الخصائص العامة للسلوك المنحرف. المناهج النظرية الأساسية لفهم الانحراف في السلوك

08.07.2019

المحاضرة 4. علم نفس السلوك غير المشروع

1. المناهج النظرية لتحديد السلوك الإجرامي.

2. السلوك المنحرف كشكل من أشكال سلوك الشخصية المنحرفة.

3. شروط تكوين السلوك المنحرف.

4. الدافع غير المشروع.

السؤال 1. المناهج النظرية لتحديد السلوك الإجرامي

هناك اتجاهات علمية مختلفة في دراسة الشخصية:

حيوية.

علم الاجتماع.

الشخصية.

مع كل الأساليب المتنوعة لفهم الشخصية ، يتم تمييز الجوانب التالية لهذه المشكلة تقليديًا:

1) تنوع فينومينولوجيا الشخصية ، مما يعكس التنوع الموجود بشكل موضوعي للمظاهر البشرية في تطور الطبيعة وتاريخ المجتمع وحياته الخاصة ؛

2) الوضع متعدد التخصصات لمشكلة الشخصية في مجال دراسة العلوم الاجتماعية والطبيعية ؛

3) اعتماد فهم الشخصية على صورة الشخص الموجود بشكل صريح أو كامن في الثقافة والعلوم في مرحلة معينة من تطورهم ؛

4) التناقض بين مظاهر الفرد والشخصية والفردية ، المدروسة في إطار مستقل نسبيًا عن اتجاهات الوراثة الحيوية والاجتماعية والتوجيهات الشخصية للعلم البشري الحديث ؛

5) تربية موقف بحثي يوجه الاختصاصي نحو فهم تطور الشخصية في الطبيعة والمجتمع ، وموقف عملي يهدف إلى تكوين الشخصية أو تصحيحها وفقًا للأهداف التي وضعها المجتمع أو التي حددها شخص معين قام بالتطبيق لمتخصص.

محور اهتمام ممثلي التوجه الحيوي الجيني هو مشاكل التنمية البشرية كفرد يمتلك بعض الخصائص البشرية (الميول ، المزاج ، العمر البيولوجي ، الجنس ، نوع الجسم ، الخصائص الديناميكية العصبية للـ NS ، النبضات العضوية ، المحركات ، الاحتياجات ، إلخ.) التي تمر عبر مراحل مختلفة من النضج حيث يتم تنفيذ برنامج تطور الأنواع في مرحلة التطور.

يدرس ممثلو التيارات المختلفة للتوجه الاجتماعي الوراثي عمليات التنشئة الاجتماعية البشرية ، وتطوير الأعراف والأدوار الاجتماعية ، واكتساب المواقف الاجتماعية وتوجهات القيم ، وتشكيل الشخصية الاجتماعية والوطنية للشخص كعضو نموذجي في مجتمع معين .

ينصب تركيز التوجه الشخصي على مشاكل النشاط ، والوعي الذاتي والإبداع للفرد ، وتكوين الذات البشرية ، وصراع الدوافع ، وتنشئة الشخصية والقدرات الفردية ، وإدراك الذات والاختيار الشخصي ، والثابت. البحث عن معنى الحياة.

دراسة كل هذه المظاهر الشخصية تشارك في سيكولوجية الشخصية ؛ يتم تغطية جوانب مختلفة من هذه المشاكل في علم النفس التربوي والقانونية والسجون وغيرها من العلوم.

وبالتالي ، فإن السمة المميزة للمعرفة النفسية الحديثة هي نهج منظم للنظر في أسباب وعوامل السلوك المنحرف ، وتطوير هذه المشكلة مع ممثلي مختلف فروع العلوم: المحامين وعلماء الاجتماع والأطباء. وهذا بدوره يسمح باتباع نهج شامل لتنظيم أنشطة منع الجريمة. تلعب المعدات النفسية والتربوية للمؤسسات الاجتماعية التي تمارس في الواقع أنشطة نفسية وإنفاذ القانون وأنشطة وقائية وأنشطة إصلاحية دورًا مهمًا في ذلك.

السؤال الثاني: السلوك المنحرف كشكل من أشكال سلوك الشخصية المنحرفة

تعد مشكلة السلوك المنحرف (غير القانوني والمعاد للمجتمع) مركزية في دراسة معظم العلوم الاجتماعية ، حيث يلعب النظام العام دورًا مهمًا في تطوير كل من الدولة ككل وكل مواطن على حدة.

يتم استخدام مناهج ومفاهيم مختلفة فيما يتعلق بالسلوك غير القانوني.في الأدبيات النفسية ، غالبًا ما يشار إليها باسم السلوك المنحرف.يأتي هذا المفهوم من الكلمة اللاتينية delinquens - "إهانة ، إهانة". نعني بهذا المصطلح السلوك غير القانوني لشخص ما - تصرفات شخص معين تخرج عن القوانين المعمول بها في مجتمع معين وفي وقت معين ، وتهدد رفاهية الآخرين أو النظام الاجتماعي ويعاقب عليها بارتكاب جريمة جنائية في مظاهرها المتطرفة.

مذنب(من lat. delinquentis) - مجرم ، مجرم. في الولايات المتحدة ، ينطبق المصطلح على القاصرين الذين أدينوا بارتكاب جريمة جنائية.

سلوك منحرف(الانحراف الإنجليزي - الانحراف) - الأفعال التي لا تتوافق مع القواعد الأخلاقية والقانونية الموضوعة رسميًا أو الراسخة بالفعل في مجتمع معين (مجموعة اجتماعية) وتؤدي بالجاني (المنحرف) إلى العزلة أو العلاج أو التصحيح أو العقوبة. أهم أنواع السلوك المنحرف: الجريمة ، إدمان الكحول ، إدمان المخدرات ، الانتحار ، الدعارة ، الانحراف الجنسي. الأزرق - السلوك المنحرف والانحراف.

إن مفهوم السلوك المنحرف أوسع من مفهوم "الانحراف" (السلوك غير القانوني ، الإجرامي ، الإجرامي) و "السلوك المعادي للمجتمع" (الانتماء الاجتماعي).

السلوك المنحرف - السلوك غير القانوني والإجرامي والإجرامي للناس ، بوساطة نشاطهم الخارجي (الحركي) والداخلي (العقلي).

يُصنف الشخص الذي يُظهر سلوكًا غير قانوني على أنه شخص جانح (جانح) ، وتصنف الأفعال نفسها على أنها ضرر.

بشكل عام ، السلوك المنحرف موجه بشكل مباشر ضد المعايير الحالية لحياة الدولة ، والتي يتم التعبير عنها بوضوح في قواعد (قوانين) المجتمع.

في الأدبيات المتخصصة ، يستخدم المصطلح قيد الدراسة بمعان مختلفة. AE Lichko ، بعد أن أدخل مفهوم "الانحراف" في ممارسة الطب النفسي للمراهقين ، حصرها في الإجراءات البسيطة المعادية للمجتمع التي لا تنطوي على مسؤولية جنائية. هذه ، على سبيل المثال ، التغيب عن المدرسة ، والالتزام بمجموعة غير اجتماعية ، والشغب الصغير ، والتنمر على الضعفاء ، وسحب الأموال الصغيرة ، واختطاف الدراجات النارية. Kovalev يعترض على هذا التفسير للانحراف ، مشيرًا إلى أن السلوك المنحرف هو سلوك إجرامي.

في مواد منظمة الصحة العالمية (منظمة الصحة العالمية) ، يُعرَّف الجانح بأنه شخص أقل من 18 عامًا ، يضر سلوكه بفرد أو مجموعة أخرى ويتجاوز الحد الذي تضعه المجموعات الاجتماعية العادية في لحظة معينة من تطور المجتمع . عند بلوغ سن الرشد ، يتحول الجانح تلقائيًا إلى شخصية معادية للمجتمع. في الأدبيات النفسية ، يرتبط مفهوم الانحراف بالسلوك غير القانوني بشكل عام.هذا هو أي سلوك ينتهك قواعد النظام العام. يمكن أن يتخذ هذا السلوك شكل انتهاكات طفيفة للمعايير الأخلاقية والأخلاقية التي لا تصل إلى مستوى الجريمة. هنا يتزامن مع السلوك المعادي للمجتمع. كما يمكن أن يتخذ شكل أفعال إجرامية يعاقب عليها القانون الجنائي. في هذه الحالة ، سيكون السلوك إجراميًا ومعادًا للمجتمع.

يمكن النظر إلى الأنواع المذكورة أعلاه من السلوك الجانح على أنها مراحل في تكوين السلوك غير القانوني وكمظاهر مستقلة نسبيًا.

يؤدي تنوع القواعد الاجتماعية إلى ظهور عدد كبير من الأنواع الفرعية للسلوك غير القانوني. تعد مشكلة تصنيف الأشكال المختلفة للسلوك الجانح مشكلة متعددة التخصصات بطبيعتها.

في النهج الاجتماعي القانوني ، تقسيم الإجراءات غير القانونية إلى عنيفو غير عنيف(أو أنانية).

اي جي. أمبروموفا ول. يا. اقترحت Zhezlova مقياسًا اجتماعيًا نفسيًا للجرائم: السلوك المعادي للتأديب ، والمعاد للمجتمع ، والجانح - الإجرامي والعدواني الذاتي.

لمعالجة قضايا مثل تحديد شدة الجنوح ومقاييس التأثير على الشخص ، من المهم أيضًا تنظيم أنواع الجناة.

في عام 1932. اقترح NI Ozeretsky الفعلي واليوم تصنيف المخالفين الأحداث حسب شدة وطبيعة التشوهات الشخصية:

عشوائي،

معروف،

الجناة المحترفين.

من بين الأحداث المخالفين للقانونأ. Dolgova ، E.G Gorbatovskaya ، V. A. Shumilkin وآخرون ، بدورهم ، يميزون الثلاثة التالية نوع:

1) متسبب في الإجرام باستمرار - تعتبر "المساهمة" الإجرامية للفرد في السلوك الإجرامي عند التفاعل مع البيئة الاجتماعية حاسمة ، وتتبع الجريمة من أسلوب السلوك المعتاد ، وهي مشروطة بالآراء والمواقف والقيم المحددة لـ موضوعات؛

2) الظرفية - الإجرامية - انتهاك القواعد الأخلاقية ، جريمة ذات طبيعة غير جنائية والجريمة نفسها ترجع إلى حد كبير إلى وضع غير مؤات ؛ قد لا يتوافق السلوك الإجرامي مع خطط الموضوع ، ويكون ، من وجهة نظره ، مفرطًا ؛ غالبًا ما يرتكب هؤلاء المراهقون جرائم في مجموعة في حالة تسمم كحولي ، دون أن يكونوا هم البادئين في الجريمة ؛

3) النوع الظرفية - مظهر طفيف للسلوك السلبي ؛ التأثير الحاسم للوضع الناشئ عن عدم وجود خطأ من الفرد ؛ يتميز أسلوب حياة هؤلاء المراهقين بالصراع بين التأثيرات الإيجابية والسلبية.

وبالمثل ، يتحدث V.N. Kudryavtsev عن المحترفينالمجرمين (الأشخاص الذين يرتكبون الجرائم بانتظام ويعيشون على عائداتها) ، ظرفية(تعتمد على الموقف)، عشوائي(خالف الناموس مرة واحدة فقط).

السلوك المنحرفكشكل من أشكال السلوك المنحرف له عدد من الميزات.

1. هذا هو أحد أقل أنواع سلوك الشخصية المنحرفة تحديدًا. على سبيل المثال ، يختلف نطاق الأعمال المعترف بها على أنها إجرامية باختلاف الدول في أوقات مختلفة. القوانين نفسها غامضة ، وبسبب نقصها ، يمكن تصنيف معظم السكان البالغين على أنهم "مجرمون" ، على سبيل المثال ، بموجب مواد مثل التهرب الضريبي أو التسبب في ألم جسدي لشخص ما. وبالمثل ، يعلم الجميع أنه لا يمكنك الكذب. لكن الشخص الذي يقول الحقيقة دائمًا وفي كل مكان ، بغض النظر عن الظروف ، سيبدو غير لائق أكثر من الشخص الذي يكذب بشكل مناسب.

2. يتم تنظيم السلوك المنحرف في المقام الأول من خلال القواعد القانونية - القوانين واللوائح والقواعد التأديبية.

3. يعتبر السلوك غير القانوني أحد أخطر أشكال الانحراف ، لأنه يهدد أسس البنية الاجتماعية - النظام العام.

4. يتم إدانة مثل هذا السلوك الفردي والمعاقبة عليه في أي مجتمع. يتم تنظيم السلوك الجانح من قبل مؤسسات اجتماعية خاصة: المحاكم وهيئات التحقيق وأماكن الحرمان من الحرية.

5. السلوك غير القانوني يعني بطبيعته وجود تضارب بين الفرد والمجتمع - بين تطلعات الفرد والمصالح العامة.

مشكلة السلوك المنحرف هي مشكلة ملحة بشكل خاص لجيل الشباب. وقد زاد السلوك التظاهري والتحدي تجاه البالغين بين الشباب ، وظهرت القسوة المفرطة والعدوانية ، وزادت الجريمة بشكل حاد. يشار إلى أن معظم الجرائم يرتكبها أشخاص تقل أعمارهم عن 30 عامًا ، ومن بينهم يبرز المراهقون ، وتظهر المزيد والمزيد من أنواع السلوك المنحرف ، وهي المشاركة في الابتزاز ، والتعاون مع المافيا ، وارتكاب جرائم اقتصادية. الغالبية العظمى من المراهقين الذين لا يعملون في أي مكان هم من الجناة. لذلك ، فإن هذه المشكلة مهمة جدًا في عصرنا ، ويحتاج الأشخاص الذين ارتكبوا أعمالًا غير قانونية إلى عمل نفسي اجتماعي واستشارة نفسية وعلاج نفسي.

السلوك المنحرفيأتي من اللاتينية الجانحين – "جريمة ، جريمة". يشير هذا المصطلح إلى السلوك غير القانوني للفرد - تصرفات فرد معين تخرج عن القوانين المعمول بها في مجتمع معين وفي وقت معين ، وتهدد رفاهية الآخرين أو النظام الاجتماعي ويعاقب عليهم جنائياً في المظاهر الشديدة. الشخص الذي ينخرط في سلوك غير قانوني مؤهل لـ الشخصية الجانحة (الجانح)، والأفعال نفسها - الأضرار.

في الأدبيات المتخصصة ، يستخدم المصطلح قيد النظر في معاني مختلفة ، A.E. بعد أن أدخل مفهوم "الانحراف" بشكل شخصي في ممارسة الطب النفسي للمراهقين ، فقد حصرها في الإجراءات البسيطة المعادية للمجتمع التي لا تنطوي على مسؤولية جنائية. هذه ، على سبيل المثال ، التغيب عن المدرسة ، والالتزام بمجموعة غير اجتماعية ، والشغب الصغير ، والتنمر على الضعفاء ، وسحب الأموال الصغيرة ، واختطاف الدراجات النارية. يعترض V.V. Kovalev على تفسير الانحراف ، مشيرًا إلى أن السلوك المنحرف هو سلوك إجرامي.

يستخدم مصطلح "الجانح" على نطاق واسع في الخارج للدلالة على الحدث الجاني. في الأدبيات النفسية ، يرتبط مفهوم الانحراف بالسلوك غير القانوني بشكل عام. هذا هو أي سلوك ينتهك قواعد النظام العام. يمكن أن يتخذ هذا السلوك شكل انتهاكات طفيفة للمعايير الأخلاقية والأخلاقية التي لا تصل إلى مستوى الجريمة. هنا يتزامن مع السلوك المعادي للمجتمع. كما يمكن أن يتخذ شكل أفعال إجرامية يعاقب عليها القانون الجنائي. في هذه الحالة ، سيكون السلوك إجراميًا ومعادًا للمجتمع.

يؤدي تنوع القواعد الاجتماعية إلى ظهور عدد كبير من الأنواع الفرعية للسلوك غير القانوني. تعد مشكلة تصنيف الأشكال المختلفة للسلوك الجانح مشكلة متعددة التخصصات بطبيعتها. في النهج الاجتماعي القانوني ، يتم استخدام تقسيم الأعمال غير القانونية إلى أعمال عنيفة وغير عنيفة على نطاق واسع. في. يحدد كوفاليف الأشكال المضادة للانضباط ، والمعادية للمجتمع ، وغير القانونية ، وكذلك غير المرضية والمرضية.

في عام 1932 م. اقترح Ozeretsky تصنيفًا موضعيًا واليوم للمجرمين الأحداث من حيث شدة وطبيعة التشوهات الشخصية: المجرمين العرضيين والمعتادين والمثابرين والمهنيين.

من بين المراهقين الذين ارتكبوا جرائم ، A.I. دولجوفا ، إي جي. Gorbatovskaya، V.A. شوميلكين وآخرون يميزون الأنواع الثلاثة التالية:

1. الإجرامية باستمرار- "المساهمة" الإجرامية للفرد في السلوك الإجرامي عند التفاعل مع البيئة الاجتماعية أمر حاسم ، والجريمة تنبع من أسلوب السلوك المعتاد ، وهي مشروطة بالآراء والمواقف والقيم المحددة للموضوع ؛

2 - جريمة ظرفية- انتهاك المعايير الأخلاقية ، وجريمة ذات طبيعة غير جنائية ، والجريمة نفسها ترجع إلى حد كبير إلى وضع غير مؤات ؛ قد لا يكون السلوك الإجرامي متسقًا مع خطط الموضوع.

3. النوع الظرفية- شدة تافهة للسلوك السلبي ؛ التأثير الحاسم للوضع الناشئ عن عدم وجود خطأ من الفرد.

من المهم للغاية تحديد شروط تكوين السلوك المنحرف. غالبًا ما يكون من الصعب فهم لماذا يرتكب الأشخاص ذوو المظهر العادي جريمة خطيرة فجأة. غالبًا ما يكون هؤلاء أفرادًا أصحاء عقليًا ، بما في ذلك الأطفال والمراهقون. من خلال المراجعة تحديد الإجراءات غير القانونيةعادة نتحدث عن مجموعة من الظروف الخارجية والأسباب الداخلية التي تسبب هذا السلوك.

الحالات الإجتماعيةتلعب دورًا في أصل السلوك غير القانوني. وتشمل هذه ، أولاً وقبل كل شيء ، العمليات الاجتماعية متعددة المستويات. هذه ، على سبيل المثال ، ضعف الحكومة والتشريعات غير الكاملة ، والكوارث الاجتماعية وتدني مستوى المعيشة.

يمكن أن يكون السبب الاجتماعي للسلوك المعادي للمجتمع للفرد هو ميل المجتمع إلى تعليق الملصقات.

يلعب الموقف الاجتماعي الصغير دورًا أساسيًا في أصل السلوك المنحرف. يتم تسهيل تكوينه ، على سبيل المثال ، من خلال: البيئة المعادية للمجتمع والمعادية للمجتمع (إدمان الكحول للوالدين ، والأسرة أو الشركة المعادية للمجتمع والمعادية للمجتمع) ؛ أهمل؛ عائلة كبيرة وغير مكتملة ؛ الصراعات داخل الأسرة ؛ صراعات مزمنة مع الآخرين المهمين.

تلخيصًا لبيانات الأدبيات ، يمكننا سرد العوامل الاجتماعية الكبيرة التالية المسببة للانحراف:

الإحباط من حاجة الطفل إلى رعاية العطاء والمودة من الوالدين ؛

الإساءة الجسدية أو النفسية ؛

تأثير غير كاف من الأب ؛

صدمة حادة

إنغماس الطفل في تحقيق رغباته ؛

المبالغة في تحفيز الطفل - علاقات حب مبكرة مكثفة للغاية مع الوالدين والإخوة والأخوات ؛

تضارب متطلبات الطفل من جانب الوالدين ؛

تغيير الوالدين

صراعات معبر عنها بشكل مزمن بين الوالدين ؛

الاستيعاب من قبل الطفل من خلال التعلم في الأسرة أو في مجموعة من القيم المنحرفة.

المحددات الفرديةمصممة إلى حد كبير الفروق بين الجنسين... على سبيل المثال ، من المعروف أن السلوك غير المشروع أكثر شيوعًا بين الذكور. يمكنك التحدث عن الجرائم الأكثر شيوعًا للنساء أو الرجال.

عامل العمريحدد أصالة السلوك في مراحل مختلفة من التكوّن. وتتجلى الديناميات العمرية لتكرار الجرائم على النحو التالي: يتراوح عمر غالبية المجرمين بين 25 و 35 سنة. من المنطقي التحدث عن السلوك المعادي للمجتمع فقط بعد بلوغ 6-8 سنوات. في سن المدرسة الابتدائية (6-11 سنة) ، يمكن أن يظهر السلوك المنحرف في الأشكال التالية: الشغب الصغير ، انتهاك قواعد المدرسة والانضباط ، التغيب عن المدرسة ، الهروب من المنزل ، الخداع والسرقة. الأفعال غير القانونية في مرحلة المراهقة (12-17 سنة) متعمدة وتعسفية. إلى جانب الانتهاكات "المعتادة" لهذا العصر ، مثل السرقة والشغب بين الأولاد ، والسرقة والبغاء بين الفتيات ، فقد انتشرت أشكالها الجديدة - تهريب المخدرات والأسلحة ، والابتزاز ، والقوادة ، والاحتيال ، والاعتداء على رجال الأعمال والأجانب. ..

بالإضافة إلى الجنس والعمر ، فهي تبرز العامل الدستوري... على سبيل المثال ، يمكن أن تكون غرائز الطفل قوية لدرجة أنه لا يكاد يتحمل حالة من الجوع ، والتي يمكن أن يبدأ تحت تأثيرها في السرقة.

مسألة النفوذ علم النفس المرضيعلى السلوك المنحرف للفرد لا يزال مثيرا للجدل. أكثر التشوهات المرتبطة بالسلوك المنحرف شيوعًا هي: إدمان الكحول. الاضطرابات العصبية الآثار المتبقية من الصدمات الدماغية والأمراض العضوية للدماغ. الإعاقة الذهنية. يعتبر العديد من المؤلفين جرائم القتل القاسية ، التي تكون ذات دوافع ضعيفة ، وغالبًا ما تكون غير متوقعة لمن حولهم ، على وجه التحديد باعتبارها مظهرًا من مظاهر السلوك المرضي: انتهاك للتأثيرات (الاكتئاب ، اضطراب المزاج الجزئي) وأزمة شخصية (تطور سيكوباتي).

يميل العديد من المؤلفين إلى استنتاج أن التوجه المعادي للمجتمع للفرد يلعب دورًا حاسمًا في تطوير السلوك المنحرف. هذا هو حول دافع محدد، بمثابة السبب المباشر للسلوك غير القانوني: نظام دوافع الفرد الأكثر استقرارًا وهيمنة - الدوافع والاحتياجات والمواقف والقيم والمصالح والمعتقدات الداخلية. في حالة السلوك المعادي للمجتمع ، قد تعمل الدوافع اللاواعية التالية للانحراف:

الرغبات التي تتطلب إشباعًا فوريًا ؛

تجربة الغضب العاجز واليأس - العدوان الساعي إلى الاسترخاء ؛

إهانة تتطلب الانتقام.

الحسد ، والحث على استعادة العدالة ؛

عدم الثقة والرغبة في الحفاظ على مسافة ؛

تخيلات العظمة والقدرة المطلقة.

في الأدبيات النفسية والطبية الأجنبية ، يستخدم المصطلح على نطاق واسع لوصف السلوك المنحرف للبالغين (فوق 18 عامًا) شخصية معادية للمجتمع (معادية للمجتمع)وهو نوع نفسي يتم وصفه من خلال الآليات النفسية العميقة لعمل الشخصية. الإسهام الرئيسي في دراسة ديناميات الاعتلال الاجتماعي هو التحليل النفسي. ينظر التحليل النفسي إلى الجانحين على أنهم غير قادرين على حل نزاعاتهم الداخلية. يقطع الأشخاص المعاديون للمجتمع عن الواقع ويهربون من الواقع الداخلي من خلال القيام بأعمال محظورة وقمعها الدولة ومحاكمتهم بموجب القانون. الدفاع النفسي الرئيسي للأشخاص المعتلين اجتماعيًا هو السيطرة المطلقة. الحاجة إلى ممارسة الضغط لها الأسبقية. إنه يحمي من الخجل (خاصة في حالة السيكوباتيين الوقحين) أو يصرف الانتباه عن البحث عن الانحراف الجنسي (الذي يمكن أن يكمن وراء الإجرام أيضًا). في السلوك المنحرف ، غالبًا ما يستخدم إسقاط الصفات الشخصية السلبية على المجتمع. في الوقت نفسه ، يبدو المجتمع أسوأ بشكل خادع مما هو عليه بالفعل. يشير افتقار المعتلين اجتماعيًا الشهير إلى الضمير إلى عدم وجود ارتباطات متبادلة أساسية مع الآخرين.

آلية تشكيل التوجه المعادي للمجتمع ليست واضحة تمامًا. لقد ثبت أن الأطفال يختلفون في مزاجهم منذ الولادة. في هذه الحالة ، قد تكون المتطلبات الأساسية للاعتلال الاجتماعي ، على سبيل المثال ، عدوانًا قاعديًا كبيرًا أو تفاعلًا منخفضًا للجهاز العصبي. يمكن أن يفسر الدستور الخاص الرغبة المستمرة لمثل هؤلاء الأشخاص في الإثارة ، وقدرتهم المنخفضة على إدراك التأثير التربوي. تتميز مواقف الوالدين تجاه هؤلاء الأطفال بعدم الاستقرار وانعدام الانضباط والتواطؤ وسوء الفهم العاطفي والاستغلال والقسوة في بعض الأحيان. في مثل هذه الظروف غير المستقرة والمحفوفة بالخطر ، لا يتلقى الطفل إحساسًا بالأمان في لحظات النمو الضرورية ، مما قد يدفعه إلى قضاء بقية حياته في البحث عن تأكيد لقوته المطلقة. من غير المعتاد عمومًا لعائلات الشخصيات المعادية للمجتمع فهم مشاعرهم والتعبير عنها.

في حالة السلوك غير القانوني والمعادي للمجتمع ، تتمثل الإستراتيجية الرئيسية للتأثير الاجتماعي والنفسي في تنظيم ظروف العقوبة الاجتماعية (خاصة في السجون ومستعمرات العمل الإصلاحية). الأشكال الرئيسية للعمل النفسي والاجتماعي في حالة السلوك المنحرف هي الإرشاد والعلاج النفسي والفحص النفسي الشرعي والعمل المفيد اجتماعيا وتنظيم البيئة الصحية.

يركز العلاج النفسي في المؤسسات المغلقة على حل عدد من المشكلات: من الضروري تحديد حاجة الفرد للمساعدة في العلاج النفسي ، لتحديد خصائص الشخصية باستخدام تقنيات متكيفة ، لإنشاء "واحات علاج نفسي" محمية من التأثيرات المدمرة ، وتخفيف الضغط النفسي ، وتقليل الحساسية للتأثيرات الإجرامية المجهدة. أخيرًا ، هناك حاجة للتربية الاجتماعية وزيادة قدرة المحكوم عليه على حل المشكلات داخل وخارج البيئة المعينة.

وبالتالي ، فإن فعالية التأثير النفسي في حالة السلوك المنحرف تعتمد على فعالية مجموعة من التدابير: تدابير تنظيمية ، واقتصادية ، وتربوية ، وطبية ، واجتماعية.

يُطلق على انتهاك سيادة القانون ، ولكن ليس كبيرًا لدرجة أن المسؤولية الجنائية تقع عليهم ، السلوك المنحرف في علم الاجتماع. يغطي مفهوم السلوك المنحرف مجموعة واسعة إلى حد ما من انتهاكات المعايير القانونية والاجتماعية. هذه هي الانتهاكات مثل: أعمال الشغب الصغيرة ، والسرقة البسيطة للمنتجات في المتجر (التي يرتكبها المشتري ، لأن سرقة البائع تعتبر جريمة رسمية) ، والسرقة الصغيرة في النقل أو في السوق ، والقتال دون التسبب في ضرر جسدي جسيم. ، الخداع (الحساب) للمشتري من قبل البائع ، الاحتيال الضريبي ، المفتشون ، التأخير عن العمل ، عبور الشارع أو التدخين في المكان الخطأ ، إلخ.

عادةً ما تتضمن قائمة السلوك المنحرف لأطفال المدارس ، وفقًا لعلماء الاجتماع الأجانب والمحليين ، جرائم مثل: عدم العودة إلى المنزل ليلاً ، وشرب الكحول ، والتحرش بالبالغين ، والقتال ، والاحتفاظ بسلاح بشكل غير قانوني ، وإلحاق ضرر جسدي خطير بشخص يحمل سلاحًا باردًا ، السرقة ، تخطي الدروس ، تدخين الماريجوانا ، ترك المدرسة ، أخذ مصروف الجيب من الطلاب الآخرين ، الإخلال بالنظام العام ، إتلاف الممتلكات العامة ، الكتابة والرسم على الجدران ، إلخ.

وعليه ، فإن أي سلوك لا يوافق عليه الرأي العام يسمى انحرافًا ، والسلوك الذي لا يوافق عليه القانون يسمى جانحًا. الرفض لا يعني العقوبة. تحدد العقوبة الجنائية الخط الفاصل بين السلوك المنحرف والسلوك الإجرامي. المراهقون المسجلون في غرفة الشرطة جانحون ، لكن ليسوا مجرمين. يصبحون هكذا عندما يذهبون إلى السجن.

كشكل من أشكال السلوك المنحرف ، يتميز الانحراف في المجتمع الغربي الحديث بالسمات التالية:

مساهمة الموقف الاجتماعي. يسيطر الشذوذ والخروج على القانون على معظم الأحياء الفقيرة ؛

تأثير أنماط الحضارة. ليس كل الأطفال في الأحياء الفقيرة منحرفون ، حيث تعيش عائلات مختلفة هنا. تم العثور على أعلى نسبة جنوح بين المراهقين ذوي الوضع الأدنى ، والذين لا يعرفون النظام التأديبي في الأسرة وغالبًا ما يشاركون في حفلات الفناء ؛

وجود العوامل الظرفية. المراهقون يرتكبون الجرائم ليس بسبب رغبتهم في المخاطرة ، ولكن لأن السيارات المسروقة ، والأسلحة التي تم استخدامها ، والمارة الذين استخدموا العنف ، وما إلى ذلك كانوا محشورين بين أذرعهم ؛

تشكيل الجماعات المنحرفة والثقافات الفرعية. تحدث معظم الأفعال الجانحة في حشد أو مجموعة أو فريق. في المجموعة ، يتلقى الفرد الدعم لاستفزازاته. يتم تشكيل العصابات والثقافات الفرعية تدريجياً.

يمكن أن تكون انتهاكات الشباب للأعراف الاجتماعية خطيرة وعبثية وواعية وغير واعية. جميع الانتهاكات الجسيمة التي تندرج تحت فئة السلوك غير المشروع ، سواء عن علم أم بغير علم ، هي سلوك منحرف.

الانحراف والانحراف نوعان من الانحراف عن السلوك الطبيعي. الشكل الأول نسبي وغير مهم ، والثاني مطلق ومهم. أكثر الفئات السكانية عرضة للانحراف هم الشباب. لكن ليس أيًا منها ، ولكن تلك التي تمر عبر التنشئة الاجتماعية في بيئة إجرامية أو منحرفة. تسمى هذه البيئة أو الأسرة أيضًا بالاختلال الوظيفي. عادة ما يكونون آباء يشربون ، ومجرمون في السجن ، ومدمنون على المخدرات وتجار مخدرات. يتأثر سلوك الأطفال بشكل كبير بنموذج السلوك الأبوي. غالبًا ما يقلد الأطفال سلوك والديهم.

تسمى المناطق ذات الكثافة العالية من السلوك الجانح والإجرامي بالجريمة. في هذه المواقع ، تكون نسبة الأحداث الجانحين أعلى من المتوسط في المناطق الأخرى. تسمى فئات السكان الأكثر عرضة لارتكاب أعمال إجرامية أو منحرفة عن غيرهم بالفئات المعرضة للخطر. وتشمل هذه ، على وجه الخصوص ، الشباب. يعد السلوك المنحرف أكثر شيوعًا بين المراهقين منه في الفئات العمرية الأخرى لعدد من الأسباب. الأهم هو عدم النضج الاجتماعي والخصائص الفسيولوجية للكائن الحي النامي. يعبرون عن أنفسهم في الرغبة في تجربة الإثارة ، وعدم القدرة على التنبؤ بعواقب أفعالهم ، والرغبة المتضخمة في أن يكونوا مستقلين. غالبًا ما لا يفي المراهق بالمتطلبات التي يضعها المجتمع عليه ، فهو غير مستعد لأداء أدوار اجتماعية معينة إلى الحد الذي يتوقعه الآخرون منه. بدوره ، يعتقد أنه لا يتلقى من المجتمع ما له الحق في الاعتماد عليه.

حدد علماء الاجتماع الاتجاه التالي: يستوعب الشخص أنماط السلوك المنحرف كلما واجهها في كثير من الأحيان وكان عمره أصغر. تتمتع شركات الشوارع وبيئتها بأهمية وتأثير كبير على المراهقين. الرغبة في النجاح والتميز في بعض الأحيان تتحول عند المراهقين إلى مسار يقودهم من السلوك المنحرف إلى الانحراف. في السابق ، كان علماء الاجتماع مقتنعين بأن جرائم الشباب هي نتيجة ثانوية للفقر. هذا ليس صحيحا. لقد اتضح من الدراسات الحديثة أن جرائم الشباب موزعة بالتساوي على جميع الشرائح. أحد الحجج هو أن الطلاب من الطبقة المتوسطة العليا والطبقة العليا كانوا أكثر عرضة للتخريب المدرسي من الأطفال من الأسر الفقيرة. السبب الرئيسي بين المراهقين من العائلات الثرية هو الرغبة المتزايدة في الملذات التي يوفرها الثروة. وبين الأشخاص من العائلات الفقيرة ، هناك عوامل أخرى غير الثروة ومذهب المتعة هي سبب السلوك المنحرف. هذه هي في الأساس إخفاقات مدرسية: الدرجات السيئة ، والسلوك الطبقي السيئ ، وعدم الرغبة في التعلم ، وعدم القدرة على إيجاد لغة مشتركة مع المعلمين وأولياء الأمور ، والتأثير السلبي لزملاء الدراسة. يبدأون في الهروب من المدرسة واستخدام الكحول ، وربما المخدرات الخفيفة.

علم الانحراف [علم نفس السلوك المنحرف] Zmanovskaya Elena Valerievna

الفصل 2 السلوك المنحرف

سلوك منحرف

السلوك المنحرف كشكل من أشكال سلوك الشخصية المنحرفة شروط تكوين السلوك المنحرف الدافع غير القانوني الشخصية المعادية للمجتمع (اجتماعيًا)

السلوك المنحرف كشكل من أشكال سلوك الشخصية المنحرفة

نبدأ في وصف أنواع معينة من السلوك المنحرف بخصائص السلوك المنحرف. تعد مشكلة السلوك المنحرف (غير القانوني والمعاد للمجتمع) مركزية في دراسة معظم العلوم الاجتماعية ، حيث يلعب النظام العام دورًا مهمًا في تطوير كل من الدولة ككل وكل مواطن على حدة.

يتم استخدام مناهج ومفاهيم مختلفة فيما يتعلق بالسلوك غير القانوني. في الأدبيات النفسية ، غالبًا ما يشار إليها باسم السلوك المنحرف ... المفهوم يأتي من اللاتينية الجانحين- "جريمة ، جريمة". من خلال هذا المصطلح سوف نفهم السلوك غير القانوني لأي شخص - تصرفات شخص معين تخرج عن القوانين المعمول بها في مجتمع معين وفي وقت معين ، وتهدد رفاهية الآخرين أو النظام الاجتماعي ويعاقب عليها جنائيًا في مظاهرها المتطرفة.الشخص الذي ينخرط في سلوك غير قانوني مؤهل لـ الشخصية الجانحة (الجانح) ، والأفعال نفسها - الأضرار.

السلوك الإجرامي هو شكل مبالغ فيه من السلوك المنحرف بشكل عام. بشكل عام ، السلوك المنحرف موجه بشكل مباشر ضد المعايير الحالية لحياة الدولة ، والتي يتم التعبير عنها بوضوح في قواعد (قوانين) المجتمع.

يستخدم مصطلح "الجانح" على نطاق واسع في الخارج للدلالة على الحدث الجاني. لذلك ، في مواد منظمة الصحة العالمية ، يُعرَّف الجانح بأنه شخص دون سن 18 عامًا ، يضر سلوكه بفرد أو مجموعة أخرى ويتجاوز الحد الذي تضعه المجموعات الاجتماعية العادية في لحظة معينة من تطور المجتمع. عند بلوغ سن الرشد ، يتحول الجانح تلقائيًا إلى شخصية معادية للمجتمع.

في الأدبيات النفسية ، يرتبط مفهوم الانحراف بالسلوك غير القانوني بشكل عام. هو - هي أي سلوك ينتهك قواعد النظام العام.يمكن أن يتخذ هذا السلوك شكل انتهاكات طفيفة للمعايير الأخلاقية والأخلاقية التي لا تصل إلى مستوى الجريمة. هنا يتزامن مع السلوك المعادي للمجتمع. كما يمكن أن يتخذ شكل أفعال إجرامية يعاقب عليها القانون الجنائي. في هذه الحالة ، سيكون السلوك إجراميًا ومعادًا للمجتمع.

في النهج الاجتماعي القانوني ، يتم استخدام تقسيم الأعمال غير القانونية إلى أعمال عنيفة وغير عنيفة (أو أنانية) على نطاق واسع.

في إطار البحث السريري ، فإن المنهجيات المعقدة للجرائم التي ارتكبها V.V. Kovalev ، المبنية على عدة محاور ، هي موضع اهتمام. على المحور الاجتماعي النفسي - مناهض للتأديب ، ومعاد للمجتمع ، وغير قانوني ؛ على الأشكال السريرية والمرضية النفسية - غير المرضية والمرضية ؛ على الشخصية الديناميكية - ردود الفعل ، والتنمية ، والحالة. اقترح A.G. Ambrumova و L.Ya.Zhezlova مقياسًا اجتماعيًا ونفسيًا للجرائم: السلوك المعادي للانضباط والمعادي للمجتمع والجانح - السلوك الإجرامي والعدواني الذاتي (تجدر الإشارة إلى أن هؤلاء المؤلفين يصنفون السلوك الإجرامي فقط على أنه سلوك منحرف).

لمعالجة قضايا مثل تحديد شدة الجنوح ومقاييس التأثير على الشخص ، من المهم أيضًا تنظيم أنواع الجناة. في عام 1932 م. عارضة ، معتادة ، مستمرةو الجناة المحترفين .

من بين المراهقين الذين ارتكبوا جرائم ، A.I. Dolgova ، E.G Gorbatovskaya ، V. A. Shumilkin وآخرون ، بدورهم ، يميزون الأنواع الثلاثة التالية:

1) إجرامي باستمرار -"المساهمة" الإجرامية للفرد في السلوك الإجرامي عند التفاعل مع البيئة الاجتماعية هي أمر حاسم ، والجريمة تنبع من أسلوب السلوك المعتاد ، وهي مشروطة بالآراء والمواقف والقيم المحددة للموضوع ؛

2) الجريمة الظرفية- انتهاك المعايير الأخلاقية ، وجريمة ذات طبيعة غير جنائية ، والجريمة نفسها ترجع إلى حد كبير إلى وضع غير مؤات ؛ قد لا يتوافق السلوك الإجرامي مع خطط الموضوع ، ويكون ، من وجهة نظره ، مفرطًا ؛ غالبًا ما يرتكب هؤلاء المراهقون جرائم في مجموعة في حالة تسمم كحولي ، دون أن يكونوا هم البادئين في الجريمة ؛

3) نوع الموقف -شدة غير مهمة للسلوك السلبي ؛ التأثير الحاسم للوضع الناشئ عن عدم وجود خطأ من الفرد ؛ يتميز أسلوب حياة هؤلاء المراهقين بالصراع بين التأثيرات الإيجابية والسلبية.

وبالمثل ، يتحدث V.N. Kudryavtsev عن المجرمين المحترفين (الأشخاص الذين يرتكبون جرائم بانتظام ، ويعيشون على عائداتها) ، الظرفية (يتصرفون حسب الحالة) ، عشوائية (انتهكوا القانون مرة واحدة فقط).

السلوك المنحرف كشكل من أشكال السلوك المنحرف في الشخصية له عدد من السمات.

أولاً ، إنه كذلك أحد أقل السلوكيات الشاذة تحديدًاالشخصية. على سبيل المثال ، يختلف نطاق الأعمال المعترف بها على أنها إجرامية باختلاف الدول في أوقات مختلفة. القوانين نفسها غامضة ، وبسبب نقصها ، يمكن تصنيف معظم السكان البالغين على أنهم "مجرمون" ، على سبيل المثال ، في مواد مثل التهرب الضريبي أو التسبب في ألم جسدي لشخص ما. وبالمثل ، يعلم الجميع أنه لا يمكنك الكذب. لكن الشخص الذي يقول الحقيقة دائمًا وفي كل مكان ، بغض النظر عن الظروف ، سيبدو غير لائق أكثر من الشخص الذي يكذب بشكل مناسب.

ثانياً ، السلوك المنحرف تحكمها في المقام الأول اللوائح القانونية- القوانين والأنظمة والقواعد التأديبية.

ثالثًا ، يتم الاعتراف بالسلوك غير المشروع أحد أخطر أشكال الانحراف ،لأنه يهدد أسس النظام الاجتماعي - النظام العام.

رابعا ، هذا السلوك الفردي نشط محكوم عليهم ومعاقبتهم في أي مجتمع.تتمثل الوظيفة الرئيسية لأي دولة في سن القوانين ومراقبة تنفيذها ، وبالتالي ، على عكس الأنواع الأخرى من الانحرافات ، يتم تنظيم السلوك المنحرف من قبل مؤسسات اجتماعية خاصة: المحاكم وهيئات التحقيق وأماكن الاحتجاز.

وأخيرًا ، خامسًا ، ما يهم هو ما يعنيه السلوك غير المشروع بطبيعته وجود صراع بين الفرد والمجتمع- بين التطلعات الفردية والمصالح العامة.

شروط تكوين السلوك المنحرف

على الرغم من مجموعة متنوعة من الإجراءات العامة التي تهدف إلى تشجيع المواطنين على اتباع القوانين والأنظمة المعمول بها ، فإن الكثير من الناس ينتهكونها بشكل يومي. غالبًا ما يكون من الصعب فهم لماذا يرتكب الأشخاص ذوو المظهر العادي جريمة خطيرة فجأة. غالبًا ما يكون هؤلاء أفرادًا أصحاء عقليًا ، بما في ذلك الأطفال والمراهقون.

عند التفكير في تحديد الإجراءات غير القانونية ، يتحدث المرء عادة عن مجموعة من الظروف الخارجية والأسباب الداخلية التي تسبب هذا السلوك. بالطبع ، في كل حالة محددة هناك مجموعة فريدة من العوامل ؛ ومع ذلك ، من الممكن تحديد بعض الاتجاهات العامة في تكوين السلوك المنحرف.

الحالات الإجتماعيةتلعب دورًا في أصل السلوك غير القانوني. وتشمل هذه في المقام الأول العمليات الاجتماعية متعددة المستويات. هذه ، على سبيل المثال ، ضعف الحكومة والتشريعات غير الكاملة ، والكوارث الاجتماعية وتدني مستوى المعيشة.

وفقًا لـ R.Merton ، لا يمكن لبعض الأشخاص التخلي عن السلوك المنحرف ، لأن الغالبية العظمى في المجتمع الاستهلاكي الحالي تسعى جاهدة لتحقيق الدخل والاستهلاك والنجاح بأي ثمن. الأشخاص الذين يتم "إبعادهم" بطريقة ما عن السلع العامة ، من الصعب تحقيق الأهداف المرجوة بطريقة قانونية.

يمكن أيضًا أن يكون السبب الاجتماعي للسلوك المعادي للمجتمع لشخص معين ميل المجتمع إلى تعليق الملصقات.في عدد من الحالات ، يتشكل السلوك المعادي للمجتمع المستقر وفقًا لمبدأ الحلقة المفرغة: الجريمة الأولية التي ترتكب عرضًا - العقوبة - تجربة العلاقات العنيفة (يتم تمثيلها بأقصى حد في أماكن الاحتجاز) - الصعوبات اللاحقة في التكيف الاجتماعي بسبب التسمية "مجرم" - تراكم الصعوبات الاجتماعية - الاقتصادية والجنوح الثانوي - جريمة أكثر خطورة - إلخ.

تم تقديم هذا الظرف المأساوي بشكل ملحوظ في نسخة الفيلم من دراما سجن ستيفن كينغ "The Shawshank Redemption" (1994 ، إخراج F. Darabont). حُكم على الشخصية الرئيسية في الفيلم ، آندي دوفرين ، بالسجن مدى الحياة بتهمة قتل زوجته التي لم يرتكبها. إن قدرته على مقاومة العنف المقنن ، وهروبه البارع ، هو استثناء غير عادي للقاعدة العامة. شخصية أخرى في الدراما - أمين المكتبة بروكس هاتميد ، الذي قضى 45 عامًا في السجن ، يحاول دون جدوى ارتكاب جريمة جديدة من أجل البقاء "في المنزل". انتحر بعد فترة وجيزة من إطلاق سراحه "القسري" ، غير قادر على تحمل عبء الحرية. في هذه الحالة ، يصبح الشخص ضحية لنظام من العنف والقوالب النمطية الاجتماعية.

علاوة على ذلك ، يشير P. Kuter إلى أن العديد من الأشخاص الملتزمين بالقانون لديهم دوافع إجرامية عدوانية لا يتم تنفيذها من قبلهم في إجراءات محددة ، ولكن يتم إسقاطها على أشخاص آخرين ، على سبيل المثال ، أولئك الذين يرتكبون جرائم. نتيجة لهذه العمليات الإسقاطية ، يمكن أن يتم تقييم الجرائم بشكل مفرط ومعاقبة غير عادلة ، مما يؤدي بدوره إلى زيادة الجنوح.

وبالتالي ، فإن المجتمع نفسه ، على نحو متناقض ، عن طريق الأفعال غير المبررة والعقوبات الشديدة الخطورة ، يأتي بالمجرمين الذين نود التخلص منهم. الدولة ، التي تعلن محاربة العنف ، تستخدمها بنفسها (في كثير من الأحيان بكميات أكبر) فيما يتعلق بالشخص المذنب. اليوم 86 دولة في العالم لديها مادة حول عقوبة الإعدام في تشريعاتها. بشكل عام ، يتم فرض الناس الصورة النمطية العنيفة للعلاقات.يضطهد المسؤولون الحكوميون الجانحين ويظهرون قوتهم لهم كما فعلوا فيما يتعلق بضحاياهم. تنشأ حلقة مفرغة تتحرك على طولها يلحق الجانحون الضرر بأنفسهم ومن حولهم.

يتضح الدور الخاص للوضع الاجتماعي في تحديد السلوك الإجرامي من خلال ملاحظات سلوك الناس في نظام شمولي.يستشهد P. Kuter بنتائج بحث ديكس ، الذي درس الوراثة وتطور الشخصية في عدد من القتلة الجماعيين من قوات الأمن الخاصة الألمانية (قبل وبعد عملهم في معسكرات الاعتقال). تم الكشف عن أن السلوك الإجرامي لقوات الأمن الخاصة ، على الرغم من أنه مصحوب باضطرابات شخصية مختلفة ، لم يتجلى إلا في ظروف معاقبة اجتماعيًا - أثناء التدريب والعمل في معسكرات الاعتقال. قبل النظام النازي وبعده ، لم يرتكب الأفراد المدروسون ، كقاعدة عامة ، جرائم.

يشير في.ن. كودريافتسيف على حالة الاغترابمجرم من بيئتهم ،الناشئة بالفعل في سن مبكرة. وهكذا ، يعتقد 10٪ من المجرمين العدوانيين أن والدتهم لم تحبهم في مرحلة الطفولة (في عينة "عادية" ، 0.73٪ فقط).

تلخيصًا لبيانات الأدبيات ، يمكننا سرد العوامل الاجتماعية الصغيرة التالية المسببة للانحراف:

الإحباط من حاجة الطفل إلى رعاية وعاطفة من جانب الوالدين (على سبيل المثال ، الأب القاسي للغاية أو الأم غير الراعية بشكل كافٍ) ، مما يؤدي بدوره إلى تجارب صادمة للطفل في وقت مبكر ؛

الإساءة الجسدية أو النفسية أو عبادة القوة في الأسرة (على سبيل المثال ، الاستخدام المفرط أو المستمر للعقاب) ؛

التأثير غير الكافي للأب (على سبيل المثال ، في حالة غيابه) ، مما يعيق التطور الطبيعي للوعي الأخلاقي ؛

الصدمة الحادة (المرض ، وفاة أحد الوالدين ، العنف ، الطلاق) مع التركيز على الظروف المؤلمة ؛

- إشباع الطفل رغباته ؛ عدم كفاية دقة الوالدين وعدم قدرتهم على تقديم مطالب متزايدة باستمرار أو تحقيقها ؛

المبالغة في تحفيز الطفل - علاقات حب مبكرة مكثفة للغاية مع الوالدين والإخوة والأخوات ؛

عدم اتساق متطلبات الطفل من جانب الوالدين ، ونتيجة لذلك لا يمتلك الطفل فهمًا واضحًا لقواعد السلوك ؛

تغيير الوالدين (الأوصياء) ؛

النزاعات المعبر عنها بشكل مزمن بين الوالدين (الوضع خطير بشكل خاص عندما يضرب الأب المسيء الأم) ؛

السمات الشخصية غير المرغوب فيها للوالدين (على سبيل المثال ، مزيج من الأب المتساهل والأم المتساهلة) ؛

استيعاب الطفل من خلال التعلم في الأسرة أو في مجموعة من القيم الجانحة (صريحة أو خفية).

كقاعدة عامة ، في البداية ، عند الشعور بالإحباط ، يعاني الطفل الم،الذي ، في حالة عدم الفهم والتخفيف ، يدخل خيبة الاملو الغضب.يجذب العدوان انتباه الوالدين ، وهو أمر مهم في حد ذاته للطفل. بالإضافة إلى ذلك ، باستخدام العدوان ، غالبًا ما يحقق الطفل أهدافه من خلال التحكم في الآخرين. تدريجيا ، يبدأ استخدام العدوان وانتهاك القواعد بشكل منهجي كطرق للحصول على النتيجة المرجوة. تعزيز السلوك المنحرف.

في دراسة "جنوح الأحداث: الاتجاهات والآفاق" يشير إم. راتر ود. تأثير هذه الأسرة لا يزال غير واضح. كما أشاروا إلى الارتباط بين التغيير الاجتماعي وزيادة الجريمة ، مؤكدين مجددًا على نقص المعرفة بآليات هذا الارتباط. باستخدام مثال القاصرين ، خلص الباحثون إلى أن هناك أسبابًا متعددة للسلوك الإجرامي ، بما في ذلك تأثير مجموعات الأقران ، والرقابة الاجتماعية والتعلم الاجتماعي ، والعوامل البيولوجية والظرفية. من وجهة نظرهم ، من السخف البحث عن تفسير واحد أو استراتيجية وقائية واحدة.

المحددات الفرديةالسلوك غير القانوني له أهمية خاصة للتحليل النفسي.

في المقابل ، يتم تحديد الخصائص الفردية بشكل كبير الفروق بين الجنسين ... على سبيل المثال ، من المعروف أن السلوك غير المشروع أكثر شيوعًا بين الذكور. على الرغم من تنامي جرائم الإناث ، إلا أن مؤشراتها النسبية أقل بكثير من تلك الخاصة بالذكور ، فعلى سبيل المثال ، بلغت جرائم الإناث في روسيا عام 1998 15٪ من إجمالي عدد القضايا المسجلة.

يمكنك التحدث عن الجرائم الأكثر شيوعًا للنساء أو الرجال. كثيراً ما ترتكب النساء جرائم مثل قتل الأطفال والدعارة والسرقة من المتاجر. الرجال أكثر عرضة لسرقة السيارات ، والسرقة ، والسرقة ، والتسبب في الأذى الجسدي ، والقتل. هناك أيضًا جرائم ذكور عادةً ، مثل الاغتصاب.

عامل العمر يحدد أصالة السلوك في مراحل مختلفة من التكوّن. وتتجلى الديناميات العمرية لتكرار الجرائم على النحو التالي: يتراوح عمر غالبية المجرمين بين 25 و 35 سنة ؛ عدد الجرائم ينمو باطراد من 14 إلى 29 ؛ يبلغ الحد الأقصى لعدد حالات ارتكاب الجرائم 29 عامًا ؛ من 29 إلى 40 عامًا ، هناك انخفاض تدريجي ؛ بعد 40 عاما ، تندر الجرائم.

من الواضح أنه من المنطقي التحدث عن السلوك المعادي للمجتمع (على عكس ، على سبيل المثال ، العدواني) فقط بعد بلوغ سن معينة ، في رأينا ، في موعد لا يتجاوز 6-8 سنوات. كقاعدة عامة ، لا يمكن للطفل الصغير أن يكون على دراية كافية بسلوكه ، والتحكم فيه وربطه بالمعايير الاجتماعية. في المدرسة فقط ، يواجه الطفل لأول مرة المتطلبات الاجتماعية الأساسية ، وفقط من سن المدرسة يُتوقع من الطفل الالتزام الصارم بقواعد السلوك الأساسية.

كما أن هناك سمات "نوعية" لمظهر السلوك المنحرف في مختلف الأعمار. اضطرابات السلوك الاجتماعي في المراحل الأولى من تكوين الجنين ،ربما تمثل مشاكل في النمو لدى الطفل أو ردود فعل عصابية عابرة. على سبيل المثال ، قد تترافق سرقة طفل يبلغ من العمر خمس سنوات مع فرط النشاط ، والحاجة العصبية للانتباه والحب ، ورد فعل لفقدان أحد الأحباء ، وتأخر في النمو الفكري ، وعدم القدرة على الحصول على الطعام الضروري و أشياء.

منذ لحظة دخول المدرسة ، يتغير الوضع بشكل أساسي - تبدأ مرحلة التنشئة الاجتماعية المكثفة للفرد في ظروف زيادة القدرات العقلية للطفل. من هذا الوقت فصاعدًا ، يمكن اعتبار بعض تصرفات الطفل قريبة من كونها غير قانونية. في سن المدرسة الابتدائية(6-11 سنة) يمكن أن يظهر السلوك الجانح في الأشكال التالية: الشغب البسيط ، انتهاك قواعد المدرسة والانضباط ، التغيب عن المدرسة ، الهروب من المنزل ، الخداع والسرقة.

وتجدر الإشارة إلى أن الأزمة الاجتماعية والاقتصادية في روسيا ساهمت في نمو السلوك المنحرف ، بما في ذلك في الفئة العمرية للأطفال. إفقار جزء من السكان ، وانهيار مؤسسات التعليم الاجتماعي ، وتغيير في المواقف الاجتماعية - كل هذا يؤدي حتماً إلى حقيقة أن الطفل الذي لا مأوى له يصبح بطلاً مألوفاً في شوارع المدينة. يترافق شغب الشارع الذي يمارسه أطفال المدارس (السرقة ، الاحتيال بالقرب من صناديق الهاتف ، والابتزاز) مع التشرد وتعاطي المخدرات والكحول. من الواضح ، في مثل هذه الحالات ، يتحول سلوك الأطفال المنحرف بشكل طبيعي إلى سلوك منحرف في مرحلة المراهقة والبلوغ.

الإجراءات غير القانونية في مرحلة المراهقة(من 12 إلى 17 عامًا) هم أكثر وعيًا وطوعية. إلى جانب الانتهاكات "المعتادة" لهذا العصر ، مثل السرقة والشغب بين الأولاد ، والسرقة والبغاء بين الفتيات ، فقد انتشرت أشكالها الجديدة - تهريب المخدرات والأسلحة ، والابتزاز ، والقوادة ، والاحتيال ، والاعتداء على رجال الأعمال والأجانب. .. في عام 1998 ، تم تسجيل حوالي 190 ألف مجرم حدث (10٪ من إجمالي عدد المخالفين للقانون). وبحسب الإحصائيات فإن معظم الجرائم التي يرتكبها المراهقون هي جرائم جماعية. في المجموعة ، يتناقص الخوف من العقاب ، ويزداد العدوان والقسوة بشكل حاد ، وتقل الانتقادات لما يحدث وللنفس. أكثر الأمثلة التي تكشف عن السلوك غير القانوني الجماعي هو "الصخب" لدى المشجعين بعد مباراة كرة القدم ، والذين يشكل الشباب الأغلبية بينهم.

يعتقد VN Kudryavtsev أن المهنة الإجرامية ، كقاعدة عامة ، تبدأ بالدراسات السيئة والابتعاد عن المدرسة (الموقف السلبي والعدائي تجاهها). ثم هناك اغتراب عن الأسرة على خلفية المشاكل العائلية وطرق التنشئة "غير التربوية". الخطوة التالية هي الانضمام إلى عصابة إجرامية وارتكاب جريمة. يستغرق الأمر عامين في المتوسط لإكمال هذا المسار. وفقًا للبيانات المتاحة ، بدأ 60٪ من المجرمين المحترفين (لصوص ومحتالين) هذا المسار في سن السادسة عشرة.

عن طريق التصميم ، يمكن تمييز المجموعات التالية من المجرمين المراهقين.

يتم تمثيل المجموعة الأولى من قبل المراهقين الذين وجدوا أنفسهم لعدد من الأسباب حواس أعلى غير متطورة(الضمير ، الإحساس بالواجب ، المسؤولية ، المودة للأحباء) أو الأفكار حول الخير والشر ، والتي تشوه استجابتهم العاطفية للأفعال.

المجموعة الثانية تضم المراهقين مع تفاعلات متضخمة مرتبطة بالعمر ،مما يشير إلى الطبيعة العابرة لسلوكهم المعارض وغير الاجتماعي (مع ظروف مواتية أخرى).

تتكون المجموعة الثالثة من أولئك الذين يعيدون بشكل مطرد إنتاج السلوك المنحرف لبيئتهم المباشرة ومن يكون كذلك السلوك طبيعي(مع صورة سلبية عن الذات ، ونقص في مهارات ضبط النفس ، وضعف الضمير ، وموقف المستهلك تجاه الناس).

المجموعة الرابعة تضم المراهقين مع الاضطرابات العقلية والعصبية(إلى جانب السلوك المنحرف ، لديهم أعراض مؤلمة أو علامات على التخلف الفكري).

أخيرًا ، تبرز المجموعة الخامسة من المراهقين ، تعمد اختيار السلوك المنحرف(لا يعانون من اضطرابات عقلية ، ولديهم قدر كاف من ضبط النفس وفهم عواقب اختياراتهم).

يمكن اعتبار أكثر العلامات التنبؤية غير المواتية (من حيث التكوين الإضافي للسلوك المعادي للمجتمع): الافتقار إلى الضمير ومشاعر الذنب ، والخداع المرضي ، وموقف المستهلك تجاه الناس ، واللامبالاة ، والقذارة ، وعلم النفس المرضي الواضح.

بالإضافة إلى الجنس والعمر ، فهي تبرز العامل الدستوري ... لاحظ الباحثون أن السمات الدستورية قد توجه تطور الشخصية في اتجاه غير اجتماعي. على سبيل المثال ، يمكن أن تكون غرائز الطفل قوية لدرجة أنه لا يكاد يتحمل حالة من الجوع ، والتي يمكن أن يبدأ تحت تأثيرها في السرقة. أو ، من المحتمل أن تكون هناك اختلافات فردية واضحة في قدرة الأطفال الصغار على تطوير العلاقات الحميمة.

مسألة النفوذ علم النفس المرضي (في أي عمر) بشأن السلوك المنحرف للفرد لا يزال مثيرًا للجدل. كوروليف: "إن مشكلة العلاقة بين الانحرافات العقلية والسلوك المعادي للمجتمع هي واحدة من أكثر المشاكل تعقيدًا وإرباكًا في الطب النفسي". الحالات الشاذة الأكثر شيوعًا المرتبطة بالسلوك المنحرف هي: السيكوباتية. إدمان الكحول. الاضطرابات العصبية الآثار المتبقية من الصدمات الدماغية والأمراض العضوية للدماغ. الإعاقة الذهنية .

يُظهر الأشخاص الذين يعانون من تشوهات عقلية قدرة منخفضة على إدراك أفعالهم والتحكم فيها بسبب علم الأمراض الفكري أو العاطفي الإرادي. في الوقت نفسه ، لا يمكن اعتبار الانحرافات عن المعايير الطبية أسبابًا محددة للأعمال الإجرامية ، على الرغم من أنها مجتمعة في بعض الحالات.

عندما يقترن اضطراب عقلي بحالات معينة ، فإن حدوث التأثير المرضيتقليل بشكل كبير عقل الشخص ،أي قدرته على إدراك أفعاله والسيطرة عليها.

يعتبر العديد من المؤلفين أيضًا جرائم القتل الوحشية ذات الدوافع المنخفضة ، والتي غالبًا ما تكون غير متوقعة للآخرين ، على وجه التحديد مظهرًا من مظاهر السلوك المرضي. يشير Yu.B. الميول المرضية: اضطراب في التأثيرات(اكتئاب ، اكتئاب) و أزمة الشخصية(تطور سيكوباتي). ومن المؤكد أن هذه الانتهاكات مقترنة بسياق اجتماعي نفسي محدد. من بينها ، يسمي المؤلف حالة الصراع ، والضغط المطول (الصراع المطول في الأسرة) ، وتأثير مجموعة المراهقين (قيم وقواعد المجموعة) ، وعقدة النقص ، وتهديد خارجي غير مهم.

يميز X. Remschmidt في مسببات السلوك المنحرف لدى المراهقين ضرر عاطفي طفيفلا توجد علامات لأمراض عقلية أخرى ؛ اضطرابات عاطفية شديدة ،التي يتجلى في الخوف أو الشوق أو السلوك العنيف.

اضطرابات المزاجفي بعض الحالات مجتمعة مع أمراض محركات الأقراص ،على سبيل المثال ، السلوك المرضي مع دافع دوري لا يقاوم للحرق (هوس الحرائق) أو السرقة (هوس السرقة). يتم تضمين الميول الجامحة والتشرد أيضًا في هذه السلسلة من اضطرابات الاندفاع. عموما متلازمة ضعف القيادةيتصف بـ: الاندفاع ، المرونة ، الاغتراب عن الشخصية واللا تقاوم. هـ. Remschmidt ، الذي يصف الجانحين الاكتئابيين ، يتحدث عن تناوب حالات "الدوافع المتزايدة والعدوانية" و "الفقد المطلق للقوى الدافعة".

البيانات المقدمة تسمح لنا بقول ذلك الملف الشخصي العاطفيهي واحدة من أهم سمات الشخصية المرتبطة بالسلوك المعادي للمجتمع وتعتمد بدورها على مجموعة من العوامل الداخلية والخارجية.

وبالتالي ، وفقًا لتحديد السلوك ، يمكن التمييز بين عدة مجموعات رئيسية من الشخصيات الجانحة:

الجاني الظرفية(أفعالهم غير القانونية هي السبب الرئيسي وراء استفزاز الموقف) ؛

الجانح تحت الثقافة(تم تحديد الجاني بقيم معادية للمجتمع) ؛

الجانح العصابي(أفعالهم المعادية للمجتمع هي نتيجة الصراع والقلق داخل النفس) ؛

الجاني العضوي(ارتكاب أفعال غير قانونية بسبب تلف الدماغ مع غلبة الاندفاع والإعاقة الذهنية والعاطفة) ؛

الجانح الذهاني(ارتكاب أضرار بسبب اضطراب عقلي شديد - الذهان والارتباك) ؛

شخصية معادية للمجتمع(التي تنتج أفعالها المعادية للمجتمع عن مجموعة محددة من سمات الشخصية: العداء ، تخلف المشاعر الأعلى ، عدم القدرة على الحميمية).

الدافع غير القانوني

تساهم الظروف الخارجية والداخلية التي تمت مناقشتها أعلاه في تكوين السلوك المنحرف. في الوقت نفسه ، عند وصف الجاني ، يميل معظم المؤلفين إلى استنتاج ذلك الدور الحاسم لتوجه الشخصية المعادية للمجتمعفي تنمية السلوك المنحرف. هذا هو حول دافع محدد العمل كسبب مباشر للسلوك غير القانوني. يتحدث VN Kudryavtsev عنه توجه الشخصية المعادية للمجتمع.يستخدم مؤلفون آخرون مصطلحات مماثلة: تشوه الشخصية الإجرامي ، الموقف المعادي للمجتمع ، التوجه المعادي للمجتمع ، الدافع غير القانوني.تحدد هذه المصطلحات نظام دوافع الشخصية الأكثر استقرارًا وهيمنة - الدوافع والاحتياجات والمواقف والقيم والمصالح والمعتقدات الداخلية.

يمكن أن يكون للدافع غير القانوني أصول وأشكال ودرجات مختلفة من التعبير. يقترح V.V. Luneev النظر في الدوافع الرئيسية التالية للأعمال غير القانونية: الجشع الأناني ، الأناني العنيف ، الأناركي الفردي ، غير المسؤول على الإطلاق ، الجبان الجبان.

AI Dolgova ، باستخدام مثال المراهقين ، يميز بين الأنواع العنيفة والأنانية لتشوه الشخصية. في عنيفالنوع ، هناك رغبة في تأكيد الذات ، رغبة في تقديم نفسه كطبيعة قوية وعادلة ومتجاوبة ومستعدة دائمًا للمساعدة. ومع ذلك ، فإن أفكار العدالة في مثل هؤلاء الأشخاص مشوهة ، وأخلاقهم ، في الواقع ، هي أخلاق المجرم. بالنسبة لهم ، فإن الأنانية الجماعية ، والتعلق الوثيق بمجموعة غير رسمية ، والقسوة ، وعبادة القوة ، والإيمان بصحة سلوكهم هي أمور نموذجية. ل نوع أنانيأكثر الخصائص ليست جماعية ، بل أنانية فردية. ممثلوها لديهم توجهات قيمة أكثر خللًا ، فهم يدركون تمامًا الطبيعة غير القانونية لأفعالهم. يتميز هؤلاء المراهقون بالسرية والفجور ووجود المواقف الأنانية وإهمال اجتماعي أعمق. من الناحية العملية ، يتعين عليك في معظم الأوقات التعامل مع مجموعات من هذه الأنواع.

الدافع غير القانوني ، كنظام مستقر للدوافع المهيمنة لشخص معين ، يرتبط ارتباطًا مباشرًا بوعيه القانوني. الوعي القانونييفترض: 1) معرفة القوانين وفهمها. 2) قبول القواعد باعتبارها ذات دلالة شخصية ، والاقتناع بفائدتها وعدالتها ؛ 3) الاستعداد والقدرة والعادة على التصرف وفق القوانين والأنظمة. من الواضح أن التطور الاجتماعي الطبيعي يفترض مسبقًا عملية تحويل المعايير الثقافية (بما في ذلك القانونية) إلى قيم فردية. المعايير القانونية التي تنكسر من خلال نظام المعاني الشخصية إلى جانب التنظيم الإرادي توفر صفة شخصية مثل طاعة القانون.

أجرى N.F. Kuznetsova دراسة استقصائية لتحديد الدافع لطاعة قانون البالغين (1984). من بين المبحوثين ، أشار 52.3٪ إلى قناعتهم بفائدة القانون والنظام. 27.4٪ - عادة إطاعة القوانين. إجابات فردية (من 4 إلى 1.5٪) - تأثير مثال الآخرين ، الخوف من فقدان ثقة الآخرين ، الحسابات الشخصية ، الرغبة في تجنب الإدانة. فقط 0.9٪ من المستجيبين أشاروا إلى الخوف من العقاب كدافع لسلوك يحترم القانون. كان الخوف من العقاب أكثر وضوحا بين الشباب: ناله 7٪ من المبحوثين. ومع ذلك ، بشكل عام ، الخوف من العقاب لا يمنع ارتكاب جريمة. وفقًا لدراسة أجريت على ألفي سجين ، فإن 4٪ فقط من المستجيبين وقت ارتكاب الجريمة فكروا في العقوبة اللاحقة. تظهر بيانات البحث أن المجرمين لديهم 5-9 مرات أقل في الالتزام بالقانون من الأشخاص العاديين.

وبالتالي ، فإن الدافع وراء اتباع القواعد أو كسرها يمكن أن يكون شديد التنوع. قد تكون الدوافع المنفصلة التي تحرض على الأفعال غير القانونية هي: الرغبة في الحصول على المتعة على الفور ، والرغبة في تأكيد نفسها ، والرغبة في الراحة أو المكانة الاجتماعية العالية ، والسلوك المعارض (الرغبة الداخلية في انتهاك المحظورات) ، والقوالب النمطية السلوكية (تجربة أن تكون مجرمًا. البيئة) ، العدوان والميول السادية ، التمسك بالصور النمطية والتقاليد الاجتماعية ، الحاجة إلى الشعور بالانتماء إلى مجموعة والحصول على موافقتها ، الملل ، الرغبة في المخاطرة والإثارة ، الإحباط ، الحاجة إلى الحماية القسرية ، الإيثار من أجل الآخرين أو هدف كبير).

في ليون (1996) ، يقارن المخرج لوك بيسون بين خطين تحفيزيين للسلوك المنحرف.

يتجسد السطر الأول في صورة ليون - "أنظف" ، قاتل نزيه ، محروم في البداية من فرصة الاختيار. وصل مهاجر أمي من إيطاليا ، ليون (جان رينو) ، إلى أمريكا بدون مهنة أو وسيلة للعيش. "العجوز الطيب" توني "يساعد" ليون باستخدامه ومنحه وظيفة قاتل محترف. لا يعرف ليون ما الذي تعنيه الرغبة في العيش وحب الحياة. إنه يعيش وحيدًا في عالم قاسٍ. يقوم بعمله بأمانة ، مع الالتزام الصارم بالمبدأ - "ليس فقط النساء والأطفال". الظهور العرضي في حياته للفتاة ماتيلدا ، التي فقدت عائلتها ، يعيد إحياء جوهره الإنساني - التعاطف والرعاية والحب. يموت ليون في القتال ضد القتلة الحقيقيين ، ويدافع عن حبه الوحيد.

السطر الثاني يمثله بطل هاري أولدمان ، ضابط شرطة مختل عقليا يرأس قسم مكافحة المخدرات. يتمتع بصفات شخصية غير عادية ، مستثمرة بالسلطة ، يستخدمها لارتكاب جرائم معقدة. القانون الوحيد لهذه الشخصية المنحرفة بلا شك هو الفوضى. يمتلك الكثير ، فهو قادر على الحصول على المتعة الحقيقية من شيء واحد فقط - التفكير في الخوف من الموت على وجه شخص آخر.

من الواضح ، عندما نواجه سلوكًا منحرفًا ، يجب علينا أولاً وقبل كل شيء التحقيق في الدوافع الكامنة وراءه.

في دراسات التحليل النفسي التي تكشف عن الدافع اللاواعي ، يُنظر إلى الجنوح على أنه نتيجة للصراع الداخلي والدفاعات البدائية. في حالة السلوك المعادي للمجتمع ، قد تعمل الدوافع اللاواعية التالية للانحراف:

الرغبات التي تتطلب إشباعًا فوريًا ؛

المعاناة من الغضب العاجز واليأس - العدوانية التي تسعى إلى الاسترخاء ؛

الاستياء الذي يقتضي الانتقام.

الحسد والحث على استعادة العدالة ؛

عدم الثقة والرغبة في الابتعاد ؛

خيال العظمة والقدرة المطلقة.

من وجهة نظر ديناميات الشخصية ، يشير أ.إيكورن إلى وجود نوعين رئيسيين من الجنوح:

حالة عصبية حدية مع أعراض السلوك المعادي للمجتمع ؛عندما يكون الشخص في حالة نزاع داخلي ويحظر جزء منه السلوك المنحرف ، مما يتسبب في الشعور بالذنب. عندما يسود الذنب ، يتصرف الجانح بشكل غريب ، على سبيل المثال ، يمشي مرتديًا قبعة مسروقة أو لا يستفيد من القبعة المسروقة. من الواضح أنه يسعى إلى الكشف وغالبًا ما يتم القبض عليه. لديه كوابيس. يشعر بالارتياح بعد معاقبة. في بعض الحالات ، ينشأ الشعور بالذنب لدى المجرمين قبل ارتكاب الجريمة. ينشأ الانحراف هنا من رغبة الفرد في الحصول على الراحة من ضغط الأنا الفائقة ؛

السلوك المعادي للمجتمع دون علامات العصاب.في هذه الحالة ، فإن الصراع "المخرج" هو صراع مفتوح مع البيئة بسبب الإحباط المبكر للرغبات الليبيدية.

لكن الحاجة اللاواعية للعقاب والتثبيت في مرحلة هيمنة مبدأ اللذة يتم التعبير عنها في كلتا الحالتين.

شخصية معادية للمجتمع (اجتماعي)

تحدد الدوافع المهيمنة والتي تتجلى في الغالب في شخصية معينة التوجه العام للشخصية.في الأدبيات النفسية والطبية الأجنبية ، تُستخدم المصطلحات التالية على نطاق واسع لوصف السلوك المنحرف للبالغين (فوق 18 عامًا): الشخصية "المعادية للمجتمع" ، "السيكوباتية" ، "السيكوباتية".هذه المفاهيم ليست مطابقة للمفاهيم التي اعتدنا عليها - "الشخصية الإجرامية" ، "السيكوباتية الشخصية" - ولا يمكن أن تكون بمثابة تشخيص طبي. الشخصية المعادية للمجتمع هي نوع نفسي يتم وصفه من خلال الآليات النفسية العميقة لعمل الشخصية.الإسهام الرئيسي في دراسة ديناميات الاعتلال الاجتماعي هو التحليل النفسي. أغسطس إيشورن(1876-1949) ، المعروف بعمله مع المراهقين الصعبين ، يعرف الانحراف بأنه "ظاهرة ديناميكية ، نتيجة تفاعل القوى العقلية التي تنتج التشويه."

يرجع هذا التشويه في المقام الأول إلى اضطراب العلاقة بين الأنا والأنا الفائقة. قد لا يتم تشكيل الأنا العليا (كمثال حاسم) ، وفي حالات أخرى قد تكون قاسية للغاية - العقاب. أخيرًا ، قد تحتوي الأنا المثالية (كجزء من الأنا الفائقة) على هويات معادية للمجتمع.

يصف N. McWilliams شخصية الاعتلال الاجتماعي من خلال حاجة صريحة للشعور بالقوة على الآخرين.يمكن أن يظهر هذا كرغبة في التأثير على الناس ، والتلاعب بهم ، و "الارتقاء" فوقهم. لاحظ العديد من المؤلفين أن هذه الشخصية مرتبطة بـ عدم القدرة الأساسية على الارتباط البشري.

في هذه الحالة ، يمكن أن يكون مستوى التكيف الاجتماعي مختلفًا. قدم A. Ayhorn المفهوم صريحو الجنوح الكامن.إذا كانت هناك إجراءات معادية للمجتمع في الحالة الأولى ، ففي الحالة الثانية - هذه الحالة موجودة ، لكنها لا تظهر نفسها خارجيًا.

لا يرتكب الشخص الذي لديه منظمة شخصية معادية للمجتمع جرائم بالضرورة ، ولكن حياته ككل تحددها دافع محدد. يظهر ممثلو بعض المهن المحترمة ، أكثر من غيرهم بلا شك ، ميلًا للضغط والسيطرة (مدرسون ، قضاة ، جراحون) ، يجمعون بين فرديتهم ومصالح المجتمع.

يمكن وصف الأفراد الذين سلكوا طريق انتهاك القانون بدقة أكبر من وجهة نظر هذا التشخيص النفسي. هناك حقيقة مثيرة للاهتمام وهي أنه إذا تمكن الشخص المعتل اجتماعيًا من تجنب السجن أو التدمير الذاتي ، فإنه يميل إلى "الإرهاق" في منتصف العمر (أربعين عامًا) ، وغالبًا ما يصل إلى مستوى "المواطن المثالي".

ينظر التحليل النفسي إلى الجانحين على أنهم أولئك الذين لا يفعلون ذلك قادرة على حل نزاعاتهم الداخلية... يقطع الأشخاص المعاديون للمجتمع عن الواقع ويهربون من الواقع الداخلي من خلال القيام بأعمال محظورة وقمعها الدولة ومحاكمتهم بموجب القانون. الدفاع النفسي الرئيسي للأشخاص المعتلين اجتماعيًا هو تعالى السيطرة.كما أنهم يستخدمون التعريف الإسقاطي ، والعديد من العمليات الانفصالية الدقيقة ، والتمثيل الخارجي. الحاجة للضغطكما يشير McWilliams ، الأسبقية. إنه يحمي من الخجل (خاصة في حالة السيكوباتيين الوقحين) أو يصرف الانتباه عن البحث عن الانحراف الجنسي (الذي يمكن أن يكمن وراء الإجرام أيضًا).

غالبًا ما يتم استخدامه للسلوك المنحرف تنبؤعلى مجتمع الصفات الشخصية السلبية. في الوقت نفسه ، يبدو المجتمع أسوأ بشكل خادع مما هو عليه بالفعل ، ويتم إنزال ممثلي وكالات إنفاذ القانون إلى "رجال الشرطة" ذوي الخصائص الأكثر سلبية.

مشهور قلة الضميرفي حالة المعتلين اجتماعيًا ، لا يشير ذلك إلى الأنا الفائقة المعيبة فحسب ، بل يشير أيضًا إلى الافتقار إلى الارتباطات المتبادلة الأساسية مع الآخرين. بالنسبة للشخصية المعادية للمجتمع ، يتم تقليل قيمة الأشخاص الآخرين إلى فائدتهم ، والتي غالبًا ما يتم تحديدها من خلال الموافقة الصريحة أو اللاواعية للأخير على تحمل "الصفعات". يتفاخر الأشخاص المعتلون اجتماعيًا علنًا بانتصاراتهم أو خدعهم أو خداعهم إذا اعتقدوا أن المستمع سيُعجب بهم. فرض.اندهش حفظة القانون من مدى سهولة اعتراف المجرمين بالقتل والتحدث عنها بهدوء بتفاصيل مروعة ، بينما يخفون التجاوزات الأقل أو ما يعتقدون أنه قد يُنظر إليه على أنه علامات ضعف.

على سبيل المثال ، في مقابلة تلفزيونية مع قناة NTV (أكتوبر 1998) ، أخبر القاتل المتسلسل أناتولي أونوبرينكو عاطفياً أنه تم تعيينه في جرائم القتل ، وأنه لم يكن خائفًا من أي شيء وأنه تجاوز الله بنفسه. صاغ المجرم هدفه على أنه "إثارة الخوف" ، موضحًا أنه حتى سجنه ، فإنه يسبب الخوف من الحيوانات لدى الناس. في معظم الحالات العادية ، عند شرح الإجراءات الإجرامية ، هناك ميل لتقليل دور الفرد ، والتقليل من مسؤولية المرء: "لقد تشاجروا فقط ، وفكروا بشكل سيئ ، وما إلى ذلك".

حقيقة ان لا يعاني الجانحون من عدم الراحة بسبب سلوكهم ،يشكل أحد الصعوبات الرئيسية للتأثير الاجتماعي والعلاج النفسي عليهم.

وبالتالي ، فإن الآلية الرئيسية للتنظيم الذاتي لشخصية معتل اجتماعيًا هي يتصرف بدافعالتوتر الداخلي والمشاعر السلبية. في نفس الوقت ، هؤلاء الناس لديهم قوة دافعة فورية للعمل. كما أنهم يفتقرون إلى خبرة تعزيز احترام الذات من خلال التحكم في دوافعهم. غالبًا ما يُنظر إلى المعتلين اجتماعيًا على أنهم لا تقلق بما فيه الكفاية.يشرح N. McWilliams هذا الظرف من خلال التمثيل الفوري مع رفض التعرف على المشاعر "الضعيفة". هذا يعني أنه إذا كان المعتل اجتماعيًا يعاني من القلق ، فإنه يتصرف به بسرعة كبيرة بحيث لا يجد الآخرون الوقت لملاحظته.

آلية تشكيل التوجه المعادي للمجتمع ليست واضحة تمامًا. لقد ثبت أن الأطفال يختلفون في مزاجهم منذ الولادة. في هذه الحالة ، قد تكون المتطلبات الأساسية للاعتلال الاجتماعي ، على سبيل المثال ، زيادة العدوانية القاعدية أو انخفاض تفاعل الجهاز العصبي (عتبة أعلى من الإثارة). في الواقع ، من أجل الشعور بالبهجة والبهجة ، يحتاج الشخص المعتل اجتماعيًا إلى تجربة حادة أكثر اهتزازًا. دستور خاصيمكن أن يفسر الرغبة المستمرة لمثل هؤلاء الأشخاص في الإثارة ، وانخفاض قدرتهم على إدراك التأثير التربوي وتعلم السلوك المقبول اجتماعيًا ، وعدم قدرتهم على الاستمتاع بأشياء مشتركة مع الآخرين - الموسيقى والطبيعة والعمل الجيد. يحتاج الطفل الذي يعاني من فرط النشاط الخلقي أو المتطلب أو شارد الذهن إلى مشاركة شخصية الأب أكثر بكثير مما هو معتاد. يمكن للطفل الذي لديه طاقة أكبر بكثير من والديه أن يتعلم أنه يستطيع تجاهل احتياجات الآخرين ، وأن يفعل ما يشاء ، وأن يدير بمهارة سلوك الآخرين.

تتميز مواقف الوالدين تجاه هؤلاء الأطفال بعدم الاستقرار وانعدام الانضباط والتواطؤ وسوء الفهم العاطفي والاستغلال والقسوة في بعض الأحيان. غالبًا ما تتميز طفولة الأشخاص المعادين للمجتمع بالإهمال ووفرة المخاطر والفوضى (مزيج فوضوي من الانضباط القاسي والإبداع الفائق ؛ أم ضعيفة وأب سادي سريع الغضب ؛ إدمان الكحول والمخدرات في الأسرة ؛ انهيار الأسرة) . في مثل هذه الظروف غير المستقرة والمهددة لا يشعر الطفل بالأمانفي اللحظات الضرورية من التطور ، والتي يمكن أن تدفعه لقضاء بقية حياته في البحث عن تأكيد له القدرة المطلقة.

بالنسبة لعائلات الشخصيات المعادية للمجتمع ، بشكل عام ، يعتبر فهم مشاعرهم والتعبير عنها (ظاهرة الألكسيثيميا) أمرًا غير نمطي. بينما يستخدم معظمنا الكلمات للتعبير عن أنفسنا ، يستخدم الأفراد المعتلون اجتماعيًا الكلمات للتلاعب. الآباء غير قادرين على الاستجابة للاحتياجات العاطفية للطفل. قد يظهرون أيضًا عن غير وعي العصيان والكراهية للسلطات ، ويتفاعلون بسخط عندما يقيد المعلمون أو أي شخص آخر سلوك أطفالهم. بشكل عام ، يشارك الوالدان بعمق في إظهار قوة الطفل ، ويواجه المعتل اجتماعيًا صعوبات خطيرة في اكتساب احترام الذات بطريقة طبيعية من خلال تجربة حب وفخر والديهم.

في قصص أكثر السيكوباتيين إجرامًا وتدميرًا ، يكاد يكون من المستحيل العثور على تأثيرات عائلية متسقة ومحبة وقائية. أشار ز. فرويد إلى أن: "سذاجة الحبهي أهم وأول مصدر للسلطة ". ربما لم يختبر الشخص المعادي للمجتمع أبدًا درجة طبيعية من المودة والحب المتبادل. لم يتعاطف مع أولئك الذين يعتنون به. بدلاً من ذلك ، اتضح أنه تماثل محتمل مع "الكائن الذاتي الأجنبي" ، والذي يتم اختباره على أنه مفترس.

نقلا عن ميلا ، يكتب ماكويليامز عنها عدم العمقو هويات غير واعيةفي البداية بشخصية أبوية أساسية وخاصة الهويات النموذجية والموجهة للمجتمع وثقافة الإنسانية ككل ".

كما أن اتصالات الطفل اللاحقة بالبالغين خارج دائرة الأسرة لا تثري شخصيته بالتعريفات اللازمة. الناس من حولك محبوبون طالما أنهم يساهمون في الرضا ، ويكرهون بمجرد أن ينكروا ذلك.نظرًا لغياب الأنا الفائقة الكاملة ، لا توجد متطلبات داخلية من شأنها أن تسبب الشعور بالذنب. بينما يوجد فهم فكري لعواقب السلوك ، لا يوجد فهم عاطفي. المتعة الفورية أهم من التهديد بالاستياء في المستقبل.

وبالتالي ، فإن اضطراب العلاقات المبكرة للأشياء يؤدي إلى اضطراب شديد في الشخصية ، يتم اختباره على أنه عدم القدرة على إثبات الارتباط وقبول السلطة.

على الرغم من التشابه الواضح ، يلاحظ O. Kernberg عدم التجانس النفسي لمجموعة "الشخصية المعادية للمجتمع" نفسهاويقترح تحديد عدة مجموعات فرعية للتشخيص فيه.

إذا لم يتم التعرف على الاضطراب المعاد للمجتمع الفعلي ، يسمى النرجسية الخبيثة.يتجلى ذلك في اضطراب الشخصية النرجسية النموذجي (العظمة ، تفوق الذات) ، والعدوان المتجذر (السادية تجاه الآخرين أو العدوان الموجه ذاتيًا) ، والميول بجنون العظمة والصلاح الذاتي. على عكس الشخصية المعادية للمجتمع على هذا النحو ، فإن النرجسية الخبيثة تحتفظ بإمكانية الارتباط والمشاركة مع الآخرين أو الشعور بالذنب. يمكن لمثل هؤلاء الأشخاص أن يفهموا أن الآخرين لديهم قناعات أخلاقية ، ويمكن أن يكون لديهم موقف واقعي تجاه ماضيهم ويخططون للمستقبل.

الفصل 6. السلوك غير المحفز في هذا الفصل ، سنواصل البحث عن نهج قابل للتطبيق علميًا للتمييز بين الطموحات (الأفعال ، المواجهة ، الإنجاز ، المحاولات ، العزم) والصيرورة الداخلية (الوجود ، التعبير عن الذات ، التطور ،

من كتاب التأثير الاجتماعي المؤلف زيمباردو فيليب جورج

الفصل 2 التأثير والسلوك تغيير السلوك نتيجة التعلم الاجتماعي الموافقة والرفض: قوة المكافآت الاجتماعية المطابقة: حفظ ماء الوجه ، الحفاظ على اللياقة ، اكتساب - تقديم المعرفة: السلوك القائم على شخص آخر

من كتاب محاضرات في علم النفس العام المؤلف لوريا الكسندر رومانوفيتش

الفصل الأول: السلوك الفكري حتى الآن ، ركزنا على الشروط الأساسية للنشاط البشري الواعي - تلقي المعلومات ، واختيار العناصر الأساسية ، وطبع المعلومات الواردة في الذاكرة. والآن سننتقل إلى النظر في كيفية

من كتاب الفيروسات العقلية بواسطة برودي ريتشارد

من كتاب ضار الناس من حولنا [كيف نتعامل معهم؟] بواسطة جلاس ليليان

الفصل 2. السلوك الضار كما تعلمتم من الاستبيان في الفصل 1 ، يمكن للأشخاص المؤذيين إيذاء كل جانب من جوانب حياتنا. في حين أن هناك العديد من الأنواع المختلفة من الآفات ، إلا أنها تشترك جميعها في بعض السمات المشتركة. في هذا الفصل سوف أتطرق إلى بعض

من كتاب الجندر والجندر المؤلف ايلين يفغيني بافلوفيتش

الفصل الرابع عشر: النوع والسلوك الجنسي كان الاتصال الجنسي بين الرجال والنساء في وقت ما موضوع اعتبار لمختلف الاتجاهات الدينية وحتى السياسية. وسميت الكنيسة المرأة بـ "إناء الشيطان" ، والجماع بين الرجل والمرأة

من كتاب علم نفس اللاوعي المؤلف ابشالوم تحت الماء

الفصل 5. السلوك سحر الموقف لدى البشرية نوع من الازدراء الخفي لمشكلة السلوك ، والتي غالبًا ما يُنظر إليها على أنها سطحية وغير مهمة بالنسبة لجوهر الشخصية. يعتقد الكثير من الناس أن السلوك الصحيح مهم بالطبع ، لكن الشيء الرئيسي هو

من كتاب توقف ، من يقود؟ [بيولوجيا سلوك الإنسان والحيوان] المؤلف جوكوف. ديمتري أناتوليفيتش

من كتاب سيكولوجيا المساعدة [الإيثار والأنانية والتعاطف] المؤلف ايلين يفغيني بافلوفيتش

الفصل 1. السلوك المساعد 1.1. ما هو السلوك المساعد إذا قمنا بتعميم العديد من التعريفات للسلوك المساعد ، فحينئذٍ سينزل كل شيء إلى حقيقة أن هذا سلوك اجتماعي إيجابي مرتبط بمساعدة (المساعدة) في مظاهره المختلفة للشخص الموجود فيه

من كتاب مغامرات ولد آخر. التوحد وأكثر المؤلف زافارزينا مومياء اليزابيث

من كتاب المواقف المتطرفة المؤلف مالكينا بيك إيرينا جيرمانوفنا

الفصل السابع السلوك الانتحاري

من كتاب ما هو علم النفس [في مجلدين] بواسطة Godefroy جو

الفصل 1. ما هو السلوك؟ كان فيكتور الخلقي والمكتسب رضيعًا بشريًا. ما الميراث الذي ناله من والديه والأجيال التي سبقتهم؟ هل كان هذا الإرث ضئيلًا ، كما يعتقد بينيل ، أم كان كذلك تمامًا

من كتاب الطب النفسي للحروب والكوارث [دليل الدراسة] المؤلف شامري فلاديسلاف كازيميروفيتش

4.2.1. السلوك الجانح نوع من السلوك الإجرامي (الإجرامي) للشخص هو السلوك المنحرف - السلوك المنحرف ، في مظاهره المتطرفة التي تمثل جريمة جنائية. الفروق بين الجانح والمجرم

من كتاب The Book of the Sovereign [مختارات من الفكر السياسي] المؤلف سفيتلوف رومان فيكتوروفيتش

4.2.2. السلوك المنحرف في ظروف الحروب والكوارث في ظروف الحروب والكوارث ، يعتبر السلوك المنحرف شائعًا جدًا. على سبيل المثال ، النهب هو اختلاس ممتلكات شخص آخر في جو من الإفلات من العقاب أثناء الكوارث أو العسكرية

من كتاب المؤلف

المادتان 14 و 15. سلوك [الأمير] البعيد وسلوك [الملك] فيما يتعلق بـ [الابن الملكي] البعيد الفصل 18 أمير ، [حتى] يعيش في ظروف مقيدة ، يُعهد إليه بعمل غير مناسب بالنسبة له يجب [مع ذلك] أن يطيع الأب إلا

الجرائم التي لا يعاقب عليها من وجهة نظر القانون الجنائي ، مثل: أعمال الشغب الصغيرة ، والسرقة الصغيرة ، والقتال دون التسبب في أذى جسدي خطير ، وما إلى ذلك.

تعريف ممتاز

تعريف غير كامل ↓

سلوك منحرف

من اللات. جنحة - جنحة م. - الجنوح - الإساءة ، الإساءة) - السلوك غير القانوني المعادي للمجتمع ، والذي يتجسد في أفعاله (الأفعال أو التقاعس عن الفعل) التي تضر المواطنين والمجتمع ككل. مفهوم "P.D." يعمل من قبل ممثلي علم الإجرام وعلم الاجتماع وعلم التربية وعلم النفس الاجتماعي وفروع المعرفة الأخرى.

أهمية خاصة في البحث العلمي هو جنوح المراهقين. إن زيادة عدد جرائم التعذيب التي يرتكبها الشباب دون السن ، وزيادة نسبة جرائم العنف الجسيمة في تكوينهم تشكل تهديدًا للمجتمع. الدراسة مكرسة لأسباب تسبب الضرر ، والظروف المؤدية إلى انتشارها في بيئة الشباب ، والسمات الشخصية للجانح (الجاني) ، وخصوصيات التنشئة الاجتماعية ، والثقافات الفرعية المنحرفة ، وقضايا منع ومنع الجرائم وعدد من مشاكل أخرى.

يرتبط إلحاق الضرر من قبل الجانح بالتعدي على الشخص وحقوقه وحرياته وممتلكاته وحقوق الكيانات القانونية والمصالح العامة ومصالح الدولة الأخرى ، فضلاً عن النظام القانوني الذي أنشأته الدولة. أنواع مختلفة من P. لا تخضع فقط للإدانة الاجتماعية. يتم إضفاء الطابع الرسمي عليها من قبل الدولة في قواعد القانون من خلال وصف الخصائص التي تميزها وتعريفها كجرائم تم تحديد أنواع مختلفة من المسؤولية عنها في التشريع.

يمكن أن تكون الأفعال التي يرتكبها جانح ضررًا مدنيًا: التسبب في ضرر في الممتلكات لشخص أو منظمة ، أو التسبب في ضرر معنوي لشخص ، أو تشويه سمعة شخص أو كيان قانوني ، وما إلى ذلك. القانون المدني.

يشمل الجانح أيضًا الجرائم الإدارية ، التي يتم التعبير عنها في انتهاك لقواعد المرور ، وأعمال الشغب الصغيرة (الألفاظ النابية ، واللغة البذيئة في الأماكن العامة ، وإهانة المضايقة للمواطنين وغيرها من الأعمال المماثلة التي تنتهك النظام العام وراحة البال للمواطنين). يعتبر شرب المشروبات الكحولية في الشوارع والملاعب والحدائق العامة والمتنزهات وفي جميع أنواع وسائل النقل العام وفي الأماكن العامة الأخرى بمثابة مخالفات إدارية ؛ الظهور في الأماكن العامة في حالة سكر يسيء إلى كرامة الإنسان والأخلاق العامة ؛ جلب قاصر إلى حالة سكر من قبل الوالدين أو غيرهم من الأشخاص. الأضرار مثل ممارسة الدعارة ، وتوزيع مواد أو أشياء إباحية ، وما إلى ذلك ، والتي تكون قائمة هذه الجرائم في التشريع الخاص بالجرائم الإدارية واسعة للغاية ، تستلزم أيضًا مسؤولية إدارية.

سوء السلوك التأديبي كنوع من P. - هذا إخفاق غير قانوني أو مذنب أو أداء غير لائق من قبل موظف لواجبات وظيفته. سوء السلوك التأديبي (التغيب بدون سبب وجيه ، التغيب بدون سبب وجيه للدراسة من قبل الطلاب ، الظهور في العمل في حالة إدمان الكحول أو المخدرات أو التسمم السام ، شرب الكحول ، تعاطي المخدرات أو المواد السامة في مكان العمل وأثناء ساعات العمل ، انتهاك العمل قواعد الحماية ، وما إلى ذلك) تستتبع المسؤولية التأديبية المنصوص عليها في تشريعات العمل.

يمثل هذا النوع من أجهزة الكمبيوتر الشخصية خطرًا عامًا معينًا كجريمة. الجرائم ليست سوى تلك الأفعال الخطرة اجتماعيا التي ينص عليها القانون الجنائي ويحظر تحت التهديد بالعقاب. وتشمل هذه السرقات والقتل وسرقة السيارات والتخريب (تدنيس المباني وإلحاق الضرر بالممتلكات) والإرهاب والاغتصاب والاحتيال والاتجار غير المشروع بالمخدرات والمؤثرات العقلية. تستتبع هذه الجرائم والعديد من الجرائم الأخرى أشد إجراءات إكراه الدولة - العقوبة وغيرها من تدابير المسؤولية الجنائية (خدمة المجتمع ، والغرامة ، والاعتقال ، والسجن ، وما إلى ذلك) ، والتي تُطبق على الأشخاص الذين بلغوا سن المسؤولية الجنائية: 16 سنوات ، وبالنسبة لبعض الجرائم - 14 سنة. إن ارتكاب أفعال معترف بها كجرائم من قبل أشخاص لم يصلوا إلى المسؤولية الجنائية يستلزم استخدام تدابير التأثير ذات الطابع التعليمي (التوبيخ أو التوبيخ الشديد ، والإيداع في مؤسسة تعليمية خاصة ، وما إلى ذلك).

أحيانًا يكون P.D. ممزوج بالسلوك المنحرف (السلوك المنحرف). في الواقع ، هذه المفاهيم ليست هي نفسها. إنها تتعلق ببعضها البعض كأنواع وجنس ، جزء وكلي. أي P. هو سلوك منحرف ، ولكن ليس كل السلوك المنحرف يمكن أن يُنسب إلى P. يرتبط الاعتراف بالسلوك المنحرف باعتباره جانحًا دائمًا بإجراءات الدولة الممثلة من قبل هيئاتها المخولة باعتماد القواعد القانونية التي تكرس هذا الفعل أو ذاك كجريمة في التشريع. ترجمة الدولة من قبل P.D. في فئة الأفعال التي لا تعتبر جرائم ، يؤدي إلى انتقالها إلى فئة السلوك المنحرف أو المحايد اجتماعيًا أو حتى السلوك المقبول اجتماعيًا. على سبيل المثال ، تم الاعتراف في بيلاروسيا بإطعام الخبز والطحين والحبوب والمواد الغذائية الأخرى للماشية والدواجن المشتراة في المتاجر حتى مارس 1994 ، حسب الظروف ، كجريمة إدارية أو جريمة ، ثم أصبح منحرفًا أخلاقيًا أو اجتماعيًا. سلوك محايد. الوساطة التجارية ، المعترف بها كجريمة وفقًا للقانون الجنائي لعام 1960 لجمهورية بيلاروسيا ، فقدت طابعها لصالح P. منذ تشرين الثاني (نوفمبر) 1991 ومع تطور علاقات السوق ، أصبح هو معيار السلوك في مجال نشاط ريادة الأعمال.

تعريف ممتاز

تعريف غير كامل ↓