بدأ الاحتلال مع قصة حكاية خرافية حول بلد ملون وخيانة جيدة في الزهور. انظر في هذا البلد والمطر سقيفة وغسلت كل الألوان. ودعا الأطفال إلى تحويل هذا البلد الأبيض الأسود إلى زهرة. خلال الفصول الدراسية، تم بداها PI الموسيقى بهدوء. tchaikovsky. تم تنفيذ FISMINET "الزهور".

تحميل:

معاينة:

الاتحاد الروسي روستوف إقليم بلدية للميزانية المؤسسة التعليمية قبل المدرسة مع الوضع "القزك". روضة Zhirnovsky "Ivushka" من الأنواع العامة للمفايين والتنمية ذات الأولوية الفنية والجمالية للتلاميذ

تمرين على الأنشطة البصرية على تطوير الذوق الفني والجمالي عند الأطفال

"المطر زهرة"

(العمل الجماعي)

مجموعة متوسطة MBDOU D / S "Ivushka"

مربي altukhova s.a.

غرض: تطوير شعور الجماعية، والمزاج العاطفي للأطفال.

مهام :

تمرين:

مواصلة تعلم الانخراط في الأنشطة الجماعية

مهارات إنشاء تكوين آمن

النامية:

تطوير الذوق الجمالي، الشرق على ورقة

تطوير الخيال، التفكير الإبداعي.

مقوي:

السكك الحديدية في الأطفال فهم الجمال، والحب من أجل الطبيعة.

ادوات:

تسجيل عمل P.I. Tchaikovsky "Waltz Flowers"

صور تصور الزهور »

امان أساسيات زين مع صورة ظلية النهر،

الأشجار والمنازل والغيوم والشمس والحيوانات والطيور.

المواد للدرس: - الغراء، شرابات، مقص، المناديل، لوحات للالتصاق.

التقنيات المنهجية:

لحظة مفاجأة

مرافقة الموسيقية

fizminutka.

عمل تمهيدي:

النظر في التوضيح من الزهور

الاستماع إلى العمل الموسيقي بي Tchaikovsky "Waltz Flowers"

قطع الألوان المصنوعة من الورق الملون.

دورة السفر.

(أصوات بهدوء الموسيقى P.I. Tchaikovsky "Waltz Flowers")

المعلم: الأطفال، اليوم سأخبركم قصة خرافية.

في بعض المملكة، دولة بعيدة لجبال عالية،

الغابات المظلمة، وهي دولة سحرية تنتشر. في هذا

كانت البلاد عندما كانت جميلة جدا، تزهر الزهور، غنيت الطيور،

مشى الوحوش فوق المروج المشمس. عاش الناس في بعض الشيء

المنازل، كل شيء حولها كانت مشرقة وملونة.

ولكن مرة واحدة فوق هذا البلد، حلقت سحابة، ومنها

سقيفة المطر، التي تغسل كل الألوان. كل شيء حوله أصبح

عديم اللون وحزينة. ستبقى مثل هذه الدولة إذا

تم نقل نوع من الألوان الخيالية المزهرة. اعتقدت ذلك

هي لجعل لإحياء البلد السحري وقررت:

تجمعوا جميع الزهور، ما كانت لديها فقط، في كبيرة

سحابة عطرة (توضح سحابة مرسومة) و

المطبوخة عليها. خرجت على بلد المطر الأزهار.

في جميع أنحاء الألوان الزاهية الملطخة: الأشجار والشجيرات،

في المنزل والجسور، حتى الوحوش والطيور في السماء - كان كل شيء مغطى

زهور. منذ ذلك الحين، بدأت هذه البلاد السحرية في الاتصال

"بلد الزهور"، وقرر الجنية نفسها الاستقرار فيه،

لأنه كان جميلا جدا هناك.

الأطفال، هل ترغب، مثل جنية من الزهور، بدوره بلد أبيض وأسود إلى زهرة؟ (ردود الأطفال)

المعلم: أي نوع من الزهور تعرف؟

أطفال: البابونج، الهندباء، روز، الذرة، البازة، إلخ.

(يوضح المعلم الأساس ل زين "المطر زهرة"، على

التي تعززت عينة زهرة واحدة.)

المعلم: الرجال، انظر إلى بلدك الأسود والأبيض. كيف

هل تعتقد أننا بحاجة إلى القيام بذلك بحيث يتحول إلى

زهري؟

أطفال: تزيينها بألوان مختلفة من الورق.

المعلم: والآن: مرة واحدة، اثنان، ثلاثة - تحويلك إلى الزهور!

(fisminet "الزهور")

على الحافة بين المطبات

خلال الليل، نمت الزهور

أوراق روببو التي أثيرت:

"مرحبا أشعة الشمس!" قال

نسيم دافئ خفيف

ركض في الحافة

أول عثة لطيفة

فوق الألوان

للهاد، على الحافة،

يخرج من الناس الشرفاء.

جنبا إلى جنب مع الألوان الأولى

سنبدأ الرقص

النسيم هو التنفس قليلا

بتلات أوتاد

رؤساء الأرجوحة

الزهور تغفو.

المعلم: مرة واحدة، اثنان، ثلاثة مرة أخرى أصبحت الأطفال!

يرجى الذهاب من خلال الطاولات وتحول معك الأسود

بلد أبيض في زهرة، عصا الزهور في اللون

مناسبة للغائم والشمس والأشجار والمنازل والطيور

الوحوش، النهر. (إظهار معلم طريقة التمسك

زهور.)

أثناء العمل بهدوء أصوات الموسيقى PI. Tchaikovsky "Waltz Flowers".

المعلم يأتي بهدوء يأتي إلى كل طفل يجعل من الصعب

يساعد.

المعلم: كل واحد منكم أصبح معالجا: أنت مزخرف

البلد، وأصبحت زهرة. ما الأسماء التي يمكن إعطاءها

نهر، الغابات، المنازل، الشوارع؟ (نهر فاسيلك، الهندباء

الشمس، بيوت البابونج، إلخ)

الآن دعنا نذهب إلى الخارج والنظر في الزهور في بلدنا أطفالنا.

فهرس:

1. الإبداع الجماعي للأطفال ما قبل المدرسة

(تحريرها A.a. Gribovsky. - M: 2004.

2. تطوير SESOMOTOR من مرحلة ما قبل المدرسة في الفصول

الفنون الجميلة: دليل المعلمين، مركز مؤسسات ما قبل المدرسة. - M: أنسانيت. حافة فلادوس، 2001.

3. Lykova I.A.: النشاط الدقيق في رياض الأطفال. - م.

.: Karapuz- didactics، 2007.

4. الطفولة: برنامج التنمية والتعليم في د / حديقة.

في و. Loginova، t.i. Babayeva، N.A. notketna.

(ed. t.i. babayeva، z.a. mikhailova، l.m. Gurovich: حادث، 1996)

Himadeev آسيا Maxutovna.
موضع: المعلم
مؤسسة تعليمية: Maue "Lyadovskaya المدرسة الرئيسية" Sp "السباقات الشمسية"
الموقع: سيدة برمز مقاطعة بيرم إقليم
اسم المواد: إيماءة على التنمية الفنية والجمالية
موضوع: "سرير الزهور (العمل الجماعي)"
تاريخ النشر: 24.03.2018
القطاع الثامن: الحضانة

إيماءة على التنمية الفنية والجمالية

(زين جماعي)

مع أطفال المجموعة الوسطى

الموضوع: زهرة البوليانا

دمج المجالات التعليمية:

* التنمية الاجتماعية والتواصل

* التطور المعرفي

* تطوير الكلام

* التنمية الفنية والجمالية

* التنمية البدنية.

1. علم الأطفال لجعل زهرة من 2-3 أشكال الورق (الدوائر)، تجمع بشكل جميل

اللون والشكل والحجم.

2. علم الأطفال أن يلتصق شكل أصغر إلى كبير، يصيب الغراء إلى منتصف الزهرة

3. مواصلة التعلم بالعمل مع مقص: حافة الدائرة لخفض هامش، تحول

دائرة في متناول اليد. الامتثال لتقنيات الأمان عند العمل مع مقص، تطوير غرامة

أيدي موتوريك.

4. تثقيف الدقة عند أداء Appliqués.

5. تطوير شعور المجتمع مع أطفال آخرين عند أداء العمل الجماعي.

عمل تمهيدي:

1. الملاحظات على المشي وراء الزهور على أسرة الزهور لرياض الأطفال.

2. النظر في الصور المواضيعية.

3. الألعاب التعليمية: "الأزواج" (الزهور)، "Trimino"، "لوتو زهرة".

4. تلوين التلوين المواضيعي.

5. إيماءة على الأنشطة البصرية (الرسم).

ماريتيك، المعدات:

1. دوائر ورقة جاهزة لأحجام وألوان مختلفة.

2. مقص، المناديل، زيتية.

3. أقلام لاصقة.

4. للخلفية - البيضاوي "flowerbed"، منحوتة من قبل المعلم (2 قطع).

5. اللعب: Chanterelle، القنفذ.

6. مولتر مغناطيسي، مغناطيس.

دورة السفر:

يدخل الأطفال غرفة المجموعة ونرى لعبة على السجاد: Chanterelle و Hedgehog.

المعلم: أوه، الذي جاء لزيارة هذا إلينا؟ (يطلق الأطفال اللعب). دعونا

لا يزال مع الضيوف (تحية الأطفال). الجلوس حول ضيوفنا، ومعرفة ذلك

ما هي الأخبار المثيرة للاهتمام استقبلنا (المعلم والأطفال

البذور على السجاد حول اللعب). الرجال، شخص يهمس، أنا لا أفهم من. أ.

يريد Chanterelle أن يقول شيئا، وأنت تجلس بصوت عال لدرجة أن Chanterelle كان مرتبكا.

هيا، Chanterelle، لا تخف، قل لي (يأخذ المعلم لعبة، ينطبق عليه

أذنه، التظاهر للاستماع إلى Chanterelle). لذلك، مثيرة للاهتمام للغاية. أستطيع أن الرجال

إعطاء طلبك (عناوين إلى اللعبة). شباب، أخبرني Chanterelle أنهم كانوا مع

ذهب القنفذ مؤخرا إلى رياض الأطفال ورأى هناك ورقة زهرة جميلة مع الزهور.

كما يريدون منهم أن يكون لديهم سرير زهرة مع الزهور، ولكن لا يعرفون كيفية القيام بذلك. و جدا

يطلبون منا مساعدتهم. الرجال، وضيوفنا حقيقية؟ (ردود الأطفال) ولماذا هم

غير الدهون؟ (منطق الأطفال). صحيح، إنها لعبة، لا تنفس، لا تنمو، وليس

يشعر، الذي أدلى به أيدي الإنسان. ونحن سوف نفعل السرير زهرة لهم أو ...

(ردود الأطفال). ماذا يمكننا أن نجعل الزهور للألعاب؟ (ردود الأطفال). و

اليوم سأعلمك أن تجعل الزهور الورقية. الفتيات سوف تجعل ورقة زهرة مع الزهور ل

chanterelles، والفتيان هو القنفذ.

Fizkultminutka: (يستيقظ المعلم)

الزهور تنمو في الحديقة في الحديقة

الجمال غير المسبوق. (سحب - اليدين إلى الجانبين)

الزهور تمتد إلى الشمس،

معهم تمتد وأنت. (سحب اليدين)

تهب الرياح أحيانا

فقط أنها ليست مشكلة. (الأطفال يكسبون، تصور الريح)

الزهور العجاف،

يتم تخفيض بتلات. (المنحدرات)

ثم استيقظ مرة أخرى

وما زلت ازهر.

المعلم: إليك ألوان السباقات هنا على أسرة الزهور الخاصة بنا (يجلس الأطفال على السجاد). كن

الآن اليقظة: لدي دائرة من أحجام مختلفة على الطاولة البرتقالية ومختلف

الألوان. للحصول على زهرة جميلة، تحتاج إلى تناول ثلاثة مختلفة في الحجم واللون

دائرة. اصنع سيارة كل بره - العديد من بتلات كثيرة. كيف تفعل ذلك أنا

سوف تظهر لك الآن. في يدي اليمنى، لدي مقص في يدك اليسرى - دائرة كبيرة

(المعلم هو كل الكلمات ترافق الإجراءات)، أفعل تخفيضات صغيرة

حافة الدائرة، أنا لا أتحول يدك إلى مقص، ولكن عن طريق تحويل دائرة الورق. هنا

اتضح أن التخفيضات الضحلة - مثل القضايا من الشمس. سأفعل نفس التخفيضات

الدائرتين المتبقية: الأوسط والصغيرة. بعد الانتهاء من التخفيضات، أنا نظيفة

مقص في صحن بحيث لا تتداخل معي ولا أحد مستأجرة. الآن قم بتوصيل الكل

ثلاث دوائر، لكنني سوف الغراء فقط منتصف الدوائر، إلى دائرة كبيرة

الدائرة الوسطى، وإلى الوسط - أصغر، قليلا عندما أرفع بتلات

(تبين). هذا ما حصلت عليه زهرة! (إظهار الزهرة). الآن يمكنك الهبوط

على الزهرة (العصي الزهرة على تجعيد الشعر الزهور). ظهرت الزهرة الأولى! (العواطف

الآن اختيار زهرة الخاص بك ثلاثة مختلفة في الحجم ودائرة اللون و

بيع حسب الطاولات (الأطفال اختيار الأشكال الهندسية، المعلم

الضوابط، تنصح، تساعد في اختيار النماذج، يجلس الأطفال من الجداول).

سوف يتعلم Chanterelle جعل الزهور من الفتيات (يأتي المعلم إلى اللعبة على الطاولة حيث

بنات العمل)، والقنفذ - في الأولاد (يجلس اللعبة على الطاولة، حيث يعمل

أولاد). البدء في إنشاء الجمال؟ (ردود الأطفال). ماذا سنفعل أولا؟

الحق، وجعل التخفيضات حول حافة الدوائر، بحيث هناك سباقات مثل الشمس

(يؤدي الأطفال مهمة). ماذا سنفعل الان؟ أحسنت، تذكر

تسلسل. نحن الغراء الدوائر في منتصفها: دائرة صغيرة في الوسط،

الوسط مع صغير الحجم (عند أداء الأعمال من قبل الأطفال المعلمين

يوفر المساعدة الفردية). هل كانت الزهرة؟ الذي جعل زهرةه يمكن

يراهن على ورقة الزهور، ويحل الرسم من الزهرة ورفع بتلات.

من يريد أن يصنع زهرة أخرى، خذ دوائر أخرى على الطاولة (يتحول

خلفية الموسيقى، تعمل الأطفال بشكل مستقل).

التفكير: (بعد استيفاء جميع التطبيقات، يأتي المعلم الأطفال

على السجادة معجب بأسرة الزهور التي تم إنشاؤها مع اللعب) آه، يا له من جمال!

لعبنا حقا أحب أزهارك، حتى أنها مضاءة من الفرح و

ممتن جدا لك. من أنت اليوم كان من الصعب جعل الزهور الورقية؟ هذا ني.

هل أخذت؟ (الحوار الفردي مع الأطفال). لماذا لا تعمل؟ كيف يمكنك

التعامل مع المهمة؟ ومن أحب عمل اليوم؟ أحسنت، أنا جدا

أنا راض عنك وشكرا على العمل. دعونا نعطي الفرصة لألعابنا

معجب بالألوان، ونحن نأتي بهدوء النظام على مكاتب العمل (الأطفال

وظائف نظيفة).

مجردة ODO وفقا ل Appliqués في شكل غير تقليدي "زهرة البوليانكا" (المجموعة الأوسط)

الأهداف. تسبب استجابة إيجابية لجمال الطبيعة ونقل موقفها تجاههالوسائل غير التقليدية.

محتوى البرنامج. تعليم الأطفال أن يصور الطبيعة باستخدامالمواد غير التقليديةوبعد تخفيف الاستقلال في إنشاء التركيب. تطوير القدرات الإبداعية والخيال والشعورالألوانالطعم الجمالي. تعلم العمل بجد وبكلية.

المواد ك. ood. . موسيقى E. غريغا"صباح" ، الكرة، المغلفات مع الصور قطع مع الصورةالزهور لكل طفل, الزهور من اللوحات متعددة الألوانالصولجانات القطن، الغراء، المناديل، لوحات يمكن التخلص منها، الطلاء الغواش الأخضرالألوان، جذوعها، زيت.

عمل تمهيدي. عرض التوضيحزهور، لوحةالزهور في وقت الفراغ، الألعاب التعليمية حول الموضوع والمحادثات حول الربيع والألغاز والقصائد.

2015.

خطوة ood.

تشمل الأطفال ب.مجموعة.

مرحبا يا شباب! لا يزال يقول مرحبا لضيوفنا. أخبرني، ما هو وقت السنة؟ وما علامات الربيع هل تعرف ومشاهدة الآن؟(ردود الأطفال) وبعد صحيح، في الربيع تبدأ بلوم الأولالزهور الثلجوبعد الآن في وقت مبكر جداالألوان حتى الآن لا تجدلكنني حقا أريد أن أدعوكزهرة نظيفة وليس فقط للذهاب إلى هناك، ولكن أيضا لفترة طويلة لتصبحزهور(تحت الموسيقى نذهب إليها بوليانكا )

تبدو الرجال مثل الكثير هنازهور! وتذكر، لقد وعدت بك أنك تريدزهور؟ دعنا نأخذ الأيد، وجعل دائرة.

الوقوف، الأطفال، الوقوف في دائرة،

نحن كبيرونتزهر مرج.

على مرج ننموزهور

الجمال القريبة!

(في هذا الوقت وضعنا على أقنعة القبعات)

انظر، هنا أنتفصيلة! أوه، كم حصلت جميلة على الفور! ودعونا نلعب اللعبة ونرى ماذاالزهور التي تعرفها. (لعبة مع الكرة)

اعجبنيبوليانكا؟ مشيت هنا، معجب ... لكنني أريد أن أقترح لصنع صغيرةبوليانكاوبعد أنت جاهز؟ ثم انتقل إلى الجداول

. (يجلس الأطفال على الطاولات) .

انظروا، أنت مظاريف، اختبأ في المغلفاتزهوروبعد ولكن ما هو عليهزهورسوف تتعلم عند جمع الصور.(العمل مع قطع الصور)

احسنتم يا أولاد! قل لي لماذا نحب كثيرازهور؟ لماذا قبولهم لإعطاء؟فنانين الزهوريكتبون الأغاني والقصائد عنها. رفاقنا أعدت قصائد حولالألوان.

في المرج، على المسار الذي يؤدي إلينا مباشرة في المنزل،

Ros.زهرة على ساق طويلةأبيض، مع عيون صفراء.

أناأراد زهرة التمزق، وضع راحة اليد له،

وبناء س.طار زهرة، يسر لي"لا ترويض" !

***

هنا هو ثلج علىبوليانا، لقد وجدت ذلك!

عقد ثلج من أمي، وإن لم يكن ازدهارا.

وأنا سورد حتى أمي بلطف عانق

ما تم الكشف عن ثلجي من حرارتها!

***

الشتاء الصقيع سماحات الشمس

البنفسجي الهشة من قبلوقفت البوليانكا.

إلى الشمس، يمتد الخفق الأزرق بعناد.

البنفسجي الأول أنا استراحة لأمي!

هذه القصائد تعرف رفاقنا! ولكن الآن حان الوقت لنا للعمل. انظر، لديك كل المواد اللازمة على جداولك. دعونا تحقق. تذكر كيفية العمل مع الغراء؟ من الضروري أن تأخذ الغراء قليلا بحيث يكون العمل نظيفا وأنيقا وفائض لتنظيف المناديل. مكان على لوحاتزهوروبعد ابحث عنهم لتناسباللونوبعد والآن تشويها الغراء والتمسك بالألواح.(الأطفال يؤدون العمل) .

الأخيار. والآن أدعوكم إلىالبوليانكا الاسترخاء قليلا.

fizminutka.

هنازهرة تنمو

(القرفصاء للأطفال، رفع رؤوسهم ببطء)

يتم إطلاق البتلة

(اليدين على الجانبين وأعلى قليلا)

انه يرفع الرأس

(ارتفعت المقابض فوقها وتقريبها قليلا فوق رأسها)

وفتح زهرة.

(يقف الأطفال في النمو الكامل وفتح المقابض)

كبرت جدازهور الجمال غير المسبوق!

(يعود الأطفال إلى أماكنهم)

انظر إلى عملك. ما رأيك، ما هو مفقود فيها؟(ردود الأطفال) وبعد أعتقد أنه لا يوجد أوراق كافية. دعونا ملء الأماكن الفارغة بأوراق خضراء. للقيام بذلك، سوف نأخذ هنا هذه جذوع خاصة، ووضعها في طبق مع الطلاء الأخضر وسوف تدفع إلى عملنا. الآن لدينا الأكثر حقيقيةالبوليانكا مع الزهور.

احسنتم يا أولاد! الآن دعونا أضعاف عملنا للحصول على واحدة كبيرةحقل زهور.

انعكاس. - ماذا فعلنا اليوم؟ ما الذي أعجبك؟ وما كان صعبا بالنسبة لك؟ وما هو الضوء وبسيط؟

Borodina Oksana Viktorovna، المعلم الأول من فئة التأهيل من MBDou "رياض الأطفال من النوع المشترك رقم 21"، Amurska، Khabarovsk إقليم.
وصف المواد: أقدم لك ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة للأطفال في المجموعة المركزية (العمر من 4 إلى 5 سنوات) حول موضوع "زهرة البوليانا" ستكون هذه المواد مفيدة لمعلمي المجموعة الوسطى المعنية بالتعليم البيئي من الأطفال الذين يعانون من عناصر النمذجة.

عقدة مجردة في المجموعة الوسطى حول موضوع "زهرة البوليانا"

مهام: 1. لتشكيل العروض التقديمية للأطفال حول الأجزاء (هيكل) من النباتات، تطوير النباتات، لتعلم استنتاجات بسيطة، تعكس الشواهد في الكلمة الدقيقة، وتعلم تصنيف النباتات، وإثراء وتكثيف القاموس؛ استمر في تعلم العمل مع النماذج، وجمع الأجزاء بأكملها؛
2. تطوير الفائدة المعرفية، دراجة نارية صغيرة، تطوير القدرة على تقييم حالتها العاطفية، مونولوج؛
3. تخفيف الفائدة في عالم النبات، دقة عند العمل مع الغراء.

ادوات.
1. النماذج (الجذر، الجذعية، الزهرة، ورقة، البذور)؛
2. نماذج من تطوير النباتات؛
3. يهتم بالزهور.
4. العلامات البيئية؛
5. الزهور الكسر لعبة "جمع الزهرة"؛
6. الشعارات مع النحل
7.Vatman مع الخنافات مرسومة، الزهور الوردية والأزرق.
8.Kow، فرش، المناديل.
9. معنويات البوليانا "مؤلف تقنيات الانعكاسية L.V. سواشنيكوفا؛
10. زي خرافية.

عمل تمهيدي. قراءة قصائد القصص حول الألوان والحشرات؛ مراقبة حياتهم، التنمية؛ الرحلات إلى المرج، حسب المسار البيئي؛ ألعاب التنقل الصغيرة، ألعاب تعليمية، ألعاب متنقلة، تعلم Fizminuts.

دمج المجالات التعليمية: "التطور المعرفي"، "التنمية الفنية والجمالية"، "تطوير الكلام".

الأنشطة المشتركة

الزهور الجنية. مرحبا يا شباب! أنا، الزهور الجنية، سعيدة جدا برؤية في مملكيتي الألوان. مع ضيوفي أحب اللعب. هل ترغب باللعب؟ ثم دعونا نبدأ اللعبة.

الألغاز حول الألوان

كصديقة أنت ميلا!
بلوزة بلوز،
طوق الذهبي
نحن ننظر إلينا مع اللطف.
(البابونج)

على طول الطريق في Mezh
في الجاودار الذهبي الناضج،
مثل العيون الزرقاء
ينظر إلى السماء ...
(كشن)

أزهر في الورقة
أجراس زرقاء.
(أجراس)

الذي يعيش في الربيع
مع رأس أصفر.
(الهندباء)

الزهور الجنية. ما هي هذه الزهور؟
أطفال: (مجال)
الزهور الجنية. لماذا اتصلوا بذلك؟ (ردود الأطفال)
الآن سأريكم كيف تبدو. أوه، ماذا حدث؟! دارسمان الرياح مختلطة جميع الألوان. مساعدتهم في جمعها. (يتم وضع أجزاء من الألوان على المقاصة)

لعبة "جمع زهرة"
(الأطفال يختارون نفس بتلات وتوصيلهم فيما بينهم)

الزهور الجنية. ما الذي يحبونه؟ (يخبر الأطفال عن هيكل الألوان بناء على النموذج) (الجذعية، الأوراق، بتلات)
الزهور الجنية. ماذا تختلف هذه الزهور؟ (شكل بتلات، اللون، إلخ)
الزهور الجنية. أحسنت لك جميعا معتمدة. وهنا ارتباك آخر.

لعبة "الزائدة الرابعة"
1. Mashka، جرس، البرسيم، البتولا؛
2.Mack، البرسيم، البابونج، الراعي؛
3. outwan، روز، فازيليك، البابونج.

الزهور الجنية. مرة واحدة، اثنان، ثلاثة يحولونك إلى الزهور!

fizminutka.
"زهور"
على الحافة، بين المطبات
خلال الليل، ازدادت الزهرة.
أوراق روببو التي أثيرت:
"مرحبا أشعة الشمس!" قال
نسيم دافئ خفيف
ركض في الحافة
أول عثة لطيفة
فوق الألوان
على الغدة، على الحافة
يخرج من الناس الشرفاء!
جنبا إلى جنب مع الألوان الأولى
سنبدأ الرقص
النسيم هو التنفس قليلا
بتلات أوتاد
رؤساء الأرجوحة
الزهور تغفو.

الزهور الجنية. مرة واحدة، اثنان، ثلاثة مرة أخرى أصبحت الأطفال!
من هم أصدقاء الزهور مع؟
أطفال: مع الحشرات.
الزهور الجنية. لما؟
أنت ساحر الكثير
نحن بحاجة إلى impact لك
مرة واحدة، اثنان، ثلاثة في النحل
يتحول الأطفال.

(يتم وضع الأطفال على الرقبة على الشعارات مع النحل. إنهم "يطيرون" من خلال المقاصة تجد الزهور والتحدث عنها. إذا كان من الصعب الإجابة، فحول المعلم عن الزهرة).

الزهور الجنية. واحد اثنين ثلاثة
لقد أصبحت مرة أخرى الأطفال.

الزهور الجنية كلا اللاعبين، واجهت مشكلة! استمع إلى ما حدث مع الهندباء:
ذهبي كان صغيرا
في الأسبوع أصبح رماديا
و deanka في اثنين
انه ملون رأسها.
(لكل سطر قصيدة، يحقق الأطفال نماذج تطوير النباتات. إذا وجد الأطفال صعوبة طرح الأسئلة:
ماذا كانت الزهور؟
، لماذا أصبحت بيضاء؟
لماذا زهرة أصلع؟
ما هي بذور المظلات؟

الزهور الجنية. اسمحوا لي وسنساعدك مع الهندباء لركوب جميع أنحاء المرج، وربما كذلك. (كل ضربة معا على الهندباء).

الزهور الجنية. ترى كم من الألوان الجميلة في مملكتي. ولكن كيف تبقي هذا الجمال؟

لعبة "علامات بيئية"
(من الضروري الاختيار من بين مجموعة متنوعة من الأحرف التي تحتاجها)
يشرح الأطفال لماذا اختاروا إحدى أو علامة بيئية أخرى.
الزهور الجنية. الرجال، لقد اختاروا جميعا بشكل صحيح علامات بيئية، والآن دعونا نلعب بأصابعك.

جمباز الأصابع "أجراس"
في إخفاء والبحث عن الأصابع
ويتم تنظيف الرؤوس،
مثل الزهور الزرقاء،
نشر بتلات.
الطابق العلوي تتأرجح
مغادرة منخفضة.
بلوك أزرق
انحنى، تحولت إلينا معك.
أجراس الزهور
مهذبا جدا، وأنت؟

زين
الزهور الجنية - انظر إلى عدد الخنافس. لكنهم ليس لديهم مكان للعيش. دعونا نجعل الزهور لهم. سيكون هذا منازلهم. (يلصق الأطفال زهرة بالقرب من تخمير الجميع).

الزهور الجنية. حسنا، أننا حققنا الكثير من الأشياء المفيدة معك تدعهم يتذكرونهم.
(يخبر الأطفال ما فعلوه في أنشطة مشتركة).

انعكاس "مزاج البوليانا"
الزهور الجنية. الرجال، انظروا إلى هذا إخفاء مزاجي. إلى من كان مثيرا للاهتمام، يسخر من الزهور الوردية، التي كان لها مزاج سيئ ولم يكن مثيرا للاهتمام على الإطلاق، مما أثار أزهار زرقاء.
(الأطفال يناسبون المقاصة المصنوعة والأزهار العصا حسب الحالة المزاجية)

إيلينا كانداكوفا

يوم جيد، الضيوف وأصدقاء صفحتي!

بلدي المبدعين الصغير وأنا جعلت زين إلى بداية الصيف! عند تنفيذها ستحدث في منشوري.

منذ أن نعيش في الشمال، يأتي الصيف مع تأخير كبير. نحن فقط منشورات مؤخرا ظهرت على الأشجار، بدأ العشب باللون الأخضر. لدينا أول أزهار الشمالية هي الهندباء والبنفسج والفشات التي تكشف أولا براعمها. لكن نفس الزهور تقاتل بسرعة. ونريد أن تكون الزهور مشرقة وطويلة تزهر وكان هناك الكثير منهم. لذلك جاءت الفكرة لجعل التألق بألوان جميلة من الورق الملون.

تم إجراء التطبيق في مرحلتين.

المرحلة الأولى - التحضيري، حيث جعلت الأطفال مع الأطفال في الأنشطة المجانية الفراغات والتفاصيل لعملنا.

1. من الألوان الزاهية الورقية الملونة، قطع شرائط (5-7 مم - العرض، و 8-10 سم - الطول)؛

2. على أنماط الدوائر، قمنا بدورة وقطع الأقسام للألوان (الأصفر والأبيض)؛

3. من ورقة ظلال أخضر ومقص مجعد، تم قطع الأوراق والسيقان؛

4. في قوالب الألوان دائرية وقطع مجموعة متنوعة من الزهور؛

5. من قطعة من خلفيات (الأخضر، المتبقية بعد الإصلاح، جعل الأساس للدهاء.

6. النظر والمحادثات للصور والرسومات، وقراءة قصائد الألوان.

عند تنفيذ التطبيق تم تسليمها مهام:

1. لتشجيع جمال المرج المزهر، والوجه؛

2. أن تكون قادرة على فهم أن الشعراء في الآيات والفنانين في الرسومات، واللوحات نقل جمال الطبيعة؛

3. شحمة معرفة هيكل الألوان؛

4. اتصل بالرغبة في نقل جمال المشاهدة في العمل الجماعي؛

5. موقف علمي للنباتات.

مع المهام، مخالبي تعامل عظيم! umnick! يمكن أن ينظر إليه في العمل النهائي!

الآن أطلب منك أن ترى كيف حاول الأطفال إجراء المهام المحددة.

نجعل "حلقات" من خطوط شرائح للألوان المستقبلية. نحن نلتزم "الحلقات" في منتصف الألوان.

لأن الرجال متعبة، قرر ماكسيمكا أن يهتف الجميع والتقاط اللعبة على Garmoshka!

الصيف، صيف جاء إلينا!

أصبح جافة ودافئة.

على المسار الصحيح

الذهاب الساقين حافي القدمين.

النحل الملتوية، والطيور جرح.

و maksimka يستمتع! (V. Berestov)

تم وضع أزهار الانتهاء من الرجال على أساس الجنة.

نحن عصا العشب والأوراق.

لماذا الكثير من الضوء؟

لماذا لا دافئ جدا؟

من حقيقة أن الصيف

طوال كل الصيف جاء إلينا! (I. مازنين)

منشورات حول الموضوع:

سيد الأطفال - فئة "بوليانا زهرة" في الزملاء الأصغر سنا، والأصدقاء وجميع الذين نظروا إلى الصفحة! نحن نقدم.

يهدف هذا البدل الودي إلى تطوير الحركة الضحلة والتفكير المنطقي. تطوير أيدي الحركة الضحلة في أطفال ما قبل المدرسة.

التطبيق الجماعي مجردة "زهرة البوليانا" الغرض: تطوير شعور الجماعية، وخلق مزاج عاطفي عند الأطفال. المهام: 1. مواصلة التعلم في الانخراط في الأنشطة الجماعية؛

مجردة الأنشطة التعليمية مباشرة "زهرة البوليانا" في المجموعة الأصغر سنا مجردة الأنشطة التعليمية مباشرة مع التنمية الفنية والجمالية. الموضوع: "زهرة البوليانا" الفئة العمرية :.

عقدة مجردة للأطفال على استعداد للمجموعة المدرسية. زين جماعي "بوليانا مع ثلج المتزلج" محتوى البرنامج: المهام التعليمية: 1. تسبب الفائدة في إنشاء تكوين جماعي. 2. لتشكيل قدرة الأطفال على تجسيد.