النمو يقفز حسب تاريخ الميلاد. التنشئة العقلية لطفل حتى سن عام

يمر كل من البالغين والأطفال بأزمات عمرية مختلفة طوال حياتهم. وفقًا لعلماء النفس ، فإن الجزء الأكبر من الأزمات المرتبطة بالعمر تحدث في مرحلة الطفولة والمراهقة. يمكن تفسير ذلك بسهولة من خلال حقيقة أنه خلال هذه السنوات يمر الشخص بأكبر قدر من التطور الديناميكي ، والذي يتطلب تغييرات مستمرة.

يحدد الأطباء عدة فترات أزمات في الطفولة.

تشكيل التفاعل العام والنفسي العصبي عند الأطفال غير متساوٍ. تتميز هذه العملية بقفزات دورية. يتم استبدال هذه الانفجارات النوعية المفاجئة والعنيفة بفترات من التطور الأكثر هدوءًا. تنقسم أزمات الطفولة إلى 5 مراحل رئيسية:

1. أزمة حديثي الولادة. تستمر هذه المرحلة من 6 إلى 8 أسابيع ، وأحيانًا بعد 9 أسابيع من الولادة.
2. أزمة الطفولة المبكرة. يقع في سن 12 - 18 ، 19 شهرًا (نوصي بالقراءة :).
3. أزمة 3 سنوات. يمكن أن تبدأ من عمر سنتين وتستمر حتى 4 سنوات.
4. أزمة 6-8 سنوات (نوصي بقراءة :).
5. أزمة المراهقين. يحدث في 12 ، 13 ، 14 سنة.

أزمة حديثي الولادة

بين المتخصصين ، من المعتاد النظر في أزمة الطفل التي يعاني منها المولود ، من الناحية الجسدية والنفسية. من وجهة نظر علم وظائف الأعضاء ، هذا يعني عملية تكيف الطفل مع الظروف الجديدة لوجوده ، والتي تختلف جذريًا عن فترة ما قبل الولادة. بعد الولادة ، يحتاج الطفل إلى القيام بالعديد من الأشياء من تلقاء نفسه للبقاء على قيد الحياة - على سبيل المثال ، التنفس ، وتدفئة نفسه ، والحصول على الطعام وهضمه. لمساعدة الطفل على التكيف وجعل هذه العملية أقل إجهادًا قدر الإمكان ، يجب على الوالدين تطوير روتين يومي هادئ ، وضمان النوم المنتظم والتغذية الجيدة ، وتحديد عملية الرضاعة الطبيعية.

في مرحلة التكيف النفسي ، تلعب أفعال وانفعالات والدي الطفل دورًا مهمًا. لا يمتلك الطفل المولود لتوه مهارات الاتصال الأساسية حتى الآن ، لذا فهو بحاجة إلى المساعدة والدعم ، خاصة من والدته.

هي القادرة على فهم ما يحتاجه طفلها بالضبط. ومع ذلك ، من الصعب للغاية أن تثق بنفسك وبطفلك فقط ، خاصة إذا كان هناك العديد من الجدات والأقارب والأصدقاء الذين ينصحون بشيء ما باستمرار. كل ما تحتاجه الأم هو حمل الطفل بين ذراعيها ، وتطبيقه على صدرها ، والعناق والحماية من المخاوف غير الضرورية ، بالإضافة إلى ضبط النفس.

من المهم أن تبني أم الطفل حديث الولادة علاقتها الخاصة مع الطفل ، لتأسيس تفاهم متبادل

يتم حل هذه الأزمة في غضون 6-8 أسابيع بعد الولادة. يتضح اكتماله من خلال ظهور مجمع التنشيط. عند رؤية وجه والدته ، يبدأ الطفل في الابتسام أو بطريقة أخرى متاحة له لإظهار فرحته.

أزمة الطفولة المبكرة

عزيزي القارئ!

تتناول هذه المقالة الطرق النموذجية لحل أسئلتك ، ولكن كل حالة فريدة من نوعها! إذا كنت تريد معرفة كيفية حل مشكلتك الخاصة - اطرح سؤالك. إنه سريع ومجاني!

تستمر أزمة سن مبكرة من 12 شهرًا إلى سنة ونصف. خلال هذه الفترة ، يتعلم الطفل بنشاط العالم من حوله ويتعلم المشي والتحدث. بطبيعة الحال ، في هذا العمر ، لا يزال كلام الطفل غير واضح تمامًا. بينما يتحدث الوالدان عن "لغة الطفل" ، أطلق عليها علماء النفس اسم حديث الأطفال المستقل.

في هذه المرحلة ، يفهم الطفل ، الذي تعتبر أمه مركز كيانه بأكمله ، أن لديها أيضًا اهتماماتها ورغباتها ، وبالتالي لا يمكنها أن تنتمي إليه وحده. إلى جانب ذلك ، هناك خوف من الضياع أو الهجر. يكمن فيه سبب السلوك الغريب للأطفال الذين تعلموا للتو المشي. على سبيل المثال ، قد لا يتركون والدتهم خطوة واحدة أو يتصرفون بشكل مختلف - يهربون باستمرار ، مما يجبرهم على الاهتمام بأنفسهم.

تصبح القدرة على المشي بشكل مستقل نوعًا من المعالم البارزة في نمو الطفل - يبدأ ببطء في إدراك انفصاله

تمثل هذه المرحلة بداية إظهار الطفل لإرادته واعتماد قراراته المستقلة الأولى. الطريقة الأكثر سهولة ومفهومة للدفاع عن رأيه هي الاحتجاج والخلاف ومعارضة نفسه للآخرين. من المستحيل بشكل قاطع محاولة القتال مع الطفل في هذه اللحظات. أولاً ، لن يعطي أي نتائج ، وثانيًا ، يحتاج الآن إلى الشعور بالحب الذي لا يتزعزع من والديه والحصول على دعمهم الجسدي والعاطفي.

من المهم أن يتحول الآباء عن فكرة أن طفلهم مخلوق عاجز ، لإعطائه الفرصة للتطور بمفرده في هذه المرحلة من النمو. من الواضح أن تقييم قدراتها مطلوب ، وإذا لزم الأمر ، دفع الفتات بشكل دوري إلى شيء ما ، أو العكس ، تباطؤ طفيف في وتيرتها.

استطاع علماء النفس أن يحسبوا ، بالأسابيع والأشهر ، تواتر الأزمات عند الأطفال في السنة والنصف الأولى. لهذا ، أنشأوا تقويمًا خاصًا في شكل جدول حسب الأسبوع. الأسابيع التي يكون فيها الطفل في أزمة مظللة بلون أغمق. يشير اللون الأصفر إلى وقت مناسب للتطور ، بينما تشير السحابة إلى أصعب الفترات.

تقويم أزمات نمو الطفل حسب الأسبوع

أزمة ثلاث سنوات

قد لا تحدث أزمة ما يسمى 3 سنوات بشكل صارم في 3 سنوات. لها إطار زمني واسع إلى حد ما. يمكن أن يختلف وقت بدايته ونهايته من 2 إلى 4 سنوات - ويرجع ذلك إلى الخصائص الفردية لكل طفل. كما تتميز هذه الفترة بقفزات حادة مع مظاهر لا تصلح للتصحيح بشكل جيد. سيطلب الكثير من الصبر والتحمل من الوالدين. يجب ألا تتفاعل بقسوة شديدة مع نوبات غضب الطفل وأهوائه (نوصي بالقراءة :). طريقة تحويل الانتباه فعالة للغاية في مثل هذه المواقف. مع اندلاع الهستيري التالي ، عليك محاولة تشتيت انتباه الطفل باحتلاله بشيء آخر أكثر إثارة للاهتمام.

7 أعراض واضحة لأزمة 3 سنوات

العلامات الأكثر شيوعًا لهذه الأزمة المفاجئة هي:

1. السلبية. يبدأ الطفل في الارتباط بشكل سلبي بأحد الوالدين أو حتى بعدة أقارب في وقت واحد. وينتج عن ذلك عصيانه ورفضه التواصل وأي تعامل معهم.
2. عناد. عند طلب شيء ما ، يصبح الطفل شديد الإصرار ، ولكن في نفس الوقت لا يكون لديه أدنى رغبة في الاستماع إلى موقف الوالدين الذين يحاولون شرح أسباب عدم تمكنهم من تلبية طلبه. الفتات غير قادر على تغيير رغبته الأصلية ومستعد للدفاع عنها حتى النهاية.
3. عناد. إنه يتألف من أفعال يقوم بها الأطفال على الرغم من ذلك. على سبيل المثال ، إذا طُلب من طفل أن يجمع أشياء ، فسوف يبعثر المزيد من الألعاب ، وإذا طُلب منه الصعود ، فسوف يهرب ويختبئ. ينتج هذا السلوك بشكل أكبر عن الاحتجاج على القواعد والمعايير والقيود المعمول بها ، بدلاً من الارتباط بشخص معين.
4. العناد أو الرغبة في القيام بكل شيء بمفردهم دون مساعدة الكبار. في عمر 3 سنوات ، يصعب على الطفل إجراء تقييم لإمكانياته ومقارنتها بقدراته الحقيقية. يؤدي هذا إلى حقيقة أنه غالبًا ما يقوم بأفعال غير لائقة ، ونتيجة لذلك ، يغضب ، أو يفشل.
5. التمرد. الرغبة في التأكد من أخذ رأيه في الاعتبار ، يتعارض الطفل عمداً مع من حوله.
6. الاستهلاك. يتوقف الطفل عن تقدير كل ما كان عزيزًا عليه من قبل. يتلخص الأمر في اللعب المكسورة والكتب الممزقة والمعاملة غير المحترمة لأحبائهم.
7. الاستبداد. يطلب الفتات من والديه تحقيق كل أهواءه ، وبالتالي يحاول إخضاعهم لإرادته.

التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة

من المهم عدم استبعاد احتمال أن تكون الأزمات المرتبطة بالعمر عند الأطفال مصحوبة باضطرابات نفسية. خلال هذه الفترة ، تحدث تغيرات هرمونية. يحدث بسبب تنشيط نوى الدماغ البيني والغدة النخامية. يقوم الطفل بتطوير عملية الإدراك بسرعة ، وهذا هو الأساس لتحديد الأمراض العصبية والنفسية.

في هذه المرحلة من نمو الطفل ، قد يتشكل التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة (نوصي بالقراءة :). هذا هو انحراف معين في النمو العقلي. يتميز المرض بانخفاض حاد في الحاجة إلى الاتصال بالآخرين. الطفل ليس لديه رغبة في التحدث والتواصل ، ولا يظهر أي مشاعر تجاه تصرفات الآخرين ، أي أن الضحك والابتسام والخوف وردود الفعل الأخرى غريبة عنه. لا يهتم الطفل باللعب أو الحيوانات أو الأشخاص الجدد. يسلي هؤلاء الأطفال أنفسهم من خلال تكرار الحركات الرتيبة - على سبيل المثال ، هز أجسادهم ، أو الإصبع بأصابعهم ، أو تدوير أيديهم أمام أعينهم. تتطلب مثل هذه السمات السلوكية استشارة إلزامية من طبيب نفسي عصبي. كلما بدأ العلاج مبكرًا ، زادت فرص الحصول على نتيجة ناجحة.

فترة الأزمة هذه لها جانبان رئيسيان:

1. التطور البدني. هذا وقت مرهق للغاية للجسم. في هذا العمر ، ينمو الطفل بسرعة من حيث المؤشرات الجسدية ، ويحسن التفاصيل الدقيقة للمهارات الحركية لليد ، ويطور وظائف نفسية عصبية معقدة نوعًا ما.
2. التغيير الاجتماعي. يبدأ الأطفال في الذهاب إلى الصفوف الابتدائية ، ولديهم عملية صعبة للتكيف مع الظروف والمتطلبات والأجواء الجديدة. يمكن أن تثير مثل هذه التغييرات تكوين مجموعة معقدة من الانحرافات في السلوك لدى الطفل ، والتي تلقت الاسم العام "عصاب المدرسة".

ترتبط أزمة "المدرسة" بزيادة عبء العمل واكتساب دور اجتماعي جديد للطالب

العصاب المدرسي

يتميز الطفل المصاب بالعصاب المدرسي بانحرافات سلوكية مختلفة. بعض أطفال المدارس لديهم هذا:

• زيادة القلق
• الخوف من التأخر عن الفصل أو القيام بشيء خاطئ ؛
• ضعف الشهية ، والذي يحدث خصوصًا في الصباح السابق للمدرسة ، وفي بعض الحالات قد يكون مصحوبًا بغثيان وحتى قيء.

في حالات أخرى ، تظهر انحرافات مماثلة على النحو التالي:

• عدم الرغبة في النهوض واللباس والذهاب إلى المدرسة ؛
• عدم القدرة على التعود على الانضباط ؛
• عدم القدرة على تذكر المهام والإجابة على الأسئلة التي يطرحها المعلمون.

في معظم الحالات ، يمكن العثور على العصاب المدرسي في الأطفال الضعفاء الذين تركوا سن ما قبل المدرسة ، ولكن بسبب البيانات الجسدية والعقلية التي تتخلف عن الأطفال الذين يبلغون من العمر عامًا واحدًا.

يحتاج الآباء إلى وزن كل شيء جيدًا قبل إرسال طفل عمره ست سنوات إلى المدرسة. يجب ألا تتسرع في ذلك حتى في سن السابعة ، إذا لم يكن الطفل ، وفقًا لطبيب الأطفال ، مستعدًا بعد لمثل هذه التغييرات.

لا ينصح كوماروفسكي بتحميل الطفل الزائد حتى يتكيف تمامًا مع طريقة الحياة الجديدة. من الأفضل تأجيل الأقسام والدوائر الإضافية. قد يظهر تلف الدماغ الكامن ، الذي يمكن أن يكون مكتسبًا نتيجة المضاعفات أثناء الولادة أو الحمل ، أو العدوى أو الإصابات التي حدثت في مرحلة ما قبل المدرسة أو الطفولة المبكرة ، خلال فترة التكيف مع المدرسة. علامات هذا هي:

• إعياء؛
• الأرق الحركي
• استئناف التلعثم ، والذي قد يكون موجودًا في سن ما قبل المدرسة ؛
• سلس البول.

بالإضافة إلى المساعدة الإلزامية للطبيب ، من الضروري خلق جو هادئ في المنزل. لا تأنيب الفتات وتعاقبه ، ولا تحدد له مهامًا لا تطاق.

بالنسبة للأعمار من 12 إلى 15 عامًا ، تكون أكثر التغييرات الملحوظة مميزة - في كل من علم وظائف الأعضاء ومن وجهة نظر نفسية. في فترة المراهقة ، يلاحظ الأولاد زيادة استثارة وسلس البول ، وفي كثير من الأحيان يمكن أن يظهروا العدوان. تتميز الفتيات في هذا العمر بمزاج غير مستقر. بالإضافة إلى ذلك ، وبغض النظر عن الجنس ، يتسم الأطفال المراهقون بالحساسية المتزايدة ، واللامبالاة ، والاستياء المفرط والأنانية ، ويبدأ البعض في إظهار القسوة تجاه الآخرين ، والتي تقترب من القسوة ، خاصة بالنسبة لأولئك الأقرب إليهم.

يسعى المراهقون إلى أن يكونوا مستقلين ، لا يعتمدون على البالغين ويحاولون تأكيد أنفسهم ، غالبًا ما يرتكبون أعمالًا خطيرة ومتهورة. على سبيل المثال ، عدم القدرة على العثور على أنفسهم في الدراسات أو الرياضة أو الإبداع ، يبدأون بالتدخين أو مدمنين على الكحول أو يجربون المخدرات أو ينخرطون في نشاط جنسي مبكر. طريقة أخرى لتأكيد الذات لدى المراهقين هي التجميع ، أي قضاء الوقت والتواصل في مجموعة الأقران.

بالمقارنة مع طفل في الصف الأول ، يحتاج المراهق إلى نفس القدر من اهتمام الوالدين ، وأحيانًا أكثر من ذلك بكثير. ومع ذلك ، من الضروري إدراكه كشخص بالغ ، وليس كطفل ، وإدراك أن كبريائه أصبح الآن ضعيفًا بشكل خاص. من غير المجدي على الإطلاق أن يفرض المراهق رأيه. من أجل تحقيق النتائج ، على المرء فقط أن يوجه الطفل. يجب أن يعتبر أنه يتخذ القرار بشكل مستقل.

يحتاج المراهقون في أوقات الأزمات إلى اهتمام أكثر تقريبًا من طلاب الصف الأول

الاضطرابات النفسية خلال فترة المراهقة

خلال فترة المراهقة ، في بعض الحالات ، يعاني الأطفال من اضطرابات عقلية معينة يصعب تمييزها عن السمات المعتادة لحالة الأزمة. في هذه المرحلة من التطور ، خاصة في المواقف التي ينضج فيها الصبي أو الفتاة بسرعة جسديًا وجنسًا ، يمكن أن يظهر استعداد كامن للإصابة بأمراض عقلية خطيرة. لن يضر على الإطلاق بل سيساعد أيضًا في استشارة طبيب نفسي إذا لوحظت التغييرات التالية في السلوك المعتاد للمراهق:

• تغيرات مفاجئة في المزاج
• هوايات غريبة
• العزلة والبرودة في العلاقات مع الأقارب والأقران ؛
• التجرد من وظائفه واهتماماته العمرية.

جميع مراحل النمو الطبيعي للطفل لها نمط معين ، ولكن مسارها يمكن أن يسير بشكل مختلف تمامًا. في بعض الأطفال ، يكون هذا تغييرًا في القفزات المؤلمة والحادة ، وفي حالات أخرى تكون عملية خفيفة وغير محسوسة تقريبًا. لا شك أن الخصائص الجسدية والعقلية لكل طفل تؤثر على كيفية تعرضه لحالة الأزمة ، ولكن تلعب دورًا مهمًا في ذلك من خلال الظروف التي ينمو فيها الطفل وينشأ. عندما يكون الوالدان صبورًا ومتوازنًا ، ويكون الجو في الأسرة هادئًا وخيرًا ، تمر فترة الأزمة بهدوء تام ، دون تجاوزات.

57183

قفز النمو عند الرضع حتى عام واحد يمكن أن يسبب نوبات غضب وأهواء قوية دون سبب. من المؤكد أن كل أم تلاحظ أنه حتى لو لم يكن الطفل الصغير يعاني من الألم ، فإن مزاجه يمكن أن يكون مختلفًا تمامًا. هناك أسابيع يكون فيها الطفل مستعدًا للاستمتاع لساعات دون استراحة ، وهناك أوقات لا تنتهي فيها الأهواء ببساطة. يعزو البعض ذلك إلى الطقس ، والبعض الآخر إلى الأسنان وبعض العوامل الأخرى. في الواقع ، كل شيء أبسط من ذلك بكثير. هناك تفسير علمي لتقلبات المزاج - يتعلق الأمر كله بقفزات النمو والتطور التي يمر بها كل طفل بشكل دوري.

ليس من الصعب ملاحظة أن الأطفال يكبرون بشكل غير متساو. هناك أيام وحتى أسابيع لا يوجد فيها مكسب كبير سواء في الطول أو الوزن ، ثم فجأة تبدأ المؤشرات في الزيادة مرة أخرى فجأة. يحدث الشيء نفسه مع التطور النفسي والعاطفي. في هذا المجال فقط ، تحدث القفزات كثيرًا ولا تتزامن مطلقًا مع فترات النمو البدني. تظهر مهارات جديدة بشكل غير متوقع ، يكتشف الطفل العالم من جانب مختلف تمامًا. كل هذا له علاقة مباشرة بعمل الدماغ وانتقاله إلى "مستوى جديد".

ما هي خصائص القفزات في التطور النفسي والعاطفي؟

تقع كل قفزات في النمو على الطفل مثل عاصفة أو إعصار. الطفل حرفياً "غير مستقر" بكمية هائلة من المشاعر والانطباعات ، ومع ذلك ، من المستحيل إيقاف عمل الدماغ النامي. هل تعتقد ، على سبيل المثال ، فقط أن تفهم أن العالم من حولك ملون أو لتبدأ في تمييز الأنماط؟

إن دراسة العلب على الرف في المتجر ، أو تحريك الأغصان أو حتى الرسم على ملابسهم تتطلب مجهودًا كبيرًا من الطفل وفي البداية سئم ذلك كثيرًا. في المستقبل ، بالطبع ، كل هذا سوف يُنظر إليه على أنه عمليات طبيعية ، ولكن عندما يكون كل شيء حولك جديدًا ، فليس من السهل قبوله وإتقانه.

كيف نفهم أن الطفل يمر بقفزة تنموية أخرى

العلامات التي يمكن من خلالها تحديد نهج القفزة التالية في التطور هي علامات فردية لكل رضيع. شخص ما يواجهها دون تغييرات مرئية. ومع ذلك ، بشكل عام هو:

• صرخات وأهواء غير متوقعة بلا سبب ؛
• الطلب على الاهتمام والاتصال الجسدي المستمر مع الأم ، في الواقع الطفل "لا يفلت من يديه" ؛
• قلة الشهية ومشاكل النوم.
• موقف حذر تجاه الغرباء.

تبدأ بعض الأمهات في الذعر ويعتقدن أن طفلهن مريض بشيء ما أو أنه مجرد شقي. في الواقع ، هذا السلوك طبيعي تمامًا. بعد كل شيء ، ليس من السهل على الإطلاق أن يجد الطفل أن العالم مرتب أكثر تعقيدًا مما كان يبدو من قبل ، وهو يمر بهذا الموقف دون صعوبات.

عندما يواجه الطفل قفزات في النمو النفسي والعاطفي (تقويم)

على الرغم من حقيقة أن كل طفل يتطور بوتيرة فردية ، إلا أن الجميع يختبر السباقات في نفس الوقت تقريبًا.

في المجموع ، حتى 1.5 سنة ، تحدث 10 مرات ، بدءًا من: 5 و 8 و 12 و 15 و 23 و 34 و 42 و 51 و 60 و 72 أسبوعًا.يمكن أن تتراوح مدة كل مرحلة من أسبوع إلى عدة أسابيع.

إذا كان الطفل قد ولد في وقت أبكر من المصطلح أو بعده ، فيجب ألا يبدأ العد التنازلي من اللحظة الفعلية ، ولكن من اللحظة النظرية. في الأطفال الخدج ، تحدث قفزات في النمو في وقت متأخر عن أقرانهم ، حيث يجب أن "ينمو" الدماغ إلى المستوى المطلوب قبل الانتقال إلى مرحلة جديدة. سيساعدك التقويم الأسبوعي والشهري على حساب طفرات نمو طفلك. سيخبرك جدول قمم التطور بما يجب القيام به عندما يكون الطفل شقيًا جدًا ويلقي بنوبات غضب.

القمم (بالتفصيل):

هل من الممكن تجنب المشاكل المرتبطة بقفزات التنمية

لسوء الحظ أو لحسن الحظ ، يختبر جميع الأطفال قفزات في التطور: الهدوء والمتقلبة ، وأولئك الذين يظهرون قوة الشخصية منذ الولادة. وكل شخص لديه مشاكل معينة مرتبطة بهم.

يجب ألا تخاف من هذا وتحاول تجنبه - فهذه هي الطريقة الوحيدة التي يمكن للطفل أن ينتقل بها إلى مرحلة جديدة من إتقان العالم. بالإضافة إلى ذلك ، فإن رؤية قدرة طفلك الصغير على القيام بأكثر من ذي قبل يعد مكافأة تستحقها على الأهواء والمشاكل المرتبطة بها.

كيف تساعد طفلك على التعامل مع القفزات التنموية

تخيل أنك استيقظت فجأة على كوكب غريب وما حوله - عالم جديد غير معروف تمامًا. من غير المحتمل أن تشعر بالراحة في نفس الوقت. يحدث الشيء نفسه للطفل الذي يمر بقفزة في النمو النفسي والعاطفي - مشاعر جديدة وانطباعات جديدة ونظرة جديدة على الأشياء المألوفة. كل شيء يتغير فجأة.

الأم فقط هي التي تبقى سندًا موثوقًا به ، لذلك لا تنزعج من الطفل لأنه يسعى إلى أن يكون بالقرب منك ، ومتقلب ، ويطلب ذراعيك ويتطلب الاهتمام. في هذا الوضع يجب على الآباء التحلي بالصبر- بعد كل شيء ، فهم ليسوا أكبر سناً فحسب ، بل هم أيضًا أكثر حكمة.

حاول ألا تكون قريبًا من طفلك فحسب ، بل حاول أيضًا دعم جميع مساعيه. ربما تكون هذه هي الطريقة التي ستساهم بها في تطوير القدرات الفريدة ، والتي ستسمى في المستقبل الموهبة. بالمناسبة ، يظهر عباقرة المستقبل أنفسهم بالفعل منذ الطفولة وأن قفزاتهم التنموية أكثر وضوحًا من تلك التي لدى أقرانهم الآخرين. صحيح ، لا تنس أنه من الصعب دائمًا إجراء اكتشافات بمفردك. لذلك ، يمكنك توجيه الطفل بلطف وانتباهه في الاتجاه الصحيح. بعد كل شيء ، من ، بغض النظر عن كيف تشعر الأم أنها أفضل من غيرها ، على مستوى اللاوعي؟

ولحظة واحدة. كن مخلصًا لحقيقة أن الجدول الزمني والروتين اليومي يتغيران بعد كل قفزة. في بعض الفترات ، سيرغب الطفل في اللعب أكثر ، وفي بعض الأحيان على العكس - لدراسة الكتب و "قراءتها" مع والدته. لذلك ، ليست هناك حاجة لاتباع الروتين بشكل أعمى. فالطفل ليس برنامجًا تليفزيونيًا يكون فيه كل شيء واضحًا وفي وقت معين.

قدرة جديدة - عالم جديد!

بعد أن يصبح الطفل مضطربًا ومتقلبًا ، يبدأ الآباء في مراقبته عن كثب وفجأة يلاحظون أن لديه معرفة ومهارات جديدة. ما لم يكن من الممكن تحقيقه في السابق حتى بعد أنشطة مرهقة طويلة ، على سبيل المثال ، لتعليم كيفية تجميع هرم أو البحث عن الصور المقابلة ، يأتي كما لو كان بحد ذاته.

بالإضافة إلى ذلك ، مكافأة ممتعة - بعد أن حقق الطفل قفزة جديدة ، يصبح مرة أخرى مبتهجًا ونشطًا ، وهو موجود بشكل مريح على المستوى الذي أصبح مألوفًا له ، ويظهر الاستقلال ، ويطبق بنشاط مهارات جديدة في الممارسة. أمي لديها "هادئة وهادئة". صحيح أن هذا لن يستمر طويلاً - بالضبط حتى اللحظة التي ينضج فيها الدماغ للانتقال إلى المرحلة التالية.

خبرة شخصية

على مدى السنوات الـ 1.5 الماضية ، تلقيت عاصفة من المشاعر والأهواء والنوبات الهستيرية من ماكس. ردت عليهم أيضًا بعيدًا عن الهدوء. الآن أنا سيد الهدوء وفهم المستوى 50)))) اعتقدت أن أسناننا كانت مقطوعة وعواصف مغناطيسية. ولم يقترح أحد. تظهر هذه القفزات بشكل خاص عند الأطفال الحساسين والعاطفيين والمتقلبين.

مع اقتراب العام ، هناك نوبات هستيرية "أمي لا تبكي" ، مع عدم السماح لها بالذهاب إلى المرحاض ، والصراخ الرهيب في البرد عند -20 وفي المنزل ، إذا كان هناك شيء على الأقل ليس كما كان يعتقد ، طوال اليوم على الأقلام ... بحلول هذا العام ، بالطبع ، تم ضخ ما لدي ، لكن نفسي لم يكن لديها الوقت.

يمكن للملائكة الهادئة خلال هذه الفترات أن تئن قليلاً ولا ترى أمهم شيئًا مميزًا في سلوكهم.

آمل حقًا أن تقرأ هذا المقال في الوقت المحدد وستكون هذه المعلومات مفيدة لك) لا يزال من الأسهل أن تدرك أن هذه نوع من القفزات ، وليس طفلك يحاول أن يدفعك للجنون!

وفقًا لكتاب هيتي فانديريت وفرانس بلوي ، "هل هي شقية؟ إذن فهي تتطور!"

لقد تحدثت مؤخرًا مع أم من ذوي الخبرة. تحدثنا عن نمو الطفل حتى سن عام. اشتكيت: "الطفل متقلب طوال الوقت ، طوال اليوم بين ذراعيه ..." "لا عجب ، لديك 19 أسبوعًا ، قفزة أخرى!" اتضح أن الأطفال حتى عام واحد هم مشاغبون في الموعد المحدد! هذا اكتشاف حقيقي بالنسبة لي!

الانتظام في نمو الطفل أقل من سنة واحدة

بشكل عام ، أصبحت مهتمًا بهذا الموضوع. وهذه هي المعلومات التي استخرجتها. يحدث نمو الطفل حتى عام واحد على قدم وساق. هذا ينطبق على كل من النمو البدني والعقلي. أظهرت الدراسات أن فترة نمو الطفل تتوافق مع الوقت مع التغيرات في موجات الدماغ. بالمناسبة ، غالبًا ما لا تتزامن القفزات في النمو العقلي للأطفال الذين تقل أعمارهم عن عام واحد مع طفرات النمو ، التي يوجد منها أكثر.

مراحل نمو الطفل حتى سن عام

تلاحظ فترات صعبة في جميع الأطفال في نفس العمر. وتتبع مراحل نمو الطفل حتى عام واحد هذا الجدول الزمني: 5 ، 8 ، 12 ، 19 ، 26 ، 37 ، 46 ، 55 ، 64 ، 75 أسبوعًا من العمر.

لا تمر أزمات نمو الطفل مرور الكرام. في مثل هذه اللحظات ، غالبًا ما يكون الأطفال متذمرون ومتقلبون ، ويصبح من الصعب التعامل معهم أكثر من المعتاد ، فهم حرفياً "يعلقون" على أمهم.

عندما يتعلم الطفل أثناء طفرة النمو شيئًا جديدًا ، فسيتعين عليه التخلص من العادات القديمة ، وهذا ليس بالأمر السهل. إذا كان الطفل يمشي بالفعل ، فلا يجب أن يستمر في توقع استمرار ارتدائه بنفس الطريقة. عندما بدأ في الزحف ، سيكون قادرًا على التقاط الألعاب بمفرده. مع كل قفزة ، يمكن لطفلك أن يفعل المزيد ويصبح أكثر استقلالية.

عوامل نمو الطفل حتى عام واحد

تمر الفترة الصعبة بشكل غير متوقع كما تأتي. هذا هو وقت الراحة لمعظم الأمهات. أصبح الطفل أكثر استقلالية. إنه مشغول باستمرار بتجربة ما تعلمه مؤخرًا. والطفل مسرور! لكن هذا الهدوء لم يدم طويلا. القفزة التالية قادمة قريبا! حتى عام ، سيكون هناك الكثير!

الرضاعة الطبيعية

أثناء طفرات النمو ، يرضع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة واحدة لفترة أطول وفي كثير من الأحيان لزيادة كمية الحليب في الأم لتلبية احتياجات جسم الطفل الذي ينمو. ماذا تفعل خلال القفزة التنموية؟ ما عليك سوى إطعام طفلك لمدة تصل إلى عام في كثير من الأحيان وطالما احتاج. سيساعدك هذا على زيادة إدرار الحليب بسرعة. يعمل الثدي على مبدأ العرض والطلب ، مما يعني أنه كلما زاد الطفل الرضيع ، زاد الحليب الذي تنتجه الأم. ستؤدي عدة أيام من الرضاعة المتكررة إلى زيادة إدرار الحليب وسيعود الطفل إلى "روتين" التغذية الأكثر شيوعًا.

مؤشرات نمو الطفل حتي عام واحد

يمكن قياس النمو الذي يصل إلى عام بالسنتيمتر والجرام. لكي لا تقلق إذا كان طفلي ينمو ويكتسب القوة ، فقد وجدت المعلمات التالية.

في سن 4-5 أشهر ، يتضاعف وزن الطفل ، ويتضاعف ثلاث مرات في السنة. كل شهر ، يمكنك تحديد الزيادة "الطبيعية" على النحو التالي: في الأشهر الستة الأولى ، يجب أن يضيف الطفل 800 غرام كل شهر ، وفي الثانية - 400 غرام.

ينمو الأطفال بمعدل 2.5 سم شهريًا. بشكل عام ، يجب أن ينمو الطفل بمقدار 24-27 سم في السنة.

هل هي شقية؟ هذا يعني أنه يتطور!

خطوة صغيرة إلى الوراء وقفزة إلى الأمام

ينمو الأطفال على قدم وساق. لفترة طويلة ، لا يحدث أي شيء أو لا شيء تقريبًا. وفجأة ، في ليلة واحدة ، يكبر الطفل بضعة مم. يحدث النمو العقلي للأطفال أيضًا على قدم وساق. أظهرت الدراسات التي أجريت على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 و 16 عامًا أن هذه القفزات تتزامن مع تغيرات في موجات الدماغ ، والتي يمكن تحديدها باستخدام القياسات. عند الرضع الذين تقل أعمارهم عن 1.5 سنة ، كانت 7 فترات عمرية تحدث أيضًا عند حدوث تغيرات في إشعاع الدماغ. وقد وجد أنه في كل فترة من هذه الفترات ، فإن نمو الطفل يحدث قفزة ملحوظة. ولكن في النمو العقلي للرضع هناك المزيد من القفزات ، والتي ، مع ذلك ، لم تتم دراستها من وجهة نظر الدماغ حتى الآن. لا تتزامن القفزات في التطور العقلي دائمًا مع قفزات في النمو. هذه الأخيرة أكثر عددا. وعادة لا تظهر الأسنان في الوقت الذي يقوم فيه الطفل بقفزة في النمو.

ماذا يحدث عندما يأخذ النمو العقلي لطفلك قفزة أخرى؟

خلال كل قفزة ، يتطور شيء جديد بسرعة كبيرة وبشكل غير متوقع. يحدث هذا دائمًا تقريبًا في الجهاز العصبي للطفل ، مما يمنحه قدرة جديدة. على سبيل المثال ، القدرة على التعرف على الأنماط. يتجلى في حوالي الأسبوع الثامن. تؤثر هذه القدرة على الحالة العامة وسلوك الطفل. إنه يغير ويحسن كل ما لديه حتى ذلك الحين ، ويمنح الطفل الفرصة لتعلم أشياء جديدة. يمكن التعبير عن هذا ، على سبيل المثال ، في حقيقة أن الطفل يبدأ في الانتباه إلى "الأنماط" المرئية ، على سبيل المثال ، العلب الموجودة على رف المتجر ، أو فروع الأشجار العارية التي تتمايل في مهب الريح على خلفية السماء. وفي الوقت نفسه ، يمكن لطفلك الآن التحكم في وضع جسمه. هذا أيضًا نوع من "النمط" ، فقط يتم التعرف عليه ليس خارج الجسم ، بل داخله.

كيف ستعرف ما إذا كان طفلك يقوم بقفزة في النمو؟

"بطاقة الاتصال" لهذه القفزة هي فترات متعبة وصاحبة. يصبح التعامل مع الطفل أكثر صعوبة من المعتاد. كثير من الأمهات يقلقن. يسألون أنفسهم ما إذا كان الطفل مريضًا أو منزعجًا ، ولا يفهمون سبب ضرره. يندفع الطفل إلى والدته.

في أي عمر تبدأ المراحل الصعبة

تلاحظ مراحل صعبة في جميع الأطفال في نفس العمر. كان هناك 8 منهم في أول 14 شهرًا. في البداية ، تكون أقصر وتستبدل بعضها البعض بسرعة.
إذا كان طفلك قد ولد متأخراً أسبوعين ، فابدئي في العد قبل أسبوعين. إذا ولد قبل 4 أسابيع من تاريخ الاستحقاق ، ابدأ العد بعد 4 أسابيع. يشير هذا الاختلاف أيضًا إلى أن الطفرات مرتبطة بالإشعاع الصادر من الدماغ.

لا يمكن لأي طفل الهروب منه

يمر جميع الأطفال بمراحل صعبة ، هادئة وخالية من المشاكل ومتقلبة "ذات طابع شخصي". يواجه الطفل "صاحب الشخصية" وقتًا أكثر صعوبة بكثير من وقت "الهدوء". وكذلك كانت والدته. يحتاج مثل هذا الطفل بالفعل إلى مزيد من الاهتمام ، وفي الفترات "الحرجة" يحتاج إلى "زيادة الوزن". إنه يحتاج إلى مزيد من اهتمام والدته ، وهو حريص على تعلم أشياء جديدة ، ولديه صراعات أقوى مع والدته.

سترى أنه يستطيع فعل أكثر من ذي قبل.
إنه صعب ، اشفق على الطفل!

يعود الطفل إلى قاعدة آمنة

عندما يصبح طفلك فجأة أكثر قلقاً ، تبدأ في القلق. تلقائيًا ، تبدأ في مراقبته عن كثب. ثم لاحظت أنه يتصرف بشكل طبيعي مرة أخرى. وتلاحظ أيضًا أنه يستطيع فعل الكثير أكثر من ذي قبل ، ويحاول أن يفعل شيئًا جديدًا ، وأنت تدرك أن طفلك قد حقق قفزة في التطور. يخاف الأطفال من هذه القفزات. خلال هذه الفترة ، ينقلب عالم الطفل المألوف رأسًا على عقب. يمكن فهم هذا الخوف: تخيل أنك استيقظت على كوكب غريب. أصبح كل شيء فجأة مختلفًا تمامًا. ماذا كنت ستفعل؟ هل تنام بسلام أكثر؟ رقم. إلا إذا كان بشهية؟ رقم. هل تتشبث بأشخاص مألوفين؟ نعم. وهذا بالضبط ما يفعله طفلك الصغير.

قدرة جديدة: عالم جديد

كل قدرة جديدة تساعد طفلك على تعلم أشياء جديدة. يكتسب الطفل قدرات لم تكن في متناوله قبل هذا العمر ، بغض النظر عن مقدار التمرين الذي مارسه معه. يمكنك مقارنة كل قدرة جديدة بالعالم الجديد الذي يفتح أمامه. في هذا العالم ، هناك العديد من الفرص للاكتشافات. شيء جديد هناك ، شيء مألوف ، لكنه تحسن كثيرًا. يحدد كل طفل أولوياته - وفقًا لميوله وتفضيلاته وطباعه. أحدهما يفحص كل شيء ويجرب كل شيء ، والآخر يحمله شيء واحد. كل طفل مميز.

ساعد طفلك الصغير على التعلم

لديك الفرصة لتظهر لطفلك ما هو بجانبه وما يناسبه كشخص. أنت تعرف طفلك أفضل. لذلك ، أنت أفضل من غيرك ستساعده على إظهار ما فيه. ليس طفلك الصغير هو الوحيد الذي يحدد الأولويات. أنت أيضًا تشرع في رحلة اكتشاف. سيكون هناك شيء أكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لك ، وشيء أقل. بعد كل شيء ، كل أم لها مكانة خاصة. في الوقت نفسه ، يمكنك ، كشخص بالغ ، تقديم شيء لن يلاحظه طفلك الصغير. يمكنك مساعدته على "اكتشاف" ما فاته. بمساعدتك ، يتعلم بشكل أسرع وأسهل وأكثر تنوعًا.

يتعارض مع الطفل.

عندما يتعلم طفلك أشياء جديدة ، قد يضطر إلى التخلي عن عاداته القديمة. إذا كان يستطيع المشي ، لم يعد يتوقع أن ترتديه والدته بنفس الطريقة. إذا تعلم الزحف ، يمكنه أخذ الألعاب بنفسه. بعد كل قفزة ، يمكن لطفلك أن يفعل المزيد ويصبح أكثر استقلالية. تفهم كل من الأم والطفل هذا ، وهذا يؤدي أحيانًا إلى صراعات وشجار. لا تتطابق رغبات الأمهات والأطفال.

المرحلة الخالية من السحب: فترة راحة قصيرة بعد القفزة

تمر المرحلة الصعبة بشكل غير متوقع كما بدأت. هذا هو الوقت المناسب لمعظم الأمهات للاسترخاء. أصبح الطفل أكثر استقلالية. إنه مشغول بتطبيق ما تعلمه مؤخرًا. وهو سعيد. لكن هذا الباقي قصير. القفزة التالية قادمة قريبا. طفلك يعمل بجد.

ليس من الطبيعي جدولة ساعات من اللعب

إذا سُمح لطفلك أن يقرر موعد جذب انتباهك ، فستجد أن هذا سيتغير من أسبوع لآخر. خلال كل قفزة ، يمر طفلك بما يلي: - الحاجة إلى قرب الأم ، - الحاجة إلى تعلم أشياء جديدة مع والدته. لذلك ، فإن ساعات اللعب المقررة غير طبيعية. قد يحدث أن الطفل يريد الاهتمام في وقت غير مخطط له. من المستحيل توقع التجارب السحرية والمضحكة والمخيفة مع طفلك الصغير. الطفل ليس مقطع فيديو يمكن تشغيله في وقت معين. هو ليس بالغا.

تقويم الأزمة حسب الأسبوع

الأسبوع الخامس (4-5 أسابيع)

الأسبوع الثامن (7-9) عالم "الأنماط"

الأسبوع الثاني عشر (11-12) عالم "التحولات السلسة"

الأسبوع التاسع عشر (18 - 20 ولكن! يبدأ التوتر بالفعل في النمو بين الأسبوعين 14 و 17)

الأسبوع السادس والعشرون (25-27 مرة أخرى ولكن: يزداد الأمر سوءًا بين الأسبوعين 22 و 26) عالم "الترابط"

الأسبوع السابع والثلاثون (36-40. "لكن" لا يمكن أن يتكرر :) 32-37 بدأ التدهور) عالم "الفئات"

الأسبوع السادس والأربعون (44-48. ولكن قد يبدأ بين 40-44 أسبوعًا) عالم "التسلسلات"

الأسبوع الخامس والخمسون (54-56 ، لكن بالنسبة لبعض الأشخاص بدءًا من 51) عالم "البرامج"

حل الأزمات وتقديم المشورة بشأن سلوك الأم (لا يتناسب مع السجل)

التقويم الشخصي للطفل

في هذا المقال:

أكد تحليل لتطور الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة ونصف حقيقة أن قفزات وأزمات النمو العمري ترتبط ارتباطًا مباشرًا بالتغيرات في موجات الدماغ. حتى عام ونصف ، يعاني الطفل من 8 أزمات عمرية ، تحدث كل منها على وجه التحديد خلال فترة التغيرات في إشعاع الدماغ.

في كل فترة من الفترات المذكورة ، يقوم الطفل بقفزة ملحوظة في النمو. حتى سن عام واحد ، لا توجد الكثير من هذه القفزات في الأطفال ، لكن عليك أن تفهم أنه لم تتم دراسة كل منهم بالتزامن مع تحسين الدماغ. قد لا تتزامن القفزات (الأزمات) في التكوين العقلي مع القفزات في النمو. هذا هو الأخير الذي يسود في العدد.

ماذا يحدث للطفل؟

كل أزمة لطفل ووالديه تأتي فجأة. تبدأ التغييرات في الجهاز العصبي للطفل ، والتي تصاحبها تنمية مهارة جديدة. لذلك ، على سبيل المثال ، في الأسبوع الثامن من العمر ، يطور الطفل المهارة
التعرف على "الأنماط" التي تؤثر بشكل كبير على سلوكه.

هذه القدرة هي التي تسمح للطفل بتحسين كل ما كان يعرف كيف يفعله من قبل ، وتساعده على فهم الأشياء الجديدة. في الممارسة العملية ، يُترجم هذا إلى اهتمام الطفل الشديد بـ "الأنماط" التي يواجهها وهو في طريقه في حديقة مصنوعة من أغصان الأشجار ، على سبيل المثال ، أو في غرفة عند غروب الشمس ، عندما يتم تشكيل مسرحيات غريبة للظلال.

كيف تعرف عن مرحلة جديدة؟

ستكون العلامة الرئيسية للقفز عند الأطفال هي فترات الأنين الطويلة. خلال مثل هذه الأزمة ، من الصعب للغاية تهدئة الطفل ، مما يجعل الكثير من الأمهات سببًا للإثارة. يبدو لهم أن الطفل مريض ، ويشعر بعدم الراحة ، وبعضهم يشعر بالغضب والتهيج استجابةً للفتات "الضارة". الأطفال ، الذين يمرون بأزمة أخرى ، لا يريدون نزع أحضان أمهاتهم.

التغييرات الأولى وعددهم

الفترات الصعبة ، التي يحدث خلالها الطفل قفزة في النمو ، تأتي للجميع في نفس الوقت. هناك ثمانية منهم. تحدث في أول 14 شهرًا ، والأشهر الثلاثة الأولى - في فترة تصل إلى عام. هم قصيرون في البداية ، ثم يحصلون على وقت أطول قليلاً.

لحساب لحظة بداية الأزمة الأولى بشكل صحيح ، عليك أن تفهم ما إذا كان الطفل قد ولد في الوقت المحدد ، في وقت مبكر أم لاحقًا. لذلك ، على سبيل المثال ، إذا ولد الطفل بعد أسبوعين ، فأنت بحاجة إلى البدء في حساب نفس الأسبوعين قبل ذلك. إذا ولد الطفل قبل 3 أسابيع من الموعد المحدد ، فسيكون من الضروري البدء في العد بعد 3 أسابيع. تؤكد هذه الاختلافات أيضًا مرة أخرى أن الأزمات مرتبطة ارتباطًا مباشرًا بإشعاع الدماغ.

لن ينجو طفل واحد

إن تقويم نمو كل طفل في أوقات معينة يوفر أزمات - وهذا أمر مفهوم ولا مفر منه. هذا ما خططت له الطبيعة. أطفال
متقلبًا وضارًا ، بغض النظر عن الشخصية التي أظهروها من قبل.

من الجدير بالذكر أنه يصعب على الأطفال ذوي الشخصية الصعبة النجاة من الأزمات أكثر من الأطفال الهادئين بما يسمى التصرف غير الإشكالي. لن يكون الأمر سهلاً على أمهاتهم أيضًا. سوف يحتاجون إلى مزيد من التحمل والصبر. سيحتاج الطفل إلى الرعاية والمودة ، ويشعر بالحاجة إلى تعلم أكبر قدر ممكن من الجديد. لن يكون من الممكن تجنب النزاعات الأولى مع أمي.

نهاية حالة الأزمة

عاجلاً أم آجلاً ، سوف يتحسن تقويم نمو الطفل و الأزمات قد ولت. سيصبح الطفل أكثر هدوءًا وأكثر قبولًا. إذا شاهدته ، يمكنك أن ترى أنه مع نهاية موجة الأزمة ، ظهرت مهارات جديدة. لم يبدأ الطفل في التصرف بشكل مناسب فحسب ، بل تعلم الكثير أيضًا خلال هذا الوقت. هناك قفزة أخرى في نمو الطفل الذي يقل عمره عن سنة واحدة.

خلال هذه الفترة انقلب عالم الأطفال المألوف رأسًا على عقب. يبدو له أن كل شيء قد تغير ، لكنه لا يفهم بالضبط كيف. الأطفال يخافون من السباق مثل والديهم. يبدو التغيير بالنسبة لهم شيئًا مميزًا. إنهم لا يعرفون ماذا يفعلون ، ويفقدون شهيتهم ، وينامون ، ويحاولون أن يكونوا أقرب ما يمكن إلى الشخص الذي يضمن سلامتهم - والدتهم. هذا هو بالضبط كيف يتصرف الأطفال.

قدرات جديدة - فرص جديدة

يحتاج الطفل إلى كل مهارة جديدة من أجل استكشاف العالم من حوله بشكل أفضل. يتعلم الطفل استخدام قدرات لم تكن لديه من قبل. سيكون كل واحد منهم مناسبًا لمقارنة البوابات بعالم جديد يفتحونه.

لكل طفل أولوياته الخاصة بناءً على الميول والتفضيلات ونوع الشخصية ، أخيرًا. إذا تعرف المرء على العالم ، محاولًا تذوق ولمس كل ما يأتي على طول الطريق ، دون تمييز ، فإن الآخر يدرس الأشياء بتركيز منفصل. كل طفل فريد من نوعه.

المساعدة في التعلم مقبولة

إذا كانت هناك فرصة لمساعدة الطفل في إتقان العالم من حوله ، فعليك ألا تتجاهلها. سيتمكن الوالدان فقط من إظهار كل ما من شأنه أن يؤدي إلى إظهار إمكاناته الشخصية. ليس فقط الطفل جاهز
ضع الأولويات. يمكن لمتابعته أن يفتحوا الأبواب للعالم والآباء ، ويجدون لأنفسهم فيه شيئًا جديدًا وممتعًا وغير عادي.

كل أم وأب فريد من نوعه مثل طفلهم. لذلك ، يمكن للكبار أن يلفت انتباه الطفل إلى ما قد يكون قد فاته هو نفسه في عينيه وأذنيه. إن الأم أو الأب هو الذي سيساعد الطفل على إتقان العالم من حوله ، ويلفت انتباهه بدقة إلى ما فاته. وبالتالي ، سيكون التدريس أكثر إثارة للاهتمام وأسرع.

حالات الصراع مع طفل

يبدو ، ما نوع النزاعات التي يمكن أن نتحدث عنها مع طفل أقل من عام واحد؟ ومع ذلك ، فهي تحدث ويجب أن تكون مستعدًا لها. عندما يتعلم الطفل شيئًا جديدًا ، فهو أحيانًا عليك أن تتخلى عن المعتاد. لذلك ، على سبيل المثال ، قد يبدو له أن والدته ستحمله بين ذراعيها إلى الأبد ، رغم أنه يتعلم المشي بمفرده. يمكنه أيضًا توقع المساعدة في تنظيف الألعاب ، على الرغم من أنه قد يفعل ذلك بنفسه بمجرد أن يتعلم الزحف.

كل مرحلة جديدة في حياة الطفل أقل من عام واحد تجعله أكثر استقلالية وتكيفًا مع الحياة. يتفهم الجميع هذا ، بما في ذلك الوالدين ، وهذا ما يمكن أن يتسبب في النزاعات الصغيرة الأولى - في كثير من الأحيان بين الأم والطفل ، الذين لا تتوافق رغباتهم بشكل دوري.

استرح بعد الأزمة

عندما تمر مرحلة صعبة ، هناك وقفة بينها وبين المرحلة الجديدة - وقت سعيد. في هذا الوقت ، تأخذ الأمهات استراحة من أهواء الأطفال وتتمتع بإنجازات جديدة معهم. الصغير مشغول بحقيقة أنه يستخدم مهارة جديدة ، وتراقبه والدته بسلام. هذا شيء شاعري ، لكنه لن يدوم طويلاً. يوفر تقويم التطور التغييرات السريعة التالية ، لأنه من أجل التطور ، يحتاج الطفل إلى العمل ، وهو يفعل ذلك بكل اجتهاد.

اللعب بالساعة أمر غير طبيعي

إذا تم إعطاء الطفل تقريرًا مستقلاً عن موعد تلقي رعاية واهتمام البالغين ، فسيكون ذلك من أسبوع لآخر
يتغير. خلال الأزمة القادمة ، سيحتاج إلى تقارب والدته ، والحاجة إلى إتقان شيء جديد معها. لهذا السبب خلال هذه الفترة يتعارض مع طبيعة الطفل أن يلعب الألعاب في وقت معين.

قد يحتاج الطفل إلى الاهتمام في أي وقت ، بما في ذلك ذلك الذي لم يتم التخطيط له مسبقًا. لا يمكنك توقع مثل هذه اللحظات ، لكن عليك أن تكون مستعدًا لها وأن تكون دائمًا على مقربة من الطفل.

الأزمة الأولى - الأسبوع الخامس: أحزان وأفراح

في الأسبوع الرابع أو الخامس من عمر الفتات ، تحدث تغيرات منتظمة تصبح سببًا لأزمة جديدة. تتطور الحواس بنشاط - يواجه الطفل شيئًا جديدًا وغير مفهوم له. إنه خائف ومشوش فيصرخ ويطالب أن يكون كل شيء على ما كان عليه من قبل.

الشخص الوحيد الذي يثق به في هذا الوقت هو أمي. يجب أن تكون قريبة قدر الإمكان ، حتى لا تحرم الفتات من الاتصال الجسدي. يمكن أن يستمر هذا ليوم واحد أو طوال الأسبوع.

يحتاج الآباء إلى معرفة أنه إذا احتاج الطفل في الأسبوع الرابع أو الخامس من الثدي أكثر من المعتاد ، فهذا يعني أنه قد حقق أول قفزة في النمو. عندما يأكل حليب الثدي ، يشعر بالحماية.

يتطلب الطفل في هذا الوقت مزيدًا من الاهتمام والمودة. بعض الأمهات يطلبن المساعدة من
أخصائيو الرضاعة الطبيعية ، معتقدين أن العملية معطلة. إنهم يفترضون خطأً أنه ليس لديهم ما يكفي من الحليب لإطعام الطفل كثيرًا طوال اليوم ، ولا يدركون أن الأزمة ستنتهي قريبًا وأن مهمتهم هي الاستمرار في الرضاعة الطبيعية.

المرحلة الثانية - شهرين

في حوالي منتصف الأسبوع السابع - بداية الأسبوع الثامن من السنة الأولى من العمر ، يدخل الأطفال مرحلة الأزمة الثانية. في هذا العصر ، لديهم قدرات جديدة ، وتحسين أداء أعضاء الحس. الطفل يسمع أفضل ، ويشم ، ويذوق. كل هذا غير عادي بالنسبة له ، لذلك الشيء الوحيد الذي يريده هو العودة إلى والدته والاختباء على صدرها والشعور بالأمان التام.

خلال هذه الفترة ، يصبح الأطفال متقلبين وخاملين وسريع الانفعال. فقط الاتصال الجسدي الوثيق مع الوالدين يمكن أن يهدئ ويخفف من توترهما الداخلي.

12 أسبوعًا - المرحلة الأخيرة تصل إلى عام

في عمر 11-12 أسبوعًا ، يبدأ الطفل الذي يقل عمره عن عام واحد مرحلة الأزمة الثالثة من التطور. يتعلم الطفل إدراك العالم من حوله بطريقة مختلفة. يغير الموقف تجاه الألعاب من حوله. طبعا هذا لن يحدث في ساعة او يوم. سيستغرق هذا وقت الطفل.

يصبح عالم الطفل أكثر انضباطًا بمجرد أن يبدأ في فهم أن التغيير دائم ولا مفر منه. في الأسبوع الثاني عشر ، يعتاد الطفل عليهم تدريجياً ويبدأ في إدراكهم بفرح.

يشعر الطفل بالفعل دون وعي أن التغييرات تمنحه فرصًا جديدة. أن كل شيء حوله يتغير وأنه يمضي قدمًا مع كل شيء. لهذا السبب ، في الأسابيع 11-12 ، يمكن التعبير عن قفزة في التطور ليس بالبكاء والخوف ، كالعادة ، ولكن على العكس من ذلك ، من خلال الهدوء الإرشادي ، الذي سيصبح نذيرًا للتغيير. يمكن أن تستمر المرحلة الأخيرة من يوم إلى أسبوع.