العلاقة مع زملاء الدراسة. كيفية بناء علاقات جيدة مع زملاء الدراسة (بناءً على مواد من منشورات نفسية)

(5)

مرة واحدة على الأقل في حياتك ، كان عليك بالفعل الانضمام إلى فريق جديد. وعلى الأرجح ، أكثر من مرة ، ولكن أكثر من ذلك بكثير: روضة أطفال ، صف أول ، حفلة في الفناء ، دورات في المعهد ...

إذن لماذا يعتبر الانتقال إلى مدرسة أخرى حدثًا ينذر بالخطر؟ دعنا نحاول معرفة ذلك: كيف نجد بسرعة وسهولة لغة مشتركة مع زملاء جدد؟

يتم استقبالهم بالملابس ...

على الرغم من أن الملابس ليست هي الشيء الرئيسي في الشخص ، فإن الانطباع الأول عنك يعتمد إلى حد كبير على مظهرك.

من المهم اتباع قاعدة واحدة: إذا كان من الممكن أن تظهر في شركتك القديمة مرتديًا الجينز الممزق عند الركبة وحذاء على منصة عملاقة ، فعندئذٍ في وضعك الحالي كـ "وافد جديد" يمكن أن يكون هذا دافعًا لانطباعك بأنك فتاة لا تهتم بشكل خاص بمظهرها. أو تبدو وكأنها بيان بأنك متهور يائس في عمق البحر. هل هذا حقا كذلك؟

من ناحية أخرى ، الظهور أمام معارف جدد كنوع من "الفتاة الطيبة" في الرتوش وإلقاء نظرة على الأرض يعني الاندفاع إلى الطرف الآخر. لطالما كانت الطبيعة وستظل الورقة الرابحة الرئيسية وأضمن طريقة لكسب استحسان الناس.

لا تعني الطبيعة ، بالطبع ، الملابس التي تختارها فحسب ، بل تعني أيضًا مكياجك وأخلاقك وأسلوب الاتصال. يجب ألا تحاول أن تصبح ملكًا لك على الفور بمساعدة الكلمات العامية أو الضحك بصوت عالٍ أو الرغبة في إرضاء الجميع على التوالي ، واتخاذ قرار بشأن خيارات التحكم في المهام الخاصة بك ولجيرانك في المكاتب. ما زالت لا تعمل. وحقيقة أنك تهتم كثيرًا بما يفكرون فيه عنك ستظهر على الفور - ولن تضيف أي مزايا.

راقب سلوك الآخرين: من يتصرف بحرية وبدون قيود (ضمن حدود معقولة بالطبع) ، ومن يتظاهر ويحاول بشكل غير طبيعي أن يكون أفضل مما هو عليه في الواقع. أنت نفسك ستفهم بسرعة من الذي يستحق أن يحتذى به ، ومن لا ...

الطعم واللون ...

قد يتبين أن معظم الفتيان والفتيات في الفصل يشتركون في هواية مشتركة غريبة تمامًا عنك. على سبيل المثال ، هم من عشاق موسيقى البوب ​​الروسية ، وأصوات موسيقى الروك الروسية أعز على قلبك. أو لا يفوتهم مباراة كرة قدم واحدة بمشاركة فريق المدينة وأنت مهتم بالجمباز الإيقاعي .. هل خسر كل شيء؟ مطلقا!

بادئ ذي بدء ، من الجدير محاولة مشاركة الشغف المشترك. لكن ماذا لو لم تكن كرة القدم مملة كما كنت تعتقد دائمًا؟ هذا لا يعني أنك بحاجة إلى كسر نفسك والتكيف مع الأغلبية. لكن محاولة التعمق في ما تعيشه البيئة القريبة منك الآن لا يزال يستحق العناء.

إذا كنت تدرك أن موسيقى البوب ​​والجمهور الصاخب في الاستاد ليس ملكك على الإطلاق ، فلا يجب أن تيأس أيضًا. ربما لا يعرف الرجال فقط كيف يمكن أن تكون مشاهدة دورات الجمباز آسرًا؟ قم بدعوتهم إلى منزلك لتناول الشاي وتشغيل البث في هذه الأثناء. أو قم بالدعوة لحفل موسيقي لفرقة تعجبك.

حتى الموقف الذي تبدو فيه "خروفًا سوداء" ، بفضل اهتماماتك ، ليس مخيفًا للغاية كما قد يبدو للوهلة الأولى. بالتأكيد هناك أشخاص يفهمونك ويدعمونك ، ويمكن لزملائك في الفصل أن يقدروا شيئًا مختلفًا تمامًا - حس الفكاهة لديك واستجابتك.

المعلم دائما على حق.

إذا كان المعلم مخطئًا ، اقرأ أولاً.

بغض النظر عن كيفية تطور تواصلك مع زملائك في الفصل ، يعتمد الكثير على موقف "رؤساء" المدرسة تجاهك في وجوه المعلمين. هنا ، بالطبع ، الأمر أبسط: عندما تعرف الموضوع جيدًا ، أو على الأقل تحاول التنقل في موضوع الدرس على أفضل وجه ممكن ، بينما تتصرف بأدب وبشكل صحيح ، سيقدر المعلم هذا بلا شك ويضع علامة عليك عقليًا طالب مجتهد وقادر ...

إذا كنت تدرس في مدرستك القديمة وفقًا لبرنامج مختلف ، أو اتضح أنك متأخر قليلاً في المعرفة ، فلا يجب عليك إخفاء ذلك بأي حال من الأحوال. "ذيول" تضيق بسرعة كبيرة بحيث قبل أن يكون لديك وقت للنظر إلى الوراء ، ستجد نفسك في صفوف المتخلفين. اذهب إلى المعلم وأخبره مباشرة عن مشكلتك ، لا تخف. ربما سيتعين عليك حضور مادة اختيارية أو أخذ عدة دروس فردية ، أو يمكنك أيضًا الموافقة على أنه في الأسبوع القادم لن يتم استدعائك إلى السبورة ، مما يمنحك الفرصة لمتابعة الفصل بنفسك.

في الوقت نفسه ، بغض النظر عن مدى تقبلك المعلمين جيدًا ، إذا واجهت احتكاكًا مع أحد زملائك في الفصل ، فلا يجب أن ترفع يدك على الفور وتشكو. لا أحد يحب اليعابد ، حتى أولئك الذين يسخرون منهم!

يقولون أن الناس يكتسبون أقرب الأصدقاء وأكثرهم إخلاصًا الذين يظلون بالقرب منهم لسنوات عديدة أثناء الدراسة في المدرسة والمعهد. لا تزال الجامعة أمامك ، لكن لم يتبق الكثير من الوقت حتى نهاية المدرسة. لذلك ، تحتاج إلى أن تعيشها بحيث تبقى فقط الذكريات المضيئة والمشرقة لهذه الفترة الخالية من الهموم.

أنت جديد - لكن هذا ليس لفترة طويلة ، وسرعان ما ستستقر أخيرًا في دائرة جديدة ، لكنك ستتلقى درسًا لا غنى عنه في فن الدبلوماسية ، لا يمكنك إلا أن تفرح به.

الآباء ، من وقت لآخر ، يكتشفون تفاصيل حالة أطفالهم في المدرسة ، يواجهون أحيانًا حقيقة غير سارة - الطفل لا يتواصل عمليًا مع زملائه في الفصل. أحيانًا يشكو هو نفسه من الاستياء: " زملاء الدراسة لا يتواصلون معي إطلاقا ، ما الخطب؟". في الواقع ، ما هو الأمر هنا - الخجل المفرط ، الانهيار العصبي ، عواقب التنشئة السيئة ، أو خصوصية الطفل؟ دعنا نحاول معرفة ذلك.

لماذا يصعب على الطفل التواصل في المدرسة

لطالما عرف علماء النفس أن الناس لديهم طباع مختلفة وشخصيات وعادات وميول مختلفة. الأطفال والمراهقون ليسوا استثناء. ومع ذلك ، فإن الإنسان هو كائن اجتماعي ، يعيش في مجتمع من نوعه ، وبالتالي فإن مهمة قيادة الفلاسفة والمعلمين وعلماء النفس في القرون القليلة الماضية كانت تهدئة التناقضات الشخصية بين الناس ، والسماح لهم بالتعايش البناء والتعايش. معا بشكل مثمر من أجل الصالح العام.

تم اختراع المدرسة في شكلها الحالي من قبل الإنسانيين في القرن التاسع عشر ، الذين أرادوا تقليل التناقضات الطبقية والوطنية التي كانت موجودة في ذلك الوقت ، لإعطاء جميع المواطنين نفس التعليم الثانوي الأساسي.

في الإمبراطورية الروسية ، كان التعليم الثانوي منفصلاً - لم يتقاطع الأولاد والبنات ، ولم يتقاطع ورثة البرجوازية والأرستقراطيين مع نسل الفلاحين والعمال. يمكن للجميع العيش بشكل منفصل في عوالمهم المتداخلة الضعيفة ، وكان الاختلاف بين المستوى التعليمي للأطفال هائلاً.

منذ ذلك الحين ، قطع التعليم الثانوي شوطًا طويلاً نحو الاختلاط ، والآن يضطر زملاء الدراسة إلى تحمل بعضهم البعض ، وأن يكونوا أصدقاء مع بعضهم البعض ، ويتنافسوا ويتنافسوا. لم يتم إعداد كل مزاج في البداية لمثل هذا التواصل المستمر والوفير مع الناس ، كما هو مطلوب من قبل المدرسة.

ومع ذلك ، فإن المشي إلى مبنى معين من خمسة إلى ستة أيام في الأسبوع والتواصل مع الناس لمدة سبع إلى ثماني ساعات يعد مهمة شاقة. يحاول المعلمون زيادة المثابرة لدى الأطفال والقدرة على العمل العقلي والبدني المستمر ، كما هو مطلوب في مرحلة البلوغ. لكن ليس كل شخص مستعدًا لذلك ، وبالتالي ، إلى حد ما ، يمر العديد من الأطفال في المدرسة بانهيار عنيف في شخصيتهم.

توافق المزاج في المدرسة

مع وضع كل هذا في الاعتبار ، دعونا نحاول أن نتخيل كيف تتكيف نفسية الطفل مع هذه البيئة. من الواضح أن الأطفال الأكثر تكيفًا مع مثل هذه الظروف هم المنفتحون - اجتماعيون ونشطون ومغرورون ومتطورون جسديًا. إذا كان هؤلاء الأطفال ، بهذه الصفات ، لا يزالون يتمتعون بالمثابرة والرغبة في معالجة المواد التي تقدمها المدرسة ، فسيصبحون طلابًا ممتازين وطلابًا جيدين ، وسيكونون قادة غير رسميين في الفصل.

إذا لم تكن هناك رغبة ، ولا يستطيع المعلمون غرسها ، فإن هؤلاء الرجال يضيعون في قطعان من مثيري الشغب من الدرجة C ويتخلصون من المشاعر الزائدة على الرجال الأكثر سلبية وهادئة ، غالبًا بطريقة غير إنسانية.

بالنسبة للأطفال الانطوائيين - الهادئين ، غير المستعدين ، غير المتصلين ، قد تبدو الحاجة إلى الذهاب إلى المدرسة باستمرار وكأنها عذاب ، حتى لو كان لديهم المثابرة والرغبة في دراسة العلوم.

في بعض الأحيان ، يقوم الآباء بترتيب هؤلاء الأطفال للدراسة في المنزل ، ولكن في معظم الحالات يتطلب هذا التدريب إما شهادة طبية مناسبة ، أو القدرة المالية على دفع تكاليف زيارات التدريس. إذا كان مثل هذا الطفل لا يزال يذهب إلى مؤسسة تعليمية ، فسيكون من الأفضل له أن يتطور جسديًا ، وإلا فإنه يواجه خطر التعرض المستمر للهجوم والسخرية من قبل المنفتحين.

من الواضح أن التواصل بين المنفتحين يتطور تلقائيًا ، وغالبًا ما يكون هرميًا. غالبًا ما يتواصل الأولاد الممتازون مع نفس الشيء ، وفي كثير من الأحيان - مع فتيات ممتازات ، وحتى أقل في كثير من الأحيان - مع مثيري الشغب ، وتقريباً لا يتواصلون مع أي شخص آخر.

الأولاد المتنمرون هم أكثر الطبقات الاجتماعية ، مثل لا يتعين عليهم فقط الحفاظ على مكانتهم أمام الأولاد الضعفاء والمنسحبين ، سواء من خلال القيود والمعارك ، أو مغازلة الفتيات ، ولكن أيضًا ليكونوا مفيدين للطلاب المتفوقين في ضوء الاختبارات القادمة باستمرار.

وبالتالي ، فإن الأولاد الضعفاء جسديًا الحاصلين على درجة C أو درجات جيدة يُتركون لأجهزتهم الخاصة ، وإذا تواصلوا ، فغالبًا ما يكونون بنفس الشيء فقط. ونظرًا لأنهم بطبيعتهم لا يميلون بشكل خاص إلى التواصل ، فغالبًا ما تكون هناك حالات منعزلة تمامًا في هذه الفئة.

في الجزء الأنثوي من الفصل ، لا تكون المنافسة ، كقاعدة عامة ، قاسية مثل الذكور. وعلى الرغم من أن الفيلم السوفييتي الشهير "الفزاعة" في الأبطال كان لديه فتاة منبوذة ، فإن التحول إلى منبوذة تمامًا في الفصل الدراسي يكون أصعب بالنسبة للفتاة منه بالنسبة للصبي ، لسبب بسيط هو أنه بين الفتيات لا توجد طبقة طبيعية من المشاغبين الذين استخدام العنف الجسدي بشكل منتظم.

هذا هو إلى حد كبير فضل اللوم اليوم " الأبوية»عالم يدين العنف في الفتاة أكثر بكثير من الصبي. لم يعر المعلمون المدربون على تدريب السوفييت الكثير من الاهتمام لمعارك النساء ، وعاملوهن بشكل سطحي.

بشكل عام ، يعتمد التقسيم الطبقي في البيئة المدرسية للإناث إما على الأداء الأكاديمي أو ، بعد بلوغ سن البلوغ ، على الأدلة الخارجية. هذا الأخير هو أيضًا أحد العوامل في مؤانسة الفتاة. بدءًا من الصف السابع والثامن ، فإن المراهقين الذين يعتبرون أنفسهم قبيحين أو معترف بهم على هذا النحو ، غالبًا ما يذهبون إلى مراقص المدرسة ولديهم دائرة اجتماعية محدودة.

كيف تساعد الطالب على أن يصبح أكثر ثقة في الفصل الدراسي

بناءً على تجربتهم الشخصية ومن هذا التحليل ، قد يفكر الآباء في كيفية تسهيل التنشئة الاجتماعية للطفل ، وتبسيط إقامته في المدرسة ، وبالتالي تحسين أدائه الأكاديمي. بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى تحديد نوع طفلك ومزاجه بوضوح.

غالبًا ما تميل الأسرة المحبة إلى غض الطرف عن عيوب الطفل ، والنظر إليه من خلال نظارات وردية اللون واعتباره الأفضل مهما كان الأمر. في الواقع ، يمكن أن يساعدك التعرف الصادق على أوجه القصور في البدء في تصحيحها ، وسيجعل من السهل التفاعل مع زملائك في الفصل.

لقد حددنا دائرة تلاميذ المدارس الذين يعانون من مشاكل في التواصل مع زملائهم في الفصل:

• الأولاد الضعفاء جسديًا ، درجة C أو جيدة ؛
• الفتيات القبيحات ، أو المعترف بها على هذا النحو من قبل الأطفال الآخرين ؛
• الخاسرون والخاسرون ، الأطفال ذوو الأداء الأكاديمي الضعيف ؛
• الرجال الذين لديهم ميل طبيعي للعزلة والعزلة ، أريكة البطاطس.

في كل حالة ، أو مزيج منها ، يمكن تقديم نصائح مختلفة.

إذا لم يكن للفتى موانع طبية وكان ضعيفًا جسديًا بسبب عدم كفاية النشاط ، فيمكن إرساله إلى قسم الرياضة. في هذه الحالة ، يجب اختيار نوع الرياضة بعناية ، لأن الهدف هو زيادة كتلة العضلات وتحسين الوضع والتنفس وزيادة احترام الذات.

من الواضح أن فنون الدفاع عن النفس ليست مناسبة هنا هناك سيشعر مثل هذا الصبي بالفشل بالمقارنة مع المشاغبين في البداية الذين لديهم كل هذا. الرياضات اللطيفة والأقل قدرة على المنافسة مناسبة هنا.

في حالة الفتاة ، يكون الوضع أسهل وأصعب. من ناحية أخرى ، قد لا تفقد الطالبة التي تعاني من زيادة الوزن وزنها ، ولكن ببساطة تتوقف عن تقييم نفسها من خلال عيون الصبي ، ولا تعاني من المشكلة " ما هي مشكلتي».

من ناحية أخرى ، لن ينقذها ذلك من تنمر زملائها في الفصل. يوجد على موقعنا قسم خاص مخصص لموضوع الصحة والوجبات الغذائية ، وبمساعدة هذه المقالات يمكن لمثل هذه التلميذة أن تجعل نفسها تتماشى مع التوقعات العامة.

بالنسبة لبطاطس الأريكة ، يكون إجراء محادثة حميمة ، وربما نوعًا من التشجيع من الحضور العالي ، مناسبًا. على سبيل المثال ، إذن البقاء في المنزل طوال عطلة نهاية الأسبوع ، مقابل أسبوع دراسي دون التغيب.

حتى بين طلاب الصف الأول ، هناك انقسام إلى زملاء دراسيين مشهورين وغير محبوبين.

إنه لأمر جيد أن يتم تجاهل الطفل أو التسامح معه ، ولكن أسوأ بكثير إذا ظهر الكراهية بسخرية.

هناك أطفال ليسوا قلقين بشأن هذا الوضع على الإطلاق - فهم يعيشون في عالمهم المغلق ، لكن هناك أطفال مدارس يعانون بشدة من عدم القدرة على تغيير الوضع.

يمكنك التأثير على الموقف في المدرسة الابتدائية ، عندما يستمر التواصل بين الأقران على مستوى الألعاب المشتركة ، ولا يزال تكوين المجموعات الدائمة (حلقات الأصدقاء) غير واضح. في هذا العمر ، يستمع الأطفال إلى الكبار ، إلى رأي الوالدين والمعلمين ، ويتوقعون الدعم والمساعدة منهم.

إذا لم يكن من الممكن تصحيح مشاكل تواصل الطفل بالصفوف العليا ، فسيحدث نفس الشيء في مجموعات الطلاب والعمل.

الأسباب الرئيسية لعدم الصداقة:

• عيوب جسدية أو سمات المظهر ؛
• مستوى فكري منخفض ، تأخر أكاديمي ؛
• موهبة الطفل.
• مظهر غير مرتب ، وعدم الامتثال لمعايير النظافة ؛
• الخجل أو ، على العكس من ذلك ، الرغبة الشديدة في ؛
• الطفل يتسلل ويحاول جذب الانتباه ؛
• الدخل المنخفض للوالدين ؛
• الحماية المفرطة للوالدين.
• نقل الطفل إلى مدرسة أو فصل آخر ؛
• الاختلافات العرقية والوطنية.

ناتاليا جريجورينكو ، عالمة نفس: "من الصعب تحديد أسباب واضحة لعدم شعبية الطفل في المدرسة. يختلف التواصل بين الأشخاص في كل فريق. لمعرفة السبب الحقيقي ومساعدة الطالب عليك التواصل معه شخصيًا. بالطبع ، يعتمد الكثير على الفريق والسلوك الصحيح للكبار ، ولا سيما الآباء. لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تترك الطفل بمفرده في مثل هذا الموقف الصعب ".

لتحديد الأسباب الحقيقية وراء عدم شعبية طفلك ، تحدث معه قدر الإمكان ... لا يتعلق بمشكلة محددة ، ولكن ببساطة عن لا شيء وكل شيء. تحدث عن كيفية سير الأمور في المدرسة ، وربما تظهر معلومات حول العلاقات في الفصل الدراسي ، حول المشكلات الناشئة بشكل عابر. حلل سلوك طفلك في أيام الأسبوع وعطلات نهاية الأسبوع.

يمكن الإشارة إلى مشاكل الاتصال مع زملاء الدراسة من خلال هذه "الإشارات":

• نادرا ما يتصل زملاء الدراسة أو لا يتصلون على الإطلاق ؛
• لا يسميهم الطفل بنفسه أو نادراً ما يفعل ذلك ؛
• لا تتحدث عن زملاء الدراسة.
• لم تتم دعوة الطفل إلى الحفلات أو أعياد الميلاد ؛
• هو نفسه لا يعرف بمن يدعو في عيد ميلاده ؛
• البحث باستمرار عن أعذار لعدم الذهاب إلى المدرسة ؛
• يجلس في المنزل في عطلات نهاية الأسبوع أو يمشي مع العائلة فقط ؛
• لا يشارك في الأنشطة المدرسية.

ماذا أفعل؟

من المهم ألا ينهار الطفل بينما يظل مرفوضًا: فهو لا يشعر بالمرارة ولا يتراجع ولا يستسلم.

مشاكل الاتصال... علم طفلك التحدث عن نفسه وهواياته والاهتمام برغبات وتطلعات الآخرين. اشرح كيفية استمرار المحادثة. شجعه على الاتصال بأقرانه ، لكن تحدث أولاً عما يريد قوله. بعد التحدث وفهم المعلومات ، سيشعر طالب المدرسة الابتدائية بمزيد من الاسترخاء أثناء المكالمة الهاتفية.

إذا كان الطفل خجولا... تحدث إلى المعلم لتضمين الطالب في الأنشطة اللامنهجية (أو المدرسية). عند القيام بذلك ، من المهم خلق موقف. ستساعد هذه الحركة الطفل على الشعور بثقة أكبر.

قد تظهر صعوبات التواصل أيضًا عند الأطفال القهريين نسعى جاهدين للقيادة... علم طفلك أن يعبر عن رغباته واحتياجاته ومشاعره. اشرح لهم أن هذا سيساعد الآخرين على فهمهم والاستجابة لهم بشكل أكثر ملاءمة.

فشل المدرسةيؤثر أيضًا على موقف زملاء الدراسة. يتمتع جميع الأطفال بقدرات مختلفة ، ومطالبة الجميع بأن يكونوا طلابًا ممتازين هو على الأقل غبي. حتى لا يشعر الطفل بالاستهانة ، ابحث عنه حيث يمكن إدراكه. شجع الطالب على ممارسة هوايات جديدة ، واقترح خيارات جديدة. ساعده في العثور على نفسه.

الإعاقات الجسدية أو السمات الجسدية... هنا تحتاج إلى التصرف على الفور! عندما يتعذر تصحيح الخلل على الفور ، فقم بتعويضه جسديًا أو نفسيًا. دع طفلًا سمينًا جدًا يتبع نظامًا غذائيًا ويمارس الرياضة ، والطفل الضعيف والنحيف سيزيد من النشاط البدني. إذا لم تكن هناك مشاكل في ذلك ، فحينئذٍ سيتوقف الأقران قريبًا عن ملاحظة العيوب الخارجية في صديق مرح ولطيف.

انخفاض دخل الوالدين... إذا كان هناك رأي راسخ في الفصل بأن وضع الشخص يتحدد من خلال ثروته المادية ، فسيكون من الصعب على الطفل أن ينقل أن هذا ليس أهم شيء في الحياة. يريد أيضًا أن يكون مثل أي شخص آخر ، أن يرتدي ملابس باهظة الثمن ، وأن يكون لديه أداة باهظة الثمن ، وما إلى ذلك. عند اختيار الملابس ، يمكنك الغش بسهولة: اختر أشياء من نفس النمط ، لكن العلامات التجارية الأقل شهرة: لن يبدو تلميذ أسوأ. علم طفلك أن يدخر المال مقابل الشيء المطلوب ، واشرح له قيمة الأموال المكتسبة.

الانتقال إلى مدرسة أو فصل آخر... في كثير من الأحيان ، يكون التغيير المفاجئ للفريق مصحوبًا. ولكن الآن يحتاج الطفل إلى التجريد: ألق نظرة فاحصة على المجموعات التي تم إنشاؤها في الفريق ، واختر هوايات ، ووجهات نظر ، واهتمامات مماثلة. يجب أن يكون نشطًا ، ولكن ليس تدخليًا ، للمشاركة في الأنشطة المشتركة ، لأن زملائه في الفصل يحتاجون إلى تعلم أكبر قدر ممكن عن الوافد الجديد.

ناتاليا جريجورينكو ، عالمة نفس: "إذا لم تكن هناك مشاكل في التواصل مع زملاء الدراسة في رياض الأطفال أو في مدرسة أخرى ، ففي الفصل الجديد كانت هناك بعض الظروف التي تثير آليات الدفاع عن الطفل. اسأل كل يوم كيف كان يومك في المدرسة ، دعه يرسم صورًا حول موضوع "مدرستي" ، "صفي" ، "أصدقائي في المدرسة" ، "معلمي الأول" ، "أفضل أصدقائي" ، "أنا والصف" ، إلخ. بالطبع ، ليس دفعة واحدة ، ولكن بشكل تدريجي. اسأل عما رسمه ، ومن رسمه باللون الأسود أو البني أو الرمادي ، وما هو الحجم وفي أي جزء من الورقة. ستظهر لك الصور المشكلة ".

بالطبع ، يمكن أن يكون هناك العديد من الأسباب لعدم تطوير العلاقات في الفصل الدراسي. لكن الشيء الرئيسي بالنسبة لك هو أن تؤمن بطفلك ، وتتحدث معه قدر الإمكان عن حياته والمشاكل المحتملة. ساعده في العثور على أصدقاء ، لأن دعم الأقارب والأقران عنصر مهم في التكيف الاجتماعي.

كن مراعيا لطفلك. حظا طيبا وفقك الله!

ليس جيدا. بالطبع ، إنه لأمر رائع أن يكون للطفل علاقة ثقة مع والديه وأن شركتهما تكفيه. ومع ذلك ، يجب أن يتعلم بالتأكيد التواصل مع أقرانه ، وإلا فقد تنتظره مشاكل خطيرة في حياة البالغين: سيكون من الصعب جدًا عليه التعود على الفرق ، وعدم القدرة على إيجاد لغة مشتركة مع الناس يمكن أن يؤثر بشكل خطير على حياته. الحياة الشخصية والنجاح المهني ، يحرمانه من فرصة تحقيق ارتفاعات مهنية.

هل ذنب الوالدين في الأصل أن ابنهما أو ابنتهما ليست صديقة لأحد؟

ليس من الضروري على الإطلاق. هناك أطفال ، بحكم طبيعتهم ، لا يسعون مطلقًا للتواصل. الآباء لا يحمونهم على الإطلاق من أقرانهم ، بل على العكس ، سيكونون سعداء إذا كان طفلهم صديقًا لشخص ما: لقد دعا رفاقه لزيارتهم ، وذهب إليهم.

ومع ذلك ، هناك أيضًا عائلات أخرى منزلها مغلق أمام الضيوف. يتم إعطاء الأطفال التثبيت الذي لا يمكن ببساطة أن يكون هناك أصدقاء جيدين: سوف يخدعون ويخونون ولا يفعلون شيئًا بلا مبالاة! في بعض الأحيان لا يقال كل هذا بوضوح ، بل يقال بالأحرى محجوب. على سبيل المثال ، يبدو أن الوالدين لا يعارضان صداقة ابنهما أو ابنتهما مع هذا الطفل أو ذاك ، لكن هذا الأخير لديه دائمًا بعض الصفات السلبية: إما أنه ببساطة يدرس بشكل أسوأ ، أو لا يتصرف بشكل جيد ، أو أن والديه أقل في الحالة الاجتماعية ، أي يمكنك التواصل ، لكن طفلهم المحبوب لن يكون ذا فائدة خاصة من هذا التواصل. الأطفال علماء نفس بارعون للغاية: فهم يدركون تمامًا أفكار والديهم ويحاولون ألا يتعارضوا مع إرادتهم ، بل إنهم يلعبون أحيانًا مع الكبار ، بين الحين والآخر يخبرونهم بأخطاء معينة من زملائهم في المدرسة.

إذا لم يقيد الوالدان الطفل في التواصل مع الأطفال الآخرين ، ولم يمنعوا زملائه في المدرسة من زيارة منزلهم ، ولم يناقشوا في حضوره أوجه قصور الأطفال الآخرين أو والديهم ، فعندئذ يكون ذنبهم أن يفعل الابن أو الابنة لا اتضح أنهم "أصدقاء" ، لا!

ماذا يمكن أن يكون خطأ الطفل نفسه؟

غالبًا ما تكون مجموعة الأطفال قاسية وحتى قاسية ، لكنها ، باعتراف الجميع ، عادلة إلى حد ما. أي نوع من الرفاق لا يحب الأطفال؟ والذين يتصرفون بغطرسة ، عدوانية ، جشعون ، يتذمرون لوالديهم في كل مناسبة ، ويفترون على المعلمين. تكفي إحدى السمات السلبية أن يدير الرجال ظهورهم لزملائهم في الفصل. وكذلك الأطفال لا يحبون الأشياء القذرة. اسمح لوالديهم بأنفسهم بتذكيرهم باستمرار بأن يغتسلوا وأن يكونوا مرتبين بملابسهم - فهم لا يتحملون نقاط ضعف الآخرين!

كيف يمكنك مساعدة طفلك على إيجاد لغة مشتركة مع الأطفال الآخرين؟

تحتاج أولاً إلى معرفة سبب عدم وجود أطفال في الفصل يتعاطفون معه. كيف افعلها؟ أولاً ، استمع جيدًا للطفل نفسه ، واجعله يقول الحقيقة. اجعله يشرح بالتفصيل كيف يعامله زملاؤه وكيف يستجيب لهم. ثانيًا ، لا بد من التحدث مع المعلمين ، وتحديدًا طرح سؤال عليهم: هل لاحظوا أن الطفل لا يجد لغة مشتركة مع رفاقه؟ ما ، في رأيهم ، قد يكون سبب هذه العزلة عن الفريق. ثالثًا ، تحلى بالشجاعة واستمع إلى الأطفال أنفسهم: في الصفوف الابتدائية والمتوسطة ، لا يزال الرجال منفتحين تمامًا ، ولا يعرفون كيفية الظهور ، وقد يبالغون في المشكلة قليلاً ، ولكن بشكل عام ، يجب أن تصبح الصورة واضح من إجاباتهم.

يجب أن تكون المساعدة صحيحة!

عند محاولة مساعدة طفل على التكيف مع أقرانه ، يجب أن يكون الوالدان لبقًا للغاية: التدخل الجسيم في المساحة الشخصية للابن أو الابنة محفوف بالعواقب ، حتى لو كانوا لا يزالون أطفالًا. كيف نفعل هذا حتى لا يتأذى الطفل ، ولا ينسحب؟ لا يمكن إعطاء نصيحة ملموسة: يجب أن يشعر الآباء أنفسهم متى وفي أي لحظة يمكنهم بدء محادثة مع طفل حول مشاكله ، وأن يكونوا قادرين على إيجاد الكلمات المناسبة.

إذا كان عليك الاتصال بأطراف ثالثة - المعلمين أو زملاء الطفل ، فيجب أن يتم ذلك بأكبر قدر ممكن من الدقة فيما يتعلق بالأخير. اطلب من المعلم إبقاء المحادثة سرية عن الابن أو الابنة ؛ لا تتحدث مع جميع الأطفال ، ولكن مع أكثر الناس خيراً ومسؤولية واستقلالية - أولئك الذين سيكون رأيهم موضوعيًا تمامًا. لمن يتحول بالضبط من الأطفال ، يمكن للمعلم أن يقترح مرة أخرى.

تحتاج أيضًا إلى الاستعداد لمحادثة مع زملائك في الفصل. لا تسأل مثل هذه الأسئلة المباشرة: "لماذا لا تحب طفلي؟ ماذا خطأك؟ " يمكنك بدء المحادثة بموضوعات محايدة: "ما هي الدروس التي تفضلها أكثر؟ من تريد أن تصبح؟ وعندها فقط ، عندما يتحدث الأطفال ، يمزحون: "شيء لا يأتي أحد لزيارتنا؟" أو ، مرة أخرى ، اسأل نصف مازحًا: "هل ابني (أو ابنتي) يسيء إلى أي شخص في الفصل؟"

يذهب طفلك إلى المدرسة ومن المهم جدًا أن يجد لغة مشتركة مع زملائه في الفصل. إذا لاحظ الآباء أن طفلهم يذهب إلى المدرسة عن غير قصد ، ولا يخبر أمه أو أبيه كيف تسير أيامه في المدرسة ، ولا يخبر أي شيء عما يحدث في الفصل ، فربما يشعر بالوحدة هناك. في هذه الحالة ، يجب على البالغين طلب المساعدة من معلم الصف. سيخبر الوالدين عن سلوك الطفل في المدرسة ، وكيف يتواصل مع أقرانه ، وبعد ذلك سيتضح ما إذا كانت هذه المخاوف لم تذهب سدى. إذا ظهرت مشكلة ما ، يجب على الآباء التفكير في ما يجب القيام به لمساعدة أطفالهم. سيكون من الخطأ أن يقرروا زيارة المدرسة بشكل عاجل للتعامل مع زملائهم غير الودودين. كما لا يمكنك لوم طفلك والضغط عليه. يعتقد بعض الآباء بشدة أنه يجب عليهم نقل أطفالهم إلى فصل أو مدرسة مختلفة. من هذا الموقف ، تحتاج إلى إيجاد مخرج لائق وتحديد ما يجب فعله بشكل صحيح.

من هم الأطفال الأكثر كرهًا في المدرسة؟

يقضي الأطفال الكثير من الوقت في المدرسة ، وهنا لا يكتسبون المعرفة فحسب ، بل يتواصلون أيضًا مع أقرانهم والمعلمين. تتطور العلاقات في أي مكان ، حتى لو كان فريقًا ودودًا ، بطرق مختلفة: هناك مشاجرات وسوء فهم وصراعات. يوجد دائمًا شباب في الفصل غير محبوبين. مع هؤلاء الطلاب ، يكاد زملاء الدراسة لا يتواصلون ، ونادرًا ما يتحدثون ولا يكوّنون صداقات. غالبًا ما يتعرض هؤلاء الأطفال للمضايقة والتخويف. من المهم جدًا ألا يُرفض الطفل ، ويجب على الوالدين مساعدته في ذلك.

يحب جميع الآباء طفلهم على ما هو عليه ، ويعتاد الطفل على أن يكون محبوبًا فقط على حقيقته. يوجد أشخاص مختلفون في بيئة المدرسة ويحتاج ابنك إلى إيجاد لغة مشتركة معهم. المظهر الاستثنائي يميز الطفل عن المعايير المقبولة عمومًا ، ويختلف على الفور عن أقرانه. قد يكون زملاء الدراسة غير ودودين تجاه الأطفال ذوي المظهر غير النمطي ، على سبيل المثال ، متدلي الأذنين ، يعانون من زيادة الوزن. قد يكره الأقران هؤلاء الأطفال الذين يختلفون بشكل كبير عن أي شخص آخر ، وفي هذه الحالة قد يصبح هؤلاء الأطفال منبوذين ، أو يبدأون في الحصول على ألقاب مختلفة. قد يكون الاسم المستعار غير ضار ، ولكنه أحيانًا يتمسك بشخص ما لدرجة أنه يتوقف عن مناداته بالاسم. يوجد طلاب في الفصل ، في الفصل ، يروقون جميع الأطفال ، ويقلدون المعلم ، ويقومون بتجهمات مختلفة. يضحك الجميع على سلوك مثل هذا الطفل في الفصل الدراسي ، ولكن بعد الفصول الدراسية يتم تجاوز مثل هذا الجوكر ولن يصبح أحد أصدقاءه. إذا كان الطفل يعاني من نفسية غير مستقرة ، وتحدث له نوبات من الغضب ، ويبدأ في إلقاء الكتب والدفاتر ، وقد ينفد من الفصل أو ينفجر في البكاء على ملاحظات المعلم أو درجة غير مرضية ، فلن يرغب أي من الأطفال في ذلك للتواصل معه. أيضًا ، غالبًا ما لا يحب زملاء الدراسة أولئك الذين يطلق عليهم التشنجات. يظهر هؤلاء الأطفال على الفور موقفًا سلبيًا. فالأطفال ، على سبيل المثال ، يدرسون جيدًا ، حتى أنهم يقرؤون الكتب المدرسية خلال فترة الراحة ، ويقومون دائمًا بواجبهم المنزلي ، ويمكنهم الإجابة على سؤال المعلم ، والذي لم يستطع أي من الأطفال في الفصل الإجابة عليه. في أي فصل ، يوجد دائمًا رجال مبتلون يحاولون دائمًا خدمة المعلم. إنه أمر سيء بشكل خاص عندما يتغاضى هؤلاء الطلاب عن المعلمين ويبلغون الآخرين. في الفصل ، هم دائمًا لا يحبون المصاصون. إذا كان الوالدان يحميان طفلهما بشكل مفرط ، فقد يطلق عليه زملاؤه لقب ولد ماما. غالبًا ما يتعرض مثل هذا الطفل للإذلال والإهانة ولا يرغب أحد في التواصل معه.

كيف يمكنك مساعدة طفلك على تكوين صداقات مع زملائه في الفصل؟

يجب على الكبار مساعدة أطفالهم في العثور على مكانهم في المجتمع المدرسي. هناك بعض قواعد السلوك البسيطة التي يجب على الطفل اتباعها ، خاصة إذا كان لا يعرف كيف يتصرف. يجب على الآباء تعليم الطفل أن يكون لطيفًا ومتعاطفًا وصادقًا لمساعدة الآخرين إذا احتاجوا إلى المساعدة. لن يُطلق على الطفل مطلقًا لقب جشع إذا أعطى زميلًا في الفصل دفترًا أو قلمًا عندما نسيهما في المنزل ، أو كان يعامله بالحلوى. يحتاج الناس لأن يتم قبولهم كما هم ، بكل ما لديهم من عيوب. ليست هناك حاجة لمحاولة إعادة تشكيل شباب آخرين ، فلا يمكنك الحكم على زميل في الفصل إذا كان شارد الذهن أو غافلًا. أي شخص هو شخص فريد من نوعه ، لذلك عليك أن تعامله باحترام. يجب أن يكون طفلك قادرًا على قول الحقيقة. إذا علم زملاء الدراسة أن أحد الأطفال يكذب على والديهم ومعلميهم ، فلن يرغبوا في أن يكونوا أصدقاء مع مثل هذا الشخص ، حيث لا يمكن الوثوق بهم.

هناك أطفال قلقون جدًا بشأن رأي شخص آخر ، فيصبحون معتمدين عليه ، فيبتعدون تدريجياً عن الفريق. يُجبر الطفل غير الآمن باستمرار على التحكم في سلوكه وكلامه. هذا يمنعه من تحرير نفسه والاتصال بسهولة بزملائه في الفصل. يعاني الأطفال الذين يعانون من مشاكل عاطفية من صعوبة تكوين مهارات الاتصال ، ويرجع ذلك إلى خصائص شخصيتهم. هناك أطفال متعجرفون ، حساسون ، يستسلمون بسرعة للاستفزازات. إذا لم يكن لدى الطفل خبرة في التواصل ، فقد لا يلاحظه زملائه في الفصل ، ويبتعد عنهم ، لأنه لا يعرف كيفية بدء محادثة والحفاظ عليها. مهمة الوالدين في هذه الحالة هي تعليم الطفل التصرف في المجتمع. يمكن أن تنشأ صعوبات التواصل أيضًا إذا كان الطفل يتغيب عن المدرسة بشكل متكرر.

الدور الرئيسي في عملية تكوين شخصية الطفل ينتمي إلى الوالدين. تم وضع الأساس في الأسرة لتشكيل تقييم الطفل لأهميته ومهاراته وقدراته ، وهنا يتم غرسه في قيم الحياة الأساسية. إن إشراك الطفل في الحياة العامة له أهمية خاصة. يجب على الآباء التأكد من مشاركة الطفل في مختلف المسابقات والأحداث والأولمبياد والمسابقات الرياضية. إنه لأمر جيد أن ينخرط الطفل في الرسم والموسيقى والرقص. ستساعدك الأنشطة المجتمعية في العثور على أشخاص وأصدقاء متشابهين في التفكير. يجب أن يستمر تواصل الطفل مع زملائه في الفصل خارج المدرسة ، لذلك يجب على الآباء محاولة تهيئة الظروف لذلك. في أوقات فراغه ، سيتمكن الطفل من إقامة علاقات مع زملائه في الفصل. من أجل تزويده بالتواصل مع زملائه في الفصل بعد المدرسة ، يمكنك ترتيب عطلة والسماح له بدعوة زملائه للزيارة. أيضًا ، يمكن للوالدين التفكير في كيفية تشجيع الأطفال على التواصل مع بعضهم البعض بكل طريقة ممكنة. من المهم تعليم طفلك أن يكون مسؤولاً عن أقواله وأفعاله. يجب أن يصحح الأخطاء بنفسه ، ولا يطلب المساعدة من أمي وأبي. سيساعد تعلم كيفية التعامل مع مشاكل الدعابة طفلك أيضًا على بناء علاقات في الفصل الدراسي.

من المهم للوالدين إجراء محادثة سرية مع أطفالهم. عندما يعود الطفل إلى المنزل من المدرسة ، لا تهتم فقط بدرجاته ، ولكن أيضًا بما تعلمه مفيدًا وجديدًا ، مع من يتواصل معه ، سواء كان لديه صديق. نظرًا لأن التعليم هو أهم مرحلة في حياة أي طفل ، يجب أن يكون الآباء أكثر انتباهاً لكل ما يرتبط به.