تربية الأطفال حول العالم: أمثلة. خصوصيات تعليم الأطفال في الدول المختلفة. تربية الأطفال في روسيا. الفرق في تنشئة البنين والبنات
تختلف أنظمة تربية الأطفال في مختلف شعوب العالم اختلافًا كبيرًا. وهناك العديد من العوامل التي تؤثر على هذه الاختلافات: العقلية والدين ونمط الحياة وحتى الظروف المناخية. لقد جمعنا في هذه المقالة أوصافًا للنماذج الرئيسية للتعليم ، وكذلك ، إذا كنت تريد فجأة الخوض في أحدها - الأدب حول هذا الموضوع.
مهم! نحن لا نعطي أي تقييمات لهذه الأنظمة. في مقالات من Knowledge Base ، تمامًا مثل ، على سبيل المثال ، على Wikipedia ، نحن منفتحون على تعديلاتك - اترك تعليقات إذا كنت لا توافق على شيء ما ، أو تريد استكماله أو توضيحه.
التنشئة اليابانية
من الولادة وحتى 5 سنوات ، يتمتع الطفل الياباني بما يسمى بفترة السماح ، حيث يُسمح له بفعل ما يشاء دون الوقوع في ملاحظات الكبار.
حتى سن 5 سنوات ، يعامل اليابانيون الطفل "مثل الملك" ، من 5 إلى 15 عامًا - "مثل العبد" ، وبعد 15 - "مثل متساوٍ".
ميزات أخرى للتربية اليابانية:
1. يسمح الآباء لأطفالهم بكل شيء تقريبًا. أريد أن أرسم بقلم ذو طرف على ورق الحائط - من فضلك! أحب أن أحفر في إناء من الزهور - يمكنك ذلك!
2. يعتقد اليابانيون أن السنوات الأولى هي وقت المرح واللعب والاستمتاع. بالطبع ، هذا لا يعني أن الأطفال مدللون تمامًا. يتعلمون الأدب والأخلاق الحميدة ويشعرون بأنهم جزء من الدولة والمجتمع.
3. أمي وأبي لا يرفعان نبرتهما أبدًا في محادثة مع الأطفال ولا يقرآن ساعات طويلة من المحاضرات. استبعاد والعقاب الجسدي. الإجراء التأديبي الرئيسي - يأخذ الآباء الطفل جانبًا ويشرحون لماذا لا يمكنك التصرف على هذا النحو.
4. يتصرف الوالدان بحكمة ولا يفرضان سلطتهما بالتهديد والابتزاز. بعد النزاعات ، كانت الأم اليابانية هي أول من اتصل بها ، وأظهرت بشكل غير مباشر مدى إزعاج طفلها لها.
5. كان اليابانيون من بين أول من بدأ الحديث عن الحاجة. يميل هؤلاء الأشخاص إلى الاعتقاد بأنه في السنوات الثلاث الأولى من الحياة ، يتم وضع أسس شخصية الطفل.
يتعلم الأطفال الصغار كل شيء بشكل أسرع ، ومهمة الوالدين هي تهيئة الظروف التي يمكن للطفل أن يدرك فيها قدراته بالكامل.
ومع ذلك ، بحلول الوقت الذي يدخلون فيه المدرسة ، يتغير موقف الكبار تجاه الأطفال بشكل كبير.
يتم تنظيم سلوكهم بشكل صارم: يجب أن يكونوا محترمين للآباء والمعلمين ، وأن يرتدوا نفس الملابس وألا يبرزوا بشكل عام عن أقرانهم.
بحلول سن 15 ، يجب أن يصبح الطفل بالفعل شخصًا مستقلاً تمامًا وأن يكون الموقف تجاهه من هذا العمر "على قدم المساواة".
الأسرة اليابانية التقليدية هي أم وأب وطفلين.
الأدب عنها:"بعد الثالثة ، فات الأوان" ماسارو إيبوكا.
التنشئة الألمانية
تخضع حياة الأطفال الألمان منذ صغرهم لقواعد صارمة: لا يُسمح لهم بالجلوس أمام التلفزيون أو الكمبيوتر ، وينامون في الساعة 8 مساءً. منذ الطفولة ، يكتسب الأطفال سمات شخصية مثل الالتزام بالمواعيد والتنظيم.
إن أسلوب التعليم الألماني هو تنظيم وتسلسل واضحان.
ميزات أخرى للتربية الألمانية:
1. ليس من المعتاد ترك الأطفال مع جدتهم ، فالأمهات تأخذ الأطفال معهم في حبال أو عربة أطفال. ثم يذهب الوالدان إلى العمل ، ويبقى الأطفال مع المربيات ، الحاصلات على شهادة في الطب.
2. يجب أن يكون للطفل غرفة أطفال خاصة به ، حيث قام بدور نشط فيها والتي تعتبر منطقته القانونية ، حيث يُسمح له بالكثير. بالنسبة لبقية الشقة ، تطبق القواعد التي وضعها الوالدان هناك.
3. الألعاب منتشرة على نطاق واسع حيث يتم محاكاة المواقف اليومية ، وتتطور القدرة على التفكير واتخاذ القرارات بشكل مستقل.
4. تربي الأمهات الألمانيات أطفالًا مستقلين: إذا سقط الطفل ، فسوف يقوم بنفسه ، إلخ.
5. يجب أن يلتحق الأطفال برياض الأطفال من سن الثالثة. حتى ذلك الوقت ، يتم التدريب في مجموعات لعب خاصة ، حيث يذهب الأطفال مع أمهاتهم أو مربياتهم. هنا يكتسبون مهارات التواصل مع أقرانهم.
6. في الحضانة ، لا يتعلم الأطفال الألمان القراءة والعد. يعتبر المعلمون أنه من المهم غرس الانضباط وشرح قواعد السلوك في الفريق. يختار الطفل نفسه نشاطًا يرضيه: المرح الصاخب أو الرسم أو اللعب بالسيارات.
7. يتعلم الطفل محو الأمية في الصفوف الابتدائية. يحول المعلمون الدروس إلى لعبة مسلية ، مما يغرس حب التعلم.
يحاول الكبار تعويد الطالب على التخطيط والميزنة ، والحصول على مذكرات وأول بنك أصبع بالنسبة له.
بالمناسبة ، في ألمانيا ، ثلاثة أطفال في الأسرة هو نوع من الشذوذ. العائلات التي لديها العديد من الأطفال نادرة في هذا البلد. ربما يكون هذا بسبب الدقة الدقيقة للوالدين الألمان في مقاربتهم لمسألة توسيع الأسرة.
الأدب عنها:أكسل هيك ، دليل موجز لتربية الأطفال الصغار
التنشئة الفرنسية
في هذا البلد الأوروبي ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للنمو المبكر للأطفال.
تحاول الأمهات الفرنسيات بشكل خاص غرس الاستقلال في أطفالهن ، حيث تذهب النساء إلى العمل مبكرًا ، في محاولة لتحقيق أنفسهن.
ميزات أخرى للتعليم الفرنسي:
1. لا يعتقد الآباء أن حياتهم الشخصية تنتهي بعد ولادة الطفل. على العكس من ذلك ، فهم يميزون بوضوح بين الوقت للطفل ولأنفسهم. لذلك ، يتم وضع الأطفال في الفراش مبكرًا ، ويمكن أن يكون الأب والأم بمفردهما. سرير الوالدين ليس مكانًا للأطفال ، يتم تعليم الطفل من عمر ثلاثة أشهر إلى سرير منفصل.
2. يستفيد الكثير من أولياء الأمور من خدمات مراكز تنمية الطفولة والاستوديوهات الترفيهية من أجل التربية الشاملة وتنشئة أبنائهم. أيضًا في فرنسا ، تم تطوير الشبكة على نطاق واسع ، حيث يتواجدون أثناء وجود الأم في العمل.
3. تعامل النساء الفرنسيات الأطفال بلطف ، مع الانتباه فقط إلى سوء السلوك الجسيم. تكافئ الأمهات السلوك الجيد وتمنع الهدايا أو المكافآت على السلوك السيئ. إذا كان لا يمكن تجنب العقوبة ، فسيشرح الوالدان سبب هذا القرار بالتأكيد.
4. لا يقوم الأجداد عادة برعاية أحفادهم ، لكن في بعض الأحيان يأخذونهم إلى قسم أو استوديو. معظم الوقت الذي يقضيه الأطفال في رياض الأطفال ، يتكيفون بسهولة مع ظروف مؤسسة ما قبل المدرسة. بالمناسبة ، إذا كانت الأم لا تعمل ، فقد لا تحصل على تذكرة مجانية إلى روضة الأطفال الحكومية.
التنشئة الفرنسية ليست فقط أطفالًا متواضعين ومتمرسين ، بل هي أيضًا آباء أقوياء.
يعرف الآباء والأمهات في فرنسا كيف يقولون كلمة "لا" حتى تبدو واثقة من أنفسهم.
الأدب عنها:"الأطفال الفرنسيون لا يبصقون الطعام" باميلا دروكرمان ، "اجعل أطفالنا سعداء" مادلين دينيس.
التنشئة الأمريكية
الأمريكيون الصغار المعاصرون هم خبراء في القواعد القانونية ؛ فليس من غير المألوف أن يشكو الأطفال من والديهم في المحكمة لانتهاكهم حقوقهم. ربما يكون ذلك لأن المجتمع يولي اهتمامًا كبيرًا لتوضيح حريات الأطفال وتنمية الفردية.
ميزات أخرى للتربية الأمريكية:
1. بالنسبة للعديد من الأمريكيين ، الأسرة عبادة. على الرغم من أن الأجداد والآباء يعيشون غالبًا في ولايات مختلفة ، إلا أنه في عيد الميلاد وعيد الشكر ، يحب جميع أفراد الأسرة الاجتماع معًا.
2. سمة أخرى من سمات النمط الأمريكي للتربية هي عادة زيارة الأماكن العامة مع أطفالهم. هناك سببان لذلك: أولاً ، لا يستطيع جميع الآباء الصغار تحمل تكاليف خدمات مجالسة الأطفال ، وثانيًا ، لا يريدون التخلي عن أسلوب حياتهم "المجاني" السابق. لذلك ، يمكنك في كثير من الأحيان رؤية الأطفال في حفلات البالغين.
3. نادراً ما يتم إرسال الأطفال الأمريكيين إلى رياض الأطفال (بشكل أكثر دقة ، مجموعات في المدارس). تفضل ربات البيوت تربية الأطفال ، لكن لا تهتم بهم دائمًا. لذلك يذهب الأولاد والبنات إلى الصف الأول ولا يعرفون القراءة والكتابة.
4. تقريبا كل طفل في الأسرة الأمريكية المتوسطة منذ سن مبكرة هو في نوع من النوادي الرياضية ، القسم ، يلعب للفريق الرياضي المدرسي. حتى أن هناك صورة نمطية عندما يقولون عن المدارس الأمريكية أن موضوع المدرسة الرئيسي هناك هو "التربية البدنية".
5. يأخذ الأمريكيون الانضباط والعقاب على محمل الجد: إذا حرموا الأطفال من ممارسة لعبة كمبيوتر أو المشي ، فإنهم يشرحون السبب دائمًا.
بالمناسبة ، الولايات المتحدة هي مهد مثل هذا الأسلوب من العقاب البناء باعتباره مهلة. في هذه الحالة ، يتوقف الوالد عن التواصل مع الطفل أو يتركه بمفرده لفترة قصيرة.
فترة "العزلة" تعتمد على العمر: دقيقة واحدة لكل سنة من العمر. أي أن الطفل البالغ من العمر أربع سنوات سيكون لديه 4 دقائق ، وطفل عمره خمس سنوات - 5 دقائق. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يتشاجر ، فيكفي اصطحابه إلى غرفة أخرى ، ووضعه على كرسي وتركه وشأنه. بعد انتهاء المهلة ، تأكد من سؤال الطفل عما إذا كان قد فهم سبب تعرضه للعقاب.
ميزة أخرى للأمريكيين ، على الرغم من وجهات النظر المتزمتة ، التحدث بصراحة مع الأطفال حول موضوع الجنس.
الأدب عنها:سيساعد كتاب "من الحفاضات إلى المواعيد الأولى" للطبيبة الجنسية الأمريكية ديبرا هافنر أمهاتنا على إلقاء نظرة مختلفة على التربية الجنسية للطفل.
التنشئة الايطالية
الإيطاليون لطيفون مع الأطفال ، معتبرين إياهم هدايا من السماء. الأطفال محبوبون ، ليس فقط من قبل آبائهم وأعمامهم وخالاتهم وأجدادهم ، ولكن بشكل عام من قبل كل من يقابلهم ، من النادل إلى بائع الصحف. جميع الأطفال مضمون الاهتمام. يمكن للمارة أن يبتسم لطفل ، أو يربت على خديه ، أو يقول له شيئًا.
ليس من المستغرب أن يظل الطفل في إيطاليا طفلًا يبلغ من العمر 20 و 30 عامًا بالنسبة لوالديه.
ميزات أخرى للتعليم الإيطالي:
1. نادراً ما يرسل الآباء الإيطاليون أطفالهم إلى رياض الأطفال ، معتقدين أنه يجب تربيتهم في أسرة كبيرة وودية. الجدات والعمات والأقارب البعيدين الآخرون يعتنون بالأطفال.
2. ينشأ الطفل في جو من الإشراف التام والوصاية ، وفي نفس الوقت في ظروف الإباحة. يُسمح له بفعل كل شيء: إحداث ضوضاء ، والصراخ ، والخداع ، وعدم الامتثال لمتطلبات البالغين ، واللعب لساعات في الشارع.
3. يتم اصطحاب الأطفال معهم في كل مكان - لحضور حفل زفاف ، أو حفلة موسيقية ، أو مناسبة اجتماعية. اتضح أن "بامبينو" الإيطالي يعيش "حياة اجتماعية" نشطة منذ ولادته.
لا أحد يغضب من هذه القاعدة ، لأن الجميع في إيطاليا يحب الأطفال ولا يخفي إعجابهم.
4 - تلاحظ النساء الروسيات اللائي يعشن في إيطاليا نقص الأدبيات المتعلقة بالتنمية المبكرة للأطفال وتنشئتهم. هناك أيضًا مشاكل في تطوير المراكز والمجموعات للفصول مع الأطفال الصغار. الاستثناء هو الموسيقى ونوادي السباحة.
5. يتقاسم الآباء الإيطاليون مسؤولية تربية الطفل على قدم المساواة مع زوجاتهم.
خاصة إذا كانت طفلة. في إيطاليا ، يقولون ذلك: ولدت فتاة - فرحة أبيها.لن يقول الأب الإيطالي "تربية الأطفال هي عمل نسائي". على العكس من ذلك ، يسعى إلى القيام بدور نشط في تنشئة طفله.
الأدب عنها:عالمة النفس الإيطالية ماريا مونتيسوري.
التعليم الروسي
إذا استخدمنا منذ عدة عقود متطلبات وقواعد موحدة لتربية الطفل ، فإن الآباء اليوم يستخدمون مجموعة متنوعة من أساليب النمو الشائعة.
ومع ذلك ، لا تزال الحكمة الشعبية ذات صلة في روسيا: "تحتاج إلى تعليم الأطفال طالما أنهم يتناسبون مع مقاعد البدلاء".
ميزات أخرى للتعليم الروسي:
1. المعلمون الرئيسيون هم من النساء. هذا ينطبق على الأسرة وكذلك على المؤسسات التعليمية. الرجال أقل عرضة لتنمية الأطفال ، حيث يكرسون معظم وقتهم للعمل وكسب المال.
تقليديا ، يتم بناء الأسرة الروسية وفقًا لنوع الرجل - المعيل ، والمرأة - حارس الموقد.
2. الغالبية العظمى من الأطفال يذهبون إلى رياض الأطفال (للأسف ، عليهم الوقوف في الطابور لفترة طويلة) ، والتي تقدم خدمات للتنمية الشاملة: الفكرية ، والاجتماعية ، والإبداعية ، والرياضية. ومع ذلك ، فإن العديد من الآباء لا يثقون في تعليم رياض الأطفال ، ويسجلون أطفالهم في الدوائر والمراكز والاستوديوهات.
3. خدمات مجالسة الأطفال لا تحظى بشعبية في روسيا كما هو الحال في البلدان الأوروبية الأخرى.
في أغلب الأحيان ، يترك الآباء أطفالهم للأجداد إذا أجبروا على الذهاب إلى العمل ، ولم يتوفر بعد مكان في الحضانة أو الحضانة.
بشكل عام ، غالبًا ما تلعب الجدات دورًا نشطًا في تربية الأطفال.
4. يظل الأطفال أطفالًا حتى عندما يغادرون المنزل ويؤسسون أسرهم الخاصة. يحاول الأب والأم المساعدة مالياً ، وحل مختلف الصعوبات اليومية للأبناء والبنات البالغين ، وكذلك مجالسة أحفادهم.
الأدب عنها:"شابكا ، بابوشكا ، كفير. كيف يتم تربية الأطفال في روسيا".
تربية الطفل هي عملية صعبة. على الرغم من وفرة الأدب المتخصص أو حتى التعليم التربوي ، من الصعب أن نقول بشكل لا لبس فيه ما يمكن فعله وما هو غير ضروري. الممارسة بعيدة كل البعد عن النظرية. لكل أسرة تقاليدها وعاداتها الخاصة في تنشئة جيل الشباب ، ولكن بالنسبة لشعب معين ، فإنهم في الغالب متماثلون.
تنشئة الأطفال في مختلف البلدان اختلافات كبيرة ، ونحن نتفق مع هذا في بعض النواحي ، ولكن في مكان ما لا تحظى طرق التنشئة بدعمنا. بالنسبة لممثلي البلدان المختلفة ، قد تكون طرق التعليم متشابهة أو تختلف بشكل كبير.
تربية الأبناء في الدول المختلفة
اليابان
على سبيل المثال ، يقوم اليابانيون بتدليل أطفالهم الذين تقل أعمارهم عن 5 سنوات ؛ ولا توجد محظورات وعقوبات عليهم. ومع ذلك ، بعد سن "الحرج" ، يجد الطفل نفسه في ظروف المنافسة الشرسة والاختيار على أساس الجدارة.
بريطانيا العظمى
البريطانيون ، على العكس من ذلك ، يربون الأطفال بصرامة ، ولا يسمحون لهم بالخضوع للمشاعر ، ويهيئونهم لوقائع الحياة القاسية. إنهم معتدلون في إظهار المشاعر ، لكنهم مفعمون بالنبل.
الولايات المتحدة الأمريكية
لكن الأمريكيين يشبهون من نواح كثيرة السلاف في مسائل التعليم. يعتقدون أن الأطفال يجب أن يكونوا قريبين من والديهم ، سواء كان ذلك في نزهة على الأقدام أو في حفلة. في الولايات المتحدة ، تم تهيئة جميع الظروف لذلك ، حتى أن هناك غرفًا خاصة حيث يمكن للوالدين إطعام أو تغيير ملابس أطفالهم.
ألمانيا
الألمان ليسوا في عجلة من أمرهم لإنجاب أطفال دون سن الثلاثين ، حتى يحققوا نجاحًا كبيرًا في حياتهم المهنية. إذا قرر الزوجان اتخاذ هذه الخطوة المهمة ، فسوف يتعاملان معها بكل جدية. في كثير من الأحيان يبدأون في البحث عن مربية مسبقًا ، حتى عندما لا يولد الطفل.
تقليديا ، يقيم جميع الأطفال في ألمانيا الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات في المنزل. يبدأ الطفل الأكبر سنًا في اصطحابه مرة واحدة في الأسبوع إلى "مجموعة ألعاب" حتى يكتسب خبرة في التواصل مع أقرانه ، ثم يتم وضعهم في روضة أطفال.
فرنسا
ترسل النساء الفرنسيات أطفالهن إلى رياض الأطفال في وقت مبكر جدًا. إنهم يخشون فقدان مؤهلاتهم في العمل ويعتقدون أن الأطفال يتطورون بشكل أسرع في فريق الأطفال. في فرنسا ، يقضي الطفل منذ ولادته تقريبًا كل يومه أولاً في الحضانة ، ثم في الحضانة ، ثم في المدرسة.
يكبر الأطفال الفرنسيون بسرعة ويصبحون مستقلين. يذهبون إلى المدرسة بأنفسهم ، ويشترون اللوازم المدرسية الضرورية في المتجر. يتواصل الأحفاد مع جداتهم فقط خلال الإجازات.
إيطاليا
في إيطاليا ، على العكس من ذلك ، من المعتاد ترك الأطفال في كثير من الأحيان مع الأقارب ، خاصة مع الأجداد. يذهبون إلى روضة الأطفال فقط في حالة عدم وجود أحد من أقاربهم. تعلق أهمية كبيرة في إيطاليا على وجبات العشاء العائلية المستمرة والعطلات مع عدد كبير من الأقارب المدعوين.
أفريقيا
يحمل الأفارقة الأطفال معهم لفترة طويلة بمساعدة قطعة من القماش ، وهو الجد الأكبر للحبال. لكن هذه ضرورة أكثر من كونها وسيلة للتعرف على العالم الخارجي.
المشاركة في تربية أبناء الأجداد في الدول المختلفة
تربية الأطفال في بلدان مختلفة بمساعدة الأجداد لها أيضًا خصائصها الخاصة. يشارك المتقاعدون ذوو الخبرة من السلاف والمسلمين والإيطاليين بدور نشط في تكوين شخصية الطفل. يتميز الفرنسيون والأمريكيون بالبُعد عن الجيل الأكبر سناً. هم ، كقاعدة عامة ، يتقاعدون أو يذهبون في رحلات أو يعتنون بحياتهم الشخصية. تتحد الأسرة فقط خلال الأعياد الكبيرة.
إن تربية الأبناء من قبل آباء ينتمون إلى ثقافات مختلفة تعتمد على العادات واللحظات التاريخية والتقاليد وعقلية الأمة وكل أسرة على حدة.
مواد فيديو عن التعليم
يسلط الضوء على الأبوة والأمومة في ثقافات مختلفة:
تربية الأطفال في جمهورية التشيك:
تقاليد التعليم في اليابان:
ودعونا نتحدث قليلا عن الاختلافات في تربية الرجال والنساء الصغار. نحن مختلفون منذ البداية ، وينبغي أن يأخذ الآباء ذلك في الاعتبار.
عينا الفتاة في قلب الأب ، عينا الصبي في قلب الأم.
هذا ما يقوله الكتاب المقدس ، ويمكنك رؤيته بسهولة في الحياة اليومية. الأمهات أكثر ارتباطًا بالأبناء والآباء بالبنات. والعكس صحيح - الأولاد مرتبطون بمشاعرهم مع والدتهم ، والبنات - مع والدهم.
يقرأ الأبناء جيدًا كل ما في قلب الأم. يعتمد ذلك على كيفية نموهم. إذا كانت الأم تحب الأب بصدق ، وتعتني به ، وتحترمه ، فإن الأبناء سيرغبون في أن يصبحوا الرجل الذي يمكن أن تحبه الأم. ولكن إذا كانت والدة الأب لا تحترمه ، فلا تقبله وتهمله بكل الطرق الممكنة؟ من السهل العثور على إجابة لهذا السؤال. انظر إلى أولاد اليوم - ماذا يفعلون؟ هل يطمحون إلى أن يصبحوا رجالًا - أم أنهم يهربون من الواقع إلى ألعاب الكمبيوتر والإنترنت؟ كل ذلك بسبب عدم وجود حافز لديهم ليصبحوا مثل والدهم. لا توجد صورة لأب يمكن أن يطمحوا إليه.
الشيء نفسه مع البنات - ولكن في الاتجاه المعاكس. ستريد الابنة أن تصبح امرأة حقيقية ، مثل والدتها ، إذا كان والدها مستوحى من والدتها. وإذا لم يكن كذلك؟ إذا كانت أمي تتجول في المنزل برداء حمام قذر ، وتنمو تجاعيد ضخمة على جسدها وتنسى غسل شعرها؟ إذا كانوا عمليا لا يتواصلون مع والدهم ، هل هو فقط "شراء الخبز" و "أعطني المال"؟ أو إذا كانت الأم شديدة الثقة بنفسها ، والأب ليس بحاجة إليه حقًا؟ إذا كان سيكون سعيدًا بالتواجد معها ، لكنها تصدّه بكل طريقة ممكنة - باستقلاليتها ، وقوتها ، ونجاحها؟ ماذا تريد الفتاة ان تكون؟ هل ستكون امرأة أم تستنتج أن كل النساء مقرفات؟
لذلك ، من المهم بالنسبة لنا كأمهات أن نفهم الصورة التي يراها الأطفال في قلوبنا وشريكنا. إلى حد كبير ، هذا يعتمد علينا. بقدر ما نعرف أنفسنا كيف نحترم ، نقبل ، نهتم. وكيف نكون قادرين على الاعتناء بأنفسنا والحفاظ على مصلحة الزوج في أنفسنا.
فالبنات تربى على يد أمهاتهم ، والأولاد على يد آبائهم.
استنادًا إلى حقيقة أننا عادة ما نتمتع بعلاقات عاطفية قوية مع أطفال من الجنس الآخر ، لا يمكننا أن نكون موضوعيين تجاههم. لا يمكننا أن نطلب الكثير من الأبناء ، والآباء لا يستطيعون تعليم ابنتهم أي شيء. تقوم الابنة بلف الحبال من الأب ، ولن يطيع الابن الأم أبدًا (إذا لم ينكسر).
هذا هو السبب في أنه بعد خمس سنوات من المهم أن يكون الوالد الأقل انخراطًا في مثل هذه العلاقات مسؤولاً عن تربية الطفل. أي والد من نفس الجنس. البنات لديهن أم. الأولاد لديهم أب. من الأسهل عليهم أن يكونوا موضوعيين ، ومن الأسهل أن "يتعرضوا لضربة" وكل الصعوبات والمشاكل مرئية بشكل أفضل. من تجربتي الخاصة.
بالإضافة إلى ذلك ، لن يتمكن الأب أبدًا من تعليم ابنته ما ستعلمه والدتها إياها. والمنزلية ، والتطريز ، والطبخ ، والعناية بالنفس ، وأكثر من ذلك بكثير. أسرار المرأة وحيلها.
ولن تعلم الأم ابنها أبدًا كيفية سحب نفسه على قضيب أفقي ، والقيام بعمليات دفع بقبضتيه ، وصد الضربات ، وإحداث الحرائق ، وإقامة الخيام ، وتحمل الألم والمشقة. كل ما هو طبيعي ومفهوم للأب.
أصعب شيء هنا هو نقل المسؤولية. يصعب على الآباء الاتفاق على أن الأمهات يتخذن قرارات في تربية ابنتهن. من الصعب على الأمهات إعطاء أولادهن المحبوبين لأب قاسي. يكون الانتقال أسهل عندما يكون كل شيء هادئًا في الداخل بين أمي وأبي. عندما لا يكون لديهم مواجهة وصراع. أي عندما تكون العلاقة قد انتهت بالفعل ، تكون واعية وعميقة. وإذا أردنا أن يكون الأطفال سعداء ، فهذه هي الطريقة الصحيحة الوحيدة.
الحب رعاية والحب ثقة.
هناك نوعان من الحب - الحب كرعاية والحب ثقة. الأولاد بحاجة إلى واحدة ، والبنات بحاجة إلى أخرى. الشيء الرئيسي هو عدم الخلط. ما رأيك ، من هو لمن؟
أو دعني أخبرك بما أراه عادة. في العائلات ، في الشارع. أولا عن الفتيات.
- عادة ما يعتبر الآباء الفتيات أكثر حكمة. لذلك ، هم أكثر ثقة.
- عادة ما يتم التعامل مع الفتيات بهذه العبارات: "أنا أؤمن بك ، يمكنك التعامل معها!"
- تميل الفتيات إلى الحصول على تحكم أقل وحماية أقل.
- يتم تعليم الفتيات الدفاع عن أنفسهن حتى لا يسيء المتنمرون
- الفتيات في سن مبكرة يؤتمن عليهن غسل الأطباق والأرضيات ورعاية الإخوة والأخوات
- تتعرض الفتيات لمزيد من النقد من الكبار - والمظهر ، والدرجات ، والمواهب
ماذا عن الأولاد؟
- يرتبط الأولاد والأمهات بحب مرتعش خاص لا يمر بمرور الوقت.
- لذلك ، فإن الأولاد هم الذين يخاطبون: "البسوا قبعة ، كلوا الحساء ، هل أنتم مريضون؟"
- يحاولون عادةً إحاطة الأولاد بالحب والدفء ، فهم يعتنون بهم كثيرًا.
- الأولاد أكثر سيطرة ورعاية - وهذا لا يزول مع تقدم العمر.
- عادة لا يتم تكليف الأولاد بأي واجبات في المنزل - قم بإخراج القمامة على الأكثر
- عادة ، تخاف الأمهات بشدة من الإساءة إلى الأولاد وإيذائهم.
هذا هو ، في الواقع ، نحن نقدم الرعاية للأولاد ، والفتيات - الثقة. لذلك ، لدينا نساء قويات يمكنهن التعامل مع كل شيء ، ورجال يحتاجون إلى رعاية مستمرة. ولا أحد يحبه ، لكن لا شيء يتغير. بعد كل شيء ، كل شيء يبدأ في الطفولة. وكيف يجب؟
يجب الاهتمام بالفتيات. منذ الولادة:
- احمها من كل شيء
- حافظ على كل شيء غير ضروري
- لا تضع عليها الكثير من المسؤوليات.
- اهتم بها وأنشطتها
- اتركها في المنزل بمجرد أن تعاني من سيلان الأنف
- تلتقط من المدرسة ، مرافقة إلى المدرسة
- تتبع من تتواصل معه وكيف
- تتبع ما إذا كان من الصعب عليها في المدرسة ، في رياض الأطفال ، في الفريق
- تعال دائمًا لمساعدتها - حتى لو لم تطلب ذلك. على وجهها أن تقرأ أنه من الصعب عليها
- لا تضحك عليها أبدًا ، لا تحاول الإساءة إليها
- لا تجبرها على غزو إيفرست
- ومن الأفضل عدم فرض أي شيء على الإطلاق
من الناحية المثالية ، إذا نشأت الفتاة مثل نبات غريب ودقيق ، في ظروف الدفيئة ، بوقار ولطف شديد. الآن تعتقد أنها سوف تكون مدللة؟ قد تعتقد ذلك. لكن جربها بنفسك. إذا عاملك والداك بهذه الطريقة ، فما الذي سيتغير فيك؟ هل ستصبح متعجرفًا وغاضبًا ، أو العكس ، هل ستتمكن من حب نفسك والآخرين أكثر؟ فقط كن صادقا.
تبدأ الفتاة التي عوملت كجوهرة في معاملة نفسها بهذه الطريقة. وهذا هو أفضل دفاع لها في الحياة. هذا هو تقديرها لذاتها ، الذي لن يسمح لها بالزواج من أي شخص ، وتتسامح مع القسوة تجاه نفسها ، وتغتصب نفسها. سيصبح من الطبيعي أن تسمع نفسها وتقبل نفسها وتحب. وبعد ذلك سيكون لديها ما تقدمه للعالم.
كانت الفتاة في الأيام الخوالي دائمًا تحت الحماية. من الولادة حتى الموت. أولا الأب والإخوة ، ثم الزوج ، ثم الأبناء. كانت دائما محاطة بهذا القلق. شعرت بالحب ، مما يعني أنني كنت هادئًا ومسالمًا. وهذا السلام ملأ الفراغ المحيط.
نحن الآن نحاول باستمرار كسب الحب ، والتعود على حقيقة أنهم يؤمنون بنا. لقد سئمنا بالفعل من هذا الإيمان بقدراتنا ، ونريد حقًا من يخمننا وينقذنا من كل هذا. لقد جاء ، رأى ، غزا ، فعل كل شيء بنفسه. هو نفسه خمّن كم كان الأمر صعبًا بالنسبة لي ، لقد أنقذه ، هو نفسه اعتنى به. ولكن نظرًا لعدم حصولنا على إذن داخلي لمثل هذا الحب تجاه أنفسنا ، فنحن جميعًا نركض مع خيولنا وأكواخنا ، وفي المنام نرى أميرًا ينقذ مرارًا وتكرارًا.
تبدأ الفتاة واحترامها لذاتها في مرحلة الطفولة. من تلقي رعاية الحب من الوالدين. وليس فقط من الأب (تقريبًا كل الفتيات اللائي نشأن في أسرة كاملة تلقين مثل هذا الحب قليلاً على الأقل) ، ولكن أيضًا من الأم ، وهو أمر أكثر صعوبة.
يجب أن يعامل الصبي مثل الشجرة. خفف من حدة الصعوبات حتى يتمكن من تحمل كل شيء في الحياة. وهكذا في نفس الوقت كان لديه نواة في الداخل. جوهر إيمانك به.
- يجب أن يُقال لهذا الابن: "أنا أؤمن بك!"
- يحتاج هذا الابن إلى تحمل المسؤولية عن حياته ، أي التوقف عن الركض وراءه بقبعة
- لا تدافع عنه في مشاجرات الأطفال ، لكن آمن به أنه يستطيع التعامل معها بنفسه. يمكنك أيضًا الكتابة بالكاراتيه في نفس الوقت.
- يحتاج الابن إلى خلق صعوبات ، وسوف يخففون من شخصيته
- يجب إعطاء الابن الفرصة لاجتياز الاختبارات ، على سبيل المثال ، المشي لمسافات طويلة ، والرياضة ، والمهام الصعبة. كل هذا في حياة الصبي يجب أن يكون كثيرًا.
- يحتاج الابن إلى التعزيز من خلال العمل ، بما في ذلك الأعمال المنزلية
- من الأفضل عدم مساعدة ابنك في أي شيء على الإطلاق ، بمجرد أن يبلغ من العمر 5-6 سنوات. على العكس من ذلك ، من الجدير البدء في انتظار المساعدة منه ، والجذب ، والطلب.
- يحتاج الصبي إلى هذه الرسالة: "يمكنك فعلها!"
- يحتاج الصبي إلى فرص للتغلب على القمم ، ولهذا يجب عليه إظهار هذه القمم ، والسماح له بالذهاب إلى هناك ويعتقد أنه سيتأقلم (حتى لو لم تكن المرة الأولى)
- يجب تدريب الصبي مثل المحارب والفارس وليس أقل من ذلك.
الأمر ليس سهلاً ، خاصة بالنسبة للأم. لذلك في العصور الفيدية ، نشأ الأولاد من قبل الآباء أو الرجال الآخرين. لقد خلقوا صعوبات ، ورتبوا اختبارات القوة. ومن أجل اجتياز جميع الاختبارات ، احتاج الصبي إلى قضيب. كان هذا القلب هو الثقة غير المشروطة لوالدته. ستكون بخير. يمكنك أن تفعل ذلك. إنني أ ثق بك. من حيث المبدأ ، كل هذه الصعوبات مطلوبة ، بشكل عام ، فقط حتى يشعر أنهم يؤمنون به. وآمن بنفسه.
منذ الطفولة ، نشأ الرجال بأجنحة لا قرون. لذلك ، يمكن للأولاد البالغين حماية جميع أحبائهم من سوء الأحوال الجوية بهذه الأجنحة ، وفي نفس الوقت التغلب على أي ذروة. الآن ، مع اهتمام نسائنا بعدم السماح للرجال بالذهاب إلى الأولاد ، نربي الحيوانات الأليفة منهم. والحكم من خلال الأقوال الشعبية - مع القرون.
الصبي يصبح رجلا في الطفولة. إما يصبح أو لا. فكر في نوع الرجل الذي تود رؤيته بجانبك. وابدأ في معاملة ابنك بهذه الطريقة ، وترغب في رؤيته بهذه الطريقة. قوي وحاسم وشجاع ومستقل ومسؤول. الحب كثقة سيساعدك كثيرًا في هذا.
المديح بطرق مختلفة
حتى أن الأولاد والبنات بحاجة إلى الثناء بشكل مختلف. لأننا مرتبون بشكل مختلف تمامًا وننظر إلى كل شيء بشكل مختلف.
تحتاج الفتيات إلى الثناء قدر الإمكان. من المستحيل مدح الفتاة. لا يتم التعرف عليه. هي ألماسة منذ الولادة. وإذا التزمنا الصمت حيال هذا ، فسوف تعتبر نفسها مرصوفة بالحصى طوال حياتها. وإذا كنا لا نزال ننتقد هذا الماس طوال الوقت ، فسوف يتصرف مثل الحصى.
وبما أن الفتاة مثالية بطبيعتها في صفاتها ، فلن تخدعها إذا امتدحتها على كل ما لديها بالفعل. من أجل الصفات التي أتت بها بالفعل إلى هذا العالم. فمن أجل صفاتها ينبغي الثناء عليها.
إذا امتدحتها على أفعالها ، فستبدأ في فعل ما تفعله معظم النساء الآن. سيبدأ في استحقاق الحب من جميع النواحي ، طلب الثناء. سوف تجلب لك جميع الأطفال الخمسة من المدرسة ، وحتى ستفوز بكل الألعاب الأولمبية. اغسل كل الأرضيات. وأنت ، بالطبع ، ستحبها ، وستكون مريحة. لكن فكر في حياتها في المستقبل. ستفعل هذا دائمًا وفي كل مكان.
ستكسب حب زوجها من خلال القيام بكل شيء من أجله - وأكثر من ذلك. بالنسبة للزملاء والرؤساء ، سيصبح الأمر خاليًا من المتاعب ومريحًا للغاية. لن تتمكن أبدًا من قول لا لأصدقائها. سوف تغتنم كل فرصة لتكون جيدة. ومع ذلك ، فإن أياً من إنجازاتها لن يسخن روحها. للأسف ، بغض النظر عن عدد إيفرست التي غزتها ، لن يكون ذلك كافياً بالنسبة لها ، سيبقى ثقب كبير في صدرها ، حفرة من الشوق إلى الحب. وبغض النظر عن مقدار الثناء عليها لما فعلته ، فلن يكون ذلك كافياً بالنسبة لها.
إلى جانب ذلك ، ستتعلم بهذه الطريقة أنها لا تساوي شيئًا بمفردها. إذا جلست في المنزل وتطبخ بورشت فقط ، فإنها لا قيمة لها. إذا كانت لا تعمل ولا تعمل ، فهي وصمة عار على الأمة. لا يمكنك أن تحبها فقط. لا يمكنك أن تعطيها الزهور بدون سبب. لا يمكنك فقط اصطحابها إلى المقهى (يجب أن تعمل كل شيء).
هذا هو ثمن راحتنا واعتزازنا بنجاح ابنتنا. لأن الابنة يجب أن تكون فخورة بهذا الشكل. بدءًا. لانها. لأنها جميلة ، لطيفة ، حنونة ، حلوة ، اقتصادية ، لطيفة ... عندها ستقدر نفسها ، رائعة جدًا. سوف يتطور احترام الذات ، والذي أكرر أنه أفضل حماية للفتيات من مخاطر هذا العالم.
الفتاة التي يتم مدحها بهذه الطريقة سيكون لديها شعور: "حسنًا ، كيف لا يمكنك أن تحبني ، أنا جيد جدًا!". النساء اللواتي يتأكدن من أنه يمكن أن يُحَبَّن بهذه الطريقة يكونن أكثر سعادة في هذه الحياة. من الأسهل عليهم تكوين أسر ، ومن الأسهل عليهم القيام بما يريدون ، ومن الأسهل التخلي عن كل شيء لا لزوم له. في الوقت نفسه ، لا يصبحون أقل مجهودًا ، بل يتوقفون عن القيام بأشياء غير ضرورية وما هو غير عادي وغير سار بالنسبة لهم. لكن ربما ستتوقف عن ارتداء الخمسات في جميع المواد ، وستبدأ في الخوض فقط في ما تهتم به.
يمكنك أيضًا إخبارها بهذه العبارة: "أحبك لما أنت عليه. وليس عليك فعل أي شيء لأحبك ". بالمناسبة ، في البداية ، يجدر بك تكرار هذه العبارة عدة مرات لنفسك .... وشعر كيف يتشبع جوعك للحب لهذا النوع من العبارات على الفور.
وكيف يمدح الأولاد؟ والعكس صحيح. الحمد على الأفعال فقط ، فقط على الأفعال. في الأساس فقط. فقط من أجل الإنجازات. في الوقت نفسه ، لا ننتقدهم بسبب الهزائم (نحن نؤمن بهم ، أليس كذلك؟). نحمدهم على محاولاتهم في الإنجاز ، ونشيد بهم على المثابرة التي يقاتلون بها وعلى الإنجازات بأنفسهم.
بعد كل شيء ، يولد الصبي "فارغًا" - ليس لديه الصفات التي يحتاجها ، ويحتاج إلى اكتساب جميع الصفات وكسبها وتطويرها. اعمل بجد في كلمة واحدة. وإذا امتدحناهم بالطريقة التي نمتدحها نحن الأمهات: "أنت وسيمتي ، أنت طيب ، أنت لطيف ، أنت ذكي جدًا" ، ثم يختفي الحافز على العمل. يعتقدون أن لديهم بالفعل كل شيء ، وأن كل شيء على ما يرام ، ولا حاجة لفعل أي شيء. ويبقون فارغين.
إن أبناء ماما الذين تراهم أحيانًا في الشوارع ويبتعدون عنها في اشمئزاز هم في الواقع أناس طيبون. في البداية جيدة. لقد كانوا محبوبين للغاية ويتم الاعتناء بهم. لكنهم لم يؤمنوا بها على الإطلاق ولم يشجعوها على التطور. لذلك ، كانوا راضين عما لديهم ، ولم يجاهدوا في أي مكان ، ولم يفعلوا شيئًا مميزًا ، وحتى لم يتعلموا كيف يتخذون القرارات بأنفسهم. في الوقت نفسه ، هم أنفسهم غير سعداء للغاية وغير راضين ، لأنه لا يوجد شيء ذكوري فيهم ، وهذا يقلقهم كثيرًا. لا نريد مثل هذا المستقبل لأبنائنا أليس كذلك؟
ويترتب على ذلك منطقيًا أنه لكي يتم الثناء على الصبي بهذه الطريقة في كثير من الأحيان ، يجب منحه فرصًا لاتخاذ الإجراءات. اطلب منه المساعدة في سن مبكرة. ساعد أمي في الحقيبة. المساعدة في التنظيف في المطبخ. المشي مع الكلب. وهلم جرا. اطلب المساعدة - امتدح النتيجة ، على الأفعال. يكبر الرجل مع الشعور بأن مساعدة الآخرين أمر رائع ، فهي تجلب السرور والرضا والحب.
لكن نقطة مهمة للغاية. نحن نمدح فقط على الأفعال ، لكننا نعبر عن الحب باستمرار وبقدر الإمكان. لأن عبارة "أنا أحبك" ليست مدحًا ، بل هي فيتامين للنمو والتطور. ولا يمكنك أن تدمرها بالحب. الأولاد بحاجة إلى هذا بنفس القدر مثل الفتيات. ربما أكثر من ذلك ، بالنظر إلى عدد المرات التي يُحرمون فيها من مثل هذا المظهر من مظاهر الحب (لأن حنان العجل لا قيمة له بالنسبة للفلاحين!).
هنا ربما تكون المفاتيح الأربعة الرئيسية لقلوب الفتيات والفتيان. إنهم مختلفون تمامًا ، تمامًا مثل الفتيان والفتيات أنفسهم. جرب ، جرب ، راقب.
لماذا من المستحيل دخول غرفة مع البريطانيين دون إذن ، وهل من المعتاد أن يقسم الهندوس ، وإلى أي عمر يُسمح لليابانيين بممارسة المشاغبين.
الحمد في انجلترا
من المعتاد في إنجلترا غرس احترام الذات لدى الطفل منذ الطفولة المبكرة. يتم الإشادة بالأطفال على أي إنجازات ، حتى وإن كانت تافهة. الشيء الرئيسي هو أن الطفل يشعر بالثقة في نفسه. بهذه الطريقة فقط ، وفقًا للبريطانيين ، سيكون قادرًا على النمو كشخص مكتفٍ ذاتيًا يمكنه اتخاذ القرارات في المواقف الصعبة. لن تقوم أي أم إنجليزية تحترم نفسها بتوبيخ طفل شخص آخر. حتى المعلمين في دور الحضانة ورياض الأطفال يعاملون الأطفال بصبر نادر. يبذلون قصارى جهدهم لعدم الإدلاء بتعليقات أو تأنيب الأطفال. إذا كان الطفل شقيًا ، فسيحاولون تحويل انتباهه إلى اللعبة. الشيء الرئيسي هو تربية الناس الأحرار والمتحررين من الأطفال دون عقدة وتحيزات. يجرون محادثات طويلة مع الأطفال الأكبر سنًا ، في محاولة لشرح العواقب التي يمكن أن يؤدي إليها سلوك أو آخر. ترحب المدرسة أيضًا بمظهر الفردانية من قبل الطفل. كل طالب له نهج خاص به. للطفل الحرية في اتخاذ القرارات - أين يدرس ، وما هي الفصول الإضافية التي يجب أن يذهب إليها. في المنزل ، يتم تخصيص غرفته الخاصة للطفل بالفعل من المهد. عندما يكبر ، هو نفسه يقرر متى يجب أن ينظف هناك ، ولا يستطيع الكبار دخول أطفالهم دون أن يطلبوا ذلك.
 |
أولغا مزينينا ، أخصائية نفسية عائلية في مركز World of Your Self: "يتكون نظام التعليم في كل بلد تاريخيًا ويعتمد إلى حد كبير على المهام التي يحددها المجتمع لنفسه. هذا النموذج من التربية هو الأكثر قبولًا بالنسبة للدول الأوروبية ، حيث يتم اتخاذ مسار نحو التسامح. هنا ، يجب أن يشعر كل شخص بتفرده ، ومن المهم جدًا غرس احترام الذات في الأطفال منذ سن مبكرة. لطالما كان البريطانيون لطيفين مع ممتلكاتهم ومساحتهم الشخصية. هذا هو السبب في أن أفضل طريقة لغرس احترام الذات في الطفل هي حرمة غرفته. |
المساعدة المتبادلة في تركيا
تتم تربية الأطفال الأتراك بشكل أساسي من قبل أمهاتهم قبل ذهابهم إلى المدرسة. قلة من الناس يرسلون أطفالهم إلى رياض الأطفال ، خاصة أنه لا توجد رياض أطفال حكومية في الدولة من حيث المبدأ ، ولا يستطيع الجميع تحمل تكاليف رياض الأطفال الخاصة. لكن الشيء الرئيسي هو أنه من المقبول هنا أن النساء عادة لا يعملن ، ولكن يعتنين بالأطفال. في تركيا ، لا تزال التقاليد القديمة قوية. الألعاب التعليمية والتعليم قبل المدرسي ليست شائعة أيضًا. يُعتقد أن الأطفال سيحصلون على كل المعرفة اللازمة في المدرسة ، ومن الأفضل الاستمتاع في المنزل. لذلك ، يلعب الرجال بالألعاب ويستمتعون قدر الإمكان. عادة لا يشعر الأطفال بالملل ، لأنه عادة ما يكون هناك العديد منهم في الأسرة. بالمناسبة ، منذ سن مبكرة ، يتم تعليم الأطفال مساعدة بعضهم البعض. الإخوة والأخوات يكبرون ودودًا ومتحدًا. الهدف الرئيسي من التعليم هو تعليم الأطفال مساعدة بعضهم البعض ، ليتمكنوا من الإنقاذ ، باختصار ، ليشعروا بأنهم أسرة. من نواح كثيرة ، هذا هو السبب في أن العائلات في تركيا قوية جدًا. بالمناسبة ، يكبر الأطفال مبكرًا. بالفعل في سن 13 لديهم مسؤولياتهم الخاصة. تساعد الفتيات أمهن ، ويساعد الأولاد والدهم. في الوقت نفسه ، من المعتاد في العائلات أن يساعد الأطفال الأكبر سنًا في رعاية الصغار ، وأحيانًا يؤدون نفس الوظيفة التي يقوم بها أجدادنا.
|
أولغا مزينينا: "المسلمون يحترمون جدا حدود عائلاتهم. كلما كانت الروابط داخل الأسرة أقوى ، أصبح من الأسهل على الناس العيش. في البلدان الشرقية ، اعتاد الناس على الاعتماد ليس فقط على أنفسهم ، ولكن أيضًا على مساعدة الأقارب. وهم دائمًا على استعداد للمساعدة في المقابل. إذا شارك الأطفال الأكبر سنًا في تربية الصغار ، فإن هذا يجعلهم قريبين جدًا. بالإضافة إلى ذلك ، يتواصل الصغار بشكل أسرع ، حيث يتبنون خبرة ومهارات كبار السن. نتيجة لذلك ، يكبر الأطفال عن قرب ، ليس فقط بالدم ، ولكن أيضًا في الروح ، فهم يشكلون اهتمامات وتطلعات مشتركة للحياة. |
العمر في اليابان
نظام الأبوة والأمومة الياباني مبني على التباين. يتم التعامل مع الأطفال بشكل مختلف حسب أعمارهم. حتى خمس سنوات ، يُسمح للطفل بكل شيء. حتى لو كان يرسم الأثاث بقلم فلوماستر أو يرقد في بركة مياه في الشارع ، فلن يوبخه والديه. يحاول الكبار تدليل جميع أهواء الطفل وتحقيق جميع رغباته. يتم التعامل مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-14 عامًا بشكل مختلف. في هذا الوقت ، يتعلم الطفل ما هي الشدة اليابانية. يبدأون في تربيته بأسلوب أنيق: أي كلمة للوالدين هي القانون. في المدرسة ، يتم وضع مطالب عالية جدًا على الأطفال ويتوقعون طاعة كاملة. في هذا العصر يتم وضع الكفاءة العالية المشهورة عالميًا لليابانيين والاجتهاد والطاعة والالتزام الصارم بالأعراف والقواعد والقوانين الاجتماعية. تختلف تربية الأولاد والبنات في هذا الوقت أيضًا. في اليابان ، يُعتقد أن الرجل لا يحتاج إلى أن يكون قادرًا على الطهي ، لكنك بحاجة إلى الحصول على أكبر قدر ممكن من المعرفة. نتيجة لذلك ، بعد المدرسة ، من المعتاد إرسال الأولاد إلى دوائر وأقسام رياضية مختلفة. لا يتعين على الفتيات ذلك ، وغالبًا ما يذهبن إلى المنزل بعد المدرسة. لكن الأمهات يعلمهن أساسيات التدبير المنزلي. من سن 15 عامًا ، بدأوا في معاملة الطفل على قدم المساواة ، معتبرين إياه شخصية مستقلة وكاملة.
|
أولغا مزينينا: "اليابان دولة أحادية القومية. هنا ، يكبر الأطفال في بيئة متجانسة ، حيث يمتصون منذ صغرهم جو العمل الجاد واحترام التقاليد. هم فقط لا يرون أي شيء آخر. في مثل هذا المجتمع ، في الواقع ، بحلول سن الخامسة عشرة ، يصبح الشخص بالفعل شخصية جيدة التكوين يمكنها أن تنسجم بشكل متناغم مع الحياة ، وتتبع ، بمحض إرادتها ، القواعد والقواعد السلوكية المعمول بها. إن اعتماد أسلوب الأبوة والأمومة على العمر في مثل هذه البيئة هو الأصح. لكنها لن تكون مناسبة في البلدان متعددة الجنسيات حيث يتأثر الأطفال بثقافات مختلفة. هناك ، لا يمكن لجميع الأشخاص تحديد مواقف حياتهم وأهدافهم وأولوياتهم بوضوح بحلول سن 15 عامًا. |
المساواة في الصين
في الصين المجاورة ، على العكس من ذلك ، يتم تربية الأولاد والبنات بنفس الطريقة. في العائلات الصينية ، لا يوجد تقسيم لواجبات الذكور والإناث أيضًا. غالبًا ما تعمل النساء كثيرًا ، ويقوم الرجال بأداء أي أعمال منزلية بهدوء. هذا ما تعلموه منذ الطفولة. نظام التعليم في الصين بسيط للغاية. في مقدمتها الطاعة الصارمة. بالفعل في رياض الأطفال ، يؤكد المعلمون على الطاعة - يجب على الطفل طاعة شيوخه في كل شيء. الأكل واللعب والنوم في الموعد المحدد. يتم تعليم الأطفال في سن مبكرة أن يكونوا مستقلين في الحياة اليومية والعمل الجاد. على سبيل المثال ، في سن سنة ونصف ، يبدأ الأطفال في الرسم وتعلم أساسيات القراءة. في الوقت نفسه ، قلة من الناس يهتمون برأي الطفل. مهمته هي تحقيق إرادة الكبار دون أدنى شك. الآباء فقط هم من يقررون الأقسام والدوائر التي سيذهب إليها الطفل بعد المدرسة ، والألعاب التي سيلعبها وكيف سيقضي وقت فراغه. نادرا ما يسمع الأطفال الصينيون الثناء.
|
أولغا مزينينا: الصين لديها عدد كبير من السكان ، والمهمة الرئيسية للآباء هي تعليم أطفالهم كيفية العيش والعمل في بيئة تنافسية للغاية. هناك وعي عام قوي. بالإضافة إلى ذلك ، تحتل البلاد الآن مكانة مهمة في الاقتصاد العالمي وتريد تعزيز مكانتها. يدرك الصينيون أنهم لن يحققوا الكثير بمفردهم وأن عليهم العمل معًا. وبناءً على ذلك ، من المهم جدًا غرس قدرة الطفل على التواصل والعيش في فريق ، وهذا ، على وجه الخصوص ، يعني القدرة على طاعة كبار السن ، سواء في العمر أو في الموقع. لذلك ، فإن التنشئة الصارمة في مرحلة الطفولة تسمح للناس بالبقاء على قيد الحياة بنجاح في مجتمع تحتاج فيه إلى العمل الجاد والقتال من أجل مكانك في الشمس. |
الصبر في الهند
يبدأ الهندوس في تربية أطفالهم منذ الولادة تقريبًا. الشيء الرئيسي الذي يتم تدريسه هنا هو الصبر والقدرة على العيش في وئام مع الذات ومع العالم من حوله. يحاول الآباء أن يغرسوا في أطفالهم موقفًا جيدًا ليس فقط تجاه الناس. هنا يعلمون احترام الطبيعة والحيوانات والنباتات. يجلبون إلى عقول الأطفال: لا تؤذوا. لذلك ، ليس من المعتاد أن يضرب الأطفال الهنود الكلاب أو يدمروا أعشاش الطيور. إن الجودة المهمة للغاية هي ضبط النفس. يتم تعليم الأطفال في سن مبكرة لكبح مشاعرهم ، وقمع الغضب والتهيج. في المدارس ، لا يتم الصراخ على الطلاب ، ولن يقوم أولياء الأمور ، بغض النظر عن مدى تعبهم بالعودة إلى المنزل ، بإثارة سخطهم على الأطفال ولن يرفعوا أصواتهم ، حتى لو كانوا مؤذيين. على وجه الخصوص ، بسبب هذه التنشئة ، يكون الشباب هادئين تمامًا بشأن حقيقة أن والديهم يختارون العريس أو العروس. في بعض الأحيان لا يرى الشباب بعضهم البعض قبل الزفاف. منذ سن مبكرة ، يتم تعليم الأطفال أهمية القيم الأسرية والاستعداد للزواج.
باختصار ، يعتمد نظام التعليم في الهند على إعداد الشخص لتكوين أسرة قوية. التعليم والعمل يتلاشى في الخلفية. بالمناسبة ، يتم تعليم الصبر والهدوء حتى في المدرسة. إنهم يعلمون اليوجا ، ويعقدون دروس التأمل ، بل ويخبرونك كيف تبتسم بشكل صحيح. نتيجة لذلك ، يبدو الأطفال في الهند سعداء ومرحين ، على الرغم من أن العديد منهم يعيشون تحت خط الفقر.
|
أولغا مزينينا: "في الهند ، العلاقة بين الطبيعة والإنسان متجذرة في الدين. المهمة الرئيسية للشخص هي تحقيق الانسجام مع نفسه ومع العالم الخارجي. ولهذا ، لا يحتاج ، مثل الأوروبيين ، إلى السعي من أجل نوع من الثروة المادية. يكفي لإيجاد إحساس بالسلام الداخلي. إذا نشأ الطفل بتواضع وقدرة على التعامل مع الغضب منذ الطفولة ، وتعلم الابتسام والاستمتاع بالحياة ، فسيكون لديه موقف مختلف تمامًا تجاه القيم الأرضية. الناس لديهم مورد داخلي لا يصدق لتطوير الذات. نتيجة لذلك ، يشعر الشخص بالسعادة بغض النظر عن مقدار المال الذي كان قادرًا على كسبه. |
نربي أطفالنا بالطريقة التي نشأ بها آباؤنا وأجدادهم. ويبدو أنه لا يمكنك تخيل طريقة أفضل للتعليم. روضة أطفال ، مدرسة ، معهد ، أجداد للمساعدة - الطفولة التقليدية لطفل أوكراني. لكن هذه ليست الطريقة التي يتم بها تربية الأطفال في كل بلد. كيف بالضبط نكتشف الآن!
ألمانيا. هنا لديهم أطفال في سن الثلاثين ، لأنك تحتاج أولاً وقبل كل شيء إلى توفير حياة مريحة لهم. أثناء الحمل ، تبحث الأم عن مربية تساعدها في تربية الطفل في المنزل حتى تبلغ الثالثة من العمر. من سن الرابعة ، يبدأ الطفل في اصطحابه إلى "مجموعة اللعب" حتى يتواصل مع الأطفال الآخرين ويتطور بشكل صحيح ، ثم يتم وضعه بالفعل في روضة الأطفال.
فرنسا. في هذا البلد ، يتم إرسال الأطفال إلى رياض الأطفال في وقت مبكر جدًا. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الأمهات يخافن من فقدان مؤهلاتهن ومكانهن في العمل ، علاوة على ذلك ، في رأيهن ، يتطور الطفل بشكل أفضل في رياض الأطفال. يتم إرسال الطفل منذ الولادة تقريبًا إلى الحضانة ، ثم إلى الحضانة والمدرسة. سرعان ما يصبح الأطفال الفرنسيون مستقلين: يذهبون إلى المدرسة بمفردهم ، ويشترون الأشياء الضرورية لأنفسهم ، بل ويطبخون الطعام. لا ترى الجدات أحفادهن إلا في الإجازات والعطلات.
إيطاليا. تقليديا ، الأجداد يعتنون بأحفادهم. يذهب الأطفال المحرومون من الأقارب أو الذين لديهم جدات "أعمال" إلى روضة الأطفال هنا. تعلق العائلات الإيطالية أهمية كبيرة على وجبات العشاء والعطلات العائلية - في هذه الأيام يجتمع جميع الأقارب على طاولة ضخمة ، وعددها يجعل العشاء في بعض الأحيان يبدو وكأنه حفل زفاف.
بريطانيا العظمى. يتم تربية الأطفال بصرامة هنا. منذ الطفولة ، يحيط الطفل بمجموعة من الأطر والمتطلبات ويتم تعليمه لكبح مشاعره. يظهر الآباء حبهم بشكل معتدل جدًا ولا يفسدون أطفالهم - كل هذا يشكل شخصية قوية وسلوكًا نبيلًا في المجتمع.
الولايات المتحدة الأمريكية. في الأسرة الأمريكية العادية ، هناك تقليديًا طفلان على الأقل. في هذا البلد ، يُعتقد أنه من الصعب جدًا على المرء أن ينمو ويتطور. يأخذ الآباء أطفالهم معهم في كل مكان ، سواء كان ذلك في الذهاب إلى السينما أو إلى حفلة. هذا هو السبب في وجود غرف منفصلة في العديد من المؤسسات العامة حيث يمكنك إطعام طفلك وتغييره.
اليابان. حتى سن الخامسة ، يُسمح للطفل في الأسرة اليابانية بكل شيء: فهو مدلل ، ولا يوبخ أبدًا ، وكل شيء مسموح به. وهكذا ، يتعلم الطفل العالم بشكل مستقل. بدءًا من فترة المدرسة الثانوية ، يصبح الموقف تجاه الطفل أكثر صرامة ، وينقسم الأطفال وفقًا لقدراتهم ، ويتم تشجيعهم على سلوكهم ونجاحهم. من هذا العصر ، بدأ اليابانيون كثيرًا من المنافسة وانقسامًا واضحًا إلى صفوف.
أفريقيا. الأمهات ، وفقًا للتقاليد ، يحملن أطفالهن في كل مكان معهن. علاوة على ذلك ، يتم "ربط" الطفل بالأم بمساعدة قطعة طويلة من القماش ، وتعتبر عربات الأطفال الأوروبية هنا تعقيدًا معاديًا للقومية وتسبب احتجاجًا عنيفًا بين المعجبين بالتقاليد الشعبية.
في الدول الإسلاميةيتم تربية الطفل من خلال إظهار المثال الصحيح. نادرًا ما يُعاقب الأطفال - فهم يعلمون الحياة من خلال تشجيعهم على الأعمال الصالحة.
في بورتوريكو ، يترك الآباء أطفالهم في رعاية الأشقاء الأكبر سنًا ، حتى لو كانوا يبلغون من العمر خمس سنوات فقط. لكن في هونغ كونغ ، الأم ، على العكس من ذلك ، لن تمنح طفلها لأي شخص ، حتى الأب ، الذي يحمل الطفل بين ذراعيه ، يخضع لسيطرة أمه عن كثب.
في الدول الغربية ، من المعتاد تهدئة الأطفال في المتوسط دقيقة واحدة بعد بدء البكاء - يأخذون الطفل بين ذراعيهم ويهزونه ، لكن في إفريقيا يتفاعلون مع البكاء في غضون 10 ثوانٍ ويضعون الطفل على الفور في مكانه. صدر. في بالي ، على عكس تقاليدنا ، لا تتم التغذية وفقًا لجدول زمني ، ولكن بناءً على طلب الطفل الأول.
في الغرب أيضًا ، مفهوم النوم أثناء النهار ليس شائعًا: يجب أن يكون الطفل متعبًا طوال اليوم حتى ينام بسهولة في المساء. من المثير للاهتمام ، في الصين واليابان ، في العديد من العائلات ، ينام الأطفال مع والديهم: من ناحية ، يوفر مساحة ، من ناحية أخرى ، ينام الطفل بهدوء أكبر ولا يخاف من الظلام.
الأبوة والأمومة لها تأثير كبير على نمو الطفل ، على سبيل المثال ، في نيجيريا ، بين الأطفال البالغين من العمر عامين ، 90٪ يعرفون كيف يغسلون أنفسهم ، 75٪ يتسوقون ، و 39٪ يمكنهم غسل الأطباق. وفي الولايات المتحدة الأمريكية ، ينصح الخبراء أنه بحلول سن الثانية ، يعرف الطفل بالفعل كيفية دحرجة السيارة على عجلات.