درس عالم النفس (تطوير العمليات المعرفية) في رياض الأطفال: "نحن منتبهون للغاية. البوابة التعليمية
من إعداد: أستاذ علم النفس برونيكوفا س. لايشيفو GAUSORTSDPOV
استهداف:
تنمية الإدراك السمعي والبصري.
تنمية الانتباه والمراقبة
تنمية الذاكرة السمعية والبصرية
تعلم حل المشاكل المنطقية
معدات: لوحة تفاعلية , كرة ، أوراق مع لغز منطقي ، دمى تعشيش الورق.
1. المزاج العاطفي "يمكنني أن أفعل كل شيء في العالم"
أستطيع أن أفعل أي شيء في العالم
وبناء المدن
والإبحار في المحيط
انهض في الأشرعة
انا اعرف كيف احب
ومساعدة صديق
وحماية الصغار
ودعم الشيوخ.
2. اللعب في دائرة بالكرة "تناظرات"
يا رفاق ، سأعطيكم زوجًا من الكلمات ، في الزوج الأول سيبدو تمامًا ، وفي الثانية ستحتاج إلى التقاط الكلمة الثانية.
مثال:
- طائر يطير؛ سمك -
- الكرة لعبة زهرة الورد -
- خبز - أكل كتب -
- خروف الغنم؛ دب -
- الغذاء يأكل؛ ماء -
- الفيل - كبير الفأر -
- حجر صلب قطن -
- الكلب القط؛ جرو -
- ينبح - كلب الدجل -
- طماطم - حمراء موز -
- السكر الحلو؛ ليمون -
- الصباح - في وقت مبكر اخر النهار -
- سبتمبر - شهر الأربعاء -
- الطفل صغير بالغ -
- بطيء الذهاب سريع -
3. مهمة الذاكرة المرئية "الذاكرة"
يا رفاق ، عليك أن تنظر بعناية إلى الصورة لمدة 30 ثانية ، ثم تجيب على أسئلتي.
في أي عطلة يأتي الأطفال؟ (عيد الميلاد)
كم عدد الأولاد في الحفلة (اثنين)
كم عدد الكراسي بالقرب من الطاولة (واحد)
كم عدد المكعبات على الارض؟ (أربعة)
ما الطعام الذي طهته أمي؟ (كيك)
يجلس الأطفال على الطاولات
4. لعبة "المحولات" (يظهر "المنطق" الجنية على السبورة التفاعلية)
يا رفاق أمامكم هي الجنية "المنطق" ، أعدت مرة أخرى ألغازها المنطقية الشيقة من أجلك. لنتذكر ما هي "المحولات" التي نعرفها ونسردها: لون ، حجم ، كمية ، إضافة ، نقص ، تمديد ، تمديد ، قلب ، مقص.
يجب على كل واحد منكم تحديد الدور الذي لعبه بالشكل الذي سيرسمه ، واتباع النموذج ، حل المشكلة.
5. الاستبطان.ستظهر أسئلة الإجابة على السبورة التفاعلية.
يا رفاق ، دعنا نتحقق مما إذا كنا قد اتخذنا القرار الصحيح. أحسنت!
يقف الأطفال إلى مائدتهم.
6. فيز. اللحظة"الراكون" (مع الوالدين)
أعطى القنفذ الراكون زوجًا من الأحذية الجلدية.
أعطى القنفذ الراكون زوجًا من الجلد (قطن)
أعطى الراكون القنفذ زوجين (2 تصفيق)
أعطى الراكون القنفذ (3 قطن)
أعطى الراكون (4 قطن)
أعطى (5 تصفيق)
(6 تصفيق)
7. مهمة الذاكرة السمعية الكلامية "ماتريوشكا"
يُملى النص على الأطفال ثلاث مرات ، ثم عليهم ترتيب دمى التعشيش بالترتيب المطلوب وتزيينها.
سوف نرتب دمى التعشيش:
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
الأهم من ذلك كله أول ماتريوشكا:
فستان الشمس الأخضر كوكوشنيك.
وخلفها الأخت الثانية
أداء في ثوب أصفر
الثالثة الصغرى الثانية
فستان الشمس الأزرق.
في الرابع ماتريوشكا
نمو أقل بقليل
السرفان الأزرق
مشرق وجميل.
خامس ماتريوشكا -
بالملابس الحمراء.
حاول أن تتذكر الجميع
اذهب للعمل!
8. الاستبطان "تحقق"يتحقق الأطفال من صحة المهمة.
9. الجمباز الاصبع
أنا أحب روضة الأطفال الخاصة بي
إنه مليء بالرجال
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة
ربما مائة ، وربما مائتان.
نحن جيدون معا!
مراجع:
- Gogoleva V.G. "الأبجدية المنطقية للأطفال من سن 4-6 سنوات"
- تيخوميروفا إل. "القدرات المعرفية للأطفال من سن 5 إلى 7 سنوات"
مهام:
- تنمية التفكير في سياق إتقان أساليب النشاط العقلي مثل القدرة على التحليل والمقارنة والتوليف والتعميم وإبراز الشيء الرئيسي وإثباته ودحضه.
- تكوين أنواع مختلفة من الذاكرة والانتباه.
- تطور المجال الحسي.
- تكوين وتطوير المهارات التعليمية العامة (القدرة على العمل بوتيرة معينة بشكل مستقل ، والقدرة على التحكم في عملهم وتقييمه)
تقدم الدرس
1. الاحماء(خلق خلفية عاطفية إيجابية)
مهمتك هي إعطاء الإجابات الصحيحة للأسئلة التالية في أسرع وقت ممكن. ضع في اعتبارك أن العديد منهم صعب. فكر في.
- ماهو تاريخ اليوم؟
- ما هي أصوات الحروف المتحركة التي تعرفها؟ (أ ، س ، ش ، ق ، أنا ، آه)
- ما اسم الجد الذي يوزع الهدايا؟ (الاب الصقيع)
- طائر له جناح - رجل .... (كف)
- ما هو 2 + 1 =؟ (3)
- ما اسم عاصمة روسيا؟ (موسكو)
- جرو؟ (جرو)
2. ابحث عن الأنماط
اختر القط المناسب من بين أربعة مرقمة. انتبه إلى شكل الجسم وشكل الرأس وعدد الشعيرات وشكل الذيل. اكتب رقمه في المستطيل الفارغ.
3. تنمية التفكير المنطقي.
ضع في اعتبارك كل سطر. ابحث عن كل عنصر ولونه. اشرح سبب كونها زائدة عن الحاجة. (السطر الأول هو منزل ، ليس أثاثًا ، أو كرسي بذراعين - ليس مصنوعًا من الخشب ؛ السطر الثاني هو طائر ، وليس حشرة ، أو خنفساء ، لا توجد أجنحة ؛ السطر الثالث هو Cheburashka ، إنها ليست لعبة ، أو كارلسون ، يطير).
4. فيز. اللحظة
حاول أداء الحركات بشكل صحيح:
- إذا سمعت اسم زهرة ، صفق بيديك
- إذا سمعت اسم طائر ، فادوس بقدميك
- إذا سمعت اسم شجرة ، اجلس.
نقار الخشب ، البابونج ، البتولا ، العصفور ، الحور الرجراج ، البومة ، الهندباء ، زهرة الذرة ، الحمامة ، الحور ، القرنفل ، البلوط ، التنوب ، السنونو ، الورد ، الصنوبر ، قطرة الثلج ، اللقلق ، زهرة الذرة ، شجرة النخيل ، مالك الحزين ، بلوبيل.
5. تنمية تركيز الانتباه.
1) ساعد السيارة على القيادة إلى المرآب الخاص بك دون تحريك يدك فوق الرسم.
2) دون تحريك يدك على طول الخطوط ، ولكن فقط تتبع عينيك ، حدد واسم أين ، كلب من.
6. فيز. اللحظة.
مرة واحدة - استيقظ ، امتدت.
اثنان - عازمة ، غير مثنية.
ثلاثة - في يد ثلاث تصفيق ،
ثلاث إيماءات للرأس.
أربعة - أذرع أوسع.
خمسة - لوح يديك.
ستة - اجلس بهدوء على المكتب.
7. تدريب الذاكرة البصرية.
التثبيت: في غضون 15 ثانية. انظر بعناية إلى الصور المرقمة واحفظها مع الأرقام. على قطعة الورق الخاصة بك ، حاول إعادة إنتاج الرسومات المطلوبة للرقم المقابل.
 |
|||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||||||
8. بناء كاتربيلر. تفقيس.
أ) خمن اللغز:
شعر ، أخضر
تختبئ في الأوراق.
على الرغم من أن لديها العديد من الأرجل ،
لا يمكن الركض بشكل مستقيم. (يرقة.)
ب) باستخدام استنسل من الأشكال الهندسية ، قم ببناء كاتربيلر.
ج) اصنع قصة قصيرة عن رحلة كاتربيلر صغيرة عبر الغابة.
بعد أن يكمل الأطفال هذا النشاط ، ادعهم لتقييم عملهم ولون العلم المثلث باللون المناسب.
- الأحمر - تحول كل شيء على ما يرام ؛
- أصفر - تحول كل شيء بشكل جيد ؛
- الأخضر - يتم إكمال جزء فقط من المهمة حسب الرغبة ؛
- الأزرق - لم ينجح بالطريقة التي تريدها.
استهداف:
زيادة احترام الذات.
تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد.
الفئة العمرية: 5-6 سنوات
مهمة:
1. لتنمية الثقة بالنفس لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، في قدراتهم.
2. تنمية القدرة على الاستماع إلى المحاور الخاص بك واحترام رأيه.
3. تنمية الاهتمام الطوعي. القدرة على استخدام المساعدات.
4. تكوين ذاكرة عشوائية.
مسار درس عالم النفس في تطوير العمليات المعرفية.
1. التحية.
الغرض: خلق الراحة النفسية عند الأطفال.
أطفال ، أنا سعيد جدًا برؤيتكم في درسي. أنت تعلم أنه عندما تلتقي بالجميع يقول مرحبًا
اغلق عينيك. سوف أتطرق إلى الشخص الذي يجلس على يميني ، ويقبل تحياتي وينقلها إلى صديقه. لذلك ستمر التحية من خلالكم جميعًا وتعود إلي مرة أخرى.
2. لعبة "تعلم مدح نفسك".
الغرض: زيادة احترام الذات والتغلب على العزلة والسلبية. كرس سلوكًا إيجابيًا تجاه نفسك.
يبدأ عالم النفس اللعبة بقول كلمات لطيفة عن نفسه. ثم يلتفت إلى الطفل الجالس بجانبه ويقول: "أنت الآن تقول شيئًا جيدًا عن نفسك". وهلم جرا.
3. تنظيم لعبة "الأصابع تذهب إلى الفراش".
الغرض: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد.
(ثني الأصابع بالتناوب ، ثم تقويمها المتزامن ، مصحوبًا بقراءة قصيدة).
هذا الاصبع يريد النوم
هذا واحد للنوم
تثاؤب هذا الإصبع
هذا الإصبع نائم بالفعل.
اصمت ، إصبع ، لا تصدر ضوضاء ،
لا توقظوا إخوانكم.
رفع الأصابع ، في صحتك!
حان الوقت للذهاب إلى روضة الأطفال!
4. تمرن على "مشكلة هندسية".
الغرض: تطوير الاستقرار وتحويل الانتباه.
المعدات: شكل مع صورة خمسة أشكال (مربع ، دائرة ، صليب ، مثلث ، معين) ، قلم رصاص.
معطى صف واحد من 10 أرقام. يوجد في الجزء العلوي من النموذج عينة برموز. يجب على الأطفال النظر في العينة وتسمية الأشكال والرموز الموجودة فيها. ارسم وفقًا للنمط.
5. تمرن "صحيح أم لا؟"
الغرض: تنمية العمليات العقلية ورفع المزاج.
الحقل مغطى بالثلج
لقد حان الصيف الأحمر.
نامت القطة بشكل سليم طوال المساء ،
خلال النهار طار على سحابة.
ذاب الثلج في مارس
هذا الربيع ينادي الجميع!
الديك يتجول في الفناء
يقود الجراء.
الفيل لديه جذع طويل
هذا هو ميكروفونه.
6. تمرن "تدريب الذاكرة"
الغرض: تدريب الذاكرة البصرية قصيرة المدى.
المعدات: رسمان يصوران 4 إلى 6 أشياء مألوفة.
يجب على الأطفال النظر في الأشياء وتسميتها في الشكل 1 وحفظها ؛ في الشكل 2 ، قم بالطلاء فوق تلك الأشياء التي لم تكن في الشكل 1.
7. تمرين رياضي نفسي "من هذا؟"
الغرض: تنمية الانتباه ، تعزيز المزاج الإيجابي في نهاية الدرس.
يقف الأطفال في دائرة. في الوسط طفل معصوب العينين. يذهب الآخرون في دائرة قائلين: "خمن ، خمن من اتصل بك لمعرفة ذلك؟". يتوقف الأطفال ، ويلتفت أحدهم إلى اللاعب في الدائرة: "خمن اسمي". إذا تم تخمين الاسم ، يغير الأطفال أماكنهم وتستمر اللعبة.
8. الوداع "ابتسم في دائرة".
بعد الانتهاء من جميع التمارين ، يمسك الأطفال بأيديهم و "ينقلون" ابتسامة في دائرة. يلتفت كل طفل إلى صديقه على اليمين ويبتسم.
انعكاس.
هل أعجبك الدرس ، هل أحببت القيام بالتمارين؟
يشكر عالم النفس على العمل في الفصل ، ويمدح كل طفل في مرحلة ما قبل المدرسة.
الجزء الرئيسي
1) الاحماء.
هناك بالضبط سبعة من هؤلاء الإخوة.
كلكم تعرفهم.
كل أسبوع حول الأخوة
الاخوة يتبعون بعضهم البعض
قل وداعا لآخر -
يظهر في المقدمة (أيام الأسبوع)
الاخ الاكبر يحب الدراسة
لكن الأحد سعيد أيضًا.
هناك ستة أيام دراسية في الأسبوع.
وهناك أيضا يوم راحة.
كم يوما في الأسبوع؟ (سبعة)
كم اسابيع في الشهر؟ (أربعة)
ما هو القاسم المشترك بين الأسبوع وقوس قزح؟ (رقم 7)
يتألف الكتاب من خمس أوراق عادية ، واثنتان من الذهب؟ (أيام العمل وعطلات نهاية الأسبوع)
في أي يوم يبدأ الأسبوع؟ (الاثنين)
اليوم. وفي اليوم السابق؟ (في الامس)
اليوم. ماذا عن يومين قبل ذلك؟ (أول أمس)
اليوم. وبعد يوم؟ (الغد)
اليوم. ماذا عن يومين بعد ذلك؟ (بعد غد)
2) الآن هيا نلعب. الآن سأقدم لكم رسومات لقاطرة وعربات. يتم اختصار أيام الأسبوع على المقطورات ، وعادة ما يشار إليها بحرفين في التقويمات: الاثنين - الاثنين ، الثلاثاء - الثلاثاء ، الأربعاء - الأربعاء ، الخميس - الخميس ، الجمعة - الجمعة ، السبت - السبت ، الأحد - الأحد.
في يدي رسم قطار مكتوب عليه كلمة "أسبوع". لديك رسومات لعربات بأيام الأسبوع الموقعة. بمجرد أن أقول: "أنشئ أسبوعًا" ، يجب أن تضع المقطورات في ترتيب أيام الأسبوع.
3) كل مقطورة جلبت لك مهمة.
المهمة الأولى ، من مقطورة تحمل الاسم PN. باستخدام التلميح ، أي النظر في رسومات قاطرة وعربات
إذا كان اليوم هو الأربعاء ، في أي يوم من أيام الأسبوع كان أمس؟
إذا كان اليوم هو الخميس ، فأي يوم من أيام الأسبوع يكون غدًا؟
إذا كان اليوم هو الأحد ، فما هو يوم الأسبوع الذي كان قبل أمس؟
إذا كان اليوم هو السبت ، فأي يوم من أيام الأسبوع سيكون بعد غد؟
أي يوم من أيام الأسبوع يأتي بعد الثلاثاء؟
ما هو يوم الأسبوع قبل الجمعة؟
ما هو يوم الأسبوع بين الاثنين والأربعاء؟
اسم الاثنين الجيران
دقيقة التربية البدنية
المهمة الثانية, من المقطورة التي تحمل الاسم VT. استمع إلى أسماء أيام الأسبوع وابحث عن النمط:
الاثنين ، الأربعاء ، الجمعة ، الأحد (نتصل كل يومين)
أربعاء ، خميس ، جمعة ، سبت (أيام متتالية)
الاثنين ، الثلاثاء ، الأربعاء ، الخميس ، الجمعة (أيام العمل)
الأحد ، السبت ، الجمعة ، الخميس ، الأربعاء ، الثلاثاء ، الاثنين (أيام الأسبوع بترتيب عكسي)
المهمة الثالثة ، من مقطورة باسم SR. تحتاج إلى الاستماع إلى أزواج من الكلمات ، حاول ربطهم عقليًا معًا في جملة. ثم أقول الكلمة الأولى وأنتِ الثانية.
الله يوم الاحد
منتصف الأربعاء
البدء - الاثنين
الخميس الرابع
النهاية - السبت
الثاني - الثلاثاء
التميز - الجمعة
المهمة الرابعة من المقطع الدعائي بالاسم ... أعد ألغازًا لك. الإجابات: الأربعاء والخميس والجمعة.
ما هو نمط إجابات الألغاز؟ (الأسماء المعطاة لأيام الأسبوع تتبع بعضها البعض)
دقيقة التربية البدنية
المهمة الخامسة من مقطورة تحمل الاسم .... استمع بعناية إلى قصيدة ب. باشماكوف "أيام الأسبوع"
الاثنين - اليوسفي ،
ويوم الثلاثاء - برتقالة ،
الأربعاء - الشوكولاته
الخميس - مربى البرتقال ،
الجمعة - العنب
السبت ، ملفات تعريف الارتباط.
الأحد - مربى.
اغتسلت يوم الاثنين
كنس الأرض يوم الثلاثاء
يوم الأربعاء خبزت الكلاش ،
كل يوم خميس كنت أبحث عن الكرة
غسلت الكؤوس يوم الجمعة
اشتريت كعكة يوم السبت.
جميع الصديقات يوم الأحد
دعا لعيد ميلاد.
الآن قم بملء الكلمات المفقودة:
الاثنين - اليوسفي ،
ويوم الثلاثاء ……… .. ،
الأربعاء - الشوكولاته
يوم الخميس - …………،
في يوم الجمعة - ………….،
السبت ، ملفات تعريف الارتباط.
بيوم الأحد - ……………
اغتسلت يوم الاثنين
بول الثلاثاء ……… .. ،
يوم الأربعاء خبزت الكلاش ،
كنت أبحث طوال يوم الخميس عن ………… ،
غسلت الكؤوس يوم الجمعة
وفي يوم السبت كعكة .................. ..
جميع الصديقات يوم الأحد
اتصل …………………..
المهمة السادسة من مقطورة تحمل الاسم .... . تحتاج إلى توصيل الأرقام باسم أيام الأسبوع:
أربعاء ثلاثاء إثنين أحد سبت جمعة خميس
المهمة السابعة أعدت مقطورة باسم ... VS. سوف نلعب بمنطاد.
شروط اللعبة: يصبح الأطفال في دائرة. يقوم اللاعب الأول بتسمية يوم الأسبوع ويرمي الكرة لأي لاعب. بدوره ، يستمر أولاً في تسمية أيام الأسبوع ، بدءًا من هذا اليوم وينتهي بيوم الأحد ، ثم يرمي الكرة إلى اللاعب التالي ، مع تسمية أي يوم آخر من أيام الأسبوع. إلخ.