روضة أطفال دائرية ملونة بمعدات غير قياسية. المعدات غير القياسية للتربية البدنية في رياض الأطفال
الألعاب والمسابقات مطلوبة منذ الطفولة. روضة الأطفال هي المكان المثالي لبدء تعليم الرياضة لجيل جديد. كل شيء موجود: العديد من الأطفال الذين سيكون من الممتع اللعب معهم ، ومنطقة جيدة ، ومحاطة بسياج من أي شيء آخر ، والكثير من الوقت. الشيء الوحيد هو أنه في بعض الأحيان لا يوجد مخزون كافٍ. لكن هذا لا يهم ، لأنه يمكنك صنع معدات رياضية لرياض الأطفال بيديك.
أي نوع من المعدات
كل ما يساعد الأطفال على عيش نمط حياة نشط هو المعدات الرياضية. هناك العديد من الأشياء المختلفة التي يمكنك القيام بها من أجل الطفل. لا يستغرق الأمر سوى القليل من الوقت وبعض المواد الموجودة في متناول اليد. صنع المعدات الرياضية لرياض الأطفال بيديك ، يمكنك تطبيق خيالك.
نصنع الدمبل
يمكن استخدام هذا المخزون كما تريد. والأهم من ذلك ، من السهل جدًا القيام بذلك. لصنع الدمبل ، ما عليك سوى بضع زجاجات بلاستيكية وقطعة مستديرة من الخشب وشريط سكوتش ونوع من الحشو (بازلاء أو رمل أو حصى ناعم).
قطع العنق وأسفل الزجاجات. كلما كانت هذه الأجزاء أكبر ، كلما أصبح الدمبل أثقل. يتم لصق القطع المقطوعة على بعضها البعض بشريط لاصق. ثم يُسكب الحشو في كل نصف ويغلق بغطاء. بعد ذلك ، على كل جانب ، يتم ربط نصفي الدمبل بالمقبض الخشبي ، مرة أخرى بمساعدة شريط. يمكن القيام بذلك في دقيقتين. الشيء الرئيسي هو أن يكون لديك مواد. مع هذه الدمبل ، يمكنك ممارسة الرياضة كل يوم.
المعدات والمعدات الرياضية DIY: رمي الحقائب
تعتبر أكياس الرمي عنصرًا مهمًا في الألعاب الخارجية وبعض المهام. إنها مصنوعة من القماش العادي (ويفضل أن يكون أكثر سمكًا) والرمل. منذ البداية ، تحتاج إلى عمل نقش من القماش. حجم الحقيبة لا يؤثر على أي شيء. بعد ذلك ، يبقى فقط خياطة الجوانب وملء الرمال. بعد وضع الأطواق في أماكن مختلفة من الموقع ، يمكنك لعب اللعبة: كل من يدخل في كل الأطواق بحقيبة يفوز. كما أنها تستخدم لتحسين الموقف. خلال الفصول ، يتم وضعها على الرأس. من ينزلق منها ، فهو يبقي ظهره غير مستوٍ. من السهل جدًا صنع هذه المعدات الرياضية لرياض الأطفال بيديك ، ويمكنك ابتكار مجموعة كبيرة ومتنوعة من الألعاب بمساعدتها.
كيفية عمل مربعات الاختيار
ستكون المعدات الرياضية لرياض الأطفال على شكل أعلام إشارة مفيدة لإجراء أي مسابقات. جعلها سهلة مثل أي شيء آخر. لإنشائها مناسبة قطعة قماش مشرقة وعصي خشبية صغيرة (يمكن استبدالها بأسياخ للطعام). ستكون مستطيلة. كل ما عليك فعله هو قص قطعة قماش وخياطتها يدويًا من ثلاث جهات. من النهاية الأخيرة ، تحتاج إلى عمل حلقة بطول كامل العصا. بعد ذلك يتم إدخال العصي. مربعات الاختيار جاهزة! يتم وضعها على جانبي جهاز المشي للإشارة إلى المسار أو الانعطاف. إنها عملية للغاية ، لذا فهي مفيدة في كل مكان.
افعلها بنفسك: bilbock
اتضح أن هذه اللعبة المشهورة جدًا بين الأطفال ، من السهل أن تصنعها بنفسك. للقيام بذلك ، ستحتاج إلى زجاجات بلاستيكية وخيوط حياكة وغطاء آخر. لتصنيع هذه المعدات الرياضية بيديك لرياض الأطفال ، تحتاج أولاً إلى قطع الحاوية البلاستيكية إلى نصفين. ثم تحتاج إلى قطع خيط الحياكة بمقدار ثلاثين سنتيمترا. يتم تثبيت أحد طرفيه على عنق الزجاجة (يتم فك الغطاء ببساطة ثم تثبيته مرة أخرى) ، والآخر متصل بالغطاء الثاني (لهذا تحتاج إلى عمل ثقب فيه). بيلبوك جاهز.
نفق مصنوع من القماش
معدات رياضية شائعة إلى حد ما. كما أنه من السهل جدًا القيام به. لإنشائه ، تحتاج إلى طوق بلاستيكي وقطعة قماش. تحتاج إلى حساب بحيث يتناسب قطر الحلقة مع قطر مدخل النفق. أولاً ، يتم حياكة أطراف القماش معًا - وهذا مجرد ممر مسطح. ثم يُخيط طوق بلاستيكي. الآن يبدو وكأنه نفق سحري من نوع من القصص الخيالية. يمكن تزيين المدخل بأمطار رأس السنة الجديدة أو شرائط ملونة. يقف الأطفال في عمود ويمرون عبر الفتحة واحدًا تلو الآخر. كقاعدة عامة ، هذا يسبب الكثير من المشاعر الإيجابية. يساعد هذا النوع من الترفيه الأطفال على تعلم تنسيق حركاتهم وعدم الخوف من الأماكن الضيقة.
انطلق إلى السحابة
"جاذبية" بسيطة للغاية ولكنها مثيرة للاهتمام. للقيام بذلك ، لا تحتاج إلى الكثير: يكفي أن يكون لديك ورقة Whatman ومقص. يتم قطع سحابة كبيرة من الورق. فيه ثقب كبير وأنيق. يتم تعليق هذه السحابة من السقف على خط الصيد أو متكئة على شيء صلب. المهمة هي إدخال الأطفال في الحفرة بأكياس رمي أو كرات التنس. هذه مسابقة ممتعة للغاية تساعد على تنمية البراعة والدقة لدى الأطفال.
التربية البدنية للأطفال في رياض الأطفال هي إحدى طرق تنمية الأطفال ، والتي لا تعني فقط تحسين صحتهم ، ولكن أيضًا اكتسابهم مهارات للتفاعل مع الآخرين. للقيام بذلك ، من الضروري تجهيز روضة الأطفال ، والتي ستحتوي على مجموعة متنوعة من الكائنات وأجهزة المحاكاة.
ميزات التصميم لمختلف الفئات العمرية
قبل أن تقوم بترتيب ركن رياضي ، يجب أن تأخذ في الاعتبار الخصائص العمرية للأطفال:
- إذا كنا نتحدث عن المجموعة الأصغر سنًا ، فيجب أن يكون الملعب جزءًا من منطقة اللعب. تحتوي عادة على كرات بأحجام مختلفة ومنزلقات للمشي.
- بالنسبة للأطفال من المجموعة الوسطى ، من الضروري إعداد مساحة تحتوي ، بالإضافة إلى العناصر المدرجة ، على أجنحة تحتوي على معلومات حول الرياضات المختلفة. أيضًا ، يجب وضع لعبة رمي السهام ولعبة البولنج وغيرها من العناصر المماثلة للألعاب الرياضية على الموقع.
- في المجموعة الأكبر سنًا ، يتم استكمال كل ما سبق ببسط ضرورية للياقة البدنية. كما يتم توفير معلومات حول قواعد الألعاب في منصات خاصة.
بالإضافة إلى ذلك ، لكل فئة عمرية ، يجب أن تكون هناك مسارات خاصة مصممة للنمو الصحيح لأقدام الأطفال. أيضًا ، يجب أن تكون العناصر التالية في الحديقة:
- أقنعة.
- كرات؛
- مجموعات للألعاب الرياضية.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك ابتكار اسم للركن الرياضي في رياض الأطفال لجعله أكثر جاذبية للأطفال.
أنواع المعدات الرياضية
لتجهيز أماكن للتربية البدنية في رياض الأطفال ، غالبًا ما يتم استخدام ما يلي:
- الجدران السويدية
- كرات؛
- سجاد الجمباز
- الأطواق.
- القفز بالحبال؛
- حلقات لكرات السلة.
يجدر بنا أن نتذكر المرافقة الموسيقية. لهذا ، عادة ما يتم تثبيت نظام صوتي أو مسجل شريط. أيضًا ، هناك عادة معدات يصنعها المعلمون وأولياء الأمور أنفسهم. تشمل الأمثلة العناصر التالية:
- تم إنشاء مسارات صحية على أساس النسيج ، والتي ، على سبيل المثال ، تُخيط الأزرار. تساهم هذه الأجهزة في تدليك أقدام الأطفال وهي وسيلة للوقاية من تسطح القدمين.
- محاكيات الجمباز التنفسي. مثال على ذلك هو الأشكال الورقية التي يجب على الطلاب تفجيرها من على الطاولة.
- ألعاب تشبه "تويستر" مع صورة أقدام وفرش. أنها تساهم في تنمية تنسيق حركة الأطفال وتنمية الإدراك المكاني.
- عصابات المقاومة.
- أقنعة مختلفة. إنها ضرورية للألعاب الخارجية.
عند تجهيز ركن رياضي ، يجدر بنا أن نتذكر أن قائمة العناصر محدودة فقط بخيال المعلمين. لذلك ، إذا أمكن ، فإن الأمر يستحق قضاء بعض الوقت لإنشاء مخزون جديد. بعد أن أنشأت ركنًا رياضيًا في روضة أطفال بيديك ، يمكنك التأكد من موثوقيتها وسلامتها.
متطلبات الزوايا الرياضية
عند تصميم ركن للنشاط البدني ، يجب مراعاة بعض المتطلبات. يجب أن تكون السمات المميزة لهذه الغرفة:
- ثراء المحتوى. هذا يشير إلى أن رياض الأطفال يجب أن يكون لديها كل ما هو ضروري للنمو البدني الشامل للأطفال من فئة عمرية معينة.
- مرونة مساحة اللعب. تعني هذه المعلمة أنه يجب وضع كائنات لأنواع مختلفة من الأنشطة في منطقة صغيرة ، والتي لا تحد من المساحة الحرة.
- القدرة على استخدام جميع عناصر البيئة. تكمن هذه الميزة في التنسيب العقلاني لجميع المخزون.
- أمان. لا ينبغي وضع الركن الرياضي في مجموعة رياض الأطفال بالقرب من النوافذ أو في الأماكن التي يمكن أن تؤدي فيها الأنشطة النشطة للأطفال إلى وضع خطير بالنسبة لهم.
- نظافة الغرفة.
- الامتثال للداخلية للغرفة. هذا ضروري حتى يرغب الأطفال في ممارسة النشاط البدني. حتى مع العمل الجيد للمعلمين ، إذا كان التصميم غير صحيح ، فلن يرغب الكثيرون في ممارسة حتى ألعابهم المفضلة.
- العمر المناسب. في الوقت نفسه ، يجدر تهيئة الظروف التي يتمتع فيها الأطفال بحرية الوصول إلى جميع الموضوعات المعروضة.
- الحفاظ على البيئة. عند اختيار المعدات والمواد لإنشائها ، يجب على المرء أن يتعامل مع هذه العملية بعناية شديدة.
مهام المربي عند إنشاء ركن رياضي
عند تزيين الزاوية ، يجب أن يهتم اختصاصيو التوعية ، أولاً وقبل كل شيء ، بخلق ثقافة بدنية متنوعة وبيئة لعب تهدف إلى تحسين النشاط البدني. إذا لم يتم وضع الجرد بشكل صحيح أو إذا كانت العناصر الضرورية غير متوفرة ، فلن يتمكن جميع الأطفال من المشاركة في النشاط البدني ، أو لن يتم إنفاق هذا الوقت بشكل فعال.
يحتاج المعلمون أيضًا إلى التأكد من أن الأطفال لديهم معرفة بمجموعة متنوعة من الألعاب الخارجية والتمارين البدنية. نظرًا لأننا نتحدث عن الأطفال الصغار ، فمن الجدير التفكير في كيفية تقديم المعلومات إليهم في شكل رسوم بيانية.
أيضًا ، يجب على اختصاصيي التوعية تعزيز تنمية الصفات مثل المرونة والبراعة والتنسيق والسرعة. في الوقت نفسه ، يجدر تشجيع الإبداع الحركي لكل تلميذ ، وليس مجرد محاولة إخضاع كل الأطفال حتى يفعلوا ما يُقال لهم فقط.
أصبح تعزيز أسلوب الحياة الصحي أحد أهم مكونات تربية الأطفال.
أخطاء في تصميم الركن الرياضي
عند مراقبة الأطفال في رياض الأطفال ، ستلاحظ أن الكثير منهم لا يريدون التواجد في الركن الرياضي. ولكن لماذا يحدث هذا؟ ربما يكون هنالك عده اسباب:
- ثبات وتوحيد الأشياء المستخدمة. في حالة عدم وجود أجهزة محاكاة مثيرة للاهتمام ومعدات أخرى ، قد يثير الركن الرياضي للأطفال اهتمامًا بالطفل فقط في اليوم الأول من زيارة روضة الأطفال.
- الجهاز لا يتطابق مع الخصائص العمرية للأطفال. لهذا السبب ، لا يهتم الكثير من الأطفال بممارسة الرياضة بمفردهم في الركن الرياضي.
- وجود منع من زيارة الزاوية في وقت معين. يستخدم بعض مقدمي الرعاية المحظورات لتسهيل السيطرة على سلوك جميع الأطفال. لكن مثل هذه الإجراءات تساعد في تقليل الوقت الذي يقضيه في النشاط البدني. مثل هذه المحظورات تقتل استقلالية التلاميذ.
السبب الأكثر شيوعًا لعدم تجهيز الزوايا الرياضية في رياض الأطفال وفقًا لجميع القواعد هو نقص الأموال الكافية لشراء المعدات والمواد الإضافية. لعلاج هذا الموقف ، يمكنك إنشاء سمات بيديك من مواد الخردة.
تجدر الإشارة أيضًا إلى أنه عند التزيين ، من الضروري الانتباه إلى إضاءة الزاوية الرياضية. يجب أن يكون موجودًا في مكان يوجد به إضاءة كافية للأطفال للعب. إذا لم يتم استيفاء هذا الشرط ، فلن يرغب العديد من الأطفال ببساطة في اللعب في مكان ضعيف الإضاءة ، وفي أسوأ الأحوال ، سوف يفسدون بصرهم.
مسابقات للتعرف على أفضل منطقة رياضية
في كثير من رياض الأطفال تقام مسابقات يتم على أساس نتائجها تحديد أفضل المناطق الرياضية. تشجع مثل هذه الأحداث المعلمين على أن يكونوا مبدعين ، وينجذب الآباء إلى مشاكل التربية البدنية لمرحلة ما قبل المدرسة.
نتيجة لذلك ، يتم تغيير الزوايا الرياضية في رياض الأطفال بشكل كبير ، مما يساهم في زيادة الأنشطة النشطة للتلاميذ. لتحديد أفضل منطقة رياضية ، يتم استخدام المعايير المذكورة سابقًا (النظافة ، السلامة ، الأصالة ، إلخ). من أجل الفوز بالمنافسة الموصوفة ، لا يكفي مجرد تزيين جزء من المبنى بشكل جميل وإنشاء معدات أصلية.
يجب أن تأتي صحة الأطفال دائمًا في المقام الأول. والجميع يعلم أن لا شيء يقويه مثل التربية البدنية. لذلك ، يجب غرس الحب لها منذ الصغر. من أجل جعل الأطفال يتحركون بطريقة ما أكثر ، والأهم من ذلك ، التحرك بشكل مفيد ، يجب أن تثير اهتمامهم. ستساعدهم معدات التربية البدنية غير التقليدية على النظر إلى الرياضة من منظور مختلف وتحويل الدروس إلى لعبة ممتعة. هذا ينوع بشكل كبير من حياة الطفل. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك صنع معدات التربية البدنية غير التقليدية بيديك.
ما هذا
تعتبر التمارين المختلفة مهمة جدًا للأطفال للمساعدة في تطوير المهارات الحركية الدقيقة. هذا ، قبل كل شيء ، له تأثير إيجابي على نفسيتهم ويقلل من معدلات الإصابة بالأمراض. معدات التربية البدنية غير التقليدية ، التي يمكنك رؤيتها في مقالتنا ، تركز فقط على مثل هذه التمارين.
ميزة كبيرة هي أنه بمساعدة هذه المعدات ، يمكنك ممارسة ألعاب ذات طبيعة مختلفة:
- تمرين؛
- ترفيه
- عدائي.
من حيث المبدأ ، إذا قمت بتوصيل الخيال ، يمكنك حتى إعداد عرض خاص بإدخالات تفاعلية (على سبيل المثال ، كيفية هزيمة Koschei من خلال التربية البدنية).
كيف تصنع معدات التربية البدنية غير التقليدية بيديك وفي المنزل
هذه المعدات مصنوعة بسهولة بالغة. تم تصنيع معدات التربية البدنية غير التقليدية بنفسك من وسائل مرتجلة: الزجاجات والأغطية والحبال وحزم المفاجآت اللطيفة وغيرها من الأشياء التي يمكن العثور عليها في كل منزل.
لا يستغرق الأمر وقتًا طويلاً. يمكنك أيضًا إشراك الأطفال في المساعدة. سيكونون مهتمين جدا عند إنشاء المنتجات ، يجب أن تحاول ربط خيالك وابتكار شيء خاص بك. لا توجد قيود هنا. لكن ، بالطبع ، يمكنك الاستفادة من التطورات المعروفة بالفعل في هذا المجال.
بيلبوك
يعلم الجميع اللعبة التي يجب فيها رمي الكرة المربوطة بعصا في وعاء خاص. هذا هو بيلبوك. إن صنع معدات التربية البدنية غير التقليدية بيديك من وسائل مرتجلة أمر سهل مثل قصف الكمثرى. لهذا سوف تحتاج:
- زجاجة بلاستيكية بغطاء.
- خيط صوفي
- التعبئة والتغليف من "كيندر مفاجأة" ؛
- الزينة.
تحتاج أولاً إلى قطع قاع الحاوية البلاستيكية. من المستحسن القيام بذلك حتى لا تبقى نهايات مدببة. في البويضة الصفراء من اللطف ، يتم عمل ثقب بمساعدة المخرز ، حيث يتم ربط الخيط. لمنعه من القفز ، يتم ربط العقدة في نهايتها. يتم ربط الطرف الثاني من الحبل من خلال العنق ولفه مع الغطاء. من أجل جعل البلبوك أكثر سخونة وجاذبية ، يجب لصقها بشريط لاصق لامع. يمكنك استخدام الصور المطبوعة والترتر والخرز.
يساعد اللعب بلعبة البيلبوك على تطوير رد الفعل وتنسيق الحركات.
كيس
يبدو كيفية استخدامه؟ ولكن يمكنك أن تجد الكثير من الاستخدامات لها. على سبيل المثال ، يمكن وضع الأكياس على الرأس لإبقاء الأطفال في وضع ثابت. نظرًا لأن مشاكل تقوس العمود الفقري أصبحت أكثر شيوعًا ، فإن مثل هذه التمارين ستكون مفيدة للغاية. يمكنك خياطة كيس من قماش كثيف عادي. سيكون الحشو ملحًا أو رملًا.
زجاجة سحرية
منتج بسيط للغاية. لإنشائه ، ستحتاج إلى زجاجة بلاستيكية شفافة ، أو أنبوب كوكتيل ، أو قصاصات ورق ، أو رقائق معدنية.
تحتاج إلى عمل ثقب في الغطاء. سوف يلتصق الأنبوب هناك. يتم وضع قصاصات صغيرة أو رقائق معدنية أو بريق كبير في الزجاجة نفسها.
يجب أن يستنشق الطفل من خلال الأنف والزفير من خلال الفم إلى الأنبوب. لذلك يتعلم أسلوب التنفس الصحيح ويشاهد "الألعاب النارية" المبهجة داخل الزجاجة.
كرة القدم الجوية
لعبة شيقة جدا وبسيطة. لإنشاء معدات التربية البدنية غير التقليدية بيديك ، لا تحتاج إلى الكثير من المواد. كل ما تحتاجه هو غطاء صندوق كبير (أو كرتون فقط) ، وكوب بلاستيكي ، وورق ملون ، وغراء ، وقش ، وكرة صغيرة.
كما أنه من السهل القيام به. الغطاء من الصندوق (إذا لم يكن موجودًا ، فيمكنك ببساطة إخراج الجوانب من الورق المقوى) لصقها بورق أخضر من الداخل. سيخلق هذا ما يشبه الحقل. يمكن صنع البوابة من نصفي كوب بلاستيكي. يتم تسجيل الأهداف في مثل هذا المجال بمساعدة الأنابيب. من الضروري دفع الكرة إلى البوابة المرتجلة بتيار من الهواء.
نفق
مع ذلك ، يمكنك ترتيب مسار عقبة كامل. لإنشاء نفق ، أنت بحاجة إلى قطعة قماش كبيرة وسلك سميك. أولا ، القماش مخيط. ثم يتم إرفاق عدد قليل من الشرائط الصغيرة من الأعلى عبر النفق. سوف يخفون السلك حتى لا يتأذى الأطفال.
سباق الحيوانات
بمساعدة شريط عادي وعصا جميلة ولعبة ناعمة ، يمكنك صنع لعبة مثيرة تساعد في تطوير المهارات الحركية الدقيقة لأيدي الطفل. يتم ربط الدمية الطرية من أحد طرفيها ، والمقبض مرتبط بالطرف الآخر. من المهم أن تكون الشرائط كلها بنفس الحجم. المهمة بسيطة: تحتاج إلى قلب المقبض ، لف خيط حوله. لذلك فإن لعبة الحيوان سوف تسحب ببطء إلى الطفل. يمكن ترتيب مسابقات كاملة.
روبن ذا هود
بمساعدة معدات التربية البدنية غير التقليدية ، يمكنك ترتيب بطولة رمي كاملة بيديك. لست بحاجة إلى قوس وسهم لتصبح روبن هود حقيقيًا. يكفي مجرد علبة بيض ودهانات وعبوات من "فنانين". نحن نرسم الدرج بحيث يبدو وكأنه الهدف. أي يجب أن يكون هناك مربع أحمر صغير في المنتصف. سيكون هذا هو عين الثور. ثم هناك دائرة صفراء أكبر قليلاً ، ثم دائرة خضراء. بدلا من الأسهم ، سوف تضطر إلى رمي الطرود من "ألطف". تساعد هذه اللعبة الممتعة على تطوير تنسيق الحركات والدقة والبراعة.
شريحة 2
"صحة أطفالنا تعتمد إلى حد كبير على وضع الثقافة البدنية في رياض الأطفال والأسرة ..." ن. ام. اموسوف.
شريحة 3
الاتجاه المهم في تكوين أسس أسلوب حياة صحي عند الأطفال هو بيئة موضوعية-مكانية منظمة بشكل صحيح ، أولاً وقبل كل شيء ، إنها بيئة مكانية وموضوعية حركية. يجب أن تكون ذات طبيعة نامية ومتنوعة وديناميكية وقابلة للتحويل. للقيام بذلك ، في مجموعتنا ، نستخدم معدات غير قياسية نصنعها بأنفسنا ، لأن المعدات الرياضية الجديدة هي دائمًا حافز إضافي لتفعيل الثقافة البدنية والعمل لتحسين الصحة.
شريحة 4
الغرض: توسيع بيئة تطوير الموضوع ، من خلال إنشاء معدات جديدة غير قياسية ، من النفايات بأيديكم ، والمساعدة في التطوير الكامل لأطفال ما قبل المدرسة. الأهداف: لتحفيز الأطفال على النشاط البدني من خلال استخدام المعدات غير التقليدية في الأنشطة المستقلة تطوير التعبير عن الحركات وجمالها تطوير الإبداع والخيال عند استخدام هذه المعدات لتعميم ونشر الخبرة في إنشاء واستخدام المعدات غير القياسية للبيئة الحركية
شريحة 5
متطلبات المعدات غير القياسية يجب أن تكون المعدات غير القياسية: آمنة ، وكفاءة قصوى ، وملائمة للاستخدام ، ومدمجة ، وسهلة التصنيع ، وجمالية.
شريحة 6
ركن المجموعة
شريحة 7
مركز رياضي وصحي لدينا منتج جديد - "قفازات المساج"! هذه المعدات اليدوية غير القياسية ترضي أنا وأطفالي. "قفازات التدليك"
شريحة 8
تساعد "قفازات التدليك" على أن يكون لها تأثير إيجابي على نمو وتطور جسم الطفل ، وتخفيف التعب ، وتحسين الدورة الدموية ، وتهدئة الجهاز العصبي للأطفال في سن ما قبل المدرسة. الأطفال حقا أحبهم! بكل سرور ورغبة ، يلعب الأطفال ويدلكون أنفسهم وبعضهم البعض! يتم إجراء التدليك لزيادة النغمة العامة للجسم وتقوية جهاز المناعة وتحسين الحالة العاطفية للطفل.
شريحة 9
شريحة 10
شريحة 11
لصنع "قفازات المساج" تحتاج إلى قفازات أو خرز أو أزرار.
شريحة 12
وأيضًا في مجموعتنا هناك معدات تدريب بدني أخرى غير قياسية:
شريحة 13
"النار في زجاجة" المادة: زجاجة بلاستيكية مملوءة بورق ورق القصدير وقطع من الستايروفوم وما إلى ذلك ، يتم عمل ثقوب فيها. أنبوب كوكتيل. الغرض: لتعليم التنفس الصحيح (الشهيق عن طريق الأنف ، الزفير عن طريق الفم). الاستعمال: ينفخ الطفل في أنبوب يتم إدخاله في الغطاء. تمارين التنفس أثناء اللعب.
شريحة 14
كرة التدليك Su-jok ذات الحلقات الزنبركية إن تطوير المهارات الحركية الدقيقة مهم جدًا للنمو الكامل للدماغ. بفضل الإجراءات والألعاب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة ، يطور الطفل تنسيق الحركات ، ويتعلم التحكم في جسده ، والتركيز على الأشياء. لا أحد يستطيع أن يعطي ضمانًا بنسبة 100٪ أنه فقط بفضل التحفيز المستمر للأصابع ، سيتحدث الطفل مبكرًا أو يكبر كطفل معجزة. لكن تطوير المهارات الحركية لليد هو أحد الأنشطة التنموية البسيطة والفعالة. هذا مهم بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من تأخر في تطور الكلام.
شريحة 15
المادة: "Quiet simulator" - على الحائط مصنوع من فيلم ذاتي اللصق ، يتم لصق صور ظلية لأيدي وأقدام الأطفال بأشكال مختلفة: "Quiet simulator" التطوير: تطوير تنسيق الحركات ، والإدراك المكاني ، وفهم العلاقات المكانية (يمين - اليسار). تدريب عضلات حزام الكتف والظهر والذراعين والساقين والاسترخاء.
شريحة 16
شريحة 17
لعبة ويندر هي لعبة تنافسية مفيدة لأطفال ما قبل المدرسة. يتم استخدامها لتدريب المهارات الحركية الدقيقة للأصابع بشكل فعال. أثناء اللعبة ، يتم تحسين البراعة والتنسيق وسرعة الحركة. تُستخدم ألعاب Winder في كل من المسابقات والعمل الفردي وفي نشاط اللعب الحر للأطفال. أوجه انتباهكم إلى لعبة اللفاف المصنوعة يدويًا. "لمن الفراشة أسرع." لعبة اللفاف "
تتمثل إحدى المهام ذات الأولوية لتشكيل نمط حياة صحي لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة في خلق الحافز وتعليم وغرس مهارات أسلوب الحياة الصحي لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
الاتجاه المهم في تكوين أسس أسلوب حياة صحي عند الأطفال هو بيئة موضوعية مكانية منظمة بشكل صحيح ، أولاً وقبل كل شيء ، إنها بيئة تطوير الموضوع الحركي. يجب أن تكون ذات طبيعة نامية ، ومتنوعة ، وديناميكية ، وقابلة للتحويل ، ومتعددة الوظائف.
للقيام بذلك ، في روضة الأطفال رقم 63 لدينا ، نستخدم معدات التربية البدنية غير القياسية ، التي صنعناها بأنفسنا ، لأن المعدات الرياضية الجديدة هي دائمًا حافز إضافي لتفعيل التربية البدنية والعمل الصحي.
تعتبر مهمة تعزيز الصحة من التوجهات ذات الأولوية في عمل الروضة. لا تعتمد مقاومة الجسم للعوامل البيئية غير المواتية على الخصائص الفردية لجسم الطفل فحسب ، بل تعتمد أيضًا على التنفيذ الصحيح وفي الوقت المناسب لتدابير خاصة لتحسين الصحة.
عند تصميم بيئة موضوعية مكانية تساهم في تكوين نمط حياة صحي لمرحلة ما قبل المدرسة ، ينبغي للمرء أن ينطلق من الحاجة إلى مراعاة العوامل التالية:
1) الخصائص الاجتماعية والنفسية الفردية للطفل ؛
2) خصائص نموه العاطفي والشخصي ؛
3) الاهتمامات والميول والتفضيلات والاحتياجات الفردية.
في كل عام ، يبدأ عمل مؤسستنا لمرحلة ما قبل المدرسة بتشخيص النمو البدني والنشاط البدني للأطفال ، ونتيجة لذلك يتم تنفيذ الثقافة البدنية وأعمال تحسين الصحة ، والتي تهدف إلى تحسين صحة الأطفال (أنشطة التخفيف ، والبدنية التعليم ، والأنشطة الرياضية ، والعمل مع الوالدين للترويج لنمط حياة صحي).
تتأثر فعالية الفصول الدراسية بالعمل التمهيدي عالي الجودة والمدروس بعمق في إعداد جميع الأدلة والمعدات اللازمة التي ستساعد على تنفيذ المجمع بطريقة حيوية وعاطفية ومثيرة للاهتمام. مهمتي هي إشباع مساحة صالة الألعاب الرياضية بمعدات وأدوات غير مكلفة وغير قياسية ومتعددة الوظائف تلبي المتطلبات الصحية والتشريحية والعقلية والجمالية والمريحة وغيرها من المتطلبات ، والتي تلبي جميع المتطلبات والمعايير الصحية.
لقد طورت الخطوط العريضة للأنشطة والترفيه باستخدام معدات التربية البدنية غير القياسية التي صنعتها ، والتي تم تطبيقها بنجاح في الممارسة العملية. تحت قيادتي ، في كل فئة عمرية ، تم إنشاء ركن رياضي أو "ركن صحي" ، حيث توجد أدلة لتطوير النشاط البدني في مكان يسهل الوصول إليه للأطفال. هذه معدات رياضية للمصنع وغير قياسية ، صنعها المعلمون وأولياء الأمور (الأنفاق ، القنب ، الدمبل ، دوائر الطائرة متعددة الألوان ، رميات الحلقات ، أحذية الثلوج ، المسارات الملونة ، سلاطين النسيج ، الكلاسيكيات ، سجلات الرغوة ، إلخ).
يوجد في مؤسسة ما قبل المدرسة صالة ألعاب رياضية منفصلة ، وملعب رياضي مبطّن في الشارع ، ومضمار للجري. كل هذا يساهم في حل المهام التالية:
"الصحة من فوق تعطينا ،
تعلم ، عزيزي ، اعتني به "
لا تُسعد المعدات الملونة متعددة الوظائف الموجودة في صالة الألعاب الرياضية الأطفال فحسب ، بل توسع أيضًا من إمكانيات أداء مجموعة متنوعة من الحركات والتمارين.
نحقق ذلك من خلال معدات غير قياسية ، وإدخال عناصر غير عادية ، وبالتالي إثارة الاهتمام ، والرغبة في اللعب بسمات جديدة لهم. يتمتع الأطفال بسرور كبير يتسلقون ، ويركضون ، ويقفزون ، ويؤدون جميع أنواع التمارين ، ويلعبون الألعاب الخارجية. لذلك ، من الضروري تلبية حاجة الطفل للحركة. إنه بمثابة شرط مهم لتشكيل جميع أنظمة ووظائف الجسم ، وإحدى طرق معرفة العالم ، والتوجيه فيه ، وكذلك وسيلة للتطور الشامل لمرحلة ما قبل المدرسة.
نعتقد أن الحركة هي أساس الصحة ، لذلك نضع لأنفسنا المهام التالية:
- خلق بيئة تطوير من خلال إدخال معدات غير قياسية ؛
- تساعد على اكتساب الخبرة المعرفية لتقوية صحته الجسدية والعقلية ؛
- لتحفيز الاندماج في عملية النشاط الحركي ، لتشجيعه على معرفة الذات ، وتهيئة الظروف للنشاط الداخلي للفرد ؛
- لتوجيه العمل المشترك لكامل أعضاء هيئة التدريس والآباء لتنمية وتصلب الجسد ؛
- لتشكيل مهارات التنظيم الذاتي لسلوك الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، والتي تهدف إلى الحفاظ الواعي على صحتهم وتعزيزها ، وهذا يسمح لك بأن تكون أكثر ازدهارًا جسديًا وعقليًا واجتماعيًا في الانتقال من بيئة ما قبل المدرسة المصطنعة إلى مواقف العالم الحقيقي ، الحياة اليومية.
كما أظهرت الممارسة ، فإن البيئة التنموية وحدها تجعل من الممكن بالفعل زيادة النشاط البدني ، لدفع الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة إلى حركة مصنوعة بإرادته الحرة ، ورغبته ، دون إكراه. لذلك كان من أولى المهام في العمل على التطور البدني تصميم القاعة من أجل إضفاء مظهر مشرق غير عادي والقيام بكل ما هو ممكن بحيث لا تشبه غرفة حكومية بجدار سويدية وكرات ورفوف. .
تعد المعدات غير القياسية دائمًا حافزًا إضافيًا لتكثيف الثقافة البدنية وأعمال تحسين الصحة. الكتيبات والمعدات غير القياسية التي تم تطويرها في رياض الأطفال لدينا بسيطة وغير مكلفة. يزيد استخدام هذه الوسائل والمعدات من عدد التمارين لمجموعات العضلات المختلفة ، كما يسمح لك بتطبيق طريقة متباينة للعمل مع الأطفال المصابين بأمراض مختلفة.
تجربة العمل مع المعدات غير القياسية في DOU # 63
قائمة المعدات غير القياسية:
رفوف مع 4 عوارض.
الوصف: نفايات من القماش الزيتي ، أنبوب من الورق المقوى بفتحات وخطافات لتعديل الارتفاع.
سأرفع ساقي ببراعة ، وسأنزلق من النافذة
الأنفاق
الوصف: الحلقة محشوة بالقماش والطرف الآخر مجاني
الغرض من الاستخدام: تطوير تنسيق الحركات والبراعة والشجاعة والقدرة على الصعود على أربع ، والاعتماد على راحة اليد والركبتين في مكان ضيق للتنقل فيه.
لا تخف من الظلام ، زحف عبر الأنفاق
رفوف خضراء
الوصف: أنبوب من الورق المقوى بفتحات
الغرض من الاستخدام: تطوير المرونة ، والتنسيق ، والتمرين في الزحف ، والتسلق ، والمشي ، والقفز ، والتوجيه في الفضاء.
الرفوف متعددة الوظائف. تقام الألعاب الرياضية الوطنية "الفارس الصغير الماهر" و "ركوب الخيل" مع الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة
سباق التتابع حول موضوع أوسيتيا: "نفق في الجبال"
4. القنب
الوصف: قصات طبيعية بارتفاعات مختلفة
الغرض من الاستخدام: تأمين ATS: القفز ، المشي ، الجري
من جدعة إلى جدعة ، هذا هو الدرس كله
سأركض بين الأشجار وأدخل الغابة
أبراج النسر
الغرض من الاستخدام: يثير الاهتمام بالمنافسة. القدرة على أن تكون ماهرًا وسريعًا.
سباقات التتابع "Papakha Atsamaza" ، "ركوب الخيل" ، إلخ.
الأبراج تقف ، وتحدق بشكل مهيب
بالونات ملونة
الوصف: يتم شد خطي صيد من الجدار إلى الجدار ، ويتم ربط 10 كرات ملونة عليها ، ويمكن تحريكها. طول الخطوط 6 أمتار.
الغرض من الاستخدام: الوقاية من اضطرابات الموقف ، وتطوير المنشطات الأمفيتامينية
يتم تحريك الكرات بعصا أو طوق رياضي.
الوصول إلى الكرة والمشي معها
الزلاجات من الزجاجات البلاستيكية
الوصف: يتم قطع الزجاجات بحيث تناسب القدم ، ويتم لصق الحواف بشريط كهربائي ملون.
الغرض من الاستخدام: يطور تنسيق الحركات والصفات الجسدية
في ألعاب التتابع مثل Along the Ski Trail
اجراس صماء
الوصف: عبوات بلاستيكية بيضاء مزخرفة بشريط ملون ضيق مملوءة بالماء وزن كل منها 150-200 جرام
الصفات الجسدية: القوة ، وخفة الحركة ، وتطور تنسيق الحركات.
دوائر مستوية متعددة الألوان
الوصف: كرتون
الغرض من الاستخدام: تطوير المنشطات الأمفيتامينية: أبازيم ، رمي
سنأخذ الدمبل في أيدينا ونمارس الرياضة
من يندفع بسرعة عبر الثلج ، يسقط ، لا يخاف
تزلج
وصف: قطعتان من الخيش 1 م في 1 م
في الألعاب - سباقات التتابع ، ألعاب ممتعة في فصل الشتاء
وقفنا طوال الصيف ، وانتظرنا الشتاء ، وانتظرنا المسام ، واندفعنا من الجبل
أطواق السيرك
الوصف: تحت السقف ، يوجد طوقان معلقان على خط الصيد ، ارتفاع الحلقات قابل للتعديل
الغرض من الاستخدام: تطوير المنشطات الأمفيتامينية: رمي الكرة والتقاطها ، أكياس من خلال الطوق.
إن كرتنا ليست بسيطة ، فهي تطير في الطوق - مثل السهم
11. الكلاسيكيات
الوصف: مصنوع من الجلد
الغرض من الاستخدام: تطوير المنشطات الأمفيتامينية
في العمل الفردي ، الألعاب ، سباقات التتابع
أنا أحب الفصول الدراسية كثيرًا وأقفز مثل السنجاب
12. السجل
الوصف: جذع من الفوم مغطى بجلد جلدي
الغرض من الاستخدام: تطوير تنسيق الحركات ، والتوجه نحو الاسترخاء
هنا يكمن السجل - لقد كان ينتظرنا لفترة طويلة
13. قضبان الرغوة
الغرض من الاستخدام: تطوير المنشطات الأمفيتامينية
في العمل الفردي ، ألعاب التتابع
14. نسيج السلاطين
15. المسارات الملونة
فهرس
1. Adashkevichene EI الألعاب الرياضية والتمارين في رياض الأطفال. م: التعليم ، 1992.
2. بوجين م. الكمال البدني كمفهوم رئيسي لنظرية الثقافة البدنية // نظرية وممارسة الثقافة البدنية 1997. - 5. - ص 18-21.
3. Bondarevsky E. Ya. ملامح العمر لتنمية وظائف التوازن في أطفال ما قبل المدرسة. م ، التنوير 1988
4. Butsinskaya PP تخطيط الحركات الأساسية في فصول التربية البدنية // الممارسة التربوية للطلاب في دورة نظرية وأساليب التربية البدنية لأطفال ما قبل المدرسة. موسكو: التعليم ، 1984.
5. Bondarevsky E.Ya.، Kadetova A.V. حول برامج ما قبل المدرسة في الثقافة البدنية // الثقافة البدنية في المدرسة. - 1987.
6. Volkov V.M. حول مشكلة الشروط المسبقة لتنمية القدرات الحركية // نظرية وممارسة الثقافة البدنية. - 1993.
7. Vavilova EN تطوير القوة والبراعة والقدرة على التحمل في مرحلة ما قبل المدرسة. موسكو: التعليم ، 1981.
8. Golomazov S.V. ، دقة الحركات. - م: GTsOLIFK ، 1979. - 43 ص.
9. Zatsiorsky VM ، Sergienko LP - تأثير الوراثة والبيئة على تنمية الصفات الحركية البشرية // نظرية وممارسة الثقافة البدنية. 1975، -6. - س 22-29.
10. Korenberg VB ، مشاكل الصفات الجسدية والحركية // نظرية وممارسة الثقافة البدنية. - 1996. - 7. - S. 2 ~ 5-
11. Kostyukov V.V. المفهوم العلمي والتكنولوجي لاستخدام الألعاب الرياضية في تنظيم النشاط البدني للأشخاص من مختلف الأعمار // نظرية وممارسة الثقافة البدنية ، - 1994. - 11 ، - ص 23 -
12. Kulikov L.M. إدارة التدريب الرياضي: الاتساق ، التكيف ، الصحة. - م - FON. - 1995. - 395 ص.
13. كورغان أ. حول أصل وتنسيق الحركات الإيقاعية // نظرية وممارسة الثقافة البدنية ، 1996.11 ص 44-49-
15. رونوفا م. النشاط البدني للطفل في رياض الأطفال. موسكو 2006
16. تنمية الصفات الحركية لمرحلة ما قبل المدرسة / إد. ز. كوزنتسوفا. - م: التعليم ، 1987. - م 153 - 177
17. Kozhukhova N.N.، Ryzhkova L.A.، Samodurova M.M. مدرس تربية بدنية في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة. م .. ، 2006
18. Yakovleva L.V.، Yudina R.A. التطور البدني وصحة الأطفال من سن 3-7 سنوات. م ، 2003
19. Glazyrina LD ، Ovsyankin VA ، منهجية التربية البدنية لأطفال ما قبل المدرسة. م ، 2005
20. Penzulaeva L.I. الجمباز الترفيهي للأطفال ما قبل المدرسة. م ، 2006
21- جلازيرينا ل. الثقافة البدنية لمرحلة ما قبل المدرسة // متطلبات البرنامج والبرنامج. موسكو: 2005.
مستوى التطور البدني 2009-2010
بداية العام
نهاية السنة
