف.
اخرج للنزهة.
انظروا كم نحن جميلون.
يا للأسف أن هذا الخريف قد حان.
Paustovsky K.G. Paustovsky "وداعًا للصيف"
1. اكتب المشاعر التي أثارتها قصة K. Paustovsky "وداع الصيف" فيك. حزين ، حزين ، أردت أن أعود الصيف.
3. اكتب قصة عما رأيته عندما غادرت المنزل مرة واحدة. يمكن أن تكون الأسئلة المقترحة بمثابة مخطط تفصيلي للقصة.
اليوم هو 20 سبتمبر. في الصباح خرجت لأتمشى في الفناء. كان الطقس سيئا. كان المطر يتساقط. كانت السماء مغطاة بالغيوم الرمادية. كانت الأرض رطبة ومتناثرة بالأوراق المتساقطة.
جاء صديقي فوفا إلي. كان مثلي حزينًا لأن الصيف قد انتهى.
4. ضع في اعتبارك الرسم التوضيحي لقصة KG Paustovsky "وداعًا للصيف" في الصفحة 18. اكتب سطور القصة التي يمكن أن تكون توقيعًا عليها.
أتعس الأوقات في القرية. اختبأت الطيور الأخيرة تحت الطنف.
اكتب أسماء القصص الخيالية التي تعرفها ، والتي تساعد فيها النباتات والحيوانات الناس. "The Tale of the Fisherman and the Fish" (السمكة الذهبية) ، "Little Havroshechka" (بقرة) ، "By the Pike's Command" (رمح) ، "Geese-Swans" (شجرة التفاح).
ابهام توم
1. قسّم هذه الحكاية إلى أجزاء. قم بتسميتها واكتب أسماء هذه الأجزاء.
صبي يساعد الكاهن بإصبعه.
تم بيع الصبي بإصبعه.
الذئب وصبي بإصبعه.
2. قم بتأليف وكتابة قصة قصيرة عن جرو أو كتكوت.
كان الجرو يركض في الفناء. كتكوت كان يطير فوقه. في الوقت نفسه ، رأى الجرو والكتاكيت قشرة من الخبز. قبل أن يتمكن الجرو من التقاط قطعة خبز ، من تحت أنفه ، أمسك القشرة بمهارة من منقاره وطار فوق سطح المنزل. صغيرة ، لكنها محطمة كتكوت! لكن الجرو ما زال لا يقلق ، ركض وراء الفرخ إلى السطح. الحزن لا يكفيه.
اكتب أسماء الحكايات الشعبية التي تعرفها عن الأشخاص الكسالى. "بواسطة قيادة بايك" (إميليا) ، "قصة الكسل" (كارتون سوفيتي) ، "فروست" (مارفوشينكا دارلينج) ، "سندريلا" (زوجة أبي سندريلا وابنتها).
الوقواق (حكاية نينيتس الشعبية)
اكتب كيف شعر الأطفال عندما ركضوا بعد أن أصبحت أمهم الوقواق.
خوف ، قلق ، حزن ، حزن ، ألم ، ندم.
ثلاث بنات (حكاية التتار الشعبية)
1. أكتب ما كانت عليه الأمهات في القصص الخيالية "الوقواق" و "البنات الثلاث".
"الوقواق" - صبور ، ومجتهد ، ولطيف ، ورعاية.
"الأخوات الثلاث" - رعاية والعمل الجاد.
2. ارسم شكلًا توضيحيًا لقصة خرافية قد يطلق عليها عقاب الأخوات.
نرسم سلحفاة وعنكبوت.
بصرف النظر - سيء ، معًا - جيد (حكاية موردوفيان الشعبية)
1. اكتب ما فعله كل أخ.
النجار بنى ، والحدادة معدن مزورة ، والحرث يزرع الحبوب.
كيف يتم اختبار الصداقة (حكاية Lezghian الشعبية)
1. اكتب كلمات والدة أليسكير التي تبدو أكثر أهمية بالنسبة لك.
شخص أكبر منك سنقابله ، دعوه أبًا. ستقابل شخصًا مساويًا في سنوات ، اتصل به أخي ...
2. اكتب أي نوع من الأصدقاء ترغب في الحصول عليه؟
الموالية وليس الجشع النوع المسؤول المتجاوب.
ابتكر قصة قصيرة (قصة) يمكن فيها استخدام كلمات المثل "عش وتعلم".
أصيب صديقتي فوفا بنزلة برد وبقيت في المنزل ولم تذهب إلى المدرسة. لكنني أردت حقًا أن ألعب معه وجئت لزيارته. في اليوم التالي أصبت بالحمى والسعال والتهاب الحلق. لا يمكنك التواصل مع المصابين بنزلة برد. يمكن أن تصاب. العيش والتعلم.
اكتب أسماء الحكايات الخرافية عن الأبطال والتي يمكنك أن تقول عنها: "الصديق أغلى من المال" ، "الأخوة الصالحة خير من الثروة".
"التمساح جينا وأصدقاؤه" ، "ويني ذا بوه وكل شيء ، كل شيء ، كل شيء."
المصنف رقم 2
الأخوان جريم "الخياط الشجاع"
اكتب الصفات التي اكتشفها الخياط خلال رحلاته.
التباهي والغرور والثقة بالنفس والبراعة.
H.-K. Andersen "Ole Lukkoye"
نم نومًا حلوًا - نوم عميقًا ، أحلام سعيدة
النوم الميت - النوم بطريقة لن تستيقظ
2. إذا كنت قد قرأت حكايات أندرسن الأخرى ، فاكتب أسمائها.
"فلينت" ، "ليتل كلاوس وبيغ كلاوس" ، "فتاة بمباريات" ، "ملكة الثلج" ، "ثومبيلينا" ، "وايلد سوانز".
3. قم بتسمية شخصية Andersen المفضلة لديك.
Thumbelina ، جندي (من "Ognivo") ، Little Mermaid ، جندي من الصفيح.
الأخوان جريم "الرجال الصغار"
1. اشرح معنى التعبيرات:
ضمير مرتاح - عندما لا يكون هناك ما يخفيه ؛
الميسور هو شخص ثري.
2. أ) اكتب إجابتك الرائعة على السؤال: "لماذا ظهر القليل من الناس في بيت الخياط؟"
لمساعدة الخياط على خياطة الحذاء.
ب) كتابة عناوين الأعمال الأدبية والأفلام عن الصغار.
"الولد الصغير" ، "بياض الثلج والأقزام السبعة" ، "جاليفر في أرض Lilliputians" ، "عذاب صغير".
ج) ارسم رجلك الصغير المفضل - بطل عمل أو فيلم أدبي.
نرسم الصبي بإصبع.
الموضوع: "كيف تختبر الصداقة" (حكاية ليزغ الشعبية).
الغرض: تعزيز تكوين المهارات لتسليط الضوء على الحلقات الضرورية من النص وإعادة سردها ، وتقييم تصرفات الشخصيات ، وتبرير موقفهم ؛ تهيئة الظروف لتنمية المهارات للتنبؤ بتطور الحبكة.
نص الدرس.
أنا... تنظيم الوقت
رن الجرس مرحًا.
نحن على استعداد لبدء الدرس.
سوف نستمع العقل
ويساعد كل منهما الآخر.
ثانيًا... تحديث المعرفة. فحص D / Z: إعادة سرد الحكاية الشعبية موردوفيان "بصرف النظر سيئة ، معًا جيد"
إليكم صورًا تصور الملابس والمساكن والآلات الموسيقية لأحد الشعوب التي تعيش في روسيا. اليوم سنتحدث عن Lezgins. موضوع الدرس هو حكاية Lezghin الشعبية "كيف تختبر الصداقة".
ثالثا... بيان المشكلة التربوية.
معرفة موضوع الدرس ، باستخدام الكلمات الأساسية ، دعونا نحدد أهداف الدرس:
1) تعرف على ... (مع تاريخ وتقاليد شعب Lezghin.)
رابعا... اكتشاف معرفة جديدة.
1. التعرف على تاريخ تقاليد شعب اللزغين. (ص 65)
2. العمل المعجمي. إحماء المفردات ص. 71 كتابا دراسيا.
أ) العمل مع القاموس.
ب) إيضاح معنى عبارة "رجل سني جليل".
كيف تفهم عبارة "رجل سني جليل"؟ (التكريم يعني الاحترام).
لماذا يمكن احترام الشخص؟ (للذكاء والحكمة والمعرفة.)
كلما طالت مدة حياة الشخص ، كلما تقدم في السن ، وأصبح أكثر حكمة ، وكلما زاد فهمه ومعرفته ومعرفته للكيفية.
من نسميه "رجل السنين الجليلة"؟ (رجل حكيم عاش فترة طويلة ، رأى الكثير في الحياة ، يعرف الكثير ويمكنه فعل الكثير).
3. قراءة الجزء الأول من الحكاية (ص 71 - 74)
4. توقع المزيد من الأحداث. المهمة 4 ص. 74.
5. تأليف قصة شفهية تتنبأ بمزيد من الأحداث ، بناءً على سلسلة من الرسومات. التنازل 5 ص. 74.
6. الاستمرار في قراءة القصص الخيالية من قبل الأطفال.
الخامس... التثبيت الأساسي.
لماذا سميت الحكاية "كيف تختبر الصداقة"؟
من اختبر الصداقة؟ (اليسكر).
من قدم له نصائح حكيمة حول كيفية اختبار الصداقة؟ (أمه.)
ما اسم هذه النصائح الحكيمة في النص؟ أكد إجابتك بأسطر من النص. (الطلب #٪ s.)
السادس... الدقيقة المادية.
السابع.عمل مستقل.
РТ ص 25 مهمة 1. الاختبار الذاتي.
ثامنا... دمج الجديد في نظام المعرفة.
RT الصفحة 25 المهمة 2.
التاسع... انعكاس.
ما المهمة التي حددتها لنفسك في الدرس؟
هل تمكنت من حل المهمة المحددة؟
ماذا فعلت جيدا في الدرس؟ ما المزيد من العمل الذي يتعين القيام به؟
أمي ، كم في هذه الكلمة. حملتنا هذه المرأة تحت قلبها ، أعطانا الحياة. إنها هي التي نصل إليها دون وعي من المهد ، ونركض بمخاوفنا ، ونصبح أكثر نضجًا. هل تعلم كيف تؤثر كلمات الوالدين ، وخاصة كلمات الأم ، على مصير الطفل؟ كلمة واحدة لا مبالية يمكن أن تزرع الشكوك في الروح الهشة وتدمر الموهبة. في حين أن كلمات الدعم التي يتم التحدث بها في الوقت المناسب يمكن أن تأخذك إلى القمة ، حتى تشفى من الأمراض الخطيرة. بالنسبة لأولئك الذين لديهم شك ، أوصي بقراءة البحث في المقالة أدناه.
- عندما بدأنا للتو القتال من أجل ابننا الأكبر ، قدم لنا طبيب نفساني - بصرف النظر عن كل شيء غريب جدًا وغير مفيد - هدية ضخمة لنا. تحدث عن تجربة تم إجراؤها في مكان ما في إنجلترا (قد أكون مخطئًا ، لأن كل شيء وفقًا لكلماته).
تؤدي أمهات الأطفال المرضى طقوسًا بسيطة كل ليلة. بعد أن نام الطفل ، انتظروا المرحلة النشطة من النوم - بعد حوالي خمسة عشر دقيقة. ثم قالوا للطفل كلمات بسيطة:
"أنا أحبك. انا فخور بك. أنا سعيد جدًا لأنك ابني. أنت أفضل ابن لي ".
النص شيء من هذا القبيل - نفس الشيء بالنسبة للجميع.
وقارنوا هؤلاء الأطفال بآخرين - بتشخيصات مماثلة ، لكن أمهاتهم لم تهمس لهم أي شيء في الليل. يتعافى الأطفال الذين تلقوا تصريحات أمهاتهم الليلية عن الحب بشكل أسرع.هذا هو نوع السحر الأمومي.
بدأنا في تنفيذه على الفور تقريبًا. أسهل بكثير - على عكس معظم العلاجات ، فهو مجاني ودائمًا في متناول اليد. في البداية قلت ما هو مطلوب من قبل النص. ثم بدأت في الارتجال. لقد مرت خمس سنوات ، وما زلت أهمس بأولادي بكلمات مختلفة. لكل منهم وتقريبا كل ليلة.
يصعب علي الحديث عن نتائج محددة ، لكن داني لم يعد مصابًا بالتوحد. وأنا متأكد من أن همساتي لعبت دورًا. لكن مع ذلك ، هناك شيء يقدمه لي وللأطفال. من المهم أن نفهم - السحر يعمل في كلا الاتجاهين! يتلقى كل من الأم والطفل شيئًا مهمًا للغاية. كل شخص لديه "شيء مهم" الخاصة به.
ماذا تعمل، أو ماذا تفعل؟
- الشعور بالتقارب مع كل طفل.هذا شعور لا يضاهى. بغض النظر عن عمرهم ، في وقت النوم يشبهون الملائكة الصغار. خلال النهار ، ليس من السهل عناقهم أو حملهم بين ذراعيك - لديهم بالفعل الكثير من الأشياء للقيام بها! وفي الليل أعانق كل منهما ، وأتحدث عما هو مهم لكلينا. وأشعر كيف ينمو تقاربنا ويصبح أقوى.
- الوقت الفردي للجميع.في مجرى الأيام ، لا يمكنني دائمًا تخصيص وقت شخصي للجميع. في أغلب الأحيان ، نحن جميعًا معًا كفريق واحد. نحن نلعب ونتواصل ونأكل - جميعًا معًا. لكن في هذه اللحظة ، كل واحد منهم مميز. لأنني أقول كلمات مختلفة للجميع. بناءً على ما تريده الآن وتحتاجه لإخبار هذا الطفل بالذات.
- أستطيع أن أقول شيئًا مهمًا قد لا يُسمع أثناء النهار.الأيام مختلفة. في بعض الأحيان من كثرة المعلومات أو الحلويات ، قد لا يتصرف الأطفال بشكل جيد ، وهذا يعقد تواصلنا. لكن عندما يهمس في أذنهم بالليل عن مدى حبي لهم ، كل هذا يبقى في الماضي. المشاجرات وسوء الفهم والاستياء ..
- الطفل يشعر بالحب... بمجرد أن قرأت أن الطفل يجب أن يقول في كثير من الأحيان عبارة مثل هذه: "هل تعلم أنه إذا كان بإمكاننا الاختيار ، فسنختارك من بين جميع أطفال العالم." عندما قلت هذا لماتفي لأول مرة ، كان سعيدًا ومتفاجئًا في نفس الوقت. تجول وكرر: "ما أنا حقًا ؟؟؟". لذلك أدركت أنه من المهم جدًا أن يشعر الأطفال بأنهم مميزون ، وأنهم مهمون ومحتاجون ، تمامًا كما هم. الآن هذه العبارة مع "هل أخبرتك اليوم أنني أحبك؟" راسخا في حياتنا. علاوة على ذلك ، يقول ماتفي - نظرًا لأنه الأكثر ثرثرة حتى الآن - رداً على ذلك دائمًا أنه سيختارنا كآباء وسيختار بالتأكيد إخوته.
- أقول عبارات مهمة في كل وقت.
في علاج الكوكبة ، هناك شيء مثل "العبارات المتساهلة" - العبارات التي نقولها خلال الكوكبة ، وتغير موقف الناس ، وتداوي أرواحهم. عادة ما تكون الكلمات بسيطة - عن الحب والقبول والندم. لذلك وجدت أنه إذا قلت عبارات مهمة لأطفالك في الليل ، فإن العديد من المشاكل يتم حلها بأنفسهم. على سبيل المثال ، مع التسلسل الهرمي في الأسرة.
ما هي العبارات وما أقوله عادة:
- "أنا أمك وأنت ابني". تساعد هذه العبارة إذا كنت لا تشعر بوجود علاقة مع طفل ، أي علاقة روحية. وأيضًا إذا كان لديك تسلسل هرمي مكسور - وليس من الواضح من هي والدته.
- "أنا كبير وأنت صغير." هذه العبارة مرة أخرى حول التسلسل الهرمي. وإلى جانب ذلك ، فهي تساعد على النمو في علاقات مع الأطفال. يشعر الأطفال بالراحة الشديدة عندما تصبح أمي راشدة في النهاية.
- "أنا أعطي وأنت تأخذ". يتعلق الأمر بالتسلسل الهرمي مرة أخرى ، حول تدفق الطاقة. يساعد إذا حاولت الأم "ضخ" الطاقة من الأطفال.
- "أنت أفضل ابن لي". هنا يمكنك إضافة طلب آخر للطفل. بعد كل شيء ، أنا ، على سبيل المثال ، ليس لدي ابن واحد ، بل ثلاثة. وكل واحد منهم جيد في مكانه.
- "أنت بالضبط الابن الذي نحتاجه". هذا يساعد الطفل على الشعور بقيمته ، "لطفه". أوصي بشكل خاص بهذه العبارة لأولئك الذين يقارنون أطفالهم باستمرار مع الآخرين - ليس في مصلحته.
- "لست بحاجة إلى فعل أي شيء من أجلي ، فأنا أحبك لما أنت عليه." سوف يغضب الكثير. لكن العبارة لا تتعلق بعدم غسل الصحون. لكن بدلاً من ذلك ، من أجلي ، يجب ألا تحمل الديناميكيات العامة.
- "أنا سعيد لأنك كذلك". إنه يساعد بشكل خاص أولئك الذين لم يكن الطفل مرغوبًا جدًا بالنسبة لهم.
- "أبي وأنا نحبك كثيرًا ، أنت ابننا" - الكلمة الأساسية هنا هي "لدينا". يساعد إذا كان لديك ميل للأطفال للسحب والسحب والمشاركة.
- "أنت مثل والدك" ، "والدك هو أفضل أب بالنسبة لك" ، "أسمح لك أن تحب أبي وتأخذ منه" - إذا كان لديك صراع مع والد الطفل ، إذا لم يقم بتربية طفل أو كنت في شجار. ولكن حتى بالنسبة للآباء والأمهات معًا ، يمكن أن تكون العبارة مفيدة. إذا لم تقبل الأم الأب ولا تسمح له بالانخراط بنشاط في الطفل.
- "أنا آسف حقًا". هذه العبارة مناسبة إذا كان لديك شجار خلال اليوم ، ولم يكن هناك تفاهم ، ولم تعاقب ، وانهارت. لا تتوسل للمغفرة - فهذا يكسر التسلسل الهرمي. لكن الأمر يستحق أن تعتذر وتقول إنك آسف جدًا.
- "انا فخور بك". إنه مفيد بشكل خاص عندما تحاول إخراج طفل مما هو ليس كذلك - والذي ربما لن يكون كذلك أبدًا. كما أنه يساعد أولئك الأطفال الذين يختلفون كثيرًا عن الآخرين - مثل الأطفال الخاصين ، على سبيل المثال.
- "أنا أحبك". ثلاث كلمات سحرية من كل شيء. إذا كان هذا الشعور متأصلًا فيهم. أي ، إذا لم تنطق بعض المقاطع والحروف تلقائيًا ، ولكنك تنفث إعلان الحب من كل قلبك.